O principal significado do conto sobre a lebre corajosa. Análise da lebre sensata do conto de fadas do ensaio Saltykov-Shchedrin

Tatiana Korobskikh
Resumo de uma aula sobre a formação da amizade baseada no conto de fadas de B. Grimm "A Lebre e o Ouriço" no grupo do meio

Formação de amizade

com base no contos de fadas B. Grimm

« Lebre e ouriço»

Tarefas do programa: Para ensinar as crianças a caracterizar o Ouriço. Apresente as crianças às expressões faciais. Levantar a questão simpatia.

trabalho de vocabulário: amigáveis, amigável sabe-tudo.

trabalho preliminar: Leitura contos de fadas, visualização de ilustrações para ele, conversa.

Progresso da lição:

Ginástica de dedo: "jogo russo"

A manhã chegou (Mãos cruzadas,

O sol está alto, dedos estendidos

Ei, irmão Fedya, (O punho da mão direita está grande

Acorde os vizinhos! O dedo se move.)

Levante-se, garotão!

Levante-se ponteiro! (Clique em cada dedo

Levante-se no meio! separadamente)

Levante-se no meio!

E um pouco de metrô!

Olá palma! (Clique no centro da palma)

Todos se esticaram (Mãos levantadas para os dedos superiores

E acordei. Estique e mova-se rapidamente

Sol:

Silêncio, silêncio, não faça barulho

Nosso não assuste a história.

Um dois três quatro cinco -

Nós vamos começo de conto de fadas.

(Contando um conto« Lebre e ouriço» )

Certa vez, em um dia ensolarado e claro, o Ouriço parou na porta de sua casa e cantarolou uma música.

Vou ao campo ver a rutabaga, pensou. Saí em viagem e pelo caminho encontrei uma lebre, que também foi ao campo ver as suas couves. Ele viu a Lebre, o Ouriço curvou-se para ele e fala afavelmente.

Olá querido lebre!

Como você está?

(Várias crianças mostram como o Ouriço cumprimenta educadamente)

Sol: MAS lebre era um grande nerd. Em vez de cumprimentar o Ouriço educadamente, ele apenas acenou com a cabeça e disse rudemente:

O que, você está perambulando pelo campo tão cedo?

Ouriço: Eu saí para passear!

lebre: Dar um passeio?

E na minha opinião, com pernas tão curtas você não irá longe.

(O Ouriço ficou ofendido com essas palavras e decidiu dar uma lição à Lebre).

Ouriço: Você não acha que suas pernas de lebre correm mais rápido e melhor que as minhas?

(Várias crianças mostram como lebre zomba das pernas do ouriço.

O ouriço fica ofendido.)

lebre: Claro mais rápido.

Ouriço: Você não quer executar um somnoy para destilação?

Com você para destilação? - surpreso lebre.

lebre: Por favor, não me faça rir, você pode me ultrapassar em suas pernas tortas?

Ouriço: Mas você vai ver que eu vou ultrapassar

lebre: Bem, vamos correr.

Ouriço: Espere, primeiro eu vou para casa tomar café da manhã, depois vamos correr.

Sol: Ouriço voltou para casa contou tudo para sua esposa, que era muito parecido com ele, e então perguntou a ela.

Venha comigo para o campo. Lebre e eu vamos correr ao longo de diferentes sulcos. Sua esposa fica no final do campo do meu sulco. Assim que ele corre até você lebre você grita.

E eu já estou aqui!

Ok, a esposa concordou.

Física minuto "animais engraçados"

Em um dia ensolarado de primavera (crianças dão as mãos

Meus amigos e eu vamos para a floresta e andamos em círculo.

Burro alegre (mostre as orelhas)

Filhote de cachorro corajoso (mãos na pose, pé para a frente)

Esquilo ágil (pular)

urso minha amiga(pé torto)

Aqui vamos para o prado (andar em círculos)

Você é meu amigo e eu sou seu amigo (mostrando com as mãos)

Para o sol estendidos juntos(levante as mãos para cima)

abraçou e sorriu (abraços e sorrisos)

Sol: O ouriço voltou para a lebre.

Bem, vamos correr? Ele fala lebre.

Vamos correr! Respondida por Ezh.

Um dois três! gritou lebre.

E ambos correram. O ouriço deu alguns passos para ficar onde estava. MAS A lebre corre o mais rápido que pode. Ele correu para o final de seu sulco, e então o Ouriço gritou para ele.

E eu estou aqui!

surpreso lebre aquele Ouriço o ultrapassou.

(Todas as crianças mostram « A lebre está surpresa» ).

Corra de volta agora - diz lebre.

E o Ouriço permaneceu no lugar. correu Lebre até o início do sulco, e o Ouriço grita para ele.

E eu já estou aqui!

Ainda mais surpreso lebre.

(Todas as crianças mostram como A lebre ficou ainda mais surpresa)

Sol: Então eles correram setenta e três vezes

Apenas lebre correu, e o Ouriço o ultrapassou o tempo todo. Na septuagésima quarta vez eu corri lebre no meio do campo e caiu no chão.

Estou cansado, não posso mais correr, ele gemeu.

(Todas as crianças mostram como estão cansadas lebre)

Você vê quem tem pernas mais rápidas, diz Ezh.

não respondeu nada lebre, mal caminhou para casa. E o Ouriço e o Ouriço também foram para casa, e o ouriço pensou: "Ei lebre! Não imagine muito sobre si mesmo, não torça o nariz na frente dele, caso contrário, muitos vão querer rir de você.

(As crianças repetem o Ouriço novamente)

Sol: Pessoal, qual Lebre novamente ofendeu especialmente o Ouriço?

(respostas das crianças: pernas pequenas e tortas)

Que Lebre nesta história?

(rude, estúpido, rude)

O que Ouriço está neste conto de fadas?

(educado, gentil, inteligente).

Quão lebre foi mostrado por sua arrogância?

(Mal tirei meus pés do campo)

E agora, rapazes, vamos jogar um jogo com vocês. Que é chamado:

"Ramalhete simpatia» .

A professora distribui uma flor para as crianças, e todas recolhem "Ramalhete simpatia» .Antes disso, a criança pede algo legal para o vizinho.: “Flor, faça para que Polina...”- e dá a flor ao buquê geral. A composição montada ficará em grupo e se alguém está triste ou entediado, você pode dar-lhe uma flor só para que seu humor melhore

O que eu sou para você contou um conto?

(Lebre e ouriço)

Vasya, o que você acha?

Muito bem, lembre-se.

Quem você conheceu neste conto de fadas?

(Ouriço e lebre)

Eles são moravam juntos no bairro?

Bunny era um espertinho, ofendeu o Ouriço.

Como um deve tratar o outro?

Você tem que ser cuidadoso e educado.

Como jogamos o jogo?

Coletou um buquê e desejou tudo de bom aos amigos.

Muito bem, você é inteligente, educado, e o Ouriço lhe deu maçãs por isso, sirva-se.

Os mimos são distribuídos.

O conto de fadas dos irmãos Grimm "A lebre e o ouriço"

Os personagens principais do conto de fadas "A lebre e o ouriço" e suas características

A lebre, arrogante e importante, desprezava o Ouriço por suas pernas pequenas e aparência feia, arrogante e estúpida.
Um ouriço, bem-humorado, inteligente e astuto, alegre e engenhoso, muito para várias invenções.
Ouriço, muito parecido com o marido, obediente e razoável.

Plano para recontar o conto "A lebre e o ouriço"

Manhã quente de verão
andar pelo campo
A disputa entre a lebre e o ouriço
Ouriço lidera Ouriço
Sulco correndo
venceu a disputa.

O conteúdo mais curto do conto de fadas "A lebre e o ouriço" para o diário do leitor em 6 frases

Numa linda manhã de verão, o Ouriço, de bom humor, foi ao campo buscar um sueco
Ele conheceu a lebre e brigou com ele.
Eles decidiram correr em uma aposta
O ouriço trouxe o ouriço e o escondeu no final do campo
A lebre correu entre os ouriços e pensou que o ouriço estava à sua frente todas as vezes
O ouriço ganhou a discussão.

A ideia principal do conto "A lebre e o ouriço"
Você deve ser educado com outras pessoas e nunca rir de suas deficiências.

O que o conto de fadas "A lebre e o ouriço" ensina
Este conto ensina você a se tratar com respeito, ensina você a tomar uma esposa do mesmo ambiente que seu marido, ensina desenvoltura e a capacidade de tomar decisões inesperadas. Ensina que a jactância e a autoconfiança fazem mais mal do que bem.

Revisão do conto de fadas "A lebre e o ouriço"
Um conto de fadas muito bonito em que um ouriço inteligente ensinou uma lição a uma lebre insolente autoconfiante. Gostei que neste conto não são as pernas longas que vencem, mas a engenhosidade, a desenvoltura. Gostei de ler esta história e recomendo a você.

Resumo, breve releitura do conto "A Lebre e o Ouriço"
Em uma manhã quente de verão, o Ouriço saiu de casa, cantou uma música e decidiu dar um passeio no campo, para ver como sua rutabaga está crescendo.
No campo ele conheceu uma lebre muito importante que também estava verificando seus repolhos. O ouriço cumprimentou a lebre, mas ele perguntou arrogantemente o que o ouriço estava fazendo no campo.
Então a Lebre percebeu que o Ouriço podia usar melhor as pernas e então o Ouriço ficou ofendido. Ele se ofereceu para correr com a Lebre para a destilação, garantindo que ele definitivamente ultrapassaria a Lebre.
A lebre concordou e quis fugir imediatamente, mas o Ouriço disse que precisava tomar café da manhã e foi para casa. Em casa, mandou a mulher vestir-se e, no caminho, explicou-lhe que o Ouriço devia ficar no sulco do fundo do campo e esperar a Lebre.
E assim o Ouriço e a Lebre fugiram. O ouriço imediatamente ficou para trás e sentou-se no sulco. A lebre corre para o final do sulco, e o Ouriço grita para ele: "Já estou aqui".
A lebre corre de volta, e lá o ouriço está esperando por ele. Então a Lebre correu até o sangue jorrar de sua garganta. Ele pegou o Imperial Hedgehog e a vodka, e nunca mais lebres com ouriços correram em fuga.

Provérbio do conto de fadas "A lebre e o ouriço"
Ele vai passar pelos ovos, nenhum vai esmagar.
De palavras educadas, a língua não murchará.
Onde há um marido, há uma esposa.

Desenhos e ilustrações para o conto de fadas "A lebre e o ouriço"

Na imagem de uma lebre, o povo russo é retratado, dedicado até o último aos seus mestres reais - lobos. Os lobos, como verdadeiros predadores, zombam e comem lebres. A lebre está com pressa de se casar com a lebre e não para na frente do lobo quando ele pede. Para isso, o lobo o pune para sentar debaixo de um arbusto e esperar por seu destino, depois ele também aprisiona seu casamenteiro. O conto mostra tanto quanto possível a tirania dos reis.

A ideia principal do conto é a lebre altruísta. Saltykov-Schedrin:

O conto mostra a relação entre a escrava lebre e o rei lobo.

Resumo Saltykov-Shchedrin Lebre altruísta

O conto é um indicador direto de como as pessoas viviam durante a revolução (a imagem de uma lebre). A atitude fria e zombeteira da família real na forma de lobos que brincavam com ele e o puniam. A história começa com uma lebre correndo pela floresta, correndo para um casamento e passando pela toca de um lobo. O lobo grita para ele parar, mas a lebre acelera ainda mais. Então o lobo o alcança e o agarra. De acordo com a decisão da loba e do lobo, a lebre deve sentar-se debaixo de um arbusto e esperar sua morte, porque agora os lobos estão cheios e não querem comer.

