Temperamentforschung. Abschnitt II


Frage Nr. 4. Psychologische Merkmale der Werbung

Die Wirksamkeit der psychologischen Wirkung von Werbemitteln wird durch die Anzahl der erreichten Verbraucher, die Helligkeit und Tiefe des Eindrucks, den diese Mittel im Gedächtnis hinterlassen, und den Grad der Aufmerksamkeitserregung charakterisiert.
Die Wirksamkeit der psychologischen Wirkung von Werbung auf Verbraucher kann durch Beobachtungen, Experimente und Umfragen ermittelt werden.
Mithilfe der Beobachtungsmethode wird die Wirkung einzelner Werbemittel auf Verbraucher untersucht. Diese Methode ist passiver Natur, da der Beobachter den Käufer in keiner Weise beeinflusst, sondern im Gegenteil von ihm unbemerkt Beobachtungen macht. Nach einem vorab entwickelten Schema erfasst der Beobachter die empfangenen Daten, die anschließend umfassend analysiert werden. Ein Beobachter merkt sich beispielsweise, welcher Stand einer Messe oder eines Ausstellungsverkaufs die meiste Aufmerksamkeit der Käufer auf sich zieht, wie lange Passanten an einem bestimmten Schaufenster verweilen, wie viele Personen den Laden betreten, nachdem sie das Schaufenster betrachtet haben, welches Produkt in der Welche Vitrine mehr Interesse weckt und welche Nachfrage sie genießt.
Die Beobachtungsmethode ermöglicht es uns, die psychologische Wirkung von Werbung unter natürlichen Bedingungen, in der direkten Kommunikation zwischen dem Verbraucher und einem bestimmten Werbeträger, zu bewerten.
Bei der Beurteilung der Wirksamkeit einzelner Werbemittel wird zunächst festgestellt, ob dieses Mittel seinen beabsichtigten Zweck erreicht. Um zu ermitteln, inwieweit die Aufmerksamkeit der Käufer auf Außenwerbung (Schaufensterwerbung) gelenkt wird, können Sie die folgende Formel verwenden:
B = ,
wobei B der Grad ist, der die Aufmerksamkeit von Passanten auf sich zieht; O – die Anzahl der Personen, die in einem bestimmten Zeitraum der Außenwerbung (Schaufenster) Aufmerksamkeit geschenkt haben; P ist die Gesamtzahl der Personen, die im gleichen Zeitraum an der Vitrine vorbeikamen.
Der Grad der Wirksamkeit der Veröffentlichung von Werbeanzeigen in den Medien kann anhand der Formel in einem bestimmten Geschäft bedingt beurteilt werden
D = ,
wobei D der Grad der Wirksamkeit von Werbung ist; K – die Anzahl der Besucher, die das beworbene Produkt gekauft haben; C ist die Gesamtzahl der Kunden, die im Geschäft einen Kauf getätigt haben.
Solche Daten können aus den Ablesungen der in Summierkassen gelochten Quittungen und durch die Registrierung der Fakten zum Kauf des beworbenen Produkts durch Kassierer erhalten werden.
Ein Indikator für die Wirksamkeit von Werbemitteln für das Einzelhandelsunternehmen selbst ist das Verhältnis der Anzahl der Ladenbesucher während der Nutzungsdauer dieser Mittel zur durchschnittlichen Besucherzahl pro Tag. Diese Daten können von Beobachtern oder mithilfe einer Fotozelle erfasst werden.
Bei der Anwendung der Beobachtungsmethode müssen in jedem Fall eine Reihe von Bedingungen beachtet werden: Die Beobachtung sollte an Wochentagen durchgeführt werden, die nicht durch eine erhöhte Intensität der Kundenströme gekennzeichnet sind (vorzugsweise in der Wochenmitte); Die Dauer der Beobachtungen hängt von der Art des Werbemittels ab, dessen Wirksamkeit noch zu ermitteln ist.
Neben der Beobachtungsmethode wird häufig auch die experimentelle Methode verwendet. Diese Methode ist aktiv. Die Untersuchung der psychologischen Wirkung von Werbung erfolgt hier unter vom Experimentator künstlich geschaffenen Bedingungen. Wenn sie bei der Beobachtung lediglich erfassen, wie sich der Verbraucher zum Beispiel zu einer bestimmten Warenpräsentation fühlt, kann der Experimentator die Waren neu anordnen und dann die Veränderung der Reaktion der Käufer beobachten.
