Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Ang kuwento ay isinalaysay mula sa pananaw ng isang labing-isang taong gulang na batang lalaki na nahaharap sa kanyang sarili sa isang malupit na buhay. May tatlong anak ang kanyang ina at siya ang panganay. Pagkatapos ng ikalimang baitang, ipinadala siya sa sentrong pangrehiyon upang ipagpatuloy ang kanyang pag-aaral. Nakatira siya sa isang kaibigan ng kanyang ina.

Sa nayon ang batang lalaki ay itinuturing na marunong bumasa at sumulat. Sumulat siya para sa matatandang babae at nagbasa ng mga liham sa kanila. Bilang karagdagan, sa nayon ay naniniwala sila na siya ay may masuwerteng mata: ang mga kolektibong magsasaka ay nagdala sa kanya ng kanilang mga bono, at kung minsan ay natagpuan ng batang lalaki ang numero ng bono ng isang taong kilala niya sa talahanayan ng mga panalo. Dahil dito, sinabi ng mga kapitbahay sa ina na matalino ang kanyang anak at kailangan niya itong turuan. Tinipon siya ng kanyang ina at, sa kabila ng lahat ng mga kasawian, ipinadala siya sa paaralan ng distrito. Doon din nag-aral ng mabuti ang bata, dahil hindi pa rin niya alam kung paano gagawin nang walang ingat ang gawaing iniatas sa kanya, at wala siyang ibang gagawin. Ngunit hindi siya magaling sa Pranses. At ang pagbigkas ay dapat sisihin sa lahat - binibigkas niya ang mga salita sa paraan ng mga twister ng dila ng nayon. Si Lydia Mikhailovna, isang gurong Pranses, na nakikinig sa kanya, ay walang magawa at pinikit ang kanyang mga mata.

Ang pinakamasamang bagay para sa batang lalaki ay nagsimula nang siya ay bumalik mula sa paaralan. Dahil sa homesickness at palagiang malnutrisyon, pumayat siya nang husto, kaya't ang kanyang ina, nang dumating ito isang araw, ay natakot para sa kanya. Minsan sa isang linggo nagpadala siya ng patatas para sa kanyang anak kasama ang driver, si Tiyo Vanya, ngunit halos kalahati ng mga ito ay nawala sa isang lugar. Nahulaan ng bata na kinakaladkad siya ng mga ito, ngunit natatakot siyang isipin kung sino ang gumagawa nito - ang may-ari o ang isa sa kanyang mga anak.

Sa nayon, ang kagubatan at pangingisda ay nagligtas sa mga tao mula sa gutom. At narito ang lahat ng mga hardin ng ibang tao, dayuhang lupain. At ang natitira na lang ay ang maghintay sa mensahero ng aking ina, si Uncle Vanya, na kumatok sa pinto.

Isang araw, tinanong ni Fedka, anak ng may-ari, ang bata kung marunong siyang maglaro ng "chika". At ipinaliwanag niya na ito ay isang laro para sa pera. Ngunit dahil walang pera ang isa o ang isa, pumunta sila upang panoorin ang iba na naglalaro. Sa gaggle ng mga lalaki, tumayo si Vadik, isang malakas na lalaki na may malalaking pulang bangs. Naalala ng batang lalaki na siya ay nasa ikapitong baitang.

Ang laro ay hindi mahirap sa lahat. Kinailangan mong maghagis ng batong pak sa isang stack ng mga barya upang mapataas ang ulo ng mga barya. Binaliktad - sa iyo, pindutin pa, hindi - ibigay ang karapatan na ito sa susunod. Ngunit ang pinakamahalagang bagay ay upang takpan ang mga barya gamit ang pak sa panahon ng paghagis, at kung hindi bababa sa isa sa mga ito ang napunta sa mga ulo, ang buong kahon ng pera ay pumasok sa bulsa ng tagahagis, at nagsimula muli ang laro.

Siyempre, tuso si Vadik sa laro, ngunit walang nangahas na sabihin sa kanya ang tungkol dito.

Walang pera ang bata. At kung minsan lang ay pinadulas siya ng kanyang ina ng isang fiver para sa gatas sa kanyang sulat. Ipinagpalit niya ang sumunod na lima sa sukli at pumunta sa landfill kung saan sila naglalaro. Malaki ang nawala sa kanya noong una, ngunit pakiramdam niya ay nasasanay na siya sa laro.

Sa wakas, ang batang lalaki ay nagsimulang patuloy na manalo, naglalaro hanggang sa nakatanggap siya ng isang ruble. Gamit ang ruble na ito bumili siya ng gatas para sa kanyang sarili. Tinatrato ni Vadik ang kanyang mga panalo nang mahinahon - siya mismo ay hindi nanatili sa deposito, ngunit isang araw ay pinigilan niya ang batang lalaki, na sinasabi na mabilis siyang umalis sa laro. Ngayon ay pinayagan siyang ihagis ang barya sa huling pagkakataon, ngunit nanalo pa rin siya at hindi nagtagal ay natalo mas mahusay kaysa sa Vadik. Ang pagiging mas mahusay kaysa sa pinuno ay hindi mapapatawad. Isang araw nagsimulang manloko si Vadik, at sumiklab ang isang away. Binugbog, halos hindi ginagalaw ang kanyang mga paa, nakauwi ang bayani.