A lebre está tremendo de medo, mas ele não consegue fugir, pois o lobo o alcançará em alguns saltos. Todo esse tempo, o lobo e a loba zombam dele e zombam dele, passando imponentemente por ele e discutindo o que farão com ele. Uma noite, seu padrinho vem correndo para a lebre, que o convence a fugir, mas a lebre deu sua palavra de que ele não fugiria. O lobo ouve tudo isso e pega os dois. Ele decide comê-los, mas o padrinho disse que a nora está esperando a lebre e ele precisa para o casamento. A loba convence o lobo a largar o oblíquo por alguns dias, e ele concorda, deixando seu padrinho como penhor. A lebre corre para a noiva e na chegada eles celebram imediatamente o casamento. Ele é implorado para ficar, mas a lebre se recusa, porque ele deu sua palavra para voltar e salvar o padrinho. No caminho de volta, ele encontra muitos obstáculos que o atrasam e o obrigam a fazer um grande desvio para voltar ao pântano.

Com as últimas forças, a lebre corre para a toca do lobo, onde deixou seu padrinho e vê como eles já vão matá-lo. Então a lebre grita a plenos pulmões que ele veio. O lobo ri deles e os deixa sentados debaixo de um arbusto. Segundo ele, eles dizem, sente-se aqui, e talvez eu deixe você ir mais tarde. O autor quer contar como é difícil a vida de um revolucionário, e que o regime czarista zomba do povo com suas decisões e sentenças. Em forma de lobo, o rei, e em forma de lebre, o povo. Apesar de todos os medos, o povo é honesto e mestre de sua palavra. Mesmo estando sob opressão, servilmente devotado ao seu mestre.

Imagem ou desenho Lebre altruísta

Outras releituras e resenhas para o diário do leitor

Resumo de Sonho de uma noite de verão de Shakespeare
A comédia Sonho de uma noite de verão foi escrita por W. Shakespeare em 1590. A peça é composta por cinco atos. Ele escreveu este trabalho em homenagem ao casamento de um famoso aristocrata.
Resumo do Brasão de Prata Chukovsky
Os pobres, as pessoas mais comuns sempre sofreram por causa de sua posição simples e pobre na sociedade. Curiosamente, mas é a pobreza que é sempre punida. Todo mundo ama e respeita as pessoas ricas, raramente alguém presta atenção aos pobres
Resumo das viagens de Swift Gulliver
O romance "As Viagens de Gulliver", de Jonathan Swift, conta as aventuras do herói de mesmo nome. Ele é um marinheiro. Muitas vezes seu navio está em perigo, e o personagem principal se encontra em países incríveis.
Resumo da fábula Burro e o rouxinol de Krylov
O burro viu o rouxinol, disse ao pássaro que já ouvira falar de seu talento há muito tempo e pediu-lhe que cantasse. O burro queria ouvir o som maravilhoso e verificar se o pássaro era realmente tão bom.
Resumo da Pedra Quente de Gaidar
Um velho solitário com um destino difícil uma vez pegou Ivashka Kudryashkin, um menino em seu jardim, que queria colher sua macieira. Deixado impune, o menino saiu sem rumo até se encontrar em um pântano

D. Mamin-Sibiryak "O conto de uma lebre corajosa - orelhas compridas, olhos oblíquos, cauda curta"

Os personagens principais de "The Tale of the Brave Hare" e suas características

Coelho corajoso. Na verdade, apenas um grande segurança, que, como tinha medo do lobo mais do que tudo no mundo, continuava a ter medo dele.
Lobo. Um predador feroz que acabou se assustando tão facilmente.

Plano de recontar "Contos sobre a lebre corajosa"

O nascimento de uma lebre
A lebre está farta de medo
A lebre se vangloria de toda a floresta
As lebres se divertem
A aparição do lobo
Salto Desesperado
Dois fugitivos
Coelho corajoso.

O conteúdo mais curto de "The Tale of the Brave Hare" para o diário do leitor em 6 frases

Uma lebre nasceu e cresceu em uma lebre
Cansado do medo da lebre, ele começou a se gabar de que não tinha medo de ninguém na floresta
Lebres se reuniram ao redor, rindo, sem acreditar.
E a lebre promete comer o lobo
Então a Lebre vê o Lobo, pula nele de susto e corre, o Lobo também fica com medo e corre
Lebres encontram um homem valente e elogiam, Lebre torna-se valente.

A ideia principal "Contos sobre a lebre corajosa"
Você não pode se gabar do que não pode ou não pode fazer.

O que "O Conto da Lebre Valente" ensina?
Este conto nos ensina a não nos gabar de nossos méritos imaginários, e é melhor não nos gabar dos reais também. O conto também ensina que mesmo um homem corajoso pode se assustar com a surpresa. E também ensina a não rir dos outros, mesmo que eles se gabem. Quem sabe, talvez eles realmente estejam dizendo a verdade.

Crítica de "O Conto da Lebre Valente"
Eu gostei muito dessa história porque ela é engraçada. Eu ri da "corajosa" Lebre por um longo tempo e ri do Lobo, que acabou não sendo mais ousado que a Lebre. Mas neste conto de fadas também havia um pensamento muito interessante: se você acredita seriamente em algo, então isso pode realmente se tornar realidade.

Provérbios para "O Conto da Lebre Brava"
Não sou covarde, mas tenho medo.
Elogie, mas olhe para trás.

Resumo, breve releitura de "The Tale of the Brave Hare"
Uma lebre nasceu na floresta e ele tinha medo de tudo. Mas agora ele cresceu, virou uma grande Lebre e cansou de ter medo de todo mundo.
Ele gritou bem alto que não tinha medo de ninguém. Todas as lebres corriam aqui, jovens e velhas. E a Lebre é corajosa - ele diz, não tenho medo de ninguém, nem de urso, nem de lobo.
Então todas as lebres ficaram engraçadas, fizeram barulho, começaram a brincar na clareira, cambalhotas.
E a Lebre promete ver e comer o Lobo. As lebres estão se divertindo mais do que nunca, mas esqueceram completamente o lobo.
E o lobo estava lá. Ele ouviu a lebre se gabar e decidiu comê-la. O Lobo olhou por trás dos arbustos e viu como a lebre é corajosa.
E a Lebre neste momento promete mostrar a coisa. E de repente ele vê o Lobo. A Lebre ficou assustada, pulou, caiu na testa do Lobo e rolou para baixo dele, e então perguntou ao strakach.
Mas o Lobo também se assustou, pois decidiu que o caçador havia atirado nele. E ele também correu para os calcanhares, ele não precisava de uma lebre louca.
O resto das lebres viu isso e foi procurar a valente Lebre. Encontrado em um buraco, eles o elogiam por sua coragem. Bem, o próprio Lebre acreditava que ele era corajoso.

Desenhos e ilustrações para "The Tale of the Brave Hare"

Os personagens principais do conto de fadas de Sergei Mikhalkov "The Cheating Hare" são o gentil Urso e a astuta Lebre. Um dia, o Urso pisou acidentalmente no pé da Lebre. A lebre começou a gritar que ele estava morrendo, o Urso teve pena dele e o trouxe para seu covil. Ele enfaixou a perna da lebre e começou a cuidar dele.

A lebre estava feliz que o Urso estava alimentando e dando água a ele, então ele escondeu do Urso que sua perna não doía nada. A cada dia a lebre se comportava mais e mais caprichosamente. Certa vez ele exigiu que o Urso lhe trouxesse peras com mel.

O Urso Preocupado foi em busca de uma guloseima e conheceu a Raposa. Ele reclamou com ela sobre suas preocupações, e a Raposa disse a ele que a Lebre precisava de um médico e que ela mesma trabalhava no hospital.

O Urso trouxe a Raposa para a toca, a Lebre a viu e começou a tremer de medo. A raposa disse que a Lebre estava com calafrios. Ela acrescentou que levaria a Lebre ao hospital, onde o Lobo o curaria.

Este é o resumo da história.

A ideia principal do conto de fadas de Mikhalkov "The Hare-Deceiver" é que não é bom enganar. A lebre enganou o Urso, alegando que sua perna continuava doendo, e ele usou descaradamente a bondade do Urso, visto que se considerava culpado diante dele. A história terminou com a Raposa desvendando o truque da Lebre e tirando-o do Urso.

O conto de fadas de Mikhalkov "O enganador da lebre" ensina a não ser astuto, sempre ser honesto e nunca viver à custa dos outros. A lebre acreditou que poderia enganar infinitamente o ingênuo Urso e desfrutar de sua hospitalidade, mas ele estava errado, seu engano foi revelado.

Gostei deste conto porque mostra que a confiança não deve ser abusada. Aproveitei a gentileza de alguém e isso basta. A medida deve ser conhecida. Um viés neste assunto levará a consequências negativas.

Quais provérbios são adequados para o conto de fadas de Mikhalkov "O enganador da lebre"?

Não tenha pena de quem pula, tenha pena de quem chora.
Você não vai muito longe com a trapaça.
Não importa o quanto a corda torça, o fim virá.
Ouça, minta, mas saiba a medida!

Lição de leitura literária no 3º ano
Tema. D.N. MaminSibiryak "O Conto da Brava Lebre, longa
orelhas, olhos oblíquos, cauda curta.
Objetivo: esclarecimento da ideia principal “Contos sobre a lebre corajosa, orelhas compridas,
olhos, cauda curta" com base em sua análise.
Tarefas:
ampliar o conhecimento dos alunos sobre a vida e obra de D.N. Mamin Sibiryak;
comparar o conceito de "bravura" na obra de L. N. Tolstoy "Shark" e um conto de fadas
D.N. Sibiryak da mamãe;
desenvolver as habilidades de leitura expressiva, consciente, fala dos alunos;
nutrir um sentimento de amor e compaixão pelos animais.
UUD formado:
Pessoal: avaliação moral e ética - uma escolha moral pessoal sobre
a base de valores sociais e pessoais, o desenvolvimento de um senso de beleza e
sentimentos estéticos baseados no conhecimento do mundo e do
cultura artística;
Regulatório: estabelecimento de metas como definição de uma tarefa de aprendizado com base na correlação
o que já é conhecido e assimilado pelos alunos e o que ainda é desconhecido;
Comunicativo: controle do comportamento do parceiro, correção, avaliação
ações do parceiro
Cognitivo: análise de objetos para destacar características; busca e seleção
as informações necessárias.
Equipamento: retrato, exposição de livros, ilustração de lebre.
1. Org. momento.
Humor psicológico.
Roteiro de aula
Sorria um para o outro, dê-me seus sorrisos. Seus sorrisos são
à conversa agradável.
2. Verificando a lição de casa.
(trabalho na verificação de pára-quedas)
Um teste:
1. A que gênero de literatura pertence a obra "Tubarão"?
A. Conto de fadas
B. Byl
B. História
2. Quem é o autor desta obra?
A. A. Tolstoi
B.L. Tolstoi
V. F. Tyutchev
3. O que é uma história?

A. Um pequeno trabalho narrativo
B. Uma história de natureza fantástica com um cenário de ficção
4. Quem é o personagem principal da história?
A. Meninos
B. Meninos e artilheiro
V. Artilharia
5. Quem salvou os caras?
A. Artilharia
B. Marinheiro
V. Capitão
B) Trabalho lexical.
Gente, o que vocês acham, essa pessoa pode ser chamada de corajosa?
E os corajosos?
As palavras coragem e coragem são sinônimos?
O que são sinônimos? (As palavras são diferentes na ortografia, mas próximas
valor)
Explique o significado dessas palavras.
Coragem é coragem, a presença de espírito em perigo.
Coragem - coragem, determinação nas ações, falta de medo, coragem.
Vamos fazer uma série sinônima:
corajoso, ousado, ousado, corajoso.
3. Definir a meta e os objetivos da lição.
Na obra "Tubarão" vimos o ato de um bravo artilheiro, que
salvou a vida dos meninos.
Encontre no livro didático o trabalho com o qual trabalharemos hoje.
Isso mesmo, vamos nos familiarizar com o trabalho de D. - N. Mamin - Sibiryak "Conto de Fadas
sobre a lebre corajosa, orelhas compridas, olhos oblíquos, cauda curta.
O que você acha que pode unir essas obras?
(opinião dos alunos)
Então, nos deparamos com a tarefa: descobrir qual dos heróis pode ser chamado por
realmente corajoso?
4. Assimilação primária de novos conhecimentos
Leia o título da história novamente. E quem é essa lebre?
Filhos: (trabalho individual)
1 aluno: A lebre tem muitos inimigos: uma raposa, um lobo, um lince e até aves de rapina: corujas e pipas.
É verdade que nem sempre é fácil lidar com lebres adultas - ele pode revidar. Sim, é um covarde
sabe lutar por sua vida: ele tombará de costas e lutará com patas poderosas com longas
garras. Uma lebre protege seus coelhos não pior do que outros animais, mas para isso ela precisa,
talvez mais coragem do que uma loba ou uma leoa.
Aluno 2: Claro, as pernas salvam a lebre, mas vale a pena ver como ele foge, por exemplo, dos cães
cães. Ele corre, se espalha pelo chão, colocando para trás suas longas orelhas, e os cães correm com latidos selvagens
atrás dele. A lebre vai ganhar a distância e começar a confundir os rastros: ela pula para trás, depois para o lado, e depois
vai sair com saltos enormes e se esconder. Senta e assiste calmamente enquanto os cães ferozes se desenrolam
seu mistério florestal.

