Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஒவ்வொரு குழந்தையும் இதயத்தில் ஒரு கலைஞர். ஏறக்குறைய அனைத்து பாலர் குழந்தைகளும் வரைய விரும்புகிறார்கள். சிலருக்கு பென்சில்கள் பிடிக்கும், சிலருக்கு கிரேயான்கள் பிடிக்கும், சிலருக்கு பெயின்ட் பிடிக்கும். நுண்கலை இன்னும் நிற்கவில்லை; இன்று குழந்தைகளுக்கான பல சுவாரஸ்யமான மற்றும் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள் உள்ளன.

அசாதாரண வரைதல் முறைகள் உண்மையான தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்க உதவுகின்றன மற்றும் அத்தகைய நடவடிக்கைகளில் இன்னும் வெற்றிபெறாத குழந்தைகளுக்கு கூட பொருத்தமானவை. குழந்தைகளுக்கான இரண்டு கையால் வரைதல், ஸ்டென்சில் வரைதல், கிரேட்டேஜ் மற்றும் மோனோடைப், ராக் பெயிண்டிங் மற்றும் லைட் டேபிள்களில் மணல் வரைதல் போன்ற நுட்பங்கள் அனைத்தையும் கற்றுக்கொள்வோம்.

ஒரு குழந்தைக்கு வரைவதால் என்ன நன்மைகள்?

முதலாவதாக, எந்த வரைபடமும், வரைபடத்தைப் போலவே, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது.

மேலும் இது பங்களிக்கிறது:

• விரல்கள் மற்றும் கைகளின் தசைகள் பயிற்சி;
• எழுதுவதற்கு கை தயார்;

• பேச்சு கருவியின் வளர்ச்சி;
• சிந்தனை வளர்ச்சி.

வரைதல் என்பது ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான செயல். குழந்தைக்கு நன்கு தெரிந்த அல்லது கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பொருட்களின் படங்களின் உதவியுடன், பின்வருபவை உருவாகின்றன:

• படைப்பாற்றல்;
• தர்க்கங்கள்;

• நினைவு;
• கற்பனை.

உனக்கு தெரியுமா? காட்சி கலைகளில் பெற்றோர்கள் போதுமான கவனம் செலுத்தும் குழந்தைகளுக்கு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் உதவி மிகவும் அரிதாகவே தேவைப்படுகிறது மற்றும் எளிய வடிவியல் வடிவங்களை விரைவாக மாஸ்டர் செய்து வண்ணங்களை நினைவில் கொள்கிறது.

ஒரு குழந்தை பயன்படுத்தும் பென்சில்கள், ஃபீல்ட்-டிப் பேனாக்கள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளுக்கு கூடுதலாக, ஒரு துரதிர்ஷ்டவசமான கலைஞருக்கு கூட உண்மையான கலைப் படைப்புகளை உருவாக்க உதவும் அசாதாரண வரைதல் நுட்பங்கள் நிறைய உள்ளன.

ஸ்டென்சில்களுடன் வரைதல்

இந்த நுட்பத்தில் சிக்கலான எதுவும் இல்லை, ஆனால் வரைபடங்கள் எப்போதும் அழகாக மாறும். வரைவதற்கு, குழந்தைகளுக்காகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வரைபடங்கள் மற்றும் ஸ்டென்சில்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

உனக்கு தேவைப்படும்

• காகிதம்;
• ஸ்டென்சில்கள்;
• காற்று குறிப்பான்கள்.

எப்படி தயாரிப்பது

1. அபார்ட்மெண்டில் "பாதுகாப்பான" இடத்தைத் தேர்வுசெய்க - இறுதியாக சிதறடிக்கப்பட்ட வண்ணப்பூச்சு, குழந்தையின் ஆர்வத்திற்கு நன்றி, எல்லா திசைகளிலும் பறக்கும்.
2. தேவைப்பட்டால், அதை எண்ணெய் துணியால் மூடி வைக்கவும்.

எப்படி வரைவது

1. உங்கள் வேலை மேற்பரப்பில் ஒரு தாளை வைக்கவும்.
2. மேலே ஸ்டென்சில் வைக்கவும்.
3. நீங்கள் விரும்பும் வண்ணத்தில் உணர்ந்த-முனை பேனாவை எடுத்து காகிதத்தில் பெயிண்ட் ஊதவும்.

உங்கள் குழந்தை மிகவும் இளமையாக இருந்தால், நீங்கள் ஸ்டென்சில் இல்லாமல் ஓவியம் வரைய முயற்சி செய்யலாம் - குழந்தை எப்படி பெயிண்ட் அடிப்பது என்பதை கற்றுக் கொள்ளட்டும். அத்தகைய ஸ்டென்சில்களால் நீங்கள் பொருட்களை அலங்கரிக்கலாம்.
வழக்கமாக, ஸ்டென்சில்கள் ஏற்கனவே காற்று உணர்ந்த-முனை பேனாக்களுடன் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. நாங்கள் உங்களுக்கு இன்னும் சில எளிய ஸ்டென்சில்களை வழங்குகிறோம்:

வார்ப்புருவைப் பயன்படுத்தி இரண்டு கைகளால் வரைதல்

இந்த வகை வரைதல் குழந்தையின் அறிவாற்றலை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. ஒரு குழந்தை இரு கைகளாலும் அசைவுகளை மீண்டும் செய்யும்போது, ​​மூளையின் இரண்டு அரைக்கோளங்களும் இதில் ஈடுபடுகின்றன. இது சிந்தனை மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு வளர்ச்சியை நன்கு தூண்டுகிறது. இரு கைகளாலும் வரைதல் வயது மற்றும் திறன்களுக்கு ஏற்ப குழந்தைகளுக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்ப்புருக்களின் படி ஒரே நேரத்தில் செய்யப்படுகிறது.

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்

• இரண்டு ஒத்த பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்;
• சமச்சீர் புள்ளி வடிவங்கள்.

இந்த வகையான வரைபடத்திற்கு சிறப்பு தயாரிப்பு தேவையில்லை. உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்கவும் மற்றும் நீங்கள் எப்படி வரைவீர்கள் என்பதை தனிப்பட்ட உதாரணத்துடன் காட்டுங்கள்:

1. டெம்ப்ளேட்டை உங்கள் முன் வைக்கவும்.
2. உங்கள் கைகளில் இரண்டு பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
3. படத்தின் மையத்தில் பென்சில் லீட்களை வைக்கவும்.
4. புள்ளிகளை இணைக்கும் கோடுகளை சமச்சீராக வரையவும்.
5. பின்னர், சிறிது ஓய்வுக்காக, விளைந்த வெளிப்புறத்தை வண்ணமயமாக்க குழந்தையை அழைக்கவும்.
6. எளிய கோடுகளை வரைவதன் மூலம் இந்த வகுப்புகளைத் தொடங்கவும், நீங்கள் சரிபார்க்கப்பட்ட நோட்புக் தாளைப் பயன்படுத்தலாம்:
7. பின்னர் நீங்கள் எளிய வரைபடங்களுக்கு செல்லலாம்:
8. காலப்போக்கில், ஒரே மாதிரியான இரண்டு படங்களை இணையாக வரைய உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் அழைக்கலாம்:

கீறல்

மிகவும் சுவாரஸ்யமான வரைதல் நுட்பம். தயாரிக்கப்பட்ட காகிதத்தில் கீறல் மூலம் வடிவமைப்பை உருவாக்கும் முறை இதுவாகும்.

உனக்கு தேவைப்படும்

• தடிமனான தாள்;
• ஒளி வண்ண வண்ணப்பூச்சுகள் (விரும்பினால்);
• இருண்ட குவாச்சே;
• மெழுகு அல்லது பாரஃபின்;

• ஒரு துண்டு சோப்பு;
• பரந்த தூரிகை;
• சூலம்;
• செய்தித்தாள்.

கேன்வாஸ் தயார் செய்வோம்

1. காகிதத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் அதை வெள்ளை நிறத்தில் விடலாம் அல்லது பரந்த தூரிகை மூலம் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வண்ணம் தீட்டலாம் - இது வரைபடத்தை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக்கும்.
2. வண்ணப்பூச்சு உலர்ந்ததும், ஒரு தாளை மெழுகு அல்லது பாரஃபின் கொண்டு தேய்க்கவும்.
3. ஒரு பரந்த தூரிகையை இருண்ட வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, தூரிகை மூலம் ஒரு சோப்புத் துண்டைக் கழுவி, முழு தாளையும் வர்ணம் பூசவும்.
4. உங்கள் கேன்வாஸ் முற்றிலும் வறண்டு போகும் வரை காத்திருங்கள்.

எப்படி வரைவது

1. மேஜையில் ஒரு செய்தித்தாளைப் பரப்பவும் - இது உங்கள் பணியிடத்தை சுத்தம் செய்வதை எளிதாக்கும்.
2. ஒரு சறுக்கலை எடுத்து, லேசான அழுத்தத்துடன், வடிவமைப்பின் வெளிப்புறத்தை கீறவும்.
3. உங்களுக்கு பிரகாசமான அவுட்லைன் தேவைப்படும் இடத்தில், பாரஃபின் மூலம் அதிக அடர் வண்ணப்பூச்சைக் கீறவும்.

வரைவதற்கு, நீங்கள் ஒரு பொருளின் வரையறைகளை கோடிட்டுக் காட்டலாம் அல்லது அதைப் போலவே வரையலாம். இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் எதையும் வரையலாம்:

மோனோடைப்

இந்த வகை வரைதல் ஒரு கண்ணாடி படத்தை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

உனக்கு தேவைப்படும்

• ஒரு தாள் பாதியாக மடிந்தது;
• வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகள்;
• சிறிது நீர்.

வழக்கமான ஓவியம் வரைவதைப் போலவே உங்கள் பணிப் பகுதியையும் தயார் செய்யுங்கள்.

எப்படி வரைவது

1. மடிந்த காகிதத்தை விரிக்கவும்.
2. ஒரு பாதியில், சமச்சீர் வடிவமைப்பின் பாதியை விரைவாக வரையவும். தொடங்க எளிதான வழி ஒரு பட்டாம்பூச்சி.
3. வண்ணப்பூச்சு இன்னும் ஈரமாக இருக்கும்போது, ​​​​ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி தாளின் மற்ற பாதியை சுத்தமான தண்ணீரில் லேசாக ஈரப்படுத்தவும்.
4. இலையை கவனமாக மூடு. வர்ணம் பூசப்பட்ட பகுதியை வர்ணம் பூசப்படாத பகுதியுடன் மூடுவது நல்லது - இந்த வழியில் பெயிண்ட் பாயாது.
5. மடிந்த தாளை உங்கள் உள்ளங்கைகளால் நன்றாக அயர்ன் செய்து விரிக்கவும்.
6. இப்போது நீங்கள் படத்தின் இரு பகுதிகளிலும் விவரங்கள் மற்றும் வரையறைகளை முடிக்கலாம்.

குழந்தைகள் பெறுவது இதுதான்:

பாறைகளில் வரைதல்

உங்கள் உதவியுடன் சாதாரண கூழாங்கற்களிலிருந்து உண்மையான நினைவுப் பொருட்களை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு பாறைகளில் ஓவியம் ஒரு சிறந்த வழியாகும். இது வசதியானது - வடிவமைப்பு வேலை செய்யவில்லை என்றால், நீங்கள் எப்போதும் கல்லைக் கழுவி, உலர்த்தி மீண்டும் தொடங்கலாம்.

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்

• கற்கள் (சாதாரண நதி கூழாங்கற்கள் செய்யும்);
• மென்மையான ஈயத்துடன் கூடிய எளிய பென்சில்;

• gouache மற்றும் தூரிகைகள்;
• தளபாடங்கள் வார்னிஷ் அல்லது ஹேர்ஸ்ப்ரே.

தயாரிப்பு

1. கற்களை முன்கூட்டியே கழுவி உலர வைக்கவும்.
2. வரைவதற்கு ஒரு இடத்தை தயார் செய்யவும்.
3. நீங்கள் வார்னிஷ் கொண்டு கைவினைகளை திறக்கும் இடத்தை தனித்தனியாக தயார் செய்யவும். குழந்தை இல்லாமல் இதைச் செய்வது நல்லது.

எப்படி வரைவது

1. கூழாங்கல் மீது வடிவமைப்பின் வெளிப்புறத்தை வரையவும். நீங்கள் முதலில் கல்லின் மேற்பரப்பை வெள்ளை வண்ணப்பூச்சுடன் முதன்மைப்படுத்தலாம்.
2. அவுட்லைனை கவனமாக வண்ணம் தீட்டவும். தடிமனாக தூரிகை மீது பெயிண்ட் தடவவும், அதனால் படம் இரத்தம் வராது.
3. அலங்கார கூறுகளைச் சேர்க்கவும்.
4. வரைதல் முற்றிலும் உலர்ந்ததும், நீங்கள் அதை வார்னிஷ் மூலம் திறக்கலாம். நீங்கள் ஹேர்ஸ்ப்ரே மூலம் வடிவமைப்பை சரிசெய்ய விரும்பினால், 3-4 அடுக்குகளில் கைவினைக்கு சிகிச்சையளிப்பது நல்லது.

இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் பல நினைவுப் பொருட்களை உருவாக்கலாம்:

ஒளி மேசைகளில் மணல் ஓவியம்

இது நுண்கலையில் மிகவும் அற்புதமான போக்கு. இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி அவர்கள் உண்மையான கார்ட்டூன்களை உருவாக்குகிறார்கள், நிகழ்ச்சிகளைக் காட்டுகிறார்கள், உண்மையான தலைசிறந்த படைப்புகளை வரைகிறார்கள், ஒளி, நிழல் மற்றும் ஹால்ஃபோன்களுடன் விளையாடுகிறார்கள். முன்னதாக, இது அணுக முடியாத ஒன்று போல் தோன்றியது, ஆனால் இப்போதெல்லாம் நீங்கள் குழந்தைகளுக்கான படிப்புகளை கூட எடுக்கலாம், அங்கு அவர்கள் ஒளி மேசைகளில் மணல் ஓவியம் கற்பிக்கிறார்கள். இதைப் பற்றி சிக்கலான எதுவும் இல்லை, அத்தகைய வரைதல் வீட்டில் செய்யப்படலாம்.

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்

• லைட் டேபிள் (உங்கள் அப்பாவை உருவாக்கலாம் அல்லது நீங்கள் அதை வாங்கலாம்);
• மெல்லிய மணல்;

• கைகள் மற்றும் கற்பனை;
• சூலம்.

எப்படி தயாரிப்பது

1. ஆற்று மணல் நன்றாக வேலை செய்கிறது. ஆனால் முதலில் நீங்கள் அதை டயல் செய்ய வேண்டும்.
2. மணல் கிடைத்தவுடன், அதை ஒரு வாளியில் ஊற்றி தண்ணீரில் நிரப்பவும்.
3. தண்ணீரை வடிகட்டவும். தண்ணீர் தெளிவாகும் வரை தேவையான பல முறை கையாளுதலை மீண்டும் செய்யவும். இந்த வழியில் நீங்கள் மணலில் இருந்து குப்பைகள் மற்றும் தூசிகளை அகற்றுவீர்கள், எங்களுக்கு தேவையான மெல்லிய மணலை மட்டும் விட்டுவிடுவீர்கள்.
4. அகலமான கொள்கலனில் மணலை உலர விடவும்.

எப்படி வரைவது

1. மேசையின் விளிம்புகளில் மணலை ஊற்றவும்.
2. நீங்கள் ஒரு கைப்பிடி அல்லது ஒரு சிட்டிகை மணலை எடுத்து அனைத்து வகையான வரிகளையும் ஊற்றி, ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கலாம்:
3. பின்னணியை உருவாக்க, மேசையின் மேற்பரப்பில் மணலை உங்கள் உள்ளங்கையால் சமமாக விநியோகிக்கலாம். இந்த பின்னணியில், உங்கள் விரல்களால் அதிகப்படியான மணலை அகற்றுவதன் மூலம் எந்த வரைபடத்தையும் உருவாக்கலாம்.
4. ஒளி மற்றும் நிழலின் விளையாட்டின் உதவியுடன், குழந்தைகள் தங்கள் கற்பனை மற்றும் கைகளைப் பயன்படுத்தி அனைத்து வகையான வடிவங்களையும் வடிவமைப்புகளையும் உருவாக்க முடிகிறது.

மணல் அடுக்கின் தடிமனுடன் பரிசோதனை செய்து, உங்கள் உள்ளங்கை, விரல்களால் வரையவும் அல்லது உங்கள் விரல் நகம் அல்லது சூலைக் கொண்டு துல்லியமான கோடுகளை வரையவும்.

இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் உண்மையான தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்கலாம்.

• இந்த நுட்பங்களில் ஒன்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், விரக்தியடைய வேண்டாம். இன்று பல கிளப்புகள் மற்றும் கலை ஸ்டுடியோக்கள் உள்ளன, அங்கு உண்மையான வல்லுநர்கள் ஒரு குழந்தைக்கு அசாதாரண படைப்புகளை உருவாக்க கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள்.
• வெவ்வேறு வரைதல் நுட்பங்களுடன் மேலும் பரிசோதனை செய்யுங்கள் - இது உங்கள் கைகளுக்கும் தலைக்கும் ஒரு நல்ல வார்ம்-அப் ஆகும். ஒரு குழந்தை எவ்வளவு நுட்பங்களை தேர்ச்சி பெறுகிறதோ, அவ்வளவு எளிதாக அவரது அழைப்பைக் கண்டுபிடிப்பது அவருக்கு எளிதாக இருக்கும்.
• குழந்தையின் எந்தவொரு முயற்சியையும் ஆதரிக்கவும். அவரது தாயார் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் வரை, அவர் எந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகிறார் என்பது அவருக்கு உண்மையில் முக்கியமல்ல.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான வரைதல் நுட்பங்கள் - வீடியோ

இந்த வீடியோ மோனோடைப் நுட்பத்தை நிரூபிக்கிறது, ஒரு ஆற்றின் மீது ஒரு நிலப்பரப்பை உருவாக்குகிறது.

இந்த வீடியோ, அரிப்புக்காக கேன்வாஸைத் தயாரிப்பதற்கான எளிமையான பதிப்பைக் காட்டுகிறது மற்றும் வரைபடத்தை உருவாக்கும் நுட்பத்தை நிரூபிக்கிறது.

குழந்தைகளுக்கான ஒளி மேசையில் மணல் ஓவியம் வரைவதற்கான அடிப்படை நுட்பங்களை இந்த வீடியோ காட்டுகிறது.

பல தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தை இணக்கமாக வளர விரும்புகிறார்கள். இன்று, படைப்பு திறன்களை மட்டுமல்ல, கற்பனை, தர்க்கம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை வளர்க்கும் அசாதாரண வரைதல் நுட்பங்கள் நிறைய உள்ளன. அவர்களில் சிலர் மழலையர் பள்ளிகளையும் ஏற்றுக்கொண்டனர்.

உங்கள் குழந்தைக்கு பிடித்த செயல்பாட்டில் புதிய நுட்பங்களை வழங்க பயப்பட வேண்டாம், மேலும் அவரது படைப்பு முயற்சிகளில் உங்கள் குழந்தைக்கு ஆதரவளிக்கவும்!

உங்கள் பிள்ளைக்கு என்ன அசாதாரண வரைதல் நுட்பங்கள் தெரியும்? அவர் முதலில் எங்கே இப்படி வரைய முயன்றார்: வீட்டில், மழலையர் பள்ளியில் அல்லது ஒரு வட்டத்தில்? வேறு சில சுவாரஸ்யமான வரைதல் நுட்பங்கள் உங்களுக்குத் தெரிந்தால், அவற்றைப் பற்றி கருத்துகளில் சொல்லுங்கள்!

- இது கற்பனை, படைப்பாற்றல், சுதந்திரத்தின் வெளிப்பாடு, முன்முயற்சி மற்றும் தனித்துவத்தின் வெளிப்பாடு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கான தூண்டுதலாகும். ஒவ்வொரு நுட்பமும் குழந்தைக்கு மகிழ்ச்சியையும் நேர்மறை உணர்ச்சிகளையும் தரும் ஒரு சிறிய விளையாட்டு. இது குழந்தையை சோர்வடையச் செய்யாது, வரைதல் முழு நேரத்திலும் குழந்தை மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் திறமையாகவும் இருக்கும்.

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் என்பது பல கலை சிகிச்சை நுட்பங்களின் அடிப்படையாகும். மன செயல்முறைகளை சரிசெய்வதற்கான வழிமுறையாக, பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் பயத்தின் உணர்வுகளை சமாளிக்கவும், சுதந்திரத்தை கொடுக்கவும், தன்னிலும் ஒருவரின் திறன்களிலும் நம்பிக்கையை ஏற்படுத்தவும் அனுமதிக்கின்றன. நவீன ஆய்வுகள், பாரம்பரியமற்ற வரைதல், உணர்ச்சி ரீதியில் தடைசெய்யப்பட்ட குழந்தைகளின் விழிப்புணர்வை வலுவிழக்கச் செய்ய உதவுகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. தரமற்ற கலைச் செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில், செயல்பாட்டு மண்டலம் சுருங்குகிறது மற்றும் இயக்கங்களின் வீச்சு குறைகிறது.

இந்த வகை வரைபடத்தைப் பயிற்சி செய்வது கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு, கற்பனை, தர்க்கம் மற்றும் சிந்தனை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது, இது பள்ளிக்கு ஒரு பாலர் பாடசாலையைத் தயாரிப்பதற்கு மிகவும் முக்கியமானது. வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் என்பது சுய வெளிப்பாட்டின் ஒரு வழியாகும், தன்னுடன் தொடர்புகொள்வது, உங்கள் உற்சாகத்தை உயர்த்துவது மட்டுமல்லாமல், வெவ்வேறு கண்களால் உலகைப் பார்ப்பதற்கும், உங்களில் புதிய சாத்தியங்களைக் கண்டறிவதற்கும் ஒரு சிறந்த வழிமுறையாகும்!

இலைகளால் அச்சிடுதல் - ஒரு ஸ்டாம்பிங் நுட்பமாக வகைப்படுத்தலாம், ஆனால் அதிக துல்லியம் மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு தேவைப்படுகிறது, எனவே, சுயாதீன நடவடிக்கைகளில் இது பழைய பாலர் வயதுக்கு (5-6 ஆண்டுகள்) மட்டுமே கிடைக்கும், மேலும் 3-4 வயது குழந்தைகள் உருவாக்க மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள். அவர்களின் பெற்றோர் அல்லது மூத்த சகோதரர்கள் மற்றும் சகோதரிகளுடன் இலைகளில் இருந்து படங்கள்.

வகுப்புகளுக்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்: கோவாச், தூரிகைகள், வெள்ளை அல்லது நிற காகிதம், இலைகள்.

உங்கள் நடைப்பயணத்தின் போது, ​​பல்வேறு மரங்கள், புதர்கள் மற்றும் தாவரங்களின் அளவு மற்றும் வடிவத்தில் வேறுபடும் இலைகளை உங்கள் குழந்தையுடன் சேகரிக்கவும். இலையை ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி கவ்வாச் கொண்டு மூடி, பின்னர் ஒரு தாளில் வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்துடன் கவனமாக வைக்கவும், இறுக்கமாகவும் மெதுவாகவும் அழுத்தி, தண்டு மூலம், ஆல்பம் தாளில் இருந்து மென்மையான மேல்நோக்கி இயக்கத்துடன் படிப்படியாக அதை உரிக்க வேண்டும். முக்கிய விஷயம் தாளை நகர்த்துவது அல்ல, இல்லையெனில் படம் மங்கலாக இருக்கும்.

பின்வரும் இலைகளை மற்ற வண்ணங்களில் வரையலாம். நீங்கள் ஏற்கனவே பயன்படுத்திய இலையை வேறு நிறத்தில் வரையலாம், பின்னர் வெவ்வேறு வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கும்போது நீங்கள் ஒரு அசாதாரண நிழலைப் பெறலாம்.

வரைதல் அச்சிட்டு நிரப்பப்பட்டால், கலவையின் காணாமல் போன பகுதிகளை முடிக்க நீங்கள் தூரிகையை (அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், பென்சில்கள்) பயன்படுத்த வேண்டும்.

நூல்களால் வரைதல். பெரியவர்களுடன் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் 3 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கு கிடைக்கும். பழைய குழந்தை, அவர் வரைதல், கற்பனை மற்றும் வரைதல் முடிப்பதில் அதிக சுதந்திரம் உள்ளது.

வகுப்புகளுக்கு உங்களுக்குத் தேவைப்படும்: கோவாச், ஒரு தூரிகை மற்றும் ஒரு கிண்ணம், காகிதம், நூல் (முன்னுரிமை எண். 10), நூல் அல்லது சரம் (தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வரைதல் முறையைப் பொறுத்து), பென்சில்கள் அல்லது வரைதல் முடிப்பதற்கு உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்.

முறை 1.ஒரு தாளை பாதியாக மடித்து திறக்கவும். ஒரு பாதியில், ஒன்று அல்லது பல நூல்களை (20-30 செ.மீ.), வெவ்வேறு வண்ணங்களில் தோய்த்து, சீரற்ற வடிவத்தில் வைக்கவும். இழைகளின் சாயமிடப்படாத முனைகள் தெரியும்படி தாளின் மற்ற பாதியை மூடி வைக்கவும். அதை நன்கு சலவை செய்து, அதை உங்கள் கையால் பிடித்து, மெதுவாக வால்களால் நூல்களை இழுக்கவும். தாள் திறக்கும் போது, ​​நீங்கள் பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்களால் உலர்த்திய பின் முடிக்கக்கூடிய சில வகையான படத்தைப் பெறுவீர்கள்.

முறை 2.ஒரு தாளை பாதியாக மடியுங்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு கிண்ணத்தில் ஒரு நீண்ட நூல் அல்லது மெல்லிய கயிற்றை (40-50 செ.மீ. வரை) கவனமாக வண்ணம் தீட்டவும், பின்னர் தாளின் ஒரு பக்கத்தில் குழப்பமான வடிவத்தில் அதை இடுங்கள். தாளின் மற்ற பாதியை மூடி, அதை உங்கள் கையால் நன்கு சலவை செய்யவும். திறந்து, நூலை கவனமாக அகற்றவும், இதன் விளைவாக வரும் படத்தை ஆராயவும். இறுதி முடிவு வரை வரைவதை முடிக்கவும்.

