Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

உளவியல் என்பது ஒரு சுவாரசியமான அறிவியலாகும்; கூடுதலாக, இந்த சிறப்பு இன்று சுவாரஸ்யமானது மட்டுமல்ல, மதிப்புமிக்கதாகவும், அதிக ஊதியமாகவும் கருதப்படுகிறது. மற்றதைப் போலவே, இது அதன் நன்மை தீமைகளைக் கொண்டுள்ளது. இந்த வேலைக்கு யார் பொருத்தமானவர் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்.

ஒரு உளவியலாளரின் செயல்பாடு என்ன?

நீங்கள் ஆச்சரியப்படலாம், ஆனால் இந்த நாட்களில், நகராட்சி கல்வி அல்லது சுகாதார நிறுவனங்கள் மட்டுமல்ல, பல்வேறு சுயவிவரங்களின் தனியார் நிறுவனங்களும் ஊழியர்களில் ஒரு உளவியலாளரைக் கொண்டிருக்க விரும்புகின்றன. இதன் பொருள் சிறப்புக் கல்வியைப் பெற்ற பிறகு, வேலை இல்லாமல் போகும் ஆபத்து மிகக் குறைவு. உளவியலாளரின் தேடப்படும் தொழில் அதிக ஊதியத்துடன் வேலை தேடுபவர்களையும் ஈர்க்கிறது. இருப்பினும், இது நிபுணரின் தொழில்முறை மற்றும் அவர் பணிபுரியும் நிறுவனத்தைப் பொறுத்தது. ஒப்பிடுகையில், மாஸ்கோவில் ஒரு உளவியலாளருக்கு குறைந்தபட்ச சம்பளம் 25-30 ஆயிரம் ரூபிள் ஆகும். தலைநகரில் உள்ள பல நடுத்தர அளவிலான ஊழியர்கள் மாதந்தோறும் குறைந்தது 50 ஆயிரம் ரூபிள் பெறுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் பிராந்தியங்களில் இந்த பகுதியில் சராசரி சம்பளம் அரிதாக 20 ஆயிரம் ரூபிள் தாண்டுகிறது. ஒரு உளவியலாளரின் முக்கிய பணி அவரது வாடிக்கையாளரைப் புரிந்துகொண்டு உதவுவதாகும். ஒரு தகுதி வாய்ந்த நிபுணர் கோட்பாட்டின் நல்ல அறிவைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், ஆனால் நடைமுறையில் பல்வேறு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த முடியும். பணியின் செயல்பாட்டில், ஒரு உளவியலாளர் அச்சங்களைச் சமாளிப்பதற்கும், சாதாரண வாழ்க்கைக்குத் தழுவுவதற்கும் மற்றும் பிற தனிப்பட்ட பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கும் உதவி தேவைப்படும் நபர்களை சந்திக்கிறார்.

தொழிலின் சாதகம்

நிறுவனத்தில் நீங்கள் பெற்ற சிறப்புகளில் நீங்கள் வேலை செய்யாவிட்டாலும், உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களை நீங்கள் நன்றாகப் புரிந்துகொள்வீர்கள். ஒரு உள்ளுணர்வு மட்டத்தில், உரையாசிரியர் உங்களுடன் நேர்மையாக இருக்கும்போது நீங்கள் கவனிப்பீர்கள், மேலும் அவர் எதையாவது மறைக்க முயற்சிக்கும்போது, ​​​​பல்வேறு நபர்களுக்கான அணுகுமுறையை நீங்கள் எளிதாகக் கண்டறிய முடியும். ஆம், ஆம், இதெல்லாம் ஒரு உளவியலாளரின் தொழில். அதன் நன்மை தீமைகள் மக்களுடன் நிலையான தொடர்புடன் தொடர்புடையவை. உங்கள் பணியின் மூலம், நீங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட சுவாரஸ்யமான நபர்களை அறிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், பல்வேறு தொழில்களில் பயனுள்ள தொடர்புகளை எளிதாக உருவாக்குவீர்கள். மக்களுக்கு உதவுவதில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்கள் என்றால், இந்தத் தொழில் உங்களுக்கு முடிவில்லாத சுய திருப்தியைத் தரும். உங்கள் நோயாளிகள் ஒவ்வொரு நாளும் மாறுவதைப் பார்ப்பது அவர்களைப் பற்றியும் உங்களைப் பற்றியும் பெருமைப்பட வைக்கும். வரம்பற்ற தொழில் வளர்ச்சி என்பது உளவியலாளரின் தொழில் கொண்டு வரக்கூடிய மற்றொரு நேர்மறையான அம்சமாகும். சம்பளம் அரிதாகவே சோகத்திற்கான காரணங்களைத் தருகிறது, ஆனால் அது உங்களுக்குப் போதுமானதாக இல்லாவிட்டால், உங்கள் தகுதிகளை மேம்படுத்தி, மிகவும் மதிப்புமிக்க நிறுவனத்தில் வேலை பெறுங்கள். இந்தத் துறையில் ஒரு நல்ல நிபுணர் ஒரு தனியார் பயிற்சியைத் திறக்கலாம் அல்லது வெளிநாட்டில் வேலைக்குச் செல்லலாம் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

தொழிலின் தீமைகள்

கட்டுரையின் ஆரம்பத்தில், உளவியலாளரின் தொழிலில் நன்மை தீமைகள் உள்ளன என்று நாங்கள் முன்பதிவு செய்தோம். முதல் வகையுடன் எல்லாம் தெளிவாக இருந்தால், இந்த சிறப்பின் எதிர்மறை அம்சங்களைப் படிக்க வேண்டிய நேரம் இது. உங்கள் வாடிக்கையாளர்களில் பெரும்பாலோர் கவனிக்கத்தக்க எதிர்மறையுடன் உங்களை அணுகுவார்கள் என்பதற்கு தயாராகுங்கள். மற்றவர்களின் அனைத்து உணர்ச்சிகளையும் உங்கள் வழியாக அனுமதிக்க நீங்கள் பழகினால், முதலில் அது கடினமாக இருக்கும். ஒரு நல்ல நிபுணராக மாற, நீங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு நம்பிக்கையான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். சூடான மனநிலையுள்ளவர்களுக்கு திட்டவட்டமாக பொருந்தாது, உளவியலாளர் எந்த சூழ்நிலையிலும் அமைதியாகவும் குளிர்ச்சியாகவும் இருக்க வேண்டும். காலப்போக்கில், உங்கள் வாழ்க்கை சலிப்பாக மாறக்கூடும், ஏனென்றால் எல்லா மக்களும் யூகிக்கக்கூடியதாகத் தோன்றுவார்கள், மேலும் வேலையில் உள்ள மற்றவர்களின் பிரச்சினைகளை தினசரி கவனிப்பதன் காரணமாக, உங்களுடையது உங்களுக்கு முக்கியமற்றதாகவும் ஆர்வமற்றதாகவும் தோன்றலாம். மிக முக்கியமான சிரமம் என்னவென்றால், மிக உயர்ந்த வகையைச் சேர்ந்த ஒரு நிபுணர் கூட விரைவில் அல்லது பின்னர் ஒரு நோயாளியை சந்திப்பார், அவருக்கு உதவ முடியாது அல்லது அவருக்கு உதவ நேரம் இல்லை. அத்தகைய சம்பவம் உங்கள் நற்பெயரை சேதப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், நீண்ட காலமாக உங்கள் தன்னம்பிக்கையை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தும். உளவியலாளரின் தொழில் மிகவும் மாறுபட்ட நன்மை தீமைகளைக் கொண்டுள்ளது என்பதை இப்போது நீங்கள் அறிவீர்கள். இருப்பினும், அதை உங்களுக்காகத் தேர்ந்தெடுப்பதா இல்லையா என்பது அனைவருக்கும் தனிப்பட்ட விஷயம் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

உளவியல் துறைகளுக்கான போட்டி பல ஆண்டுகளாக தொடர்ந்து உயர் மட்டத்தில் உள்ளது. போட்டியிடும் விண்ணப்பதாரர்களிடையே எப்படி தொலைந்து போகக்கூடாது? உளவியல் உண்மையில் உங்கள் அழைப்பு என்பதை நீங்கள் எப்படி புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

கோரிக்கை

செலுத்துதல்

போட்டி

நுழைவுத் தடை

வாய்ப்புகள்

அவர்கள் ஏன் உளவியலாளர்களிடம் செல்கிறார்கள்?

உளவியல் பலருக்கு ஒரு கவர்ச்சிகரமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான அறிவியலாகத் தெரிகிறது, அதன் நன்மைகள் உள்ளன. பிரபலமான உளவியல் இலக்கியம் சில நேரங்களில் உளவியலை ஒரு தனித்துவமான ரகசியங்கள் மற்றும் நுட்பங்களின் தொகுப்பாக முன்வைக்கிறது, அதன் அறிவு ஒரு நபரை வெற்றிகரமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் மாற்றும். மற்றும், நிச்சயமாக, பலர் மற்றவர்களை பாதிக்க விரும்புகிறார்கள்.

ஆனால் முதல் ஆண்டு மாணவர்கள் பெரும்பாலும் விரும்பத்தகாத ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்: படிப்புகள் "" மற்றும் "உயர் நரம்பு செயல்பாட்டின் உடலியல்" குறிப்பாக உற்சாகமானவை அல்ல, மிக முக்கியமாக, இவை மிகவும் கடினமான துறைகள். 4-5 ஆம் ஆண்டுகளில் மட்டுமே எதிர்கால உளவியலாளர்கள் பிரபலமான இலக்கியத்தின் உள்ளடக்கத்தில் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ நெருக்கமான பயிற்சி சார்ந்த பாடங்களைக் கொண்டிருக்கத் தொடங்குகிறார்கள்: "உளவியல் ஆலோசனை," "குடும்ப உளவியல்," போன்றவை. இருப்பினும், அவர்களால் இன்னும் முடியாது. அன்றாட அனுபவத்தின் அடிப்படையில் "தேர்வுகளில்" தேர்ச்சி பெற வேண்டும். உளவியல் ஒரு தீவிரமான, அர்த்தமுள்ள அறிவியல். எளிதான படிப்பின் நம்பிக்கையில் இந்த சிறப்புத் தேர்வை நீங்கள் தேர்வுசெய்தால், நீங்கள் தவிர்க்க முடியாமல் ஏமாற்றமடைவீர்கள்.

