உங்கள் முர்ஸாமில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட பகுதி என்ன வேலை. இந்த வார்த்தைகளின் வேலையிலிருந்து: உங்கள் முர்ஸம் பின்பற்றாமல், நீங்கள் அடிக்கடி காலில் நடப்பீர்கள்
படைப்பின் வரலாறு
ஓட் "ஃபெலிட்சா" (1782) - கேப்ரியல் ரோமானோவிச் டெர்ஷாவின் பெயரை பிரபலமாக்கிய முதல் கவிதை. இது ரஷ்ய கவிதையில் ஒரு புதிய பாணியின் பிரகாசமான எடுத்துக்காட்டு. கவிதையின் துணைத்தலைப்பு குறிப்பிடுகிறது: "டாடர்களால் எழுதப்பட்ட ஞானமான கிர்கிஸ்-கைசாக் இளவரசி ஃபெலிட்சாவுக்கு ஓட்ஸ்கிம் முர்சோய், நீண்ட காலமாக மாஸ்கோவில் குடியேறி, சொந்தமாக வாழ்பவர்அவர்கள் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில். அரபு மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டது."இந்த படைப்பு அதன் அசாதாரண பெயரை கதாநாயகி "தி டேல் ஆஃப் சரேவிச் குளோரஸ்" பெயரிலிருந்து பெற்றது, அதன் ஆசிரியர் கேத்தரின் II தானே. இந்த பெயர், லத்தீன் மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது மகிழ்ச்சி,டெர்ஷாவின் இசையில் அவள் பெயரிடப்பட்டாள், இது பேரரசியை மகிமைப்படுத்துகிறது மற்றும் அவரது பரிவாரங்களை நையாண்டியாக வகைப்படுத்துகிறது.
முதலில் டெர்ஷாவின் இந்த கவிதையை வெளியிட விரும்பவில்லை என்பதும், அதில் நையாண்டியாக சித்தரிக்கப்பட்ட செல்வாக்கு மிக்க பிரபுக்களிடமிருந்து பழிவாங்கும் பயத்தில் ஆசிரியரை மறைத்ததும் அறியப்படுகிறது. ஆனால் 1783 ஆம் ஆண்டில் இது பரவலாகியது, பேரரசுடன் நெருக்கமாக இருந்த இளவரசி டாஷ்கோவாவின் உதவியுடன், "ரஷ்ய வார்த்தையின் காதலர்களின் உரையாசிரியர்" இதழில் வெளியிடப்பட்டது, அதில் கேத்தரின் II தானே ஒத்துழைத்தார். அதைத் தொடர்ந்து, இந்த கவிதை பேரரசியை மிகவும் தொட்டது என்று டெர்ஷாவின் நினைவு கூர்ந்தார், தாஷ்கோவா அவளை கண்ணீருடன் கண்டார். கேத்தரின் II கவிதையை எழுதியவர் யார் என்பதை அறிய விரும்பினார், அதில் அவர் அவளை மிகவும் துல்லியமாக சித்தரித்தார். ஆசிரியருக்கு நன்றி தெரிவிக்கும் வகையில், அவர் அவருக்கு ஐநூறு டகாட்களுடன் ஒரு தங்க ஸ்னஃப்-பாக்ஸை அனுப்பினார்: "ஓரன்பர்க்கிலிருந்து கிர்கிஸ் இளவரசி முதல் முர்சா டெர்ஷாவின் வரை." அன்று முதல், டெர்ஷாவின் இலக்கியப் புகழ் பெற்றார், இது எந்த ரஷ்ய கவிஞரும் அறிந்திருக்கவில்லை.
முக்கிய கருப்பொருள்கள் மற்றும் யோசனைகள்
பேரரசி மற்றும் அவரது பரிவாரங்களின் வாழ்க்கையிலிருந்து ஒரு விளையாட்டுத்தனமான ஓவியமாக எழுதப்பட்ட "ஃபெலிட்சா" கவிதை அதே நேரத்தில் மிக முக்கியமான பிரச்சினைகளை எழுப்புகிறது. ஒருபுறம், ஓட் "ஃபெலிட்சா" ஒரு "கடவுள் போன்ற இளவரசியின்" முற்றிலும் பாரம்பரிய உருவத்தை உருவாக்குகிறது, இது ஒரு அறிவொளி மன்னரின் இலட்சியத்தைப் பற்றிய கவிஞரின் கருத்தை உள்ளடக்கியது. உண்மையான கேத்தரின் II ஐ தெளிவாக இலட்சியப்படுத்துகையில், டெர்ஷாவின், அதே நேரத்தில், அவர் வரைந்த படத்தை நம்புகிறார்:
வா, ஃபெலிட்சா! அறிவுறுத்தல்:
அற்புதமாகவும் உண்மையாகவும் வாழ்வது எப்படி,
உணர்ச்சிகளின் உற்சாகத்தை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துவது
மற்றும் உலகில் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டுமா?