முறை 3.7-10 செ.மீ நீளமுள்ள நூல் அல்லது மெல்லிய கயிற்றின் 2 முதல் 5 துண்டுகளை மாற்றி, வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, வெவ்வேறு திசைகளில் ஒரு தாளுடன் அவற்றை நகர்த்தவும். நீங்கள் குழப்பமான இயக்கங்களுடன் ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்கலாம், பின்னர் அதை ஆய்வு செய்து வரைபடத்தை முடிக்கலாம் அல்லது விரும்பிய படத்தின் தோராயமான வெளிப்புறத்தை உடனடியாகப் பெற முயற்சி செய்யலாம், பின்னர் அதை பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்களால் முடிக்கலாம்.

முறை 4.ஒரு சிலிண்டரைச் சுற்றி ஒரு கயிற்றை (கயிறு, மெல்லிய, துணி அல்லது வெவ்வேறு கயிறுகளின் கலவை) மடிக்கவும் (உருட்டல் முள் பயன்படுத்த வசதியானது, ஆனால் நீங்கள் எந்த உருளை பொருளையும் பயன்படுத்தலாம் - ஒரு குழாய் துண்டு, ஒரு மர துண்டு போன்றவை) க்ரிஸ்-கிராசிங் பேட்டர்னை உருவாக்கி, ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பூக்களால் சிறிது உறிஞ்சப்படும் வரை கயிற்றை வரைங்கள். சிலிண்டரை காகிதத்தின் கீழ் விளிம்பில் அழுத்தி, உறுதியாக அழுத்தி, அதை உங்களிடமிருந்து உருட்டவும். தாளில் ஒரு அழகான கயிறு மாதிரி தோன்றும்.

(கிரேக்க மொழியில் இருந்து"மோனோஸ்"- ஒன்று,"எழுத்துப் பிழைகள்"- முத்திரை) - 3 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கு கிடைக்கும்.

வகுப்புகளுக்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்: வெள்ளை காகிதம் (அல்லது வண்ணம், வண்ணம் - திட்டத்தைப் பொறுத்து), தூரிகைகள், வண்ணப்பூச்சுகள் (கவுச்சே அல்லது வாட்டர்கலர்).

இந்த நுட்பம் சமச்சீர் கருத்தை முழுமையாக அறிமுகப்படுத்துகிறது, ஏனெனில் இது பொருட்களின் கண்ணாடியின் பிரதிபலிப்பை சித்தரிக்க பயன்படுகிறது. வெள்ளைத் தாள் பாதியாக மடித்து கொடுக்கப்பட்ட பொருளின் பாதி ஒரு பக்கத்தில் வரையப்பட்டிருக்கும். பின்னர் தாள் மடிக்கப்பட்டு நன்கு சலவை செய்யப்படுகிறது, அதனால் உலர்த்தப்படாத வண்ணப்பூச்சு தாளின் மற்ற பாதியில் பதிக்கப்படும். தேவைப்பட்டால், விடுபட்ட (சமச்சீர் அல்ல) பாகங்கள் வரையப்படுகின்றன.

மேலும், இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, நீரின் மேற்பரப்பில் உள்ள பொருட்களின் பிரதிபலிப்புகளின் அற்புதமான படங்களை நீங்கள் பெறலாம்: தாள் கிடைமட்டமாக மடிக்கப்பட்டு, எதிர்கால நிலப்பரப்பு (காடு, மலைகள், வீடு, வானம், மேகங்கள் போன்றவை) அதன் மீது வரையப்படுகிறது. மேற்பகுதி. பின்னர் தாள் மடித்து சலவை செய்யப்படுகிறது. அச்சைப் பெற்ற பிறகு, வரைபடத்தின் அசல் பொருள்கள் வண்ணப்பூச்சுகளால் மீண்டும் அனிமேஷன் செய்யப்படுகின்றன, இதனால் அவை நீர் மேற்பரப்பில் அவற்றின் பிரதிபலிப்புகளை விட தெளிவான வரையறைகளைக் கொண்டுள்ளன.

மோனோடைப்பின் திறன்களைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் கற்பனை படங்களை உருவாக்கலாம். அரைத் தாளின் ஒரு பக்கத்தில், மையத்திற்கு நெருக்கமாக, பல பிரகாசமான வண்ண புள்ளிகளைப் பயன்படுத்துங்கள். தாளை மடிப்புடன் மடித்து, அதை உங்கள் உள்ளங்கையால் நன்கு சலவை செய்யவும். திறந்து ஆராயுங்கள் - என்ன நடந்தது? விசித்திர பூக்கள்? பட்டாம்பூச்சியா? மயிலா? பிழையா? வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் மூலம் "மந்திரித்த" படத்தை முடிக்கவும்.

சோப்பு நுரை கொண்டு வரைதல். பழைய பாலர் வயதில் பயன்படுத்தப்படுகிறது - 5-6 ஆண்டுகளில் இருந்து.

வகுப்புகளுக்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்: வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள் (நீங்கள் கோவாச் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் அதை மிக மெல்லியதாக நீர்த்துப்போகச் செய்யலாம்), ஷாம்பு, ஒரு காக்டெய்ல் குழாய், காகிதம்.

திரவ வண்ணப்பூச்சுடன் கொள்கலனில் ஷாம்பு சேர்த்து நன்கு கலக்கவும். குழாயைக் குறைத்து, விளிம்பிற்கு மேலே குமிழ்கள் தோன்றும் வரை ஊதவும். குமிழ்கள் மீது ஒரு தாளை வைத்து, சிறிது அழுத்தி மேலே உயர்த்தவும். வேலை செய்ய, நீங்கள் வெவ்வேறு அளவுகள் மற்றும் வண்ணங்களின் காகிதத்தைப் பயன்படுத்தலாம், நீங்கள் ஒரு சோப்பு வடிவத்தை மற்றொன்றில் வைக்கலாம், அதன் மீது வண்ணம் தீட்டலாம், அதை வெட்டலாம், அப்ளிகுகள் செய்யலாம்.

நுட்பம் சிக்கலானது அல்ல, ஆனால் அதற்கு சில திறன்கள் மற்றும் போதுமான வளர்ந்த மோட்டார்-ஒருங்கிணைப்பு இயக்கங்கள் தேவை, எனவே 6-7 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு வழங்குவது நல்லது.

வகுப்புகளுக்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்: ஒரு பழைய பல் துலக்குதல், மெல்லிய பற்கள் கொண்ட சீப்பு, கோவாச், காகிதம், வார்ப்புருக்கள் மற்றும் நிழல்கள்.

தூரிகையின் நுனியில் சிறிது பெயிண்ட் வைக்கவும். ஒரு சீப்பை ஒரு தாளின் மேல் வைத்து அதன் மேல் தூரிகையின் முட்களை லேசாக இயக்கவும். தெறிப்புகள் தாள் முழுவதும் சிதறும். விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தையும் பட்டாசுகளையும் இப்படித்தான் நீங்கள் சித்தரிக்க முடியும். அல்லது நீங்கள் எந்த நிழற்படத்தையும் வெட்டலாம் அல்லது ஒரு ஆயத்த டெம்ப்ளேட்டை எடுத்து, அதை ஒரு தாளில் வைத்து வண்ணப்பூச்சு தெளிக்கலாம். கவனமாக, உலர்த்திய பின் சிறப்பாக, டெம்ப்ளேட் அல்லது நிழற்படத்தை அகற்றவும். வரைதல் ஒரு தூரிகை, பிற நுட்பங்கள் அல்லது அப்ளிகுடன் கூடுதலாக வழங்கப்படலாம்.

பள்ளிக்கான தயாரிப்பில் பழைய பாலர் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் அவசியமான மற்றும் முக்கியமான நுட்பம். இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு பொருளை வரைய, அது என்ன வடிவியல் வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது என்பதை நீங்கள் கற்பனை செய்ய வேண்டும். ஒவ்வொரு சிக்கலான பொருளையும் எளிய கூறுகளைப் பயன்படுத்தி சித்தரிக்கலாம்: முக்கோணங்கள், வட்டங்கள், சதுரங்கள், ஓவல்கள், செவ்வகங்கள். டெம்ப்ளேடோகிராஃபியின் நோக்கம், வடிவியல் வடிவங்களின் முன் தயாரிக்கப்பட்ட வார்ப்புருக்களை கோடிட்டுக் காட்டும் ஒரு தனி பொருள் அல்லது சதி படத்தை உருவாக்கி சித்தரிப்பதாகும்.

வகுப்புகளுக்கு உங்களுக்குத் தேவைப்படும்: காகிதம், ஒரு எளிய பென்சில், வண்ண பென்சில்கள், வடிவியல் வடிவங்களைக் கொண்ட ஒரு டெம்ப்ளேட் (நீங்கள் ஆயத்த ஒன்றை வாங்கலாம் அல்லது அதை நீங்களே செய்யலாம்).

ஆரம்ப கட்டத்தில், வடிவியல் வடிவங்களின் டெம்ப்ளேட்டைப் பயன்படுத்தி பல்வேறு பொருட்களை வரைவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகளை உங்கள் குழந்தைக்கு வழங்கலாம். குழந்தை ஒரு எளிய பென்சிலால் வடிவியல் வடிவங்களை கோடிட்டுக் காட்ட கற்றுக்கொள்கிறது, ஒரு முழுமையை உருவாக்குகிறது. முடிக்கப்பட்ட கலவையை வண்ணத்தில் முடிக்கவும். குழந்தையின் செயல்களின் அதிக சுதந்திரத்தை கருதி, படிப்படியாக பணிகளை சிக்கலாக்குங்கள். ஒரு சதித்திட்டத்தை உருவாக்கும் வரிசையை கற்பிக்கவும்: முதலில் முக்கிய, மிகப்பெரிய வடிவத்தை கோடிட்டு, பின்னர் விவரங்களுக்கு செல்லவும். பேட்டர்னோகிராஃபியின் முழுமையான தேர்ச்சியின் ஒரு குறிகாட்டியானது குழந்தையின் சுயாதீனமாக ஒரு சதித்திட்டத்தை கொண்டு வந்து அதை செயல்படுத்தும் திறன் ஆகும்.

தனிப்பட்ட அனுபவத்திலிருந்து: இந்த நுட்பத்திற்கான சிறந்த தயாரிப்பு விளையாட்டுகள் - தொகுதிகளிலிருந்து பல்வேறு புள்ளிவிவரங்களை இடுவது.

நாங்கள் கருத்தில் கொண்ட அனைத்து பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களும்: ஸ்டாம்பிங், மோனோடைப், நூல் அச்சிடுதல், தெளித்தல், முதலியன - இது பாரம்பரியமற்ற வரைபடத்தின் நுட்பங்களில் ஒரு குறிப்பிட்ட, மிகச் சிறிய பகுதியாகும். எதிர்காலத்தில், குறைவான சுவாரஸ்யமான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான நுட்பங்களை உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்த திட்டமிட்டுள்ளேன்.

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி உங்கள் வரைபடங்களைப் பகிர்ந்து கொண்டால் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைவேன் - புகைப்படங்களை எழுதி அனுப்பவும்: [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது] , தளத்தின் பக்கங்களில் உங்கள் படைப்புகளை வெளியிடுவதில் மகிழ்ச்சி அடைவேன்.

குழந்தைகளும் படைப்பாற்றலும் பிரிக்க முடியாத கருத்துக்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு கலைஞர் மற்றும் சிற்பி, பாடகர் மற்றும் இசைக்கலைஞர். குழந்தைகளில் ஆக்கபூர்வமான தூண்டுதல்கள் மிகவும் கற்பனை செய்ய முடியாத வடிவத்தில் தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, ஆனால் அவை பெரும்பாலும் கலை நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்புடையவை. ஒரு குழந்தை ஏன் வரைய கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று பல தாய்மார்கள் விரைவில் அல்லது பின்னர் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்? உண்மையில், ஏன், நீங்கள் மற்றொரு சூரிகோவ் அல்லது ஐவாசோவ்ஸ்கியை வளர்க்கத் திட்டமிடவில்லை என்றால்? உங்கள் குழந்தையை ஒரு வெற்றிகரமான, தன்னம்பிக்கை கொண்ட நபராகப் பார்ப்பதே உங்கள் குறிக்கோள் என்றால், ஆக்கப்பூர்வமான வெளிப்பாடுகளை ஊக்குவிக்கவும், ஏனென்றால் குழந்தையின் இயல்பான வளர்ச்சிக்கு எந்த காட்சி வேலையும் ஒரு முக்கியமான நிபந்தனையாகும்.

மழலையர் பள்ளி மற்றும் வீட்டில் உள்ள பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை, கண் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பை வளர்க்க உதவுகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை பாகங்களின் அளவுகளின் விகிதத்தை ஒரு கலவையாக இணைக்க வேண்டும் மற்றும் அவற்றை தாளில் இணக்கமாக ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும். ஒரு சிக்கலான அலங்கார கலவையில் பணிபுரியும் போது, ​​குழந்தை தனது செயல்களைத் திட்டமிடவும், பொருத்தமான பொருளைத் தேர்வு செய்யவும் கற்றுக்கொள்கிறது. அவர் தனது சொந்த கைகளால் ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்க முடியும் என்பதை அவர் புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

வரைதல் என்பது நம் குழந்தைகளின் விருப்பமான செயல்களில் ஒன்றாகும் என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் அவர்கள் வண்ண பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், வண்ணப்பூச்சுகள், ஒரு தூரிகையை ஒரு பிரகாசமான பொருளில் நனைக்கிறார்கள். ஏன் அங்கே உங்கள் விரலை நனைக்கக்கூடாது அல்லது உங்கள் உள்ளங்கை முழுவதும் பெயிண்ட் பூசக்கூடாது? நுண்கலைக்கு எல்லைகள் இருக்க முடியாது, பழக்கமான மற்றும் பாரம்பரியத்தின் அனைத்து எல்லைகளையும் அழிக்க வேண்டியது அவசியம்!

