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Wenn Sie Freunde oder gute Bekannte haben, die in Deutschland leben, müssen Sie früher oder später vielleicht schreiben Brief auf Deutsch, ein Beispiel davon finden Sie in Das Artikel. In Anbetracht der Tatsache, dass ein solcher Brief nicht sein wird offizielles Dokument, und dementsprechend wird es ihm vorgelegt weniger Anforderungen müssen die Grundregeln bekannt sein und eingehalten werden.

Erste, was einen Brief an einen Freund von einem offiziellen Dokument unterscheidet – der Absender ist nicht verpflichtet, am Anfang des Briefes anzugeben, Adresse Ihnen oder der Person, für die es bestimmt ist. Dies liegt daran, dass Brief auf Deutsch, von dem Ihnen ein Muster zur Verfügung gestellt wurde, ist für eine Person bestimmt, die Ihre Adresse kennt. Wenn der Brief für eine unbekannte Person bestimmt war, ist die Adresszeile erforderlich beginnen.

Durch Zusendung eines formlosen Schreibens Erste seine Zeile sollte dem Empfänger davon erzählen Datum Schreiben und Ort Sendungen, zum Beispiel: Dresden, 25.08.2015 oder Dresden, 25.08.2015.

Nach Angabe des Abflugortes und des Datums ist erforderlich Kontakt an den Empfänger, zum Beispiel: Lieber Freund, Liebe Freundin, Liebe Freunde- je nachdem, für wen der Brief bestimmt ist: einen Mann, eine Frau oder eine Gruppe von Freunden. bitte beachten Sie dass ein Buchstabe auf Deutsch ein Beispiel ist und daher alle verallgemeinernden Wörter durch diejenigen ersetzt werden müssen, die zu Ihrem Fall passen.

Danach Wie Sie den Empfänger des Briefes angesprochen haben, sollten Sie angeben Satzzeichen– ein Komma, dann sprechen Sie mit einem Kleinbuchstaben weiter, obwohl der Satz in der nächsten Zeile beginnt.

Wenn Ist der Brief für eine sehr nahestehende Person bestimmt, kann der Brief mit den Worten beginnen: Hallo oder Hallo. Am Ende einer Begrüßung können Emotionen vermittelt und verstärkt werden. Ausrufezeichen.

Unser Brief auf Deutsch- ein Beispiel dafür, wie man es richtig macht. Sie müssen Ihre Nachricht also damit beginnen, sich für zuvor erhaltene Briefe zu bedanken, zum Beispiel:

• Mein lieber Freund
• Ich danke dir für alle jene Briefe, die du mir geschickt hast, und ich Teile deine Freude.

• Mein lieber Freund
• Ich danke Ihnen aufrichtig für alle Briefe, die Sie mir geschickt haben, und ich teile Ihre Freude.

Außer Sie können Ihren Begrüßungsbrief mit einer Frage beginnen, zum Beispiel: „ Wie geht es dir, mein Freund?„(Wie geht es dir, mein Freund?“)

Danach können Sie mit dem Schreiben des Hauptteils beginnen, in dem Absätze ausgeschlossen werden sollen. Zur semantischen Trennung wird der Text durch eine Leerzeile getrennt. Und zum Schluss müssen Sie eine Zeile schreiben, zum Beispiel: „ Vergiss mich nicht, mein Freund, Schreibe notwendig.“ („Vergiss mich nicht, mein Freund, schreibe unbedingt“).

Sie beenden den Brief mit einem Abschiedssatz oder einem angenehmen Wunsch, zum Beispiel: „ Mit freundlichen Gr??EN, dein Freund„(„Alles Gute, dein Freund“).

Probe:

Wie geht es dir? Ich schreibe dir aus der Deutschlands Hauptstadt. Ich bin seit einer Woche hier, habe schon eine Wohnung gefunden und die interessanten Sehenswürdigkeiten angeschaut.

Es gefällt mir hier sehr. Das Leben, die Leute, Essen und auf jeden Fall die Sprache. Ich bin zufrieden und möchte, dass du kommst um mich zu besuchen.

Das Wetter ist kalt und es ist windig, deshalb muss man sich warm anziehen.

Derzeit gibt es viele Sales und kann man schöne Sachen und Klamotten kaufen.

Viele Gr??e aus Berlin,
Anna.

Buchstabenstruktur

1. Geben Sie den Namen des Absenders, das Datum und das Datum ein

2.Wählen Sie eine Begrüßungsformel aus

3.Schreiben Sie den Hauptteil des Briefes: eine Geschichte über sich selbst und Ihre Familie

4.Wählen Sie Sprachklischees, um den Brief zu beenden

5. Unterschreiben

6.Wählen Sie Phrasen für P.S. aus.

7. Gestalten Sie einen Umschlag

Im Gegensatz zu einem formellen Brief muss ein persönlicher Brief weder die Adresse des Absenders noch des Empfängers enthalten. Es wird davon ausgegangen, dass Sie sich gut genug kennen und die Adressen des anderen kennen.

Der Brief beginnt mit der Angabe des Datums des Schreibens und der Stadt, aus der Sie schreiben, oben rechts. Der Name der Stadt und das Datum werden durch ein Komma getrennt.

Zum Beispiel:

Düsseldorf, 17.09.2012

Lieber (männlicher Name), wenn man einen männlichen Adressaten anspricht
Liebe (weiblicher Name), wenn man einen weiblichen Adressaten anspricht
Liebe (mehrere Namen, getrennt durch Kommas oder mit dem verbindenden „und“), bei gleichzeitiger Ansprache mehrerer Personen

Als ganz formlose Begrüßung oder für SMS können Sie Optionen wie „Hallo!“ oder „Hallo!“ verwenden.

Der Brief selbst beginnt normalerweise mit einem Dankeschön für einen früheren Brief, den Sie erhalten haben, z. B.

Liebe Anna,

Vielen Dank für deinen Brief. Ich habe mich sehr darüber gefreut!

Liebe Anna,

Vielen Dank für Ihren Brief. Es hat mich sehr gefreut!

oder aus der Frage „Wie geht es dir?“

Wie geht es dir?

(wenn Sie privat sprechen) „Wie geht es Ihnen?“
Wie geht es Ihnen?
(bei der Kommunikation mit Ihnen) „Wie geht es Ihnen?“

Beim Schreiben des Hauptinhalts sollten Sie bedenken, dass rote Linien nirgendwo platziert werden und aussagekräftige Absätze durch doppelte Leerzeichen hervorgehoben werden können.

Als letzte Formulierung können Sie zum Beispiel verwenden:

Ich hoffe bald wieder von dir zu hören. „Ich hoffe, bald wieder von Ihnen zu hören (einen Brief von Ihnen zu erhalten)“
Ich würde mich freuen, bald wieder von dir zu hören. „Ich freue mich sehr, bald wieder von Ihnen zu hören“
Melde dich doch mal! „Schreiben Sie unbedingt!“
Grüße deine Familie von mir. „Grüß von mir deine Familie.“

Am Ende des Briefes steht eine Unterschrift, die aus einem Abschied oder einem Wunsch besteht, zum Beispiel:

Liebe Grüße „Beste Wünsche“
Dein (Name) „Dein So-und-So“
Deine (Name) „Dein so-und-so“

Probe # 1:

Liebe Katya,

Viele Grüße aus Berlin,
Anna.

Lieber Kirill,

β

Dein Peter.

Anmeldung Umschlag

Andrej Matrossov

Ul. Puschkina, 8-16

123458 Moskau

Russland

1. Der Name und die Adresse des Absenders stehen in der oberen linken Ecke

2. Der Name und die Adresse des Empfängers stehen in der unteren rechten Ecke

3.- Vorname, Nachname Monika Kramer

- Straße, Hausnummer, Wohnung Bruchstraße

- PLZ, Ort 60329 Frankfurt/Main

- Land Deutschland

Ort, Datum

Mögliche Optionen

Moskau, 12.03. 2015.

Ende des Briefes

Mögliche Optionen:

Mit freundlichen Grüßen

Mit freundlichem Gruss

Mit besten Grüßen

Mit bestem Gruss

Unterschrift

Dein/Deine Euer/Eure Ihr/Ihre

Deutscher Musterbrief

Lizzy Brown 20. Juni 1999

6 Fordlands Road

England

Meine liebe Anna,

In dieser Woche feierst du nun tatsächlich deinen zwölften Geburtstag! Ich kann mir das kaum vorstellen - ich habe dich immer noch als kleines Kind in Erinnerung, so, wie ich dich vor sechs Jahren das letzte Mal gesehen habe. Damals war dein Teddy, dein größter Liebling, und es war eine große Ehre für mich, dass ich den auch einmal auf den Schoß nehmen durfte. Inzwischen bist du über Teddys und andere Spielsachen wohl längst hinausgewachsen.

