Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

, செயல்களின் பதவிக்கு "பொறுப்பு". அவருக்கு மட்டும் இல்லை மாறக்கூடிய அறிகுறிகள், ஆனால் நிரந்தரமானது - ஊடுருவலின் போது மறைந்து போகாதவை. ரஷ்ய மொழியில் இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்கள்இவற்றில் ஒன்றின் இருப்பு அல்லது இல்லாமையால் வேறுபடுகிறது நிரந்தர அறிகுறிகள்- இடமாற்றம்.

உடன் தொடர்பில் உள்ளது

வினைச்சொல்லின் நிலைமாற்றத்தின் கருத்து

மாற்றம் என்பது பொருள் இலக்கண வகை, வினை வடிவத்தின் திறனைக் குறிக்கிறது நேரடி நிரப்பியை நிர்வகிக்கவும், அதாவது, பெயர்ச்சொற்களை (பொருள்கள்) குற்றஞ்சாட்டுதல் மற்றும், குறைவாக அடிக்கடி, ஒரு முன்மொழிவு இல்லாத மரபணு வழக்கில் இணைத்தல்.

இது வரையறையின் முறையான பக்கமாகும். ஆனால் சொற்பொருள் மாற்றம் என்றால் என்ன?

டிரான்சிட்டிவ் வினை வடிவங்களின் பொருள் என்னவென்றால், அவை கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பொருள் இல்லாமல் செய்ய முடியாத "சுயாதீனமற்ற" செயல்களைக் குறிக்கின்றன. இங்கே சில உதாரணங்கள்:

• ஒரு நாடகத்தை எழுதுங்கள் (என்ன?) ஒரு வாடிக்கையாளருக்கு சேவை செய்யுங்கள் (யாருக்கு?) பணம் சம்பாதிக்கவில்லை (என்ன?) பணம் - இடைநிலை வினைச்சொற்கள் (வெறுமனே "எழுதுவது" அல்லது "சேவை" செய்வது சாத்தியமில்லை, ஆனால் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பொருள் இல்லாமல் "சம்பாதிப்பது" வேறு பொருள் கொண்ட வினைச்சொல்).
• ஒரு நாற்காலியில் (எதில்?) உட்கார்ந்து, கழுவுதல், ஒரு நோயால் அவதிப்படுதல் (எதில் இருந்து?) ஆகியவை உள்ளுணர்வற்ற வினைச்சொற்கள் (நீங்கள் "உட்கார்ந்து" அல்லது "பாதிக்கலாம்").

மாற்றம் என்பது அது மறு திட்டமிடல்பொருள் (பொருள்) இருந்து பொருள் (நேரடி பொருள் என்று).

என்ன வழக்குகளில் பெயர்ச்சொற்களை வைக்க வேண்டும்

இடைநிலை வினைச்சொற்கள்இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும் முன்மொழிவு இல்லாமல், குற்றஞ்சாட்டுதல் வடிவத்திலும், மரபணு வடிவத்திலும் பொருளைக் கட்டுப்படுத்த முடியும். ஆனால் ஒவ்வொரு வழக்கிலும் பயன்படுத்த வேண்டிய இரண்டு நிகழ்வுகளில் எதைப் புரிந்துகொள்வது?

குற்றச்சாட்டு அடிப்படையானது. மரபணு பொருளின் வடிவம் பின்வரும் நிகழ்வுகளில் பெறுகிறது:

1. இது "ஏதாவது ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு" என்றால்: "குடித்த தண்ணீர்" (பேரினம் p.) - அதாவது, ஊற்றப்பட்ட திரவத்தின் சில பகுதி; ஆனால் "தண்ணீர் குடித்தது" (வின். ப.) - அதாவது, கொடுக்கப்பட்ட பாத்திரம் அல்லது நீர்த்தேக்கத்தில் உள்ள அனைத்து நீர்.
2. எதிர்மறை வாக்கியங்களில், பொருள் "அனைத்தும்" என்றால்: "நான் உங்கள் கேரட்டை சாப்பிடவில்லை" (நான் சாப்பிடவில்லை) - "நான் உங்கள் கேரட்டை சாப்பிடவில்லை" (நான் சாப்பிடவில்லை, ஒரு துண்டு கூட சாப்பிடவில்லை. )
3. எதிர்மறை வாக்கியங்களில், தீவிரமடையும் துகள் இருந்தால் "இல்லை": "எங்களுக்கு எதுவும் தெரியாது."

எதிர்மறை வாக்கியங்களில் குற்றஞ்சாட்டுதல் வழக்கு மறுப்பை பலவீனப்படுத்துகிறது, அதே சமயம் மரபணு, மாறாக, அதை பலப்படுத்துகிறது.

முக்கியமான!இடைநிலை வினை வடிவங்களில் உள்ள சில பெயர்ச்சொற்கள் மரபணு வழக்கின் வடிவத்தைப் பெறுகின்றன, இது முக்கிய ஒன்றிலிருந்து வேறுபடுகிறது: “நான் சர்க்கரையை எடுத்துக்கொள்வேன்”, “ஃபோர்டு தெரியாமல், உங்கள் தலையை தண்ணீரில் குத்த வேண்டாம்” (“சர்க்கரை” என்பதற்கு பதிலாக , "ஃபோர்டு").

ஒரு குறிப்பிட்ட வினைச்சொல்லின் மாற்றத்தை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது

மாற்றத்தை எவ்வாறு வரையறுப்பது? இதனால் அடிக்கடி பிரச்சனை ஏற்படுகிறது. பின்வரும் முறையைப் பயன்படுத்தி டிரான்சிட்டிவிட்டி இருப்பது அல்லது இல்லாதது பற்றி நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம்.

முதலில் நீங்கள் வாக்கியத்தில் வினை வடிவத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். பின்னர் பெயர்ச்சொற்களைக் கண்டறியவும் அல்லது "யார்?" என்ற கேள்வியை நீங்கள் கேட்கலாம். அல்லது "என்ன?".

அத்தகைய ஒரு சொல் இருந்தால், அதனுடன் முன்மொழிவு இல்லை என்றால், இது ஒரு நேரடி பொருள்; எங்களுக்கு முன் மாற்றம்.

வாக்கியம் முழுமையடையவில்லை என்றால், நேரடி பொருள் கிடைக்காமல் போகலாம், ஆனால் அது மறைமுகமாக உள்ளது; இந்த வழக்கில், நீங்கள் வினைச்சொல்லில் இருந்து குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கின் கேள்வியையும் கேட்க வேண்டும்: "நீங்கள் என்னைப் புரிந்துகொள்கிறீர்களா? "எனக்கு புரிகிறது (யார்? என்ன?)." அப்படி ஒரு கேள்வியை கேட்க முடியாது என்றால், இது மாறாத: வாரம் முழுவதும் எங்கே இருந்தாய்? - நான் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தேன்" ("யார்?" அல்லது "என்ன?" என்று கேட்க முடியாது).

