Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

நில உரிமையாளர்களான பாப்சின்ஸ்கி மற்றும் டாப்சின்ஸ்கி ஆகியோர் N நகரில் கிசுகிசுக்கள் மற்றும் பேச்சாளர்களாக பிரபலமானவர்கள் என்ற போதிலும், ஒரு வாரமாக உணவகத்தில் வசித்து வந்த விருந்தினர் "விசித்திரமாக" நடந்துகொண்டவர் அதே தணிக்கையாளர் என்று மேயர் அவர்களின் வார்த்தைகளை எளிதில் நம்பினார். யாரைப் பற்றி "அறிவிப்பைப் பெற வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது." அவர் அதை நம்பினார், முதலில், தலைநகரில் இருந்து தூதர், N நகரத்தின் அதிகாரிகளால் திகிலுடன் எதிர்பார்க்கப்பட்டார், மறைநிலையில் வருவார். இரண்டாவதாக, நில உரிமையாளர்களின் கூற்றுப்படி, அந்நியர் சந்தேகத்திற்கிடமான முறையில் கவனிக்கிறார்: அவர் உணவக பார்வையாளர்களின் தட்டுகளைப் பார்க்கிறார், மேலும் அவரே "எல்லாவற்றையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார், ஒரு பைசா கூட கொடுக்க விரும்பவில்லை."

மேயர் "தலையைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்": இரண்டு வாரங்களாக நகரத்தில் நடக்கும் கலவரங்களை ஆடிட்டர் கவனித்து வருகிறார். இந்த காலகட்டத்தில், ஆணையிடப்படாத அதிகாரியின் மனைவி அடிக்கப்பட்டார், "கைதிகளுக்கு ஏற்பாடுகள் வழங்கப்படவில்லை", மேலும் தெருக்களில் "அசுத்தம்," "அவமானம்" மற்றும் "இழிவுபடுத்துதல்" ஆகியவை இருந்தன.

மேயரின் பீதி பயம் அவரது புத்திசாலித்தனத்தை எடுத்துக்கொள்கிறது, "ஒரு பனிக்கட்டி, ஒரு துணியை" ஒரு "முக்கியமான நபர்" என்று தவறாகக் கருதுகிறது, வதந்திகள் மற்றும் பேசுபவர்களை நம்புகிறது.

இந்த தலைப்பில் மற்ற படைப்புகள்:

1. நிகோலாய் வாசிலியேவிச் கோகோலின் நகைச்சுவையான "தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" இன் க்ளைமாக்ஸ் என்பது போஸ்ட் மாஸ்டர் ஷ்பெகின் க்ளெஸ்டகோவின் கடிதத்தை அனைத்து அதிகாரிகளுக்கும் படிக்கும் அத்தியாயமாகும். அப்போதுதான் மேயர் மற்றும்...
2. மேயர் - கேரக்டரின் குணாதிசயம் மேயர் என்பது என்.வி. கோகோலின் நகைச்சுவையான “தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்” படத்தின் மையக் கதாபாத்திரம். கதாபாத்திரங்களின் பட்டியலில் பின்வருவன அடங்கும்: அன்டன் அன்டோனோவிச் ஸ்க்வோஸ்னிக்-டிமுகானோவ்ஸ்கி. "ஜென்டில்மேன்களுக்கான குறிப்புகள்...
3. நிகோலாய் வாசிலியேவிச் கோகோல், அனைத்து வகையான லஞ்சம் வாங்குபவர்கள், மோசடி செய்பவர்கள் மற்றும் அரசை பலவீனப்படுத்தும் பிற வஞ்சகர்களுக்கு எதிரான போராட்டம் எவ்வளவு முக்கியமானது என்று அவருக்குத் தோன்றினாலும், இன்னும் முக்கிய விஷயம் ...
4. என்.வி. கோகோலின் நகைச்சுவையான "தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" நிகழ்வுகள் 1831 இல் ஒரு குறிப்பிட்ட மாகாண நகரத்தில் நடந்தன. இவரைப் பற்றி மேயர் கூறும்போது, ​​“ஆமாம், இங்கிருந்து மூணு வருஷம் கூட தாவுங்க...
5. "இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" நகைச்சுவை 1835 இல் எழுதப்பட்டது. எழுத இரண்டு மாதங்கள் ஆனது. நகைச்சுவையின் கதைக்களம் ஏ.எஸ். 1836 ஆம் ஆண்டில், அலெக்ஸாண்டிரியாவில் நகைச்சுவை அரங்கேற்றப்பட்டது.
6. "இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" என்பது 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய சமூகத்தின் ஆழமான தீமைகளை மறைக்கும் ஒரு நகைச்சுவை. உயர் வகுப்பினரின் குறைபாடுகளில் வாசகர்களின் கவனத்தை செலுத்த, கோகோல் புதுமையான யோசனைகளுக்குத் திரும்புகிறார்.
7. என்.வி. கோகோலால் தெளிவாக வரையப்பட்ட "தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" நகைச்சுவையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களில் ஒன்று மேயர் அன்டன் அன்டோனோவிச் ஸ்க்வோஸ்னிக்-டிமுகனோவ்ஸ்கி. இது ஒரு "அவரது சொந்த வழியில் முட்டாள் அல்ல." அவரது பேச்சில் பல துல்லியமான வார்த்தைகள் உள்ளன.
8. 1824 ஆம் ஆண்டில், அலெக்சாண்டர் செர்ஜீவிச் கிரிபோடோவ் தனது நகைச்சுவையான "Woe from Wit" ஐ முடித்தார். டிசம்பிரிஸ்டுகளின் "நைட்லி சாதனை" தயாரிப்பின் சகாப்தத்தில் எழுதப்பட்ட இந்த நாடகம் மனநிலைகள் மற்றும் மோதல்களைப் பற்றி பேசுகிறது ...

