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Recantos de biblioteca da vida folclórica

Os resultados da pesquisa da Biblioteca Estadual da Juventude Russa mostram que nos últimos anos tem havido um interesse constante dos jovens no passado do país, então os bibliotecários têm participado ativamente do estudo da história do artesanato e do folclore, o renascimento do folclore tradições, feriados - parte integrante da história do povo russo, revelando sua alma e caráter.

A introdução às tradições folclóricas, às origens da cultura é importante para preservar a memória histórica das gerações, para a conexão inextricável dos tempos, para fomentar o respeito próprio e a dignidade de cada pessoa.

Em grande medida, isso é facilitado pelos cantos e minimuseus da vida popular criados com base nas bibliotecas. Hoje, cerca de 15-20% das bibliotecas russas estão envolvidas em atividades de museu de uma forma ou de outra. (Atividade Kuznetsova TV Museum de bibliotecas: iniciativa cultural ou regularidade social no exemplo de bibliotecas públicas de São Petersburgo // Tecnologias de biblioteca (suplemento à revista "Biblioteca empresarial") .- 2010.-№4.-P.73- 83).

Em nossa região, seis bibliotecas criaram esses cantos da história local.

A biblioteca hoje é uma instituição humanitária, cuja função social é a participação ativa na educação e formação de uma pessoa, na formação de suas atividades intelectuais e práticas, no desenvolvimento da ciência e da cultura, na garantia dos direitos do indivíduo. usar os valores espirituais de todas as maneiras possíveis.

Em segundo lugar, a interação das atividades da biblioteca e do museu, servindo ao mesmo usuário, ajuda a garantir a expansão e o enriquecimento mútuo de um único espaço cultural.

Também é importante que hoje a biblioteca continue a ser a única instituição social gratuita, verdadeiramente disponível ao público, aberta a todos e a todos.

Além disso, muitas bibliotecas querem ter sua própria cara, sua própria individualidade. A criação de mini-museus e recantos da vida popular contribui para o crescimento da sua autoridade, não só neste povoado, mas também na escala da região.

Impossível não falar do fator psicológico: nem todo mundo vai ao museu, e longe de tudo lá se expõe. Enquanto a biblioteca está sempre por perto, disponível, e pessoas com diferentes motivações, de todas as idades e profissões a visitam.

Outro motivo, não menos importante, é a intensificação das atividades de história local. Hoje, o estudo das bibliotecas locais pode, com razão, ser considerado uma das direções principais no trabalho das bibliotecas da região da Unech e, para alguns, é uma prioridade. Estudando a história de sua região, de sua aldeia, os bibliotecários, junto com documentos escritos, começaram a coletar (e os leitores da biblioteca estiveram envolvidos neste trabalho) objetos de cultura material, que complementam e ilustram vividamente as fontes documentais. São materiais de natureza etnográfica, histórica, decorativa e aplicada ao seu território, a saber: utensílios domésticos de séculos passados, trajes folclóricos únicos, bordados, joias, etc. Primeiro surgiram pequenas exposições nas bibliotecas, depois foram reabastecidas na sequência de trabalhos de pesquisa e, como resultado, em algumas bibliotecas rurais houve exposições que reivindicam o estatuto de mini-museu.

As principais fontes de formação de acervos museológicos em bibliotecas nossa área são presentes privados. As bibliotecas, via de regra, gozam de autoridade e confiança, e é para elas, na maioria das vezes, que as pessoas estão dispostas a doar suas coleções ou relíquias de família.

Além disso, raridades podem ser transferidas para bibliotecas não apenas como um presente, para sempre, mas também para armazenamento temporário. Graças a isso, as exposições de artes e ofícios e as coleções familiares são frequentemente organizadas em bibliotecas.

Que, não importa como você e eu, sabemos bem que qualquer exposição, mesmo a mais brilhante e interessante, especialmente uma exposição de museu, está morta sem visitantes, portanto, o trabalho educacional não é menos importante do que criar um canto da vida popular.

Segundo depoimentos dos próprios bibliotecários, os principais visitantes dos rincões da vida folclórica são os hóspedes das aldeias, professores, crianças e adolescentes, que se sentem atraídos pelas antiguidades inusitadas hoje.

Com base na exposição de seu museu, os bibliotecários conduzem uma grande variedade de eventos: excursões, conversas, encontros folclóricos, horas de história local. Junto com os professores, aulas de história são organizadas para crianças em idade escolar, e exposições em museus são usadas para criar exposições na biblioteca.

A criação de recantos da vida folclórica, os mini-museus são um trabalho constante e esmerado. É importante não só coletar as peças expostas, mas também colocá-las, para criar uma certa atmosfera que atraia visitantes.

Bem conhecido em nossa área mini-museu "câmara russa" organizado na biblioteca central do assentamento Ryukhov em dezembro Ano de 2002. Já em 2004, o número de exposições em museus era de 50, depois eram 70, hoje - cerca de 90.

Minimuseu Ryukhov "Câmara russa" começa no canto "vermelho". Há um ícone de madeira antigo de São Nicolau, o Wonderworker, uma lâmpada ícone, sobre a mesa - "Livro de Orações", publicado em1910 ano. Há também uma cabeça de madeira de um anjo da Igreja de Elias com. Ryukhov, que foi destruído em 1929.

O tear, com mais de 200 anos, é de especial orgulho e valor histórico. Nessa máquina, com uma lasca, nossos ancestrais fizeram um pano auto-tecido, com o qual costuraram roupas para si, fizeram toalhas de mesa.

É raro hoje ver um fogão em casa. No cômodo superior, há um fogão simulado com lareira e utensílios domésticos.

Um berço de madeira para crianças, coberto com uma cobertura, está pendurado ao lado do fogão. Quem abrir o dossel verá uma boneca na decoração de uma criança - fraldas de linho.

Os trajes da vila no museu são apresentados de forma interessante. Eles estão usando bonecos - uma mulher e um avô. A mulher está vestindo uma camisa bordada, um vestido de verão enfeitado com fitas, miçangas, um avental bordado, um toucado de mulher, botas feitas por você mesmo forradas com unhas de bordo.

O terno masculino consiste em calça tecida em si mesmo, camisa bordada, faixa. Há um boné em sua cabeça. Aqui estão os sapatos de nossos ancestrais - sapatos bastão. O avô tem um velho acordeão nas mãos.

As exposições falam sobre a vida de nossos ancestrais: um almofariz, uma roda autofirante, um fuso com reboque, remadores para ceifar o linho, uma batedeira de óleo, uma gamela de madeira. A sala está decorada com toalhas velhas, bordadas por artesãs locais. Um deles traz o brasão da época da Rússia czarista.

Fotografias que representam a vida do camponês são valiosas para nossa sala. Quem chega à sala olha as fotos com interesse, olha para si e para os familiares.

No sótão de uma cabana abandonada

A roda girando estava na escuridão da esquina.

Ela está vestindo uma velha gentil

Fio de lã fiado pela janela.

E a roda girou e rangeu

Um fuso dançou perto.

A velha cantou algo quase inaudível ...

Tudo foi tão recentemente, tão tempo atrás ...

Anos se passaram. E aquela velha se foi.

E não há mais ninguém para tecer a história.

E uma roda girando, como uma bugiganga

Decidimos levar para o sótão.

Sim, o tempo é implacável e duro.

Tudo enlouqueceu: moda, gostos, o dia a dia.

