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Instituição educacional pré-escolar municipal "Jardim de infância Radishchevsky No. 1"

Cenário de entretenimento

"Viagem ao Tartaristão".

r.p. Rabanete

2016

Tarefas:

Educacional:enriquecer o conhecimento das crianças sobre a arte popular tártara. Mostre a originalidade, a beleza do folclore tártaro. Promover a compreensão da cor nacional da música do povo tártaro.

Em desenvolvimento: promover o desenvolvimento fonoaudiológico, musical, artístico, estético, moral, social das crianças.

Educacional: cultivar um sentimento de amor pela terra natal, respeito pelos mais velhos, amizade, um sentimento de orgulho em sua república.

Equipamentos e materiais:

Demonstração: um enfeite, imagens de um jovem e uma menina em trajes nacionais, utensílios domésticos do povo tártaro, pratos da culinária tártara, uma tela com desenhos infantis, uma casa decorada em estilo rústico.

Trabalho preliminar:conversas com as crianças sobre a criatividade tártara, uma excursão ao museu de história local da aldeia, aprendendo canções, danças, provérbios, provérbios, lendo contos folclóricos tártaros, ouvindo música folclórica, olhando pinturas, utensílios domésticos. Fazendo pratos tártaros pelos pais.

Formação de professores: estudando literatura sobre folclore tártaro. Aprendendo canções, danças, provérbios, provérbios.

Derrame:

A melodia folclórica tártara "Cordas Kaz" soa. Um professor em traje nacional tártaro entra no salão.

Educador: Isenmesez, balalar! Olá crianças!

Veja como nosso salão foi decorado de forma incomum. Na parede central há um padrão composto por elementos do ornamento tártaro, que é usado em roupas, sapatos e utensílios domésticos. À esquerda, uma menina sorridente está olhando para nós, vestida com um lindo traje nacional: um vestido verde com babados, uma camisola com ornamentos florais, um kalfak na cabeça e ichigi nas pernas. À direita está um dzhigit em uma camisola elegante, Na tela você vê uma exposição de desenhos das crianças do nosso jardim de infância, com base nos contos folclóricos tártaros que você gosta de ouvir, Que tipo de contos de fadas são retratados aqui? Que outros contos folclóricos tártaros você conhece?

(respostas das crianças).

Tartaristão. Quando você pronuncia essa palavra, você imediatamente imagina suas florestas infinitas, campos com trigo dourado, rios caudalosos, plataformas de petróleo e, claro, belos caminhões KamAZ.

Filho:

Como são bons os prados

Florestas verdes e lindas!

Saia em um círculo e dance comigo

Não podemos nos separar de nossos amigos.

As crianças executam uma dança redonda "Sem beebez".

O povo tártaro hospitaleiro vive em nossa república, que ama a boa música, a dança incendiária. E que linguagem melódica o povo tártaro tem!

Filho:

Cada som, cada palavra

Eu amo minha língua nativa

Desde o berço o mundo é enorme

Ele abriu na minha frente.

Criança: Não é sua mãe sobre ele sobre a instabilidade

Cantando músicas em silêncio

Não é um milagre - contos de fadas

Vovó me contou.

As crianças cantam a música "Tugan Tel".

Educador: Agora, pessoal, adivinhem os enigmas. E enigmas sobre instrumentos musicais.

Enrugado pode divertir toda a aldeia.(harmônico)

Cresceu na floresta, eles a carregaram para fora da floresta, ela chora em suas mãos, e quem ouve pula.(cano)

Eu sei que entre vocês há bons músicos que querem tocar a melodia folclórica tártara "Epipe".

Um grupo de crianças executa a orquestra "Epipe".

Educador:

Quem tem um olhar sombrio,

Quem está sentado carrancudo?

Juntem-se, crianças

Um casal feliz está esperando.

Jogo folclórico tártaro "Sem - sem, sem idéias".

Educador: Vejam, crianças, que bela casa com platibandas esculpidas e belas cortinas fica atrás da cerca. Vamos lá e descobrir quem vive nele.

Eles se aproximam da casa e batem na porta. O avô sai de casa.

Babi : Quem está aí? E essas crianças são balalares. E eu pensei que agai veio.

Para nós na aldeia tártara

Da fazenda coletiva "Colheita"

O tio russo costuma passear,

E pelo nome "agai"

Com ele vem um menino

E no nosso "malai"

Ele tem dois nomes

Como você quer entender.

O pequeno nome é Kolya,

E outro Nikolai

Embora ele próprio não seja dois pequenos,

E apenas um malaio.

Educador: Dá pra ver, babai, você gosta de brincar e se divertir.

Babi: Desde os tempos antigos, o povo tártaro adorava contos de fadas, provérbios, ditados. Mas o mais interessante e favorito era o humor tártaro. Vamos sentar em um banco, e eu vou te contar uma fábula, "Quantos lobos havia" é chamado. O curinga disse: ele viu sete lobos na floresta, e ambos eram cinzas. Eu peguei o pau, joguei, ele pulou e fugiu. Você conhece os provérbios e ditados populares tártaros?

Crianças:

Sem uma pátria, você será um lindo pássaro sem asas

Se você perder o bem, você ganhará novamente,

Se você perder um amigo, você não vai recuperá-lo.

Para batatas de sofá e o sol sai na hora.

Um bom dzhigit tem tudo em suas mãos em chamas.

Babi:

E agora temos um jogo

É hora de nos divertirmos

Quem está no saco com gargalhadas

Corre o mais rápido.