Da wir uns so lange nicht mehr gesehen haben, wusste ich auch nicht recht, womit ich dir eine Geburtstagsfreude machen könnte - auch mit Büchern ist es hier schwierig: Deutsche Jugendbücher bekommt man allenfalls in London, aber nicht in York, und ich weiß, ob Dir ein englisches Buch Freude machen würde. Ich weiß ja nicht einmal, ob du in der Schule schon Englisch lernst. Deshalb habe ich etwas Geld an dich überwiesen und hoffe, dass du dir dafür etwas Hübsches kaufst - etwas, das dir sagt, wie viele gute Wünsche dein Onkel Steve und ich dir schicken. Ich wäre dir dankbar, wenn du mir schreiben würdest, ob das Geld rechtzeitig angekommen ist.

Sehr glücklich bin ich über diese Lösung zwar nicht. Geld ist so unpersönlich. Schreibe mir auch einmal, wo deine Interessen liegen, damit ich für kommende Geburtstage Bescheid weiß. Am allerbesten wäre es natürlich, du könntest uns mal hier in England suchen. Dein Cousin Roger ist dreizehn Jahre alt und brennt darauf, dir seine Schule zu zeigen und vor allem sein Football-Team: Er ist stolzer „Captain“. Treibst du auch Sport? Spielst du in einer Mannschaft?

Sprich doch mal mit deinen Eltern wegen eines Englandbesuches. Auch wenn dein Vater lieber in den Süden fährt als in unserem „kalten“ England: Jetzt, wo du zwölf Jahre alt bist, könntest du uns ja auch alleine besuchen. Es gibt günstige Flüge nach London, und dort würden wir dich dann mit dem Auto abholen. Das wäre doch ein schöner Plan für die Sommerferien, oder? Wann habt ihr eigentlich Sommerferien?

Also, mein lieber / meine liebe. . ., jetzt mache ich besser Schluss - das wird ja sonst ein Buch und kein Brief! Feiere recht vergnügt deinen Geburtstag und lass dir viel Schönes schenken. Lass bald einmal von dir hören und frage deine Eltern wegen des Englandbesuchs. Du bist herzlich eingeladen.

Viele liebe Grüße, auch an deine Eltern,

Deine Tante Lizzy

Probe # 1:

Liebe Katya,

Wie geht es dir? Ich schreibe dir aus der Deutschlands Hauptstadt. Ich bin seit einer Woche hier, habe schon eine Wohnung gefunden und die interessanten Sehenswürdigkeiten angeschaut.

Es gefällt mir hier sehr. Das Leben, die Leute, Essen und auf jeden Fall die Sprache. Ich bin zufrieden und möchte, dass du kommst um mich zu besuchen.

Das Wetter ist kalt und es ist windig, deshalb muss man sich warm anziehen.

Derzeit gibt es viele Sales und kann man schöne Sachen und Klamotten kaufen.

Viele Grüße aus Berlin,
Anna.

Weitere Beispiele als Beispiel Nr. 2

Regensburg, 20. Dezember Dezember

Lieber Kirill,

Leider habe ich lange von dir nichts gehört. Wie geht es Dir? Bei uns ist jetzt

Winter. Es schneit und ist kalt. Der Dezember ist bei einer schönen Zeit. Wir

Kann Ski und Schlittschuh laufen, einen Schneemann bauen und eine Scheeballschlacht machen. Ich lege dem Brief einige Informationen über die Weihnachtszeit bei. Wie geht es deiner Familie jetzt? Viele Gruβ Wir sind eine Deine Familie. Schreib mir doch mal. Es grüßt Dich ganz herzlich.

Dein Peter.

P.S. Wie steht’s mit Deinem Deutsch?

Beispiel 2

Du schreibst einer ehemaligen Klassenkameradin aus der Grundschule, die du seit deinem Übertritt ins Gymnasium nicht mehr gesehen hast, einen Brief!

Bayreuth, den 10. März 2000

Liebe Elsa!

Sicherlich wunderst du dich, dass ich nicht einmal deine Antwort abwarte, sondern dir gleich noch einen Brief schicke. Ich liege nämlich mit geschwollenem Knöchel im Bett und darf drei Tage nicht aufstehen! Gestern bin ich beim Judotraining so unglücklich gestürzt, dass ich mit dem rechten Fuß überhaupt nicht mehr auftreten kann.

Dr. Eisenbarth hat festgestellt, dass es sich um eine ganz schlimme Verstauchung handelt. Kannst du dir vorstellen, wie ich mich fühle? Ausgerechnet eine Woche vor der Vereinsmeisterschaft muss mir das passieren!

Noch viel schlimmer ist aber, dass für morgen in meiner Klasse eine Lateinschulaufgabe angesetzt ist. Ich muss die Arbeit sicher ganz alleine nachschreiben. Dabei kann ich mir alle diese neuen Wörter aus der 3. Deklination sowieso nicht merken. Wie gehst du denn eigentlich mit diesem Stoff um? Wie könnte ich mir nur diese Lateinvokabeln einprägen?

So, jetzt habe ich aber genug gejammert. Was macht eigentlich euer Goldhamster? Ob du ihn wohl mitbringst, wenn du mich an Ostern besuchst? Lass bitte bald wieder was von dir hören!

Viele Grüße

Deine Genoveva

Beispiel 3

Bamberg, 26. März 2003

Liebe Susi,

Ich hoffe, dass es dir und deinem Bein besser geht. Wir alle vermissen dich. Gefällt dir das Krankenhaus, in dem du untergekommen bist? Schmerzt dein Bein nach dem Skiunfall sehr? Hoffentlich kommst du bald wieder aus dem Krankenhaus heraus. Nur Mut, ich weiß, dass du kräftig bist und das alles überstehst.

In der Schule ist alles OK. In Mathe haben wir nur ein Ex geschrieben, sei froh, dass du sie nicht mitschreiben musstest! Außerdem sind wir mit der Schule zu „Jugend experimentiert“ und „Jugend forscht“ gegangen. Da gab es die verrücktesten Ideen. Cola kann man als Rostschutz benutzen, wenn man es richtig einsetzt. Wahnsinn, oder? Sogar das Fernsehen war da, die hätten alles mit ihren Mikrofonen und der Kamera umgeschmissen. Zwei Jungs haben mit ihren Eidechsen und anderen Käfern und Insekten vorgeführt, wie Männlein und Weiblein sich unterscheiden. Du wärst wahrscheinlich gleich umgekippt. Ich weiß doch, wie sehr du vor den Insekten Angst hast. Aber die waren wirklich süß.

Es war sehr, wirklich viel los! Am besten aber hat mir das Projekt von zwei älteren Mädchen gefallen. Die haben nämlich Austern und andere große Muscheln in ein Aquarium gesetzt, in dem Algen, Moos und Steine ​​waren, und damit bewiesen, dass die Muscheln das Wasser von Dreck und Staub säubern. Dieses Projekt hätte dir bestimmt auch gefallen, denn du hast ja einen ganz kleinen Putzfimmel! Mir hat dieser Versuch gefallen, weil er gezeigt hat, dass man ganz ohne chemische Sachen das Aquarium reinigen kann. Positiv ist auch noch dabei, dass man gleichzeitig auch mehr Haustiere hat.

Weißt du was? Wenn dein Bein wieder gesund ist und es dir besser geht, können wir uns ja auch mal ein Projekt überlegen. Es muss etwas ganz Verrücktes und Ausgefallenes sein, schließlich wollen wir gewinnen. Wie wäre es mit einem Hausaufgabenroboter, der uns jeden Tag die Hausaufgaben macht, oder mit einer Uhr, die immer ein Mittagessen auf den Tisch zaubert, wenn man Hunger hat. Na gut, vielleicht klingt das nicht ganz so ausgefallen. Du kannst dir ja auch noch etwas überlegen sein! Und wenn wir etwas Besonderes gefunden haben, dann gehen wir zu „Jugend experimentiert“ oder zu „Jugend forscht“.

Aber jetzt kümmere dich erst einmal um dein Bein, damit du bald wieder aus dem Krankenhaus herauskommst und wieder in die Schule kannst!

Außerdem gute Besserung und viele Grüße auch an deine Familie!