Kinabukasan ay tiningnan niya ang sarili sa salamin na may takot: ang kanyang mukha ay puno ng mga pasa at gasgas. At tulad ng swerte, ang unang aralin ay Pranses. Si Lidia Mikhailovna, bilang isang guro sa klase, ay interesado sa mga bata nang mas matagal kaysa sa iba pang mga guro. “May mga sugatan sa atin ngayon,” she noted. Humagikgik ang klase, at walang kabuluhang sinabi ni Tishkin: "Dinala ito sa kanya ni Vadik mula sa ikapitong baitang. Naglaro sila para sa pera, at nagsimula siyang makipagtalo at kumita ng pera, nakita ko ito. At sabi niya nahulog siya." Ang tagapagsalaysay ay lubos na naunawaan na para sa gayong mga salita ay pareho silang mapapatalsik sa paaralan. Ngunit tinawag lamang ni Lydia Mikhailovna ang madaldal na Tishkin sa pisara, at inutusan ang bayani na manatili pagkatapos ng klase.

Ang pinakakinatakutan ng estudyante ay madala siya sa principal. Nangangahulugan ito na sa susunod na araw sa linya ay magtatanong si Vasily Andreevich sa harap ng lahat: "Ano ang nag-udyok sa kanya na gawin ang gayong maruming gawa?"

Ngunit ang pagpupulong kay Lydia Mikhailovna ay hindi nakakatakot. Hindi siya nagreklamo sa direktor, ngunit tinanong lamang ang bata kung bakit siya naglalaro?

Sa taglagas, ang driver, si Uncle Vanya, ay tumigil sa pagpunta sa sentro ng rehiyon, at walang sinumang nagdadala ng mga parsela ng pagkain mula sa kanyang ina. Nagugutom ang bata. Kinailangan kong bumalik sa Vadik at Ptah. Nanalo siya ng ilang beses, pero kaunti lang. At nang gusto niyang umalis na may hawak na ruble, binugbog muli siya ng mga ito. Sa klase Pranses na Lydia Tinawag siya ni Mikhailovna sa pisara at pinilit siyang basahin ang mga salitang Pranses na kinasusuklaman niya, at pagkatapos ay nagpasya na mag-aral sa kanya nang hiwalay.

Ang batang lalaki ay naghihintay nang may pananabik sa mga oras na iyon kung kailan kailangan niyang mapag-isa kasama si Lydia Mikhailovna. At nakaramdam siya ng sobrang awkward.

Di-nagtagal, nagpasya ang guro na mayroon silang masyadong maliit na oras para sa mga klase sa paaralan - darating ang pangalawang shift. At iyon ang dahilan kung bakit sinimulan niyang pilitin ang batang lalaki na pumunta sa kanyang bahay, kung saan siya ay napahiya na sa una ay nahihirapan pa siyang huminga, "kailangan nilang ilipat siya sa paligid tulad ng isang bagay, at halos pilit na kunin" ang mga salita mula sa kanya.

Isang araw ay nabalitaan ang bata na nakatanggap siya ng isang pakete, may lalaking nagdala nito. "Marahil ay si Tiyo Vanya," nagpasya siya. Ang parsela pala ay isang kahon. May pasta at hematogen sa loob nito. Well, saan makakakuha ng pasta ang ina? Nahulaan agad ng bata na siya ang may gawa nito. guro ng klase. Agad niyang dinala ang parsela kay Lydia Mikhailovna at hindi kailanman pumayag na kunin ito, sa kabila ng kanyang panghihikayat.

Simula noon, talagang pinangasiwaan na siya ng guro. At may punto. Ang Pranses ay nagsimulang maging mas simple at mas madali, lahat ng mahirap bigkasin na mga salita ay tila hindi nakakatakot. Materyal mula sa site

Isang araw sinabi ni Lidia Mikhailovna sa isang mag-aaral kung paano sa kanyang pagkabata nilalaro niya ang "pader" para sa pera kasama ang ibang mga bata, at inalok na makipaglaro sa kanya. Pumayag naman ang bata. Sa una, si Lydia Mikhailovna ay nanalo sa lahat ng oras, ngunit pagkatapos ay napansin ng bayani na siya ay sumuko sa kanya. Noong una ay nasaktan siya at umalis. Pero kinabukasan naglaro ulit sila. Ngayon siniguro ng bata na hindi siya binigay ng guro, at nanalo talaga. Mula noon, nagsimula siyang magkaroon muli ng pera para sa gatas.

Ngunit isang araw, nang si Lydia Mikhailovna at ang kanyang estudyante ay nagtatalo tungkol sa iskor, biglang lumitaw ang direktor sa pintuan. Matapang at mahinahong sinabi ng guro sa kanya na nakikipaglaro siya sa kanyang estudyante para sa pera.

"Naglalaro ka ba para sa pera?" Itinuro ni Vasily Andreevich ang kanyang daliri sa akin, at sa takot ay gumapang ako sa likod ng partisyon upang magtago sa silid. — Naglalaro ka ba sa isang estudyante?! Naintindihan ba kita ng tama? - Tama. “Well, you know...” Nabulunan ang direktor, wala siyang sapat na hangin. "Nawawala akong pangalanan kaagad ang iyong aksyon." Isa itong krimen. Pang-aabuso. Pang-aakit. At muli, muli... Dalawampung taon na akong nagtatrabaho sa paaralan, nakita ko ang lahat ng uri ng mga bagay, ngunit ito..."