Um jogo para meninos "Correndo em sacos" está sendo realizado.

E agora vamos verificar a velocidade e destreza das meninas agulhas.

O jogo "Reel the ball" está sendo jogado.

Trava-línguas.

Filho:

Você pode ver a música hoje

Ninguém ficará entediado.

Todos ao redor cantam e dançam,

Todo mundo que está em algo muito.

Executou a dança tártara.

Babi: Obrigado queridos filhos. Nos divertimos, nos divertimos. Eu não vou deixar os convidados irem tão facilmente, eu quero tratar você. Você gosta de pratos tártaros? Que pratos suas mães e avós cozinham?

Crianças: Belish, ochpochmak, macarrão, gubediyuchak-chak, baursak, corte, remech.

Babi: Eu quero tratá-lo com chakchak, sua avó, ebi cozinhou.

Educador e crianças:Obrigado babai, zur rehmet pela hospitalidade e pelo mimo. Desejamos-lhe muita saúde. E é hora de voltarmos ao nosso jardim de infância. Pessoal, vamos nos despedir do babai em tártaro: sau bul, babai!

Babi: Sau bulygyz, balalar.

As crianças vão embora.

Educador: Caros rapazes. Na minha opinião, nos divertimos muito: nos divertimos, lembramos canções folclóricas tártaras, danças redondas, danças, jogos, aprendemos muito sobre a arte popular tártara.

Filho:

Como um pássaro no início da primavera

Atrai lugares nativos,

Então, com todos os nossos corações, nós amamos nossos

Tartaristão livre.

Grupo de idade: Mais velho.

"Desenvolvimento cognitivo".

Alvo: para familiarizar as crianças com o conceito de "Tatarstan", "Motherland" e sua localização no mapa e no globo, continue a ensinar as crianças a responder a perguntas com uma resposta completa.

Tarefas:

Tutoriais:

· dar às crianças uma ideia da Pátria - Tartaristão, sua capital ("Desenvolvimento Cognitivo"); introduzir provérbios e provérbios sobre a Pátria ("Desenvolvimento Cognitivo").

Em desenvolvimento:

Desenvolver nas crianças a capacidade de navegar num mapa, num globo, para encontrar a sua república, a aldeia onde vivem (“Desenvolvimento Cognitivo”); continuar a desenvolver e consolidar a capacidade de contar poemas de forma clara e em voz alta (“Desenvolvimento da Fala”)

Educacional:

· cultivar o amor à pátria, o orgulho da república ("Desenvolvimento Cognitivo"); educar a capacidade de ouvir uns aos outros com atenção, para não interromper o orador.

Atividades: observação, leitura de ficção, pesquisa cognitiva, comunicativa.

Formas de organização: grupo, subgrupo, indivíduo.

ouvindo uma história, falando sobre o Tartaristão, trabalhando em um mapa e um globo, lendo poemas e tábuas de assoalho.

Equipamento: livro de N.F. Vinogradova "O que é a Pátria?", mapa, globo, texto de poemas sobre a "Pátria".

Download:

Visualização:

Conversa para crianças do grupo sênior sobre o tema "Meu nativo Tartaristão"

(como parte da semana "Ame sua terra e cante". 30 de agosto - Dia da República do Tartaristão)

Um programa educacional geral exemplar de uma instituição pré-escolar:Do nascimento à escola, ed. N. E. Veraksy.

Grupo de idade: Mais velho.

Área educacional líder:"Desenvolvimento cognitivo".

Alvo: familiarizar as crianças com o conceito de "Tatarstan", "Motherland" e sua localização no mapa e no globo,continuar a ensinar as crianças a responder a perguntas com uma resposta completa.

Tarefas:

Tutoriais:

• dar às crianças uma ideia da Pátria - Tartaristão, sua capital (“Desenvolvimento Cognitivo”); introduzir provérbios e provérbios sobre a Pátria ("Desenvolvimento Cognitivo").

Em desenvolvimento:

• desenvolver nas crianças a capacidade de navegar em um mapa, um globo, para encontrar sua república, a aldeia em que vivem (“Desenvolvimento Cognitivo”); continuar a desenvolver e consolidar a capacidade de contar poemas de forma clara e em voz alta (“Desenvolvimento da Fala”)

Educacional:

• cultivar o amor pela pátria, um sentimento de orgulho pela república (“Desenvolvimento Cognitivo”); educar a capacidade de ouvir uns aos outros com atenção, para não interromper o orador.

Atividades:observação, leitura de ficção, pesquisa cognitiva, comunicativa.

Formas de organização:grupo, subgrupo, indivíduo.

Formas de implementação das atividades infantis:ouvindo uma história, falando sobre o Tartaristão, trabalhando em um mapa e um globo, lendo poemas e tábuas de assoalho.

Equipamento: livro de N.F. Vinogradova "O que é a Pátria?", mapa, globo, texto de poemas sobre a "Pátria".

O curso da conversa

Um fragmento de uma peça de música do filme "Shield and Sword" "Onde a pátria começa ..." soa.
Educador: Gente, sobre o que é a música? Isso mesmo, a música é sobre a Pátria.
Educador: Você se lembra do nome da república em que vivemos? Isso mesmo, a República do Tartaristão. Esta é a nossa pátria.
Educador: O que você acha que é a pátria?(respostas das crianças) Pátria significa nativa. Pátria é o lugar onde nascemos, onde vivemos. Nossa república é muito grande e bonita. Ela tem seu próprio emblema, bandeira. Considere o brasão de nossa república. O que é mostrado nele?(respostas das crianças)

Educador:

EstadoBrazão República Tartaristão é uma imagem de um aladoleopardo redondo escudo na lateral, com a pata dianteira direita levantada contra o fundo do discoSol , colocado em uma moldura do ornamento popular tártaro, na base do qual está a inscrição "Tataristão", as asas consistem em sete penas, a roseta no escudo consiste em oito pétalas.