Deine Eva

Beispiel 4

Bamberg, 14. März 2003

Susanne Scherer

Leopoldstraße 37

96047 Bamberg

Liebe Luigia,

Durch Zufall habe ich in der Jugendzeitschrift „Floh – Kiste“ deine Annonce gelesen. Genau wie du bin auch ich elf Jahre alt und meine Hobbys sind ebenfalls Schwimmen und Lesen. Außerdem bin ich ein großer Italienfan und seit längerem an einer Brieffreundschaft inter-

essiert.

Mein Name ist Susanne Scherer und ich wohne in Bamberg. Bamberg ist eine kleine Stadt in

Franken mit ca. 70.000 Einwohner. Franken liegt im Norden Bayerns.

Meine Eltern und ich wohnen in der Leopoldstraße, die sich in der Bamberger Innenstadt befindet. Am Wochenende gehe ich oft mit meiner Mutter und meinem Vater zum Einkaufen. Mitten in der Fußgängerzone gibt es einen großen Markt. Dort kaufen wir immer Obst und Gemüse ein. Häufig werden auch Früchte aus Italien angeboten, z.B. Tomaten, Trauben und Orangen. Im Laufe des Jahres gastieren auch manchmal Zirkusse auf dem Maxplatz (= Marktplatz). Weihnachten befindet sich hier der Christkindelsmarkt. Auf dem Marktplatz steht auch das neue Rathaus. Hier ist immer etwas los!

Ich besuche die fünfte Klasse des Franz-Ludwig-Gymnasiums in Bamberg. Unsere Unterrichtsfächer heißen: Biologie, Deutsch, Erdkunde, Kunst, Latein, Mathematik, Musik, Sport und Religion. Habt ihr in der fünften Klasse auch schon die erste Fremdsprache?

In deiner Anzeige habe ich gelesen, dass du schon gute Deutschkenntnisse besitzt. Ich könnte dir ja beim Weiterlernen helfen. Dafür kannst du mir doch auch ein paar italienische Wörter beibringen!?

Mit meinen Eltern war ich schon einmal in Italienisch. Wir reisten nach Neapel und Ischia. Seit dieser Zeit bin ich ein großer Italienfan, denn es hat mir dort sehr gut gefallen. Mein Lieblingsessen ist Pizza. Was ist denn deine Lieblingsspeise? Ist Pizza bei euch auch so beliebt wie bei uns?

Wenn ich Zeit habe, lese ich gerne Bücher, im Moment „Die drei ???“. Gibt es diese Bücher auch auf Italienisch? Vielleicht kennst du ja Harry Potter! Ich warte schon sehnsüchtig auf die Fortsetzung. In der Schule wollen wir mit unserem Deutschlehrer „König Artus“ lesen. Die meisten Bücher leihe ich mir aber in der Stadtbücherei aus. Gibt es in Desenzano auch eine Bücherei?

Zur Zeit haben wir in der Schule im Fach Turnen Schwimmunterricht. Ich schwimme außerordentlich gerne. Im Winter gehe ich ins Bamberger Hallenbad, im Sommer ins Freibad. Du schwimmst wahrscheinlich immer im Gardasee!?

In den Pfingstferien wollen wir heute eine Woche an den Gardasee fahren und von dort aus Ausflüge nach Verona und Venedig machen. Vielleicht können wir uns dann einmal am Gardasee treffen. Das ist ja gar nicht weit von dir entfernt.

In den großen Ferien fahren wir nicht weg, sondern wandern in der Fränkischen Schweiz. Das

ist ganz nahe bei Bamberg.

Habt ihr schon Pläne für die Ferien?

Ich hoffe, dass ich dir genug von mir erzählt habe und freue mich auf eine Antwort von dir. Vielleicht treffen wir uns irgendwann in Italien oder sogar in Deutschland.

Viele Grüße

Deine Susanne Scherer

Beispiel 5

Bamberg, 15. März 2003

Liebe Luigia,

Als ich am Wochenende in der „Floh-Kiste“ schmökerte, habe ich deine Annonce gelesen. Ich fand sie toll, denn ich lese auch sehr gerne und finde Italien schön.

Ich selber heiße Susanne Scherer, bin elf Jahre alt und wohne in Bamberg, in der Leopoldstraße 37. Ich besuche die fünfte Klasse des Franz-Ludwig-Gymnasiums in Bamberg. Wie heißt denn deine Schule und in welche Klasse gehst du?

Ich würde mich freuen, wenn du mir zurückschreiben würdest, denn ich suche auch eine Brieffreundin aus Italien in meinem Alter.

Ich lese auch sehr gerne, am liebsten Fantasiegeschichten. Und du? Mein Lieblingsbuch ist „Das Sams“ von Paul Maar. Kenst du das? Hexengeschichten lese ich auch sehr gerne, denn sie sind spannend und witzig.

Am Wochenende gehe ich mit meinen Eltern immer in die Stadt. In der Fußgängerzone ist immer etwas los. Da gibt es schöne Läden und das beste Eis in ganz Bamberg, natürlich in einer italienischen Eisdiele. Isst du auch gerne Eis? Auf dem Max-Platz, mitten in der Stadt, finden der Weihnachts-, Frühjahrs- und Sommermarkt statt. Den Weihnachtsmarkt mag ich am liebsten, denn alles riecht dann nach Lebkuchen und Plätzchen. Wir trinken immer Glühwein und schauen uns die tollen Krippenfiguren an. Manchmal kaufen wir auch Plätzchen oder backen sie zu Hause mit der ganzen Familie selbst. Gibt es in Italien auch Weihnachtsmärkte?

Und jetzt möchte ich dir etwas über meine Familie erzählen. Ich habe einen Bruder, der dreizehn Jahre alt ist, und zwei Schwestern, die zehn und zwölf Jahre alt sind. Mein Bruder heißt Tobias und meine zwei Schwestern heißen Karolin und Katharina. Mein Bruder kann ganz schön nervös sein und manchmal ärgert mich meine kleine Schwester Karolin. Meine Eltern Johannes und Claudia Scherer sind beide 39 Jahre alt.

Was machst du eigentlich in den Sommerferien? Ich gehe mit meiner Familie in die Fränkische Schweiz, um dort zu wandern. Wir waren schon öfter dort. Dann wohnen wir in einer gemütlichen Hütte und wenn es kalt wird, heizen wir mit einem kleinen Holzofen. Toll, sag ich dir!

Mein Vater meint, dass man von deinem Heimatort Desenzano nach Venedig und Verona fahren kann. Warst du schon einmal in Venedig? Da gibt es doch diese wunderschönen Boote, die durch die vielen Kanäle in der Stadt gondeln. Das würde ich auch gerne einmal sehen und mitfahren. Die Pfingstferien verbringen wir am Gardasee. Ich freue mich schon auf das italienische Essen, besonders auf die Pizza, denn die ist meine Leibspeise. Am liebsten mag ich sie mit viel Salami, Pepperoni und Pilzen. Vielleicht können wir uns, wenn wir uns ein bisschen besser kennen, einmal am Gardasee treffen.

Jetzt habe ich noch ein paar Fragen an dich: Hast du ein Haustier? Ich habe zwei Meerschweinchen und einen Hasen. Die beiden Meerschweinchen heißen Max und Moritz und mein Hase Gucky.

Bei euch auf Italienisch ist es doch schon warm, oder? Wenn es warm ist, kannst du doch viel im Freien spielen. Was spielst du denn am liebsten? Wir haben oft schlechtes Wetter, aber wenn die Sonne scheint, dann radeln wir zum Schwimmen ins Freibad.

Ich würde mich freuen, wenn du mir zurückschreiben würdest, am besten mit Bild, das wäre ganz prima! Wenn du mich als Brieffreundin haben willst, hoffe ich auf eine lange und lustige Brieffreundschaft!

Deine Susanne

Beispiel 6

Bamberg, 17.03.2005

Lieber Johannes,

Ich werde dir heute diesen Brief schreiben, um dich an deinen Be such bei mir in den Osterferien zu erinnern.

Vielleicht ist es dir von Montag, den 21. März, bis Sonntag, den 27. März am liebsten? In dieser Woche kommt nämlich meine Großmutter zu Besuch. Du meintest in den letzten Weihnachtsferien, ihre Witze waren so toll. Oma würde sich bestimmt über deinen Besuch freuen. Wir könnten ja mal zusammen in den Zoo gehen. In neuer Heimat in Kiel ist ja kein Tiergehege in der Nähe. Ich bin mir sicher, dass du genauso wenig wirst wie ich, wenn du die lustigen Affen im Nürnberger Tierpark spielen siehst. Wenn Sie nicht in den Zoo wollen, können wir auch eine Radtour unternehmen.