Di-nagtagal, umalis si Lydia Mikhailovna patungo sa Kuban, ang kanyang tinubuang-bayan. At hindi na siya nakita ng tagapagsalaysay.

“Sa kalagitnaan ng taglamig, pagkatapos ng mga pista opisyal ng Enero, nakatanggap ako ng isang pakete sa pamamagitan ng koreo sa paaralan. Nang buksan ko ito, muling inilabas ang palakol mula sa ilalim ng hagdan, may mga tubo ng pasta na nakahiga sa maayos at makakapal na hanay. At sa ibaba, sa isang makapal na cotton wrapper, nakakita ako ng tatlong pulang mansanas.

Dati, mga mansanas lang ang nakikita ko sa mga larawan, ngunit nahulaan ko na ito sila!

Hindi nakita ang iyong hinahanap? Gamitin ang paghahanap

Sa pahinang ito mayroong materyal sa mga sumusunod na paksa:

• buod kwento kwento valentino valentina rasputin aralin pranses
• sumulat buod Mga aralin sa Pranses
• buod ng mga aralin sa Pranses Rasputin
• presentasyon sa paksang aralin sa pranses
• Mga aral mula sa buod ng Fransousky na isinulat ni Valentin Grigorievich Rasputin

Mga aralin sa Pranses sa ilalim ng akda ni Rasputin, na pinag-aaralan namin sa maikling pagsasalaysay talaarawan ng mambabasa, isinulat ng manunulat noong 1973. Nilikha ito sa istilo tuluyan ng nayon at maaaring maisaalang-alang kwentong autobiograpikal, dahil ang mga episode mula sa buhay ng manunulat mismo ay inihayag dito. Kilalanin natin ang maikling pagsasalaysay ng mga aralin sa Pranses kabanata bawat kabanata upang masagot natin ang mga tanong ng guro sa panahon ng aralin.

Mga aralin sa Pranses: buod

Sa simula pa lang, nakilala natin ang pangunahing tauhan ng kuwento, isang batang lalaki sa ikalimang baitang. Nag-aral siya sa nayon para sa unang apat na baitang, ngunit pagkatapos ay kailangan niyang pumunta sa sentrong rehiyonal na limampung kilometro mula sa bahay. Mula sa kuwentong French Lessons, nalaman natin na ang ina ay unang pumunta sa lungsod upang makipag-ayos sa pabahay. At noong Agosto, ang batang lalaki ay dumating sa lungsod sa isang kotse kasama si Uncle Vanya at nanirahan sa kanyang tiyahin. Labing-isa siya noon, at sa edad na ito nagsimula ang kanyang malayang buhay na may sapat na gulang.

Ang taon ay 1948. Ito ay mga panahong gutom. Nagkaroon ng malaking kakapusan sa pera, at ang bayani ng kuwento ay nahirapang paniwalaan na hinayaan pa rin ng ina ang kanyang anak na pumunta sa lungsod. Mahirap ang pamumuhay ng pamilya, at kahit walang ama. Primary school mahusay ang natapos ng tagapagsalaysay, sa nayon ay tinawag nilang literate. Ang buong nayon ay lumapit sa kanya na may dalang mga bono nang dumating ang mga panalong talahanayan, na naniniwalang siya ay may masuwerteng mata. Sa katunayan, maraming mga tao sa nayon ang nanalo, kahit na maliit na mga premyo ng pera, ngunit ang mga tao ay masaya tungkol doon. Ang sabi ng lahat ay lumaking matalino ang lalaki at kailangan niyang magpatuloy sa pag-aaral.

Kaya't dinala ng ina ang kanyang anak sa isang paaralan sa lungsod, kung saan sa pangkalahatan ang batang lalaki ay nag-aral ng mabuti, tanging ang kanyang Pranses ang mahina. O sa halip, ang pagbigkas ay pilay. Gaano man ipinakita ng guro kung paano bigkasin ang mga salita at tunog, lahat ito ay walang kabuluhan.

Dagdag pa, sa isang maikling muling pagsasalaysay ng kuwentong French Lessons, nalaman natin kung gaano kahirap ito para sa batang lalaki. Hindi lang siya mortally homesick, pero wala ring makain. Sinubukan ng ina sa abot ng kanyang makakaya na pakainin ang kanyang anak sa lungsod, pinadalhan siya ng tinapay at patatas, ngunit hindi ito naging mas madali. Tulad ng nangyari, ninakaw ng mga anak ng maybahay ang pagkain, ngunit ang batang lalaki ay hindi nagsabi ng anuman sa kanyang ina, dahil hindi ito magiging mas madali para sa sinuman. Nagkaroon din ng gutom sa nayon, ngunit mas madaling manirahan doon sa pamamagitan ng paghahanap ng ilang prutas o gulay. Sa lungsod, lahat ay dapat bilhin. Kaya nagutom ang ating bida hanggang sa dumating si Tiyo Vanya at nagdala ng pagkain. Walang kwenta ang pag-iipon, dahil mananakaw pa rin ang pagkain. At matapos kumain nang busog sa araw ng pagdating ni Tiyo Vanya, ang natitirang mga araw ay muling nagutom ang bata.

Isang araw nagsimulang magsalita si Fedka tungkol sa isang laro para sa pera na tinatawag na Chika. Walang pera ang ating bida, kaya tumingin na lang ang mga lalaki. Mabilis na nalaman ng matalinong batang lalaki ang kakanyahan ng laro at napagtanto na ang pangunahing isa dito ay isang tiyak na Vadik, na patuloy ding tuso. Alam ito ng lahat, ngunit walang sinabi.