Auf die gleiche Weise kann der Experimentator verschiedene Kombinationen von Werbemitteln erstellen und durch den Vergleich der Reaktionen der Kunden das erfolgreichste auswählen.
Die Untersuchung der Wirksamkeit der psychologischen Wirkung von Werbemitteln durch Experimente in Ausland. Mit dieser Methode wird die Wirkung von Schaufensterauslagen, Verpackungen, Presseanzeigen, Radio- oder Fernsehwerbung auf den Kunden ermittelt. Wenn Sie also die psychologischen Auswirkungen der Produktverpackung auf den Käufer beurteilen müssen, wird dasselbe Produkt (z. B. Waschpulver) in einer anderen Verpackung verpackt.
Die psychologische Wirksamkeit eines Werbemittels wie einer Anzeige in einer Zeitung oder Zeitschrift wird durch das folgende Experiment ermittelt. Der Anzeige liegt ein Coupon mit dem Aufforderungstext zur Zusendung eines Prospekts, Katalogs oder Musters bei. Der Käufer muss diesen Coupon ausschneiden und an das Handelsunternehmen senden, dessen Adresse im Anzeigentext angegeben ist. Anhand der Anzahl der von Lesern erhaltenen Coupons beurteilt der Werbetreibende, ob seine Anzeige in Zeitschriften wahrgenommen wurde und ob der Text dieser Anzeige ausreichend überzeugend und interessant war. Es ist jedoch zu beachten, dass die geringe Anzahl der eingegangenen Anfragen möglicherweise nicht auf die geringe Qualität der Werbung zurückzuführen ist, sondern darauf, dass das beworbene Produkt selbst aus irgendeinem Grund von den Kunden nicht benötigt wurde. Deshalb ist diese Methode zur Bestimmung der psychologischen Wirksamkeit von Anzeigen in Zeitschriften nur dann akzeptabel, wenn bereits im Voraus bekannt ist, dass das beworbene Produkt gefragt ist.
Unter der Erhebungsmethode versteht man auch aktive Methoden zur Ermittlung der psychologischen Wirkung von Werbung. Diese Methode ist arbeitsintensiv, aber wesentlich zuverlässiger als andere, da sie es ermöglicht, direkt am Käufer seine Einstellung nicht nur zum Werbeträger als Ganzes, sondern auch zu den einzelnen Komponenten dieses Trägers zu erkennen. Mit der Befragungsmethode können Sie die Wirkung eines Werbemittels auf Kunden bewerten und ermitteln, welche Elemente seiner Gestaltung die meiste Aufmerksamkeit erregen und besser im Gedächtnis bleiben.
Um die Wirksamkeit eines bestimmten Werbemittels zu ermitteln, werden Fragebögen erstellt, die nach einem vorab entwickelten Programm den Verbrauchern schriftlich, in persönlichen Gesprächen, im Radio oder Fernsehen zur Kenntnis gebracht werden. Die Analyse der eingegangenen Antworten ermöglicht es uns, entsprechende Verallgemeinerungen und Schlussfolgerungen zu ziehen.
Durch eine Umfrage können Sie ermitteln, über welches Werbemittel (Plakat, Werbefilm, Anzeige, Warenpräsentation) Sie verfügen größten Einfluss auf den Käufer, wenn er ein bestimmtes Produkt kauft. Mit dem folgenden Fragebogen können Sie beispielsweise herausfinden, welches Werbemittel den Käufer auf ein neues Produkt aufmerksam gemacht hat:
Wie haben Sie von der Verfügbarkeit eines neuen Produkts erfahren:
a) von Freunden;
b) aus einer Anzeige im Radio, in einer Zeitung;
c) in einem Schaufenster sah;
d) während der Warenkontrolle im Geschäft;
e) aus einer Fernsehsendung.
