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Im Russischen sind die meisten Konsonanten weich und hart, diese Eigenschaft ist bedeutungsvoll. Wörter vergleichen:

• Kreide - gestrandet;
• Bank - Badehaus;
• Gast - Gast

Es gibt jedoch auch solche, deren Härte eine konstante Qualität ist, was bedeutet, dass sie immer hart sind.

Konsonantenlaute: [g]

Es kommt in folgenden Worten vor:

• Leben [zhiz "n"].;
• Flüssigkeit [zhytk "y];
• Geißblatt [zhimls „t“];
• leben [leben];
• zittert [zittert];
• Wachen [starazhyt];
• Summen [Summen];
• rot rot];
• gesegnet [gesegnet].

Beim Vergleich von Schreibweise und Laut kann folgendes Fazit gezogen werden: Nach diesem Konsonanten wird ein Buchstabe geschrieben und, aber der Ton [s] ist zu hören. Bei der Wahl dieser Schreibweise müssen Sie sich an der Regel orientieren: ZhIch schreibe mit dem Buchstaben I.

Um mit einem Kind zu spielen, um die Rechtschreibung zu üben, können Sie zum Beispiel den folgenden Text verwenden:

Ein Käfer summt über Geißblatt. Er lebt irgendwo in der Nähe des Laufkäfers. Sie bewacht ihr Zuhause vor ihm. Und rote Igel laufen an der Pfütze vorbei. Ein Busch spiegelt sich in seiner flüssigen Flüssigkeit - genau wie ein lebender, nur auf den Kopf gestellt.

Ton [w]

Es ist solide im Gegensatz zu [zh], das stimmhaft ist. Dieses Phonem kann in den Worten beobachtet werden:

• Breite [shyr "];
• nähen [Scheiße];
• Chiffon [Chiffon];
• Kleiderschrank [shyfan "yer];
• Mäuse [Mäuse];
• Schweigen [t "ishyna];
• Halskrausen [yirshy];
• Pfennige [Grashes];
• in Eile [sp "ishyt];
• beendet [Locken].

Auch hier haben wir es mit dem gleichen Trend wie beim Laut [g] zu tun: Nach [w] wird der Buchstabe geschrieben und. Die Regel, wie für die vorherige Schreibweise: "SHI schreibt mit dem Buchstaben I."

Um die Fähigkeit zu trainieren, solche Wörter richtig zu schreiben, wenden wir uns dem Diktat zu:

Unter den Dachschrägen rascheln Mäuse. Einer von ihnen hört die Katze schweigend atmen und eilt zu ihrem Loch - sie hat dort Babys.

Fassen wir zusammen, immer solide dienen als Erkennungszeichen für die Schreibweise "Und nach Zh und Sh".

Ton [ts]

Der letzte Ton, in dem Härte eine konstante Qualität ist, ist [ts]. Es hat mehr Schwierigkeiten in Bezug auf die Rechtschreibung. Die Schreibweise von Vokalen nach diesem Laut hängt vom Morphem ab. Nehmen wir Beispiele für Wörter mit Schreibweise am Wortstamm:

• Ziffer [Zahl];
• Kompass [Kompass "];
• Zirkus [Zirkus];
• Zitrone [Zitrone];
• Akazie [Akatsyya];
• Vortrag [Vortrag];
• Abschnitt [mit "ektsyya];
• Sanktion [Sanktion].

Wo in einem Wort dieser feste Konsonant steht, hören wir danach [s], aber wir bezeichnen dieses Phonem auf unterschiedliche Weise. In den oben genannten Beispielen wird die Schreibweise durch folgende Regel geregelt: Nach dem Buchstaben C wird UND an den Wortstamm geschrieben. Aber es gibt Ausnahmen, in denen Sie Y noch eingeben müssen:

• Küken-Küken-Küken;
• auf Zehenspitzen;
• Küken;
• klicken;
• Zigeuner.

Neben diesen Ausnahmen ist es auch möglich, Y in Suffixen und Endungen zu schreiben:

• sinitsyn;
• Schwestern;
• in der Nähe des Krankenhauses;
• ohne Wasser;
• bei der jungen Frau;
• bei dem Mädchen.

Spielen Sie mit Ihrem Kind, um die Rechtschreibung von Wörtern zu üben, die mit dem Buchstaben C geschrieben werden:

Ein Zigeuner tritt im Zirkus auf, er klickt die Hühner an: "Pst!" Sie verstecken sich in den Pfoten des Fuchses. Die Mädchen lachen, stellen sich auf die Zehenspitzen und begrüßen die Freundlichkeit des Fuchses mit lauten Ovationen.

Zusammenfassend: Die Laute im Alphabet sind immer Zh, C, Sh. Folgende Vokale können damit geschrieben werden: I, Y.

W durch W ersetzen

Der Ton [ts] zischt nicht. Und die anderen beiden heißen genau so. In einer schwachen Position (am Ende eines Wortes oder vor stimmlosen Konsonanten) wird der Ton [g] durch [w] ersetzt:

• verheiratet [zamush];
• schon [ush];
• unerträglich [nefterpesh];
• Löffel [Löffel];
• Hörner [roshk" und].

