Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

கோஞ்சரோவின் நாவலான “ஒப்லோமோவ்” இல் உள்ள முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் கதாபாத்திரங்கள் ஆசிரியரால் விதிவிலக்காக சரியாகவும் திறமையாகவும் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளன. கலைஞரின் பணி சராசரி மனிதனின் புரிதலுக்கு அணுக முடியாத வாழ்க்கையின் சாரத்தை பறித்து கைப்பற்றுவது என்றால், சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் அதை அற்புதமாக சமாளித்தார். உதாரணமாக, அவரது முக்கிய பாத்திரம், அவரது மரியாதைக்காக "Oblomovism" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு முழு சமூக நிகழ்வை வெளிப்படுத்துகிறது. ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸின் தனித்துவமான நட்பு கவனத்திற்குக் குறைவானது அல்ல, இரண்டு ஆன்டிபோட்கள், ஒருவருக்கொருவர் சமரசமின்றி வாதிட்டிருக்க வேண்டும் அல்லது ஒருவரையொருவர் இகழ்ந்திருக்க வேண்டும், பெரும்பாலும் முற்றிலும் மாறுபட்ட நபர்களின் தகவல்தொடர்புகளில் நடக்கும். இருப்பினும், கோஞ்சரோவ் ஸ்டீரியோடைப்களுக்கு எதிராக செல்கிறார், எதிரிகளை வலுவான நட்புடன் இணைக்கிறார். முழு நாவல் முழுவதும், ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸுக்கு இடையிலான உறவைக் கவனிப்பது அவசியம் மட்டுமல்ல, வாசகருக்கு சுவாரஸ்யமானது. இரண்டு வாழ்க்கை நிலைகளின் மோதல், இரண்டு உலகக் கண்ணோட்டங்கள் - இது கோஞ்சரோவின் நாவலான “ஒப்லோமோவ்” இல் முக்கிய மோதல்.

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகளைக் கண்டுபிடிப்பது கடினம் அல்ல. முதலாவதாக, அவரது தோற்றம் உங்கள் கண்களை ஈர்க்கிறது: இலியா இலிச் மென்மையான அம்சங்கள், குண்டான கைகள் மற்றும் மெதுவான சைகைகள் கொண்ட ஒரு அழகான மனிதர். அவருக்கு பிடித்த ஆடை ஒரு விசாலமான அங்கி, இது ஒரு நபரைப் பாதுகாப்பது மற்றும் வெப்பமாக்குவது போல, இயக்கத்தை கட்டுப்படுத்தாது. ஸ்டோல்ஸ் பொருத்தமாகவும் மெல்லியதாகவும் இருக்கிறார். நிலையான செயல்பாடு மற்றும் வணிக புத்திசாலித்தனம் அவரது நடைமுறை இயல்புகளை வகைப்படுத்துகின்றன, எனவே அவரது சைகைகள் தைரியமானவை மற்றும் அவரது எதிர்வினைகள் விரைவானவை. வெளிச்சத்தில் நகர்வதற்கும் சரியான தோற்றத்தை ஏற்படுத்துவதற்கும் அவர் எப்போதும் பொருத்தமான ஆடைகளை அணிந்திருப்பார்.

இரண்டாவதாக, அவர்கள் வெவ்வேறு வளர்ப்பைக் கொண்டுள்ளனர். சிறிய இலியுஷாவை அவரது பெற்றோர், ஆயாக்கள் மற்றும் ஒப்லோமோவ்காவின் பிற குடிமக்கள் (அவர் ஒரு செல்லமான பையனாக வளர்ந்தார்) வளர்த்து நேசித்திருந்தால், ஆண்ட்ரி கண்டிப்புடன் வளர்க்கப்பட்டார், அவரது தந்தை ஒரு தொழிலை எவ்வாறு நடத்துவது என்று அவருக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார். தன் வழி. இதன் விளைவாக, ஸ்டோல்ஸுக்கு போதுமான பெற்றோரின் பாசம் இல்லை, அவர் தனது நண்பரின் வீட்டில் தேடிக்கொண்டிருந்தார். ஒப்லோமோவ், மாறாக, மிகவும் அன்பாக நடத்தப்பட்டார், அவரது பெற்றோர் அவரைக் கெடுத்தனர்: அவர் சேவைக்கு அல்லது நில உரிமையாளரின் வேலைக்கு தகுதியற்றவர் (எஸ்டேட் மற்றும் அதன் லாபத்தை கவனித்துக்கொள்வது).

மூன்றாவதாக, வாழ்க்கையைப் பற்றிய அவர்களின் அணுகுமுறை வேறுபட்டது. இலியா இலிச் வம்புகளை விரும்புவதில்லை, சமுதாயத்தை மகிழ்விப்பதில் அல்லது குறைந்தபட்சம் அதில் ஈடுபடுவதற்கு முயற்சிகளை வீணாக்குவதில்லை. சோம்பேறித்தனம் என்று பலர் அவரைக் கண்டிக்கிறார்கள், ஆனால் அது சோம்பலா? நான் இல்லை என்று நினைக்கிறேன்: அவர் தனக்கும் தன்னைச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கும் நேர்மையான ஒரு இணக்கமற்றவர். ஒரு இணக்கமற்றவர் என்பது அவரது சமகால சமூகத்தில் வழக்கத்தில் இருந்து வேறுபட்டு நடந்து கொள்வதற்கான தனது உரிமையைப் பாதுகாக்கும் நபர். அற்ப விஷயங்களில் நேரத்தை வீணடிக்காமல் அமைதியாகவும், அமைதியாகவும் தன் நிலைப்பாட்டை கடைப்பிடித்து, தன் சொந்த வழியில் செல்ல ஒப்லோமோவ் தைரியமும் தைரியமும் கொண்டிருந்தார். அவரது நடத்தை ஒரு வளமான ஆன்மீக வாழ்க்கையை வெளிப்படுத்துகிறது, அவர் ஒரு சமூக காட்சியில் காட்டவில்லை. ஸ்டோல்ஸ் இந்த ஷோகேஸில் வாழ்கிறார், ஏனென்றால் நல்ல சமுதாயத்தில் சுற்றித் திரிவது எப்போதும் தொழிலதிபருக்கு நன்மைகளைத் தருகிறது. ஆண்ட்ரிக்கு வேறு வழியில்லை என்று நாம் கூறலாம், ஏனென்றால் அவர் ஒரு பண்புள்ளவர் அல்ல, அவரது தந்தை மூலதனத்தை சம்பாதித்தார், ஆனால் யாரும் கிராமங்களை அவருக்கு பரம்பரையாக விட்டுவிட மாட்டார்கள். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, அவர் தனது சொந்த வாழ்க்கையை சம்பாதிக்க வேண்டும் என்று அவருக்குள் ஊடுருவினார், எனவே ஸ்டோல்ஸ் சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்றார், பரம்பரை குணங்களை வளர்த்துக் கொண்டார்: விடாமுயற்சி, கடின உழைப்பு, சமூக செயல்பாடு. ஆனால் நவீன தரத்தின்படி அவர் மிகவும் வெற்றிகரமாக இருந்தால், ஸ்டோல்ஸுக்கு ஒப்லோமோவ் ஏன் தேவை? அவரது தந்தையிடமிருந்து, அவர் வணிகத்தின் மீதான ஆவேசத்தைப் பெற்றார், ஒரு நடைமுறை நபரின் வரம்புகள், அவர் உணர்ந்தார், எனவே ஆழ்மனதில் ஆன்மீக பணக்காரர் ஒப்லோமோவை அடைந்தார்.

அவர்கள் எதிர் நோக்கி இழுக்கப்பட்டனர், இயற்கையின் சில குணங்கள் இல்லாததை உணர்ந்தனர், ஆனால் ஒருவருக்கொருவர் நல்ல குணங்களை ஏற்றுக்கொள்ள முடியவில்லை. அவர்களில் யாரும் ஓல்கா இலின்ஸ்காயாவை மகிழ்ச்சியடையச் செய்யவில்லை: ஒன்று மற்றும் மற்றொன்று அவள் அதிருப்தியை உணர்ந்தாள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, இது வாழ்க்கையின் உண்மை: அன்பின் பெயரில் மக்கள் அரிதாகவே மாறுகிறார்கள். ஒப்லோமோவ் முயற்சித்தார், ஆனால் இன்னும் அவரது கொள்கைகளுக்கு உண்மையாக இருந்தார். ஸ்டோல்ஸும் கூட, காதலுக்கு மட்டுமே போதுமானதாக இருந்தது, பின்னர் ஒன்றாக வாழ்வது வழக்கம். இவ்வாறு, ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸுக்கு இடையிலான ஒற்றுமை காதலில் வெளிப்பட்டது: அவர்கள் இருவரும் மகிழ்ச்சியை உருவாக்கத் தவறிவிட்டனர்.

இந்த இரண்டு படங்களில், கோஞ்சரோவ் அக்கால சமூகத்தில் முரண்பட்ட போக்குகளை பிரதிபலித்தார். பிரபுக்கள் என்பது அரசின் ஆதரவாகும், ஆனால் அதன் தனிப்பட்ட பிரதிநிதிகள் அதன் தலைவிதியில் செயலில் பங்கேற்க முடியாது, ஏனெனில் அது அவர்களுக்கு மோசமானது மற்றும் அற்பமானது. அவர்கள் படிப்படியாக வாழ்க்கையின் கடுமையான பள்ளி வழியாக சென்றவர்களால் மாற்றப்படுகிறார்கள், மேலும் திறமையான மற்றும் பேராசை கொண்ட ஸ்டோல்ட்ஸ். ரஷ்யாவில் எந்தவொரு பயனுள்ள வேலைக்கும் தேவையான ஆன்மீக கூறு அவர்களிடம் இல்லை. ஆனால் அக்கறையற்ற நில உரிமையாளர்கள் கூட நிலைமையைக் காப்பாற்ற மாட்டார்கள். வெளிப்படையாக, இந்த உச்சநிலைகளின் இணைவு, ஒரு வகையான தங்க சராசரி, ரஷ்யாவின் நல்வாழ்வை அடைவதற்கான ஒரே வழி என்று ஆசிரியர் நம்பினார். இந்தக் கோணத்தில் நாவலைப் பார்த்தால், ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸின் நட்பு ஒரு பொதுவான குறிக்கோளுக்காக வெவ்வேறு சமூக சக்திகளை ஒன்றிணைக்கும் அடையாளமாக மாறிவிடும்.

ஒவ்வொரு நபரும் தனிப்பட்டவர். உலகக் கண்ணோட்டம், எண்ணங்கள் மற்றும் வாழ்க்கையின் அனைத்து அம்சங்களிலும் ஒரே மாதிரியான நபர்கள் யாரும் இல்லை. இந்த வகையில், இலக்கிய ஹீரோக்கள் உண்மையான நபர்களிடமிருந்து வேறுபட்டவர்கள் அல்ல.

ஒப்லோமோவ். ஸ்டோல்ஸ். இவர்கள் முற்றிலும் மாறுபட்ட மனிதர்கள் போல் தெரிகிறது. ஒப்லோமோவ் மெதுவாக, சோம்பேறி, கவனம் செலுத்தாதவர். ஸ்டோல்ஸ் ஆற்றல் மிக்கவர், மகிழ்ச்சியானவர், நோக்கமுள்ளவர். ஆனால் இந்த இரண்டு பேரும் ஒருவரையொருவர் நேசிக்கிறார்கள், மதிக்கிறார்கள், அவர்கள் உண்மையான நண்பர்கள். இதன் பொருள் அவை மிகவும் வேறுபட்டவை அல்ல, அவற்றை ஒன்றாக வைத்திருக்கும் பொதுவான ஒன்று உள்ளது. இது உண்மையா? ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் உண்மையில் ஆன்டிபோட்களா?