Não há nem mesmo vestígio do passado nas aldeias,

E o estilo antigo é abandonado e esquecido.

Queremos ser iguais ao mundo ocidental

Mas você precisa entender a verdade com o seu coração:

Para que nosso povo seja respeitado e honrado,

As tradições não devem ser esquecidas.

(Ivanova Olga)

No mini-museu "Câmara russa" realizam-se excursões, questionários sobre a história local e encontros com testemunhas vivas da história por meio de exposições em museus.

A biblioteca recolhe informação sobre a história da aldeia - guardam-se pastas acumulativas sobre costumes e rituais - são eles: a cozinha da nossa aldeia, as canções da aldeia, os monumentos da aldeia. Uma crônica eletrônica da vila é mantida em eventos significativos ano após ano, desde 2005.

Na zona rural de Zadubenskaya a biblioteca decorou o Canto da vida camponesa "Viver e ainda antiguidade". Não há muitas exposições até agora, então a exposição ocupa um canto. Entre as exposições apresentadas: um ícone, utensílios domésticos, pratos, utensílios domésticos, toalhas de mesa feitas em casa, toalhas.

"Antiguidade nativa" - este é o nome da esquina vida camponesa na biblioteca central do assentamento Ivaytensky. Aqui já arrecadou 59 peças. Existem até materiais de outras áreas. No canto encontram-se objetos que demonstram claramente a vida dos camponeses: tesouras para tosquiar ovelhas, uma prânica (de madeira, usada para lavar), um carretel, uma makhotka (uma pequena panela de barro), um rublo e outros. O tear é de especial orgulho e valor histórico, que tem mais de 100 anos. Entre as exposições estão trajes folclóricos para homens e mulheres, toalhas trançadas, toalhas de mesa, capas, pinturas bordadas, etc.

O museu é um "organismo vivo" onde se realizam constantemente trabalhos de pesquisa. A exposição está se expandindo, atualizada a partir de novos materiais. Então, uma pequena coleção de itens que começou a ser coletada em 2009na Biblioteca Rural Belogorsch hoje se tornou um verdadeiromini-museu , para a qual uma sala inteira foi agora alocada, e o número de exposições é igual a 70. A bibliotecária Svetlana Alekseevna está tentando criar a atmosfera de uma cabana de camponês. E como qualquer cabana russa, um mini-museu começa com um fogão com ferro fundido e batatas, uma makhotka com mingau e uma panela de leite. Perto do fogão há uma estupa, aqui no banco há utensílios domésticos de nossos ancestrais: uma batedeira, um prânico, uma roda giratória, uma roda giratória, uma balança, um rublo com uma cadeira de balanço, etc.

O tear cria uma atmosfera especial. Existem muitas toalhas de tecido, toalhas, toalhas de mesa bordadas - em algumas você pode até considerar as datas de sua fabricação. Existem toalhas interessantes com inscrições, desejos, provérbios e ditos.

Na biblioteca rural Rassukh do assentamento Vysoky, um mini-museu foi criado junto com o clube, localizado em uma sala separada. Valentina Vasilievna Varochko, uma ex-bibliotecária, começou a colecionar exposições. Este museu difere dos anteriores porque os itens são apresentados aqui não apenas a vida do camponês senhorio. Existem trabalhos e publicações da biblioteca do proprietário de terras Rassukh Maria Nikolaevna Kosich.

Na biblioteca rural de Dobrik, um canto da vida camponesa "Objetos da antiguidade de Bryansk ", Que tem 25 exposições. E tudo começou com uma roda de fiar apresentada pelo leitor. Hoje, a esquina exibe objetos que ilustram de forma vívida o artesanato que prevalecia na área. Exposições interessantes e raras incluemcadeira de balanço de bebê(ferro) e um berço de madeira muito pequeno, provavelmente este berço servia como um brinquedo de criança.

O trabalho minucioso na criação de exposições museológicas é um terreno fértil para popularizar a história da terra natal e atrair leitores para a biblioteca.

Em geral, a ideia de criar um museu em uma biblioteca é coisa do passado e pertence ao pensador russo NF Fedorov, que escreveu sobre a enorme importância das bibliotecas e museus como centros de patrimônio espiritual, centros de coleção, pesquisa e educação e educação moral. Fedorov disse: "As bibliotecas se comunicam com grandes ancestrais e devem se tornar o centro da vida social, um análogo dos templos, um lugar onde as pessoas se familiarizam com a cultura e a ciência."

As bibliotecas usam as seguintes formas de contabilização das exposições: etiquetas com os nomes das exibições e dos mestres, um caderno de contabilidade das exibições, um registro das exibições e regulamentos do minimuseu.

No início do novo século XXI, a humanidade busca compreender sua trajetória histórica, determinar as perspectivas de desenvolvimento histórico. Nesse sentido, a preservação dos valores culturais é de particular importância. Muito do patrimônio cultural é acumulado em museus. A mudança de visão sobre o papel e a importância do museu no desenvolvimento da cidade e da região levou à percepção do museu como um fator importante no desenvolvimento do turismo, na formação de uma imagem positiva da região, como um centro para a educação patriótica da juventude.

É neste contexto que surge naturalmente o problema de definição dos objetivos e conteúdos das atividades dos principais departamentos do museu. Isso inclui a biblioteca do museu, sem a qual o funcionamento bem-sucedido de museus grandes e pequenos é impensável hoje.

Bibliotecas de museus de história local na Rússia têm uma longa e interessante história da formação de suas coleções únicas. A organização da maioria das bibliotecas de museus ocorreu simultaneamente à fundação dos museus em meados do século XIX - início do século XX. Grandes museus russos, instituições educacionais, filiais locais da Sociedade Geográfica Russa, a Comissão de Arquivo Científico, a Sociedade de Arqueologia e Etnografia, as figuras públicas provinciais e municipais mais famosas e respeitadas, representantes do governo e empresas (comerciantes, proprietários de grandes indústrias empresas), trabalhadores culturais e artísticos.

As principais tarefas da biblioteca estão intimamente ligadas às principais funções do museu como instituição social. O cumprimento da sua missão pela biblioteca do museu só é possível quando se insere nos processos culturais gerais do museu, revelando funções especiais e específicas que o caracterizam.

Uma vez que a biblioteca do museu não é uma unidade estrutural independente, mas sim parte do museu, é necessário considerar as funções do próprio museu.

O termo "museu de história local" surgiu na década de 20 do século XX. Foi nessa época que o movimento de história local finalmente se formou no país. A formulação moderna do conceito une história local e história, por isso os museus são chamados de museus de história local. Segundo a definição da literatura, trata-se de museus cujas coleções documentam diversos aspectos da vida (condições naturais, desenvolvimento histórico, economia, vida, cultura) de uma determinada região ou assentamento, e fazem parte do seu patrimônio natural e cultural. A especificidade dos museus de história local reside na sua natureza complexa. Nas coleções de museus deste tipo, fontes de todos os tipos são apresentadas em vários ramos do conhecimento. As atividades dos museus de história local estão associadas a um complexo de disciplinas científicas (natural, humanitária, técnica).

Os estudos de museu e a prática de atividades museológicas referem-se às principais funções do museu russo como: aquisição, armazenamento, descrição científica, que são realizadas por funcionários do departamento de fundos; serviços de exposição, educação e criação através de excursões para visitantes, preparação de produtos editoriais, executados por funcionários dos departamentos de excursões e exposições. O trabalho da biblioteca do museu visa a concretização das principais funções do museu como instituição sociocultural.