Hast du dich in der Zwischenzeit besser in deine Klasse integriert? In den Weihnachtsferien erzähltest du mir, dass du viele Probleme mit anderen Mitschülern hattest. Hat deine Klasse schon einmal einen Ausflug gemacht? Ich merke schon: Ich überhäufe dich wieder mit Fragen, weil es mich brennend interessiert, was du wohl so in der Schule und in deiner Freizeit machst.

Lieber Johannes, erinnerst du dich noch an das tolle Buch, das du mir Weihnachten geliehen hast? Ich bin schon fast auf der letzten Seite, aber jetzt finde ich dieses Buch nicht mehr. Normalerweise hat bei mir alles seinen festen Platz, denn, wie du ja sicher bemerkt hast, bin ich ein kleiner „Ordnungs-Fanatiker“. In den Osterferien kannst du mir vielleicht bei der Suche nach deinem Buch helfen.

Ruf mich bitte bald an, damit wir den Termin für deinen Besuch festlegen können.

Bis kahl

Dein Benedikt

Beispiel 7

Viereth, 04.04.2005

Liebe Franziska!

Erinnerst du dich noch an unsere Abmachung in den Weihnachtsferien? Wir haben doch verabredet, dass du in den Osterferien zu mir kommst. Ich habe mir schon überlegt, wie wir das am besten durchführen können. Hier meine Ergebnisse:

Die Ferien fangen am 19. März an und hören am 3. April auf. Die Feiertage willst du bestimmt bei deinen Eltern verbringen. Das macht gar nichts, denn an Ostern wollten wir zu meiner Tante fahren. Aber wie wäre es, wenn du noch vorher zu mir kämst? Du könntest am Samstag hier eintreffen und am Donnerstag oder Freitag wieder nach Hause fahren. In der zweiten Woche kann ich nicht so gut, denn da nehme ich in den letzten Tagen an einem Zeltlager teil. Notfalls würde ich allerdings darauf für dich verzichten.

Wenn du dann am Samstag anreist, können wir gleich am Sonntag einen Ausflug unternehmen, z.B. an einen schönen See ganz in der Nähe oder in der Fränkischen Schweiz. Außerdem wollten meine Eltern mit uns noch eine kleine Fahrradtour veranstalten. Du darfst das Fahrrad meiner Cousine benützen. Das wird bestimmt toll! Dann wollten wir noch einmal in das große Hallenbad gehen, in dem wir schon im Winter waren. Ich hoffe bloß, dass das Wetter mitspielt, denn sonst müssten wir auf die Fahrradtour und den See verzichten. Aber dann könnten wir ja z.B. Mein neues Spiel spielen, das ich zu Weihnachten bekommen habe. Es ist echt knifflig und schön!

Übrigens willst du meine Eltern die Fahrkarte bezahlen, weil, wie ich weiß, deine Eltern kaum Zeit haben, dich selbst herzubringen. Und um die Unterkunft brauchst du dir keine Sorgen machen. Wir holen einfach eine Matratze in mein Zimmer. Drück die Daumen, dass alles klappt!

Aber jetzt muss ich dir leider noch etwas nicht so Tolles erzählen. Ich finde das Buch, das du mir geliehen hast, nicht mehr, obwohl ich überall gesucht habe:

unter meinem Bett, im Schrank, auf dem Regal, sogar im Abfalleimer habe ich geschaut. Doch es blieb spurlos verschwunden. Ich hoffe, du bist mir jetzt nicht böse. Ich kaufe dir auch ein neues, versprochen!

Also, nun muss ich aber Schluss machen. Meine Englischhausaufgabe warte auf mich. Rufen Sie mich wegen unserer geplanten Osterferienfahrt an oder schreiben Sie zurück. Ich freue mich schon darauf.

Ganz herzliche Grüße von meiner Familie, meinen Klassenkameraden und natürlich von mir.

Dieses Material hilft bei der Vorbereitung der Studierenden auf das Bestehen des schriftlichen Teils des Einheitlichen Staatsexamens. Analysieren Sie Proben gemeinsam mit Studierenden und fungieren Sie als Experten. Achten Sie auf die Kriterien, nach denen die Arbeit bewertet wird.

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Vorschau:

Liebe Kolleginnen und Kollegen, ich hoffe, dass dieses Material Ihnen bei der Vorbereitung der Studierenden auf den schriftlichen Teil des Einheitlichen Staatsexamens hilft. Begutachten Sie gemeinsam mit ihnen die Proben, fungieren Sie als Experten und achten Sie dabei auf die Kriterien, nach denen die Arbeit beurteilt wird. Leider wird das persönliche Schreiben anhand von zwei Kriterien bewertet und nicht wie in diesem Jahr anhand aller fünf.

1. Aufbau und Inhalt des Abschnitts „Brief“.

Persönlicher Brief:

1. Adresse (nur Stadtname) und Datum (oben, rechte Seite).
2. Einspruch (links, in einer separaten Zeile).
3. Link zu früheren Kontakten, d.h. Dankbarkeit für den erhaltenen Brief (Anfang des Briefes); Vielleicht eine Entschuldigung dafür, dass ich nicht früher geantwortet habe (nachdem ich mich bei Ihnen bedankt habe).
4. Hauptteil (Antworten auf Fragen eines ausländischen Freundes).
5. Informationsanfrage (Stellen von Fragen entsprechend der Aufgabenstellung).
6. Erwähnung weiterer Kontakte (vorletzter Satz).
7. Schlusssatz (informeller Stil, in einer separaten Zeile).
8. Unterschrift des Autors (Vorname, in einer separaten Zeile der Vorname ohne Nachnamen, zum Beispiel deine Vika; das Schreiben mit einem Großbuchstaben gilt nicht als Fehler: Deine Vika).

Optionen zum Schreiben der Adresse (nur Stadtname) und des Datums

Moskau, 03.02.09

Moskau, den 02.03.09

Moskau, 5. Dezember 2009

Moskau, am 20.06.2009

Moskau,

im Juni 2009

Optionen zum Schreiben einer Nachricht

Liebe Katrin, / Lieber Max,

Liebe Katrin! / Lieber Max!

Hallo Anna, / Hallo Anna!

Steht nach der Adresse ein Komma, beginnt der Satz im Hauptteil mit einem Großbuchstaben. Steht hinter der Adresse ein Ausrufezeichen, beginnt der Brieftext mit einem Großbuchstaben.

Alle Adressen in einem Brief an eine zweite Person werden entweder mit einem Großbuchstaben (du, dir, dich, dein) oder mit einem Großbuchstaben (Du, Dir, Dich, Dein) geschrieben.

Optionen zum Schreiben des letzten Satzes eines Briefes

Herzliche Grüße

Es grüßt Dich

Alles Liebe

Mit den besten Grüßen

Mit bestem Gruß

Mit den herzlichsten Grüßen

Beste Grüße

Mit freundlichen Grüßen

Mit freundlichem Gruß

Viele (liebe) Grüße

Alles Gute

Gruß und Kuss

Tschüss

Machs' Bauch

Bis kahl

Es ist zu berücksichtigen, dass der letzte Satz des Briefes nicht von Satzzeichen begleitet werden sollte, d. h. es sollte weder ein Punkt noch ein Komma noch ein Ausrufezeichen dahinter stehen. Der persönliche Brief endet mit der Unterschrift:

Dein Alexander/ Alexander

Deine Alexandra / Alexandra

Muster persönlicher Briefe

Aufgabe 1 für Schüler

Sie haben 20 Minuten Zeit, um diese Aufgabe zu erledigen.

Ihre deutsche Brieffreundin Petra aus Dresden schreibt über ihren Literaturunterricht:

Nun möchte Sie Petra über den Literaturunterricht erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

1. die Fragen von Petra beantworten;
2. Drei Fragen zu ihrer Klasse formulieren.

Der Brief soll 100-140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.

Ein Beispiel für einen persönlichen Brief, den ein Student ausgefüllt hat und der 5 Punkte wert ist

Jekaterinburg, 16.05.2008

Liebe Petra!

Ich war sehr froh, deinen Brief zu bekommen. Hoffe, dass es dir gut geht.

Was mich anbetrifft, fühle ich mich gesund.

Ich glaube, dass es normal ist, dass alle Kinder in der Klasse unterschiedliche Meinungen haben. Wir haben zwei Literaturstunden wöchentlich. Wir haben manchmal Streiten bei der Diskussion. Aber in der Schule meine ich, müssen die Kinder miteinander einverstanden sein, um den Inhalt besser zu verstehen. Ich finde die Werke von Michail Bulgakow und Gedichte von Anna Achmatowa schön, weil sie unserem Talent weiter entwickeln helfen. Schade, dass wir im Unterricht keine moderne Literatur lesen!