3. அனுபவம் வாய்ந்த மேயர் க்ளெஸ்டகோவின் "முக்கியத்துவத்தை" ஏன் நம்பினார்? (கோகோலின் நகைச்சுவை "தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" அடிப்படையில்).
மாவட்ட அதிகாரிகளுக்கு, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் ஆடிட்டர், முதலில், ஒரு உயர் பதவி. ஒரு விதியாக, செனட்டர்கள் மற்றும் துணையாளர்களால் தணிக்கைகள் மேற்கொள்ளப்பட்டதாக ஆவணங்கள் காட்டுகின்றன. எனவே தணிக்கையாளரின் இரட்டை அதிகாரம்: அவரது சொந்த உயர் பதவி மற்றும் தணிக்கைக்கு அனுப்புபவர்களில் இன்னும் உயர்ந்தவர். உள்ளூர், மாவட்ட வணக்கத்தை இதனுடன் சேர்த்தால், அவர் சேவை செய்யும் நபராக இருந்தாலும் இல்லாவிட்டாலும், தெருவில் உள்ள மாகாண மனிதனின் உளவியல் எந்த சூழ்நிலையில் உருவானது என்பதை ஒருவர் கற்பனை செய்யலாம். அத்தகைய நிலைமைகளில் "மின்சாரத்தின் சக்தி" மாவட்ட நகரத்தில் "பொது பயத்தின் சக்தியை" பெற்றெடுத்தது.
ஆனால் அவனில் மட்டுமல்ல. க்ளெஸ்டகோவ், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு தரவரிசையைக் கொண்டுள்ளார், மேலும் அது உயர் பதவியில் இல்லாததால் - கல்லூரிப் பதிவாளர் ("எலிஸ்ட்ரேட்"), அது ஒரு நித்திய பயத்தின் சிறையிலிருந்து ஒரு நபரைப் பறிக்க முடியாது (மற்றும் அரசவைத் தவிர, எந்த தரம் , அதைப் பறிக்க முடியுமா?).
இது க்ளெஸ்டகோவை மேயர் மற்றும் பிற மாவட்ட அதிகாரிகளுடன் ஒன்றிணைக்கிறது, மேலும் அவர்களின் பொதுவான பயம் இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரலில் முழு வியத்தகு நடவடிக்கைக்கும் அடிப்படையாகிறது. மேயர் க்ளெஸ்டகோவைப் பற்றி பயப்படுகிறார், ஆனால் இவான் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச்சும் மாவட்ட மேயருக்கு அதே பயத்தில் இருக்கிறார். இயற்கைக்கு மாறான உணர்வால் பிறந்த மக்களின் விசித்திரமான உள் ஒற்றுமையைப் பற்றிய கோகோலின் எண்ணங்களின் ஆழத்தை ஒருவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இது ஒரு அபத்தமான, விசித்திரக் கதையை நகைச்சுவையான விவரங்களுடன் மீண்டும் உருவாக்கும் எழுத்தாளரின் நையாண்டித்தனமான கோமாளித்தனத்தைப் பாராட்ட வேண்டும்.
கோரமானதற்கு என்ன நியாயம்? கதை கதை யதார்த்தமாக உந்தப்பட்டதா? க்ளெஸ்டகோவின் முன் மேயரின் வம்பு, "எலிஸ்ட்ரேட்டின்" உண்மையான உயர் தர மதிப்பைப் பற்றிய அவரது நீடித்த மாயை, மறுபுறம், இவான் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச்சின் அற்புதமான உருமாற்றங்கள் - அவமானகரமான கெஞ்சல் தொனியில் இருந்து ஆணவமான, வெட்கமற்ற ஆரவாரம் வரை - அனைத்தும். உண்மையான மனித மற்றும் கலை உண்மை. மனித இயல்பில் இருக்கும் அல்லது இருக்கக்கூடிய ஷ்செட்ரின் வெளிப்பாடான "தயார்" என்பதை கோகோல் அற்புதமாக யூகித்தார். கண்மூடித்தனமான நம்பிக்கைக்குத் தயார், மிமிக்ரிக்குத் தயார், சூழல் எதை விரும்புகிறதோ அதற்குத் தயார்.
தலைநகரின் "விஷயம்" அதற்கு மேல் உயர வேண்டும் என்று மாவட்ட சூழல் கோருகிறது (அதன் சொந்த உளவியல் "தயாரானது"), மற்றும் க்ளெஸ்டகோவ், இந்த சமூக "விளையாட்டின்" விதிகளை அறிந்து, மகிழ்ச்சியுடன் அத்தகைய விருப்பத்தை சந்திக்கிறார். மற்றும் முற்றிலும் க்ளெஸ்டகோவின் பொறுப்பற்ற தன்மை, கட்டுக்கடங்காத பொய்கள் - ஹீரோ எல்லாவற்றையும் விட்டு வெளியேறுகிறார், ஏனென்றால் இவான் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச்சின் மிமிக்ரி மூலம் சுற்றுச்சூழலை ஏற்கனவே கைப்பற்றியுள்ளார், அவர் அன்றாட நடத்தையின் விவரங்களில் விரைவாக "பொருத்த" முடிந்தது, மறுபுறம், அவர் வெறித்தனமாக அற்புதமான எழுத வேண்டும் (அதில் - நம்பிக்கை மற்றும் கனவு சிறிய மாவட்ட மனிதன்).
கோகோல் க்ளெஸ்டகோவை சரியாக விவரித்தார்: “உரையாடலின் தொடக்கத்திலிருந்தே அவர் பேசத் தொடங்கினார், உரையாடலுக்கான தலைப்புகள் அவருக்குக் கொடுக்கப்பட்டன, அவர்களே அதைக் கண்டுபிடித்தனர் அவரது வாய் மற்றும் ஒரு உரையாடலை உருவாக்குங்கள்.
க்ளெஸ்டகோவ் மாவட்ட பயம் மற்றும் பெருநகர நபருக்கான அபிமானத்தால் உருவாக்கப்பட்ட ஓட்டத்துடன் மிதக்கிறார். மின்னோட்டம் வேறுபட்டிருக்கலாம், இவான் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் அதற்குக் கீழ்ப்படிந்திருப்பார். அவர் எதற்கும் தயாராக இருக்கிறார்: அவரது சொந்த ஆன்மீக துடைப்பு மற்றும் ஆள்மாறாட்டம் ஆகியவை அவரது மனதில் ஒரு தீவிர அவமானத்தின் படத்தை மிகவும் உண்மையானதாக உருவாக்க முடியும். கசையடிக்கு ஆளான ஆணையிடப்படாத அதிகாரியின் விதவையைப் பற்றிய வார்த்தைகளில், க்ளெஸ்டகோவ் அவரை இதேபோன்ற மரணதண்டனையின் குறிப்பைக் கேட்க முடிகிறது. குற்ற உணர்வு (ஹோட்டலுக்கான கடன்) மற்றும் தண்டனையின் ஏற்றத்தாழ்வு நினைவுக்கு வரவில்லை, இங்கே மீண்டும் ஒருவித நிலையான குற்ற உணர்வு மற்றும் "எலிஸ்ட்ரேட்" பற்றிய நிலையான பயத்தின் சர்வவல்லமை.
ஆனால் சுற்றுச்சூழலின் விருப்பம் வேறுபட்டது, நாடக ஆசிரியரின் திட்டம் வேறுபட்டது: ஒரு முழு நகரத்தின் கலை உருவப்படம் கொடுக்க, மக்கள் ஒரு பெரிய சங்கம் பயத்தால் பிடிக்கப்படுகிறது - மற்றும் க்ளெஸ்டகோவின் விதி வாசகர்கள் மற்றும் பார்வையாளர்கள் கிட்டத்தட்ட அறிந்திருந்தது. ஒன்றரை நூற்றாண்டு.
தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரலில் முக்கிய செயலின் உள் நோக்கம், இது நம்பமுடியாத அனைத்து சதி அத்தியாயங்களையும் "நியாயப்படுத்துகிறது", மேயர் மற்றும் க்ளெஸ்டகோவ் உயர் பதவிக்கு உயர வேண்டும் என்ற கட்டுப்பாடற்ற ஆசை. Skvoznik-Dmukhanovsky நேரடியாக தனது கனவை வெளிப்படுத்துகிறார், மேலும் Khlestakov கோகோலின் வார்த்தைகளில், "தனது சொந்தத்தை விட உயர்ந்த பாத்திரத்தை வகிக்க" விரும்புகிறார். நடத்தையின் வடிவங்களில் மட்டுமே வேறுபாடு உள்ளது. மேலும் வெளிப்புறமாக மட்டுமே அவர்களின் குறிப்பிட்ட இலட்சியங்கள் வேறுபடுகின்றன மற்றும் அவற்றுக்கான வாசகரின் எதிர்வினை வேறுபட்டது. ஒரு ஜெனரலாக மேயரின் எதிர்காலம் வெறுமனே திகிலூட்டும் வகையில் உள்ளது. ஆனால் கோகோல் எச்சரிக்கிறார்: இந்த வேறுபாடுகள் அற்பமானவை, க்ளெஸ்டகோவின் நகைச்சுவையைப் பற்றி ஒருவர் தவறாக நினைக்கக்கூடாது - இது பாதிப்பில்லாதது அல்ல. இவான் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச்சின் உரைகளை மேயர் மகிழ்ச்சியுடன் கேட்பது சும்மா இல்லை - அவற்றில் அவர் தனது சொந்த நனவான கனவைப் பார்க்கிறார்.
க்ளெஸ்டகோவ் மற்றும் மேயரின் இந்த ஒற்றுமை நாடகத்தின் சோகமான கோரமான தன்மையை உருவாக்குகிறது, ஒரு இளைஞன் ஒரு மாநில உயரதிகாரி என்று தவறாகக் கருதப்படும் சூழ்நிலையைப் புரிந்துகொள்ள முடிகிறது.
"தி மூக்கில்" நாம் பார்த்ததைப் போலவே மற்றொரு கலை நோக்கமும் உள்ளது: சதித்திட்டத்தின் கோரமான தன்மை சமூக சட்ட ஒழுங்கின் அபத்தத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும், ஒரு உயர் பதவியை வைத்திருப்பது நியாயமான மனித சட்டத்தின்படி அல்ல, அதன் படி அல்ல. தனிநபரின் உண்மையான ஆன்மீக மதிப்பு, ஆனால், சாராம்சத்தில், விதியின் சீரற்ற விருப்பத்தின்படி.
கோகோல் இந்த யோசனையை நகைச்சுவையாக கூர்மைப்படுத்துகிறார். க்ளெஸ்டகோவ், ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, "பல முறை தன்னைத் திட்டியதால், அவர் அதை திறமையாக உரைகளில் சித்தரிக்க வேண்டும்", விரைவாக பாத்திரத்தில் இறங்குகிறார், திறமையாகவும் அற்புதமாகவும் (மாகாண தரங்களின்படி) வல்லமைமிக்க பிரபுவை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார். இந்த விளையாட்டுத்தனமான, கோரமான தருணம் மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது: இங்கே சீரற்ற தன்மை, முழுமையான ஆதாரமற்ற தன்மை, உளவியல், அறிவுசார், குறிப்பிடத்தக்க நபர்களின் தோற்றம் ஆகியவற்றின் வெளிப்படையான குறிப்பு உள்ளது.
அத்தகைய தோற்றத்தில் ஒரு சமூக தர்க்கம் இருப்பதை நாங்கள் அறிவோம் - கோகோலுக்கு இது நன்றாகத் தெரியும், ஆனால் மனிதநேயவாதியும் கல்வியாளருமான அவருக்குச் சொல்வது முக்கியமானது: உண்மையான காரணம் அதன் நியாயமற்ற தன்மையையும் அதன் முடிவுகளின் சாத்தியமற்ற தன்மையையும் அங்கீகரிக்கிறது.
இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரலில் என்ன இருக்கிறது மற்றும் என்னவாக இருக்க வேண்டும் என்பதற்கு இடையிலான முரண்பாடு பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது. "கூட்டு நகரத்தில்", ஸ்க்வோஸ்னிக்-திமுகனோவ்ஸ்கியுடன் சேர்ந்து, நீதிபதி லியாப்கின்-தியாப்கின், தொண்டு நிறுவனங்களின் அறங்காவலர் ஜெம்லியானிகா மற்றும் பள்ளிகளின் கண்காணிப்பாளர் க்ளோபோவ் போன்ற அரக்கர்கள் உண்மையான உரிமையாளர்களாக உணருவது விந்தையல்லவா? இந்த பாத்திரத்தில் அவர்களின் இருப்பு அபத்தமானது மற்றும் பைத்தியக்காரத்தனமானது, அத்தகைய "நகர தந்தைகளால்" உருவாக்கப்பட்ட வாழ்க்கை அமைப்பு கொடூரமான அபத்தமானது. அவர்களின் சக்தி உண்மையானது, ஆனால், கோகோலின் பார்வையில், அது மாயை.
"இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" இல் உள்ள கோரமானது "பேய்த்தனம்" என்ற கருத்தை மிகச்சரியாக வெளிப்படுத்துகிறது, ஆனால் அது அதன் மையத்திலும் ஒவ்வொரு விவரத்திலும் யதார்த்தமானது. அதன் அசல் தன்மை அதன் முக்கிய, காமிக் உறுப்பு சோகத்தின் பாத்தோஸுடன் தொடர்ந்து "அருகில்" உள்ளது என்பதில் உள்ளது. நாடகத்தைப் படிக்கும்போது, ​​ஒரு உண்மையான தணிக்கையாளர் மிகவும் உண்மையானவர் என்று நாங்கள் எப்போதும் கற்பனை செய்கிறோம், மேலும் இவான் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச்சின் சூடான கற்பனையில் சித்தரிக்கப்பட்ட சக்தியின் முழுமையுடன் கூட, பஃபூனரி இல்லாமல் மட்டுமே, ஆனால் இன்னும் பயங்கரமான ஒரு இருண்ட தீவிரத்துடன். சில சமயங்களில் அன்டன் அன்டோனோவிச்சின் "தலைநகரின் முதல் வீடுகள்" வடிவில் இயற்கையான கூட்டல் மற்றும் இந்த பொதுத்தன்மையைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரே சாத்தியமான வடிவத்துடன் ஒரு பொதுநிலை பற்றிய கனவுகள்: இந்த உலகின் பலவீனமானவர்கள் மீது வரம்பற்ற, கனமான அதிகாரம் இல்லை. அனைத்தும் வெற்று ப்ரொஜெக்ஷன் போன்றவை.
இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரலின் இத்தகைய பல அடுக்கு உள்ளடக்கம் ஆச்சரியமளிக்கிறது. எங்களுக்கு முன் ரஷ்யாவின் ஒரு பொதுவான மாவட்ட நகரம் இருந்தாலும், அதன் இருப்பு மாநிலத்திலிருந்து சில விசித்திரமான தனிமையில் நடைபெறுகிறது, நீங்கள் தொடர்ந்து பிந்தையதைப் பற்றி சிந்திக்கிறீர்கள்: அதன் படம் நகைச்சுவையில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு எதேச்சதிகார தணிக்கையாளரால் கட்டுப்படுத்தப்படும் ஒரு பயங்கரமான மற்றும் கோமாளி சுற்று நடனத்தில் சுழல்வது முழு நாட்டின் அதிகாரத்துவ உலகமாகும். அத்தகைய தீவிர பொதுமைப்படுத்தலை உடனடியாக புறக்கணிக்க முடியாது, மேலும் ஏப்ரல் 19, 1836 அன்று அலெக்ஸாண்ட்ரியா தியேட்டரின் மேடையில் நகைச்சுவையின் முதல் நிகழ்ச்சியில் கலந்து கொண்ட ஜார் அவர்களால் அறியப்பட்டபடி கவனிக்கப்பட்டது (“எல்லோருக்கும் கிடைத்தது, ஆனால் நான் அதை மற்றவர்களை விட அதிகமாகப் பெற்றேன், ”என்று நிக்கோலஸ் கூறினார்.
இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரலின் இத்தகைய பொதுமைப்படுத்தும் அதிகாரம் எங்கே மறைந்துள்ளது? மற்றும் சதித்திட்டத்தில், நிச்சயமாக, மற்றும் கதாபாத்திரங்கள் செய்த உரைகளின் குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தில், ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக - கதாபாத்திரங்களின் கட்டமைப்பில். ஒரு மேலோட்டமான பார்வை அவர்களின் ஒரே மாதிரியான தன்மையைக் கூறலாம், ஆனால் ஒரு கவனமுள்ள வாசகர் உளவியல் செழுமையையும் சுறுசுறுப்பையும் கவனிப்பார். கிளாசிக்ஸின் நாடகவியலில் இருப்பது போல, கொடுக்கப்பட்ட வாழ்க்கை முறை அல்லது ஆசிரியரின் யோசனையின் எளிய எடுத்துக்காட்டுகளாக அவை நாடகத்தில் தோன்றவில்லை.
"இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" என்பது கதாபாத்திரங்களின் உண்மையான நகைச்சுவை. நாடகத்தின் முடிவில் பிரபலமான "அமைதியான காட்சி" என்பது கதாபாத்திரங்களின் உளவியல் செயல்பாடுகளின் முடிவாகும், அவர்களின் ஆற்றலின் சோர்வு. இங்கே ஆசிரியரின் இறுதி எண்ணம் ஏற்கனவே ஒலிக்கிறது, பயமுறுத்தும் பழிவாங்கல் பற்றிய எச்சரிக்கை. இந்தக் காட்சியை கோகோல் இப்படித்தான் விளக்கினார். "இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரலின் கண்டனம்" இல் அவர் எழுதினார்: "ஒருவித மரணதண்டனை செய்பவர்களைப் போல, வாசலில் தோன்றும் இந்த ஜெண்டர்மின் தோற்றம், ஒரு உண்மையான இன்ஸ்பெக்டரின் வருகையை அறிவிக்கும் அவரது வார்த்தைகள் அனைவரையும் தூண்டுகிறது. அவர்கள் அனைவரையும் அழிக்க வேண்டும், பூமியின் முகத்திலிருந்து அனைத்தையும் அழிக்க வேண்டும் - இவை அனைத்தும் எப்படியாவது விவரிக்க முடியாத பயங்கரமானவை."