Aluno 3: E os olhos da lebre não são em vão “oblíquos” - ele vê com eles não apenas para a frente e para os lados, mas até
um pouco para trás. As orelhas também giram em todas as direções - não há necessidade de virar a cabeça. Aqui ele senta
a lebre com calma até ver que é hora de fugir. Não soa como covardia. De tudo
dos nossos animais, apenas um galgo pode ultrapassar uma lebre. Se a lebre está em perigo, então ele
salta a uma velocidade de 65 km/h.
Ouça a história e sublinhe as palavras que o autor chama de lebre.
(Alunos fortes leem)
5. Verificação inicial de compreensão.
Uma conversa:
Gente, quem gostou da história?
Você estava com medo? Quando?
O que te fez rir?
Sentiu pena do coelho? Em que ponto?
Como era o coelho para você?
Vamos fazer uma cadeia de palavras de raiz única (como o autor chama a lebre):
coelhinho - lebres - coelhinhos coelhinhos lebre
B) Trabalho de vocabulário: (trabalhar em pares)
Alma nos calcanhares - um forte susto
De cabeça para baixo, rapidamente
tomou coragem, encorajou
Animado - tornou-se vigoroso, cheio de força, energia
Perguntado pelo chilrear - rapidamente fugiu
Aqueles que provaram dentes de lobo - que estiveram na boca de um lobo
6. Fixação primária.
Leitura em cadeia.
Leitura agitada.
Qual é o nome completo da lebre? Por que seu nome era tão estranho?
(“Alguma coisa te lembra esse nome longo e solene? Quem foi chamado:
"Pernas Rápidas", "Olho de Águia", "Braço Forte")?
Este nome foi dado à Lebre desde o nascimento ou após suas façanhas?
(Só depois que cresceu, ficou grande e declarou publicamente que não
medos).
Acompanhe o texto da transformação de um coelhinho em coelhinho, novamente em coelhinho e novamente em
Lebre.
(A primeira transformação de um coelho em lebre está associada ao seu crescimento e a um lampejo de coragem.
A transformação reversa da lebre em coelho ocorreu quando ele inesperadamente encontrou
Um lobo, isto é, com perigo real. O autor novamente o chama de coelhinho: “Eu corri por muito tempo
coelhinho infeliz. A transformação secundária de uma lebre em lebre se deve ao fato de que todas as lebres
testemunhas do ocorrido interpretaram mal o que viram: a queda da Lebre sobre o Lobo
parecia-lhes a façanha da lebre corajosa).
Que lebres diferentes o autor menciona no início do conto?
Por que ele os chama todos iguais no final? Como?

(No início do conto, o autor distingue entre velhas lebres, coelhinhos e coelhinhos (encontre isso em
texto), e no final chama todos eles apenas de lebres. No início do conto, as lebres não têm nada
ameaça. O autor lista toda a população de lebres, dos mais novos aos mais velhos, que veio
olhar para uma lebre estupefata por um ataque de coragem: como em um circo. No final das lebres de conto de fadas
experimentaram o terrível choque associado ao ataque do Lobo: diante de tal horror, eles
todos apenas amontoados em uma multidão, dentro da qual as diferenças entre lebres e
lebres, entre velhos e jovens).
Você consegue adivinhar que este conto é do autor, não folclórico?
Para estudantes sérios de literatura, não basta apenas ler
sobrenome do autor antes ou depois do texto. E se o sobrenome fosse perdido: nós
Você foi capaz de determinar se era um conto de fadas de um autor ou um conto popular? Por quais sinais?
1) a linguagem do conto popular é mais clara e concisa, distingue-se por turnos estáveis e
estruturas simples;
2) a linguagem do conto de fadas do autor se distingue por um vocabulário mais diversificado e sintaxe complexa
(frases complexas e longas);
3) a linguagem do conto de fadas de um autor nem sempre pode ser distinguida da linguagem de um conto popular, mas
MaminSibiryak usa brilhantemente uma característica de construção clara do povo
contos de fadas. Ouça: “As jovens lebres riram, cobrindo o rosto com as patas dianteiras,
as boas e velhas lebres riram, até as velhas lebres, que estiveram nas patas de
raposas e aqueles que provaram dentes de lobo. Uma lebre muito engraçada! .. Oh, que engraçado! E de repente
ficou divertido. Eles começaram a dar cambalhotas, pular, pular, ultrapassar uns aos outros, como se tudo
ficou louco." Todos esses detalhes, detalhes e esclarecimentos são completamente atípicos do texto.
conto popular. E esse lirismo inesperado: uma mudança de humor de rir de uma lebre para
a sensação de aproveitar a vida também é, é claro, incomum para um conto popular.
Então, pessoal, que significado o autor dá à palavra coragem, ela difere de
"coragem" L. N. Tolstoi?
O que é esse “bayubayubaya” que o autor diz no final do conto? Isso é um sinal de que isso
a história é contada à noite.
Nota do autor:
D.N. Mamin - Sibiryak nasceu e cresceu em uma pequena vila industrial nos Urais, em uma família
padre. Mais tarde, Dmitry Mamin muda-se para São Petersburgo, entra
universidade e ganha a vida com aulas particulares. A vida de Mamin Sibiryak foi
díficil. Sua esposa morreu e uma filhinha, Elena, permaneceu em seus braços. feliz Aniversário
filha Mamin Sibiryak começou a escrever contos de fadas infantis.
O escritor Dmitry Mamin Sibiryak tem um livro "Contos de Alyonushka", onde todos
contos de fadas são contados para a menina na hora de dormir e alguns deles são acompanhados
ditado da canção de ninar "bayubayubayu".
11. Resumo da lição
Um artista notável, um profundo conhecedor da língua russa, D.N.
MaminSibiryak sempre esteve perto das pessoas. “A terra natal tem algo a agradecer
Você, nosso amigo e professor... Seus livros ajudaram a entender e amar
Povo russo, língua russa ... ”assim escreveu A.M. Gorky para ele. Através da personificação
ele mostrou problemas vitais.
No início da aula, nos deparamos com a tarefa de descobrir qual dos heróis pode ser
chamado verdadeiramente corajoso?
Quem pode responder a esta pergunta.
12. Reflexão
Ainda tenho perguntas.

O conto de fadas dos irmãos Grimm "A lebre e o ouriço"

Os personagens principais do conto de fadas "A lebre e o ouriço" e suas características

A lebre, arrogante e importante, desprezava o Ouriço por suas pernas pequenas e aparência feia, arrogante e estúpida.
Um ouriço, bem-humorado, inteligente e astuto, alegre e engenhoso, muito para várias invenções.
Ouriço, muito parecido com o marido, obediente e razoável.

Plano para recontar o conto "A lebre e o ouriço"

Manhã quente de verão
andar pelo campo
A disputa entre a lebre e o ouriço
Ouriço lidera Ouriço
Sulco correndo
venceu a disputa.

O conteúdo mais curto do conto de fadas "A lebre e o ouriço" para o diário do leitor em 6 frases

Numa linda manhã de verão, o Ouriço, de bom humor, foi ao campo buscar um sueco
Ele conheceu a lebre e brigou com ele.
Eles decidiram correr em uma aposta
O ouriço trouxe o ouriço e o escondeu no final do campo
A lebre correu entre os ouriços e pensou que o ouriço estava à sua frente todas as vezes
O ouriço ganhou a discussão.

A ideia principal do conto "A lebre e o ouriço"
Você deve ser educado com outras pessoas e nunca rir de suas deficiências.

Provérbio do conto de fadas "A lebre e o ouriço"
Ele vai passar pelos ovos, nenhum vai esmagar.
De palavras educadas, a língua não murchará.
Onde há um marido, há uma esposa.

Desenhos e ilustrações para o conto de fadas "A lebre e o ouriço"

O Urso trouxe a Raposa para a toca, a Lebre a viu e começou a tremer de medo. A raposa disse que a Lebre estava com calafrios. Ela acrescentou que levaria a Lebre ao hospital, onde o Lobo o curaria.

Este é o resumo da história.

Quais provérbios são adequados para o conto de fadas de Mikhalkov "O enganador da lebre"?

Não tenha pena de quem pula, tenha pena de quem chora.
Você não vai muito longe com a trapaça.
Não importa o quanto a corda torça, o fim virá.
Ouça, minta, mas saiba a medida!

Lição - conhecimento do conto de fadas de D. Mamin-Sibiryak "O Conto da Brava Lebre - orelhas compridas, olhos oblíquos, cauda curta"

Lições objetivas:

1. Apresente o conto de fadas de D. Mamin-Sibiryak “O Conto da Lebre Valente - orelhas compridas, olhos oblíquos, cauda curta”; continuar trabalhando na formação de habilidades de leitura (correção, expressividade, significado, fluência);

3. Desenvolver a capacidade de trabalhar de forma independente com o texto; discurso dos alunos, a capacidade de comparar, destacar o principal; emotividade, arte, enriquecimento do vocabulário;

Download:

Visualização:

Instituição pública estadual de ensino da região de Rostov

instituição educacional especial (correcional)

para estudantes, alunos com deficiência

internato de educação geral especial (correcional) do 5º tipo na cidade de Zernograd

Lição de leitura literária

D. Mamin-Sibiryak "O Conto da Lebre Valente - Orelhas Longas, Olhos Inclinados, Cauda Curta"

Preparado e conduzido

Professora primária, fonoaudióloga

Polovinko O.K.

Zernogrado, 2013

Lições objetivas:

1. Apresentar com o conto de fadas de D. Mamin-Sibiryak “O Conto da Brava Lebre - orelhas compridas, olhos oblíquos, cauda curta”; continuar trabalhando na formação de habilidades de leitura (correção, expressividade, significado, fluência);

2. Melhorar a capacidade de analisar o texto de um conto de fadas literário; ensinar a compreender a ideia principal e o estado emocional da obra;

3. Desenvolver a capacidade de trabalhar de forma independente com o texto; discurso dos alunos, a capacidade de comparar, destacar o principal; emotividade, arte, enriquecimento do vocabulário;

4. Educar qualidades morais de uma pessoa, interesse pela leitura; criar uma atmosfera criativa de cooperação na sala de aula.

Equipamento:

Durante as aulas:

Org. Momento

O sino tocou

Vamos começar nossa aula

Prepare-se, puxe para cima

E sorriam um para o outro!

Revendo o material aprendido anteriormente e verificando a lição de casa.

(A música “Visitando um conto de fadas” soa, as crianças colecionam fotos)

Você tem envelopes em suas mesas. Abra-os e colete a imagem. Pense se você conhece o enredo nesta imagem.

- O que está em suas fotos? (contos de fadas). Isso mesmo, são ilustrações para contos de fadas.

O que você sabe sobre esse gênero literário?