De acordo com a classificação geralmente aceite, a biblioteca do museu pertence ao tipo de biblioteca especial (científica) ou. As características básicas para classificar as bibliotecas neste tipo são: afiliação departamental, núcleo temático do fundo, natureza dos serviços de informação e estrutura do público usuário. Na literatura, há uma definição da biblioteca do museu como uma unidade científica auxiliar que realiza as atividades principais do museu.

A biblioteca do museu de história local é definida como um departamento científico que contribui para as atividades do museu através da implementação de funções de investigação, cognitivas e interpretativas.

A construção da estrutura funcional da biblioteca do museu de história local concretiza-se simultaneamente sob vários pontos de vista: a partir da posição da pluralidade de conceitos da estrutura funcional das bibliotecas na biblioteconomia moderna; do ponto de vista da atividade museológica como fator determinante no desenvolvimento da biblioteca, bem como na vertente de análise do papel e do lugar da biblioteca museológica no moderno espaço de informação da região. Isso é alcançado apenas com a introdução de um princípio funcional, que envolve a análise dos sistemas de atividade social e seu funcionamento como um todo e em manifestações elementares individuais.

A estrutura funcional da biblioteca do museu de história local depende da forma de existência do fundo do livro no museu. Nos museus em que o fundo do livro é uma subdivisão do departamento de fundos do museu, as funções mais importantes para essa estrutura são cumulativas e memoriais. Isso corresponde ao conceito de atividades do museu em geral e às atividades dos departamentos de fundos em particular.

Outra forma de existência do fundo do livro no museu é uma unidade estrutural independente - a biblioteca científica do museu, em cujas atividades as funções principais são complementadas pela função comunicativa. Isso corresponde plenamente à essência da biblioteca como instituição social, independentemente da filiação departamental. É a função comunicativa que distingue a biblioteca do museu da subdivisão das coleções de livros. Nesse sentido, existem diferenças na regulamentação legal das atividades da biblioteca do museu e das subseções do acervo de livros. A partir de hoje, não existe um dispositivo padrão para a biblioteca do museu, portanto, os funcionários das bibliotecas do museu desenvolvem documentação regulamentar e legal, com foco na legislação federal no campo da biblioteca e dos museus.

Nos documentos normativos desenvolvidos pelos chefes de bibliotecas de museus na Rússia e nos Estados Unidos, o ponto comum de sua atividade é uma divisão clara dos grupos de usuários de acordo com a prioridade do serviço: os funcionários dos museus têm o direito de atendimento prioritário, especial as condições são estipuladas para o usuário “externo”.

As funções cumulativas, memoriais e comunicativas são definidas na literatura como funções gerais da biblioteca, ou seja, são características de todas as bibliotecas, mas na estrutura das atividades do museu adquirem características específicas. Com base na abordagem funcional, são reveladas as características da implementação da função cumulativa na biblioteca do museu.

Para tanto, foi feita uma análise das atividades das bibliotecas dos museus de história local nas seguintes posições: a formação dos fundos das bibliotecas museológicas; a composição quantitativa do fundo; características da composição qualitativa do fundo; critérios de seleção de documentos; utilização de segmentos do mercado documental.

De acordo com os documentos que regulamentam as atividades das bibliotecas museológicas, a área disciplinar de aquisição é determinada em conjunto com o conselho científico do museu. O primeiro lugar no processo de aquisição não é tanto a integralidade da aquisição, mas a tarefa de selecionar documentos. Os principais critérios de seleção são o cumprimento do perfil do museu, bem como o valor científico, histórico, artístico e expositivo do documento, o seu significado prático, o grau de conformidade com o perfil da coleção, as tarefas da biblioteca e as necessidades dos usuários. A composição do fundo da biblioteca do museu e as funções que desempenha são determinadas pelas especificidades historicamente desenvolvidas e pelo estado atual da história como ciência, que dita a introdução de novos tipos de suportes de informação. Esses aspectos se refletem nos tipos e tipos de documentos selecionados para armazenamento: publicações locais em todos os tipos de suportes de informação; materiais visuais (esboços de projetos de exposições, postais, fotografias, álbuns, cartazes, postais); brochuras de exposições; catálogos de exposições e leilões; determinantes. Com base nos padrões revelados e pontos gerais na história das bibliotecas de museus, bem como no funcionamento do fundo, foram formuladas tendências modernas na aquisição de coleções de bibliotecas de museus de história local: aquisição máxima de seções especiais especialmente significativas correspondendo a coleções de museus; expansão do leque temático e específico de recrutamento em ligação com a introdução de novas áreas de trabalho museológico; delimitação das atividades de aquisição com outras instituições afins, o que acaba por aumentar a eficiência e a qualidade da aquisição do acervo do museu.

Muitas bibliotecas de museus possuem coleções de livros raros, então a função de memorial para bibliotecas de museus é de particular importância. No processo de implementação, há uma seleção de coleções individuais do fundo geral de livros raros, em particular, coleções de manuscritos e livros manuscritos, primeiros livros impressos, publicações impressas em fontes civis e eslavas da Igreja, livros com inscrições proprietárias, coleções de encadernações de direitos autorais, capas, bookplates, sobrecapa, ilustrações e outros elementos do livro. Este processo depende, entre outras coisas, do tema da investigação científica do pessoal do museu. A implementação da função de memorial também inclui medidas para a conservação e restauração de publicações especialmente valiosas, a criação de condições ideais para o armazenamento de livros, garantindo a segurança e proteção contra roubo, e a criação de um fundo de cópias de seguro.

O significado das atividades da biblioteca não é apenas a aquisição e preservação do fundo documental, mas também a sua disponibilização ao usuário. Esta é a essência da função comunicativa. Analisando as características da implementação da função comunicativa na biblioteca do museu de história local, é necessário notar a ênfase na definição da composição dos utilizadores e nas suas necessidades de informação.

Os usuários da biblioteca do museu são principalmente pesquisadores de museus (esta categoria também inclui funcionários de museus municipais). Para cumprir plenamente suas funções oficiais, eles precisam de suporte de informação para as atividades de exibição, armazenamento, pesquisa, restauração, educação, excursão e outras atividades do museu. Em seguida, em ordem de importância, estão as informações sobre a história local, necessárias para a justificativa conceitual das exposições e exposições, a descrição científica dos itens do museu, a rotulagem das exposições na exposição; História nacional; a seguir, artigos científicos atualizados e informações sobre ciências naturais.

O público leitor inclui usuários “externos” que não são funcionários do museu, mas que possuem necessidades de informação que podem ser satisfeitas justamente na biblioteca do museu que desempenha funções específicas. Estes são alunos de instituições de ensino superior, alunos de pós-graduação, alunos do ensino médio. Nos últimos anos, novas categorias surgiram - jornalistas, colecionadores particulares, pesquisadores de história local, trabalhadores de cinema e televisão. O trabalho dos usuários "externos" baseia-se no desejo de obter dados de referência sobre um tema de seu interesse ou de complementar as informações já disponíveis. A biblioteca do museu, que satisfaz as necessidades de informação dos utilizadores “externos”, pelas suas actividades influencia a formação de uma imagem positiva do museu como instituição aberta a todas as categorias de utilizadores.