மறுபுறம், கவிஞரின் வசனங்களில் அதிகார ஞானத்தைப் பற்றி மட்டுமல்ல, தங்கள் சொந்த நலனில் அக்கறை கொண்ட கலைஞர்களின் அலட்சியத்தைப் பற்றியும் ஒரு சிந்தனை உள்ளது:
எல்லா இடங்களிலும் சோதனையும் முகஸ்துதியும் வாழ்கிறது,
பாஷா ஆடம்பரத்துடன் அனைவரையும் ஒடுக்குகிறார். -
அறம் எங்கு வாழ்கிறது?
முட்கள் இல்லாத ரோஜா எங்கே வளரும்?
இந்த யோசனை புதியதல்ல, ஆனால் ஓடத்தில் வரையப்பட்ட பிரபுக்களின் உருவங்களுக்குப் பின்னால், உண்மையான நபர்களின் அம்சங்கள் தெளிவாகத் தெரிந்தன:
நான் என் எண்ணத்தை சிமிராஸில் வட்டமிடுகிறேன்:
நான் பெர்சியர்களிடமிருந்து சிறைபிடிக்கப்பட்டேன்,
நான் துருக்கியர்களுக்கு அம்புகளைத் திருப்புகிறேன்;
அது, நான் ஒரு சுல்தான் என்று கனவு கண்டு,
நான் என் பார்வையால் பிரபஞ்சத்தை பயமுறுத்துகிறேன்;
பின்னர் திடீரென்று, ஆடையால் மயக்கமடைந்தார்,
நான் கஃப்டானுக்காக தையல்காரரிடம் செல்வேன்.
இந்த படங்களில், கவிஞரின் சமகாலத்தவர்கள் பேரரசி பொட்டெம்கின், அவரது நம்பிக்கைக்குரிய அலெக்ஸி ஓர்லோவ், பானின், நரிஷ்கின் ஆகியோரின் விருப்பத்தை எளிதில் அடையாளம் கண்டுகொண்டனர். அவர்களின் பிரகாசமான நையாண்டி உருவப்படங்களை வரைந்து, டெர்ஷாவின் மிகுந்த தைரியத்தைக் காட்டினார் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் காயப்படுத்திய எந்தவொரு பிரபுக்களும் இதற்கு ஆசிரியருடன் கையாண்டிருக்கலாம். கேத்தரின் சாதகமான அணுகுமுறை மட்டுமே டெர்ஷாவினைக் காப்பாற்றியது.
ஆனால் பேரரசிக்கு கூட, அவர் அறிவுரை வழங்கத் துணிகிறார்: அரசர்களுக்கும் அவர்களின் குடிமக்களுக்கும் உட்பட்ட சட்டத்தைப் பின்பற்றுவது:
நீங்கள் மட்டுமே ஒழுக்கமானவர்
இளவரசி! இருளில் இருந்து ஒளியை உருவாக்கு;
குழப்பத்தை இணக்கமாக கோளங்களாகப் பிரித்தல்,
ஒரு தொழிற்சங்கத்துடன் அவர்களின் ஒருமைப்பாட்டை வலுப்படுத்த;
கருத்து வேறுபாடு உடன்பாடு காரணமாக
மற்றும் கடுமையான உணர்வுகளிலிருந்து மகிழ்ச்சி
உங்களால் மட்டுமே உருவாக்க முடியும்.
டெர்ஷாவின் இந்த விருப்பமான யோசனை தைரியமாக ஒலித்தது, மேலும் இது எளிமையான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மொழியில் வெளிப்படுத்தப்பட்டது.
இக்கவிதை பேரரசியைப் பாரம்பரியமாகப் புகழ்ந்து, அவளுக்கு நல்வாழ்த்துக்களைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறது:
பரலோகத்தில் நான் வலிமையைக் கேட்கிறேன்
ஆம், அவற்றின் இறக்கைகள் நீலமணி,
அவர்கள் உங்களை கண்ணுக்கு தெரியாத வகையில் வைத்திருக்கிறார்கள்
எல்லா நோய்களிலிருந்தும், கோபம் மற்றும் சலிப்பு;
ஆம், பிற்காலத்தில் உங்கள் செயல்களின் ஒலிகள்,
வானத்தில் உள்ள நட்சத்திரங்களைப் போல, அவர்கள் உற்சாகமடைவார்கள்.