Kaya nagpasya ang aming bayani na subukan ang kanyang kamay sa laro. Napagpasyahan niyang gamitin ang pera na ipinadala sa kanya ng kanyang ina paminsan-minsan upang bumili ng gatas para sa laro. Dahil sa kawalan ng karanasan, malas siya noong una, ngunit nang makaalis na ang lahat, nagpraktis siyang maghagis ng pak at dumating ang araw na lumingon ang kanyang suwerte at nagsimulang manalo ang bata. Siya ay hindi kailanman masigasig sa laro mismo, at sa sandaling siya ay manalo ng isang ruble, kinuha ng bata ang pera at tumakbo para sa gatas. Ngayon ang bata ay kahit na hindi siya busog, ngunit ang mismong pag-iisip na maaari siyang uminom ng gatas araw-araw ay nagpapatahimik. Isang araw napansin ni Vadka na ang bagong dating, sa sandaling manalo ng pera, ay agad na sinubukang tumakas. Walang naglalaro ng ganyan, at hindi pinatawad ang mga ganyang bagay dito. Muli, nang makuha ng tagapagsalaysay ang cash register, mapanlinlang na sinubukan ni Vadka na patunayan na siya ay nanloloko. Isang away ang sumiklab. Binugbog ng lahat ang bata, at pagkatapos ay sinabihan nila itong umalis at huwag nang babalik. At kung sasabihin niya sa sinuman ang tungkol sa lugar na ito, hindi siya mabubuhay.

Kinaumagahan kinailangan kong pumasok sa paaralan sirang mukha, at ang French lesson ang una sa iskedyul at si Lydia Mikhailovna ang unang nakakita ng kanyang pininturahan na mukha. Habang nakikipag-usap sa estudyante, narinig niya na nasugatan ito sa pagkahulog. Gayunpaman, ang kaklase na si Tishkin, na naglaro din, ay nagsabi sa guro tungkol kay Vadka at na siya ang bumugbog sa kanyang kaklase. Nagsalita din siya tungkol sa paglalaro para sa pera. Hiniling ng guro sa aming bayani na manatili pagkatapos ng klase, at tinawag si Tishkin sa pisara.

Natakot ang bata na makipagkita sa direktor, na tiyak na magpapatalsik sa kanya sa paaralan dahil sa pagsusugal para sa pera. Ngunit si Lydia Mikhailovna ay walang sinabi sa sinuman, ngunit nagsimula lamang magtanong tungkol sa laro. Nalaman ng guro na naglalaro siya upang manalo ng isang ruble, kung saan bumili siya ng gatas. Pagtingin niya sa bata, nakita niya kung gaano kahirap ang pananamit nito. Ngunit hiniling niya sa kanya na huwag nang tuksuhin ang tadhana.

Ang taglagas ay naging isang manipis na ani at ang ina ay walang maipadala sa kanyang anak, at ang mga patatas na ipinadala sa huling pagkakataon kinakain pala. Pinilit muli ng gutom ang bata na maglaro. Noong una ay ayaw nilang papasukin siya, ngunit pagkatapos ay pinayagan siya ni Vadka na maglaro. Siya ngayon ay maingat na naglaro upang manalo lamang ng ilang kopecks para sa tinapay, ngunit sa ikaapat na araw ay nanalo siya ng isang ruble at muling binugbog.

Sa una, ang mga karagdagang klase ay ginanap sa paaralan, ngunit pagkatapos, sa ilalim ng pagkukunwari ng kakulangan ng oras, sinimulan ni Lidia Mikhailovna na anyayahan ang mag-aaral sa kanyang tahanan. Ang mga karagdagang aral na ito ay pagpapahirap para sa ating bayani. Hindi niya maintindihan kung bakit ang guro lamang ang nagturo sa kanya, dahil ang pagbigkas ng iba ay hindi mas mahusay. Pero indibidwal na mga aralin patuloy siya sa pagbisita. Sa pagtatapos ng klase, inanyayahan siya ng guro sa mesa, ngunit ang bata ay tumakbo, sinabi na siya ay busog. Maya-maya, tumigil ang babae sa pagtatangkang yayain ang bata sa hapunan.

Isang araw, sinabi sa bata na may naghihintay na pakete sa kanya sa ibaba. Akala niya si Uncle Vanya ang nagpadala nito. Nang makita ang parsela, naisip ng bata na kakaiba na wala ito sa isang bag, ngunit nasa isang kahon. Ang parsela ay naglalaman ng pasta, at nauunawaan ng bata na hindi ito maipadala ng kanyang ina, dahil hindi pa nagkaroon ng ganito sa nayon. At naiintindihan niya na ang pakete ay tiyak na hindi mula sa kanyang ina. Kasama ang kahon, ang tagapagsalaysay ay pumunta kay Lydia Mikhailovna, na nagpanggap na hindi niya naiintindihan ang kanyang pinag-uusapan. Nagulat ang guro na ang mga naturang produkto ay wala sa nayon, at sa huli ay inamin na siya ang nagpadala ng parsela. Hindi mahalaga kung gaano sinubukan ni Lydia Mikhailovna na hikayatin siya, hindi kinuha ng bata ang parsela. Ngunit gayunpaman, nagpatuloy ang kanilang mga aralin sa Pranses mula sa karagdagang mga klase nagkaroon ng magandang resulta.

