"Manhã tranquila" (História) Análise literária. Análise da história "Quiet Morning" (Yu

Escola secundária da instituição educacional municipal No. 5 Análise da história de Yu.P. Kazakov "Manhã tranquila". Preparado pelo professor de língua e literatura russa Sudakova S.R. Artista S. A. Vinogradov. Svetly, região de Kaliningrado Objetivos: - acompanhar os pensamentos, sentimentos e ações do personagem principal da história, encontrando os "pontos" de seus "altos" e "baixos" morais; -descobrir o problema de escolher entre o bem e o mal. Tarefas: - prestar atenção ao papel das descrições da natureza na revelação do mundo interior de Yashka e Volodya; - promover a auto-expressão do aluno como pessoa; - desenvolver o amor pela natureza, pela terra natal; - no exemplo de uma obra literária, para dar a oportunidade de experimentar uma sensação de escolha entre o bem e o mal. Plano de aula: Teste de revisão. Sobre o autor. Plano de história. Palavras desconhecidas. Cena. Descrição da natureza na história: a) pássaros, b) peixes, c) vegetação. 7. Demonstração de habilidades com vara de pescar. 8. Trabalhe nas questões: a) o que aconteceu no barril? b) De quem foi a culpa do acidente? c) caracterizar o comportamento das personagens em situação extrema, d) que outras obras já leu com situações de vida semelhantes, e) sobre o concurso “O que fazer numa situação difícil?”. 9. Elaborar uma história sobre situações difíceis da vida. 10. Elaborar um memorando sobre o comportamento na água. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 2. Suas histórias têm uma rara capacidade de serem reveladas a cada vez de um lado novo, ainda desconhecido. I. Kuzmichev 3. Plano da história. 1. De manhã cedo. 2. Yashka acorda Volodya. 3. A caminho da pesca. 4. Pesca. 5. Volodya está se afogando... 6. Salvando Volodya. 7. Yashka e Volodya a caminho de casa ... E. Chernysheva "Tolya, Vitya e Vova da aldeia de Kisharino." 4. Palavras desconhecidas Riga é um celeiro para secar roldanas e debulhar. Um cortador de grama é uma faca grande com uma lâmina grossa e larga. Uma casa de toras em um poço. Banheira. Bocha Poleshchansky. Vypozki - vermes para isca. Rolls - um local aberto no rio, onde, devido ao terreno irregular, as ondas rolam umas sobre as outras. Uma piscina é um buraco profundo no fundo de um rio ou lago. Moinho de vento na colina - turbina eólica, moinho de vento. Oco - um vale com encostas suaves. Conclusão. Os significados de muitas palavras e expressões desconhecidas para nós são interpretados em dicionários explicativos como palavras russas conhecidas. 5. Cena. Trabalho de perguntas. 1) O que aconteceu no barril? 2) De quem foi a culpa do acidente? 3) Descreva o comportamento dos personagens em uma situação extrema. 4) Que outras obras você leu com situações de vida semelhantes. Preencha a tabela de acordo com as características dos heróis. Sentimentos e experiências de Yasha Não é muito cedo? ele perguntou com a voz rouca, bocejou e, cambaleando, agarrou a escada com a mão.<…>imediatamente agarrou<…>, começou a classificar rapidamente, rapidamente entre as mãos, agarrando-se à camisa e à bolsa, apoiando-se nele, ainda espremendo sons terríveis e desumanos: "Waa ... Waaa". Ele cuidadosamente puxou uma grande brema debaixo de sua barriga, virou-se<…>seu rosto largo e feliz, ele estava prestes a rir, mas seu sorriso de repente desapareceu, seus olhos olhavam assustados para algo atrás dele.<…>. <…>ele estava um pouco envergonhado por ter baixado o peixe, mas, como muitas vezes acontece, ele estava inclinado a atribuir sua culpa<…>. "Eu também sou pescador! ele pensou. - Ele se senta ereto... Sentimentos e experiências de Volodya Finalmente, estimulado pelos sons terríveis que ele fazia<…>, <…>saltou para o prado e correu para a aldeia, mas, sem correr dez passos, parou, como se tropeçasse, sentindo que era impossível escapar. Então<…>de repente franziu os olhos, fechou os olhos, lágrimas jorraram de seus olhos, e ele rugiu, rugiu amargamente, inconsolável, tremendo todo, ofegante e envergonhado de suas lágrimas.<…>por fim, dominou as botas e, tremendo e olhando à sua frente com um olho que não enxergava, saiu do galpão. Ele estava pronto para desistir de pescar para começar a chorar, mas ele estava tão ansioso por esta manhã!