Jogos com prendedores de roupa de 5 a 6 anos. Jogo didático “Prendedores de roupa engraçados”

Idade: de 1 ano a 6-7 anos.

Objetivo: desenvolvimento de habilidades manuais.

consolidar o conhecimento das cores primárias, consolidar as capacidades de contagem, consolidar os conceitos de mais-menos-igual;
aprender a abrir e fechar um prendedor de roupa, correlacionar a cor de um prendedor de roupa com a cor de um objeto, determinar as áreas onde o prendedor de roupa está preso; aprenda a distinguir entre esquerda e direita, os nomes dos dedos;
desenvolver habilidades motoras manuais finas, atenção, percepção visual, pensamento, memória, fala;
cultivar o interesse pelas atividades, a perseverança, a paciência e o desejo de alcançar resultados.

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Manual didático

"Prendedores de roupa engraçados"

Idade: de 1 ano a 6-7 anos.

Objetivo: desenvolvimento de habilidades manuais.

Tarefas:

consolidar o conhecimento das cores primárias, consolidar as capacidades de contagem, consolidar os conceitos de mais-menos-igual;
aprender a abrir e fechar um prendedor de roupa, correlacionar a cor de um prendedor de roupa com a cor de um objeto, determinar as áreas onde o prendedor de roupa está preso; aprenda a distinguir entre esquerda e direita, os nomes dos dedos;
desenvolver habilidades motoras manuais finas, atenção, percepção visual, pensamento, memória, fala;
cultivar o interesse pelas atividades, a perseverança, a paciência e o desejo de alcançar resultados.

Opções de uso:

Numa fase inicial, é preferível utilizar manuais sem imagens (por exemplo, diferentes tipos de caixas). Isso permite que a criança concentre toda a sua atenção diretamente no domínio da habilidade de trabalhar com prendedores de roupa.

“Coloque prendedores de roupa nas caixas por cor”;

“Ajude Mishutka a recolher os prendedores de roupa, mas não se esqueça que cada prendedor fica preso na lateral da caixa da mesma cor”;
“Coloque os prendedores de roupa na sequência correta.”

No futuro, quando as crianças já dominarem a ação de usar o prendedor de roupa, é mais aconselhável oferecer-lhes manuais com imagens diversas. Nesse caso, o foco principal estará no objeto e na determinação da área onde o prendedor será fixado, com orientação de cores.

As opções de tarefas podem ser as seguintes:

“Os anões realmente querem que suas barbas fiquem longas. Ajude os gnomos, mas não esqueça que cada um deles tem barba e chapéu da mesma cor”;
“Os ouriços coloridos vivem na floresta; Ajude os ouriços a encontrarem suas agulhas";
“Faça um grande rabo para o pássaro de fogo”, etc.

Gupalova Natalia

Jogo didático “Prendedores de roupa coloridos”.

Para crianças de 2 a 3 anos.

Alvo: desenvolver habilidades motoras finas e imaginação criativa das crianças.

Ensine as crianças a manipular objetos de acordo com um modelo, a mostrar imaginação, escolhendo a certa entre as diversas figuras propostas.

Contribuir para a ampliação e ativação do vocabulário infantil, bem como para o desenvolvimento da memória e do pensamento.

Fortalecer habilidades sensoriais e conceitos espaciais.

Os jogos com prendedores de roupa coloridos para crianças são uma atividade divertida e interessante, além de extremamente útil. É o treinamento dos dedos e a execução de movimentos precisos das mãos pela criança que dão uma contribuição inestimável para o pleno desenvolvimento do cérebro do bebê. Eles desenvolvem habilidades motoras finas em crianças pré-escolares, formam ideias sobre cor, forma, tamanho, contribuem para o desenvolvimento das sensações dos próprios movimentos e estimulam a atividade de fala das crianças.

Fiz caixas multicoloridas e coloquei prendedores de roupa de acordo com a cor das caixas.

Coloquei-os em um local conveniente para as crianças. As caixas chamaram a atenção pelo brilho, inusitado e originalidade. Primeiro, ensinei as crianças a segurar um prendedor de roupa com dois dedos: o polegar e o indicador, e a abrir a “boca” corretamente. Enquanto brincava, certifiquei-me de que a criança não beliscasse acidentalmente o dedo ou o nariz. Conhecimento fortalecido sobre flores. As crianças gostaram muito desses jogos aparentemente simples com prendedores de roupa.

