Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஹாஃப்மேனின் விசித்திரக் கதையின் உலகம் ஒரு காதல் இரட்டை உலகின் அறிகுறிகளை உச்சரித்துள்ளது, இது பல்வேறு வழிகளில் வேலையில் பொதிந்துள்ளது. அவர்கள் வாழும் உலகின் தோற்றம் மற்றும் கட்டமைப்பை கதாபாத்திரங்களின் மூலம் நேரடியாக விளக்குவதன் மூலம் காதல் இரட்டைத்தன்மை கதையில் உணரப்படுகிறது.

"ஒரு உள்ளூர் உலகம் உள்ளது, பூமிக்குரிய, அன்றாட மற்றும் மற்றொரு உலகம், மாயாஜால அட்லாண்டிஸ், அதில் இருந்து மனிதன் ஒரு காலத்தில் தோன்றினான். செர்பெண்டினா தனது தந்தை, காப்பக வல்லுநர் லிண்ட்ஹார்ஸ்டைப் பற்றி அன்செல்முவிடம் கூறியது இதுதான், அவர், அட்லாண்டிஸின் மாயாஜால நாடான அட்லாண்டிஸில் வாழ்ந்து, ஆவிகளின் பாஸ்பரஸால் பூமிக்கு நாடுகடத்தப்பட்ட தீ சாலமண்டரின் வரலாற்றுக்கு முந்தைய அடிப்படை ஆவி. லில்லியின் மகள் பாம்பு மீதான அவரது காதல் ”சாவ்சானிட்ஜ் டி.எல். E.T.-A இன் படைப்புகளில் "காதல் முரண்பாடு". ஹாஃப்மேன் // மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் நிறுவனத்தின் அறிவியல் குறிப்புகள். மற்றும். லெனின். - எண். 280. - எம்., 1967. - பி.73 ..

இந்த அற்புதமான கதை தன்னிச்சையான புனைகதையாகக் கருதப்படுகிறது, இது கதையின் கதாபாத்திரங்களைப் புரிந்துகொள்வதில் தீவிர முக்கியத்துவம் இல்லை, ஆனால் ஆவிகளின் இளவரசர் பாஸ்பரஸ் எதிர்காலத்தை முன்னறிவிப்பதாகக் கூறப்படுகிறது: மக்கள் சீரழிவார்கள் (அதாவது, அவர்கள் மொழியைப் புரிந்துகொள்வதை நிறுத்திவிடுவார்கள். இயற்கை), மற்றும் ஏக்கம் மட்டுமே உலகின் மற்றொரு (மனிதனின் பண்டைய தாயகம்) இருப்பதை தெளிவற்ற முறையில் நினைவூட்டும், இந்த நேரத்தில் சாலமண்டர் மீண்டும் பிறக்கும், அதன் வளர்ச்சியில் அது இந்த வழியில் மீண்டும் பிறந்த ஒரு மனிதனை அடையும். இயற்கையை மீண்டும் உணரத் தொடங்கும் - இது ஏற்கனவே ஒரு புதிய மானுடவியல், மனிதனின் கோட்பாடு. அன்செல்ம் புதிய தலைமுறையினருக்கு சொந்தமானது, ஏனெனில் அவர் இயற்கை அற்புதங்களை பார்க்கவும் கேட்கவும் மற்றும் நம்பவும் முடியும் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் ஒரு பூக்கும் மூத்த புதரில் அவருக்கு தோன்றிய ஒரு அழகான பாம்பைக் காதலித்தார்.

செர்பென்டினா அதை "அப்பாவியான கவிதை ஆன்மா" என்று அழைக்கிறது, "அந்த இளைஞர்கள், அவர்களின் ஒழுக்கத்தின் அதிகப்படியான எளிமை மற்றும் மதச்சார்பற்ற கல்வி என்று அழைக்கப்படும் அவர்களின் முழுமையான பற்றாக்குறை காரணமாக, கூட்டம் இகழ்ந்து கேலி செய்கிறது" ஹாஃப்மேன் E.T.-A. "தங்கப் பானை" மற்றும் பிற கதைகள். -எம்., 1981. - பி. 23 .. இரண்டு உலகங்களின் விளிம்பில் மனிதன்: ஓரளவு பூமிக்குரியவன், ஓரளவு ஆன்மீகம். உண்மையில், ஹாஃப்மேனின் அனைத்து படைப்புகளிலும், உலகம் இப்படித்தான் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது பார்க்கவும்: ஸ்கோபெலெவ் ஏ.வி. ஹாஃப்மேன்.-எம்., 1982. - எஸ். 118 ..

குணாதிசய அமைப்பில் இரட்டைத்தன்மை உணரப்படுகிறது, அதாவது, கதாபாத்திரங்கள் நன்மை மற்றும் தீய சக்திகளுக்கு சொந்தமானவை அல்லது சாய்வதன் மூலம் தெளிவாக வேறுபடுகின்றன. தி கோல்டன் பாட்டில், இந்த இரண்டு சக்திகளும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, காப்பகவாதி லிண்ட்ஹார்ஸ்ட், அவரது மகள் செர்பெண்டினா நல்ல பக்கத்திலிருந்து, மற்றும் பழைய சூனியக்காரி தீய பக்கத்திலிருந்து. விதிவிலக்கு என்பது இரு சக்திகளின் சமமான செல்வாக்கின் கீழ் இருக்கும் முக்கிய கதாபாத்திரம், நன்மைக்கும் தீமைக்கும் இடையிலான இந்த மாறக்கூடிய மற்றும் நித்திய போராட்டத்திற்கு உட்பட்டது.

அன்செல்மின் ஆன்மா இந்த சக்திகளுக்கு இடையில் ஒரு "போர்க்களம்", எடுத்துக்காட்டாக, வெரோனிகாவின் மாயக்கண்ணாடியில் பார்த்தபோது, ​​​​அன்செல்மின் உலகத்தைப் பற்றிய கருத்து எவ்வளவு எளிதாக மாறுகிறது என்பதைப் பாருங்கள்: நேற்றுதான் அவர் சர்ப்பத்தை வெறித்தனமாக காதலித்து, காப்பகத்தின் வரலாற்றை எழுதினார். மர்மமான அறிகுறிகளுடன் அவரது வீட்டில், இன்று அவர் வெரோனிகாவைப் பற்றி மட்டுமே யோசித்ததாகத் தெரிகிறது, “நேற்று நீல அறையில் அவருக்குத் தோன்றிய படம் மீண்டும் வெரோனிகா என்றும், சாலமண்டரின் திருமணம் பற்றிய அற்புதமான கதை. பச்சை பாம்பு அவரால் மட்டுமே எழுதப்பட்டது, அவருக்கு எந்த வகையிலும் சொல்லப்படவில்லை ... அவரே தனது கனவுகளைக் கண்டு வியந்து, வெரோனிகா மீதான அன்பின் காரணமாக தனது உயர்ந்த மனநிலைக்கு அவற்றைக் கூறினார் ... ”ஹாஃப்மேன் இ.டி.-ஏ. கோல்டன் பாட் மற்றும் பிற கதைகள். -எம். 42 தீய. உலகம் மற்றும் மனிதனின் இறுதிப் பகைமை காதல் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சமாகும்.

"கதையில் அதிக எண்ணிக்கையில் காணப்படும் கண்ணாடிகளின் படங்களில் இரட்டைத்தன்மை உணரப்படுகிறது: பழைய அதிர்ஷ்டம் சொல்பவரின் மென்மையான உலோகக் கண்ணாடி, காப்பக நிபுணர் லிண்ட்கோர்ஸ்டின் கையில் மோதிரத்திலிருந்து ஒளியின் கதிர்களால் செய்யப்பட்ட ஒரு படிக கண்ணாடி. , வெரோனிகாவின் மாயக் கண்ணாடி, அன்செல்மை மயக்கியவர்" சாவ்சானிட்ஜ் டி.எல் E.T.-A இன் படைப்புகளில் "காதல் முரண்பாடு". ஹாஃப்மேன் // மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் நிறுவனத்தின் அறிவியல் குறிப்புகள். மற்றும். லெனின். - எண். 280. - எம்., 1967. - எஸ். 84 ..

"கோல்டன் பாட்" கலை உலகில் உள்ள பொருட்களை சித்தரிப்பதில் ஹாஃப்மேன் பயன்படுத்திய வண்ணத் திட்டம், ரொமாண்டிசிசத்தின் சகாப்தத்தைச் சேர்ந்த கதையைக் காட்டிக்கொடுக்கிறது. இவை வண்ணத்தின் நுட்பமான நிழல்கள் மட்டுமல்ல, அவசியமாக மாறும், நகரும் வண்ணங்கள் மற்றும் முழு வண்ண செதில்கள், பெரும்பாலும் முற்றிலும் அற்புதமானவை: "பைக்-கிரே கோட்" ஹாஃப்மேன் E.T.-A. கோல்டன் பாட் மற்றும் பிற கதைகள். -எம்., 1981. - ப.11., "பச்சைத் தங்கத்தால் பிரகாசிக்கும் பாம்புகள்" ஐபிட். - எஸ். 15., “பளபளக்கும் மரகதங்கள் அவர் மீது விழுந்து, பளபளக்கும் தங்க நூல்களால் அவரைச் சுற்றி, ஆயிரக்கணக்கான விளக்குகளால் அவரைச் சுற்றி ஆடி விளையாடியது” ஐபிட். - ப.16., "நரம்புகளில் இருந்து இரத்தம் பாய்ந்தது, பாம்பின் வெளிப்படையான உடலில் ஊடுருவி சிவப்பு நிறத்தில் கறை படிந்தது" ஐபிட். - பி.52., "ஒரு விலைமதிப்பற்ற கல்லில் இருந்து, எரியும் குவியத்திலிருந்து, கதிர்கள் எல்லா திசைகளிலும் வெளிவந்தன, அவை இணைந்து, ஒரு சிறந்த படிக கண்ணாடியை உருவாக்கியது" ஐபிட். - பி.35 ..

அதே அம்சம் - சுறுசுறுப்பு, மழுப்பலான திரவம் - ஹாஃப்மேனின் படைப்புகளின் கலை உலகில் ஒலிகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது (எல்டர்பெர்ரி இலைகளின் சலசலப்பு படிப்படியாக படிக மணிகளின் ஒலியாக மாறும், இது ஒரு அமைதியான போதை கிசுகிசுப்பாகவும், பின்னர் மணிகளாகவும் மாறும். மீண்டும், திடீரென்று எல்லாம் முரட்டுத்தனமான முரண்பாட்டுடன் உடைந்து விடுகிறது, படகின் துடுப்புகளின் கீழ் சத்தம் நீர் அன்செல்முக்கு ஒரு கிசுகிசுப்பை நினைவூட்டுகிறது).

செல்வம், தங்கம், பணம், நகைகள் ஆகியவை ஹாஃப்மேனின் விசித்திரக் கதையின் கலை உலகில் ஒரு மாயப் பொருளாக, ஒரு அற்புதமான மாயக் கருவியாக, ஓரளவு வேறொரு உலகத்திலிருந்து வந்த ஒரு பொருளாக வழங்கப்படுகின்றன. "ஒவ்வொரு நாளும் ஸ்பெஷலிஸ்ட் தாலர் - இது போன்ற ஒரு கட்டணம் அன்செல்மை மயக்கியது மற்றும் மர்மமான காப்பகத்திற்குச் செல்வதற்காக பயத்தைப் போக்க உதவியது, இந்த சிறப்பு தாலர் தான் உயிருள்ள மக்களை கண்ணாடியில் ஊற்றுவது போல் சங்கிலிகளாக மாற்றுகிறது" ஹாஃப்மேன் ET-A . கோல்டன் பாட் மற்றும் பிற கதைகள். -எம்., 1981. - பி.33 .. லிண்ட்ஹார்ஸ்டின் விலைமதிப்பற்ற மோதிரம் ஒரு நபரை வசீகரிக்கும் திறன் கொண்டது. எதிர்காலம் பற்றிய தனது கனவுகளில், வெரோனிகா தனது கணவர், நீதிமன்ற ஆலோசகர் ஆன்செல்மைக் கற்பனை செய்கிறார், மேலும் அவரிடம் "ஒரு ஒத்திகையுடன் தங்கக் கடிகாரம் உள்ளது, மேலும் அவர் அவளுக்கு புதிய பாணியின் அழகான, அற்புதமான காதணிகளைக் கொடுக்கிறார்" ஐபிட். - பி.42 ..

கதையின் ஹீரோக்கள் ஒரு தெளிவான காதல் விவரக்குறிப்பால் வேறுபடுகிறார்கள். Archivist Lindhorst பண்டைய மர்மமான கையெழுத்துப் பிரதிகளை வைத்திருப்பவர், வெளிப்படையாக மாய அர்த்தங்களைக் கொண்டவர், கூடுதலாக, அவர் இன்னும் மர்மமான இரசாயன சோதனைகளில் ஈடுபட்டுள்ளார், மேலும் இந்த ஆய்வகத்திற்குள் யாரையும் அனுமதிக்கவில்லை. அன்செல்ம் ஒரு கையெழுத்துப் பிரதி நகலெடுப்பவர், அவர் கையெழுத்து எழுதுவதில் சரளமாக இருக்கிறார். Anselm, Veronica, Kapelmeister Geerbrand ஆகியோர் இசையில் ஆர்வம் கொண்டவர்கள், பாடுவதோடு இசையமைக்கவும் கூட வல்லவர்கள். பொதுவாக, அனைத்தும் விஞ்ஞான சமூகத்திற்கு சொந்தமானது, அறிவைப் பிரித்தெடுத்தல், சேமிப்பு மற்றும் பரப்புதல் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது.

ஹீரோக்களின் தேசியம் நிச்சயமாக சொல்லப்படவில்லை, ஆனால் பல ஹீரோக்கள் மனிதர்கள் அல்ல, ஆனால் திருமணத்திலிருந்து பிறந்த மந்திர உயிரினங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கருப்பு டிராகன் மற்றும் பீட்ரூட்டின் இறகு. ஆயினும்கூட, காதல் இலக்கியத்தின் கட்டாய மற்றும் பழக்கமான அங்கமாக ஹீரோக்களின் அரிய தேசியம் இன்னும் உள்ளது, இருப்பினும் ஒரு பலவீனமான நோக்கத்தின் வடிவத்தில்: காப்பகவாதி லிண்ட்ஹார்ஸ்ட் அரபு மற்றும் காப்டிக் கையெழுத்துப் பிரதிகளையும், "எழுதப்பட்ட பல புத்தகங்களையும் வைத்திருக்கிறார். சில விசித்திரமான அறிகுறிகள், அறியப்பட்ட எந்த மொழியிலும் இல்லை ”ஐபிட். - பி.36 ..

