Esta vida estranha. Essa estranha vida de letras, ele aparentemente se revelou melhor

Perguntas do teste

1. Qual unidade fraseológica é explicada corretamente?

R. Um desserviço é um serviço muito grande e significativo.

B. Exagerar - confundir alguém.

C. O dente-de-leão de Deus é uma pessoa quieta, fraca, geralmente idosa.

2. Cite um grupo de palavras em que o gênero de pelo menos um dos substantivos indeclináveis está definido incorretamente.

A. Verdinho, milho, avenida são substantivos femininos.

B. Metro, flamingo, tango são substantivos neutros.

V. Tornado, xampu, tule - substantivos masculinos.

3. Como se escrevem as seguintes palavras: half / Europe, mini / football, Chanterelle / Sister?

R. Juntos.

B. Através de um hífen.

B. Separadamente.

4. Continue a frase: "O lobo se arrastou..."

A. sub-repticiamente.

B. suado.

V. às escondidas.

5. Como se escreve o numeral "dois mil quinhentos e trinta e sete" no caso instrumental?

A. Dois mil quinhentos e trinta e sete.

B. Dois mil quinhentos e trinta e sete.

6. Qual é o nome correto e patronímico?

A. Inokenty Nikolaevich.

B. Agripina Yurievna.

V. Vyacheslav Sergeevich.

8. ... tem a mesma estrutura do violino.

A. Violoncelo

B. Violoncelo.

V. Vialoncello.

9. Indique a frase em que os sinais de pontuação estão colocados corretamente?

R. Este lago parecia ser um enorme espelho emoldurado por juncos.

B. Acima do mar sem limites, que ainda não havia se acalmado após uma tempestade recente, erguia-se o céu humilhado por brilhantes estrelas cintilantes.

P. Nas cartas, ele aparentemente se revelou melhor do que na comunicação.

1. Qual unidade fraseológica é explicada corretamente?

R. Um desserviço é um serviço muito grande e significativo.

B. Exagerar - confundir alguém.

C. O dente-de-leão de Deus é uma pessoa quieta, fraca, geralmente idosa.

2. Cite um grupo de palavras em que o gênero de pelo menos um dos substantivos indeclináveis está definido incorretamente.

A. Verdinho, milho, avenida são substantivos femininos.

B. Metro, flamingo, tango são substantivos neutros.

V. Tornado, xampu, tule são substantivos masculinos.

3. Como se escrevem as seguintes palavras: half / Europe, mini / football, Chanterelle / Sister?

R. Juntos.

B. Através de um hífen.

B. Separadamente.

4. Continue a frase: "O lobo se arrastou..."

A. sub-repticiamente.

B. suado.

V. às escondidas.

5. Como se escreve o numeral "dois mil quinhentos e trinta e sete" no caso instrumental?

A. Dois mil quinhentos e trinta e sete.

B. Dois mil quinhentos e trinta e sete.

6. Qual é o nome correto e patronímico?

A. Inokenty Nikolaevich.

B. Agripina Yurievna.

V. Vyacheslav Sergeevich.

8. ... tem a mesma estrutura do violino.

A. Violoncelo

B. Violoncelo.

V. Vialoncello.

9. Indique a frase em que os sinais de pontuação estão colocados corretamente?

R. Este lago parecia ser um enorme espelho emoldurado por juncos.

B. Acima do mar sem limites, que ainda não havia se acalmado após uma tempestade recente, erguia-se o céu humilhado por brilhantes estrelas cintilantes.

P. Nas cartas, ele aparentemente se revelou melhor do que na comunicação.

10. Qual é a forma correta de pedido de desculpas?

R. Com licença.

B. Com licença.

P. Eu sinto muito.

G. Desculpe, vá em frente.

Respostas

1. V. Dente-de-leão de Deus.

2. B. Flamingo é um substantivo masculino.

3. B. Através de um hífen.

4. V. às escondidas.

5. B. Dois mil quinhentos e trinta e sete.

6. B. Agripina Yurievna.

8. B. Violoncelo.

9. P. Aparentemente, ele se abriu melhor nas cartas do que na comunicação.

10. A. Com licença.

As respostas para as tarefas de 1 a 24 são uma palavra, uma frase, um número ou uma sequência de palavras, números. Escreva sua resposta à direita do número da tarefa sem espaços, vírgulas ou outros caracteres adicionais.

Leia o texto e faça as tarefas 1-3.

(1) No século 14, bailes e bailes de máscaras tornaram-se uma forma popular de entretenimento para pessoas ricas. (2) O foco principal desses eventos foi a discussão de trajes e a exibição de joias. (3) _____ as danças nos bailes eram lentas, solenes e consistiam em um movimento variado de colunas de dançarinos ao redor do salão.

Qual das seguintes frases transmite corretamente as informações PRINCIPAIS contidas no texto?

1. No século XIV, dançar em bailes era muito solene, pois a atenção principal era dada à discussão de trajes e exibição de joias.

2. Dançar em bailes no século XIV era muito solene e consistia principalmente em um movimento variado de colunas de dançarinos ao redor do salão.

3. Bailes e bailes de máscaras tornaram-se uma forma popular de entretenimento para os ricos no século XIV, que discutiam fantasias e mostravam joias durante danças de lazer.

4. A discussão dos trajes e a demonstração de jóias em bailes no século XIV foi dada a atenção principal, por isso as danças eram lentas e solenes.

5. O foco principal dos bailes e bailes de máscaras no século XIV era a discussão de trajes e a exibição de joias.

Qual das seguintes palavras (combinações de palavras) deve estar no lugar da lacuna na terceira (3) frase do texto? Anote esta palavra (combinação de palavras).

1. Realmente

2. Pelo contrário,

3. Contra todas as probabilidades

4. Portanto

5. Dificilmente

Leia o fragmento do verbete do dicionário, que dá o significado da palavra DEMONSTRAÇÃO. Determine o significado em que esta palavra é usada na segunda (2) frase do texto. Anote o número correspondente a esse valor no fragmento fornecido da entrada do dicionário.

DEMONSTRAÇÃO, -i, f.

1. Demonstração, exibição. D. instrumentos físicos na palestra.

2. Uma procissão em massa para expressar sentimentos sócio-políticos. Protesto d.d. festivo. D. no prédio da embaixada.

3. Manifestação, evidência de algo. Casa brilhante de patriotismo.

4. Uma manobra militar em direção secundária, desviando a atenção do inimigo do ponto onde está planejada a operação principal.