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள் நம் ஃபிட்ஜெட்களை அதிகம் ஈர்க்கின்றன, ஏனென்றால் அவர்களுக்கு விடாமுயற்சி தேவையில்லை, படைப்பாற்றலின் போது அவர்களின் திறனை இன்னும் தெளிவாக வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கிறது, மேலும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள விஷயங்களை படைப்பாற்றலுக்கான பொருட்களாக வழக்கத்திற்கு மாறாக பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை குழந்தைக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது. மிகவும் அசாதாரண நிறங்கள் மற்றும் பிரகாசமான பென்சில்கள் இனி குழந்தையின் முன்னாள் ஆர்வத்தைத் தூண்டவில்லை என்றால், உங்கள் ஃபிட்ஜெட்டின் படைப்பாற்றலை மற்ற வரைதல் முறைகளுடன் நீர்த்துப்போகச் செய்யலாம். மழலையர் பள்ளியிலும் வீட்டிலும் வழக்கத்திற்கு மாறான வழிகளில் வரைவது ஏன் பயனுள்ளதாக இருக்கும்?

• குழந்தை பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்துகிறது, அமைப்புகளில் உள்ள வேறுபாடுகளை அங்கீகரிக்கிறது, இது அவரை சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்த அனுமதிக்கிறது.
• தொகுதி, வடிவம் மற்றும் இடத்துடன் ஒரு அறிமுகம் உள்ளது, இது கற்பனையை வளர்க்கிறது.
• நிழல்களை இணைத்து கலக்கும் திறன் அழகியல் சுவையை உருவாக்குகிறது.
• அசாதாரணமான பொருட்களின் பயன்பாடு சிந்தனையை வளர்க்கிறது மற்றும் தரமற்ற முடிவுகளை எடுக்க ஒருவருக்கு கற்பிக்கிறது.
• இத்தகைய நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி வரைபடங்கள் மிக வேகமாக வெளிவருகின்றன, இது விடாமுயற்சி இல்லாத சிறியவர்களை மகிழ்விக்கிறது.
• இது உங்கள் திறன்களில் தன்னம்பிக்கையையும் நம்பிக்கையையும் சேர்க்கிறது, ஏனென்றால் சிறந்த திறன்கள் இல்லாமல் கூட நீங்கள் ஒரு தனித்துவமான "தலைசிறந்த படைப்பை" உருவாக்க முடியும்!

அனைத்து மிகவும் சுவாரஸ்யமான நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகள் G.N ஆல் சேகரிக்கப்பட்டு முறைப்படுத்தப்பட்டன. டேவிடோவ் புத்தகத்தில் "மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள்." இந்த புத்தகம் ஆசிரியருக்கும், தனது குழந்தையுடன் தனது ஓய்வு நேரத்தை வேறுபடுத்த விரும்பும் தாய்க்கும் ஒரு சிறந்த உதவியாளர்.

உருவாக்க ஆரம்பிக்கலாம்: விரல்கள் அல்லது உள்ளங்கைகள்

பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள், "கலை அல்லாதவை" உட்பட பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி படங்களை சித்தரிப்பதை உள்ளடக்கியது: நொறுக்கப்பட்ட காகிதம், நுரை ரப்பர், நூல்கள், பாரஃபின் மெழுகுவர்த்தி அல்லது மெழுகு கிரேயன்கள், உலர்ந்த இலைகள்; ஒரு கருவியைப் பயன்படுத்தாமல் வரைதல் - உங்கள் உள்ளங்கைகள் அல்லது விரல்கள் மற்றும் பல. இத்தகைய முறைகள் மழலையர் பள்ளி மற்றும் வீட்டில் வெற்றிகரமாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

வெவ்வேறு வயதினருக்கு, நீங்கள் உங்கள் சொந்த நுட்பத்தை வழங்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, சிறியவர்கள் தங்கள் விரல்களால் வண்ணம் தீட்டுவது சுவாரஸ்யமாக இருக்கும், ஏனென்றால் ஒரு குழந்தைக்கு தூரிகையை வைத்திருப்பது இன்னும் கடினம், ஆனால் குழந்தைக்கு ஏற்கனவே தனது சொந்த கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது. கைகள். பூனைகள் மற்றும் நாய்கள் அடையாளங்களை விட்டுச் செல்வது போல, சிறியவரின் உள்ளங்கையை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, காகிதத்தில் ஒரு அடையாளத்தை வைக்க பரிந்துரைக்கவும். உங்கள் குழந்தையுடன் அச்சுப்பொறியைப் பாருங்கள், அது யாரைப் போல் இருக்கிறது? யானையோ, ஆமையோ போல இருக்கும், கண்ணைச் சேர்த்தால் மீனும் இருக்கும்! முழு செயலும் உங்கள் குழந்தையின் கற்பனையால் மட்டுமே வழிநடத்தப்படுகிறது, திடீரென்று அவர் குழப்பமடைந்தால், அவருக்கு உதவுங்கள், ஒரு மாஸ்டர் வகுப்பை நடத்துங்கள் - உங்கள் உள்ளங்கையை வரைந்து அச்சிடவும். "பார், தாய் யானையாக மாறியது, ஆனால் குட்டி யானை எங்கே?" - அத்தகைய வேடிக்கையான விளையாட்டில் குழந்தை மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்.

நீங்கள் உங்கள் முழு உள்ளங்கையையும் வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கலாம், ஆனால் உங்கள் விரல்களை மட்டும் நனைத்து, சிறிய அச்சிட்டு விடலாம். பல வண்ண அச்சிட்டுகள், மிகவும் சுவாரஸ்யமான வரைதல் - குழந்தை தனது சொந்த மகிழ்ச்சிக்காக கற்பனை செய்யட்டும். வண்ணப்பூச்சு காகிதத்தில் மட்டுமல்ல, குழந்தையின் மீதும் இருக்கும் என்பதற்கு பெரியவர்கள் தயாராக இருக்க வேண்டும், அல்லது அதற்கு பதிலாக, குழந்தை அதையும் சுற்றியுள்ள பொருட்களிலும் மூடப்பட்டிருக்கும். எனவே, தூய்மையை முன்கூட்டியே கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான பட்டறையை எண்ணெய் துணியுடன் அமைக்க திட்டமிட்டுள்ள மேசையை மூடி, உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு கவசம் மற்றும் ஸ்லீவ்களை அணியுங்கள், இல்லையெனில், நீங்கள் தொடர்ந்து இருந்தால் என்ன வகையான ஆடம்பரமான விமானத்தைப் பற்றி பேசலாம். உங்கள் குழந்தைக்கு சொல்லுங்கள்: "கவனமாக இருங்கள், நீங்கள் அழுக்காகிவிடுவீர்கள்!"

கற்பனை செய்து கொண்டே போகலாம். முத்திரைகள், பதிவுகள்

எல்லா வயதினரும் வரையும்போது முத்திரைகளைப் பயன்படுத்த விரும்புகிறார்கள். மழலையர் பள்ளியில் பாரம்பரியமற்ற வரைபடத்தின் இந்த தனித்துவமான நுட்பம் மிகவும் எளிதானது மற்றும் வெளிப்பாட்டில் வேறுபட்டது, இது மழலையர் பள்ளியிலும் வீட்டிலும் வேலை செய்வதற்கு ஏற்றது. தயாராக தயாரிக்கப்பட்ட முத்திரைகளை ஒரு கலை விநியோக கடையில் வாங்கலாம். ஆனால் நீங்களே ஒரு முத்திரையை உருவாக்குவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, அல்லது உங்கள் குழந்தையுடன் இன்னும் சிறந்தது.

பெயிண்டில் தோய்த்து, ஒரு காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையை விடக்கூடிய கிட்டத்தட்ட எதுவும் முத்திரையாக வேலை செய்யும். நீங்கள் ஒரு ஆப்பிள் அல்லது உருளைக்கிழங்கை வெட்டலாம் - இது எளிமையான முத்திரை. நீங்கள் அரை உருளைக்கிழங்கில் சில வகையான வடிவத்தை வெட்டலாம்: ஒரு இதயம் அல்லது ஒரு மலர். மற்றொரு முத்திரை சாதாரண நூல்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது, எந்த தளத்தையும் சுற்றி காயப்படுத்தப்படுகிறது. நீங்கள் நூல்களை சுழற்ற வேண்டியதில்லை, ஆனால் அவற்றை வண்ணப்பூச்சில் மூழ்கடிக்கவும். முழுமையான செறிவூட்டலுக்குப் பிறகு, அவை ஒரு தாளில் போடப்படுகின்றன, மற்றொன்று மூடப்பட்டிருக்கும், சிறிது அழுத்தி, சிக்கலான முறை பாராட்டப்படுகிறது.

சாதாரண பிளாஸ்டைனில் இருந்து ஒரு முத்திரையை உருவாக்குவது எளிது. ஒரு சுவாரஸ்யமான வடிவத்துடன் வந்து ஒரு சிறிய துண்டு பிளாஸ்டைனை அலங்கரிக்கவும். கிளாசிக் முத்திரைகளுக்கு தடிமனான பெயிண்ட் தேர்வு செய்வது நல்லது. நொறுக்கப்பட்ட துடைக்கும் அல்லது காகிதத்தைப் பயன்படுத்தி பின்னணிக்கு அசாதாரண அமைப்பைக் கொடுக்கலாம், பின்னர் நிரூபிக்கப்பட்ட திட்டத்தைப் பின்பற்றவும்: அதை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து முத்திரையிடவும். மிகவும் அழகான முத்திரைகள் உலர்ந்த இலைகளிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன: இலையை ஒரு பக்கத்தில் வரைந்து, காகிதத்தில் வைத்து அழுத்தவும். வர்ணம் பூசப்பட்ட இலை அகற்றப்பட்ட பிறகு, "கோல்டன் இலையுதிர்" படம் உருவாக்கப்பட்டது - குழந்தை முற்றிலும் மகிழ்ச்சியடைந்தது.

மற்றொரு வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம் உள்ளது, ஒரு முத்திரையைப் போன்றது, ஆனால் ஒரு சுவாரஸ்யமான அம்சத்துடன் - நுரை ரப்பருடன் வரைதல். ஒரு சாதாரண கடற்பாசி இருந்து ஒரு சிறிய துண்டு வெட்டி, வண்ணப்பூச்சு அதை நனை மற்றும் மென்மையான அழுத்தம் தாளை மூடி. மேலும் வரைவதற்கான அற்புதமான பின்னணியை நீங்கள் எளிதாகவும் எளிமையாகவும் பெறுவது இதுதான், மேலும் குழந்தைகளின் வரைபடத்திற்கு ஸ்டென்சில்கள் அல்லது டெம்ப்ளேட்களைப் பயன்படுத்தினால், நீங்கள் ஒரு அற்புதமான மலர் அல்லது வடிவியல் வடிவத்தைப் பெறுவீர்கள்.

புள்ளிகளுடன் வரைதல்

புள்ளிகளுடன் வரைதல் குழந்தைகளுக்கான காட்சி படைப்பாற்றலின் ஒரு முறையாக வேறுபடுத்தப்படலாம். இந்த எளிய நுட்பம் சிறியவர்களுக்கு கூட புரியும். உங்களுக்கு வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் பருத்தி துணியால் அல்லது வழக்கமான குறிப்பான்கள் தேவைப்படும். நாங்கள் குச்சியை வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கிறோம், மென்மையான அழுத்தத்துடன் ஒரு தாளில் ஒரு புள்ளியை வரைகிறோம், பின்னர் மற்றொன்று - ஆல்பம் தாளில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட படம் தோன்றும் வரை. எதிர்கால வரைபடத்தின் வெளிப்புறத்தை வரைவதன் மூலம் உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் உதவலாம், மேலும் அவர் அதை அதிக எண்ணிக்கையிலான பிரகாசமான அச்சிட்டுகளால் நிரப்புவார். புள்ளியிடப்பட்ட வடிவத்தின் தீம் எதுவும் இருக்கலாம் - ஒரு குளிர்கால விசித்திரக் கதை அல்லது பிரகாசமான சூரிய ஒளி. அத்தகைய இளம் வயதில் கல்வி ஒரு விளையாட்டு வடிவத்தில் தடையின்றி மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

மோனோடைப் நுட்பம்

வயதான குழந்தைகளுக்கு, நீங்கள் கலை படைப்பாற்றலின் மிகவும் சுவாரஸ்யமான வகைகளை வழங்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சுவாரஸ்யமான நுட்பம், இது அச்சிட்டுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது "மோனோடைப்" ஆகும். மூத்த பாலர் குழுவிற்கு ஒரு காளான், ஒரு பூச்சி (பட்டாம்பூச்சி அல்லது லேடிபக்) போன்ற சமச்சீர் வரைபடத்தை உருவாக்குவதே இதன் குறிக்கோள், நீங்கள் ஒரு ஏரியில் பிரதிபலிக்கும் நிலப்பரப்பை சித்தரிக்கலாம்.