Der Text des Diktats zu diesem Thema, der dazu beitragen wird, interessante Trainingsarbeiten zu dieser Schreibweise durchzuführen:

Dies geschieht immer dann, wenn konsonante, stimmhafte, harte Töne in schwacher Position durch die gleichen, nur tauben ersetzt werden.

Die Golitsyn-Schwestern haben geheiratet. Sie sind unerträglich. Und die Mitgift ist bereit: Löffel, Becher, Kissen, Stiefel, Wannen, Schalen, Tassen, Schöpfkellen. Und jetzt erschien die Droschke auf dem Weg, Seryozhka, Alyoshka, Proshka und Olezhka - die Bräutigame der Schwestern - reiten dort. Hier endet das Märchen und sie lebten glücklich bis ans Ende ihrer Tage.

Wenn b nach Zh und Sh gesetzt wird

Aus dem Grund, dass die obigen Konsonanten immer hart sind, wird es nie mit ihnen verwendet, um Weichheit anzuzeigen. Es gibt jedoch Zeiten, in denen Sie es nach den Buchstaben Zh und Sh treffen können:

• Maus;
• FALSCH;
• Schauer;
• Brosche;
• Unsinn;
• überall;
• Nicht Tasten;
• hören.

Diese Beispiele veranschaulichen die Regel, ein weiches Zeichen zu verwenden, um die grammatikalische Form von Wörtern anzuzeigen:

1. Substantive 3 Falten: Schweigen, Laune.
2. Adverb: Rückhand.
3. Verben: gehen, hinlegen.

Wir verwenden die folgenden Vorschläge für das Training:

Es ist nur eine Lüge, dass die Maus gruselig ist: Fassen Sie sie nicht an, wenn Sie vorbeigehen, sie wird sie auch nicht berühren.

Wenn das Haus ruhig ist und Sie nicht schreien, nicht springen, sich nicht freuen, dann gibt es eine Art Haken, den Sie nicht sofort verstehen. Was machst du da, aber du selbst schweigst?

Wenn b nicht hinter Zh und Sh steht

Immer harte Konsonanten [zh] und [w] werden manchmal mit einem weichen Zeichen geschrieben, und dies hängt von ihrem ab grammatikalische Kategorie. Und umgekehrt hat das Fehlen dieses Buchstabens nach ihnen auch eine morphologische Bedeutung:

1. Es gibt keine 3 Deklinationen für Substantive: Baby, Wächter, Dacheindeckung.
2. Kurzes Adjektiv: gut, schön.
3. Adverbien-Ausnahmen: bereits, verheiratet, unerträglich.

Übungstext:

Mein Baby ist brav, hübsch und sieht aus wie Papa. Er wird Pilot sein, er wird über den Dächern fliegen, du kannst ihm nicht folgen.

O und Yo nach Zischen und C

Immer feste Konsonanten bedürfen besonderer Aufmerksamkeit für sich, da die Aussprache von Vokalen danach nicht immer der Schreibweise entspricht. Das gilt nicht nur für die Buchstaben I und Y, sondern auch für O und Y:

• ging [shol];
• flüstern [flüstern];
• Seide [Seide];
• Mühlsteine ​​[zhornof];
• Eichel [Eichel];
• rauschen [rauschen];
• Autobahn [shose];
• Jockey [Jock "hey".

Der Name dieser Schreibweise lautet "Oh und Yo in der Wurzel nach dem Zischen". Regel: "Wenn Sie in einem Wort mit einer Wurzel ein Wort mit dem Buchstaben E aufgreifen können, schreiben wir -Yo, wenn es keins gibt, schreiben wir O." Lass uns das Prüfen:

• Eichel - Eichel;
• Seide - Seide;
• Mühlsteine ​​- Mühlsteine;
• Rascheln - kann nicht überprüft werden;
• Jockey - kann nicht verifiziert werden.

In Suffixen und Endungen nach Zh und Sh wird der Buchstabe O unter Betonung geschrieben:

• Walross;
• groß.

Ohne Stress müssen Sie den Buchstaben -E schreiben:

• Orange;
• Birne.

Nach C wird nie der Buchstabe E geschrieben, sondern nur O (unter Stress) oder E (ohne Stress).

• Untergeschoss;
• Kirche;
• Endgesicht;
• Ringen;
• Schiefer;
• glänzend;
• Handtuch;
• Stigma.

Konsonantenbuchstaben, die einen festen Ton bezeichnen (Ж, Ш, Ц), erfordern sehr viel Aufmerksamkeit für sich selbst. Wie Sie sehen können, sind sie sehr verbunden große Menge Rechtschreibung. Durch Lehrplan vorgesehen Prüfung verbunden mit dem Testen von Wissen mit diesen Konsonanten. Hier ist zum Beispiel ein Diktat:

„Einmal waren wir auf der Jagd und unsere Hunde rannten hinter uns her.

In den Wäldern im Herbst gibt es viele köstliche Dinge: Zapfen, Birnen, Geißblattbeeren, Brombeeren, Eicheln. Tiere fressen zu dieser Zeit und werden dick.