5. Uma ação que expressa enfaticamente protesto contra algo, desacordo com algo, hostilidade. Organize uma demonstração para alguém. Outra casa.

Em uma das palavras abaixo, houve um erro na definição do acento: a letra que denota a vogal tônica está destacada INCORRETAMENTE. Escreva esta palavra.

você perfura

mimar

Em uma das frases abaixo, a palavra sublinhada é usada ERRADAMENTE. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.

1. O boxeador deve evitar socos rapidamente e na hora certa.

2. Hoje é difícil PROTEGER uma criança da influência da rua.

3. A música deu uma impressão incomparável: já na entrada, a potência e o volume do som arrepiaram.

4. Ele andou, iluminando a estrada com uma lanterna, ESCOLHA mecanicamente a estrada.

5. A mochila ficou pesada, como um peso; as alças, batendo nos ombros, causavam uma dor INSUPORTÁVEL.

Em uma das palavras destacadas abaixo, houve um erro na formação da forma da palavra. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.

Deitar no chão

ao contrário da EXPECTATIVA

quilograma de CEREJA

A PESSOA MAIS GENTIL

cerca de uma hora e meia

Estabeleça uma correspondência entre as frases e os erros gramaticais cometidos nelas: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente da segunda coluna.

ERROS GRAMATICAIS	SUGESTÕES
A) construção incorreta de frases com discurso indireto	1) Ao se aproximarem, os caçadores viram que o urso não estava morto, mas apenas ferido.
B) violação da construção de uma sentença com rotatividade de particípio	2) Espalhando reflexos de luzes na água, o navio se move quase silenciosamente.
C) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos	3) A maior parte do território, até recentemente intocado pela civilização, hoje é atravessado por estradas.
D) construção incorreta de uma frase com uma rotatividade de particípio	4) Voltando para casa muito tarde, o escândalo era inevitável.
E) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição	5) Antes de se encontrar com Gurov, Anna Sergeevna achava que merecia uma vida melhor.
	6) Um provérbio difere de um aforismo porque, além de seu significado direto, contém um significado alegórico.
	7) Em sua obra, L. N. Tolstoy tentou encontrar respostas para questões eternas que dizem respeito a todos.
	8) O papel fica amarelo devido à oxidação da celulose nele contida.
	9) Os historiadores afirmam que nos tempos antigos documentos importantes eram guardados em barro para protegê-los de inundações ou incêndios.

Escreva sua resposta em números sem espaços ou outros caracteres.

Determine a palavra na qual a vogal alternada átona da raiz está faltando. Escreva esta palavra inserindo a letra que falta.

ut... pico

recompensa...

Determine a linha em que a mesma letra está faltando em ambas as palavras do prefixo. Escreva essas palavras com a letra que falta.

n...comendo, pr...pais

pr... salve, pr... poder

ra...fantasma, nem...queda

para... morder, o... remar

ra... seja generoso, e... apoie

Anote a palavra em que a letra E está escrita no lugar da lacuna.

brinquedo...

lápis... para

passo por cima...

cor...

mutável...

Escreva a palavra em que a letra I está escrita no lugar da lacuna.

adulto..

feito..sh

colado..

atraso..sh

espada .. costura

Identifique a frase em que NÃO está escrito CONTINUAMENTE com a palavra. Abra os colchetes e escreva esta palavra.

1. Se não houver flores no meio do inverno, (NÃO) É NECESSÁRIO ficar triste com elas.

2. O príncipe Andrey ficou irritado com o olhar frio (NÃO) de Speransky na alma.

3. (NÃO) TODOS podem formular com precisão seu pensamento.

4. Ivan começou a pensar no fato de o departamento cirúrgico ter uma equipe muito (NÃO) RUIM.

5. Limas no antigo jardim (NÃO) CORTADAS, conseguiram defender.

Determine a frase em que ambas as palavras sublinhadas são escritas UM. Abra os colchetes e escreva essas duas palavras.

1. Lenha crepitava na lareira (PARA) CASA, (C) BOKU marcava pacificamente uma alta torre de relógio com um mostrador escuro.

2. Você olha de uma margem para a outra, então tudo (B) é visto ali através da fumaça: salgueiros, prados (CO) COM PRÓPRIAS flores e uma floresta.

3. O trovão atingiu POR QUE (AQUELE) não na árvore mais alta, nosso grande pinheiro, mas ao lado dele, na árvore que o alcança (DE) HÁ MUITO TEMPO.

4. (B) OUTROS, (B) POR FALTA DE TEMPO, não nos desviemos do assunto da palestra.

5. A estrada ia (A) A MONTANHA e, tendo subido (A) AO TOPO, vimos o mar estendendo-se ao pé da montanha.

Indique todos os números no lugar em que HN está escrito.

Então ele tentou imaginar em que nome (1) sobre a forma bizarra a ira do procurador de temperamento quente derramaria com essa inaudita (2) audácia da prisão (3).

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. Andorinhões ousados e ágeis correram sobre a água e tagarelaram atarefadamente.

2. Vigas incandescentes enchem um canteiro redondo de flores, becos de jardim verde-escuro lilás.

3. Entre as gramíneas do prado não há apenas anis e camomila, mas também milefólio e erva de São João e trevo.

4. Você pode obter uma boa educação não apenas na família ou na escola, mas também de si mesmo.

5. A visão do poderoso rio despertado foi, se não terrível, então uma visão verdadeiramente majestosa.

O orvalho (1) que cai à noite (2) é tão abundante que até brilha à noite (3) refletindo a luz das estrelas (4) e assim prevendo um dia quente para amanhã.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

A água (1) parecia (2) ser um enorme espelho ondulado refletindo luz invisível, e (3) talvez (4) realmente fosse.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

O capitão imediatamente anotou no diário do navio (1) o que aconteceu (2), mas não se aproximou da ilha (3) porque viu muitos recifes (4) e penhascos escarpados ao longo da costa.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

O cão continuou latindo forte e abruptamente (1) e (2) assim que Oblomov se move (3) ou o cavalo bate com o casco (4), galopando na corrente (5) e começam os latidos contínuos.

Edite a frase: corrija o erro lexical substituindo a palavra usada incorretamente. Anote a palavra escolhida, observando as normas da moderna língua literária russa.

Para ser alfabetizado e ter muito jargão de palavras, você precisa ler muito.

Leia o texto e complete as tarefas 21-26.