Die Durchführung von Umfragen erfordert einen erheblichen Zeit- und Engagementaufwand. große Zahl von Leuten. Allerdings können die erzielten Ergebnisse nicht ausreichend vollständig sein. Denn manchmal ist selbst dem Käufer nicht klar, ob er ein Produkt unter dem Einfluss von Werbung oder auf Anraten eines Freundes gekauft hat oder sich von anderen Überlegungen leiten ließ. Darüber hinaus kann die mündliche Befragung von Kunden manchmal zu Misstrauen führen. Daher ist es sinnvoller, sie zum Ausfüllen eines Fragebogens einzuladen, in dem die Ziele der Umfrage dargelegt werden, damit der Käufer den Zweck kennt und versucht, die Fragen genauer zu beantworten.
Teilweise werden Befragungen mit Experimenten kombiniert. Daher wird die Untersuchung der psychologischen Wirksamkeit von Radio- und Fernsehwerbung wie folgt durchgeführt. Eine Gruppe von Menschen wird ins Studio eingeladen, die gebeten werden, einen kleinen Fragebogen auszufüllen und Angaben zu Alter, Beruf usw. zu machen. Anschließend hört oder schaut sich die Gruppe Werbesendungen an, und jeder trägt seine Kommentare und Eindrücke speziell ein Blätter. Alle Kommentare sind entsprechend motiviert. Anschließend wird eine Programmbesprechung organisiert. Manchmal wird die Wirksamkeit von Werbung anhand von Abstimmungsdaten beurteilt. Solches Zuhören und Besprechen von Werbeprogrammen ermöglicht es uns, positive und positive Ergebnisse mehr oder weniger genau festzustellen negative Seiten bei ihrer Vorbereitung sowie um herauszufinden, welche Präsentationsform für eine bestimmte Gruppe von Radiohörern oder Fernsehzuschauern am zugänglichsten ist.
Die Wirksamkeit einer Werbeveranstaltung oder eines gesonderten Werbemittels lässt sich durch die Anzahl der durch die Werbung abgedeckten Verbraucher sowie durch die Höhe der Kosten pro Zuschauer, Leser usw. ausdrücken. Somit ist die Machbarkeit der Veröffentlichung einer Zeitungsanzeige in einem bestimmten Fall gegeben Bei Printmedien wird die Gesamtzahl der Personen bestimmt, die sie lesen können (diese Zahl hängt hauptsächlich von der Auflage der Zeitung ab) oder die Höhe der Werbekosten pro Leser.
Je mehr Leser durch Werbung erreicht werden, desto geringer sind die Kosten pro Person.
Daten zur Wirksamkeit der psychologischen Wirkung von Werbung ermöglichen es uns, ihre Wirksamkeit vorherzusagen.
Wir können unsere Betrachtung von Methoden zur Bestimmung der Wirksamkeit von Werbung mit einem Beispiel aus abschließen ausländische Praxis. So begann die Werbeagentur Ted Bates and Company bereits Anfang der 40er Jahre erstmals in der Werbepraxis, wissenschaftliche Methoden zur Beurteilung der Wirksamkeit von Werbekampagnen einzusetzen. Einer der Gründer der Agentur Ted Bates and Company war R. Reeves, der Autor der weltweit verbreiteten Theorie des Unique Selling Proposition (USP).
In seinem Buch Reality in Advertising schreibt er: „Stellen Sie sich vor, die gesamte Bevölkerung der Vereinigten Staaten wäre in zwei riesigen Räumen untergebracht. In einem Raum gibt es Menschen, die Ihre aktuelle Werbung nicht kennen. Sie erinnern sich nicht daran, worum es geht.“ wir reden über Ich kann mich nicht erinnern, es jemals gesehen, gelesen oder gehört zu haben. Finden Sie heraus, wer von ihnen Ihr Produkt verwendet.
Nehmen wir an, dass fünf von hundert Personen, die mit Ihrer Werbung nicht vertraut sind, Stammkunden sind (also 5 %). Da diese 5 Personen Ihre Werbung nicht kennen, besteht kein Zweifel daran, dass sie das Produkt auf andere Weise ausgewählt haben. Vielleicht haben ihre Freunde ihnen von Ihrem Produkt erzählt, vielleicht haben Sie selbst ihnen einmal eine kostenlose Probe zur Verfügung gestellt. Möglicherweise wurde ihnen Ihr Produkt von einem Arzt empfohlen. Auf jeden Fall sind sie nicht unter dem Einfluss Ihrer aktuellen Werbung, die sie nicht kennen, zu Stammkunden geworden.
