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Bei der Entstehung seines epischen Romans „Krieg und Frieden“ bezieht Tolstoi reale historische Figuren in das Werk ein, die zentralen sind Kutusow und Napoleon. Der Autor stellt zwei große Kommandeure einander gegenüber.

Der russische Feldmarschall Kutusow ist ein alter, kranker Mann mit einer übergewichtigen Figur, einem vernarbten Gesicht und nur einem sehenden Auge, da er das andere im Kampf verloren hat. Sein Schritt ist schwer und langsam, er selbst ist ohne Eile. Dennoch verdienen Kutuzovs Weisheit und Weitsicht Respekt; dank seiner reichen militärischen Erfahrung und seiner Fähigkeit, seine Armee zu „fühlen“, kennt er den Ausgang von Schlachten immer im Voraus.

Mit aller Kraft bewahrt der große Befehlshaber die russische Armee vor nutzlosen Schlachten und versucht, die menschlichen Verluste auf ein Minimum zu beschränken. Der Oberbefehlshaber kümmert sich um seine Soldaten, das Schicksal der Armee ist ihm nicht gleichgültig und er braucht keine sinnlosen Opfer. Er wird niemals das Leben eines einfachen Soldaten für Auszeichnungen, Orden und die Gunst des Kaisers riskieren, da er sich der Verantwortung bewusst ist, die er für die russische Armee trägt. Kutuzov stellt seine Verdienste nicht zur Schau und rühmt sie nicht, er ist einfach und klar in der Kommunikation, sein Patriotismus und seine Stärke, seine Intelligenz und seine Fähigkeit, Ereignisse vorherzusehen, fesseln den Leser unwillkürlich.

Der französische Kaiser ist klein und rundlich. Allerdings ist Napoleon viel jünger als Kutusow und im Gegensatz zum russischen Oberbefehlshaber absolut gesund, daher voller Kraft und Energie, aktiv und ehrgeizig. Sein Schritt ist entschlossen und fest, ebenso wie sein Wunsch, die ganze Welt zu erobern und ihre Hauptstadt Paris auszurufen. Er ist ein starker und selbstbewusster Anführer, sie sind bereit, ihm zu folgen, sie sind bereit, für ihn zu sterben. Napoleon ist egoistisch und voller Narzissmus, liebt es, lange und erbärmliche Reden vor den Soldaten zu halten und sie in die Schlacht zu schicken. Gleichzeitig ist dem französischen Kaiser das Schicksal der Menschen, die für ihn in den Tod gehen, gleichgültig. Ein Beispiel dafür ist seine völlige Gleichgültigkeit gegenüber den polnischen Ulanen beim Überqueren des Flusses, als diese direkt vor ihm ertranken und Napoleon ihre Loyalität und Risikobereitschaft für ihn beweisen wollten. Dem Kommandanten sind menschliche Verluste egal, er ist bereit, diesen Preis für Ruhm und Größe zu zahlen. Es macht ihm Freude, die Schlacht auf dem Schlachtfeld zu verfolgen, das mit den Leichen von Soldaten der feindlichen Armee und seinen eigenen Soldaten übersät ist, das erfreut seinen Stolz. Napoleon sieht sich als Herrscher der Welt; er ist an Luxus und Reichtum gewöhnt. All diese Eigenschaften stoßen den Leser ab.

Daraus können wir schließen, dass Kutusow in „Krieg und Frieden“ als positiver Held auftritt, der die Ideen des wahren Patriotismus und des russischen Geistes verkörpert. Napoleon fungiert als Henker, Zerstörer einer großen Zahl von Menschen und als negativer Charakter der Weltgeschichte.

Der kluge Litrekon hat für Sie nicht nur eine kurze Essay-Diskussion über die vergleichenden Eigenschaften von Kutusow und Napoleon vorbereitet, sondern auch eine Tabelle mit Bewertungskriterien wie Aussehen, Charaktereigenschaften, Verhalten, Zielen und anderen wichtigen Aspekten.

(367 Wörter) L.N. Tolstoi enthüllte in seinem epischen Roman „Krieg und Frieden“ das Bild des Volkes. Dieses Konzept umfasste Adlige, Bauern, Soldaten und die größten Kommandeure. In dem Werk entwirft der Autor nicht nur eine faszinierende Handlung, die das Verhalten der Menschen an einem Wendepunkt zeigt, sondern gibt auch seine Einschätzung historischer Ereignisse ab. Durch den Vergleich zweier Kommandeure – Kutuzov und Napoleon – führt der Autor den Leser zu den Gründen für den russischen Sieg über die „große“ französische Armee während des Vaterländischen Krieges von 1812.

L. N. Tolstoi vergleicht Napoleon mit einem Kind. Für ihn ist Krieg ein Spiel. Dem Kommandanten geht es weniger um das Schicksal seiner Armee als vielmehr um seine eigene Größe. Alle Handlungen des Helden sind unnatürlich; er zeichnet sich durch „theatralisches Verhalten“ aus. Er glaubt, dass er das Recht hat, mit dem Leben der Menschen zu spielen, denn seiner Meinung nach ist er es, der Geschichte schreibt. Dieses phänomenale Selbstbewusstsein zog zunächst Prinz Andrei an. Napoleon war sein Idol. Nach dem Treffen in Austerlitz sah der Held in ihm jedoch nur einen kleinen Mann und keinen großen Schiedsrichter über das Schicksal anderer Menschen. Andrei erkannte, wie unbedeutend die Bestrebungen dieses Kommandanten waren. Napoleon lebt von Pose, Vortäuschung, er scheint für die Nachwelt zu spielen. Der Autor steht dieser historischen Figur negativ gegenüber. Tolstoi konnte die Grausamkeit und den Egoismus des Kaisers, der über die Köpfe der Menschen hinweg an die Macht kam, niemals akzeptieren.

Ganz anders wirkt Kutusow, der Oberbefehlshaber der russischen Armee. Das ist ein wahrer Kommandant. Ihm geht es nicht darum, wie die Geschichte ihn in Erinnerung behalten wird, sondern um den wichtigsten Wert – das Leben der Soldaten. Deshalb übernahm er während des Vaterländischen Krieges von 1812 die Verantwortung für die Entscheidung, Moskau dem Feind zu überlassen. Kutusow verstand, dass es nicht die Kommandeure sind, die Geschichte schreiben, sondern die einfachen Leute. Während der Schlacht „gab er keine Befehle“, sondern beobachtete nur den Zustand seiner Armee. Er behandelt seine Soldaten mit Freundlichkeit und Zärtlichkeit. Auch gegenüber Andrei Bolkonsky zeigt Kutusow eine besondere Haltung: Nach dem Tod des alten Fürsten sagt er ihm liebevoll: „...Denke daran, mein Freund, dass ich dein Vater bin, ein anderer Vater...“. Der Kommandant strebt im Krieg nicht nach Ruhm, ihm geht es nur um das Glück und den Frieden des russischen Volkes.

Kutuzov verstand im Gegensatz zu Napoleon, dass der Ausgang der Schlacht nicht durch Waffen, nicht durch die Anzahl der Soldaten, nicht durch den Standort entschieden wird, sondern durch das Gefühl, das jeder Soldat in sich trägt. Das ist der Geist der Armee. Er entscheidet, wie der Kampf enden wird. Es ist unmöglich, allein Hunderttausende Menschen zu führen, die in den Tod gehen. Die Hauptaufgaben des Oberbefehlshabers bestehen darin, die Moral der Armee aufrechtzuerhalten und für das Leben jedes Soldaten zu sorgen. Daher war es der Geist der Armee, der zu einem der Gründe für den russischen Sieg im Vaterländischen Krieg von 1812 wurde.

Bewertungskriterium	Kutusow	Napoleon
Aussehen	ein korpulenter alter Mann mit spöttischem und liebevollem Blick und langsamem Gang. sieht ungepflegt aus, versucht nicht zu beeindrucken, schläft sogar bei Besprechungen und weint bei Reden. Er hat bei einem der Kämpfe ein Auge verloren und läuft mit einem Verband herum.	ein kleiner und rundlicher Mann mittleren Alters mit kleinen Händen, einem lebhaften Gang und einem theatralischen Gesichtsausdruck. Bis ins kleinste Detail gekleidet, kümmert sich sorgfältig um sich selbst und ist immer bestrebt, Eindruck zu machen, auch wenn er das Porträt seines Sohnes betrachtet.
Charakter	ein freundlicher, sympathischer und aufrichtiger Mensch, nicht ohne Schwächen (isst gerne und macht gerne ein Nickerchen, starrt Frauen an), aber gleichgültig gegenüber Ruhm. ein wahrer Patriot und weiser Kommandant, der sich durch Talent und Intelligenz auszeichnete und nicht durch Hofintrigen.	ein selbstgefälliger und aufgeblasener Emporkömmling, der sich an den Kaisern rächt, weil ihnen die Macht durch Geburt und nicht durch Eroberung verliehen wurde. ein eitler und selbstsüchtiger Kommandant, der Ruhm mehr schätzt als Menschenleben. seiner Familie gegenüber gleichgültig, denn trotz einer Ehe ging er eine zweite ein, ohne die Verbindung zu seiner Frau abzubrechen.
Verhalten	bleibt trotz seines hohen Alters immer nah am Kampfgeschehen. ermutigt und bemitleidet die Soldaten bis zu den Tränen. fühlt sich persönlich für die Armee und das Vaterland verantwortlich und gibt sich selbst die Schuld an der Kapitulation Moskaus.	hat eine ordentliche Distanz zum Gefecht, vor dem Gefecht mag er es, eine dramatische Wirkung zu erzielen und pathetische Reden zu halten. Der Soldat betrachtet ihn als den Ton, aus dem er die Geschichte formt, und interessiert sich daher nicht besonders für ihr Schicksal.
Mission	rettet die Heimat	Übernimm Europa und mache dich zu seinem Herrscher.
Rolle in der Geschichte	glaubt, dass ihm keine besondere Rolle zukommt, und mischt sich daher fast nicht in den Verlauf der Ereignisse ein.	Er hält sich für den Mittelpunkt der Welt und den Schiedsrichter des Schicksals und erteilt daher ständig Befehle, die jedoch nicht ausgeführt werden.
Einstellung gegenüber Soldaten	hat aufrichtiges Mitleid mit ihnen in Europa und lehnt den bewaffneten Konflikt bei Austerlitz ab. hat großes Mitgefühl mit ihnen in Russland und nimmt die Verluste ernst.	treibt seine Soldaten quer durch Europa, setzt seine Mitbürger unzähligen Gefahren aus und verschont sie nicht.
Abschluss	Kutusow ist ein patriotischer und weiser Kommandant, der über genügend Erfahrung und Lebenskenntnis verfügte, um Russland aus einer schwierigen Situation herauszuführen.	Napoleon ist ein machthungriger Abenteurer, nicht ohne Talent und Intelligenz. Allerdings spielte er zu sehr gegen den Kaiser und vergaß, was seine Pflicht gegenüber dem Volk war. Er führte das Land zu unzähligen Verlusten, nicht zu Wohlstand.

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Lektion (2 Stunden)

Thema Vergleichende Merkmale von Kutuzov und Napoleon

in L.N. Tolstois Roman „Krieg und Frieden“.

Unterrichtsart – neues Wissen beherrschen.

Ziele:

Unterrichtsausrüstung:

a) Porträt von Leo Tolstoi.

Porträt von Kutusow;

Porträt von Napoleon;

Videorecorder.

Studierende sollten wissen:

Schlacht von Borodino);

Studierende sollten in der Lage sein:

vor Publikum sprechen;

Schlussfolgerungen;

Markieren Sie die Hauptsache im Text.

Board-Design

Kutusow

Napoleon

ICH. Allgemeine Charaktereigenschaften

1) Genie.

2) Furchtlosigkeit.

a) Bescheidenheit und Einfachheit;

b) Aufrichtigkeit und Wahrhaftigkeit;

ihre Gefühle verstehen;

der Geist der russischen Armee;

f) Treue zum Dienst und zur Armee.

Eitelkeit;

Egozentrismus;

sich richtig bewegen;

seine Armeen;

Während des Unterrichts

Organisatorischer Moment: a) Vermittlung des Themas und Zwecks des Unterrichts.

Die Phase der Vorbereitung der Schüler auf die aktive bewusste Aneignung von Wissen.