(1) Quanto mais água você tira de um poço, mais fresca e abundante ela é. (2) Ela exala o aroma da terra profunda e o frio constante da neve derretida. (Z) Cada gole de água de poço sacia docemente a sede e enche de vigor. (4) De manhã o sol nasce do fundo, à noite desce até o fundo. (5) É assim que o poço vive.

(6) Se um balde não tocar em uma casa de toras semi-escura e os elos dispersos da corrente não estiverem esticados com uma corda de arco, mas enferrujarem por inatividade, se em cerca de a boca não range alegremente à mão, e as gotas que caem não caem como moedas de prata de volta às profundezas ecoantes - a mola para de bater, o poço é puxado com lodo, murchando. (7) A morte do poço vem.

(8) Com a invasão do inimigo, apareceram poços mortos. (9) Eles morreram com pessoas. (10) Os poços mortos pareciam sepulturas não enterradas.

(11) Agora os poços ganharam vida, ou melhor, as pessoas os reviveram - os vivos, que substituíram os mortos. (12) Baldes ressoam alegremente e correntes brilham ao sol, livres da ferrugem pelo toque de muitas mãos. (13) Poços de água, pessoas, vacas, terra, árvores. (14) Eles despejam água nas pedras negras e incandescentes dos banhos, e o vapor suave e de tirar o fôlego faz seu trabalho limpo, caindo em gotas na folhagem vagarosa e odorífera das vassouras de bétula.

(15) Os poços ganharam vida. (16) Mas aquele que morreu na guerra morreu para sempre.

(17) Peguei um balde pesado e frio, levei-o lentamente aos lábios e de repente me vi como um menino. (18) Desajeitado, sem cortes, com uma escoriação na testa, com o nariz descascando. (19) Este menino olhou para mim de um balde de água. (20) Eu segurei minha antiga vida em minhas mãos. (21) Ela não era fácil. (22) As mãos começaram a tremer um pouco e as rugas começaram a aparecer na água: meu dublê fez caretas e riu de mim - sólido, adulto, urbano.

(23) Inclinei-me para o balde e tomei um gole. (24) O menino também tomou um gole. (25) Então bebemos juntos uma deliciosa água de poço, como se estivéssemos discutindo quem beberia quem.

(26) O menino ficou bravo comigo. (27) Beberia de bom grado o balde inteiro para não vê-lo. (28) Eu não podia mais beber - meus dentes já estavam amassados de frio - eu balancei e joguei água na estrada. (29) Derramei a água, mas o dobro ficou. (30) E quando eu andava pela aldeia, ele sempre se fazia sentir.

(31) De repente, senti que por muito tempo não me lembrava de muitos eventos da minha vida anterior. (32) As pessoas com quem eu morava perto se mudaram para longe no espaço, e seus contornos foram apagados. (ЗЗ) Uma falha se formou. (34) Vazio, do qual me senti desconfortável. (35) Agora, este barbado, com uma escoriação na testa, aproximou um tempo distante. (36) Vi minha infância com muitos detalhes.

(37) Lembrei-me das rachaduras nos troncos acima da minha cama, o sennik no banco, as cortinas pregadas com pregos de papel de parede, o amortecedor do fogão com o cabo rebitado, as pinças com chifres. (38) Ouvi o ranger das tábuas do assoalho - cada uma tem seu som especial: as velhas tábuas rachadas eram as teclas de algum instrumento misterioso. (39) Eu realmente senti cheiro de leite assado - um cheiro pegajoso, doce e azedo que inesperadamente saiu do forno e expulsou todos os outros cheiros da casa.

(40) Eu vi minha mãe. (41) No poço, com baldes embaçados.

(42) Nos raios de palha do sol.

(43) Todo verão, minha mãe e eu íamos à aldeia.

(44) Uma pessoa da cidade raramente encontra a terra. (45) 3 a terra está escondida de seus olhos por lajes de pedra, lava de asfalto endurecido. (46) Ela repousa nas profundezas pretas, marrons, vermelhas, prateadas. (47) Ela prendeu a respiração e se escondeu. (48) O citadino não sabe como cheira a terra, como respira nas diferentes épocas do ano, como sofre de sede, como dá à luz o pão. (49) Ele não sente que toda a sua vida, seu bem-estar dependem da terra. (50) Não se preocupa com um verão seco, não se alegra com fortes nevascas. (51) E às vezes ele tem medo da terra, como um elemento vago e desconhecido. (52) E então o sentimento necessário e natural de amor filial pela terra desaparece na alma.

Granin D.A., 1974

Decoração. LLC "Mann, Ivanov e Ferber", 2013

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte da versão eletrônica deste livro pode ser reproduzida de qualquer forma ou por qualquer meio, incluindo postagem na Internet e redes corporativas, para uso público e privado, sem a permissão por escrito do proprietário dos direitos autorais.

A versão eletrônica do livro foi preparada por Liters (www.litres.ru)

Carregado com Granin. Cobrado por Lyubishchev

Em meus distantes anos de estudante, caí nas mãos de um livro de Daniil Granin, que li - primeiro embriagado, e depois releio, releio e releio, saboreando-o como conhaque caro ...

E pensei: “Aqui está um ser humano! ..”

E havia muitas dessas pessoas - naquela época na URSS.

Cientistas, atletas, inventores, professores, estudantes... centenas, milhares, dezenas de milhares de pessoas tentaram se tornar melhores, mais eficientes, mais profissionais.

Nem todos fizeram sacrifícios como o herói de Granin, nem todos trabalharam de acordo com seu sistema um a um - mas muitos tomaram um exemplo dele e foram iguais a ele.

Quantas pessoas "acusadas" por Granin estão trabalhando na Rússia (e, infelizmente, no exterior), eu não sei - mas tenho certeza de que muitos poderiam - como eu - admitir que estamos em grande dívida com ele e seu herói com sua conquistas e sucessos.

Ficarei muito feliz se o livro que meus colegas publicam for tão popular quanto era na época de seu lançamento (então a circulação inicial do livro era de 100.000 exemplares).

Apelo aos meus colegas - deixe (certifique-se!) Leia o livro para seus filhos.

Geração YYY - Leia este livro com suas mídias sociais e jogos de computador de lado.

Todos nós precisamos que este livro seja lido pelo maior número possível de jovens.

Talvez então a geração atual não se perca - e esteja focada, concentrada e focada em encontrar seus objetivos e alcançá-los.

Meus colegas de Mann, Ivanov e Ferber ajudaram você de todas as formas possíveis - um livro, como sempre, excelentemente publicado, está à sua frente.