O emblema da República do Tartaristão é feito nas cores da bandeira do Tartaristão; tem formato redondo.

A imagem central do emblema - um leopardo alado - na antiguidade, perto dos búlgaros do Volgadivindade fertilidade, patrono crianças. No brasão de armas da República do Tartaristão, o leopardo é o patrono dos cidadãos da república e de seu povo. O leopardo é representado contra o fundo do disco vermelho do sol. O sol é a principal divindade de muitos povos nos tempos antigos. O sol vermelho no brasão de armas do Tartaristão significa bomo pressagio , sucesso , felicidade , vida . No lado esquerdo do leopardo há um escudo redondo, o que significa a segurança legal, econômica e de poder dos cidadãos da República do Tartaristão.

Na imagem colorida do Emblema do Estado da República do Tartaristão, o sol é vermelho, o leopardo, suas asas e a roseta no escudo são brancas, a moldura é verde, o escudo, o ornamento na moldura e a inscrição " Tartaristão" são dourados.

Flor ásteres com um número par de pétalas simboliza a fonte eterna da vida,longevidade , desejo de longevidade.

A pata dianteira direita levantada do leopardo é umaheráldico gesto enfatizando a grandeza do supremoautoridades . Também significa o início do movimento (feitos) "com um passo do pé direito", um bom começo do movimento do Tartaristão no caminho da renovação. Os dentes afiados e as garras do leopardo significam sua capacidade de defender a si mesmo e àqueles que ele patrocina, a quem ele protege. As sete penas das asas do leopardo simbolizam o espaço de influência do poder protetor do leopardo - tanto na terra quanto no céu. Posiçãorabo barsa significa bomhumor , simpatia .

O que você acha que as cores do brasão significam?(respostas das crianças)

Significados simbólicos das cores:

Cor dourada - graça , a beleza , fortuna terras do Tartaristão;

cor verde - verdura da primavera, renascimento Tartaristão;

cor branca - pureza de pensamentos dos cidadãos do Tartaristão;

cor vermelha - maturidade , energia , força , vida , viabilidade Tartaristão.

O brasão de armas da República do Tartaristão afirma valores morais universais comoBoa , justiça , bem-estar cidadãos, amizade entre nações, mundo e progresso .

Educador: Considere a bandeira do Tartaristão. De que cor é a bandeira nacional do Tartaristão? O que as cores da bandeira representam? Onde você pode ver a bandeira do Tartaristão?(respostas das crianças)

Educador: Bandeira do Tartaristão, juntamente comBrazão e hino , é o símbolo do estadoRepública do Tartaristão expressando a soberania da República do Tartaristão, a identidade e as tradições do povo do Tartaristão.Estadobandeira República Tartaristão É um painel retangular com listras horizontais de verde, branco e vermelho. As cores da Bandeira do Estado da República do Tartaristão significam:

• verde - verdes da primavera, corislamismo , renascimento ;
• branco é a cor da pureza;
• vermelho - maturidade , energia , força , vida .

De acordo com outra versão, verde significa tártaros étnicos que vivem na república e vermelho significa russos. A faixa branca simboliza a paz e a harmonia entre eles.

O autor da bandeira é o Artista Popular da RepúblicaTartaristão , Laureado Prêmio Estadual G. Tukay Tavil Khaziakhmetov.

Educador: Outro símbolo da República do Tartaristão é o hino. Hino - a música mais importante da Rússia. O hino é executado em ocasiões especiais. O hino é executado e ouvido em pé.(D as crianças ouvem a gravação do hino russo, falam sobre seu conteúdo, o professor apresenta os autores do hino.)

21 de fevereiro O Parlamento do Tartaristão aprovou por unanimidade o texto do Hino da República do Tartaristão. O texto final do hino é baseado no poema "Tugan Yagym" (Lado Nativo) de Ramazan Baytimerov, como é conhecido por um conto escrito por ele na década de 1970. Muitos autores desconhecidos participaram da revisão dos poemas. As pessoas acreditam que os poemas de Baytimerov inspiraram o compositor Rustem Yakhin a compor uma música, cuja melodia se tornou o hino nacional do Tartaristão. O novo texto do hino consiste em 8 linhas em tártaro e 8 linhas em russo. O texto foi traduzido para o russo pelo poeta russo Filipp Piraev (assírio de nascimento).

(O hino da República do Tartaristão está ligado. As crianças ouvem o hino em pé).

Muitas belas canções e poemas são dedicados ao Tartaristão. Eles glorificam nossa Pátria, suas florestas e campos, rios, falam de amor e orgulho em nossa república, pequena e grande Pátria. Há muitos provérbios e ditos sobre isso entre as pessoas.

Provérbios e provérbios

Um homem tem uma mãe, e ele tem uma pátria.

Pátria é mãe, saiba defendê-la.

Onde alguém nasceu, lá ele veio a calhar.

O lado nativo é a mãe, o lado estranho é a madrasta.