நண்பர்கள் வாழ்ந்த ஒப்லோமோவ்காவும் வெர்க்லேவோவும் அருகிலேயே இருந்ததால், அவர்கள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஒருவருக்கொருவர் அறிந்திருந்தனர். ஆனால் இந்த இரண்டு பிராந்தியங்களிலும் நிலைமை எவ்வளவு வித்தியாசமானது! ஒப்லோமோவ்கா அமைதி, ஆசீர்வாதம், தூக்கம், சோம்பல், படிப்பறிவின்மை, முட்டாள்தனம் ஆகியவற்றின் கிராமம். ஒவ்வொருவரும் மன, தார்மீக அல்லது ஆன்மீகத் தேவைகளை அனுபவிக்காமல், தங்கள் சொந்த மகிழ்ச்சிக்காக அதில் வாழ்ந்தனர். Oblomovites இலக்குகள் இல்லை, பிரச்சனைகள் இல்லை; மனிதனும் உலகமும் ஏன் படைக்கப்பட்டன என்பது பற்றி யாரும் சிந்திக்கவில்லை. அவர்கள் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதையும் குறிப்பாக சிரமப்படாமல் வாழ்ந்தனர், நீண்ட காலமாக நிறுவப்பட்ட சமதளப் படுக்கையில் அமைதியாக, மந்தமாக ஓடும் ஒரு தட்டையான நதியைப் போல, அதன் பாதையில் கற்கள், மலைகள் அல்லது பிற தடைகள் எதுவும் இல்லை, அது வழக்கத்தை விட அதிகமாக பாய்வதில்லை, அது ஒருபோதும் வறண்டு போகாது. வரை; அது எங்காவது தனது பாதையைத் தொடங்குகிறது, மிகவும் அமைதியாக, சத்தம் போடாமல், அமைதியாக ஏதோ ஒரு ஏரியில் பாய்கிறது. அப்படி ஒரு நதி இருப்பதை யாரும் கண்டுகொள்வதே இல்லை. எல்லோரும் ஒப்லோமோவ்காவில் இப்படித்தான் வாழ்ந்தார்கள், தங்கள் கிராமத்தில் உணவு மற்றும் அமைதியைப் பற்றி மட்டுமே அக்கறை கொண்டிருந்தனர். சிலர் அதைக் கடந்து சென்றனர், யாரோ வித்தியாசமாக வாழ்ந்தார்கள் என்பதை ஒப்லோமோவிட்டுகள் அறிய வழி இல்லை, அவர்களுக்கும் அறிவியலைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது, அவர்களுக்கு இதெல்லாம் தேவையில்லை ... இலியுஷா அத்தகைய மக்களிடையே வாழ்ந்தார் - அன்பே, பாதுகாக்கப்பட்டவர். அனைவராலும். அவர் எப்போதும் கவனிப்பு மற்றும் மென்மையால் சூழப்பட்டார். அவர் சொந்தமாக எதையும் செய்ய அனுமதிக்கப்படவில்லை, பொதுவாக எந்தவொரு குழந்தையும் விரும்பும் அனைத்தையும் செய்ய அனுமதிக்கப்படவில்லை, இதன் மூலம் ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையின் சாராம்சத்தில் அவரை ஈடுபடுத்தினார். கல்வி மற்றும் அறிவியலுக்கான அவரது அணுகுமுறை அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களால் வடிவமைக்கப்பட்டது: "கற்றல் மறைந்துவிடாது," முக்கிய விஷயம், "இலியுஷா அனைத்து அறிவியல் மற்றும் கலைகளிலும் தேர்ச்சி பெற்றார்" என்ற சான்றிதழ், ஆனால் கல்வியின் உள் "ஒளி" ஒப்லோமோவின் மக்களுக்கும் இலியாவுக்கும் தெரியாது.

வெர்க்லெவோவில், எல்லாம் நேர்மாறாக இருந்தது. அங்கு மேலாளராக இருந்தவர் ஆண்ட்ரூஷாவின் தந்தை, ஜெர்மன். எனவே, அவர் தனது மகன் உட்பட இந்த தேசத்தின் பண்பியல் பண்புகளுடன் அனைத்தையும் எடுத்துக் கொண்டார். ஆண்ட்ரியுஷாவின் ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே, இவான் போக்டனோவிச் அவரை சுதந்திரமாகச் செயல்படும்படி கட்டாயப்படுத்தினார், எல்லா சூழ்நிலைகளிலிருந்தும் ஒரு வழியைத் தேடினார்: ஒரு தெரு சண்டை முதல் வேலைகள் வரை. ஆனால் அவரது தந்தை ஆண்ட்ரியை விதியின் கருணைக்கு கைவிட்டார் என்று அர்த்தமல்ல - இல்லை! அவர் சுதந்திரமான வளர்ச்சி மற்றும் அனுபவக் குவிப்புக்கு சரியான தருணங்களில் மட்டுமே அவரை வழிநடத்தினார்; பின்னர், அவர் யாருடைய உதவியும் இல்லாமல் வளரக்கூடிய "மண்ணை" ஆண்ட்ரிக்கு வழங்கினார் (நகரத்திற்கான பயணங்கள், தவறுகள்). இளம் ஸ்டோல்ஸ் இந்த "மண்ணை" பயன்படுத்தினார் மற்றும் அதிலிருந்து அதிகபட்ச நன்மைகளைப் பெற்றார். ஆனால் ஆண்ட்ரிஷாவை அவரது தந்தை மட்டுமல்ல வளர்க்கப்பட்டார். தாய் தன் மகனை வளர்ப்பதில் முற்றிலும் மாறுபட்ட கருத்துக்களைக் கொண்டிருந்தாள். அவர் ஒரு "ஜெர்மன் பர்கர்" ஆக அல்ல, ஆனால் சிறந்த நடத்தை மற்றும் "வெள்ளை கைகள்" கொண்ட ஒரு உயர்ந்த தார்மீக மற்றும் ஆன்மீக மனிதராக வளர வேண்டும் என்று அவள் விரும்பினாள். அதனால்தான் அவள் அவனுக்காக ஹெர்ட்ஸ் விளையாடினாள், பூக்களைப் பற்றி, வாழ்க்கையின் கவிதைகளைப் பற்றி, அவளுடைய உயர்ந்த அழைப்பைப் பற்றி பாடினாள். இந்த இருதரப்பு வளர்ப்பு - ஒருபுறம், கடின உழைப்பு, நடைமுறை, கடினமானது, மறுபுறம் - மென்மையான, உயர்ந்த, கவிதை - கடின உழைப்பு, ஆற்றல், விருப்பம், நடைமுறை, புத்திசாலித்தனம், கவிதை மற்றும் மிதமான தன்மை ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைத்து ஸ்டோல்ஸை ஒரு சிறந்த நபராக்கியது. காதல்வாதம்.

ஆம், இந்த இருவரும் வெவ்வேறு சூழல்களில் வாழ்ந்தனர், ஆனால் அவர்கள் குழந்தைகளாக சந்தித்தனர். எனவே, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, இலியாவும் ஆண்ட்ரியும் ஒருவரையொருவர் பெரிதும் பாதித்தனர். ஒப்லோமோவ்காவிடமிருந்து பெற்ற இலியா அவருக்குக் கொடுத்த அமைதியையும் அமைதியையும் ஆண்ட்ரியுஷா விரும்பினார். இலியுஷா, ஆண்ட்ரியின் ஆற்றல், கவனம் செலுத்தும் திறன் மற்றும் செய்ய வேண்டியதைச் செய்யும் திறன் ஆகியவற்றால் ஈர்க்கப்பட்டார். அவர்கள் வளர்ந்து தங்கள் சொந்த இடங்களை விட்டு வெளியேறியபோது இது நடந்தது ...

அவர்கள் அதை எப்படி செய்தார்கள் என்பதை ஒப்பிடுவது கூட சுவாரஸ்யமானது. ஒப்லோமோவைட்டுகள் கண்ணீர், கசப்பு மற்றும் சோகத்துடன் இலியுஷாவிடம் விடைபெற்றனர். அவர்கள் அவருக்கு ஒரு நீண்ட, ஆனால் மிகவும் வசதியாக வழங்கினர் - இலியாவால் வேறுவிதமாக செய்ய முடியவில்லை - வேலையாட்களிடையே பயணம், உபசரிப்புகள், இறகு படுக்கைகள் - ஒப்லோமோவ்காவின் ஒரு பகுதி பிரிந்து கிராமத்திலிருந்து புறப்பட்டது போல. ஆண்ட்ரி தனது தந்தையிடம் வறண்ட மற்றும் விரைவாக விடைபெற்றார் - அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் சொல்லக்கூடிய அனைத்தும் வார்த்தைகள் இல்லாமல் அவர்களுக்கு தெளிவாக இருந்தன. மகன், தனது வழியைக் கற்றுக்கொண்டு, விரைவாக அதை ஓட்டினான். ஏற்கனவே இந்த கட்டத்தில் நண்பர்களின் வாழ்க்கையில், அவர்களின் வேறுபாடு தெரியும்.

வீட்டிலிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தபோது என்ன செய்தார்கள்? எப்படி படித்தாய்? உலகில் நீங்கள் எப்படி நடந்து கொண்டீர்கள்? அவரது இளமை பருவத்தில், ஒப்லோமோவ் அமைதி மற்றும் மகிழ்ச்சியை தனது வாழ்க்கையின் இலக்காகக் கருதினார்; ஸ்டோல்ஸ் - உழைப்பு, ஆன்மீகம் மற்றும் உடல் வலிமை. எனவே, கல்வியை இலக்கை நோக்கி செல்லும் பாதையில் மற்றொரு தடையாகவும், ஆண்ட்ரி - வாழ்க்கையின் முக்கிய, ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகவும் இலியா உணர்ந்தார். Ilya Oblomov கவலைகள் மற்றும் கவலைகள் இல்லாமல் அமைதியாக சேவை செய்ய விரும்பினார் "உதாரணமாக, ஒரு நோட்புக்கில் வருமானம் மற்றும் செலவுகளை சோம்பேறியாக எழுதுவது போல." ஸ்டோல்ஸைப் பொறுத்தவரை, சேவை ஒரு கடமையாக இருந்தது, அதற்காக அவர் தயாராக இருந்தார். இரண்டு நண்பர்களும் சிறுவயதிலிருந்தே இந்த அணுகுமுறையைக் கொண்டு வந்தனர். காதல் பற்றி என்ன? இலியா "அழகிகளுக்கு தன்னை ஒருபோதும் விட்டுக்கொடுக்கவில்லை, ஒருபோதும் அவர்களின் அடிமையாக இருந்ததில்லை, மிகவும் விடாமுயற்சியுடன் கூட இல்லை, ஏனென்றால் பெண்களுடன் நெருங்கி பழகுவது பெரும் சிக்கலுக்கு வழிவகுக்கிறது." ஆண்ட்ரி "அழகில் கண்மூடித்தனமாக இருக்கவில்லை, எனவே மறக்கவில்லை, ஒரு மனிதனின் கண்ணியத்தை அவமானப்படுத்தவில்லை, அடிமையாக இல்லை, அழகிகளின் "காலடியில் படுக்கவில்லை", இருப்பினும் அவர் உமிழும் உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்கவில்லை." பெண்கள் அவரது நண்பர்களாக மட்டுமே இருக்க முடியும். இதே பகுத்தறிவு காரணமாக, ஸ்டோல்ஸுக்கு எப்போதும் நண்பர்கள் இருந்தனர். முதலில் ஒப்லோமோவ் அவர்களையும் வைத்திருந்தார், ஆனால் காலப்போக்கில் அவர்கள் அவரை சோர்வடையத் தொடங்கினர், மேலும் சிறிது சிறிதாக, அவர் தனது சமூக வட்டத்தை மிகவும் மட்டுப்படுத்தினார்.

காலம் சென்றது... ஸ்டோல்ஸ் வளர்ந்தார் - ஒப்லோமோவ் "தன்னுள்ளே விலகிக் கொண்டார்." இப்போது அவர்களுக்கு முப்பது வயதுக்கு மேல். அவை என்ன?

ஸ்டோல்ஸ் மிகவும் ஆற்றல் மிக்கவர், தசைப்பிடிப்பவர், சுறுசுறுப்பானவர், கால்களில் உறுதியாக நிற்கிறார், தனக்காகவும், விஞ்ஞானியாகவும், பல பயணிகளுக்காகவும் நிறைய மூலதனத்தைக் குவித்தவர். அவருக்கு எல்லா இடங்களிலும் நண்பர்கள் உள்ளனர் மற்றும் வலுவான ஆளுமையாக மதிக்கப்படுகிறார். அவர் வர்த்தக நிறுவனத்தின் முக்கிய பிரதிநிதிகளில் ஒருவர். அவர் மகிழ்ச்சியானவர், மகிழ்ச்சியானவர், கடின உழைப்பாளி... ஆனால் அவர் உள்நாட்டில் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக இந்த வாழ்க்கைத் தாளத்தால் சோர்வடைகிறார். பின்னர் அவரது குழந்தை பருவ நண்பர், இலியா ஒப்லோமோவ், அவருக்கு உதவுகிறார், அவரது நல்லுறவு, அமைதி மற்றும் அமைதி ஆகியவை ஸ்டோல்ஸை ஓய்வெடுக்க அனுமதிக்கின்றன. சரி, இரண்டாவது நண்பன் தானே என்ன?