1. "தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" நகைச்சுவையின் கருப்பொருள் என்ன?
"இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" நகைச்சுவையானது நடத்தையின் நகைச்சுவை. அதன் தலைப்பு லஞ்சம் மற்றும் அதிகாரிகளின் ஊழல்; அதிகாரத்துவ சூழலில் பல்வேறு முறைகேடுகளையும், க்ளெஸ்டகோவின் அற்பத்தனம் மற்றும் நேர்மையின்மையையும் ஆசிரியர் நையாண்டியாக சித்தரிக்கிறார்.

2. தணிக்கையாளரை முதலில் புகாரளித்தவர் யார்? இந்த செய்தியை ஏன் எல்லோரும் நம்பினார்கள்? க்ளெஸ்டகோவ் யார்: ஒரு சிறிய அதிகாரி மற்றும் ஒரு முக்கியமற்ற நபர் அல்லது குறிப்பிடத்தக்க நபர்? அதிகாரிகள், வணிகர்கள், மேயரின் மனைவி மற்றும் மகள் ஆகியோருடனான உரையாடல்களில் அவர் எவ்வாறு தோன்றுகிறார்?
ஆளுநரால் பெறப்பட்ட கடிதத்திலிருந்து அவர்கள் தணிக்கையாளரைப் பற்றி முதன்முறையாக அறிந்து கொண்டனர், மேலும், தணிக்கையாளர் ஏற்கனவே நகரத்திற்கு மறைமுகமாக வந்து வாழ முடியும் என்பதால், விசித்திரமான மற்றும் முட்டாள் வதந்திகள் டாப்சின்ஸ்கி மற்றும் பாப்சின்ஸ்கி ஆகியோர் தணிக்கையாளருக்கு விசித்திரமான பார்வையாளரைத் தவறாகப் புரிந்துகொண்டனர். Khlestakov இருக்க வேண்டும். அவர்கள் மிகவும் பயந்ததால் அனைவரும் அவர்களின் யூகத்தை நம்பினர். உண்மையில், க்ளெஸ்டகோவ் ஒரு முக்கியமற்ற மற்றும் வெற்று நபர், ஒரு பேச்சாளர் மற்றும் தற்பெருமை பேசுபவர், எதையும் செய்யத் தெரியாதவர், ஆனால் அதிகாரிகளின் தவறுகளிலிருந்து எவ்வாறு பயனடைவது என்பது தெரியும். அவர் மிகவும் புத்திசாலித்தனமாக தனது உரையாசிரியர்களுடன் ஒத்துப்போகிறார் மற்றும் அனைவரையும் ஈர்க்கிறார். அவர் அதிகாரிகளுடன் சுதந்திரமாக நடந்து கொள்கிறார், பெண்கள் முன் பெருமை பேசுகிறார், வியாபாரிகளிடம் முதலாளி போல் நடிக்கிறார்.

3. நகைச்சுவையின் ஆரம்பமும் முடிவும் எங்கே? க்ளெஸ்டகோவ் அதிகாரிகளையும் நகர மக்களையும் ஏமாற்ற விரும்பினாரா?
நகைச்சுவையின் கதைக்களம் ஒரு அத்தியாயமாகும், இதில் சதித்திட்டத்தின் வளர்ச்சிக்கான முன்நிபந்தனைகள் அமைக்கப்பட்டன. இந்த வழக்கில், பாப்சின்ஸ்கியும் டாப்சின்ஸ்கியும் ஆடிட்டரைப் பார்த்ததாகத் தெரிவிக்கும் தருணம் இது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.
சதி அதன் முடிவுக்கு வரும் தருணம் கண்டனம். இது க்ளெஸ்டகோவின் கடிதத்தைப் படிக்கும் ஒரு அத்தியாயம், அதில் இருந்து அவர் ஒரு தணிக்கையாளர் அல்ல என்பது அனைவருக்கும் தெளிவாகிறது.

4. நில உரிமையாளர்களான டோப்சின்ஸ்கி, பாப்சின்ஸ்கி மற்றும் மேயர் ஏன் ஏமாற்றப்படுகிறார்கள்? விடுதியில் நடந்த காட்சியைப் படித்து கருத்து தெரிவிக்கவும். எந்த காரணத்திற்காக அதிகாரிகள் க்ளெஸ்டகோவை "பொய்களின் காட்சியில்" நம்புகிறார்கள்? இந்த காட்சியை சத்தமாக நினைவில் வைத்து சொல்லுங்கள் அல்லது படியுங்கள். நகைச்சுவையில் மேடை திசைகளின் பங்கு என்ன?
நில உரிமையாளர்கள் ஏமாற்றப்படுகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் முட்டாள்கள், அவர்கள் உணர்ச்சியால் பிடிக்கப்பட்டு அதில் ஈடுபட விரும்புகிறார்கள், மேலும் க்ளெஸ்டகோவ் வித்தியாசமாக நடந்துகொள்கிறார். மேயர் பயத்தில் அவர்களை நம்புகிறார். எடுத்துக்காட்டாக, சிறையைப் பற்றிய அனைத்து க்ளெஸ்டகோவின் வார்த்தைகளையும் அவர் தனிப்பட்ட முறையில் எடுத்துக்கொள்கிறார்: விடுதிக் காப்பாளருக்கு பணம் கொடுக்காததற்காக அவர் சிறைக்கு அனுப்பப்படுவார் என்று க்ளெஸ்டகோவ் பயப்படுகிறார், மேலும் லஞ்சத்திற்காக கவர்னரே சிறைக்கு பயப்படுகிறார். கைது செய்யப்படுவதைத் தவிர்க்க விரும்பி, க்ளெஸ்டகோவ் தான் ஒரு மரியாதைக்குரிய அதிகாரி என்று பொய் சொல்கிறார், மேலும் மேயர் இதை அவர் தணிக்கையாளர் என்பதற்கான குறிப்பாக எடுத்துக்கொள்கிறார்.
"பொய் சொல்லும் காட்சியில்" அனைத்து அதிகாரிகளும் மிகவும் பயப்படுகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் குடித்துவிட்டு உண்மையைச் சொல்வார்கள் என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள். க்ளெஸ்டகோவ் போன்ற தன்னலமற்ற பொய்யர்களை அவர்கள் சந்தித்ததில்லை. அவர் தன்னை நம்புவது போல் தெரிகிறது. கூடுதலாக, எல்லோரும் அவரைப் பற்றி மிகவும் பயப்படுகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் அனைவரும் சட்டத்தை மீறினர். முதலில் அவர்கள் எப்படி உட்காரத் துணியவில்லை, பின்னர் துள்ளிக் குதித்து திகிலில் நடுங்கினார்கள் என்பதை மேடை திசைகள் காட்டுகின்றன.

5. ஒரு புதிய தணிக்கையாளரின் வருகை பற்றிய செய்தி என்ன அர்த்தம் மற்றும் இந்த புதிய தணிக்கையாளர் யார் - ஒரு அதிகாரி அல்லது ஒவ்வொரு கதாபாத்திரத்தின் மனசாட்சியும் யார்? இந்தக் காட்சியைப் படித்து இந்தக் கேள்விக்கு விரிவான பதிலைத் தயார் செய்யுங்கள்.
ஒரு புதிய தணிக்கையாளரின் வருகையைப் பற்றிய செய்தி - உண்மையானது - ஒவ்வொரு அதிகாரியின் வாழ்க்கையின் முடிவையும், ஒருவேளை சிறையிலும் கூட. அவர்கள் வெளிப்படுத்திய தவறால் அனைவரும் ஏற்கனவே ஊமையாக இருந்தனர், பின்னர் ஒரு உண்மையான தணிக்கையாளர் இருந்தார். மேயர் கூறுகிறார்: "கொல்லப்பட்டது, முற்றிலும் கொல்லப்பட்டது!" அது அநேகமாக எல்லோருடைய உணர்வாகவும் இருந்தது.
இது ஒரு உண்மையான தணிக்கையாளர் என்று நான் நினைக்கிறேன்: எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்ட்ராபெரி போன்றவர்கள் மனசாட்சியைக் கொண்டிருக்க முடியாது. அதிகாரிகளுக்கு மனசாட்சி இருந்தால், இப்படி நடந்து கொள்ள மாட்டார்கள் என்பதால், இது மனசாட்சி அல்ல, ஆனால் தண்டனை பயம் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. அதே ஜெம்லியானிகா நோய்வாய்ப்பட்டவர்களிடமிருந்து திருடினார், ரஷ்ய மொழியில் ஒரு வார்த்தை கூட புரியாத ஒரு மருத்துவரை பணியமர்த்தினார்: எல்லா நோயாளிகளும் "ஈக்கள் போல குணமடைகிறார்கள்" என்பதில் ஆச்சரியமில்லை. கோரோட்னிச்சியில் மனித உணர்வுகள் போன்ற ஒன்று தெரியும், கோகோல் சொல்ல விரும்பும் வார்த்தைகளைக் கூட அவர் கூறுகிறார்: “நீங்கள் ஏன் சிரிக்கிறீர்கள்? நீங்களே சிரிக்கிறீர்கள்!" அவர் இந்த வார்த்தைகளை அதிகாரிகளிடம் அதிகம் பேசுவதில்லை, ஆனால் நம் அனைவரிடமும் பேசுகிறார். ஏனென்றால் ஆடிட்டர் என்பது அதிகாரிகளின் மனசாட்சி அல்ல, நம்முடையது.

6. சதி வளர்ச்சியின் முக்கிய கட்டங்களின் வரையறைகளைப் படிக்கவும். இந்த நிலைகளுக்கு என்ன நகைச்சுவைக் காட்சிகள் ஒத்துப்போகின்றன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? (வெளிப்பாடு, ஆரம்பம், க்ளைமாக்ஸ், தீர்மானம்)
மேயருக்குக் கிடைத்த கடிதத்தைப் படித்து விவாதிப்பதே கண்காட்சி.
ஆடிட்டரை கண்டுபிடித்துவிட்டதாகவும், அவருடன் கவர்னர் பேசியதாகவும் நில உரிமையாளர்கள் கூறும் செய்திதான் ஆரம்பம்.
செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் நகருக்குப் புறப்படுகிறேன் என்று மேயர் பெருமிதம் கொள்ளும் காட்சிகள்தான் கிளைமாக்ஸ்.
கண்டனம் என்பது க்ளெஸ்டகோவின் கடிதத்தைப் படிப்பதாகும்.

7. நிக்கோலஸ் 1, நாடகத்தின் முதல் நிகழ்ச்சிக்குப் பிறகு, "என்ன ஒரு நாடகம்! எல்லோருக்கும் கிடைத்தது, மற்றவர்களை விட நான் அதைப் பெற்றேன்! ” கோகோல் கூச்சலிட்டார்: "எல்லோரும் எனக்கு எதிரானவர்கள்!" நாடகத்தின் மூலம் அனைத்து வகுப்பினரின் கோபத்தையும் எப்படி விளக்குவது?
எல்லா வகுப்பினரும் நையாண்டியாக சித்தரிக்கப்பட்டதால் நகைச்சுவையால் அனைவரும் புண்படுத்தப்பட்டனர். முழு ரஷ்யாவும் ஒரு மாவட்ட நகரம் என்ற போர்வையில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது.

I. பெரும்பாலும், ஒரு இலக்கியப் படைப்பில் சித்தரிக்கப்பட்ட நகரம் ஒரு சுயாதீனமான கலைப் படம் (குறிப்பிட்ட, கூட்டு அல்லது உருவகம்).

II. நகரத்தின் படம் சித்தரிக்கப்பட்ட காலத்தின் ரஷ்ய யதார்த்தத்தில் வாழ்க்கையின் மிகவும் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வெளிப்படுத்துகிறது.