Perguntas:

1. Dê o nome da república em que você mora.(Tartaristão)

2. Qual é o nome da vila onde você mora?

3. Que rio russo é chamado de grande?(Volga.)

4. Quais cidades do Tartaristão você conhece?

5. Qual é o nome da cidade, que é a capital do nosso Tartaristão?(Kazã).

Educador: Agora vamos ouvir o poema« MEU TARTARSTAN SOVIÉTICO" (Muhammad Sadri "Canção da Felicidade") interpretada por Kirill, Aizili, Camili, Alina, Danil, Samira, Danil:

Minha terra é rica e bela,
Meu Tartaristão, você é querido ao meu coração,
A terra onde cresci feliz
Cujo pão delicioso me alimentou,
De cujos rios bebi água viva,
Onde compus minhas canções;
Meu Kazan, minhas fábricas,
As casas e as ruas são minhas! (Kiril)
O fluxo de carros é brilhante, brilhante,
Os trólebus são visíveis na janela.
Tudo isso é um presente de Moscou
Kazan - então para mim! (Aizília)
E meu Vale Verde com jardins,
E o óleo Bavly,
Minhas aldeias com tratores
Para sempre fora da névoa. (Camila)
Minhas florestas, campos e rios,
Meu pão de fazenda coletiva -
Todo nosso, todo meu para sempre
Meu Tartaristão! Meu destino! (Alina)
Minha terra é rica e bela,
Nativo do Tartaristão soviético,
Onde eu me tornei verdadeiramente feliz
Onde ele se tornou um homem em vida. (Daniel)
Vivendo em cativeiro por séculos
Você floresceu, minha terra,
Sob raios vivificantes
Grande Moscou e o Kremlin! (Dilara)

Educador: Que coisas interessantes você aprendeu hoje?(respostas das crianças.) Vocês ainda são crianças, mas mesmo agora podem fazer muito para tornar nossa Pátria ainda melhor e mais bonita.Espero que você cuide de nossa Pátria, proteja sua natureza.

Vejo você em breve!

Alvo: educação de sentimentos patrióticos - amor pela pátria, língua nativa, respeito pela bandeira e emblema do Tartaristão.

Tarefas:

1. Fazer crescer o amor pela língua nativa, pela terra natal, pela natureza, respeito por ela, respeito e orgulho pelo seu povo.
2. Desenvolva interesse pelas tradições russas e tártaras.
3. Para dar às crianças uma ideia do que é a Pátria, familiarizá-los com a história e os símbolos da República do Tartaristão, falar sobre os recursos naturais de sua terra natal.
4. Enriqueça e ative o vocabulário: presidente, mesquita, templo, bandeiras, equipe, brasão, conhecimento de provérbios sobre a pátria dos povos tártaros e russos, palavra artística.

Trabalho preliminar: conversas sobre a República do Tartaristão, suas cidades. Olhando para álbuns, ilustrações sobre o tema, familiarizando-se com o mapa geográfico, brasão, bandeira, ouvindo o hino da República do Tartaristão, lendo contos de fadas de Gabdulla Tukay, Abdulla Alish, aprendendo poemas sobre a pátria.

O curso do jogo-aula

As crianças estão vestidas com trajes nacionais dos povos da região do Volga.

Conduzindo: Olá, queridos filhos, queridos convidados! Hoje nos reunimos em nosso salão para falar sobre nossa pátria e nossa língua nativa. Nossa pátria - a República do Tartaristão - faz parte de um grande país, a Rússia. Todos nós amamos nosso país. Afinal, não há nada mais valioso no mundo. Poemas vão contar sobre isso e os caras do grupo No. 10 vão cantar.

As crianças lêem poemas sobre sua terra natal.

Conduzindo: Pessoas de diferentes nacionalidades vivem no Tartaristão. Há espaço suficiente para todos sob o céu do Tartaristão. Os habitantes do Tartaristão vivem pacificamente, em amizade e respeito pelos costumes de outras nações. A parte principal dos habitantes do Tartaristão são tártaros e russos. Mas também há udmurtes, Chuvash, Bashkirs, Maris, Mordovians e outras nacionalidades. E cada nação tem sua própria língua. A língua nativa é aquela que já foi falada por seus bisavós e bisavós, e agora são faladas na família dos avós, mães e pais. O povo russo tem o russo como língua nativa. Tártaros têm tártaro. Todas as pessoas devem conhecer sua língua nativa, falá-la, ler livros, cantar músicas em sua língua nativa. O grande poeta tártaro G. Tukay escreveu um poema sobre isso. (Slide G. Tukay)

Ó língua materna, melodiosa! Ó fala paterna!
O que mais no mundo eu sabia que poderia salvar?

Balançando meu berço, minha mãe cantava baixinho,
Crescendo, comecei a entender os contos de fadas da minha avó ...

Oh minha língua, somos amigos inseparáveis ​​para sempre,
Desde a infância, entendi sua alegria e tristeza.

Conduzindo: E agora ouça a música desses versos de G. Tukay. "Tugan tel"

E tugan tel. e tel maduro, аtkәm-әnkәmneң tel!
Donyada kүp nәrsә beldem sin tugan tel arkyly.
Iң elek bu tel belәn аnkәmbishektәkөylәgәn,
Annary tөnnәr bue әbkәm caminhada sөylәgәn.
E corpos de tugans! Cães Sind Bulgan e Elek Kylgan:
Yarlykagyl, mergulho, үzem һәm әtkәm-әnkәmne, movimentos!

