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Intervalos musicais desempenham um papel muito importante. Intervalos musicais- o princípio fundamental da harmonia, o "material de construção" da obra.

Toda música é composta de notas, mas uma nota ainda não é música - assim como qualquer livro é escrito em letras, mas as letras por si mesmas ainda não carregam o significado da obra. Se tomarmos as unidades semânticas maiores, então nos textos elas serão palavras, e em uma peça musical - consonâncias.

Intervalos harmônicos e melódicos

A consonância de dois sons é chamada intervalo além disso, esses dois sons podem ser tocados, tanto juntos quanto alternadamente, no primeiro caso, o intervalo será denominado harmônico, e no segundo - melódico.

O que significa intervalo harmônico e intervalo melódico? Os sons do intervalo harmônico são captados simultaneamente e, portanto, se fundem em uma única consonância - harmonia, que pode soar muito suave e talvez afiado, espinhoso. Em intervalos melódicos, os sons são reproduzidos (ou cantados) sucessivamente - primeiro um, depois outro. Esses intervalos podem ser comparados a dois elos conectados em uma cadeia - qualquer melodia consiste em tais elos.

O papel dos intervalos na música

Qual é a essência dos intervalos na música, por exemplo, na melodia? Imagine duas melodias diferentes e analise o seu início: que sejam canções infantis conhecidas “Como debaixo de uma colina, debaixo de uma montanha” e “Uma árvore de Natal nasceu na floresta”.

Vamos comparar o início dessas canções. Ambas as melodias começam com uma nota "antes de", mas eles se desenvolvem ainda mais de maneiras completamente diferentes. Na primeira música ouvimos que a melodia sobe as escadas em pequenos passos - primeiro a partir da nota antes de anotar ré então de ré Para mi etc. Mas nas primeiras palavras da segunda música, a melodia imediatamente salta para cima, como se pulasse vários passos de uma vez ( "Na floresta" - mover de para la) Na verdade, entre as notas antes e la caberia perfeitamente ainda rem mi fa e sol.

Subir e descer escadas e pular, além de repetir sons na mesma altura - isso é tudo intervalos musicais, do qual, em última análise, o total desenho melódico.

Por falar nisso. Se você começou a estudar intervalos musicais, então provavelmente você já conhece as notas e agora me entende bem. Se você ainda não sabe a pontuação, dê uma olhada no artigo.

Propriedades de espaçamento

Você já entendeu que o intervalo é certo Gap = Vão, a distância de uma nota a outra. Agora vamos descobrir o que essa distância pode ser medida, especialmente porque é hora de descobrir os nomes dos intervalos.

Cada intervalo tem duas propriedades (ou dois valores) - estes são O valor da etapa depende de quantos passos musicais o intervalo cobre- um, dois, três, etc. (além disso, os sons do intervalo também são contados). Bem, o valor tonal se refere à composição de intervalos específicos - o exato o número de tons (ou semitons) que cabem no intervalo. Essas propriedades às vezes são referidas de forma diferente - valor quantitativo e qualitativo, sua essência não muda.

Intervalos musicais - títulos

Para os nomes dos intervalos, use numerais em latim, o nome é determinado pelas propriedades do intervalo. Dependendo de quantas etapas o intervalo cobre (ou seja, a partir de uma etapa ou valor quantitativo), nomes são dados:

1 - prima
2 - segundo
3 - terceiro
4 - quarto
5 - quinto
6 - sexto
7 - septima
8 é uma oitava.

Essas palavras latinas são usadas para os nomes dos intervalos, mas para registro é ainda mais conveniente usar designações digitais... Por exemplo, o quarto pode ser designado pelo número 4, o sexto pelo número 6, etc.

Os intervalos são limpo (h), pequeno (m), grande (b), reduzido (mente) e aumentado (uv). Essas definições baseiam-se na segunda propriedade do intervalo, ou seja, a composição tonal (tom ou valor de qualidade). Essas características estão associadas ao nome, por exemplo: quinta pura (abreviada como h5) ou sétima menor (m7), terça maior (bz), etc.

Os intervalos puros são prima pura (ch1), oitava pura (ch8), quarta pura (ch4) e quinta pura (ch5). Pequeno e grande são segundos (m2, b2), terços (m3, b3), sextos (m6, b6) e septims (m7, b7).

O número de tons em cada intervalo deve ser lembrado. Por exemplo, em intervalos puros como este: no exemplo há 0 tons, na oitava há 6 tons, na quarta - 2,5 tons, e na quinta - 3,5 tons. Para revisitar o tópico dos tons e meios-tons - leia os artigos e, onde essas questões são discutidas em detalhes.