ஆண்ட்ரேயைப் போல, வணிகத்திலோ அல்லது சமூகத்திலோ இலியா வெளிநாடு செல்வதில்லை. அவர் வீட்டை விட்டு வெளியேறுவது அரிது. அவர் சோம்பேறி, வம்பு, சத்தமில்லாத நிறுவனங்களை விரும்புவதில்லை, அவருக்கு ஸ்டோல்ஸைத் தவிர ஒரு உண்மையான நண்பர் இல்லை. தூசி மற்றும் அழுக்கு மத்தியில் தனக்குப் பிடித்தமான அங்கியில் சோபாவில் படுத்துக்கொள்வதே அவனது முக்கிய தொழில், சில சமயங்களில் “ரொட்டி இல்லாமல், கைவினைப் பொருட்கள் இல்லாமல், உற்பத்திக்காக கைகள் இல்லாமல், நுகர்வுக்கு வயிற்றுடன், ஆனால் கிட்டத்தட்ட எப்போதும் பதவி மற்றும் பட்டத்துடன். ." இதுவே அவனது வெளி இருப்பு. ஆனால் கனவுகள் மற்றும் கற்பனையின் உள் வாழ்க்கை இலியா இலிச்சிற்கு முக்கிய விஷயம். நிஜ வாழ்க்கையில் அவர் செய்யக்கூடிய அனைத்தையும், ஒப்லோமோவ் கனவுகளிலும் கனவுகளிலும் செய்கிறார் - உடல் முயற்சி மற்றும் சிறப்பு மன முயற்சி இல்லாமல் மட்டுமே.

ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கை என்ன? அமைதி மற்றும் ஆசீர்வாதங்களுக்கு இடையூறு விளைவிக்கும் தடைகள், சுமைகள், கவலைகள். மற்றும் ஸ்டோல்ஸுக்கு? எந்த வடிவத்தையும் அனுபவிப்பது, உங்களுக்கு பிடிக்கவில்லை என்றால், ஸ்டோல்ஸ் அதை எளிதாக மாற்றுவார்.

ஆண்ட்ரி இவனோவிச்சைப் பொறுத்தவரை, எல்லாவற்றிற்கும் அடிப்படை காரணம் மற்றும் வேலை. ஒப்லோமோவுக்கு - மகிழ்ச்சி மற்றும் அமைதி. மேலும் காதலிலும் அவர்கள் ஒன்றுதான்... நண்பர்கள் இருவரும் ஒரே பெண்ணை காதலித்தனர். என் கருத்துப்படி, இலியா இலிச் ஓல்காவை காதலித்தார், ஏனென்றால் அவரது தீண்டப்படாத இதயம் நீண்ட காலமாக காதலுக்காக காத்திருந்தது. ஸ்டோல்ஸ் அவளைக் காதலித்தார். ஒப்லோமோவின் புரிதலில் குடும்ப வாழ்க்கையின் எதிர்பார்ப்பு, "இன்று நேற்றைப் போல்" கவலைகள் இல்லாமல், உழைப்பின்றி, மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் வாழ்க்கையை வாழ்வதாகும். ஸ்டோல்ஸைப் பொறுத்தவரை, ஓல்கா செர்ஜிவ்னாவுடனான திருமணம் மன மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தது, அதனுடன் ஆன்மீகம் மற்றும் உடல் ரீதியானது. அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் இப்படித்தான் வாழ்ந்தார் - மனம், ஆன்மா, இதயம் ஓல்காவுடன் இணக்கமாக. ஒப்லோமோவ், முற்றிலும் "சிதைந்து", ஒரு மனிதன் என்று அழைக்கப்பட முடியாத ஒரு பெண்ணை மணந்தார். அவர் ஓல்காவின் புத்திசாலித்தனம், முதிர்ச்சி மற்றும் விருப்பத்தை அகாஃப்யா மத்வீவ்னாவின் வட்ட முழங்கைகளுக்கு பரிமாறிக்கொண்டார், அவர் குணங்கள் இருப்பதைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது, அதற்கு நன்றி ஒரு மனிதன் ஒரு மனிதன் என்று அழைக்கப்படலாம். Ilya Ilyich Oblomov மற்றும் Andrei Ivanovich Stolz இடையே உள்ள வேறுபாடுகளின் மிக உயர்ந்த புள்ளி இது என்று நான் நம்புகிறேன்.

இவர்கள் இருவரும் பால்ய நண்பர்கள். முதலில், இதன் காரணமாக, அவர்கள் வாழ்க்கையின் பல அம்சங்களில் ஒற்றுமையாகவும் ஒற்றுமையாகவும் இருந்தனர். ஆனால் காலப்போக்கில், இலியாவும் ஆண்ட்ரியும் வளர்ந்தபோது, ​​​​ஒப்லோமோவ்கா மற்றும் வெர்க்லேவோ - இரண்டு எதிரெதிர்கள் - அவர்கள் மீது தங்கள் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது, மேலும் நண்பர்கள் மேலும் மேலும் வேறுபடத் தொடங்கினர். அவர்களது உறவு பல அடிகளைத் தாங்கியது, ஆனால் அவர்களின் குழந்தை பருவ நட்பு அவர்களை வலுவாக வைத்திருந்தது. ஆனால் அவர்களின் வாழ்க்கைப் பயணத்தின் முடிவில் அவர்கள் மிகவும் வித்தியாசமாகிவிட்டனர், மேலும் இயல்பான, முழுமையான உறவுகளை பராமரிப்பது சாத்தியமற்றதாக மாறியது, மேலும் அவர்கள் மறக்கப்பட வேண்டியிருந்தது. நிச்சயமாக, அவர்களின் வாழ்நாள் முழுவதும், ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் குழந்தை பருவ நட்பால் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்ட எதிர்முனைகள், ஆன்டிபோட்கள் மற்றும் அவர்களின் வெவ்வேறு வளர்ப்பால் கிழிந்தனர்.

அறிமுகம்

கோன்சரோவின் படைப்பு "ஒப்லோமோவ்" என்பது ஒரு சமூக-உளவியல் நாவல் ஆகும், இது இலக்கிய முறைக்கு எதிரானது. முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் அடிப்படை மதிப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கை பாதையை ஒப்பிடும்போது எதிர்ப்பின் கொள்கை இரண்டையும் காணலாம். “ஒப்லோமோவ்” நாவலில் ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸின் வாழ்க்கை முறைகளை ஒப்பிடுவது, படைப்பின் கருத்தியல் கருத்தை நன்கு புரிந்துகொள்ளவும், இரு ஹீரோக்களின் விதிகளின் சோகத்திற்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்ளவும் அனுமதிக்கிறது.

ஹீரோக்களின் வாழ்க்கை முறையின் அம்சங்கள்

நாவலின் மையக் கதாபாத்திரம் ஒப்லோமோவ். இலியா இலிச் வாழ்க்கையின் சிரமங்களுக்கு பயப்படுகிறார், எதையும் செய்யவோ முடிவு செய்யவோ விரும்பவில்லை. எந்த சிரமமும், நடிக்க வேண்டிய தேவையும் ஹீரோவுக்கு சோகத்தை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் ஒரு அக்கறையற்ற நிலைக்கு அவரை இன்னும் ஆழமாக ஆழ்த்துகிறது. அதனால்தான் ஒப்லோமோவ், சேவையில் தனது முதல் தோல்விக்குப் பிறகு, இனி ஒரு தொழிலில் தனது கையை முயற்சிக்க விரும்பவில்லை, மேலும் வெளி உலகத்திலிருந்து தனக்குப் பிடித்த சோபாவில் தஞ்சம் புகுந்தார், வீட்டை விட்டு வெளியேறுவது மட்டுமல்லாமல், வெளியேறவும் கூட முயற்சிக்கவில்லை. முற்றிலும் தேவைப்படாவிட்டால் படுக்கை. இலியா இலிச்சின் வாழ்க்கை முறை மெதுவாக இறப்பதைப் போன்றது - ஆன்மீகம் மற்றும் உடல். ஹீரோவின் ஆளுமை படிப்படியாக சீரழிகிறது, மேலும் அவனே முற்றிலும் மாயைகளிலும் கனவுகளிலும் மூழ்கிவிட்டான், அவை நனவாகும்.

மாறாக, சிரமங்கள் ஸ்டோல்ஸைத் தூண்டுகின்றன. ஆண்ட்ரி இவனோவிச் நிலையான இயக்கத்தில் இருக்கிறார் - வணிக பயணங்கள், நண்பர்களுடனான சந்திப்புகள் மற்றும் சமூக மாலைகள் அவரது வாழ்க்கையின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். ஸ்டோல்ஸ் உலகத்தை நிதானமாகவும் பகுத்தறிவுடனும் பார்க்கிறார், அவருடைய வாழ்க்கையில் ஆச்சரியங்கள், மாயைகள் அல்லது வலுவான அதிர்ச்சிகள் எதுவும் இல்லை, ஏனென்றால் அவர் எல்லாவற்றையும் முன்கூட்டியே கணக்கிட்டு ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையிலும் என்ன எதிர்பார்க்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறார்.

ஹீரோக்களின் வாழ்க்கை முறை மற்றும் அவர்களின் குழந்தைப் பருவம்

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸின் உருவங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் உருவாக்கம் ஹீரோக்களின் ஆரம்ப காலத்திலிருந்தே ஆசிரியரால் காட்டப்பட்டுள்ளது. அவர்களின் குழந்தைப் பருவம், இளமைப் பருவம் மற்றும் இளமைப் பருவம் வித்தியாசமாகத் தொடர்கின்றன, அவர்கள் வெவ்வேறு மதிப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கை வழிகாட்டுதல்களுடன் புகுத்தப்படுகிறார்கள், இது கதாபாத்திரங்களின் ஒற்றுமையை மட்டுமே வலியுறுத்துகிறது.

ஒப்லோமோவ் ஒரு கிரீன்ஹவுஸ் ஆலை போல வளர்ந்தார், சுற்றியுள்ள உலகின் சாத்தியமான தாக்கங்களிலிருந்து வேலி அமைக்கப்பட்டது. பெற்றோர்கள் சிறிய இலியாவை எல்லா வழிகளிலும் கெடுத்து, அவரது ஆசைகளில் ஈடுபட்டு, தங்கள் மகனை மகிழ்ச்சியாகவும் திருப்தியுடனும் செய்ய எல்லாவற்றையும் செய்யத் தயாராக இருந்தனர். ஹீரோவின் சொந்த தோட்டமான ஒப்லோமோவ்காவின் வளிமண்டலத்திற்கு சிறப்பு கவனம் தேவை. மெதுவான, சோம்பேறி மற்றும் மோசமான கல்வியறிவு கொண்ட கிராமவாசிகள் உழைப்பை தண்டனைக்கு ஒப்பான ஒன்றாக கருதினர். எனவே, அவர்கள் அதைத் தவிர்க்க எல்லா வழிகளிலும் முயன்றனர், அவர்கள் வேலை செய்ய வேண்டியிருந்தால், அவர்கள் எந்த உத்வேகமும் விருப்பமும் இல்லாமல் தயக்கத்துடன் வேலை செய்தனர். இயற்கையாகவே, இது ஒப்லோமோவை பாதிக்காமல் இருக்க முடியவில்லை, அவர் சிறு வயதிலிருந்தே சும்மா வாழ்க்கையின் அன்பை உறிஞ்சினார், முழுமையான செயலற்ற தன்மை, ஜாகர், தனது எஜமானரைப் போலவே சோம்பேறியாகவும் மெதுவாகவும் எப்போதும் உங்களுக்காக எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும். இலியா இலிச் ஒரு புதிய, நகர்ப்புற சூழலில் தன்னைக் கண்டாலும், அவர் தனது வாழ்க்கை முறையை மாற்றிக்கொண்டு தீவிரமாக வேலை செய்ய விரும்பவில்லை. ஒப்லோமோவ் வெளி உலகத்திலிருந்து தன்னை மூடிக்கொண்டு, ஒப்லோமோவ்காவின் சில சிறந்த முன்மாதிரிகளை தனது கற்பனையில் உருவாக்குகிறார், அதில் அவர் தொடர்ந்து "வாழ்கிறார்".

ஸ்டோல்ஸின் குழந்தைப் பருவம் வேறுபட்டது, இது முதலில், ஹீரோவின் வேர்களுக்குக் காரணம் - ஒரு கண்டிப்பான ஜெர்மன் தந்தை தனது மகனை ஒரு தகுதியான முதலாளித்துவமாக வளர்க்க முயன்றார், அவர் எந்த வேலைக்கும் பயப்படாமல், வாழ்க்கையில் எல்லாவற்றையும் சொந்தமாக அடைய முடியும். ஆண்ட்ரி இவனோவிச்சின் அதிநவீன தாய், மாறாக, தனது மகன் சமுதாயத்தில் ஒரு சிறந்த மதச்சார்பற்ற நற்பெயரை அடைய விரும்பினார், எனவே சிறுவயதிலிருந்தே அவர் புத்தகங்கள் மற்றும் கலைகளின் மீது அவருக்கு ஒரு அன்பைத் தூண்டினார். இவை அனைத்தும், ஸ்டோல்ட்சேவ் தோட்டத்தில் வழக்கமாக நடைபெறும் மாலைகள் மற்றும் வரவேற்புகள், சிறிய ஆண்ட்ரியை பாதித்து, ஒரு புறம்போக்கு, படித்த மற்றும் நோக்கமுள்ள ஆளுமையை உருவாக்கியது. ஹீரோ புதிய எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக இருந்தார், நம்பிக்கையுடன் முன்னேறுவது எப்படி என்று அவருக்குத் தெரியும், எனவே பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு அவர் எளிதாக சமூகத்தில் தனது இடத்தைப் பிடித்தார், பலருக்கு ஈடுசெய்ய முடியாத நபராக ஆனார். ஒப்லோமோவ் போலல்லாமல், எந்தவொரு செயலையும் மோசமான தேவையாக உணர்ந்தார் (பல்கலைக்கழக ஆய்வுகள் அல்லது ஒரு நீண்ட புத்தகத்தைப் படிப்பது கூட), ஸ்டோல்ஸுக்கு அவரது செயல்பாடு மேலும் தனிப்பட்ட, சமூக மற்றும் தொழில் வளர்ச்சிக்கான தூண்டுதலாக இருந்தது.