Resta respirar... encontrar tempo e mergulhar na leitura...

Carregue com Granin. Carregue com Lyubishchev.

E agir, agir, agir.

Precisamos de novos heróis.

Igor Mann

Eu queria falar sobre essa pessoa de uma forma que se prendesse aos fatos e fosse interessante. É bastante difícil conciliar esses dois requisitos. Os fatos são interessantes quando você não precisa se ater a eles. Pode-se tentar encontrar algum novo dispositivo e, usando-o, construir um enredo divertido a partir dos fatos. Ter um segredo, uma luta e um perigo. E para que com tudo isso, a confiabilidade seja preservada.

Eu poderia retratar, por exemplo, esse homem como um lutador solitário soldado contra adversários poderosos. Um contra todos. Ainda melhor - todos contra um. A injustiça imediatamente atrai simpatia. Mas na realidade era apenas - um contra todos. Ele atacou. Ele pulou primeiro e esmagou. O significado de sua luta científica foi bastante complexo e controverso. Foi uma verdadeira luta científica, onde ninguém consegue estar completamente certo. Era possível atribuir-lhe um problema mais simples, acrescentar, mas depois era inconveniente deixar um sobrenome verdadeiro. Então foi necessário abandonar muitos outros sobrenomes. Mas então ninguém iria acreditar em mim. Além disso, queria prestar homenagem a esse homem, especialmente agora que ele não está mais entre os vivos.

Claro, a autenticidade interferiu, mãos atadas. Muito mais fácil lidar com um personagem fictício. Ele é ao mesmo tempo complacente e franco - o autor conhece todos os seus pensamentos e intenções, tanto seu passado quanto seu futuro.

Eu tinha outra tarefa: apresentar todas as informações úteis ao leitor, dar descrições - é claro, incrível, incrível, mas, infelizmente, não adequado para uma obra literária. Eles eram mais adequados para um ensaio de ciência popular. Imagine inserir uma descrição de esgrima no meio de Os Três Mosqueteiros. O leitor certamente pulará essas páginas. E tive que fazer com que o leitor lesse minhas informações, porque isso é o mais importante...

Eu queria que muitas pessoas lessem sobre ele, por causa disso, em essência, essa coisa foi iniciada.

... Também era bem possível pegar um segredo no gancho. A promessa de um segredo, um mistério - sempre atrai, especialmente porque esse mistério não é inventado: realmente lutei por muito tempo pelos diários e arquivos do meu herói, e tudo o que extraí de lá foi uma descoberta para mim, uma pista para o segredo de uma vida incrível.

No entanto, para ser honesto, esse mistério não é acompanhado de aventuras, perseguições, não está associado a intrigas e perigos.

O segredo está em como viver melhor. E aqui, também, pode-se despertar a curiosidade declarando que esta coisa - sobre o exemplo mais instrutivo da melhor estrutura de vida - fornece um Sistema de vida único.

“Nosso sistema permite que você alcance grande sucesso em qualquer campo, em qualquer profissão!”

"O sistema fornece as maiores conquistas com as habilidades mais comuns!"

“Você não obtém um sistema abstrato, mas um sistema garantido, comprovado por muitos anos de experiência, acessível, produtivo…”

"Custo mínimo - efeito máximo!"

"O melhor do mundo!.."

Pode-se prometer ao leitor contar sobre uma pessoa notável do século 20 desconhecida para ele. Para dar um retrato de um herói moral, com regras de moral tão elevadas que parecem antiquadas hoje. A vida que ele viveu é exteriormente a mais comum, segundo alguns sinais, até mesmo azarada; do ponto de vista do leigo, ele é um perdedor típico, mas de acordo com o significado interno, ele era uma pessoa harmoniosa e feliz, e sua felicidade era do mais alto padrão. Francamente, pensei que pessoas dessa magnitude tivessem evoluído, são dinossauros...

Como antigamente as terras eram descobertas, assim como os astrônomos descobrem as estrelas, um escritor pode ter a sorte de descobrir uma pessoa. Há grandes descobertas de personagens e tipos: Goncharov descobriu Oblomov, Turgenev - Bazarov, Cervantes - Don Quixote.

Esta foi também uma descoberta, não de tipo geral, mas, por assim dizer, pessoal, minha, e não de tipo, mas de ideal; no entanto, esta palavra não se encaixava. Lyubishchev também não era adequado para o ideal ...

Eu estava sentado em um grande auditório desconfortável. A lâmpada nua iluminava nitidamente os cabelos grisalhos e as carecas, os pentes lisos dos alunos de pós-graduação, os longos tufos e as perucas da moda, e a escuridão encaracolada dos negros. Professores, médicos, estudantes, jornalistas, historiadores, biólogos... Acima de tudo havia matemáticos, porque aconteceu em sua faculdade - o primeiro encontro em memória de Alexander Alexandrovich Lyubishchev.

Não esperava que viesse tanta gente. E principalmente a juventude. Talvez fossem movidos pela curiosidade. Porque eles sabiam pouco sobre Lyubishchev. Nem biólogo, nem matemático. Amador? Amante? Parece um amador. Mas o funcionário postal de Toulouse - o grande Fermat - também era um amador ... Lyubishchev - quem é ele? Não um vitalista, não um positivista ou um idealista, em todo caso, um herege.

E os palestrantes também não esclareceram. Alguns o consideravam um biólogo, outros - um historiador da ciência, outros - um entomologista, outros - um filósofo ...

Cada um dos oradores tinha um novo Lyubishchev. Cada um tinha sua própria interpretação, suas próprias avaliações.

Para alguns, Lyubishev acabou sendo um revolucionário, um rebelde, desafiando os dogmas da evolução e da genética. Para outros, surgiu a figura mais gentil de um intelectual russo, inesgotavelmente tolerante com seus oponentes.

- ... Em qualquer filosofia, um pensamento crítico e criativo vivo era valioso para ele!

- ... Sua força estava na geração contínua de idéias, ele levantava questões, ele despertava um pensamento!

- ... Como observou um dos grandes matemáticos, geômetras brilhantes propõem um teorema, geômetras talentosos o provam. Então ele era o proponente.

- ... Ele estava muito disperso, deveria ter se concentrado na sistemática e não se desperdiçar em problemas filosóficos.

- ... Alexander Alexandrovich é um exemplo de concentração, propósito do espírito criativo, ele foi consistente ao longo de sua vida ...

- ... O dom de um matemático determinou sua visão de mundo ...