Aumentam os utilizadores na categoria de “visitantes da exposição museológica”, para os quais se destacam os livros e artigos de ciência popular que lhes permitem satisfazer as suas necessidades cognitivas.

reserva do museu da biblioteca da ciência

Uma das direções principais nas atividades das bibliotecas do distrito de Verkhoshizhemsky é o trabalho de história local, cuja principal tarefa é preservar o passado cultural e histórico dos lugares nativos.

A introdução às tradições folclóricas, às origens da cultura é importante para preservar a memória histórica de gerações. Em grande medida, isso é facilitado pelos cantos e minimuseus da vida popular criados com base nas bibliotecas.

É importante destacar que nem todos frequentam museus. E a biblioteca está sempre perto, e pessoas de todas as idades e profissões a visitam.

Criar recantos da vida popular ou mini-museus é um trabalho muito árduo. É importante não apenas coletar as exposições, mas também colocá-las e criar um ambiente que atraia os visitantes.

A biblioteca-museu é uma direção inovadora no desenvolvimento de serviços bibliotecários para a população.

As bibliotecas estão se tornando mais interessantes e atraentes para novos leitores em potencial. E a vontade de criar um novo modelo de instituição permite tanto libertar o potencial criativo dos seus colaboradores, como promover o seu crescimento profissional.

Passado e presente da região, aldeia, família, experiência dos antepassados, suas tradições, modo de vida, costumes, originalidade natural da região e muito mais - devemos preservar tudo isso. E o trabalho do museu ajudará, mesmo com uma biblioteca rural simples.

No sistema de biblioteca centralizada Verkhoshizhemskaya, existem mini-museus na biblioteca da filial rural de Kalachigovskaya e uma sala do museu na biblioteca da filial rural de Kosinskaya.

Desde 2014, um mini-museu “Lembro-me! Estou orgulhoso! " Biblioteca Rural de Kalachigovskaya , que intensificou significativamente o trabalho patriótico entre a geração mais jovem da aldeia. As reuniões com a população, trabalhadores domésticos e escolares tornaram-se mais frequentes. Tornou-se uma tradição passar horas de coragem, encontros com pessoas interessantes, artesãos locais.

Estão a ser efectuados trabalhos de recolha de dados sobre os habitantes da aldeia, sobre a própria aldeia, sobre o assentamento. O ex-chefe do assentamento Kalachigovsky, Vasily Nikolaevich Ulanov, prestou grande ajuda no projeto do mini-museu.

Trabalhando em estreita colaboração com seus leitores, Lydia Pavlovna concluiu que aumentou o interesse dos residentes pela história e pela vida, pela cultura de sua região, por conterrâneos conhecidos e desconhecidos. Assim, um canto da "cabana do camponês" apareceu na biblioteca, de acordo com todas as regras de decoração da aldeia.

Em seguida, o material sobre a história da aldeia foi coletado e o estande "Kalachigi - uma partícula da Rússia" foi projetado. O estande exibe material detalhado sobre a história da escola, colônia - assentamento, fazenda estadual, administração. Foi desenhado o álbum de fotos “Recanto preferido da terra natal”, folder-drive “Retrato do nosso conterrâneo”. A biblioteca publicou a coleção "Lealdade à terra natal" sobre A.K. Prezhennikov, o diretor da fazenda estatal, que administrou a fazenda estatal Zhdanovsky por 30 anos.

Assim, um pequeno recanto da história local adquiriu as características de um mini-museu, que o povo Kalachig e os hóspedes da aldeia têm o prazer de visitar.

Um cenário de excursão foi desenvolvido para alunos da 7ª à 8ª série. Os primeiros convidados do mini-museu “Lembro-me! Tenho orgulho de!" foram os participantes da maratona de intersettlement "Under the Banner of Victory", que teve lugar na região de Verkhoshizhemsky.

Em 2015, o país comemorou o aniversário da Grande Vitória na guerra de 1941-1945. Até esta data, a biblioteca organizou uma coleção de fotos de participantes da guerra, montou um estande na biblioteca “Eles te conhecem, eles se lembram de você, eles têm orgulho de você”, e no dia 9 de maio os Kalachigovitas participaram do “ Ação do Regimento Imortal ”.

Durante o ano, foram organizados na biblioteca encontros com trabalhadores da frente doméstica e crianças da guerra, um estande com fotografias e memórias "Filhos da guerra, vocês não sabiam da infância" foi organizado na biblioteca, junto com a organização veterana do biblioteca publicou uma coleção de memórias de trabalhadores da frente doméstica, filhos da guerra "Eu venho da guerra" ...

Com base em materiais tão ricos, vários eventos são realizados na biblioteca:

Lição de coragem "Na direção de Stalingrado." De forma teatral, oito crianças-soldados contaram aos presentes o período de batalhas violentas. Como se estivessem vivos, os heróis da Batalha de Stalingrado passaram por eles. Em seguida, foram escritos versos vivos do passado "Diga obrigado ao bisavô."

Foi com muito interesse uma composição artística e histórica com a apresentação “Lendo cartas de frente”; crianças da guerra foram convidadas para o evento, algumas trouxeram funerais para seus pais, leram-nas com lágrimas nos olhos, as crianças escreveram um letra de triângulo "Carta a um soldado do presente para o futuro".

A tradição local é uma das direções prioritárias do trabalho da biblioteca. O material da tradição local possibilita educar a geração mais jovem a ser responsável pelo destino de sua terra natal. O conhecimento da história e das tradições culturais da pequena pátria desperta o sentimento de pertença ao seu passado e presente.

No mini-museu, o passado é percebido visualmente, e os alunos recebem informações que não só podem ser vistas, mas também tocadas. Por exemplo, o relógio da história local “Você não conhece o mundo sem saber sua vantagem” (sobre utensílios domésticos - ferros, lanterna, balança, taganka, tábua de lavar), “Do baú da avó” (sobre bordados, roupas, sapatos, tapetes auto-tecidos, rendas) ...

O evento educativo "Pão para todas as coisas" interessou às crianças. Aprenderam como antigamente faziam pão caseiro e tentavam eles próprios colocar um pão no forno russo e tirá-lo dele.

No festival das aldeias desaparecidas em Kalachig em 2016, Lydia Pavlovna exibiu uma cabana de aldeia. Ela era o destaque do festival, as excursões à cabana do camponês aconteciam literalmente a cada hora. E eles foram conduzidos pelos alunos da escola Kalachigov - Ustyugova Polina, Vershinina Ksyusha e Dryagina Kristina. Eles falaram sobre decoração rústica.

Biblioteca do ramo rural de Kosinskaya

Depois de visitar a biblioteca Kalachigovskoy, Valentina Petrovna - a bibliotecária da biblioteca do ramo rural de Kosinskaya - decidiu criar uma sala de museu de objetos antigos. Junto com a administração, eles elaboraram um projeto para criar uma sala de museu "O destino da aldeia - o destino da Rússia."

Os moradores responderam à proposta de criar um pequeno museu e trouxeram antiguidades. Mais de 50 peças foram coletadas. O museu exibe itens como: berço, fiação automática, lanternas, pernoite, baús, rodas giratórias, roupas, barris, banheiras, pratos e muito mais.

Os materiais foram trazidos pelos moradores e os participantes do projeto voltaram para casa. A sala do museu está localizada em uma das salas de aula da escola Kosinskaya.