கதாபாத்திரங்களின் வாழ்க்கை முறைகளில் உள்ள ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள்

Ilya Oblomov மற்றும் Andrei Stolts ஆகியோரின் வாழ்க்கை முறைகளில் உள்ள வேறுபாடுகள் உடனடியாக கவனிக்கத்தக்கதாகவும் வெளிப்படையாகவும் இருந்தால், முறையே ஒரு செயலற்ற வாழ்க்கை முறை சீரழிவுக்கு வழிவகுக்கும் மற்றும் விரிவான வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்ட செயலில் ஒன்றாக இருந்தால், அவற்றின் ஒற்றுமைகள் கதாபாத்திரங்களின் விரிவான பகுப்பாய்வுக்குப் பிறகு தெரியும். . இரண்டு ஹீரோக்களும் தங்கள் சகாப்தத்திற்கு "மிதமிஞ்சிய" மக்கள், அவர்கள் இருவரும் தற்போதைய காலத்தில் வாழவில்லை, எனவே தங்களை மற்றும் அவர்களின் உண்மையான மகிழ்ச்சியைத் தேடுகிறார்கள். உள்முக சிந்தனையுள்ள, மெதுவான ஒப்லோமோவ் தனது கடந்த காலத்தை, "பரலோக", இலட்சியப்படுத்தப்பட்ட ஒப்லோமோவ்காவை - அவர் எப்போதும் நன்றாகவும் அமைதியாகவும் உணரும் இடமாக தனது முழு பலத்தையும் வைத்திருக்கிறார்.

ஸ்டோல்ஸ் எதிர்காலத்திற்காக பிரத்தியேகமாக பாடுபடுகிறார். அவர் தனது கடந்த காலத்தை ஒரு மதிப்புமிக்க அனுபவமாக உணர்கிறார் மற்றும் அதை ஒட்டிக்கொள்ள முயற்சிக்கவில்லை. ஒப்லோமோவ் உடனான அவர்களின் நட்பு கூட எதிர்காலத்திற்கான நம்பத்தகாத திட்டங்களால் நிரம்பியுள்ளது - இலியா இலிச்சின் வாழ்க்கையை எவ்வாறு மாற்றலாம், மேலும் தெளிவானதாகவும் உண்மையானதாகவும் மாற்றலாம். ஸ்டோல்ஸ் எப்போதும் ஒரு படி மேலே இருக்கிறார், எனவே அவர் ஓல்காவுக்கு ஒரு சிறந்த கணவனாக இருப்பது கடினம் (இருப்பினும், நாவலில் ஒப்லோமோவின் "கூடுதல்" தன்மையும் ஓல்காவுடனான உறவுகளின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு தடையாகிறது).

மற்றவர்களிடமிருந்து இத்தகைய தனிமை மற்றும் உள் தனிமை, ஒப்லோமோவ் மாயைகளால் நிரப்புகிறார், மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் வேலை மற்றும் சுய முன்னேற்றம் பற்றிய எண்ணங்களால் நிரப்புகிறார், இது அவர்களின் நட்பின் அடிப்படையாகிறது. கதாபாத்திரங்கள் அறியாமலே ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் சொந்த இருப்பின் இலட்சியத்தைப் பார்க்கின்றன, அதே நேரத்தில் தங்கள் நண்பரின் வாழ்க்கை முறையை முற்றிலுமாக மறுத்து, அதை மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் நிகழ்வுகளாகவும் கருதுகிறார்கள் (ஒப்லோமோவ் அவர் காலணிகளில் நீண்ட நேரம் நடக்க வேண்டியிருந்ததால் வருத்தப்பட்டார். அவர் பழகிய மென்மையான செருப்புகளில்), அல்லது அதிகப்படியான சோம்பேறி மற்றும் செயலற்றவர் (நாவலின் முடிவில், ஸ்டோல்ஸ் கூறுகையில், "ஒப்லோமோவிசம்" தான் இலியா இலிச்சை அழித்தது).

முடிவுரை

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸின் வாழ்க்கை முறையின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, கோன்சரோவ் ஒரே சமூக வகுப்பிலிருந்து வந்த ஆனால் வெவ்வேறு வளர்ப்புகளைப் பெற்ற மக்களின் தலைவிதி எவ்வாறு வேறுபடலாம் என்பதைக் காட்டினார். இரண்டு கதாபாத்திரங்களின் சோகத்தை சித்தரிக்கும் ஆசிரியர், ஒரு நபர் முழு உலகத்திலிருந்தும் மாயையில் மறைந்து வாழ முடியாது அல்லது மற்றவர்களுக்கு தன்னை அதிகமாகக் கொடுத்து, மன சோர்வு வரை - மகிழ்ச்சியாக இருக்க, இவற்றுக்கு இடையே இணக்கத்தைக் கண்டறிவது முக்கியம். இரண்டு திசைகள்.

வேலை சோதனை

பொருள்: “Oblomov மற்றும் Stolz: ஹீரோக்களின் ஒப்பீட்டு பண்புகள் (நாவல் அடிப்படையில்

ஐ.ஏ. கோஞ்சரோவ் "ஒப்லோமோவ்")."

பணிகள்:

கல்வி:

இலக்கிய பாத்திரங்களை வகைப்படுத்தும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

சமூக, உலகளாவிய மற்றும் தார்மீகக் கண்ணோட்டத்தில் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் படத்தைப் புரிந்துகொள்ள மாணவர்களுக்கு உதவுங்கள்.

வளரும்:

மாணவர்களின் பேச்சை வளர்த்து, அவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல்; ஒருவரின் எண்ணங்களை தர்க்கரீதியாகவும் சரியாகவும் பொதுமைப்படுத்தி வெளிப்படுத்தும் திறன்;

இலக்கிய உரையுடன் பணிபுரியும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; புனைகதை படைப்பில் பாத்திர பகுப்பாய்வு திறன்;

ஜோடி மற்றும் சுயாதீன வேலை திறன்களை மேம்படுத்துதல்;

படைப்புக் கருத்து மற்றும் படைப்புகளின் வெளிப்படையான வாசிப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல்;

மாணவர்களின் சிந்தனை, படைப்பாற்றல் மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாடு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்;

ஆராய்ச்சி மற்றும் தேடல் நடவடிக்கைகளின் போது சுயாதீனமான வேலை திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கு பங்களிக்கவும்.

கல்வி:

பெண்களுக்கு மரியாதை மற்றும் மரியாதையை வளர்ப்பது, தாய்நாட்டின் மீது அன்பு;

ரஷ்ய இலக்கியத்தின் படைப்பு பாரம்பரியத்தின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது;

ஒருவருக்கொருவர் கேட்கும் மற்றும் கேட்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

மாணவர்களின் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது.

வேலை வடிவம்:பாடம்-ஆராய்ச்சி, உரையாடல், இலக்கிய உரையின் பகுப்பாய்வு.

கற்பித்தல் முறைகள்:ஹூரிஸ்டிக், விளக்கமளிக்கும் மற்றும் விளக்கமான.

பாடம் வகை:இணைந்தது.

உபகரணங்கள்: I.A இன் உருவப்படம் கோஞ்சரோவ், "ஒப்லோமோவ்" நாவலுக்கான விளக்கப்படங்கள், ப்ரொஜெக்டர், திரை, கையேடுகள், மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி, என். மிகல்கோவ் எழுதிய "ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையில் சில நாட்கள்" என்ற திரைப்படத்தின் துண்டு.

வகுப்புகளின் போது

கல்வெட்டு: "குறைந்தது ஒரு ரஷ்யன் எஞ்சியிருக்கும் வரை, ஒப்லோமோவ் அதுவரை நினைவுகூரப்படுவார்" ஐ.எஸ். துர்கனேவ்.

ஆசிரியரின் வார்த்தை: ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் - ஒரு பரந்த பொருளில் - அது போலவே, தேசிய ரஷ்ய குணாதிசயத்தின் இரண்டு உச்சநிலைகள், இதில் கொடூரமான சோம்பேறித்தனம், கனவான சிந்தனை, செயல்திறன், திறமை மற்றும் ஒருவரின் அண்டை வீட்டாரின் அன்பு ஆகியவை விசித்திரமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. இது அப்படியா? இந்த இரண்டு ஹீரோக்களைப் பற்றித்தான் நாம் பேசுவோம்.

நான். முன்பு கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் கூறுதல்.

1. ஒப்லோமோவிசம் ஒரு வகை வாழ்க்கை:

ஈ) செர்ஃப் வாழ்க்கையின் நிலைமைகள் தங்கள் அடையாளத்தை விட்டுச் சென்றன: ஒப்லோமோவைட்டுகளுக்கு எஜமானர்களாக இருப்பது எப்படி என்று தெரியவில்லை, அவர்கள் நடைமுறைக்கு மாறானவர்கள், வேலை செய்ய விரும்புவதில்லை, மேலும் எழும் சிரமங்களை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்று தெரியவில்லை.

II. புதிய பொருள் கற்றல்.

1.தலைப்பு, நோக்கம், பாடத்திட்டத்தின் தொடர்பு.

2. ஆசிரியர் சொல்.

ஆசிரியரின் வார்த்தை:இன்றைய எங்கள் பாடம் I.A இன் நாவலின் இரண்டு கதாபாத்திரங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்படும். கோஞ்சரோவ் "ஒப்லோமோவ்" இலியா இலிச் மற்றும் அவரது குழந்தை பருவ நண்பர் ஆண்ட்ரி ஸ்டோல்ட்ஸ். இன்றைய பாடத்தின் போது நாம் என்ன ஆராய்வோம் என்பதை ஒன்றாகச் சிந்தித்து முடிவு செய்வோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது ஒரு பாடம்-ஆராய்ச்சி என்று கூறப்படுகிறது.

மாணவர் பதில்கள்:ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸின் படங்களை நாம் பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும், அவற்றை ஒப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்களைத் தேர்ந்தெடுத்து ஒரு முடிவை எடுக்க வேண்டும்.

ஆசிரியரின் வார்த்தை:நல்லது! கூடுதலாக, எங்கள் பாடத்தின் முடிவில், இதன் விளைவாக வரும் முடிவுகளை நாங்கள் எழுதி, ஒரு சிறிய சுயாதீனமான வேலையின் ஒரு பகுதியாக அவற்றை நாமே நிரப்ப முயற்சிப்போம்.

ஒரு பதிலை உருவாக்கவும் பிரச்சனைக்குரிய பாடம் கேள்வி: “ஆண்ட்ரே ஸ்டோல்ட்ஸால் ஏன் இலியா ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கை முறையை மாற்ற முடியவில்லை?

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் ஆன்டிபோடல் நண்பர்கள். கதாபாத்திரங்களில் வித்தியாசம் இருந்தபோதிலும், நண்பர்கள் இடைவிடாமல் ஒருவருக்கொருவர் ஈர்க்கப்பட்டனர். ஸ்டோல்ஸுக்கு அடுத்ததாக - நியாயமான, நடைமுறை, தரையில் உறுதியாக நின்று, ஒப்லோமோவ் அமைதியாகவும் அதிக நம்பிக்கையுடனும் உணர்ந்தார். ஆனால் ஸ்டோல்ஸுக்கு இலியா இலிச் இன்னும் தேவைப்பட்டார். "பெரும்பாலும், வணிகத்திலிருந்து அல்லது சமூகக் கூட்டத்திலிருந்து, மாலையில் இருந்து, பந்திலிருந்து ஓய்வு எடுத்துக்கொள்கிறார்," அவர் "ஓப்லோமோவின் பரந்த சோபாவில் உட்காரச் சென்றார்," "சோம்பேறி நிலையில் உள்ள கவலை அல்லது சோர்வான ஆத்மாவை எடுத்துச் சென்று அமைதிப்படுத்த" உரையாடல்." ஒவ்வொரு முறையும் குழந்தைப் பருவத்திற்குத் திரும்புவது போல் இருந்தது, அதில் ஒப்லோமோவின் பெற்றோர் ஜெர்மன் பையனை நேசித்தார்கள் மற்றும் சிறிய ஆண்ட்ரி இலியுஷாவைக் கெடுத்தார், "அவருக்குப் பாடங்களைப் பரிந்துரைப்பது, அல்லது அவருக்கு மொழிபெயர்ப்புகளைச் செய்வது", இது ஒவ்வொரு முறையும் "இழந்த சொர்க்கத்திற்குத் திரும்புவது." "என்று அவர் கனவு காணும் ஒப்லோமோவ் மட்டுமல்ல, செயலில் உள்ள ஸ்டோல்ஸுக்காகவும் ஏங்குகிறார்.