<…>ficou com raiva: levantou-se uma hora mais cedo, desenterrou minhocas, arrastou varas de pescar... - "cedo"! Sentimentos e experiências de Yasha Sentimentos e experiências de Volodya Finalmente, movido pelos sons terríveis que ele fez<…>, <…>Não é cedo? ele perguntou com a voz rouca, saltou para o prado e correu para a aldeia, bocejou e, cambaleando, agarrou a escada com a mão. mas antes de correr dez passos, parou como se tivesse tropeçado, sentindo que não havia como escapar.<…>finalmente dominei as botas e, então<…>ele de repente fez uma careta, tremendo de ressentimento e, olhando para a frente, apertou os olhos, de seus olhos brotou um olhar cego, lágrimas saíram e ele rugiu, rugiu amargamente, do celeiro. Ele estava pronto para desistir inconsolável, tremendo todo, pescando? começou a chorar, mas ele esperou tão sem fôlego e envergonhado de suas lágrimas. esta manhã! Ele cuidadosamente puxou de baixo<…>imediatamente agarrou<…>, tornou-se a barriga de uma grande brema, virou-se rapidamente, rapidamente resolveu com as mãos,<…>seu rosto largo e feliz, agarrado à camisa e à bolsa, estava rindo, mas seu sorriso, apoiado nele, ainda desapareceu de repente, seus olhos, assustados, espremendo os inumanos, olhavam para algo atrás dele<…>. sons assustadores: "Waa ... Waaa."<…>ficou com raiva: ele se levantou por uma hora<…>a três metros da margem que ele bateu, antes, ele desenterrou minhocas, jogou varas de pescar na água com as mãos, arrastou-o ..., e ele se levantou por causa ... disso, jogando seu rosto branco para o céu com os olhos esbugalhados, para mostrar - e agora em vez de gratidão e engasgar e mergulhar na água, toda a admiração - "cedo"! tentando gritar alguma coisa...<…>tornou-se extraordinariamente alegre, e só agora ele sentiu como era bom sair de casa pela manhã. Como é bom e fácil respirar, como você quer correr por esta estrada suave, correr a toda velocidade, pulando e gritando de prazer! - Como... como estou me afogando!.. - como se estivesse surpreso, ele disse e também começou a chorar, contraindo os ombros magros, abaixando a cabeça impotente e se afastando de seu salvador. Seu rosto, enrugado após o sono, estava insensível e imóvel, como o de um cego, e pó de feno estava enfiado em seu cabelo, que, aparentemente, entrou em sua camisa, porque, já de pé, ao lado de<…>Ele continuou contraindo o pescoço fino, encolhendo os ombros e coçando as costas. - Você está usando botas? ele perguntou desdenhosamente e olhou para o dedo do pé descalço saliente. - Você vai usar galochas? - Sim .. - pronunciou<…>, que há forças tentando não chorar e enxugando os olhos com as calças, - você se afoga-oh ... se afoga ..., e eu spa-a ... salve você ... Ele sentou-se na cama, durante muito tempo, de olhos arregalados para as janelas azuladas e suadas, para o fogão vagamente embranquecido.<…>a cabeça cai sobre os travesseiros, e os olhos estão fechados, mas<…>superou a si mesmo. Tropeçando, agarrando-se a bancos e cadeiras, começou a vagar pela cabana, procurando calças velhas e uma camisa. - Você está usando botas? ele perguntou desdenhosamente e olhou para o dedo saliente de seu pé descalço. - Você vai usar galochas? Sentou-se na cama, olhando longamente para as janelas azuladas e suadas, para o fogão que clareava vagamente.<…>a cabeça cai sobre os travesseiros, e os olhos estão fechados, mas<…>superou a si mesmo. Tropeçando, agarrando-se a bancos e cadeiras, começou a vagar pela cabana, procurando calças velhas e uma camisa.<…>ele estava um pouco envergonhado por ter baixado o peixe, mas, como muitas vezes acontece, ele estava inclinado a atribuir sua culpa<…>. "Eu também sou pescador! ele pensou. - Sentar de cabeça para baixo...<…>tornou-se extraordinariamente alegre, e só agora ele sentiu como era bom sair de casa pela manhã. Como é bom e fácil respirar, como você quer correr por esta estrada suave, correr a toda velocidade, pulando e gritando de prazer! Seu rosto, enrugado após o sono, estava sem sentido e imóvel, como o de um cego, e pó de feno estava enfiado em seu cabelo, que, aparentemente, entrou em sua camisa, porque, já de pé, ao lado de<…>Ele continuou contraindo o pescoço fino, encolhendo os ombros e coçando as costas. - Como... como estou me afogando!.. - como se estivesse surpreso, ele disse e também começou a chorar, contraindo os ombros magros, impotente abaixando a cabeça e se afastando de seu salvador. Lição de casa: Leia capítulos de D.S. Likhachev "Terra Nativa" Responda às perguntas da página 198.