கலை அடையாளம்
கிளாசிசிசம் ஒரு படைப்பில் குறைந்த வகைகளுடன் தொடர்புடைய உயர் ஓட் மற்றும் நையாண்டியை இணைப்பதை தடை செய்தது. ஆனால் டெர்ஷாவின் ஓடோவில் கழிக்கப்பட்ட வெவ்வேறு நபர்களை விவரிப்பதில் அவர்களை வெறுமனே இணைக்கவில்லை, அந்த நேரத்தில் அவர் முற்றிலும் முன்னோடியில்லாத ஒன்றைச் செய்கிறார். பாராட்டுக்குரிய ஓட் வகையின் மரபுகளை மீறி, டெர்ஷாவின் பேச்சுவழக்கு சொற்களஞ்சியத்தையும் அதில் உள்ளூர் மொழியையும் பரவலாக அறிமுகப்படுத்துகிறார், ஆனால் மிக முக்கியமாக, அவர் பேரரசியின் சடங்கு உருவப்படத்தை வரையவில்லை, ஆனால் அவரது மனித தோற்றத்தை சித்தரிக்கிறார். அதனால்தான் அன்றாடக் காட்சிகள் மற்றும் நிலையான வாழ்க்கை ஆகியவை ஓடையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன:
உங்கள் முர்ஸாக்களை பின்பற்றாமல்,
நீங்கள் அடிக்கடி நடப்பீர்கள்
மற்றும் உணவு மிகவும் எளிமையானது
உங்கள் மேஜையில் நடக்கும்.
"கடவுளைப் போன்ற" ஃபெலிட்சா, அவரது ஓடில் உள்ள மற்ற கதாபாத்திரங்களைப் போலவே, அன்றாட வாழ்க்கையிலும் காட்டப்படுகிறார் ("உங்கள் அமைதியை மதிக்காதீர்கள், / நீங்கள் படிக்கிறீர்கள், வரியின் கீழ் எழுதுங்கள் ..."). அதே நேரத்தில், அத்தகைய விவரங்கள் அவளுடைய உருவத்தை குறைக்காது, ஆனால் இயற்கையிலிருந்து துல்லியமாக எழுதப்பட்டதைப் போல அவளை மிகவும் உண்மையான, மனிதாபிமானமாக ஆக்குகின்றன. "ஃபெலிட்சா" என்ற கவிதையைப் படிக்கும்போது, டெர்ஷாவின் உண்மையில் வாழ்க்கையிலிருந்து தைரியமாக எடுக்கப்பட்ட அல்லது கற்பனையால் உருவாக்கப்பட்ட உண்மையான மனிதர்களின் தனிப்பட்ட கதாபாத்திரங்களை கவிதையில் அறிமுகப்படுத்த முடிந்தது என்று நீங்கள் உறுதியாக நம்புகிறீர்கள். இது அவரது கவிதைகளை தெளிவாகவும், மறக்கமுடியாததாகவும், புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் ஆக்குகிறது. எனவே, ஃபெலிட்சாவில், டெர்ஷாவின் ஒரு தைரியமான கண்டுபிடிப்பாளராக செயல்பட்டார், ஒரு பாராட்டுக்குரிய ஓட் பாணியை கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் நையாண்டிகளின் தனிப்பயனாக்கத்துடன் இணைத்து, குறைந்த பாணிகளின் கூறுகளை ஓட்ஸின் உயர் வகைக்குள் அறிமுகப்படுத்தினார். பின்னர், கவிஞரே "ஃபெலிட்சா" வகையை வரையறுத்தார் கலப்பு ஓட்.அரசு அதிகாரிகள், இராணுவத் தலைவர்கள் பாராட்டப்பட்ட கிளாசிக்ஸின் பாரம்பரிய ஓட்க்கு மாறாக, புனிதமான நிகழ்வுகள் மகிமைப்படுத்தப்பட்டன, "கலப்பு ஓட்" இல் "கவிஞரால் எல்லாவற்றையும் பற்றி பேச முடியும்" என்று டெர்ஷாவின் வாதிட்டார். கிளாசிக்ஸின் வகை நியதிகளை அழித்து, இந்த கவிதையுடன் அவர் ஒரு புதிய கவிதைக்கான வழியைத் திறக்கிறார் - "உண்மையின் கவிதை", இது புஷ்கின் படைப்பில் அற்புதமாக உருவாக்கப்பட்டது.