"கோல்டன் பாட்" பாணியானது கோரமான பயன்பாட்டால் வேறுபடுகிறது, இது ஹாஃப்மேனின் தனிப்பட்ட அசல் தன்மை மட்டுமல்ல, பொதுவாக காதல் இலக்கியம் ஆகும். "அவர் நிறுத்தி, ஒரு வெண்கல உருவத்துடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு பெரிய கதவைத் தட்டுவதைப் பார்த்தார். ஆனால் கிராஸ் சர்ச்சில் உள்ள டவர் கடிகாரத்தின் கடைசி அடியில் அவர் இந்த சுத்தியலை எடுக்கத் தயாராக இருந்தார், திடீரென்று வெண்கல முகம் சுழித்து ஒரு அருவருப்பான புன்னகையுடன் சிரித்தது மற்றும் உலோகக் கண்களின் கதிர்களால் பயங்கரமாக மின்னியது. ஓ! அது பிளாக் கேட்டில் இருந்து ஒரு ஆப்பிள் வியாபாரி ... "ஹாஃப்மேன் இ.டி.-ஏ. கோல்டன் பாட் மற்றும் பிற கதைகள். -எம்., 1981. - பி.13., "மணி நாண் கீழே சென்று ஒரு வெள்ளை வெளிப்படையான பிரம்மாண்டமான பாம்பாக மாறியது ..." ஐபிட். - பி.42., "இந்த வார்த்தைகளால் அவர் திரும்பி வெளியேறினார், பின்னர் முக்கியமான மனிதர் உண்மையில் ஒரு சாம்பல் கிளி என்பதை அனைவரும் உணர்ந்தனர்" ஐபிட். - பி.35 ..

காதல் இரட்டை உலகின் விளைவை உருவாக்க அறிவியல் புனைகதை உங்களை அனுமதிக்கிறது: ஒரு உள்ளூர், நிஜ உலகம் உள்ளது, அங்கு சாதாரண மக்கள் ரம், டபுள் பீர், ஸ்மார்ட் கேர்ள்ஸ் போன்றவற்றுடன் காபியின் ஒரு பகுதியைப் பற்றி சிந்திக்கிறார்கள், ஆனால் ஒரு அற்புதமான உலகம் உள்ளது. ஹாஃப்மேனின் கதையில் உள்ள புனைகதை, கோரமான உருவங்களில் இருந்து வருகிறது: ஒரு பொருளின் அம்சங்களில் ஒன்று கோரமானவற்றின் உதவியுடன் பெரிதாக்கப்பட்டு, அந்த பொருள் மற்றொரு பொருளாக மாற்றப்படுவது போல் தெரிகிறது, ஏற்கனவே அற்புதம். எடுத்துக்காட்டாக, அன்செல்ம் ஒரு பாட்டிலுக்குள் நகரும் எபிசோட்.

கண்ணாடியால் கட்டப்பட்ட ஒரு நபரின் உருவம் ஹாஃப்மேனின் யோசனையின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது, மக்கள் சில சமயங்களில் தங்கள் சுதந்திரமின்மையை உணர மாட்டார்கள் - அன்செல்ம், ஒரு பாட்டிலில் விழுந்து, அவரைச் சுற்றியுள்ள அதே துரதிர்ஷ்டவசமானவர்களைக் கவனிக்கிறார், ஆனால் அவர்கள் மிகவும் திருப்தி அடைகிறார்கள். அவர்களின் நிலை மற்றும் அவர்கள் சுதந்திரமாக இருப்பதாகவும், அவர்கள் உணவகங்களுக்குச் செல்வதாகவும் நினைக்கிறார்கள், மேலும் அன்செல்ம் பைத்தியம் பிடித்தார் ("அவர் ஒரு கண்ணாடி குடுவையில் அமர்ந்திருப்பதாக கற்பனை செய்கிறார், ஆனால் எல்பே பாலத்தில் நின்று தண்ணீரைப் பார்க்கிறார்" ஐபிட் . - பக். 40).

ஆசிரியரின் விலகல்கள் பெரும்பாலும் கதையின் ஒப்பீட்டளவில் சிறிய உரையில் தோன்றும் (கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு 12 விஜிலிகளிலும்). வெளிப்படையாக, இந்த அத்தியாயங்களின் கலைப் பொருள் ஆசிரியரின் நிலையை, அதாவது ஆசிரியரின் முரண்பாட்டை தெளிவுபடுத்துவதாகும். "அருமையான வாசகரே, நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு கண்ணாடிப் பாத்திரத்தில் அடைக்கப்படுவீர்களா என்று சந்தேகிக்க எனக்கு உரிமை உண்டு..." ஐபிட். - பி.40 .. இந்த வெளிப்படையான ஆசிரியரின் விலகல்கள் உரையின் மற்ற பகுதிகளின் உணர்வின் செயலற்ற தன்மையை அமைக்கின்றன, இது அனைத்தும் காதல் முரண்பாட்டுடன் ஊடுருவி, பார்க்கவும்: Chavchanidze DL "ரொமாண்டிக் ஐரனி" இன் படைப்புகளில் -ஏ. ஹாஃப்மேன் // மாஸ்கோ மாநில கல்வியியல் நிறுவனத்தின் அறிவியல் குறிப்புகள். வி.ஐ.லெனின். - எண். 280. - எம்., 1967. - பி.83.

இறுதியாக, ஆசிரியரின் திசைதிருப்பல் மற்றொரு முக்கிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது: கடைசி விழிப்புணர்வில், ஆசிரியர் அறிவித்தார், முதலில், இந்த முழு ரகசியக் கதையையும் தனக்கு எப்படித் தெரியும் என்று வாசகரிடம் சொல்ல மாட்டேன், இரண்டாவதாக, சாலமண்டர் லிண்ட்ஹார்ஸ்ட் அவருக்கு வழங்கினார் மற்றும் முடிக்க உதவினார். சாதாரண பூமிக்குரிய வாழ்க்கையிலிருந்து அட்லாண்டிஸுக்கு பாம்புடன் சேர்ந்து குடிபெயர்ந்த அன்செல்மின் தலைவிதியின் கதை. சாலமண்டரின் அடிப்படை ஆவியுடன் ஆசிரியரின் தகவல்தொடர்பு முழு கதையிலும் பைத்தியக்காரத்தனத்தின் நிழலைக் காட்டுகிறது, ஆனால் கதையின் கடைசி வார்த்தைகள் வாசகரின் பல கேள்விகளுக்கும் சந்தேகங்களுக்கும் பதிலளிக்கின்றன, முக்கிய உருவகங்களின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன: “தி. அன்செல்மின் பேரின்பம் என்பது கவிதையில் உள்ள வாழ்க்கையைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை, அதில் இருக்கும் எல்லாவற்றின் புனிதமான இணக்கம் இயற்கையின் ரகசியங்களில் ஆழமானதாகத் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது! ஹாஃப்மேன் இ.டி.-ஏ. கோல்டன் பாட் மற்றும் பிற கதைகள். -எம்., 1981. - பி.55 ..

சில நேரங்களில் இரண்டு உண்மைகள், ஒரு காதல் இரட்டை உலகின் இரண்டு பகுதிகள், குறுக்கிட்டு வேடிக்கையான சூழ்நிலைகளை உருவாக்குகின்றன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, டிப்ஸியான ஆன்செல்ம் தனக்கு மட்டுமே தெரிந்த யதார்த்தத்தின் மறுபக்கத்தைப் பற்றி பேசத் தொடங்குகிறார், அதாவது காப்பகவாதி மற்றும் பாம்பின் உண்மையான முகம், மயக்கம் போல் தெரிகிறது, ஏனெனில் அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் உடனடியாக அதைப் புரிந்து கொள்ளத் தயாராக இல்லை " ஒரு பச்சை பாம்பு அவரை விட்டு பறந்து சென்றதால் இதயங்களில் உள்ள ஆவிகளின் பாஸ்பரஸின் இளவரசனின் தோட்டம் திரு ”ஐபிட். - பி.45 .. இருப்பினும், இந்த உரையாடலில் பங்கேற்றவர்களில் ஒருவரான - பதிவாளர் கீர்பிரான்ட் - இணையான நிஜ உலகில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றிய விழிப்புணர்வை திடீரென்று காட்டினார்: "இந்த காப்பகவாதி உண்மையில் ஒரு மோசமான சாலமண்டர்; அவர் தனது விரல்களால் நெருப்பை அணைத்து, உமிழும் குழாயின் முறையில் கோட்டுகளில் துளைகளை எரிக்கிறார் ”ஐபிட். - பி.45 .. உரையாடலால் எடுத்துச் செல்லப்பட்ட, உரையாசிரியர்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் ஆச்சரியத்திற்கு எதிர்வினையாற்றுவதை முற்றிலுமாக நிறுத்திவிட்டு, ஹீரோக்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளைப் பற்றி தொடர்ந்து பேசினர், எடுத்துக்காட்டாக, வயதான பெண்ணைப் பற்றி - “அவளுடைய தந்தை கிழிந்த இறக்கையைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை, அவளுடைய அம்மா ஒரு மோசமான பீட்” ஹாஃப்மேன் E.T.-A. கோல்டன் பாட் மற்றும் பிற கதைகள். -எம்., 1981. - பி.45 ..

ஹீரோக்கள் இரு உலகங்களுக்கு இடையில் வாழ்கிறார்கள் என்பதை ஆசிரியரின் நகைச்சுவை குறிப்பாக கவனிக்க வைக்கிறது. உதாரணமாக, திடீரென்று உரையாடலில் நுழைந்த வெரோனிகாவின் கருத்தின் ஆரம்பம் இங்கே: "இது ஒரு மோசமான அவதூறு," வெரோனிகா கோபத்துடன் பிரகாசிக்கும் கண்களுடன் கூச்சலிட்டார் ... "ஐபிட். - பி.45 .. ஒரு காப்பகவாதி அல்லது வயதான பெண் யார் என்பது பற்றிய முழு உண்மையையும் அறியாத வெரோனிகா, தனக்குத் தெரிந்தவர்களான திரு. லிண்ட்ஹார்ஸ்ட் மற்றும் வயதான லிசா ஆகியோரின் இந்த பைத்தியக்காரத்தனமான குணாதிசயங்களால் கோபமடைந்ததாக ஒரு கணம் வாசகருக்குத் தோன்றுகிறது. , ஆனால் வெரோனிகாவும் இந்த விஷயத்தைப் பற்றி அறிந்திருக்கிறார் மற்றும் முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைக் கண்டு கோபமடைந்தார்: "... பழைய லிசா ஒரு புத்திசாலி பெண், மற்றும் கருப்பு பூனை ஒரு தீய உயிரினம் அல்ல, ஆனால் ஒரு படித்த இளைஞன். மிக நுட்பமான சிகிச்சை மற்றும் அவரது உறவினர் ஜெர்மைன்" ஐபிட். - பி.46 ..

உரையாசிரியர்களின் உரையாடல் மிகவும் அபத்தமான வடிவங்களைப் பெறுகிறது (உதாரணமாக, கீர்பிரான்ட், "சாலமண்டர் தனது தாடியை எரிக்காமல் சாப்பிட முடியுமா ...?" ஐபிட். - பக். 46 என்ற கேள்வியைக் கேட்கிறார்), அதன் எந்தவொரு தீவிரமான அர்த்தமும் இறுதியாக அழிக்கப்படுகிறது. முரண். எவ்வாறாயினும், முரண்பாடானது முன்பு என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றிய நமது புரிதலை மாற்றுகிறது: அன்செல்ம் முதல் கீர்பாண்ட் மற்றும் வெரோனிகா வரை அனைவரும் யதார்த்தத்தின் மறுபக்கத்தை நன்கு அறிந்திருந்தால், இதற்கு முன்பு அவர்களுக்கு இடையே நடந்த வழக்கமான உரையாடல்களில், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் அறிவை மறைத்துக்கொண்டனர். மற்றொரு உண்மை, அல்லது இந்த உரையாடல்களில் குறிப்புகள், தெளிவற்ற வார்த்தைகள் மற்றும் பல, வாசகருக்கு புலப்படாதவை, ஆனால் ஹீரோக்களுக்கு புரியும். முரண்பாடானது, ஒரு பொருளின் (நபர், நிகழ்வு) முழுமையான உணர்வை சிதறடிக்கிறது, சுற்றியுள்ள உலகத்தை குறைத்து மதிப்பிடுதல் மற்றும் "தவறான புரிதல்" போன்ற ஒரு தெளிவற்ற உணர்வைத் தூண்டுகிறது பார்க்க: ஏ.வி. ஸ்கோபெலெவ். ஹாஃப்மேனின் படைப்பில் காதல் முரண்பாட்டிற்கும் நையாண்டிக்கும் இடையிலான உறவின் பிரச்சனையில் // E.T.-A இன் கலை உலகம். ஹாஃப்மேன். - எம்., 1982 .-- எஸ். 128.

ஹாஃப்மேனின் "த கோல்டன் பாட்" கதையின் பட்டியலிடப்பட்ட அம்சங்கள், உலகின் புராண உணர்வின் கூறுகளின் இந்த படைப்பில் இருப்பதை சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சுட்டிக்காட்டுகின்றன. ஆசிரியர் இரண்டு இணையான உலகங்களை உருவாக்குகிறார், ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த புராணங்களுடன். புராணங்களைப் பொறுத்த வரையில், கிறிஸ்தவக் கண்ணோட்டத்துடன் கூடிய சாதாரண உலகம் ஆசிரியரின் கவனத்தை ஈர்க்கவில்லை, ஆனால் அற்புதமான உலகம் தெளிவான விவரங்களில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் அவருக்காக ஆசிரியர் புராணப் படத்தைக் கொண்டு வந்து விரிவாக விவரித்தார். அதன் அமைப்பு. அதனால்தான் ஹாஃப்மேனின் அறிவியல் புனைகதை மறைமுகமான கற்பனையின் வடிவங்களை நோக்கிச் செல்லவில்லை, மாறாக, அது வெளிப்படையாகவும், வலியுறுத்தப்பட்டதாகவும், பிரமாதமாகவும், கட்டுப்பாடில்லாமல் வளர்ந்ததாகவும் மாறிவிடும் - இது ஹாஃப்மேனின் காதல் விசித்திரக் கதையின் உலக வரிசையில் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க முத்திரையை விட்டுச்செல்கிறது.

அசென்ஷன் விருந்தில், பிற்பகல் மூன்று மணியளவில், ஒரு இளைஞன், அன்செல்ம் என்ற மாணவர், டிரெஸ்டனில் உள்ள பிளாக் கேட் வழியாக வேகமாக நடந்து கொண்டிருந்தார். தற்செயலாக, அசிங்கமான வயதான பெண் விற்கும் ஒரு பெரிய கூடை ஆப்பிள்கள் மற்றும் பைகளை அவர் கவிழ்த்தார். வயதான பெண்ணிடம் தனது ஒல்லியான பணப்பையை கொடுத்தார். வணிகர் அவசரமாக அவரைப் பிடித்து, பயங்கரமான சாபங்கள் மற்றும் அச்சுறுத்தல்களில் வெடித்தார். "நீங்கள் கண்ணாடிக்கு கீழே, கண்ணாடிக்கு அடியில் வருவீர்கள்!" என்று கத்தினாள். கேவலமான சிரிப்பு மற்றும் அனுதாபப் பார்வையுடன், அன்செல்ம் எல்பே வழியாக ஒதுக்குப்புறமான சாலையில் திரும்பினார். அவர் தனது பயனற்ற வாழ்க்கையைப் பற்றி உரத்த குரலில் புகார் செய்யத் தொடங்கினார்.