Conduzindo: Cada nação tem suas próprias tradições e costumes nacionais. São feriados, canções, danças, contos de fadas, jogos, provérbios, fantasias. Nossas crianças hoje vestem os trajes nacionais dos povos da região do Volga e querem demonstrá-los. Sons de música. As crianças demonstram trajes nacionais - a professora comenta, nomeia os detalhes dos trajes. Fato nacional tártaro para menina. Fato de tártaro para menino. trajes russos. Traje nacional de Udmurt. Traje nacional Chuvash.

Conduzindo: E agora vamos lembrar os provérbios do povo russo e tártaro, glorificando o amor pela pátria.

Crianças:

• "Um homem sem pátria é como um rouxinol sem canção"
• "Em uma terra estrangeira, e a primavera não é vermelha"
• "A pátria é mãe, saiba defendê-la"
• "A pátria é mais bonita que o sol, mais cara que o ouro"
• “Sem pátria, você será um lindo pássaro sem asas”

Conduzindo: Gente, o que esses provérbios nos ensinam ”- Ame sua pátria.

Conduzindo: Em todos os momentos, as crianças adoravam jogar jogos folclóricos.

Agora os caras do grupo No. 3 vão jogar o jogo folclórico russo "Golden Gate".

jogo Golden Gate.

E agora queremos apresentá-los, queridos, ao jogo folclórico tártaro, que se chama "Nas crianças de Timerbay".

O jogo "Crianças de Timerbay"

Conduzindo: Pessoal, existem duas línguas estaduais em nossa República: russo e tártaro. Todos os residentes do Tartaristão devem conhecer essas duas línguas. É por isso que no jardim de infância e na escola eles estudam a língua tártara em pé de igualdade com o russo. Agora vamos verificar como você estuda a língua tártara em sala de aula.

O jogo "Ming por quem?"

As crianças recebem máscaras de animais selvagens e domésticos. A criança pega uma máscara e fala na língua tártara: “Ming kuyan”, “Ming ayu”, etc. Nesse caso, você precisa descrever os movimentos e hábitos do animal.

Conduzindo: E agora faremos uma viagem interessante pela nossa república.
Vendo o álbum "Tatarstan é minha terra natal".

Conduzindo: Você gostou da viagem? E agora, pessoal, vocês vão resolver um jogo de palavras cruzadas, e vamos verificar se vocês ouviram com atenção, se gostaram da viagem pela nossa república.

Palavras cruzadas:

1. A República onde vivemos chama-se ... (Tatarstan)
2. Capital do Tartaristão (Kazan)
3. Que animal é retratado no brasão de armas do Tartaristão? (Leopardo)
4. Qual poeta compôs o conto de fadas "Shurale"? (Tukai)
5. O rio na margem do qual fica a torre do Assentamento Yelabuga. (Kama)
6. A cidade onde moramos.. (Yelabuga)
7. Grande artista, cantor de natureza russa (Shishkin)
8. Que ave está representada no brasão de Yelabuga? (pica-pau)
9. Feriado nacional .... (Sabantuy)
10. A principal riqueza do Tartaristão. (Óleo)
11. Em que cidade são feitos os carros KAMAZ? (Naberezhnye Chelny)

Conduzindo: Bem feito. Você respondeu todas as perguntas corretamente. A pátria, filhos, é, antes de tudo, as pessoas mais próximas: mãe, pai, avó, avô. Esta é a tua casa, a rua, a cidade onde nasceste e vives, esta é a creche onde vais, esta é a natureza que te rodeia. Vocês são pequenos russos porque moram na Rússia, e são tártaros porque moram na República do Tartaristão. Enquanto você ainda é pequeno e não pode fazer nada pela sua pátria. Mas você pode tornar nosso país forte e poderoso se você ama sua língua nativa, seus amigos e entes queridos, e não briga. Vamos nos olhar, sorrir e não esquecer que somos russos, as pessoas são muito sábias, pacientes, gentis. Digamos todos juntos: "Se a amizade for grande, a Pátria será forte!"

Em conclusão, as crianças cantam uma música na língua tártara "Min yaratam azul, Tartaristão"
Palavras de R. Rakipov, música. R. Andreeva

Min yaratam azul, Tartaristão,
Al tannar yңөchen yaratam,
Kukkukerap, yashen yashnap yaugan
Yagyr laryn ochen yaratam.

Min yaratam azul, Tartaristão,
Gorur halkyn ochen yaratam,
Җan eretk anәnkәm teleң өchen -
Tatar telen ochen yaratam.

Min yaratam azul, Tartaristão,
Tugailaryn öchen yaratam,
Tukaylaryn, Sәydәshәreңөchen,
Җәlillәren өchen yatatam.

elena asanova
Lição no grupo sênior "Minha Pátria - Tartaristão"

MBDOU "Jardim de Infância do tipo compensatório nº 8 "Zorenka"

Sinopse de GCD em grupo sênior

Área educacional "Desenvolvimento cognitivo"

Tema: "Meu Pátria - Tartaristão» .

Trabalho concluído

educador

Asanova Elena

Konstantinovna.

Naberezhnye Chelny 2014

Tema: "Meu Pátria - Tartaristão» .

Alvo: continue a formar nas crianças uma ideia do que é pátria, pátria; conhecer os recursos naturais da República Tartaristão; desenvolver discurso coerente, ativar vocabulário; cultivar o amor pela pátria, pela sua natureza, o respeito por ela. Familiarize-se com o mapa geográfico; desenvolver a fala e a memória nas crianças.

Programa: "Nascimento à Escola".

Era: Grupo sênior(5-6 anos).