வேலையின் பொருள்
டெர்ஷாவின் பின்னர் அவரது முக்கிய சாதனைகளில் ஒன்று "ஃபெலிட்சாவின் நற்பண்புகளைப் பற்றி வேடிக்கையான ரஷ்ய பாணியில் கூச்சலிடத் துணிந்தார்" என்று குறிப்பிட்டார். என கவிஞர் வி.எப். Khodasevich, Derzhavin பெருமிதம் கொண்டார் "அவர் கேத்தரின் நற்பண்புகளை கண்டுபிடித்தார் என்று இல்லை, ஆனால் அவர் "வேடிக்கையான ரஷ்ய பாணியில்" முதலில் பேசியவர். ரஷ்ய வாழ்க்கையின் முதல் கலை உருவகம் அவரது ஓட் என்பதை அவர் புரிந்துகொண்டார், அவள் எங்கள் நாவலின் கரு. மற்றும், ஒருவேளை, - கோடாசெவிச் தனது சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்கிறார், - "வயதான மனிதர் டெர்ஷாவின்" குறைந்தபட்சம் "ஒன்ஜின்" முதல் அத்தியாயம் வரை வாழ்ந்திருந்தால் - அதில் அவரது ஓட் எதிரொலியைக் கேட்டிருப்பார்.
மேலும் படிக்க:
|
1. "ஃபெலிட்சா"
3. "ஃப்ரோல் சிலின்"
4. "என் மனதில்"
142. "செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்" படத்தின் கதாநாயகன்:
1.அலுவலகம்
2. வணிகர்கள்
4.பிரபுத்துவம்
5.அதிகாரத்துவம்
143. இந்த இலக்கியப் போக்குகளின் அம்சங்கள் "செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்" இல் வெளிப்படுத்தப்பட்டன:
1. கிளாசிசிசம் மற்றும் சென்டிமென்டலிசம்
2.ரொமான்டிசிசம் மற்றும் சென்டிமென்டலிசம்
3.யதார்த்தம் மற்றும் செவ்வியல்வாதம்
4. கிளாசிசிசம் மற்றும் நவீனத்துவம்
5.சமூக யதார்த்தம்
144. இந்த அத்தியாயத்தில் "பயணங்கள் ..." A.N. ராடிஷ்சேவ் தனது வாசகரை மக்களின் புரட்சிகர நடவடிக்கையின் யோசனைக்கு கொண்டு வருகிறார்:
1. "ஜாய்ட்சோவோ"
2. "சாக்ரம்"
3. "Spasskaya Polest"
4. "லியுபானி"
5. "யெட்ரோவோ"
145. ஏ. ராடிஷ்சேவின் இந்த வேலையைப் பற்றி கேத்தரின் II கூறினார்: "ஒரு கிளர்ச்சியாளர், புகச்சேவை விட மோசமானவர்":
1. "சுதந்திரம்"
2. "செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்"
3. "பயணத்திலிருந்து ஒரு பகுதி"
4. "ஒரு நண்பருக்கு கடிதம்"
5. "ஃபாலாலிக்கு கடிதங்கள்"
146. ஏ. ராடிஷ்ன்வாவின் இந்த வேலையில் "லிபர்ட்டி" என்ற ஓட் உள்ளது:
1. "பிரிகேடியர்"
2. "பெரர்பர்க்கில் இருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்"
3. "அடிவளர்ச்சி"
5. "நீர்வீழ்ச்சி"
147. அவரது புத்தகத்திற்காக அவர் கைது செய்யப்பட்டார், மரண தண்டனை விதிக்கப்பட்டார், பின்னர் சைபீரியாவிற்கு நாடுகடத்தப்பட்டார்:
1. A. சுமரோகோவ்
2.A. கான்டெமிர்
3.ஜி. டெர்ஷாவின்
4. ஏ. ராடிஷ்சேவ்
5. எம். லோமோனோசோவ்