எல்டர்பெர்ரி புதரில் இருந்து வந்த ஒரு விசித்திரமான சலசலப்பால் அன்செல்மின் மோனோலாக் குறுக்கிடப்பட்டது. ஸ்படிக மணிகள் அடிப்பது போன்ற சத்தம் கேட்டது. மேலே பார்த்தபோது, ​​​​அன்செல்ம் கிளைகளைச் சுற்றி மூன்று அழகான தங்க-பச்சை பாம்புகளைக் கண்டார். மூன்று பாம்புகளில் ஒன்று அவனை நோக்கித் தலையை நீட்டி அற்புதமான கருநீலக் கண்களுடன் கனிவுடன் அவனைப் பார்த்தது. அன்செல்ம் மிக உயர்ந்த பேரின்பம் மற்றும் ஆழ்ந்த துக்கத்தின் உணர்வுடன் கைப்பற்றப்பட்டார். திடீரென்று ஒரு கரடுமுரடான, தடித்த குரல் இருந்தது, பாம்புகள் எல்பேக்குள் விரைந்தன, அவை தோன்றியதைப் போலவே திடீரென மறைந்துவிட்டன.

வேதனையில் ஆன்செல்ம் ஒரு எல்டர்பெர்ரியின் உடற்பகுதியைத் தழுவி, பூங்காவில் நடந்து செல்லும் நகரவாசிகளின் தோற்றத்தாலும் காட்டுப் பேச்சுகளாலும் பயமுறுத்தினார். தன்னைப் பற்றிய எதிர்பாராத கருத்துக்களைக் கேட்டு, அன்செல்ம் எழுந்து ஓடத் தொடங்கினார். திடீரென்று அவர் அழைக்கப்பட்டார். அவர்கள் அவரது நண்பர்களாக மாறினர் - பதிவாளர் கீர்பிரான்ட் மற்றும் கன்-ரெக்டர் பால்மேன் அவரது மகள்களுடன். அன்செல்மை அவர்களுடன் எல்பேயில் படகு சவாரி செய்து மாலையில் இரவு உணவுடன் அவரது வீட்டில் முடிக்குமாறு ஒப்பந்ததாரர் அழைத்தார். தங்க பாம்புகள் பசுமையாக உள்ள பட்டாசுகளின் பிரதிபலிப்பு என்று அன்செல்ம் இப்போது தெளிவாக புரிந்து கொண்டார். இருந்தும், ஆனந்தமோ துக்கமோ தெரியாத அதே உணர்வு அவன் நெஞ்சை மீண்டும் அழுத்தியது.

நடைப்பயணத்தின் போது, ​​தங்கப் பாம்புகளைப் பற்றி வினோதமாகப் பேசிக் கொண்டே அன்செல்ம் படகை ஏறக்குறைய கவிழ்த்தார். அந்த இளைஞன் தன்னை அல்ல என்பதை அனைவரும் ஒப்புக்கொண்டனர், இது அவரது வறுமை மற்றும் துரதிர்ஷ்டம் காரணமாக இருந்தது. கீர்பிரான்ட் அவருக்கு ஒரு எழுத்தாளரை பணியமர்த்தினார், அவர் தனது நூலகத்திலிருந்து கையெழுத்துப் பிரதிகளை நகலெடுக்க ஒரு திறமையான கைரேகை மற்றும் வரைவாளர்களைத் தேடிக்கொண்டிருந்தார். கடினமான கையெழுத்துப் படைப்புகளை நகலெடுப்பதில் அவரது ஆர்வம் இருந்ததால், மாணவர் இந்த திட்டத்தில் உண்மையாக மகிழ்ச்சியடைந்தார்.

மறுநாள் காலை, அன்செல்ம் ஆடை அணிந்து லிண்ட்ஹார்ஸ்டுக்குச் சென்றார். அவர் காப்பகத்தின் வீட்டுக் கதவைத் தட்டிக் கொண்டிருந்தார், திடீரென்று வெண்கல முகம் முறுக்கி ஒரு வயதான பெண்ணாக மாறியது, அதன் ஆப்பிள்கள் அன்செல்ம் கருப்பு வாயிலில் சிதறடிக்கப்பட்டன. ஆன்செல்ம் திகிலுடன் பின்வாங்கி, மணியின் தண்டு பிடித்தார். அவரது ரிங்கிங்கில், மாணவர் அச்சுறுத்தும் வார்த்தைகளைக் கேட்டார்: "நீங்கள் கண்ணாடியில், படிகமாக இருக்க வேண்டும்." மணி நாண் கீழே சென்று ஒரு வெள்ளை வெளிப்படையான பிரம்மாண்டமான பாம்பாக மாறியது. அவள் அவனை முறுக்கி அழுத்தினாள், அதனால் நரம்புகளிலிருந்து இரத்தம் பீறிட்டு, பாம்பின் உடலில் ஊடுருவி சிவப்பு நிறமாக இருந்தது. பாம்பு தன் தலையை உயர்த்தி அன்செல்மின் மார்பில் சிவப்பு-சூடான இரும்பின் நாக்கை வைத்தது. கடுமையான வலியால் மயங்கி விழுந்தார். மாணவர் தனது மோசமான படுக்கையில் எழுந்தார், மற்றும் கன்ரெக்டர் பால்மேன் அவர் மீது நின்றார்.

இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, அன்செல்ம் மீண்டும் காப்பகத்தின் வீட்டை அணுகத் துணியவில்லை. அவரது நண்பர்களின் நம்பிக்கைகள் எதுவும் எதற்கும் வழிவகுக்கவில்லை, மாணவர் உண்மையில் மனநலம் பாதிக்கப்பட்டவராகக் கருதப்பட்டார், மேலும் பதிவாளர் கீர்பிராண்டின் கூற்றுப்படி, இதற்கான சிறந்த தீர்வு காப்பக நிபுணருடன் இணைந்து பணியாற்றுவதாகும். அன்செல்ம் மற்றும் லிண்ட்ஹார்ஸ்டை சிறப்பாக அறிமுகப்படுத்துவதற்காக, வரவேற்பாளர் ஒரு மாலை வேளையில் அவர்களுக்கு ஒரு காபி ஷாப்பில் ஒரு சந்திப்பை ஏற்பாடு செய்தார்.

அன்று மாலை, ஒரு அழகிய பள்ளத்தாக்கில் பிறந்த ஒரு நெருப்பு அல்லியைப் பற்றியும், லில்லி அன்பால் வீக்கமடைந்த பாஸ்பரஸ் என்ற இளைஞனைப் பற்றியும் ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொன்னார் காப்பகவாதி. பாஸ்பரஸ் லில்லியை முத்தமிட்டது, அது ஒரு பிரகாசமான சுடரில் எரிந்தது, அதிலிருந்து ஒரு புதிய உயிரினம் வெளிவந்து பறந்து சென்றது, காதலில் இருக்கும் இளைஞனைப் பற்றி கவலைப்படவில்லை. பாஸ்பரஸ் தொலைந்து போன காதலியை நினைத்து புலம்ப ஆரம்பித்தாள். ஒரு கருப்பு டிராகன் பாறையிலிருந்து பறந்து, இந்த உயிரினத்தைப் பிடித்து, அதன் இறக்கைகளால் அதைத் தழுவியது, அது மீண்டும் லில்லியாக மாறியது, ஆனால் பாஸ்பரஸ் மீதான அவளுடைய காதல் ஒரு கடுமையான வலியாக மாறியது, அதில் இருந்து அதைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் மங்கி மங்கிப்போயின. பாஸ்பரஸ் டிராகனுடன் சண்டையிட்டு லில்லியை விடுவித்தது, அது பள்ளத்தாக்கின் ராணியாக மாறியது. "நான் அந்த பள்ளத்தாக்கிலிருந்து வருகிறேன், நெருப்பு லில்லி என் பெரிய-பெரிய-பெரிய-பெரிய-பாட்டி, அதனால் நானே ஒரு இளவரசன்," லிண்ட்ஹார்ஸ்ட் முடித்தார். காப்பகத்தின் இந்த வார்த்தைகள் மாணவனின் உள்ளத்தில் சிலிர்ப்பை ஏற்படுத்தியது.

ஒவ்வொரு மாலையும் மாணவர் அதே எல்டர்பெர்ரி புதருக்கு வந்து, அதைக் கட்டிப்பிடித்து சோகமாக கூச்சலிட்டார்: “ஆ! நான் உன்னை நேசிக்கிறேன், பாம்பு, நீ திரும்பி வராவிட்டால் நான் சோகத்தால் இறந்துவிடுவேன்! ”. இந்த மாலைகளில் ஒன்றில், காப்பக நிபுணர் லிண்ட்ஹார்ஸ்ட் அவரை அணுகினார். அன்செல்ம் அவருக்கு சமீபத்தில் நடந்த அனைத்து அசாதாரண சம்பவங்களையும் கூறினார். மூன்று பாம்புகளும் தனது மகள்கள் என்றும், அவர் இளையவரான சர்ப்பத்தை காதலிப்பதாகவும் காப்பக நிபுணர் அன்செல்மிடம் கூறினார். லிண்ட்ஹார்ஸ்ட் அந்த இளைஞனை தனது இடத்திற்கு அழைத்து அவருக்கு ஒரு மந்திர திரவத்தை கொடுத்தார் - பழைய சூனியக்காரியிலிருந்து பாதுகாப்பு. அதன்பிறகு, காப்பக அதிகாரி காத்தாடியாக மாறி பறந்தார்.

இயக்குனர் பால்மேன் வெரோனிகாவின் மகள், அன்செல்ம் நீதிமன்ற ஆலோசகராக முடியும் என்று தற்செயலாக கேள்விப்பட்டதால், நீதிமன்ற ஆலோசகர் மற்றும் அவரது மனைவியின் பாத்திரத்தை கனவு காணத் தொடங்கினார். அவளுடைய கனவுகளின் நடுவில், அவள் அறியப்படாத மற்றும் பயங்கரமான கரடுமுரடான குரலைக் கேட்டாள்: "அவர் உங்கள் கணவராக இருக்க மாட்டார்!"

ஒரு பழைய ஜோசியம் சொல்பவர் ஃப்ராவ் ரவுரின் டிரெஸ்டனில் வசிக்கிறார் என்று ஒரு நண்பரிடமிருந்து கேள்விப்பட்ட வெரோனிகா அவளிடம் ஆலோசனை பெற முடிவு செய்தார். "அன்செல்மை விட்டுவிடு" என்று சூனியக்காரி பெண்ணிடம் சொன்னாள். “அவன் ஒரு கெட்ட மனிதன். அவர் என் எதிரியான ஒரு தீய முதியவரைத் தொடர்பு கொண்டார். அவர் தனது மகளான பச்சை பாம்பை காதலிக்கிறார். அவர் ஒருபோதும் நீதிமன்ற ஆலோசகராக இருக்க மாட்டார். ஜோசியக்காரரின் வார்த்தைகளில் அதிருப்தி அடைந்த வெரோனிகா வெளியேற விரும்பினார், ஆனால் பின்னர் ஜோசியம் சொல்பவர் சிறுமியின் பழைய ஆயா லிசாவாக மாறினார். வெரோனிகாவைத் தடுத்து வைக்க, மந்திரவாதியின் மயக்கத்திலிருந்து அன்செல்மை குணப்படுத்த முயற்சிப்பதாக ஆயா கூறினார். இதற்காக, எதிர்கால உத்தராயணத்தில், பெண் இரவில் அவளிடம் வர வேண்டும். வெரோனிகாவின் உள்ளத்தில் நம்பிக்கை மீண்டும் எழுந்தது.

இதற்கிடையில், அன்செல்ம் காப்பகத்திற்கு வேலை செய்யத் தொடங்கினார். லிண்ட்ஹார்ஸ்ட் மாணவருக்கு மைக்கு பதிலாக ஒருவித கருப்பு நிறத்தை, வித்தியாசமான வண்ண பேனாக்கள், வழக்கத்திற்கு மாறாக வெள்ளை மற்றும் மென்மையான காகிதத்தை கொடுத்து, அரபு கையெழுத்துப் பிரதியை நகலெடுக்க உத்தரவிட்டார். அன்செல்மின் தைரியம் ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் வளர்ந்தது, அதனுடன் அவரது திறமை. பாம்பு தனக்கு உதவி செய்வதாக அந்த இளைஞனுக்குத் தோன்றியது. காப்பகவாதி தனது ரகசிய எண்ணங்களைப் படித்து, இந்த வேலை அவரை மகிழ்ச்சிக்கு அழைத்துச் செல்லும் ஒரு சோதனை என்று கூறினார்.

உத்தராயணத்தின் குளிர் மற்றும் காற்று வீசும் இரவில், அதிர்ஷ்டம் சொல்பவர் வெரோனிகாவை வயலுக்கு அழைத்துச் சென்றார். அவள் கொப்பரைக்கு அடியில் நெருப்பை ஏற்றி, கூடையில் தன்னுடன் கொண்டு வந்த அந்த விசித்திரமான உடல்களை அதில் எறிந்தாள். அவர்களைப் பின்தொடர்ந்து, வெரோனிகாவின் தலையிலிருந்து ஒரு சுருட்டையும் அவளது மோதிரமும் கொப்பரைக்குள் பறந்தன. சூனியக்காரி சிறுமியிடம் கொதிக்கும் கஷாயத்தை நிறுத்தாமல் பார்க்கச் சொன்னாள். திடீரென்று அன்செல்ம் கொப்பரையின் ஆழத்திலிருந்து வெளியே வந்து வெரோனிகாவிடம் கையை நீட்டினான். வயதான பெண் கொதிகலனில் குழாயைத் திறந்தார், மேலும் உருகிய உலோகம் மாற்றப்பட்ட அச்சுக்குள் பாய்ந்தது. அதே நேரத்தில், அவள் தலைக்கு மேல் ஒரு இடி குரல் ஒலித்தது: "வெளியே போ, சீக்கிரம்!" கிழவி அலறலுடன் தரையில் விழுந்தாள், வெரோனிகா மயக்கமடைந்தாள். வீட்டிற்கு வந்து, தனது படுக்கையில், அவள் நனைத்த ரெயின்கோட்டின் பாக்கெட்டில் ஒரு வெள்ளி கண்ணாடியைக் கண்டாள், அது நேற்றிரவு ஒரு ஜோசியரால் வார்க்கப்பட்டது. கண்ணாடியில் இருந்து, இரவில் கொதிக்கும் கொப்பரையிலிருந்து, அவளுடைய காதலன் அந்தப் பெண்ணைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தான்.