உளவியலில் சேருவதற்கான மற்றொரு பொதுவான உந்துதல், தன்னைப் புரிந்துகொள்ளும் ஆசை.

நிச்சயமாக, சிலர், தங்கள் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்து, பின்னர் எதிர்காலத் தொழிலாக உளவியலில் தீவிரமாக ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள். ஆனால் இன்னும், நீங்கள் என்றால் இந்த விருப்பத்தேர்வு உங்களுக்கு முன்னோடியாக இருப்பதை நீங்கள் உணர்ந்தால், வேறு பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது.

அடுத்த பிரபலமான நோக்கம் மக்களுக்கு உதவ விருப்பம். ஒரு உளவியலாளரின் தொழில் உண்மையில் இந்த நோக்கத்தை உணர ஒரு வாய்ப்பை வழங்கும். நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்: தொழில்முறை உளவியல் உதவியை வழங்க, நீங்களே நிறைய வேலை செய்ய வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு ஆலோசகர் உளவியலாளர் அல்லது உளவியலாளர்களின் முக்கிய கருவி அவரது சொந்த ஆளுமை. மேலும், பல்கலைக்கழகத்தில் படிப்பது போதாது. ஒரு உயர் சிறப்புக் கல்வி தேவையான அடித்தளத்தை மட்டுமே வழங்குகிறது, மேலும் ஒரு உளவியலாளர் ஆவதற்கு (தொழில்ரீதியாக உளவியல் உதவி வழங்கும் நிபுணர்கள் என்று அழைக்கப்படுவது) கூடுதல் பயிற்சி தேவைப்படும், இது மிகவும் நீளமானது மற்றும் சான்றிதழ் நடைமுறையுடன் முடிவடைகிறது; பயிற்சியின் போது நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

என்ன குணங்கள் தேவை?

பல குணங்கள் தேவையில்லை; மற்ற அனைத்தும் அதிக அல்லது குறைந்த சிரமத்துடன் தேர்ச்சி பெறக்கூடிய தொழில்முறை திறன்கள். உளவியலாளர்கள் தாங்களாகவே தொழில் செய்பவர்களுக்கு அந்த நபருக்கு (ஆம், ஒரு மூலதனம் P உடன்) ஆர்வமும் மரியாதையும் தேவை என்று நம்புகிறார்கள். ஒரு நபரின் உள் உலகம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதில் அவர்கள் உண்மையிலேயே ஆர்வமாக உள்ளனர், அவர்கள் மனித ஆன்மாவின் நுணுக்கங்களைப் புரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள். ஒரு வகையான ஆரோக்கியமான ஆர்வம்: மனிதனே அவன் எப்படி வேலை செய்கிறான்? அத்தகைய ஆர்வத்தை வளர்ப்பது கடினம்: ஒன்று உள்ளது அல்லது இல்லை. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால்: நீங்கள் பரோபகாரி, நீங்கள் நட்பாக இருக்கிறீர்களா?

மற்றொரு முக்கியமான குணம் சகிப்புத்தன்மை. இது மற்றவர்களுக்கு சகிப்புத்தன்மை, வேறுபட்டது, ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் எரிச்சல் இல்லாமல் வெவ்வேறு மனித வெளிப்பாடுகளை ஏற்றுக்கொள்ள விருப்பம். இந்த தரம், ஒருவேளை, வளர்ச்சிக்கு மிகவும் ஏற்றது, ஆனால் இன்னும், அது ஏற்கனவே கொடுக்கப்பட்டதாக இருந்தால், அது எளிதாக இருக்கும்.

மூன்றாவது நெகிழ்வுத்தன்மை, மாற்றத்திற்கான திறந்த தன்மை. நீங்கள் புதிய நிலைமைகளுக்கு எளிதில் மாற்றியமைத்தால், உங்கள் தவறுகளை ஒப்புக்கொள்வது மற்றும் உங்கள் நடத்தையை விரைவாக மாற்றுவது எப்படி என்பதை அறிந்தால், ஒரு உளவியலாளருக்கு தொழில் ரீதியாக முக்கியமான குணங்களில் ஒன்று உங்களிடம் உள்ளது.

எதிர்கால உளவியலாளருக்கும் உணர்திறன் தேவை, வேறுவிதமாகக் கூறினால் உணர்திறன். மற்றொரு நபரின் மனநிலையை நீங்கள் நன்றாக உணர்ந்தால், அவருடைய தேவைகளை எப்படி யூகிக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்தால், அன்புக்குரியவர்களின் வலி மற்றும் மகிழ்ச்சியை உங்களுடையதாக உணருங்கள், அப்போது உங்களுக்கு மற்றொரு முக்கியமான குணம் உள்ளது. இது உருவாக்கக்கூடியது, ஆனால் ஆரம்ப நிலையும் முக்கியமானது.

ஒருவரின் எண்ணங்களைத் தெளிவாக வெளிப்படுத்தும் திறன், மற்றவர்களைக் கேட்கும் மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் திறன் மற்றும் ஒருவரின் சொந்த உணர்ச்சிகளை நிர்வகிக்கும் திறன் ஆகியவை முக்கியமானவை.

இந்த குணங்களின் இருப்பு மற்றும் வளர்ச்சியின் அளவை நீங்களே மதிப்பீடு செய்யலாம் (மூலம், இது மற்றொரு சோதனையாக இருக்கும், ஏனென்றால் ஒரு தொழில்முறை தனது சொந்த திறன்களையும் வரம்புகளையும் நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும்). மற்றவர்களின் கருத்துக்களையும் கேளுங்கள் அல்லது உளவியலாளரிடம் உளவியலாளரை அணுகவும்.

என்ன செய்கிறார்கள்

நம் நாட்டில் அதன் தூய்மையான வடிவத்தில் தனியார் நடைமுறையில் பலர் ஈடுபடவில்லை. பொதுவாக இவர்கள் பரந்த வாடிக்கையாளர்களுடன் ஏற்கனவே "உயர்த்தப்பட்ட" தொழில் வல்லுநர்கள். சில நேரங்களில் மாணவர்கள் படித்த பிறகு தங்கள் சொந்த உளவியல் அலுவலகத்தைத் திறக்க வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்கள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, யாருக்கும் தெரியாததால், அவர்கள் நஷ்டத்தில் வேலை செய்யும் அபாயம் உள்ளது. பெரும்பாலான உளவியலாளர்கள், அவர்கள் தனிப்பட்ட பயிற்சியில் ஈடுபட்டால், அவர்களது முக்கிய பணியிடத்தில் நடவடிக்கைகளுக்கு கூடுதலாக மட்டுமே அவ்வாறு செய்கிறார்கள்.

அது என்னவாக இருக்கும்? முதலில், கல்வித் துறையைக் குறிப்பிடுவது மதிப்பு. உளவியலாளர்கள் பணிபுரிகிறார்கள்:

• பள்ளிகள்;
• மழலையர் பள்ளிகள்;
• பள்ளிகள்;
• கல்வி மையங்கள்.

அவர்கள் முக்கியமாக உளவியல் நோயறிதலில் ஈடுபட்டுள்ளனர் - நிர்ணயித்தல், சிறப்பு முறைகளைப் பயன்படுத்துதல், மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் திறன்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகள் மற்றும் உளவியல் உருவப்படத்தின் அடிப்படையில் கற்றலுக்கான தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை உருவாக்குதல். அவர்கள் திருத்தம் மற்றும் வளர்ச்சிப் பணிகளை மேற்கொள்கின்றனர் - குழந்தைகளுக்கு சில சிரமங்களைச் சமாளிக்கவும், தேவையான திறன்கள் மற்றும் குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும் உதவுகிறது. அதே நேரத்தில், நீங்கள் ஆவணங்களுடன் நிறைய டிங்கர் செய்ய வேண்டும், இது பெரும்பாலும் ஆரம்பநிலையை ஆச்சரியப்படுத்துகிறது. உளவியல் பண்புகள், அறிக்கைகள், கண்டறியும் தரவு செயலாக்கம் - இவை அனைத்தும் உண்மையான வேலை நேரத்தின் மூன்றில் ஒரு பங்கை உருவாக்குகிறது.

உளவியலாளர்கள் நிறுவனங்களின் பணியாளர்கள் சேவைகளால் பணியமர்த்தப்படுகிறார்கள் அல்லது அவர்கள் வேறுவிதமாக அழைக்கப்படுவது போல், பணியாளர்கள் சேவைகள் அல்லது மனிதவளத் துறைகள். ஒரு மனித வள மேலாளராக, ஒரு உளவியலாளர் பல பணிகளைச் செய்ய முடியும். அவர் வேட்பாளர்களின் தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில்முறை குணங்களின் மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில் பணியாளர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார், புதிய ஊழியர்களுக்கு வேலை செய்யும் இடத்திற்கு மாற்றியமைக்க உதவுகிறார், கல்வித் திட்டங்கள் மற்றும் பயிற்சிகளை நடத்துகிறார், மனோதத்துவவியல் மற்றும் நிபுணர்களின் உளவியல் இணக்கத்தன்மையின் மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில் பணியாளர்களை திறமையான வேலைவாய்ப்பை உறுதிசெய்கிறார். மேலாண்மை தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சியையும் ஊக்குவிக்கிறது. இவை அனைத்தும் இறுதியில் நிறுவனத்தின் செயல்திறனை அதிகரிக்க வேண்டும்.

உளவியல் அறிவு மற்றும் திறன்கள் விளம்பரம், அரசியல், சட்டம் மற்றும் பல்வேறு சட்ட அமலாக்க நிறுவனங்களில் தேவைப்படுகின்றன. இறுதியாக, ஒரு உளவியலாளர் தனது துறையில் அறிவியல் மற்றும் பயன்பாட்டு ஆராய்ச்சியில் ஈடுபடலாம்.