நாங்கள் ஒரு இயற்கை தாளை எடுத்து, அதை பாதியாக வளைத்து, பின்னர் அதை விரித்து, மடிப்பு கோட்டுடன் ஒப்பிடும்போது ஒரு பாதியை வரைகிறோம். ஒரு பட்டாம்பூச்சியை சித்தரிக்க நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டதால், நாங்கள் ஒரு இறக்கையை வரைகிறோம், பின்னர் மடிந்த தாளை எங்கள் கையால் அடிக்கிறோம். அதை திறப்போம் - பட்டாம்பூச்சிக்கு ஏற்கனவே இரண்டு இறக்கைகள் உள்ளன, அவை ஒரே மாதிரியானவை! விடுபட்ட கூறுகளை ஒரு தூரிகை மூலம் முடிக்க முடியும்.

மகிழ்ச்சியின் உணர்வு உத்தரவாதம் அளிக்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் குழந்தை தனது "போக்கிரி" செயல்கள், கறைகள் மற்றும் ஸ்பிளாஸ்கள் ஆல்பம் தாளில் பறக்கும் போது, ​​கலையின் ஒரு வடிவம் என்பதை புரிந்துகொள்கிறது. "Blotography" க்கு "ஸ்ப்ரேயிங்" என்ற பெயரும் உண்டு. இந்த நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் அசாதாரண கலை விளைவுகளை அடையலாம்.

தெறிக்கும் வண்ணம், "ஸ்ப்ரேயிங்" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு பல் துலக்குதல் நம் உதவிக்கு வரும். மெதுவாக அதை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, பேனா அல்லது பென்சிலால் உங்களை நோக்கி லேசாகத் தட்டவும். தாளில் ஏராளமான சிறிய நீர்த்துளிகள் உள்ளன. இந்த வழக்கத்திற்கு மாறான ஓவிய நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் மிகவும் யதார்த்தமான குளிர்கால நிலப்பரப்பை அல்லது பல நட்சத்திரங்களுடன் ஆழமான இடத்தை உருவாக்கலாம். "Blotography" இளம் கலைஞருக்கு வேடிக்கையான வேற்றுகிரகவாசிகளுடன் வசிக்காத விண்வெளி கிரகங்களை விரிவுபடுத்த உதவும். நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் தூரிகையில் அதிக பெயிண்ட் போட்டு, அதை ஒரு தாளில் சொட்ட விடவும், நீங்கள் ஒரு கறையைப் பெறுவீர்கள். இப்போது நாம் அதன் மீது ஊதுகிறோம், கதிர்களை வெவ்வேறு திசைகளில் சிதறடிக்கிறோம். உலர்ந்த கறையில் இரண்டு கண்களைச் சேர்ப்போம், அல்லது இரண்டு ஜோடிகளாக இருக்கலாம், இது தெரியாத விலங்கு, தொலைதூர உலகங்களுக்கு அதை அனுப்புவோம்!

உலர்ந்த தூரிகையைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் ஒரு சுவாரஸ்யமான அமைப்பை அடையலாம். உலர்ந்த அகலமான தூரிகையை கோவாச்சில் லேசாக நனைத்து, ஜாடியில் உள்ள அதிகப்படியான வண்ணப்பூச்சியைத் துடைக்கவும். செங்குத்து குத்து இயக்கங்களுடன் நாங்கள் வரைகிறோம். படம் "ஷாகி" மற்றும் "முட்கள் நிறைந்ததாக" மாறும், இந்த வழியில் கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் மற்றும் முள்ளெலிகள், பச்சை புல் கொண்ட ஒரு வயல் மிகவும் யதார்த்தமாக மாறும். இந்த பாரம்பரியமற்ற வழியில், நீங்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஆஸ்டர்கள் போன்ற பூக்களை வரையலாம்.

சாதாரண விஷயங்களின் நம்பமுடியாத சாத்தியங்கள்.

1. குமிழி.

நீங்கள் சோப்பு குமிழ்களை ஊதி மற்றும் வெடிக்க முடியாது, ஆனால் நீங்கள் அவற்றை வரையலாம் என்று மாறிவிடும். ஒரு கிளாஸ் சோப்பு தண்ணீரில் சிறிது வண்ணப்பூச்சியை நீர்த்துப்போகச் செய்து, ஒரு குழாயை எடுத்து கண்ணாடியில் குமிழ்களை ஊதவும். உங்கள் குழந்தைகள் இந்த தந்திரத்தை செய்து மகிழ்வார்கள். சரி, நிறைய பிரகாசமான பல வண்ண நுரை உள்ளது, அதில் ஒரு தாளைப் பயன்படுத்துங்கள், குமிழ்கள் தோன்றத் தொடங்கியவுடன், காகிதத்தை அகற்ற வேண்டும் - வண்ணமயமான முறை தயாராக உள்ளது!

1. உப்பு.

ஆச்சரியப்பட வேண்டாம், ஆனால் உப்பை சமையலுக்கு விட அதிகமாக பயன்படுத்தலாம். நீங்கள் உலர்த்தப்படாத வரைபடத்தை உப்புடன் தெளித்தால் ஒரு சுவாரஸ்யமான அமைப்பு கிடைக்கும், மற்றும் வண்ணப்பூச்சு காய்ந்ததும், கோழியை வெளியே எடுக்கவும்.

1. மணல், மணிகள் மற்றும் பல்வேறு தானியங்கள் படைப்பு அமைப்புகளை உருவாக்க பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அத்தகைய பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு பல விருப்பங்கள் உள்ளன.

• தானியங்கள், மணல் அல்லது மணிகள் கொண்ட முன்-ஒட்டப்பட்ட தாளை தெளிக்கவும், பின்னர் கடினமான மேற்பரப்பில் வரையவும்.
• வடிவமைப்பு சித்தரிக்கப்படும் பகுதிகளை நாங்கள் பசை கொண்டு மூடுகிறோம்.
• தேவையான பொருட்களை முன்கூட்டியே பெயிண்ட் செய்து உலர வைக்கவும், பின்னர் அவற்றுடன் வரைபடத்தை அலங்கரிக்கவும்.

வழக்கத்திற்கு மாறான விளக்கத்தில் கிளாசிக்ஸ்

முத்திரைகள் மற்றும் உப்பை அகற்றிவிட்டு, வண்ணப்பூச்சு படிந்த பேனாக்களை துடைத்துவிட்டு, வாட்டர்கலர் மற்றும் பிரஷ்களை அகற்றுவோம். போரடிக்கிறதா? இது சலிப்பாக இல்லை, ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, ஏனென்றால் கிளாசிக் வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளின் உதவியுடன் நாம் அற்புதங்களை உருவாக்குவோம்!

நீங்கள் தடிமனான காகிதத்தை எடுக்க வேண்டும் (சிறந்த விருப்பம் சிறப்பு வாட்டர்கலர் காகிதம்) மற்றும் போதுமான ஈரமான வரை அதை ஈரப்படுத்தவும். தூரிகையில் சிறிது பெயிண்ட் போட்டு, ஈரமான காகிதத்தில் தூரிகையை லேசாகத் தொடவும். இயக்கங்கள் இலகுவாகவும் மென்மையாகவும் இருக்க வேண்டும், முடிவின் அழகு இதைப் பொறுத்தது. உங்கள் கண்களுக்கு முன்பாக, ஒரு துளி வண்ணப்பூச்சு வெவ்வேறு திசைகளில் பரவி, ஆச்சரியமான ஒன்றாக மாறும்! புதிய வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களைப் பெறுவதற்கான விதிகளைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்ல இது ஒரு நல்ல நேரம். இப்போது இந்த நடைமுறை மிகவும் வெளிப்படையானது. இதன் விளைவாக கற்பனை செய்ய முடியாத விவாகரத்துகள் எதிர்கால படைப்பு படைப்புகளுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான பின்னணியாக செயல்படும்.

அடுத்த வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம், "அருகிலுள்ள அற்புதங்கள்" வகையிலிருந்தும், "அக்வாடைப்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

இது வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தண்ணீரைக் கொண்டு ஓவியம் வரைவதற்கான ஒரு நுட்பமாகும், இது நீர் அச்சிடுதல் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. முந்தைய முறையைப் போலவே, எங்களுக்கு தடிமனான காகிதம் தேவைப்படும், குறைவான பாரம்பரிய வண்ணப்பூச்சுகளைத் தேர்ந்தெடுப்போம் - கௌச்சே, எங்களுக்கு கருப்பு அல்லது எந்த இருண்ட மையும் தேவை. உங்கள் குழந்தையுடன் சிந்தியுங்கள், அவர் என்ன சித்தரிக்க விரும்புகிறார்? இந்த முறை வழக்கத்திற்கு மாறாக அழகான பூக்களை உருவாக்குகிறது. வண்ணப்பூச்சுகள் காய்ந்த பிறகு, காகிதத்தின் முழு தாள் மீதும் மை கொண்டு வண்ணம் தீட்டவும், பின்னர் உங்கள் வேலையை ஒரு கிண்ணத்தில் தண்ணீரில் மூழ்கடித்து அற்புதமான மாற்றங்களை அனுபவிக்கவும்! கவ்வாச் அனைத்தும் கரைந்து, இருண்ட பின்னணியில் உங்கள் வரைபடத்தை மட்டும் விட்டுவிடும். அது ஏன் மந்திரம் இல்லை?

நம்பமுடியாத மாற்றங்களின் தொடர் முடிவடையவில்லை! அதே தடிமனான காகிதத்தை எடுத்து, மெழுகு க்ரேயன்களைப் பயன்படுத்துவோம் (உங்களிடம் அவை இல்லையென்றால், நீங்கள் ஒரு சாதாரண மெழுகுவர்த்தியைப் பயன்படுத்தலாம்) ஒரு வரைதல் அல்லது வடிவத்தைப் பயன்படுத்துங்கள். அடுத்து, முழு தாளுக்கும் வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் பயன்படுத்தவும் (மெழுகு கொண்டு சிகிச்சையளிக்கப்பட்ட பகுதிகள் வர்ணம் பூசப்படாது). வண்ண வாட்டர்கலர் பின்னணியில் ஒரு வரைபடம் தோன்றும், இது குழந்தைக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கும், ஏனென்றால் நீங்கள் ஒரு வெள்ளை தாளில் நிறமற்ற சுண்ணாம்புடன் வரையும்போது, ​​​​இறுதி முடிவை கற்பனை செய்வது மிகவும் கடினம். மந்திரத்தின் செயல்முறை இறுதியில் ஒரு நடைமுறை முடிவைக் கொண்டுவரும்.

"பளிங்கு காகிதத்தை" உருவாக்குவது குழந்தைகள் மிகவும் விரும்பும் ஒரு அற்புதமான செயலாகும்: எடுத்துக்கொள்ள அனுமதிக்கப்படாத விஷயங்களை விளையாடுவது வேடிக்கையாக உள்ளது. உதாரணமாக, அப்பாவின் ஷேவிங் நுரை. வேலை செய்ய உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்:

• சவரன் நுரை;
• வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள்;
• தட்டையான தட்டு;
• தடிமனான காகித தாள்.

முதலில் நீங்கள் ஒரு நிறைவுற்ற தீர்வைப் பெற வேண்டும்: வண்ணப்பூச்சியை தண்ணீரில் கலக்கவும். பின்னர் தட்டில் ஷேவிங் நுரை ஒரு தடித்த அடுக்கு விண்ணப்பிக்க, மற்றும் ஒரு குழப்பமான முறையில் வண்ணப்பூச்சு ஒரு சில பிரகாசமான துளிகள் சேர்க்க. ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி, நுரை மீது பெயிண்ட் சொட்டுகளை வரைகிறோம், சிக்கலான ஜிக்ஜாக்ஸ் மற்றும் வடிவங்களை உருவாக்குகிறோம். இங்கே அது - ஒரு உற்சாகமான குழந்தையை முழுமையாக உறிஞ்சும் ஒரு மந்திர மர்மம். வாக்குறுதியளிக்கப்பட்ட நடைமுறை விளைவு இங்கே. நாம் வானவில் நுரைக்கு தாளைப் பயன்படுத்துகிறோம், பின்னர் அதைத் திருப்புகிறோம், அதனால் நுரை தாளின் மேல் இருக்கும். காகிதத்தில் மீதமுள்ள நுரை ஒரு ஸ்கிராப்பருடன் அகற்றுவோம். மற்றும் - இதோ! நுரைக்கு அடியில் இருந்து, பளிங்கு வடிவத்தைப் போலவே கற்பனை செய்ய முடியாத கறைகள் தோன்றும். காகிதம் வர்ணத்தை உறிஞ்சிவிட்டது. உலர்த்திய பிறகு, "பளிங்கு காகிதம்" கைவினைகளை தயாரிப்பதில் அல்லது அலங்காரத்திற்கு கூடுதலாக பயன்படுத்தப்படலாம்.

படைப்பாற்றலுக்கு வரம்பு இல்லை

ஏற்கனவே பல சுவாரஸ்யமான நுட்பங்களுடன் பழகிய மற்றும் அவர்களின் அசாதாரண படைப்பு திறன்களைக் காட்டிய குழந்தைகளுக்கு, நாங்கள் மிகவும் கடினமான வரைதல் நுட்பத்தை வழங்க முடியும் - "அரிப்பு".