1. நகர அதிகாரிகள், அதிகாரிகள், நில உரிமையாளர்கள், வணிகர்கள், சாதாரண மக்கள் மற்றும் சமூகத்தின் பிற சமூக அடுக்குகள்;

2. நகரவாசிகளின் பொழுது போக்கு;

3. அரசாங்கத்தின் விரிவான படம்;

4. குடிமக்களின் வாழ்க்கையின் அனைத்து துறைகள் மற்றும் அவர்களின் செயல்பாடுகள் பற்றிய விரிவான படம்;

5. நகரம் மற்றும் அதன் குடிமக்களின் வழக்கமான வாழ்க்கையை வலியுறுத்துதல் அல்லது மீறுதல்;

6. நகர பழக்கவழக்கங்கள்: வதந்திகள், பந்துகள், சண்டைகள், முதலியன;

III. நகரத்தின் பொதுவான உருவத்தை வெளிப்படுத்தும் வழிமுறைகள்.

1. நிலைக் கொள்கை;

2. "ஒருங்கிணைத்தல்" கொள்கை - ஒட்டுமொத்த நகரத்தின் உருவமாக ஹீரோக்கள்;

3. நகரத்தின் விவரங்கள் "உருவப்படம்": வண்ணங்கள், ஒலிகள், கட்டிடங்களின் விளக்கங்கள், தெருக்கள், உட்புறங்கள், முதலியன;

4. நகர்ப்புற வாழ்க்கையின் விவரங்கள்.

IV. எழுத்தாளரின் மரபுகள் அவரது படைப்பிலும் பொதுவாக ரஷ்ய இலக்கியத்திலும் நகரத்தின் உருவத்தை உருவாக்குவதில்.

C1இந்த "தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்" எபிசோட் எவ்வாறு வேலையின் முக்கிய மோதலை வெளிப்படுத்துகிறது?

C1கபனோவ்ஸ் வீட்டில் குடும்ப உறவுகளின் செயலிழப்பை இந்த துண்டு எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறது?

C1மிட்ரோஃபனுக்கு ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட “தேர்வு” நகைச்சுவை என்ன?

C1இந்த "சண்டையில்" எந்த ஹீரோ வெற்றி பெறுகிறார்? (உங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்தவும்.)

C1மெலெகோவ்ஸ் உள்நாட்டில் கோசாக்ஸில் எவ்வாறு தனித்து நிற்கிறார்கள்?

C1லாராவின் தண்டனை தனக்குள்ளேயே இருப்பதாக முனிவர் கூறியதன் அர்த்தம் என்ன?

C1பேசுபவர்களான பாப்சின்ஸ்கி மற்றும் டோப்சின்ஸ்கியை மேயர் ஏன் எளிதாக நம்பினார்?

C1பழைய தலைமுறையின் பிரதிநிதிகளிடம் பசரோவின் முரண்பாட்டை என்ன விளக்குகிறது?

C1நாஸ்தியாவின் கதைக்கு இரவு தங்குமிடங்களின் வெவ்வேறு அணுகுமுறைகள் நாடகத்தின் முக்கிய மோதலை எவ்வாறு பிரதிபலிக்கின்றன?

C1"ரஷ்ய கிளர்ச்சி" நிகழ்வுக்கு ஆசிரியர் மற்றும் அவரது ஹீரோவின் அணுகுமுறையின் இரட்டைத்தன்மை என்ன?

C1இந்தக் காட்சியில் இரண்டு கருப்பொருள்கள் எவ்வாறு பின்னிப் பிணைந்துள்ளன - காதல் மற்றும் சமூகம்?

C1டாக்டர் ஸ்டார்ட்சேவின் வாழ்க்கைப் பாதையைக் காட்டும்போது செக்கோவ் வாசகர்களை எச்சரிக்கிறார்?

C1நிகோலாய் ரோஸ்டோவின் ஆத்மாவில் உள்ள முரண்பாடுகளின் சாராம்சம் என்ன?

C1"அமைதியான டான்" இலிருந்து ஒரு சிறிய அத்தியாயத்தில் உள்நாட்டுப் போரின் சோகம் எவ்வாறு பிரதிபலித்தது?

C1எந்த நோக்கத்திற்காக லூக்கா இரவு தங்குமிடங்களுக்கு நீதியுள்ள நிலத்தின் கதையைச் சொல்கிறார்?

C1சோபியா கண்டுபிடித்த கனவு நாடகத்தின் உண்மையான நிகழ்வுகளுடன் எவ்வாறு ஒப்பிடப்படுகிறது?

C1செயலின் மேலும் வளர்ச்சியிலும், "தி டேல் ஆஃப் இகோர்ஸ் பிரச்சாரத்தின்" ஹீரோக்களின் தலைவிதியிலும் இந்த அத்தியாயம் என்ன பங்கு வகிக்கிறது?

C1நாவலின் எந்த நிகழ்வுகள் இந்த துண்டில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் "அமைதியான டான்" நாவலின் மேலும் வளர்ச்சியில் இந்த அத்தியாயம் என்ன பங்கு வகிக்கிறது?

C1"காட்டு நில உரிமையாளர்" என்ற இந்த துண்டில் என்ன யோசனை, முழு வேலைக்கும் முக்கியமானது?

C1துண்டின் முக்கிய யோசனை என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் மற்றும் நாவலின் முக்கிய பிரச்சினைகளில் ஒன்றான வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைக் கண்டுபிடிப்பதில் அது எவ்வாறு எதிரொலிக்கிறது?

C1இந்த துண்டின் முக்கிய கருப்பொருளை உருவாக்கி, எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலில் கதாபாத்திரங்களின் வாழ்க்கை மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையின் வெளிப்படையான விளக்கங்கள் என்ன பங்கு வகிக்கின்றன என்பதை தீர்மானிக்கவும்?

C1"தி டேல் ஆஃப் இகோர்ஸ் பிரச்சாரத்தின்" மேற்கூறிய துண்டின் முக்கிய கருப்பொருள் என்ன, இராணுவப் பிரச்சாரத்தைப் பற்றிய காவியக் கதையில் "டேல்" ஆசிரியர் எந்த நோக்கத்திற்காக ஒரு பாடல் வரியைச் சேர்த்துள்ளார்?

C1 M.Yu இன் நாவலான "A Hero of Our Time" இல் டைரி உள்ளீடுகள் என்ன பங்கு வகிக்கின்றன?

C1ஏன், இராணுவ உறுதிமொழி எடுக்கும் போது, ​​கிரிகோரி இராணுவக் கடமையைப் பற்றி சிந்திக்கவில்லை, ஆனால் குடும்பத்தைப் பற்றி சிந்திக்கிறார், இந்த தீம் நாவலில் எவ்வாறு உருவாகிறது?

C1முழு நாவலுக்கும் குறிப்பிடத்தக்க என்ன கருப்பொருள்களை லெர்மண்டோவ் இந்த உரையின் துண்டில் எழுப்புகிறார்?

C1"Woe from Wit" நகைச்சுவையின் இந்த அத்தியாயத்தில் எழுந்த மோதலின் அர்த்தம் என்ன?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்த படைப்புகள் வெவ்வேறு தலைமுறைகளின் பிரதிநிதிகளுக்கு இடையிலான உறவுகளை சித்தரிக்கின்றன மற்றும் இந்த படைப்புகளை துர்கனேவின் "தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்" உடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகள், தலைமுறைகளுக்கு இடையிலான உறவுகளின் சிக்கல்களைத் தொட்டு, ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் நாடகத்திற்கு நெருக்கமானவை மற்றும் என்ன வழிகளில்?

C2எந்த ரஷ்ய கிளாசிக் படைப்புகள் அறியாமை மற்றும் அறிவொளியின் மோதலை சித்தரிக்கின்றன, மேலும் இந்த படைப்புகளை D.I இன் நாடகத்துடன் ஒப்பிடலாம்.

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்த படைப்புகள் வெவ்வேறு தலைமுறைகளின் பிரதிநிதிகளுக்கு இடையிலான கருத்தியல் மோதல்களை சித்தரிக்கின்றன, மேலும் இந்த படைப்புகளை துர்கனேவின் "தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்" உடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் "குடும்ப சிந்தனை" ஒலிக்கிறது, ஷோலோகோவின் "அமைதியான டான்" உடன் இந்த படைப்புகள் எந்த வழிகளில் ஒத்திருக்கின்றன?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் மாஸ்கோவின் படம் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் இந்த படைப்புகள் "யூஜின் ஒன்ஜின்" முன்மொழியப்பட்ட துண்டுடன் எவ்வாறு ஒத்திருக்கின்றன?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் "பெருமைமிக்க மனிதன்" என்ற கருப்பொருள் ஒலிக்கிறது மற்றும் இந்த படைப்புகள் கோர்க்கியின் கதையுடன் எந்த வழிகளில் மெய்யாக இருக்கின்றன?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகள் அதிகாரத்துவத்தின் ஒழுக்கத்தை சித்தரிக்கின்றன, மேலும் இந்த படைப்புகள் கோகோலின் "தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" உடன் எந்த வழிகளில் பொதுவானவை?

C2ரஷ்ய எழுத்தாளர்களில் யார் தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள் என்ற தலைப்பில் உரையாற்றினர் மற்றும் துர்கனேவின் நாவலின் சிக்கல்களுடன் அவர்களின் நிலைப்பாடு எந்த வழிகளில் ஒத்துப்போகிறது?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகள் "புத்தக" கதாநாயகிகளை சித்தரிக்கின்றன மற்றும் எந்த வழிகளில் அவர்களை கோர்க்கியின் நாஸ்தியாவுடன் ஒப்பிடலாம்?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் ஆசிரியர்கள் மக்கள் கிளர்ச்சியின் கருப்பொருளைக் குறிப்பிட்டனர் மற்றும் புஷ்கினின் "தி கேப்டனின் மகள்" உடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?

C2ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் எந்தப் படைப்புகளில் ஒரு மாகாண நகரத்தின் கூட்டுப் படம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் எந்த வழிகளில் கலினோவுடன் ஒப்பிடப்படுகிறது?

C2ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள் தனிநபருக்கும் சுற்றுச்சூழலுக்கும் இடையிலான உறவின் சிக்கலைத் தொடுகின்றன, மேலும் இந்த படைப்புகளை செக்கோவின் “ஐயோனிச்” உடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?

C2ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் எந்தப் படைப்புகளில் ஹீரோக்கள்-தொழில்முனைவோர் சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள், இந்த ஹீரோக்களை செக்கோவின் லோபாகினுடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் "தீமையின் பலன்கள்" வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, மேலும் இந்த படைப்புகளை ஃபோன்விஜினின் நாடகத்துடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?

C2ரஷ்ய இலக்கியத்தின் எந்தப் படைப்புகளில் ஹீரோக்கள் வலிமிகுந்த சந்தேகங்களை அனுபவிக்கிறார்கள், டால்ஸ்டாயின் ஹீரோவுடன் எந்த வழிகளில் அவர்களை ஒப்பிடலாம்?

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகள் "சிறிய மனிதனின்" தலைவிதியை சித்தரிக்கின்றன மற்றும் இந்த படைப்புகள் தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலுடன் எந்த வழிகளில் ஒத்துப்போகின்றன?

C2ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் எந்தப் படைப்புகள் போர்க்கால காட்சிகளை சித்தரிக்கின்றன மற்றும் ஷோலோகோவின் "அமைதியான டான்" உடன் எந்தெந்த வழிகளில் பொதுவானவை உள்ளன? (ஆசிரியர்களைக் குறிக்கும் 2-3 எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்).

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகள் சமூக அநீதியின் கருப்பொருளைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் இந்த படைப்புகளை எம். கார்க்கியின் நாடகத்திற்கு நெருக்கமாக கொண்டு வருவது எது? (ஆசிரியர்களைக் குறிக்கும் 2-3 எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்).

C2ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகள் ஹீரோக்களின் கனவுகளை விவரிக்கின்றன மற்றும் A.S. கிரிபோடோவின் நாடகத்தின் கதாநாயகியின் கனவுடன் அவற்றை எவ்வாறு ஒப்பிடலாம்? (ஆசிரியர்களைக் குறிக்கும் 2-3 எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்).

C2பெரிய அளவிலான வரலாற்று நிகழ்வுகளின் பின்னணியில் ஹீரோக்களின் தலைவிதி எந்த இலக்கியப் படைப்புகளில் உருவாகிறது?

C2ஹீரோக்கள் தொடர்பாக எம்.ஈ. சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின் நிலை என்ன, ரஷ்ய இலக்கியத்தின் எந்த படைப்புகள் ஆசிரியர்களின் யதார்த்தத்திற்கு ஒத்த அணுகுமுறையால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன?