Hier sind wir im Dickicht des Waldes, wir hören das Bellen von Hunden und rennen zu diesem Ort. Dort sehen wir ein Fuchsloch. Die Hunde rissen den Eingang auf und zerrten sie heraus. Wir haben die Hunde vertrieben. Das fuchsrote flauschige Outfit ist leicht zerknittert, aber dennoch seidig und glatt. Gelbe Ringe um die Augen. Die Brust ist weiß, die Pfoten sind schwarz. Gute Füchse!

Wir ließen den armen Kerl los, sie schoss schnell in die Büsche, und die Spur des Schwesterfuchs wurde kalt.

Die Phonetik ist eine kapriziöse Dame, wenn auch eine interessante. Es ist kein Geheimnis, dass alle Laute auf Russisch in Konsonanten und Vokale unterteilt sind. Die ersten wiederum sind in stimmhaft und taub, weich und hart unterteilt. Diese Klassifizierung basiert auf der Art und Weise, wie Laute ausgesprochen werden, und auf den Merkmalen der Arbeit unseres Artikulationsapparats. Wie können Sie sie also alle auseinanderhalten?

Und was genau ist der Sinn?

Weiche und harte Konsonantenklänge Klasse 1 beginnt mit dem Lernen ganz am Anfang des Russischkurses. Aber um ein Phonem von einem anderen zu unterscheiden, müssen Sie zuerst verstehen, was der Unterschied zwischen ihnen und Vokalen ist.

Vokale werden nur mit Hilfe der Stimme ausgesprochen. Sie können gesungen, erweitert werden - so erklären Lehrer Kindern in der Schule. Wenn die Luft am Austritt aus der Lunge durch die Luftröhre, den Kehlkopf und die Mundhöhle strömt, trifft sie auf keine Hindernisse. Wenn wir über Konsonanten sprechen, müssen Sie, um sie auszusprechen, Lippen, Zähne und Zunge verwenden - sie alle sind sozusagen an dem Prozess beteiligt.

Vergleicht man Konsonanten und Vokale nach ihrem Klang, so stellt man folgende Tendenz fest: Wenn Vokale, wie oben erwähnt, nur einstimmig erklingen, dann ist in den Konsonanten immer noch ein Rauschen, das durch die Interferenzen entsteht, denen die Luft beim Aussprechen begegnen muss. Dies ist ihr Hauptunterschied. Nur bei diesem Geräusch werden taube Laute ausgesprochen, während bei stimmhaften Lauten auch eine Stimme hinzugefügt wird. Vergleichen Sie zum Beispiel die Aussprache der Wörter „Grotte“ und „Maulwurf“ oder „Haus“ und „Tom“. In beiden Fällen sind die ersten Buchstaben feste Konsonanten, stimmhaft bzw. stimmlos.

"Gehen wir zurück zu unseren Schafen!"

Nun, da wir bereits ein wenig über die Unterschiede bei den Konsonanten wissen, kommen wir zu unserem Hauptthema.

Am besten lernt man am Beispiel, oder? Und noch einmal zum Vergleich: Sagen wir folgende Wortpaare:

Schläger-Rechen, Brötchen-Büro, Mutter-Ball, Rebe-Eis, Turm-Aussicht.

Es gibt einige Unterschiede in der Art, wie wir Konsonanten aussprechen. Nicht wahr? Es wird durch Vokale verursacht, die nach Konsonanten kommen. Die Wörter sind so gewählt, dass die benötigten Laute in allen Beispielen an der gleichen Stelle stehen. In diesem Fall zeigen sie ihre ganze Vielfalt. Sagen Sie es noch einmal, langsam. Spüren Sie, wie die Sprache bei jenen Wörtern, wo die Konsonanten weicher klingen, nicht am Gaumen anliegt, sondern sich zu entspannen scheint, flach wird? Dies kann berücksichtigt werden Hauptmerkmal, die unsere harten Konsonanten während der Artikulation haben.

Theorie

Kommen wir nun zu einer bestimmten Theorie. Solide Konsonanten - eine Tabelle, die aus zwei Teilen besteht. Zuallererst müssen Sie sich daran erinnern, dass die Härte oder Weichheit eines Klangs auf seinen benachbarten Vokal zurückzuführen ist. Wenn nach dem Brief ist a, o, u, s , dann wird das Geräusch, das es bezeichnet, definitiv solide sein (Fäustlinge, Trampling, Lippen, gespielt), und wenn es welche gibt e, yo, yu, ich und , der Konsonant klingt weicher (blizzard, doggie, mint, Kyiv). Daher können wir sagen, dass es keinen Sinn macht, alle harten Konsonanten auswendig zu lernen. Fast alle sind gepaart. Diese Eigenschaft zeigte sich in der ersten Wortreihe, wo wir lernten, zwischen harten und weichen Tönen zu unterscheiden. Daher hängt alles von genau diesem Vokal ab.

