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A educação desempenha um papel importante na caracterização do protagonista do romance "Oblomov", o preguiçoso cavalheiro Ilya Ilyich Oblomov.

Este artigo apresenta material sobre a educação de Oblomov no romance "Oblomov": a atitude do herói em relação à educação, estudo e ciência, características de criação e educação, etc.

Veja: Todos os materiais sobre o romance "Oblomov"

A educação de Oblomov no romance "Oblomov", a atitude do herói em relação à educação, estudo e ciência

Os pais de Oblomov consideravam a educação um exercício inútil e uma perda de tempo. Tal abordagem, é claro, não poderia deixar de afetar a atitude do próprio Oblomov em relação à educação, estudo e ciência.

Os antigos Oblomovs procuraram dar ao filho uma educação não por conhecimento, mas "para mostrar", por causa de um certificado:

"... eles gostariam de conseguir tudo isso de alguma forma mais barato [...] que é, por exemplo, estudar levemente, não à exaustão da alma e do corpo [...] mas de tal forma que eles só observe a forma prescrita e de alguma forma obtenha um certificado no qual seria dito que Ilyusha havia passado em todas as ciências e artes ... "

Educação primária: internato

Aos 13-14 anos, Oblomov entrou no internato, cujo diretor era o pai de Andrei Stolz, o alemão Ivan Bogdanovich Stolz. Neste internato, Oblomov estudou até os 15 anos:

"... um menino de treze ou quatorze anos. Ele já estudou na aldeia de Verkhlev, cinco verstas de Oblomovka, com o gerente local, o alemão Stolz, que abriu um pequeno internato para os filhos dos nobres vizinhos. .."

"... ele estudou como os outros, como todo mundo, ou seja, até os quinze anos em um internato..."

Assim, o início dos estudos na pensão Stolz foi acompanhado de lágrimas, choros e caprichos:

"... Não há nada a fazer, pai e mãe colocaram o mimado Ilyusha atrás do livro. Valeu a pena as lágrimas, gritos, caprichos. Finalmente o levaram embora ..."

O pequeno Oblomov morou na pensão Stolz por uma semana inteira e só podia voltar para casa nos fins de semana. Ele não gostava nada dessa vida.

"... E o pobre Ilyusha vai e vai para Stolz estudar. Assim que ele acorda na segunda-feira, a saudade já o ataca [...] Ele vem para sua mãe triste. Ela sabe o porquê e começa a dourar a pílula, secretamente suspirando sobre a separação com ele por uma semana inteira...

No internato, Oblomov estudou de alguma forma. O amigo de Oblomov, Andrey Stolz, o ajudou de todas as maneiras possíveis com as lições:

"... O fato é que o filho de Stolz estragou Oblomov, seja sugerindo lições para ele, seja fazendo traduções para ele ..."

A educação de Oblomov no internato foi superficial, pois os pais encontravam qualquer desculpa para não deixar o filho ir à escola. Como resultado, Oblomov perdeu semanas inteiras de estudo:

"... pais gentis continuaram a procurar desculpas para manter o filho em casa [...] Parecia frio para eles no inverno, no verão também não é bom ir no calor, e às vezes vai chover, lama interfere no outono..."

Estudar na Universidade

Depois de embarcar no Stolz, o jovem Oblomov foi estudar em Moscou. Aparentemente, ele estudou na universidade, embora isso seja indicado no texto do romance. A julgar pelos assuntos estudados, Oblomov se formou na Universidade de Moscou:

"... então os velhos Oblomovs, depois de uma longa luta, decidiram enviar Ilyusha a Moscou, onde ele, querendo ou não, seguiu o curso da ciência até o fim ..."

Infelizmente, na universidade, a atitude de Oblomov em relação à educação, estudo e ciência não mudou: ele ainda não gostava de estudar. O estudante Oblomov considerou estudar e trabalhar uma punição:

"... Por necessidade, sentava-se direito na sala de aula, ouvia o que os professores diziam, porque era impossível fazer outra coisa, e com dificuldade, com suor, com suspiros, aprendia as lições que lhe eram dadas. considerou tudo isso como um castigo enviado pelo céu por nossos pecados ... "

Oblomov ensinou apenas o necessário, mas nunca estudou mais do que era exigido dele. Oblomov não demonstrou curiosidade e interesse particular pelas ciências:

"... Além da linha sob a qual o professor, ao dar a aula, traçou uma linha com a unha, ele não olhou, não lhe fez perguntas e não exigiu explicações. Contentou-se com o que estava escrito em o caderno, e não demonstrava curiosidade incômoda, mesmo quando e nem todos entendiam que ele ouvia e ensinava..."