Lehrer: Zwei Persönlichkeiten an der Wende vom 18. zum 19. Jahrhundert haben stets die Aufmerksamkeit der gesamten Menschheit auf sich gezogen und werden dies auch weiterhin tun. Beide sind talentierte Kommandeure. Die Geschichte brachte sie als unversöhnliche Gegner in einem erbitterten Kampf zusammen, aus dem einer als Sieger hervorging – Feldmarschall Michail Illarionowitsch Kutusow, Seine Durchlaucht Fürst Smolenski – ein brillanter russischer Befehlshaber. Zusammen mit seinem Volk stellte er sich gegen Napoleon Bonaparte, den Kaiser von Frankreich.

Lehrer: Auf den Seiten des Romans „Krieg und Frieden“ entwickelt Tolstoi seine Theorie über das Volk und den Einzelnen in der Geschichte. In früheren Lektionen haben wir dieses Problem besprochen.

Student: Während Tolstoi die bestimmende Rolle des Volkes betont, leugnet er völlig die Rolle des Einzelnen. Er ist überzeugt, dass „die spontane Macht der Massen jede Möglichkeit ausschließt, den Lauf der Geschichte durch den Willen einer Person zu beeinflussen.“ Der Lauf der Dinge ist von oben vorgegeben und daher ist der Mensch nicht in der Lage, den Verlauf der Geschichte wesentlich zu verändern – das ist Tolstois philosophisches und historisches Konzept.

Student: Laut Tolstoi ist der Schöpfer der Geschichte und der historischen Ereignisse das Volk und nicht der Einzelne, „dass alle rationalistisch konstruierten Theorien, egal wie gut sie auch erscheinen mögen, nichts sind vor der Macht, die die Stimmung und die spirituellen Massen des Volkes ausmacht.“ ”

Lehrer: Im Roman „Krieg und Frieden“ gibt Tolstoi eine universelle Formel für das Heroische. Er schafft zwei symbolische Charaktere, zwei (moralische) Pole des Epos. Auf der einen Seite steht der klassisch eitle Napoleon, auf der anderen Seite der klassisch demokratische Kutusow. Diese beiden Helden repräsentieren jeweils das Element der individualistischen Isolation („Krieg“) und die spirituellen Werte des „Friedens“ oder der Einheit der Menschen. In dem Roman stellt sich Kutusow gegen Napoleon sowohl als Charakter als auch als Vertreter des russischen Militärgedankens. „Die einfache, bescheidene und daher majestätische Figur Kutusows passt nicht in die „betrügerische Form eines europäischen Helden, der angeblich die Menschen kontrolliert, die die Geschichte erfunden hat.“ Kutusows Einheit mit der russischen Armee, dem russischen Volk und Russland ist der moralische Ursprung militärischer Erfolge im Gegensatz zu Napoleons arroganter Einsamkeit, die seinen Untergang vorhersagte.

Lehrer: Warum interessierte sich Tolstoi für Kutusows Persönlichkeit?! Seiner Meinung nach ist Kutusow ein großer Mann, den Historiker und Schriftsteller vergessen haben. Indem Tolstoi in seinem Roman das Bild Kutusows kreiert, macht er ihn zum Vertreter seiner Ansichten über den historischen Prozess. Von Anfang bis Ende ist das Bild des großen Feldherrn im Einklang mit Tolstois Überzeugung aufgebaut, dass die Angelegenheit des Krieges „niemals mit dem übereinstimmte, was sich die Menschen ausgedacht hatten, sondern sich aus dem Wesen der Beziehungen der Massen ergab“.

III. Die Phase des Erwerbs neuen Wissens.

Analytisches Gespräch.

Lehrer: Kutusow und Napoleon sind Kommandeure. Hatten sie gemeinsame Charaktereigenschaften? (Ja, beide hatten gemeinsame Charaktereigenschaften, die für den Anführer großer Menschengruppen, einen Kommandanten, notwendig sind. Diese sind Genie und Furchtlosigkeit, persönliche Teilnahme an Schlachten).

Lehrer: nenne Beispiele.

Genius: Für Kutusow ist das Leben eines Soldaten sein Leben. Und um 1805 die gesamte Armee zu retten, schickt er Bagrations Abteilung, um den Abzug der Truppen zu decken, da er erkennt, dass ein Zehntel überleben wird.

Furchtlosigkeit: In der Nähe von Austerlitz achtet Kutusow nicht auf die pfeifenden Kugeln, bemerkt seine Wunde nicht und sagt, schockiert über die Flucht der Soldaten, auf sie zeigend: „Die Wunde ist nicht hier, sondern hier.“

NAPOLEON

Genius: Es ist bekannt, dass Kutusow Napoleons Genie erkannte. Der französische Kaiser ist energisch und voller Pläne. An einem Tag, dem 14. Oktober 1806, besiegte Napoleon in zwei Schlachten bei Jena und Auerstedt die russische Armee

Furchtlosigkeit: Napoleon vollbrachte auf der Arcole-Brücke (15.-17. November 1796) eine Leistung, als er persönlich Soldaten und Offiziere fesselte und mit einem Banner in der Hand auf die Österreicher zustürmte. Er riskierte oft sein Leben. Am 11. März 1799 besuchte er das Pestkrankenhaus in Jaffa und schüttelte kranken Soldaten die Hand.

Lehrer: Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Gemeinsamkeiten von Kutusow und Napoleon. (Wir sehen, dass Kutusow und Napoleon brillante und furchtlose Kommandeure waren.

Lehrer: Mit der Schaffung des Bildes Napoleons geriet Tolstoi in eine offene Polemik mit dem traditionell romantisierten Bild Napoleons, mit der Haltung ihm gegenüber als einem großen Mann. ALS. Puschkin schreibt in seinem Gedicht „To the Sea“:

Was soll ich bereuen? Wo auch immer jetzt

Habe ich einen leichtsinnigen Weg eingeschlagen?

Ein Gegenstand in Ihrer Wüste

Es würde meine Seele treffen.

Ein Felsen, ein Grab der Herrlichkeit ...

Dort fielen sie in einen kalten Schlaf

Majestätische Erinnerungen:

Dort starb Napoleon.

Lehrer: In der kritischen Literatur herrscht immer noch die Meinung, dass Tolstois Bild von Napoleon „nicht dem historischen Napoleon entspricht“. Er schafft eine negative Einstellung sich selbst gegenüber.“ Wie reagierten die ausländischen Schriftsteller Ernest Hemingway und Maurice Druon auf dieses Thema? (Man glaubte, dass das Bild des französischen Kaisers auf den Seiten des Romans „Krieg und Frieden“ nicht vom Künstler Tolstoi, sondern von Tolstoi, dem Offizier der russischen Armee, geschrieben wurde.)

Lehrer: Allerdings beruht Tolstois Berichterstattung über das Bild Napoleons auf einer Tradition, die sich in der russischen Literatur lange vor dem Erscheinen des Romans „Krieg und Frieden“ entwickelt hatte. Welche Schriftsteller und Dichter beschäftigten sich mit dem napoleonischen Thema? (Puschkin, Lermontow, Herzen).

Was hat Herzen über Napoleon geschrieben?

Lehrer: In diesem Merkmal sind die Merkmale von Tolstois Bild von Napoleon leicht zu erkennen. Auch Historiker äußerten ihre Unzufriedenheit mit Tolstois „Enthüllung“ Napoleons in „Krieg und Frieden“. Aber Tolstoi ging mutig in die offene Offensive gegen die unterwürfige Haltung gegenüber Napoleon, dem er in den Büchern französischer bonapartistischer Historiker begegnete.

Lehrer:(Siehe Tabelle.)

a) Bescheidenheit und Einfachheit.

Lehrer: Von Kutusows Bescheidenheit und Einfachheit überzeugen wir uns durch die Lektüre eines Auszuges aus dem Roman „Rezension des Regiments von Kutusow bei Braunau“ (Band 1, Teil 2, Kapitel 2, Seite 139).

Lehrer: Warum war die russische Armee 1805 in Österreich? (Im Jahr 1805 kam es zu einer Koalition europäischer Mächte gegen Frankreich. Napoleon war auf dem Weg nach Österreich. Alexander I. schickte der österreichischen Armee zwei russische Armeen zu Hilfe, eine davon wurde von Kutusow angeführt. Kutusows Hauptwohnung befand sich in der Nähe von Braunau. Auf Kutusows Initiative hin wurde eine Militärrevision eingesetzt, deren Ziel es war, dem österreichischen General die schwierige Lage der russischen Armee zu verdeutlichen, um deren Versorgung sich Österreich kümmern musste.

Lehrer: Was denken die Soldaten über Kutusow? (Und die Soldaten zollen ihm mit herzlichem Mitgefühl und Respekt:

Ansonsten nein! Völlig schief.

Lehrer: weitere Beispiele, die bestätigen, dass die Armee Kutusow liebte und respektierte. (Kutusows Ernennung zum Feldmarschall während der schwierigen Zeit des Rückzugs im Jahr 1812 erfreute die Armee, die ihn wegen seiner russischen Freundlichkeit liebte: „Man sagt, er sei für jeden zugänglich, Gott sei Dank, sonst gibt es Ärger mit den Wurstmachern! Kein Wunder, Ermolow „Vielleicht kannst du auch mit den Russen reden“, sagt Denisov. „Und einer der Soldaten nennt ihn „Sam“, wie sie es in einer Bauernfamilie tun Familienoberhaupt).

Lehrer: Beschreiben Sie Kutuzovs Aussehen. (Ausfüllen der Tabelle). (Einfach, menschlich, der die Bedürfnisse des Soldaten nicht ignoriert; ruhiger, gutmütiger, weiser Kommandant. Er lernte die Weisheit von Suworow: „Um immer ein Gewinner zu sein, muss man einen Weg zum Herzen eines Soldaten finden.“ Er „kam mir immer wie der einfachste und gewöhnlichste Mensch vor...“; „ein paar freundliche Worte an die Offiziere und Soldaten sagend“; „dem Hauptmann alles Gute wünschen...“).

Lehrer: Napoleon erscheint im Roman als narzisstischer, arroganter, vom Ruhm geblendeter Herrscher Frankreichs, der sich selbst als treibende Kraft des historischen Prozesses betrachtet.

Lehrer: Bemerkenswert ist der rein tolstoische Schluss dieser Szene: „Lazarev blickte düster auf den kleinen Mann mit den weißen Händen, der ihm etwas angetan hatte ...“ Die Einfachheit der Wahrnehmung des Soldaten enthüllt also die ganze kitschige Majestät Napoleons.

Lehrer: Tolstoi weiß sehr genau zu zeigen, dass all diese Größe ein Bluff ist. Manchmal geschieht dies sehr subtil. Hier ist die Fortsetzung des Gesprächs: „Wissen Sie, wenn Sie Preußen gegen mich aufrütteln, wissen Sie, dass ich es von der Karte Europas streichen werde“, sagte er mit blassem, vor Wut verzerrtem Gesicht und schlug den anderen mit einer energischen Geste kleine Hand.“ Dieser kleine Mann denkt mit seinen kleinen Händen daran, Länder und Völker zu zerstören! Beschreiben Sie Napoleons Aussehen.

Ausfüllen der Tabelle:

Lehrer: Also lasst uns abschließen. Wie uns Napoleon erscheint, als er einen russischen Soldaten persönlich belohnt, sowie in der Szene, in der er Balaschow empfängt. (Wenn wir einen russischen Soldaten persönlich belohnen, bemerken wir Napoleons Arroganz. Er tritt als narzisstischer, arroganter Herrscher Frankreichs auf. Wahnsinniger Stolz zwingt ihn, Schauspielerposen einzunehmen und pompöse Phrasen zu äußern. All dies wird durch die Unterwürfigkeit, die den Kaiser umgibt, erleichtert. Tolstois Napoleon ist ein „Übermensch“, für den er sich nur für das interessiert, was in seiner Seele vorgeht, und „alles, was nicht ihm gehörte, war ihm egal, denn alles in der Welt hing, wie es ihm schien, nur von seinem Willen ab.“ . Es ist kein Zufall, dass das Wort „Ich“ verwendet wird – Napoleons Lieblingswort.

Lehrer: Betrachten wir weiterhin das Bild von Kutusow, seine Aufrichtigkeit und Wahrhaftigkeit.

Standbild aus dem Film „Austerlitz: Kutusow und der Zar“

Lehrer: Warum wurde die Schlacht von Austerlitz verloren? Wie verhält sich Kutusow während dieser Schlacht? (Kutusow verfügt über eine überlegene Anzahl an Soldaten, eine ausgezeichnete Veranlagung, Generäle, die gleichen, die er auf das Borodino-Feld führen wird, und bemerkt melancholisch zu Fürst Andrei: „Ich denke, dass die Schlacht verloren sein wird, und ich habe es Graf Tolstoi gesagt und.“ bat ihn, dies dem Herrscher zu übermitteln“).