முக்கியமான!செயலற்ற குரலில் உள்ள அனைத்து நிர்பந்தமான மற்றும் வாய்மொழி வடிவங்களும் மாறக்கூடியவை அல்ல, அதாவது “-s” அல்லது “-s” பின்னொட்டைக் கொண்டவை: இது தெரிகிறது, கழுவுகிறது, அமைந்துள்ளது.

இந்த விதியைக் கடைப்பிடித்து, பெயர்ச்சொல்லின் பொருளையும் மனதில் கொள்ள வேண்டும் - அது செயலின் பொருளைக் குறிக்க வேண்டும். முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வடிவத்தில் ஒரு பெயர்ச்சொல் வினைச்சொல்லுக்கு அடுத்ததாக நின்று அதனுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கும் சூழ்நிலைகள் உள்ளன, ஆனால் அது இடைநிலையாக இருக்க முடியாது: “ஒரு மணிநேரம் சவாரி செய்யுங்கள்”, “ஒரு வாரம் வாழ்க”.

பாலிசெமண்டிக் வினைச்சொற்களின் மாறுபாடு

முடியும் என்ற சொல்லின் வினை வடிவங்கள் பல அர்த்தங்கள் உள்ளன.மேலும், முதல் அர்த்தத்தில் ஒரு இடைநிலை வகை உள்ளது, இரண்டாவது அர்த்தத்தில் அதே வார்த்தை ஒரு இடைநிலை வகை. "அவர் (என்ன?) பொய்களை கூறுகிறார்" என்பது இடைநிலையானது, ஆனால் "குழந்தை ஏற்கனவே பேசுகிறது (பேசுகிறது)" என்பது மாறாதது. "ஆர்கெஸ்ட்ரா விளையாடுகிறது (என்ன?) அணிவகுப்பு" என்பது இடைநிலையானது, ஆனால் "குழந்தை விளையாடுகிறது (பிஸியாக விளையாடுகிறது)" என்பது மாறாதது.

நகைச்சுவையான உரைகளில், சாதாரணமாக உள்ளுணர்வு மாறுபாட்டைப் பெறும்போது ஒரு சூழ்நிலை சாத்தியமாகும்: "ஓட்கா மற்றும் போக்கிரி ஒழுக்கத்தை குடிக்கவும்."

இது ஒரு நகைச்சுவை விளைவை உருவாக்குகிறது; வினைச்சொற்கள் அதே நேரத்தில், அவைகளின் அர்த்தங்களைப் பெறுகின்றன அவை வைக்கப்பட்ட இடத்தில்- "மீறல்" என்பதற்குப் பதிலாக "போக்கிரி" போன்றவை.

மாறாத வினை வடிவங்களின் காலாவதியான அர்த்தங்கள் இடைநிலையாக இருக்கலாம்.

"வர்த்தகம்" என்பது நவீன ரஷ்ய மொழியில் உள்ள ஒரு வினைச்சொல் ஆகும், ஆனால் முன்னதாக, "விலையைக் கேட்பது" என்று பொருள்படும், இது இடைநிலையாக இருந்தது: "ஒரு குதிரையை வர்த்தகம் செய்ய". இந்தப் பயன்பாடு நாட்டுப்புறக் கதைகளில் இருந்து வருகிறது.

இடைநிலை மற்றும் இடைநிலைக்கு இடையிலான வேறுபாடுகள்

இப்போது இடைநிலைக்கு என்ன வித்தியாசம் என்பதை நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் மாறாநிலையிலிருந்து. முதலில், இதுதான் அதன் பொருள். இடைநிலை பொதுவாகக் குறிக்கிறது.