"... Se ele de alguma forma conseguiu superar um livro chamado estatística, história, economia política, ele ficou completamente satisfeito..."

"... apenas ocasionalmente, por ordem de Stolz, talvez, ele leu este ou aquele livro, mas não de repente, sem pressa, sem ganância, mas preguiçosamente correu os olhos pelas linhas ..."

Em sua juventude, Ilya Oblomov se apaixonou apaixonadamente pela poesia, mas logo se acalmou também.

Introdução Infância Oblomov Educação Oblomov Conclusão

Introdução

No romance "Oblomov" Goncharov pela primeira vez na literatura russa descreveu um fenômeno social tão destrutivo como "Oblomovism", retratando-o no exemplo da vida do protagonista da obra - Ilya Ilyich Oblomov. O autor não apenas mostrou o impacto negativo do “Oblomovism” no destino de Oblomov e das pessoas ao seu redor, mas também delineou as origens do fenômeno, que se encontram obsoletas, com base em normas e valores feudais, educação e educação de Oblomov.

Infância

Oblomov

O autor nos familiariza com a infância e adolescência de Oblomov no nono capítulo da primeira parte - "O sonho de Oblomov". O herói nasceu em uma família clássica de proprietários de terras que vive em um canto remoto e pitoresco - a vila de Oblomovka. O pequeno Ilya cresceu em uma atmosfera de amor e tutela excessiva, qualquer um de seus caprichos foi momentaneamente realizado, qualquer desejo equivalia à lei. E se a criança tentasse explorar o mundo de forma independente, iniciasse alguns negócios, os pais imediatamente o dissuadiram de qualquer manifestação de trabalho, argumentando que havia empregados para trabalhar.
Os habitantes de Oblomovka também não gostavam muito de andar - qualquer atividade era estranha para eles, exceto cuidar da comida, cujo amor era um culto especial na propriedade. Em geral, Oblomovka vivia em uma atmosfera de preguiça, ociosidade, tédio e silêncio meio adormecido, eles não estavam acostumados a trabalhar aqui, e qualquer trabalho era considerado um castigo e eles tentavam de todas as maneiras evitá-lo. A vida comedida dos oblomovitas era interrompida apenas pela mudança de estações e rituais - casamentos, funerais, aniversários.

A natureza pacifica e tranquila, cujo sono não era perturbado nem pela grandeza das altas montanhas, nem pela violência do mar barulhento, nem pelas violentas tempestades de vento ou chuvas torrenciais, contribuiu para a percepção pelo pequeno Ilya de tal medida, calma, passiva. modo de vida, onde alguém sempre faz tudo por ele, o outro, sem perturbar a tranquilidade da preguiça incessante.

Um lugar especial na educação de Oblomov foi interpretado por contos de fadas e lendas que a babá contou à pequena Ilya. Histórias fantásticas e inspiradoras sobre heróis onipotentes acenderam a imaginação do menino, que começou a se imaginar como um desses heróis fabulosos e sempre vencedores. E o já adulto Oblomov, percebendo que as histórias da babá eram apenas ficção, às vezes inconscientemente tristes que "por que um conto de fadas não é vida, mas a vida não é um conto de fadas", ele sonhava com lindas princesas e aquele mundo distante onde você pode mentir no fogão até que um bom feiticeiro faça tudo por você.

A educação de Oblomov

Vivendo em Oblomovka, Ilya Ilyich adotou de seus parentes a ciência básica da vida - ele não precisa de livros e educação, como seu pai e avô não precisavam. A vida repetitiva e ritualística dos oblomovitas não exigia conhecimentos especiais, tudo o que era necessário era passado de pais para filhos desde o berço. Foi em tal atmosfera de completa indiferença aos novos conhecimentos, vendo-os como um aspecto opcional e desnecessário da vida humana, que a atitude de Oblomov em relação à educação foi formada.
Em grandes feriados ou com mau tempo, os próprios pais deixavam o menino em casa, acreditando que a escola sempre podia esperar.