மாணவர் அன்செல்ம் பல நாட்களாக காப்பக அதிகாரியிடம் பணிபுரிந்து வருகிறார். மோசடி வேகமாக நடந்தது. அவர் நகலெடுக்கும் வரிகள் நீண்ட காலமாக அவருக்குத் தெரியும் என்று அன்செல்முக்குத் தோன்றியது. அவன் எப்பொழுதும் அவனுக்கு அருகில் பாம்பு இருப்பதை உணர்ந்தான், சில சமயங்களில் அவளது லேசான மூச்சு அவனைத் தொட்டது. விரைவில், செர்பெண்டினா மாணவருக்குத் தோன்றி, அவளுடைய தந்தை உண்மையில் சாலமண்டர் பழங்குடியினரிடமிருந்து வந்தவர் என்று கூறினார். அவர் பாஸ்பரஸ் ஆவிகளின் இளவரசனின் தோட்டத்தில் வளர்ந்த ஒரு லில்லியின் மகள் பச்சை பாம்பைக் காதலித்தார். சாலமண்டர் பாம்பைக் கட்டிப்பிடித்தது, அது சாம்பலாக சிதைந்தது, அதிலிருந்து ஒரு சிறகு கொண்ட உயிரினம் பிறந்து பறந்து சென்றது.

விரக்தியடைந்த சாலமண்டர் தோட்டத்தின் வழியாக ஓடி, அதை நெருப்பால் அழித்தார். அட்லாண்டிஸ் நாட்டின் இளவரசர் பாஸ்பரஸ் கோபமடைந்து, சாலமண்டரின் சுடரை அணைத்து, ஒரு மனிதனின் வடிவத்தில் அவரை அழிந்தார், ஆனால் அவருக்கு ஒரு மந்திர பரிசை விட்டுவிட்டார். சாலமண்டர் தனது மூன்று மகள்களின் பாடலைக் கேட்டு அவர்களைக் காதலிக்கும் இளைஞர்கள் இருக்கும்போதுதான் இந்த கனமான சுமையைத் தூக்கி எறிவார். வரதட்சணையாக தங்கப் பானையைப் பெறுவார்கள். நிச்சயதார்த்தத்தின் நிமிடத்தில், பானையில் இருந்து ஒரு நெருப்பு லில்லி வளரும், அந்த இளைஞன் அதன் மொழியைப் புரிந்துகொள்வான், உடலற்ற ஆவிகளுக்குத் திறந்திருக்கும் அனைத்தையும் புரிந்துகொள்வான், மேலும் தனது காதலியுடன் அவர் அட்லாண்டிஸில் வாழத் தொடங்குவார். இறுதியாக மன்னிப்பைப் பெற்ற சாலமண்டர்கள் அங்கு திரும்புவார்கள். வயதான சூனியக்காரி தங்கப் பானையை வைத்திருக்க விரும்புகிறாள். செர்பெண்டினா அன்செல்மை எச்சரித்தார்: "வயதான பெண்ணைப் பற்றி ஜாக்கிரதை, அவள் உங்களுக்கு விரோதமாக இருக்கிறாள், ஏனென்றால் உங்கள் குழந்தைத்தனமான தூய்மையான மனநிலை ஏற்கனவே அவளுடைய பல தீய மந்திரங்களை அழித்துவிட்டது." இறுதி முத்தம் அன்செல்மின் உதடுகளை எரித்தது. அவர் விழித்தபோது, ​​​​மாணவர் ஒரு மர்மமான கையெழுத்துப் பிரதியின் நகலில் பாம்பின் கதை பிடிக்கப்பட்டதைக் கண்டார்.

அன்செல்மின் ஆன்மா அன்பான பாம்பாக மாறியிருந்தாலும், அவர் சில சமயங்களில் விருப்பமின்றி வெரோனிகாவைப் பற்றி நினைத்தார். விரைவில் வெரோனிகா ஒரு கனவில் அவருக்குத் தோன்றத் தொடங்குகிறார், மேலும் அவரது எண்ணங்களை படிப்படியாகக் கைப்பற்றுகிறார். ஒரு காலை, காப்பகத்திற்குச் செல்வதற்குப் பதிலாக, அவர் பால்மேனைப் பார்க்கச் சென்றார், அங்கு அவர் நாள் முழுவதும் கழித்தார். அங்கு அவர் தற்செயலாக ஒரு மாயக் கண்ணாடியைப் பார்த்தார், அதில் அவர் வெரோனிகாவுடன் ஒன்றாகப் பார்க்கத் தொடங்கினார். அன்செல்மில் ஒரு போராட்டம் தொடங்கியது, பின்னர் அவர் எப்போதும் வெரோனிகாவைப் பற்றி மட்டுமே நினைத்தார் என்பது அவருக்கு தெளிவாகத் தெரிந்தது. அந்தச் சூடான முத்தம் அந்த மாணவியின் உணர்வை மேலும் பலப்படுத்தியது. வெரோனிகாவை திருமணம் செய்து கொள்வதாக அன்செல்ம் உறுதியளித்தார்.

இரவு உணவிற்குப் பிறகு வரவேற்பாளர் கீர்பிரான்ட் குத்துவதற்குத் தேவையான அனைத்தையும் காட்டினார். பானத்தின் முதல் சிப் மூலம், கடந்த வாரங்களின் விசித்திரங்களும் அதிசயங்களும் அன்செல்முக்கு எதிராக கிளர்ந்தெழுந்தன. அவர் பாம்பைப் பற்றி சத்தமாக கனவு காணத் தொடங்கினார். திடீரென்று, அவருக்குப் பிறகு, உரிமையாளரும் கீர்பிராண்டும் உடைமைகளைப் போல கத்தவும் கர்ஜிக்கவும் தொடங்கினர்: “சாலமண்டர்கள் வாழ்க! கிழவி அழியட்டும்!" பழைய லிசா நிச்சயமாக மந்திரவாதியை தோற்கடிப்பார் என்று வெரோனிகா அவர்களை நம்ப வைக்க வீணாக முயன்றார். பைத்தியக்காரத்தனமான பயத்தில், அன்செல்ம் தனது சிறிய அறைக்கு ஓடிப்போய் தூங்கினார். எழுந்ததும், அவர் மீண்டும் வெரோனிகாவுடனான தனது திருமணத்தைப் பற்றி கனவு காணத் தொடங்கினார். காப்பகத்தின் தோட்டமோ அல்லது லிண்ட்ஹார்ஸ்டோ இப்போது அவருக்கு அவ்வளவு மாயாஜாலமாகத் தெரியவில்லை.

அடுத்த நாள், மாணவர் காப்பக நிபுணருடன் தனது பணியைத் தொடர்ந்தார், ஆனால் இப்போது கையெழுத்துப் பிரதியின் காகிதத்தோல் கடிதங்களால் அல்ல, ஆனால் சிக்கலான சறுக்கல்களால் மூடப்பட்டிருந்தது என்று அவருக்குத் தோன்றியது. கடிதத்தை நகலெடுக்க முயற்சித்த அன்செல்ம் கையெழுத்துப் பிரதியில் மை வைத்தார். அந்த இடத்திலிருந்து நீல மின்னல் பறந்தது, அடர்ந்த மூடுபனியில் ஒரு காப்பக நிபுணர் தோன்றி மாணவனை தனது தவறுக்காக கடுமையாக தண்டித்தார். லிண்ட்ஹார்ஸ்ட் அன்செல்மை காப்பக அலுவலகத்தில் மேசையில் இருந்த படிக ஜாடிகளில் ஒன்றில் சிறை வைத்தார். அவருக்கு அடுத்ததாக மேலும் ஐந்து குடுவைகள் நின்றன, அதில் இளைஞன் மூன்று பள்ளி மாணவர்களையும் இரண்டு எழுத்தாளர்களையும் பார்த்தான், அவர்கள் ஒரு காலத்தில் காப்பகத்திடம் பணிபுரிந்தனர். அவர்கள் அன்செல்மை கேலி செய்யத் தொடங்கினர்: "பைத்தியக்காரன் ஒரு பாட்டிலில் அமர்ந்திருப்பதாக கற்பனை செய்கிறான், அவனே பாலத்தின் மீது நின்று ஆற்றில் தனது பிரதிபலிப்பைப் பார்க்கிறான்!" தனக்காக ஓவியம் வரைந்ததற்காக தங்கமழை பொழிந்த பைத்தியக்கார முதியவரையும் பார்த்து சிரித்தனர். அன்செல்ம் துரதிர்ஷ்டத்தில் தனது அற்பமான தோழர்களிடமிருந்து விலகி, எல்லா எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் அன்பான பாம்புக்கு அனுப்பினார், அவர் இன்னும் அவரை நேசித்தார் மற்றும் அன்செல்மின் நிலைமையைத் தணிக்க தன்னால் முடிந்தவரை முயன்றார்.

திடீரென்று அன்செல்ம் ஒரு மந்தமான முணுமுணுப்பைக் கேட்டு, எதிரே இருந்த பழைய காபி பானையில் சூனியக்காரியை அடையாளம் கண்டுகொண்டார். அவர் வெரோனிகாவை மணந்தால் அவருக்கு இரட்சிப்பு கிடைக்கும் என்று உறுதியளித்தார். ஆன்செல்ம் பெருமையுடன் மறுத்தார். பின்னர் வயதான பெண் ஒரு தங்க பானையைப் பிடித்து மறைக்க முயன்றார், ஆனால் காப்பக அதிகாரி அவளை முந்தினார். அடுத்த கணத்தில், மாணவர் மந்திரவாதிக்கும் வயதான பெண்ணுக்கும் இடையே ஒரு மரணப் போரைக் கண்டார், அதில் இருந்து சாலமண்டர் வெற்றி பெற்றார், மேலும் சூனியக்காரி ஒரு அசிங்கமான பீட் ஆக மாறியது. இந்த வெற்றியின் தருணத்தில், செர்பெண்டினா அன்செல்மின் முன் தோன்றி, அவருக்கு மன்னிப்பு வழங்குவதாக அறிவித்தார். கண்ணாடி உடைந்து, அவர் அழகான பாம்பின் கைகளில் விழுந்தார்.

அடுத்த நாள், பதிவாளர் கீர்பிரான்டும், இயக்குனர் பால்மேனும் ஒரு சாதாரண குத்து அவர்களை எப்படி இவ்வளவு அதீத நிலைக்கு கொண்டு வந்தது என்பதை எந்த விதத்திலும் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. இறுதியாக, அவர்கள் பைத்தியக்காரத்தனத்தால் பாதிக்கப்பட்ட மாணவர் எல்லாவற்றிற்கும் காரணம் என்று அவர்கள் முடிவு செய்தனர். மாதங்கள் பல கடந்தன. வெரோனிகாவின் பெயர் தினத்தன்று, புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட நீதிமன்ற கவுன்சிலர் கீர்பிரான்ட் பால்மேனின் வீட்டிற்கு வந்து அந்தப் பெண்ணுக்கு தனது கையையும் இதயத்தையும் வழங்கினார். அவள் சம்மதித்து தன் வருங்கால கணவனிடம் அன்செல்ம் மீதான காதலையும் சூனியக்காரியையும் பற்றி கூறினாள். சில வாரங்களுக்குப் பிறகு, மேடம் கோர்ட் ஆலோசகர் கீர்பிரான்ட் புதிய சந்தையில் ஒரு அழகான வீட்டில் குடியேறினார்.

எழுத்தாளர் தனது மருமகன், முன்னாள் மாணவர் மற்றும் இப்போது கவிஞர் அன்செல்மின் விசித்திரமான விதியின் கதையை விளம்பரப்படுத்த அனுமதியுடன் ஆவணக் காப்பகவாதி லிண்ட்ஹார்ஸ்டிடமிருந்து ஒரு கடிதத்தைப் பெற்றார், மேலும் கோல்டன் பாட்டின் கதையை முடிக்க அழைப்போடு. புகழ்பெற்ற மாணவர் அன்செல்ம் பணிபுரிந்த அவரது வீட்டின் மண்டபம். அன்செல்ம் ஒரு அழகான கோவிலில் பாம்புடன் நிச்சயதார்த்தம் செய்து கொண்டார், தங்கப் பானையிலிருந்து வளர்ந்த லில்லியின் வாசனையை சுவாசித்தார், மேலும் அட்லாண்டிஸில் நித்திய ஆனந்தத்தைக் கண்டார்.

மீண்டும் சொல்லப்பட்டது

தீம். எர்ன்ஸ்ட் தியோடர் அமேடியஸ் ஹாஃப்மேன் "த கோல்டன் பாட்".

இலக்கு: ஐரோப்பாவின் சிறந்த ரொமான்டிக்ஸ் ஒன்றின் பணியை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்; ஹாஃப்மேனின் காதல் கருத்தின் அம்சங்களைக் காட்டு; ஒரு காதல் வேலையின் பகுப்பாய்வு பயிற்சி; கேள்விகளைக் கேட்கும் திறன்களை வலுப்படுத்துதல்; ஒரு கேள்விக்கு ஒரு ஒத்திசைவான பதில் திறன்களை பயிற்சி செய்தல்.

உபகரணங்கள்: எழுத்தாளரின் உருவப்படம், எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாறு மற்றும் படைப்புப் பாதையில் ஒரு திரைப்படத் துண்டு; ஹாஃப்மேனின் படைப்புகளின் புத்தகக் கண்காட்சி, பல்வேறு கலைஞர்களின் "கோல்டன் பாட்" க்கான விளக்கப்படங்களின் தேர்வு.

கல்வெட்டு: ஒரு நிமிடம், நான் என்ன கேட்க விரும்புகிறேன்:

ஹாஃப்மேன் மூன்று பெயர்களை அணிவது எளிதானதா?

ஐயோ, மூணு பேருக்கும் வருத்தமா இருக்கு

எர்ன்ஸ்ட், மற்றும் தியோடர் மற்றும் அமேடியஸ் ஆகியோருக்கு.

ஏ. குஷ்னர்

வகுப்புகளின் போது

1. எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்றில் வீட்டுப்பாடத்தைச் சரிபார்த்தல்.