- ... A amplitude de sua formação filosófica permitiu repensar o problema da origem das espécies.

“…Ele era um racionalista!”

– …Vitalista!

- ... Um visionário, uma pessoa que gosta, um intuicionista!

Por muitos anos eles conheceram Lyubishchev, com seu trabalho, mas cada um falou sobre o Lyubishchev que conhecia.

Eles tinham, é claro, representado sua versatilidade antes. Mas só agora, ouvindo um ao outro, eles perceberam que cada um conhecia apenas parte de Lyubishchev.

Na semana anterior, passei lendo seus diários e cartas, investigando a história das preocupações de sua mente. Comecei a ler sem rumo. Apenas cartas de outras pessoas. Apenas testemunhos bem escritos da alma de outra pessoa, preocupações passadas, raivas passadas, memoráveis para mim também, porque uma vez pensei sobre a mesma coisa, mas não pensei nisso ...

Logo me convenci de que não conhecia Lyubishchev. Ou seja, eu sabia, eu o conheci, entendi que ele era uma pessoa rara, mas não desconfiei da escala de sua personalidade. Com vergonha confessei a mim mesma que o considerava um excêntrico, um sábio, um querido excêntrico, e foi amargo por ter perdido muitas oportunidades de estar com ele. Tantas vezes eu ia procurá-lo em Ulyanovsk, e tudo parecia estar a tempo.

Quantas vezes a vida me ensinou a não adiar nada. A vida, se você pensar bem, é uma cuidadora paciente, ela sempre me reuniu com as pessoas mais interessantes do nosso século, e eu estava com pressa em algum lugar e muitas vezes passava apressado, deixando para depois. Por que eu adiei, para onde me apressei? Hoje, essas pressas do passado parecem tão insignificantes, e as perdas - tão insultantes e, mais importante, irreparáveis.

O estudante sentado ao meu lado encolheu os ombros em perplexidade, incapaz de combinar as histórias contraditórias dos oradores em uma.

Apenas um ano se passou após a morte de Lyubishchev - e não era mais possível entender o que ele realmente era.

O falecido pertence a todos, nada pode ser feito a respeito. Os oradores selecionaram de Lyubishchev o que eles gostaram, ou o que eles precisavam como argumentos, argumentos. Conforme contavam, também construíam suas próprias histórias. Ao longo dos anos, seus retratos se tornarão algo intermediário, ou melhor, uma média aceitável, desprovida de contradições, enigmas - suavizados e pouco reconhecíveis.

Esta média será explicada, será determinada no que ele errou e no que ele estava à frente de seu tempo, eles serão completamente compreensíveis. E sem vida. Se, claro, ele sucumbir. Acima do púlpito havia uma grande fotografia em uma moldura preta - um velho careca, torcendo o nariz caído, coçando a cabeça. Ele parecia intrigado, tanto para a platéia quanto para os oradores, como se decidisse que outra coisa jogar fora. E ficou claro que todos esses discursos inteligentes, teorias agora não têm nada a ver com aquele velho, que não pode mais ser visto e que era tão necessário nesse momento. Estou muito acostumado com o que é. Foi o suficiente para mim saber que em algum lugar existe uma pessoa com quem posso conversar sobre tudo e perguntar sobre tudo.

Quando uma pessoa morre, muito é revelado, muito se torna conhecido. E nossa atitude para com o falecido se resume. Senti isso nas falas dos palestrantes. Eles tinham certeza. A vida de Lyubishchev apareceu diante deles completa, agora eles decidiram pensar sobre isso, resumir. E ficou claro que agora muitas de suas ideias seriam reconhecidas, muitas de suas obras seriam publicadas e republicadas. Por alguma razão, os mortos têm mais direitos, são permitidos mais ...

... Ou você pode fazer assim: avisar o leitor que não haverá entretenimento, pelo contrário, haverá muita prosa seca e puramente profissional. E você não pode chamar isso de prosa. O autor fez pouco para decorar e entreter. O próprio autor mal entendeu esse material, e tudo o que foi feito aqui foi feito por motivos que o autor relata no final dessa história inusitada para ele.

Capítulo dois

Sobre as razões e esquisitices do amor

Por muito tempo fiquei envergonhado com o entusiasmo de seus fãs. Não pela primeira vez seus epítetos pareciam muito entusiasmados. Quando ele chegou a Leningrado, ele foi recebido, acompanhado, as pessoas constantemente se aglomeravam ao seu redor. Ele foi "arrebatado" em palestras em vários institutos. A mesma coisa aconteceu em Moscou. E isso não foi feito por amantes das sensações, nem por jornalistas - descobridores de gênios não reconhecidos: existe tal público - exatamente o contrário, cientistas sérios, jovens doutores em ciências - ciências muito exatas, pessoas céticas, prontas para derrubar autoridades em vez de estabelecer.

O que foi Lyubishchev para eles - ao que parece, um professor provincial, de algum lugar em Ulyanovsk, não um laureado, não um membro do VAK ... Seus trabalhos científicos? Eles eram altamente cotados, mas havia matemáticos maiores do que Lyubishchev e geneticistas mais merecedores do que ele.

Sua erudição? Sim, ele sabia muito, mas em nosso tempo, a erudição pode surpreender, não vencer. Sua integridade, coragem? Sim, claro... Mas eu, por exemplo, não podia apreciar muito, e a maioria entendia pouco de seus estudos especiais... O que importava para eles que Lyubishchev recebesse a melhor discriminação dos três tipos de Hatocknam? Eu não tinha ideia do que era Hashocknam, e ainda não sei. E também não represento funções discriminantes. No entanto, raros encontros com Lyubishchev causaram uma forte impressão em mim. Deixando meus assuntos para trás, eu o segui, ouvindo por horas sua fala rápida com uma dicção repugnante, ilegível, como sua caligrafia.

Os sintomas dessa paixão e interesse ganancioso me lembraram de pessoas como Nikolai Vladimirovich Timofeev-Resovsky, Lev Davidovich Landau e Viktor Borisovich Shklovsky. É verdade que ali eu sabia que diante de mim havia pessoas excepcionais, reconhecidas por todos como excepcionais. Lyubishchev não tinha tal fama. Eu o vi sem auréola: um velho mal vestido, volumoso, feio, com um interesse provinciano em todo tipo de boatos literários. O que poderia capturá-lo? A princípio, parecia que ele foi atraído pela heresia de seus pontos de vista. Tudo o que ele dizia parecia ir contra a corrente. Ele sabia questionar as posições mais inabaláveis. Ele não tinha medo de desafiar qualquer autoridade - Darwin, Timiryazev, Teilhard de Chardin, Schrödinger... Toda vez, de forma convincente, inesperada, ele pensava de onde ninguém pensava. Era evidente que ele não emprestou nada, tudo era dele, usado, testado. E ele falou em suas próprias palavras, em seu significado original.