1) Características do gênero da obra. O trabalho de Yu.P. Kazakova pertence ao gênero da história.

2) Temas e problemas da história. Um problema é uma questão colocada pelo autor nas páginas de uma obra de arte. Problemática - um conjunto de problemas considerados em uma obra de arte.

Que problemas o Yu.P. Kazakov em sua história “Manhã tranquila? (consciência, dever, amor ao próximo, amor à natureza, etc.) Explique seu pensamento.

Como o escritor tenta resolver o problema do relacionamento dos meninos entre si? (o escritor preparou um teste difícil para seus heróis)

3) Características do enredo da obra. A descrição dos eventos que aconteceram com os meninos se desenrola no cenário da natureza.

Como começa a história “Quiet Morning”. Sim. Kazakov? (de uma descrição do amanhecer e do nevoeiro que cobria quase completamente a aldeia)

4) Características dos heróis da história. Na história de Yuri Kazakov "Quiet Morning", dois meninos são retratados como personagens principais: Volodya, um morador da cidade, e Yashka, um simples garoto da aldeia.
(veja características dos heróis)

5) Características artísticas da história.

Encontre no texto da história sinônimos para a palavra neblina, (edredom grande, dono mesquinho)

Encontre uma das descrições da natureza (descrição da manhã, neblina, rio). Determinar seu papel no texto de uma obra de arte. (A natureza nesta obra não é o pano de fundo usual contra o qual a trama principal se desenrola. A paisagem ajuda o escritor a revelar o estado psicológico dos personagens, a transmitir suas experiências emocionais. O menino da aldeia Yashka levantou-se muito cedo para se preparar para pescar com seu amigo da cidade Volodya. A narração da história começa com uma descrição da neblina que envolvia toda a vila no início da manhã: "A vila, como um grande edredom, estava coberta de neblina. os que mal se viam como manchas escuras, e ainda mais longe, em direção ao rio, já não se via nada e, parecia que nunca havia um moinho de vento numa colina, nem uma torre de incêndio, nem uma escola, nem uma floresta no horizonte. ... "Graças às comparações e metáforas usadas, o leitor imagina a imagem que se abre diante dele. A névoa que se espalha é uma espécie de herói impessoal da história: ele então recua antes dos meninos irem pescar, "abrindo cada vez mais casas, e galpões, e uma escola, e longos essas fileiras de prédios branco-leitosos da fazenda”, depois “como se um proprietário avarento” mostra tudo isso por apenas um minuto e depois fecha atrás. A piscina do rio, onde os meninos vinham pescar, avisa os caras sobre o perigo que correm. Para descrevê-lo, o escritor usa os seguintes epítetos e comparações: “transbordou com profundas poças sombrias”, “raros salpicos foram ouvidos nas poças”, “cheirava a umidade, barro e lama, a água era negra”, “ estava úmido, sombrio e frio”. A natureza, por assim dizer, avisa os meninos do perigo iminente, mas Yashka e Volodya não veem esse aviso, seu desejo de começar a pescar o mais rápido possível é muito grande. A paisagem serena contrasta com os terríveis acontecimentos que aconteceram com os meninos durante a pesca, quando Volodya quase morreu, então a história repete constantemente a frase: “o sol brilhou, e as folhas dos arbustos e salgueiros brilharam ... como sempre , tudo respirava paz e silêncio, e uma manhã tranquila estava acima da terra ... ”, mas Yashka, que viu Volodya se afogando, estava inquieto em sua alma, portanto, reunindo todas as suas forças, Yashka veio em auxílio de um amigo e o salvou da morte inevitável. Então, a natureza na história de Yu.P. Kazakov "Quiet Morning" ajuda a revelar as experiências internas dos personagens, a transmitir seus sentimentos.)