As aulas da escola eram um verdadeiro tormento para Ilya, e ele continuou sentado lá uniformemente, seguindo cuidadosamente o discurso do professor - na verdade, o herói não entendia por que precisava de toda a bagagem de conhecimento dada na escola, nem quando preciso disso na vida. E a principal pergunta que Oblomov fez quando adolescente foi que, se uma pessoa deve primeiro estudar por muito tempo e depois trabalhar duro - quando ela está destinada a viver uma vida plena? Parecia antinatural para Ilya ler muitos livros e aprender muitas coisas novas, para ele era difícil e incompreensível.

No entanto, coleções de poesia se tornaram a única saída para Oblomov. Desde a infância, sensível à beleza da natureza, poético, reflexivo, Ilya encontrou na poesia ideias e visão de mundo próximas a ele - apenas termos poéticos despertaram em seu coração a atividade e a atividade inerentes ao seu amigo Andrei Stolz. No entanto, mesmo os livros mais interessantes não capturaram completamente Ilya Ilyich, ele não tinha pressa de lê-los um por um, enriquecendo sua mente com novos conhecimentos e descobertas, às vezes com preguiça de terminar de ler até o primeiro volume, interrompendo a leitura com necessidade de dormir ou comer. Mesmo o fato de que Oblomov se formou na escola e depois fez um curso de ciências em Moscou, fala da obediência e da falta de vontade do herói, que ouviu seus pais em tudo e não queria administrar seu próprio destino de forma independente . Para Ilya Ilyich, era mais fácil quando alguém decidia tudo por ele, e bastava para ele obedecer à vontade de outra pessoa.

Conclusão

No romance Oblomov, Goncharov retratou o trágico destino de um homem cujo drama de vida se origina em uma educação incorreta e obsoleta. A natureza ativa e reflexiva de Oblomov está atolada no pântano das tradições e normas de Oblomov, que literalmente matam o princípio ativo da personalidade do herói.

O problema da educação de Oblomov no romance "Oblomov" não termina com a morte do personagem principal, permanecendo um forte obstáculo para a burguesia russa do século XIX, que não quer mudar as velhas e usuais normas para criar filhos . Além disso, a questão da educação de “Oblomov” permanece em aberto em nosso tempo, expondo a influência destrutiva de pais superprotetores na vida de seus filhos.

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A educação de Oblomov

Stolz foi criado por pais ambiciosos, mas não muito ricos. De seu pai "herdado" Stoltz recebeu o amor pelo trabalho, de sua mãe - pela arte. Assim, a atitude de Stolz em relação à vida não é um pouco como a atitude de Oblomov. Stoltz tratou a educação com reverência e respeito.

Características comparativas dos heróis

Então, descobrimos que Oblomov na obra de Goncharov é radicalmente contrastado, ele veio de uma família alemã pobre, Oblomov é um nobre hereditário. Stolz está procurando uma mulher que seja igual em seus pontos de vista e força interior; Oblomov precisa de uma mulher que possa lhe fornecer cuidados maternos e amor. Lembre-se do curto romance de Oblomov e Olga: inicialmente ele estava condenado, mas a conexão de Ilya Ilyich com Agafya Pshenitsyna encontrou um futuro.

A atitude de Oblomov em relação à educação não é a melhor - ele mal aprendeu a ler e escrever, e isso foi o suficiente para ele. Stolz, por outro lado, recebeu algumas habilidades em casa (foi ensinado pelo pai), e depois foi conquistar a universidade.

O destino de Stolz e Oblomov

Na vida de Oblomov, em algum momento, a iluminação franziu a testa. Esta é a aparência em sua vida de Olga. Por um tempo, Oblomov ficou irreconhecível! No entanto, depois que Oblomov não quis ir a um encontro com Olga, porque "as pontes estavam trêmulas", o leitor entende que o trabalho de Olga no personagem de Ilya Ilyich é uma perda de tempo.

Oblomov se instala na casa de Agafya Pshenitsyna, eles têm um filho. Oblomov morre e sua vida permanece normal e monótona.

Stolz tem uma vida completamente diferente. Ele se casa com Olga, eles levam Andryusha, filho de Oblomov, para ser criado, eles viajam muito.