உங்களுக்கு தடிமனான காகிதம் தேவை, நீங்கள் அதை மெழுகு க்ரேயன்களால் வண்ணம் தீட்ட வேண்டும், முன்னுரிமை பிரகாசமான வண்ணங்கள், பின்னர் ஒரு பரந்த தூரிகையைப் பயன்படுத்தி கருப்பு கோவாச் அல்லது மை கொண்டு அதை மூடவும். நீங்கள் கோவாச் பயன்படுத்த விரும்பினால், உலர்ந்த வண்ணப்பூச்சு நொறுங்காமல் இருக்க சிறிது PVA பசை சேர்க்கவும். மை (அல்லது கோவாச்) காய்ந்ததும், பணிப்பகுதி மேலும் வேலைக்கு தயாராக உள்ளது. இப்போது நாம் ஒரு மெல்லிய அடுக்கை (எந்த கூர்மையான, எழுதாத கருவி) எடுத்து வரையத் தொடங்குகிறோம். ஆனால் இந்த செயல்முறையை நிபந்தனையுடன் ஓவியம் என்று மட்டுமே அழைக்க முடியும், ஏனெனில் வண்ணப்பூச்சின் மேல் அடுக்கு துடைக்கப்படுகிறது. எனவே, ஸ்ட்ரோக் மூலம் பக்கவாதம், ஒரு பிரகாசமான மெழுகு அடுக்கு வெளிப்படுத்தப்பட்டு கலைஞரின் யோசனையில் முன்வைக்கப்படுகிறது.

இளம் கலைஞர்கள் பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்தி கண்ணாடியில் வரைதல் நுட்பத்தை அனுபவிப்பார்கள்.

நீங்கள் விரும்பும் வடிவமைப்பைத் தேர்வுசெய்து, அதை கண்ணாடியால் மூடி, கண்ணாடியின் மீது வடிவமைப்பின் வெளிப்புறங்களை வரைய கருப்பு ஃபெல்ட்-டிப் பேனாவைப் பயன்படுத்தவும். பின்னர் மென்மையான பிளாஸ்டைனுடன் வரையறைகளை நிரப்புகிறோம், விளிம்பிற்கு அப்பால் நீண்டு செல்லாமல் இருக்க முயற்சிக்கிறோம். தலைகீழ் பக்கம் அவ்வளவு சுத்தமாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் முன் பக்கத்திலிருந்து நீங்கள் ஒரு பிரகாசமான மற்றும் தெளிவான படத்தைக் காணலாம். உங்கள் வேலையை ஒரு சட்டகத்தில் வைக்கவும், பின்பு வண்ண அட்டைப் பலகையைப் பயன்படுத்தலாம்.

மழலையர் பள்ளியில் பல பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் உள்ளன, அவை நடுத்தர மற்றும் மூத்த பாலர் குழுக்களின் குழந்தைகள் எளிதில் தேர்ச்சி பெறலாம். அன்றாட நடவடிக்கைகளுக்கு, கிளாசிக் வடிவத்துடன் கூடிய அப்ளிக் கலவை பொருத்தமானதாக இருக்கலாம். முன்-வெட்டு கூறுகள் ஒரு நிலப்பரப்பு தாளில் ஒட்டப்படுகின்றன, அதன் பிறகு படம் பென்சில்கள் அல்லது வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தி முடிக்கப்பட்ட தோற்றத்தைக் கொடுக்கிறது.

அணுகக்கூடிய மற்றும் பொழுதுபோக்கு நுட்பங்களில் ஒன்று "பிரண்டேஜ்" ஆகும்.

இந்த வகை நுண்கலை குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நமக்குத் தெரிந்திருக்கிறது, அவர்கள் ஒரு காகிதத்தின் கீழ் ஒரு நாணயத்தை மறைத்து, அதை ஒரு எளிய பென்சிலால் நிழலிட்டார்கள்? அதே வழியில், ஒரு நாணயத்திற்கு பதிலாக, நீங்கள் உலர்ந்த இலைகளைப் பயன்படுத்தலாம், மேலும் பென்சிலால் அல்ல, ஆனால் வண்ண பச்டேல்களால் நிழலாடலாம். வரைதல் பிரகாசமாகவும் பணக்காரராகவும் மாறும்.

நாங்கள் ஏராளமான வரைதல் நுட்பங்களுடன் பழகியுள்ளோம், ஏற்கனவே நிறைய கற்றுக்கொண்டோம், எனவே எங்கள் அறிவை ஏன் நடைமுறையில் வைக்கக்கூடாது? பாரம்பரிய மற்றும் பாரம்பரியமற்ற ஓவிய நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, எந்த உள்துறை பொருட்களும் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன. மழலையர் பள்ளியில் அலங்கார வரைபடமும் பயன்படுத்தப்படும் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே ஒரு பென்சில் ஸ்டாண்ட் அல்லது ஒரு களிமண் குவளையை அலங்கரிக்கலாம், அல்லது அவர் தனது தாயைப் பிரியப்படுத்தலாம் மற்றும் ஒரு கட்டிங் போர்டில் ஒரு தனித்துவமான வடிவத்தை உருவாக்கலாம். அத்தகைய வேலைக்கு நீங்கள் நீர்ப்புகா வண்ணப்பூச்சுகளைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: அக்ரிலிக் அல்லது எண்ணெய். முடிவை நீண்ட காலம் நீடிக்க, முடிக்கப்பட்ட கைவினைப்பொருளை வார்னிஷ் கொண்டு பூசவும்.

உள்துறை அலங்காரத்திற்கு, படிந்த கண்ணாடி நுட்பம் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நுட்பத்தின் சாராம்சம் ஒரு பிசின் விளிம்பைப் பயன்படுத்துவதோடு அதை வண்ணப்பூச்சுடன் நிரப்பவும். இந்த நுட்பத்தைச் செய்வதற்கு பல விருப்பங்கள் உள்ளன, ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமான ஒன்று எண்ணெய் துணியில் ஒரு வடிவத்தைப் பயன்படுத்துவது, மற்றும் உலர்த்திய பிறகு, அந்த வடிவத்தை எண்ணெய் துணியிலிருந்து அகற்றி எந்த மேற்பரப்பிலும் ஒட்டலாம், எடுத்துக்காட்டாக, கண்ணாடி - இருக்கும். ஒளிஊடுருவக்கூடிய பிரகாசமான படம்.

நுட்பத்தையே இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

சிறப்பு கறை படிந்த கண்ணாடி வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துவது சிறந்த விருப்பமாக இருக்கும், ஆனால் உங்களிடம் எதுவும் இல்லையென்றால், நீங்கள் புத்திசாலியாக இருந்து அவற்றை நீங்களே உருவாக்கலாம். சாதாரண gouache எடுத்து, உலர்த்திய பின் PVA பசை சேர்க்கவும், வண்ணப்பூச்சுகள் ஒரு மீள் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளன, இது படத்திலிருந்து படத்தை சிரமமின்றி அகற்ற அனுமதிக்கும். நீங்கள் விரும்பும் வடிவமைப்பைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதன் வெளிப்புறத்தை ஒரு வெளிப்படையான எண்ணெய் துணியில் வரையவும் (நீங்கள் வழக்கமான கோப்பு அல்லது வெளிப்படையான பிளாஸ்டிக் கோப்புறையை எடுக்கலாம்). முதலில் அவுட்லைனை பென்சில் அல்லது ஃபீல்ட்-டிப் பேனா மூலம் உருவாக்குவது நல்லது, பின்னர் அதை ஆயத்த படிந்த கண்ணாடி அவுட்லைன் அல்லது டிஸ்பென்சருடன் ஒரு குழாயிலிருந்து வழக்கமான பி.வி.ஏ பசை மூலம் கோடிட்டுக் காட்டுவது நல்லது. அவுட்லைன் உலர்த்தும் வரை காத்திருங்கள், பின்னர் பிரகாசமான வண்ணங்களை நிரப்பவும். முழுமையான உலர்த்திய பிறகு, நீங்கள் படத்திலிருந்து வடிவமைப்பை உரிக்கலாம் மற்றும் நோக்கம் கொண்ட மேற்பரப்பை அலங்கரிக்கலாம்.

நீங்கள் உள்துறை பொருட்களை மட்டும் அலங்கரிக்கலாம், ஆனால் சிறப்பு துணி வண்ணப்பூச்சுகளுடன் அலமாரி பொருட்களையும் அலங்கரிக்கலாம். இந்த நுட்பம் "கோல்ட் பாடிக்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஒரு சாதாரண வெள்ளை டி-ஷர்ட்டின் வடிவமைப்பாளர் ஓவியத்தை உருவாக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும், உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒன்று மட்டுமே இருக்கும்!

• டி-ஷர்ட்டை முதலில் ஒரு எம்பிராய்டரி வளையத்தில் அல்லது கேன்வாஸில் ஓவியம் வரைவதற்கு ஒரு ஸ்ட்ரெச்சரில் சரி செய்யப்பட வேண்டும்.
• பென்சில் மற்றும் டிரேசிங் பேப்பரைப் பயன்படுத்தி, உங்களுக்குப் பிடித்த கார்ட்டூன் கதாபாத்திரத்தின் படத்தை துணியில் மாற்றவும்.

இந்த முறையின் மிக முக்கியமான கட்டங்களில் ஒன்று ரிசர்வ் கலவையைப் பயன்படுத்துவதாகும், வேறுவிதமாகக் கூறினால், துணி மீது வண்ணப்பூச்சு பரவுவதைத் தடுக்கும் ஒரு பாதுகாப்பு விளிம்பு. பரவுவதைத் தடுக்க, விளிம்பு மூடப்பட வேண்டும்.

• உலர்த்திய பிறகு, எங்களுக்குத் தெரிந்த திட்டத்தின் படி, வண்ணப்பூச்சுடன் வரையறைகளை நிரப்புகிறோம்.
• பின்னர் வரைதல் சரி செய்யப்பட வேண்டும். ஒரு தாள் வடிவமைப்பின் கீழும் மற்றொன்றை வடிவமைப்பின் மீதும் வைத்து அயர்ன் செய்யவும்.

இந்த தயாரிப்பு கழுவப்படலாம், ஆனால் குளிர்ந்த நீரில் கையால் கழுவுவது நல்லது. தனித்துவமான தயாரிப்பு தயாராக உள்ளது.

முடிவுரை

பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் அனைத்தும் உட்புறத்தில் மட்டுமே பொருந்தும். கோடையில் புதிய காற்றில் நடப்பது பற்றி என்ன? வெளிப்புற விளையாட்டுகள் மட்டுமே வெளிப்புற நடவடிக்கைகளுக்கு ஏற்றதா? இல்லை, நீங்கள் சிறந்த கலையை செய்யலாம். மழலையர் பள்ளியில் கோடையில் வரைதல் கிளாசிக் சுண்ணாம்பைப் பயன்படுத்தி வெளியில் செய்யப்படலாம். மழலையர் பள்ளியில் நிலக்கீல் வரைதல் ஒரு அற்புதமான பொழுதுபோக்கு மற்றும் கல்வி நடவடிக்கை. நிலக்கீல், ஓடுகள், வேலிகள், வீட்டின் சுவர்கள்: அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ கடினமான மேற்பரப்பு இருக்கும் இடங்களில் குழந்தைகள் கிரேயன்களைக் கொண்டு வரைகிறார்கள். சாம்பல் நிலக்கீலுக்கு பதிலாக கற்பனையின் பிரகாசமான உருவகத்தைப் பார்ப்பது அற்புதமானது.

எழுதிய கட்டுரைகள்

எல்லா குழந்தைகளும் வரைய விரும்புகிறார்கள். ஆனால் சில நேரங்களில் ஒரு குழந்தை அவர் விரும்புவதைப் பெறுவதில்லை. அல்லது தன்னை வெளிப்படுத்த போதுமான பழக்கமான வழிகள் அவரிடம் இல்லையா? பின்னர் நீங்கள் வெவ்வேறு நுட்பங்களுடன் பரிசோதனை செய்ய அவரை ஊக்குவிக்கலாம், அவற்றில் அவர் நிச்சயமாக அவருக்கு பிடித்த ஒன்றைக் கண்டுபிடிப்பார். இதற்குப் பிறகு, உங்கள் பிள்ளை புதிதாக ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்க விரும்புவார்.
புள்ளி வடிவங்கள்

முதலில் நாம் எளிமையான squiggle ஐ வரைகிறோம். பின்னர், பருத்தி துணியால் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் (கௌவாச் அல்லது அக்ரிலிக்) பயன்படுத்தி, உங்கள் சுவைக்கு ஏற்ப சிக்கலான வடிவங்களை உருவாக்குகிறோம். வண்ணப்பூச்சுகளை முன்கூட்டியே கலந்து, தட்டில் தண்ணீரில் சிறிது நீர்த்துப்போகச் செய்வது நல்லது.

உறைதல்

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே பலரால் நன்கு அறியப்பட்ட மற்றும் விரும்பப்படும் ஒரு நுட்பம். நாம் ஒரு தாளின் கீழ் சற்று நீண்டு நிற்கும் நிவாரணத்துடன் ஒரு பொருளை வைத்து, அதன் மேல் பச்டேல், சுண்ணாம்பு அல்லது கூர்மைப்படுத்தப்படாத பென்சிலால் வண்ணம் தீட்டுகிறோம்.