História - uma obra folclórica ou literária com elementos de ficção e fantasia.

Nomeie-os. (verificação de slides)

Pense nisso e me diga como esses contos de fadas diferem um do outro?

O que são contos de fadas? O que você sabe sobre contos populares? Sobre literário?

(Contos populares apareceu há muito tempo. O povo os inventou. Por muito tempo, esses contos foram contados oralmente e simplesmente memorizados. E eles começaram a anotá-los e imprimi-los muito mais tarde. Eles têm elementos de magia, itens mágicos, poderes)

Isso mesmo caras.

Trabalhe o tema da aula.

1. Comunicação do tema e objetivos da aula.

Pessoal, ao longo da lição, preparem-se para trabalhar ativamente e obter fichas para respostas corretas. Isso o ajudará a avaliar seu trabalho no final de nossa lição.

Hoje vamos conhecer o literário "Conto sobre a corajosa Lebre - orelhas compridas, olhos oblíquos, cauda curta "

(Retrato de um escritor)

- Gostaria de apresentar a sua biografia.

O verdadeiro nome de Dmitry Narkisovich Mamin-Sibiryak é Mamin.

Ele nasceu em 6 de novembro de 1852 na vila fabril da província de Perm (agora região de Sverdlovsk) na família de um padre de fábrica e um professor da escola local.

Ele recebeu sua educação primária em casa, formou-se no seminário teológico, depois estudou na Universidade de São Petersburgo.

Mais de 130 obras de vários gêneros foram escritas para e sobre crianças.

100 anos se passaram, mas o escritor é lembrado, seus livros são lidos.

O principal trabalho de Mamin-Sibiryak para crianças é uma coleção - "Contos de Alyonushka".

O próprio escritor fala de sua coleção da seguinte forma: “Este é o meu livro favorito - foi escrito pelo próprio amor e, portanto, sobreviverá a todo o resto”.

E comece "Contos de Alyonushka" com uma dica.

O que é uma dica?

(Ditado - um conto, uma piada antes do início de um conto de fadas)

Isso mesmo caras.

Por que você precisa de uma dica? (para definir os ouvintes de uma maneira fabulosa)

O que há de especial na dica? (com curiosidade, em antecipação, sintoniza para ouvir um conto de fadas).

Abra seu livro na p. 182 e ouvir um ditado executado por Eva. (está lendo)

O aluno lê a frase de forma expressiva.

2. Trabalhe no livro didático (p. 182)

Leia o título da história por si mesmo.

Qual é o nome desse conto? ( "The Tale of the Brave Hare - orelhas longas, olhos oblíquos, cauda curta")

Sobre quem será a história? (Pelo título do conto, fica claro que o personagem principal será uma lebre. Até mesmo uma descrição detalhada é dada. Só não está claro por que se diz que ele é corajoso, porque as lebres geralmente são covardes.)

Que coelho? (cerca de valente Lebre - orelhas compridas, olhos oblíquos, cauda curta")

Isso mesmo caras.

3. Trabalho de dicionário (esclarecimento do significado lexical das expressões).

Neste conto de fadas haverá expressões cujo significado já é familiar para você, bem como novas expressões, cujo significado agora vamos esclarecer.

A alma fugiu para os calcanhares - muito medo de algo

Aqueles que provaram dentes de lobo - confrontado com um lobo

Como você entende a expressão "A língua do segurança está definitivamente congelada"? (não conseguia falar)

eu não ousei respirar - congelar de horror, medo; sentir-se tímido, não ousar fazer algo.

Perguntei a tal atirador - fugir com grande velocidade

Salte da sua própria pele - mude muito, torne-se diferente, supere algumas dificuldades, com as últimas de suas forças.

Perseguindo nos calcanhares - Corre trilha após trilha.

Caiu morto sem sinais de vida (cair, cair)

4. Leitura do professor "Contos sobre a lebre corajosa - orelhas compridas, olhos puxados, cauda curta."

Sente-se confortavelmente e prepare-se para ouvir "O conto da lebre corajosa - orelhas compridas, olhos oblíquos, cauda curta."

5. Trabalhe o conteúdo do que foi ouvido.

Gostou do conto de fadas? (gostei da história)

Como? (situação alegre, interessante e engraçada)

Por que isso é um conto de fadas e não uma história? (animais conversando)

Nomeie os personagens principais. (lebre, lebres jovens e velhas, lobo).

Quem você mais gostou?

Como a lebre é retratada no início do conto? (covardemente)

O que deu força à lebre? (palavras arrogantes)

Por que lebres jovens e velhas riram dele? (eles entenderam que o lobo não poderia ser derrotado, e a lebre estava apenas se exibindo)

Qual parte da história é a mais interessante para você?

Por que o lobo fugiu? (incompreensível, desconhecido - tornou-se assustador).

Como terminou o conto de fadas?

Por que o escritor inventou esse conto sobre uma lebre corajosa e contou a Alyonushka? (o autor riu da lebre: não há necessidade de se gabar, caso contrário você pode cair na boca do lobo e o caso não ajudará, a lebre teve sorte que o lobo não o comeu).

Isso mesmo, pessoal, e agora vamos descansar um pouco e passar um minuto físico.

6. Minuto Físico.

7. Aperfeiçoamento da técnica de leitura.

O que isso requer? (Comboio)

Pegue os cartões:

1 coluna de palavras lidas em coro, primeiro em sílabas, depois em conjunto:

Ficamos juntos

Hee-hik-bem-se

Para rir

U-lyb-well-lis

Tipo-uau-shie

De-ve-dar-shie

Tombo

Pe-re-go-tome

Lemos a 2ª coluna de palavras em uma cadeia:

Ras-brave-riv-shi-sya

Pro-go-lo-deu-sya

Ra-zyg-rav-shim-sya

Não-o-touro-mas-ven-naya

Destemido

Pri-o-bod-ril-sya

Na coluna 3 há palavras que diferem na escrita e na leitura. Tenha cuidado, a combinação - ISSO é lida como TA, a combinação - OGO é lida como - OVO.

- Leia por conta própria cada um. Quem vai ler em voz alta? (ler)

Com medo

Tombo

Sob a borda

Risonho

Ve-se-lyat-sya

Go-nit-Xia

8. Exercício físico para os olhos.

Vamos fazer um aquecimento para relaxar os olhos.

9. Leitura de um conto de fadas pelos alunos.

Vamos continuar com a leitura zumbido na p. 184.

Leia a história palavra por palavra ... caiu em um buraco.

- Vamos ler o último parágrafo por função (Eva é a autora, as lebres são Lena, a lebre é Vladik).

10. Trabalhe com ilustrações (leitura seletiva).

Veja a ilustração do livro na página 184. Encontre as frases no texto que correspondem a ela e leia-as. (Eles começaram a dar cambalhotas... e todos riem)

Observe a ilustração do livro na página 185. Encontre as frases no texto que correspondem a ela e leia-as. (Hare-Bouncer pulou ... fora de sua própria pele)

Então, o que era a lebre no conto de fadas? Que provérbios sobre covardia e jactância você conhece?

Quem pensa, tem medo disso.

Todo covarde fala de coragem.

Um coelho covarde e um toco de lobo.

O medo tem olhos grandes.

Covarde e leva uma barata para um gigante.

Não há o que temer quem não tem medo de nada.

Qual desses provérbios se encaixa em nossa história?

Releitura do conto com ilustrações e palavras de apoio.

E agora vamos recontar este conto com a ajuda de ilustrações e frases de apoio.

Um coelho nasceu na floresta...

Reuniu velhas lebres...

Estava ficando engraçado. Riu...

4) - Sim, o que há para dizer há muito tempo! - gritou ...

As lebres gritam sobre o lobo, e o lobo está bem ali...

7) O coelhinho infeliz correu por muito tempo ....

Por muito tempo o resto das lebres não conseguiu voltar a si ... ..

Mas onde está ele, nossa lebre destemida? Começamos a procurar...

A lebre corajosa imediatamente se animou ...

Quem pode contar toda a história? (aluno reconta)

4. Resumo da lição

Que conto de fadas você conheceu?

O que é esse conto de fadas? (literário). Por quê? (há um autor)

O que um conto de fadas ensina? (não precisa se gabar, senão da próxima vez você pode cair na boca de um lobo).

Isso mesmo caras.

V. Lição de casa

Na preparação, você precisa preparar uma releitura do conto e criar uma sequência.

VI. Notas de aula.

Conte suas fichas para o trabalho da lição e anote o número delas no cartão com a lebre.

Se você acha que trabalhou ativamente, recebeu muitas fichas por suas respostas e não cometeu erros, coloque um cartão na frente da classificação excelente.

Se você acha que trabalhou ativamente, ganhou fichas, mas cometeu alguns erros ao ler e responder, coloque um cartão na frente da avaliação de bom.

Se você ganhou poucas fichas e cometeu muitos erros, coloque uma carta na frente do placar tem que trabalhar.

Obrigado pela lição!

autoanálise da aula.

Esta aula de leitura literária foi realizada com alunos, alunos com deficiência mental no total de 12 pessoas com idades compreendidas entre os 9 e os 12 anos.

Lição - conhecimento de um conto de fadas D. Mamin-Sibiryak "O Conto da Lebre Valente - Orelhas Longas, Olhos Inclinados, Cauda Curta"

Lições objetivas:

2. Melhorar a capacidade de análise do texto de um conto de fadas literário; ensinar a compreender a ideia principal e o estado emocional da obra;

3. Desenvolver a capacidade de trabalhar de forma independente com o texto; discurso dos alunos, a capacidade de comparar, destacar o principal; emotividade, arte, enriquecimento do vocabulário;

4. Educar as qualidades morais do indivíduo, interesse pela leitura; criar uma atmosfera criativa de cooperação na sala de aula.

Equipamento:

um projetor multimídia, uma tela, um computador, fichas individuais, um dicionário, uma apresentação para uma aula, ilustrações baseadas em um conto de fadas, palavras-chave para recontar.

Os objetivos definidos são alcançados, correspondem ao conteúdo da aula. Para atingir os objetivos propostos, utilizei métodos de ensino como: verbal, visual, prático, pesquisa de problemas; métodos de estimular e motivar atividades educativas: material cognitivo, encorajamento, criação de uma situação de sucesso.

Usei o método de modelagem visual: suportes, apresentação, cartões.

Forma de conduta: lição

Forma de educação: frontal

Ao planejar, ela realizou uma abordagem individual às crianças, levando em consideração o nível de desenvolvimento. A estrutura de aula escolhida foi racional para a resolução dos objetivos estabelecidos.

A lição foi construída do simples ao complexo. O material do discurso tornou-se mais complicado. O dicionário foi ativado com novas expressões do conto de fadas. Em todas as fases da aula, tentei controlar o conhecimento dos alunos. A sobrecarga foi evitada por um minuto físico, que visava aliviar o estresse emocional. Durante a aula, tentei criar uma atmosfera emocional, autoconfiança de cada aluno. Durante a aula, as metas e objetivos foram alcançados.

A duração da aula foi de 45 minutos.

Gostei da aula, as crianças trabalharam ativamente. Como resultado, os alunos ativaram o vocabulário, exerceram controle sobre suas atividades.

Bibliografia:

O desenvolvimento do pensamento crítico em sala de aula: um manual para professores de instituições educacionais / S.I. Zair-Bek, I.V. Mushtavinskaya. - 2ª edição.
Fala nativa: livro didático para o início da 3ª série. escola Em 2 partes / Comp. L.F. Klimanova e outros - M.: Educação, 2006
Dicionário explicativo da língua russa: 72.500 palavras e 7.500 frases. expressões/Russo AN. In-t rus. lang.; Fundação Cultural Russa. - M.: 1992
Lições de leitura literária: método. subsídio de livro didático. "Fala nativa. Grau 3 "/ L.F. Klimanova, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova.-M .: Educação, 2006

A ideia principal do conto é a lebre altruísta. Saltykov-Schedrin:

O conto mostra a relação entre a escrava lebre e o rei lobo.