ஸ்டோல்ஸை சித்தரிக்க ஆசிரியர் தவறிவிட்டார் என்று கோஞ்சரோவ் மற்றும் விமர்சகர்கள் ஏன் நினைத்தார்கள்? இதற்கு நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?

(கவர்ச்சிகரமான அம்சங்கள்: ஸ்டோல்ஸைப் பொறுத்தவரை, வாழ்க்கையின் அர்த்தம் வேலை; அவர் வழக்கத்திற்கு மாறாக திறமையான மற்றும் ஆர்வமுள்ளவர். கோன்சரோவ் அவரது உற்சாகமான ஆற்றலைப் போற்றுகிறார் (வெளிநாடுகளுடன் வணிகம் செய்யும் ஒரு நிறுவனத்தின் உறுப்பினர், ரஷ்யாவின் நீளமும் அகலமும் பயணம் செய்தவர்) வலிமை, அமைதியான, அவரது முகத்தில் ஆற்றல், அவர் அறிவொளிக்கு எதிரானவர்: ஸ்டோல்ஸுக்கு கவிதை இல்லை, கனவுகள் இல்லை, ரஷ்ய வாழ்க்கையின் ஒரு குறிப்பிட்ட போக்கு அவரிடம் பிரதிபலிக்கிறது ஸ்டோல்ஸ் சமூகத்தின் தற்காலிக நோயைக் கருத்தில் கொண்டு ஒப்லோமோவிசத்தை நடத்துகிறார்.

ஹீரோக்களின் ஒப்பீடு பாடம் ஆசிரியரால் முன்மொழியப்பட்ட வரிசையின் படி கட்டப்பட்டுள்ளது.

ஹீரோவை சந்திக்கவும்

ஸ்டோல்ஸைப் பற்றி நாவலின் முதல் பகுதியில், அவர் வாசகர்கள் முன் தோன்றுவதற்கு முன்பு, அதாவது இல்லாத நிலையில் அவரைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறோம்:

ஒப்லோமோவின் விருந்தினர்கள் தொடர்பாக, அவர் (ஒப்லோமோவ்) "அவரது இதயத்திற்கு இல்லை", அவரது குழந்தை பருவ நண்பர் ஆண்ட்ரி இவனோவிச் ஸ்டோல்ட்ஸைப் போலல்லாமல், அவர் "உண்மையாக நேசித்தார்"; மற்றும் வாசகருக்கு விரும்பத்தகாத டரான்டீவ், ஜெர்மன் பிடிக்கவில்லை;

முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் கனவுகள் தொடர்பாக, இலியா இலிச்சின் சிறந்த குணங்களை அறிந்த மற்றும் பாராட்டிய ஸ்டோல்ஸ், காதல், கவிதை, நட்பு உணர்வுகள் மற்றும் அமைதி நிறைந்த தோட்டத்தில் மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கையின் படங்களின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக இருந்தார்;

ஸ்டோல்ஸ் ஒப்லோமோவின் கனவிலும் தோன்றுகிறார், ஹீரோவை வடிவமைத்த குழந்தைப் பருவத்தின் அழகிய, இனிமையான மற்றும் அதே நேரத்தில் மர்மமான சூழ்நிலையில் பொருந்துகிறார்.

முதல் பாகத்தின் இறுதிக்கட்டத்தில் ஹீரோவின் எதிர்பாராத தோற்றம் மற்றும் இரண்டாம் பாகத்தின் 1-2 அத்தியாயங்கள், ஸ்டோல்ஸைப் பற்றி சொல்கிறது.

எபிசோடுகள், ஸ்டோல்ஸின் குழந்தைப் பருவம் எப்படி சென்றது மற்றும் அவரது வளர்ப்பு செயல்முறை எவ்வாறு சென்றது என்பதை தெளிவாக விளக்கும் காட்சிகள்.

அவரது வளர்ப்பு உழைப்பு, நடைமுறை, அவர் வாழ்க்கையிலேயே வளர்க்கப்பட்டார் (cf.: "Oblomov இன் மகன் காணாமல் போனால்...").

ஒரு சிறப்பு விவாதம் தேவை: தாயின் அணுகுமுறை; தாய் மற்றும் தந்தை; இளவரசரின் கோட்டையான ஒப்லோமோவ்கா, இதன் விளைவாக "புர்ஷா வேலை செய்யவில்லை", இது "குறுகிய ஜெர்மன் பாதையை" "பரந்த சாலை" மூலம் மாற்றியது.

ஸ்டோல்ஸ் - ஸ்டோல்ஸ் ("பெருமை"). அவர் தனது பெயருக்கு ஏற்ப வாழ்கிறாரா?

ஸ்டோல்ஸின் உருவப்படம்

ஸ்டோல்ஸ் எதைப் பற்றி அதிகம் பயந்தார்?

மாணவர்கள் தங்கள் பதில்களை உரையுடன் உறுதிப்படுத்தி, கனவுகளும் கற்பனையும் (ஸ்டோல்ஸ் கூறியது போல் "ஆப்டிகல் மாயை") அவரது எதிரிகள் என்று கூறுகிறார்கள். அவர் தனது வாழ்க்கையை கட்டுப்படுத்தினார் மற்றும் "வாழ்க்கையின் உண்மையான கண்ணோட்டம்" (cf. Oblomov).

ஸ்டோல்ஸின் கூற்றுப்படி, வாழ்க்கை என்றால் என்ன, மனிதனின் நோக்கம் என்ன?

அமைதி மற்றும் மகிழ்ச்சியில் ; முதல் பகுதியின் 8 ஆம் அத்தியாயத்தில் ஒப்லோமோவின் கனவுகளைப் பற்றி பார்க்கவும்).

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் ஏன் நண்பர்கள்?

இரண்டாம் பகுதியின் இரண்டாம் அத்தியாயத்தில் கோஞ்சரோவில் பதிலைக் காண்கிறோம்: குழந்தைப் பருவம், பள்ளி மற்றும் ஆசிரியரின் வார்த்தைகளில், "தூய்மையான, பிரகாசமான மற்றும் நல்ல ஆரம்பம்", இது ஒப்லோமோவின் இயல்பின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது, "ஆழத்தால் நிரப்பப்பட்டது. நல்ல எல்லாவற்றிற்கும் அனுதாபம்...”

இரண்டாம் பாகத்தின் 3-4 அத்தியாயங்கள். நாவலில் இந்த அத்தியாயங்களின் பங்கு. நாயகர்களின் பார்வைகளும் நிலைகளும் மோதும் உரையாடல்-வாதம்.

எப்படி வாழ்வது என்பதுதான் சர்ச்சையின் சாராம்சம்?! (பாடத்தின் தலைப்பை தலைப்பில் வைக்கிறோம்).

அத்தியாயத்தைப் பாருங்கள். எபிசோடைப் பார்த்த பிறகு, மாணவர்கள் தங்கள் அவதானிப்புகளை நாவலின் உரையுடன் சரிபார்த்து தெளிவுபடுத்துமாறு கேட்டுக்கொள்ளப்படுகிறார்கள், பின்னர் செய்யப்பட்ட வேலையின் முடிவுகளின் விவாதம் உள்ளது.போதுமான நேரம் இருந்தால், இந்த அத்தியாயத்தை விரிவாக ஆராய்ந்து பின்வரும் கேள்விகளை வரிசையாக விவாதிக்கலாம்:

ஒரு சர்ச்சை எவ்வாறு எழுகிறது?(சமூகத்தின் வெற்று வாழ்வில் ஒப்லோமோவின் அதிருப்தி.)

(தொழிலாளர் பாதை: ஸ்டோல்ஸ் தனது நண்பரின் இலட்சியத்துடன் உடன்படவில்லை, ஏனெனில் இது "ஒப்லோமோவிசம்"; ஒப்லோமோவ் சித்தரித்த இழந்த சொர்க்கத்தின் இலட்சியம், மற்றும் உழைப்பு "வாழ்க்கையின் உருவம், உள்ளடக்கம், உறுப்பு மற்றும் நோக்கம்.")

தோராயமான பதில் விருப்பங்கள்:

• "செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உன்னுடைய இந்த வாழ்க்கை எனக்குப் பிடிக்கவில்லை!"

  “இங்கே மனிதன் எங்கே? அவருடைய நேர்மை எங்கே? அவர் எங்கே மறைந்தார், எல்லா வகையான சிறிய விஷயங்களுக்கும் அவர் எவ்வாறு பரிமாறினார்?

  "இந்த விரிவான தன்மைக்கு அடியில் வெறுமை, எல்லாவற்றிற்கும் அனுதாபம் இல்லாதது!"

  “நான் அவர்களைத் தொடுவதில்லை, எதையும் தேடுவதில்லை; நான் இதில் ஒரு சாதாரண வாழ்க்கையைப் பார்க்கவில்லை.

  “நான் தனியாக இருக்கிறேனா? பாருங்கள்: மிகைலோவ், பெட்ரோவ், செமனோவ், அலெக்ஸீவ், ஸ்டெபனோவ் ... நீங்கள் அவர்களை எண்ண முடியாது: எங்கள் பெயர் லெஜியன்!

நவீன சமூக வாழ்க்கை தனக்குப் பிடிக்கவில்லை என்று இலியா இலிச் சொல்லும்போது, ​​ஸ்டோல்ஸ் எதிர்க்க எதையும் காணவில்லை. அவர் ஒப்லோமோவின் உரையை மதிப்பீட்டு அறிக்கைகளுடன் குறுக்கிடுகிறார் (“இதெல்லாம் பழையது, அவர்கள் அதைப் பற்றி ஆயிரம் முறை பேசினார்கள்”, “நீங்கள் ஒரு பழங்காலத்தைப் போல வாதிடுகிறீர்கள்: பழைய புத்தகங்களில் எல்லோரும் அப்படித்தான் எழுதினார்கள்”, “நீங்கள் ஒரு தத்துவஞானி, இலியா! ”, முதலியன), அவற்றை வெளிப்படையான முரண்பாடாகச் சொல்வது, ஆனால் ஒப்லோமோவின் நம்பிக்கைகளுக்கு எதிராக ஒரு வாதத்தையும் வெளிப்படுத்தவில்லை.

• செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் "ஒப்லோமோவிசம்" பற்றி ஒப்லோமோவ் (ஸ்டோல்ஸ் ஒப்லோமோவின் வார்த்தைகளை பெரிதாக எடுத்துக் கொள்ளவில்லை, அவர் அவரை கேலி செய்கிறார்)

  ஒப்லோமோவ் தனது வாழ்க்கை இலட்சியத்தைப் பற்றி (ஸ்டோல்ஸ் "சாதாரணமாக கேலி செய்யும் தொனியை" விடவில்லை, ஒப்லோமோவின் நிலைப்பாட்டை ஏற்கவில்லை)

  ஒப்லோமோவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம் (ஸ்டோல்ஸ் "கேட்கிறான் மற்றும் இருண்ட மௌனமாக இருக்கிறான்").

ஒப்லோமோவ் ஏன் நவீன வாழ்க்கைத் தரத்தை ஏற்கவில்லை?

ஸ்டோல்ஸ் தனது நண்பரின் கூற்றுகளுக்கு ஆட்சேபனை தெரிவிக்க எதையும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்பதற்கு வாசகர்களாகிய நாம் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறோம்?

நாவலின் பக்கங்களில் "Oblomovism" என்ற வார்த்தை எந்த கட்டத்தில் தோன்றுகிறது? ஸ்டோல்ஸ் இதில் என்ன முக்கியத்துவத்தை வைக்கிறார்? ஒப்லோமோவ்? வாசகரா?

கேள்விக்குரிய அத்தியாயத்தில் ஸ்டோல்ஸின் மனநிலை எந்த நேரத்தில் மற்றும் ஏன் மாறுகிறது?

இழந்த நம்பிக்கைகள் பற்றிய ஒப்லோமோவின் பகுத்தறிவை ஏன் கோஞ்சரோவ் ஒப்புதல் வாக்குமூலம் என்று அழைக்கிறார்? ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸுடனான அவரது உறவில் இந்த பெயருடன் எழுத்தாளர் எதை வலியுறுத்துகிறார்?