C2"போர் மற்றும் அமைதி" நாவலை ரஷ்ய கிளாசிக்கல் இலக்கியத்தின் படைப்புகளுக்கு நெருக்கமாகக் கொண்டுவருவது எது, இதில் அர்த்தமற்ற, கொடூரமான தப்பெண்ணத்தின் கருப்பொருள் கேட்கப்படுகிறது - ஒரு சண்டை?

C2தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" நாவலை ரஷ்ய இலக்கியத்தின் பிற படைப்புகளுடன் நெருக்கமாக கொண்டு வருவது எது, அதன் ஆசிரியர்கள் "அவமானப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் அவமதிக்கப்பட்ட" படங்களை உருவாக்குகிறார்கள்?

C2"தி டேல் ஆஃப் இகோர்ஸ் பிரச்சாரத்தின்" கலை அமைப்புக்கும் நாட்டுப்புற கவிதைக்கும் இடையிலான தொடர்பைப் பற்றி பேச முடியுமா, ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் உருவங்களின் கூறுகள் உள்ளன?

C2மேற்கண்ட துண்டில் ஹீரோ தனக்குத்தானே கேட்கும் கேள்விகளுடன் நாவலின் என்ன சிக்கல் எதிரொலிக்கிறது, மேலும் அவை ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் பிற படைப்புகளின் சிக்கல்களுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கின்றன?

C2 M.A. ஷோலோகோவின் காவிய நாவலான "அமைதியான டான்" ஐ ரஷ்ய கிளாசிக்கல் இலக்கியத்தின் படைப்புகளுடன் ஒப்பிடவும், இது குடும்பம் மற்றும் தந்தையின் சேவையின் கருப்பொருள்களுடன் தொடர்புடையதா?

C2விதியின் முன்னரே நிர்ணயம் பற்றிய கேள்வி ஏன் பெச்சோரினை ஆக்கிரமித்துள்ளது, மேலும் ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்தப் படைப்புகளில் இதுபோன்ற கேள்விகள் கவனிக்கப்படுகின்றன?

C2உங்களுக்குத் தெரிந்த ரஷ்ய கிளாசிக்கல் காமெடிகளுக்குப் பெயரிடுங்கள் மற்றும் A.S.

C3கவிதையின் மையப் படத்தை கலைப் பிரகாசத்தையும் ஆழத்தையும் தருவது எது?

C3எஸ்.ஏ. யேசெனின் கவிதையில் பாடலாசிரியரின் உள் உலகம் எவ்வாறு தோன்றுகிறது?

C3 A.A பிளாக்கின் "ரஸ்" கவிதையில் தாய்நாட்டின் உருவம் எவ்வாறு தோன்றுகிறது?

C3ஸ்வேடேவாவின் கவிதையின் பாடல் நாயகியின் உள் உலகம் எவ்வாறு தோன்றுகிறது? (உங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்தவும்.)

C3புஷ்கின் கவிதையில் இரண்டு உள்ளடக்க அடுக்குகள் எவ்வாறு தொடர்புபடுத்தப்படுகின்றன - நங்கூரத்தின் விளக்கம் மற்றும் அடிமையின் மரணம் பற்றிய கதை?

C3வி.எல். பாஸ்டெர்னக்கின் ஆளுமை மற்றும் விதி பற்றிய எண்ணங்கள் நாடக உலகம் தொடர்பான ஏராளமான படங்கள் மற்றும் விவரங்களுடன் ஏன் உள்ளன?

C3லெர்மொண்டோவின் கவிதையின் பாடல் ஹீரோவின் உள் உலகம் எவ்வாறு தோன்றும்?

C3 A.A பிளாக்கின் கவிதையில் என்ன வகையான "சிறந்த" காதலன் தோன்றுகிறான்?

C3எஸ்.ஏ. யேசெனினின் கேள்விக்குரிய கவிதையை தத்துவக் கவிதை என வகைப்படுத்த என்ன காரணம்?

C3"மேகங்கள்" கவிதையை எலிஜி என்று வகைப்படுத்த என்ன காரணம்?

C3"அந்நியன்" கவிதையின் ஆரம்பம் முதல் இறுதி வரை பாடல் நாயகனின் உணர்ச்சி நிலை எவ்வாறு மாறுகிறது?

C3வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கியின் "நேட்!" கவிதையில் கவிஞரின் உருவத்தின் உள் முரண்பாடு என்ன?

C3வசந்தத்தின் பிளாக்கின் பாரம்பரிய கவிதை உருவம் என்ன உள்ளடக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது?

C3பாடலாசிரியர் புஷ்கினின் உள் நிலை என்ன?

C3 N.A. நெக்ராசோவின் கவிதையில் காதல் கருப்பொருளின் வியத்தகு ஒலி என்ன?

C3வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கி தனது கவிதையில் என்ன மேற்பூச்சு மற்றும் "நித்தியமான" கேள்விகளை எழுப்புகிறார்?

C3 A.A அக்மடோவாவின் கவிதைகளின் "அமைதி" க்கு பின்னால் என்ன மறைக்கப்பட்டுள்ளது?

C3நெக்ராசோவின் கவிதையில் ஒரு விவசாயத் தொழிலாளியின் வாழ்க்கை எவ்வாறு தோன்றுகிறது?

C3 M.Yu இன் "பிரார்த்தனை" கவிதையில் ஹீரோவின் ஆன்மீக உலகம் எவ்வாறு தோன்றுகிறது?

C3எஸ்.ஏ. யேசெனின் கவிதையில் ஒரு கவிதை நினைவுச்சின்னத்தின் கருப்பொருளின் உருவகத்தின் தனித்துவமானது என்ன?

C3 S.Ya இன் கூற்றின் அடிப்படையில் A.A. ஃபெட்டின் கவிதையின் கருப்பொருளை தீர்மானிக்கவும்: "அவரது இயல்பு படைப்பின் முதல் நாளில் உள்ளது ...".

C3எஃப்.ஐ.யின் "நண்பகல்" கவிதையில் பாடலாசிரியரின் உணர்வுகளால் என்ன மனநிலை உள்ளது?

C3"விடியல் பூமிக்கு விடைபெறுகிறது ..." என்ற கவிதையின் எந்தப் படங்களில் இருப்பின் முடிவிலியைப் பற்றிய ஃபெட்டின் கருத்துக்கள் பொதிந்துள்ளன?

C3தாய்நாட்டைப் பற்றிய கவிஞரின் கருத்துக்களை எந்த படங்கள் உள்ளடக்கியது மற்றும் எஸ்.ஏ.வின் பாடல் வரிகளின் அம்சங்கள் என்ன? யேசெனின் அவரை "உண்மையான ரஷ்ய கவிஞர்" என்று அழைக்க அனுமதிக்கிறார்களா?

C3 A.S புஷ்கின் கவிதையின் முக்கிய கருப்பொருள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை பெயரிடுங்கள் "ஒரு தூய துறையில் அது வெள்ளி பிரகாசிக்கிறது ...".

C3உங்கள் கருத்துப்படி, A.S புஷ்கின் இந்த கவிதையின் முக்கிய கருப்பொருள்கள் அல்லது முக்கிய நோக்கங்கள் என்ன?

C3 A.A பிளாக்கின் கவிதையின் முக்கிய எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகளை "தூரத்தில் இருந்து கொண்டு வந்த காற்று ..." எப்படி பார்க்கிறீர்கள்?

C3 A.A. ஃபெட்டின் "மற்றொரு மே இரவு" கவிதையின் எந்தப் படங்களில் அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகின் அழகைப் பற்றிய பாடல் ஹீரோவின் யோசனை பொதிந்துள்ளது?

C3ஹாம்லெட்டின் உருவத்திற்கும், பாஸ்டெர்னக்கின் கவிதையின் பாடல் நாயகனின் உருவத்திற்கும் இடையே என்ன இணைகளை வரைய முடியும்?

C3 S.A. யேசெனின் கவிதையை "தங்க தோப்பு நிராகரித்தது..." தத்துவ பாடல் வரிகள் என்று அழைக்க முடியுமா? உங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்துங்கள்.

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் எந்தப் படைப்புகளில் ரஷ்யாவின் உருவம் மீண்டும் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் A.A பிளாக்கின் கவிதையுடன் அவற்றின் ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள் என்ன?

C4ரஷ்ய கவிதையின் எந்தப் படைப்புகளில் வாழ்க்கை மற்றும் இறப்பு தீம் ஒலிக்கிறது மற்றும் அவை யேசெனின் கவிதையை எந்த வழிகளில் எதிரொலிக்கின்றன?

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் எந்தப் படைப்புகளில் ரஷ்யாவின் கருப்பொருள் ஒலிக்கிறது மற்றும் ஏ.ஏ. பிளாக்கின் கவிதையுடன் எந்த வழிகளில் அவை மெய்யாக இருக்கின்றன?

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் எந்தப் படைப்புகளில் உள் சுதந்திரத்தின் கருப்பொருள் ஒலிக்கிறது மற்றும் அவை எம்.ஐ.

C4மனித உறவுகளின் உலகத்துடன் ஒப்பிடும்போது இயற்கையின் உலகம் ரஷ்ய பாடல் வரிகளின் எந்தப் படைப்புகளில் உள்ளது, மேலும் இந்த படைப்புகளை புஷ்கினின் “அஞ்சர்” உடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?

C4எந்த ரஷ்ய கவிஞர், ஒரு தனி ஹீரோவின் நாடகத்தை சித்தரிப்பதில் வி.எல். (ஒப்பீடுகளுக்கான படைப்புகள் மற்றும் நியாயத்தைக் குறிக்கும் பதிலைக் கொடுங்கள்.)

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் படைப்புகள் மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான ஆன்மீக தொடர்பை பிரதிபலிக்கின்றன, மேலும் இந்த படைப்புகள் லெர்மொண்டோவின் கவிதையுடன் எவ்வாறு தொடர்புபடுகின்றன?

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் எந்தப் படைப்புகளில் அன்பின் கருப்பொருள் வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது மற்றும் இந்த படைப்புகள் ஏ.ஏ. பிளாக்கின் கவிதையுடன் எவ்வாறு தொடர்புபடுகின்றன?

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் எந்த தத்துவ படைப்புகள் யேசெனின் கவிதையின் சிக்கல்களுடன் ஒத்துப்போகின்றன? (உங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்தவும்.)

C4மனிதனுக்கும் இயற்கையின் உள் உலகத்திற்கும் இடையிலான தொடர்பை பிரதிபலிக்கும் ரஷ்ய கவிஞர்களின் என்ன படைப்புகள், லெர்மொண்டோவின் "மேகங்கள்" உடன் ஒத்துப்போகின்றன?

C4ரஷ்ய பாடல் கவிதையின் எந்தப் படைப்புகளில் பெண் உருவத்துடன் தொடர்புடைய கம்பீரமான மற்றும் அழகான யோசனை உள்ளது, மேலும் "அந்நியன்" கவிதையிலிருந்து அவற்றின் ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள் என்ன?

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் படைப்புகள் கவிஞருக்கும் கூட்டத்திற்கும் இடையிலான உறவின் கருப்பொருளை வெளிப்படுத்துகின்றன, மேலும் இந்த படைப்புகள் வி.வி.

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் எந்தப் படைப்புகளில் வாழ்க்கை ஏற்றுக்கொள்ளும் மையக்கருத்து ஒலிக்கிறது மற்றும் இந்த படைப்புகளை ஏ.ஏ. பிளாக்கின் கவிதையுடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் எந்தக் கவிதைகள் புஷ்கினின் எலிஜிக்கு நெருக்கமானவை மற்றும் இந்த நெருக்கம் எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது?

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் எந்த படைப்புகளில் காதல் தீம் ஒலிக்கிறது மற்றும் இந்த படைப்புகளை நெக்ராசோவின் கவிதையுடன் எந்த வழிகளில் ஒப்பிடலாம்?

C4ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் எந்தப் படைப்புகள் நையாண்டி நோக்கங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன, இந்த படைப்புகளை வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கியின் கவிதையுடன் ஒப்பிடலாம்

C4எந்த ரஷ்ய கவிஞர்களின் படைப்புகள் கவிஞருக்கும் சகாப்தத்திற்கும் இடையிலான மோதலை பிரதிபலிக்கின்றன, மேலும் இந்த படைப்புகள் ஏ.ஏ.