Eventos de história local, exposições de fotos de conterrâneos começaram a ser realizadas aqui, noites de reuniões e excursões foram realizadas.

A lição de coragem "Onde há heróis, a terra floresce" - dedicada ao Herói da União Soviética Alexei Nikitovich Kislitsin. Na aula, foi contada a biografia do Herói, os caras assistiram ao álbum sobre A.N.Kislitsin, leram sobre sua façanha.

Encontro noturno “Somos filhos da guerra” - os participantes falaram sobre sua vida durante a guerra, sobre seus pais que participaram da guerra.

Exposição de fotos “E eu amo meus lugares de origem”. Na competição, foram apresentadas fotos de Loginova Mira Vasilievna e Kislitsyna Olga Ivanovna. As fotos mostram os lugares mais bonitos de nossa pequena pátria.

Excursão ao mini-museu "Vamos olhar para o passado".

O museu é visitado por crianças do grupo pré-escolar, alunos da escola, reformados e convidados da aldeia.

O material foi elaborado pelo chefe do departamento metodológico
e trabalho bibliográfico - Bagaeva T.V.

A multifuncionalidade das bibliotecas modernas se deve em grande parte ao crescimento dos processos de integração na cultura. Em conexão com a mudança nas condições sociais, as bibliotecas realizam as atividades de outras instituições culturais - preservando integralmente o seu perfil principal de trabalho. Salas de exposição, estúdios de teatro, salas de vídeo, etc. apareceram em bibliotecas. Cerca de 15-20% das bibliotecas russas estão envolvidas de uma forma ou de outra em atividades de museu, desempenhando assim uma das suas principais funções socialmente significativas - o memorial, que consiste em preservação, revitalização e popularização do patrimônio cultural.

Bibliotecários domésticos explicam o fenômeno das bibliotecas desempenhando funções de museu por uma série de razões. Vice-Diretor de Desenvolvimento, TsGPB em homenagem a V.V. Mayakovsky T. Kuznetsova distingue o seguinte:

1. A biblioteca permaneceu a única gratuita e, portanto, uma instituição social verdadeiramente pública.
2. A biblioteca é visitada por pessoas com motivações diversas, de todas as idades e profissões, embora nem todas frequentem os museus (fator psicológico).
3. As exposições de museus em bibliotecas geralmente não são criadas com base em um conceito desenvolvido cientificamente, como é o caso das instituições museológicas, mas por iniciativa dos próprios proprietários das raridades, que podem participar desse processo e, portanto, manter uma conexão. com sua coleção.
4. As principais fontes para a formação de coleções de museus em bibliotecas são as doações privadas. Isso se deve ao fato de que as bibliotecas são credíveis e confiáveis, e é aqui que as pessoas estão mais frequentemente dispostas a doar suas coleções ou relíquias de família.
5. Raridades podem ser doadas para bibliotecas não apenas como um presente, ou seja, para sempre, mas também para armazenamento temporário.
6. Ativando atividades de história local, bibliotecas, estudando a história de suas regiões e das suas, passam a coletar, junto com documentos escritos, objetos de cultura material.

SG Matlina também aponta para este último fator, lembrando que a criação de museus distintos está ganhando prestígio, contribui para a criação de uma imagem positiva da biblioteca, contribui para o crescimento de sua autoridade em um determinado assentamento, bem como a nível do distrito e região.

Infelizmente, as atividades de museu realizadas pelas bibliotecas da Federação Russa não têm um estatuto legal expresso. O quadro jurídico que rege as atividades do museu inclui a Lei Federal "Sobre o Fundo do Museu da Federação Russa e os Museus da Federação Russa" (1996), leis relevantes adotadas nas entidades constituintes da Federação Russa, regulamentos aprovados pelo Governo da Rússia Federação e autoridades executivas regionais. Os regulamentos federais incluem: "Instruções para o registro e armazenamento de objetos de valor em museus estaduais da URSS" (1985), "Regulamentos sobre o Fundo de Museus da Federação Russa" (1998), "Regulamentos sobre o catálogo estadual do Fundo de Museus da Federação Russa "(1998).

A Lei Federal "Sobre o Fundo de Museus da Federação Russa e os Museus da Federação Russa" define um museu como uma instituição cultural sem fins lucrativos criada pelo proprietário para o armazenamento, estudo e apresentação pública de itens e coleções de museus. Da definição acima, segue-se que a principal característica de um museu é o status de uma "instituição" - uma entidade legal independente. Assim, museus em bibliotecas, sendo divisões estruturais de bibliotecas, não podem ser chamados de museus, e o uso da palavra "museu", neste caso, não pode ser usado como um termo legal. Definições como "coleção de documentos", "coleção ...", etc. serão mais aceitáveis.

De acordo com a Lei Federal da Federação Russa de 8 de maio de 2010 No. 83-F3 "Sobre Emendas a Certos Atos Legislativos da Federação Russa em Conexão com a Melhoria do Status Legal de Instituições Estaduais (Municipais)", Lei Federal Nº 7 de 12 de Janeiro de 1996 -FZ “Sobre as organizações sem fins lucrativos” foram introduzidas as seguintes alterações: “A actividade principal das instituições orçamentais e estatais é reconhecida como actividades directamente orientadas para a concretização dos objectivos para os quais foram criadas. Uma lista exaustiva de atividades que as instituições orçamentárias e estaduais podem realizar de acordo com os objetivos de sua criação é determinada pelos documentos constitutivos das instituições. ” Em outras palavras, as atividades do museu, que não são uma direção estatutária do trabalho da biblioteca, não são consideradas pelo fundador como atividades centrais para financiamento no âmbito da ordem estadual.

Ao mesmo tempo, o documento "Fundamentos da Legislação da Federação Russa sobre a Cultura" dá oficialmente às bibliotecas a oportunidade de desenvolver atividades museológicas. “Atividade cultural” nela é definida como o trabalho de preservação, criação, disseminação e desenvolvimento de valores culturais. Entre as principais direções desta atividade destacam-se: o estudo, preservação e aproveitamento de monumentos de história e cultura, negócios e colecionismo museológicos, bem como “outras atividades, em virtude das quais se preservam os valores culturais, criado, disseminado e assimilado. " Com base na Lei Federal "Sobre Biblioteconomia", as próprias bibliotecas determinam o conteúdo e as formas específicas de suas atividades de acordo com as metas e objetivos especificados em seus estatutos, e, portanto, podem se envolver em atividades de preservação do patrimônio cultural. Assim, com base no acima exposto, as bibliotecas adquirem o direito de se envolver em todos os tipos de atividades culturais, incluindo museus. Isso envolve não apenas a criação de coleções de materiais de museu, mas também sua contabilidade, armazenamento, estudo e uso.

Apesar da falta de um quadro regulamentar claramente definido, elementos das atividades museológicas são atualmente usados ​​no trabalho das bibliotecas de forma bastante ativa. Dependendo do perfil e da forma de organização das coleções do museu, alguns de seus tipos e tipos podem ser distinguidos. Em primeiro lugar, é necessário distinguir conceitos como "biblioteca-museu" e "museu na biblioteca". Museu na biblioteca funciona como uma unidade independente (departamento da biblioteca ou setor sob qualquer departamento). Biblioteca-Museu- uma instituição onde as tarefas memoriais são trazidas à tona (exemplos são a Biblioteca-Museu Pushkin do Sistema de Bibliotecas Centrais da cidade de Belgorod, a biblioteca-museu regional central da interconexão Gavrilov-Yamskaya na região de Yaroslavl, etc.). O status organizacional de tal biblioteca está mudando e a especificidade do museu torna-se primordial. A biblioteca assume funções de pesquisa e realiza pesquisas aprofundadas e atividades de coleta. Ao mesmo tempo, todas as divisões da biblioteca trabalham em uma única base conceitual, usando métodos e formas de trabalho de museus e bibliotecas. Ao mesmo tempo, a exposição do museu é estática - são materiais impressos, documentos inéditos, fotografias, utensílios domésticos, pinturas, esculturas.