இடைநிலை வினைச்சொற்கள் ஒரு பொருளை நோக்கி இயக்கப்படும் ஒரு செயலைக் குறிக்கின்றன, ஒரு பொருளுக்கு (பொருள்) செல்கிறது: ஒரு மரத்தை அறுத்தல், மரத்தை வெட்டுதல், ஒரு செய்தித்தாளைப் படித்தல், ஒரு கோட் தையல். இத்தகைய வினைச்சொற்கள் பொதுவாக பொருளின் பெயருடன் மட்டுமே முழுமையான பொருளைக் கொண்டுள்ளன. பொருளின் அறிகுறி வினைச்சொல்லின் அர்த்தத்தை தெளிவுபடுத்துகிறது, மேலும் குறிப்பிட்டதாக ஆக்குகிறது. ஒப்பிடு: தந்தை அறுக்கிறார் மற்றும் தந்தை ஒரு மரத்தைப் பார்த்தார். டிரஸ்மேக்கர் தைக்கிறார், ஆடை தயாரிப்பவர் ஆடையை தைக்கிறார்.
பொருள் மிகவும் பரந்த மற்றும் மிகவும் சுருக்கமான கருத்து. இது ஒரு செயலின் விளைவாக மாற்றப்படும் அல்லது எழும் குறிப்பிட்ட பொருட்களை உள்ளடக்கியது (கால்சட்டையை சலவை செய்தல், வீடு கட்டுதல்) மற்றும் சுருக்கமான கருத்துக்கள்(மகிழ்ச்சியை உணருங்கள், பொய்களை வெறுக்கவும், நீதியை நேசிக்கவும்).
டிரான்சிட்டிவிட்டியின் பொருள் தொடரியல் ரீதியாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: இடைநிலை வினைச்சொற்களைக் கொண்ட பொருளின் பெயர் ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வடிவத்தில் உள்ளது (ஒரு கவிதை எழுதுங்கள், ஒரு கதையைப் படியுங்கள், ஒரு நண்பரை நேசிக்கவும்). இரண்டு சந்தர்ப்பங்களில், நேரடியான பொருள் மரபணு வழக்கின் வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: 1) நடவடிக்கை முழு பொருளையும் மறைக்கவில்லை என்றால், ஆனால் அதன் ஒரு பகுதி மட்டுமே: ரொட்டி சாப்பிட்டேன், பால் குடித்தேன்; 2) வினைச்சொல் எதிர்மறையாக இருந்தால்: பால் குடிக்கவில்லை, ரொட்டி சாப்பிடவில்லை, செய்தித்தாள்களைப் படிக்கவில்லை, மரத்தை வெட்டவில்லை
ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கு, ஒரு குறிப்பிட்ட காலப்பகுதி அல்லது இடத்தைக் குறிக்கிறது, ஒரு பொருளை வெளிப்படுத்தாது. இந்த விஷயத்தில், இது செயலின் அளவைக் குறிக்கிறது, அதாவது, இது ஒரு சூழ்நிலையாக செயல்படுகிறது: அவர் நாள் முழுவதும் உட்கார்ந்து, ஒரு மணி நேரம் யோசித்தார், எல்லா வழிகளிலும் தூங்கினார். இங்கே வழக்கமான கேள்விகளை யாரிடம் கேட்க முடியாது? என்ன?, இது ஒரு நேரடி பொருளால் பதிலளிக்கப்படுகிறது.
மாறாத வினைச்சொற்கள் ஒரு பொருளுக்கு மாற்றாத செயலைக் குறிக்கின்றன. அவர்களுடன் நேரடியான பொருள் இருக்க முடியாது: துன்பம், நடக்க, ஓட, உட்கார, வளர, நடக்க, உணவருந்து, மகிழ்ச்சி, உடை, முதலியன.
] ஒரு சிறப்பு வகை மறைமுக-மொழிபெயர்க்கப்பட்ட வினைச்சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை. இதில் பிரதிபலிப்பு மற்றும் மாற்ற முடியாத வினைச்சொற்கள் அடங்கும், அவை குற்றஞ்சாட்டுவதை அல்ல, ஆனால் பெயர்ச்சொற்களின் பிற மறைமுக வழக்குகள் (முன்மொழிவுகள் இல்லாமல் மற்றும் முன்மொழிவுகளுடன்). அவை வழக்கமாக ஒரு பொருள் அல்லது பொருளின் நிலையைப் பற்றிய அணுகுமுறையைக் குறிக்கின்றன, ஆனால் அவை ஒரு பொருளுக்கு ஒரு செயலின் மாற்றத்தை வெளிப்படுத்துவதில்லை, பொருளின் மீதான பொருளின் செல்வாக்கு: வெற்றியை விரும்புவது, ரயிலுக்காகக் காத்திருப்பது, ஒரு சகோதரனைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்ளுங்கள், வெற்றியை நம்புவது, நண்பரை நம்புவது, வெற்றியைப் பற்றி சிந்திப்பது, தோழருக்கு உதவுவது போன்றவை.
1_ பெரும்பாலும் சில லெக்சிகல் அர்த்தங்களில் உள்ள அதே வினைச்சொல் இடைநிலையையும், மற்றவற்றில் - அகநிலையையும் குறிக்கிறது. எனவே, எழுதுவதற்கான வினைச்சொல் அர்த்தங்களில் மாறக்கூடியது: 1) "ஒரு இலக்கியம், அறிவியல், முதலியவற்றை உருவாக்குதல், உருவாக்குதல்" (கதைகள் எழுதுதல், ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரை); 2) "ஓவியத்தின் வேலையை உருவாக்கவும்" (ஒரு படம், உருவப்படம், இயற்கைக்காட்சி, நிலப்பரப்பு வரைவதற்கு); 3) "இயற்றவும் இசை அமைப்பு, அதை எழுதுவது "(இசை எழுதுவது, ஓபரா) அதே வினைச்சொல்லின் பொருள்: 1) "எழுதப்பட்ட பேச்சு வடிவத்தைப் பயன்படுத்த முடியும்" (சிறுவன் ஏற்கனவே எழுதுகிறான், அதாவது எப்படி செய்வது என்று அவனுக்குத் தெரியும் எழுது); 2) " ஈடுபடு இலக்கிய செயல்பாடு»,
அதே அர்த்தத்தில், வினைச்சொல் "ஒரே நேரத்தில் வெவ்வேறு வழக்குகள் மற்றும் முன்மொழிவு வடிவங்களைக் கட்டுப்படுத்தலாம்: அறைக்குள் பொருட்களைக் கொண்டு வாருங்கள், ஒரு புத்தகத்தை காகிதத்தில் போர்த்தி, கைத்தறி மீது தண்ணீர் தெளிக்கவும், கைத்தறி மீது தண்ணீர் தெளிக்கவும், பென்சிலால் உங்கள் சகோதரருக்கு ஒரு கடிதம் எழுதவும், வரையவும். வகுப்பில் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் கூடிய உருவப்படம்.
வினைச்சொற்களின் முழு சொற்பொருள் குழுக்களும் இடைநிலை அல்லது மாறாததாக இருக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, படைப்பின் வினைச்சொற்கள், அத்துடன் ஒரு பொருளின் அழிவு, அழிவு, ஒரு விதியாக, மாறக்கூடியவை: அ) ஒரு வீட்டைக் கட்டுதல் (கட்டுதல்) ஒரு கோட் (தையல்) ஒரு கோட், நெசவு (நெசவு) ஒரு கம்பளம், உருவாக்கு ( உருவாக்க) மாநில பண்ணைகள்; b) ஒரு பழைய கட்டிடத்தை அழித்தல் (அழித்தல்), ஒரு கண்ணாடியை உடைத்தல் (உடைத்தல்), குப்பைகளை எரித்தல் (எரித்தல்), கடிகாரங்கள் (கெட்டு) போன்றவை.
இயக்கத்தின் வினைச்சொற்களின் பெரிய குழுக்கள் (ஓடு, ஓடு, நடக்க, செல், பறக்க, பறக்க, நீந்துதல், நீந்துதல், குதித்தல், அவசரம் போன்றவை), விண்வெளியில் உள்ள நிலைகள் (உட்கார், பொய், நிற்பது, தொங்குதல் போன்றவை) உள்ளடங்கும். , ஒலிகள் (சத்தம், மூச்சுத்திணறல், கேக்கிள், ஹிஸ், மியாவ், சலசலப்பு, முதலியன), நிலைகள் (அமைதியாக இருங்கள், தூங்குங்கள், நோய்வாய்ப்படுதல், பதற்றம் அடைதல், துக்கப்படுதல், பொறாமை, கொதித்தல், மூச்சுவிடுதல் போன்றவை), நிலை மாற்றங்கள், ஆகின்றன ( எடை இழக்க, எடை இழக்க, முட்டாள் ஆக, முட்டாள் ஆக, வெள்ளையாக, வெள்ளையாக, வாடி, வாடி, செவிடன், செவிடன், முதலியன). -stvovat, -begin, -it, ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்கள் intransitive ஆகும்
உற்பத்தி அடிப்படையில் பெயரிடப்பட்ட நபரின் தொழில் (கற்பிக்க, செயல்பட, செயல்பட, பேராசிரியர்; ஓவியம், தோட்டம், பூட்டு தொழிலாளி; தச்சு, பெயிண்ட்), நடத்தை வினைச்சொற்கள் la-nichat, -stvovat (தாராளமான, அவதூறு; கோழைத்தனம் , மணிக்கு, போக்கிரித்தனம், அட்ராசிட்டி / பாடுங்கள்).
இவ்வாறு, gu க்கு முன் வினைச்சொற்களின் நிலைமாற்றம்/ஊடுருவல். அது அவர்களின் லெக்சிகோ-சொற்பொருள் பண்புகளைப் பொறுத்தது. வெளிப்பாட்டில் ne-! இணைப்புகள் - பின்னொட்டு, பின்னொட்டு-1 "உடன் її! மற்றும் முன்னொட்டுகள் - "
போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் -ஸ்யா எப்பொழுதும் வினைச்சொல்லின் மாறாத தன்மையின் குறிகாட்டியாகும். ஒரு இடைநிலை வினையைச் சேர்ப்பதன் மூலம், அது மாறாததாக்குகிறது. சி: பெற்றோரைப் பிரியப்படுத்த (வெற்றி) - மகிழ்ச்சியுங்கள், பாத்திரங்களைக் கழுவுங்கள் -
கோட் சுத்தம் செய்ய - சுத்தம் செய்ய வேண்டும். ஹேகோலின் உள்ளிழுக்கும் வகை g ஆனது -e- என்ற பின்னொட்டால் உருவாகிறது. இது எந்தவொரு பண்புகளின் பொருளின் மூலம் படிப்படியான திரட்சியின் மதிப்பை வெளிப்படுத்துகிறது, அறிகுறிகள்: ஸ்மார்ட் (வது) - புத்திசாலியாக வளருங்கள் (புத்திசாலியாக மாறுங்கள்), வெள்ளை (வது) - வெண்மையாக மாறுங்கள் (ஜிடி ஆகுங்கள்; வெள்ளையாக மாறுங்கள்).
முன்னொட்டு இல்லாத வினைச்சொற்களில், மூன்றில் ஒரு பகுதிக்கு மட்டுமே இடைநிலை பொருள் உள்ளது.
முன்னொட்டு வடிவங்கள் காரணமாக இடைநிலை வினைச்சொற்களின் கலவை தொடர்ந்து நிரப்பப்படுகிறது. பல முன்னொட்டுகள், மாறாத வினைச்சொற்களுடன் இணைக்கப்படும்போது, ​​​​அவற்றை இடைநிலையாக மாற்றும். முன்னொட்டு "செயலின் உதவியுடன் எதையாவது சாதிக்க (அடைய)" என்ற பொருளில் இடைநிலை வினைச்சொற்களை உருவாக்குகிறது: விளையாடு - ஒரு மோட்டார் சைக்கிளை வெல்,
வேலை செய்ய - இரண்டு விதிமுறைகளை உருவாக்க; பொருளில் முன்னொட்டு
"செயல் மூலம் ஒரு பொருளை (பொருளை) மோசமான நிலைக்குக் கொண்டு வாருங்கள்": விளையாடுங்கள் - ஒரு பதிவை இயக்கவும்.
சின் (கள்) என்ற பின்னொட்டு மூலம் ட்ரான்சிட்டிவ் டெனோமினேடிவ் வினைச்சொற்கள் உருவாகின்றன - லினனை நீலமாக்குவது (நீலத்தை உருவாக்க), வெள்ளை (வது) - உச்சவரம்பை வெண்மையாக்குவது (வெள்ளையாக்குவது), முதலியன. இந்த வகையின் பெரும்பாலான வினைச்சொற்கள் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையவை. -e- என்ற பின்னொட்டுடன் மாறாத வினைச்சொற்களுடன். புதன்: (நிலைமாற்றம் அல்லாதது) - நீலம் (மாற்றம்), வெண்மையாக மாறுதல் (மாற்றம் அல்லாதது) - வெண்மையாக்கு ^ மாற்றம்), முடக்கம் (மாற்றம் அல்லாதது) - முடக்கம் (மாற்றம்). டிரான்சிட்டிவிட்டி / இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டியின் படி, ஜோடிகளின் உறுப்பினர்களும் எதிர்க்கப்படுகிறார்கள்: பலவீனப்படுத்த - பலவீனப்படுத்த, பைத்தியமாக - பைத்தியமாக மாற, குளிர்விக்க - குளிர்விக்க, வலுவிழக்க - பலவீனப்படுத்த, முதலியன ), செவிடு (பெருமூச்சு) , செவிட்டு இறக்க) - காது கேளாதபடி (செவிடாக்க, மூழ்கிவிட), படுத்து - வாழ, தூங்க - தூங்க, நிற்க - அமைக்க, தொங்குவதற்கு - தொங்குவதற்கு), எதிர்க்க - எதிர், முதலியன. ஒரே ஒரு ஜோடியில், இரண்டு வினைச்சொற்களும் இடைநிலை : பால் குடிக்க - ஒரு குழந்தைக்கு பால் கொடு. அத்தகைய ஜோடிகளின் இரண்டாவது உறுப்பினர்கள் "சில செயலைச் செய்ய (செயல்படுத்த) கட்டாயப்படுத்த (வற்புறுத்த)", எந்த நிலையிலும் இருக்குமாறு கட்டாயப்படுத்த (படை) குறிக்கிறது. அவை பொதுவாக காரண வினைச்சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன (லத்தீன் காசாவிலிருந்து - "காரணம்").