Gehen Sie nun in einen anderen Raum, in dem sich Menschen an Ihre Anzeige erinnern. Diese Kenntnis können sie durch die korrekte Wiedergabe des Inhalts nachweisen. Nehmen wir an, dass von hundert Personen, die Ihre Werbung kennen, 25 Personen Stammkunden sind (also 25 %).
Bereich von 5 bis 25 %. Sie halten eine der aufregendsten Statistiken der modernen Werbung in Ihren Händen. Er sagt, dass Sie, ohne auf Werbung zurückzugreifen, Ihr Produkt für einige Zeit an 5/0 der Bevölkerung verkaufen können, während von hundert Menschen, die sich an Ihre Werbung erinnern, weitere 20 Menschen zu regelmäßigen Konsumenten des Produkts werden.
Hier ist es – das Verhältnis derjenigen, die ohne und mit Werbung konsumieren!
Der Umsatz kann aus verschiedenen Gründen steigen oder fallen. Bedenken Sie jedoch, dass dort, wo Ihre Werbung im Gedächtnis bleibt, die Zahl der Verbraucher steigt. Und Ihre Werbung, und nur Werbung, hat sie zum Konsum angezogen.
Das Verhältnis der Anzahl der Personen, die sich an Ihre aktuelle Anzeige erinnerten, zur Anzahl der Personen, die sich nicht daran erinnerten, wird als Umsetzung bezeichnet.
Eine der aufschlussreichsten der Hunderten von Lehren aus der Praxis der Werbung und des Verbraucherengagements lautet: Zu häufige Änderungen an einer Werbekampagne wirken sich negativ auf die Akzeptanzrate aus.
Das ist ein Fehler, der Millionen von Dollar kostet. Konsistenz ist eines der ältesten Prinzipien der Werbung. Allerdings wird er häufiger ignoriert als andere.“
Frage Nr. 20. Temperament. Arten von Temperament. Moderne Ansätze zu psychologischen MerkmaleneArten von Temperamenten. Temperament und Stil des Managers
Die Temperamentslehre wurde erstmals vom antiken griechischen Arzt Hippokrates (460-356 v. Chr.) entwickelt. Aufgrund seiner Lehre wurde später der Begriff „Temperament“ verwendet und die Namen aller vier Typen wurden festgelegt.
Nach den Lehren von Hippokrates erklärt sich der Temperamentsunterschied zwischen Menschen durch das unterschiedliche Verhältnis von Säften (Flüssigkeiten) im menschlichen Körper. Es gibt vier Arten von Flüssigkeiten: Galle, die dazu dient, die Flüssigkeit trocken zu halten; Blut soll wärmen; Schleim, der abkühlen soll, und schwarze Galle – Feuchtigkeit, Feuchtigkeit im Körper.
Laut Hippokrates überwiegt in jedem Menschen eine der Flüssigkeiten. Je nachdem, welche Art von Flüssigkeit in dieser Mischung vorherrscht, unterscheiden sich die Menschen in ihrem Temperament.
Was ist Temperament aus psychologischer Sicht?
Temperament ist ein individuelles psychologisches Merkmal eines Menschen, das sich im Grad der emotionalen Erregbarkeit, der Geschwindigkeit und Energie mentaler Prozesse, der Geschwindigkeit und Ausdruckskraft von Bewegungen, Mimik und Gestik sowie in den Besonderheiten von Stimmungsschwankungen äußert.
Eine der Klassifikationen verbindet die Charakteristika des Temperaments mit den Unterschieden in den Arten höherer Nervenaktivität. Nach den Lehren des Physiologen I. P. Pavlov zeichnen sich Arten höherer Nervenaktivität durch grundlegende Eigenschaften wie Stärke, Gleichgewicht und Beweglichkeit der Erregungs- und Hemmprozesse aus. Unter Kraft versteht man die Leistungsfähigkeit von Nervenzellen, ihre Fähigkeit, starken Belastungen standzuhalten, ohne in einen gehemmten Zustand zu verfallen.
(melancholisch)
(cholerisch)
(sanguinisch) (phlegmatisch)
Zusammenhang zwischen Temperament und der Art der höheren Nervenaktivität