- Quem sou eu? Eu sou um amador, um amador universal. A palavra vem do italiano "diletto", que significa prazer. Ou seja, uma pessoa que gosta do processo de qualquer trabalho.

A heresia era apenas um sinal, por trás dela se adivinhava um sistema geral de visão de mundo, algo incomum, os contornos de uma estrutura grandiosa subindo em algum lugar. As formas deste edifício inacabado eram estranhas e atraentes...

No entanto, isso não foi suficiente. Algo sobre este homem me cativou. Não só eu. Ele foi abordado por professores, presos, acadêmicos, críticos de arte e pessoas que não sei quem são. Eu não li suas cartas, mas as respostas de Lyubishchev. Detalhado, livre, sério, alguns muito interessantes, e em cada carta ele não condescendeu, mas pensou muito. Havia uma sensação de sua dessemelhança, separação. Através das cartas, compreendi melhor meus sentimentos. Nas cartas, ele se revelou, aparentemente, melhor do que na comunicação. Pelo menos foi o que me pareceu agora.

Não é por acaso que ele quase não tinha alunos. Embora isso geralmente seja característico de muitos grandes cientistas, criadores de áreas e ensinamentos inteiros. Einstein também não teve alunos, e Mendeleev e Lobachevsky. Alunos, escola científica - isso não acontece com tanta frequência. Lyubishchev tinha admiradores, apoiadores, admiradores e leitores. Em vez de alunos, ele tinha alunos, ou seja, ele não os ensinava, mas eles aprendiam com ele - é difícil determinar o que exatamente, provavelmente como se deve viver e pensar. Parece que finalmente encontramos uma pessoa que sabe por que vive, para quê... Como se tivesse um objetivo maior, e talvez até o significado de seu ser lhe fosse revelado. Não apenas para viver moralmente e trabalhar com consciência, não, ele entendia o significado oculto de tudo o que fazia. É claro que isso só era bom para ele sozinho. Albert Schweitzer não encorajou ninguém a ir para a África como médico. Ele encontrou seu próprio caminho, sua própria maneira de incorporar seus princípios. No entanto, o exemplo de Schweitzer toca a consciência das pessoas.

Lyubishchev teve sua própria história. Não é óbvio, principalmente escondido, por assim dizer, em tubérculos. Eles começaram a ser expostos apenas agora, mas sua presença sempre foi sentida. Não importa o que seja dito, o intelecto e a alma humanos têm uma propriedade especial de radiação - além de ações, além de palavras, além de todas as leis conhecidas da física. Quanto mais significativa a alma, mais forte a impressão...

Ninguém, mesmo aqueles próximos a Alexander Alexandrovich Lyubishchev, suspeitava da magnitude do legado deixado por ele.

No total, escreveu mais de quinhentas folhas de vários artigos e estudos. Quinhentas folhas significam doze mil e quinhentas páginas de texto datilografado: do ponto de vista mesmo de um escritor profissional, o número é colossal.

A história da ciência conhece o enorme legado de Euler, Gauss, Helmholtz, Mendeleev. Essa produtividade sempre foi um mistério para mim. Ao mesmo tempo, parecia inexplicável, mas natural, que antigamente as pessoas escrevessem mais. Para os cientistas de hoje, no entanto, obras coletadas em vários volumes são um fenômeno raro e até estranho. Escritores - e esses, ao que parece, começaram a escrever menos.

A herança de Lyubishchev consiste em várias seções: há trabalhos sobre a sistemática das pulgas de barro, história da ciência, agricultura, genética, proteção de plantas, filosofia, entomologia, zoologia, teoria da evolução ... Além disso, ele escreveu memórias sobre um número de cientistas, sobre a Universidade de Perm.

Ele deu palestras, chefiou um departamento, um departamento de um instituto científico, participou de expedições: nos anos trinta ele viajou para cima e para baixo na Rússia européia, viajou para fazendas coletivas, lidando com pragas de jardins, pragas de caules, esquilos terrestres ... o chamado tempo livre, para "descanso", ele estava envolvido na classificação de pulgas de barro. O volume apenas dessas obras é assim: em 1955, Lyubishchev havia coletado 35 caixas de pulgas montadas. Havia 13.000 deles lá, destes, ele dissecou órgãos de 5.000 homens. Trezentos tipos. Eles tinham que ser identificados, medidos, dissecados, rotulados. Ele coletou seis vezes mais material do que estava disponível no Instituto Zoológico. Ele esteve envolvido na classificação das espécies Haltik durante toda a sua vida. Para isso, é preciso ter um talento especial para o aprofundamento, é preciso ser capaz de compreender tais obras, seu valor e sua inesgotável novidade. Quando perguntaram ao famoso histologista Nevmyvaki como ele poderia estudar a estrutura do verme toda a sua vida, ele ficou surpreso: “O verme é tão longo, mas a vida é tão curta!”

Lyubishchev conseguiu trabalhar em amplitude e profundidade, ser um especialista estreito e um generalista.

O alcance de seu conhecimento era difícil de determinar. Falou-se da monarquia inglesa - ele poderia dar detalhes do reinado de qualquer um dos reis ingleses; eles falavam sobre religião - descobriu-se que ele conhecia bem o Alcorão, o Talmude, a história do papado, os ensinamentos de Lutero, as idéias dos pitagóricos ... Ele conhecia a teoria de uma variável complexa, a economia da agricultura , o darwinismo social de R. Fisher, Antiguidade e Deus sabe o que mais. Não era nem onisciência, nem dogmatismo, nem o fenômeno da memória. Tal conhecimento surgiu por motivos, que serão discutidos a seguir. Noto que, é claro, ele possuía uma perseverança colossal. A perseverança também é uma propriedade de alguns talentos, a propósito - comum e necessário para uma especialidade como a entomologia: o próprio Lyubishchev disse que pertence a cientistas que devem ser removidos não do rosto, mas das costas.

A julgar pelas opiniões de especialistas - cientistas como Lev Berg, Nikolai Vavilov, Vladimir Beklemishev, Pavel Svetlev - o preço do que Lyubishchev escreveu é alto. Agora, algumas de suas ideias passaram de heréticas a controversas, outras de controversas a indubitáveis. Não há necessidade de se preocupar com o destino de sua reputação científica, nem mesmo com a fama.