Z / D - 3 வது குழு (இனப்பெருக்கம் நிலை) - வினாடி வினா கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

வினாடி வினா கேள்விகள்

1. E.T.A. ஹாஃப்மேன் எங்கே, எப்போது பிறந்தார்? (ஜனவரி 24, 1776 கொனிக்ஸ்பெர்க்கில்)
2. ஹாஃப்மேன் குடும்பத்தின் சோகம் என்ன? (1778 இல் பெற்றோர் விவாகரத்து செய்தனர், எர்ன்ஸ்ட் தியோடர் வில்ஹெல்ம் தனது தாயுடன் தங்கினார்)
3. எழுத்தாளர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் நட்பைப் போற்றிய நபர்களின் பெயர்கள் என்ன? (தியோடர் ஹிப்பல், எட்வார்ட் கிட்ஜிக்)
4. ஹாஃப்மேனின் இளமைப் பருவத்தில் அவரது வாசிப்பு வட்டம் என்ன? (கோதே எழுதிய "தி சஃபரரிங் ஆஃப் யங் வெர்தர்", "கன்ஃபெஷன்ஸ்" ரூசோ, ஷேக்ஸ்பியர், ஸ்டெர்ன், ஜீன்-பால்)
5. அதன் மூன்றாவது பெயர் "வில்ஹெல்ம்" ஹாஃப்மேன் "அமேடியஸ்" என்று மாற்றப்பட்டது. இந்த மாற்றத்திற்கான காரணம் என்ன? (மொசார்ட்டின் இசை மீதான காதல் - மொஸார்ட்டின் பெயரைப் பெற்றது)
6. ஹாஃப்மேன் என்ன கல்வியைப் பெற்றார் மற்றும் பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு அவர் யார் வேலை செய்தார்? (சட்ட, சேவை செய்யக்கூடிய நீதித்துறை அதிகாரி)
7. அவர் ஏன் பிளாக்கிற்கு நாடுகடத்தப்பட்டார், பின்னர் அவர் இறப்பதற்கு முன்பே அடிக்கடி துன்புறுத்தப்பட்டார்? (முதலாளிகளின் கார்ட்டூன்களுக்காகவும், முதலாளிகள் தனது ஹீரோக்களில் தங்களை அடையாளம் கண்டுகொண்டதற்காகவும்)
8. படைப்பு அங்கீகாரம் எவ்வாறு தொடங்கியது? ("மெர்ரி மியூசிஷியன்ஸ்" என்ற இசை அரங்கில் தயாரிப்பில் இருந்து)
9. ஹாஃப்மேனின் வாழ்க்கையில் ஜூலியா மார்க் என்ன பங்கு வகித்தார்? (சோகமான காதல்)
10. பாம்பெர்க் மியூசிக்கல் தியேட்டரில் ஹாஃப்மேன் யார் விளையாடினார்? (இசையமைப்பாளர், மேடை இயக்குனர், செட் டிசைனர், லிப்ரெட்டிஸ்ட், விமர்சகர்)
11. ஹாஃப்மேனுக்கு மிகப் பெரிய புகழைக் கொண்டு வந்த படைப்பைக் குறிப்பிடவும். (Ondine "ஆன் லிப்ரெட்டோ by Fouquet)
12. ஹாஃப்மேனின் கடைசி 9 ஆண்டுகளில் எழுதப்பட்ட அவரது மிகவும் பிரபலமான உரைநடைப் படைப்புகள் யாவை? ("பேண்டஸிஸ் ஆஃப் காலட்", "கிரைஸ்லேரியன்", "செராபியன் பிரதர்ஸ்", "பிசாசின் அமுதம்", "முர்ர் தி கேட்டின் உலகக் காட்சிகள்", "கோல்டன் பாட்", "நட்கிராக்கர்", "கார்னர் விண்டோ" போன்றவை)
13. எழுத்தாளர் இறந்த தேதி என்ன? (ஜூன் 25, 1822 - 46 வயது)

Z / D - 1 வது குழுவிற்கு (படைப்பு நிலை) மற்றும் 2 வது (ஆக்கபூர்வமான நிலை) - ஒரு வணிக விளையாட்டு: "ZhZL பதிப்பகத்தின் ஆசிரியர்".

- நீங்கள் ZhZL பதிப்பகத்தின் ஆசிரியராக உள்ளீர்கள், "E.T.A. ஹாஃப்மேன், தி லைஃப் ஆஃப் எ வொண்டர்ஃபுல் மேன்" தொகுதியின் வெளியீட்டின் சட்டபூர்வமான தன்மையை நீங்கள் நிரூபிக்க வேண்டும். எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்றிலிருந்து வாதங்களை வழங்கவும், ஆசிரியர் குழுவின் உறுப்பினர்களுக்கு வாய்வழி விளக்கக்காட்சியின் வடிவத்தில் அதை உருவாக்கவும். சக ஊழியர்களை சமாதானப்படுத்துங்கள்.

இந்த குழுக்களின் மாணவர்களின் வாய்வழி விளக்கங்கள் கேட்கப்படுகின்றன, சிறந்தவை வழங்கப்படுகின்றன.

குழு 3 மூலம் வினாடி வினா விடைகளின் சுய சோதனை.

2. "கோல்டன் பாட்" என்ற விசித்திரக் கதையின் பகுப்பாய்வு. படிவம் - வட்ட மேசை விவாதம்.

கலந்துரையாடல் தொடங்குவதற்கு முன்பே, மாணவர்கள் ஒருவரையொருவர் நன்றாகப் பார்க்கும் வகையில் ஒருவரையொருவர் எதிர்கொள்ளும் வகையில் இருக்கைகளை எடுத்துக்கொள்வார்கள். வளிமண்டலம் நிதானமாக இருக்க வேண்டும். இந்த வேலையின் உள்ளடக்கம் குறித்து மாணவர்கள் வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள். இந்தக் கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டிய குறிப்பிட்ட மாணவரிடம் மட்டும் கேள்விகளைக் கேட்க முடியாது, ஆனால் கேள்விகளை ஆசிரியருக்கு அனுப்பலாம். ஒரு கேள்வியைக் கேட்பதன் மூலம், மாணவர் யாரிடம் கேள்வி கேட்கிறார் என்று கூறுகிறார்.

விவாதத்திற்கான தோராயமான சிக்கல்கள்

• இந்தப் பகுதியின் வகை என்ன? (தேவதைக் கதை)
• இது நாட்டுப்புறக் கதையா? (இல்லை, ஒரு இலக்கிய விசித்திரக் கதை, நவீன காலத்திலிருந்து விசித்திரக் கதை என்று அழைக்கப்படுகிறது)
• படைப்பின் முக்கிய கதாபாத்திரம் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்? (மாணவர், ஏழை, துரதிர்ஷ்டவசமான, சில சமயங்களில் வேடிக்கையான தோற்றுப்போனவர் - அதாவது தனிப்பட்ட குணநலன்களைக் கொண்டவர், எப்போதும் நேர்மறையாக இல்லை)
• இந்தக் கதாபாத்திரத்திற்கு வாசகரை ஈர்ப்பது எது? (உற்சாகம், கற்பனை கவிஞர்)
• கதையின் முரண்பாடு என்ன? (மோதல் - கனவு உலகத்துடன் நிஜ உலகின் மோதல்: தீய வயதான பெண்ணிடமிருந்து ஆப்பிள் கூடையைத் தள்ளியது)
• ஹாஃப்மேனின் இரட்டை உலகத்தின் மோதல் காதல் கதை வரியின் சித்தரிப்பில் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது? (பாம்பு - வெரோனிகா)
• செர்பெண்டினா மற்றும் வெரோனிகா என்றால் என்ன? (இருவரும் தங்கள் சொந்த வழியில் கவர்ச்சிகரமானவர்கள்: வெரோனிகா அன்றாட வாழ்க்கையின் கோளத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார், நிஜ வாழ்க்கையில் எல்லாவற்றையும் அடைய வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்: அவர் நீதிமன்ற ஆலோசகராக வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார். செர்பெண்டினா ஒரு உயர்ந்த ஆவியின் உருவகம்)
• ஒரு சின்னத்தின் மூலம் ஒரு விசித்திரக் கதையில் அன்றாட வாழ்க்கையின் உலகம் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது? (சூனியக்காரி ஒரு வீட்டு சக்தி, பயங்கரமான, ஆனால் கவர்ச்சிகரமான, கவர்ச்சிகரமான)
• ஃபிலிஸ்டினிசம் என்றால் என்ன, அது ஹாஃப்மேனின் சித்தரிப்பில் ஒரு நபரை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? (இது ஒரு நபரின் உயர்ந்த அபிலாஷைகளை இழக்கிறது)
• ஒரு நபரின் மீது ஒரு விஷயத்தின் வெற்றியை ஹாஃப்மேன் எவ்வாறு சித்தரிக்கிறார்? (விஷயங்கள் மனித வாழ்க்கையை வாழ்கின்றன)
• பொருள்முதல்வாதத்தின் இந்த பயங்கரமான உலகத்திற்கு ஹாஃப்மேன் எதை எதிர்த்தார்? (கனவு உலகம்)
• விசித்திரக் கதையில் வரும் கதாபாத்திரங்களில் எது கனவு உலகத்தைச் சேர்ந்தது? (கற்பனை கதாபாத்திரங்கள்: ஆவிகளின் இளவரசன், சாலமன், அவரது மகள்கள் - மூன்று பச்சை பாம்புகள்)
• இந்தக் கதாபாத்திரங்கள் வாழும் உலகம் என்ன? (இதில் உள்ள பொருள்கள் தங்கள் பொருள் சர்வ வல்லமையை இழக்கின்றன: இசை, வண்ணங்கள், கவிதை, கனவுகளின் உயர்ந்த உலகம்)
• இந்த உலகம் அனைவருக்கும் திறந்திருக்கிறதா? (ஆர்வலர்களுக்கு மட்டும்)
• முக்கிய கதாபாத்திரம் எப்படி நடந்து கொள்கிறது? அவர் எந்த உலகத்தை தேர்வு செய்கிறார்? (அன்செல்ம் பின்னர் கவிதை உலகில் விரைகிறார், பின்னர் அன்றாட வாழ்க்கையில் - வெரோனிகாவுக்கு)
• ஒரு மூடிய கண்ணாடி குடுவையில் இருப்பது போன்ற உணர்வு அன்செல்மின் தேர்வில் என்ன பங்கு வகிக்கிறது? (இதனால், பொருள்முதல்வாதம், ஆன்மீக வாழ்க்கையின் வெற்றிடம், உணர்ச்சிவசப்பட்ட வறுமை போன்ற உலகில் அவர் தனிமையை இன்னும் அதிகமாக புரிந்துகொள்கிறார்)
• ஹீரோ என்ன தேர்வு செய்கிறார்? (அன்றாட வாழ்க்கையை அசைத்து, பாம்பை மணந்த பிறகு, அவர்கள் அட்லாண்டிஸின் அற்புதமான ராஜ்யத்திற்குச் செல்வார்கள்)
• மகிழ்ச்சியான முடிவுக்கு ஆசிரியர் ஏன் அருமையான முடிவைப் பயன்படுத்துகிறார்? (சமகால சமூகத்தின் அன்றாட வாழ்க்கையிலிருந்து கவிதைக் கனவுகளின் உலகத்திற்குச் செல்வதற்கு இதுதான் ஒரே வழி. இந்த வெளியேற்றத்தின் மாயையான தன்மையை ஹாஃப்மேன் புரிந்துகொள்கிறார்)
• முடிவு ஏன் முரண்பாடாக இருக்கிறது? (அட்லாண்டிஸ் ஒரு கனவு, ஆனால் நிஜம் அல்ல. ஹாஃப்மேன் காதல் கனவையே கேள்வி எழுப்புகிறார். அவர்களின் பகுத்தறிவின்மையில் வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகளின் பயத்தை அவர் உணர்கிறார்)
• ஹாஃப்மேனின் அழகியல் இலட்சியம் என்ன? (படைப்பு உலகம், கனவு உலகம்)

Z / D - "த கோல்டன் பாட்" என்ற விசித்திரக் கதையில் ஹாஃப்மேனின் ரொமாண்டிசிசத்தின் அம்சங்களைக் குறிப்பிடவும். உங்கள் குறிப்பேடுகளில் அவற்றை எழுதுங்கள்.

"தி கோல்டன் பாட்" என்ற விசித்திரக் கதையில் ரொமாண்டிசிசத்தின் அம்சங்கள்

1. அகநிலைவாதம்.
2. நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் காதல்வாதத்தின் தொடர்பு.
3. "இயற்கை" நபரின் நிலை.
4. யதார்த்தம் மற்றும் கற்பனையின் கலவை.
5. மனித குணத்தின் சிக்கலான தன்மையையும் சீரற்ற தன்மையையும் காட்டுகிறது.
6. கலைகளின் தொகுப்பு (இலக்கியம், இசை, நுண்கலைகள், ஒளி மற்றும் இசை).
7. குறியீட்டின் பயன்பாடு.
8. கோரமான.

வெளியீடு: வேலையின் முக்கிய மோதல் கனவுக்கும் யதார்த்தத்திற்கும் இடையில் உள்ளது, இது வேலையின் கட்டுமானத்தில் பிரதிபலிக்கிறது - காதல் இரட்டை உலகில். ஹாஃப்மேனின் அழகியல் இலட்சியம் ஒரு படைப்பு உலகம், கனவுகள் மற்றும் அழகு உலகம். கதையில் யதார்த்தம் மற்றும் கற்பனையின் கலவையானது இந்த இரண்டு உலகங்களின் பொருந்தாத தன்மையை மேலும் வலியுறுத்துகிறது. கலைகளின் தொகுப்பு

இசை மற்றும் கவிதை ஆகியவை உலகம் மற்றும் மனிதனின் காதல் கருத்தை வெளிப்படுத்துவதற்கான சிறந்த வடிவங்கள், ஆசிரியரின் "நான்". காதல் கலையில் உலகத்தையும் மனிதனையும் அணுகுவதில் வழிகாட்டும் கொள்கையாக விசித்திரக் கதை அகநிலைவாதத்தால் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது. கற்பனை மற்றும் கற்பனை ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. முரண்பாடாக, ஹாஃப்மேன் நெறிமுறை அழகியலை அழிக்கிறார். "கதை" ஒரு "கவிதையின் நியதி" (நோவாலிஸ்). கோரமான, வகை மட்டத்தில் மட்டுமல்ல, நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் காதல்வாதத்தின் தொடர்பு. "இயற்கை" நபரை தனிமனிதன், தனித்துவம் தாங்குபவர் என கவிதையாக்குதல். மனித இயல்பின் சிக்கலான தன்மை மற்றும் முரண்பாடுகள் பற்றிய கருத்தை ஹாஃப்மேன் உருவாக்குகிறார்.

3. பாடம் சுருக்கம்.

4. வீட்டுப்பாடம்.

முன்னோட்ட:

விளக்கக்காட்சிகளின் முன்னோட்டத்தைப் பயன்படுத்த, நீங்களே ஒரு Google கணக்கை (கணக்கு) உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

கல்வெட்டு: ஒரு நிமிடம், நான் கேட்க விரும்பினேன்: ஹாஃப்மேன் மூன்று பெயர்களை அணிவது எளிதானதா? ஓ, எர்ன்ஸ்ட், தியோடர் மற்றும் அமேடியஸ் ஆகிய மூன்று பேருக்கும் வருத்தம் மற்றும் சோர்வு. ஏ. குஷ்னர்

எழுத்தாளரின் படைப்புகள்

1வது குழுவிற்கான பணி (படைப்பு நிலை) மற்றும் 2வது (ஆக்கபூர்வமான நிலை) வணிக விளையாட்டு: "ZhZL பதிப்பகத்தின் ஆசிரியர்". நீங்கள் ZhZL பதிப்பகத்தின் ஆசிரியராக உள்ளீர்கள், தொகுதியை வெளியிடுவதன் அவசியத்தை நீங்கள் நிரூபிக்க வேண்டும் “E.T.A. ஹாஃப்மேன். ஒரு அற்புதமான நபரின் வாழ்க்கை." எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்றிலிருந்து வாதங்களை வழங்கவும், ஆசிரியர் குழுவின் உறுப்பினர்களுக்கு வாய்வழி விளக்கக்காட்சியின் வடிவத்தில் அதை உருவாக்கவும். சக ஊழியர்களை சமாதானப்படுத்துங்கள்.