Fiz espaços em branco brilhantes de papelão: sol, nuvem, coelho, peixe, pássaro, gato, cavalo, besouro, flor, cenoura, beterraba, nabo.

Ela sugeriu que a criança completasse uma determinada imagem, prendesse prendedores de roupa de acordo com o tema (raios para o sol, copas para vegetais, chuva para uma nuvem, asas de pássaro, etc.). No início, os dedos das crianças eram travessos. Os prendedores de roupa ficaram presos nas bordas e foram removidos puxando ou puxando, pois não eram fortes o suficiente para pressionar as bordas e abrir o prendedor de roupa. Brincando com prendedores de roupa, aprendemos pequenos poemas engraçados, desenvolvendo assim a memória da criança.

Coelhinho.

O coelho está congelando na beira da floresta,

Ele escondeu as patas, escondeu as orelhas.

Coelhinho, coelhinho, não trema

Mostre-me suas patas e orelhas.

Sol.

O sol nasce de manhã cedo.

Atrai raios e nos dá calor.

Passarinho.

Bico, asas e cauda -

Um pássaro voou para visitar.

erro

Nosso bug está muito cansado -

Corri ao longo da pista.

Dormi à noite e levantei de manhã,

Ele nos mostrou suas pernas.

Flor.

Pétalas e folhas

Nossa flor floresceu.

Peixe.

Peixe, peixe, por que você está triste?

Não consegue ver um sorriso?

Não existe peixe sem cauda e barbatanas.

Nuvem e chuva.

Uma nuvem caminhou pelo céu -

Perdi todas as gotas de chuva.

"Joaninha"

Joaninha, voe para a nuvem.

Traga-nos até o outono o que pedimos.

Você pode fantasiar infinitamente. Ao brincar com as crianças, ela acompanhava todas as suas ações com a fala. Depois de jogar jogos simples, as crianças aprenderam muitas coisas novas e aprenderam rapidamente a quebrar um prendedor de roupa. Os prendedores de roupa abrem bem e com facilidade, e os dedos das crianças ficaram mais fortes e hábeis. Jogar com prendedores de roupa é muito emocionante e divertido

Publicações sobre o tema:

Gostaria de chamar a sua atenção para um jogo didático de matemática para crianças em idade pré-escolar, quebra-cabeças geométricos “Insetos multicoloridos.

Desenvolvimento do autor do jogo didático “Anéis multicoloridos” Descrição do jogo: Este jogo é destinado a crianças de 4 a 5 anos e crianças de 5 a 6 anos.

Desenvolvimento do autor do jogo didático “Paus multicoloridos” Descrição do jogo: Este jogo é destinado a crianças de 4 a 5 anos e crianças de 5 a 6 anos.

Jogo didático sobre ecologia para crianças de 6 a 7 anos. Integração de OO: “Desenvolvimento cognitivo”, “Desenvolvimento da fala”. Título: “A Terra é o nosso comum.

Jogo didático “Prendedores de roupa coloridos” Brincar com prendedores de roupa é um ótimo exercício para os dedos. Afinal, é preciso fazer muito esforço para prender o prendedor de roupa. Mas eles estão se desenvolvendo.

ÍNDICE DE CARTÕES

JOGOS DIDÁTICOS

com prendedores de roupa

SOL"

ALVO: Desenvolvimento da motricidade fina das mãos, consolidação das habilidades sensoriais, conceitos espaciais, desenvolvimento do pensamento, imaginação, fala.

MATERIAL: Um círculo amarelo recortado em papelão, prendedores de roupa amarelos.

PROGRESSO DO JOGO:

A luz brilhante brilha sobre nós…..(sol)

P
Depois que as crianças adivinharem que isso é o sol, elas precisam pegar prendedores de roupa amarelos e fixá-los no sol, acompanhando as ações com a memorização do poema:

Luz do sol, suba rapidamente,

E seus raios vieram.

