Desenhar no grupo preparatório é o tema da diversão de inverno. Com base no tema "Diversão de inverno

Khabibrakhmanova Dinara Tagirovna
Cargo: educador
Instituição educacional: MBDOU №497
Localidade: Cidade de Ecaterimburgo
Nome do material: Abstrato
Tema: NOD Drawing "Nossa caminhada de inverno" grupo sênior
Data de publicação: 23.01.2017
Capítulo: Educação pré-escolar

Desenho "Nossa caminhada de inverno"

Conteúdo do software.
Ensine as crianças a transmitir uma história memorável. Para consolidar a capacidade de transmitir a forma, desenhe uma figura humana, proporções e localização das partes do corpo. Pratique desenhar e colorir com lápis.
Trabalho preliminar:
 Consolidação da época correspondente do ano Suas características  Consideração de ilustrações sobre o tema "Inverno"  Jogo didático "Diversão de inverno".
Métodos metódicos:
visual, verbal, lúdico, reprodutivo, prático.
Material:
Folhas de álbum, lápis de cor para cada criança.
Progresso da lição:
O professor nas mãos de ilustrações sobre o tema "Inverno"
Educador:
Olá crianças! Eu tenho uma foto interessante escondida em minhas mãos sobre a época do ano, e sobre qual você aprenderá quando adivinhar meu enigma
Educador:
Pulverizou os caminhos, Decorou as janelas, Deu alegria às crianças E rolou em um trenó (inverno) Penugem branca jazia nas estradas, Em degraus e porgs Todo mundo sabe - Essa penugem se chama ... (neve) (Respostas das crianças).
Educador:
Bem feito! Vamos relembrar o que mais gostamos de fazer no inverno? (respostas das crianças)
Educador:
Todos os dias caminhamos no local do nosso jardim de infância. Em nossa área, cada um de nós tem suas atividades favoritas. Todos os dias fazemos muitos movimentos enquanto caminhamos, por exemplo, andamos de trenó, pegamos bolas de neve, pegamos omoplatas, etc. (Respostas das crianças).
Educador:
Pessoal, proponho sonhar e desenhar nossas atividades e brincadeiras durante uma caminhada.
Fizkultminutka. Vamos pular e pular!
Um dois três quatro cinco! Vamos pular e pular! (Saltando no lugar.) O lado direito se curvou. (Inclina o corpo da esquerda para a direita.)
Um dois três. Inclinado para o lado esquerdo. Um dois três. E agora vamos levantar nossas mãos (Mãos para cima.) E alcançar a nuvem. Vamos sentar no caminho, (Sente-se no chão.) Vamos esticar as pernas. Vamos dobrar a perna direita, (dobre as pernas no joelho.) Um, dois, três! Vamos dobrar a perna esquerda, Um, dois, três. Eles levantaram suas pernas bem alto (Levantaram suas pernas) E os seguraram um pouco. Eles balançaram suas cabeças (movimentos de cabeça.) E todos se levantaram juntos. (Nós nos levantamos.) Vamos pular como um sapo Vamos pular como um sapo, campeão de salto. (As crianças fantasiam sozinhas sobre o tema do desenho. A professora ajuda as crianças que estão perdidas.).
Educador:
Veja como passamos nossos dias de inverno com você. (ouça a opinião das crianças sobre as ideias mais divertidas).
Educador:
E para que o inverno pareça uma época travessa do ano não só para nós, mas também para os convidados do nosso grupo, teremos o prazer de colocar todos os nossos desenhos em uma exposição.
Educador:
Gente, vocês são ótimos!!! Espero que nossa diversão continue e teremos muitas atividades divertidas que com certeza compartilharemos!!!

Lição sobre o tema: Inverno no jardim de infância. grupo preparatório

Shashenko Elena Alexandrovna, professora do jardim de infância MBDOU CRR "Gaivota"

Tema da lição: "Diversão de inverno".