148. XVIII நூற்றாண்டின் இந்த புத்தகத்தில். கல்வெட்டு வார்த்தைகளில் இருந்து எடுக்கப்பட்டது: "அசுரன் பாஸ்டர்ட், குறும்பு, பெரிய, நூறு வைராக்கியம் மற்றும் பட்டை":
1. "ஏழை லிசா"
2. "அடிவளர்ச்சி"
3. "இன்ஸ்பெக்டர்"
5. "யாபேட்"
"நான் என்னைச் சுற்றிப் பார்த்தேன் - மனித துன்பத்தால் என் ஆன்மா காயமடைந்தது":
1. "ஏழை லிசா"
2. "அடிவளர்ச்சி"
3. "இன்ஸ்பெக்டர்"
4. "செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து மாஸ்கோவிற்கு பயணம்"
5. "யாபேட்"
150. ரஷ்ய விவசாயிகளின் விடுதலையின் பெயரில் அவரது வாழ்க்கை ஒரு சாதனை என்று அவரைப் பற்றி அவர்கள் கூறுகிறார்கள்:
1.ஏ.சுமரோகோவ்
2. ஏ. ராடிஷ்சேவ்
3.ஜி. டெர்ஷாவின்
4. I. கிரைலோவ்
1. ஏ. ராடிஷ்சேவ்
2. எம். லோமோனோசோவ்
3.ஜி. டெர்ஷாவின்
4. I. கிரைலோவ்
5. எஃப். ப்ரோகோபோவிச்
152. ஓட் "லிபர்ட்டி" தீம்:
3.புரட்சிகள்
4.மகிழ்ச்சி
1. எம். லோமோனோசோவ்
2. I. கிரைலோவ்
3. எஃப். ப்ரோகோபோவிச்
4. ஏ. கான்டெமிர்
5. ஏ. ராடிஷ்சேவ்
154. அவர் ரஷ்ய புரட்சிகர அழகியலின் முன்னோடியாகக் கருதப்படுகிறார்:
1. I. கிரைலோவ்
2. ஏ. ராடிஷ்சேவ்
3. என். கரம்சின்
4. I. டிமிட்ரிவ்
5.I. கிரைலோவ்
155. இலக்கியத்தில் இந்த வரிக்கு ஏ. ராடிஷ்சேவ் தலைமை தாங்கினார்:
3.காதல்-வீரம்
4. வரலாற்று மற்றும் தேசபக்தி
5. காதல்-வரலாற்று
156. லிசா இந்த வகுப்பைச் சேர்ந்தவர் ("ஏழை லிசா" என். கரம்சின் எழுதியது):
1. விவசாயிகளுக்கு
2. வணிகரிடம்
3.பிலிஸ்டினிசத்திற்கு
4. பிரபுக்களுக்கு
5.தூண் உன்னதத்திற்கு
157. என்.எம். கரம்சின் இந்த அரசியல் கருத்துக்களைக் கடைப்பிடித்தார்:
1. ஒரு ஜனநாயகவாதி
2.அறிவூட்டப்பட்ட முடியாட்சியின் ஆதரவாளராக இருந்தார்
3. தாராளமயக் கருத்துக்களை ஆதரிப்பவராக இருந்தார்
4.ஆதரவு எதேச்சதிகாரம்
5. எதேச்சதிகாரத்தை எதிர்ப்பவராக இருந்தார்.
158. ரஷ்ய உணர்வுவாதத்தின் ஒரு முக்கிய பிரதிநிதி:
1. எம். லோமோனோசோவ்
2.ஜி. டெர்ஷாவின்
3.டி.ஃபோன்விசின்
4. வி.காப்னிஸ்ட்
1. ஏ. ராடிஷ்சேவ்
2. எம். லோமோனோசோவ்
3. என். கரம்சின்
4. டி.ஃபோன்விசின்
5.ஜி. டெர்ஷாவின்
160. என். கரம்சின் வரலாற்று அமைப்பு:
1. போர்ன்ஹோம் தீவு
2. சியரா மொரேனா
4. போர்மேன்
5. அடிமரம்
161. என். கரம்சின் வேலை:
1. எனது ஊழியர்களான ஷுமிலோவ், வான்கா மற்றும் பெட்ருஷ்கா ஆகியோருக்கு ஒரு செய்தி
2. பாசாங்கு செய்பவர் டிமிட்ரி
3. ரஷ்ய அரசின் வரலாறு
4. போர்மேன்
5. அடிமரம்
162. என். கரம்சின் வெளியிட்ட புகழ்பெற்ற பஞ்சாங்கம்:
1. "அக்லயா"
2. "Vladlena"