Lehrer: Lassen Sie uns abschließen. (Russische Soldaten kämpften nicht für ihr Heimatland, sondern auf fremdem Territorium).

Lehrer: Napoleon zeichnet sich durch Heuchelei, Falschheit und Pose aus. (Einfachheit, Güte und Wahrheit), verkörpert in der Seele Kutusows, stehen im Gegensatz zum Geist der Autokratie und der Lüge, die den moralischen Charakter Napoleons ausmachen. Zweimal spielt Napoleon im Roman Szenen sentimentaler Natur:

(„Szene mit dem Porträt des Sohnes“, Band 3, Teil 2, Kapitel 26)

Lehrer: Diese Szene war ein voller Erfolg. Napoleon hinterließ bei seinen Mitmenschen den Eindruck, den er wollte. Doch ein weiterer Auftritt, den er auf dem Poklonnaja-Hügel geben sollte, wurde unterbrochen.

Gedicht von A.S. Puschkin:

...Napoleon wartete vergebens,

Berauscht vom letzten Glück,

Moskau auf gebeugtem Knie

Mit den Schlüsseln des alten Kremls...

Nein, mein Moskau ist nicht gegangen

Zu ihm mit schuldbewusstem Kopf.

Kein Feiertag, kein Geschenk,

Sie bereitete ein Feuer vor

An den ungeduldigen Helden.

Lehrer: Die Aufführung wurde genau in dem Moment abgebrochen, als die Pläne zur Eroberung der Welt durchkreuzt wurden. Tolstoi fasste Napoleons Aktivitäten zusammen und schrieb: „Die letzte Rolle ist gespielt. Dem Schauspieler wurde befohlen, sich auszuziehen und Antimon und Rouge abzuwaschen: Er wird nicht mehr gebraucht.“ Welches Merkmal Napoleons kommt in den besprochenen Szenen am deutlichsten zum Ausdruck? (Notiz in einem Notizbuch: Eine solche Eigenschaft wie das Posieren wird sehr scharf angezeigt. Er verhält sich wie ein Schauspieler auf der Bühne. Vor dem Porträt seines Sohnes „machte er einen Eindruck von nachdenklicher Zärtlichkeit“, dies geschieht fast vor dem Eine solche offene Liebesbekundung erscheint Tolstoi als unwürdige Leistung. Napoleon bringt Zerstörung und Tod mit sich und versteckt sich hinter dem völlig falschen Ideal der sogenannten Zivilisation, der falschen Ritterlichkeit, die seine aggressiven Ziele verschleiert.)

Lehrer: So wie die Einfachheit von Kutusows Verhalten mit seiner historischen Rolle als Volksbefehlshaber zusammenhängt, so ist Napoleons Haltung ein unvermeidliches, notwendiges Merkmal des Verhaltens einer Person, die sich als Herrscher der Welt vorstellt.

Lehrer: Was sagt das über Kutusows Nähe zum Volk aus? (Notiz in einem Notizbuch: Am Vorabend von Borodin beten Soldaten und Milizionäre gemeinsam und gleichberechtigt mit Kutusow in Frieden zur Smolensker Ikone: „Trotz der Anwesenheit des Oberbefehlshabers, der die Aufmerksamkeit aller auf sich zog Die höchsten Ränge, die Miliz und die Soldaten beteten weiter, ohne ihn anzusehen.

Lehrer:(über Napoleons Gleichgültigkeit gegenüber dem Schicksal seiner Mitmenschen) Soweit Kutusow die Interessen des Volkes zum Ausdruck bringt, ist Napoleon in seinem Egozentrismus so kleinlich (Egozentrismus ist eine extreme Form des Egoismus).

Episode „Napoleon während des Treffens des russischen Diplomaten Balaschow“ (Band 3, Teil 1, Kapitel 6).

Lehrer: Was ist das Wesen Napoleons? (Das Recht, Blut zu vergießen, über Leben und Tod anderer Menschen nach eigenem Ermessen zu entscheiden, das Gefühl, einer höheren Kaste als Normalsterblichen anzugehören – das ist das Wesen Napoleons.

Lehrer: Wie erscheint uns Napoleon? (Schreibt in ein Notizbuch: Er ist ein falscher Mensch, heuchlerisch, zutiefst gleichgültig gegenüber dem Schicksal seiner Mitmenschen, egozentrisch bis ins Mark seiner Knochen. Für Napoleon ist das Wichtigste er selbst, seine einzigartige Persönlichkeit. Er zeichnet sich aus durch Größenwahn ist er von seiner eigenen Unfehlbarkeit überzeugt. Seine Rede ist pompös und falsche Rhetorik.

Lehrer: Sprechen wir über Kutusow, über die Manifestation der Weisheit und des Talents des Kommandanten bei der Unterstützung der Moral der russischen Armee. Im Jahr 1805 rettete Kutusow die russische Armee vor dem Tod. Wie manifestierte sich Kutusows militärisches Genie? (Mit einer Armee von 50.000 Mann in die Tiefen Europas geworfen, stellte Kutusow mit Hilfe von Spionen fest, dass die Lage des Verbündeten alles andere als günstig war und musste daher allen Vorschlägen des österreichischen Kommandos Kritik und Vorsicht entgegenbringen. Kutusows Prognose war gerechtfertigt. Dies bestärkte Kutusow in seiner Entscheidung, nicht den extravaganten Befehlen Folge zu leisten, sondern beschloss, sich der aus Wien kommenden zweiten Armee anzuschließen Und dann ist Kutuzovs Armee zum Tode verurteilt.)

Wie verhält sich Kutusow während der Schlacht von Borodino? (Kutuzov gibt auf dem Borodino-Feld keine Befehle, er stimmt nur zu oder stimmt nicht zu. Er ist konzentriert und ruhig. Allein versteht alles und weiß, dass das Biest am Ende der Schlacht eine tödliche Wunde erlitten hat. Aber es braucht Zeit für ihn sterben.)

Standbild aus dem Film „Kutusows Gespräch mit Wolzogen“.

Lehrer: Bedeutet das, dass Kutusow passiv ist? (Es scheint nur, dass Kutusow während der Schlacht von Borodino eine passive Person war. Ja, Kutusow schläft bei Militärräten ein, und während der Schlacht von Borodino billigt oder verurteilt er, was ohne seine Beteiligung getan wird. Aber in all diesen Fällen ist Kutusows äußere Passivität ist eine Form der Manifestation seines weisen menschlichen Handelns.)

Warum behauptet Kutusow, obwohl er der einzige ist, der zuversichtlich ist, dass die Russen die Franzosen in der Schlacht von Borodino besiegt haben? (Kutusow machte allen klar, dass „die Schlacht gewonnen war.“ „Ein moralischer Sieg...“ über „Napoleonisches Frankreich... in Borodino wurde die Hand des stärksten Feindes im Geiste niedergelegt...“)

(Kutusow wird von einem unverkennbaren Jagdinstinkt geleitet. Dieser Instinkt sagt ihm, dass die französische Armee bei Borodino einen schrecklichen Schlag, eine unheilbare Wunde, erlitten hat. Und das tödlich verwundete Tier, das an die Front gerannt ist und sich im Tierheim ausgeruht hat, aus eigenem Antrieb -Erhaltung geht nach Hause, um in seiner Höhle zu sterben.)

Lehrer: Kutusow hat Mitleid mit seinen Soldaten, seiner Armee, die in der Schlacht von Borodino unblutig geworden ist, und beschließt, Moskau abzutreten. Er allein entscheidet. Aber es stellt sich die Frage: Wie ist Tolstois Standpunkt zur Rolle des Einzelnen in der Geschichte? Wie kann Kutusow mit seiner alleinigen Macht eine solch historische Entscheidung von enormer Bedeutung treffen? Passt das zu seinem allgemeinen Erscheinungsbild im Roman? Nein, Kutusow hat diese Frage nicht im Alleingang entschieden. Und in diesem Fall war er mit seinem Volk zusammen. Aber hier, im Militärrat, war er von volksfernen Menschen umgeben. Unter ihnen war er allein, aber nur unter ihnen. Das kleine Bauernmädchen Malasha, das auf dem Herd saß und von den Gesprächen der Generäle nichts verstand, hielt mit ihrem Volksinstinkt „auf der Seite ihres Großvaters“, wie sie Kutuzov für sich selbst nannte. Dieses Bauernkind scheint im Rahmen eines Militärrats die Seele des Volkes zu repräsentieren – Kutusows Leitstern in seinen Aktivitäten.

Standbild aus dem Film „Militärrat in Fili“.

Lehrer: Wie äußerten sich Kutusows militärisches Genie und seine patriotische Leistung beim Militärrat in Fili? (Kutusow versteht, dass es notwendig ist, Moskau aufzugeben, um die Armee zu erhalten und Russland zu retten, dass die französischen Truppen in Moskau moralisch verfallen, sich in Plünderer verwandeln und die Disziplin verlieren werden: „Es ist nicht schwer, eine Festung einzunehmen Es ist schwierig, einen Feldzug zu gewinnen. Es gibt nichts Stärkeres als diese beiden Krieger – Geduld und Zeit.

Lehrer: Kutusow verlässt Moskau und gewinnt den Krieg. Nachdem er Moskau verlassen hat, verbringt der alte Mann Kutusow Nächte ohne Schlaf, wartet auf den Tod der Franzosen, traut seinen eigenen Hoffnungen nicht und kommt immer wieder zu dem Schluss, dass Russland gewinnen wird. Dies ist ein ruhiger Mann, aber nicht gleichgültig, schwach im Körper, aber nicht im Geiste. Und das Verständnis der wahren Komplexität des Lebens warnt ihn vor Fehlern und ergreift keine voreiligen Maßnahmen und voreiligen Entscheidungen. Er wartete und wartete auf seinen Triumph.

Standbild aus dem Film „Botschaft über Napoleons Abzug aus Moskau“.

Lehrer: Was ist laut Tolstoi die Größe und das Genie von Kutusow als Kommandeur während des Vaterländischen Krieges von 1812? (Kutusow gab nicht vor, ein allmächtiger und allwissender Befehlshaber zu sein, sondern strebte nach der Hauptsache (aus Tolstois Sicht) - den „Geist der Armee“ zu führen, von dem der Ausgang der Ereignisse abhing. Und es gelang ihm, weil alle seine Handlungen „aus dem Gefühl entsprangen, das in der Seele des Oberbefehlshabers lag, ebenso wie in der Seele jedes russischen Soldaten.“

(Kutusow verstand, dass nur gemeinsame Aktionen des Volkes und der Armee zur Niederlage der napoleonischen Truppen führen würden. Deshalb unterstützte er die Partisanenbewegung. Er wägt das Kräfteverhältnis der Kriegsparteien in jeder Phase des Kampfes richtig ab, nicht fesselt die Initiative seiner Untergebenen, behält einen klaren Kopf und Gelassenheit, auch wenn Moskau sich ihm ergibt. Aber Napoleon konnte sich nur auf sein Genie, auf die marodierenden Ziele seiner Soldaten verlassen.

Lehrer: Wie sehen wir also Kutusow während der Schlacht von Borodino? (Notizbucheintrag: Während der Schlacht von Borodino sehen wir einen ruhigen Kommandanten. Kutuzov schafft mit seiner Ruhe Vertrauen in den Sieg bei anderen. „Er gab keine Befehle, sondern stimmte nur zu.“ Der allgemeine Gesichtsausdruck war konzentriert. Er sah den Verlauf der Ereignisse voraus und unterbrach ihn abrupt mit dem Befehl „Greift den Feind an!“ Die Bedeutung dieser Worte wurde überall deutlich, denn was er sagte, entsprang dem Gefühl, das in der Seele des Oberbefehlshabers lag. Chef, genau wie in der Seele eines jeden russischen Menschen, sind Kutusows Kommandeure im Roman untrennbar miteinander verbunden, und das hat eine tiefe Bedeutung: In der menschlichen Einfachheit von Kutusow manifestiert sich genau die Nationalität, die in seiner militärischen Führung eine entscheidende Rolle spielte .)

Lehrer: Für Napoleon ist Krieg ein Spiel und Menschen sind Spielfiguren, die nur richtig platziert und bewegt werden müssen.