Die Stunde in deiner Klasse sind so interessant, kannst du mehr über sie erzählen? Welche Literatur lesen Sie am meisten? Lesen Sie fremde Literatur gern, oder nur deutsche? Welche Bücher hast du gern?

Schreibe mir aber bald!

Herzliche Grüße

Deine Katja

Analyse von Aufgabe 1.

Jobtyp: Lange Antwortaufgabe

Eignung von Stil und Format:persönlicher Brief, informeller Kommunikationsstil, Grundniveau.

Benötigtes Volumen: 100-140 Wörter

Was wird vom Studierenden erwartet:

1. Geben Sie eine detaillierte Nachricht;
2. Informationen anfordern;
3. Verwenden Sie einen informellen Stil;
4. Aussagen konsistent und logisch konstruieren;
5. Befolgen Sie das Format eines formlosen Briefes

Kommentare zu einem persönlichen Brief

Persönliches Schreiben wird anhand von zwei Kriterien beurteilt: Inhalt und Textgestaltung. Die Überprüfung der Arbeit beginnt jedoch mit dem formalen, aber wichtigen Moment des Zählens der Wörter in der erledigten Aufgabe. Der erforderliche Umfang ist in der Aufgabenstellung für den Studierenden angegeben (C1: 100-140 Wörter). Klausel 11 der Spezifikation gibt hierzu klare Vorgaben: „Die zulässige Abweichung vom angegebenen Volumen beträgt 10 %.“ Enthält die erledigte Aufgabe C1 weniger als 90 Wörter..., unterliegt die Aufgabe keiner Prüfung und wird mit 0 Punkten bewertet. Bei einer Volumenüberschreitung von mehr als 10 %, d.h. Enthält die erledigte Aufgabe C1 mehr als 154 Wörter..., ist nur der Teil der Arbeit prüfungspflichtig, der dem geforderten Umfang entspricht. Bei der Prüfung der Aufgabe C1 werden also ab Beginn der Arbeit 140 Wörter gezählt... und nur dieser Teil der Arbeit wird bewertet.“ Bei einem persönlichen Brief beginnt die Wortzählung mit dem ersten Wort der Anrede und endet mit der Unterschrift; Zahlen zählen als ein Wort. Im Allgemeinen werden alle Wörter gezählt, einschließlich Artikel, Konjunktionen, Präpositionen usw. Als ein Wort gezählt:

Nachdem wir sichergestellt haben, dass der erforderliche Umfang (90 - 154 Wörter) erreicht ist, beginnen wir mit der Bewertung der erledigten Aufgabe.

Bewerten erstes Kriterium – Inhalt (Lösung eines Kommunikationsproblems) müssen wir die folgenden Fragen beantworten:

1. Deckt der Inhalt alle in der Aufgabenstellung genannten Aspekte ab?
2. Ist der Stil unter Berücksichtigung des Zwecks der Aussage und des Adressaten richtig gewählt?
3. Werden die Höflichkeitsnormen in der eingehaltenen Sprache akzeptiert?
4. Ist die erforderliche Äußerungsmenge erreicht?

Im Detail zur ersten Frage ist es notwendig, alle Aspekte des Inhalts zu formulieren, die der Prüfling in seinem persönlichen Schreiben offenlegen muss. Dazu müssen Sie das Anreizschreiben und die darauf folgende Zusatzaufgabe analysieren. Das Ergebnis wird die folgende Liste sein:

1.1. Gibt es eine Nachricht, in der der Student über seine literarischen Vorlieben schreibt: Ja, die gibt es.

2. Gestaltung der Aussage:

2.1. Ist die Adresse in der richtigen Form entsprechend dem informellen Stil angegeben? - Ja.

2.2. Ist der Schlusssatz entsprechend dem informellen Stil in der richtigen Form angegeben? - Ja, es wurde richtig angegeben.

3. Werden die Höflichkeitsnormen in der eingehaltenen Sprache eingehalten: Ja, sie werden eingehalten (die Anrede und der Schlusssatz entsprechen dem informellen Schreibstil).

4. Ist das geforderte Volumen erreicht? Entspricht der Umfang der Aussage der Aufgabenstellung? – Entspricht (139 Wörter).

Wir fassen das erste Kriterium zusammen und legen es fest 3 Punkte , da die Aufgabe vollständig erledigt ist – der Inhalt spiegelt alle in der Aufgabe spezifizierten Aspekte wider.

Das zweite Kriterium, nach dem ein persönlicher Brief beurteilt wird, istTextorganisation.

Die Gliederung des Textes bezieht sich auf folgende Elemente:

1. Logischer Textaufbau
2. Verfügbarkeit logischer Kommunikationsmittel
3. Unterteilen Sie den Text bei Bedarf in Absätze
4. Adresse in einer separaten Zeile
5. Schlusssatz und Unterschrift in einer separaten Zeile
6. Ort und Datum in der oberen rechten Ecke.

Bei der Beurteilung der Aufgabe nach dem zweiten Kriterium müssen wir folgende Fragen beantworten:

1. Wie logisch ist die Gesamtaussage? – Im Allgemeinen ist der Brief logisch, es gibt geringfügige Verstöße.
2. Gibt es Mittel zur logischen Kommunikation und wie vielfältig sind diese? Ja, sie werden grundsätzlich korrekt verwendet und entsprechen dem deklarierten Niveau (dass, aber, weil, was mich anbetrifft)
3. Ist der Text in Absätze unterteilt? – Der Brief ist in Absätze unterteilt, die Aufteilung ist logisch, die Absätze sind deutlich mit einer roten Linie gekennzeichnet.
4. Entspricht die Formatierung des Textes den im Land der zu studierenden Sprache geltenden Standards?

1. Einspruch in einer separaten Zeile? Es passt, befindet sich aber nicht in der linken Ecke.
2. Der letzte Satz in einer separaten Zeile? – Es passt, aber es ist nicht in der linken Ecke.
3. Unterschrift in einer separaten Zeile? – Stimmt überein, steht aber nicht in der linken Ecke.
4. Ort und Datum – entspricht.

Ergebnisse nach KriteriumTextorganisation: 2 Punkte , da einzelne Verstöße gegen das Format der Erklärung vorliegen (Adresse, Schlusssatz und Unterschrift sind falsch positioniert).

Somit erhält der Student einen persönlichen Brief 5 Punkte.

Muster einer schriftlichen Stellungnahme mit Begründungselementen

Aufgabe 2 für den Schüler

Sie haben 40 Minuten Zeit, um diese Aufgabe zu erledigen.

Kommentieren Sie die folgende Aussage:

Ein guter Freund ist das schönste, was es in der Welt gibt.

Nehmen Sie Stellung zu dieser Äußerung. Sie können sich an folgendem Plan halten:

1. Einleitung – erklären Sie in allgemeinen Zügen, was mit dieser Äußerung gemeint wird;
2. erläutern Sie Ihre Meinung;
3. Nennen Sie eine andere Meinung und erklären Sie, warum Sie mit diesen nicht einverstanden sind;
4. Schlussfolgerungen: Formulieren Sie ein abschließendes Urteil.

Der Umfang Ihres Textes: 200 – 250 Wörter.

Der Text einer schriftlichen Stellungnahme mit Begründungselementen („Meinung äußern“), vom Studierenden vervollständigt und mit 8 Punkten bewertet (1 Inhalt, 2 Textorganisation, 2 Wortschatz, 1 Grammatik, 2 Rechtschreibung und Zeichensetzung)

Was ist eigentlich Freundschaft? Was versteht man unter disen Begrief? Im Großen und Ganzen ist sie eine enge Beziehung zwischen zwei oder mehreren Leuten, die sich miteinander gut verstehen und positive Gefühle zueinander haben. Aber hier ist wichtig zu beachten, dass es Freunde und Bekannte gibt. Und das ist nicht dasselbe. Leider verwechseln viele Menschen diese Dinge.

Meiner Meinung nach ist eine richtige Freundschaft ein totales Verständnis, Blick statt Wörterkontakt. In der richtigen Freundschaft kann es keine Idee oder andere Sache geben, die Menschen zu verbinden. In dieser Situation sprechen wir dann von der Bekanntschaft. Gewöhnlich ist man nicht im Stande zuErklären, warum man an einem Menschen so geklebt ist: verschiedene Interessen, Eigenschaften, Sozialstatus, aber ein Schicksal.

Das nennt man eine richtige Freundschaft.