Intervalos musicais - resumo

Neste artigo, que poderia ser chamado de lição, resolvemos tudo, descobrimos como são chamados, quais propriedades possuem e que papel desempenham.

No futuro, você obterá mais conhecimento sobre esse tópico tão importante. Por que isso é tão importante? Porque a teoria musical é uma chave universal para a compreensão de qualquer peça musical.

E se você não conseguir descobrir o assunto? A primeira é relaxar e reler o artigo inteiro hoje ou amanhã, a segunda é buscar informações em outros sites, a terceira é entrar em contato conosco do grupo VKontakte ou tirar suas dúvidas nos comentários.

Se tudo estiver claro, fico muito contente! No final da página você encontrará botões para várias redes sociais - compartilhe este artigo com seus amigos! Bem, depois disso você pode relaxar um pouco e assistir a um vídeo legal - o pianista Denis Matsuev improvisa sobre o tema da música “Uma árvore de Natal nasceu na floresta” nos estilos de diferentes compositores.

Denis Matsuev "Uma árvore de Natal nasceu na floresta"

Eliminar de Escola de música e DSHI por vários motivos. Aulas de coral classe passar apenas ... idade escolar. - M.: Composer, 1992. Andreeva M. A partir de prima antes de oitavas: Coleção de melodias por canto e análise musical em ...

Na música, os intervalos são a distância entre dois sons e também a consonância de duas notas. Aqui está uma definição simples deste conceito. Nas aulas de solfejo, os intervalos são cantados e ouvidos, para que mais tarde você possa reconhecê-los em obras musicais, mas primeiro você precisa aprender a construí-los a partir de notas diferentes.

Existem apenas oito intervalos simples, eles são denotados pelos números usuais de 1 a 8 e são chamados de palavras latinas especiais:

1 - prima
2 - segundo
3 - terceiro
4 - quarto
5 - quinto
6 - sexto
7 - septima
8 - oitava

O que esses nomes significam? Traduzido do latim, prima é o primeiro, o segundo é o segundo, o terceiro é o terceiro, etc.

Fatos interessantes sobre nomes de intervalo

Você provavelmente já ouviu muitos nomes dos intervalos, mesmo que a conversa não fosse sobre música. Por exemplo, a palavra "prima" está na frase "prima donna" (este é o nome da primeira, ou seja, a principal artista-cantora do teatro).

A palavra "segundo" é muito semelhante ao numeral inglês "segundo" (ou seja, o segundo), e o nome do sexto intervalo "sexto" é semelhante ao "seis" (seis) do inglês.

Deste ponto de vista, os intervalos "sétima" e "oitava" são interessantes. Lembra como você diz setembro e outubro em inglês? Estes são "setembro" e "outubro"! Ou seja, esses nomes de meses têm as mesmas raízes que os nomes dos intervalos. “Mas o sétimo é sete e a oitava é oito, e os meses indicados são o nono e o décimo no ano”, você diz, e estará absolutamente certo. O fato é que havia momentos em que cada ano novo não era contado a partir de janeiro, como agora, mas a partir de março, o primeiro mês da primavera. Se você contar assim, tudo se encaixará: setembro será o sétimo mês e outubro - o oitavo.

Ainda não dissemos uma palavra sobre o quarto e o terceiro. Com a terceira, tudo fica claro - você só precisa se lembrar, mas aqueles que são especialmente atentos provavelmente notarão que se você ler a palavra “terceira”, pulando cada segunda letra, obterá as “três” de costume.

Em russo, existem palavras semelhantes a "quart": isto é, por exemplo, um apartamento ou um quarteirão. O que é um "quarto"? Essa palavra tem dois significados: 1) dividir o ano em 4 partes iguais; 2) um lote de desenvolvimento urbano, que é cercado em quatro lados por ruas. De uma forma ou de outra, o número 4 aparece aqui e, se você se lembra dessa associação, o quarto nunca será confundido com nenhum outro intervalo.

Como construir intervalos de notas diferentes para cima e para baixo?

Os intervalos são compostos por duas notas, que podem estar localizadas próximas ou distantes uma da outra. E sobre a distância a que estão, somos informados pelo número do intervalo com o qual é designado (de 1 a 8).

Você sabe que cada som na música é um degrau em uma grande escada musical. Portanto, o número do intervalo mostra quantos passos você precisa percorrer para ir do primeiro som do intervalo ao segundo. Quanto maior for o número, mais amplo será o intervalo e mais distantes seus sons estarão uns dos outros.