வினாடி வினா கேள்விகள் குழு 3 (இனப்பெருக்க நிலை) எங்கே, எப்போது E.T.A. ஹாஃப்மேன்? ஹாஃப்மேன் குடும்பத்தின் சோகம் என்ன? 3. எழுத்தாளர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் நேசித்த நட்பின் பெயர்கள் என்ன? 4. ஹாஃப்மேனின் இளமைப் பருவத்தில் அவரது வாசிப்பு வட்டம் என்ன? 5. ஹாஃப்மேன் தனது மூன்றாவது பெயரை "வில்ஹெல்ம்" என்று "அமேடியஸ்" என்று மாற்றினார். இந்த மாற்றத்திற்கான காரணம் என்ன? 6. ஹாஃப்மேன் என்ன கல்வியைப் பெற்றார் மற்றும் பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு அவர் யார் வேலை செய்தார்?

அவர் ஏன் பிளாக்கிற்கு நாடுகடத்தப்பட்டார், பின்னர் அவர் இறப்பதற்கு முன்பே அடிக்கடி துன்புறுத்தப்பட்டார்? படைப்பு அங்கீகாரம் எவ்வாறு தொடங்கியது? ஹாஃப்மேனின் வாழ்க்கையில் ஜூலியா மார்க் என்ன பங்கு வகித்தார்? பாம்பெர்க் மியூசிக்கல் தியேட்டரில் ஹாஃப்மேன் யார் விளையாடினார்? 11. ஹாஃப்மேனுக்கு மிகப் பெரிய புகழைக் கொண்டு வந்த படைப்பின் பெயரைக் குறிப்பிடவும். 12. ஹாஃப்மேனின் கடந்த 9 ஆண்டுகளில் எழுதப்பட்ட அவரது மிகவும் பிரபலமான உரைநடைப் படைப்புகள் யாவை? 13. எழுத்தாளர் இறந்த தேதி என்ன.

வினாடி வினா குழு 3 இன் கேள்விகள் (இனப்பெருக்கம் நிலை) 1. எங்கே, எப்போது E.T.A. ஹாஃப்மேன்? (ஜனவரி 24, 1776 கொனிக்ஸ்பெர்க்கில்). 2. ஹாஃப்மேன் குடும்பத்தின் சோகம் என்ன? (1778 இல் பெற்றோர் விவாகரத்து செய்தனர், எர்ன்ஸ்ட் தியோடர் வில்ஹெல்ம் தனது தாயுடன் தங்கினார்). 3. எழுத்தாளர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் நட்பு பாராட்டிய நபர்களின் பெயர்கள் என்ன? (தியோடர் ஹிப்பல், எட்வார்ட் கிட்ஜிக்). 4. ஹாஃப்மேனின் இளமைப் பருவத்தில் அவரது வாசிப்பு வட்டம் என்ன? ("தி சஃபரிங் ஆஃப் யங் வெர்தரின்" கோதே, "கன்ஃபெஷன்ஸ்" ரூசோ, ஷேக்ஸ்பியர், ஸ்டெர்ன், ஜீன்-பால்). 5. ஹாஃப்மேன் தனது மூன்றாவது பெயரை "வில்ஹெல்ம்" என்று "அமேடியஸ்" என்று மாற்றினார். இந்த மாற்றத்திற்கான காரணம் என்ன? (மொசார்ட்டின் இசை மீதான காதல் - மொஸார்ட்டின் பெயரைப் பெற்றது). 6. ஹாஃப்மேன் என்ன கல்வியைப் பெற்றார் மற்றும் பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு அவர் யார் வேலை செய்தார்? (சட்ட, சேவை செய்யக்கூடிய நீதித்துறை அதிகாரி).

7. அவர் ஏன் பிளாக்கிற்கு நாடுகடத்தப்பட்டார், பின்னர் அவர் இறப்பதற்கு முன்பே அடிக்கடி துன்புறுத்தப்பட்டார்? (முதலாளிகளின் கேலிச்சித்திரங்கள் மற்றும் முதலாளிகள் தங்கள் ஹீரோக்களில் தங்களை அடையாளம் கண்டுகொண்டார்கள் என்பதற்காக) 8. படைப்பு அங்கீகாரம் எவ்வாறு தொடங்கியது? ("மெர்ரி மியூசிஷியன்ஸ்" என்ற இசை அரங்கில் நடந்த நிகழ்ச்சியிலிருந்து) 9. ஹாஃப்மேனின் வாழ்க்கையில் ஜூலியா மார்க் என்ன பங்கு வகித்தார்? (சோகமான காதல்) 10. பாம்பெர்க் மியூசிக்கல் தியேட்டரில் ஹாஃப்மேன் யார் நிகழ்ச்சி நடத்தினார்? (இசையமைப்பாளர், மேடை இயக்குனர், அலங்கரிப்பாளர், நூலாசிரியர், விமர்சகர்) 11. ஹாஃப்மேனுக்கு மிகப் பெரிய புகழைக் கொண்டு வந்த படைப்பைக் குறிப்பிடவும். (Ondine "on libretto by Fouquet) ஹாஃப்மேனின் மிகவும் பிரபலமான உரைநடைப் படைப்புகள் யாவை, அவருடைய வாழ்க்கையின் கடைசி 9 ஆண்டுகளில் எழுதப்பட்டது? ("Fan tazii Kallo", "Kreislerian", "Serapion brothers", "Elixirs of the devil", "Murrah என்ற பூனையின் உலகக் காட்சிகள்", "Golden pot", "Nutcracker", "Corner window", etc.) 13 எழுத்தாளர் இறந்த தேதிக்கு பெயரிடவும். (ஜூன் 25, 1822 - 46 வயது)

விவாதக் கேள்விகள் இந்தப் பகுதியின் வகை என்ன? இது நாட்டுப்புறக் கதையா? படைப்பின் முக்கிய கதாபாத்திரம் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்? இந்தக் கதாபாத்திரத்திற்கு வாசகரை ஈர்ப்பது எது? கதையின் முரண்பாடு என்ன? ஹாஃப்மேனின் இரட்டை உலகத்தின் மோதல் காதல் கதை வரியின் சித்தரிப்பில் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது?

செர்பெண்டினா மற்றும் வெரோனிகா என்றால் என்ன? ஒரு சின்னத்தின் மூலம் ஒரு விசித்திரக் கதையில் அன்றாட வாழ்க்கையின் உலகம் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது? ஃபிலிஸ்டினிசம் என்றால் என்ன, அது ஹாஃப்மேனின் சித்தரிப்பில் ஒரு நபரை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? ஒரு நபர் மீது ஒரு விஷயத்தின் வெற்றியை ஹாஃப்மேன் எவ்வாறு சித்தரிக்கிறார்?

பொருள்முதல்வாதத்தின் இந்த பயங்கரமான உலகத்திற்கு ஹாஃப்மேன் எதை எதிர்த்தார்? விசித்திரக் கதையில் வரும் கதாபாத்திரங்களில் எது கனவு உலகத்தைச் சேர்ந்தது? இந்தக் கதாபாத்திரங்கள் வாழும் உலகம் என்ன? இந்த உலகம் அனைவருக்கும் திறந்திருக்கிறதா?

முக்கிய கதாபாத்திரம் எப்படி நடந்து கொள்கிறது? அவர் எந்த உலகத்தை தேர்வு செய்கிறார்? ஒரு மூடிய கண்ணாடி குடுவையில் இருப்பது போன்ற உணர்வு அன்செல்மின் தேர்வில் என்ன பங்கு வகிக்கிறது? ஹீரோ என்ன தேர்வு செய்கிறார்?

நாட்டுப்புறக் கதைகளுடனான இணைப்பு யதார்த்தம் மற்றும் கற்பனையின் தொகுப்பு கலைகளின் கோரமான பயன்பாடு குறியீட்டு முறையின் சிக்கலான தன்மை மற்றும் முரண்பாடான தன்மை "இயற்கை" நபரின் நிலை அகநிலைவாதம் காதல்வாதத்தின் தனித்தன்மைகள்

முடிவு: வேலையின் முக்கிய மோதல் கனவுக்கும் யதார்த்தத்திற்கும் இடையில் உள்ளது, இது வேலையின் கட்டுமானத்தில் பிரதிபலிக்கிறது - காதல் இரட்டை உலகில். ஹாஃப்மேனின் அழகியல் இலட்சியம் ஒரு படைப்பு உலகம், கனவுகள் மற்றும் அழகு உலகம். கதையில் யதார்த்தம் மற்றும் கற்பனையின் கலவையானது இந்த இரண்டு உலகங்களின் பொருந்தாத தன்மையை மேலும் வலியுறுத்துகிறது. கலைகளின் தொகுப்பு - இசை மற்றும் கவிதை - உலகம் மற்றும் மனிதனின் காதல் யோசனையின் வெளிப்பாட்டின் சிறந்த வடிவங்கள், ஆசிரியரின் "நான்". காதல் கலையில் உலகத்தையும் மனிதனையும் அணுகுவதில் வழிகாட்டும் கொள்கையாக விசித்திரக் கதை அகநிலைவாதத்தால் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது.

கற்பனை மற்றும் கற்பனை ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. முரண்பாடாக, ஹாஃப்மேன் நெறிமுறை அழகியலை அழிக்கிறார். "கதை" ஒரு "கவிதையின் நியதி" (நோவாலிஸ்). விசித்திரமானது, வகை மட்டத்தில் மட்டுமல்ல, நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் காதல்வாதத்தின் தொடர்பு. "இயற்கை" நபரை தனிமனிதன், தனித்துவம் தாங்குபவர் என கவிதையாக்குதல். மனித இயல்பின் சிக்கலான தன்மை மற்றும் முரண்பாடுகள் பற்றிய கருத்தை ஹாஃப்மேன் உருவாக்குகிறார்.