தொழிலின் தீமைகள்

எந்தவொரு துறையிலும் உளவியலாளராக பணிபுரிவதில் உள்ள முக்கிய சிரமம் உணர்ச்சி எரியும் ஆபத்து. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு உளவியலாளர், ஒரு வழி அல்லது வேறு, ஒவ்வொரு நபரின் தலைவிதியிலும் வாழ்க்கையிலும் ஈடுபட்டுள்ளார், அவருடைய பிரச்சினைகளை அவரே கடந்து செல்கிறார். இந்த அபாயத்தை குறைத்து மதிப்பிடக்கூடாது. தீவிரமான தகவல்தொடர்புகளால் நீங்கள் விரைவாக சோர்வடைவதை நீங்கள் கவனித்திருந்தால், அது உங்கள் வாழ்க்கையின் பெரும்பகுதியை ஒரு தொழில்முறை பொறுப்பாக ஆக்கிரமிக்கும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

இந்த கட்டுரையைப் படித்த பிறகு, உளவியல் உங்கள் விஷயம் என்ற கருத்தில் நீங்கள் வலுவாகிவிட்டீர்கள் என்றால், மனித ஆன்மாவின் அறிவியலைப் புரிந்துகொள்வதில் உங்களுக்கு நல்ல அதிர்ஷ்டம் மட்டுமே உள்ளது.

தொழில் வேலை விஷயத்தில் "உளவியலாளர்"வகையைச் சேர்ந்தது - "நபர்-நபர்";வேலையின் தன்மையால் அது ஒரு தொழில் படைப்பு வகுப்பு.

"உளவியலாளர்" தொழிலின் நோக்கம்:வாடிக்கையாளருக்கு உளவியல் உதவியை வழங்குதல். வேலை விளக்கத்தைப் பொறுத்து: ஒரு நிறுவனத்தில் உளவியலாளர் - தொழிலாளர் செயல்முறையை மேம்படுத்துவதற்கான பணிகள்; உளவியலாளர்-ஆலோசகர் - தனிப்பட்ட சிரமங்கள் மற்றும் குடும்ப பிரச்சனைகளை தீர்ப்பதில் உதவி; ஆராய்ச்சி நிறுவனங்களில் - அறிவியல் பணிகளை மேற்கொள்வது.

"உளவியலாளர்" தொழிலின் முக்கிய பணிகள்:

வாடிக்கையாளர் வரவேற்பு;

வாடிக்கையாளரின் பிரச்சனை மற்றும் சிரமங்களை ஆய்வு செய்தல் (உரையாடல் முறைகள், ஆவண பகுப்பாய்வு, கேள்வித்தாள்கள், சோதனை, பரிசோதனை);

பிரச்சினையின் பகுப்பாய்வு, அதன் விழிப்புணர்வு;

சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளைக் கண்டறிதல்;

சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளில் வாடிக்கையாளருடன் பணிபுரிதல்;

அவர்களின் விழிப்புணர்வுக்கு உதவுதல்;

இந்த வகையான கடினமான சூழ்நிலைகளில் இருந்து வெளியேறுவதற்கான வழிகளை உருவாக்குவதற்கு உதவுதல்;

சிறப்பு ஆவணங்களை பராமரித்தல்;

நிலையான சுய வளர்ச்சி, தொழில்முறை நிலை அதிகரிக்கும்.

"உளவியலாளர்" தொழிலுக்கு ஒரு நிபுணரிடமிருந்து முக்கியமாக அறிவுசார் செலவு தேவைப்படுகிறது. தொழில்முறை செயல்பாடு, முதலில், தரவை பகுப்பாய்வு செய்தல், ஒப்பிடுதல் மற்றும் விளக்குதல், புதிய தீர்வுகளை முன்மொழிதல், வேலைகளை ஒருங்கிணைத்தல், செயல்களை ஒருங்கிணைத்தல், அமைப்பின் சரியான மற்றும் துல்லியமான செயல்பாட்டை உறுதி செய்தல் ஆகியவை அடங்கும்.

ஒரு உளவியலாளராக பணிபுரிவதற்கான பிரத்தியேகங்கள்:

நம் நாட்டில், கல்வித் துறையில் பணிபுரியும் பெரும்பாலான உளவியலாளர்கள் கல்வி உளவியலாளர்கள்: அவர் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகமில்லாத சூழலுக்கு ஏற்ப உதவுகிறார், பள்ளி தயார்நிலைக்கான சோதனைகளை நடத்துகிறார், மேலும் சிக்கல் குழந்தைகளுடன் வேலை செய்கிறார். பள்ளிகளில், கல்வி உளவியலாளர்கள் முதல் வகுப்பு மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, திருத்தம் மற்றும் மேம்பாட்டு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுகின்றனர், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான தொழில் வழிகாட்டுதல், பல்வேறு பயிற்சிகளை நடத்துதல் போன்றவை.

மருத்துவ உளவியலாளர் - தீவிரமாக நோய்வாய்ப்பட்ட நோயாளிகளுக்கு உதவும் சேவைகளில் பணியாற்றுகிறார்: புற்றுநோய், எச்.ஐ.வி. மற்றும் நோயாளிகள் மன அழுத்தத்தை சமாளிக்க உதவுகிறது, அவர்களுக்கு ஆதரவளிக்கிறது, அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை கண்காணிக்கிறது, தேவைப்பட்டால், ஒரு மனநல மருத்துவர் மற்றும் நரம்பியல் நிபுணரை சிகிச்சைக்கு இணைக்கிறது. ஒரு உளவியலாளர் அரசியல் மற்றும் வணிகத்திலும் தனது இடத்தைக் கண்டறிய முடியும்.

நீங்கள் இருந்தால் ஒரு உளவியலாளரின் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

• மனநிலையால் ஒரு மனிதாபிமானி
• நேசமான, உங்களுக்கு நிறைய நண்பர்கள் உள்ளனர்
• நட்பு மற்றும் பொறுமை

நீங்கள் இருந்தால் தேர்வு செய்ய வேண்டாம்:

• கவனக்குறைவு, மற்றவர்களின் பிரச்சனைகளை கேட்க தயாராக இல்லை
• அதிக சம்பளத்தை எதிர்பார்க்கிறார்கள்
• சமநிலையற்ற

எக்ஸ்ஒரு நல்ல உளவியலாளர் பொதுவாக அனுபவம் வாய்ந்த மற்றும் நுண்ணறிவுள்ள நபர் என்று அழைக்கப்படுகிறார், அவர் மக்களைப் பற்றி நன்கு புரிந்துகொள்வார், அவர்களின் மனநிலைகள் மற்றும் செயல்களின் நோக்கங்களைப் புரிந்துகொள்கிறார், இதன் காரணமாக, மக்களுடன் எவ்வாறு நன்றாகப் பழகுவது என்பதை அறிந்தவர், தேவைப்பட்டால், அவர்களுக்கு ஆலோசனையுடன் உதவுங்கள். வாழ்க்கை பிரச்சனைகளை தீர்ப்பதில். இதைச் செய்ய, உளவியல் பீடத்தில் பட்டம் பெற வேண்டிய அவசியமில்லை. இயற்கையான கவனிப்பு மற்றும் வாழ்க்கை அனுபவத்துடன் இணைந்த ஒரு சிறப்புத் தன்மை காரணமாக பலர் இந்த மதிப்புமிக்க திறன்களைப் பெறுகிறார்கள். உண்மை, இத்தகைய அன்றாட உளவியலாளர்கள் அன்றாட நனவில் பரவலாக இருக்கும் தவறுகள் மற்றும் அப்பாவியான மாயைகளிலிருந்து விடுபடவில்லை. கூடுதலாக, அவர்கள் உள்ளுணர்வாக, பெரும்பாலும் வலிமிகுந்த தவறுகளின் விலையில், நிபுணர்களுக்கு நீண்ட காலமாக இரகசியமாக இல்லாத அந்த வடிவங்களையும் நிகழ்வுகளையும் கண்டறிய வேண்டும்.
தொழில்முறை உளவியலாளர்கள் சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அறிவியல் சோதனைகளைப் பயன்படுத்தி மனித நடத்தையை நோக்கத்துடன் படிப்பதன் நன்மையைக் கொண்டுள்ளனர். இருப்பினும், அதே நேரத்தில், அவர்கள் அனைவரும் இந்த வார்த்தையின் அன்றாட அர்த்தத்தில் நல்ல உளவியலாளர்கள் அல்ல, மேலும் தங்கள் சொந்த அன்றாட விவகாரங்களில், அன்புக்குரியவர்களுடனான உறவுகளில் தொடர்ந்து அபத்தமான தவறுகளை செய்கிறார்கள். தொழில்முறை உளவியலாளர்களால் கவனமாக திட்டமிடப்பட்டு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அந்த சோதனைகள் சில நேரங்களில் நாம் அனைவரும் உள்ளுணர்வாக யூகிப்பதை மட்டுமே உறுதிப்படுத்துகின்றன.
அறிவியல் மற்றும் அன்றாடம் ஆகிய இரண்டு அணுகுமுறைகளின் நன்மைகளையும் எவ்வாறு இணைப்பது என்பதை அறிந்த ஒருவர் மட்டுமே மனித ஆன்மாக்களில் உண்மையான நிபுணராக முடியும். இதற்கு, நிச்சயமாக, ஒரு குறிப்பிட்ட உளவியல் புலமை தேவைப்படுகிறது, மற்றும், நிச்சயமாக, ஒவ்வொரு நாளும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள நிகழ்வுகளில் உளவியல் பின்னணியைக் காணும் திறன்.