நுரை அச்சிட்டு

தடிமனான கோவாச்சில் ஒரு கடற்பாசி நனைப்பதன் மூலம், குழந்தை நிலப்பரப்புகள், பூக்களின் பூங்கொத்துகள், இளஞ்சிவப்பு கிளைகள் அல்லது விலங்குகளை வரையலாம்.

பிளாட்டோகிராபி

ஒரு விருப்பம்: ஒரு தாளில் வண்ணப்பூச்சியை இறக்கி, ஒரு படத்தை உருவாக்க அதை வெவ்வேறு திசைகளில் சாய்க்கவும். இரண்டாவது: குழந்தை தூரிகையை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, பின்னர் ஒரு தாளில் கறையை வைத்து, தாளை பாதியாக மடித்து, அந்த கறை தாளின் இரண்டாவது பாதியில் பதிக்கப்படும். பின்னர் அவர் தாளை விரித்து, யார் அல்லது எதைப் போன்றது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறார்.

கிளைசோகிராபி முறையைப் பயன்படுத்தி மற்ற வரைபடங்களைக் காணலாம்

கை மற்றும் கால் தடயங்கள்

இது எளிது: நீங்கள் உங்கள் கால் அல்லது உள்ளங்கையை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையை உருவாக்க வேண்டும். பின்னர் உங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்தி சில விவரங்களைச் சேர்க்கவும்.

உள்ளங்கைகளால் வரையும் முறை பற்றி மேலும் பார்க்கலாம்

பெயிண்ட் வடிவங்கள்

அத்தகைய பயன்பாட்டிற்கு, நீங்கள் காகிதத்தில் ஒரு தடிமனான வண்ணப்பூச்சியைப் பயன்படுத்த வேண்டும். பின்னர், தூரிகையின் எதிர் முனையுடன், இன்னும் ஈரமான பெயிண்ட் மீது கீறல் வடிவங்கள் - பல்வேறு கோடுகள் மற்றும் சுருட்டை. உலர்ந்ததும், விரும்பிய வடிவங்களை வெட்டி, தடிமனான தாளில் ஒட்டவும்.

கைரேகைகள்

பெயர் தனக்குத்தானே பேசுகிறது. உங்கள் விரலை ஒரு மெல்லிய அடுக்குடன் வரைந்து ஒரு முத்திரையை உருவாக்க வேண்டும். ஃபீல்ட்-டிப் பேனாவுடன் இரண்டு பக்கவாதம் - நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்!

மோனோடைப்

ஒரு வடிவமைப்பு ஒரு தட்டையான, மென்மையான மேற்பரப்பில் (உதாரணமாக, கண்ணாடி) வண்ணப்பூச்சுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பின்னர் ஒரு தாள் பயன்படுத்தப்படுகிறது, மற்றும் அச்சு தயாராக உள்ளது. அதை இன்னும் மங்கலாக்க, காகிதத் தாளை முதலில் ஈரப்படுத்த வேண்டும். எல்லாம் உலர்ந்ததும், விரும்பினால் விவரங்கள் மற்றும் அவுட்லைன்களைச் சேர்க்கலாம்.

கீறல்

வேலையின் சிறப்பம்சம் என்னவென்றால், வரைதல் கீறப்பட வேண்டும். அட்டைப் பலகையின் ஒரு தாள் பல வண்ண எண்ணெய் பச்டேல்களின் புள்ளிகளால் அடர்த்தியாக நிழலிடப்பட்டுள்ளது. பின்னர் நீங்கள் ஒரு தட்டில் சோப்புடன் கருப்பு கவாஷை கலந்து முழு ஓவியத்தின் மீதும் வண்ணம் தீட்ட வேண்டும். வண்ணப்பூச்சு முற்றிலும் உலர்ந்ததும், வடிவமைப்பைக் கீற ஒரு டூத்பிக் பயன்படுத்தவும்.

காற்று நிறங்கள்

வண்ணப்பூச்சு தயாரிக்க, ஒரு தேக்கரண்டி சுய-உயர்த்தும் மாவு, சில துளிகள் உணவு வண்ணம் மற்றும் ஒரு தேக்கரண்டி உப்பு ஆகியவற்றை கலக்கவும். கெட்டியான புளிப்பு கிரீம் நிலைத்தன்மைக்கு சிறிது தண்ணீர் சேர்த்து நன்கு கலக்கவும். வண்ணப்பூச்சு ஒரு பேஸ்ட்ரி சிரிஞ்சில் அல்லது ஒரு சிறிய பையில் வைக்கப்படலாம். இறுக்கமாக கட்டி மூலையை வெட்டுங்கள். நாங்கள் காகிதம் அல்லது வழக்கமான அட்டைப் பெட்டியில் வரைகிறோம். முடிக்கப்பட்ட வரைபடத்தை மைக்ரோவேவில் அதிகபட்ச பயன்முறையில் 10-30 விநாடிகளுக்கு வைக்கவும்.

பளிங்கு காகிதம்

மஞ்சள் அக்ரிலிக் வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு தாளை வரைங்கள். அது முற்றிலும் உலர்ந்ததும், நீர்த்த இளஞ்சிவப்பு வண்ணப்பூச்சுடன் மீண்டும் வண்ணம் தீட்டவும், உடனடியாக அதை ஒட்டிக்கொண்ட படத்துடன் மூடவும். படம் நசுக்கப்பட்டு மடிப்புகளாக சேகரிக்கப்பட வேண்டும், ஏனெனில் அவை விரும்பிய வடிவத்தை உருவாக்கும். அது முற்றிலும் காய்ந்து, படத்தை அகற்றும் வரை நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்.

தண்ணீரால் ஓவியம்

வாட்டர்கலர்களைப் பயன்படுத்தி, ஒரு எளிய வடிவத்தை வரைந்து அதை தண்ணீரில் நிரப்பவும். அது காய்ந்து போகும் வரை, வண்ணக் கறைகளை அதன் மீது வைக்கிறோம், அதனால் அவை ஒன்றோடொன்று கலந்து, இது போன்ற மென்மையான மாற்றங்களை உருவாக்குகின்றன.

காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களின் அச்சுகள்

காய்கறிகள் அல்லது பழங்களை பாதியாக வெட்ட வேண்டும். பின்னர் நீங்கள் அதில் ஒருவித வடிவத்தை வெட்டலாம் அல்லது அதை அப்படியே விடலாம். நாங்கள் அதை வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து காகிதத்தில் பதிவு செய்கிறோம். அச்சிடுவதற்கு நீங்கள் ஆப்பிள், உருளைக்கிழங்கு, கேரட் அல்லது செலரி பயன்படுத்தலாம்.

இலை அச்சுகள்

கொள்கை ஒன்றே. நாங்கள் இலைகளை வண்ணப்பூச்சுடன் தடவி காகிதத்தில் அச்சிடுகிறோம்.

உப்பு கொண்ட வரைபடங்கள்

இன்னும் ஈரமாக இருக்கும் வாட்டர்கலர் ஓவியத்தின் மீது உப்பைத் தூவினால், அது காய்ந்ததும் வண்ணப்பூச்சில் ஊறவைத்து ஒரு தானிய விளைவை உருவாக்கும்.

தூரிகைக்கு பதிலாக தூரிகை

சில நேரங்களில் சோதனைக்காக எதிர்பாராத ஒன்றை முயற்சி செய்வது மதிப்பு. உதாரணமாக, ஒரு வீட்டு தூரிகை.

எப்ரு, அல்லது தண்ணீரில் ஓவியம்

எங்களுக்கு ஒரு கொள்கலன் தண்ணீர் தேவைப்படும். முக்கிய தேவை என்னவென்றால், அதன் பகுதி காகிதத் தாளின் பகுதியுடன் ஒத்துப்போகிறது. நீங்கள் ஒரு அடுப்பு பிராய்லர் அல்லது ஒரு பெரிய தட்டில் பயன்படுத்தலாம். உங்களுக்கு எண்ணெய் வண்ணப்பூச்சுகள், அவற்றுக்கான கரைப்பான் மற்றும் ஒரு தூரிகை தேவைப்படும். தண்ணீரில் வண்ணப்பூச்சுடன் வடிவங்களை உருவாக்குவதும், பின்னர் ஒரு தாளை அவற்றில் நனைப்பதும் யோசனையாகும். அது எப்படி முடிந்தது.

பெற்றோர்களுக்கான ஆலோசனை "குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள்"

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள்

கலைஞர் ஓவியம் வரைய விரும்புகிறார்
அவருக்கு நோட்டுப் புத்தகம் கொடுக்க வேண்டாம்...
அதனால்தான் கலைஞரும் கலைஞரும் -
எங்கு முடியுமோ அங்கெல்லாம் வரைகிறான்...

அவர் தரையில் ஒரு குச்சியை வரைகிறார்,
குளிர்காலத்தில், கண்ணாடி மீது ஒரு விரல்,
மற்றும் வேலியில் கரி கொண்டு எழுதுகிறார்,
மற்றும் ஹால்வேயில் உள்ள வால்பேப்பரில்.

கரும்பலகையில் சுண்ணாம்பு கொண்டு வரைகிறார்
களிமண் மற்றும் மணலில் எழுதுகிறார்,
கையில் காகிதம் இருக்கக்கூடாது,
மேலும் கேன்வாஸ்களுக்கு பணம் இல்லை,

கல்லில் வரைவார்
மற்றும் பிர்ச் பட்டை ஒரு துண்டு மீது.
அவர் பட்டாசுகளால் காற்றை வர்ணிப்பார்,
ஒரு பிட்ச்ஃபோர்க்கை எடுத்து, அவர் தண்ணீரில் எழுதுகிறார்,

ஒரு கலைஞர், எனவே ஒரு கலைஞர்,
எங்கும் வரையக்கூடியது.
கலைஞரை தடுப்பது யார்?
அவர் பூமியின் அழகை இழக்கிறார்!

"குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் திறமைகளின் தோற்றம் அவர்களின் விரல் நுனியில் உள்ளது. விரல்களிலிருந்து, அடையாளப்பூர்வமாகச் சொன்னால், மிகச்சிறந்த நூல்கள் வருகின்றன - படைப்பு சிந்தனையின் மூலத்திற்கு உணவளிக்கும் நீரோடைகள். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குழந்தையின் கையில் அதிக திறமை இருந்தால், குழந்தை புத்திசாலியாக இருக்கும்.
சுகோம்லின்ஸ்கி