Tipos de atividades infantis: lúdico, educativo, comunicativo.
Metas: Desenvolva a fala ensinando a contar histórias.
Tarefas:- cultivar o amor e o respeito pela arte popular;
- usar na fala adjetivos que denotam emoções, sentimentos;
Materiais e equipamentos:- pintura "Diversão de inverno"
- música "Metel"
- folhas de papel limpo, tintas, pincéis

Progresso da lição:

Tocando a música "Metel"
Educador:
"Sob o céu azul
esplêndidos tapetes,
Brilhando ao sol, a neve jaz;
A floresta transparente sozinha fica preta,
E o abeto fica verde na geada,
E o rio brilha sob o gelo.
Pessoal, o que vocês acham, que época do ano é mencionada no poema de A.S. Pushkin?
Crianças: Inverno.

Educador: Isso mesmo, o poema fala de inverno e se chama "Manhã de Inverno".
Vemos uma manhã magnífica. A neve brilha sob os raios do sol. Tudo isso é transmitido por tons incomuns. De manhã a geada é mais forte, pintou as árvores de azul. Os raios do sol pintam a neve em diferentes tonalidades, até parece que está um pouco esverdeada. Essas sombras são como uma previsão da próxima primavera, quando todas as árvores e a terra estarão cobertas de vegetação. Mas será só mais tarde.

Agora todas as árvores e a terra estão envoltas em cobertores macios. Os galhos das árvores se inclinam para o chão sob o peso de uma massa de neve. Cada ramo é escrito de forma incrivelmente habilidosa. Parece que eles são feitos de cristal frágil. Parece que você acidentalmente toca em tal galho, e tudo desmorona imediatamente.
Há grandes montes de neve sob as árvores. Provavelmente nevou durante a noite. A cobertura ainda é absolutamente virgem: não há vestígios de animais ou pessoas na neve. Vemos a manhã, mas logo o barulho de sempre encherá toda a floresta.
Mas enquanto o sol timidamente envia seus raios pelos galhos. Na neve, sombras incrivelmente pitorescas na forma de linhas azuis. Eles parecem estar alinhados.
Quase não há espaço na tela para o céu. Você pode ver apenas pequenos pedaços dele. Mas mesmo assim, você pode ver que não há nuvens nele, e este é um prenúncio de um dia ensolarado.
(a professora abre a imagem "Diversão de Inverno").
Qual estação é mostrada nesta imagem? (inverno)
Quais são os sinais do inverno?
- E a neve? (fofo, branco, macio, brilhante, leve, crocante, frio)
- Qual de vocês ama o inverno? Por quê?
- Que jogos você pode jogar no inverno?

- Olhe para a foto e me diga o que os caras da foto estão fazendo? (construa uma colina, jogue água nela, jogue bolas de neve, corra, desça a colina)
- Qual de vocês fez um boneco de neve?
- Quem tem esquis, patins, trenós e quem sabe andar?
Agora vamos jogar (o jogo "O que é muito?")
Neve - neve
vento - ventos
dia - dias
Nuvem - nuvem
Rio - rios
Gelo - gelo
Bem feito! Muito bem feito!

Agora sugiro que corrija o erro: (jogo "Corrigir o erro")
Um esquiador precisa de um trenó? (esquis)
Um skatista precisa de esquis? (patins)
- O luger precisa de patins? (trenó)
Que bons companheiros vocês são!

Quem sabe:
- Qual é o dia com o sol? (solar)
- O que é uma colina de neve? (Nevado)
- Qual é o dia com o vento? (ventoso)
O que é a estrada de gelo? (gelado)
O que é um dia gelado? (gelado)
Bem feito! E eles fizeram um ótimo trabalho com isso!
E agora vamos esticar os dedos.