Ungepaarte Konsonanten

Eine andere Frage ist, wie man mit ungepaarten Konsonanten umgeht. Es gibt nur sehr wenige davon auf Russisch: w, w, c . Egal wie sehr du es versuchst, du wirst sie nicht sanft aussprechen können. Auch wenn ihnen jene Vokale folgen, die normalerweise mit weichen Konsonanten verwendet werden: Ladestock - Rascheln - schick, gruselig - flüssig - Dose, Preis - Zirkus - König. Im Gegensatz dazu sind diese Konsonanten ungepaart h, w, y , die in allen Fällen weich klingen: Keil - Dickicht - Reinigung, Wangen - Schielen - Schotter, Iot - Joghurt.

Brechen Sie das System!

In dieser Situation müssen Sie verstehen, dass die Regel des nachfolgenden Vokals mit ihnen nicht für ungepaarte feste Konsonanten gilt. Die Tabelle, die zur besseren Aufnahme des Materials zusammengestellt werden kann, wird in jedem Fall aus zwei Teilen bestehen - gepaarten Teilen, deren Äquivalent immer durch Veränderung des Vokals gefunden werden kann, und ungepaarten, die nach ihren eigenen Regeln leben.

Wir erinnern

Kommen wir nun zu den Methoden des Lernens und Auswendiglernens. Solide Konsonanten Klasse 1 erinnert sich widerwillig – zu langweilig. Aber es gibt immer eine Möglichkeit, die Effizienz zu steigern, indem man das Interesse der Schüler weckt. ungewöhnliche Form auch mit solch theoretischem und auf den ersten Blick unnötigem Material arbeiten. Dabei helfen uns verschiedene Bilder, Diagramme, Zeichnungen und Wortwahlspiele.

Lass uns ein paar Karten machen. Sie benötigen zwei Blätter farbiges Papier oder farbigen Karton. Die Hauptsache ist, dass sie kontrastieren. Wir schneiden die gleichen Wolken, Kugeln, Figuren aus - alles, was Ihnen in den Sinn kommt. Dann verbinden wir die beiden Figuren mit Leim so, dass diese sehr kontrastierenden Seiten außen liegen. Und dann schreiben wir unter Beteiligung Ihres kleinen Helfers auf der einen Seite Vokale, die mit weichen befreundet sind, und auf der anderen Seite - mit harten Konsonanten. Um gar nichts zu vergessen, können Sie auch ungepaarte und gepaarte nebeneinander stellen. Wenn alles zur Hand ist, ist es viel einfacher.

Zeichnen Sie als Nächstes etwas, das dabei helfen kann, eine Assoziation herzustellen – einen Stein auf einem Karton, auf dem harte Töne geschrieben sind, und eine Feder mit weichen Phonemen. Oder so ähnlich. Vor meinen Augen haben konkretes Beispiel, wird der Schüler die Informationen sicherlich besser lernen. Später können Sie Ihren Schüler zur Festigung bitten, in geschriebenen Wörtern harte und weiche Töne in verschiedenen Farben hervorzuheben – zum Beispiel rot und blau, damit Sie seine Hausaufgaben leicht überprüfen können.

improvisiertes Material

Um die oben erwähnten Tabletten herzustellen, benötigen Sie noch eine Art Material. Solide Konsonanten - eine Tabelle, auf die Sie sich verlassen können, um nicht verwirrt zu werden. Der Einfachheit halber enthält es gepaarte und ungepaarte Klänge in Bezug auf Härte und Weichheit. Übrigens, wenn wir die Weichheit eines Tons anzeigen wollen, wird beispielsweise in der phonetischen Transkription ein Apostroph dahinter gesetzt.

In dieser Tabelle sind alle Phoneme an der Spitze solide. Unten sind ihre weichen Gegenstücke. Es stimmt, wir haben drei Fälle, in denen der Ton kein Paar hat. Das heißt, es ist nicht weich.

Wir erinnern uns weiter

Lass uns weiter üben? Lassen Sie uns weitere Beispiele von Wörtern geben, bei denen derselbe Konsonant in einer harten oder weichen Position klingt. Noch eine Nuance. Zusätzlich zu den Vokalen, die den Konsonanten beeinflussen, kann er durch ein weiches bzw. hartes Zeichen weicher oder härter werden. Vergessen wir das bei unserer nächsten Aufgabe nicht.

Biber - Weiß, Schneesturm - Torhüter, Stadt - Helium, Eingang - Angestellter, Giraffe, Winter - Zähne, Walkatze, Pferd - Limonade, Erntemeer, Neptun-Nashorn, Dampfschiff - Pause, Entscheidungsroman, Eule - Familie, Kuchen - Thema, Filmfotografie, Halwa - Schema, Huhn, Hut.

Identifizieren Sie die Wörter aus dem präsentierten Paar, die weiche oder harte Konsonanten aufweisen. Wie Sie sehen können, werden die Buchstaben für ihre Bezeichnung immer noch gleich verwendet. Bitte beachten Sie, dass bei einigen Wörtern Härte und Weichheit nicht nur von Vokalen beeinflusst werden, sondern auch von Konsonanten, die neben unserem Klang stehen. Darüber hinaus können Sie das Kind auch bitten, Beispiele für ungepaarte Konsonanten zu finden, damit es selbst davon überzeugt ist, dass sie nur schwer sind. Dennoch ist die eigene Erfahrung eine viel lebendigere Bestätigung als jede auswendig gelernte Theorie.