Isang araw ay pumasok muli ang bata sa klase at tinanong ng guro kung naglalaro ba siya. Sinabi niya na hindi, at pagkatapos ay nagsalita siya tungkol sa isang laro mula sa kanyang pagkabata. Ito ay hindi isang sisiw, ngunit isang pader o isang freezer, at pagkatapos ay iminungkahi niya na subukan naming maglaro. Nagulat ang bata at hindi pumayag, ngunit nagawang dalhin ng guro ang mga kinakailangang argumento at hikayatin siya. At nagsimula na ang kanilang laro. Noong una ay pagpapanggap lamang, ngunit pagkatapos ay iminungkahi ng guro na maglaro para sa pera. Noong una ay nakita niyang nakikipaglaro ang guro sa kanya para panalo ang panalo niya. Kung saan nagsimulang magalit ang bata. At nagsimulang mangyari ang mga bagay-bagay. Pagkatapos ng aralin sa Pranses ay nagsimula silang maglaro nang palagi. Kumuha ng pera ang bata at nagsimulang uminom ng gatas.

"Kakaiba: bakit tayo, tulad ng dati sa ating mga magulang, ay palaging nagkasala sa harap ng ating mga guro? At hindi sa nangyari sa school, hindi, kundi sa nangyari sa amin pagkatapos.”

Nagtungo ako sa ikalimang baitang noong 1948. Sa aming nayon ay mayroon lamang isang junior school, at upang makapag-aral pa, kailangan kong lumipat sa sentrong pangrehiyon na 50 kilometro mula sa bahay. Sa oras na iyon, nabubuhay kami sa gutom. Sa tatlong anak sa pamilya, ako ang panganay. Lumaki kaming walang ama. SA junior school Nag-aral ako ng mabuti. Sa nayon ako ay itinuturing na marunong bumasa at sumulat, at lahat ay nagsabi sa aking ina na dapat akong mag-aral. Nagpasya si Nanay na hindi na ito magiging mas malala at mas gutom kaysa sa bahay, at inilagay niya ako sa sentro ng rehiyon kasama ang kanyang kaibigan.

Dito rin ako nag-aral ng mabuti. Ang pagbubukod ay Pranses. Madali kong naalala ang mga salita at pigura ng pananalita, ngunit nahihirapan ako sa pagbigkas. "Nag-sputter ako sa French sa paraan ng aming village twisters," na nagpangiwi sa batang guro.

Ako ay nagkaroon ng pinakamahusay na oras sa paaralan, sa aking mga kapantay, ngunit sa bahay nadama ko ang pangungulila sa aking sariling nayon. At saka, ako ay lubhang kulang sa nutrisyon. Paminsan-minsan, pinadalhan ako ng aking ina ng tinapay at patatas, ngunit ang mga produktong ito ay napakabilis na nawala sa isang lugar. "Sino ang humihila - si Tita Nadya, isang maingay, pagod na babae na nag-iisa kasama ang tatlong anak, isa sa kanyang mga nakatatandang babae o bunso, si Fedka - hindi ko alam, natatakot akong isipin ito, huwag mag-isa. sumunod ka.” Hindi tulad ng nayon, sa lungsod imposibleng manghuli ng isda o maghukay ng mga nakakain na ugat sa parang. Kadalasan para sa hapunan ay nakakakuha lamang ako ng isang tabo ng kumukulong tubig.

Dinala ako ni Fedka sa isang kumpanya na naglaro ng chica para sa pera. Ang pinuno doon ay si Vadik, isang matangkad na nasa ikapitong baitang. Sa aking mga kaklase, tanging si Tishkin, "isang makulit na batang lalaki na may kumikislap na mga mata," ang lumitaw doon. Simple lang ang laro. Ang mga barya ay nakasalansan sa ulo. Kailangan mong pindutin ang mga ito ng cue ball upang ang mga barya ay mabaligtad. Ang mga naging ulo ay naging panalo.

Unti-unti kong pinagkadalubhasaan ang lahat ng mga diskarte ng laro at nagsimulang manalo. Paminsan-minsan ay pinadalhan ako ng aking ina ng 50 kopecks para sa gatas, at nakikipaglaro ako sa kanila. Hindi ako nanalo ng higit sa isang ruble sa isang araw, ngunit naging mas madali ang aking buhay. Gayunpaman, ang natitirang bahagi ng kumpanya ay hindi nagustuhan ang aking pag-moderate sa laro sa lahat. Nagsimulang manloko si Vadik, at nang sinubukan kong saluhin siya, ako ay nabugbog nang husto.

Kinaumagahan kailangan kong pumasok sa paaralan na sira ang mukha. Ang unang aralin ay Pranses, at ang gurong si Lidia Mikhailovna, na aming kaklase, ay nagtanong kung ano ang nangyari sa akin. Sinubukan kong magsinungaling, ngunit pagkatapos ay inilabas ni Tishkin ang kanyang ulo at binigay ako. Nang iwan ako ni Lydia Mikhailovna pagkatapos ng klase, natakot ako na dadalhin niya ako sa direktor. Ang aming direktor na si Vasily Andreevich ay may ugali na "pahirapan" ang mga nagkasala sa linya sa harap ng buong paaralan. Sa kasong ito, maaari akong paalisin at pauwiin.