Jogo de dedo "Inverno"
Um, dois, três, quatro, cinco, (dobre os dedos um de cada vez)
Fomos passear no quintal.
Esculpiram uma mulher de neve, (imitamos a modelagem de caroços),
Eles alimentaram os pássaros com migalhas, ("esmagar pão" com todos os dedos)
Então descemos a colina, (corremos a palma da nossa mão direita pela palma da nossa mão esquerda)
E rolaram na neve. (colocamos as palmas das mãos na mesa com um ou outro lado)
Todo mundo chegou em casa na neve, (apertamos nossas mãos)
Tomamos sopa e fomos dormir. (fazemos movimentos com uma colher imaginária, colocamos as mãos sob a bochecha)

Pessoal, sabemos bem quais jogos você pode jogar no inverno. Eu tenho uma folha grande de papel, sugiro que você se divida em subgrupos e desenhe um grande quadro, e em casa você venha com uma história e da próxima vez conte a todos nós.

Natalya Andreeva

Resumo das aulas de desenho no grupo preparatório« Diversão de inverno»

Conteúdo do programa:

Continue a ensinar as crianças a transmitir uma pessoa em movimento.

Desenvolva a capacidade de pensar sobre o conteúdo do seu desenho e leve a ideia até o fim.

Cultive o desejo de apreciar os belos desenhos de seus amigos.

Material: ilustrações diversão de inverno, tintas aquarela, folha de paisagem azul, guache branco.

Progresso da lição:

Gente, que época do ano é?

Diga-me, por favor, por que você ama o inverno?

No inverno há muita neve, você pode jogar bolas de neve, andar de trenó, esquiar. Esculpir um boneco de neve, construir uma fortaleza de neve. O inverno é divertido de jogar.

Pessoal, vamos imaginar com vocês que estamos agora caminhada de inverno. Jogue seu favorito jogos: lutas de bolas de neve, esqui, patinação no gelo (as crianças vão para o tapete e imitam os movimentos).

Foi assim que nos divertimos, e agora veja o que inverno

Diversão outros caras gostam de jogar (exibição de ilustração diversão de inverno) .

Diga-me, que roupa você precisa usar para jogos ao ar livre no inverno?

-Caloroso: calças, chapéu, casaco, botas de feltro, luvas, cachecol.

E agora eu te ofereço desenhar diversão de inverno que você gosta de jogar

vocês. (As crianças sentam-se às mesas e começam pintar- trabalho independente das crianças)

No fim lições consideramos todas as obras e as crianças escolhem as melhores.

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Resumo GCD para desenho

Conteúdo do programa:

aprenda a desenhar uma figura de uma pessoa (criança) em roupas de inverno (macacões, transmitindo a forma das partes do corpo, sua localização, proporção, aprenda a transmitir movimentos simples dos braços e pernas, leve as crianças a transmitir a imagem de uma maneira não convencional (usando a mão);

continue aprendendo a usar diferentes materiais no desenho: lápis grafite, giz de cera colorido, aquarela.

consolidar as habilidades técnicas de desenho com materiais.

desenvolver a capacidade de transmitir no desenho sua atitude em relação aos jogos de inverno;

para incutir o amor por um estilo de vida saudável e esportes.

Material: reprodução da pintura de V. Surikov "A Captura da Cidade da Neve", ilustrações de esportes de inverno; papel A4; lápis simples, pastel oleoso, aquarelas.

Trabalho preliminar:

examinando reproduções de V. Surikov "A Captura da Cidade da Neve", ilustrações de paisagens de inverno;
jogo de loteria didático "Roupas em qualquer clima";
observação de brincadeiras infantis na área;
desenho com vários materiais de arte.

Progresso do GCD:

No início da aula, as crianças são convidadas a considerar uma reprodução de uma pintura, uma ilustração representando jogos de inverno e ouvir um trecho do poema de A. S. Pushkin "Manhã de inverno".

O que acontece com a natureza no inverno? Que cores são dominantes? Você ama o inverno? Para que? Que jogos você pode jogar no inverno no ar fresco e gelado? Você gosta de caminhar no inverno? Qual é a melhor maneira de se vestir ao ar livre no inverno para não congelar? Que humor você fica enquanto joga no inverno?

Depois que as crianças responderem às perguntas, ofereça-se para comparar os dois desenhos. Quem é retratado neles? O que as crianças estão vestindo? Como eles diferem um do outro? Descobrir se eles mesmos poderiam desenhar as mesmas crianças alegres em uma caminhada de inverno?