Resumo Saltykov-Shchedrin Lebre altruísta

Imagem ou desenho Lebre altruísta

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Der Hase und der Igel) é um conto de fadas dos Irmãos Grimm sobre o valor das relações familiares e da assistência mútua. Na coleção dos Irmãos Grimm está no número 187, de acordo com o sistema de classificação de contos de fadas Aarne-Thompson 275-A *. O conto "A lebre e o ouriço" foi incluído na quinta edição da coleção de contos de fadas dos Irmãos Grimm, publicada em 1843.

Enredo

O Ouriço e a Lebre moravam ao lado, uma vez que o Ouriço foi passear no seu campo com um sueco, e a Lebre no seu, com repolho. O ouriço cumprimentou a lebre, mas a lebre o tratou com zombaria e ridicularizou as pernas curtas e tortas do ouriço, após o que o ouriço ofendido fez uma aposta com a lebre em um louis dourado e uma garrafa de vinho que ele o ultrapassaria. Eles combinaram de se encontrar em meia hora na beira do campo. O ouriço voltou para casa e disse à esposa para ir com ele e ficar do outro lado do campo, e quando viu uma lebre correndo, gritou: "Já estou aqui!" O próprio Ouriço chegou ao outro lado do campo e se encontrou com a Lebre. E cada um ficou em seu próprio sulco. A lebre começou a contar e correu como um redemoinho pelo campo. E o ouriço correu cerca de três passos, depois subiu no sulco e ficou ali sentado em silêncio. Quando a Lebre correu para o final do campo, o Ouriço gritou para ele: "Já estou aqui!" No início, a lebre suspeitou que algo estava errado e decidiu correr novamente, mas do outro lado do campo, o Ouriço já estava esperando por ele. E assim a Lebre correu 74 vezes até cair para a morte. E o Ouriço pegou seu louis dourado e uma garrafa de vinho e, levando sua esposa, foi calmamente para casa.

Análise de conto de fadas

Os personagens principais são animais dotados de qualidades antropomórficas. Os ouriços são um animal bastante comum na Alemanha, que é principalmente coberto por florestas. Durante suas vidas, os ouriços formam pares estáveis e são animais monogâmicos. Neste conto, eles personificam a família alemã “correta”, na qual o dono é uma pessoa inteligente e até astuta que pode defender a si mesmo e sua honra, e sua esposa será seu sólido apoio. A ideia oposta se desenvolveu sobre a lebre, para a Alemanha católica é um símbolo da Páscoa e festividades relacionadas, que coleta ovos e depois se esconde das crianças, em um conto de fadas ele é apresentado como um cavalheiro bastante nobre e, portanto, arrogante. O conceito de justiça entre os alemães tem um caráter social, por isso a vitória do Ouriço nessa disputa é justa, pois ele, um simples pai de família, conseguiu colocar no lugar um nobre senhor que foi rude com ele.

Adaptações e produções para a tela

The Hare and the Hedgehog (1963) - adaptação cinematográfica gratuita, URSS, Kievnauchfilm.
O conto foi filmado na série animada Os Contos dos Irmãos Grimm e Simsala Grimm.
A Lebre e o Ouriço - um melodrama para um leitor com a orquestra do compositor

O conto de fadas dos irmãos Grimm "A lebre e o ouriço"

Os personagens principais do conto de fadas "A lebre e o ouriço" e suas características

A lebre, arrogante e importante, desprezava o Ouriço por suas pernas pequenas e aparência feia, arrogante e estúpida.
Um ouriço, bem-humorado, inteligente e astuto, alegre e engenhoso, muito para várias invenções.
Ouriço, muito parecido com o marido, obediente e razoável.

Plano para recontar o conto "A lebre e o ouriço"

Manhã quente de verão
andar pelo campo
A disputa entre a lebre e o ouriço
Ouriço lidera Ouriço
Sulco correndo
venceu a disputa.

O conteúdo mais curto do conto de fadas "A lebre e o ouriço" para o diário do leitor em 6 frases

Numa linda manhã de verão, o Ouriço, de bom humor, foi ao campo buscar um sueco
Ele conheceu a lebre e brigou com ele.
Eles decidiram correr em uma aposta
O ouriço trouxe o ouriço e o escondeu no final do campo
A lebre correu entre os ouriços e pensou que o ouriço estava à sua frente todas as vezes
O ouriço ganhou a discussão.

A ideia principal do conto "A lebre e o ouriço"
Você deve ser educado com outras pessoas e nunca rir de suas deficiências.

Provérbio do conto de fadas "A lebre e o ouriço"
Ele vai passar pelos ovos, nenhum vai esmagar.
De palavras educadas, a língua não murchará.
Onde há um marido, há uma esposa.

Desenhos e ilustrações para o conto de fadas "A lebre e o ouriço"

Você provavelmente não vai acreditar nessa história. No entanto, meu avô, ao contar, sempre dizia:

Nem tudo em um conto de fadas é ficção. Há verdade nisso. Por que as pessoas diriam a ela?

Essa história começou assim...

Certa vez, em um dia claro e ensolarado, um ouriço parou na porta de sua casa, cruzou as mãos sobre a barriga e cantou uma música.

Ele cantou sua música, cantou e de repente decidiu:

“Deixe-me ir para o campo, olhe para o sueco. Enquanto - pensa ele - minha esposa ouriço lava e veste as crianças, terei tempo para visitar o campo e voltar para casa.

O ouriço foi e encontrou no caminho uma lebre, que também estava andando no campo - para olhar seu repolho.

Ele viu um ouriço de lebre, curvou-se para ele e disse afavelmente:

- Olá, querida lebre. Como você está?

E a lebre era muito importante e orgulhosa. Em vez de cumprimentar educadamente o ouriço, ele apenas acenou com a cabeça e disse rudemente:

- O que você está, ouriço, perambulando pelo campo tão cedo?

“Saí para passear”, diz o ouriço.

- Dar um passeio? a lebre perguntou zombeteiramente. “Mas, na minha opinião, você não vai muito longe com pernas tão curtas.”

O ouriço ficou ofendido com essas palavras. Ele não gostava quando falavam de suas pernas, que na verdade eram curtas e tortas.

“Você não acha”, ele perguntou à lebre, “que suas pernas de lebre correm mais rápido e melhor?”

“Claro”, diz a lebre.

“Você gostaria de correr comigo?” - pergunta o ouriço.

- Você está correndo? - diz a lebre. - Não me faça rir, por favor. Você pode realmente me ultrapassar em suas pernas tortas?

“Mas você vai ver”, responde o ouriço. - Você vai ver que eu vou ultrapassar.

“Bem, vamos correr”, diz a lebre.

"Espere", diz o ouriço. - Primeiro vou para casa, tomo o pequeno-almoço, e daqui a meia hora volto a este lugar, depois vamos correr. Ok?

“Tudo bem”, disse a lebre.

O ouriço foi para casa. Ele anda e pensa: “A lebre, claro, corre mais rápido que eu. Mas ele é estúpido e eu sou inteligente. Eu vou ser mais esperto que ele."

O ouriço chegou em casa e disse à esposa:

- Esposa, vista-se rapidamente, você terá que ir comigo ao campo.

- E o que aconteceu? o ouriço pergunta.

- Sim, a lebre e eu discutimos quem corre mais rápido, eu ou ele. Eu tenho que ultrapassar a lebre, e você vai me ajudar nesta questão.

- O que você está, fora de sua mente? o ouriço ficou surpreso. - Onde você compete com uma lebre! Ele irá ultrapassá-lo imediatamente.

“Não é da sua conta, esposa”, disse o ouriço. - Vista-se e vamos. Eu sei o que eu faço. A esposa se vestiu e foi com o ouriço para o campo. No caminho, o ouriço diz à esposa:

- Vamos correr com a lebre por este longo campo. A lebre correrá por um sulco e eu pelo outro. E você, esposa, fique no final do campo, no meu sulco. Assim que a lebre corre até você, você grita: “Já estou aqui!” Entendido?

“Entendido”, responde a esposa.

E assim eles fizeram. Ele levou o ouriço até o final de seu sulco e voltou ao lugar onde havia deixado a lebre.

- Bem, - diz a lebre, - vamos correr?

“Vamos correr”, diz o ouriço.

Cada um deles ficou no início de seu sulco.

- Um dois três! - gritou a lebre.

E ambos correram o mais rápido que podiam.

O ouriço correu três ou quatro passos e depois voltou calmamente ao seu lugar e sentou-se. Senta em repouso. E a lebre continua correndo e correndo. Ele correu até o fim de seu sulco, e então o ouriço gritou para ele:

- Eu já estou aqui!

E devo dizer que o ouriço e o ouriço são muito semelhantes entre si. A lebre ficou surpresa que o ouriço o ultrapassou.

"Agora vamos correr de volta", diz ele ao ouriço. - Um dois três!

E a lebre voltou mais rápido do que antes. E o ouriço permaneceu em seu lugar.

A lebre correu para o início do sulco, e o ouriço gritou para ele:

- Eu já estou aqui!

A lebre ficou ainda mais surpresa.

“Vamos correr de novo”, ele diz ao ouriço.

“Tudo bem”, responde o ouriço. “Se você quiser, podemos correr de novo.

Eles correram de novo e de novo. Então, setenta e três vezes a lebre correu para frente e para trás. E o ouriço o ultrapassou.

A lebre correrá para o início do sulco e o ouriço gritará para ele:

- Eu já estou aqui!

A lebre correrá de volta para o final do sulco, e o ouriço gritará para ele:

- Eu já estou aqui!

Pela septuagésima quarta vez, a lebre correu para o meio do campo e caiu no chão.

- Cansado! - Ele fala. - Não posso mais correr.

“Você vê agora”, o ouriço diz a ele, “quem tem pernas mais rápidas?”

A lebre não respondeu e saiu do campo - ele mal pegou as pernas. E o ouriço e o ouriço chamaram seus filhos e foram passear com eles.

O protagonista do conto de fadas de Leo Tolstoy "O Ouriço e a Lebre", um ouriço comum da floresta, uma vez conheceu uma lebre. A lebre começou a argumentar com o ouriço que ele nunca o ultrapassaria. O ouriço não gostou que a lebre estivesse zombando dele e aceitou o desafio. Só a princípio o ouriço decidiu ir para casa.

Em casa, ele contou ao ouriço sobre a disputa com a lebre. A princípio, ela expressou dúvidas de que o ouriço pudesse vencer, mas o ouriço disse a ela que método havia inventado para enganar o oblíquo.

Ele pediu ao ouriço que se escondesse em uma extremidade do campo, enquanto ele próprio ia para a outra. De lá eles correram com a lebre. Mas o ouriço não correu até o fim, mas voltou. E quando a lebre correu para a linha de chegada, um ouriço estava esperando por ele lá. A lebre não conseguiu distingui-lo do ouriço e ficou surpresa que o ouriço o ultrapassou. Então a lebre exigiu repetir a corrida. Ele correu de volta, mas o ouriço permaneceu no lugar.

Quando a lebre correu para o início, havia um ouriço esperando por ele. Então a lebre correu de um lado para o outro do campo até se cansar e admitir a derrota.

Este é o resumo da história.

A ideia principal do conto de fadas de Tolstoi "O Ouriço e a Lebre" é que para vencer um duelo não é necessário ser mais forte ou mais rápido que o oponente. É muito mais importante mostrar inteligência e engenhosidade na competição. O ouriço nunca conseguiu ultrapassar a lebre, mas foi esperto e forçou a lebre a admitir a derrota na disputa.

A história de Tolstoi ensina a não desanimar, a não desanimar em situações obviamente perdidas e a encontrar maneiras de derrotar um oponente.

No conto de fadas "O ouriço e a lebre", gostei do ouriço, que não tinha medo de competir com a lebre. O ouriço inventou uma maneira original de enganar seu oponente.

Quais provérbios são adequados para o conto de fadas "O ouriço e a lebre"?