Os museus-biblioteca e os museus-biblioteca podem ser divididos em vários grupos. Primeiro é LIVROS DE MUSEUS refletindo a história do mercado de livros. Sua característica distintiva é a presença de monumentos de livros e documentos de arquivo no fundo. Os museus do livro funcionam como subdivisões estruturais em bibliotecas como RSL, RNL, GPNTL SB RAS, Kurgan OUNB com o nome de A.K. Yugova, Zonalnaya NB, Voronezh State University, TsGDB im. A.S. Pushkin em São Petersburgo (Museu de Livros Infantis), Hospital Central City de Nevinnomyssk (Território de Stavropol), etc.

Consciente da necessidade de familiarizar várias camadas da população com os valores da cultura do livro, o Arkhangelsk ONB im. N. A. Dobrolyubova tomou a iniciativa de apresentar um projeto sócio-cultural de grande escala "Museu Virtual de Monumentos de Livro do Norte de Arkhangelsk" (recebeu uma bolsa do Presidente da Federação Russa). No curso de sua implementação, um produto de informação foi criado - um site "Museu Virtual" Livro Monumentos do Norte de Arkhangelsk "" dedicado à história dos livros no norte da Rússia, a criação e existência de monumentos de livros, seu papel no contexto da história da Rússia e da história mundial. O museu tem várias salas: "Monumentos de importância mundial", "Bibliotecas monásticas", "Biblioteca de Afanasy Kholmogorsky", "Bibliotecas de camponeses e antigos crentes", "Primeiros livros impressos no norte da Rússia", "Sala de Lomonosov", "Livro Cultura no Norte da Rússia no século XIX ". Visitando-os, você pode se familiarizar com livros manuscritos e impressos, edições fac-símile.

Na Biblioteca Central nº 65 em homenagem a V.G. Korolenko da Biblioteca Central da Rússia do Distrito Administrativo do Norte de Moscou, há uma exposição memorial permanente dedicada à vida e obra de um notável escritor russo - Museu Virtual V. G. Korolenko... Entre as seções do site do museu - "Fatos da biografia" (apresenta a vida e o caminho criativo do escritor, bem como publicações e pesquisas de autores contemporâneos sobre ele. Ao visitar esta seção, você pode fazer uma excursão virtual realizada pelo famoso historiador local de Moscou, o curador-chefe do Museu de História da Academia Agrícola de Moscou Timiryazev S. Velichko O tópico da excursão é "V. G. Korolenko em Moscou: Petrovsko-Razumovskoe, Golovino, Mikhalkovo, Khovrino"); "Memórias e correspondência" (memórias da filha do escritor S. V. Korolenko e correspondência entre V. G. Korolenko e A. P. Chekhov); "Patrimônio literário de V. G. Korolenko" (lista das principais obras do escritor); "V. G. Korolenko, o pintor "(fato pouco conhecido sobre a grande habilidade do escritor em desenhar; alguns dos esboços de Korolenko podem ser vistos nesta seção); "Museus V. G. Korolenko" (a seção apresenta os museus literários e memoriais de V. G. Korolenko em Zhitomir e Poltava, Casa-Museu de V. G. Korolenko (dacha) em Dzhankhot, Território de Krasnodar); “Associação Literária“ U Korolenko ”(atividade da associação literária dos amantes da poesia, criada em 1995 e que realiza as suas reuniões na biblioteca); "O nome de Korolenko" (uma lista de instituições educacionais, bibliotecas, ruas, etc. com o nome de V. G. Korolenko).

* * *
Utilizando os elementos da atividade museológica nas suas obras, as bibliotecas transformam-se e passam a constituir um novo estilo criativo e imagem bibliográfica, mais atractiva para os utilizadores, aumentando assim o seu estatuto social e, em geral, contribuindo para o desenvolvimento progressivo da cultura nacional. O papel crescente do componente museu nas atividades das bibliotecas deve-se em grande parte à abordagem criativa informal dos especialistas em bibliotecas. É impossível organizar um museu na biblioteca por um decreto "de cima" - isso não é previsto pela tabela de pessoal padrão. Os museus são criados principalmente por iniciativa pessoal do bibliotecário. Se os próprios funcionários são apaixonados pela ideia de criar um museu em sua biblioteca, se eles voluntariamente assumem um encargo adicional por essa ideia, eles serão capazes de envolver a administração local, leitores, residentes na organização trabalho - apenas neste caso um museu na biblioteca pode ocorrer.

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Compilado por:
bibliógrafo chefe do departamento de informação e
serviço bibliográfico O. G. Kolesnikova

BIBLIOSPHERE, 2010, No. 4, p. 24-28

Bibliologia

UDC 002.2: 069 BBK 76.10l6

MUSEU E LIVRO (aspectos da interação)

© L. D. Shekhurina, 2010

St. Petersburg State University of Culture and Arts 191186, St. Petersburg, Palace Embankment, 2

São considerados os problemas de interação entre o museu e o livro, revelam-se a sua comunalidade funcional e a necessidade de interpenetração, que se manifesta em três formas principais: nos museus do livro, nas bibliotecas museológicas e nas atividades editoriais dos museus. A base documental do museu e do livro é descrita.

Palavras-chave: museu, livro, interação, biblioteca, editora, documento.

São considerados os problemas de interação entre museu e livro, reveladas as suas semelhanças funcionais e a necessidade de interpenetração, manifestada em três formas principais (museus de livros, bibliotecas de museus e atividades editoriais de museus). A base documental do museu e do livro é descrita.

Palavras-chave: museu, livro, interação, biblioteca, editora, documento.

A fase moderna de desenvolvimento cultural, associada à integração do conhecimento, à criação de um espaço único de informação, caracteriza-se pela convergência de várias instituições culturais. Na organização das atividades culturais, há uma interpenetração de biblioteca, museu, arquivo, publicação, musical e outras formas. Obras de arte, por exemplo, estão se tornando uma parte importante do acervo da biblioteca, raridades são exibidas com acompanhamento musical e visual.

A relação entre o museu e o livro é indicativa do ponto de vista da interação das instituições sociais. Esses dois meios extremamente importantes para uma pessoa de cognição da realidade e formas de consolidação da memória humana carregam em sua natureza e organização não só a originalidade e peculiaridades de funcionamento em sociedade, mas também a comunhão.

Os problemas de interação entre o museu e o livro, revelando sua semelhança e a necessidade de interpenetração, há muito interessam não apenas aos museólogos e bibliologistas, mas também aos filósofos, historiadores da arte e bibliotecários. Nas obras de A. N. Benois, M. B. Gnedovsky, N. F. Fedorov, F. I. Schmit e outros pesquisadores do passado e do presente, é fornecida uma compreensão teórica e prática do problema do papel social do museu e do livro.