Vamos nos voltar para intervalos específicos:

Prima- denotado pelo número 1, que nos diz: dois sons estão no mesmo palco... Isso significa que prima é uma repetição comum de um som, um passo no lugar: antes e novamente antes, ou re e re, mi-mi, etc.

Segundo- denotado por um dois, porque este intervalo já cobre dois níveis: um som está em uma nota, e o segundo está em uma adjacente, ou seja, o segundo em uma fileira. Por exemplo: do e re, re e mi, mi e fa, etc.

Terceiro- cobre três etapas. O segundo som é em relação ao primeiro a uma distância de três degraus, se você for em uma fileira ao longo da escada musical. Exemplos de terços: do e mi, re e fa, mi e g, etc.

Quart- agora o intervalo se expande para quatro etapas, ou seja, o primeiro som está na primeira etapa e o segundo som está na quarta. Por exemplo: C e F, D e G, etc. Vamos explicar novamente que você pode começar a contar os passos de qualquer nota: pelo menos de a, pelo menos de re - escolhemos o que precisamos.

Quint- a designação com o número 5 indica que a largura do intervalo é de 5 passos. Por exemplo: do e sol, re e la, mi e si, etc.

Sexto e Septim - os números 6 e 7, com os quais são designados, indicam que você precisa contar seis ou sete passos para obter um sexto ou sétimo. Exemplos de sextas: do e la, re e si, mi e do. Exemplos de septim (todos subindo as escadas): do e si, re e do, mi e re.

Oitava- o último intervalo, tão leve quanto o prima. Isso também é uma repetição de som, mas em um tom diferente. Por exemplo: até a primeira oitava e até a segunda oitava, ré e ré, mi e mi, etc.

Agora, vamos organizar todos os intervalos na ordem da nota até a nota, por exemplo, GAL. Você pode ouvir exemplos. Faça!

Intervalos da nota para cima

Intervalos da nota SALT para cima

Intervalos da nota para baixo

Intervalos da nota A para baixo

Exercício: Tocar Piano Intervalos

Ao estudar os intervalos, os exercícios de piano ou de desenho são igualmente úteis para adultos e crianças. Um piano ou sintetizador com som é, obviamente, melhor, porque o propósito de aprender os intervalos no solfejo não é lembrar o nome do intervalo, não as notas que o constituem (embora isso também seja importante), mas o som.

Portanto, se não houver um instrumento adequado à mão, você pode usar o teclado virtual ou o aplicativo "Piano" em seu telefone (tablet). É importante que você não trabalhe no modo silencioso, mas com som (de preferência).

Exercício 1. Jogando os prims

Prima é fácil de tocar, porque prima é a repetição da mesma nota duas vezes. Isso significa que você só precisa apertar qualquer tecla duas vezes e o intervalo já será obtido. Prima é um intervalo muito importante que ocorre em muitas canções, então você nunca deve se esquecer dele (geralmente esquece porque é leve).

Exercício 2. Jogando por segundos

Um segundo é sempre formado por duas etapas adjacentes, duas notas que estão próximas uma da outra. E no teclado do piano, para tocar um segundo, você também precisa pegar duas teclas adjacentes. Toque os segundos de notas diferentes - para cima e para baixo, memorize o som, você também pode praticar o solfejo em paralelo, ou seja, cantar as notas que tocar.

Exercício 3. Jogando os terços

O terceiro é o intervalo favorito do pequeno V.A. Mozart é o gênio da world music. Sabe-se que na infância Mozart o bebê se aproximava do cravo do pai (o instrumento é o predecessor do piano), ele não via as teclas (em altura), mas as alcançava com suas alças. Mozart tocou todos os tipos de acordes, mas acima de tudo ele ficou feliz quando conseguiu "pegar" o terceiro - esse intervalo soa tão bonito e melódico.

Tente jogar o terceiro e você. Pegue o terceiro "DO-MI" e lembre-se desta distância: os sons estão localizados no teclado por meio de uma tecla (por meio de uma etapa). Toque terças para cima e para baixo de notas diferentes. Toque os sons dos terços ao mesmo tempo ou alternadamente, ou seja, em um colapso.

Exercício 4. Jogando quartos e quintos

Quartos e quintos são intervalos que parecem beligerantes, convidativos e muito solenes. Não admira que nosso hino russo comece com um quarto. Pegue o quarto "DO-FA" e o quinto "DO-SAL", compare-os no som, lembre-se da distância. Toque quartos e quintas de notas diferentes. Tente aprender a encontrar instantaneamente esses intervalos com seus olhos no teclado.