Direção: Formação de uma imagem holística do mundo.

Educação básica região: Desenvolvimento cognitivo.

Integração de educação regiões: "Comunicação", "Conhecimento", "Socialização", "Música", "Leitura artística da literatura", "Fiz".

Tipos de atividades infantis em GCD: desenvolvimento sócio-comunicativo, desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento da fala, desenvolvimento físico.

Tarefas:

Educacional:

enriquecer o conhecimento das crianças sobre a república, rica e famosa por sua terra natal;

formação de uma ideia generalizada da República Tartaristão;

formação de uma imagem holística do mundo;

Fala:

expandir e ativar o vocabulário de substantivos sobre o tema;

desenvolvimento de representações lexicais e gramaticais;

ativar dicionário;

Educacional:

cultive o amor pela terra natal;

fomentar relações amistosas, tolerância entre crianças de diferentes nacionalidades; desenvolver a capacidade de ouvir e seguir com precisão as instruções do professor;

formar a habilidade de trabalhar em equipe;

Métodos e técnicas: métodos: jogo, verbal, visual. Priyo nós: perguntas, instruções, acréscimos, lembretes, palavras de arte, autoavaliação.

Auxílios visuais de aprendizagem: slides com um mapa da República Tartaristão, brasão e bandeira da República Tartaristão, slides representando bombas de óleo, veículos KAMAZ, cidades Tartaristão, uma gravação do hino da República Tartaristão.

Organização de crianças: 1) livre; 2. Em cadeiras; 3. No tapete;

trabalho de vocabulário: pátria, kara itek, caldeira, Kazan, óleo, poço, multinacional.

trabalho preliminar: visualização de ilustrações de imagens de cidades Tartaristão; vendo a bandeira e brasão da República Tartaristão; leitura de obras; preparação de material demonstrativo, seleção de uma gravação de áudio com o hino Tartaristão; seleção de uma palavra artística, estudo de literatura metodológica.

Estrutura:

1 parte introdutória (Organizando o tempo);

parte 2 principal (conversa, perguntas, histórias);

3 partes finais (resumindo, crianças lendo provérbios sobre terra natal) ;

Progresso da lição:

cuidador: Pessoal, hoje para nós no ocupação veio um menino chamado Marat. De que país você acha que ele veio?

Crianças: Marat veio até nós da República Tartaristão.

cuidador: Corretamente. E como você adivinhou?

Crianças: Nele, vestido Traje tártaro.

cuidador: Bem feito. Nele, vestido Traje nacional tártaro. Você já viu muitas vezes trajes tártaros são todos diferentes e muito bonitos. O menino Marat está vestido com calças pretas, uma bela camisa, sobre a qual está vestido um colete, botas pretas nas pernas e um gorro na cabeça. Pessoal, vamos lembrar como eles vão soar tártaro a linguagem do nome das roupas de Marat. Vova, como vai ser camisa branca tártaro?

Vova: No tártaro a linguagem da camisa branca será - ak klmk.

cuidador: Muito bem Vova. Ilnur, como vai ser Calças pretas em língua tártara?

Nutrir: Kara Chalbar.

cuidador: Isso mesmo, Ilnur. Rosalina, como vai ser solidéu tártaro?

Rosalina: tb.

cuidador: Inteligente Rosalina. Mas Marat ainda está usando botas pretas, tártaro linguagem soa assim - kara itek.

Pessoal, me digam por favor, em que república vivemos?

Nikita: Vivemos na República Tartaristão.

cuidador: Muito bem Nikita.

Quando uma pessoa nasce os pais dão-lhe um nome. Com este nome, ele está inextricavelmente ligado por toda a sua vida. Da mesma forma, ele está inextricavelmente ligado ao seu Pátria - lugar, Onde nascido e criado. Ouça um poema sobre borda:

"Eu amo meu país...

Que estranho ouvir isso:

Afinal, cada pessoa ama sua terra!

E o céu está azul aqui, o sol está mais alto

E maio é pintado na cor lilás aqui!

Amo minha região!

já vi muitos lugares

E você pode até dar a volta a metade do mundo,

Mas mais perto e mais querido da terra natal,

Acho que não consigo mais achar!

Então eu quero falar com vocês hoje sobre minha terra natal, sobre nossa Pátria - sobre a República do Tartaristão. Nossa república é muito grande e bonita. Ela tem sua própria bandeira nacional e brasão de armas (a exibição da bandeira e brasão de armas, e ela também tem seu próprio hino, que foi escrito por tártaro compositor Rustem Yakhin (exibição de fotos). Crianças, vamos ficar com vocês e ouvir o hino da República Tartaristão(som do hino). Sentem-se rapazes. E agora vamos olhar para a bandeira da República Tartaristão novamente. Por favor, diga-me em que partes a bandeira é dividida Tartaristão?

Crianças: A bandeira nacional é dividida em três partes: verde, branco e vermelho.

cuidador: Corretamente. Cada cor tem seu próprio significado. Vermelho é a cor do sol, fogo. O verde é a cor da vida selvagem e da juventude, enquanto o branco é um símbolo de pureza e paz. (exibição da bandeira).

No emblema do estado da República Tartaristão(mostrar brasão) um leopardo branco alado é retratado contra o fundo de um sol vermelho. O leopardo representa riqueza, força. Do lado do leopardo há um escudo redondo no qual um áster é retratado. O escudo significa proteção, a flor significa vida longa. Todas as cores do emblema do estado se assemelham às cores da bandeira do estado. Dentro do anel verde está escrito em ouro ornamento tártaro simbolizando a beleza e fertilidade da nossa terra.