இந்தப் பாடம் இடைநிலை வினைச்சொற்களில் கவனம் செலுத்தும். நிச்சயமாக, வினைச்சொற்கள் எங்கும் செல்லாது. ஆனால் அவர்கள் குறிப்பிடும் செயல்கள், இந்தச் செயலை இயக்கிய பொருளுக்கு நேரடியாகச் செல்லலாம். இந்த பாடத்தில் இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பதை அறிக.

பொருள்: வினைச்சொல்

பாடம்: இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்கள்

1. இடைநிலை வினைச்சொற்களின் கருத்து

வினைச்சொற்களைக் குறிக்கும் செயல்கள், இந்தச் செயல் எந்தப் பொருளுக்கு இயக்கப்பட்டதோ நேரடியாகச் செல்லலாம். இத்தகைய வினைச்சொற்கள் அழைக்கப்படுகின்றன இடைநிலை.

இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து நீங்கள் எப்போதும் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கலாம் யாரை?அல்லது என்ன?(ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கின் கேள்விகள்):

எழுது ( என்ன?) கடிதம்

பார்க்க ( யாரை?) சிறுவன்

மாறாத வினைச்சொற்களால், செயல் நேரடியாக பொருளுக்கு செல்லாது.

இடைநிலை வினைச்சொற்களில் இருந்து, முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கின் கேள்விகளைத் தவிர, நீங்கள் எந்த கேள்விகளையும் கேட்கலாம்:

ஆய்வு ( எப்படி?) விளையாட்டு

புரிந்து ( என்ன?)மியூஸ்களுக்குகே

மறு ( எதிலிருந்து?) உதவியிலிருந்து

வினைச்சொல்லால் குறிக்கப்பட்ட செயல் எந்த வார்த்தையை இயக்குகிறது என்பதை சரியாகக் கண்டுபிடிப்பது முக்கியம். ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல் எப்போதும் ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயரைக் கொண்டுள்ளது, இது குற்றச்சாட்டு வழக்கில் மட்டுமல்ல, வினைச்சொல் பெயரிடும் செயலின் பொருளாகும்:

பார்க்கவும் சிறுவன்

பார்க்கவும் அவர்களுக்கு

பெயர்ச்சொற்கள் குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கில் இருந்தாலும், வினைச்சொற்கள் இடைவிடாதவையாக இருக்கும் சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன. ஏனெனில் இந்த பெயர்ச்சொற்கள் செயலின் பொருள் அல்ல, இது வினைச்சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

எழுந்து நில் மணி

காத்திரு வாரம்

டிரான்சிட்டிவிட்டி / இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டிவினைச்சொல் அதனுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது சொற்பொருள் பொருள். ஒரு வினைச்சொல் ஒரு அர்த்தத்தில் மாறக்கூடியதாகவும் மற்றொரு அர்த்தத்தில் மாறாததாகவும் இருக்கலாம்:

அறிய பள்ளியில்.