ஒரு உளவியலாளராக பணிபுரிவதில் முக்கிய சிரமம்எந்தத் துறையிலும் உணர்ச்சிவசப்படும் அபாயம் உள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு உளவியலாளர், ஒரு வழி அல்லது வேறு, ஒவ்வொரு நபரின் தலைவிதியிலும் வாழ்க்கையிலும் ஈடுபட்டுள்ளார், அவருடைய பிரச்சினைகளை அவரே கடந்து செல்கிறார். இந்த அபாயத்தை குறைத்து மதிப்பிடக்கூடாது. தீவிரமான தகவல்தொடர்புகளால் நீங்கள் விரைவாக சோர்வடைவதை நீங்கள் கவனித்திருந்தால், அது உங்கள் வாழ்க்கையின் பெரும்பகுதியை ஒரு தொழில்முறை பொறுப்பாக ஆக்கிரமிக்கும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

தொழிலின் நன்மைகள்:

நம் நாட்டில், பெரும்பாலான உளவியலாளர்கள் கல்வித் துறையில் பணிபுரிகின்றனர் - கல்வி உளவியலாளர்: அவர் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகமில்லாத சூழலுக்கு ஏற்ப உதவுகிறார், பள்ளி தயார்நிலை சோதனைகளை நடத்துகிறார், மேலும் பிரச்சனையுள்ள குழந்தைகளுடன் வேலை செய்கிறார். பள்ளிகளில், கல்வி உளவியலாளர்கள் முதல் வகுப்பு மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, திருத்தம் மற்றும் மேம்பாட்டு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுகின்றனர், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான தொழில் வழிகாட்டுதல், பல்வேறு பயிற்சிகளை நடத்துதல் போன்றவை.
மருத்துவ உளவியலாளர்- புற்றுநோய், எச்.ஐ.வி-யால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் போன்ற தீவிர நோய்வாய்ப்பட்ட நோயாளிகளுக்கு உதவ சேவைகளில் பணியாற்றுகிறார். மற்றும் நோயாளிகளுக்கு மன அழுத்தத்தை சமாளிக்க உதவுகிறது, அவர்களுக்கு ஆதரவளிக்கிறது, அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை கண்காணிக்கிறது, தேவைப்பட்டால், ஒரு மனநல மருத்துவர் மற்றும் நரம்பியல் நிபுணரை சிகிச்சைக்கு இணைக்கிறது.
ஒரு உளவியலாளர் அரசியல் மற்றும் வணிகத்திலும் தனது இடத்தைக் கண்டறிய முடியும்.

வேலை விவரம்:

ஒரு உளவியலாளர் என்பது நோயாளிகளுக்கு உளவியல் உதவியை வழங்கும் சிறப்புக் கல்வியுடன் கூடிய நிபுணர். உளவியலாளரின் பணிகளில் உளவியல் துறையில் பயன்பாட்டு மற்றும் அறிவியல் ஆராய்ச்சியும் அடங்கும்.

உளவியலாளர்கள் பல வகைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்: ஆலோசனை உளவியலாளர்கள், கல்வி உளவியலாளர்கள், மருத்துவ உளவியலாளர்கள்.

ஒரு ஆலோசனை உளவியலாளர் என்பது ஒரு பொது நிபுணர், அதன் பணி நோயாளிகளுக்கு உளவியல் உதவியை வழங்குவதாகும். கல்வி உளவியலாளர்கள் மட்டுமே கல்வி நிறுவனங்களில் ஆலோசனைகளை நடத்த முடியும்; அவர்களின் பணியில் மாணவர்களுக்கு உளவியல் உதவி வழங்குதல் மற்றும் மாணவர்களுடன் பணிபுரியும் பிரச்சினைகள் குறித்து ஆசிரியர்களுக்கு ஆலோசனை வழங்குதல் ஆகிய இரண்டும் அடங்கும். ஒரு மருத்துவ உளவியலாளர் மனநோய் கண்டறிதல் மற்றும் சிகிச்சையில் சிறப்புப் பயிற்சி பெற்றுள்ளார். ஒரு விதியாக, இந்த நிபுணர் மருத்துவ நிறுவனங்களில் பணிபுரிகிறார்.

செயல்பாடுகள்:

· வாடிக்கையாளர்களின் வரவேற்பு மற்றும் ஆலோசனை;

ஒரு உளவியல் சிக்கலை அடையாளம் காணுதல்;

பல்வேறு தொழில்முறை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு குறிப்பிட்ட பயிற்சிகளை (வகுப்புகள்) மேற்கொள்வது;

· உளவியல் ஆலோசனையின் பொருள் மூழ்கியிருக்கும் சூழலின் பகுப்பாய்வு

வேலை செய்யும் இடங்கள்:

· சிறப்பு பொது மற்றும் தனியார் மருத்துவ நிறுவனங்கள்;

· கல்வி மற்றும் கல்வி நிறுவனங்கள்;

உளவியல் உதவி மையங்கள்;

· ஆட்சேர்ப்பு சேவைகள், ஆட்சேர்ப்பு முகவர்;

· ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளின் நோக்கம்.
உளவியல் மையங்கள், தனியார் உளவியல் ஆலோசனை அலுவலகங்கள், கல்வி மற்றும் மருத்துவ நிறுவனங்கள்.

வல்லுநர் திறன்கள்:

· சிறப்புக் கல்வி (உயர் தொழில்முறை அல்லது தொழில்முறை மறுபயிற்சி படிப்புகள்);

· அறிவு மற்றும் நடைமுறையில் பல்வேறு உளவியல் நுட்பங்கள் மற்றும் சிகிச்சை முறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்

கூடுதல் அம்சங்கள்:

இன்று ஒரு உளவியலாளர் தொழில்முறை பயன்பாட்டைக் கண்டறியக்கூடிய பல பகுதிகள் உள்ளன: குழந்தைகளுடன் பணிபுரிதல், ஆட்சேர்ப்பு, மேலாண்மை, பயிற்சி.

1 தொழில்களின் பொதுவான பண்புகள், ஆளுமைப் பண்புகளுக்கான தொழில்களின் தேவைகள்.

ஒரு தொழில் என்பது ஒரு நபருக்குத் தேவையான வரலாற்று ரீதியாக வெளிப்பட்ட செயல்பாடாகும், மேலும் அதைச் செய்ய அவருக்கு அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் இருக்க வேண்டும். பொருத்தமான தொழில்முறை திறன்கள் மற்றும் தொழில் ரீதியாக முக்கியமான குணங்கள் உள்ளன. இது சமுதாயத்திற்கு அவசியமானது மற்றும் உழைப்பு காரணமாக வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு நபரின் உடல் மற்றும் ஆன்மீக சக்திகளின் பயன்பாட்டின் பகுதி, அவருக்கு இருப்பு மற்றும் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது. தொழில்களின் பல்வேறு வகைப்பாடுகள் உள்ளன: வேலை நிலைமைகளின் படி, பணியின் பொருளின் படி, தொழில்முறை செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்கள், முதலியன வேலை விஷயத்தின் படி கருத்தில் கொள்வோம். இந்த வகைப்பாட்டின் படி தொழில்கள் ஐந்து முக்கிய வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. அட்டவணை 1ஐக் கவனியுங்கள்:

அட்டவணை 1 - வேலை விஷயத்தால் வகைப்படுத்தப்பட்ட குழுக்களின் சுருக்கமான பண்புகள்

ஒவ்வொரு பணியாளரும், அவர்களின் செயல்பாட்டுத் துறையைப் பொருட்படுத்தாமல், சிறப்புத் தேவைகள் உள்ளன. தேவைகளின் முக்கிய அம்சங்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன:

1. தொழில்முறை தேவைகள்.

· உயர் மட்ட தொழில்முறை, விரைவாக மாற்றியமைக்கும் திறன்.

· உற்பத்தி செயல்முறைகளின் முறையான பார்வை.

· தொடர்ச்சியான தொழில் வளர்ச்சிக்கான விருப்பம்.

· பிற சிறப்புகளின் நிபுணர்களுடன் தொடர்பு.

2. தனிப்பட்ட தேவைகள்.

· தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக அனுபவத்தின் கிடைக்கும் தன்மை.

· கட்டமைப்பு, இயக்கம், உற்பத்தி செய்யாத ஆளுமை இருப்பு.

· விருப்பமான சூழ்நிலையில் முடிவெடுக்கும் திறன்.

· உங்கள் முடிவுகளின் விளைவுகளை கணித்து அவற்றுக்கான பொறுப்பை ஏற்கும் திறன்.

3. சமூக-பொருளாதார தேவைகள்.

· தகவல் தொழில்நுட்ப அறிவு.

· முக்கிய பாடங்களின் அடிப்படைகள் பற்றிய அறிவு.

4. ஆக்கபூர்வமான தேவைகள்.

· வேலை செய்ய ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை.

· பொறியியல் மற்றும் கலை முறைகள் பற்றிய அறிவு.

மேலும், ஒரு நிபுணரின் தொழில்முறை பொருத்தத்தை தீர்மானிக்கும் தொழில் ரீதியாக முக்கியமான குணங்களுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

தொழில் ரீதியாக முக்கியமான குணங்கள் மனித குணங்களின் தொகுப்பாகும், இது அவரை உழைப்பின் பொருளாக வகைப்படுத்துகிறது மற்றும் தொழில்முறை செயல்பாட்டின் செயல்திறனையும் அதன் வளர்ச்சியின் வெற்றியையும் பாதிக்கிறது.

தொழில் ரீதியாக முக்கியமான குணங்களின் மூன்று முக்கிய குழுக்கள் உள்ளன:

1. தனிநபரின் தொழில்முறை நோக்குநிலைக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கும் குணங்கள். இது ஒரு விதியாக, ஒரு நபரின் உணர்ச்சி மதிப்பு உறவுகளின் அமைப்பாகும், இது ஒரு நபர் தனது தொழில்முறை செயல்பாட்டை சுயமாக உறுதிப்படுத்த ஊக்குவிக்கும் நோக்கங்களின் தொடர்புடைய படிநிலை கட்டமைப்பை தீர்மானிக்கிறது. எங்கே, தொழில்முறை நோக்குநிலை என்பது கருத்துக்கள், நம்பிக்கைகள், கொள்கைகள், பார்வைகள், அணுகுமுறைகள் என வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

2. ஒரு தனிநபரின் தொழில்முறைத் திறனை நிர்ணயிக்கும் குணங்கள். இரண்டு வகையான தொழில்முறை திறன்கள் உள்ளன: பொருள் தொடர்பான தொழில்முறை திறன் மற்றும் சமூக-தொழில்முறை திறன்.