Museu e livro como monumentos históricos e culturais

A maioria dos pesquisadores define o museu como uma instituição social por meio das funções sociais que desempenha. O filósofo N.F. Fedorov considerou metaforicamente o museu como uma das principais formas de memória, a memória dos ancestrais, a única que pode unir as pessoas que vivem na não fraternidade. A mais universal é a visão do museu como expressão de uma atitude especial de uma pessoa para com a realidade, realizada na preservação do patrimônio cultural e natural e seu uso para fins científicos e educacionais.

O museu é um repositório de itens chamados monumentos ("monumentos históricos e culturais", "monumentos da cultura material").

Por sua vez, o livro, na medida do possível, se enquadra na definição de “monumento de história e cultura”. Muitas definições de "livro" mostram sua polissemia e multifuncionalidade. Assim, o termo “o livro é um monumento da história cultural” também é ambíguo.

O livro é um dos mais eficazes e perfeitos dispositivos de memória social, pois permite perceber a experiência concentrada da humanidade.

Um livro é um testamento espiritual de uma geração para outra, uma obra de arte e um produto político

graficamente. Nele, tudo está subordinado a um objetivo: refletir profundamente o conteúdo, a ideia da obra, criar uma impressão imaginativa holística e proporcionar prazer estético.

O termo "livro monumento" é baseado em dois significados do termo "monumento":

Documento, fonte histórica única (única).

Bibliotecas, arquivos, museus dão atenção considerável ao trabalho com monumentos de livros, distinguindo-os em subdivisões tradicionalmente chamadas de departamentos de livros raros. O preenchimento de um único fundo de monumentos de livros é determinado pela tarefa de preservar os livros de interesse significativo para a história e cultura mundiais. “O amplo acesso aos originais só pode ser realizado através do sistema de exposição<...>A criação no país da mais ampla rede de museus e exposições históricas e de livros, junto com a exibição de livros em museus de outros perfis, é um dos pré-requisitos para a utilização efetiva de um único fundo de monumentos de livros ”, acredita Yatsunok.

As funções cognitivas, estéticas e éticas de um livro se manifestam em relação a ele como objeto de coleta (coleta). Ao mesmo tempo, o livro está incluído não só nos fundos das bibliotecas públicas e privadas, mas também na exposição do museu.

N.F. Fedorov, que chamou o museu de "um monumento do século passado", acreditava que ele "deveria ser baseado em um livro". ... Quase a mesma formulação é encontrada em FI Schmitt, que observou que “há uma analogia muito precisa entre um museu e um livro: um museu também deve ser um livro no qual - não apenas em palavras, mas em coisas - pensamentos que são interessantes e necessário o visitante, e o livro (especialmente o livro ilustrado) se esforça para ser um museu, no qual não apenas as coisas em si são mostradas, mas palavras e imagens dão uma ideia das coisas. Quanto melhor o livro, mais claro ele é; o museu fica melhor, quanto mais desperta o pensamento. Um livro impresso é um substituto de um museu ou um guia para um museu - frequentemente: para um museu que não existe ou é irrealizável na realidade. " Nas declarações de N.F. Fedorov e F.I.Shmit, a comunidade e a interação do museu e do livro são reveladas de forma convincente.

O museu como fenômeno sociocultural universal já possui características funcionais

dos tipos acima. Um museu é uma exposição, um teatro, uma biblioteca, etc.

Os museus abrigam coleções de livros únicas com uma história rica e formadas pelos esforços de muitas gerações de trabalhadores de museus e bibliotecas.

Sobre a finalidade do livro e o próprio fenômeno do museu, NF Fedorov uma vez destacou: “Os museus não devem ser apenas repositórios de objetos de uma vida passada, assim como as bibliotecas não devem ser apenas repositórios de livros; e como as bibliotecas não devem ser divertidas e fáceis de ler,<...>e deveriam ser os centros de pesquisa, obrigatórios para todo ser racional - tudo deveria ser objeto de conhecimento e de todo conhecimento ”. Seguindo essas palavras, N.F. Fedorov chega a outra conclusão, não menos interessante, que é que um museu é "... uma explicação de um livro, uma biblioteca de maneiras possíveis." ... Ao ilustrar claramente os eventos descritos em livros e documentos, ele torna o processo de cognição visual, empírico. Uma exposição de museu também é um livro, um texto especial, mas esse texto não é escrito na linguagem verbal usual, mas na linguagem da cultura, a linguagem do objeto da exposição.

No museu, o livro funciona como um instrumento de estudo de fundos, como uma exposição, como um objeto de investigação científica e, por fim, como um meio de popularização e divulgação da cultura museológica.

A semelhança de funções e tarefas enfrentadas por museus e livros (coleções de livros) leva à necessidade de sua interação ativa. A interação entre o livro e o museu manifesta-se de três formas principais: nos museus do livro, nas bibliotecas dos museus e nas atividades de edição dos museus.

Museus do livro

Hoje, muitos museus do livro surgem no âmbito de grandes bibliotecas e depósitos de livros. O Museu do Livro, que cresceu como parte do GBL (hoje RSL), foi formado a partir do departamento de livros valiosos. O organizador do museu N. P. Kiselev observou em 1926: “O Museu do Livro é um todo com a Biblioteca Lenin<...>a sua organização, a composição das suas colecções estão indissociavelmente ligadas à Biblioteca por mil fios, tecidos de tal forma que os danos causados ​​ao Museu do Livro, na maioria dos casos, prejudicariam o funcionamento de certas partes do principal biblioteca. "

Em muitos museus do livro, está em andamento o estudo e a publicação de monumentos da escrita e da cultura do livro, para restaurar e manter o artesanato tradicional e as tecnologias relacionadas à criação de livros.

formação de especialistas. Os museus do livro são frequentemente centros de sociedades bibliófilas, centros culturais, onde o público em geral se encontra com editoras, livrarias, escritores, etc.

Os museus do livro estão ligados a exposições de livros permanentes e temporárias de vários tamanhos e temas, organizadas em bibliotecas e depósitos de livros, bem como museus que surgem com base em coleções bibliófilas e são construídos sobre um princípio de coleção.

Para além dos museus do livro independentes, existem também departamentos dedicados à história do livro e ao negócio do livro em museus de vários perfis.

Nos museus de livros, a interpretação de coleções de livros e de materiais não-livro (monumentos escritos, objetos relacionados com a criação ou existência de um livro) é realizada com base em conceitos bibliológicos.

Bibliotecas de museus

Os fundos do museu em termos de conteúdo, tipos de documentos, funções de armazenamento e tecnologia para trabalhar com eles estão próximos das bibliotecas e arquivos depositários.

Uma das áreas de trabalho mais importantes das bibliotecas de museus deve ser a solução de duas tarefas inextricavelmente ligadas: preservar, no interesse das gerações futuras, as coleções de monumentos de livro de história e cultura formadas por nossos antecessores e garantir o acesso mais amplo possível a para os contemporâneos.

Uma das características do fundo da biblioteca do museu é a presença de livros valiosos e raros. Atualmente, um fundo de livros raros, um fundo de exposição, é alocado nos fundos das bibliotecas dos museus. As especificidades da vida museológica do livro, em contraste com sua existência na biblioteca, foram determinadas por MB Gnedovsky: “Um livro incluído na exposição do museu torna-se um objeto não de leitura, mas de contemplação especial moderna de“ não leitura ” . Na sua realidade imediata, atua ao mesmo tempo como elemento da cultura material, como parte do patrimônio cultural, refletindo o estilo e as características de uma determinada época ”.