C4"தி அன்கம்ப்ரஸ்டு ஸ்ட்ரிப்" இன் முக்கிய கருப்பொருள் என்ன மற்றும் ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள் நெக்ராசோவின் கவிதையுடன் ஒத்துப்போகின்றன?

C4ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் எந்த ஹீரோக்கள் பிரார்த்தனையிலிருந்து ஆன்மீக வலிமையைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் லெர்மொண்டோவின் கவிதையின் பாடல் ஹீரோவுக்கு எந்த வழிகளில் அவர்கள் நெருக்கமாக இருக்கிறார்கள் அல்லது எதிர்மாறாக இருக்கிறார்கள்? (2-3 உதாரணங்களைக் கொடுங்கள்.)

C4எந்த ரஷ்ய கவிஞர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் இலக்கிய முன்னோடிகளை அல்லது சமகாலத்தவர்களைக் குறிப்பிட்டனர், மேலும் இந்த படைப்புகள் யேசெனின் கவிதையுடன் எந்த வழிகளில் ஒத்திருக்கின்றன? (2-3 உதாரணங்களைக் கொடுங்கள்.)

C4

C4எஃப்.ஐ. டியுட்சேவின் பாடல் வரிகளின் அம்சங்கள் அவரை "உள் உலகத்தை சித்தரிக்கும் மாஸ்டர்" என்று அழைக்க அனுமதிக்கின்றன, மேலும் ரஷ்ய கவிஞர்களின் கவிதைகளில் ஆன்மாவின் நுட்பமான நிலைகளின் விளக்கத்தைக் காணலாம்?

C4ரஷ்ய கவிதையின் எந்தப் படைப்புகளில், மனிதனுக்கும் இயற்கையின் உலகக் கண்ணோட்டங்களுக்கும் இடையிலான தொடர்பைப் பாடலாசிரியர் பிரதிபலிக்கிறார், மேலும் இந்த படைப்புகள் ஏ.ஏ. ஃபெட்டின் கவிதையான “மாலை” உடன் எந்த வழிகளில் ஒத்திருக்கின்றன?

C4“கோ யூ, ரஸ், என் அன்பே!” என்ற கவிதையில் என்ன உணர்வுகள் நிரப்பப்பட்டுள்ளன! எந்த ரஷ்ய கவிஞர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் ரஷ்யா - ரஷ்யா - உருவத்தை உருவாக்க முடிந்தது?

C4புஷ்கின் படைப்புகளில் ஒரு சாலையின் படம் ஏன் அடிக்கடி தோன்றுகிறது, மேலும் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் எந்தப் படைப்புகளிலும் வாழ்க்கைப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பது ஒலிக்கிறது?

C4 A.S. புஷ்கினின் இயற்கைப் பாடல் வரிகளில் இயற்கை உலகத்தைப் பற்றிய பார்வையின் தனித்தன்மை என்ன, எந்த ரஷ்ய கவிஞர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் இயற்கையின் கருப்பொருளைக் குறிப்பிட்டனர்?

C4 A. A. Blok இன் கவிதைகள் கவிஞரின் மனநிலையையும் அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகின் நிலையையும் எவ்வாறு எதிரொலிக்கின்றன, மேலும் அவரது கவிதைகளை மற்ற ரஷ்ய கவிஞர்களின் படைப்புகளுடன் நெருக்கமாகக் கொண்டுவருவது எது - நெருக்கமான பாடல் வரிகளின் அங்கீகரிக்கப்பட்ட மாஸ்டர்கள்?

C4ரஷ்ய கவிஞர்களின் என்ன கவிதைகள் அவர்களின் சொந்த இயல்புக்கு உரையாற்றப்படுகின்றன மற்றும் "இன்னும் இரவு கூடும்" என்ற கவிதைக்கு எந்த நோக்கங்கள் அவர்களை நெருக்கமாகக் கொண்டுவருகின்றன?

C4 B.L. பாஸ்டெர்னக் பாடலாசிரியரின் சோகமாக எதைப் பார்க்கிறார், எந்த ரஷ்ய கவிஞர்கள் தங்கள் படைப்பில் இதே கருப்பொருளை உருவாக்கினார்கள்?

C4எந்த ரஷ்ய கவிஞர்களின் படைப்புகளில் இளமைக்கு விடைபெறுதல், வாழ்க்கையின் சுருக்கம் ஆகியவை ஒலிக்கின்றன, மேலும் எஸ்.ஏ. யேசெனின் கவிதைக்கு அவர்களை நெருக்கமாகக் கொண்டுவருவது எது?

ஒரு இலக்கிய தலைப்பில் நீட்டிக்கப்பட்ட அறிக்கைகளின் சிக்கல் சிக்கல்கள்.

C5.1 M.Yu இன் கவிதை "Mtsyri" இல் கனவுகளுக்கும் யதார்த்தத்திற்கும் இடையிலான காதல் மோதல் எவ்வாறு உள்ளது?

C5.2கேடரினா மற்றும் வர்வாரா: ஆன்டிபோட்கள் அல்லது "துரதிர்ஷ்டத்தில் நண்பர்கள்"? (A.N. ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் "The Thunderstorm" நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது).

C5.3 M.A. புல்ககோவின் உரைநடையில் "உண்மையான, உண்மையுள்ள, நித்திய அன்பின்" கருப்பொருள் எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது? ("The White Guard" அல்லது "The Master and Margarita" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது).

C5.1ஒன்ஜினின் தலைவிதியின் வியத்தகு தன்மை என்ன? (ஏ.எஸ். புஷ்கின் "யூஜின் ஒன்ஜின்" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.2ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவின் உள் முரண்பாட்டை என்ன விளக்குகிறது? (F.M. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் "குற்றமும் தண்டனையும்" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.3 A.A அக்மடோவாவின் படைப்புகளில் ஆளுமை மற்றும் வரலாற்றின் தீம் எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது?

C5.1 A.S. Griboyedov இன் "Woe from Wit" நாடகத்தை ஒரு சோகமாக கருதுவதற்கு என்ன காரணம்?

C5.2ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவின் தலைவிதியில் சோனியா மர்மெலடோவா என்ன பங்கு வகித்தார்?

C5.3ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் "வாசிலி டெர்கின்" கவிதையில் "ரஷ்ய உழைக்கும் சிப்பாய்" எப்படி தோன்றுகிறது?

C5.1 A.S Griboyedov இன் நகைச்சுவையான "Woe from Wit" இன் கதாநாயகி சோபியா ஏன், ஆசிரியரின் வார்த்தைகளில், "தன்னை முட்டாளாக இல்லாத ஒரு பெண், ஒரு புத்திசாலியான மனிதனை விட முட்டாளை விரும்புகிறாள்"?

C5.2நடாஷா ரோஸ்டோவாவின் படம் "அவரது வாழ்க்கையின் சாராம்சம்" என்ற டால்ஸ்டாயின் அறிக்கையை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறது?

C5.3ஏ. ஏ. பிளாக்கின் கவிதையில் ஒரு புரட்சிகர கருப்பொருளின் ஒலியின் தனித்தன்மை என்ன?

C5.1ஆசிரியரின் நிலைப்பாட்டின் தெளிவின்மை மக்களின் சித்தரிப்பில் எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது? (என்.வி. கோகோலின் "இறந்த ஆத்மாக்கள்" கவிதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.2குளிகின் உருவம் நாடகத்தில் என்ன பங்கு வகிக்கிறது? (ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் "தி இடியுடன் கூடிய மழை" நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.3பி.எல். பாஸ்டெர்னக்கின் பாடல் வரிகளில் கவிஞர் மற்றும் கவிதையின் கருப்பொருளின் ஒலியின் தனித்தன்மை என்ன?

C5.1டி.ஐ.யின் நகைச்சுவை "தி மைனர்" இல் சிறிய கதாபாத்திரங்களின் பங்கு என்ன?

C5.2கிர்சனோவ் சகோதரர்கள் பசரோவின் நீலிசக் கருத்துக்களை ஏன் ஏற்கவில்லை?

C5.3 S.A. யேசெனினின் பாடல் வரிகளில் ஒருவரின் வீட்டின் படம் எவ்வாறு தோன்றுகிறது?

C5.1"வில்லன்" மற்றும் "வஞ்சகர்" புகாச்சேவ் மீதான க்ரினேவின் அணுகுமுறையின் தெளிவின்மையை என்ன விளக்குகிறது? (ஏ.எஸ். புஷ்கின் எழுதிய "தி கேப்டனின் மகள்" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.2கலினோவின் உலகில் கேடரினாவை "ஏலியன்" ஆக்குவது எது? (ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் "தி இடியுடன் கூடிய மழை" நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.3ஏ.ஏ. பிளாக்கின் காதல் பாடல் வரிகளின் தனித்தன்மை என்ன?

C5.1"தி டேல் ஆஃப் இகோரின் பிரச்சாரம்" என்ற கவிதையில் ரஷ்யாவின் ஒற்றுமை பற்றிய கருத்து எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது?

C5.3 A.P. செக்கோவின் நகைச்சுவையான "The Cherry Orchard" இன் ஹீரோக்களில் யாரை "klutzes" என்று அழைக்கலாம், ஏன்?

C5.1"...என் கொடூரமான வயதில் நான் சுதந்திரத்தை மகிமைப்படுத்தினேன்" என்று வலியுறுத்துவதற்கு கவிஞருக்கு அடிப்படையை வழங்கியது எது? (ஏ.எஸ். புஷ்கின் பாடல் வரிகளின் படி).

C5.2ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் "தி இடியுடன் கூடிய மழை" நாடகத்தில் கவிதை மற்றும் உரைநடை எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறது?

C5.3 M. கோர்க்கியின் கதையான "Old Woman Izergil" இல் மனிதனின் இலட்சிய மற்றும் இலட்சிய எதிர்ப்பு எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது?

C5.1புஷ்கினின் "யூஜின் ஒன்ஜின்" நாவலில் ஒன்ஜின் மற்றும் லென்ஸ்கியின் நட்பு ஏன் மிகவும் சோகமாக முடிந்தது?

C5.2 M.E. சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின் நையாண்டிப் படைப்புகளுக்கு நவீன ஒலியைக் கொடுப்பது எது?

C5.3 A.A பிளாக்கின் பாடல் வரிகளில் ரஷ்யாவின் கடந்த காலமும் நிகழ்காலமும் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கின்றன?

C5.1சிச்சிகோவ் "சரியான" மக்களை வெல்ல எது உதவுகிறது? (என்.வி. கோகோலின் "இறந்த ஆத்மாக்கள்" கவிதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது).

C5.2 A.A. ஃபெட்டின் கவிதையில் விழுமிய அன்பின் கருப்பொருள் எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது?

C5.3 M.A. ஷோலோகோவின் கதையான "ஒரு மனிதனின் தலைவிதி"யின் தலைப்பு என்ன?

C5.1 V.A. ஜுகோவ்ஸ்கியின் பாடல் வரிகளில் ரொமாண்டிசிசத்தின் அம்சங்கள் எவ்வாறு தோன்றும்?

C5.2டால்ஸ்டாயின் "போர் மற்றும் அமைதி" நாவலில் உண்மையான மற்றும் கற்பனையான அழகின் கருப்பொருள் எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது?

C5.3எம்.கார்க்கியின் "அட் தி லோயர் டெப்த்ஸ்" நாடகத்தின் முதல் மற்றும் கடைசி காட்சிகள் எந்த விதங்களில் ஒத்ததாகவும், ஒன்றுக்கொன்று வேறுபட்டதாகவும் உள்ளன?

C5.1பெச்சோரின் மற்றும் க்ருஷ்னிட்ஸ்கிக்கு இடையிலான உறவின் சோகமான முடிவுக்கு என்ன காரணங்கள்? (M.Yu. Lermontov எழுதிய "Hero of Our Time" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.2 N.A. நெக்ராசோவின் படைப்புகளின் சிக்கல்களில் இன்னும் என்ன இருக்கிறது: நித்தியம் அல்லது மேற்பூச்சு?