3. சைக்கோபிசியாலஜியின் அம்சங்கள் - சிந்தனை, நினைவகம், உணர்தல், வயது, பாலினம், மனோபாவம் மற்றும் தன்மை ஆகியவற்றின் அம்சங்கள்.

பொதுவான தொழில்முறை குணங்களும் சிறப்பிக்கப்படுகின்றன. அதன் வகைப்பாடு அட்டவணை 2 இல் கருதப்படுகிறது.

அட்டவணை 2 - பொது தொழில்முறை குணங்கள்

தொழில் ரீதியாக முக்கியமான அறிகுறிகளின் கருத்து. ஆன்மாவின் அனைத்து பன்முகத்தன்மையும், ஒரு வழி அல்லது வேறு, ஒரு நபரின் வேலை செயல்பாட்டில் வெளிப்படுகிறது, ஆனால் அதே நேரத்தில், இந்த வெளிப்பாடுகள் வேறுபட்ட இயல்புடையவை, இது ஒவ்வொரு தொழிலுக்கும் குறிப்பிட்ட உழைப்பின் பொருள்கள் மற்றும் கருவிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. அத்துடன் வேலை பணிகள். இந்த பன்முகத்தன்மையைப் படிக்க, தொழில் ரீதியாக முக்கியமான அம்சங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது பின்வரும் திட்டத்தின் படி மேற்கொள்ளப்படலாம்; உணர்ச்சி செயல்பாட்டின் உளவியல் பண்புகள், பின்னர், இவை அனைத்தும் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்க முடியாதவை என்றாலும், கவனம், நினைவகம், உணர்ச்சி-விருப்பக் கோளம் மற்றும் ஆளுமை பண்புகள் ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.

பல்வேறு வகையான வேலைகளில் உள்ள உணர்ச்சி செயல்பாடு, முதலில், ஒன்று அல்லது மற்றொரு காட்சி, செவிவழி, தோல், தசை-மூட்டு, முதலியன பகுப்பாய்வி அல்லது பகுப்பாய்விகளின் சிக்கலான சுமைகளில் வேறுபடலாம். எடுத்துக்காட்டாக, இசைக்கருவிகளின் ட்யூனரில் ஒரு முன்னணி செவிப்புலன் பகுப்பாய்வி இருந்தால், ரேடியோ ஆபரேட்டர், ரேடியோ மற்றும் தொலைக்காட்சி உபகரணங்களின் ட்யூனர் போன்ற தொழில்களுக்கு, காட்சி உணர்வோடு, செவிப்புலன் உணர்தல் குறைவாக இல்லை; இரைச்சலின் சிறந்த வேறுபாடு, ஒலிகளின் சுருதி மற்றும் டிம்பரின் வேறுபாடு போன்றவை. முன்னணி பகுப்பாய்வி தொடு உணர்வாக இருக்கக்கூடிய தொழில்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, நிராகரிப்பவர்களை மெருகூட்டுவது, தொட்டுணரக்கூடிய சிக்கல்கள் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. வாசனை மற்றும் சுவை உணர்வுகள் மிகவும் பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கும் வேலை வகைகள் உள்ளன. முதலாவதாக, இவை சுவையுடன் தொடர்புடைய தொழில்கள். வாசனை உணர்வைப் பற்றி நாம் பேசினால், சில வகையான இரசாயன மற்றும் எண்ணெய் சுத்திகரிப்பு தொழில்கள்.

பகுப்பாய்விக்கு கூடுதலாக, உணர்வின் தன்மையின் தனித்தன்மையை நீங்கள் மனதில் கொள்ள வேண்டும். பல தொழில்களுக்கு பரந்த உணர்திறன் துறையில் நீண்ட கால கண்காணிப்பு தேவைப்படுகிறது. பல தொழில்களுக்கு, மாறாக, புலனுணர்வுத் துறையில் கூர்மையான சுருக்கம் தேவைப்படுகிறது, ஆனால் நீண்ட காலமாக.

நகரும் மற்றும் ஒளிரும் பொருட்களைக் கண்காணிப்பது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த தொழில்கள் உள்ளன. புலனுணர்வுக் கண்ணோட்டத்தில் தொழிலைப் பகுப்பாய்வு செய்யும் போது இதுவும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

மன செயல்பாடுகளின் தொழில்முறை பண்புகள். சிந்தனை என்பது எந்தவொரு செயல்பாட்டின் கட்டாய அங்கமாகும், ஆனால் தொழில் ரீதியாக முக்கியமான அம்சமாகச் சிந்திப்பது முதன்மையாக அந்தத் தொழில்களில் அடையாளம் காணப்படுவது, கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையைப் பொறுத்து ஒரு குறிப்பிட்ட முடிவை எடுப்பதற்கும் அதைச் செயல்படுத்துவதற்கும் தேவைப்படும் சில சூழ்நிலைகளை மதிப்பீடு செய்வது அவசியம். செயல்கள்.

விஞ்ஞான மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம், இயந்திரமயமாக்கல் மற்றும் தன்னியக்கமாக்கல் ஆகியவை நீல காலர் தொழில்களில் கூட சிந்தனையின் தேவைகளை தொடர்ந்து அதிகரித்து வருவதாக நாங்கள் கற்பனை செய்கிறோம். உண்மையில், பல செயல்பாடுகளில் உடல் மற்றும் மன உழைப்பை பிரிப்பது கடினம்.

பல வகையான உடல் உழைப்பில், காட்சி-திறமையான சிந்தனை என்று அழைக்கப்படுவது பெரும்பாலும் நடைபெறுகிறது. ஆனால் வேலை வகைகள் உள்ளன, குறிப்பாக தானியங்கு அமைப்புகளில், அறிவுசார் கூறுகளின் பங்கு கணிசமாக அதிகரிக்கிறது. நீங்கள் பல அளவுருக்களின் அடிப்படையில் நிலைமையை மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும், ஒரு நிகழ்வின் சாத்தியக்கூறுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஒரு தீர்வைக் கண்டறிய வேண்டும் மற்றும் மாறிவரும் சூழ்நிலைகளைப் பொறுத்து வெவ்வேறு செயல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

மோட்டார் செயல்பாட்டின் தொழில்முறை அம்சங்கள்.

மோட்டார் செயல்பாட்டைப் பற்றி பேசும்போது, ​​செயல்பாட்டின் மோட்டார் கூறு மிகவும் எளிமையானதாக இருந்தாலும் கூட, சென்சார்மோட்டர் ஒருங்கிணைப்பைக் கருத்தில் கொள்வது மிகவும் சரியானது; ஒரு பொத்தானை அல்லது நெம்புகோலை அழுத்தவும். ஏன்? ஏனெனில் எந்தவொரு மோட்டார் செயல்பாடும் ஒரு உணர்ச்சிக் கூறுகளால் ஏற்படுகிறது, மேலும் இந்த செயலை செயல்படுத்துவதும் உணர்ச்சிக் கூறுகளால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது.

சென்சார்மோட்டர் ஒருங்கிணைப்பின் அடிப்படையில், தொழில்கள் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் கூர்மையாக வேறுபடுகின்றன. செயல்பாட்டின் மோட்டார் கூறு மிகவும் எளிமையான இயல்புடைய தொழில்கள் உள்ளன, அதாவது; எழும் சில சூழ்நிலைகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, சில கையேடு செயல்களைச் செய்யுங்கள் - நெம்புகோலைத் திருப்புதல், ஒரு பொத்தானை அழுத்துதல் போன்றவை. ஆனால் பல சந்தர்ப்பங்களில், ஒருபுறம், எதிர்வினையின் வேகம் இங்கே ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, அதாவது. செயல் எளிதானது, ஆனால் எல்லாவற்றையும் விரைவாக செயல்படுத்த வேண்டும். வேகத்தைக் குறைப்பது விரும்பத்தகாத விளைவுகளை ஏற்படுத்தலாம். மறுபுறம், பல தொழில்களுக்கு கைகள் மட்டுமல்ல, கால்களின் சிக்கலான சென்சார்மோட்டர் ஒருங்கிணைப்பு தேவைப்படுகிறது. இவை ஓட்டுநர் தொழில்கள்; ஓட்டுநர்கள், விமானிகள், தையல்காரர்-மோட்டார் ஆபரேட்டர் தொழில் மற்றும் இயந்திர ஆபரேட்டர்களின் பிற தொழில்கள்.

கவனத்தின் தொழில்முறை அம்சங்கள்.

செயல்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்தும் செயல்பாட்டைச் செய்யும் கவனம், உணர்விலிருந்து பிரிக்க முடியாதது, எந்தவொரு செயலிலும் அது அவசியம். ஆனால் வெவ்வேறு தொழில்களில், கவனத்தின் தனிப்பட்ட பண்புகள் வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன. தொழில்கள் (நிராகரிப்பவர்கள், ஆய்வாளர்கள், அசெம்பிளர்கள், முதலியன) ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பொருள்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட கால செறிவு முழு வேலை நாள் முழுவதும் நீண்ட கால, நீடித்த கவனம் தேவைப்படும்.

விதிவிலக்காக பரந்த கவனத்தை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் கவனத்தை மாற்றுதல் தேவைப்படும் தொழில்கள் உள்ளன. பொதுவாக, வேலை வாழ்க்கையில் கவனத்தின் விநியோகத்தை அதன் மாறுதலில் இருந்து பிரிப்பது மிகவும் கடினம். பரந்த பார்வையைக் கொண்ட பல ஆபரேட்டர் தொழில்களுக்கு கவனத்தை விநியோகிக்கவும், ஒரு பொருளிலிருந்து மற்றொரு பொருளுக்கு கவனத்தை மாற்றவும் எல்லா நேரமும் தேவைப்படுகிறது. ஆனால் தொழில்கள் உள்ளன, அதில் மாறி மாறி கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்த வேண்டும், பின்னர் அதை மாற்ற வேண்டும்.

நினைவகத்தின் தொழில்முறை அம்சங்கள்.