Não o lutador que venceu, mas aquele que escapou.
Onde é impossível tomar à força, aí é necessário tomar posse.
A desenvoltura e a inteligência estão entre amigos.

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Essa história começou assim...

“Deixe-me ir para o campo, olhe para o sueco. Enquanto - pensa ele - minha esposa ouriço lava e veste as crianças, terei tempo para visitar o campo e voltar para casa.

O ouriço foi e encontrou no caminho uma lebre, que também estava andando no campo - para olhar seu repolho.

“Saí para passear”, diz o ouriço.

- Dar um passeio? a lebre perguntou zombeteiramente. “Mas, na minha opinião, você não vai muito longe com pernas tão curtas.”

“Você não acha”, ele perguntou à lebre, “que suas pernas de lebre correm mais rápido e melhor?”

“Claro”, diz a lebre.

- Você está correndo? - diz a lebre. - Não me faça rir, por favor. Você pode realmente me ultrapassar em suas pernas tortas?

“Mas você vai ver”, responde o ouriço. - Você vai ver que eu vou ultrapassar.

“Bem, vamos correr”, diz a lebre.

"Espere", diz o ouriço. - Primeiro vou para casa, tomo o pequeno-almoço, e daqui a meia hora volto a este lugar, depois vamos correr. Ok?

“Tudo bem”, disse a lebre.

O ouriço foi para casa. Ele anda e pensa: “A lebre, claro, corre mais rápido que eu. Mas ele é estúpido e eu sou inteligente. Eu vou ser mais esperto que ele."

- O que você está, fora de sua mente? o ouriço ficou surpreso. - Onde você compete com uma lebre! Ele irá ultrapassá-lo imediatamente.

“Não é da sua conta, esposa”, disse o ouriço. - Vista-se e vamos. Eu sei o que eu faço. A esposa se vestiu e foi com o ouriço para o campo. No caminho, o ouriço diz à esposa:

“Entendido”, responde a esposa.

- Bem, - diz a lebre, - vamos correr?

“Vamos correr”, diz o ouriço.

E ambos correram o mais rápido que podiam.

- Eu já estou aqui!

"Agora vamos correr de volta", diz ele ao ouriço. - Um dois três!

E a lebre voltou mais rápido do que antes. E o ouriço permaneceu em seu lugar.

A lebre correu para o início do sulco, e o ouriço gritou para ele:

- Eu já estou aqui!

A lebre ficou ainda mais surpresa.

“Vamos correr de novo”, ele diz ao ouriço.

“Tudo bem”, responde o ouriço. “Se você quiser, podemos correr de novo.

Eles correram de novo e de novo. Então, setenta e três vezes a lebre correu para frente e para trás. E o ouriço o ultrapassou.

A lebre correrá para o início do sulco e o ouriço gritará para ele:

- Eu já estou aqui!

Pela septuagésima quarta vez, a lebre correu para o meio do campo e caiu no chão.

- Cansado! - Ele fala. - Não posso mais correr.

“Você vê agora”, o ouriço diz a ele, “quem tem pernas mais rápidas?”

A lebre não respondeu e saiu do campo - ele mal pegou as pernas. E o ouriço e o ouriço chamaram seus filhos e foram passear com eles.

Aula de leitura literária 2º ano (escola 2100)

Professora Larina Natalia Nikolaevna MOU "Escola Secundária No. 8"

Tema: Conto de fadas dos Irmãos Grimm "A Lebre e o Ouriço"

Alvo: desenvolvimento de habilidades de antecipação (a capacidade de adivinhar, antecipar o conteúdo do texto pelo título, grupo de palavras-chave); enriquecimento do vocabulário dos alunos; melhorar a técnica de leitura e desenvolver a capacidade de compreender o que se lê, não só ao nível do conteúdo, mas também ao nível do significado (a ideia principal do texto, subtexto); ensinar as crianças a trabalhar em grupo (a capacidade de ouvir os outros, de expressar e provar seus pensamentos).

Durante as aulas:

Organizando o tempo

Atualização do material estudado

Conversa introdutória:

Ouça o poema:

No mundo dos contos de fadas triste e engraçado

Não podemos viver sem luz, não podemos viver sem eles.

Deixe os heróis dos contos de fadas nos dar calor,

Que o bem sempre triunfe sobre o mal!

Trabalhando com palavras-chave:

Trabalhando com o texto de um conto de fadas

Lendo a 1ª parte do conto de fadas (para você mesmo)

Aconteceu numa manhã de domingo, na época da colheita, justamente quando o trigo sarraceno está em flor. O sol brilhava no céu, o vento da manhã soprava sobre o restolho ceifado, as cotovias cantavam sobre os campos, as abelhas zumbiam no trigo sarraceno; as pessoas iam à igreja com roupas festivas, e todas as criaturas da terra se alegravam, inclusive o ouriço.

E o ouriço ficou à sua porta com os braços cruzados, respirou o ar da manhã e cantarolou uma canção alegre para si mesmo - nem boa nem ruim, que os ouriços costumam cantar em uma manhã quente de domingo. E quando ele estava cantarolando baixinho uma canção para si mesmo, ocorreu-lhe que enquanto sua esposa dava banho nas crianças, ele poderia dar um pequeno passeio no campo e ver como as rutabagas estavam crescendo. E o sueco cresceu muito perto de sua casa, e ele sempre comeu com sua família e, portanto, olhou para ela como se fosse sua. Dito e feito. Ele trancou a porta atrás de si e saiu para o campo. Afastando-se não muito longe da casa, quis atravessar o abrunheiro que crescia perto do campo quase no local onde também crescia a rutabaga, e de repente notou uma lebre que tinha saído para a mesma coisa - olhar para o seu repolho. Eu vi uma lebre ouriço e lhe desejei bom dia. E a lebre era um cavalheiro, por assim dizer, nobre e muito altivo. Ele não respondeu ao alô do ouriço e lhe disse, fazendo uma careta de desprezo:

Estou andando, diz o ouriço.

Você está andando? a lebre riu. “Acho que você poderia usar suas pernas para algo mais útil.”

Essa resposta irritou muito o ouriço: ele podia suportar tudo, mas não permitia que nada fosse dito sobre suas pernas - elas eram muito tortas.

Você pode ver, você imagina, - disse o ouriço para a lebre, - que você pode controlar melhor suas pernas?

Acho que sim, disse a lebre.

Ainda precisa ser verificado - disse o ouriço. - Estou disposto a apostar que se você e eu nos depararmos com lançamentos, eu vou correr primeiro.

Sim, isso é absolutamente engraçado - você, com suas pernas tortas? - disse a lebre. “Bem, se você tem um desejo tão grande, acho que concordo. Sobre o que vamos discutir?

Por um louis dourado, diz o ouriço.

Vai! - respondeu a lebre. “Bem, então vamos começar agora.”

Qual de suas suposições se tornou realidade?

Em que a lebre e o ouriço concordaram?

O que significa em lançamentos?

Quem sugeriu a competição? Por quê?

Lendo a 2ª parte do conto de fadas (ao longo da cadeia)

Não, para que tanta pressa, não concordo, diz o ouriço, porque ainda não comi nem bebi nada. Primeiro vou para casa tomar um pequeno-almoço, e daqui a meia hora voltarei ao mesmo sítio.

A lebre concordou e o ouriço foi para casa. No caminho, o ouriço pensou consigo mesmo: “A lebre espera por suas longas pernas, mas então eu vou enganá-lo. Embora seja um nobre cavalheiro, e estúpido, certamente perderá.

Esposa, vista-se, você terá que ir ao campo comigo.

E o que aconteceu? a esposa pergunta

Sim, discutimos com a lebre por um louis dourado: eu quero fugir com ele, e você deveria estar ao mesmo tempo.

Oh meu Deus! sua esposa começou a gritar com ele. “Sim, você realmente é louco. Você está louco? Como você pode correr com um coelho?

Sim, você, esposa, é melhor calar a boca, - o ouriço diz a ela, - este é o meu negócio. Não se meta nos assuntos dos homens. Vista-se e venha comigo.

Agora ouça atentamente o que tenho a dizer. Você vê, sobre aquele grande campo vamos correr com uma lebre em uma corrida. A lebre correrá por um sulco, e eu pelo outro, e começaremos a correr da montanha. E seu negócio é apenas ficar aqui, abaixo, no sulco. Quando a lebre correr pelo sulco, você gritará para encontrá-la: “E eu já estou aqui!”

Com isso, eles foram para o campo. O ouriço apontou para sua esposa o lugar onde ela deveria ficar, e ele mesmo foi mais alto. Quando ele chegou, a lebre já estava lá.

Vamos, vamos começar? - diz a lebre.

Ok, - responde o ouriço, - vamos começar.

E cada um ficou em seu próprio sulco. A lebre começou a contar: “Bem, um, dois, três”, e correu como um redemoinho pelo campo. E o ouriço correu cerca de três passos, depois subiu no sulco e ficou ali sentado em silêncio.

E eu já estou aqui!

O que o ouriço decidiu fazer?

Por que o ouriço decidiu ser mais esperto que a lebre?

O que a lebre fará depois das palavras do ouriço?

Lendo a 3ª parte do conto (em um sussurro)

A lebre parou e ficou bastante surpresa: ele pensou que era, claro, o próprio ouriço gritando - e sabe-se que o ouriço se parece exatamente com o ouriço. Mas a lebre pensou: "Algo está errado aqui" - e gritou:

Vamos correr de novo!

E ele correu em um redemoinho, pressionando as orelhas, ao longo do sulco, e o ouriço permaneceu calmamente em seu lugar. A lebre correu até o fim do campo e o ouriço gritou para ele:

E eu já estou aqui!

A lebre ficou brava e gritou:

Vamos correr de novo!

Como quiser, - respondeu o ouriço, - não importa o quanto você queira.

Assim, a lebre correu mais setenta e três vezes, e o ouriço veio primeiro. Sempre que a lebre corria para a beira do campo, o ouriço ou ouriço dizia:

E eu já estou aqui!

Por que a lebre ficou surpresa?

Como você acha que essas competições vão acabar?

Lendo a 4ª parte do conto de fadas (para você mesmo)

Mas na septuagésima quarta vez, a lebre não correu até o fim: caiu sobre as patas dianteiras e não conseguiu seguir em frente.

Você esperava tal desfecho?

Quem é o personagem positivo da história? Por quê?

Você sente pena do coelho?

Trabalhe com provérbios

Leia as palavras no quadro:

Você não pode pular acima de sua cabeça.

Qual desses provérbios melhor se encaixa na história? Prove sua escolha.

Trabalho em equipe

O que um conto de fadas ensina?

*** ouvindo as respostas das crianças, após o trabalho em grupo

E as histórias desse ensinamento são as seguintes: em primeiro lugar, ninguém, por mais nobre que se considere, não deve se permitir zombar de uma pessoa simples - mesmo de um ouriço. Em segundo lugar, o seguinte conselho é dado: se alguém decidir se casar, que tome uma esposa do mesmo círculo que ele, e que ela seja como ele. Aqui, digamos, se você é um ouriço, então tome um ouriço como sua esposa, e assim por diante.

Resumo da lição. Reflexão.

Gostaria de conhecer outros contos de fadas dos Irmãos Grimm?

Trabalho de casa à escolha do aluno

Lendo um conto de fadas por papéis

Desenho para o seu episódio favorito

Preparar perguntas para a história

lebre e ouriço

Você provavelmente não vai acreditar nessa história. No entanto, meu avô, ao contar, sempre dizia:

Nem tudo em um conto de fadas é ficção. Há verdade nisso. Por que as pessoas diriam a ela?

Essa história começou assim...

Certa vez, em um dia claro e ensolarado, um ouriço parou na porta de sua casa, cruzou as mãos sobre a barriga e cantou uma música.

Ele cantou sua música, cantou e de repente decidiu:

“Vou para o campo, olhe para o sueco. Por enquanto - pensa ele - minha esposa ouriço lava e veste as crianças, terei tempo de visitar o campo e voltar para casa.