Saímos para a rua

(marcha)

Está nevando!

(braços para cima, para os lados)

Vamos pegar as pás

(trabalhar com pás)

Sim, vamos remover toda a neve.

Nós pisamos no caminho

Até o limiar.

(bater os pés)

Fazendo bolas de neve redondas

(fazendo bolas de neve)

E enormes grumos.

(mostrar bola grande)

Nós vamos construir uma casa de neve

(marcha)

Nós vamos viver juntos nele.

(batendo palmas)

Ofereça-se para olhar e ouvir atentamente uma história sobre duas palmeiras que ajudam as crianças a desenhar!

Coloque a palma da mão esquerda no centro do papel. Mova o polegar para o lado. Pressione os dedos anelar e mínimo juntos, os dedos indicador e médio fecham bem e levem um pouco para o lado.
Um carrapato deve se formar entre os dedos anelar e médio. Pressione a palma da mão firmemente contra a folha de papel para que ela não se mova.
Com a mão direita, circule a palma da mão com um lápis simples, não pressione o lápis com força contra os dedos.
4
Vire a folha em 1800. Pergunte às crianças “Como é? ".
De cima terminamos de desenhar dois arcos (capô).
No lado direito, você precisa desenhar a segunda mão. As próprias crianças decidem para onde será direcionado: para cima, para baixo, para o lado ou para a esquerda do macacão.
Nós desenhamos: ovais - sapatos; oval mais dedo - luvas; cachecol; olhos; nariz; boca.
Você precisa circular o desenho finalizado com giz de cera, eles não têm medo de aquarelas. Você precisa usar cores diferentes para tornar o macacão brilhante, perceptível, com muitos pequenos detalhes (zíperes, bolsos, gola, punhos, refletores, etc.).
Em seguida, complemente o enredo: com flocos de neve, uma pá, um boneco de neve etc. a pedido das crianças.
A parte final do trabalho é colorir com aquarelas.

A professora convida as crianças a desenharem seu passatempo favorito no inverno. O desenho deve transmitir o clima.

Em seguida, os desenhos são combinados em um painel de mosaico com o mesmo conteúdo: esquiar, patinar, andar de trenó, jogar bolas de neve etc.

Download:

Visualização:

Instituição de ensino pré-escolar orçamentária municipal jardim de infância "Bogatyr" cidade. Distrito Zuya Belogorsky da República da Crimeia

Resumo GCD para desenho

no grupo preparatório "Winter Fun"

Tutor Zamoshchenko Lyudmila Alekseevna

Conteúdo do programa:

continue aprendendo a usar diferentes materiais no desenho: lápis grafite, giz de cera colorido, aquarela.

consolidar as habilidades técnicas de desenho com materiais.

desenvolver a capacidade de transmitir no desenho sua atitude em relação aos jogos de inverno;

para incutir o amor por um estilo de vida saudável e esportes.

Material: reprodução da pintura de V. Surikov "A Captura da Cidade da Neve", ilustrações de esportes de inverno; papel A4; lápis simples, pastel oleoso, aquarelas.

Trabalho preliminar:

examinando reproduções de V. Surikov "A Captura da Cidade da Neve", ilustrações de paisagens de inverno;
jogo de loteria didático "Roupas em qualquer clima";
observação de brincadeiras infantis na área;
desenho com vários materiais de arte.

Progresso do GCD:

Educação física "Vamos construir uma casa de neve"

Saímos para a rua

(marcha)

Está nevando!

(braços para cima, para os lados)

Vamos pegar as pás

(trabalhar com pás)

Sim, vamos remover toda a neve.

Nós pisamos no caminho

Até o limiar.

(bater os pés)

Fazendo bolas de neve redondas

(fazendo bolas de neve)

E enormes grumos.

(mostrar bola grande)

Nós vamos construir uma casa de neve

(marcha)

Nós vamos viver juntos nele.