வேலை வகையைப் பொருட்படுத்தாமல் நினைவகம் எப்போதும் தேவைப்படுகிறது. ஆனால் வேலை வகைகளுக்கான நினைவகத்தின் தொழில் ரீதியாக முக்கியமான அம்சத்தைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். உண்மை என்னவென்றால், இந்த வகையான வேலையைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது நினைவகத்தில் அதிக சுமை தேவைப்படுகிறது, திறன்கள் இன்னும் உருவாகவில்லை, ஆனால் அடிப்படை திறன்கள் உருவாகும்போது, ​​ஆனால் அடிப்படை திறன்கள் உருவாகும்போது, ​​நினைவகத்தின் சுமை குறைகிறது. இயந்திரத்தை முழுமையாக தேர்ச்சி பெற்றவர்கள் ஒவ்வொரு முறையும் எந்த நெம்புகோல்களை இயக்க வேண்டும், எதைப் பார்க்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டியதில்லை. ஓட்டுநர்கள் எந்தக் கையை அல்லது எந்தக் காலால் பயன்படுத்த வேண்டும், எந்த இயக்கத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. ஆனால் நினைவகம் மிக முக்கியமான பண்புகளில் ஒன்றாக இருக்கும் தொழில்கள் உள்ளன. உதாரணத்திற்கு; ஒரு தந்தி ஆபரேட்டர், தட்டச்சு செய்பவரின் வேலையில், சில குறுகிய காலத்திற்கு நினைவகத்தில் நிலைகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளைத் தக்கவைத்துக்கொள்வது அவசியம். இந்த விஷயத்தில், மிக முக்கியமான தொழில்முறை பண்புக்கூறாக குறுகிய கால அல்லது செயல்பாட்டு நினைவகம் பற்றி பேசுகிறோம்.

ஆளுமையின் உணர்ச்சி-விருப்பக் கோளத்தின் தொழில்முறை பண்புகள். பணிச் செயல்பாட்டை உளவியல் ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​ஆளுமை பண்புகளுடன் உணர்ச்சி-விருப்பக் கோளத்தையும் கருத்தில் கொள்வது நல்லது. எந்தவொரு செயலையும் பற்றி நாம் பேசினால், அது தன்னைப் பற்றிய ஒரு குறிப்பிட்ட அணுகுமுறையைத் தூண்டுகிறது மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியாக அனுபவிக்கிறது. இது எதனுடன் தொடர்புடையது? இது நோக்கங்களுடன், மனித தேவைகளுடன், வேலையில் ஆர்வத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இவை, எடுத்துக்காட்டாக, வேலையில் பொதுவான உணர்ச்சிகள். அவை நேர்மறையாகவும் எதிர்மறையாகவும் இருக்கலாம்.

நேர்மறை உணர்ச்சிகளில், எடுத்துக்காட்டாக, ஒருவரின் வேலையில் திருப்தி, கடமை உணர்வு மற்றும் போட்டி ஆகியவை அடங்கும். மறுபுறம், எதிர்மறை உணர்ச்சிகள் இருக்கலாம். இது, முதலில், மக்கள், அவர்கள் வேலை செய்தாலும், இந்த வேலையை விரும்பாத நிகழ்வுகளுக்கு இது பொருந்தும். அவர்கள் அதை கடமை உணர்வுடன், ஒருவேளை நல்ல நம்பிக்கையில் செய்கிறார்கள்.

வேலை உளவியலில், பல சந்தர்ப்பங்களில், உணர்ச்சிகளின் மற்றொரு அம்சத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். இது உற்பத்தித்திறனை பாதிக்கும் அன்றைய மனநிலை, அதாவது. ஒரு நபர் வந்து வேலை செய்யும் மனநிலை.

குறிப்பிட்ட வேலை நடவடிக்கைகளால் நேரடியாக ஏற்படும் குறிப்பிட்ட உணர்ச்சிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதும் முக்கியம். இந்த உணர்ச்சிகள் முதன்மையாக தொழில் ரீதியாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாகக் காட்டப்படுகின்றன. அவை இரண்டு துணைக்குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. முதல் துணைக்குழு இந்த கூட்டு வகை வேலையின் செயல்பாட்டில் மக்களுக்கும் குழுவிற்கும் இடையிலான உறவை இணைக்கும் உணர்ச்சிகள்.

தொழில்முறை உணர்ச்சிகளின் இரண்டாவது துணை வகை வேலையின் போது எழும் உணர்ச்சிகள். முதலாவதாக, அவசரகால சூழ்நிலைகள் ஏற்படக்கூடிய தொழில்கள் மற்றும் தவறான, மெதுவாக முடிவெடுப்பது அதிக உணர்ச்சி பதற்றம் (விமானிகள், ஸ்டீபிள்ஜாக்ஸ், சில வகையான ஆபரேட்டர் வேலை) நிலைமைகளில் விபத்துக்கு வழிவகுக்கும். உணர்ச்சி ரீதியாக நிலையற்றவர்கள் இந்த தொழில்களில் வேலை செய்ய முடியாது.

பல தொழில்கள் மற்ற பல்வேறு ஆளுமைப் பண்புகளில் சிறப்புக் கோரிக்கைகளை வைக்கின்றன: நேர்த்தி, அமைப்பு, சில சமயங்களில் மிதமிஞ்சிய தன்மை, சமூகத்தன்மை அல்லது தனிமைப்படுத்தல்.

தொழில் ரீதியாக முக்கியமான குணாதிசயங்களைப் படிப்பதோடு, ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள், அவரது வேலையின் தனிப்பட்ட பாணி, ஒரு நபரை தொழிலுக்கு மாற்றியமைக்கும் வழிகளில் ஒன்றாக கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட செயல்பாட்டு பாணியைப் புரிந்துகொள்வதற்கு, வெவ்வேறு நுட்பங்கள் மற்றும் செயல்களைப் பயன்படுத்தி, அதே வேலையைச் செய்யும் தொழிலாளர்களின் ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு நடத்த வேண்டியது அவசியம்.

2 தனிநபரின் தனிப்பட்ட உளவியல் பண்புகள் மற்றும் தொழில்முறை நடவடிக்கைகளில் அவற்றின் வெளிப்பாடுகள்

2.1 திறன்கள்

மிகவும் பொதுவான வடிவத்தில், திறன்கள் என்பது ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட உளவியல் பண்புகள் ஆகும், அவை செயல்பாட்டில் வெற்றியை உறுதி செய்கின்றன, தகவல்தொடர்பு மற்றும் அவற்றை மாஸ்டரிங் எளிதாக்குகின்றன. ஒரு நபரிடம் உள்ள அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களுக்கு திறன்களை குறைக்க முடியாது, ஆனால் திறன்கள் அவர்களின் விரைவான கையகப்படுத்தல், நிர்ணயம் மற்றும் பயனுள்ள நடைமுறை பயன்பாட்டை உறுதி செய்கின்றன. செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில் வெற்றி என்பது ஒருவரால் அல்ல, ஆனால் வெவ்வேறு திறன்களின் அமைப்பால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, மேலும் அவை பரஸ்பரம் ஈடுசெய்யப்படலாம்.

திறன்களின் பல வகைப்பாடுகள் உள்ளன. அவற்றில் மிக முக்கியமான ஒன்றை மீண்டும் உருவாக்குவோம்:

1. இயற்கையான (அல்லது இயற்கையான) திறன்கள் அடிப்படையில் உயிரியல் ரீதியாக தீர்மானிக்கப்படுகின்றன, அவற்றின் அடிப்படையில் உருவாகும் உள்ளார்ந்த விருப்பங்களுடன் தொடர்புடையவை, நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சை இணைப்புகள் போன்ற கற்றல் வழிமுறைகள் மூலம் ஆரம்ப வாழ்க்கை அனுபவத்தின் முன்னிலையில்;

2. சமூக-வரலாற்று தோற்றம் கொண்ட குறிப்பிட்ட மனித திறன்கள் மற்றும் சமூக சூழலில் வாழ்க்கை மற்றும் வளர்ச்சியை உறுதி செய்கின்றன (பொது மற்றும் சிறப்பு உயர் அறிவுசார் திறன்கள், பேச்சு, தர்க்கம், கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை, கல்வி மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான பயன்பாடு ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டது). குறிப்பிட்ட மனித திறன்கள் பின்வருமாறு பிரிக்கப்படுகின்றன:

அ) பொதுவானவை, பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகள் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில் ஒரு நபரின் வெற்றியை தீர்மானிக்கின்றன (மன திறன்கள், வளர்ந்த நினைவகம் மற்றும் பேச்சு, துல்லியம் மற்றும் கை அசைவுகளின் நுணுக்கம் போன்றவை), மற்றும் சில வகைகளில் ஒரு நபரின் வெற்றியை தீர்மானிக்கும் சிறப்பு. செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்பு, ஒரு சிறப்பு வகையான விருப்பங்களும் அவற்றின் வளர்ச்சியும் தேவைப்படும் (கணிதம், தொழில்நுட்பம், இலக்கியம் மற்றும் மொழியியல், கலை மற்றும் படைப்பு திறன்கள், விளையாட்டு போன்றவை). இந்த திறன்கள், ஒரு விதியாக, ஒருவருக்கொருவர் பூர்த்தி செய்து வளப்படுத்தலாம், ஆனால் அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த அமைப்பைக் கொண்டுள்ளன;

b) தத்துவார்த்தமானது, இது ஒரு நபரின் சுருக்க-தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் மீதான விருப்பத்தை தீர்மானிக்கிறது மற்றும் நடைமுறையானது, இது உறுதியான நடைமுறைச் செயல்களை நோக்கிய சாய்வைக் குறிக்கிறது. இந்த திறன்களின் கலவையானது பல திறமையான நபர்களுக்கு மட்டுமே சிறப்பியல்பு;

c) கல்வி, கற்பித்தல் செல்வாக்கின் வெற்றியை பாதிக்கும், ஒரு நபரின் அறிவு, திறன்கள், திறன்கள், தனிப்பட்ட குணங்களை உருவாக்குதல் மற்றும் படைப்பு, பொருள் மற்றும் ஆன்மீக கலாச்சாரம், புதிய யோசனைகள், கண்டுபிடிப்புகள், கண்டுபிடிப்புகள் ஆகியவற்றின் படைப்புகளை உருவாக்குவதில் வெற்றியுடன் தொடர்புடையது. ஒரு ஆளுமையின் ஆக்கபூர்வமான வெளிப்பாடுகளின் மிக உயர்ந்த அளவு மேதை என்று அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டில் (தொடர்பு) ஒரு நபரின் திறன்களின் மிக உயர்ந்த அளவு திறமை என்று அழைக்கப்படுகிறது;

ஈ) தொடர்பு கொள்ளும் திறன், மக்களுடன் தொடர்புகொள்வது, அதாவது, மனித பேச்சு ஒரு தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக, மக்களை உணர்ந்து மதிப்பிடும் திறன், வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளுக்கு சமூக-உளவியல் தழுவல், வெவ்வேறு நபர்களுடன் தொடர்பு கொள்வது, அவர்கள் உங்களை விரும்புவது, முதலியன, மற்றும் இயற்கை, தொழில்நுட்பம், குறியீட்டுத் தகவல், கலைப் படங்கள் போன்றவற்றுடன் மக்களின் தொடர்புடன் தொடர்புடைய பொருள்-செயல்பாடு திறன்கள்.