Mobilität ist die Geschwindigkeit des Wandels von einem Prozess zum anderen. Es gewährleistet die Anpassung an unerwartete und drastische Veränderungen der Umstände, die Anpassung an ein neues Team und den Übergang von einer Tätigkeitsart zu einer anderen.
I. P. Pavlov gibt 4 typische Hauptkombinationen der genannten Eigenschaften in Form von 4 Arten von Nervenaktivität an. Sie entsprechen den vier klassischen Temperamenten, deren Namen, wie bereits erwähnt, mit den Werken des antiken griechischen Arztes und Philosophen Hippokrates in Verbindung gebracht werden.
Es ist zu bedenken, dass sich das Temperament unter dem Einfluss von Umwelt und Erziehung kaum ändern kann. Dies ist eine angeborene Persönlichkeitseigenschaft. Temperamenteigenschaften können die Ausbildung bestimmter Persönlichkeitsmerkmale entweder begünstigen oder entgegenwirken. Derzeit ist die Äquivalenz der Temperamente der allgemein akzeptierte Standpunkt, da jedes von ihnen positive und negative Eigenschaften hat. Je nach Temperament können sich bei unsachgemäßer Erziehung negative Persönlichkeitsäußerungen entwickeln.
Ein Manager muss die Charaktereigenschaften der Temperamentstypen seiner Untergebenen kennen und diese bei der Einstellung, bei der Arbeitsverteilung und bei der persönlichen Kommunikation mit ihnen berücksichtigen. Darüber hinaus sollten Sie Ihre Temperamentsausprägungen kennen und diese bei der Kontaktaufnahme mit Kollegen und Geschäftspartnern berücksichtigen, um Konflikte zu vermeiden sowie Personal richtig auszuwählen und die Arbeit zu verteilen.
Es ist bekannt, dass die gleichen Auswirkungen auf Arbeitnehmer mit unterschiedlichem Temperament dazu führen können, dass diese unterschiedlich reagieren. So irritiert beispielsweise eine kritische Bemerkung einen Choleriker, drängt einen Sanguiniker zu aktivem Handeln, lässt einen Phlegmatiker gleichgültig und verunsichert einen Melancholiker. Bei der Kommunikation mit einer cholerischen oder melancholischen Person ist höchste Zurückhaltung und Fingerspitzengefühl geboten, da es beispielsweise bei harscher Äußerung von Kommentaren zu einer heftigen negativen Reaktion der cholerischen Person oder Ressentiments seitens kommen kann der melancholische Mensch ist möglich. Es ist unangemessen, einem Melancholiker und einem Choleriker Arbeiten im Zusammenhang mit Effizienz und neuer Kommunikation mit Menschen anzuvertrauen – Aufgaben, die besondere Ausdauer, Fingerspitzengefühl und Geduld erfordern.
Das Temperament eines Menschen beeinflusst seine Arbeitstätigkeit sowohl positiv als auch negativ. Allerdings beeinträchtigen nur extreme Manifestationen der einen oder anderen Art höherer Nervenaktivität, beispielsweise übermäßige Erregbarkeit oder Hemmung, Beweglichkeit oder Trägheit, die Arbeit.
Für eine erfolgreiche Arbeitstätigkeit kommt es nicht auf ein optimales Temperament oder die Anpassung der Tätigkeit an das Temperament des Mitarbeiters an. Es ist notwendig, die Merkmale des Temperaments so zu berücksichtigen, dass sie dazu beitragen, Arbeitsaufgaben besser auszuführen und das Temperament einer Person zu regulieren. Das heißt, nutzen Sie starke Temperamentsqualitäten. Wenn Sie Ihre Fähigkeiten und Temperamentseigenschaften kennen, ist es nicht schwer zu bestimmen, in welchem ​​Bereich Sie erfolgreicher sein werden. Wenn Sie dann Ihre Stärken ausbauen und Ihre Schwächen entwickeln, können Sie schnell Erfolg im Leben erzielen.
Lange Zeit glaubten Psychologen, dass sich das Temperament eines Menschen im Laufe seines Lebens nicht verändert. Neueste Forschung hat gezeigt, dass es sich ändern kann, wenn auch langsam. Östliche Psychologen glauben sogar, dass es durch bestimmte Übungen zu einer völligen Umstrukturierung des Temperaments kommen kann. Es wurde das sogenannte „Gesetz der Sieben“ entdeckt, nach dem in Zeiträumen von einem Siebenjahreszeitraum zum nächsten mehr oder weniger auffällige Veränderungen in der Temperamentstruktur eines Menschen auftreten. Am deutlichsten ist dies beispielsweise im Alter von etwa 7 Jahren zu beobachten, wenn die Kindheit endet, und im Alter zwischen 14 und 21 Jahren, wenn ein Teenager erwachsen wird. Die nächste Phase, die mit 28 Jahren endet, markiert die soziale Anpassung. Das kritische Alter liegt zwischen 49 und 56 Jahren. Zu diesem Zeitpunkt treten altersbedingte Veränderungen auf.