Wie kam Napoleon an die Macht? Auf welche Weise? (Dieser Mann wurde durch den Kampf der Partei in Frankreich nominiert. Seine Siege in Europa – „die Kapitulation von Korps ohne Schlachten und Festungen ohne Belagerung“ – sind das Ergebnis der Schwäche europäischer und vor allem deutscher Staaten ; mit einem Wort, die ganze sogenannte Größe Napoleons war das Ergebnis des Zusammentreffens einer Reihe historischer Umstände und hielt nur so lange an, bis sich das russische Volk dagegen auflehnte.

Warum verloren die Russen die Schlacht bei Austerlitz gegen Napoleon? (In dem Roman versucht Tolstoi keineswegs, Napoleons Fähigkeiten herabzusetzen. Indem er die Schlacht von Austerlitz schildert, gibt er direkt zu, dass Napoleon in diesem Fall strategisch stärker war als seine Gegner. „Seine Annahmen erwiesen sich als richtig.“ Er verstand das Gleichzeitig zeigt Tolstoi, dass all dies eine Rolle spielte und sich Napoleon als geschickter Stratege erwies, als die russischen Soldaten kein großes Interesse an diesem Krieg hatten und das österreichische Kommando mit Intrigen beschäftigt war Aber nichts konnte Napoleon vor der Niederlage bei Borodino bewahren, und Tolstoi betont sie auf jede erdenkliche Weise.

Wie entlarvt Tolstoi Napoleon als Anführer der französischen Armee während der Schlacht von Borodino? Beweisen Sie dies anhand des Romantextes (Band 3, Teil 2, Kapitel 28, letzter Absatz).

(„In der Schlacht von Borodino erfüllte Napoleon seine Aufgabe als Machtvollstrecker genauso gut und sogar besser als in anderen Schlachten. Er tat nichts, was dem Verlauf der Schlacht schadete; er neigte zu der besonneneren Meinung; er tat es nicht.“ verwirrte, widersprach sich nicht, hatte keine Angst und rannte nicht vom Schlachtfeld weg, sondern erfüllte mit seinem großen Taktgefühl und seiner Kriegserfahrung ruhig und ehrenhaft seine Rolle als scheinbarer Befehlshaber.")

Lehrer:... die Rolle des scheinbaren Vorgesetzten würdig erfüllt.“

Was ist es dann? (Aber der springende Punkt ist, dass die Menschen hier für ihre Freiheit kämpften, und was auch immer Napoleons militärische Qualitäten waren, er konnte nichts tun, da die Schlacht „unabhängig von ihm weiterging, entsprechend dem Willen Hunderttausender Menschen, die daran teilnahmen die gemeinsame Sache“ .)

- „Lager Napoleon“. Was werden wir sehen? (Auszug aus dem Roman, Band 3, Teil 2, Kapitel 34).

(Dieses Mal sehen wir den Schrecken des unaufhaltsamen Todes des „allmächtigen“ Kommandanten, der von seiner Machtlosigkeit gegenüber einem unbesiegbaren Feind überzeugt war.)

Lehrer: Abschluss. Notizbucheintrag: Tolstoi stellt die militärische Führung Napoleons dar und wendet sich in erster Linie gegen den Personenkult in der Geschichte. Und die Kritik an Napoleon in „Krieg und Frieden“ basiert auf der tiefen Überzeugung des Autors, dass Geschichte von den Massen gemacht wird. „Er war wie ein Kind, das sich an den im Inneren der Kutsche festgebundenen Schnüren festhält und sich einbildet, es würde fahren.“ Tolstoi konnte zu Recht zeigen, dass es nicht Napoleon war, der Geschichte machte, sondern dass die Geschichte Napoleon machte. Auf dem Borodino-Feld ist Napoleon nervös. Er hat keine Macht, den Verlauf der Schlacht zu beeinflussen. Die Truppen, die er entsendet, kehren als verängstigte und aufgebrachte Massen zurück. Zum ersten Mal in seinem Leben schaudert Napoleon beim Anblick eines Schlachtfeldes, das mit den Leichen der Verwundeten und Getöteten bedeckt ist. In diesem Kapitel verkündet der Autor das endgültige Urteil und nennt den französischen Kaiser „den Henker der Nationen“.)

Lehrer: Betrachten wir Kutusows humane Haltung gegenüber den Besiegten.

Standbild aus dem Film „Kutusows Rede vor dem Preobraschenski-Regiment“.

Was waren Kutusows Aktivitäten nach Borodin? (Kutusows Aktivitäten nach Borodin zielten darauf ab, das Leben von Soldaten zu retten. Während des Rückzugs der französischen Truppen aus Moskau hielt er ehrgeizige Menschen davon ab, „den Feind abzufangen“, die den populären Charakter des Krieges nicht verstanden.)

Lehrer: und die Soldaten verstehen die Sinnlosigkeit der Verfolgung des Feindes. Der Volkskrieg lässt allmählich nach. Er wird durch einen anderen Krieg ersetzt, in dem volksferne Generäle in ihren Ambitionen konkurrieren. Kutusow will und wird an einem solchen Krieg nicht teilnehmen. Was bestimmt Kutusows moralische Qualitäten?

In ein Notizbuch schreiben: Das Volksgefühl bestimmt auch Kutusows moralische Qualitäten, „diese höchste menschliche Höhe, von der aus er, der Oberbefehlshaber, seine ganze Kraft darauf richtet, Menschen nicht zu töten und auszurotten, sondern sie zu retten und Mitleid mit ihnen zu haben.“ Dies wird durch die Rede vor dem Preobrazhensky-Regiment bewiesen. Das ist der Humanismus seiner militärischen Berufung: „Tötet die Menschen nicht, sondern habt Mitleid und rettet sie.“ Darin sehen wir die moralische Makellosigkeit von Tolstois Konzept der Größe des Menschen.

Lehrer: Geben Sie Fakten über die Grausamkeit Napoleons und seiner Armee an, die der Geschichte bekannt sind (Napoleon befahl die Erschießung von viertausend freiwillig kapitulierten Soldaten der Jaffa-Garnison während des Syrienfeldzugs der Franzosen im Jahr 1799. Die Bedingungen der Kapitulation sahen die Erhaltung der vor Das Leben der Garnison wird durch solche Aktionen korrumpiert.)

(Die heldenhafte Verteidigung von Smolensk machte auf Napoleon einen unheilvollen Eindruck. Er befahl, die Stadt mit Artilleriefeuer niederzubrennen, da er sie nicht im Sturm erobern konnte.)

(Napoleon versicherte dem Zaren, dass er keinen Krieg wolle, sondern „an jeder Station neue Befehle erteilte, die darauf abzielten, die Bewegung der Armee von West nach Ost zu beschleunigen“.)

Lehrer: Notizbucheintrag: Napoleon ist in „Krieg und Frieden“ in erster Linie ein Aggressor, der die Weltherrschaft beansprucht. Unter diesem Gesichtspunkt werden seine Persönlichkeit und sein Handeln im Roman dargestellt. In Russland erwiesen sich französische Soldaten als Plünderer und Räuber. Dies erklärt sich aus dem Ziel, das Napoleon den Truppen gesetzt hat. Napoleons Kriege waren aggressiver Natur.)

Lehrer: Wo zeigt sich Kutusows Treue zur Pflicht und zur Armee? (Kutusow weigert sich, mit Napoleon Frieden zu schließen.)

Standbild aus dem Film „Ja, ich werde von meinen Nachkommen verdammt werden ...“

Lehrer: Notizbucheintrag: Kutusows wichtigstes Merkmal ist Patriotismus. Er ist ein russischer Mann und leidet sehr, da er die schwierige Situation seines Heimatlandes sieht und es als sein Lebensziel betrachtet.

Lehrer: Was ist Napoleons Verrat an seiner Armee? (Napoleon verließ unter dem Namen Prinz Vicen seine Armee und ging nach Paris.)

IV. Die Phase der Konsolidierung neuen Wissens.

Lehrer: Fassen wir es zusammen. Wie wir sehen, sind im Lichte des Vaterländischen Krieges von 1812, den das russische Volk als Befreiungskrieg führte, die Merkmale Napoleons als Angreifer und „Völkerrichter“ und Kutusows als „Vertreter des Volkskrieges“ erkennbar Ein „Vertreter des russischen Volkes“ sieht dagegen kontrastierend aus. Schauen wir uns noch einmal die Tabelle an der Tafel an (die Schüler lesen die Eigenschaften von Kutuzov und die Eigenschaften von Napoleon, die in ihren Notizbüchern niedergeschrieben sind).

V. Zusammenfassung der Lektion.

- Warum nennen wir Kutusow den Befehlshaber des Volkskrieges, die Verkörperung der Volksweisheit und des patriotischen Gefühls?

Warum ist Napoleon der Kommandeur einer Armee von Räubern, Plünderern und Mördern, „das unbedeutendste Instrument der Geschichte“, „ein Mann mit einem dunklen Gewissen“?

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Kurzbeschreibung des Dokuments:

Lektion (2 Stunden)

Thema Vergleichende Merkmale von Kutuzov und Napoleon

in L.N. Tolstois Roman „Krieg und Frieden“.

Unterrichtsart – neues Wissen erlernen.

Ziele:

a) pädagogisch: Geben Sie eine vergleichende Beschreibung von Kutuzov und Napoleon; vergleichen, analysieren Sie Episoden und Szenen der Arbeit, systematisieren Sie gleichzeitig das Material, um sich auf einen Aufsatz zu einem bestimmten Thema vorzubereiten, und machen Sie sich Notizen in einem Notizbuch;

b) pädagogisch: Interesse an der Arbeit von L.N. Tolstoi, der heroischen Vergangenheit des eigenen Landes, wecken, stolz darauf sein, ein Gefühl des Stolzes für das russische Volk, für den großen Befehlshaber Michail Illarionowitsch Kutusow; eine verantwortungsvolle Einstellung zum Lernen entwickeln (Vorbereitung auf das Schreiben eines Aufsatzes);

c) entwicklungsfördernd: durch das Stellen von Fragen die geistige Aktivität der Schüler zu aktivieren, die Fähigkeit, Fragen des Lehrers richtig zu beantworten, die monologe Rede von Schülern zu entwickeln, die Fähigkeit zu entwickeln, dem Lehrer zuzuhören und gleichzeitig Notizen zu machen ein Notizbuch und die Fähigkeit, vor Publikum zu sprechen.

Umfang der berücksichtigten Themen:L.N. Tolstois Standpunkt zur Rolle der Persönlichkeit in der Geschichte; gemeinsame Charaktereigenschaften von Kutuzov und Napoleon und ihre Unterschiede – Aussehen, Einstellung gegenüber Soldaten, Charaktereigenschaften, Verhalten in Schlachten, Einstellung gegenüber der eigenen Armee.

Unterrichtsausrüstung:

a) Porträt von Leo Tolstoi.

Porträt von Kutusow;

Porträt von Napoleon;

Text von L.N. Tolstois Roman „Krieg und Frieden“;

Tabelle (Vergleichsmerkmale von Kutusow und Napoleon);

Illustrationen zu Leo Tolstois Roman „Krieg und Frieden“.

b) technische Lehrmittel: TV;

Videorecorder.

Studierende sollten wissen: Inhalt von L.N. Tolstois Roman „Krieg und Frieden“;

Die historische Vergangenheit Ihres Heimatlandes (in welchem ​​Jahr und wo geschah es?

Schlacht von Borodino);

Episoden aus dem Leben und Werk von Kutusow und Napoleon.

Studierende sollten in der Lage sein: Fragen des Lehrers richtig beantworten;

Vor Publikum auftreten;

In der Lage sein, künstlerische Bilder und Details zu vergleichen;

Schlussfolgerungen;

Beweisen Sie Ihren Standpunkt;

Lehrmaterial zusammenfassen und systematisieren;

Markieren Sie die Hauptpunkte im Text.

Board-Design

Napoleon

ICH. Allgemeine Charaktereigenschaften

1) Genie.

2) Furchtlosigkeit.

II. Der Befehlshaber des Volkskrieges, die Verkörperung der Volksweisheit und des patriotischen Gefühls.

Vollständige Unterordnung unter die Interessen Russlands und des Volkes:

a) Bescheidenheit und Einfachheit;

b) Aufrichtigkeit und Wahrhaftigkeit;

c) Nähe zu gewöhnlichen Menschen, Wissen und

ihre Gefühle verstehen;

d) Manifestation von Weisheit und Talent

Kommandant zur Unterstützung der Moral

der Geist der russischen Armee;

e) humane Haltung gegenüber den Besiegten;

f) Treue zum Dienst und zur Armee.