3. "டாட்டியானா"
4. "எலெனா"
5. "மெரினா"
163. என். கரம்சினின் இந்தப் படைப்புகளில் காதல்க்கு முந்தைய போக்குகள் தெரியும்:
1. "ஏழை லிசா", "மார்த்தா போசாட்னிட்சா"
2. "போர்ன்ஹோம் தீவு", "சியரா - மொரேனா"
3. "ஃப்ரோல் சிலின்", "தி நைட் ஆஃப் எவர் டைம்"
4. "ஒரு ரஷ்ய பயணியின் கடிதங்கள்", "ஃபெலிட்சா"
5. "ரஷ்ய அரசின் வரலாறு", "பிரிகேடியர்"
164. ஏழை லிசாவின் கதாநாயகனின் பெயர்:
165. "மார்த்தா தி போசாட்னிட்சா" கதையின் சிக்கல்:
2.கல்வி
3. காதல் மற்றும் நட்பு
4. போர் மற்றும் அமைதி
5. முடியாட்சி அல்லது குடியரசு
166. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் தலைமைக் கோட்பாட்டாளர்:
1. எம். லோமோனோசோவ்
2. எஃப். ப்ரோகோபோவிச்
3. ஏ புஷ்கின்
4. எம். லெர்மொண்டோவ்
5.ஏ.கான்டெமிர்
167. XVIII-XIX நூற்றாண்டுகளின் கற்பனையாளர்:
1.வி டிரெடியாகோவ்ஸ்கி
2. எம். லோமோனோசோவ்
3. என். கரம்சின்
4. I. கிரைலோவ்
5.டி.ஃபோன்விசின்
168. அவரது புத்தகத்திற்காக அவர் கைது செய்யப்பட்டார், மரண தண்டனை விதிக்கப்பட்டார், பின்னர் சைபீரியாவிற்கு நாடுகடத்தப்பட்டார்:
1. A. சுமரோகோவ்
2.A. கான்டெமிர்
3.ஜி. டெர்ஷாவின்
4. ஏ. ராடிஷ்சேவ்
1.டி.ஃபோன்விசின்
2. என். கரம்சின்
4. ஏ. ராடிஷ்சேவ்
5.I. கிரைலோவ்
170. தலைப்பு "எர்னஸ்ட் மற்றும் டோராவ்ராவின் கடிதங்கள்":
1.ஒரு பிரபு மற்றும் ஒரு ஏழை பிரபுவின் காதல் பற்றி
2. மக்கள் இடையே நட்பு பற்றி
3. நீதி பற்றி
4.விவசாயிகளைப் பற்றி
5.சுதந்திரம் பற்றி
171. "எர்னஸ்ட் மற்றும் டோராவ்ராவின் கடிதங்கள்" - மாதிரி:
1.கிளாசிக் நாவல்
2.வரலாற்று நாவல்
3. சாகச நாவல்
4.வீட்டு நாவல்
172. அவர் காதல் அனுபவங்களின் உலகைக் காட்ட முடிந்தது:
1. கே. இஸ்டோமின்
2.A. கான்டெமிர்
3. எம். லோமோனோசோவ்
4. F. ப்ரோகோபோவிச்
1. எம். சுல்கோவ்
2.டி.ஃபோன்விசின்
3. எம். லோமோனோசோவ்
4. வி ட்ரெடியாகோவ்ஸ்கி
5. ஏ. ராடிஷ்சேவ்
174. "தி குட்-லுக்கிங் குக்" நாவலுக்குக் காரணம்:
1. வரலாற்று
2. முரட்டுக்கு
3. ஆவணப்படம்
4.சாகசம்
1.ஏ.கான்டெமிர்
2.டி.ஃபோன்விசின்
3. I. போக்டனோவிச்
4. I. கிரைலோவ்
5.ஜி. டெர்ஷாவின்
| | | | | 6 |
(9ம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு)
விருப்பம் I
18 ஆம் நூற்றாண்டின் முப்பதுகளில், ரஷ்ய கலையின் முக்கிய திசையாக மாறியது ...
கிளாசிக் கலைஞர்கள் பண்டைய கலையின் படங்கள் மற்றும் வடிவங்களுக்கு திரும்பத் தொடங்கினர், ஏனெனில் ...
அவர் இலக்கியத்தில் ரஷ்ய கிளாசிக்ஸின் பிரதிநிதி அல்ல ...