"கற்று" என்ற பொருளில் உள்ள "கற்று" என்ற வினைச் சொல் மாறாதது.

அறிய குழந்தைகள்.

"கற்று" என்பதன் பொருளில் "கற்று" என்ற வினைச்சொல் இடைநிலை ஆகும்.

ஆசிரியர் ஆட்சி செய்கிறதுகையெழுத்துப் பிரதி.

"சரிசெய்கிறது" என்பதன் பொருளில் "விதிமுறைகள்" என்ற வினைச்சொல் இடைநிலை ஆகும்.

சமாதானம் ஆட்சி செய்கிறதுமனிதன் தன்னை.

"ஆளுகிறது" என்ற பொருளில் "விதிமுறைகள்" என்ற வினைச்சொல் இடைநிலையானது.

3. இடைநிலை வினைச்சொற்கள் கொண்ட வாக்கியங்கள்

இடைநிலை வினைச்சொற்களைக் கொண்ட வாக்கியங்கள் உறுதியானதாகவும் எதிர்மறையாகவும் இருக்கலாம். உண்மை, மறுப்பு வழக்கில், ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் குற்றச்சாட்டு வழக்கை ஒரு மரபணு மூலம் மாற்றலாம்.

அவர் பறக்கிறார் கொன்றுவிடும் .

இந்த வழக்கில், ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல்லுடன் கொன்றுவிடும்பெயர்ச்சொல் ஈகுற்றச்சாட்டு வழக்கில் உள்ளது.

அதே வாக்கியத்தை எதிர்மறையான அர்த்தத்துடன் ஒப்பிடுங்கள்.

அவன் பறக்கிறான் கொல்ல மாட்டேன் .

பெயர்ச்சொல்லின் குற்றச்சாட்டு வழக்கு மரபணுவால் மாற்றப்படுகிறது.

இருப்பினும், நினைவில் கொள்ளுங்கள்: இது இருந்தபோதிலும், வினைச்சொல் அதன் மாற்றத்தை இழக்காது.

பெரும்பாலும் கடையில் இதுபோன்ற சொற்றொடர்களை நாம் கேட்கலாம்:

தயவுசெய்து எனக்கு கொஞ்சம் சர்க்கரையை எடை போடுங்கள்.

அந்த பாலாடைக்கட்டியை அங்கே துண்டிக்கவும்.

படிவம் ஆர்.பி. இடைநிலை வினைச்சொற்களுடன், நாம் பொருளின் ஒரு பகுதியை மட்டுமே பேசுகிறோம், முழு விஷயத்தைப் பற்றி அல்ல என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இதேபோன்ற சூழ்நிலையில், என்றால் நாங்கள் பேசுகிறோம்பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்படாத ஒரு பொருளைப் பற்றி, V.p. பயன்படுத்தப்படுகிறது:

என்னை எடைபோடுங்கள், தயவுசெய்து, ஒரு பேரிக்காய்.

அந்த துண்டை துண்டிக்கவும்.

பகுதிகளாகப் பிரிக்கப்பட்ட ஒரு பொருளைப் பற்றி நாம் பேசினால், R.p என்ற படிவத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

நூல் பட்டியல்

1. ரஷ்ய மொழி. தரம் 6: பரனோவ் எம்.டி. மற்றும் பலர் - எம்.: கல்வி, 2008.
2. ரஷ்ய மொழி. கோட்பாடு. 5-9 செல்கள்: வி.வி. பாபைட்சேவா, எல்.டி. செஸ்னோகோவா - எம்.: பஸ்டர்ட், 2008.
3. ரஷ்ய மொழி. 6 ஆம் வகுப்பு: பதிப்பு. எம்.எம். ரஸுமோவ்ஸ்கயா, பி.ஏ. லேகாந்தா - எம்.: பஸ்டர்ட், 2010.

1. வினைச்சொல்லின் இடைநிலையின் வரையறை ().

வீட்டு பாடம்

1. உடற்பயிற்சி 1.

இடைநிலை வினைச்சொற்களைக் குறிக்கவும், விஷயத்தை அடிக்கோடிட்டு முன்னறிவிக்கவும்.

இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது. காட்டில் இருந்த மரங்கள் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது. இலைகள் வெற்று நிலத்தை ஒரு வண்ணமயமான கம்பளத்தில் மூடுகின்றன. பல பறவைகள் பறந்து சென்றன. மீதமுள்ளவர்கள் குளிர்காலத்திற்கு தயாராகி வருகின்றனர். விலங்குகளும் சூடான வீடுகளைத் தேடுகின்றன, நீண்ட குளிர்காலத்திற்கான உணவை சேமித்து வைக்கின்றன: ஒரு முள்ளம்பன்றி உலர்ந்த இலைகளில் ஒரு மிங்க் செய்தது, ஒரு அணில் கொட்டைகள், கூம்புகளைக் கொண்டு வந்தது, ஒரு கரடி அதன் குகையைத் தயார் செய்கிறது.

2. உடற்பயிற்சி 2.

இந்த உரையிலிருந்து, இரண்டு நெடுவரிசைகளில் இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களுடன் சொற்றொடர்களை எழுதவும், பெயர்ச்சொல்லின் வழக்கை தீர்மானிக்கவும்.

1. இளம் பிர்ச் இலைகள் எப்போதும் அவற்றின் மென்மையான பசுமையால் என்னை மகிழ்வித்தன. தோழர்களே பள்ளியில் படிக்கும்போது இந்த பிர்ச் மரங்களை நட்டனர்.

2. ஊடுருவும் ஈரப்பதம் காற்றில் இனி உணரப்படாது.

3. இல் திறந்த ஜன்னல்தெருவின் சத்தம் உடைந்தது.

4. புத்தகத்தைப் படித்தவுடன் திருப்பி அனுப்பினேன்.

5. அவர் வேலியில் நின்று நாயைக் கட்டையில் வைத்திருந்தார்.

3. உடற்பயிற்சி 3.

உரையில் உள்ள வினைச்சொற்களின் இடைநிலை மற்றும் இடைநிலைத்தன்மையைக் குறிக்கவும்.

1. குரங்குகளுக்கு பாம்பு என்றால் மிகவும் பயம். நாகப்பாம்புகள் கூட அவர்களை பயமுறுத்துகின்றன, இருப்பினும் நாகப்பாம்புகள் பல்லிகள், எலிகள் மற்றும் குரங்குகளை வேட்டையாடுவதில்லை. இங்கே ஒரு குட்டி குரங்கு ஒரு போவாவைக் கண்டது. அவள் மின்னல் வேகத்தில் மரத்தின் மீது ஏறி, கிளைகளைப் பிடித்து, திகிலுடன் பீதியடைந்து, வேட்டையாடுபவரின் கண்களை எடுக்க முடியாது.