C5.3லூக்கா மற்றும் சாடினின் வாழ்க்கை நிலைகளை எது ஒன்றிணைக்கிறது மற்றும் எது வேறுபடுத்துகிறது? (எம். கார்க்கியின் "அட் தி டெப்த்ஸ்" நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.2"பசரோவின் கோபம் மக்கள் மீதான அவரது தாகத்தின் மறுபக்கம் மட்டுமே" என்று விமர்சகர் என்.என்.ஸ்ட்ராகோவின் வார்த்தைகள் உண்மையா? (ஐ.எஸ். துர்கனேவ் எழுதிய "தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.3 M.A. ஷோலோகோவின் "கொடூரமான உரைநடை" மனிதநேயம் எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது? ("அமைதியான டான்" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.1பெச்சோரின் கதை ஏன் ஹீரோவின் வாழ்க்கையிலிருந்து காலவரிசைப்படி தனித்தனி அத்தியாயங்களின் வடிவத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது? (M.Yu. Lermontov எழுதிய "Hero of Our Time" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.2வர்வாராவின் பாதை ஏன் கேடரினாவுக்கு ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது? (ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் "தி இடியுடன் கூடிய மழை" நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.3பாடலாசிரியர் எம்.ஐ ஸ்வேடேவாவை "முற்றிலும் தனிமை" ஆக்குவது எது?

C5.1ஒன்ஜின் மற்றும் பெச்சோரினை ஒன்றாகக் கொண்டுவருவது எது மற்றும் அவை எந்த வழிகளில் வேறுபடுகின்றன? (ஏ.எஸ். புஷ்கின் "யூஜின் ஒன்ஜின்" மற்றும் எம்.யு. லெர்மண்டோவ் "நம் காலத்தின் ஹீரோ" நாவல்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது)

C5.2எஃப்.ஐ. டியுட்சேவின் கவிதையின் பாடல் நாயகனால் இயற்கை உலகம் எவ்வாறு உணரப்படுகிறது?

C5.3லூக்காவின் உருவம் ஏன் வாசகர்கள், பார்வையாளர்கள் மற்றும் விமர்சகர்களிடமிருந்து எதிர் மதிப்பீடுகளைத் தூண்டுகிறது? (எம். கார்க்கியின் "அட் தி டெப்த்ஸ்" நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.1பெச்சோரின்: "காலத்தின் ஹீரோ" அல்லது "சலிப்பான விசித்திரமான"? (M.Yu. Lermontov "Hero of Our Time" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது).

C5.2ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் "தி இடியுடன் கூடிய மழை" நாடகத்தின் கதாநாயகி கேடரினாவின் ஆன்மீக தனிமைக்கான காரணங்களை நீங்கள் என்ன விளக்குகிறீர்கள்: அவரது கதாபாத்திரத்தின் தனித்தன்மை, அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் தவறான புரிதல் அல்லது இரண்டும் ஒரே நேரத்தில்?

C5.3நவீன இலக்கிய விமர்சகரின் கருத்தை உறுதிப்படுத்தவும் அல்லது மறுக்கவும், I. A. Bunin இன் கதை "சுத்தமான திங்கள்" "ஒரு தனிப்பட்ட நபர்" மற்றும் அன்பைப் பற்றி மட்டுமல்ல, ரஷ்யாவைப் பற்றியும், "அதன் புரட்சிக்கு முந்தைய நிகழ்காலம் மற்றும் சாத்தியமான, விரும்பிய எதிர்காலத்தைப் பற்றி சொல்கிறது. ”

C5.1 Pechorin இரக்கத்திற்கு அல்லது கண்டனத்திற்கு தகுதியானவரா? (M.Yu. Lermontov எழுதிய "Hero of Our Time" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.2லியோ டால்ஸ்டாயின் கூற்றுப்படி, “நிஜ வாழ்க்கை” என்றால் என்ன, “போர் மற்றும் அமைதி” நாவலின் ஹீரோக்களில் யார் அத்தகைய வாழ்க்கையை வாழ்கிறார்கள்?

C5.3வீடற்ற தங்குமிடங்கள் "கீழிருந்து" உயர வேண்டும் என்ற கனவு அவர்களில் பெரும்பாலோருக்கு ஏன் நம்பத்தகாததாக மாறுகிறது? (எம். கார்க்கியின் "அட் தி டெப்த்ஸ்" நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.1விதி ஏன் எளிய இதயமுள்ள க்ரினேவுக்கு சாதகமாக இருக்கிறது, ஆனால் கணக்கிடும் ஷ்வாப்ரின் அல்ல? (ஏ.எஸ். புஷ்கின் "தி கேப்டனின் மகள்" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.2 F.I Tyutchev இன் பாடல் வரிகளில் இயற்கை உலகின் சித்தரிப்பில் அசாதாரணமானது என்ன?

C5.3கிரிகோரி மெலெகோவ் ஏன் போரிடும் படைகளின் உறுப்புகளில் தனது இடத்தைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை? (எம்.ஏ. ஷோலோகோவ் எழுதிய "அமைதியான டான்" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.1புஷ்கினின் "தி கேப்டனின் மகள்" நாவலுக்கான கல்வெட்டின் பொருள் படைப்பின் ஹீரோக்களின் தலைவிதியுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது?

C5.2ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவ் "தன்னை" அல்லது "வயதான பெண்ணை" கொன்றாரா? உங்கள் பதிலுக்கான காரணங்களைக் கூறுங்கள். (F.M. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் "குற்றமும் தண்டனையும்" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.3கார்க்கி தி ரொமாண்டிக் ஒரு நபரில் எதைக் கண்டித்து மகிமைப்படுத்துகிறார்? (எம். கார்க்கியின் “வயதான இஸர்கில்” கதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.1நிலப்பிரபுத்துவ யதார்த்தத்தை கண்டிக்கும் D.I. Fonvizin இன் நகைச்சுவை "தி மைனர்" ஏன் "கல்வியின் நகைச்சுவை" என்று அழைக்கப்படுகிறது?

C5.2"போர் மற்றும் அமைதி" நாவலின் ஹீரோக்களில் யாரை - பியர் பெசுகோவ் அல்லது ஆண்ட்ரி போல்கோன்ஸ்கி - டால்ஸ்டாயின் விருப்பமான ஹீரோவாக கருதலாம்? உங்கள் கருத்தை நியாயப்படுத்துங்கள்.

C5.3உங்கள் கருத்துப்படி, M.I ஸ்வேடேவாவின் கவிதைகளின் பாடல் வரிகளின் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் தனித்தன்மை என்ன?

C5.1"நகைச்சுவையில் ஒருவருக்கு 25 முட்டாள்கள் இருக்கிறார்கள்" என்று A.S. கிரிபோடோவ் கூறியதை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்கிறீர்களா? உங்கள் கருத்தை நியாயப்படுத்துங்கள் (A.S. Griboyedov இன் "Woe from Wit" நாடகத்தின் அடிப்படையில்).

C5.2ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் நாடகமான “தி இடியுடன் கூடிய மழை” ஒரு சோகமான விதியின் கதை - ஒரு பெண்ணா அல்லது சமூக-அரசியல் நாடகமா?

C5.3வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கியின் ஆரம்பகால படைப்புகளின் பாடல் வரிகளின் உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்கள் ஏன் எப்போதும் வியத்தகுவை?

C5.1 Fonvizin இன் நகைச்சுவை "தி மைனர்" இல் மக்கள் அல்லது ஒழுக்கங்கள் கேலி மற்றும் கண்டனத்தின் முக்கிய பொருளா?

C5.2பழைய இளவரசர் போல்கோன்ஸ்கி தனது குழந்தைகளின் விதிகளில் என்ன பங்கு வகித்தார்? (எல்.என். டால்ஸ்டாயின் "போர் மற்றும் அமைதி" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.3ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் பாடல் வரிகள் ஏன் "கவிதைகள்-எண்ணங்கள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன?

C5.1உங்கள் கருத்துப்படி, பெச்சோரின் மற்றும் க்ருஷ்னிட்ஸ்கியின் பரஸ்பர விரோதத்திற்கான உண்மையான காரணம் என்ன (எம்.ஐ.ஓ. லெர்மண்டோவின் நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது "எங்கள் காலத்தின் ஹீரோ")?

C5.1புஷ்கினின் "யூஜின் ஒன்ஜின்" நாவலின் முதல் அத்தியாயத்திற்கான கல்வெட்டின் பொருள் என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்:

"அவர் வாழ்வதற்கான அவசரத்தில் இருக்கிறார், அவர் உணர அவசரத்தில் இருக்கிறார்."

இளவரசர் வியாசெம்ஸ்கி

C5.2ஐ.எஸ்.ஸின் வாழ்க்கையும் போராட்டமும் நிரம்பிய ஒரு வாத நாவலின் செயல் ஏன்? துர்கனேவின் "தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்" ஒரு கிராமப்புற கல்லறையின் விளக்கத்துடன் முடிகிறது?

C5.3"உண்மை மற்றும் பொய்கள்" பற்றி லூக்காவின் கருத்துக்கள் என்ன, ஏன் இந்த யோசனைகள் சாடினுக்கு ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதவை (எம். கோர்க்கியின் "அட் தி லோயர் டெப்த்ஸ்" நாடகத்தின் அடிப்படையில்)?

C5.1 M.Yu லெர்மொண்டோவின் நாவலின் தலைப்பு "எங்கள் காலத்தின் ஹீரோ" தீவிரமானதா அல்லது முரண்பாடாக இருக்கிறதா? உங்கள் கருத்தை நியாயப்படுத்துங்கள்.

C5.2 N.A. நெக்ராசோவின் கவிதையின் தலைப்பின் அர்த்தத்தை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

C5.3இரவு தங்குமிடங்களுடனான தகராறில் லூகாவை சாடின் ஏன் பாதுகாக்கிறார்? (எம். கார்க்கியின் "அட் தி டெப்த்ஸ்" நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.)

C5.1என்.வி. கோகோல் ஏன் "டெட் சோல்ஸ்" கவிதையின் உரையில் "கடின உழைப்பாளி உரிமையாளர்" பிளயுஷ்கின் (என்.வி. கோகோலின் கவிதை "டெட் சோல்ஸ்" அடிப்படையில்) வாழ்க்கைக் கதையை உள்ளடக்குகிறார்?

C5.2எஃப்.ஐ. டியூட்சேவின் பாடல் வரிகள் "இலையுதிர்கால மாலைகளின் பிரகாசத்தில் உள்ளன", "கோடைகால புயல்களின் கர்ஜனை எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது", "வசந்த இடியுடன் கூடிய மழை" ஆகியவற்றை ஏ.ஏ.

C5.1"டெட் சோல்ஸ்" கவிதையின் உரையில் சிச்சிகோவின் வாழ்க்கைக் கதையை என்.வி. கோகோல் ஏன் சேர்க்கிறார் (என்.வி. கோகோலின் கவிதை "டெட் சோல்ஸ்" அடிப்படையில்)?

C5.2எஃப்.ஐ. டியுட்சேவின் கவிதையின் அம்சங்கள் என்ன என்பதை என்.ஏ. நெக்ராசோவ் சுட்டிக்காட்டினார், அவர் கவிஞரை "பூமியின் மிகப்பெரிய பாடலாசிரியர்" என்று அழைத்தார்.

C5.3உங்கள் கருத்துப்படி, "பொய்யால் வாழாதே" (ஏ.ஐ. சோல்ஜெனிட்சின் "மேட்ரியோனின் டுவோர்" கதையின் அடிப்படையில்) என்ற வெளிப்பாட்டின் பொருள் என்ன?

C5.1புஷ்கினின் "யூஜின் ஒன்ஜின்" நாவலின் ஆறாவது அத்தியாயத்தின் இறுதிப் பகுதியில் இளைஞர்கள், கவிதைகள் மற்றும் ரொமாண்டிசிஸங்களுக்கு ஆசிரியரின் பிரியாவிடையின் கருப்பொருள் ஏன்?

C5.2 F.I. Tyutchev இயற்கையைப் பற்றி எழுதினார், காதல் பற்றி எழுதினார், இலக்கிய விமர்சனத்தில் அவரது பாடல் வரிகள் ஏன் பாரம்பரியமாக தத்துவ பாடல்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன?

C5.3உங்கள் கருத்துப்படி, I.A. Bunin இன் கதையின் "The Gentleman from San Francisco" இன் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் சோகம் என்ன?