Ich denke, dass es keine bestimmten Charakterzüge eines richtigen Freundes gibt. Schließlich sind wir alle nicht ideal und können das nicht von unseren nächsten fordern. Aber ein Freund soll immer hilfsbereit und verständnisvoll sein. Das ist das Einzige, was man braucht.

Glücklicherweise kann ich bestimmen, dass ich viele Freunde habe. Manche von denen sind auch richtig. Wir haben immer viel zu tun: ins Kino gehen, ins Theater, in die Disco, Ausflüge machen und auch große Reisen. Wir haben ein buntes Leben. Manchmal sitze ich mit meiner Freundin einfach im Park und unterhalte mich mit ihr über ganz verschiedene Dinge.

Zum Schluss kann ich umfassen, dass in der Freundschaft alles von beiden Menschen abhängt. Damit eine Beziehung lange hält, muss man alles Mögliche unternehmen, damit sich sein Freund auch wohl fühlt.

Kommentare zur abgeschlossenen Aufgabe

Analyse der Aufgabe C2

Jobtyp : Aufgabe mit ausführlicher Antwort.

Angemessenheit von Stil und Format: Aufsatz, neutraler Kommunikationsstil, hohes Niveau.

Vorlaufzeit: 40 Minuten.

Erforderlicher Umfang: 200-250 Wörter.

Was vom Studenten erwartet wird: Demonstrieren Sie die Fähigkeit, seine Position zum formulierten Problem auszudrücken.

Eine schriftliche Stellungnahme mit Begründungselementen, in diesem Fall ein Meinungsaufsatz, wird nach fünf Kriterien bewertet: Inhalt, Textaufbau, Wortschatz, Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung.

Die Überprüfung Ihrer Arbeit beginnt jedoch mit einem formalen, aber wichtigen Schritt: dem Zählen der Wörter in der erledigten Aufgabe. Der erforderliche Umfang ist in der Aufgabenstellung für den Studierenden angegeben (C2: 200-250 Wörter). Klausel 11 der Spezifikation gibt hierzu klare Vorgaben: „Die zulässige Abweichung vom angegebenen Volumen beträgt 10 %.“ Enthält die erledigte Aufgabe C2 weniger als 180 Wörter..., unterliegt die Aufgabe keiner Prüfung und wird mit 0 Punkten bewertet. Bei einer Volumenüberschreitung von mehr als 10 %, d.h. Enthält die erledigte Aufgabe C2 mehr als 275 Wörter, ist nur der Teil der Arbeit prüfpflichtig, der dem geforderten Umfang entspricht. Bei der Prüfung der Aufgabe C2 werden also ab Beginn der Arbeit 250 Wörter gezählt... und nur dieser Teil der Arbeit wird bewertet.“ Im Allgemeinen werden alle Wörter gezählt, einschließlich Artikel, Konjunktionen, Präpositionen usw. Als ein Wort gezählt:

Kurzformen von Verben (Pronomen + Verb): hab´s, bin´s, mach´s, kann´s etc

Vertragsformen Artikel + Präposition: aufs, am, im, ans, ins usw

Die Anfangsform mit der Partikel zu, auch wenn sie separat geschrieben werden: zu machen, zu gestalten usw

Das Verb und sein trennbares Präfix in allen Formen: Phrasen 1) ich gebe auf, 2) ich aufgab (in einem Nebensatz), 3) statt aufzugeben enthalten es und die gleiche Anzahl von Wörtern – 2.

Nachdem wir sichergestellt haben, dass der erforderliche Umfang (180 - 275 Wörter) erreicht ist, beginnen wir mit der Bewertung der erledigten Aufgabe.

Bewertung der Arbeit vonerstes Kriterium- Inhaltlich (Lösung eines kommunikativen Problems) müssen wir folgende Fragen beantworten:

1. Entspricht der Inhalt dieses Aufsatzes der vorgeschlagenen Kommunikationsaufgabe? Das zusätzliche Bewertungsschema bietet folgende Fragen, die den Inhalt dieses Punktes detailliert beschreiben:

1.1. Gibt es eine Einleitung, in der das Problem dargelegt wird? Allerdings hat der Autor die Aufgabe teilweise umschrieben, was in der Anleitung angegeben ist. Der erste und der zweite Satz der Einleitung enthalten fast die gleichen Informationen (der zweite Satz verdeutlicht den ersten etwas).

Was die Argumentation betrifft, so ist diese etwas chaotisch vorgetragen:

In der richtigen Freundschaft kann es keine Idee oder andere Sache geben, die Menschen zu verbinden. In dieser Situation sprechen wir dann von der Bekanntschaft. Gewöhnlich ist man nicht im Stande zu erklären, warum man an einem Menschen so geklebt ist: verschiedene Interessen, Eigenschaften, Sozialstatus, aber ein Schicksal –

Das nennt man eine richtige Freundschaft.

1.3. Stellt der Aufsatz andere Standpunkte dar und erklärt, warum der Autor mit ihnen nicht einverstanden ist? - Der Aufsatz präsentiert keinen anderen Standpunkt zu diesem Thema und es gibt keine Argumente für eine Nichtübereinstimmung damit.

1.4. Gibt es eine Schlussfolgerung mit einer Schlussfolgerung? Es gibt eine Schlussfolgerung, aber sie gibt eine vage Antwort, sie fasst nicht alle oben genannten Punkte zusammen (vielleicht, weil im Hauptteil wenig über Freundschaft gesprochen wird – bestimmte Charaktereigenschaften, die Freunde haben sollten, werden beispielsweise nicht genannt). Damit ist die kommunikative Aufgabe teilweise erledigt, einige Aspekte werden nicht vollständig offengelegt. Inhalte können unter beurteilt werden 1 Punkt.

Zweites Kriterium Aufsatzbewertung – Textorganisation. Hauptfrage:

„Entspricht die Gestaltung des Textes allgemein anerkannten Regeln?“ es ist notwendig, im Detail darauf einzugehen, nämlich:

2.1. Gibt es eine Unterteilung in Absätze und ist diese korrekt durchgeführt? - Ja, das stimmt, es wurde richtig gemacht.

2.2. Ist der Aufsatz logisch und werden die Mittel zur logischen Verknüpfung richtig eingesetzt: - Die Mittel zur logischen Verknüpfung werden grundsätzlich richtig eingesetzt: Meiner Meinung nach, Im großen und ganzen, Glücklicherweise, Zum Schluss. Es gibt jedoch einige Verstöße gegen das Format der Erklärung.

Im Allgemeinen wird es nach diesem Kriterium gegeben 2 Punkte.

Drittes Kriteriumanhand derer eine schriftliche Aussage mit Begründungselementen beurteilt wird, ist die lexikalische Gestaltung der Sprache. Bei der Beurteilung dieses Kriteriums muss der Sachverständige folgende Fragen beantworten:

3.1.Entspricht der Wortschatz der kommunikativen Aufgabe? - Im Allgemeinen stimmt es, aber es gibt einige Verstöße: Warum Mann? an einem Menschen so geklebt ist (umgangssprachliche Rede), Damit Eine Beziehung lange hält, muss mansein Freund sich auch wohl fühlt (Wiederholung der Konjunktion).

3.2. Ist der Wortschatz ausreichend, wie vielfältig ist er und ist er auf einem hohen Niveau? - Im Allgemeinen ja. Vokabular vielfältig.

3.3 Befolgt der Autor die Regeln der Wortbildung: Der Autor ist mit den Regeln der Wortbildung vertraut, kombiniert jedoch lexikalische Einheiten falsch -_Blick statt Wörterkontakt, von unseren nächsten fordern.

Werden die Wörter in einem bestimmten Kontext korrekt verwendet, beeinträchtigen etwaige Fehler das Verständnis des Inhalts? Dieser Aufsatz enthält Fehler bei der Verwendung von Wörtern in einem bestimmten Kontext.Glücklicherweise kann ich bestimmen, zum Schluss kann ich umfassen.

Der Wortschatz kann bewertet werden 2 Punkte.

Viertes Kriterium, anhand derer eine schriftliche Aussage mit Argumentationselementen beurteilt wird, ist die grammatikalische Gestaltung der Sprache. Bei der Beurteilung der Antwort nach diesem Kriterium muss der Sachverständige folgende Fragen beantworten:

1. Ist die Wahl der grammatikalischen Mittel entsprechend dem Zweck der Äußerung angemessen? - Im Allgemeinen ja.
2. Wie vielfältig sind die grammatikalischen Mittel und liegt ihre Komplexität auf einem hohen Niveau? - Die grammatikalischen Mittel sind sehr vielfältig und entsprechen einem hohen Niveau.
3. Wie richtig und genau werden grammatikalische Hilfsmittel verwendet? - Es gibt Fehler in mehreren Abschnitten der Grammatik, zum Beispiel: ist sie eine enge Beziehung zwischen zwei oder mehreren Leuten unterschiedliches Interesse, Eigenschaften, Sozialstatus, aber ein Schicksale , (Geschlecht der Substantive, Kasus),Keine bestimmten Charakterzüge(Deklination von Adjektiven), eines richtigen Freundes, unter disen Begrief (Deklination von Substantiven).