Explique o significado do título de Yu.P. Kazakov "Manhã Silenciosa" (O próprio título da história de Yuri Pavlovich Kazakov "Quiet Morning" captura um dos fenômenos da natureza. De fato, toda a ação da obra ocorre no início da manhã de verão. Mas esse nome não foi dado pelo escritor para descrever com precisão determinar a hora da ação. O silêncio da manhã permite que Yu. Kazakov veja a beleza da natureza e também destaca o evento culminante que aconteceu com os personagens principais da história em uma viagem de pesca. "Manhã tranquila" - o contraste da natureza e as provações que se abateram sobre os meninos são enfatizadas.)

Explique as características do final da história (no final, é fornecida uma descrição da natureza, que evoca um sentimento alegre e brilhante no leitor; a própria natureza fica feliz com um final tão favorável à história)

O gênero da obra é uma história psicológica. Existem dois heróis - um residente da aldeia Yashka e seu novo conhecido, que veio de Moscou para ficar, Volodya. A base da trama é o comportamento de dois caras, completamente diferentes em caráter e modo de pensar, em uma situação extrema. O enredo - preparando os meninos para a pesca, uma caminhada matinal pela vila. O clímax é a situação em que Volodya quase se afogou e a fuga de Yashkin do local de uma possível tragédia. Mas Yashka superou seu medo e tudo acabou bem. O desfecho é a salvação de Volodya e o fato de ele estar vivo e poder falar. Emoções experimentadas encontram uma saída em lágrimas.

O escritor considera todas as nuances - da irritação de Yashka com a inépcia da "coisa capital" ao desejo do morador da cidade Volodya de agradá-lo, medo animal e um senso de autopreservação que retrocedem diante da consciência de Yashka e da voz da razão . O desamparo de Volodin é uma medida da decência de Yashkin.

Os meninos Yashka e Volodya vão pescar de manhã cedo. A pesca em Bochagovy Creek quase terminou em tragédia - Volodya quase se afogou. Tudo terminou bem - Yashka salvou Volodya.



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Análise Literária "Quiet Morning" (História)

"Manhã Tranquila"

(História)

Análise literária

A história de Yu. P. Kazakov, "Quiet Morning" destina-se a leitores pequenos e adultos, porque o centro da história é a superação da criança não de um medo infantil, mas de um grande medo "real". E a vitória sobre esse medo é alcançada através da luta da vontade e da consciência com o instinto primitivo de autopreservação. O escritor conta como no início da manhã dois amigos - um menino da aldeia Yasha e um moscovita Volodya, que estava visitando a aldeia, foram pescar em uma bocha pantanosa (piscina). Tentando pegar a isca, que foi puxada pelo peixe, Volodya começou a afundar. A Yasha assustada passa por diferentes soluções sobre como ajudar um amigo.

A princípio, ele se submete ao medo da infância - polvos supostamente vivem na piscina - e não sobe na água. No entanto, então a criança é tomada por um medo adulto: o medo de ver a morte de outra pessoa ao seu lado. E então Yashka foge, justificando sua fuga chamando alguém para ajudar. Mas então Yashka percebe que não há ninguém perto da bochaga tão cedo. E então, por um esforço de vontade, ele volta para a água. Um senso de dever prevalece sobre o medo: o menino vê claramente que não há mais ninguém para ajudar Volodya.

Reunindo sua coragem e pulando no bochag, Yashka experimenta um novo medo - medo por sua própria vida. Em pânico, Volodya se agarra a Yasha e o impede de nadar, arrastando-o para o fundo. Um assustado Yasha empurra seu amigo no estômago e busca a salvação na praia. Mas o menino também conseguiu superar esse medo graças à voz imperiosa da consciência: a criança percebeu que na verdade havia se tornado um assassino, atingindo seu amigo que estava se afogando e o jogando no rio. Horrorizado por seu próprio ato, Yasha novamente correu para a água. Desta vez ele age deliberadamente e quase com calma. O menino tem um objetivo claro: nadar, agarrar e puxar para terra. E ele consegue.