பல மற்றும் பல்வேறு வகையான செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்பு திறன் கொண்ட ஒரு நபர் ஒரு பொதுவான திறமையைக் கொண்டிருக்கிறார், அதாவது, அவரது அறிவுசார் திறன்களின் வரம்பு, செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்பு நிலை மற்றும் அசல் தன்மை ஆகியவற்றை தீர்மானிக்கும் பொது திறன்களின் ஒற்றுமை.

திறன்கள், திறன்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள்

பெரும்பான்மையான உளவியலாளர்கள் நரம்பு மண்டலத்தின் சில மரபணு ரீதியாக தீர்மானிக்கப்பட்ட (உள்ளார்ந்த) உடற்கூறியல் மற்றும் உடலியல் பண்புகள் என்று நம்புகிறார்கள், அவை திறன்களின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சிக்கு தனிப்பட்ட இயற்கை அடிப்படையை (முன்நிபந்தனை) உருவாக்குகின்றன. இருப்பினும், சில விஞ்ஞானிகள் (உதாரணமாக, ஆர்.எஸ். நெமோவ்) ஒரு நபருக்கு இரண்டு வகையான விருப்பங்கள் இருப்பதாக நம்புகிறார்கள்: உள்ளார்ந்த (இயற்கை) மற்றும் வாங்கிய (சமூக).

தனிப்பட்ட (தனிப்பட்ட உளவியல்) வேறுபாடுகள் மன நிகழ்வுகளின் அம்சங்கள் (செயல்முறைகள், நிலைகள் மற்றும் பண்புகள்) மக்களை ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுத்துகின்றன. தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள், நரம்பு மண்டலம் மற்றும் மூளையின் சிறப்பியல்புகளான இயற்கையான முன்நிபந்தனை, வாழ்க்கையின் போக்கில், செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில், வளர்ப்பு மற்றும் பயிற்சியின் செல்வாக்கின் கீழ், வெளிப்புறத்துடன் மனித தொடர்பு செயல்பாட்டில் உருவாக்கப்பட்டு உருவாக்கப்படுகின்றன. வார்த்தையின் பரந்த அர்த்தத்தில் உலகம். வேறுபட்ட உளவியலில் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள் ஆய்வுக்கு உட்பட்டவை.

மனித திறன்களின் தன்மை

இங்கே, முதலில், சமூக திறன்கள் என்று அழைக்கப்படுபவற்றின் தன்மையைப் பற்றி நாம் பேச வேண்டும், அதன் உயிரியல் அடிப்படை இன்னும் துல்லியமாக நிறுவப்படவில்லை. இவை உயர்ந்த, கலாச்சார ரீதியாக நிர்ணயிக்கப்பட்ட திறன்கள். அவர்களின் வளர்ச்சிக்கான நிபந்தனைகள் மற்றும் முன்நிபந்தனைகள், முதலில், ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் சூழ்நிலைகள்: சமூகத்தில் வாழ்க்கை, பல தலைமுறை மக்களின் உழைப்பால் செயற்கையாக உருவாக்கப்பட்ட ஒரு சமூக-கலாச்சார சூழலின் இருப்பு; பொருத்தமான பொருட்களைப் பயன்படுத்த குழந்தைப் பருவத்தில் கற்றல், எடுத்துக்காட்டாக, இசைக்கருவிகள்; சிக்கலான, மிகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளின் வரம்பில் பங்கேற்பு; பயனுள்ள வழிமுறைகள் மற்றும் பயிற்சி மற்றும் கல்வி முறைகளைப் பயன்படுத்தி தேவையான அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வெளிப்படுத்தக்கூடிய நபர்களின் வட்டத்தின் இருப்பு; பிறப்பிலிருந்து ஒரு நபருக்கு கடுமையான திட்டமிடப்பட்ட நடத்தை இல்லாதது, மூளை கட்டமைப்புகளின் முதிர்ச்சியற்ற தன்மை, பயிற்சி மற்றும் வளர்ப்பின் மூலம் பின்னர் உருவாகும் திறன்.

சமூக திறன்களின் உடற்கூறியல் மற்றும் உடலியல் அடிப்படையானது, அவை உருவாகும்போது, ​​​​செயல்பாட்டு உறுப்புகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன - நரம்புத்தசை அமைப்புகளை ஊடுருவி வளரும், அவை தொடர்புடைய திறன்களின் செயல்பாடு மற்றும் மேம்பாட்டை உறுதி செய்கின்றன.

திறன்களின் வளர்ச்சி

திறன்கள் நிலையானவை அல்ல, ஆனால் அவற்றின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் நிகழ்கிறது. திறன்களின் வளர்ச்சி நிலைகளில் நிகழ்கிறது.

குழந்தைகளின் திறன்களின் வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கியமான புள்ளி சிக்கலானது - பல நிரப்பு திறன்களின் ஒரே நேரத்தில் முன்னேற்றம்.

பின்வரும் நிலை திறன்கள் வேறுபடுகின்றன: இனப்பெருக்கம், இது ஆயத்த அறிவை ஒருங்கிணைக்கும் உயர் திறனை உறுதி செய்கிறது, தற்போதுள்ள செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்பு வடிவங்களில் தேர்ச்சி பெறுகிறது மற்றும் படைப்பாற்றல், இது புதிய, அசல் ஒன்றை உருவாக்குவதை உறுதி செய்கிறது. ஆனால் இனப்பெருக்க நிலை படைப்பாற்றலின் கூறுகளை உள்ளடக்கியது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், மேலும் நேர்மாறாகவும்.

மாணவர்கள் வெற்றியை அடைவதற்கு அல்லது தோல்வியைத் தவிர்ப்பதற்கு ஒரு உத்தியைத் தேர்ந்தெடுக்கும் மதிப்பீடுகள் அவர்களின் செயல்பாடுகளுக்கு ஊக்கமளிக்கும் சூழலாகும். அத்தியாயம் II. பல்வேறு சுயவிவரங்களின் (காவல்துறை, இயற்பியல் மற்றும் கணிதம்) பள்ளி வகுப்புகளில் மாணவர்களின் தனிப்பட்ட உளவியல் பண்புகளின் ஒப்பீட்டு ஆய்வு. 2.1 ஆராய்ச்சியின் அமைப்பு மற்றும் முறைகள். இந்த ஆய்வில் 50 பேர் பங்கேற்றனர் -...

தவறான பெற்றோருக்குரிய பாணியைப் பயன்படுத்துவதன் விளைவாக, அவற்றை சரியான நேரத்தில் கவனிக்கவும், அவற்றை சரிசெய்யவும் முயற்சிக்கவும். அத்தியாயம் 2. ஒற்றைக் குடும்பங்களில் இளம் பருவத்தினரின் தனிப்பட்ட உளவியல் குணாதிசயங்களின் பரிசோதனை ஆய்வு 2.1 ஆய்வு ஆராய்ச்சியின் அமைப்பு மற்றும் முறைகள் இந்த ஆய்வின் நோக்கம் தனிப்பட்ட உளவியல்...

மேலே உள்ள பொருளில், இந்த பிரிவில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள அனைத்து குணாதிசயங்களும், பல கண்டறியும் நுட்பங்களின் அம்சங்களை விவரிக்கின்றன, அவை ஒரு இயக்கிய ஆலோசனை இயல்புடையவை மற்றும் தனிப்பட்ட தொழில்முறை ஆலோசனையை நடத்தும் போது கண்டறியும் செயல்முறையை மேம்படுத்துவதற்கான நோக்கத்தை வழங்குகின்றன. . வேலையின் இந்த பிரிவில், பல சரியான, அறிவியல் அடிப்படையிலான நுட்பங்களை நாங்கள் தொடவில்லை, ஆனால் சிலவற்றைத் தொட்டுள்ளோம்

உளவியல் அறிவியல் பேராசிரியரான Evgeniy Aleksandrovich Klimov மூலம் தொழில்களின் பொதுவான வகைப்பாடு உள்ளது. அவர் வேலை விஷயத்திற்கு ஏற்ப அவற்றை வகைகளாகப் பிரிக்கிறார். அவற்றில் மொத்தம் ஐந்து உள்ளன. உதாரணமாக, "மனிதன்-இயற்கை" வகை பெயரிடப்பட்டது, ஏனெனில் இந்த தொழிலில் ஒரு நிபுணர் முக்கியமாக இயற்கையுடன் வேலை செய்கிறார். இவர்கள் விலங்கியல் வல்லுநர்கள், புவியியலாளர்கள், நாய் கையாளுபவர்கள் மற்றும் பலர். அதே கொள்கையின்படி, "நபர்-க்கு-நபர்" தொழில்கள் பெயரிடப்பட்டுள்ளன, அதாவது, ஒரு நபர் நேரடியாக மற்றொருவர் அல்லது பிறருடன் பணிபுரியும் அந்த தொழில்முறை நடவடிக்கைகள். இது உளவியல், மேலாண்மை, கல்வி மற்றும் பலவாக இருக்கலாம்.