C5.2"போர் மற்றும் அமைதி" நாவலில் குதுசோவை சித்தரிக்கும் போது, ​​​​ஜே.எச். டால்ஸ்டாய் வேண்டுமென்றே தளபதியின் படத்தை மகிமைப்படுத்துவதைத் தவிர்த்தார்.

C5.3 A.P. Chekhov தனது "Ionych" கதையில் வாசகர்களை எச்சரிப்பது என்ன?

நிகோலாய் வாசிலியேவிச் கோகோல்

(1809–1852)

நகைச்சுவை "தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" (1835)

படைப்பின் வரலாறு

8 மணிக்கு. இரண்டாம் நிலை B9.நையாண்டி மேயர். அப்போதுதான் குத்தினான், அப்படி குத்தினான்! கொல்லப்பட்டார், கொல்லப்பட்டார், முற்றிலும் கொல்லப்பட்டார்! நான் எதையும் பார்க்கவில்லை. முகங்களுக்குப் பதிலாக சில பன்றி மூக்குகளைப் பார்க்கிறேன், ஆனால் வேறு ஒன்றும் இல்லை... அதைத் திருப்புங்கள், அதைத் திருப்புங்கள்! ( அவர் கையை அசைக்கிறார்.) எங்கே திரும்புவது! வேண்டுமென்றே, எனக்கு சிறந்ததைக் கொடுக்கும்படி பராமரிப்பாளருக்கு உத்தரவிட்டேன் மூன்று; பிசாசு முன்கூட்டியே ஒரு உத்தரவை வழங்க முடிந்தது. கொரோப்கினின் மனைவி. இது நிச்சயமாக முன்னோடியில்லாத அவமானம்! அம்மோஸ் ஃபெடோரோவிச். இருப்பினும், பாவம், தாய்மார்களே! அவர் என்னிடமிருந்து முந்நூறு எடுத்தார் கடனில் ரூபிள். ஆர்டெமி பிலிப்போவிச். என்னிடம் முந்நூறு ரூபிள் உள்ளது. போஸ்ட் மாஸ்டர் (பெருமூச்சு விடுகிறார்) ஓ! மற்றும் என்னிடம் முந்நூறு ரூபிள் உள்ளது. பாப்சின்ஸ்கி.பியோட்ர் இவனோவிச்சுக்கும் எனக்கும் அறுபத்தைந்து இருக்கிறது சார். ரூபாய் நோட்டுகள், ஆம் ஐயா. அம்மோஸ் ஃபெடோரோவிச் (திகைப்புடன் கைகளை விரிக்கிறான்) இது எப்படி, தாய்மார்களே? உண்மையில் இப்படி ஒரு தவறை எப்படி செய்தோம்? மேயர் (தன் நெற்றியில் அடிக்கிறான்) நான் எப்படி இருக்கிறேன் - இல்லை, நான் எப்படி, பழைய முட்டாள்? உயிர் பிழைத்தார் முட்டாள் ஆடு!.. நான் முப்பது வருடங்களாக சேவையில் இருக்கிறேன் ஒரு வணிகர் அல்லது ஒப்பந்ததாரரால் செயல்படுத்த முடியவில்லை; மோசடி செய்பவர்கள் மீது மோசடி செய்பவர்கள் ஏமாற்றப்பட்டவர்கள், மோசடி செய்பவர்கள் மற்றும் உலகம் முழுவதையும் கொள்ளையடிக்கத் தயாராக இருக்கும் அத்தகைய மோசடிக்காரர்கள், அவர் அவர்களை ஏமாற்றினார்! மூன்று கவர்னர்களை ஏமாற்றினார்!.. கவர்னர்களின் கதி! ( கையை அசைத்தார்) சொல்வதற்கு ஒன்றுமில்லை கவர்னர்கள் பற்றி... அன்னா ஆண்ட்ரீவ்னா. ஆனால் இது முடியாது, அந்தோஷா: அவர் நிச்சயதார்த்தம் செய்து கொண்டார் மஷெங்கா... மேயர் (இதயங்களில்) நிச்சயதார்த்தம் நடந்தது! வெண்ணெயுடன் குகிஷ் - இப்போது நீங்கள் நிச்சயதார்த்தம் செய்துள்ளீர்கள்! நிச்சயதார்த்தத்துடன் என் கண்களில் படுகிறது!.. ( ஆவேசத்தில்.) பார் பார், முழு உலகமும், கிறிஸ்தவம், அனைவரும், மேயர் எப்படி முட்டாளாக்கப்பட்டார் என்று பாருங்கள்! முட்டாள் அவன், முட்டாள், பழைய அயோக்கியன்! ( அவர் தனது முஷ்டியால் தன்னை அச்சுறுத்துகிறார்.) ஓ ... நீயா, தடித்த மூக்கு! ஒரு முக்கியமான நபருக்கு ஒரு ஐசிக்கல் மற்றும் ஒரு துணியை எடுத்துக் கொண்டார்! அவர் இப்போது இருக்கிறார் முழு சாலையும் மணிகளால் நிரம்பியுள்ளது! கதையை உலகம் முழுவதும் பரப்புவார்கள். சில அதனால் நீங்கள் சிரிப்புப் பொருளாகிவிடுவீர்கள் - கிளிக் செய்பவர், காகிதம் தயாரிப்பவர், நகைச்சுவை உன்னை உள்ளே வைக்கும். அதுதான் அவமானகரமானது! ரேங்க், டைட்டிலை மிச்சப்படுத்தாது, எல்லாரும் சிரிப்பார்கள் பற்கள் மற்றும் கைதட்டல். ஏன் சிரிக்கிறாய்? - நீயே சிரிக்கிறாய்!.. ஓ, நீ!.. (கோபத்தில் கால்களை தரையில் தட்டினான்.) நான் இந்தக் காகிதங்களையெல்லாம் எழுதுவேன்! அட, கிளிக் செய்பவர்கள், அட தாராளவாதிகளே! அடடா விதை! நான் உங்கள் அனைவரையும் முடிச்சுப் போட்டு மாவில் அரைப்பேன் அடடா! அவரது தொப்பிக்குள்!.. ( முஷ்டியை ஒட்டி அடிக்கிறான் தரையில் குதிகால். சிறிது அமைதிக்குப் பிறகு.) என்னால் இன்னும் வர முடியவில்லை நானே. இப்போது, ​​உண்மையில், கடவுள் தண்டிக்க விரும்பினால், அவர் முதலில் காரணத்தை அகற்றுவார். சரி இந்த ஹெலிபேடில் ஆடிட்டர் போல என்ன இருந்தது? அங்கே எதுவும் இல்லை! இது எளிமை அரை சிறு விரல் போன்ற எதுவும் இல்லை - திடீரென்று எல்லாம்: ஒரு ஆடிட்டர்! தணிக்கையாளர்! சரி யார் ஆடிட்டர் என்று முதலில் சொன்னவர் யார்? பதில்! ஆர்டெமி பிலிப்போவிச் (கைகளை விரித்து) அது எப்படி நடந்தது, என் வாழ்க்கைக்காக, என்னால் விளக்க முடியாது. ஒருவித மூடுபனி என்னை திகைக்க வைத்தது போல் இருந்தது, பிசாசு என்னை குழப்பியது. அம்மோஸ் ஃபெடோரோவிச். ஆனால் யார் வெளியிட்டது - அதுதான் வெளியிட்டது: இந்த தோழர்கள்! (Dobchinsky மற்றும் Bobchinsky புள்ளிகள்.) பாப்சின்ஸ்கி. ஏய், நான் இல்லை! நான் நினைக்கவே இல்லை... டோப்சின்ஸ்கி.நான் ஒன்றுமில்லை, ஒன்றுமில்லை... ஆர்டெமி பிலிப்போவிச். நிச்சயமாக, நீங்கள். லூகா லூகிக். நிச்சயமாக. அவர்கள் மதுக்கடையிலிருந்து பைத்தியம் போல் ஓடி வந்தனர்: "அவர் வந்தார், வந்தார், அவர் பணம் கொடுக்கவில்லை..." நாங்கள் ஒரு முக்கியமான பறவையைக் கண்டோம்! மேயர்.இயற்கையாகவே, நீங்கள்! நகர கிசுகிசுக்கள், கெட்ட பொய்யர்கள்! ஆர்டெமி பிலிப்போவிச். அடடா நீங்களும் உங்கள் ஆடிட்டர் மற்றும் கதைகள்! மேயர். நகரத்தை சுற்றி சுற்றி, அனைவரையும் குழப்பி, சத்தம் போடுகிறார் திண்ணம்! வதந்திகளை விதைக்க, குட்டை வால் மாக்பீஸ்! அம்மோஸ் ஃபெடோரோவிச். அடப்பாவிகளா! லூகா லூகிக். தொப்பிகள்! ஆர்டெமி பிலிப்போவிச். குட்டை வயிற்றை உடைய மோரல்ஸ்! எல்லோரும் அவர்களைச் சூழ்ந்துள்ளனர். பாப்சின்ஸ்கி.கடவுளால், அது நான் அல்ல, பியோட்டர் இவனோவிச். டோப்சின்ஸ்கி.இல்லை, பியோட்டர் இவனோவிச், நீங்கள் தான் முதல்... பாப்சின்ஸ்கி. ஆனால் இல்லை; நீங்கள் முதலில் இருந்தீர்கள். ("இன்ஸ்பெக்டர்") B1.துண்டு எடுக்கப்பட்ட படைப்பின் வகையைக் குறிக்கவும். B2.மேயர் குறிப்பிட்ட மாவீரர் பெயர் என்ன? VZ.இந்த துண்டில் தோன்றும் மூன்று எழுத்துக்களுக்கும் அவற்றின் வரிசைகளுக்கும் இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவவும். முதல் நெடுவரிசையில் உள்ள ஒவ்வொரு நிலைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து தொடர்புடைய நிலையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். B4. இந்த துண்டில் தோன்றும் மூன்று கதாபாத்திரங்களுக்கும் நாடகத்தில் கொடுக்கப்பட்ட பண்புகளுக்கும் இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவவும். முதல் நெடுவரிசையில் உள்ள ஒவ்வொரு நிலைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து தொடர்புடைய நிலையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். B5. இந்தக் காட்சியில் மேயரின் உரையானது "கையை அசைப்பது", "தன்னைத் தானே நெற்றியில் அடிப்பது", "தன் முஷ்டியால் தன்னைத் தானே மிரட்டிக் கொள்வது" போன்ற கருத்துகளுடன் உள்ளது. அத்தகைய ஆசிரியரின் கருத்துக்கள் நாடகவியலில் என்ன அழைக்கப்படுகிறது? B6.மேயர் இந்த சொற்றொடரை உச்சரிக்கிறார்: "நீங்கள் ஏன் சிரிக்கிறீர்கள்? "நீங்கள் உங்களைப் பார்த்து சிரிக்கிறீர்கள்." சுருக்கம், சிந்தனைத் திறன் மற்றும் வெளிப்பாட்டுத் திறன் ஆகியவற்றால் வேறுபடுத்தப்படும் பழமொழியை நீங்கள் என்ன அழைக்கிறீர்கள்? B7. கொரோப்கினின் மனைவி முக்கிய செயலில் பங்கேற்கவில்லை, மேலே உள்ள காட்சியில் மட்டுமே தோன்றும். அத்தகைய கதாபாத்திரத்தின் பெயர் என்ன? C1.இந்த எபிசோடில் மேயர் எவ்வாறு தோன்றுகிறார் மற்றும் அவரது பாத்திரத்தை வெளிப்படுத்த உதவும் வியத்தகு வழிமுறைகள் என்ன? C2."இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்" இல் கோகோல் என்ன உலகளாவிய மனித தீமைகளை வெளிப்படுத்துகிறார் மற்றும் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் வேறு எந்த படைப்புகளில் இந்த குறைபாடுகள் வெளிச்சத்திற்கு வருகின்றன? IN 1. நகைச்சுவை 2 மணிக்கு. க்ளெஸ்டகோவ் 5 மணிக்கு. ரீமார்க் 6 மணிக்கு. பழமொழி 7 மணிக்கு. இரண்டாம் நிலை