Já na praia, a criança se perde apenas por um momento, e então usa vários métodos para salvar a vida de um afogado. Finalmente, Yasha consegue libertar os pulmões de Volodya da água, e seu amigo, que parece um homem morto, volta à vida, volta a si. Só então, tendo lidado com esse grande negócio “adulto”, o pequeno Yashka dá vazão a seus medos e começa a soluçar - soluçar “de alegria, do medo experimentado, do fato de que tudo acabou bem, que Mishka Kayunenok mentiu e não há polvos nesta piscina Não…". E a manhã, repleta de acontecimentos dramáticos, termina tranquilamente, dando lugar a um dia quente e ensolarado.

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Com um empurrão para conduzir a torre viva
Do refluxo suavizado das areias,
Uma onda para subir em outra vida,
Sinta o vento das margens floridas

Para interromper um sonho triste com um único som,
Fique bêbado de repente desconhecido, querido,
Dê um sopro de vida, dê doçura aos tormentos secretos,
Alguém instantaneamente sente o seu próprio,

Sussurre sobre o que a língua fica dormente,
Fortaleça a luta dos corações destemidos -


1887


No poema “Com um empurrão para dirigir um barco vivo...” todos os principais motivos das letras de Fet foram combinados - como sentimento, criatividade, amor, som, silêncio, sono. Diante de nós está um breve momento em que o mundo se abre diante do herói em toda a sua beleza, em toda a sua plenitude de sentimentos. O poema está imbuído de harmonia, uma sensação de paz, embora pareça que consiste inteiramente em uma lista de ações: dirigir para longe, escalar, interromper, dar, sussurrar,fortalecer.
O tamanho - pentâmetro iâmbico com terminações femininas e masculinas - inscreve o poema em uma série de obras de letras de amor - uma série iniciada por Pushkin “Eu te amei. O amor ainda é, talvez ... ”, - no qual, em primeiro lugar, os sentimentos e pensamentos do herói lírico são claramente destacados. E, de fato, no poema de Fetov não há uma palavra sobre outras pessoas ou sobre o mundo exterior - apenas o estado da alma de uma pessoa. No entanto, pode parecer que não há herói lírico como tal (na verdade, nem uma única linha deste poema contém as palavras eu meu etc.), mas ainda não é o caso: é apenas que o herói está em completa harmonia com a vida, a natureza - sua EU não se destaca no pano de fundo de todo o mundo circundante, mas “dissolve-se” nele, aceita-o, pronto sentir o de outra pessoa instantaneamente…. Portanto, todas as experiências agudas, tormentos ficam em segundo plano, e até o amor é mencionado brevemente aqui - como um sentimento que é homogêneo com tudo o mais neste universo tranquilo e harmonioso: o herói sonha sussurrar sobre algo diante do qual a língua fica dormente ....
O poema é construído como uma sequência de frases semelhantes em sintaxe, que, devido a constantes repetições rítmicas (cada linha ímpar é tônica completa, em cada linha par falta o acento no 4º pé) e algumas palavras repetitivas ( 1 na primeira linha, dar no segundo) é pronunciada como se fosse um feitiço, forçando uma espécie de sensação misteriosa e ao mesmo tempo doce. Este feitiço deve finalmente ser resolvido por alguma afirmação que descarregaria o sentimento crescente ao longo do poema e explicaria sua fonte, - tal afirmação completa o poema:
Isso é o que o cantor só tem o escolhido,
Esse é o seu sinal e coroa!
As últimas linhas se opõem a todo o resto em ritmo: nelas a primeira estrofe não é iâmbica, mas coreica - partículas apontadas são pronunciadas com ênfase aqui. Isso enfatiza a importância especial das linhas finais para todo o poema. Primeiro, interrompem a enumeração das ações e as caracterizam como sinal e coroa do cantor, ou seja, a obra favorita do poeta, só possível para ele. Em segundo lugar, esses versos transferem para a eternidade a situação descrita no poema: agora não há dúvida de que todas essas ações não são os desejos momentâneos do herói, nem as imagens que surgem em sua imaginação, mas as manifestações eternamente existentes do dom poético. Essas linhas introduzem o tema da criatividade no poema, o que permite que você dê uma nova olhada em toda a lista anterior. Se na primeira estrofe o herói aparece como uma figura capaz de mudar drasticamente algo no mundo ao seu redor ( 1 para afastar a torre viva, 1 onda para subir para outra vida), então no segundo ele já é principalmente um contemplativo, cuja alma está aberta ao mundo inteiro e absorve avidamente todas as impressões e sentimentos, sonhando de repente ficar bêbado com o desconhecido, querida, sentir o de outra pessoa em um instante. Agora, nas linhas finais, aparece outro rosto do herói, que inclui os dois anteriores: ele é um criador, capaz de se encher de impressões do mundo ao seu redor e, de repente, criar algo nesse mundo. (intensificar a luta de corações destemidos), destruir (um sonho triste para interromper com um único som), jogada (dirija a torre viva).
Assim, temos diante de nós um poema sobre poesia. Vamos tentar atribuí-lo à tradição poética russa de falar sobre criatividade. Como todos os seus antecessores, Fet chama a poesia de um dom que distingue o poeta de todas as outras pessoas (o cantor se chama eleito, seu negócio sinal e coroa). No entanto, esta é a única coisa em que o poema “Dirigir o barco vivo com um empurrão ...” ecoa os poemas de outros poetas. Vasiliy, como podemos ver, não tem nem a oposição do poeta à multidão (como, por exemplo, no soneto de Pushkin "Ao Poeta", o poema "O Poeta e a Multidão", o "Profeta" de Lermontov, "A Morte do Poeta"), nem a "causa comum" que une o poeta e o povo (como, por exemplo, no Poeta de Lermontov). Talvez a ideia de poesia de Fet seja mais próxima daquela que encontramos em Zhukovsky e Tyutchev: a poesia é um presente misterioso enviado de cima (“Aspiro ao leste com minha alma! // Bonito pela primeira vez lá // Apareceu em esplendor sobre a terra // Céu radiante”, escreve Zhukovsky em “O Fenômeno da Poesia na Forma de Lalla Rook”; “Ela voa do céu para nós - // Filhos celestes para terrestres, // Com clareza azul em seu olhos ...", - lemos de Tyutchev no poema "Poesia" ). Parece que Fet continua a linha de Zhukovsky e Tyutchev: ele escreve sobre poesia como um presente, retrata o momento em que esse presente desce sobre o poeta, enquanto toda a atenção está focada em seus sentimentos naquele momento. No entanto, não encontraremos a afirmação de Vasiliy de que a inspiração desce do céu: o processo criativo, como aparece no poema “Com um empurrão para conduzir o barco vivo...”, é mais sujeito ao poeta.
Então, sobre o que é o poema? Sobre a felicidade da criatividade, sobre o dom poético, que está inextricavelmente ligado a outros sentimentos brilhantes no mundo do herói: com o gozo da natureza, o amor, a capacidade de sentir a vida em toda a sua plenitude e versatilidade, experimentar cada um deles suas manifestações como algo pessoal, para viver em harmonia com o mundo.