ஒப்லோமோவின் வீழ்ச்சிக்கு என்ன காரணம்?

ஒப்லோமோவின் கதாபாத்திரத்தில் இந்த அத்தியாயம் வாசகருக்கு என்ன புதியது?

இந்தக் கேள்விகளைப் பற்றி விவாதித்த பிறகு, நாவலின் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் உருவத்தை வெளிப்படுத்துவதில் கேள்விக்குரிய அத்தியாயத்தின் பங்கு பற்றி மாணவர்கள் ஒரு முடிவுக்கு வருமாறு கேட்டுக் கொள்ளப்படுகிறார்கள். அடுத்து, மாணவரின் பதில் ஆசிரியரால் கேட்கப்பட்டு அதற்கேற்ப சரிசெய்யப்படுகிறது, முடிவு மாணவர்களால் ஒரு குறிப்பேட்டில் சுயாதீனமாக எழுதப்படுகிறது.

பரிந்துரைக்கப்பட்ட பதில்/வெளியீடு: "ஒப்லோமோவ்" நாவலின் கதாநாயகனுக்கும் சமூகத்திற்கும் இடையிலான மோதல் "விதிமுறையின் சிதைவு" உடன் ஹீரோவின் உள் கருத்து வேறுபாடுகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. "நித்தியமான ஓட்டத்தில், குப்பை உணர்ச்சிகளின் நித்திய விளையாட்டு", ஒப்லோமோவ் முக்கிய விஷயத்தைப் பார்க்கவில்லை - "நபர்." ஸ்டோல்ஸ் அவரை எதிர்க்கவில்லை, எதிர்க்க எதையும் கண்டுபிடிக்கவில்லை என்பது ஒப்லோமோவின் தீர்ப்புகளின் சரியான தன்மையை வாசகரை நம்ப வைக்கிறது, “ஒப்லோமோவிசத்தின்” மறுபக்கத்தை வெளிப்படுத்துகிறது: கதாநாயகன் வெளி உலகத்திலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டதற்கான காரணங்கள். சமூகப் பிரச்சனைகள், ஒன்றும் செய்யாத ஆளுமை மற்றும் பழக்கத்தை விட மிகவும் ஆழமானவை. ஒப்லோமோவ் வழிநடத்தும் வாழ்க்கை முறை நவீன ஒப்லோமோவ் சமுதாயத்தின் ஆன்மீக பற்றாக்குறைக்கு ஒரு தனித்துவமான, ஒருவேளை முற்றிலும் நனவான சவாலாக இல்லை. ஹீரோ பாடுபட வேண்டிய இலக்கைக் காணவில்லை. அவரது "ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தில்" அவரது பாதையைப் பற்றிய அவரது கருத்தில் சுருக்கமாக, ஹீரோ தன்னை ஒரு விதிவிலக்காகக் கருதவில்லை, தங்களைக் கண்டுபிடிக்காத அதே மங்கலான மக்களின் "லெஜியனை" பார்க்கிறார்.

(ஒரு கலகலப்பான மற்றும் ஆர்வமுள்ள விவாதத்தின் செயல்பாட்டில், இரு கொள்கைகளுக்கும் இருப்பதற்கு உரிமை உண்டு என்ற முடிவுக்கு தோழர்கள் வருகிறார்கள்.)

இங்கே, மாணவர்களின் கருத்துக்களைக் கேட்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது மற்றும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் ஒரு யதார்த்தமான படைப்பில் ஆசிரியரின் நிலையைப் புரிந்துகொள்வது ஆசிரியரின் சமூக-வரலாற்றுக் கருத்துக்கும் எழுத்தாளரால் உருவாக்கப்பட்ட கதாபாத்திரங்களின் கலைத் தூண்டுதலுக்கும் இடையிலான முரண்பாட்டைப் பற்றி பேசுவதை சாத்தியமாக்குகிறது. , இது பின்னர் I.S இன் வேலையைப் படிக்கும் போது மிகவும் முக்கியமானதாக இருக்கும். துர்கனேவ் மற்றும் எல்.என். டால்ஸ்டாய்.

3. ஆண்ட்ரி இவனோவிச் ஸ்டோல்ட்ஸின் படம்.

3.1 ஹீரோவின் தோற்றம். என். மிகல்கோவின் திரைப்படத்தின் ஒரு பகுதியைப் பார்க்கிறது "ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையில் சில நாட்கள்."

ஒப்லோமோவ்காவிலிருந்து ஐந்து மைல் தொலைவில் உள்ள வெர்க்லேவோ கிராமத்தில் உள்ள ஒரு தோட்டத்தின் மேலாளரான ரஷ்ய ஜெர்மன் நாட்டைச் சேர்ந்த இவான் போக்டனோவிச் ஸ்டோல்ஸின் மகன் இலியா இலிச் ஒப்லோமோவின் நண்பர். அவரது தந்தையின் கூற்றுப்படி, ஸ்டோல்ஸ் பாதி ஜெர்மன் மட்டுமே: அவரது தாயார் ரஷ்யர்: அவர் ஆர்த்தடாக்ஸ் நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்தினார்; அவரது இயல்பான பேச்சு ரஷ்ய மொழி: அவர் அதை தனது தாயிடமிருந்தும் புத்தகங்களிலிருந்தும், கிராமத்து சிறுவர்களுடனான விளையாட்டுகளிலும், பல்கலைக்கழக வகுப்பறையிலும் கற்றுக்கொண்டார். அவர் தனது தந்தையிடமிருந்தும் புத்தகங்களிலிருந்தும் ஜெர்மன் மொழியைப் பெற்றார்.

3.2 கல்வி மற்றும் வளர்ப்பு.

ஸ்டோல்ஸ் ஒரு குறிப்பிட்ட கல்வியைப் பெற்றார்: “எட்டு வயதிலிருந்தே, அவர் தனது தந்தையுடன் புவியியல் வரைபடத்தில் அமர்ந்தார், ஹெர்டர், வீலாண்ட், பைபிள் வசனங்களை கிடங்குகள் மூலம் வரிசைப்படுத்தினார் மற்றும் விவசாயிகள், நகரவாசிகள் மற்றும் தொழிற்சாலை தொழிலாளர்களின் கல்வியறிவற்ற கணக்குகளை சுருக்கமாகக் கூறினார். அவரது தாயார் புனித வரலாற்றைப் படித்தார், கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகளைக் கற்றுக்கொண்டார், டெலிமாகஸின் கிடங்குகளை ஆய்வு செய்தார்." வளர்ப்பு, கல்வியைப் போலவே, இரட்டையானது: தனது மகன் "நல்ல புர்ஷ்" ஆக வளர வேண்டும் என்று கனவு காண்பது, தந்தை எல்லா வழிகளிலும் சிறுவயது சண்டைகளை ஊக்குவித்தார், இது இல்லாமல் மகனால் ஒரு நாள் செய்ய முடியாது, குழந்தை அரை நாள் அல்லது அதற்கு மேல் காணாமல் போனது. தெரியாத இடங்களில் தெரியாத நோக்கங்களுக்காக. இதயத்தால் தயாரிக்கப்பட்ட பாடம் இல்லாமல் ஆண்ட்ரி தோன்றினால், இவான் போக்டனோவிச் தனது மகனை அவர் எங்கிருந்து வந்தாரோ அங்கேயே திருப்பி அனுப்பினார் - ஒவ்வொரு முறையும் இளம் ஸ்டோல்ஸ் அவர் கற்றுக்கொண்ட பாடங்களுடன் திரும்பினார்.

ஸ்டோல்ஸின் தாய், மாறாக, ஒரு உண்மையான மனிதனை, சுருண்ட சுருட்டைகளுடன் ஒரு ஒழுக்கமான, சுத்தமான பையனை வளர்க்க முயன்றார் - “அவரது மகனில், ஒரு கறுப்பு உடலிலிருந்து, ஒரு பர்கரின் தந்தையிடமிருந்து ஒரு மனிதனின் இலட்சியத்தைக் கண்டார், ஆனால் இன்னும் ஒரு ரஷ்ய பிரபுவின் மகன்." இந்த வினோதமான கலவையிலிருந்து ஸ்டோல்ஸின் பாத்திரம் உருவானது.

3.3 ஸ்டோல்ஸின் பாத்திரம்.

சிறுவயதிலிருந்தே, யாரையும் எதற்காகவும் எண்ணக்கூடாது என்று ஸ்டோல்ஸுக்கு அவரது தந்தை கற்பித்தார். அவர் எல்லாவற்றையும் ஒரே நேரத்தில் செய்ய விரும்புகிறார்: அவர் வர்த்தகம், பயணம், எழுத்து மற்றும் பொது சேவை ஆகியவற்றில் சமமாக ஆர்வமாக உள்ளார். அவரை வெர்க்லேவிலிருந்து செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு அனுப்பும் தனது தந்தையைப் பிரிந்த ஸ்டோல்ஸ், தனது தந்தையின் ஆலோசனையைப் பின்பற்றி இவான் போக்டனோவிச்சின் பழைய நண்பர் ரீங்கோல்டிடம் செல்வேன் என்று கூறுகிறார் - ஆனால் அவர், ஸ்டோல்ஸுக்கு நான்கு மாடி வீடு இருக்கும்போது மட்டுமே. ரெய்ங்கோல்ட். அத்தகைய சுதந்திரம் மற்றும் சுதந்திரம், அத்துடன் தன்னம்பிக்கை ஆகியவை இளைய ஸ்டோல்ஸின் தன்மை மற்றும் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் அடிப்படையாகும், இது அவரது தந்தை மிகவும் தீவிரமாக ஆதரிக்கிறது மற்றும் ஒப்லோமோவ் இல்லாதது.

ஸ்டோல்ஸின் உறுப்பு நிலையான இயக்கம். முப்பது வயதிற்கு மேல், உலகின் அனைத்து பகுதிகளுக்கும் ஒரே நேரத்தில் தேவை என்று உணரும்போது மட்டுமே அவர் நன்றாகவும் நிம்மதியாகவும் உணர்கிறார். "அவர் இரத்தம் தோய்ந்த ஆங்கிலக் குதிரையைப் போல எலும்புகள், தசைகள் மற்றும் நரம்புகளால் ஆனது. அவர் மெல்லியவர்; அவருக்கு கிட்டத்தட்ட கன்னங்கள் இல்லை, அதாவது எலும்பு மற்றும் தசை, ஆனால் கொழுப்பு உருண்டையின் எந்த அறிகுறியும் இல்லை; நிறம் சமமாகவும், கருமையாகவும், சிவப்பாகவும் இல்லை; கண்கள், கொஞ்சம் பச்சையாக இருந்தாலும், வெளிப்படும்." ஸ்டோல்ஸின் குணாதிசயத்தில் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், "அவரது உடலில் மிதமிஞ்சிய எதுவும் இல்லை என்பது போல, அவரது வாழ்க்கையின் தார்மீக அம்சங்களில் அவர் நடைமுறை அம்சங்களுக்கும் ஆவியின் நுட்பமான தேவைகளுக்கும் இடையில் சமநிலையை நாடினார்."

“... கனவு, புதிர், மர்மம் என்பவற்றுக்கு அவன் உள்ளத்தில் இடமில்லை... அவனுக்கு சிலைகள் இல்லை, ஆனால் அவன் ஆன்மாவின் வலிமையை, உடலின் வலிமையைத் தக்கவைத்துக் கொண்டான், ஆனால் அவன் கற்புடைய பெருமை, சிலவற்றை வெளிப்படுத்தினான். ஒருவித புத்துணர்ச்சி மற்றும் வலிமை, அதற்கு முன் அவர்கள் விருப்பமின்றி வெட்கப்பட்ட மற்றும் கூச்சமில்லாத பெண்கள்."

அத்தகைய மனித வகை, நிஜ வாழ்க்கையிலும், இலக்கிய அவதாரத்திலும், தனக்குள்ளேயே எப்பொழுதும் இரட்டை தன்மையைக் கொண்டுள்ளது: அதன் நேர்மறை சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாததாகத் தோன்றுகிறது, ஆனால் ஸ்டோல்ஸின் தத்துவத்தின் முக்கிய கூறுகளில் ஒன்று ஒரு இலக்கை அடைவதால், வளர்ந்து வரும் அனுதாபங்களை எதிர்க்க வைக்கிறது. எந்த வகையிலும், தடைகள் இருந்தபோதிலும் ("எல்லாவற்றையும் விட இலக்குகளை அடைவதில் அவர் விடாமுயற்சியை வைத்தார்").