Exercício 5. Jogando sextos

Sextas, como as terceiras, também são muito melódicas e bonitas no som. Para tocar rapidamente o sexto, você pode imaginar mentalmente um quinto (seu número é 5) e adicionar outro passo a ele (de modo que seja 6). Toque sextas acima "DO-LA", "RE-SI" e de todas as outras notas e abaixo "DO-MI", "RE-FA", etc.

Exercício 6. Toque oitavas

Uma oitava é uma repetição do som na próxima oitava. Aqui está uma definição tão paradoxal e ridícula que pode ser dada a este intervalo. Encontre duas notas idênticas no teclado que estão localizadas o mais próximo possível: dois DOs (um dentro, o segundo no segundo) ou dois PEs. Essas serão oitavas. Ou seja, uma oitava é a distância de um som até sua repetição na escada musical. As oitavas devem ser vistas imediatamente. Prática.

Exercício 7. Jogando septims

Por exemplo: precisamos de um septim de PE. Vamos imaginar uma oitava - PE-PE, e agora vamos diminuir o som superior em um nível: obtemos o sétimo RE-DO!

Outro exemplo: vamos construir o sétimo a partir do MI. Baixamos a oitava - MI-MI, e agora, atenção, vamos aumentar o som mais baixo um passo e baixar o sétimo MI-FA. Por que aumentamos o som mais baixo e não o abaixamos? Porque os intervalos construídos para baixo são como um reflexo em um espelho e, portanto, todas as ações devem ser feitas ao contrário.

Caros amigos, se você completou os exercícios propostos, está ótimo! Você aprendeu muito, mas este é apenas o começo, o primeiro contato com os intervalos. Os intervalos nesta forma geralmente ocorrem na 1ª e 2ª séries das escolas de música, e então as coisas ficam um pouco mais complicadas. E nós o convidamos a buscar novos conhecimentos conosco.

Nos próximos números você aprenderá sobre o que é, o que é e como você pode obtê-lo. Até a próxima vez!

Tipo de aula: estudo e consolidação primária de novo material didático.

Tipo de aula: tradicional.

Objetivo: desenvolvimento teórico e prático dos conceitos de maior e menor.

• revelar as características dos modos musicais, descobrir as principais diferenças entre maiores e menores;
• desenvolver representações visuais e auditivas dos alunos;
• educar a "arte de ouvir" - perceber criativamente - aprender uma peça musical.

Forma de trabalho: grupo.

Lista de recursos visuais, apostilas, fontes de informação:

• Recursos visuais: reproduções de pinturas de I. I. Levitan.
• Meio técnico: centro de música.
• Equipamento de treinamento: placa.
• Folheto:
• dicionário "Como soa a música" da coleção de Pervozvanskaya T. "Mundo da música" 2ª série;
• escalas maiores e menores com ilustrações da coleção de Alexandrova N.L. "Livro de exercícios" grau 1;
• partitura: "Song of Masha and Girlfriends" da coleção de M. Andreeva "From prima to oitava".
• Literatura: poema de Alexander Pushkin "Manhã de inverno".
• Obras musicais para ouvir: Sviridov G.V. "Primavera e Outono".

Métodos de ensino: verbal, visual, prático.

Estrutura da aula:

1. momento organizacional - 3 min.
2. comunicação de novo material, sensibilização e compreensão de informação educativa, consolidação primária de novo material - 15 min.
3. aplicação de conhecimentos (trabalho prático) - 5 min.
4. informações sobre o dever de casa - 1 min.
5. resumindo o trabalho - 1 min.

Bibliografia

1. Alexandrova, N.L. Livro de exercícios sobre solfejo grau 3 / N.L. Aleksandrova, Novosibirsk: Okarina, 2006, 60 p.
2. Andreeva, M.P. Da prima à oitava. / M.P. Andreeva.-M.: Compositor soviético, 1976.-113s.
3. Bogolyubov, N.Kh. Segredos do mundo musical. / N.Kh. Bogolyubov .- S-P.: Composer, 2006.-95s.
4. Dadiomov, A.V. Teoria inicial da música. / A.V. Dadiomov.- M.: V. Katansky, 2002.- 241s.
5. Pervozvanskaya, T.E. Teoria musical para jovens músicos e seus pais. / Т.Е. Pervozvanskaya .- SP: Composer, 2001.- 77s.
6. Fridkin, G.A. Um guia prático para alfabetização musical. / G.A. Fridkin. - M., 1987. - 270s.