Noch ein Spiel

Um das Thema zu studieren, kann dem Schüler ein solches Spiel mit weichen und harten Konsonanten angeboten werden. Sie ist sehr einfach. Vor ihm liegen eine Reihe von Wörtern, aus denen nur feste Konsonanten ausgeschrieben werden müssen. Und dann fügen Sie Vokale ein und finden Sie ein Wort. Zum Beispiel gibt es eine Reihe von Wörtern: Gurke - Diener - Messer. Schreiben Sie die Konsonanten auf: s, l, n, Vokale hinzufügen. Und das erste, was mir in den Sinn kommt, ist das kurze, aber umfangreiche Wort "Elefant". Sollen wir weiter machen?

1. Bearbeiten - werden - verschrotten(problematisch pr, v, l ).
2. Tomate - Rolle - Sumpf(problematisch t, r, t ).
3. Rohrdommel - Siebenschläfer - Heu(problematisch in, s, n ).

Fazit

Abschließend möchte ich Sie daran erinnern, dass Sie auf keinen Fall „feste Konsonanten“ sagen sollten. Das sind nur die Geräusche. Und für ihre Bezeichnungen sind sie absolut gleich wie bei weichen (dies war aus der obigen Tabelle ersichtlich). Jetzt, da Sie das gesamte Material in Ihren Händen haben, bleibt nur noch zu üben. Im Netz findet man eine Vielzahl an verschiedenen Spielen und Übungen, um die Art der Konsonanten zu bestimmen. Und natürlich können Sie das Material zum Thema „Feste Konsonantenklänge“ noch mehrmals lesen - die im Artikel vorgestellte Tabelle hilft, unser gesamtes Wissen zu systematisieren. Es wird viel einfacher sein, mit ihr zu wiederholen.

Vergessen Sie nicht, für jeden gepaarten und ungepaarten Laut neue Beispiele zu geben, damit unser Schüler selbst lernt, die verschiedenen Laute von Konsonantenphonemen zu vergleichen. Es kommt manchmal nicht nur auf den nachfolgenden Vokal oder weich und an solide Marke, aber auch benachbarte Konsonanten, die je nach Härte oder Weichheit auch den Originalklang beeinflussen können. Alles ist nicht so schwierig, wie es scheint. Noch mehr Spiele und Übung – und alles wird definitiv klappen.

Wir alle möchten, dass unsere Kinder schön und kompetent schreiben. Das fehlerfreie Schreiben auf Russisch ist selbst für Muttersprachler nicht einfach. Eine solche Fähigkeit scheint das Wissen und die Bildung einer Person zu bestätigen und wird in der Schule erworben. Jedes Jahr warten die Eltern zukünftiger Erstklässler gespannt auf den Start Schuljahr und sorgen sich um die Bereitschaft ihres Babys für ein neues Schulleben.

So viele neue Erkenntnisse und Aufgaben warten auf sie! Und egal wie hervorragend und erfahren der Lehrer auch sein mag, das Kind braucht oft die Hilfe der Eltern. Zum Beispiel wird sich ein Erstklässler mit der Bitte an seine Mutter wenden, Wörter zu nennen, in denen alle Konsonanten fest sind, und Sie müssen sich an alles erinnern, woran Sie sich aus der Schule erinnern. Nicht immer erinnert man sich sofort an das, was man einmal gelehrt hat Grundschule.

Dieser Artikel soll den Eltern von Erstklässlern helfen, in dem wir uns daran erinnern und rationalisieren, was ein Erstklässler lernen und fest über Konsonanten und Vokale in Wörtern lernen muss. Dieses Thema ist sehr wichtig für die spätere Entwicklung der Grammatik und Phonetik der russischen Sprache durch Kinder, ohne die das literarische Schreiben in Zukunft nicht erreicht werden kann.

• Eine der wichtigsten Grundfähigkeiten, die später die Alphabetisierung des Kindes und seinen Erfolg bei der Beherrschung der russischen Sprache bestimmen, ist die Fähigkeit, seine Geräusche zu hören und zu verstehen. Hier sollten Eltern ihren Kindern den Unterschied zwischen den Begriffen „Buchstabe“ und „Laut“ deutlich machen, sie lehren, sie voneinander zu unterscheiden.
• Es ist kein Geheimnis, dass Erwachsene es manchmal für möglich halten, in einem Gespräch mit einem Kind ein Wort durch ein anderes zu ersetzen, was Erwachsene nicht stört, aber das Baby verwirrt. Er muss sich fest daran erinnern, dass der Ton das Gehörte ist und der Buchstabe das Geschriebene, und sie stimmen nicht immer überein.
• Als nächstes muss der kleine Schuljunge lernen, aus welchen Bausteinlauten Wörter bestehen und wie sie beim Schreiben übertragen werden.
  Das lehrt die 1. Klasse. Der Schüler wird lernen, dass die russische Sprache diese klingenden Sprachbausteine ​​in zwei große Gruppen unterteilt - Vokale und Konsonanten.