Para que aqueçam a terra,

Eles nos aqueceram com seu calor.

"SOL"

ALVO: Aprenda a identificar e nomear cores primárias, selecionando por tamanho e palavra; desenvolver a capacidade de alternar cores e tamanhos. MATERIAL: O modelo do sol ou círculo recortado é amarelo, os prendedores de roupa grandes são amarelos e os pequenos são vermelhos.

PROGRESSO DO JOGO: No início do jogo, faça uma charada:

O que vemos quando olhamos pela janela?

Brilhando uma luz brilhante sobre nós...(sol)

Depois que as crianças adivinharem que isso é o sol, elas precisam prender prendedores de roupa de acordo com o tamanho e a cor do sol, acompanhando as ações memorizando o poema:

O sol nasce de manhã cedo,

Atrai raios e nos dá calor.

"FLOR"

ALVO:

MATERIAL: Modelo de flor com centros diferentes, prendedores de roupa de cores diferentes (amarelo, vermelho, azul, branco, verde, pequeno, grande, etc.)

PROGRESSO DO JOGO: Damos às crianças um modelo de flor. A criança escolhe prendedores de roupa da mesma cor do centro da flor (círculo) e os prende em círculo, dizendo as palavras:

Pétalas e folhas -

Nossa flor floresceu.

"FLOR"

ALVO: Desenvolvimento da motricidade fina das mãos, consolidação das habilidades sensoriais e dos conceitos espaciais, desenvolvimento da imaginação, memória, fala, auxiliando na ampliação e ativação do vocabulário infantil.

MATERIAL: Modelos de cores, prendedores de roupa de cores primárias.

PROGRESSO DO JOGO: As crianças são convidadas a prender as partes que faltam no desenho com prendedores de roupa, acompanhando as ações memorizando pequenos poemas:

Há flores crescendo no quintal,

Beleza sem precedentes

Amarelo, vermelho, azul

Escolha qualquer um para você!

As crianças escolhem prendedores de roupa da cor desejada e fixam-nos no modelo.

"OURIÇO"

ALVO: Desenvolvimento da motricidade fina das mãos, consolidação das habilidades sensoriais e dos conceitos espaciais, desenvolvimento da imaginação, do pensamento, da fala.

MATERIAL: Modelo de ouriço, prendedores de roupa.

X
DI DO JOGO: Damos à criança um ouriço recortado em papelão, no qual estão desenhados olhos, nariz, orelhas, mas sem agulhas. Vamos fazer um enigma:

Em vez de um casaco de pele só existem agulhas,

Os lobos também não têm medo dele,

Uma bola afiada sem pernas visíveis,

O nome dele, claro... (ouriço)

Depois de adivinhar o enigma, as crianças ficam felizes em prender prendedores de roupa ao redor do perímetro do ouriço.

"OURIÇO"

ALVO: O desenvolvimento da motricidade fina das mãos, a imaginação criativa, contribuem para a ativação do vocabulário do pré-escolar, desenvolvimento da memória e do pensamento.

MATERIAL: Modelos de ouriço, prendedores de roupa.

PROGRESSO DO JOGO: Adulto: Adivinha quem é:

No dorso há agulhas, compridas e espinhosas.

E ele se enrola em uma bola - sem cabeça, sem pernas.

D
As crianças respondem (ouriço). Adulto: (mostra a foto de um ouriço). Mostre-me onde estão os olhos, orelhas e nariz do ouriço? Espetáculo infantil. Adulto: Vamos ajudar nosso ouriço a encontrar as agulhas. As crianças recebem um modelo de ouriço; Eles prendem prendedores de roupa nas costas do ouriço, acompanhando esse processo memorizando um pequeno e engraçado poema.

Ouriço, ouriço, por onde você estava andando?

Onde você perdeu os espinhos?

Corra até nós rapidamente, ouriço

Nós vamos ajudá-lo agora.

"A PRIMEIRA RODADA"

ALVO:

MATERIAL: Triângulos ou retângulos verdes, prendedores de roupa verdes.

PROGRESSO DO JOGO:

Nossa árvore de Natal de repente ficou triste,

Ela abaixou as patas de abeto.