Auf der Grundstufe gibt es Fehler.

Nach dem vierten Kriterium kann die Arbeit mit bewertet werden 1 Punkt.

Nach dem fünften Kriterium – Rechtschreibung und Zeichensetzung – die Arbeit wird benotet 1 Punkt (Höchstpunktzahl - 2), da es Fehler in der Rechtschreibung und Zeichensetzung gibt. Damit eine Beziehung lange hält, muss manAlles Mögliche unternehmen damitsein Freund sich auch wohl fühlt; disen Trauer.

Somit kann die Erledigung der Aufgabe C2 insgesamt mit bewertet werden 8 Punkte.

Hallo =) Im schriftlichen Teil der Prüfung auf dem Niveau B2 Deutsch Es wird 2 Aufgaben geben: „Brief schreiben“. Sich Der schriftliche Teil dauert 60 Minuten, d.h. in einer Stunde muss/sollte man schreibe 2 Briefe!! Briefe können unterschiedliche Themen haben: eine Beschwerde, eine Antwort auf eine Beschwerde, eine Warenbestellung, verschiedene offizielle Briefe ... Also lernen wir, wie man einen Brief auf Deutsch schreibt!

Hier werde ich einige nennen Beispiele für Reklamationsschreiben (Reklamation)(sie kommen am häufigsten vor) auf Deutsch+ Ich nenne Ihnen konkrete Wörter und Ausdrücke auf Deutsch mit Übersetzung ins Russische, was Sie zweifellos tun Hilfe beim Schreiben von Briefen auf B2-Niveau Deutsch! Darüber hinaus können Sie viele dieser Ausdrücke in fast jedem Thema verwenden. wenn man einen Brief auf Deutsch schreibt!

Der Aufbau eines offiziellen Schreibens in deutscher Sprache sieht wie folgt aus:

• Adresse - von wem
• Adresse - an wen
• Ort, Datum - rechts geschrieben!
• Betreff – E-Mail-Betreff
• Respektvolle Ansprache (Sehr geehrte Damen und Herren , ) - Vergessen Sie nicht, ein Komma zu setzen!
• Einleitender Teil/Problem erwähnt
• Hauptteil des Briefes
• Letzter Teil
• Endet mit „Mit freundlichen Grüssen“ – ohne Komma!
• Name (Frau/Herr...)

Beispiele für Reklamationsschreiben für die B2-Deutschprüfung:

Beschwerdebriefe/Reklamation:

Reklamation 1

Lernen =>

• Leider…- Bedauerlicherweise,…
  etwas erhalten/bekommen- um etwas zu bekommen
  Es handelt sich um... - Wir reden über...
  Und das Schlimmste kommt noch! — das Schlimmste kommt noch!
  etwas vertauschen- etwas verwirren
  Könnten Sie mir bitte mitteilen, …- Könnten Sie mir sagen...
  die falsche Lieferung— falsche/falsche Warenlieferung
  etwas kostenlos zurücksenden und…- Etwas kostenlos zurückschicken (an jemanden).
  spatestens in drei Tagen- spätestens 3 Tage
  Richtige Bestellung— richtige/entsprechende/richtige Reihenfolge
  für etwas dankbar sein- für etwas dankbar sein

Brief:

Adresse (von)
Anita Pfeiffer
Timweg 23
29800 Marburg

Adresse (an)
Nagellacke für Alle GmbH
Östliche Straße 7
29800 Marburg

Ort, Datum

Betreff: Beschwerdebrief/Reklamation

Sehr geehrte Damen und Herren ,
Heute habe ich die bestellten Nagellacke erhalten. Ich habe die Nagellacke in 15 verschiedenen Farben bestellt. Es handelt sich um die Firma „Bluesky“.
Leider habe ich die Nagellacke von einer ganz anderen Marke bekommen. Und das Schlimmste kommt noch! Alle 15 Nagellacke sind schwarz! Vermutlich haben Sie meine Bestellnummer vertauscht. Könnten Sie mir bitte mitteilen, wie ich die falsche Lieferung kostenlos an Sie zurücksenden kann!
Ich hoffe auch, dass ich spätestens in drei Tagen meine richtige Bestellung mit Nagellacken in 15 verschiedenen Farben von der Firma „Bluesky“ bekommen werde.
Ich wäre dankbar für eine schnelle Antwort!
Mit freundlichen Grüßen
Frau Pfeiffer

Übersetzung des Briefes:

Sehr geehrte Damen und Herren,
Heute habe ich meine Nagellackbestellung erhalten. Ich habe sie in 15 verschiedenen Farben bestellt. Die Rede ist von der Firma Bluesky.
Leider habe ich Polituren von einer ganz anderen Firma erhalten. Das Schlimmste ist, dass alle 15 Nagellacke schwarz sind! Möglicherweise haben Sie meine Bestellnummer verwechselt. Könnten Sie mir bitte sagen, wie ich das falsche Paket kostenlos zurückschicken kann?
Ich hoffe außerdem, dass ich meine echte/korrekte Bestellung von Nagellacken in 15 verschiedenen Farben von Bluesky spätestens in 3 Tagen erhalte.
Für eine schnelle/schnelle Antwort wäre ich Ihnen dankbar.
Beste Wünsche,
Frau Pfeiffer

Reklamation 2

Lernen =>

• Vielen Dank für die schnelle Lieferung— Vielen Dank für die schnelle Lieferung.
  feststellen- feststellen, entdecken
  die gelieferte Ware- gelieferte Ware
  etwas entspricht nicht meinen Erwartungen- etwas entspricht nicht unseren Erwartungen
  etwas verwenden- Etwas anwenden/verwenden
  bis spätestens 29. Februar — spätestens am 29. Februar (jedes Datum)
  der Auftrag- Ordnung (industriell)
  die Ersatzlieferung— Warenaustausch/Lieferung zwecks Warenaustausches
  etwas vergeben an — jemandem etwas geben
  Wir erwarten Ihre Antwort- Wir warten auf Ihre Antwort

Brief:

Adresse (von)
Adresse (an)

Betreff: die falsche Lieferung

Sehr geehrte Damen und Herren ,

Vielen Dank für die schnelle Lieferung!
Wie wir soeben festgestellt haben, entspricht die gelieferte Ware leider nicht unserer Bestellung. Anstelle der bestellten 20 wasserdichten Mini-Thermometer (TH 101) und der 5 Klappthermometer (TH 118) wurden 20 Thermometer der Sorte TH 118 und 5 Thermometer der Sorte TH 101 geliefert.
Diese Ware können wir nicht verwenden und bitten Sie, sie umgehend umzutauschen.
Liefern Sie bitte die von uns bestellte Ware bis spätestens 29. Februar.
Sollte Ihnen die Ersatzlieferung nicht bis zu diesem Termin möglich sein, müssen wir den Auftrag an Sie und einen anderen Lieferanten vergeben.
Wir erwarten Ihre Antwort bis spätestens morgen Abend.
Mit freundlichen Grüßen
Medizintechnik GmbH

Reklamation 3

Lernen =>

• anbezahlen- teilweise bezahlen
  50 % des Kaufpreises anbezahlen— 50 % des Kaufpreises zahlen
  verstreichen- (eines Zeitraums) ablaufen
  Lieferschwierigkeiten haben — Schwierigkeiten/Probleme mit der Lieferung haben
  jemandem etwas anmahnen- jdn erinnern. über etw.
  die Lieferung anmahnen- an die Lieferung erinnern
  zurücktreten von …- verweigern...