2. வரைபடத்தில் சாகலின் தீவைக் கண்டுபிடி, தெற்கே ஒரு நேர் கோட்டை வரையவும், நீங்கள் விரிகுடாவிலிருந்து வெளியேறும்போது ஒரு சிறிய புள்ளியைக் காண்பீர்கள், அதற்கு மேல் "முத்திரைகளின் தீவு" என்ற கல்வெட்டு. இது ஒரு புகழ்பெற்ற தீவு. ஃபர் முத்திரைகள், மதிப்புமிக்க ரோமங்களைத் தாங்கும் விலங்குகள், ஒவ்வொரு வசந்த காலத்திலும் அங்கு பயணம் செய்கின்றன..

வினைச்சொற்களை ஒரு நெடுவரிசையில் எழுதவும், அவற்றின் வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும், முடிந்தால், ஒரு அம்ச ஜோடியைக் கண்டறியவும், இல்லையெனில், காரணத்தை விளக்கவும்.

ஊகிக்கும் விளையாட்டு

வெட்டு - வெட்டு

பண்பு - இருவகை

கேட்டல் ஒற்றை இனம், மாற்றத்திற்காக பாடுபடுவதில்லை.

தோன்ற - தோன்ற

ரன் - ஒற்றை இனம், v. இயக்கங்கள்

கைதட்டல் - ஒற்றை-இனங்கள், பல்வகை d-i

எடு - எடு

அறிய - அறிய

செய்தி - ஒற்றை இனம், வினைச்சொல். இயக்கங்கள்

பேசு - சொல்

செயலின் பொருள் (பொருள்) தொடர்பாக ரஷ்ய மொழியின் அனைத்து வினைச்சொற்களும் 2 குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: இடைநிலை மற்றும் இடைநிலை. இடைநிலைத்தன்மை - வினைச்சொல்லின் பொருளோடு தொடர்புள்ளது.

மொழியில், வினைச்சொற்களின் ஒரு பகுதி இந்த வழக்கில் மாறும் ஒரு பொருளை இலக்காகக் கொண்ட ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது. (வீட்டை வர்ணம் பூசவும்)அல்லது இந்த செயலின் விளைவாக ஏற்படுகிறது (கடிதம் எழுது),அத்தகைய வினைச்சொற்கள் அழைக்கப்படுகின்றன இடைநிலை.

வினைச்சொல்லைக் கேள்வி கேட்கும் சாத்தியம் அல்லது சாத்தியமின்மை யாரை? என்ன?- டிரான்சிட்டிவிட்டி / இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி வரையறையின் வரவேற்பு.

செயல் இயக்கப்படும் பொருள் நேரடி பொருள்செயல், இது ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கின் வடிவத்தில் ஒரு பெயர்ச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: முதியவர் பிடிபட்டார்நிகர மீன்.

இடைநிலை வினைச்சொற்களுடன் செயலின் பொருள் மரபணு வழக்கில் வெளிப்படுத்தப்படலாம்:

1) ஒரு பொருளின் ஒரு பகுதியை குறிக்கும் போது ( கொஞ்சம் தேநீர் அருந்துங்கள்),

2) வினைச்சொல்லுடன் மறுப்பு முன்னிலையில் ( பால் வாங்க வேண்டாம்).

உருவவியல் அம்சங்கள்போன்ற வினைச்சொற்களின் குழுவைத் தவிர, வினைச்சொற்களுக்கு இடைநிலைத்தன்மை இல்லை வெண்மை - வெண்மை, கருமை - கறுப்புமற்றும் முன்னொட்டு கொண்ட வினைச்சொற்கள் obes- (obes-): மக்கள்தொகையை நீக்க - மக்கள்தொகையை குறைக்க, இரத்தம் - இரத்தம்.இந்த ஜோடிகளில், வினைச்சொற்கள் - அதுஅவை இடைநிலை மற்றும் வினைச்சொற்கள் -et- மாறாத.

இடைநிலை வினைச்சொற்கள்:

1) எதையாவது உருவாக்கும் செயல்களைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்கள்: கட்ட, வரைய, கட்ட;

2) எதையாவது அழிக்கும் செயல்களைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்கள்: உடைக்கவும், இடித்து, அழிக்கவும்;

3) உணர்வின் வினைச்சொற்கள்: பார்க்க, கேட்க, உணர.

ஒரு வினைச்சொல்லின் டிரான்சிட்டிவிட்டி / இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டியை நிர்ணயிக்கும் போது, ​​டிரான்சிட்டிவிட்டியின் குறிகாட்டிகளை நிறுவுவது அவசியம். ஒரு வாக்கியத்தில், டிரான்சிட்டிவிட்டியின் குறிகாட்டியானது ஒரு நேரடி பொருள் - ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது சிபியில் ஒரு பிரதிபெயர். முன்மொழிவு இல்லாமல் அல்லது ஆர்.பி. - முழுப் பகுதியையும் மறுக்கும்போது அல்லது வெளிப்படுத்தும் போது, ​​அத்துடன் சமமான வி.பி.

1) வாக்கியத்தில் நேரடி பொருள் எதுவும் இல்லை, ஆனால் அதை சூழல் அல்லது சூழ்நிலையிலிருந்து மீட்டெடுக்கலாம்: அவர்களுக்கு ரொட்டி இருக்க வேண்டும். வாங்கஅவர்களிடம் இருக்கிறது, சரியா?

2) வினைச்சொல்லில் இன்ஃப்-இன் இருக்கும்போது, ​​அதை V.p ஆல் மாற்றலாம். பரிந்துரை இல்லை: நான் நேசிக்கிறேன் மாடிகளில் தூங்குங்கள்(கே.பாஸ்ட்).

3) வினைச்சொல்லுடன் நேரடி பொருள் இல்லை, ஆனால் உள்ளது துணை விதி, இது பி.பி. பரிந்துரை இல்லை: நடாஷா பார்த்தேன்நீராவி இன்ஜின்கள் தண்டவாளத்தில் செல்கின்றன.

4) வினைச்சொல்லுடன் V. அல்லது R.p இல்லை. நேரடி பொருள், ஆனால் நிலையான சேர்க்கைகள் உள்ளன (D.p. உடன் அன்று, அளவு சேர்க்கைகள்), இது பி.பி. பரிந்துரை இல்லை: இப்போது ஒரு சூடான கட்லெட்டுக்கு சாப்பிடு. நாம்மேலும் விவரங்கள் - நான் எல்லாவற்றையும் சேகரிப்பேன்(I. Vasilenko).

5) ஒரு வினைச்சொல்லுடன், ஒரு உறுதியான மாறாத சொல் உள்ளது, இது V.p ஆல் மாற்றப்படுகிறது. பரிந்துரை இல்லை: நான் பந்தயம் கட்டினேன் நீங்கள் நன்றாக உணர்கிறீர்கள்".

இந்த எல்லா நிகழ்வுகளிலும், வாக்கியத்தில் உள்ள வினைச்சொல்லுக்கு நேரடி பொருள் இல்லை, ஆனால் அதைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கலாம். யாரை? என்ன?எனவே இது இடைநிலை.