Agora vamos olhar para o mapa da República Tartaristão(mostrar mapa). Pessoal, vejam o mapa da República Tartaristão. Com que cor está marcada?

Crianças: Está marcado em verde.

cuidador: Isso mesmo, está marcado em verde. E quem sabe o que significa a cor verde no mapa?

Crianças: Verde significa a cor da grama e da floresta.

cuidador: Isso mesmo, as crianças são florestas e prados. Veja quantas florestas existem em nossa república e nós nós tentamos protegê-los e multiplicá-los. Também vemos fitas azuis no mapa, o que você acha que elas significam?

Crianças: Provavelmente rios.

cuidador: Caras bem feito - estes são rios. Qual é o rio mais largo do nosso país?

Crianças: Volga.

cuidador: Bem feito. O Volga é um dos rios mais longos e profundos da Rússia. Qual é o nome do rio em que nossa cidade fica?

Crianças: Este é o Rio Kama.

cuidador: Corretamente.

Já está um pouco cansado? Vamos descansar. Venha até mim, vamos fazer uma sessão de educação física com você.

“O território de nossa república é muito grande (mãos para o lado). Belos navios estão navegando nos rios de águas altas (descrever ondas). Árvores altas crescem nas florestas (mãos ao ar). No mato da floresta vivem ursos de pés tortos (representando ursos, lebres cinzentas (saltando, raposas vermelhas (descrever raposas). Borboletas multicoloridas esvoaçam nos campos (acene com as mãos, gafanhotos verdes saltam (pulando)».

Bem feito rapazes, tomem seus lugares. Vamos continuar nossa conversa sobre a República Tartaristão.

Pessoal, quem sabe dizer o nome da capital da República Tartaristão?

Vova: Capital da República Tartaristão – Kazan.

cuidador: Muito bem Vova.

A cidade de Kazan é uma cidade muito grande e bonita. Muitas lendas estão associadas ao nome desta cidade. Kazan - em- caldeirão tártaro: utensílios para cozinhar. Como diz a lenda, à noite os guerreiros cansados ​​pararam para passar a noite e começaram a cozinhar. Um dos soldados pegou um caldeirão, foi buscar água, jogou-o no rio e começou a gritar: "Ai, caldeirão, caldeirão!": daqui foi - aquele lugar começou a se chamar Kazan, e depois - tártaro cazã. Gente, que cidades da República você ainda conhece o Tartaristão?

Crianças: Naberezhnye Chelny, Nizhnekamsk, Bugulma, Chistopol, Almetyevsk, Yelabuga e outros.

cuidador: Muito bem, está tudo correto. Gente, vocês sabem o nome desse carro?

Crianças: Sim, este é um carro Kamaz.

cuidador: Isso mesmo, este é um carro Kamaz. Em que cidade é lançado?

Crianças: Na cidade de Naberezhnye Chelny.

cuidador: Sim, é produzido em nossa amada e nativa cidade de Naberezhnye Chelny. O que os carros precisam para mantê-los em movimento?

Crianças: Gasolina, combustível.

cuidador: Corretamente. E quem sabe do que é feita a gasolina?

Crianças: A gasolina é feita de petróleo.

cuidador: Sim, a gasolina é feita de óleo. O petróleo é produzido nas cidades de Bugulma e Almetyevsk. Oilmen perfuram poços, bombeiam óleo do solo com bombas poderosas (apresentação de slides de bombas de bombeamento de óleo). República Tartaristão fornece petróleo para todo o nosso país. Mas as cidades Tartaristão famoso por outros. Por exemplo, na cidade de Chistopol, belos relógios são feitos na fábrica de relógios. Nizhnekamsk é famosa pela produção de pneus para carros. Cada cidade Tartaristão é famoso por algo, mas em nossa república, além das cidades, também existem aldeias nas quais uma rica colheita é cultivada. Tartaristãoé uma terra agrícola. Muitas culturas diferentes são cultivadas em seus campos. Que culturas cultivamos?

Crianças: Trigo mourisco, aveia, ervilhas são cultivadas nos campos.

cuidador: Isso mesmo, mas a principal riqueza da nossa república é o pão. Os trabalhadores do campo cultivam centeio e trigo.

República Tartaristão república multinacional. Em tudo Tartaristão, pessoas de diferentes nacionalidades: tártaros, Udmurts, Russos, Chuvashs e muitos outros. Todos eles vivem em paz e harmonia. Juntos trabalham, relaxam, constroem casas, cidades, aumentam a riqueza de sua terra natal e cuidam dela.

Que as árvores cresçam luxuriantes em nossos jardins, florestas, pássaros cantem calmamente. Que a água das nascentes e poços seja limpa e transparente, que haja muitos peixes em lagoas e lagos. Tudo isso é nossa riqueza. amo o seu Pátria, natureza - significa protegê-la, cuidar dela e ser amigo dela!

cuidador: Gente, vocês amam seus Pátria?

Crianças: Sim.

cuidador: Por que você ama seu Pátria?

Crianças: Porque estamos aqui nasceram.

cuidador: Pessoal, vamos ao final do nosso lições lembre-se de provérbios e ditados sobre Pátria.

Não há nada mais bonito do que Nossa pátria.

Viver - servir a pátria.

Temos o herói que montanha pátria.

Todo mundo tem um lado querido.

Homem sem sua pátria isso sem uma canção de rouxinol.