Gayunpaman, hindi ako dinala ni Lidia Mikhailovna sa direktor. Nagsimula siyang magtanong kung bakit kailangan ko ng pera, at laking gulat niya nang malaman niyang binili ko ito ng gatas. Sa huli, nangako ako sa kanya na gagawin ko nang walang pagsusugal, at nagsinungaling ako. Sa mga araw na iyon ay lalo akong nagugutom, muli akong pumunta sa kumpanya ni Vadik, at hindi nagtagal ay binugbog muli. Nakakakita ng mga sariwang pasa sa aking mukha, inihayag ni Lidia Mikhailovna na makikipagtulungan siya sa akin nang paisa-isa, pagkatapos ng paaralan.

"Kaya nagsimula ang masakit at awkward na mga araw para sa akin." Di-nagtagal, nagpasya si Lidia Mikhailovna na "kaunti na ang natitira naming oras sa paaralan hanggang sa ikalawang shift, at sinabi niya sa akin na pumunta sa kanyang apartment sa gabi." Para sa akin ito ay tunay na pagpapahirap. Mahiyain at mahiyain, tuluyan akong nawala sa malinis na apartment ng guro. "Si Lidiya Mikhailovna ay malamang na dalawampu't limang taong gulang noong panahong iyon." Siya ay maganda, may asawa na, isang babae na may regular na mga tampok at bahagyang slanted mata. Itinago ang kapintasan na ito, palagi siyang duling. Maraming itinanong sa akin ang guro tungkol sa aking pamilya at palagi akong inanyayahan sa hapunan, ngunit hindi ko kinaya ang pagsubok na ito at tumakas.

Isang araw pinadalhan nila ako ng kakaibang pakete. Dumating siya sa address ng paaralan. Ang kahon na gawa sa kahoy ay naglalaman ng pasta, dalawang malalaking bukol ng asukal at ilang hematogen bar. Napagtanto ko kaagad kung sino ang nagpadala sa akin ng parsela na ito - ang ina ay walang nakuhang pasta. Ibinalik ko ang kahon kay Lydia Mikhailovna at diretsong tumanggi na kunin ang pagkain.

Ang mga aralin sa Pranses ay hindi natapos doon. Isang araw, namangha ako ni Lydia Mikhailovna sa isang bagong imbensyon: gusto niyang makipaglaro sa akin para sa pera. Itinuro sa akin ni Lidia Mikhailovna ang laro ng kanyang pagkabata, "ang pader." Kinailangan mong ihagis ang mga barya sa dingding, at pagkatapos ay subukang abutin gamit ang iyong mga daliri mula sa iyong barya patungo sa ibang tao. Kung nakuha mo ito, ang mga panalo ay sa iyo. Mula noon, naglaro kami tuwing gabi, sinusubukang makipagtalo sa isang bulong - ang direktor ng paaralan ay nakatira sa susunod na apartment.

Isang araw napansin ko na sinusubukan ni Lydia Mikhailovna na manloko, at hindi pabor sa kanya. Sa init ng pagtatalo, hindi namin napansin kung paano pumasok ang direktor sa apartment, na nakarinig ng malalakas na boses. Kalmadong inamin sa kanya ni Lidia Mikhailovna na nakikipaglaro siya para sa pera kasama ang estudyante. Makalipas ang ilang araw, pumunta siya sa kanyang lugar sa Kuban. Sa taglamig, pagkatapos ng mga pista opisyal, nakatanggap ako ng isa pang pakete kung saan ang "mga tubo ng pasta ay nakahiga sa maayos, siksik na mga hanay," at sa ilalim ng mga ito ay tatlong pulang mansanas. "Dati, nakita ko lang ang mga mansanas sa mga larawan, ngunit nahulaan ko na ito ay sila."

Taon ng pagsulat:

1973

Oras ng pagbabasa:

Paglalarawan ng gawain:

Ang kwentong "French Lessons" ay isa sa pinakamahusay na mga gawa sa mga gawa ni Valentin Rasputin. Ang kuwento ay nai-publish noong 1973. Si Rasputin mismo ay hindi partikular na nakikilala ang gawaing ito mula sa iba, at minsang binanggit na ang mga pangyayaring inilarawan ay naganap sa kanya sariling buhay, kaya hindi naging mahirap para sa kanya na makabuo ng balangkas ng kuwentong “French Lessons”. Kaya, tulad ng makikita mo, ang kuwentong ito ay autobiographical, at ang kahulugan ng salitang "mga aralin" dito ay may dalawang kahulugan, dahil ang mambabasa ay kumbinsido habang nagbabasa siya.

Basahin sa ibaba ang buod ng kuwentong "Mga Aralin sa Pranses".

"Kakaiba: bakit tayo, tulad ng dati sa ating mga magulang, ay palaging nagkasala sa harap ng ating mga guro? At hindi sa nangyari sa school, hindi, kundi sa nangyari sa amin pagkatapos.”

Nagtungo ako sa ikalimang baitang noong 1948. Sa aming nayon ay mayroon lamang isang junior school, at upang makapag-aral pa, kailangan kong lumipat sa sentrong pangrehiyon na 50 kilometro mula sa bahay. Noong panahong iyon, gutom na gutom na kami. Sa tatlong anak sa pamilya, ako ang panganay. Lumaki kaming walang ama. Nag-aral ako ng mabuti noong elementarya. Sa nayon ako ay itinuturing na marunong bumasa at sumulat, at lahat ay nagsabi sa aking ina na dapat akong mag-aral. Nagpasya si Nanay na hindi na ito magiging mas masahol pa at mas gutom kaysa sa bahay, at inilagay niya ako sa sentro ng rehiyon kasama ang kanyang kaibigan.