Não vou falar sobre suas ideias e méritos de maneira popular. Estou interessado em outra coisa: como ele, nosso contemporâneo, conseguiu fazer tanto, pensar tanto? Nas últimas décadas - e ele morreu aos oitenta e dois anos - sua eficiência e produtividade de ideias aumentaram. Não é nem sobre a quantidade, mas sobre como, de que forma ele conseguiu isso. Foi esse método que constituiu a essência da criação mais atraente de Lyubishchev para mim. O que ele desenvolveu foi uma descoberta que existia independentemente de todos os seus outros trabalhos e pesquisas. Na aparência, era uma técnica puramente tecnológica que não pretendia nada - foi assim que surgiu, mas ao longo das décadas ganhou força moral. Ela se tornou, por assim dizer, a moldura da vida de Lyubishchev. Não apenas a mais alta produtividade, mas também a mais alta vitalidade.

A história de vida de A. A. Lyubishchev é bastante interessante por si só, eu diria romântica. Graças aos esforços de seus alunos e admiradores, ao longo dos anos a figura e as obras desse homem apareceram diante do público em geral de forma mais ou menos completa. Várias monografias sobre Lyubishchev foram publicadas, a maioria de suas obras biológicas e filosóficas, bem como suas cartas notáveis, foram impressas. A justiça foi restaurada. Embora isso também tenha estabelecido a injustiça de seu destino de vida.

Mais uma vez, nos é apresentado o exemplo de um grande cientista, naturalista, que não foi plenamente apreciado por seus contemporâneos, rejeitado pela ciência oficial (existia tal coisa!), reprimido pela ideologia partidária.

No enorme legado de Lyubishchev, e também em sua vida, eu estava mais interessado em um recurso, um recurso incrível - como ele usou o tempo de sua vida. Ele criou um sistema especial de gerenciamento de tempo e, como resultado, recebeu uma qualidade de vida completamente nova.

Fim do segmento introdutório.

Texto fornecido por litros LLC.

Leia este livro na íntegra comprando a versão legal completa em LitRes.

Você pode pagar o livro com segurança com um cartão bancário Visa, MasterCard, Maestro, de uma conta de telefone celular, de um terminal de pagamento, em um salão MTS ou Svyaznoy, via PayPal, WebMoney, Yandex.Money, QIWI Wallet, cartões de bônus ou outro método conveniente para você.

Tarefas de treinamento para se preparar para o exame no idioma russo (pontuação)

1. Na primavera, bétulas elegantes e salgueiros repletos de cordeiros involuntariamente atraem e encantam os olhos.

2. A região de Meshchersky é muito rica em florestas e turfa, feno e batatas, leite e frutas.

3. No outono, vemos melhor com os olhos e com o coração.

4. Tudo brilha e se aquece e alegremente alcança o sol.

5. Desde os tempos antigos, o cisne é um símbolo de beleza e amor, pureza e ternura.

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. Sob as bétulas, era visível um mirante com uma cúpula verde plana e colunas de madeira azul.

2. Bullfinches voaram para fora do mato e apareceram em jardins e pomares.

3. O Sul é um gigantesco condensador de plantas, berço do calor e da cultura humana.

4. Ele colocou grama seca e mato no fogo e atiçou a chama.

5. Este negócio tem suas vantagens e desvantagens.

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. Para o feriado, eles decoraram casas com galhos de bétula com flores verdes do prado.

2. Os alunos da escola militar foram minuciosamente ensinados não só matemática, mas também dança.

3. Açafrões e tulipas, lírios e crisântemos, narcisos e rosas foram plantados no jardim.

4. Imagens figurativas adornam textos e margens de manuscritos e, junto com o texto, formam um conjunto decorativo colorido e delicado.

5. Entre as manchas cinzentas de nuvens, altas montanhas apareceram e desapareceram.

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. O sol já está inundando o campo florestal e o rio com sua luz.

2. O dia termina e o sol se põe cada vez mais baixo.

3. O sol estava diretamente acima da floresta e incessantemente queimava suas costas e cabeça.

4. O vento apenas sussurrava nas copas dos pinheiros e os varria.

5. A cinza da montanha amadurece no jardim e a tília deixa cair suas folhas.

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. A empresa troca de forma totalmente gratuita os vestidos e sapatos de velhinhas por modelos e sapatos parisienses.

3. Havia mágicos em túnicas e turbantes brilhantes, um skatista com uma jaqueta branca de tricô, um contador de histórias e maquiador, pálido de pó.

4. O presidente recebeu de Koroviev um passaporte de estrangeiro para registro temporário, colocou-o junto com o contrato e o dinheiro em uma pasta.

5. O céu sobre Moscou parecia ter desaparecido e a lua cheia era claramente visível no alto.

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. A secretária pegou documentos e uma caneta da mesa e foi até a sala do chefe.

2. Um fluxo de lama tempestuoso arrastou completamente tanto a sala de jantar quanto os prédios residenciais em construção.

3. Onde você vai descansar e quanto tempo vai durar essa viagem?

4. O mar cintilava e farfalhava e brincava com as ondas.

5. O sol se escondeu atrás de uma nuvem rolante e uma grande sombra correu pelo chão.

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. A natureza passa pelo coração amoroso e eternamente criativo do poeta e se imprime em suas linhas líricas.

2. A inversão é um dos meios mais importantes de seleção sintática entoacional de palavras ou frases.

3. Uma leve brisa acordou e então diminuiu.

4. Neste retrato, há leveza de maneira e sutileza na gama de cores e psicologismo da imagem.

5. O motor não teve tempo de esfriar realmente e foi acionado em poucos minutos.

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. Das correntes de ar, portas e janelas se abriram sozinhas e se fecharam com um estrondo incrível.

2. O sol quente do verão se levantou e secou a grama fresca e a folhagem das árvores.

3. A chuva então chuviscava tristemente, depois começava a chicotear desesperadamente, depois farfalhava adeus nos arbustos.

4. Existem muitos problemas no teatro moderno, tanto econômicos quanto artísticos.

5. Viajar de barco e a pé em bicicletas e esquis desperta vontade e destemor em uma pessoa.

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. De seu tapete, o cachorro nos olha com um olhar fixo e reprovador e ao mesmo tempo zombeteiro.