Natürlich sind diese Grenzen fließend, aber der Trend ist allen gemeinsam. Schließlich ändert sich das Temperament vor allem, weil sich der Körper selbst und seine körperlichen Fähigkeiten ändern. Im Laufe der Jahre kann ein mobiler Choleriker äußerlich nicht mehr von einem phlegmatischen Menschen zu unterscheiden sein, und nur spezielle Tests helfen, die in ihm tobenden Leidenschaften zu erkennen. Und moderne Mittel der Selbstregulierung können einem melancholischen Menschen helfen, Charakterzüge eines starken Typs zu erwerben.
Bezüglich der Möglichkeit einer Änderung des Temperamenttyps möchte ich betonen, dass sich unserer Meinung nach nur die äußere Erscheinungsform des Temperaments ändert.
Schauen wir uns also die psychologischen Merkmale der Temperamenttypen an.
Von den vier bekannten Temperamentstypen kommen Sanguiniker und Choleriker häufiger im Leben vor, Melancholiker sind seltener und Phlegmatiker noch seltener. Viele Menschen haben ein Temperament, das auf einzigartige Weise die Merkmale mehrerer Temperamentstypen vereint, wobei jedoch die Merkmale eines von ihnen überwiegen. Dementsprechend sollten Sie bestimmen, zu welchem ​​Temperament Sie gehören. Dies kann mit bekannten Methoden erfolgen psychologische Tests, einschließlich des Eysenck-Tests, der in Übereinstimmung mit dem berühmten Psychologen K. G. Jung davon ausgeht, dass es zwei Möglichkeiten gibt, sich an die Welt um uns herum anzupassen – Extraversion und Introversion. Diese Konzepte wurden später als die Hauptmerkmale des Temperaments betrachtet. Darüber hinaus bestimmt der Eysenck-Test die Stabilität oder Instabilität des Nervensystems.
Extraversion manifestiert sich in der Konzentration der Persönlichkeit auf die Außenwelt: Geselligkeit, Aktivität, Optimismus, selbstbewusstes und impulsives Verhalten. Extrovertierte sind Menschen, die in ihrem emotionalen Ausdruck offen sind und Bewegung und Risiko lieben. Sie zeichnen sich durch Impulsivität, Verhaltensflexibilität und soziale Anpassungsfähigkeit aus.
Dies sind in der Regel aktive, laute Menschen, „das Leben der Partei“, Rädelsführer, hervorragende Geschäftsleute und Organisatoren, die über einen äußeren Charme verfügen, ein klares Urteilsvermögen haben und in der Regel auf die externe Bewertung Wert legen, um Prüfungen gut zu bestehen Sie fühlen sich zu neuen Empfindungen hingezogen, sind optimistisch und gut bei der Arbeit, die eine schnelle Entscheidungsfindung erfordert.
Wo sollen Extrovertierte arbeiten (Choleriker und Sanguiniker):
* Investitionsplanung;
* Unternehmensfinanzierung;
* Positionen im Zusammenhang mit der Arbeit mit Kunden;
* Verkauf;
* Öffentlichkeitsarbeit;
* Management, einschließlich der Arbeit mit Personal;
* Marketing.
Introvertierte zeichnen sich durch einen Fokus auf die innere Welt eines Menschen aus; Ein Introvertierter ist unkommunikativ, passiv, ruhig, nachdenklich, vernünftig.
Introvertierte sind Menschen, für die das größte Interesse an den eigenen Phänomenen liegt innere Welt; Für sie sind ihre Theorien und Einschätzungen der Realität oft wichtiger als die Realität selbst. Sie neigen zur Reflexion und Selbstbeobachtung, sind zurückgezogen, haben Schwierigkeiten bei der sozialen Anpassung und sind oft sozial passiv. Typischerweise reagieren sie empfindlicher auf äußere Reize, erkennen Farben und Geräusche besser, sind vorsichtiger, ordentlicher und pedantischer, schneiden bei Intelligenztests besser ab und schneiden in der Schule und an der Universität besser ab.
Introvertierte kommen mit monotoner Arbeit besser zurecht. Chefs, die hohe Positionen bekleiden, die keine ständige Kommunikation mit Menschen erfordern, sind meist introvertiert.
Introvertierte (phlegmatische und melancholische) arbeiten häufiger:
* Finanzanalysten,
* Buchhalter,
* Wirtschaftsprüfer,
* Simultandolmetscher,
* Disponenten.
Das heißt, sie arbeiten dort, wo Ausdauer, Aufmerksamkeit und Konzentration gefragt sind. Es kann auch präzises Arbeiten gepaart mit Diplomatie im Umgang mit Menschen sein.
Frage Nr. 34. Kommunikationsfähigkeiten. Gründe für ineffektive Kommunikation. Kommunikationsbarrieren überwinden