Pessoal, a árvore de natal está chorando. Ela perdeu todas as agulhas. Não chore, não chore, árvore de Natal! Nós iremos ajudá-lo. Damos à criança triângulos ou retângulos recortados em papelão. As crianças escolhem prendedores de roupa verdes da caixa e “devolvem” as agulhas para a árvore. Adulto (acariciando a árvore de Natal). A árvore de Natal tem alfinetes e agulhas!

"A PRIMEIRA RODADA"

ALVO: Desenvolvimento da motricidade fina das mãos, consolidação das habilidades sensoriais e dos conceitos espaciais, desenvolvimento da imaginação e da fala.

MATERIAL: Modelo de árvore de Natal, prendedores de roupa coloridos (verde, vermelho, azul, etc.)

PROGRESSO DO JOGO : Um adulto lê um poema:

A pequena árvore de Natal faz frio no inverno,

Levamos a árvore de Natal da floresta para casa.

Pessoal, para que a árvore de natal não fique triste, vamos decorar seus galhos com miçangas multicoloridas e nossa árvore de natal vai ficar alegre. As crianças escolhem prendedores de roupa multicoloridos da caixa, fixam-nos na árvore de Natal, acompanhando as ações memorizando o poema:

Eles penduraram as contas e dançaram em círculo

Alegre, alegre, vamos comemorar o Ano Novo!

"VEGETAIS"

ALVO: Desenvolvimento da destreza manual e motricidade fina, consolidação das capacidades sensoriais e dos conceitos espaciais, desenvolvimento da imaginação, do pensamento, da atenção.

MATERIAL: Modelos vegetais, prendedores de roupa verdes.

PROGRESSO DO JOGO: Dê modelos de vegetais às crianças. Lembre-se dos nomes dos vegetais, então a professora lê um poema:

Nós coletamos a colheita

E todos os topos foram arrancados.

Anexamos folhetos -

Vamos descobrir vegetais.

As crianças prendem prendedores de roupa nos modelos.

"PEIXE"

ALVO: Desenvolvimento da destreza manual e motricidade fina, consolidação das capacidades sensoriais e dos conceitos espaciais, desenvolvimento da imaginação e do pensamento.

MATERIAL: Modelo de peixe, prendedores de roupa.

PROGRESSO DO JOGO: A professora lê a quadra:

Peixe, peixe, por que você está triste?

Não consegue ver um sorriso?

Sem cauda e barbatanas

Não há peixes.

O peixe nada nas ondas,

E ele convida seus amigos!

O peixe não é simples,

O peixe é dourado!

A criança deve prender barbatanas e cauda nele. A cauda pode ficar mais magnífica (coloque prendedores de roupa adicionais).

LAVAGEM GRANDE"

ALVO: Desenvolvimento da motricidade fina das mãos, consolidação das habilidades sensoriais e dos conceitos espaciais, desenvolvimento da imaginação e da fala.

MATERIAL: Prendedores de roupa, corda, roupas de boneca, lenços.

X
DI DO JOGO: Puxe a corda. Leve roupas de boneca ou vários lenços multicoloridos. Diga à criança que eles estão sujos. Primeiro brinque com a lavagem, depois ofereça-se para pendurar as roupas ou lenços da boneca em um barbante para secar e prenda-os com prendedores de roupa. Você pode selecionar por cor (fixamos um lenço azul com um prendedor de roupa azul, um lenço vermelho com um vermelho, etc.)

Nossa mamãe está cansada

lavei todas as minhas roupas

Vou ajudar minha querida mãe,

Vou prender todos os prendedores de roupa.

"AVIÃO"

ALVO:

MATERIAL: Prendedores de roupa, modelo de avião.

PROGRESSO DO JOGO:

Avião, avião

Voa

Mas sem asas e cauda

Ele nunca vai decolar.

"COELHINHO"

ALVO: Desenvolver a motricidade fina nas crianças pequenas, desenvolver a capacidade de distinguir e combinar objetos com base na cor, promover o desenvolvimento do sentido dos próprios movimentos e a formação de uma atitude positiva no trabalho em conjunto com um adulto, estimular o atividade de fala das crianças.

MATERIAL: Prendedores de roupa, padrão de coelho.