Dito rin ako nag-aral ng mabuti. Ang pagbubukod ay Pranses. Madali kong naalala ang mga salita at pigura ng pananalita, ngunit nahihirapan ako sa pagbigkas. "Nag-sputter ako sa French sa paraan ng aming village twisters," na nagpangiwi sa batang guro.

Ako ay nagkaroon ng pinakamahusay na oras sa paaralan, sa aking mga kapantay, ngunit sa bahay nadama ko ang pangungulila sa aking sariling nayon. At saka, ako ay lubhang kulang sa nutrisyon. Paminsan-minsan, pinadalhan ako ng aking ina ng tinapay at patatas, ngunit ang mga produktong ito ay napakabilis na nawala sa isang lugar. "Sino ang humihila - si Tita Nadya, isang maingay, pagod na babae na nag-iisa kasama ang tatlong anak, isa sa kanyang mga nakatatandang babae o bunso, si Fedka - hindi ko alam, natatakot akong isipin ito, huwag mag-isa. sumunod ka.” Hindi tulad ng nayon, sa lungsod imposibleng manghuli ng isda o maghukay ng mga nakakain na ugat sa parang. Kadalasan para sa hapunan ay nakakakuha lamang ako ng isang tabo ng kumukulong tubig.

Dinala ako ni Fedka sa isang kumpanya na naglaro ng chica para sa pera. Ang pinuno doon ay si Vadik, isang matangkad na nasa ikapitong baitang. Sa aking mga kaklase, tanging si Tishkin, "isang makulit na batang lalaki na may kumikislap na mga mata," ang lumitaw doon. Simple lang ang laro. Ang mga barya ay nakasalansan sa ulo. Kailangan mong pindutin ang mga ito ng cue ball upang ang mga barya ay mabaligtad. Ang mga naging ulo ay naging panalo.

Unti-unti kong pinagkadalubhasaan ang lahat ng mga diskarte ng laro at nagsimulang manalo. Paminsan-minsan ay pinadalhan ako ng aking ina ng 50 kopecks para sa gatas, at nakikipaglaro ako sa kanila. Hindi ako nanalo ng higit sa isang ruble sa isang araw, ngunit naging mas madali ang aking buhay. Gayunpaman, ang natitirang bahagi ng kumpanya ay hindi nagustuhan ang aking pag-moderate sa laro sa lahat. Nagsimulang manloko si Vadik, at nang sinubukan kong saluhin siya, ako ay nabugbog nang husto.

Kinaumagahan kailangan kong pumasok sa paaralan na sira ang mukha. Ang unang aralin ay Pranses, at ang gurong si Lidia Mikhailovna, na aming kaklase, ay nagtanong kung ano ang nangyari sa akin. Sinubukan kong magsinungaling, ngunit pagkatapos ay inilabas ni Tishkin ang kanyang ulo at binigay ako. Nang iwan ako ni Lydia Mikhailovna pagkatapos ng klase, natakot ako na dadalhin niya ako sa direktor. Ang aming direktor na si Vasily Andreevich ay may ugali na "pahirapan" ang mga nagkasala sa linya sa harap ng buong paaralan. Sa kasong ito, maaari akong paalisin at pauwiin.

Gayunpaman, hindi ako dinala ni Lidia Mikhailovna sa direktor. Nagsimula siyang magtanong kung bakit kailangan ko ng pera, at laking gulat niya nang malaman niyang binili ko ito ng gatas. Sa huli, nangako ako sa kanya na gagawin ko nang walang pagsusugal, at nagsinungaling ako. Sa mga araw na iyon ay lalo akong nagugutom, muli akong pumunta sa kumpanya ni Vadik, at hindi nagtagal ay binugbog muli. Nakakakita ng mga sariwang pasa sa aking mukha, inihayag ni Lidia Mikhailovna na makikipagtulungan siya sa akin nang paisa-isa, pagkatapos ng paaralan.

"Kaya nagsimula ang masakit at awkward na mga araw para sa akin." Di-nagtagal, nagpasya si Lidia Mikhailovna na "kaunti na ang natitira naming oras sa paaralan hanggang sa ikalawang shift, at sinabi niya sa akin na pumunta sa kanyang apartment sa gabi." Para sa akin ito ay tunay na pagpapahirap. Mahiyain at mahiyain, tuluyan akong nawala sa malinis na apartment ng guro. "Si Lidiya Mikhailovna ay malamang na dalawampu't limang taong gulang noong panahong iyon." Siya ay maganda, may asawa na, isang babae na may regular na mga tampok at bahagyang slanted mata. Itinago ang kapintasan na ito, palagi siyang duling. Maraming itinanong sa akin ang guro tungkol sa aking pamilya at palagi akong inanyayahan sa hapunan, ngunit hindi ko kinaya ang pagsubok na ito at tumakas.

Isang araw pinadalhan nila ako ng kakaibang pakete. Dumating siya sa address ng paaralan. Ang kahon na gawa sa kahoy ay naglalaman ng pasta, dalawang malalaking bukol ng asukal at ilang hematogen bar. Napagtanto ko kaagad kung sino ang nagpadala sa akin ng parsela na ito - ang ina ay walang nakuhang pasta. Ibinalik ko ang kahon kay Lydia Mikhailovna at diretsong tumanggi na kunin ang pagkain.