4. Stolz பற்றிய முடிவுகள்.

வாழ்க்கை.
இலக்கு: "வேலை என்பது வாழ்க்கையின் உருவம், உள்ளடக்கம், உறுப்பு மற்றும் நோக்கம், குறைந்தபட்சம் என்னுடையது."
உணர்தல்: வேலையில் வாழ்க்கை மகிழ்ச்சி; வேலை இல்லாத வாழ்க்கை வாழ்க்கை அல்ல; "..."வாழ்க்கை தொடுகிறது!" "கடவுளுக்கு நன்றி!" - ஸ்டோல்ஸ் கூறினார்.
கொள்கைகள்: "எளிமையான, அதாவது, நேரடியான, உண்மையான வாழ்க்கைக் கண்ணோட்டத்தைக் கொண்டிருப்பது - அதுவே அவரது நிலையான பணியாக இருந்தது..." "எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவர் இலக்குகளை அடைவதில் விடாமுயற்சியுடன் இருந்தார்...", "... அவர் ஒரு பள்ளத்தை அல்லது ஒரு சுவரை அளவிடுவார், மேலும் கடக்க எந்த உறுதியான வழியும் இல்லை என்றால், அவர் விலகிச் செல்வார்."

அன்பு.ஸ்டோல்ஸ் நேசித்தார் அவரது இதயத்தால் அல்ல, ஆனால் அவரது மனதால், அவரது ஆன்மா மற்றும் இதயத்தின் ஒவ்வொரு அசைவிலும் அவர் ஒரு பகுத்தறிவு விளக்கத்தைத் தேடினார். எனவே, அவரது இளமை பருவத்தில் கூட, "ஆர்வத்தின் மத்தியில், நான் என் காலடியில் தரையை உணர்ந்தேன்", ஏனென்றால் எல்லா இடங்களிலும் நான் புத்திசாலித்தனத்தை தேடினேன், ஆர்வத்தை அல்ல. ஆயினும்கூட, அவர் இந்த உணர்வை மறுக்கவில்லை: “ஆர்க்கிமிடியன் நெம்புகோலின் சக்தியுடன் காதல் உலகை நகர்த்துகிறது என்ற நம்பிக்கையை அவர் வளர்த்துக் கொண்டார்; அதில் மிகவும் உலகளாவிய, மறுக்க முடியாத உண்மை மற்றும் நன்மை உள்ளது, அதே போல் அதன் தவறான புரிதல் மற்றும் துஷ்பிரயோகத்தில் பொய்கள் மற்றும் அசிங்கம் உள்ளது.

நட்பு.ஸ்டோல்ஸுக்கு எல்லா இடங்களிலும் எப்போதும் பல நண்பர்கள் இருந்தனர் - மக்கள் அவரிடம் ஈர்க்கப்பட்டனர். ஆனால் அவர் தனிப்பட்ட நபர்களுடன் மட்டுமே நெருக்கமாக உணர்ந்தார், நேர்மையான மற்றும் ஒழுக்கமானவர். உண்மையில், அவருக்கு இலியா இலிச் மற்றும் ஓல்கா செர்ஜிவ்னா போன்ற பல உண்மையான நண்பர்கள் இல்லை.

மற்றவர்களுடனான உறவுகள்.அனைவருக்கும் அவரைத் தெரியும், அவர் அனைவரையும் அறிவார். அவர் யாரையும் தன்னைப் பற்றி அலட்சியமாக விடமாட்டார் - அவர் மதிக்கப்படுகிறார், பாராட்டப்படுகிறார் அல்லது பயப்படுகிறார், வெறுக்கப்படுகிறார்.

மிகவும் பயம்அவருக்கு புரியாதது அல்லது அணுக முடியாதது, மேலும் சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் அதைத் தவிர்த்தது: உணர்வுகள் முதல் கற்பனை வரை; ஆனால் எந்தவொரு பொருத்தமான சந்தர்ப்பத்திலும் நான் இதன் திறவுகோலைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சித்தேன், இன்னும் புரிந்துகொள்ள முடியாதது.

5. ஒப்லோமோவ் பற்றிய முடிவுகள்.

வாழ்க்கை.
இலக்கு: வாழ்க்கையை மகிழ்ச்சியாக வாழுங்கள்; அதனால் அவள் "தொடுவதில்லை."
உணர்தல்: ஏற்ற இறக்கம் - "மகிழ்ச்சிக்கு ஒரு இனிமையான பரிசு" முதல் "புலிகள் போன்ற குச்சிகள்: சில நேரங்களில் அது உங்களை தந்திரமாக கிள்ளும், சில நேரங்களில் அது திடீரென்று உங்கள் நெற்றியில் இருந்து வந்து மணலை தெளிக்கும்... அதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை!"
கொள்கைகள்: உங்கள் மனம் அதற்கு எதிராக இருந்தாலும், உங்கள் ஆன்மாவும் இதயமும் விரும்புவதைச் செய்யுங்கள்; ஒருபோதும் தொந்தரவு செய்யாதே.

இலியா இலிச் ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையில் காதல்

முடிவுரை. எனவே, தோழர்களே, “ஒப்லோமோவ்” நாவலின் கதைக்களம் ஒரு வியத்தகு காதல் கதை, அதே நேரத்தில் முக்கிய கதாபாத்திரமான இலியா இலிச் ஒப்லோமோவின் தலைவிதி.

அன்பு.அவள் அவனது வாழ்க்கையில் ஒருபோதும் முக்கியமில்லை, ஓல்காவுடனான கதையில் கூட அவள் விரைவாக மறைந்துவிட்டாள்.

நட்பு.அவரது இளமை பருவத்தில் கூட, அவர் "நண்பர்களின் கூட்டத்திற்கு குளிர்ச்சியாக விடைபெற்றார்." அறிமுகமானவர்கள் இருக்கிறார்கள், ஆனால் ஸ்டோல்ஸைத் தவிர ஒரு உண்மையான நண்பர் கூட இல்லை.

மற்றவர்களுடனான உறவுகள். சிலருக்கு தெரியும், அவருக்கு மிகவும் குறுகிய நட்பு வட்டம் உள்ளது. அவருக்கு நடைமுறையில் யாரையும் தெரியாது. இருப்பினும், அவருக்கு அறிமுகமானவர்கள் அவரை உலகிற்கு அழைத்துச் செல்ல முயற்சிக்கின்றனர்.

மிகவும் பயம்எல்லாம் கடினமான மற்றும் மழுப்பலானது.

III. கற்றுக்கொண்டதை ஒருங்கிணைத்தல். இப்போது எழுத்தாளர் ஸ்டோல்ஸ் மற்றும் ஒப்லோமோவ் ஆகியோரை வகைப்படுத்தும் அளவுகோல்களுக்குத் திரும்புவோம், உரையைப் படிக்கும்போது நீங்கள் அடையாளம் காண முடிந்தது.

மாணவர் பதில்கள்: தோற்றம் (அவர்கள் வாசகருக்கு முன் தோன்றியபோது), தோற்றம், வளர்ப்பு, கல்வி, தீட்டப்பட்ட திட்டம், வாழ்க்கையைப் பற்றிய கண்ணோட்டம், ஆசிரியரின் பண்புகள், அன்பின் சோதனை.

அவர் ஒவ்வொரு கனவுக்கும் பயந்தார்"

பதில் (ஸ்டோல்ஸ்):

1. வாழ்க்கையின் அர்த்தம் வேலையில் உள்ளது; வழக்கத்திற்கு மாறாக திறமையான மற்றும் ஆர்வமுள்ள

2. வலிமை, அமைதி, ஆற்றல்; அறிவொளிக்கான ஆசை

3.தனிப்பட்ட சுதந்திரத்திற்காக பாடுபடுதல்

4. "ஒப்லோமோவிசத்தை" சமூகத்தின் தற்காலிக நோயாகக் கருதி, கீழ்த்தரமாக நடத்துகிறது.

IV. பாடத்தை சுருக்கவும்.

ஸ்டோல்ஸுடனான ஒப்லோமோவின் தகராறு வரலாற்று, இலக்கிய மற்றும் மனித அடிப்படையில் சுவாரஸ்யமானது (இலக்கு:"இலட்சியவாத" ஹீரோ மற்றும் "நடைமுறை" ஹீரோவின் எதிர்ப்பின் மூலம் மாணவர்கள் பார்க்க உதவுங்கள்இரண்டு வரலாற்று சகாப்தங்களின் தொடக்கத்தில் ரஷ்யா: ஆணாதிக்க-செர்போம் மற்றும் சீர்திருத்தத்திற்கு பிந்தைய முதலாளித்துவம். இந்த அர்த்தத்தில், இது ஒரு நித்திய ஜோடி, செய்பவருக்கும் சிந்திப்பவருக்கும் இடையிலான நித்திய தகராறு. இந்த இரண்டு வகையான மக்கள், இரண்டு வகையான வாழ்க்கை பற்றி A.I. "ரஷ்யாவில் புரட்சிகர கருத்துக்களின் வளர்ச்சியில்" என்ற கட்டுரையில் ஹெர்சன்.

ஐ.ஏ. ஒப்லோமோவைப் போலல்லாமல், ஸ்டோல்ஸ் "குறைந்தவர்" (அவர் என்ன செய்கிறார் என்பது தெரியவில்லை), அறிவிப்பு, கலை ரீதியாக நம்பத்தகாதவர் என்று கோஞ்சரோவ் விமர்சிக்கப்பட்டார். ஆனால் அவருக்கு (ஆசிரியருக்கு) இந்த ஜோடி தேவை, மேலும் ஸ்டோல்ஸ் முதன்மையாக ஒப்லோமோவின் எதிர்ப்பாளராக, அவரது எதிர்முனையாக தேவைப்படுகிறார்.

வாழ்க்கை, நேரம், வரலாற்று நிலைமைகள் ஒரு ஹீரோ-செய்பவரை, தனது சொந்த விதியை உருவாக்கியவரை மேடைக்கு அழைக்கின்றன. இவ்வாறு, 1858 இல் முடிக்கப்பட்ட கோஞ்சரோவின் நாவல், I.S இன் ஹீரோக்களின் தோற்றத்தைத் தயாரிக்கிறது. துர்கனேவா, என்.ஜி. செர்னிஷெவ்ஸ்கி, எல்.என். டால்ஸ்டாய், எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கி, அதாவது 1860கள்.

V. வீட்டுப்பாடம்.

2.Oblomov மற்றும் Stolz பற்றிய ஒப்பீட்டு விளக்கத்திற்கான திட்டத்தை வரையவும்.

A.P. Chekhov (1889) எழுதினார்: “ஸ்டோல்ஸ் என்னை எந்த நம்பிக்கையையும் தூண்டவில்லை. அவர் ஒரு அற்புதமான தோழர் என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார், ஆனால் நான் அவரை நம்பவில்லை. இது ஒரு புத்திசாலி மிருகம், தன்னைப் பற்றி நன்றாக சிந்திக்கிறது மற்றும் தன்னைப் பற்றி மகிழ்ச்சியடைகிறது..." செக்கோவின் அறிக்கையைப் பற்றிய உங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.

எபிசோடுகள், ஸ்டோல்ஸின் குழந்தைப் பருவம் எப்படி சென்றது மற்றும் அவரது வளர்ப்பு செயல்முறை எவ்வாறு சென்றது என்பதை தெளிவாக விளக்கும் காட்சிகள்.

கோன்சரோவ் ஸ்டோல்ஸை உருவாக்குகிறார், விருப்பமின்றி ஒப்லோமோவிலிருந்து தொடங்கி, முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கு எதிர்முனையாக; ஸ்டோல்ஸுடன் எல்லாம் வித்தியாசமானது.

ஸ்டோல்ஸ் - ஸ்டோல்ஸ் ("பெருமை"). அவர் தனது பெயருக்கு ஏற்ப வாழ்கிறாரா?

ஸ்டோல்ஸின் உருவப்படம்

வரையறுக்கும் அம்சம் (cf. Oblomov).

இயல்பு, தன்மை, வாழ்க்கைக்கான அணுகுமுறை பற்றிய கதை.

முக்கிய விஷயம் பகுத்தறிவு மற்றும் சமநிலை.

- ஸ்டோல்ஸ் எதைப் பற்றி அதிகம் பயந்தார்?

- ஸ்டோல்ஸின் கூற்றுப்படி, வாழ்க்கை என்றால் என்ன, ஒரு நபரின் நோக்கம் என்ன?

"நான்கு பருவங்களில், அதாவது நான்கு யுகங்கள், தாவாமல், ஒரு துளி கூட வீணாகக் கொட்டாமல், கடைசி நாள் வரை வாழ்க்கைப் பாத்திரத்தை எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்..." (cf. Oblomov, அவரின் இலட்சியமாக...அமைதி மற்றும் மகிழ்ச்சியில் ).

- எனவே ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸ் ஏன் நண்பர்கள்? என்ன, நட்பின் மையம் யார்?

எப்படி வாழ்வது என்பதுதான் சர்ச்சையின் சாராம்சம்?!

அத்தியாய பகுப்பாய்வு .

ஒரு சர்ச்சை எவ்வாறு எழுகிறது?

ஒரு சர்ச்சையில் ஒரு திருப்புமுனை எப்போது நிகழ்கிறது?