PROGRESSO DO JOGO:

O coelho está congelando na beira da floresta,

Ele escondeu as patas, escondeu as orelhas.

Coelhinho, coelhinho, não trema

Mostre-me suas patas e orelhas.

"ERRO"

MATERIAL: Modelo de joaninha, prendedores de roupa.

PROGRESSO DO JOGO:

Nosso bug está muito cansado,

Corra na pista

Dormi à noite e levantei de manhã,

Ele nos mostrou suas pernas.

"PÁSSARO"

ALVO: Desenvolvimento da motricidade fina das mãos, consolidação das habilidades sensoriais e dos conceitos espaciais, desenvolvimento da imaginação e da fala.

MATERIAL: Padrão de pássaro, prendedores de roupa

PROGRESSO DO JOGO:

Bico, asas e cauda -

Um pássaro voou para visitar.

"NUVENS E CHUVA"

MATERIAL: Modelo de nuvem, prendedores de roupa azuis.

PROGRESSO DO JOGO:

Uma nuvem caminhou pelo céu -

Perdi todas as gotas de chuva.

"VIDOEIRO"

ALVO: Desenvolvimento da motricidade fina das mãos, consolidação das habilidades sensoriais e dos conceitos espaciais, desenvolvimento da imaginação e da fala.

MATERIAL: Modelo de tronco de árvore de vidoeiro, prendedores de roupa verdes.

PROGRESSO DO JOGO:

Bétula branca

Eu estava esperando a primavera no frio.

Em maio as folhas floresceram

Levantou os galhos em direção ao sol.

"CAVALO"

ALVO: Desenvolvimento da motricidade fina das mãos, consolidação das habilidades sensoriais e dos conceitos espaciais, desenvolvimento da imaginação e da fala.

MATERIAL: prendedores de roupa, modelo de cavalo.

PROGRESSO DO JOGO: A imagem de um cavalo é fixada em um quadro magnético (ou flanelógrafo). A professora pede para mostrar onde estão o rabo, as pernas, a cabeça do cavalo, etc.
Aí a professora mostra o modelo do cavalo e pergunta: Mas está faltando alguma coisa nesse cavalinho de brinquedo?
Crianças: rabo de cavalo
Educador: Vamos consertar o cavalo.
As crianças completam a tarefa do professor: prender as patas e o rabo do cavalo (prendedores de roupa)
Educador: Que cavalo lindo! Crianças, vocês gostam dela? Vamos brincar com ela!

Eu amo meu cavalo, (Acariciando a cabeça do cavalo com a palma da mão, depois nas costas, cauda).

Vou escovar seu pelo suavemente.
vou pentear meu rabo
E irei a cavalo para visitar. (Corra em círculo com os joelhos altos, mãos segurando rédeas imaginárias).
A.Barto

Uma versão inusitada do jogo com prendedores de roupa “Quem come o quê?”, durante o qual as crianças não só adquirem conhecimentos sobre nutrição animal, mas também desenvolvem a motricidade fina dos dedos. Um jogo simples e necessário, feito com as próprias mãos, não difere de um jogo comprado em loja. Mas você não pode comprar esse jogo em uma loja agora. Eles são muito caros ou não são procurados pelas crianças.
Usando este princípio, você pode criar outras versões do jogo (“Quem mora onde”, “De quem são os filhos”, etc.).
Através da brincadeira, a criança se desenvolve e aprende sobre o mundo ao seu redor.

Com um propósito desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento da motricidade fina das mãos, fizemos um jogo didático “Quem come o quê?” Destina-se a crianças em idade pré-escolar. As fotos foram encontradas na internet no site “Nossos Filhos” e impressas em impressora colorida.

Para brincar, eram necessários prendedores de roupa coloridos nos quais eram colados rostos de animais.

A base da roda com animais foi um antigo disco de gramofone.

Progresso do jogo: A criança é solicitada a prender prendedores de roupa com rostos de animais no círculo de forma a indicar a correspondência entre o animal e o tipo de alimento.

Ao mesmo tempo, o professor está interessado em saber como se chama o animal e o que ele come. Além disso, um animal pode ter diversas preferências alimentares. Podemos conversar sobre isso e esclarecer.