(batendo palmas)

Ofereça-se para olhar e ouvir atentamente uma história sobre duas palmeiras que ajudam as crianças a desenhar!

Coloque a palma da mão esquerda no centro do papel. Mova o polegar para o lado. Pressione os dedos anelar e mínimo juntos, os dedos indicador e médio fecham bem e levem um pouco para o lado.
Um carrapato deve se formar entre os dedos anelar e médio. Pressione a palma da mão firmemente contra a folha de papel para que ela não se mova.
Com a mão direita, circule a palma da mão com um lápis simples, não pressione o lápis com força contra os dedos.
4 . Retire a palma esquerda da folha, feche as duas linhas.
Vire a folha em 1800. Pergunte às crianças “Como é? ".
De cima terminamos de desenhar dois arcos (capô).
No lado direito, você precisa desenhar a segunda mão. As próprias crianças decidem para onde será direcionado: para cima, para baixo, para o lado ou para a esquerda do macacão.
Nós desenhamos: ovais - sapatos; oval mais dedo - luvas; cachecol; olhos; nariz; boca.
Você precisa circular o desenho finalizado com giz de cera, eles não têm medo de aquarelas. Você precisa usar cores diferentes para tornar o macacão brilhante, perceptível, com muitos pequenos detalhes (zíperes, bolsos, gola, punhos, refletores, etc.).
Em seguida, complemente o enredo: com flocos de neve, uma pá, um boneco de neve etc. a pedido das crianças.
A parte final do trabalho é colorir com aquarelas.

A professora convida as crianças a desenharem seu passatempo favorito no inverno. O desenho deve transmitir o clima.

Desenho sobre o tema "Diversão de Inverno"

Alvo: crie condições para transmitir movimento em um desenho. Desenvolver a capacidade de pensar sobre o conteúdo do seu desenho e levar a ideia ao final. Continue a desenhar usando todas as técnicas de desenho conhecidas

Equipamento: Papel branco, aquarela, pincéis; obra musical de V.A. Mozart "Trenó".

A professora, junto com as crianças, relembra as brincadeiras de inverno (trenós, patins, esqui, bolas de neve, bonecos de neve etc.). Lendo poemas curtos

oferece enigmas.

Neve, a neve está girando

Branco toda a rua!

Nós nos reunimos em um círculo

Enrolado como neve.

Todo rosto e mãos

Me fez nevar...

Eu em um monte de neve - tristeza,

E os caras - risos!

I. Surikov

Quebra-cabeças

Corredores em uma caminhada

Mesmo comprimento

Através do prado para a bétula

Puxando duas tiras...

Bel, mas não açúcar, sem pernas, mas andando.

Que pessoa ridícula

Fugiu aos vinte

primeiro século?

Cenoura - nariz, na mão -

Medo do sol e do calor.

(Boneco de neve.)

fui esbofeteado com uma pá

Eles me fizeram corcunda

Fui espancado, espancado.

Mergulhado com água gelada

E então todos eles rolaram para baixo

Da minha corcunda em um rebanho.

(Colina da Neve.)

Educador.

Hoje você vai desenhar em papel comprimido. Para fazer isso, primeiro você precisa amassar e comprimir o papel, depois endireitar a folha e aplicar um desenho nela.

As crianças estão fazendo a tarefa.

No meio da aula, é realizada a ginástica dos dedos.

Ginástica de dedo

"Fomos passear no quintal"

Um, dois, três, quatro, cinco, fomos passear no quintal.

Dobre os dedos um de cada vez. "Ande" sobre a mesa com os dedos indicador e médio.

Eles esculpiram uma mulher de neve,

"Esculpir" um caroço com duas palmas.

As aves foram alimentadas com migalhas,

"Esmagar pão" com todos os dedos.

Então descemos a colina,

Leve o dedo indicador da mão direita ao longo da palma da esquerda.

E rolaram na neve.

Eles colocam as palmas das mãos na mesa com um lado ou outro.

Todo mundo chegou em casa na neve, Comeu a sopa e foi dormir.