Sem Pátria você será um lindo pássaro sem asas.

amor Pátria como uma mãe.

A pátria é mais bonita que o sol mais caro que o ouro.

Por Não sinta pena de sua pátria.

cuidador: Esse é o fim do nosso ocupação. Você gostou? O que exatamente você gostou? O que você aprendeu de novo sobre nossa república?

Organização: MBDOU Shalinsky DS "Turgai" Pestrechinsky MR da República do Tartaristão

Localização: República do Tartaristão, vila de Shali

Alvo: continuar a familiarizar as crianças com as tradições nacionais do povo tártaro; cultivar o respeito pelos costumes e tradições; cultivar o respeito pela língua nativa com canções e danças nacionais; melhorar o vocabulário das crianças.

Personagens: avós, netas, convidados - crianças.

Decoração do salão: o salão é festivamente decorado com toalhas bordadas, um samovar com xícaras, fios de lã sobre a mesa.

Trabalho preliminar: memorização de poemas, canções, provérbios; familiarização das crianças com os costumes folclóricos tártaros; aprendendo danças.

Progresso do evento.

A avó estava fiando o fio, a garota está sentada à margem com um laptop. Neste momento, uma batida é ouvida na porta.

Avó: filha, parece que batem na porta. Vá dar uma olhada.

Menina: ok, vovó.

A avó ao lado entra.

Avó ao lado: Olá! Como você está?

Avó: Olá, vizinho. Entrou na hora. As crianças foram visitar. Vamos sentar e rezar. (Avós leem uma oração). Aqui nos sentamos com nossa neta e senhorita. Ah, nós éramos jovens. Os caras andavam pelas ruas, cantavam e tocavam acordeão, e as meninas ficavam em casa esperando os caras. Eh, a juventude de hoje esqueceu aqueles jogos que jogamos antes. Afinal, agora é a era dos computadores, das televisões.

Avó ao lado: Então você está certo, todo mundo fica em casa. Eles não sabem cantar ou dançar lindamente. Eles não sabem se divertir. Eles não sabem o que são reuniões. (Aulak oh)

Girl: Avó, o que é aulak oh? Diga-me por favor.

Avó: esta é a casa onde as meninas ficaram sozinhas; e os meninos vieram para as meninas. E aí todo mundo brincava, cantava, dançava, dizia cantigas.

Menina: vovó, vovô, ensine-nos também como você tocava, cantava e dançava.

Avó: Com prazer. Hoje foram seus pais que foram visitar. Vamos relembrar o passado.

Avó ao lado: Na verdade, vamos lembrá-los.

Girl: Apenas não diga aos outros.

Avó: filha, coloque a casa em ordem. A casa onde os hóspedes vêm deve ser limpa e bonita.

Avó ao lado: Lá vêm as meninas. Conheça os convidados.

(Ao som da música, as meninas se sentam e começam a bordar).

Avó ao lado: se cantássemos algumas músicas, as meninas trabalhariam mais rápido, e seria legal. Vamos cantar nossa música nativa "Língua materna." (sons de música)

Minha língua nativa se chama tártaro:

Deus deu para mim e minha mãe.

Eu falo, e meu coração bate com orgulho -

Eu sou tártaro, eu sou seu filho, Tartaristão!

Nela está a canção de Tukay, a estaca dos pensamentos de Gali,

Musa Jalil é um testamento ardente.

Posso esquecê-lo ou não amá-lo.

Ele é um depósito de sabedoria, ele é a luz da nossa verdade.

Leio um verso, canto com reverência -

Tudo é perfeito nele: cada som e sílaba.

Ele é minha fonte de inspiração de amor,

O início de todas as minhas estradas terrenas!

Avó: meninas, quando nos reunimos, fazíamos jogos diferentes. Vamos jogar um dos jogos antigos "Josek Salysh".

Jogo: Jozek Salysh.

Garotas! garotas! Os caras vieram? Vamos lá?

Vamos convidar. Deixe-os sentar conosco por um tempo.

(os caras entram)

Olá meninas lindas!

Olá!

(Todos juntos cantam a música "Chelterle")

Avó: oh, bem feito para a nossa juventude! Quando chegamos em aulak oy, jogamos jogos diferentes. Por exemplo: "Kapkaly", "Achyk avyz", "Takmak Aytu", "Tagәrәteshle" e outros jogos.

Menina: vamos jogar o jogo "Kapkaly".

Jogo: "Kapkaly".

Canção: "Biyu takmaklary"

Dança tártara realizada por meninas.

Jogo: Praga Urdek

(a música está tocando)

Vovó ao lado: ah, que melodia linda, quero dançar.

(começa a dançar)

Canção: "Shoma Bass"

Dança "Chyn Egetler" realizada por meninos

Canção "Epipe"

Avó: Nossos filhos, junto com as velhas canções e danças, cantam muito bem as danças modernas. Agora nossas meninas apresentam sua dança.

dança rítmica

Avó: Obrigado a todos, tivemos um bom descanso.

Garota: (falando ao telefone) garotas! Os pais estarão aqui em breve.

Avó: crianças, coloquem a casa em ordem! (Limpeza de casa)

Avó ao lado: foi muito divertido, eles se lembraram de sua juventude. Que bom que você foi. Para que nossos costumes não se percam, há quem os continue. Obrigado pessoal! Que seja sempre assim! Eu vou agora, viver bem. Venha nos visitar você mesmo.

Crianças: Obrigado. E é hora de partirmos. Adeus!

Canção: "Matur Bulsyn"