வரைதல் மிகவும் பிடித்த குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளில் ஒன்றாகும் என்பது அறியப்படுகிறது, இது ஒரு குழந்தையில் விடாமுயற்சி மற்றும் பொறுமை, கவனிப்பு, கற்பனை, சிந்திக்கும் திறன் மற்றும் பல போன்ற பல நேர்மறையான குணங்களை வளர்க்கிறது. அவை அனைத்தும் பிற்கால வாழ்க்கையில் குழந்தைக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
காகிதத்தில் ஒரு பொருளை அல்லது பொருளை சித்தரிக்கும் பாரம்பரிய முறைகளுடன் (பென்சில்கள், தூரிகைகள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள், கோவாச் வரைதல்), எனது வேலையில் நான் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களையும் பயன்படுத்துகிறேன். அவை சிறிய ஃபிட்ஜெட்களின் கவனத்தை அதிகம் ஈர்க்கின்றன என்று நான் நினைக்கிறேன். அவர்கள் எல்லா வயதினருக்கும் ஆர்வமாக உள்ளனர் மற்றும் படைப்பு செயல்பாட்டின் போது அவர்களின் முழு திறனை அடைய அனுமதிக்கிறார்கள். வரைபடங்களை உருவாக்கும் வேலை கடினம் அல்ல, எனவே குழந்தைகள் அதை மகிழ்ச்சியுடன் செய்கிறார்கள், பொருட்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் ஓவியத்தை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள்.
சிறுவயதிலிருந்தே நுண்கலை மீதான அன்பை வளர்க்கவும், வரைவதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும், வழக்கத்திற்கு மாறான சித்தரிப்பு முறைகளைப் பயன்படுத்த பெற்றோருக்கு நான் அறிவுறுத்துகிறேன். இத்தகைய வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் குழந்தைகளுக்கு நிறைய நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தருகிறது, அவர்களுக்கு நன்கு தெரிந்த பொருட்களை கலைப் பொருட்களாகப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியத்தை வெளிப்படுத்துகிறது, மேலும் அவர்களின் கணிக்க முடியாத தன்மையால் அவர்களை ஆச்சரியப்படுத்துகிறது.
வீட்டிலேயே உங்கள் பணியிடத்தை ஒழுங்கமைக்கவும், இதனால் உங்கள் குழந்தை வசதியாக உட்கார்ந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், நிற்கவும் சில சமயங்களில் ஒரு துண்டு காகிதத்தை சுற்றி செல்லவும் முடியும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் எந்த வகையிலும், எங்கும் மற்றும் எதையும் வரையலாம்!
உங்கள் குழந்தையுடன் நட்பு கொள்ளுங்கள். அவருக்கு எது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது, எது அவருக்கு வருத்தம் அளிக்கிறது, எதற்காக பாடுபடுகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள். அவர் சித்தரிக்க விரும்பியதைச் சொல்லும்படி அவரிடம் கேளுங்கள். குழந்தை உங்களிடமிருந்து பாராட்டுகளை எதிர்பார்க்கிறது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். பெரியவர்களான நீங்கள் அவருடைய வேலையை விரும்ப வேண்டும் என்று அவர் விரும்புகிறார். அவரது வெற்றிகளில் மகிழ்ச்சியுங்கள், எந்த சூழ்நிலையிலும் அவர் தோல்வியுற்றால் இளம் கலைஞரை கேலி செய்யாதீர்கள். அடுத்த முறை பிரச்சனை இல்லை!
வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள்- இவை பல்வேறு பொருட்களுடன் வரைதல் முறைகள்: நுரை ரப்பர், நொறுக்கப்பட்ட காகிதம், குழாய்கள், நூல்கள், பாரஃபின் மெழுகுவர்த்திகள், உலர்ந்த இலைகள்; உள்ளங்கைகள், விரல்கள், பென்சில்களின் அப்பட்டமான முனைகள், பருத்தி துணியால் வரைதல் போன்றவை.
ஒவ்வொரு வயதினருக்கும் அவை வேறுபட்டவை.
குழந்தைகளுடன் இளைய பாலர் வயதுஉபயோகிக்கலாம்:
விரல் ஓவியம்
பருத்தி துணியால் ஓவியம்
கடினமான அரை உலர் தூரிகை மூலம் குத்து
பனை ஓவியம்
குழந்தைகள் நடுத்தர பாலர் வயதுநீங்கள் மிகவும் சிக்கலான நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்தலாம்:
நுரை ரப்பர் தோற்றம்
ஸ்டென்சில் அச்சிடுதல்
மெழுகுவர்த்தி மற்றும் வாட்டர்கலர்
தெளிப்பு
குத்துதல்
IN மூத்த பாலர் வயதுகுழந்தைகள் இன்னும் கடினமான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெறலாம்:
வழக்கமான blotography
ஒரு டூத்பிக் கொண்டு வரைதல்
மோனோடைப்
பாடிக்
இந்த முறைகள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு சிறிய விளையாட்டு. அவற்றின் பயன்பாடு குழந்தைகளை மிகவும் நிதானமாகவும், தைரியமாகவும் உணர அனுமதிக்கிறது, கற்பனை மற்றும் சுய வெளிப்பாட்டிற்கான சுதந்திரத்தை உருவாக்குகிறது, மேலும் வேலை இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கிறது.
பாரம்பரியமற்ற கலை மற்றும் வரைகலை நுட்பங்கள்:
குத்துதல்
சிறிய குழந்தைகள் எப்போதும் தங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் முத்திரை குத்துவதில் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதால், அவர்கள் எப்போதும் இந்த வரைதல் நுட்பத்தை விரும்புகிறார்கள். முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்ட முத்திரையைப் பயன்படுத்தி (இது ஒரு பிளாஸ்டிக் பாட்டிலின் அடிப்பாகம், ஒரு மூடி, உருளைக்கிழங்கிலிருந்து வெட்டப்பட்ட ஒரு ஆப்பிள், முதலியன, வண்ணப்பூச்சுடன் மூடப்பட்டிருக்கலாம்), அச்சிட்டுகள் காகிதத்தில் செய்யப்பட்டு, பின்னர் ஒரு வடிவமைப்பை உருவாக்குகின்றன. கூடுதலாக.

"இலை அச்சு"- வெவ்வேறு மரங்களிலிருந்து வெவ்வேறு இலைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவை ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி வண்ணப்பூச்சுடன் மூடப்பட்டிருக்கும், இது ஒரு தனி தாளில் செய்யப்படுகிறது. பின்னர் வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கமானது காகிதத்திற்கு எதிராக இறுக்கமாக அழுத்தப்பட்டு, அதன் இடத்திலிருந்து நகர்த்தாமல் கவனமாக இருங்கள். வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கும்போது இலைகளை மீண்டும் பயன்படுத்தலாம், மீதமுள்ளவை தூரிகை மூலம் வரையப்பட்டிருக்கும். முடிவுகள் அற்புதமான நிலப்பரப்புகள்.

"உள்ளங்கை அல்லது விரல்களால் வரைதல்"
குழந்தை தனது உள்ளங்கையை (முழு தூரிகையையும்) கோவாச்சில் நனைக்கிறது அல்லது அதை ஒரு தூரிகையால் (ஐந்து வயதிலிருந்து) வரைந்து காகிதத்தில் ஒரு முத்திரையை உருவாக்குகிறது. அவர்கள் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரையப்பட்ட வலது மற்றும் இடது கைகளால் வரைகிறார்கள். வேலைக்குப் பிறகு, உங்கள் கைகளை ஒரு துடைக்கும் துணியால் துடைக்கவும், பின்னர் கோவாச் எளிதில் கழுவப்படும்.

"நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் முத்திரை"
குழந்தை தனது கைகளில் காகிதத்தை மென்மையாக மாறும் வரை நசுக்குகிறது. பின்னர் அவர் அதை ஒரு பந்தாக உருட்டுகிறார். அதன் பரிமாணங்கள் மாறுபடலாம். இதற்குப் பிறகு, குழந்தை நொறுங்கிய காகிதத்தை வண்ணப்பூச்சுடன் ஒரு முத்திரை அட்டையில் அழுத்தி காகிதத்தில் ஒரு தோற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது.
"காகித உருட்டல்"- காகிதத்தை எடுத்து, அது மென்மையாக மாறும் வரை உங்கள் கைகளில் நசுக்கவும். பின்னர் அதிலிருந்து ஒரு பந்து உருட்டப்படுகிறது. அளவுகள் வேறுபட்டிருக்கலாம் (சிறியது ஒரு பெர்ரி, பெரியது ஒரு பனிமனிதன்). இதற்குப் பிறகு, காகித பந்து பசையில் நனைக்கப்பட்டு அடித்தளத்தில் ஒட்டப்படுகிறது.

"பருத்தி துணியால் வரைதல்"
பருத்தி துணியால் வரைவது மிகவும் எளிதானது. நாங்கள் குச்சியை தண்ணீரில் நனைத்து, பின்னர் வண்ணப்பூச்சில் நனைத்து, தாளில் புள்ளிகளை வைக்கிறோம். என்ன வரைய வேண்டும்? எதுவாக! வானமும் சூரியனும், கிராமத்தில் ஒரு வீடு, ஒரு நதி, கார்கள், பொம்மைகள். இந்த விஷயத்தில் முக்கிய விஷயம் ஆசை!

"ஈரமான காகிதத்தில் வரைதல்."
தாள் தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் படம் ஒரு தூரிகை அல்லது விரலால் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மழை அல்லது மூடுபனியில் இது மங்கலாக மாறும். நீங்கள் விவரங்களை வரைய வேண்டும் என்றால், வரைதல் காய்ந்து போகும் வரை நீங்கள் காத்திருக்க வேண்டும் அல்லது தூரிகை மீது தடித்த வண்ணப்பூச்சு போட வேண்டும்.

"ஒரு பல் துலக்குதல் மற்றும் செலவழிப்பு முட்கரண்டி கொண்டு வரைதல்"
ஒரு தூரிகை அல்லது முட்கரண்டி வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கப்பட்டு காகிதத்தில் ஒரு முத்திரை செய்யப்படுகிறது. நீங்கள் ஒரு தாளின் மேல் ஒரு தூரிகையை இழுக்கலாம், அலைகள், காற்று, நீரோடை போன்றவை கிடைக்கும்.

"புளோட்டோகிராபி"
ஒரு கறை என்பது ஒவ்வொரு குழந்தையின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். எனவே, இந்த நுட்பம் குழந்தைகளுக்கு ஆவிக்கு மிகவும் நெருக்கமாக உள்ளது. வேலை செய்ய உங்களுக்கு காகிதம், தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள் தேவை. வண்ணப்பூச்சு தூரிகையில் வரையப்பட்டு, உயரத்திலிருந்து காகிதத்தில் சொட்டப்படுகிறது. தாளைத் திருப்புவதன் மூலமோ அல்லது அதன் மீது வீசுவதன் மூலமோ, கறை மங்கலாகி, ஒரு சுவாரஸ்யமான படத்தை உருவாக்குகிறது.

"பிளாஸ்டினோகிராபி"- பிளாஸ்டைனை சூடாக்க வேண்டும் (சூடான நீரில் ஒரு கொள்கலனில் இருக்கலாம்). அட்டைப் பலகை பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் பிளாஸ்டிசைன் முன் வரையப்பட்ட பின்னணி மற்றும் அவுட்லைன் மூலம் அழுத்தி தட்டையாக்கும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி மேற்பரப்பில் சரி செய்யப்படுகிறது.

"சோப்பு குமிழ்கள் மூலம் வரைதல்"
சோப்பு குமிழிகள் குழந்தைகளின் நன்கு அறியப்பட்ட பொழுது போக்கு. உடையக்கூடிய, வெளிப்படையான, அவை வானவில்லின் வெவ்வேறு வண்ணங்களுடன் மிகவும் அழகாக மின்னும் மற்றும் கொண்டாட்ட உணர்வை உருவாக்குகின்றன. மேலும் நீங்கள் அவர்களுடன் வரையலாம்.
இந்த அசாதாரண நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைபடங்களும் மிகவும் அசாதாரணமானதாக மாறும், மேலும் செயல்பாடு குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது. கூடுதலாக, அச்சிட்டுகள் ஒவ்வொரு முறையும் வித்தியாசமாக மாறும், எனவே அவர்களுடன் பரிசோதனை செய்வது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, பின்னர் அவை எப்படி இருக்கும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

"நிட்கோகிராபி"
இந்த நுட்பத்துடன் பணிபுரிய இரண்டு விருப்பங்கள் உள்ளன. அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் நீங்கள் ஒரு தூரிகை கொண்ட வண்ணப்பூச்சுகள், அவர்களுக்கு ஒரு கொள்கலன், நூல்கள் மற்றும் காகிதம் தேவைப்படும். முதல் வழக்கில், நீங்கள் விரும்பும் எந்த நிறத்தின் பெயிண்ட் நூலில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. காகிதத்தை பாதியாக மடிக்க வேண்டும். வண்ண நூல் ஒரு பக்கத்தில் போடப்பட்டுள்ளது, மற்றொன்று மூடப்பட்டிருக்கும். பின்னர் நூல் வெளியே இழுக்கப்படுகிறது. ஒரு குழந்தை ஒரு துண்டு காகிதத்தை விரிக்கும்போது, ​​​​அங்கு சில படம் உள்ளது, அதை அவர் தனது சொந்த விருப்பப்படி முடிக்க முடியும். இரண்டாவது முறை பசை பயன்படுத்துவதையும் உள்ளடக்கியது. ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளின் வடிவத்தில் காகிதத்தில் நூல்களை ஒட்டுவதன் மூலம் வரைதல் உருவாக்கப்பட்டது.

"பாடிக்"
பாடிக் மிகவும் பழமையான ஓவிய நுட்பம். அதே நேரத்தில், துணி வர்ணம் பூசப்படுகிறது. வடிவமைப்பு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தி துணிக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களுடன் வரைதல்:
- குழந்தைகளின் அச்சத்தைப் போக்க உதவுகிறது;
- தன்னம்பிக்கையை வளர்க்கிறது;
- இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை உருவாக்குகிறது;
- குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களை சுதந்திரமாக வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கிறது;
- ஆக்கபூர்வமான தேடல்கள் மற்றும் தீர்வுகளுக்கு குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறது;
- பல்வேறு பொருட்களுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறது;
- கலவை, தாளம், நிறம் - கருத்து ஆகியவற்றின் உணர்வை உருவாக்குகிறது;
- கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது;
- படைப்பாற்றல், கற்பனை மற்றும் ஆடம்பரமான விமானம் ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது;
- வேலை செய்யும் போது, ​​குழந்தைகள் அழகியல் இன்பம் பெறுகிறார்கள்.
பாரம்பரியமற்ற வரைதல் குழந்தையின் படைப்பு திறனை வெளிப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது; படிப்படியாக கலை நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும், மன செயல்முறைகளை வளர்க்கவும். இது குழந்தைகளை மிகவும் நிதானமாகவும், தைரியமாகவும், கற்பனையை வளர்க்கவும், சுய வெளிப்பாட்டிற்கு முழுமையான சுதந்திரத்தை அளிக்கவும் அனுமதிக்கிறது.
பெற்றோருக்கான உதவிக்குறிப்புகள்:
பொருட்கள் (பென்சில்கள், வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், மெழுகு க்ரேயான்கள் போன்றவை) குழந்தையின் பார்வைத் துறையில் வைக்கப்பட வேண்டும், இதனால் அவருக்கு உருவாக்க விருப்பம் உள்ளது;
சுற்றியுள்ள விஷயங்கள், வாழும் மற்றும் உயிரற்ற இயல்பு, நுண்கலை பொருட்கள்,
குழந்தை பேச விரும்பும் அனைத்தையும் வரையவும், அவர் வரைய விரும்பும் அனைத்தையும் பற்றி அவருடன் பேசவும்;
குழந்தையை விமர்சிக்க வேண்டாம் மற்றும் அவசரப்பட வேண்டாம், மாறாக, அவ்வப்போது குழந்தையை வரைதல் பயிற்சி செய்ய ஊக்குவிக்கவும்;
உங்கள் குழந்தையைப் புகழ்ந்து கொள்ளுங்கள், அவருக்கு உதவுங்கள், அவரை நம்புங்கள், ஏனென்றால் உங்கள் குழந்தை தனிப்பட்டது!