உணர்வுவாதத்தின் மைய அழகியல் வகை ...
| 1) உயர் வகைகள் | ஒரு நகைச்சுவை |
| 2) குறைந்த வகைகள் | பி) நையாண்டி |
| சி) சோகம் |
|
| D) காவியம் |
|
| டி) கட்டுக்கதை |
|
| இ) ஓட் |
மாஸ்கோவில் முதல் ரஷ்ய பல்கலைக்கழகத்தின் திறப்பை அடைந்த பொது நபர் மற்றும் கல்வியாளர் யார்?
யாருக்கு ஜி.ஆர். டெர்ஷாவின் "ஃபெலிட்சா"?
இந்த பத்தியில் ஆசிரியர் என்ன கலை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்? பல சரியான பதில்கள் இருக்கலாம்.
என்.எம்.யின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் யார்? கரம்சின் "ஏழை லிசா"?
கதையின் எந்த தருணத்தை செயலின் தொடக்கமாகக் கருதலாம்?
18 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியத்தில் சோதனை
(9ம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு)
விருப்பம் II
சரியான பதிலைத் தேர்ந்தெடுத்து அறிக்கையைத் தொடரவும்.
உலக கிளாசிக்ஸின் தோற்றம் - ...
17-18 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் கிளாசிக்ஸின் முக்கிய முழக்கம். -...
ஒரு முன்மாதிரியான உன்னதமான நகைச்சுவை வழக்கமானது அல்ல ...
கிளாசிக் ஓட்களின் ஹீரோக்கள் பொதுவாக ...
ரஷ்யாவின் முதல் குழந்தைகள் பத்திரிகை என்று அழைக்கப்பட்டது ...
N.M இன் படைப்புகளின் பொருள். கரம்சின் எஃகு ...
II. கடிதப் பரிமாற்றத்தை ஏற்படுத்துங்கள். இடதுபுறத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு இலக்கமும் வலதுபுறத்தில் உள்ள பல பதில்களுக்கு ஒத்திருக்கும்.
III. சரியான விடையைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.
18 ஆம் நூற்றாண்டின் எழுத்தாளர்களில் யார் ரஷ்ய வசனத்தின் சீர்திருத்தவாதியாக இலக்கிய வரலாற்றில் நுழைந்தார்?
| A) எம்.வி. லோமோனோசோவ் | சி) ஏ.என். ராடிஷ்சேவ் |
| B) ஜி.ஆர். டெர்ஷாவின் | D) என்.எம். கரம்சின் |
ஓட் வகையின் வரையறையைக் குறிப்பிடவும்.
கீழே உள்ள பகுதி எந்த படைப்பிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது?
இந்த பத்தியில் எந்த கலை நுட்பத்தை ஆசிரியர் பயன்படுத்துகிறார்? ஒரே ஒரு பதில்தான் இருக்க முடியும்.
N.M இன் வகையைக் குறிப்பிடவும். கரம்சின் "ஏழை லிசா".
"ஏழை லிசா" கதையின் சோகமான முடிவுக்கு ஆசிரியர் என்ன காரணம் என்று பார்க்கிறார்?
லிசா மற்றும் எராஸ்ட் இடையேயான உறவின் வளர்ச்சி மற்றும் நிறைவுக்கு சாட்சியாக இருந்த மரம் எது?
"18 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியம்" என்ற பகுதிக்கான சோதனைக்கான திறவுகோல்
(9ம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு)
விருப்பம் I
நான்.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ஏ | வி | பி | பி | ஜி | பி |
II.
| 1 | 2 |
| சி, டி, ஈ | ஏ, பி, டி |
III.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| ஏ | வி | ஏ | ஜி | ஏ பி சி | ஏ | ஜி |
விருப்பம் II
நான்.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| வி | ஏ | ஜி | ஜி | வி | ஜி |
II.