II. Kommandeur einer Armee von Räubern, Plünderern und Mördern, „das unbedeutendste Instrument der Geschichte“, „ein Mann mit einem dunklen Gewissen“.

a) Narzissmus, Arroganz,

Eitelkeit;

b) Heuchelei, Falschheit, Pose;

c) Gleichgültigkeit gegenüber dem Schicksal anderer,

Egozentrismus;

d) Krieg ist ein Spiel, und Menschen sind Schachfiguren, die

Sie müssen es nur richtig platzieren und

sich richtig bewegen;

e) die Grausamkeit und der Verrat Napoleons und

seine Armeen;

e) Verrat an den eigenen

Während des Unterrichts

I.Organisatorischer Moment: a) Vermittlung des Themas und Zwecks des Unterrichts.

II. Die Phase der Vorbereitung der Studierenden auf die aktive bewusste Aneignung von Wissen.

Lehrer: Zwei Persönlichkeiten an der Wende vom 18. zum 19. Jahrhundert haben ständig die Aufmerksamkeit der gesamten Menschheit auf sich gezogen und werden dies auch weiterhin tun. Beide sind talentierte Kommandeure. Die Geschichte brachte sie als unversöhnliche Gegner in einem erbitterten Kampf zusammen, aus dem einer als Sieger hervorging – Feldmarschall Michail Illarionowitsch Kutusow, Seine Durchlaucht Fürst Smolenski – ein brillanter russischer Befehlshaber. Zusammen mit seinem Volk stellte er sich gegen Napoleon Bonaparte, den Kaiser von Frankreich.

Lehrer: Auf den Seiten des Romans „Krieg und Frieden“ entwickelt Tolstoi seine Theorie über das Volk und den Einzelnen in der Geschichte. In früheren Lektionen haben wir dieses Problem besprochen.

Wie steht Tolstoi zum historischen Prozess?

Schüler: Indem Tolstoi die entscheidende Rolle des Volkes bekräftigt, leugnet er völlig die Rolle des Einzelnen. Er ist überzeugt, dass „die spontane Macht der Massen jede Möglichkeit ausschließt, den Lauf der Geschichte durch den Willen einer Person zu beeinflussen.“ Der Lauf der Dinge ist von oben vorgegeben und daher ist der Mensch nicht in der Lage, den Verlauf der Geschichte wesentlich zu verändern – das ist Tolstois philosophisches und historisches Konzept.

Student: Laut Tolstoi ist der Schöpfer der Geschichte und der historischen Ereignisse das Volk und nicht der Einzelne, „dass alle rationalistisch konstruierten Theorien, egal wie gut sie auch erscheinen mögen, nichts sind vor der Macht, die die Stimmung und die spirituellen Massen der Menschen ausmacht.“ Menschen."

Lehrer: Im Roman „Krieg und Frieden“ gibt Tolstoi eine universelle Formel für das Heroische. Er schafft zwei symbolische Charaktere, zwei (moralische) Pole des Epos. Auf der einen Seite steht der klassisch eitle Napoleon, auf der anderen Seite der klassisch demokratische Kutusow. Diese beiden Helden repräsentieren jeweils das Element der individualistischen Isolation („Krieg“) und die spirituellen Werte des „Friedens“ oder der Einheit der Menschen. In dem Roman stellt sich Kutusow gegen Napoleon sowohl als Charakter als auch als Vertreter des russischen Militärgedankens. „Die einfache, bescheidene und daher majestätische Figur Kutusows passt nicht in die „betrügerische Form eines europäischen Helden, der angeblich die Menschen kontrolliert, die die Geschichte erfunden hat.“ Kutusows Einheit mit der russischen Armee, dem russischen Volk und Russland ist der moralische Ursprung militärischer Erfolge im Gegensatz zu Napoleons arroganter Einsamkeit, die seinen Untergang vorhersagte.

Lehrer: Warum interessierte sich Tolstoi für Kutusows Persönlichkeit?! Seiner Meinung nach ist Kutusow ein großer Mann, den Historiker und Schriftsteller vergessen haben. Indem Tolstoi in seinem Roman das Bild Kutusows kreiert, macht er ihn zum Vertreter seiner Ansichten über den historischen Prozess. Von Anfang bis Ende ist das Bild des großen Feldherrn im Einklang mit Tolstois Überzeugung aufgebaut, dass die Angelegenheit des Krieges „niemals mit dem übereinstimmte, was sich die Menschen ausgedacht hatten, sondern sich aus dem Wesen der Beziehungen der Massen ergab“.

III. Die Phase des Erwerbs neuen Wissens.

Analytisches Gespräch.

Lehrer: Kutusow und Napoleon sind Kommandeure. Hatten sie gemeinsame Charaktereigenschaften? (Ja, beide hatten gemeinsame Charaktereigenschaften, die für den Anführer großer Menschengruppen, einen Kommandanten, notwendig sind. Diese sind Genie und Furchtlosigkeit, persönliche Teilnahme an Schlachten).

Lehrer: Nennen Sie Beispiele.

Genie: Für Kutuzov ist das Leben der Soldaten sein Leben. Und um 1805 die gesamte Armee zu retten, schickt er Bagrations Abteilung, um den Abzug der Truppen zu decken, da er erkennt, dass ein Zehntel überleben wird.

Furchtlosigkeit: In der Nähe von Austerlitz achtet Kutusow nicht auf die pfeifenden Kugeln, bemerkt seine Wunde nicht und sagt, schockiert über die Flucht der Soldaten, auf sie zeigend: „Die Wunde ist nicht hier, sondern hier.“

NAPOLEON

Genie: Es ist bekannt, dass Kutusow Napoleons Genie erkannte. Der französische Kaiser ist energisch und voller Pläne. An einem Tag, dem 14. Oktober 1806, besiegte Napoleon in zwei Schlachten bei Jena und Auerstedt die russische Armee

Furchtlosigkeit: Napoleon vollbrachte auf der Arcole-Brücke (15.-17. November 1796) eine Leistung, als er persönlich Soldaten und Offiziere fesselte und mit einem Banner in der Hand auf die Österreicher zustürmte. Er riskierte oft sein Leben. Am 11. März 1799 besuchte er das Pestkrankenhaus in Jaffa und schüttelte kranken Soldaten die Hand.

Lehrer: Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Gemeinsamkeiten von Kutusow und Napoleon. (Wir sehen, dass Kutusow und Napoleon brillante und furchtlose Kommandeure waren.

Lehrer: Tolstoi schuf das Bild Napoleons und trat in eine offene Debatte mit dem traditionell romantisierten Bild Napoleons und der Haltung ihm gegenüber als einem großen Mann ein. ALS. Puschkin schreibt in seinem Gedicht „To the Sea“:

Was soll ich bereuen? Wo auch immer jetzt

Habe ich einen leichtsinnigen Weg eingeschlagen?

Ein Gegenstand in Ihrer Wüste

Es würde meine Seele treffen.

Ein Felsen, ein Grab der Herrlichkeit ...

Dort fielen sie in einen kalten Schlaf

Majestätische Erinnerungen:

Dort starb Napoleon.

Lehrer: In der kritischen Literatur gibt es immer noch die Meinung, dass Tolstois Bild von Napoleon „nicht dem historischen Napoleon entspricht“. Er schafft eine negative Einstellung sich selbst gegenüber.“ Wie reagierten die ausländischen Schriftsteller Ernest Hemingway und Maurice Druon auf dieses Thema? (Man glaubte, dass das Bild des französischen Kaisers auf den Seiten des Romans „Krieg und Frieden“ nicht vom Künstler Tolstoi, sondern von Tolstoi, dem Offizier der russischen Armee, geschrieben wurde.)

Lehrer: Allerdings beruht Tolstois Berichterstattung über das Bild Napoleons auf einer Tradition, die sich in der russischen Literatur lange vor dem Erscheinen des Romans „Krieg und Frieden“ entwickelt hatte. Welche Schriftsteller und Dichter beschäftigten sich mit dem napoleonischen Thema? (Puschkin, Lermontow, Herzen).

Was hat Herzen über Napoleon geschrieben?

(„Er hatte kein System“, schrieb Herzen über Napoleon, „er wollte nichts Gutes für die Menschen und versprach es nicht. Er wollte nur Gutes für sich selbst, und mit gut meinte er Macht.“)

Lehrer: In diesem Merkmal sind die Merkmale von Tolstois Bild von Napoleon leicht zu erkennen. Auch Historiker äußerten ihre Unzufriedenheit mit Tolstois „Enthüllung“ Napoleons in „Krieg und Frieden“. Aber Tolstoi ging mutig in die offene Offensive gegen die unterwürfige Haltung gegenüber Napoleon, dem er in den Büchern französischer bonapartistischer Historiker begegnete.

Lehrer: (Bezogen auf die Tabelle.)

Es wird ein Plan vorgelegt, in dem wir sehen, welche individuellen Charaktereigenschaften Kutusow und Napoleon besaßen.

II. Kutusow – Kommandeur des Volkskrieges.

a) Bescheidenheit und Einfachheit.

II. Napoleon ist der Kommandeur einer Räuberarmee.

a) Narzissmus, Arroganz, Eitelkeit.

Lehrer: Wir sind von Kutusows Bescheidenheit und Einfachheit überzeugt, indem wir einen Auszug aus dem Roman „Rezension des Regiments von Kutusow bei Braunau“ (Band 1, Teil 2, Kapitel 2, Seite 139) lesen.

Lehrer: Warum war die russische Armee 1805 in Österreich? (Im Jahr 1805 kam es zu einer Koalition europäischer Mächte gegen Frankreich. Napoleon war auf dem Weg nach Österreich. Alexander I. schickte der österreichischen Armee zwei russische Armeen zu Hilfe, eine davon wurde von Kutusow angeführt. Kutusows Hauptwohnung befand sich in der Nähe von Braunau. Auf Kutusows Initiative hin wurde eine Militärrevision eingesetzt, deren Ziel es war, dem österreichischen General die schwierige Lage der russischen Armee zu verdeutlichen, um deren Versorgung sich Österreich kümmern musste.

Lehrer: Wie stehen die Soldaten zu Kutusow? (Und die Soldaten zollen ihm mit herzlichem Mitgefühl und Respekt:

Was haben sie gesagt, Kutuzov ist schief, um ein Auge herum?

Ansonsten nein! Völlig schief.

Nein... Bruder, er hat ein größeres Auge als du... Stiefel und Bandagen - er hat alles angeschaut...

Lehrer: Weitere Beispiele, die bestätigen, dass die Armee Kutusow liebte und respektierte. (Kutusows Ernennung zum Feldmarschall während der schwierigen Zeit des Rückzugs im Jahr 1812 erfreute die Armee, die ihn wegen seiner russischen Freundlichkeit liebte: „Man sagt, er sei für jeden zugänglich, Gott sei Dank, sonst gibt es Ärger mit den Wurstmachern! Kein Wunder, Ermolow „Vielleicht kannst du auch mit den Russen reden“, sagt Denisov. „Und einer der Soldaten nennt ihn „Sam“, wie sie es in einer Bauernfamilie tun Familienoberhaupt).

Lehrer: Beschreiben Sie Kutusows Aussehen. (Ausfüllen der Tabelle). (Einfach, menschlich, der die Bedürfnisse des Soldaten nicht ignoriert; ruhiger, gutmütiger, weiser Kommandant. Er lernte die Weisheit von Suworow: „Um immer ein Gewinner zu sein, muss man einen Weg zum Herzen eines Soldaten finden.“ Er „kam mir immer wie der einfachste und gewöhnlichste Mensch vor...“; „ein paar freundliche Worte an die Offiziere und Soldaten sagend“; „dem Hauptmann alles Gute wünschen...“).

Lehrer: Napoleon erscheint im Roman als narzisstischer, arroganter, vom Ruhm geblendeter Herrscher Frankreichs, der sich selbst als treibende Kraft des historischen Prozesses betrachtet.

In welchen Szenen wird Napoleons falsche Größe dramatisch entlarvt? (In Tilsit-Szenen – Band 2, Teil 2, Kapitel 21). Beweise es. (Napoleon beschloss, dem besten russischen Soldaten den Orden der Ehrenlegion zu verleihen. Die Wahl fiel auf Lazarev. „Als ob Napoleon wüsste, dass es nur notwendig war, für immer glücklich zu sein, verliehen und ausgestattet von allen auf der Welt Damit Napoleons Hand die Brust des Soldaten berührte, legte er das Kreuz einfach an Lazarevs Brust und drehte sich zu Alexander um, als wüsste er, dass das Kreuz an Lazarevs Brust kleben sollte klebte wirklich an der Uniform des Soldaten.“

Lehrer: Der rein tolstoische Schluss dieser Szene ist wunderbar: „Lazarev blickte düster auf den kleinen Mann mit den weißen Händen, der ihm etwas angetan hatte ...“ Die Einfachheit der Soldatenwahrnehmung enthüllt also die ganze kitschige Majestät Napoleons.