மாறாத வினைச்சொற்கள்- இவை ஒரு நேரடி பொருளுக்கு மாற்றும் திறன் இல்லாத செயலைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்கள், எனவே அவை முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கில் பெயர்ச்சொற்களுடன் இணைக்கப்படாது: நீலமாக மாறு, போ, சோகமாக இரு, அவசரம்.

மாறாத வினைச்சொற்கள்:

1) இருப்பது, இருப்பு வினைச்சொற்கள்: இருக்க, இருக்க, இருக்க;

2) இயக்கத்தின் வினைச்சொற்கள்: நடக்க, நீந்த, சவாரி;

3) உடல் மற்றும் வினைச்சொற்கள் மன நிலை: நிற்க, உடம்பு, கோபம்;

4) செயல்பாட்டின் வகையின் வினைச்சொற்கள், தொழில்: கற்பிக்க, தச்சு;

5) நடத்தையைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்கள்: தைரியமாக இருக்க வேண்டும், இளமையாக இருக்க வேண்டும்;

6) செவிவழி மற்றும் காட்சி உணர்வின் வினைச்சொற்கள்: தட்டுங்கள், ஒளிரும்.

ஊடாடும் தன்மையை முறையாக வெளிப்படுத்தலாம் மற்றும் வெளிப்படுத்த முடியாது. அஃபிக்ஸ் என்பது ஊடுருவலின் குறிகாட்டியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. –ஸ்யா (-கள்): மகிழ்ச்சியுங்கள், சேகரிக்கவும்.ஆனால் வினைச்சொற்கள் இல்லாமல் மாறாமல் இருக்கலாம் - சியா:கனவு, வேலை.

-ஸ்யா (-கள்) இணைப்புடன் வினைச்சொற்கள் அழைக்கப்படுகின்றன திரும்பப் பெறக்கூடிய,அவை ஒரு சிறப்பு வகை வினைச்சொற்களை உருவாக்குகின்றன (cf.: குழந்தையை கழுவவும்வினையெச்சம், கழுவுதல் -மாறாத). இணைப்பு -sya வினைச் சேர்த்ததற்கு நன்றி கழுவுதல்மாறாதது மற்றும் கூடுதல் சொற்பொருள் அர்த்தத்தைப் பெற்றது - நானே.

வினைச்சொற்களின் நிலைமாற்றம் / ஊடுருவும் தன்மையை தீர்மானிப்பதில் கடினமான வழக்குகள்

1. டிரான்சிட்டிவிட்டி / இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டியை நிர்ணயிக்கும் போது, ​​​​ஒரு வாக்கியத்தில் வினைச்சொல் பயன்படுத்தப்படும் பொருளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்: இது ஒரு பொருளில் மாறக்கூடியதாகவும், மற்றொரு அர்த்தத்தில் மாறாததாகவும் இருக்கும் சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன.

இறுதியாக எல்லாம் மௌனமானார்.

எல்லாவற்றையும் இழக்கலாம், பல நூற்றாண்டுகளாக சேகரிக்கப்பட்டவை, எல்லாம் சாத்தியம் வாயை மூடு, பழிவாங்கும் அச்சுறுத்தல் ... மற்றும் மட்டும் மனித நினைவகம்கான்கிரீட் செய்து அழிப்பது சாத்தியமில்லை!(எஸ். மிகல்கோவ்).

2. பகுப்பாய்வு செய்யும் போது V.p. நேரடி பொருள், நீங்கள் அதை B.p இலிருந்து பிரிக்க வேண்டும். வினையுரிச்சொல் பொருளுடன்: கிராமத்தில் வசிப்பவர்கள் நெருப்பை எரிக்கின்றனர் இரவு முழுவதும் (K. Paust.). ஆன்மா வேலை செய்ய வேண்டும் மற்றும் இரவும் பகலும், இரவும் பகலும் (என். ஜபோலோட்ஸ்கி).

ரஷ்ய மொழியில் ஒரு வினைச்சொல்லின் மாறுபாடு ஒரு பொருளை நேரடியாக இயக்கிய செயலைக் குறிக்கும் திறனால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இலக்கணப்படி, வினைச்சொல் ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் குற்றச்சாட்டு வழக்கில் பெயர்ச்சொல்லை நிர்வகிக்கிறது என்பதன் மூலம் இது வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய கட்டுமானங்களுக்கு பல எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன - "மீன்பிடித்தல்", "ஒரு கடிதம் எழுதுதல்", "கம்பளத்தை சுத்தம் செய்தல்".

ஒரு வினைச்சொல்லின் மாற்றத்தை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது? அத்தகைய செயல்பாட்டில் சிக்கலான எதுவும் இல்லை, மனதளவில் அவரிடம் ஒரு கேள்வியைக் கேட்பது போதுமானது: "யார்?", "என்ன?" வினைச்சொல் எதிர்மறை சூழலில் பயன்படுத்தப்பட்டால் ( பால் வாங்க வேண்டாம்), வழக்கு மரபணுவுக்கு மாறுகிறது - இதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களின் பொருள்

மொழியியலாளர்கள் ஒரு வினைச்சொல்லின் மாறுபாடு மற்றும் மாறாத தன்மை ஆகியவை சொற்களின் அர்த்தத்தால் வேறுபடுகின்றன என்பதை நிறுவியுள்ளனர். இவ்வாறு, இடைநிலை வினைச்சொற்கள் பொருள்களின் மீது பல்வேறு செயல்களைக் குறிக்கின்றன. அவை உருவாக்கப்படலாம், அழிக்கப்படலாம் அல்லது மாற்றியமைக்கப்படலாம் ( கட்டிடம் கட்ட, மரம் வெட்ட, ஒரு வீட்டை அழிக்க) பொருளும் மாறாமல் இருக்கலாம் ( வாழ்த்துகள் அம்மா) அதே பட்டியலில் "பார்", "கேளுங்கள்" போன்ற வினைச்சொற்களுடன் ஒரு பொருளின் உணர்ச்சி உணர்வைக் குறிக்கும் சேர்க்கைகள் அடங்கும்.

இதையொட்டி, மாறாத வினைச்சொற்கள் பின்வரும் அர்த்தங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன:

• உடல் அல்லது மன நிலை ( பயப்படு, தூங்கு);
• ஒரு அடையாளத்தின் தோற்றம், அதை வலுப்படுத்துதல் ( வெட்கப்படுமளவிற்கு);
• விண்வெளியில் இயக்கம் அல்லது இடம் ( போய் உட்காருங்கள்);
• தொழில்கள், திறமைகள் தொகுப்பாளர்).