- தகராறில் ஒவ்வொரு ஹீரோவும் எப்படி உருவானார்கள்?

எந்த பாத்திரம் மற்றும் எந்த வாதத்தின் கட்டத்தில் நீங்கள் உடன்படத் தயாராக உள்ளீர்கள்?

இந்தக் கேள்விக்கு ஏதாவது பதில் இருக்கிறதா?

ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஸ்டோல்ஸின் ஒப்பீடு.

அவர் ஒவ்வொரு கனவுக்கும் பயந்தார்"

"ஆசை நிறைவேறப் போகிறது, ஒரு சாதனையாக மாறும். ஆனால் ... காலை ஒளிரும், நாள் ஏற்கனவே மாலை நெருங்குகிறது, அதனுடன் ஒப்லோமோவின் சோர்வுற்ற சக்திகள் அமைதிக்கு முனைகின்றன: புயல்களும் அமைதியின்மையும் ஆன்மாவில் தாழ்த்தப்படுகின்றன ... "அமைதி மற்றும் ஒப்லோமோவின் சோர்வு சக்திகளுக்கு: புயல்களும் அமைதியின்மையும் தாழ்த்தப்படுகின்றன. உள்ளத்தில்..."

"எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவர் விடாமுயற்சியைக் கொடுத்தார்

இலக்குகளை அடைகிறான்... அவன் இலக்கை நோக்கி நகர்ந்தான்,

எல்லா தடைகளையும் தாண்டி தைரியமாக நடப்பது..."

கீழ் வரி. "ஒப்லோமோவ்" நாவலின் கதாநாயகனுக்கும் சமூகத்திற்கும் இடையிலான மோதல் "விதிமுறையின் சிதைவு" உடன் ஹீரோவின் உள் கருத்து வேறுபாட்டில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. "நித்தியமான ஓட்டத்தில், குப்பை உணர்ச்சிகளின் நித்திய விளையாட்டு", ஒப்லோமோவ் முக்கிய விஷயத்தைப் பார்க்கவில்லை - "நபர்." ஸ்டோல்ஸ் அவரை எதிர்க்கவில்லை, எதிர்க்க எதையும் கண்டுபிடிக்கவில்லை என்பது ஒப்லோமோவின் தீர்ப்புகளின் சரியான தன்மையை வாசகரை நம்ப வைக்கிறது, “ஒப்லோமோவிசத்தின்” மறுபக்கத்தை வெளிப்படுத்துகிறது: கதாநாயகன் வெளி உலகத்திலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டதற்கான காரணங்கள். சமூகப் பிரச்சனைகள், ஒன்றும் செய்யாத ஆளுமை மற்றும் பழக்கத்தை விட மிகவும் ஆழமானவை. ஒப்லோமோவ் வழிநடத்தும் வாழ்க்கை முறை நவீன ஒப்லோமோவ் சமுதாயத்தின் ஆன்மீக பற்றாக்குறைக்கு ஒரு தனித்துவமான, ஒருவேளை முற்றிலும் நனவான சவாலாக இல்லை. ஹீரோ பாடுபட வேண்டிய இலக்கைக் காணவில்லை. அவரது "ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தில்" அவரது பாதையைப் பற்றிய அவரது கருத்தில் சுருக்கமாக, ஹீரோ தன்னை ஒரு விதிவிலக்காகக் கருதவில்லை, தங்களைக் கண்டுபிடிக்காத அதே மங்கலான மக்களின் "லெஜியனை" பார்க்கிறார்.

எனக்காக

முன்பு கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் கூறுதல்.

1. ஒப்லோமோவிசம் ஒரு வகை வாழ்க்கை:

அ) இந்த வகை வாழ்க்கை அசைவின்மையை (அமைதி) தீர்மானிக்கிறது. தூக்கம், தேக்கம், திணறல் ஆகியவற்றின் நோக்கங்கள்;

ஆ) ஒப்லோமோவைட்டுகளின் நலன்கள் உடலியல் தேவைகளில் கவனம் செலுத்துகின்றன, வாழ்க்கை பருவங்களின் இயற்கை சுழற்சிக்கு ஒத்திருக்கிறது, இது ஆண்கள் மற்றும் மனிதர்களின் கவலைகளை தீர்மானிக்கிறது;

c) Oblomovites ஒரு சாதாரண இருப்பை வழிநடத்துகிறது, கணிக்க முடியாத நிகழ்வுகள் எதுவும் இல்லை; Oblomovites அமைதியான மற்றும் அலட்சியம் உலகின் மற்ற;

ஈ) செர்ஃப் வாழ்க்கையின் நிலைமைகள் தங்கள் அடையாளத்தை விட்டுச் சென்றன: ஒப்லோமோவைட்டுகளுக்கு எஜமானர்களாக இருப்பது எப்படி என்று தெரியவில்லை, அவர்கள் நடைமுறைக்கு மாறானவர்கள், வேலை செய்ய விரும்புவதில்லை, மேலும் எழும் சிரமங்களை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்று தெரியவில்லை.

2. நாவலின் இரண்டாம் மற்றும் மூன்றாம் பாகங்களின் செயல்பாடு.

இலியா இலிச் ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையில் காதல்

ஆசிரியர்: காதல் என்றால் என்ன? இன்னோகென்டி அன்னென்ஸ்கி எழுதினார்: "காதல் என்பது அமைதி அல்ல, அது ஒரு தார்மீக முடிவைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், முதலில் "ஒப்லோமோவ்" நாவலில் காதல். இந்த உணர்வு கதாபாத்திரங்களின் பாத்திரங்களை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் வளர்ச்சியில் அவற்றைக் காட்டுகிறது. ஒப்லோமோவ் யாரை நேசிக்கிறார்? (நாவலில் பெண் கதாபாத்திரங்கள். கதை ஓல்கா இலின்ஸ்காயா மற்றும் அகஃப்யா மத்வீவ்னா ப்ஷெனிட்சினாவைப் பற்றியது)

ஆசிரியர்: ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையில், ஆன்மீக ரீதியிலான ஒரே ஒரு காதல் மட்டுமே இருந்தது, அது அவருக்குள் வாழ்க்கையையும் செயலையும் தூண்ட முயன்றது, அதாவது "தார்மீக தீப்பொறி". மற்றொன்று உடல் ரீதியான காதல். இந்த உணர்வு அவரது தார்மீக, ஆன்மீக வளர்ச்சியை முன்னெடுக்கவில்லை; எழுத்தாளர் அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய அன்பை நம்பினார், மேலும் இந்த சக்தியால் மட்டுமே உலகை நகர்த்தவும், மனித விருப்பத்தை கட்டுப்படுத்தவும், அதை செயலுக்கு வழிநடத்தவும் முடியும்.

முடிவுரை. எனவே, தோழர்களே, “ஒப்லோமோவ்” நாவலின் கதைக்களம் ஒரு வியத்தகு காதல் கதை, அதே நேரத்தில் முக்கிய கதாபாத்திரமான இலியா இலிச் ஒப்லோமோவின் தலைவிதி. முக்கிய கதாபாத்திரங்களுக்கு கூடுதலாக, நாவலில் கூடுதல் சதி கதாபாத்திரங்கள் உள்ளன. அவர்களில் ஒருவர் ஜாகர்.

ஜாகர் ட்ரோபிமோவிச் ட்ரோஃபிமோவ் நாவலில் என்ன பங்கு வகிக்கிறார்? அவரைப் பற்றி நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம்? (ஜகாராவைப் பற்றிய ஒரு கதை) (பகுதி ஒன்று, அத்தியாயம் ஏழு, பகுதி இரண்டு, அத்தியாயம் மூன்று)

ஒப்லோமோவிசத்தின் வேர்கள் என்ன? இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க நாவலின் எந்த அத்தியாயம் நமக்கு உதவுகிறது?

ஆசிரியர்: ஒப்லோமோவின் கனவு ஹீரோவின் குழந்தைப் பருவத்தின் படம். இதில் N. Dobrolyubov உன்னத-நில உரிமையாளர் "Oblomovism" கவனம் செர்ஃப்களின் உழைப்பின் இழப்பில் வாழ்க்கை என்று பார்த்தார். விமர்சகர் தனது கட்டுரையில் அனைத்து அடுத்தடுத்த நடத்தைகளையும் I.I இன் விதியையும் விளக்கினார். ஒப்லோமோவ்.

ஒப்லோமோவின் கனவை எத்தனை பகுதிகளாகப் பிரிக்கலாம்? (மூன்று பகுதிகளாக):

1. பூமியின் ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட மூலை.

   அற்புதமான நாடு.

   ஒப்லோமோவிசத்தின் வேர்கள்

பகுப்பாய்வு உரையாடல்.

1. Oblomovites வாழ்க்கையின் அர்த்தம் என்ன? (உணவு, தூக்கம், இனப்பெருக்கம், ஆன்மீக தேவைகள் அல்ல.

வாழ்க்கை வட்டத்தின் சுழற்சி இயல்பு அதன் முக்கிய உயிரியல் வெளிப்பாடுகளில்: தாயகம், திருமணங்கள், இறுதிச் சடங்குகள். மக்கள் ஒரே இடத்தில் பற்றுதல்.

உலகின் பிற பகுதிகளுக்கு மூடம் மற்றும் அலட்சியம்)

1. கோஞ்சரோவ் வாசகர்களிடம் முன்வைக்கும் முக்கிய கேள்வி என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் (ஒரு மனிதனை எது அழித்தது?)

   மனிதனை அழித்தது எது? ("ஒப்லோமோவிசம்")

   நட்போ காதலோ ஏன் வாழ்க்கையில் ஒப்லோமோவின் அக்கறையின்மையை வெல்ல முடியவில்லை? (வளர்ப்பு, சமூக நிலைமைகள், ஆன்மா இல்லாத சமூகம்)

ஆசிரியர்: ஆசிரியர் ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையை தொட்டிலில் இருந்து கல்லறை வரை காட்டினார். ஒப்லோமோவ் தன்னை என்ன அழிக்கிறார் என்பதை புரிந்துகொள்கிறார். அவர் ஸ்டோல்ட்ஸிடம் கூறுகிறார்: “என் வாழ்க்கை மங்கலுடன் தொடங்கியது, அலுவலகத்தில் காகிதங்களை எழுதுவதில் நான் மங்க ஆரம்பித்தேன்; பின்னர் அவர் இறந்துவிட்டார், வாழ்க்கையில் என்ன செய்வது என்று அவருக்குத் தெரியாத புத்தகங்களில் உண்மைகளைப் படித்தார், அவர் தனது நண்பர்களுடன் இறந்துவிட்டார், பேசுவதைக் கேட்டுக்கொண்டார். வதந்திகள், கேலி, கோபம் மற்றும் குளிர் அரட்டை, வெறுமை."

ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கை மற்றும் விதி உங்களை எதைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது? (ஒப்லோமோவின் வாழ்க்கையும் விதியும் சிக்கலான சிக்கல்களைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கின்றன: ஒரு நபர் இறக்காமல், அவளிடமிருந்து மறைக்காமல், அவளுடைய தொடுதலிலிருந்து சுருங்காதபடி எப்படி வாழ வேண்டும், வாழ்க்கையை எவ்வாறு கட்டமைக்க வேண்டும்)

ஐ.ஏ எழுதிய நாவலின் இடம் என்ன? ரஷ்ய இலக்கிய வரலாற்றில் கோஞ்சரோவ் "ஒப்லோமோவ்"? (ரஷ்ய இலக்கிய வரலாற்றில் நாவல் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. கோன்சரோவ் மகத்தான பொதுமைப்படுத்தும் சக்தியை உருவாக்கினார். டோப்ரோலியுபோவ், பிசரேவ், ட்ருஜினின் ஆகியோர் நாவலுக்கு உயர் மதிப்பீட்டைக் கொடுத்தனர். வேறு எந்த நாவலையும் போல, ரஷ்ய முன் சீர்திருத்த யதார்த்தம் முழுமையாகவும் முழுமையாகவும் பிரதிபலிக்கிறது. இங்கே, ரஷ்ய யதார்த்தமான கலையின் சிறந்த சாதனைகளில் ரஷ்ய தேசிய பாத்திரம் இன்னும் உள்ளது, டால்ஸ்டாய் "... மிக முக்கியமான விஷயம், இது நீண்ட காலமாக இல்லை. நேரம்."

என். ஜபோலோட்ஸ்கியின் கவிதையை இதயத்தால் வாசிப்பது "ஆன்மா வேலை செய்ய வேண்டும்"

ஆசிரியர். "வாழ்க்கை மற்றும் வேலையே வாழ்க்கையின் நோக்கம்." இந்த நம்பிக்கையான குறிப்பில் எங்கள் பாடத்தை முடிப்போம்.

வீட்டு பாடம்

படைப்பாற்றல் மீதான சோதனைக்கான தயாரிப்பு I.A. கோஞ்சரோவா.