Ein Kind kann Vokale leicht lernen: Sie können gesungen oder geschrien werden. Aber der Konsonant ist nicht so einfach! Oft werden ähnliche, aber unterschiedliche Konsonanten in der Schrift mit demselben Buchstaben bezeichnet, und Sie müssen lernen, sie anhand bestimmter Zeichen zu unterscheiden.

Konsonanten können je nach Klang hart oder weich, stimmhaft oder taub sein. Stimmlose Konsonanten entstehen, wenn Luft beim Ausatmen auf ein Hindernis in Form einer Zunge, Lippen oder Zähne trifft. Stimmhaft werden diejenigen sein, bei denen sich eine Stimme dazugesellt.

Diese Tabelle unten stellt die Konsonanten dieser beiden Gruppen vor..

Kinder lernen recht schnell zwischen stimmlosen und stimmhaften Konsonanten zu unterscheiden. Aber wie man feststellt, ob harte oder weiche Konsonanten in einem Wort sind, kann schwieriger zu lernen sein.
Inzwischen ist es notwendig, dass das Kind im Wort alle Konsonanten spürt, dies bestimmt in der Zukunft literarisches Schreiben. Es ist wichtig, dass er neben stimmhaft / taub auch deutlich zwischen einem harten oder weichen Ton unterscheidet, auf den er trifft.

Über harte und weiche Konsonanten

Damit ein Erstklässler unterscheiden lernt, welche Konsonantenlaute in Bezug auf Härte und Weichheit Buchstaben in einer Silbe bezeichnen, machen wir ihn darauf aufmerksam, dass die Weichheit oder Härte von Konsonantenlauten durch die dahinter stehenden Vokale bestimmt wird.

• Wenn wir nach Konsonantenlauten Vokale a, u, e, o, s sehen oder hören, dann handelt es sich um Wörter mit harten Konsonanten;
• Wenn auf die Konsonanten e, e, yu und i folgen, sind sie weich.

Am besten festigen Sie das Verständnis dieser Regel mit Beispielen. Dazu werden Wortpaare genommen, bei denen Silben mit harten und weichen Konsonanten an derselben Position stehen, was Kindern hilft, den Unterschied in ihrer Aussprache besser zu verstehen und sich an diese Regel zu erinnern.

Tabelle mit Beispielen für das Schreiben von Lauten bei weichem und hartem Gebrauch:

Bei einer Kombination von zwei Konsonanten hintereinander ist der erste hart, auch wenn der zweite weich ist. Zum Beispiel ist in Kamtschatka der Ton M hart und Ch weich.Aber es kommt vor, dass hinter dem Konsonanten kein Vokal steht, sondern Sie müssen eine Kombination aus zwei (oder sogar drei) Konsonanten aussprechen.

Dann müssen Sie die folgende Regel kennen:

1. Die meisten Laute haben 2 Aussprachen - hart oder weich, abhängig von den Vokalen, die ihnen folgen. Sie werden - gepaarte Konsonanten genannt. Aber im Russischen gibt es Konsonanten, die kein Paar haben, sie sind immer hart oder immer weich.
2. Zu den immer harten gehören C und zischendes Zh, Sh. Dies sind alles solide Konsonanten;
3. Zu den weichen Konsonanten gehören nur der Laut th und das Zischen Ch, Shch. Wenn auf diese weichen Konsonanten harte Vokale (a, o, y usw.) folgen, bleiben sie dennoch weich.

Wie Härte / Weichheit schriftlich angegeben wird

Es gibt keine speziellen Symbole, um schriftlich zu vermitteln, wie ein bestimmter Buchstabe hart oder weich klingt. Die Weichheit von Konsonanten wird nur übertragen, wenn sie mit einem speziellen Apostroph transkribiert wird. Die Härte ist in keiner Weise angegeben. Gleichzeitig ist es nicht schwer zu lernen, welche Konsonanten Buchstaben in Silben bezeichnen, es reicht aus, sich an diese Regeln zu erinnern.

Der Klang von weichen und harten Konsonanten in der Schrift wird durch zwei Methoden angezeigt:

• Mit Hilfe von Vokalen, die dem Konsonanten folgen. Weichheit wird durch die Buchstaben e, e, u, i bezeichnet, die dem Konsonanten folgen, und alle anderen sind hart;
• Im zweiten Fall wird die Funktion der Bezeichnung von Härte / Weichheit durch ein weiches und ein hartes Zeichen gespielt.

Zusammenfassen

Konsonantenklänge auf Russisch sind in mehrere große Gruppen unterteilt - stimmhaft / taub und weich / hart. In diesen beiden Gruppen gibt es Laute, die ein Konsonantenpaar haben, und solche, die unverändert sind. Daher werden in jeder dieser großen Gruppen auch gepaarte und ungepaarte Konsonanten unterschieden.

Ungepaart

Wir reparieren, indem wir spielen

Damit sich die Kinder den Klangunterschied der Sprache besser merken und hören können, ist es notwendig, das in der Schule Gelernte spielerisch zu festigen.