... ஆனால் அத்தகைய விசித்திரக் கதை நாவல் அவரது படைப்பின் பொதுவான திசையை தீர்மானித்திருந்தால், அதன் ஒரு பக்கத்தை மட்டும் நிரூபிக்கவில்லை என்றால், ஹாஃப்மேன் அத்தகைய முரண்பாடான மற்றும் பல விஷயங்களில் சோகமான கண்ணோட்டத்துடன் ஒரு கலைஞராக இருந்திருக்க மாட்டார். எவ்வாறாயினும், அடிப்படையில், எழுத்தாளரின் கலைக் கண்ணோட்டம் உண்மையில் கவிதை உலகின் முழுமையான வெற்றியை எந்த வகையிலும் அறிவிக்கவில்லை. செராபியன் அல்லது பிலிஸ்டைன்கள் போன்ற பைத்தியக்காரர்கள் மட்டுமே இந்த உலகங்களில் ஒன்று மட்டுமே இருப்பதாக நம்புகிறார்கள். இரட்டை உலகத்தின் இந்த கொள்கை ஹாஃப்மேனின் பல படைப்புகளில் பிரதிபலிக்கிறது, ஒருவேளை அவர்களின் கலைத் தரத்தில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கலாம் மற்றும் அவரது உலகக் கண்ணோட்டத்தின் முரண்பாடுகளை முழுமையாக உள்ளடக்கியது. இது முதலில், "தி கோல்டன் பாட்" (1814) என்ற விசித்திரக் கதையாகும், இதன் தலைப்பு "புதிய காலத்திலிருந்து ஒரு கதை" என்ற சொற்பொழிவு வசனத்துடன் உள்ளது. இந்த கதையின் கதாபாத்திரங்கள் ஹாஃப்மேனின் சமகாலத்தவர்கள் என்பதில் இதன் பொருள் வெளிப்படுகிறது, மேலும் இந்த நடவடிக்கை 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் உண்மையான டிரெஸ்டனில் நடைபெறுகிறது. விசித்திரக் கதை வகையின் ஜெனா பாரம்பரியத்தை ஹாஃப்மேன் இவ்வாறு மறுபரிசீலனை செய்கிறார் - அதன் கருத்தியல் மற்றும் கலை அமைப்பில், அவர் உண்மையான அன்றாட வாழ்க்கையின் திட்டத்தை உள்ளடக்குகிறார், அதில் இருந்து நாவலில் கதை தொடங்குகிறது. அதன் ஹீரோ ஒரு மாணவர் அன்செல்ம், ஒரு விசித்திரமான தோல்வியாளர், அதன் சாண்ட்விச் எப்போதும் எண்ணெய் பக்கத்தில் விழுகிறது, மேலும் ஒரு புதிய ஃபிராக் கோட்டில் நிச்சயமாக ஒரு மோசமான க்ரீஸ் கறை தோன்றும். நகர வாயில்களைக் கடந்து, ஒரு கூடை ஆப்பிள்கள் மற்றும் துண்டுகள் மீது தடுமாறினார். கனவு காண்பவர் அன்செல்ம் ஒரு "அப்பாவியான கவிதை ஆத்மா" உடையவர், மேலும் இது அற்புதமான மற்றும் அற்புதமான உலகத்தை அவருக்கு அணுகக்கூடியதாக ஆக்குகிறது. அவரை எதிர்கொண்டு, நாவலின் ஹீரோ இரட்டை இருப்பை வழிநடத்தத் தொடங்குகிறார், அவரது புத்திசாலித்தனமான இருப்பிலிருந்து விசித்திரக் கதையின் ராஜ்யத்திற்குச் செல்கிறார், சாதாரண நிஜ வாழ்க்கைக்கு அருகில். இதற்கு இணங்க, தொகுப்பு ரீதியாக, நாவல் ஒரு அற்புதமான-அற்புதமான திட்டத்தின் ஒன்றோடொன்று பின்னிப்பிணைந்து, உண்மையான திட்டத்துடன் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. ரொமாண்டிக் ஃபேரி-டேல் ஃபேன்டசி அதன் நுட்பமான கவிதை மற்றும் கருணையில் ஹாஃப்மேனில் அதன் சிறந்த வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகும். அதே சமயம் உண்மையான திட்டம் சிறுகதையில் தெளிவாக கோடிட்டு காட்டப்பட்டுள்ளது. காரணம் இல்லாமல், ஹாஃப்மேனின் சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் கடந்த நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் டிரெஸ்டனின் தெருக்களின் நிலப்பரப்பை வெற்றிகரமாக புனரமைக்க இந்த நாவல் பயன்படுத்தப்படலாம் என்று நம்பினர். கதாபாத்திரங்களை வகைப்படுத்துவதில் யதார்த்தமான விவரங்கள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. உதாரணமாக, ஏழை அன்செல்மின் ஆடை, ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது - ஒரு பைக்-கிரே டெயில்கோட், அதன் வெட்டு நவீன நாகரீகத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தது, மற்றும் கருப்பு சாடின் கால்சட்டை, இது அவரது முழு உருவத்திற்கும் ஒருவித மாஸ்டர் பாணியைக் கொடுத்தது. மாணவரின் நடை மற்றும் தோரணையுடன் பொருந்துகிறது. இந்த விவரங்கள் கதாபாத்திரத்தின் சில சமூக தொடுதல்களையும் அவரது தனிப்பட்ட தோற்றத்தின் சில அம்சங்களையும் பிரதிபலிக்கின்றன.
பல வினோதமான அத்தியாயங்களைக் கொண்ட பரந்த மற்றும் பிரகாசமாக வளர்ந்த விசித்திரக் கதைத் திட்டம், எதிர்பாராத விதமாகவும் தோராயமாகவும் நிஜ அன்றாட வாழ்க்கையின் கதைக்குள் ஊடுருவி, நாவலின் தெளிவான தர்க்கரீதியான கருத்தியல் மற்றும் கலை அமைப்புக்கு உட்பட்டது. பெரும்பாலான ஆரம்பகால காதல்களின் கதை முறை. ஹாஃப்மேனின் படைப்பு முறையின் இரட்டைத்தன்மை, அவரது உலகக் கண்ணோட்டத்தின் இருமை, உண்மையான மற்றும் அற்புதமானவற்றின் எதிர்ப்பிலும், கதாபாத்திரங்களை இரண்டு குழுக்களாகப் பிரிப்பதிலும் வெளிப்பட்டது. கன்ரெக்டர் பால்மேன், அவரது மகள் வெரோனிகா, பதிவாளர் கீர்பிரான்ட் ஆகியோர் டிரெஸ்டனில் வசிப்பவர்கள், ஆசிரியரின் சொந்த சொற்களின்படி, நல்லவர்கள், ஆனால் கெட்ட இசைக்கலைஞர்கள் அல்லது இசைக்கலைஞர்கள் அல்லாதவர்கள் என்று வகைப்படுத்தலாம். கவிதைத் திறமை. ஒரு அற்புதமான விசித்திரக் கதையிலிருந்து இந்த ஃபிலிஸ்டைன் உலகத்திற்கு வந்த அவரது மகள் செர்பெண்டைனுடன் காப்பகவாதி லிண்ட்ஹார்ஸ்ட் மற்றும் அன்பான விசித்திரமான அன்செல்ம் ஆகியோரால் அவர்கள் எதிர்க்கப்படுகிறார்கள், அதன் கவிதை ஆத்மா காப்பகத்தின் அற்புதமான உலகத்தைத் திறந்தது. தனது அன்றாட வாழ்க்கையில், அன்செல்ம் இளம் வெரோனிகாவை காதலிப்பதாக நினைக்கிறார், மேலும் அவர் எதிர்கால நீதிமன்ற ஆலோசகரையும் அவரது கணவரையும் பார்க்கிறார், அவருடன் அவர் தனது இலட்சியமான ஃபிலிஸ்டைன் மகிழ்ச்சி மற்றும் நல்வாழ்வை உணர வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார். ஆனால் இப்போது அற்புதமான கவிதை உலகில் ஈடுபட்டுள்ளார், அதில் அவர் அற்புதமான தங்கப் பாம்பைக் காதலித்தார் - நீலக் கண்கள் கொண்ட பாம்பு, ஏழை அன்செல்ம் தனது இதயம் உண்மையில் யாருக்கு வழங்கப்பட்டது என்பதை தீர்மானிக்க முடியாது. லிண்ட்ஹார்ஸ்டின் புரவலருக்கு எதிரான அன்செல்முக்கான போராட்டத்தில், பிற சக்திகள் நுழைகின்றன, மேலும் மாயாஜால, ஆனால் தீயவை, வாழ்க்கையின் இருண்ட பக்கங்களை உள்ளடக்கி, புராசைக் ஃபிலிஸ்டைன் உலகத்தை ஆதரிக்கின்றன - இது ஒரு சூனியக்காரி-வியாபாரி, யாரிடம் அன்செல்ம் ஒரு கூடையை கவிழ்த்தார்.
நாவலின் இருமை அன்செல்மின் பிளவு மற்றும் பிற கதாபாத்திரங்களின் இருமை இரண்டிலும் உணரப்படுகிறது. நகரத்தில் நன்கு அறியப்பட்ட ரகசிய ஆவணக்காப்பாளர் லிண்ட்ஹார்ஸ்ட், ஒரு தொலைதூர பழைய வீட்டில் தனது மூன்று மகள்களுடன் தனிமையில் வசிக்கும் ஒரு வயதான விசித்திரமானவர், அதே நேரத்தில் அட்லாண்டிஸ் என்ற அற்புதமான நாட்டைச் சேர்ந்த சக்திவாய்ந்த மந்திரவாதி சாலமண்டர்ஸ், இளவரசரால் ஆளப்பட்டார். ஆவிகள் பாஸ்பரஸ். அவரது மகள்கள் சாதாரண பெண்கள் மட்டுமல்ல, அற்புதமான தங்க-பச்சை பாம்புகளும் கூட. நகர வாயில்களில் ஒரு பழைய வணிகர், ஒரு காலத்தில் வெரோனிகாவின் ஆயா, லிசா ஒரு தீய சூனியக்காரி, பல்வேறு தீய ஆவிகளில் மறுபிறவி எடுக்கிறார். அன்செல்ம் மூலம், வெரோனிகாவும் சிறிது நேரம் ஆவிகளின் ராஜ்யத்துடன் தொடர்பு கொள்கிறார், மேலும் பகுத்தறிவுவாதியான கீர்பிரான்ட் கூட இதற்கு நெருக்கமாக இருக்கிறார்.
ஒரு இரட்டை இருப்பு (மற்றும் இங்கே ஹாஃப்மேன் ஒரு விசித்திரக் கதையின் பாரம்பரிய நியதிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்) நாவலின் இயல்பு மற்றும் பொருள் உலகத்தால் வழிநடத்தப்படுகிறது. ஒரு சாதாரண எல்டர்பெர்ரி புஷ், அதன் கீழ் அன்செல்ம் ஒரு கோடை நாளில் ஓய்வெடுக்க அமர்ந்தார், மாலை காற்று, சூரியனின் கதிர்கள் அவரிடம் பேசுகின்றன, மாய இராச்சியத்தின் அற்புதமான சக்திகளால் ஈர்க்கப்பட்டு. ஹாஃப்மேனின் கவிதை அமைப்பில், ரொமாண்டிக் ரூசோயிசத்தின் ஆவியில் இயற்கையானது பொதுவாக இந்த இராச்சியத்தின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். எனவே, அன்செல்ம் "அவர் புல்வெளிகள் மற்றும் தோப்புகளில் தனியாக அலைந்து திரிந்தபோது, ​​​​அவர் எல்லாவற்றையும் விட சிறந்தவர், அவரை ஒரு துன்பகரமான வாழ்க்கைக்கு சங்கிலியால் பிணைத்த எல்லாவற்றிலிருந்தும் கிழித்தெறியப்பட்டதைப் போல, அவரது உள் ஆழத்திலிருந்து எழுந்த அந்த உருவங்களின் சிந்தனையில் தன்னைக் காணலாம். "
லிண்ட்ஹார்ஸ்டின் வீட்டிற்குள் நுழைய அன்செல்ம் பிடித்த அழகிய கதவைத் தட்டுபவர் திடீரென்று ஒரு தீய சூனியக்காரியின் அருவருப்பான முகமாக மாறுகிறார், மேலும் மணிக்கண்டு ஒரு பிரம்மாண்டமான வெள்ளை பாம்பாக மாறுகிறது, அது துரதிர்ஷ்டவசமான மாணவனை கழுத்தை நெரிக்கிறது. சாதாரண பானை செடிகளால் நிரப்பப்பட்ட காப்பகத்தின் வீட்டில் உள்ள அறை, வெரோனிகாவைப் பற்றி அல்ல, ஆனால் பாம்பைப் பற்றி நினைக்கும் போது அன்செல்முக்கு ஒரு அற்புதமான வெப்பமண்டல தோட்டமாக மாறுகிறது. நாவலில் உள்ள பல விஷயங்கள் இதே போன்ற மாற்றங்களை அனுபவிக்கின்றன.
இரண்டு திருமணங்களுடன் முடிவடையும் நாவலின் மகிழ்ச்சியான முடிவில், அவரது கருத்தியல் கருத்து முழுமையாக விளக்கப்பட்டுள்ளது. பதிவாளர் கீர்பிரான்ட் நீதிமன்ற ஆலோசகராகிறார், வெரோனிகா அன்செல்ம் மீதான தனது ஆர்வத்தைத் துறந்து தயக்கமின்றி கையைக் கொடுக்கிறார். அவளுடைய கனவு நனவாகும் - “அவள் புதிய சந்தையில் ஒரு அழகான வீட்டில் வசிக்கிறாள்”, அவளிடம் “புதிய பாணியில் ஒரு தொப்பி, ஒரு புதிய துருக்கிய சால்வை” உள்ளது, மேலும் ஜன்னல் வழியாக ஒரு நேர்த்தியான அலட்சியத்தில் காலை உணவை உட்கொள்ளும் போது, ​​அவள் தேவையானதைக் கொடுக்கிறாள். சமையல்காரருக்கு உத்தரவு. அன்செல்ம் சர்ப்பத்தை மணந்து, கவிஞராகி, அவளுடன் அற்புதமான அட்லாண்டிஸில் குடியேறுகிறார். அதே நேரத்தில், அவர் வரதட்சணையாக ஒரு "அழகான எஸ்டேட்" மற்றும் ஒரு தங்க பானை ஆகியவற்றைப் பெறுகிறார், அதை அவர் காப்பகத்தின் வீட்டில் பார்த்தார். தங்கப் பானை - நோவாலிஸின் "நீலப் பூவின்" இந்த விசித்திரமான முரண்பாடான மாற்றம் - இருப்பினும் இந்த காதல் சின்னத்தின் அசல் செயல்பாட்டைத் தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது, இது கவிதையின் உயர்ந்த இலட்சியத்தில் கவிதை மற்றும் உண்மையானதை ஒருங்கிணைக்கிறது. Anselm-Serpentine கதைக்களத்தின் முடிவு வெரோனிகா மற்றும் Heerbrand ஆகியவற்றின் ஒன்றியத்தில் பொதிந்துள்ள ஃபிலிஸ்டைன் இலட்சியத்திற்கு இணையாக இருப்பதாகக் கருத முடியாது, மேலும் தங்கப் பானை ஃபிலிஸ்டைன் மகிழ்ச்சியின் அடையாளமாகும். அன்செல்ம் தனது கவிதைக் கனவை விட்டுக்கொடுக்கவில்லை, அதன் நிறைவை மட்டுமே காண்கிறார். ஹாஃப்மேன், தனது நண்பர்களில் ஒருவரைக் கதையின் அசல் யோசனையில் அறிமுகப்படுத்தி, அன்செல்ம் "விலைமதிப்பற்ற கற்களால் அலங்கரிக்கப்பட்ட தங்க அறைப் பானையை வரதட்சணையாகப் பெறுகிறார்" என்று எழுதினார், ஆனால் முடிக்கப்பட்ட பதிப்பில் இந்த குறைக்கும் நோக்கத்தை சேர்க்கவில்லை. , கலை உலகில், கவிதை உலகில் கவிதை புனைகதை இராச்சியத்தின் உருவகத்தைப் பற்றிய நாவலின் தத்துவக் கருத்தை அழிக்க எழுத்தாளரின் வேண்டுமென்றே விருப்பமின்மைக்கு சாட்சியமளிக்கிறது. இந்தக் கருத்தைத்தான் நாவலின் கடைசிப் பத்தி உறுதிப்படுத்துகிறது. அதன் ஆசிரியர், அற்புதமான அட்லாண்டிஸை விட்டு வெளியேறி, தனது அறையின் பரிதாபகரமான அவல நிலைக்குத் திரும்ப வேண்டும் என்ற எண்ணத்தால் அவதிப்பட்டு, லிண்ட்ஹார்ஸ்டின் ஊக்கமளிக்கும் வார்த்தைகளைக் கேட்கிறார்: “நீங்களே அட்லாண்டிஸுக்குச் சென்றிருக்கவில்லையா, அங்கே உங்களுக்குச் சொந்தமாக இல்லையா? மேனர் ஒரு கவிதைச் சொத்தா? அன்செல்மின் பேரின்பம் கவிதையில் வாழ்வதைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை, இது இயற்கையின் ரகசியங்களில் ஆழமாக இருக்கும் எல்லாவற்றின் புனிதமான நல்லிணக்கத்தையும் வெளிப்படுத்துகிறது!
அதே நேரத்தில், நாவலின் முழு கலை முறையின் தத்துவ யோசனையும் நுட்பமான கருணையும் அதன் முரண்பாடான உள்ளுணர்வில் மட்டுமே முழுமையாக புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன, இது அதன் முழு கருத்தியல் மற்றும் கலை கட்டமைப்பில் இயல்பாக நுழைகிறது. ஒரு அற்புதமான அட்லாண்டிஸ் இருப்பதில் ஆசிரியரின் உண்மையான நம்பிக்கையில் வாசகருக்கு நம்பிக்கை இல்லாத வகையில், கதையின் முழு அற்புதமான திட்டமும், ஆசிரியரின் ஒரு குறிப்பிட்ட முரண்பாடான தூரத்தின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. மேலும், நாவலை முடிக்கும் லிண்ட்ஹார்ஸ்டின் வார்த்தைகள், நமது இந்த உலக பூமிக்குரிய ஒரே யதார்த்தம் என்றும், விசித்திரக் கதை ராஜ்யம் என்பது கவிதைகளில் வெறும் வாழ்க்கை என்றும் வலியுறுத்துகிறது. அன்செல்ம் தொடர்பாக ஆசிரியரின் நிலைப்பாடு முரண்பாடானது, முரண்பாடான பத்திகள் வாசகரை நோக்கி செலுத்தப்படுகின்றன, ஆசிரியர் தன்னைப் பற்றி முரண்பாடானவர். சிறுகதையில் உள்ள முரண், பல விஷயங்களில் கலை சாதனத்தின் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் "மூர் பூனையின் அன்றாட காட்சிகள்" போன்ற வியத்தகு ஒலியை இன்னும் கொண்டிருக்கவில்லை, ஹாஃப்மேன் தனது மத்தியஸ்தத்தின் மூலம் அவரைத் தடுக்கும் போது ஏற்கனவே தத்துவ செறிவூட்டலைப் பெறுகிறது. நவீன ஜெர்மனியின் ஃபிலிஸ்டைன் அவலத்தை முறியடிப்பதற்கான வழிமுறையாக விசித்திரக் கதைகளைப் பற்றிய சொந்த மாயை. ஒரு தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை முக்கியத்துவம் என்பது ஜேர்மன் பிலிஸ்டைன்களை கேலி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட முரண்பாட்டின் சிறப்பியல்பு.

தீம்.ஹாஃப்மேன் "தி கோல்டன் பாட்".

இலக்கு:ஐரோப்பாவின் சிறந்த ரொமான்டிக்ஸ் ஒன்றின் பணியை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்; ஹாஃப்மேனின் காதல் கருத்தின் அம்சங்களைக் காட்டு; ஒரு காதல் வேலையின் பகுப்பாய்வு பயிற்சி; கேள்விகளைக் கேட்கும் திறன்களை வலுப்படுத்துதல்; ஒரு கேள்விக்கு ஒரு ஒத்திசைவான பதில் திறன்களை பயிற்சி செய்தல்.