O ouriço foi e encontrou no caminho uma lebre, que também estava andando no campo - para olhar seu repolho.

Ele viu um ouriço de lebre, curvou-se para ele e disse afavelmente:

- Olá, querida lebre. Como você está?

E a lebre era muito importante e orgulhosa. Em vez de cumprimentar educadamente o ouriço, ele apenas acenou com a cabeça e disse rudemente:

- O que você está, ouriço, perambulando pelo campo tão cedo?

“Saí para passear”, diz o ouriço.

- Dar um passeio? a lebre perguntou zombeteiramente. "Mas, na minha opinião, você não vai longe com pernas tão curtas."

O ouriço ficou ofendido com essas palavras. Ele não gostava quando falavam de suas pernas, que na verdade eram curtas e tortas.

“Você não acha”, ele perguntou à lebre, “que suas pernas de lebre correm mais rápido e melhor?”

“Claro”, diz a lebre.

“Você gostaria de correr comigo?” - pergunta o ouriço.

- Você está correndo? - diz a lebre - Não me faça rir, por favor. Você pode realmente me ultrapassar em suas pernas tortas?

“Mas você vai ver”, responde o ouriço. - Você vai ver que eu vou ultrapassar.

“Bem, vamos correr”, diz a lebre.

"Espere", diz o ouriço. Ok?

"Tudo bem", disse a lebre.

Ouriço foi para casa. Ele anda e pensa: “A lebre, claro, corre mais rápido que eu. Mas ele é estúpido e eu sou inteligente. Eu vou ser mais esperto que ele."

O ouriço chegou em casa e disse à esposa:

- Esposa, vista-se rapidamente, você terá que ir comigo ao campo.

- E o que aconteceu? o ouriço pergunta.

- Sim, a lebre e eu discutimos quem corre mais rápido, eu ou ele. Eu tenho que ultrapassar a lebre, e você vai me ajudar nesta questão.

- O que você está, fora de sua mente? - o ouriço ficou surpreso - Onde você pode competir com uma lebre! Ele irá ultrapassá-lo imediatamente.

"Não é da sua conta, esposa", disse o ouriço. "Vista-se e vamos." Eu sei o que eu faço.

A esposa se vestiu e foi com o ouriço para o campo.

No caminho, o ouriço diz à esposa:

“Entendido”, responde a esposa.

E assim eles fizeram. Ele levou o ouriço até o final de seu sulco e voltou ao lugar onde havia deixado a lebre.

- Bem, - diz a lebre, - vamos correr?

“Vamos correr”, diz o ouriço.

Cada um deles ficou no início de seu sulco.

- Um dois três! - gritou a lebre.

E ambos correram o mais rápido que podiam.

- Eu já estou aqui!

E devo dizer que o ouriço e o ouriço são muito semelhantes entre si. A lebre ficou surpresa que o ouriço o ultrapassou.

“Agora vamos correr de volta”, ele diz ao ouriço. “Um, dois, três!”

E a lebre voltou mais rápido do que antes.

E o ouriço permaneceu em seu lugar.

A lebre correu para o início do sulco, e o ouriço gritou para ele:

- Eu já estou aqui! A lebre ficou ainda mais surpresa.

“Vamos correr de novo”, ele diz ao ouriço. - Tudo bem - responde o ouriço - Se você quiser, vamos correr de novo. Eles correram de novo e de novo. Então, setenta e três vezes a lebre correu para frente e para trás. E o ouriço o ultrapassou.

A lebre correrá para o início do sulco e o ouriço gritará para ele:

- Eu já estou aqui!

A lebre correrá de volta para o final do sulco, e o ouriço gritará para ele:

- Eu já estou aqui! Pela septuagésima quarta vez, a lebre correu para o meio do campo e caiu no chão.

- Cansado! - diz - Não posso mais correr.

“Você vê agora”, o ouriço diz a ele, “quem tem pernas mais rápidas?”

A lebre não respondeu e saiu do campo - ele mal pegou as pernas. Um ouriço com um ouriço chamou seus filhos e foi passear com eles.

Lição de leitura literária

Grau 2 EMC "Escola - 2100"

Tema: Conto de fadas russo "A Raposa e o Câncer".

Conto de fadas dos Irmãos Grimm "O Ouriço e a Lebre"

Metas: apresentar as características dos contos de fadas sobre animais, realizar uma análise comparativa dos contos de fadas "A Raposa e o Câncer" (povo russo) e "O Ouriço e a Lebre" (dos Irmãos Grimm); cultivar o respeito mútuo, um senso saudável de rivalidade (em pé de igualdade); desenvolver a capacidade de raciocinar, analisar, comparar, tirar conclusões, a capacidade de auto-estima.

Resultados de aprendizagem pessoal:

- (emocionalidade) a formação da capacidade de reconhecer e determinar suas emoções;

- (empatia) a formação da capacidade de reconhecer e determinar as emoções de outras pessoas, simpatia, empatia;

Formação do interesse pela leitura, a necessidade da leitura;

Resultados de aprendizagem meta-assunto:

UUD regulamentar:

Formação da capacidade de formular independentemente o tópico e os objetivos da lição, - para formar a capacidade de avaliar seu trabalho na lição.

UUD Cognitivo:

Formação da capacidade de extrair informações, construir raciocínio.

UUD comunicativo:

Formar a capacidade de expressar seus pensamentos oralmente, de expressar e justificar seu ponto de vista;

Dominar o discurso dialógico e monólogo;

Formação da capacidade de fazer perguntas, de concordar em atividades conjuntas, de chegar a uma decisão comum.

Equipamento: um livro didático para o grau 2 "Uma pequena porta para um grande mundo" (autores R. N. Buneev, E. V. Buneeva), fotos de animais, um brinquedo - Ouriço, uma apresentação com ilustrações para contos de fadas e provérbios, uma gravação de áudio "Polka" para minutos físicos.

EU. 1) Momento organizacional.

2) Verificando a lição de casa.

Lendo um poema de cor

Conversa introdutória:

- Ouça o poema:

Não é à toa que as crianças adoram contos de fadas.
Afinal, o conto de fadas é bom
O que há nele um final feliz
A alma já sente.
E para qualquer teste
Corações valentes concordam
Procurando por
Final feliz.
V. Berestov

Em que grupos dividimos os contos de fadas?

O que há de especial nas histórias de animais?

Nomeie os heróis animais dos contos de fadas conhecidos por você.

II. 1) Estabelecimento de metas e objetivos da lição. Motivação da atividade educativa.

2) Aprendendo novo material

1) Consideração de ilustrações para contos folclóricos russos sobre animais. (slides)

- Que heróis animais de contos de fadas você conhece?

- O que é uma raposa em um conto de fadas? (Astuto, insidioso, enganoso.)

Lobo? (Irritado, estúpido, rústico.)

Urso? (Lento, forte.)

Galo? (Orgulhoso, jactancioso, ousado.)

Corvo? (Mal, estúpido, mensageiro do infortúnio.)

Lebre? (Covarde, tímido.)

Ouriço? (Econômico, trabalhador.)

–Os heróis dos contos de fadas sobre animais criados pelos povos de diferentes países serão diferentes?(Sim. O mundo animal é diferente.)

III. Trabalhe com o conto de fadas "A Raposa e o Câncer".

1) Lendo o título.

–Que pessoas escreveram esta história?

2) Olhando para a ilustração . (deslizar)

–Que momento é mostrado na ilustração?

–O que você acha que está acontecendo aqui? A raposa será capaz de enganar o câncer? Leia a história e responda a esta pergunta.

3) Trabalhar com texto durante a leitura.

Ler a história em voz alta para os alunos.

–O que significa a palavra ultrapassar?

–Quem enganou quem?

4) Trabalhe com o texto após a leitura.

Resposta à pergunta do livro didático (p. 57). (Este é um conto de astúcia, desenvoltura, engenhosidade.)

5) Trabalhe com provérbios. (deslizar)

- Leia os provérbios. Qual deles se encaixa melhor na história?

Bastante simplicidade para todo homem sábio (russo)

Deus proíba a sabedoria para astúcia (bielorrusso)

Força não pode ser comparada com astúcia (Bengali)

O forte usa força, o fraco usa astúcia (vietnamita)

Fizminutka

Trabalhando com palavras-chave:

Leia as palavras escritas no quadro:

irmãos lebre grimm ouriço campo domingo de manhã trigo mourisco sueco

O que você pode adivinhar com essas palavras?

4. Trabalhe com o conto de fadas dos Irmãos Grimm "O Ouriço e a Lebre".

1. Trabalhar com texto antes de ler.

Quero apresentá-lo ao conto de fadas "O Ouriço e a Lebre" da coleção de contos de fadas alemães coletados pelos Irmãos Grimm. (deslizar)

Os Irmãos Grimm não compunham, mas processavam e recontavam criativamente apenas os contos de fadas que eles escreviam a partir das palavras dos contadores de histórias folclóricas. Muitos deles são familiares para você. Entre eles estão "The Bremen Town Musicians", "Puss in Boots", "Snow White", "Cinderella".

2. Trabalhar com texto durante a leitura. (deslizar)

Lendo um conto de fadas por um professor.

Este conto, pessoal, parece uma fábula, mas, no entanto, é verdade, - meu avô, de quem eu ouvia, costumava dizer cada vez que contava com sentimento e clareza:

“A verdade está nisso, filho, há; por que eles contariam a ela?”

E foi assim.

E o ouriço ficou à sua porta com os braços cruzados, respirando o ar da manhã e cantarolando uma canção alegre para si mesmo - nem bom nem mau, que os ouriços costumam cantar numa manhã quente de domingo. E quando ele estava cantarolando baixinho essa música para si mesmo, ocorreu-lhe que enquanto sua esposa estava dando banho e vestindo as crianças, ele poderia dar uma curta caminhada pelo campo e ver como as rutabagas estavam crescendo. E o sueco cresceu muito perto de sua casa, e sempre comia com a família, por isso olhava para ela como se fosse sua. Foi dito–feito. Ele trancou a porta atrás de si e saiu para o campo. Afastando-se não muito longe da casa, ele queria passar pelo abrunheiro que crescia perto do campo, quase no local onde também crescia a rutabaga, e de repente notou uma lebre que havia saído para a mesma coisa - olhar para seu repolho . Eu vi uma lebre ouriço e lhe desejei bom dia. E a lebre era um cavalheiro, por assim dizer, nobre e muito altivo. Ele não respondeu ao alô do ouriço e lhe disse, fazendo uma careta de desprezo:

Por que você está correndo pelo campo tão cedo?

Qual de suas suposições se tornou realidade?

- O que a lebre e o ouriço concordaram?

- O que significa em lançamentos?

- Quem sugeriu a competição? Por quê?

- Como você acha que os eventos vão se desenvolver ainda mais?

–Estou andando, - diz o ouriço.

–Você está andando? a lebre riu. “Acho que você poderia usar suas pernas para algo mais útil.”

Essa resposta irritou muito o ouriço: ele podia suportar tudo, mas não permitia que nada fosse dito sobre suas pernas - elas eram muito tortas.

–Você parece estar imaginando–disse o ouriço para a lebre, "o que você pode fazer melhor com suas pernas?"

–Eu acho, - respondeu a lebre.

–Ainda precisa ser verificado–disse ouriço. - Estou disposto a apostar que se você e eu corrermos para correr, eu vou correr primeiro.

–Sim é muito engraçado–você, com suas pernas tortas? - disse a lebre. - Bem, bem, se você tem um desejo tão grande, eu, talvez, concorde. Sobre o que vamos discutir?

–Por um louis dourado, diz o ouriço.

–Vai! - respondeu a lebre.–Bem, então, vamos começar agora.

–Não, para que tanta pressa, não concordo, diz o ouriço, porque ainda não comi nem bebi nada. Primeiro vou para casa tomar um pequeno-almoço, e daqui a meia hora voltarei ao mesmo sítio.