Größenwahn macht sich besonders in der Episode des Romans „Napoleon empfängt den russischen Diplomaten Balaschow in Wilna“ bemerkbar (der Student liest Band 3, Teil 1, Kapitel 6).

Lehrer: Tolstoi weiß sehr genau zu zeigen, dass all diese Größe ein Bluff ist. Manchmal geschieht dies sehr subtil. Hier ist die Fortsetzung des Gesprächs: „Wissen Sie, wenn Sie Preußen gegen mich aufrütteln, wissen Sie, dass ich es von der Karte Europas streichen werde“, sagte er mit blassem, vor Wut verzerrtem Gesicht und schlug den anderen mit einer energischen Geste kleine Hand.“ Dieser kleine Mann denkt mit seinen kleinen Händen daran, Länder und Völker zu zerstören! Beschreiben Sie Napoleons Aussehen.

Ausfüllen der Tabelle:

Lehrer: Also, lasst uns abschließen. Wie uns Napoleon erscheint, als er einen russischen Soldaten persönlich belohnt, sowie in der Szene, in der er Balaschow empfängt. (Wenn wir einen russischen Soldaten persönlich belohnen, bemerken wir Napoleons Arroganz. Er tritt als narzisstischer, arroganter Herrscher Frankreichs auf. Wahnsinniger Stolz zwingt ihn, Schauspielerposen einzunehmen und pompöse Phrasen zu äußern. All dies wird durch die Unterwürfigkeit, die den Kaiser umgibt, erleichtert. Tolstois Napoleon ist ein „Übermensch“, für den er sich nur für das interessiert, was in seiner Seele vorgeht, und „alles, was nicht ihm gehörte, war ihm egal, denn alles in der Welt hing, wie es ihm schien, nur von seinem Willen ab.“ . Es ist kein Zufall, dass das Wort „Ich“ verwendet wird – Napoleons Lieblingswort.

Lehrer: Betrachten wir weiterhin das Bild von Kutusow, seine Aufrichtigkeit und Wahrhaftigkeit.

Standbild aus dem Film „Austerlitz: Kutusow und der Zar“

Lehrer: Warum wurde die Schlacht von Austerlitz verloren? Wie verhält sich Kutusow während dieser Schlacht? (Kutusow verfügt über eine überlegene Anzahl an Soldaten, eine ausgezeichnete Veranlagung, Generäle, die gleichen, die er auf das Borodino-Feld führen wird, und bemerkt melancholisch zu Fürst Andrei: „Ich denke, dass die Schlacht verloren sein wird, und ich habe es Graf Tolstoi gesagt und.“ bat ihn, dies dem Herrscher zu übermitteln“).

Lehrer: Lassen Sie uns abschließen. (Russische Soldaten kämpften nicht für ihr Heimatland, sondern auf fremdem Territorium).

Lehrer: Napoleon zeichnet sich durch Heuchelei, Falschheit und Pose aus. (Einfachheit, Güte und Wahrheit), verkörpert in der Seele Kutusows, stehen im Gegensatz zum Geist der Autokratie und der Lüge, die den moralischen Charakter Napoleons ausmachen. Zweimal spielt Napoleon im Roman Szenen sentimentaler Natur:

(„Szene mit dem Porträt des Sohnes“, Band 3, Teil 2, Kapitel 26)

(Vor der Schlacht von Borodino wurde Napoleon anlässlich des Geburtstages des Kaisersohns ein Porträt eines Jungen geschenkt. Das Kind wurde dargestellt, wie es mit einem Globus in einem Bilbok spielte. Die Übergabe des Geschenks hätte sein sollen feierlich, und Napoleon weiß sehr gut, dass de Bosse etwas ist - dann dreht er sich in dieser Ecke absichtlich nicht um, bis die Installation des Porträts abgeschlossen ist Zur verabredeten Zeit gab er damit seinen Angehörigen die Möglichkeit, effektvoll die Hülle vom Porträt abzureißen, und wie auf der Bühne tat Napoleon so, als wäre er unerwartet erfreut. Und dann ging er mit der Aufführung weiter: „Mit der italienischen Fähigkeit zur Veränderung.“ Mit seinem Gesichtsausdruck näherte er sich dem Porträt und tat so, als wäre er nachdenklich. Er hatte das Gefühl, dass das, was er jetzt sagen und tun würde, das Beste war, was er tun konnte. mit seiner Größe, wodurch sein Sohn in einem Billbok mit der Weltkugel spielte, dass er im Gegensatz zu dieser Größe die einfachste väterliche Zärtlichkeit zeigen würde. Seine Augen wurden trübe, er bewegte sich, blickte zurück zum Stuhl (der Stuhl sprang unter ihm) und setzte sich darauf gegenüber dem Porträt. Eine Geste von ihm, und alle gingen auf Zehenspitzen hinaus und überließen den großen Mann sich selbst und seinen Gefühlen.“)

Lehrer: Diese Szene war ein voller Erfolg. Napoleon hinterließ bei seinen Mitmenschen den Eindruck, den er wollte. Doch ein weiterer Auftritt, den er auf dem Poklonnaja-Hügel geben sollte, wurde unterbrochen.

Lesen der Episode „Napoleon auf dem Poklonnaja-Hügel“ (Band 3, Teil 3, Kapitel 19).

Standbild aus dem Film „Napoleon auf dem Poklonnaja-Hügel“.

Gedicht von A.S. Puschkin:

...Napoleon wartete vergebens,

Berauscht vom letzten Glück,

Moskau auf gebeugtem Knie

Mit den Schlüsseln des alten Kremls...

Nein, mein Moskau ist nicht gegangen

Zu ihm mit schuldbewusstem Kopf.

Kein Feiertag, kein Geschenk,

Sie bereitete ein Feuer vor

An den ungeduldigen Helden.

Lehrer: Die Aufführung wurde genau in dem Moment unterbrochen, als die Pläne zur Eroberung der Welt durchkreuzt wurden. Tolstoi fasste Napoleons Aktivitäten zusammen und schrieb: „Die letzte Rolle ist gespielt. Dem Schauspieler wurde befohlen, sich auszuziehen und Antimon und Rouge abzuwaschen: Er wird nicht mehr gebraucht.“ Welches Merkmal Napoleons kommt in den besprochenen Szenen am deutlichsten zum Ausdruck? (Notiz in einem Notizbuch: Eine solche Eigenschaft wie das Posieren wird sehr scharf angezeigt. Er verhält sich wie ein Schauspieler auf der Bühne. Vor dem Porträt seines Sohnes „machte er einen Eindruck von nachdenklicher Zärtlichkeit“, dies geschieht fast vor dem Eine solche offene Liebesbekundung erscheint Tolstoi als unwürdige Leistung. Napoleon bringt Zerstörung und Tod mit sich und versteckt sich hinter dem völlig falschen Ideal der sogenannten Zivilisation, der falschen Ritterlichkeit, die seine aggressiven Ziele verschleiert.)

Lehrer: So wie die Einfachheit von Kutusows Verhalten mit seiner historischen Rolle als Volksbefehlshaber zusammenhängt, so ist Napoleons Haltung ein unvermeidliches, notwendiges Merkmal des Verhaltens einer Person, die sich als Herrscher der Welt vorstellt.

Wann steht Kutuzov den einfachen Menschen besonders nahe, versteht er ihre Gefühle? (Vor der Schlacht von Borodino verehrt er als treuer Sohn seines Volkes zusammen mit den Soldaten die wundersame Ikone der Gottesmutter von Smolensk und hört dabei den Worten der Küster zu: „Rette deine Diener vor Nöten, Mutter von Gott!“ und verneigt sich vor dem Volksheiligtum. In der Menge der Milizen und Soldaten ist er derselbe wie alle anderen. Es ist kein Zufall, dass ihm nur die höchsten Ränge Aufmerksamkeit schenken, während die Milizen und Soldaten Bete weiter, ohne ihn anzusehen.)

Lehrer: Was sagt das über Kutusows Nähe zum Volk aus? (Notiz in einem Notizbuch: Am Vorabend von Borodin beten Soldaten und Milizionäre gemeinsam und gleichberechtigt mit Kutusow in Frieden zur Smolensker Ikone: „Trotz der Anwesenheit des Oberbefehlshabers, der die Aufmerksamkeit aller auf sich zog Die höchsten Ränge, die Miliz und die Soldaten beteten weiter, ohne ihn anzusehen.

Lehrer: (über Napoleons Gleichgültigkeit gegenüber dem Schicksal seiner Mitmenschen) So sehr Kutusow die Interessen des Volkes zum Ausdruck bringt, so kleinlich ist Napoleon in seinem Egozentrismus (Egozentrismus ist eine extreme Form der Manifestation von Egoismus).

Episode „Napoleon während des Treffens des russischen Diplomaten Balaschow“ (Band 3, Teil 1, Kapitel 6).

Lehrer: Was ist das Wesen Napoleons? (Das Recht, Blut zu vergießen, über Leben und Tod anderer Menschen nach eigenem Ermessen zu entscheiden, das Gefühl, einer höheren Kaste als Normalsterblichen anzugehören – das ist das Wesen Napoleons.

Episode „Napoleon auf dem Poklonnaja-Hügel“ (Band 3, Teil 3, Kapitel 19).

Lehrer: Wie erscheint uns Napoleon? (Schreibt in ein Notizbuch: Er ist ein falscher Mensch, heuchlerisch, zutiefst gleichgültig gegenüber dem Schicksal seiner Mitmenschen, egozentrisch bis ins Mark seiner Knochen. Für Napoleon ist das Wichtigste er selbst, seine einzigartige Persönlichkeit. Er zeichnet sich aus durch Größenwahn ist er von seiner eigenen Unfehlbarkeit überzeugt. Seine Rede ist pompös und falsche Rhetorik.

Lehrer: Reden wir über Kutusow, über die Manifestation der Weisheit und des Talents des Kommandanten bei der Unterstützung des moralischen Geistes der russischen Armee. Im Jahr 1805 rettete Kutusow die russische Armee vor dem Tod. Wie manifestierte sich Kutusows militärisches Genie? (Mit einer Armee von 50.000 Mann in die Tiefen Europas geworfen, stellte Kutusow mit Hilfe von Spionen fest, dass die Lage des Verbündeten alles andere als günstig war und musste daher allen Vorschlägen des österreichischen Kommandos Kritik und Vorsicht entgegenbringen. Kutusows Prognose war gerechtfertigt. Dies bestärkte Kutusow in seiner Entscheidung, nicht den extravaganten Befehlen Folge zu leisten, sondern beschloss, sich der aus Wien kommenden zweiten Armee anzuschließen Und dann ist Kutuzovs Armee zum Tode verurteilt.)

Welche Aufgabe stellte Kutusow General Bagration? (Bagration, mit viertausend hungrigen, erschöpften Soldaten, musste die gesamte feindliche Armee 24 Stunden lang zurückhalten. Diese Zeit war für Kutusow notwendig, um die mit Konvois beladene Armee vor dem Angriff der dreimal überlegenen Streitkräfte der USA zurückzuziehen Französisch. Bagration hat die Aufgabe gemeistert.)