2. Em torno de pinheiros e arborvitae silenciosamente molhados, oliveiras jovens e vários arbustos estranhos.

3. Os edifícios de muitas faculdades são interligados por longos corredores, escadas e passarelas.

4. Algum silêncio piedoso e pacificador reinou sobre o lago.

5. Por falta de água, as donas de casa não despejavam a água depois de lavar a roupa e a usavam para lavar o chão e as janelas.

Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. Do avião, abria-se uma visão do trecho rochoso-arenoso da estepe, castigado por tiros e explosões.

2. Ele deduziu a gravidade de sua situação não tanto pelas palavras, mas pelos rostos exageradamente alegres dos médicos.

3. E através do cheiro gelado e azedo, ambos ouviram o espírito doce e inebriante de sua casa.

4. Os jovens calaram-se e começaram a ouvir e a olhar.

5. O modelo pode ser apresentado tanto na forma textual como gráfica.

respostas

Pegas e corvos (1) voando de árvore em árvore (2) balançando os galhos (3) batendo na asa (4) quebrando galhos frágeis.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Faith (1), recuando de (2) uma (3) janela (4) bem iluminada, olhou em volta assustada.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Uma caravana de oito trenós (1) atrelados por dez cães (2) se estendia (3) ao redor das rochas (4) através do mar ao norte.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

As paredes da casa (1) atualizadas com tinta (2) e as cornijas (3) pintadas em todo o perímetro, forradas com uma borda brilhante de azulejos (4), parecem festivas.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Flores (1) fundindo-se em toda uma clareira da floresta (2) e formando um espaço aberto (3) ao exame mais atento, atingido com a forma ideal de cada corola (4) emoldurada por delicadas pétalas.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Cansados da longa estrada (1), eles (2) exaustos (3) deitaram-se no (4) vidoeiro (5) (5) coberto com algum tipo de vegetação.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Agarrando a vara de pescar (1), o menino puxou (2) e (3) rompendo a linha do anzol (4) saltou para a estrada.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Conquistados pela beleza do pinhal (1), silenciamos (2) ouvindo (3) sons vindos do mato (4).

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Ele conseguiu virar de lado (1) com um movimento frenético ao mesmo tempo puxando as pernas para o estômago (2) e (3) virando (4) viu o rosto de uma mulher-motorista completamente branca de horror e seu curativo escarlate correndo para ele com força incontrolável.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Uma pequena chave (1) jorrava de uma fenda no arenito (2) alimentava água (3) para um riacho que flui ao longo do fundo da ravina (4).

Mas, deixe-me perguntar-lhe, - após uma reflexão ansiosa, o convidado estrangeiro perguntou, - e as provas da existência de Deus, das quais (1) como você sabe (2) existem exatamente cinco?

Ou talvez (Z) não foi ele quem contou, mas eu apenas adormeci e sonhei com tudo isso?

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

Na rua, os cães nos cercavam em círculo e não tinham o menor desejo (1) parece (2) de nos reconhecer como conhecidos. Seu humor militante era (3) visível (4) para todos os transeuntes.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

Nas cartas, ele revelou (1) aparentemente (2) melhor do que na comunicação. Tudo (3) parecia ser (4) o principal e muito importante.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

Dois elementos - o mar e o vento (1) pareciam (2) conspiraram para me impedir de alcançar a meta. Teria sido fácil superar essa distância com tempo calmo, mas agora (3) parecia (4) enorme.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

Na hora da manhã, o mundo (1) parece (2) tão espaçoso e familiar.

Todos os sons e todos os ruídos da grande aldeia (3) pareciam (4) ter sido removidos.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

De respostas diretas e minhas perguntas diretas, ela (1) no entanto (2) evitou habilmente. Até os cachimbos (3) me pareceram (4) (5) na presença dela fumar timidamente e não com força total.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

Este lago (1) parecia (2) ser um enorme espelho de borda de junco. Um silêncio sem precedentes e (3) como me pareceu (4) gentil nos rodeou.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

Enquanto isso (1) na biblioteca de A.S. Pushkin (2) de acordo com os cientistas (3) havia (4) supostamente (5) aproximadamente dez mil livros. Este (6) no entanto (7) é apenas uma estimativa.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

Tenho certeza de que no coração de cada pessoa (1) deve haver (2) algo inabalável. Nós (3) porém (4) nem sempre sentimos esse apoio moral.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar nas frases.

De fato (1) um bom trabalhador pode (2) sair dele, se (3) é claro (4) ele se decidir.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

A ignorância sempre tem mais certeza (1) do que o conhecimento (2) e só o ignorante pode afirmar com certeza (3) que as ciências nunca serão capazes de resolver este (4) ou outro problema.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Em um punhado de pedras brilhantes do mar, você não notará imediatamente uma pequena e modesta pérola (1), mas (2) quanto mais você olhar para ela (3) em comparação com a elegância barata do ambiente (4), melhor você ficará. entender (5) por que as pérolas são pérolas.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

A viagem foi tranquila (1), mas (2) quando faltavam apenas cinco quilômetros para o final da estrada (3) o carro derrapou de repente (4) porque um pneu estourou.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Finalmente me convenci de que (1) estava completamente perdido (2) e fui ao acaso para (3) onde os campos se estendiam infinitamente.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

A noite terminou (1) e (2) quando o sol nasceu (3) ficou quente (4) toda a natureza ganhou vida.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

O alce ficou tão apegado ao menino (1) que (2) quando ele foi a algum lugar (3) o animal cheirou o ar ansiosamente (4) e se recusou a comer.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Decidimos (1) que não podemos mais ficar na cidade (2) e (3) que (4) quando eu conseguir algum dinheiro (5) nos mudaremos para outro lugar.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Inventamos o tempo (1) ele é estranho à natureza (2) e portanto (3) quando uma pessoa de repente começa a senti-lo (4) fica desconfortável.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

E a velha continuou falando e falando sobre sua felicidade (1) e (2) embora suas palavras fossem familiares (3), mas seu neto de repente teve uma doce dor de cabeça deles (4) como se ele se imaginasse no lugar dela (5) e (6) como se tudo o que ele ouviu tivesse acontecido com ele.

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Ele olhou com os olhos nublados para a pessoa presa (1) e ficou em silêncio por um tempo (2) lembrando dolorosamente (3) por que de manhã o impiedoso sol de Yershalaim o prisioneiro com o rosto desfigurado pelos espancamentos estava parado na frente dele (4) e quais perguntas ninguém mais precisava ele teria que fazer.