உபகரணங்கள்:எழுத்தாளரின் உருவப்படம், எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாறு மற்றும் படைப்புப் பாதையில் ஒரு திரைப்படத் துண்டு; ஹாஃப்மேனின் படைப்புகளின் புத்தகக் கண்காட்சி, பல்வேறு கலைஞர்களின் "கோல்டன் பாட்" க்கான விளக்கப்படங்களின் தேர்வு.

கல்வெட்டு: ஒரு நிமிடம், நான் என்ன கேட்க விரும்புகிறேன்:

ஹாஃப்மேன் மூன்று பெயர்களை அணிவது எளிதானதா?

ஐயோ, மூணு பேருக்கும் வருத்தமா இருக்கு

எர்ன்ஸ்ட், மற்றும் தியோடர் மற்றும் அமேடியஸ் ஆகியோருக்கு.

ஏ. குஷ்னர்

வகுப்புகளின் போது

1. எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்றில் வீட்டுப்பாடத்தைச் சரிபார்த்தல் .

Z / D - 3 வது குழு (இனப்பெருக்கம் நிலை) - வினாடி வினா கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

வினாடி வினா கேள்விகள்

1. ஈ எங்கே, எப்போது பிறந்தார்? (ஜனவரி 24, 1776 கொனிக்ஸ்பெர்க்கில்)

2. ஹாஃப்மேன் குடும்பத்தின் சோகம் என்ன? (1778 இல் பெற்றோர் விவாகரத்து செய்து, தாயுடன் தங்கினர்)

3. எழுத்தாளர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் நட்பைப் போற்றிய நபர்களின் பெயர்கள் என்ன? (தியோடர் ஹிப்பல், எட்வார்ட் கிட்ஜிக்)

4. ஹாஃப்மேனின் இளமைப் பருவத்தில் அவரது வாசிப்பு வட்டம் என்ன? (கோதே எழுதிய "தி சஃபரரிங் ஆஃப் யங் வெர்தர்", "கன்ஃபெஷன்ஸ்" ரூசோ, ஷேக்ஸ்பியர், ஸ்டெர்ன், ஜீன்-பால்)

5. அதன்மூன்றாவது பெயர் "வில்ஹெல்ம்" ஹாஃப்மேன் "அமேடியஸ்" என்று மாற்றப்பட்டது. இந்த மாற்றத்திற்கான காரணம் என்ன? (மொசார்ட்டின் இசை மீதான காதல் - மொஸார்ட்டின் பெயரைப் பெற்றது)

6. ஹாஃப்மேன் என்ன கல்வியைப் பெற்றார் மற்றும் பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு அவர் யார் வேலை செய்தார்? (சட்ட, சேவை செய்யக்கூடிய நீதித்துறை அதிகாரி)

7. அவர் ஏன் பிளாக்கிற்கு நாடுகடத்தப்பட்டார், பின்னர் அவர் இறப்பதற்கு முன்பே அடிக்கடி துன்புறுத்தப்பட்டார்? (முதலாளிகளின் கார்ட்டூன்களுக்காகவும், முதலாளிகள் தனது ஹீரோக்களில் தங்களை அடையாளம் கண்டுகொண்டதற்காகவும்)

8. படைப்பு அங்கீகாரம் எவ்வாறு தொடங்கியது? ("மெர்ரி மியூசிஷியன்ஸ்" என்ற இசை அரங்கில் தயாரிப்பில் இருந்து)

9. ஹாஃப்மேனின் வாழ்க்கையில் ஜூலியா மார்க் என்ன பங்கு வகித்தார்? (சோகமான காதல்)

10. பாம்பர்க் இசை அரங்கில் ஹாஃப்மேன் யார்? (இசையமைப்பாளர், மேடை இயக்குனர், செட் டிசைனர், லிப்ரெட்டிஸ்ட், விமர்சகர்)

11. ஹாஃப்மேனுக்கு மிகப் பெரிய புகழைக் கொண்டு வந்த படைப்பின் பெயரைக் குறிப்பிடவும். (Ondine "ஆன் லிப்ரெட்டோ by Fouquet)

12. ஹாஃப்மேனின் கடந்த 9 ஆண்டுகளில் எழுதப்பட்ட அவரது மிகவும் பிரபலமான உரைநடைப் படைப்புகள் யாவை? ("பேண்டஸிஸ் ஆஃப் காலட்", "கிரைஸ்லேரியன்", "செராபியன் பிரதர்ஸ்", "பிசாசின் அமுதம்", "முர்ர் தி கேட்டின் உலகக் காட்சிகள்", "கோல்டன் பாட்", "நட்கிராக்கர்", "கார்னர் விண்டோ" போன்றவை)

13. எழுத்தாளர் இறந்த தேதி என்ன. (ஜூன் 25, 1822 - 46 வயது)

Z / D - 1 வது குழுவிற்கு (படைப்பு நிலை) மற்றும் 2 வது (ஆக்கபூர்வமான நிலை) - ஒரு வணிக விளையாட்டு: "ZhZL பதிப்பகத்தின் ஆசிரியர்".

- நீங்கள் ZhZL என்ற பதிப்பகத்தின் ஆசிரியர், "E" தொகுதியின் வெளியீட்டின் சட்டபூர்வமான தன்மையை நீங்கள் நிரூபிக்க வேண்டும். , ஒரு அற்புதமான நபரின் வாழ்க்கை." எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்றிலிருந்து வாதங்களை வழங்கவும், ஆசிரியர் குழுவின் உறுப்பினர்களுக்கு வாய்வழி விளக்கக்காட்சியின் வடிவத்தில் அதை உருவாக்கவும். சக ஊழியர்களை சமாதானப்படுத்துங்கள்.

இந்த குழுக்களின் மாணவர்களின் வாய்வழி விளக்கங்கள் கேட்கப்படுகின்றன, சிறந்தவை வழங்கப்படுகின்றன.

குழு 3 மூலம் வினாடி வினா விடைகளின் சுய சோதனை.

2."கோல்டன் பாட்" என்ற விசித்திரக் கதையின் பகுப்பாய்வு. படிவம் - வட்ட மேசை விவாதம்.

கலந்துரையாடல் தொடங்குவதற்கு முன்பே, மாணவர்கள் ஒருவரையொருவர் நன்றாகப் பார்க்கும் வகையில் ஒருவரையொருவர் எதிர்கொள்ளும் வகையில் இருக்கைகளை எடுத்துக்கொள்வார்கள். வளிமண்டலம் நிதானமாக இருக்க வேண்டும். இந்த வேலையின் உள்ளடக்கம் குறித்து மாணவர்கள் வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள். இந்தக் கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டிய குறிப்பிட்ட மாணவரிடம் மட்டும் கேள்விகளைக் கேட்க முடியாது, ஆனால் கேள்விகளை ஆசிரியருக்கு அனுப்பலாம். ஒரு கேள்வியைக் கேட்பதன் மூலம், மாணவர் யாரிடம் கேள்வி கேட்கிறார் என்று கூறுகிறார்.

விவாதத்திற்கான தோராயமான சிக்கல்கள்

· இந்தப் பகுதியின் வகை என்ன? (தேவதைக் கதை)

· இது நாட்டுப்புறக் கதையா? (இல்லை, ஒரு இலக்கிய விசித்திரக் கதை, நவீன காலத்திலிருந்து விசித்திரக் கதை என்று அழைக்கப்படுகிறது)

· படைப்பின் முக்கிய கதாபாத்திரம் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்? (மாணவர், ஏழை, துரதிர்ஷ்டவசமான, சில சமயங்களில் வேடிக்கையான தோற்றுப்போனவர் - அதாவது தனிப்பட்ட குணநலன்களைக் கொண்டவர், எப்போதும் நேர்மறையாக இல்லை)

· இந்தக் கதாபாத்திரத்தின்பால் வாசகரை ஈர்ப்பது எது? (உற்சாகம், கற்பனை கவிஞர்)

· கதையின் முரண்பாடு என்ன? (மோதல் - கனவு உலகத்துடன் நிஜ உலகின் மோதல்: தீய வயதான பெண்ணிடமிருந்து ஆப்பிள் கூடையைத் தள்ளியது)

· ஹாஃப்மேனின் இரட்டை உலகத்தின் மோதல் காதல் கதை வரியின் சித்தரிப்பில் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது? (பாம்பு - வெரோனிகா)

· செர்பெண்டினா மற்றும் வெரோனிகா என்றால் என்ன? (இருவரும் தங்கள் சொந்த வழியில் கவர்ச்சிகரமானவர்கள்: வெரோனிகா அன்றாட வாழ்க்கையின் கோளத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார், நிஜ வாழ்க்கையில் எல்லாவற்றையும் அடைய வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்: அவர் நீதிமன்ற ஆலோசகராக வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார். செர்பெண்டினா ஒரு உயர்ந்த ஆவியின் உருவகம்)

· அன்றாட வாழ்க்கையின் உலகம் ஒரு விசித்திரக் கதையில் ஒரு சின்னத்தின் மூலம் எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது? (சூனியக்காரி ஒரு வீட்டு சக்தி, பயங்கரமான, ஆனால் கவர்ச்சிகரமான, கவர்ச்சிகரமான)

· ஃபிலிஸ்டினிசம் என்றால் என்ன, அது ஹாஃப்மேனின் உருவத்தில் உள்ள ஒருவரை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? (இது ஒரு நபரின் உயர்ந்த அபிலாஷைகளை இழக்கிறது)

· ஒரு நபரின் மீது ஒரு விஷயத்தின் வெற்றியை ஹாஃப்மேன் எவ்வாறு சித்தரிக்கிறார்? (விஷயங்கள் மனித வாழ்க்கையை வாழ்கின்றன)

· பொருள்முதல்வாதத்தின் இந்த பயங்கரமான உலகத்திற்கு ஹாஃப்மேன் எதை எதிர்த்தார்? (கனவு உலகம்)

· விசித்திரக் கதையில் வரும் கதாபாத்திரங்களில் எது கனவு உலகத்தைச் சேர்ந்தது? (கற்பனை கதாபாத்திரங்கள்: ஆவிகளின் இளவரசன், சாலமன், அவரது மகள்கள் - மூன்று பச்சை பாம்புகள்)

· இந்தக் கதாபாத்திரங்கள் வாழும் உலகம் என்ன? (இதில் உள்ள பொருள்கள் தங்கள் பொருள் சர்வ வல்லமையை இழக்கின்றன: இசை, வண்ணங்கள், கவிதை, கனவுகளின் உயர்ந்த உலகம்)

· இந்த உலகம் அனைவருக்கும் திறந்திருக்கிறதா? (ஆர்வலர்களுக்கு மட்டும்)

· முக்கிய கதாபாத்திரம் எப்படி நடந்து கொள்கிறது? அவர் எந்த உலகத்தை தேர்வு செய்கிறார்? (அன்செல்ம் பின்னர் கவிதை உலகில் விரைகிறார், பின்னர் அன்றாட வாழ்க்கையில் - வெரோனிகாவுக்கு)

· மூடிய கண்ணாடி குடுவையில் இருப்பது போன்ற உணர்வு அன்செல்மின் தேர்வில் என்ன பங்கு வகிக்கிறது? (இதனால், பொருள்முதல்வாதம், ஆன்மீக வாழ்க்கையின் வெற்றிடம், உணர்ச்சிவசப்பட்ட வறுமை போன்ற உலகில் அவர் தனிமையை இன்னும் அதிகமாக புரிந்துகொள்கிறார்)

· ஹீரோ என்ன தேர்வு செய்கிறார்? (அன்றாட வாழ்க்கையை அசைத்து, பாம்பை மணந்த பிறகு, அவர்கள் அட்லாண்டிஸின் அற்புதமான ராஜ்யத்திற்குச் செல்வார்கள்)

முடிவு ஏன் நகைச்சுவையால் நிரம்பியுள்ளது? (அட்லாண்டிஸ் ஒரு கனவு, ஆனால் நிஜம் அல்ல. ஹாஃப்மேன் காதல் கனவையே கேள்வி எழுப்புகிறார். அவர்களின் பகுத்தறிவின்மையில் வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகளின் பயத்தை அவர் உணர்கிறார்)

· ஹாஃப்மேனின் அழகியல் இலட்சியம் என்ன? (படைப்பு உலகம், கனவு உலகம்)

Z / D -"த கோல்டன் பாட்" என்ற விசித்திரக் கதையில் ஹாஃப்மேனின் ரொமாண்டிசிசத்தின் அம்சங்களைக் குறிப்பிடவும். உங்கள் குறிப்பேடுகளில் அவற்றை எழுதுங்கள்.

"தி கோல்டன் பாட்" என்ற விசித்திரக் கதையில் ரொமாண்டிசிசத்தின் அம்சங்கள்

1. அகநிலைவாதம்.

2. நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் ரொமாண்டிஸத்தின் இணைப்பு.

3. "இயற்கை" நபரின் நிலை.

4. யதார்த்தம் மற்றும் கற்பனையின் சேர்க்கை.

5. மனித குணத்தின் சிக்கலான தன்மையையும் சீரற்ற தன்மையையும் காட்டுதல்.

6. கலைகளின் தொகுப்பு (இலக்கியம், இசை, நுண்கலைகள், ஒளி மற்றும் இசை).

7. குறியீட்டைப் பயன்படுத்துதல்.

8. கோரமான.

வெளியீடு:வேலையின் முக்கிய மோதல் கனவுக்கும் யதார்த்தத்திற்கும் இடையில் உள்ளது, இது வேலையின் கட்டுமானத்தில் பிரதிபலிக்கிறது - காதல் இரட்டை உலகில். ஹாஃப்மேனின் அழகியல் இலட்சியம் ஒரு படைப்பு உலகம், கனவுகள் மற்றும் அழகு உலகம். கதையில் யதார்த்தம் மற்றும் கற்பனையின் கலவையானது இந்த இரண்டு உலகங்களின் பொருந்தாத தன்மையை மேலும் வலியுறுத்துகிறது. கலைகளின் தொகுப்பு

இசை மற்றும் கவிதை ஆகியவை உலகம் மற்றும் மனிதனின் காதல் கருத்தை வெளிப்படுத்துவதற்கான சிறந்த வடிவங்கள், ஆசிரியரின் "நான்". காதல் கலையில் உலகத்தையும் மனிதனையும் அணுகுவதில் வழிகாட்டும் கொள்கையாக விசித்திரக் கதை அகநிலைவாதத்தால் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது. கற்பனை மற்றும் கற்பனை ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. முரண்பாடாக, ஹாஃப்மேன் நெறிமுறை அழகியலை அழிக்கிறார். "கதை" ஒரு "கவிதையின் நியதி" (நோவாலிஸ்). விசித்திரமானது, வகை மட்டத்தில் மட்டுமல்ல, நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் காதல்வாதத்தின் தொடர்பு. "இயற்கை" நபரை தனிமனிதன், தனித்துவம் தாங்குபவர் என கவிதையாக்குதல். மனித இயல்பின் சிக்கலான தன்மை மற்றும் முரண்பாடுகள் பற்றிய கருத்தை ஹாஃப்மேன் உருவாக்குகிறார்.

3. பாடம் சுருக்கம்.

4. வீட்டுப்பாடம்.