Sabe-se que a biblioteca, como instituição cultural específica, deve sua expansão também aos museus. Os exemplos mais famosos são a Biblioteca do Museu Britânico e a Biblioteca Rumyantsev, a antecessora do GBL. No final do século XIX - início do século XX. patronos provinciais da arte criaram as chamadas Casas do Povo, onde coexistiam sob o mesmo teto,

interagindo uns com os outros, biblioteca, museu, teatro, etc.

Em vários museus, é difícil estabelecer a pertença de um documento à coleção do museu ou biblioteca. Existem quatro tipos de funcionamento do fundo de biblioteca no âmbito dos museus:

1. Nos museus, os documentos de natureza bibliotecária desempenham principalmente a função de exposições;

2. As bibliotecas têm em sua composição um subfundo de caráter predominantemente de museu e criam museus de livros raros e valiosos com base nela;

3. Os museus têm uma unidade estrutural especial - uma biblioteca científica;

4. Os fundos da biblioteca e os fundos do museu coexistem como uma entidade integral.

Os mais difundidos são o terceiro e o quarto tipos de funcionamento do fundo de biblioteca.

A maioria dos museus possui bibliotecas. Diferenciam-se quanto ao estatuto, estrutura, volume e profundidade cronológica do acervo, composição do referencial e aparato bibliográfico, financeiro e material técnico-financeiro.

A estrutura temática dos fundos também é diferente e, em primeiro lugar, é determinada pelo perfil do museu. Independentemente do perfil, as tarefas da biblioteca museológica são: assegurar o trabalho de pesquisa dos museus, auxiliar na organização de exposições, obter e conservar fundos museológicos.

Ainda não há consenso sobre a questão da alocação de livros raros do fundo da biblioteca. Os especialistas em museus acreditam que o fundo de livros raros deve fazer parte do fundo do museu, enquanto os bibliotecários preferem vê-lo como parte do fundo da biblioteca de livros raros ("um livro não é uma exposição de museu, deve estar em movimento constante, deve ser aberto e lido com atenção "). O fundo do livro de cada museu é único, tem história e origens próprias. A rica história da coleção de livros do State Hermitage percorreu um longo caminho, desde o departamento científico especial do museu até um dos maiores depositários de livros do país.

Editoras de museus

O objetivo principal dos fundos do museu é a preservação dos valores históricos, a divulgação do conhecimento e a promoção do trabalho científico. Essas tarefas são parcialmente realizadas por meio dos produtos de publicação de museus.

A atividade de publicação de museus de arte é parte integrante do trabalho do museu,

um papel importante desempenhado pela preparação e divulgação das publicações.

É através dos materiais impressos: álbuns, catálogos, brochuras, postais e outras publicações em folhetos que se realiza a ampla divulgação do acervo museológico.

A opinião de NF Fedorov de que um museu é, antes de tudo, "um conselho de cientistas: sua atividade é a pesquisa" é confirmada por suas publicações científicas.

Os museus diferem tanto na escala e na natureza do trabalho científico quanto nas especificidades da organização das atividades de publicação. Hoje, os grandes museus têm suas próprias editoras ou departamentos editoriais, cujo trabalho visa refletir tanto as atividades de divulgação quanto de pesquisa. Graças às atividades editoriais, o trabalho científico e educacional do pessoal do museu adquire um significado especial.

O resultado do trabalho científico sério dos museus é a preparação e publicação de catálogos de ações. Por muitos anos, ele tem trabalhado na criação de um Catálogo Geral de vários volumes do Museu Russo. As conferências científicas finais e temáticas e os seminários científicos e práticos realizados por museus refletem-se em colecções de artigos e materiais. A atividade editorial da State Hermitage é extremamente variada. Os resultados da pesquisa da equipe do Hermitage refletem suas publicações: monografias, coleções de artigos, relatórios sobre trabalhos científicos, catálogos de exposições e coleções, a emissão de periódicos e publicações contínuas, bem como enciclopédias e livros de referência.

Assim, a atividade editorial dos museus é parte integrante da atividade museológica. A publicação de produtos de museus é um dos componentes importantes do fluxo do livro.

Livro monumento - documento - item de museu. Mecanismos de interação

A comunalidade funcional do museu e do livro baseia-se nos mecanismos construtivos de sua interação. Objetos de atividade são tais mecanismos, a saber: "objeto de museu" e "monumento de livro". Este último também pode atuar como tema de uma exposição de museu e um fundo de biblioteca.

No entanto, se abordarmos a identificação das características e semelhanças dessas duas categorias do ponto de vista de seu significado material e informacional, podemos encontrar outro aspecto do contato. Tanto o objeto do museu quanto o monumento do livro, sendo produtos da atividade humana, atuam como documentos de história e cultura.

Documento é um conceito polissemântico. No sentido mais geral, documento significa "portador" socialmente necessário, "recipiente", "instrumento de transferência" da experiência acumulada, das informações sobre o meio ambiente. Recentemente, um documento passou a ser entendido como uma gama bastante ampla de fenômenos: de vários tipos de portadores de informações sociais fixas (livros, periódicos, mapas, obras de arte, partituras manuscritas, edições eletrônicas, etc.) a transmissões de rádio e televisão , performances teatrais e cinematográficas. Uma impressão, documento eletrônico ou outro meio material são formas de armazenamento e transmissão de informações, métodos de cognição, meios de educação.

O documento funciona como um monumento histórico e cultural e como uma “memória materializada da humanidade”. São eles: um item de museu e os componentes do fundo da biblioteca, agora denominado fundo documental (trabalhos manuscritos e impressos e recursos audiovisuais, documentos eletrônicos, etc.). E, nesse sentido, o documento é objeto de atividade museológica, editorial e bibliotecária.

O museu, por ser um repositório de documentos, é um meio importante de veiculação de informações. “Os museus devem fazer parte do sistema de documentação geral como fontes de informação e estudo”, argumentou Paul Otlet.

Tanto um item de museu quanto um livro têm duas funções de documento principais:

A função de fixar (fixar) informações em um portador de material alienado de uma pessoa;

A função de armazenar informações, ou seja, transmiti-las no tempo inalterado.

Eles também são caracterizados pelas funções gerais do documento, distinguidas por G.N.Shvetsova-Vodka: cognitiva, evidência, memorial, cultural, etc.

Um museu, como uma biblioteca, é um repositório de livros manuscritos e impressos chamados documentos. Ao mesmo tempo, graças ao livro impresso, tornam-se disponíveis raros documentos manuscritos, armazenados tanto nas coleções de museus como nos fundos das bibliotecas.

Tanto o museu como o livro ocupam o seu devido lugar não só na constituição de um fundo único de documentos, mas também no sistema de comunicação social, o que se expressa claramente no esquema que propomos (ver figura da pág. 28). Assim, a componente documental, por ser a base da interação do museu e do livro, permite "inscrever" ideias sobre estes objetos não só na ciência documentária, mas também na teoria cultural.

4 bibliotecas de museus "*

Livro do Museu

assunto monumento "Museu Publishing House"

* Documento -

O esquema de interação entre o museu e o livro

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Muitos livros A *

O material foi recebido em 20 de agosto de 2010.