1. Schreiben Sie drei Wörter. Die Spieler schreiben sich abwechselnd ein Wort, zu dem sie zwei weitere hinzufügen müssen, wobei es Konsonanten gibt, die mit dem gegebenen gepaart sind. Zum Beispiel Rinde - Berg - Gewicht;
2. Oder der Leiter gibt die Aufgabe: schreibe drei Wörter, bei denen alle Konsonanten vom gleichen Typ sind;
3. Fang! Der Spielleiter spricht ein Wort oder eine Silbe aus und wirft den Kindern den Ball zu. Gleichzeitig legt es im Voraus fest, unter welchen Bedingungen gefangen werden darf und unter welchen nicht. Zum Beispiel fangen wir stimmhafte, gehörlose nicht. Wir fangen hart, weich - nein.
4. mitsingen! Der Anführer singt sanfte Silben, und die Kinder antworten mit dem Gegenteil. Zum Beispiel: la-la-la als Antwort auf la-la-la, ha-ha-ha - hee-hee-hee usw.;
5. machen Sie eine Liste. Hier erhält das Kind die Aufgabe, eine Liste mit Gerichten für den Urlaub oder Dingen für die Reise zu erstellen, wobei in den Wörtern alle Konsonanten weich sind oder umgekehrt;
6. Ton aufladen. Jeder Ton hat seine eigene Bewegung. Ein Wort mit einem dumpfen Klang - wir heben unsere Hände, sprechen - wir hüpfen usw.

Nach diesem Prinzip können Sie sich neue Spiele einfallen lassen oder bereits bekannte anpassen. Dies ermöglicht es Kindern, sich zu zeigen eigene Kreativität und Verständnis für die Vergangenheit.

„Sag mir, wie man mit einem Kind lernt harte und weiche Konsonanten stimmhaft und taub? - Mama fragte kürzlich offenbar Erstklässler.

Antwort: Auf keinen Fall.

Es ist nicht notwendig, dem Kind harte und weiche Konsonanten beizubringen, stimmhaft und taub. Es ist notwendig, dem Kind beizubringen, sie zu hören und sie anhand verschiedener Zeichen zu identifizieren. Es ist einfach unmöglich zu lernen! Es ist notwendig, dass das Kind zuerst versteht, wie stimmhafte und taube, harte und weiche Konsonanten erhalten werden, und das Wissen kommt nach dem Verstehen.

Wie bringen wir einem Kind bei, Konsonanten zu unterscheiden?

Lass uns beginnen mit harte und weiche Konsonanten.

Im Russischen können nicht alle Konsonanten sowohl hart als auch weich sein. Daher muss das Kind zuerst die Konsonanten Zh, Sh, Ts, die immer hart sind, und Ch, Shch, Y, die immer weich sind, auswendig lernen.

Machen Sie dem Kind eine solche Erinnerung, achten Sie auf das Kind, dass die Buchstaben H, W, Y auf den Kissen sitzen, weil sie immer weich sind. Wenn dieses Memo vor den Augen des Kindes ist, wird es ihm leichter fallen, sich diese Buchstaben zu merken. Sie können es ausdrucken und über den Tisch hängen, an dem das Kind beschäftigt ist. Sie können auf Karton schreiben und ihn schriftlich oder auf Russisch in ein Notizbuch stecken.

Aber der Rest der Konsonanten kann sowohl hart als auch weich sein. Und sie helfen dabei, die Härte und Weichheit der Konsonanten benachbarter Buchstaben zu bestimmen.

Eine interessante Möglichkeit, sich harte und weiche Konsonanten zu merken, wurde von unserer Leserin Irina vorgeschlagen: „Ich habe herausgefunden, wie ich meinen Kindern drei immer harte Laute („Æ“, „Ø“, „Ö“) merken kann, d. h. solche, die niemals weicher werden.

Bügeleisen, Unterlegscheibe und Zement – ​​was wird schwieriger? Was ist das Geheimnis?

Es gibt immer drei leise Töne: "Ch", "Sch", "Y". Hier lustiges Gerede: Pony Kitzeln YYY. ("th" wird das Geräusch von Lachen spielen)"

Wenn nach dem bestimmten Konsonanten ein weiterer Konsonant kommt, dann ist er fest. Zum Beispiel ist im Wort „song“ nach C H und wir markieren C als harten Konsonanten. Trotz der Tatsache, dass es in der russischen Sprache das Konzept der Assimilation gibt, wenn Laute wie in diesem Fall miteinander verglichen werden, klettern wir in der Grundschule nicht in einen solchen Dschungel der Phonetik.

Wenn nach dem Konsonanten ein Vokal steht, ist es sehr einfach, Härte und Weichheit zu bestimmen. Alle Vokale sind Kommandanten und sie befehlen den vorherigen Konsonanten, ob der Ton hart oder weich sein soll. Die einzigen Ausnahmen sind 6 Buchstaben, über die wir bereits gesprochen haben. Machen Sie dem Kind eine solche Erinnerung und lassen Sie es ihm dabei helfen, zwischen harten und weichen Tönen zu unterscheiden.