Ang mga aralin sa Pranses ay hindi natapos doon. Isang araw, namangha ako ni Lydia Mikhailovna sa isang bagong imbensyon: gusto niyang makipaglaro sa akin para sa pera. Itinuro sa akin ni Lidia Mikhailovna ang laro ng kanyang pagkabata, "ang pader." Kinailangan mong ihagis ang mga barya sa dingding, at pagkatapos ay subukang abutin gamit ang iyong mga daliri mula sa iyong barya patungo sa ibang tao. Kung nakuha mo ito, ang mga panalo ay sa iyo. Mula noon, naglaro kami tuwing gabi, sinusubukang makipagtalo sa isang bulong - ang direktor ng paaralan ay nakatira sa susunod na apartment.

Isang araw napansin ko na sinusubukan ni Lydia Mikhailovna na manloko, at hindi pabor sa kanya. Sa init ng pagtatalo, hindi namin napansin kung paano pumasok ang direktor sa apartment, na nakarinig ng malalakas na boses. Kalmadong inamin sa kanya ni Lidia Mikhailovna na nakikipaglaro siya para sa pera kasama ang estudyante. Makalipas ang ilang araw, pumunta siya sa kanyang lugar sa Kuban. Sa taglamig, pagkatapos ng mga pista opisyal, nakatanggap ako ng isa pang pakete kung saan "sa maayos, siksik na mga hilera<…>may mga tubo ng pasta,” at sa ilalim nito ay may tatlong pulang mansanas. "Dati, nakita ko lang ang mga mansanas sa mga larawan, ngunit nahulaan ko na ito ay sila."

Umaasa kaming nasiyahan ka sa buod ng kuwentong French Lessons. Nais naming maglaan ka ng oras upang basahin ang kuwentong ito nang buo.

Valentin Grigorievich Rasputin

"Mga aralin sa Pranses"

(Kuwento)

Muling pagsasalaysay.

Ang pangunahing tauhan ng kwentong ito ay maliit na batang lalaki, na nakatira kasama ang kanyang ina sa nayon, ngunit dahil sa katotohanan na walang mataas na paaralan, ipinadala siya ng kanyang ina upang mag-aral sa sentrong pangrehiyon. Nahirapan ang bata na mawalay sa kanyang ina, ngunit naunawaan niyang kailangan pa niyang mag-aral at may pag-asa sa kanya ang kanyang pamilya. Ang pamilya ay namuhay nang mahina, at ang kanyang ina ay hindi makapagpadala sa kanya ng pera. Ang mga bata sa paaralan ay naglaro ng "chika" para sa pera, at ang bata ay nagpasya na kung siya ay nanalo, hindi lamang siya makakabili ng pagkain para sa kanyang sarili, ngunit ipapadala din ito sa kanyang ina. Siya ay may magandang mata at katumpakan. Kadalasan ay nakukuha niya ito sa mga matatandang lalaki, ngunit nakakabili pa rin siya ng gatas at tinapay para sa kanyang sarili. Sa paaralan ay wala siyang problema sa kanyang pag-aaral, maliban sa French, hindi siya marunong magbigkas. Sinimulan siyang iwan ng batang guro pagkatapos ng mga aralin, ngunit tumakbo ang bata upang maglaro. Isang araw, nang mahuli siyang naglalaro para sa pera, nagpasya si Lidia Mikhailovna na makipag-usap sa kanya nang seryoso. Mula sa isang pakikipag-usap sa kanya, napagtanto niya na ang bata ay pinilit na maglaro upang pakainin ang kanyang sarili. Nagsisimula siyang mag-aral sa kanya nang hiwalay, inanyayahan siya sa kanyang tahanan. Sinusubukan niyang pakainin siya at palibutan siya ng pangangalaga at atensyon, ngunit tumanggi siya dahil sa pagmamataas at kahihiyan. Pagkatapos ay inanyayahan siya ng guro na makipaglaro sa kanya ng "pagsusukat" para sa pera. Siya ay nakikipaglaro sa kanya, at upang hindi ito mapansin ng bata, siya ay nagpapanggap na siya ay nanloloko. Isang araw, aksidenteng nahuli sila ng principal ng paaralan na ginagawa ang aktibidad na ito. Nang hindi naiintindihan ang sitwasyon, pinaalis niya ang batang guro. Ngunit hindi nakalimutan ng guro ang tungkol sa kanyang mag-aaral, pinadalhan niya siya ng mga parsela na may pagkain, ang isa sa mga ito ay naglalaman ng mga mansanas, nakita lamang sila ng batang lalaki sa larawan noon. Naalala niya ang kuwentong ito sa natitirang bahagi ng kanyang buhay, at naaalala niya si Lydia Mikhailovna nang may pasasalamat.

Maikling pagsasalaysay muli"Mga Aralin sa Pranses" Rasputin

Hinanap sa pahinang ito:

• isang maikling pagsasalaysay ng mga aralin ng French Rasputin
• maikling pagsasalaysay muli ng kuwento mga aralin sa Pranses
• Sanaysay sa mga aralin sa Pranses
• Buod ng mga aralin sa Rasputin French
• maikling buod ng mga aralin sa Pranses