A análise de uma obra lírica é uma versão muito difícil do tema de um ensaio. Sua tarefa não é tentar recontar poesia em prosa, porque um poema lírico não é um arranjo de alguma ideia em prosa, mas a incorporação de um estado poético especial do artista e, analisando a letra, você também deve ser capaz de “ entrar” em tal estado. Como escreve E. Poltavets: "Um poema lírico é uma exalação de raiva pela imperfeição da estrutura da vida, pela morte que levou uma criatura querida, uma exalação de gratidão silenciosa ao destino pela vida, por uma noite tranquila, pelo céu sem limites (...) As letras são sempre sobre algo - algo muito intimamente pessoal - não apenas quando o poeta fala de experiências íntimas, mas também quando sentimentos cívicos oprimem a alma do poeta. Mas a letra é sagrada não só para o poeta, mas também para o leitor. Portanto, seu trabalho deve incluir reflexões sobre sua percepção da obra, sua resposta a ela, e é preferível iniciar a composição a partir disso. Você pode, especialmente sem se deixar levar pela própria teoria do verso, contar sobre sua compreensão da obra e sobre o que causou tal compreensão (por que meio o autor alcança essa compreensão).

Interpretar uma obra significa aproximar-se da intenção do autor. Isso pode ser feito seguindo o caminho da chamada "leitura lenta" - do primeiro verso ao último, considerando cada linha poética, seu conteúdo e forma, som, imagens, a lógica do desenvolvimento do sentimento do autor ou pensado como um passo para desvendar a ideia do autor.

Você pode escolher outra forma: dizer o que imediatamente chamou sua atenção no texto, o que imediatamente chamou sua atenção, tocou, tocou, tocou, e através disso, como um único elo, extraia toda a “cadeia de significados” da obra .

A escolha da forma de desvendar a intenção do autor é sua.