Informationen spielen eine wichtige Rolle, wenn Führungskräfte Führungsaufgaben wahrnehmen und Entscheidungen treffen. Der Empfang und die Übertragung erfolgen über einen Prozess namens Kommunikation.
Kommunikation – gemeinsam machen, verbinden, kommunizieren.
Kommunikation ist die erste Voraussetzung für die Existenz einer Organisation.
Ohne den Kommunikationsprozess, ohne die Übertragung von Informationen vom Kontrollsubjekt zum Kontrollobjekt und umgekehrt, ohne das richtige Verständnis der übermittelten und empfangenen Informationen Managementarbeit unmöglich.
Betrachten wir das Wesen, die Struktur, die Arten, Mittel und Methoden der Kommunikation in der Organisation.
Auf der gewöhnlichen Ebene wird Kommunikation als die Übertragung von Informationen von Person zu Person, als Kommunikation, definiert. Unter Kommunikation versteht man im Management den Informationsaustausch zwischen Menschen, auf dessen Grundlage die Führungskraft die für die Entscheidungsfindung notwendigen Informationen erhält und die Entscheidung den Mitarbeitern des Gremiums usw. mitteilt. ... ...

Es gibt die Meinung, dass die Natur niemals identische Menschen erschafft. Und das ist es tatsächlich. Schließlich hat jeder Mensch seine eigenen, absolut einzigartigen individuellen Eigenschaften. Es gibt jedoch einige Eigenschaften, die allen Menschen gemeinsam sind. Aus ihrer Gesamtheit entsteht das Temperament. Dies ist die Grundlage für die Charakterentwicklung, dank derer alle Menschen herkömmlicherweise in vier Gruppen eingeteilt werden. Betrachten wir die vorhandenen Temperamenttypen und ihre psychologische Merkmale.