O brilho e a novidade do manual chamam a atenção das crianças. Pode ser usado por professores em trabalhos individuais com crianças. As crianças também gostam de brincar nos tempos livres.

Por que é tão importante que as crianças desenvolvam habilidades motoras finas?

O fato é que no cérebro humano os centros responsáveis pela fala e pelos movimentos dos dedos estão localizados muito próximos. Ao estimular a motricidade fina e, assim, ativar as partes correspondentes do cérebro, também ativamos áreas vizinhas responsáveis pela fala. O desenvolvimento de habilidades motoras finas em crianças em idade pré-escolar é especialmente importante.

Ao realizar diversos exercícios com os dedos, a criança consegue um bom desenvolvimento da motricidade fina das mãos. As mãos adquirem boa mobilidade e flexibilidade e a rigidez dos movimentos desaparece.

Você pode usar jogos com prendedores de roupa para desenvolver a imaginação criativa, o pensamento lógico, o reconhecimento de cores e a contagem das crianças.

Os jogos são interessantes e emocionantes. Pode ser utilizado por professores na implementação das áreas educativas “Socialização”, “Saúde”, “Comunicação”, “Trabalho”, “Cognição”.

Para tornar o jogo interessante para uma criança, você pode prender prendedores de roupa de acordo com o tema (raios de sol, agulhas em um ouriço, pétalas em uma flor, orelhas na cabeça de um coelho). o sol, ouriço, flor, coelho sobre base de papelão.

Brincamos com prendedores de roupa - desenvolvemos não apenas habilidades motoras finas

Quando as crianças aprendem a colocar e tirar prendedores de roupa, você pode oferecer-lhes jogos e tarefas.

Existem muitas opções de jogo.

Usando prendedores de roupa da mesma cor

Objetivo: ensinar as crianças a escolher os prendedores de roupa certos da mesma cor, para desenvolver a motricidade fina e as sensações táteis.

Ferramentas: prendedores de roupa de cores diferentes, uma bandeja, um ouriço em branco.

Opção de jogo: a professora convida a criança a fazer espinhos para o ouriço. Ensina a apertar o prendedor de roupa com os dedos para que ele abra.

Quando a criança terminar a tarefa, você precisa perguntar a ela qual a cor dos prendedores de roupa que ela usou.

E a seguir ofereça-se para retirar os prendedores de roupa, certificando-se de que a criança pressione novamente o prendedor e abra-o.

“Faça espinhos para o ouriço”

Alternando prendedores de roupa por cor

Objetivo: aprender a alternar prendedores de roupa de duas cores; desenvolver habilidades motoras finas das mãos. Meios: prendedores de roupa amarelos e laranja, bandeja, modelo de sol.

Opção de jogo: primeiro, a professora convida as crianças a olharem para o sol, que já tem raios com prendedores de roupa de duas cores alternados, sugere encontrar um padrão e continuar a fazer raios em uma determinada ordem, isso permite não só desenvolver habilidades motoras finas das mãos, mas também percepção, atenção, memória e pensamento.

Então a tarefa fica mais difícil. As crianças seguem as instruções verbais do professor.

Você pode convidar as crianças a encontrar e corrigir um erro cometido por algum personagem, por exemplo, Não sei.

"Faça alguns raios para o sol"

Correlacionando o número de prendedores de roupa com um número

Objetivo: aprender a correlacionar um número com o número de objetos dentro de 5; desenvolver habilidades motoras finas das mãos.

Ferramentas: prendedores de roupa de cores diferentes, bandeja, espaços em branco de cavalo, coelho, pássaro, cenoura e nabo, números de plástico 1, 2, 3, 4, 5. Opção de jogo: a professora convida as crianças a completarem as peças que faltam para os animais e legumes usando prendedores de roupa.

Pessoal, vocês precisam levar prendedores de roupa suficientes para que o número deles corresponda ao valor proposto

/você pode mudar a tarefa: quando as crianças terminarem as figuras de animais e vegetais, pergunte quantos prendedores de roupa foram necessários, por exemplo, para fazer orelhas, rabo ou pernas, depois peça que escolham um número correspondente ao número de anexados prendedores de roupa/