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Charakter	Michail Illarionowitsch Kutusow	Napoleon Bonaparte
Das Aussehen des Helden, sein Porträt	„...Einfachheit, Freundlichkeit, Wahrheit...“ Dies ist ein lebendiger, tief empfindender und erlebender Mensch, das Bild eines „Vaters“, eines „Ältesten“, der das Leben versteht und gesehen hat.	Eine satirische Darstellung des Porträts: „dicke Oberschenkel mit kurzen Beinen“, „dicke kleine Figur“, unnötige Bewegungen, die von Eitelkeit begleitet werden.
Heldenrede	Einfache Rede, mit eindeutigen Worten und vertraulichem Ton, respektvolle Haltung gegenüber dem Gesprächspartner, der Zuhörergruppe.	Kunstvolle, verwirrende Rede, verächtliche Haltung gegenüber dem Gesprächspartner, der Zuhörergruppe.
Seine Interessen	Vollständige Unterordnung unter die Interessen Russlands und seines Volkes, Bereitschaft, sich der Meinung der Mehrheit zu widersetzen und seine Position im Namen des Vaterlandes zu opfern (die „Rat in Fili“-Episode).	Größenwahn, Personenkult in allen möglichen Erscheinungsformen.
Charaktereigenschaften	Bescheiden, aufrichtig, einfach, ehrlich, mutig, eine Person, die den einfachen Menschen nahe steht und ihre Gefühle kennt und versteht. Kutuzov ist der höchste Grad an Manifestation der Weisheit und des Talents eines Kommandanten.	Eitel, narzisstisch, arrogant, heuchlerisch, falscher Poseur. Napoleon ist der höchste Grad an Narzissmus.
Einstellung gegenüber den Besiegten	Humane, faire Behandlung	Das Schicksal der Besiegten und im Allgemeinen das Schicksal der Menschen um ihn herum ist ihm völlig gleichgültig.
Einstellung zum Krieg	Krieg ist böse, Angst und Mord. Um zu gewinnen, muss man viel zählen und viel nachdenken. Man kann keine voreiligen Entscheidungen treffen, die den Tod Tausender Menschen, „tapferer Männer“, „Söhne des Vaterlandes“ nach sich ziehen. Kutusow ist ein von patriotischen Gefühlen überwältigter Volksbefehlshaber, der die ganze Weisheit des Volkes in sich aufgenommen hat.	„Krieg ist ein Spiel, und Menschen sind Schachfiguren“ (1805) Ein grausamer und heimtückischer Feind, der im Namen des Sieges und des Ruhms zu großen Opfern fähig ist. Krieg ist eine Möglichkeit, Weltruhm zu erlangen, sich in den Augen anderer zu erheben und in die Geschichte einzugehen. Aber Napoleon, so der Autor, sei „das unbedeutendste Instrument der Geschichte“, „ein Mann mit einem dunklen Gewissen“.
Armee des Kommandanten	Mutig, mutig, zu Taten fähig, gefangen von patriotischen Gefühlen, der Armee, „Kinder von Vater Kutuzov“	Eine Armee von Räubern, Plünderern und Mördern, die Verkörperung aller negativen Eigenschaften Napoleons.
Schlüsseljahre zum Verständnis des Charakters der Figur	1805, 1812, 1813.	1803, 1805, 1812, Napoleon auf St. Helena.
Leo Tolstois Haltung gegenüber der Figur	Ein Held, der die Gedanken des Autors zum Krieg zum Ausdruck bringt: Krieg wird nicht von Einzelpersonen, sondern vom Volk, den Massen, regiert. M.I. Kutuzov ist der „stärkste im Geiste“-Kommandeur, Mann.	„Das Kind, das sich an den im Wagen befestigten Schnüren festhält, stellt sich vor, dass es fährt.“ „...das unbedeutendste Instrument der Geschichte...“
Die Idee verkörpert die abgesägte Schrotflinte des Helden	Die Idee von Frieden, Ruhe und Stille.	Die Idee des Krieges, sinnlos und blutig.
Abschluss	Die vergleichenden Merkmale der Bilder von Kutuzov und Napoleon basieren auf einem Gegensatz, dem Gegensatz dieser Helden und den Ideen, die sie verkörpern und deren Verkörperung sie sind. Dem barmherzigen Kutusow wird der selbstsüchtige Napoleon gegenübergestellt. Sie wurden zur Verkörperung zweier Ideen: Krieg und Frieden. Es ist erwähnenswert, dass sich die Bilder, die Leo Tolstoi in seinem Roman geschaffen hat, stark von echten historischen Figuren unterscheiden. Kutusow und Napoleon in der Geschichte sind nur Prototypen von Kutusow und Napoleon in Krieg und Frieden, ausgestattet mit vielen künstlerischen Merkmalen, Bearbeitungen und Notizen des Autors des epischen Romans.

• Charakter Ilya Rostov Nikolay Rostov Natalya Rostova Nikolay Bolkonsky Andrei Bolkonsky Marya Bolkonskaya Aussehen Ein lockiger junger Mann von kleiner Statur, mit einem einfachen, offenen Gesicht. Er zeichnet sich nicht durch äußere Schönheit aus, hat einen großen Mund, aber schwarze Augen. Kleinwüchsig mit trockenem Umriss der Figur. Ganz hübsch. Sie hat einen schwachen Körper, zeichnet sich nicht durch Schönheit aus, hat ein schmales Gesicht und fällt mit großen, traurigen, strahlenden Augen auf. Charakter: Gutmütig, liebevoll [...]
• L. N. Tolstoi arbeitete von 1863 bis 1869 an dem Roman „Krieg und Frieden“. Die Schaffung einer großformatigen historischen und künstlerischen Leinwand erforderte vom Autor enorme Anstrengungen. So erinnerte sich Lev Nikolaevich 1869 in den Entwürfen des „Epilogs“ an die „schmerzhafte und freudige Ausdauer und Aufregung“, die er im Arbeitsprozess erlebte. Die Manuskripte von „Krieg und Frieden“ zeugen von der Entstehung eines der größten Werke der Welt: Über 5.200 fein geschriebene Blätter sind im Archiv des Schriftstellers erhalten geblieben. Von ihnen aus lässt sich die gesamte Geschichte [...]
• In seinem Roman „Krieg und Frieden“ zeichnet Tolstoi das Leben von drei Generationen mehrerer russischer Familien nach. Der Autor betrachtete die Familie zu Recht als die Grundlage der Gesellschaft und sah darin Liebe, Zukunft, Frieden und Güte. Darüber hinaus glaubte Tolstoi, dass moralische Gesetze nur in der Familie festgelegt und gewahrt würden. Für einen Schriftsteller ist eine Familie eine Gesellschaft im Kleinen. Fast alle Helden von L.N. Tolstoi sind Familienmenschen, daher ist es unmöglich, diese Charaktere zu charakterisieren, ohne ihre Beziehungen in der Familie zu analysieren. Schließlich sei eine gute Familie, so glaubte der Autor, […]
• Für Tolstoi war die Familie die Grundlage von allem. Es enthält Liebe, Zukunft, Frieden und Güte. Familien bilden eine Gesellschaft, deren moralische Gesetze in der Familie festgelegt und bewahrt werden. Die Familie des Schriftstellers ist eine Gesellschaft im Kleinen. Fast alle Helden Tolstois sind Familienmenschen, und er charakterisiert sie durch ihre Familien. Im Roman entfaltet sich vor uns das Leben dreier Familien: der Rostows, der Bolkonskys, der Kuragins. Im Nachwort des Romans zeigt der Autor die glücklichen „neuen“ Familien Nikolai und Marya, Pierre und Natasha. Jede Familie ist mit charakteristischen [...]
• Schon der Titel von Tolstois Roman „Krieg und Frieden“ weist auf das Ausmaß des untersuchten Themas hin. Der Autor hat einen historischen Roman geschaffen, in dem wichtige Ereignisse der Weltgeschichte interpretiert werden und an dem echte historische Persönlichkeiten beteiligt sind. Dies sind der russische Kaiser Alexander I., Napoleon Bonaparte, Feldmarschall Kutusow, die Generäle Davout und Bagration, die Minister Arakcheev, Speransky und andere. Tolstoi hatte seine eigene spezifische Sicht auf die Entwicklung der Geschichte und die Rolle des Einzelnen darin. Er glaubte, dass nur dann ein Mensch Einfluss [...]
• Leo Tolstoi argumentierte in seinen Werken unermüdlich, dass die soziale Rolle der Frau außergewöhnlich groß und vorteilhaft sei. Sein natürlicher Ausdruck ist die Wahrung der Familie, der Mutterschaft, der Fürsorge für Kinder und der Pflichten einer Ehefrau. Im Roman „Krieg und Frieden“ zeigte die Autorin in den Bildern von Natasha Rostova und Prinzessin Marya seltene Frauen für die damals säkulare Gesellschaft, die besten Vertreterinnen des edlen Umfelds des frühen 19. Jahrhunderts. Beide widmeten ihr Leben ihrer Familie, fühlten sich während des Krieges von 1812 eng mit ihr verbunden, opferten […]
• N. G. Chernyshevsky nannte in dem Artikel „Über das Werk des Grafen Tolstoi“ die Haupttechnik von Tolstois Werk „Dialektik der Seele“: „Die psychologische Analyse kann immer mehr Charakterumrisse annehmen; ein anderer - der Einfluss sozialer Beziehungen und Zusammenstöße auf Charaktere, der dritte - die Verbindung von Gefühlen mit Handlungen... Graf Tolstoi ist vor allem der mentale Prozess selbst, seine Formen, seine Gesetze, die Dialektik der Seele..." L. N. Tolstoi interessiert sich für die Dialektik der Seele sowohl im Allgemeinen als auch für jede einzelne Manifestation davon. Der Autor verfolgt […]
• In dem Roman „Krieg und Frieden“ zeigte L. N. Tolstoi die russische Gesellschaft in einer Zeit militärischer, politischer und moralischer Prüfungen. Es ist bekannt, dass der Charakter der Zeit nicht nur durch die Denk- und Verhaltensweise von Regierungsbeamten, sondern auch von gewöhnlichen Menschen bestimmt wird. Manchmal kann das Leben einer Person oder Familie im Kontakt mit anderen bezeichnend für die gesamte Ära sein. Familie, Freundschaft und Liebesbeziehungen verbinden die Helden des Romans. Oftmals trennen sie gegenseitige Feindseligkeit und Feindschaft. Für Leo Tolstoi ist die Familie die Umgebung […]
• Nachdem die Franzosen Moskau verlassen hatten und entlang der Smolensk-Straße nach Westen vordrangen, begann der Zusammenbruch der französischen Armee. Die Armee schmolz vor unseren Augen: Hunger und Krankheit verfolgten sie. Aber schlimmer als Hunger und Krankheit waren Partisanenabteilungen, die erfolgreich Konvois und sogar ganze Abteilungen angriffen und die französische Armee vernichteten. Im Roman „Krieg und Frieden“ beschreibt Tolstoi die Ereignisse zweier unvollständiger Tage, aber wie viel Realismus und Tragödie steckt in dieser Erzählung! Es zeigt den Tod, unerwartet, dumm, zufällig, grausam und [...]
• Tolstoi verwendet in seinem Roman häufig die Technik der Antithese oder Opposition. Die offensichtlichsten Gegensätze: Gut und Böse, Krieg und Frieden, die den gesamten Roman bestimmen. Andere Gegensätze: „richtig – falsch“, „falsch – wahr“ usw. Basierend auf dem Prinzip der Antithese beschreibt L.N. Tolstoi die Familien Bolkonsky und Kuragin. Das Hauptmerkmal der Familie Bolkonsky ist der Wunsch, den Gesetzen der Vernunft zu folgen. Keiner von ihnen, außer vielleicht Prinzessin Marya, zeichnet sich durch eine offene Manifestation ihrer Gefühle aus. In Gestalt des Familienoberhauptes, des alten […]
• „Krieg und Frieden“ ist ein russisches Nationalepos, das den nationalen Charakter des russischen Volkes in dem Moment widerspiegelte, als über sein historisches Schicksal entschieden wurde. L. N. Tolstoi arbeitete fast sechs Jahre an dem Roman: von 1863 bis 1869. Von Beginn der Arbeit an wurde die Aufmerksamkeit des Schriftstellers nicht nur auf historische Ereignisse, sondern auch auf das private Familienleben gelenkt. Für L.N. Tolstoi selbst war die Familie einer seiner Hauptwerte. Die Familie, in der er aufwuchs, ohne die wir den Schriftsteller Tolstoi nicht kennengelernt hätten, die Familie […]
• Das zentrale Ereignis des Romans „Krieg und Frieden“ ist der Vaterländische Krieg von 1812, der das gesamte russische Volk erschütterte, der ganzen Welt seine Macht und Stärke zeigte, einfache russische Helden und einen brillanten Kommandanten hervorbrachte und gleichzeitig enthüllte das wahre Wesen jeder einzelnen Person. Tolstoi schildert in seinem Werk den Krieg als realistischer Schriftsteller: in harter Arbeit, Blut, Leiden, Tod. Hier ist ein Bild des Feldzugs vor der Schlacht: „Prinz Andrei blickte mit Verachtung auf diese endlosen, sich einmischenden Gespanne, Karren, […]
• L. N. Tolstois Roman „Krieg und Frieden“ ist nach Ansicht berühmter Schriftsteller und Kritiker „der größte Roman der Welt“. „Krieg und Frieden“ ist ein epischer Roman über Ereignisse aus der Geschichte des Landes, nämlich den Krieg von 1805–1807. und der Vaterländische Krieg von 1812. Die zentralen Helden der Kriege waren die Kommandeure Kutusow und Napoleon. Ihre Bilder im Roman „Krieg und Frieden“ basieren auf dem Prinzip der Antithese. Tolstoi, der im Roman den Oberbefehlshaber Kutusow als Inspirator und Organisator der Siege des russischen Volkes verherrlicht, betont, dass Kutusow ein wahrer […]
• L. N. Tolstoi ist ein Schriftsteller von enormem, weltweitem Ausmaß, denn das Thema seiner Forschung war der Mensch, seine Seele. Für Tolstoi ist der Mensch Teil des Universums. Ihn interessiert der Weg, den die Seele eines Menschen auf der Suche nach dem Hohen, dem Ideal, auf der Suche nach Selbsterkenntnis geht. Pierre Bezukhov ist ein ehrlicher, hochgebildeter Adliger. Dies ist eine spontane Natur, die zu scharfen Gefühlen fähig und leicht erregbar ist. Pierre zeichnet sich durch tiefe Gedanken und Zweifel aus, eine Suche nach dem Sinn des Lebens. Sein Lebensweg ist komplex und verschlungen. […]
• Der Sinn des Lebens... Wir denken oft darüber nach, was der Sinn des Lebens sein könnte. Der Weg der Suche ist für jeden von uns nicht einfach. Manche Menschen verstehen erst auf dem Sterbebett, was der Sinn des Lebens ist und wie und womit sie leben sollen. Das Gleiche geschah mit Andrei Bolkonsky, dem meiner Meinung nach hellsten Helden in L. N. Tolstois Roman „Krieg und Frieden“. Wir treffen Prinz Andrei zum ersten Mal an einem Abend im Salon von Anna Pawlowna Scherer. Prinz Andrei unterschied sich deutlich von allen Anwesenden. Es gibt keine Unaufrichtigkeit oder Heuchelei in ihm, die so sehr dem höchsten [...]
• Das ist keine einfache Frage. Der Weg, der beschritten werden muss, um die Antwort darauf zu finden, ist schmerzhaft und lang. Und wirst du es finden? Manchmal scheint es, dass dies unmöglich ist. Wahrheit ist nicht nur eine gute Sache, sondern auch eine hartnäckige Sache. Je weiter Sie auf der Suche nach einer Antwort gehen, desto mehr Fragen werden auf Sie zukommen. Und es ist noch nicht zu spät, aber wer wird schon auf halbem Weg umkehren? Und es ist noch Zeit, aber wer weiß, vielleicht liegt die Antwort nur zwei Schritte von Ihnen entfernt? Die Wahrheit ist verlockend und vielseitig, aber ihr Kern ist immer derselbe. Manchmal denkt jemand, dass er die Antwort bereits gefunden hat, aber es stellt sich heraus, dass dies eine Fata Morgana ist. […]
• Epischer Roman von L.N. Tolstois „Krieg und Frieden“ ist ein grandioses Werk, nicht nur wegen der Monumentalität der darin beschriebenen historischen Ereignisse, die vom Autor eingehend recherchiert und künstlerisch zu einem einzigen logischen Ganzen verarbeitet wurden, sondern auch wegen der Vielfalt der geschaffenen historischen Bilder und fiktiv. Bei der Darstellung historischer Persönlichkeiten war Tolstoi eher ein Historiker als ein Schriftsteller, er sagte: „Wo historische Figuren sprechen und handeln, hat er keine Materialien erfunden und verwendet.“ Es werden fiktive Charaktere beschrieben […]
• Leo Tolstoi ist ein anerkannter Meister der Schaffung psychologischer Bilder. In jedem Fall lässt sich der Autor von dem Grundsatz leiten: „Wer ist der größere Mann?“, unabhängig davon, ob sein Held ein echtes Leben führt oder kein moralisches Prinzip hat und geistig tot ist. In Tolstois Werken werden alle Helden in der Entwicklung ihrer Charaktere dargestellt. Die Frauenbilder sind etwas schematisch, was aber die jahrhundertealte Haltung gegenüber Frauen widerspiegelt. In einer Adelsgesellschaft hatte eine Frau die einzige Aufgabe – Kinder zu gebären und die Klasse der Adligen zu vermehren. Das Mädchen war zunächst schön, [...]
• „Krieg und Frieden“ ist eines der hellsten Werke der Weltliteratur, das den außergewöhnlichen Reichtum menschlicher Schicksale und Charaktere, eine beispiellose Breite der Berichterstattung über Lebensphänomene und die tiefgründigste Darstellung der wichtigsten Ereignisse in der Geschichte Russlands offenbart Menschen. Die Grundlage des Romans ist, wie L. N. Tolstoi zugab, „Volksgedanke“. „Ich habe versucht, die Geschichte des Volkes zu schreiben“, sagte Tolstoi. Die Personen im Roman sind nicht nur verkleidete Bauern und Bauernsoldaten, sondern auch die Hofleute der Rostower, der Kaufmann Ferapontow und Armeeoffiziere […]
• In dem epischen Roman „Krieg und Frieden“ verkörperte Lew Nikolajewitsch Tolstoi auf talentierte Weise mehrere weibliche Charaktere. Der Autor versuchte, in die geheimnisvolle Welt der weiblichen Seele einzutauchen, um die moralischen Lebensgesetze einer Adligen in der russischen Gesellschaft zu bestimmen. Eines der komplexen Bilder war die Schwester von Prinz Andrei Bolkonsky, Prinzessin Marya. Die Prototypen der Bilder des alten Mannes Bolkonsky und seiner Tochter waren echte Menschen. Dies sind Tolstois Großvater N.S. Wolkonski und seine Tochter Maria Nikolajewna Wolkonskaja, die nicht mehr jung war und in […] lebte.