Assim, o leitor vê como a criação e educação de Stolz e Oblomov influenciaram sua vida futura. Oblomov permaneceu, se não fisicamente, então em seus sonhos em sua amada vila de Oblomovka, e Stolz começou a construir uma nova vida própria.

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Na obra "Oblomov" Goncharov aborda o tema dos vícios comuns inerentes à sociedade em qualquer época: preguiça, indiferença, falta de vontade de mudar o destino para melhor.

O autor descreve detalhadamente a infância de Oblomov para que o leitor possa entender os motivos que influenciaram a formação de seu personagem débil. A indecisão fez dele um fracasso. O escritor sugere que tal comportamento não levará a uma vida feliz e satisfatória.

Tutela de parentes

Ilya Ilyich Oblomov passou uma infância despreocupada na aldeia de Oblomovka. Na propriedade da família, ele morava não apenas com a mãe e o pai. Além de empregados, muitos parentes moravam lá.

"Ele é bonito, gordinho. Essas bochechas redondas.

Era o único filho da família. A casa alimentou o menino com todos os tipos de doces.

“Todo o séquito da casa pegou Ilyushka em seus braços, começou a regar com elogios e carinho. Ele mal teve tempo de limpar os rastros de beijos indesejados.

Antes que o Oblomov mais novo tivesse tempo de acordar, a babá correu até ele para ajudá-lo a se levantar e se vestir. Além disso, a mãe correu para seu filho amado do quarto ao lado. A mulher deu ao menino ternura, cuidado excessivo.

“Ela o examinou com um olhar ganancioso, verificou se seus olhos estavam nublados, se perguntou se algo doía.”

O menino entendeu que todos os seus caprichos foram instantaneamente cumpridos. Ele se transformou no mesmo preguiçoso, indiferente a todas as manifestações da vida humana, como aqueles ao seu redor. Se ele tentasse fazer algo por conta própria, as pessoas próximas a ele suprimiam todas as suas aspirações.

“Assim que Ilya quer algo, ele apenas pisca – três ou quatro lacaios correm para satisfazer seus desejos.”

Tornou-se uma planta exótica, crescendo lentamente em uma estufa.

"Todas as manifestações de atividade e força se voltaram para dentro e murcharam."

Às vezes, o menino era dominado por um desejo irresistível de fugir de casa, de perder o cuidado de cada um dos membros da casa. Assim que ele desceu as escadas, ou correu para o pátio, várias pessoas já corriam atrás dele com gritos e proibições.

Agilidade e curiosidade

A pequena Ilya cresceu como uma criança ativa. Quando viu que os adultos estavam ocupados, ele imediatamente tentou se esconder de seus cuidados.

“Ele queria apaixonadamente correr até a galeria ao redor da casa para olhar o rio do alto.”

Eles o alcançaram, e ele novamente tentou escapar para o pombal, para a ravina ou para a floresta de bétulas, onde goblins e lobisomens podiam ser encontrados. Foi o que a enfermeira disse. Aconteceu que ela passou o dia inteiro em tumulto e correndo atrás de seu aluno.

Oblomov cresceu curioso.

“Ele vai se acalmar, sentar perto da babá, olhar tudo com muita atenção. Ele observa todos os fenômenos que ocorrem diante dele.

Ele pergunta por que há luz e escuridão, percebe que uma sombra se forma no chão de um cavalo atrelado às rédeas, compara os tamanhos, percebendo que o barril é muitas vezes maior que o lacaio que o carrega em uma carroça.

Saindo para passear fora do quintal, enquanto a governanta se esconde no frio, o garoto está observando de perto os besouros, pegando libélulas, colocando-as em um canudo. Ele vai pular na vala, começar a descascar as raízes, comê-las em vez de maçãs doces.

“Nenhuma ninharia, nem uma única característica escapa à atenção de uma criança. Uma imagem da vida doméstica penetra na alma, impregna a mente da criança de exemplos, impõe inconscientemente o programa do destino da criança à vida que a cerca.

Os hábitos dos pais e parentes que moldaram o caráter da pequena Ilya.

Na propriedade Oblomov, acreditava-se que o ofício não enobrecia uma pessoa.

“Os parentes de Ilya suportaram o trabalho de parto como punição imposta aos nossos antepassados, mas não podiam amar.”