A lebre concordou e o ouriço foi para casa. No caminho, o ouriço pensou consigo mesmo: “A lebre espera por suas pernas longas, mas eu vou ser mais esperto que ele. Embora seja um nobre cavalheiro, e estúpido, certamente perderá.

O ouriço chegou em casa e disse à esposa:

–Esposa, vista-se, você terá que ir comigo ao campo.

–O que aconteceu? ela pergunta.

–Sim, discutimos com a lebre por um louis dourado; quer correr! comece com ele, e você deve estar ao mesmo tempo.

- Oh meu Deus! - sua esposa começou a gritar com ele. - Sim, você é muito louco. Você está louco? Como você pode correr com um coelho?

–Sim, você, esposa, é melhor calar a boca, - o ouriço diz a ela, - este é o meu negócio. Não se meta nos assuntos dos homens. Vista-se e venha comigo.

O que ela deveria fazer aqui? Quer você goste ou não, ela teve que seguir o marido.

Eles vão juntos pela estrada para o campo, e o ouriço diz à esposa:

–Agora ouça atentamente o que tenho a dizer. Você vê, sobre aquele grande campo vamos correr com uma lebre em uma corrida. A lebre correrá por um sulco, e eu pelo outro, e começaremos a correr da montanha. E seu negócio–apenas para ficar aqui, abaixo, no sulco. Quando a lebre correr pelo seu sulco, você gritará para ela: “Já estou aqui!”

Com isso, eles pegaram o papa. O ouriço apontou para sua esposa o lugar onde ela deveria ficar, e ele mesmo foi mais alto. Quando ele chegou, a lebre já estava lá.

–Vamos começar, vamos?- diz a lebre.

–Ok, - o ouriço responde,- vamos começar.

E cada um ficou em seu próprio sulco. A lebre começou a contar: "Bem, um, dois, três" e correu como um redemoinho pelo campo. E o ouriço correu cerca de três passos, depois subiu no sulco e ficou ali sentado em silêncio.

A lebre correu até o fim do campo e o ouriço gritou para ele:

- Eu já estou aqui!

- O que o ouriço decidiu fazer?

- Por que o ouriço decidiu ser mais esperto que a lebre?

- O que a lebre fará depois das palavras do ouriço?

A lebre parou e ficou bastante surpresa: ele pensou que era, claro, o próprio ouriço gritando: - e sabe-se que o ouriço se parece exatamente com o ouriço. Mas a lebre pensou: "Algo está errado aqui" - e gritou:

–Vamos correr de novo!

E ele correu em um redemoinho, pressionando as orelhas, ao longo do sulco, e o ouriço permaneceu calmamente em seu lugar. A lebre correu até o fim do campo e o ouriço gritou para ele:

- Eu já estou aqui!

A lebre ficou brava e gritou:

–Vamos correr de novo!

–Como quiser, - respondeu o ouriço, - não me importa o quanto você queira.

Assim, a lebre correu mais setenta e três vezes, e o ouriço sempre vinha primeiro. Sempre que a lebre corria para a beira do campo, o ouriço ou ouriço dizia:

- Eu já estou aqui!

O que surpreendeu a lebre?

- Como você acha que essas competições vão acabar?

Mas na septuagésima quarta vez, a lebre não correu até o fim: caiu sobre as patas dianteiras e não conseguiu seguir em frente.

O ouriço pegou o louis dourado que ganhara, chamou sua esposa para fora do sulco e foram para casa juntos, ambos bastante satisfeitos um com o outro. Se eles não estão mortos, eles ainda estão vivos.

Foi assim que um simples ouriço do campo ultrapassou uma lebre e, desde então, nenhuma lebre ousou mais correr com um ouriço.

Você esperava tal desfecho?

- Quem é o herói positivo no conto de fadas? Por quê?

- Você sente pena da lebre?

Trabalhe com provérbios

- Leia os provérbios:

Quem ri por último ri melhor.

Vemos um galho no olho de outra pessoa, mas não notamos uma trave no nosso.

A palavra não é um pardal, você não vai pegá-la.

Você não pode pular acima de sua cabeça.

Qual desses provérbios melhor se encaixa na história? Prove sua escolha.

Trabalho em dupla

- O que um conto de fadas ensina?

*** ouvindo as respostas das crianças, após o trabalho em duplas

E as histórias deste ensinamento são as seguintes: em primeiro lugar, ninguém, por mais nobre que se considere, não deve permitir-se zombar de uma pessoa simples - pelo menos até sobre um ouriço. Em segundo lugar, o seguinte conselho é dado: se alguém decidir se casar, que tome uma esposa do mesmo círculo que ele, e que ela seja como ele. Aqui, digamos, se você é um ouriço, case-se com um ouriço e assim por diante.

V. Comparação dos contos de fadas "A Raposa e o Câncer" e "O Ouriço e a Lebre"

–Como os contos de fadas são semelhantes?(A ideia, o enredo, sua sabedoria.)

–Como eles são diferentes? (Heróis, detalhes...)

VI. Reflexão

–Um conto de fadas é uma mentira, mas há uma dica nele, uma lição para os bons companheiros.

Que lição esses dois contos nos ensinam?

O que você mais se lembra da aula?

Qual tarefa foi a mais interessante?

VII. Trabalho de casa

Aprenda de cor o conto "A Raposa e o Câncer".

Tatiana Korobskikh
Resumo de uma aula sobre a formação da amizade baseada no conto de fadas de B. Grimm "A Lebre e o Ouriço" no grupo do meio

Formação de amizade

com base no contos de fadas B. Grimm

« Lebre e ouriço»

Tarefas do programa: Para ensinar as crianças a caracterizar o Ouriço. Apresente as crianças às expressões faciais. Levantar a questão simpatia.

trabalho de vocabulário: amigáveis, amigável sabe-tudo.

trabalho preliminar: Leitura contos de fadas, visualização de ilustrações para ele, conversa.

Progresso da lição:

Ginástica de dedo: "jogo russo"

A manhã chegou (Mãos cruzadas,

O sol está alto, dedos estendidos

Ei, irmão Fedya, (O punho da mão direita está grande

Acorde os vizinhos! O dedo se move.)

Levante-se, garotão!

Levante-se ponteiro! (Clique em cada dedo

Levante-se no meio! separadamente)

Levante-se no meio!

E um pouco de metrô!

Olá palma! (Clique no centro da palma)

Todos se esticaram (Mãos levantadas para os dedos superiores

E acordei. Estique e mova-se rapidamente

Sol:

Silêncio, silêncio, não faça barulho

Nosso não assuste a história.

Um dois três quatro cinco -

Nós vamos começo de conto de fadas.

(Contando um conto« Lebre e ouriço» )

Certa vez, em um dia ensolarado e claro, o Ouriço parou na porta de sua casa e cantarolou uma música.

Vou ao campo ver a rutabaga, pensou. Saí em viagem e pelo caminho encontrei uma lebre, que também foi ao campo ver as suas couves. Ele viu a Lebre, o Ouriço curvou-se para ele e fala afavelmente.

Olá querido lebre!

Como você está?

(Várias crianças mostram como o Ouriço cumprimenta educadamente)

Sol: MAS lebre era um grande nerd. Em vez de cumprimentar o Ouriço educadamente, ele apenas acenou com a cabeça e disse rudemente:

O que, você está perambulando pelo campo tão cedo?

Ouriço: Eu saí para passear!

lebre: Dar um passeio?

E na minha opinião, com pernas tão curtas você não irá longe.

(O Ouriço ficou ofendido com essas palavras e decidiu dar uma lição à Lebre).

Ouriço: Você não acha que suas pernas de lebre correm mais rápido e melhor que as minhas?

(Várias crianças mostram como lebre zomba das pernas do ouriço.

O ouriço fica ofendido.)

lebre: Claro mais rápido.

Ouriço: Você não quer executar um somnoy para destilação?

Com você para destilação? - surpreso lebre.

lebre: Por favor, não me faça rir, você pode me ultrapassar em suas pernas tortas?

Ouriço: Mas você vai ver que eu vou ultrapassar

lebre: Bem, vamos correr.

Ouriço: Espere, primeiro eu vou para casa tomar café da manhã, depois vamos correr.

Sol: Ouriço voltou para casa contou tudo para sua esposa, que era muito parecido com ele, e então perguntou a ela.

Venha comigo para o campo. Lebre e eu vamos correr ao longo de diferentes sulcos. Sua esposa fica no final do campo do meu sulco. Assim que ele corre até você lebre você grita.

E eu já estou aqui!

Ok, a esposa concordou.

Física minuto "animais engraçados"

Em um dia ensolarado de primavera (crianças dão as mãos

Meus amigos e eu vamos para a floresta e andamos em círculo.

Burro alegre (mostre as orelhas)

Filhote de cachorro corajoso (mãos na pose, pé para a frente)

Esquilo ágil (pular)

urso minha amiga(pé torto)

Aqui vamos para o prado (andar em círculos)

Você é meu amigo e eu sou seu amigo (mostrando com as mãos)

Para o sol estendidos juntos(levante as mãos para cima)

abraçou e sorriu (abraços e sorrisos)

Sol: O ouriço voltou para a lebre.

Bem, vamos correr? Ele fala lebre.

Vamos correr! Respondida por Ezh.

Um dois três! gritou lebre.

E ambos correram. O ouriço deu alguns passos para ficar onde estava. MAS A lebre corre o mais rápido que pode. Ele correu para o final de seu sulco, e então o Ouriço gritou para ele.

E eu estou aqui!

surpreso lebre aquele Ouriço o ultrapassou.

(Todas as crianças mostram « A lebre está surpresa» ).

Corra de volta agora - diz lebre.

E o Ouriço permaneceu no lugar. correu Lebre até o início do sulco, e o Ouriço grita para ele.

E eu já estou aqui!

Ainda mais surpreso lebre.

(Todas as crianças mostram como A lebre ficou ainda mais surpresa)

Sol: Então eles correram setenta e três vezes

Apenas lebre correu, e o Ouriço o ultrapassou o tempo todo. Na septuagésima quarta vez eu corri lebre no meio do campo e caiu no chão.

Estou cansado, não posso mais correr, ele gemeu.

(Todas as crianças mostram como estão cansadas lebre)

Você vê quem tem pernas mais rápidas, diz Ezh.

não respondeu nada lebre, mal caminhou para casa. E o Ouriço e o Ouriço também foram para casa, e o Ouriço pensamento: "Ei lebre! Não imagine muito sobre si mesmo, não torça o nariz na frente dele, caso contrário, muitos vão querer rir de você.

(As crianças repetem o Ouriço novamente)

Sol: Pessoal, qual Lebre novamente ofendeu especialmente o Ouriço?

(respostas das crianças : pernas pequenas e tortas)

Que Lebre nesta história?

(rude, estúpido, rude)

O que Ouriço está neste conto de fadas?

(educado, gentil, inteligente).

Quão lebre foi mostrado por sua arrogância?

(Mal tirei meus pés do campo)

E agora, rapazes, vamos jogar um jogo com vocês. Que chamado:

"Ramalhete simpatia» .

A professora distribui uma flor para as crianças, e todas recolhem "Ramalhete simpatia» . Antes disso, a criança pede algo legal para vizinho: “Flor, faça para que Polina...”- e dá a flor ao buquê geral. A composição montada ficará em grupo e se alguém está triste ou entediado, você pode dar-lhe uma flor só para que seu humor melhore

O que eu sou para você contou um conto?

(Lebre e ouriço)

Vasya, o que você acha?

Muito bem, lembre-se.

Quem você conheceu neste conto de fadas?

(Ouriço e lebre)

Eles são moravam juntos no bairro?

Bunny era um espertinho, ofendeu o Ouriço.

Como um deve tratar o outro?

Você tem que ser cuidadoso e educado.

Como jogamos o jogo?

Coletou um buquê e desejou tudo de bom aos amigos.

Muito bem, você é inteligente, educado, e o Ouriço lhe deu maçãs por isso, sirva-se.

Os mimos são distribuídos.

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