Dies ist eine echte historische Figur, der französische Kaiser. Tolstoi beschloss, die Legende von Napoleon vom Standpunkt des wahren Humanismus aus zu entlarven. Zu Beginn des Romans ist dieser Mann das Idol von Andrei Bolkonsky; Pierre Bezukhov hält Napoleon für einen großen Mann. Doch nach und nach werden diese besten Helden Tolstois von ihrem Idol desillusioniert. Schon beim ersten Erscheinen Napoleons im Roman werden die zutiefst negativen Charakterzüge seines Charakters deutlich. Äußerlich sehen wir einen wohlgenährten und herrschaftlich verwöhnten Mann mit „rundem Bauch“, „dicken Oberschenkeln und kurzen Beinen“, „einem weißen runden Hals“, „einer rundlichen kleinen Figur“. An Napoleon ist nichts Natürliches; sein ganzes Verhalten ist bloße Pose. Er ist egoistisch, narzisstisch, Menschen interessierten ihn nicht. Nach einer gewonnenen Schlacht geht er gerne über das Schlachtfeld und schaut sich die Opfer an. Wir können sagen, dass Napoleon und Kutusow einander gegenüberstehen, als aufrichtig und künstlich, freundlich und selbstsüchtig, grausam.

Im Roman erscheint der Volkskommandeur Kutusow vor den Lesern als einfacher Mann, der eng mit dem russischen Volk verbunden, religiös mit ihm verbunden ist und in der Lage ist, die Moral der Soldaten zu heben, wenn sie nicht auf einen Sieg hoffen müssen. Kutuzov blieb in jeder Situation immer er selbst. Er verhält sich wie ein wahrer russischer Patriot. Und es steht im Gegensatz zum Bild von Napoleon, der betrügerisch war und sich vortäuschte, während Kutuzov im Gegenteil freundlich und einfach war. Er glaubte, dass das Schicksal einer Schlacht nicht durch die Befehle des Oberbefehlshabers, nicht durch den Ort, an dem die Truppen standen, nicht durch die Qualität der Waffen und getöteten Menschen, sondern durch die schwer fassbare Kraft namens „Geist“ entschieden wurde Und wie die späteren Ereignisse zeigten: Es ist tatsächlich unmöglich vorherzusagen, wie sich die Dinge entwickeln werden, wie sich die Gegner verhalten werden – es ist wichtig, den Sieg anzustreben und nicht den Mut zu verlieren. Denn es gibt einen „verlässlichen Kurs“. Veranstaltungen".

KUTUZOVNAPOLEON Ausdrucksstarke Figur, Gang, Gestik, Mimik; manchmal liebevoller, manchmal spöttischer Blick; ein altes, sanftes Lächeln, in den Lippen- und Augenwinkeln Falten wie Sterne. Fette, kleine Figur; dicke Brüste, runder Bauch; dicke Oberschenkel von kurzen Beinen; wählerischer Gang; unangenehm - ein falsches Lächeln.

KUTUZOVNAPOLEON Zeigt echte Sorge um die Soldaten (siehe Brown), geht sanft mit ihnen um (Timochin). Versucht, das Leben von Soldaten zu retten. Kümmert sich nicht um die Soldaten, ist ihnen gegenüber gleichgültig (Überquerung des Neman). Soldaten sind ein Mittel, um Ruhm und Macht zu erlangen.

KUTUZOVNAPOLEON Spielte keine Rolle. Er erteilte keine Befehle, sondern stimmte lediglich dem zu, was ihm angeboten wurde, oder lehnte es ab. Die Rolle des „Wohltäters der Welt“. Napoleon erteilte seine Befehle, die entweder bereits ausgeführt worden waren, bevor er sie erließ, oder die nicht ausgeführt werden konnten und auch nicht ausgeführt wurden.

KUTUZOVNAPOLEON Tolstoi stellt Napoleon (sowohl als Heerführer als auch als Person) Feldmarschall Kutusow gegenüber. Anders als der Kaiser von Frankreich betrachtete der russische Befehlshaber die Führung militärischer Operationen nicht als „Schachspiel“. Darüber hinaus wurde ihm nie die Hauptrolle bei den Erfolgen der russischen Armee zugeschrieben. Im Gegensatz zu Napoleon verließ er sich nicht auf sein Genie, sondern auf die Stärke der Armee. Kutusow war überzeugt, dass der „Geist der Armee“ im Krieg von entscheidender Bedeutung sei. Die imaginäre Größe Napoleons kommt besonders deutlich in der Szene zum Ausdruck, in der er auf dem Poklonnaja-Hügel steht und das Panorama von Moskau bewundert: „Ein Wort von mir, eine Bewegung meiner Hand, und diese alte Hauptstadt ging unter …“ Aber das tat er nicht Ich muss mich lange an seiner Größe erfreuen. Er befand sich in einer erbärmlichen und lächerlichen Lage und erhielt nie die Schlüssel zur majestätischen Stadt.

KUTUZOVNAPOLEON wird als Kommandant dargestellt, der nicht so sehr die Aktionen der Armee leitete, sondern sich nicht in den Lauf der Dinge einmischte. Es ist nicht die Erfahrung des Kommandanten, sondern die Erfahrung seines Herzens, die ihm sagt, dass der Ausgang des Krieges durch die moralische Überlegenheit der Russen bestimmt wird. Daher sieht er seine erste Aufgabe darin, die Moral der Truppen zu stärken und den Glauben an den Sieg zu wecken. Grausam in dem Bemühen, seinen Ehrgeiz auf Kosten Tausender Menschenleben zu befriedigen, in dem Versuch, einem ganzen Land seinen Willen aufzuzwingen. Sein Verhalten wird nicht von seinem Herzen, sondern von seinem Verstand bestimmt, daher ist er zur Niederlage verurteilt. Tolstoi ist von der Anzahl der Staaten, die er gewonnen hat, nicht beeindruckt – er hat einen anderen Maßstab: „Es gibt keine Größe, wo es keine Einfachheit und Wahrheit gibt.“

KUTUZOVNAPOLEON Er ist freundlich, weise, einfach und offen gegenüber Menschen, wie ein gewöhnlicher – alter und moralisch erfahrener – Mensch. Das Bild ist in der Wahrnehmung verschiedener Menschen gegeben. Er wird als Mann und lebendig in Gesprächen (mit Bolkonsky, Denisov, Bagration), auf Militärräten, in den Schlachten von Austerlitz und Borodino dargestellt. Kleinliche Gereiztheit, Schauspielerei – er ähnelt in keiner Weise einem großen Mann. Kälte und Pomp werden betont; er posiert ständig und spielt die Rolle eines Genies. „Er war wie ein Kind, das sich an den im Inneren der Kutsche festgebundenen Schnüren festhält und sich einbildet, es würde fahren.“