Und natürlich ist es notwendig, dem Kind beizubringen, harte und weiche Geräusche zu hören, um sie nach Gehör zu unterscheiden. Dazu gibt es viele Entwicklungsübungen. Und an alle berühmtes Spiel kann an unsere Aufgabe angepasst werden und dem Kind die Aufgabe des Bestimmens geben harter oder weicher erster Konsonant in dem Wort.

Zuerst müssen Sie Wörter auswählen, die mit einem Konsonanten beginnen: Stumpf, Pony, Krebs, Fluss, Zwiebel, Luke ... Dann können Sie die Aufgabe erschweren und Wörter auswählen, bei denen der Konsonant nicht mehr der erste Ton ist. Da das Wort mehrere Konsonanten enthält, müssen Sie mit dem Kind besprechen, welchen Konsonanten Sie bestimmen - den ersten oder den letzten. Das Kind muss den gewünschten Konsonanten im Wort nach Gehör bestimmen und seine Härte oder Weichheit hören. Und das ist schon schwierige Aufgabe. Zum Beispiel: ca d eealo und o d Urwantschik. Der erste Konsonant ist D, aber in diesen Wörtern bezeichnet er Töne unterschiedlicher Weichheit.

Wenden Sie alle diese Methoden gleichzeitig an, und das Kind lernt, sich ohne Probleme zu identifizieren. Über stimmhaft und taub beim nächsten Mal.

Wenn Sie Fragen haben, schreiben Sie in die Kommentare.

Konsonant klingt ein verschiedene Wörter anders klingen. Mal hart, mal weich. In dieser Lektion lernen wir, zwischen weichen und harten Konsonanten zu unterscheiden und die Weichheit von Konsonanten schriftlich mit den Buchstaben I, E, E, Yu, I und L zu bezeichnen. Wir werden herausfinden, welche Konsonanten Paare von Härte und Weichheit bilden und welche nur hart oder nur weich sind.

Wenn Sie fragen, was weich sein kann, werden wahrscheinlich alle sofort sagen: Brot, Sofa, Schal, Kissen. Und Stein, Eis, Holz - solide. Ja, aber es stellt sich heraus, dass die Laute der russischen Sprache, Konsonanten, auch hart und weich sein können.

Sagen Sie die Wörter mehrmals hintereinander: CAT - KIT.

Vergleiche die ersten Konsonanten. Beim Aussprechen eines Tons im Wort KIT steigt der mittlere Teil der Zunge zum Gaumen, der Durchgang, durch den die Luft strömt, verengt sich und es entsteht ein Ton, den Wissenschaftler herkömmlicherweise nennen Sanft. Und der entgegengesetzte Ton heißt - fest.

Es ist wichtig, auf den Klang gesprochener Wörter zu hören. Wenn Sie das Wort sagen ER IST sonst - bei einem soliden ersten Ton bekommen wir ein ganz anderes Wort - NASE.

Hören wir zu und beobachten wir die Bewegung unserer Zunge:

Reihe - Ton [p'] - froh - Ton [p]

Luke - Ton [l ’] - Bogen - Ton [l]

zerknittert - Ton [m'] - klein - Ton [m]

Sounds können (bedingt) mit Icons geschrieben werden. musikalische Klänge werden in Noten geschrieben, und die Sprachlaute werden in Buchstaben geschrieben, jedoch in speziellen eckigen Klammern - in Transkription. Um beim Lesen der Transkription harte und weiche Töne nicht zu verwechseln, einigten sich die Wissenschaftler darauf, die Weichheit des Tons mit einem Symbol anzuzeigen, das einem Komma sehr ähnlich ist, und setzten es nur oben.

Die meisten Konsonanten bilden Paare von Weichheit - Härte:

Manche Konsonanten sind nur hart oder nur weich. Sie bilden keine Paare in Härte / Weichheit:

— Nur harte Konsonanten: [w], [w], [c];

— Nur weiche Konsonanten: [th'], [h'], [u'].

In der Schrift wird die Härte von Konsonanten durch die Vokale A, O, U, Y, E und die Weichheit von Konsonanten durch die Vokale E, E, I, Yu, I angezeigt.

Es gibt Wörter mit weichen Konsonanten am Ende von Wörtern oder in der Mitte von Wörtern vor anderen Konsonanten. Hören Sie die Worte: Salz, Pferd, Notizbuch, Mantel, Ring, Brief. Dann kommt Hilfe weiches Zeichen. Schon sein Name lässt es vermuten – ein Zeichen Sanft, für weiche Konsonanten.

Verhalten beim Schreiben von Wörtern:

- Ich höre einen festen Konsonanten - Ich schreibe Buchstaben anstelle des Vokals dahinter: A, O, U, Y, E.

- Ich höre einen weichen Konsonantenton vor einem Vokalton - Ich bezeichne seine Weichheit mit Vokalen: E, E, I, Yu, I.

- Ich höre einen leisen Ton am Ende eines Wortes oder vor einem Konsonanten - Ich zeige Sanftheit b.

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