O pai do menino preferia apenas observar os empregados e parentes, perguntar-lhes sobre suas atividades, dar instruções. A mãe podia conversar horas a fio com os lacaios, os inquilinos da casa. Ela adorava estar no jardim, para ver como os frutos são servidos.

"A principal preocupação da família era a cozinha e o jantar."

Todos se reuniram, discutindo vigorosamente a preparação dos pratos. Isto foi seguido de descanso. “A casa é silenciosa. É hora de um cochilo à tarde." Um estado semelhante tomou posse de todos. O ronco e o ronco podiam ser ouvidos de todos os cantos da casa.

“Ilyusha assistiu a tudo.

Raramente alguém levanta a cabeça, olha sem sentido, vira-se de surpresa do outro lado, cospe acordado, lambe os lábios, adormece novamente. Naquela época, os adultos não se importavam que a pequena Ilya pudesse ser deixada completamente sozinha.

Seus parentes estavam sempre despreocupados, não se esforçavam para melhorar sua vida, mas se alegravam com o que lhes era enviado. Suas vidas fluíam como um rio tranquilo. Se algo quebrou na casa, desmoronou, raramente o colapso foi consertado. Era mais fácil para as pessoas falarem de batizados, casamentos, crenças associadas a eles. Discutiam todo tipo de receitas, faziam visitas, jogavam cartas. Esse estilo de vida dos entes queridos deixou uma marca indelével na formação do caráter e dos hábitos do jovem Oblomov. Gradualmente, à medida que o menino crescia, a preguiça geral tomou conta dele.

Educação

Os pais acreditavam que aprender a ler e escrever é uma atividade muito desgastante e desnecessária. Eles queriam que o filho tirasse o diploma o mais rápido possível, sem se esforçar muito. Na idade de treze anos, "pai e mãe sentaram um spoiler para livros." Custou-lhes lágrimas, caprichos e choros. Ele foi enviado para a aldeia de Verkhlevo, para uma pensão.

O filho não tinha um zelo especial para aprender. Ao voltar para casa, tentou, sob qualquer pretexto, ficar na propriedade o maior tempo possível.

“Triste, ele veio para sua mãe. Ela sabia por quê. Ela secretamente suspirou por estar separada dele por uma semana inteira.

Seus pais encorajavam todos os seus pedidos. Eles estavam procurando uma desculpa para seu comportamento de vontade fraca. As razões pelas quais o menino ficou na mansão foram variadas. O problema para eles pode ser o calor ou o frio, o sábado dos pais, um feriado, a próxima preparação de panquecas. Mãe e pai não pensaram nas características negativas de tal educação. O adulto Ilya Oblomov terá que enfrentar as consequências do amor excessivo dos pais mais de uma vez.

No romance "Oblomov" Goncharov pela primeira vez na literatura russa descreveu um fenômeno social tão destrutivo como "Oblomovism", retratando-o no exemplo da vida do protagonista da obra - Ilya Ilyich Oblomov. O autor não apenas mostrou o impacto negativo do "Oblomovism" no destino de Oblomov e das pessoas ao seu redor, mas também delineou as origens do fenômeno, que se encontram obsoletas, com base em normas e valores feudais, educação e educação de Oblomov.

Oblomov da Infância

O autor nos familiariza com a infância e adolescência de Oblomov no nono capítulo da primeira parte - "O sonho de Oblomov". O herói nasceu em uma família clássica de proprietários de terras que vive em um canto remoto e pitoresco - a vila de Oblomovka. O pequeno Ilya cresceu em uma atmosfera de amor e tutela excessiva, qualquer um de seus caprichos foi momentaneamente realizado, qualquer desejo equivalia à lei. E se a criança tentasse explorar o mundo de forma independente, iniciasse alguns negócios, os pais imediatamente o dissuadiram de qualquer manifestação de trabalho, argumentando que havia empregados para trabalhar. Os habitantes de Oblomovka também não gostavam muito de andar - qualquer atividade era estranha para eles, exceto cuidar da comida, cujo amor era um culto especial na propriedade. Em geral, Oblomovka vivia em uma atmosfera de preguiça, ociosidade, tédio e silêncio meio adormecido, eles não estavam acostumados a trabalhar aqui, e qualquer trabalho era considerado um castigo e eles tentavam de todas as maneiras evitá-lo. A vida comedida dos oblomovitas era interrompida apenas pela mudança de estações e rituais - casamentos, funerais, aniversários.