Sacuda as palmas das mãos. Movimento com uma colher imaginária, depois as mãos sob a bochecha.

Ao final do GCD, as crianças fazem um pequeno respingo para completar o desenho.

Os desenhos são então analisados. Cada imagem é discutida: o que é mostrado nela, o que acabou sendo exibido, o que precisa ser melhorado. No final, os caras contam poemas sobre inverno e diversão de inverno.

Fixação do material:

esporte favorito».

Comunicativo

Compilação de histórias de experiência pessoal sobre o tema "Meu esporte favorito" com crianças dos subgrupos sênior e preparatórios. Objetivo: criar condições para

compilar uma história, com base no plano, incluir na história uma descrição da aparência dos personagens, suas características.

Incentive-os a apresentar diferentes episódios de desenvolvimento.

Material didático: "Vistas de inverno Esportes”, “Vistas de verão Esportes».

Exposição "Winter Fun" Boneca Roma

I. Momento Organizacional (Motivação):

Gente, olha o que a Roma trouxe pra gente! Esta é uma verdadeira medalha e um diploma, que foi concedido pela participação em Esportes competições

II. Parte principal (Implementação):

Diga-me que tipo esportes que você conhece?

As respostas das crianças. (hóquei, futebol, patinação artística, atletismo).

Você já sabe que todos os tipos Esportes pode ser dividido em duas categorias. Estes são verão e inverno Esportes.

Lista inverno.

As respostas das crianças.

Nome verão.

As respostas das crianças.

Pessoal, cada um de vocês pode ganhar a mesma medalha e se tornar um verdadeiro desportista se vai ficar noivo Esportes, e antes de tudo todos os dias fará exercícios.

2. Minuto Físico.

Cada desportista Antes de começar a treinar, ele faz um aquecimento. Relaxa e aquece os músculos. Sugiro que também nos aqueçamos.

Aquecimento.

"Passo de marcha"

Passo de caminhada.

Eu mantenho minhas costas direitas.

Sou amigo da educação física.

Nós chutamos top, top

Nós batemos palmas, batemos palmas

Nós somos os olhos de um momento, um momento

Nós ombros garota, garota

Um aqui, dois aqui

(voltas do corpo para a direita, para a esquerda)

virar você

Uma vez sentado, dois - nos levantamos

Sente-se, levante-se, sente-se, levante-se.

E então eles pularam

(pulando no lugar)

Como minha bola saltitante.

Um, dois, um, dois

(exercício de respiração)

Aqui o jogo acabou.

Bem feito meninos! Você fez bem.

3. Conversa. (compondo uma história com base em um plano, incluindo uma descrição da aparência dos personagens, suas características na história)

Diga-me que tipo esportes que falamos?

As respostas das crianças.

O que de novo você aprendeu hoje?

As respostas das crianças..

Pessoal, vamos ver seus desenhos. Explique por que esse tipo o esporte que você escolheu. Por que você gosta dele?

As respostas das crianças.

4. Jogo de baixa mobilidade.

E agora eu sugiro que você faça uma pausa e jogue seu jogo. Jogo favorito“O mar está preocupado…”

Precisa vir com atleta envolvido em um determinado tipo Esportes e adivinhe o tipo certo Esportes.

O mar está preocupado

O mar está preocupado dois,

O mar é agitado três

figura esportiva congelar!

Pessoal, me diga por que precisamos fazer Esportes? Respostas das crianças (para ser saudável, melhorar a saúde, etc.) Que categorias podem ser divididas em tipos Esportes? (inverno verão)

O que mais fizemos na aula?

Fixação do material:

Organizar uma exposição de pinturas. "Meu tipo de lugar favorito».

Em uma caminhada, jogue o jogo ao ar livre "O mar preocupa uma vez ...".

Exercite as crianças na capacidade de se levantarem no banco.

Acerte o jogo alvo.

Faça um jogo de loteria didático "Tipos de Esportes».

Junto com as crianças, faça um álbum “Diferentes tipos Esportes».