சுருக்கமான விளக்கம்: "நபருக்கு நபர்" தொழில்கள்

முன்னர் குறிப்பிட்டபடி, அத்தகைய தொழில்கள் மக்கள், அல்லது, இன்னும் துல்லியமாக, மக்கள். அவர்கள் குழந்தைகள் அல்லது பெரியவர்களின் கல்வி, ஒரு நிறுவனம் அல்லது மக்கள் குழு மேலாண்மை, வயது வந்தோர் மற்றும் குழந்தைகள் குழுக்களின் அமைப்பு, வர்த்தகம், வீட்டு அல்லது தகவல், மருத்துவம் அல்லது தகவல் மற்றும் கலை சேவைகளுடன் தொடர்புடையவர்கள். மக்கள் தொடர்பான அனைத்து தொழில்களுக்கும் மனித இனத்தின் மற்ற பிரதிநிதிகளுடன் நிலையான தொடர்பு தேவைப்படுகிறது. இதைச் செய்ய, அத்தகைய தொழிலைத் தேர்ந்தெடுத்த ஒரு நபர் ஆரம்பத்தில் பொருத்தமான விருப்பங்கள், திறன்கள் மற்றும் திறன்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், பின்னர் அவர்கள் தொழில்முறை அறிவு மற்றும் திறன்களை உருவாக்குவார்கள்.

"நபர்-க்கு-நபர்" தொழிலின் இந்த பண்பு, இந்த வகையான செயல்பாடு அனைவருக்கும் பொருந்தாது என்று கூறுகிறது. உதாரணமாக, ஒரு சமூகவிரோதி மக்களுடன் வேலை செய்ய விரும்புவது சாத்தியமில்லை. அல்லது தொழில்நுட்பத்தை நன்கு அறிந்த ஒரு மனிதன், ஆனால் மக்களுடன் பரஸ்பர புரிதலை அரிதாகவே அடைவான், பெரும்பாலும் வேறு வகையான தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பான். பெண்களுக்கும் இது பொருந்தும்.

"நபர்-க்கு-நபர்" தொழிலின் முக்கிய அம்சங்கள்

இந்த வகை தொழில்களை மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுத்தும் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் வேறுபட்டவர்களை ஒன்றிணைக்கும் முக்கிய வேறுபாடுகள் பணிகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு மருத்துவர், ஒரு போலீஸ்காரர் மற்றும் விற்பனையாளருக்கு பொதுவான ஒன்று உள்ளது - அவர்களின் முக்கிய தொழில்முறை பணி மற்றவர்கள், வாடிக்கையாளர்கள் அல்லது நோயாளிகள், பார்வையாளர்கள் அல்லது பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மற்றும் பலவற்றுடன் தொடர்புகொள்வது.

எந்தவொரு "நபர்-க்கு-நபர்" தொழிலின் மற்றொரு அம்சமும் பணியும் கிட்டத்தட்ட இரட்டைக் கல்வியின் இருப்பு: உளவியல் மற்றும் சிறப்பு. எடுத்துக்காட்டாக, விற்பனையாளர் வாங்குபவரின் உளவியல், விற்கப்படும் பொருளின் பிரத்தியேகங்கள், தேவைப்பட்டால், பணப் பதிவேட்டில், பணம் செலுத்தும் முனையத்துடன் வேலை செய்ய முடியும் மற்றும் பலவற்றை அறிந்திருக்க வேண்டும். ஒரு அறுவை சிகிச்சை நிபுணர், நோயாளிகள் அல்லது அவர்களது உறவினர்களுடன் சரியாகத் தொடர்புகொள்வதற்கும், துணை ஊழியர்கள் மற்றும் சக ஊழியர்களுடன் திறம்பட தொடர்புகொள்வதற்கும், பயன்பாட்டு மருத்துவ அறிவைத் தவிர, மனித உளவியலையும் அறிந்திருக்க வேண்டும். இந்த வகையான அனைத்து தொழில்களிலும் இது உள்ளது.

இந்த வகை தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்கும் நபர்களுக்கான தேவைகள்

முதலாவதாக, இது மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான ஆசை, வளர்ந்த மற்றும் மற்றவர்களைப் பற்றிய நல்ல புரிதல். ஒரு நபருடனான எந்தவொரு சாத்தியமான தொடர்புகளிலும் தன்னைக் கட்டுப்படுத்தும் திறன் - மன அழுத்த எதிர்ப்பு என்று அழைக்கப்படுவது இப்போது நாகரீகமாக உள்ளது - சமமான முக்கியமான தேவை. அதிக பச்சாதாபம், பதிலளிக்கும் தன்மை, நல்லெண்ணம், சகிப்புத்தன்மை மற்றும் மோதல்களைத் தீர்க்கும் திறன் போன்ற அம்சங்கள் வரவேற்கப்படுகின்றன.

இந்த குணங்களைக் கொண்ட ஒரு நபர் பாதுகாப்பாக "நபருக்கு நபர்" தொழிலைக் கருத்தில் கொள்ளலாம்.

மக்கள் தொடர்பான தொழில்களுக்கான முக்கிய தகவல் தொடர்பு தேவை என்ன?

தொடர்பு கொள்ளும் திறன் என்பது பேசுவதற்கான எளிய திறன் மட்டுமல்ல, உங்கள் பேச்சை திறமையாக கட்டமைக்கும் திறன், உங்கள் பேச்சாளரைக் கேட்பது, கேட்பது மற்றும் புரிந்துகொள்வது, உங்கள் எண்ணத்தை அவருக்குத் தெரிவிப்பது போன்ற முக்கியமான திறன்களையும் உள்ளடக்கியது. அவள் உன்னை நோக்கமாகக் கொண்டது. எந்தவொரு வயதினருக்கும், சமூக நிலை மற்றும் மன வளர்ச்சியின் ஒரு நபருடன் ஒரு பொதுவான மொழியைக் கண்டறியும் ஒரு நபரின் திறனால் ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கப்படுகிறது. மக்களுடன் பணிபுரியும் ஒரு நபருக்கு அவதானிக்கும் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்யும் திறன் அவசியம்.

"நபர்-நபர்" வகையின் தொழில்களின் துணைக்குழுக்கள்

"நபர்-க்கு-நபர்" தொழில்களின் குழுவில் மூன்று துணைக்குழுக்கள் உள்ளன: கல்வி, பாதுகாப்பு மற்றும் சேவை.

முதல் துணைக்குழுவில் அனைத்து ஆசிரியர்கள், ஆயாக்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள், குழந்தைகள் கிளப்புகளின் தலைவர்கள், பல்வேறு விளையாட்டுகளில் பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் உள்ளனர்.

இரண்டாவதாக போலீஸ் அதிகாரிகள், பல்வேறு வகையான வழக்கறிஞர்கள், ராணுவ வீரர்கள் மற்றும் ஆய்வாளர்கள் உள்ளனர்.

மூன்றாவது துணைக்குழுவை இன்னும் பல வகைகளாகப் பிரிக்கலாம். சேவைகள் தகவல் மற்றும் தகவல்-கலை, வர்த்தகம், குடும்பம் மற்றும் மருத்துவம் என பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. யார் மக்களுக்கு என்ன சேவை செய்கிறார்கள் என்பதை பெயர்கள் தெளிவுபடுத்துகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நூலகர் என்பது ஒரு சுற்றுலா வழிகாட்டியைப் போலவே ஒரு தகவல் சேவைத் தொழிலாகும். அவர்கள் மக்களுக்கு தகவல்களை வழங்குகிறார்கள்.

மருத்துவர்கள், செவிலியர்கள், துணை மருத்துவர்கள், பராமரிப்பாளர்கள் மற்றும் மருந்தாளுநர்களால் மருத்துவ பராமரிப்பு வழங்கப்படுகிறது.

வர்த்தகச் சேவைகளில் பல்வேறு பொருட்களின் விற்பனையாளர்களும் அடங்குவர்: மளிகைப் பொருட்கள் முதல் உபகரணங்கள் அல்லது அலுவலகப் பொருட்கள் வரை.

சிகையலங்கார நிபுணர்கள், அழகுசாதன நிபுணர்கள், நகங்களை நிபுணர்கள் மற்றும் பிற ஒத்த நிபுணர்களால் வீட்டுச் சேவைகள் வழங்கப்படுகின்றன. பணியாளர்கள் மற்றும் காவலாளிகளும் இந்த வகைக்குள் அடங்குவர்.

தகவல் மற்றும் கலைச் சேவைகள் "நபர்-கலைப் படம்" வகையின் தொழில்களுக்கு அவற்றின் தனித்தன்மையில் நெருக்கமாக உள்ளன. இவர்கள் கலைக்கூடங்களில் வழிகாட்டிகளாகவோ அல்லது கலைக் கடைகளில் ஆலோசகர்களாகவோ இருக்கலாம். மேலும், ஒரு கலைக் குழுவின் தலைவர் அல்லது நடன இயக்குனரை ஒரே நேரத்தில் இரண்டு பிரிவுகளாக வகைப்படுத்தலாம் - கல்வி துணைக்குழு மற்றும் தகவல் மற்றும் கலை சேவை.

"நபர்-நபர்" வகையைச் சேர்ந்த வேறு என்ன தொழில்கள் உள்ளன?

இந்த தொழில்களின் வகைகளில் இயக்குநர்கள் மற்றும் மேலாளர்கள், தொலைபேசி ஆபரேட்டர்கள் மற்றும் மதுக்கடைகள், பேருந்துகள் அல்லது மின்சார ரயில்களில் கட்டுப்பாட்டாளர்கள், ரியல் எஸ்டேட் நிறுவனங்கள் மற்றும் காப்பீட்டு முகவர்கள், மற்றும் மேற்பார்வையாளர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள், அரசியல் விஞ்ஞானிகள், விளம்பரதாரர்கள் மற்றும் விமானப் பணிப்பெண்கள் போன்றவர்களும் அடங்குவர்.

ஒவ்வொரு ஆண்டும் மேலும் மேலும் புதிய சிறப்புகள் தோன்றும். அவர்களில் பலர் குறிப்பாக மக்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர்.