Brief:

Adresse (von)
Adresse (an)

Betreff: keine Lieferung

Sehr geehrte Damen und Herren ,
Am 23.3 haben wir bei Ihnen Büroschränke und Regale im Wert von 4500 Euro bestellt und 50% des Kaufpreises anbezahlt.
Wir hatten vereinbart, dass die Lieferung spätestens am 20. April erfolgen sollte. Sie haben diesen Liefertermin verstreichen lassen und uns erst auf telefonische Anfrage mitgeteilt, dass Sie Lieferschwierigkeiten haben.
Bin am 27.4. Wir haben die Lieferung dann noch einmal angemahnt. Dennoch ist bis heute keine Lieferung erfolgt. Daher setzen wir Ihnen eine letzte Frist bis zum 5. Mai. Sollte die Lieferung bis zu diesem Termin nicht erfolgen, treten wir von dem Vertrag zurück.
Mit freundlichen Grüßen
Lukas Lokmann
Geschäftsführer

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Es ist unwahrscheinlich, dass ich Ihnen beim Üben des Hörens und Lesens helfen kann, aber wir sind durchaus in der Lage, den schriftlichen Teil zu bearbeiten. Hier finden Sie Musterbriefe zu Themen, die in Foren als echte Prüfungsthemen gepostet wurden, und zu Themen aus verschiedenen Lehrbüchern. Es fällt mir schwer zu beurteilen, auf welchem ​​Niveau ich diese Briefe schreiben werde. In den Büchern zur Vorbereitung auf diese Prüfung werden wesentlich einfachere Buchstaben als Buchstaben für das Niveau B1 ausgewiesen.
Für Fehler übernehme ich keine Haftung.

Allgemeine Anforderungen

Es werden der Betreff des Schreibens und vier Punkte genannt, die offengelegt werden müssen. Die allgemeine Empfehlung aller Lehrer besteht darin, für jeden Punkt zwei Sätze zu schreiben, obwohl dies bei manchen Themen schwierig sein kann, da ein komplexer Satz geschrieben werden kann, ohne ihn aus formalen Gründen in zwei Sätze zu teilen.
Vor dem Brief sind Ort und Datum (links) und dann die Adresse (rechts) anzugeben. Nach der Umkehrung ein Komma und der nächste Satz mit einem Kleinbuchstaben in einer neuen Zeile.
Formelle Nachricht (an diejenigen, die Sie überhaupt nicht kennen):

Formelle Adresse, wenn Sie den Namen kennen (z. B. an einen Beamten):

Sehr geehrte Frau Sommer,
Sehr geehrter Herr Sommer,

Halboffizielle Ansprache (an diejenigen, die Sie persönlich kennen, aber mit „Sie“ ansprechen – Lehrer, Nachbar):

Liebe Frau Sommer,
Lieber Herr Sommer

Am Ende schreiben sie:

Bei offizieller Bewerbung:

Mit freundlichen Grüßen
Vorname, Nachname

Im Falle eines halbformellen Einspruchs:

Viele Grüße
Freundliche Grüße

Typ 1. „Mein Haus ist kaputt…“ – Streitigkeiten mit der Verwaltungsgesellschaft

Heizung, Antenne, fließendes Wasser. Die Verschwörung besteht darin, dass Ihr Telefon kaputt ist, Sie die Hausverwaltung kontaktiert haben, diese Ihre Anfrage jedoch ignoriert hat oder nicht erreichbar ist. Jetzt schreiben Sie einen Brief an die Verwaltungsgesellschaft, in dem:
- Geben Sie den Grund für den Brief an,
- Geben Sie Ihre Anforderungen an,
- Frist zur Erfüllung der Anforderungen,
- Sie drohen.
Lassen Sie uns zunächst entscheiden, was darüber geschrieben werden kann. Der Grund ist leicht zu formulieren, da er bereits in der Aufgabe angegeben ist: Ich habe ein Problem..., Sie antworten nicht/nicht erreichbar, deshalb schreibe ich Ihnen. Die Anforderungen ergeben sich aus einer Panne: Sie müssen einen Arbeiter schicken, um das Problem zu beheben, da ich...
Der Zeitpunkt richtet sich nach der Art des Ausfalls: Heizung – sofort, Antenne beispielsweise vor Ende der Woche. Drohungen – ein anderes Unternehmen kontaktieren und eine Rechnung senden, einen Anwalt kontaktieren, die Miete senken, während der Renovierung eine andere Wohnung mieten.

Grundlegendes Wörterbuch

telefonieren mit D
Akk anrufen
bei einer Firma anrufen
die Hausverwaltung
der Handwerker
funktionieren
sei kaputt
Gehe zu meinem Anwalt
reparieren
prüfen

Fernseher

In Ihrer Wohnung funktioniert der Fernseher nicht. Die Antenne ist kaputt. Sie haben bereits mit Ihrem Hausverwalter, Herrn Müller, telefoniert, aber es ist nichts passiert. Deshalb schreiben Sie an den Hausverwalter.
1) Grund für Ihr Schreiben
2) Was soll passieren?
3) Wann soll passieren?
4) Was machen Sie, wenn Sie keine Antwort bekommen?

Heilbronn, 22.02.2016

Sehr geehrter Herr Müller,

Ich habe am Montag mit Ihnen telefoniert und Sie wissen schon, dass mein Fernseher seit 2 Wochen nicht funktioniert. Aber Sie haben bisher nichts gemacht.
Ich habe den Fernseher bei meinen Kollegen geprüft und er ist nicht kaputt. Sie sollen unbedingt bis zum Ende der Woche einen Handwerker zu mir schicken, damit er die Antenne reparieren kann. Es ist wichtig für mich, jeden Tag die Nachrichten zu sehen.
Ich bin zu Hause bis 9 Uhr morgens und ab 17 Uhr abends. Meine Nachbarin Frau Sommer hat den Schlüssel von der Wohnung, damit Ihr Handwerker zu jeder Zeit kommen kann.
Wenn Sie auf meinen Brief nicht reagieren, rufe ich bei einer Firma an. Die Rechnung schicke ich Ihnen.

Ich warte auf Ihre baldige Antwort. Vielen Dank im Voraus.

Mit freundlichen Grüßen
Vorname Name

Heizung

Die Heizung funktioniert seit 2 Tagen nicht. Der Manager beantwortet keine Anrufe. Die Temperatur ist gesunken, Sie sind bereits krank.
- Warum schreibst du?
- was immer du willst
- Wann
- Was werden Sie tun, wenn Sie keine Antwort erhalten?

Heilbronn, 22.02.2016

Sehr geehrte Damen und Herren,

Ich habe Sie den ganzen Tag angerufen, konnte Sie aber nicht erreichen, deshalb schreibe ich Ihnen diesen Brief. Meine Adresse ist Hauptstrasse 10. Seit zwei Tagen funktioniert die Heizung in meiner Wohnung nicht. Die Temperatur ist bis 10 Grad gesunken und ich bin schon richtig krank. Es gibt schon den Schimmel in der Ecke und alle Sachen sind nass.
Rufen Sie mich bitte so schnell wie möglich an. Meine Handynummer ist 0717170000. Sie müssen sofort einen Handwerker zu mir schicken, damit er die Heizung repariert.
Ich warte noch zwei Tage auf Ihren Anruf. Danach suche ich ein Hotelzimmer und ziehe dorthin um.
Wenn ich keine Antwort von Ihnen bekomme, mache ich einen Termin mit einer Heizungsfirma aus. Die Rechnungen vom Hotel und von der Heizungsfirma schicke ich Ihnen.

Ich hoffe auf Ihre baldige Antwort. Vielen Dank im Voraus.

Mit freundlichen Grüßen
Vorname Name

Windows lässt sich nicht schließen

Situation: Die Fenster in Ihrer Wohnung schließen nicht richtig und es gelangt kalte Luft in Ihre Wohnung. Sie haben bereits einmal angerufen, aber es kam keine Antwort.
- Grund des Schreibens.
- Temperatur und Gesundheit
- Heizkosten
- Was werden Sie tun, wenn Sie keine Antwort erhalten?

Heilbronn, 22.02.2016

Sehr geehrter Herr Huber,

Ich habe schon mit Ihnen telefoniert, dass man das Fenster im Wohnzimmer nicht schließen kann. Und Sie haben versprochen, dass die Fenster repariert werden. Aber Sie haben nichts gemacht.
Sie haben wahrscheinlich vergessen, dass es schon Dezember ist. Die kalte Luft kommt ins Zimmer und wir können dieses Zimmer nicht benutzen.
Ich muss die Heizung auf die höchste Stufe stellen, damit es keinen Schimmel gibt. Ich hoffe, Sie haben nicht vergessen, welche Preise für warmes Wasser und die Heizung wir letztes Jahr in der Jahresabrechnung hatten?
Ich hoffe, dass Sie schnell einen Handwerker zu uns schicken. Ich bin fast den ganzen Tag zu Hause. Aber geben Sie bitte mir Bescheid, wann genau kommt er.
Falls Sie nicht auf meinen Brief reagieren, rufe ich bei einer Firma an und schicke Ihnen danach die Rechnung. (Oder: gehe ich zu meinem Anwalt)

Mit freundlichen Grüßen
Vorname Name