A natureza pacifica e tranquila, cujo sono não era perturbado nem pela grandeza das altas montanhas, nem pela violência do mar barulhento, nem pelas violentas tempestades de vento ou chuvas torrenciais, contribuiu para a percepção pelo pequeno Ilya de tal medida, calma, passiva. modo de vida, onde alguém sempre faz tudo por ele, o outro, sem perturbar a tranquilidade da preguiça incessante.

Um lugar especial na educação de Oblomov foi interpretado por contos de fadas e lendas que a babá contou à pequena Ilya. Histórias fantásticas e inspiradoras sobre heróis onipotentes acenderam a imaginação do menino, que começou a se imaginar como um desses heróis fabulosos e sempre vencedores. E o já adulto Oblomov, percebendo que as histórias da babá eram apenas ficção, às vezes inconscientemente tristes que "por que um conto de fadas não é vida, mas a vida não é um conto de fadas", ele sonhava com lindas princesas e aquele mundo distante onde você pode mentir no fogão até que um bom feiticeiro faça tudo por você.

A educação de Oblomov

Vivendo em Oblomovka, Ilya Ilyich adotou de seus parentes a ciência básica da vida - ele não precisa de livros e educação, como seu pai e avô não precisavam. A vida repetitiva e ritualística dos oblomovitas não exigia conhecimentos especiais, tudo o que era necessário era passado de pais para filhos desde o berço. Foi em tal atmosfera de completa indiferença aos novos conhecimentos, vendo-os como um aspecto opcional e desnecessário da vida humana, que a atitude de Oblomov em relação à educação foi formada. Em grandes feriados ou com mau tempo, os próprios pais deixavam o menino em casa, acreditando que a escola sempre podia esperar.

As aulas da escola eram um verdadeiro tormento para Ilya, e ele continuou sentado lá uniformemente, seguindo cuidadosamente o discurso do professor - na verdade, o herói não entendia por que precisava de toda a bagagem de conhecimento dada na escola, nem quando preciso disso na vida. E a principal pergunta que Oblomov fez quando adolescente foi que, se uma pessoa deve primeiro estudar por muito tempo e depois trabalhar duro - quando ela está destinada a viver uma vida plena? Parecia antinatural para Ilya ler muitos livros e aprender muitas coisas novas, para ele era difícil e incompreensível.

No entanto, coleções de poesia se tornaram a única saída para Oblomov. Desde a infância, sensível à beleza da natureza, poético, reflexivo, Ilya encontrou na poesia ideias e visão de mundo próximas a ele - apenas termos poéticos despertaram em seu coração a atividade e a atividade inerentes ao seu amigo Andrei Stolz. No entanto, mesmo os livros mais interessantes não capturaram completamente Ilya Ilyich, ele não tinha pressa de lê-los um por um, enriquecendo sua mente com novos conhecimentos e descobertas, às vezes com preguiça de terminar de ler até o primeiro volume, interrompendo a leitura com necessidade de dormir ou comer. Mesmo o fato de que Oblomov se formou na escola e depois fez um curso de ciências em Moscou, fala da obediência e da falta de vontade do herói, que ouviu seus pais em tudo e não queria administrar seu próprio destino de forma independente . Para Ilya Ilyich, era mais fácil quando alguém decidia tudo por ele, e bastava para ele obedecer à vontade de outra pessoa.

Conclusão

No romance Oblomov, Goncharov retratou o trágico destino de um homem cujo drama de vida se origina em uma educação incorreta e obsoleta. A natureza ativa e reflexiva de Oblomov está atolada no pântano das tradições e normas de Oblomov, que literalmente matam o princípio ativo da personalidade do herói.

O problema da educação de Oblomov no romance "Oblomov" não termina com a morte do personagem principal, permanecendo um forte obstáculo para a burguesia russa do século XIX, que não quer mudar as velhas e usuais normas para criar filhos . Além disso, a questão da educação "Oblomov" permanece em aberto em nosso tempo, expondo a influência destrutiva dos pais superprotetores na vida de seus filhos.

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