மாறுதலின் உருவவியல் அறிகுறிகள்

இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களுக்கு இடையிலான முக்கிய வேறுபாடு செயலற்ற பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் திறனில் உள்ளது. "டிரா" மற்றும் "வாக்" என்ற வார்த்தைகளின் ஆள்மாறான வடிவங்களின் எண்ணிக்கையை ஒப்பிடுக:

வரை

நட

சில நேரங்களில் வினைச்சொல்லின் மாறுபாடு முடிவிலியின் அடிப்படையில் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. வினைச்சொற்களின் வழித்தோன்றல் வகைகள் உள்ளன, அவை இடைநிலையாக இருக்க முடியாது:

தண்டு பின்னொட்டு		பேச்சின் எந்தப் பகுதியிலிருந்து பெறப்பட்டது	எடுத்துக்காட்டுகள்
	நிறைவற்ற	பெயரடை	வலிமை பெறுங்கள், குருடர், ஈரமாகுங்கள்
	அதே	பெயர்ச்சொல்	இருந்தபோதிலும் (எனினும், உணரவும், அறிவுறுத்தவும் - விதிவிலக்குகள்)
	அதே	பேச்சின் பெயரளவு பகுதிகள்	வெள்ளையாக மாற வேண்டும்
	அதே	அதே	சோம்பேறி, தச்சு

பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள்

அனைத்து முறையான அறிகுறிகளிலும், போஸ்ட்ஃபிக்ஸ்கள் -sya- / -s- வினைச்சொல்லின் இடைநிலை மற்றும் மாறாத தன்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையே சிறப்பாக வேறுபடுகின்றன. ஒரு காலத்தில் அவை "நானே" என்ற பிரதிபெயரின் வடிவங்களாக இருந்தன, அவர்கள் சுதந்திரத்தை இழக்கும் வரை. போஸ்ட்ஃபிக்ஸின் இந்த தோற்றம் வினைச்சொற்களின் குறிப்பிட்ட பெயரை தீர்மானித்தது - ரிஃப்ளெக்சிவ் (செயல் முகவரிடமே இயக்கப்படுகிறது). ஒப்பிடு: உங்கள் முகத்தை கழுவவும்மற்றும் கழுவி.

அனைத்து பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களும் மாறாதவை. இது முற்றிலும் புரிந்துகொள்ளத்தக்கது: வினைச்சொல்லின் மாறுபாடு வார்த்தையின் கட்டமைப்பிலேயே இருந்தால், அவர்களுக்கு அடுத்ததாக ஒரு கூடுதல் பெயர்ச்சொல்லை ஏன் பயன்படுத்த வேண்டும்?

குறிப்பாக கடினமான வழக்குகள்

சில நேரங்களில் ஒரு வினைச்சொல்லின் மாறுபாட்டை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்ற கேள்வி குழப்பமாக இருக்கலாம். முக்கிய சிரமம்செயலின் பொருளைக் கொண்ட சில சொற்களை வெவ்வேறு சூழல்களில் வெவ்வேறு வழிகளில் பயன்படுத்தலாம். வாக்கியங்களைக் கவனியுங்கள்: குழந்தை ஒரு புத்தகம் படிக்கிறதுமற்றும் " குழந்தை ஏற்கனவே படித்துக்கொண்டிருக்கிறது.முதல் வழக்கில், ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளை நோக்கிய ஒரு நடவடிக்கை உள்ளது - ஒரு புத்தகம். இரண்டாவது வாக்கியத்தின் முக்கிய நோக்கம், குழந்தையால் எழுதப்பட்டதை உணர முடிகிறது, அதாவது, "படிக்க" என்ற வினைச்சொல் ஒரு செயலற்ற ஒன்றாக செயல்படுகிறது என்ற தகவலை தெரிவிப்பதாகும். மற்றொரு, மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய உதாரணம், "வாயை மூடு" என்ற வார்த்தையுடன். ஒப்பிடு: " கடைசியில் அனைவரும் வாயை மூடிக்கொண்டனர்."மற்றும் " ஒரு குறிப்பிட்ட உண்மையை மௌனமாக்குங்கள்"(அதாவது வேண்டுமென்றே எதையும் குறிப்பிடவில்லை).

ஒரு வினைச்சொல்லின் மாறுபாட்டைத் தீர்மானிப்பதற்கு முன், அது உள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்க வேண்டும் அருகில் நிற்கிறதுஅதனுடன் குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கில் வினையுரிச்சொல் பொருளில் ஒரு பெயர்ச்சொல். "நாங்கள் இரவு முழுவதும் படித்தோம்" என்ற வாக்கியத்தில், பெயரளவு கூறு ஒரு தற்காலிக பண்பாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் செயல் செய்யப்படும் பொருளாக அல்ல.

சில இடைநிலை வினைச்சொற்கள் மறுப்புக்கு வெளியே மரபணு பெயர்ச்சொற்களை நிர்வகிக்கின்றன ( குறிப்பேடுகளை வாங்கவும், பெர்ரிகளை எடுக்கவும்) மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், இணையான வடிவங்கள் சாத்தியமாகும் - ஒரு தள்ளுவண்டி / தள்ளுவண்டிக்காக காத்திருங்கள், இவை உறுதி/நிச்சயமற்ற வகையின்படி வேறுபடுத்தப்படுகின்றன. எனவே, "நான் ஒரு தள்ளுவண்டிக்காக காத்திருக்கிறேன்" என்ற சொற்றொடருக்குப் பிறகு, "எண். 5 க்கு கீழ்" சேர்க்க விரும்புகிறேன். ஆனால் ஜெனிட்டிவ் வடிவம் மறைமுகமாக பேச்சாளர் தானே எது என்று உறுதியாக தெரியவில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது வாகனம்அவனுக்கு தேவை. காத்திருப்பு தான் எல்லாம்.

"தேநீர் / தேநீர் அருந்துங்கள்" போன்ற கட்டுமானங்களில் இதே போன்ற நிலைமை. இரண்டு இணையான வடிவங்கள் இருப்பது குழப்பமானதாக இருக்கக்கூடாது. அவர்கள் சரியாக குடிக்கப் போகிறார்கள் என்பதை மரபணு குறிக்கிறது கப் / கண்ணாடிதேநீர். இருப்பினும், முதல் மற்றும் இரண்டாவது நிகழ்வுகளில், வினைச்சொல் இடைநிலை ஆகும்.

ஆர்வமுள்ளவர்களுக்கு

சிறு குழந்தைகளிடமிருந்து "என்னை நடக்க / நீந்தவும்" போன்ற சொற்றொடர்களை நீங்கள் அடிக்கடி கேட்கலாம். அத்தகைய தவறு ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வழங்கப்பட்டுள்ள மொழியின் நல்ல உணர்விற்கு சாட்சியமளிக்கிறது. சில நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு, குற்றச்சாட்டு வழக்கில் முன்மொழிவுகள் இல்லாமல் பெயர்ச்சொற்களைக் கட்டுப்படுத்தும் பல வினைச்சொற்கள் எங்களிடம் இருந்தன. தற்போது அவற்றின் எண்ணிக்கை குறைந்துள்ளது. ஒருவேளை ஒருநாள் ரஷ்ய மொழியில் வினைச்சொல்லின் மாறுபாடு முற்றிலும் இல்லாமல் போகும். இருப்பினும், இந்த தகவல் எவ்வளவு உண்மை என்பதை தீர்மானிக்க கடினமாக உள்ளது, எனவே மேலே உள்ள தகவலை மீண்டும் ஒருமுறை மீண்டும் சொல்வது வலிக்காது.