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| ஈ | ஏ, பி, எஃப் | பி, டி | டி |
III.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| ஏ | வி | ஏ | ஏ | பி | வி | ஜி |
மதிப்பீட்டிற்கான அளவுகோல்கள்
விருப்பம் I
அதிகபட்ச எண் - 21 புள்ளிகள்
விருப்பம் II
அதிகபட்ச எண் - 20 புள்ளிகள்
1. 1781 ஆம் ஆண்டில், கேத்தரின் தனது ஐந்து வயது பேரனான கிராண்ட் டியூக் அலெக்சாண்டர் பாவ்லோவிச்சிற்காக எழுதப்பட்ட சிறிய எண்ணிக்கையிலான பிரதிகளில் அச்சிடப்பட்டது. சரேவிச் குளோரஸின் கதை... குளோரின் ஒரு இளவரசர் அல்லது கியேவின் ராஜாவின் மகன், அவரது தந்தை இல்லாத நேரத்தில், கிர்கிஸின் கானால் கடத்தப்பட்டார். சிறுவனின் திறன்களைப் பற்றிய வதந்தியை நம்ப விரும்பிய கான், முட்கள் இல்லாத ரோஜாவைக் கண்டுபிடிக்கும்படி கட்டளையிட்டார். இளவரசர் இந்த வேலையில் சென்றார். வழியில், அவர் கானின் மகளை சந்தித்தார், மகிழ்ச்சியான மற்றும் அன்பானவர் ஃபெலிட்சா... அவள் இளவரசரைப் பார்க்கச் செல்ல விரும்பினாள், ஆனால் அவளது கடுமையான கணவர், சுல்தான் ஆஃப் தி க்ரம்ப், அதைச் செய்வதிலிருந்து அவளைத் தடுத்தாள், பின்னர் அவள் தன் மகனான காரணத்தை குழந்தைக்கு அனுப்பினாள். வழியில் தொடர்ந்து, குளோர் பல்வேறு சோதனைகளுக்கு ஆளானார், மற்றவற்றுடன், முர்சா லென்டியாக் தனது குடிசைக்குள் அழைக்கப்பட்டார், அவர் ஆடம்பரத்தின் சோதனையுடன், இளவரசரை மிகவும் கடினமான நிறுவனத்திலிருந்து திசை திருப்ப முயன்றார். ஆனால் காரணம் வலுக்கட்டாயமாக அவரை மேலும் அழைத்துச் சென்றது. இறுதியாக அவர்கள் அவர்களுக்கு முன்னால் ஒரு செங்குத்தான பாறை மலையைக் கண்டார்கள், அதில் முட்கள் இல்லாத ரோஜா வளரும், அல்லது ஒரு இளைஞன் குளோரஸுக்கு விளக்கியது போல், நல்லொழுக்கம். மலை ஏறுவதில் சிரமத்துடன், இளவரசர் இந்த பூவைப் பறித்துக்கொண்டு கானுக்கு விரைந்தார். கான் அவரை ரோஜாவுடன் கியேவ் இளவரசரிடம் அனுப்பினார். "இவர் இளவரசனின் வருகை மற்றும் அவரது வெற்றியால் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார், அவர் ஏக்கத்தையும் சோகத்தையும் மறந்துவிட்டார் ... இங்கே விசித்திரக் கதை முடிகிறது, மேலும் தெரிந்தவர் இன்னொன்றைக் கூறுவார்."
இந்த கதை டெர்ஷாவினுக்கு ஃபெலிட்சாவுக்கு ஒரு ஓட் எழுதும் யோசனையை அளித்தது (இந்தப் பெயரைப் பற்றிய அவரது விளக்கத்தின்படி பேரின்பத்தின் தெய்வம்): பேரரசி வேடிக்கையான நகைச்சுவைகளை விரும்புவதால், இந்த ஓட் அவளுடைய ரசனையில், அவளுடைய செலவில் எழுதப்பட்டது என்று அவர் கூறுகிறார். பரிவாரங்கள்.
திரும்ப)
18. குழப்பத்தை இணக்கமாக கோளங்களாகப் பிரித்தல் மற்றும் பல - மாகாணங்களை நிறுவுவதற்கான குறிப்பு. 1775 ஆம் ஆண்டில், கேத்தரின் "மாகாணங்களை நிறுவுதல்" வெளியிட்டார், அதன்படி ரஷ்யா முழுவதும் மாகாணங்களாக பிரிக்கப்பட்டது. ()
19. அவள் துறந்தாள் மற்றும் புத்திசாலி என்று புகழ் பெற்றாள். - கேத்தரின் II போலியான அடக்கத்துடன் "பெரியவர்", "ஞானம்", "தந்தையின் தாய்" என்ற தலைப்புகளை நிராகரித்தார், இது 1767 ஆம் ஆண்டில் செனட் மற்றும் ஒரு புதிய குறியீட்டின் வரைவை உருவாக்குவதற்கான ஆணையத்தால் அவருக்கு வழங்கப்பட்டது; 1779 ஆம் ஆண்டில், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பிரபுக்கள் அவளுக்கு "பெரியவர்" என்ற பட்டத்தை ஏற்க முன்வந்தபோது அவள் அதையே செய்தாள். (