Definition des Konzepts

Es gibt einige Eigenschaften, die die psychologischen Eigenschaften von Temperamenttypen bestimmen. Schließlich ist bekannt, dass jeder Mensch seine eigenen Verhaltensmerkmale hat. Er kann energisch und emotional, langsam, ruhig und gelassen oder traurig, geheimnisvoll und zurückgezogen sein. Alle Menschen zeichnen sich durch die Geschwindigkeit des Auftretens, die Stärke und Tiefe der Gefühle, die Geschwindigkeit der Bewegungen und die allgemeine Beweglichkeit aus. In all dem kommt das Temperament zum Ausdruck. Schließlich handelt es sich um ein Persönlichkeitsmerkmal, das allen menschlichen Verhaltensweisen und Aktivitäten eine einzigartige Farbe verleiht.

Das Konzept des „Temperaments“ zieht immer noch die Aufmerksamkeit von Wissenschaftlern und Praktikern auf sich und bleibt ein weitgehend ungelöstes und kontroverses Problem. Forscher erkennen, dass diese Eigenschaft die biologische Grundlage ist, auf der die Persönlichkeitsbildung als soziales Wesen erfolgt.

Das Temperament umfasst bestimmte dynamische Komponenten, die in der Regel angeborener Natur sind. Deshalb sind die Eigenschaften, die sich in Verhaltensmerkmalen widerspiegeln, im Vergleich zu anderen mentalen Merkmalen einer Person am stabilsten.

Welche Schlussfolgerung lässt sich daraus ziehen? In diesem Zusammenhang kann Temperament als eine Reihe individueller und einzigartiger geistiger Eigenschaften erklärt werden, die die Dynamik menschlichen Handelns bestimmen und sich unabhängig von seinen Motiven und Zielen manifestieren. Darüber hinaus bleiben solche Charaktereigenschaften in jedem Alter unverändert.

Komponenten des Temperaments

Was macht die Verhaltensmerkmale jedes Menschen aus? Wenn wir darüber nachdenken vorhandene Typen Betrachtet man das Temperament und seine psychologischen Eigenschaften kurz, wird deutlich, dass die Grundlage individueller Persönlichkeitsmerkmale ihre Dynamik ist. Gleichzeitig werden die Überzeugungen, Ansichten, Interessen und Lebenswerte einer Person überhaupt nicht berücksichtigt.

Die Untersuchung der Temperamenttypen und ihrer psychologischen Eigenschaften ermöglichte es, einige Komponenten zu identifizieren, die für die Bestimmung von grundlegender Bedeutung sind dieses Konzept. Schauen wir sie uns genauer an.

Allgemeine Aktivität des menschlichen Verhaltens und der geistigen Aktivität

Diese Komponente drückt sich in unterschiedlichem Ausmaß des Wunsches des Einzelnen aus, zu handeln, die umgebende Realität zu beherrschen und zu transformieren und sich in verschiedene Richtungen auszudrücken. Die allgemeine Aktivität äußert sich bei allen Menschen unterschiedlich. Wenn Merkmale von Temperamenttypen angegeben werden, können zwei Verhaltensextreme festgestellt werden. Einerseits kann es durch Lethargie, Passivität und Trägheit gekennzeichnet sein, andererseits durch große Aktivität, Energie, Schnelligkeit und Leidenschaft. Dies sind die beiden Pole, zwischen denen sich Menschen befinden, die der einen oder anderen Temperamentsgruppe angehören.

Motorische oder motorische Aktivität

Diese Komponente zeigt den Leistungszustand des Sprach- und Motorsystems. Ein ähnliches Merkmal bei der Beschreibung von Temperamenttypen und ihren psychologischen Eigenschaften spiegelt sich in der Schärfe, Stärke, Geschwindigkeit sowie der Intensität der Sprach- und Muskelbewegungen eines Menschen, in seiner Gesprächigkeit oder im Gegenteil in seiner Stille im Äußeren wider Mobilität oder Zurückhaltung.

Emotionale Aktivität

Bei der Beschreibung der psychologischen Merkmale von Eigenschaften und Temperamentstypen wird diese Eigenschaft wie folgt ausgedrückt:

  • Sensibilität und Sensibilität gegenüber einer Vielzahl emotionaler Einflüsse;
  • Impulsivität;
  • Geschwindigkeit von Stimmungsschwankungen.

Geschichte der Temperamentsforschung

Schon seit der Antike beschäftigt Forscher die Frage: „Warum weist jeder Mensch individuelle Verhaltensmerkmale auf?“ Als Säugling beginnt er, auf verschiedene Lebenseinflüsse die eine oder andere Reaktion zu zeigen. All dies drückt sich in Sprache, Motorik und anderen Aktivitäten aus. Wissenschaftler behaupten nicht, dass das menschliche Verhalten vollständig vom sozialen Umfeld beeinflusst wird. Denn dass dies nur zum Teil zutrifft, ist längst klar. Schon in der Antike erkannten die Menschen, dass die Natur eine wichtige Rolle bei der Bildung des Temperaments spielt. Individuelle Persönlichkeitsmerkmale tauchen bereits in der frühen Kindheit im Kommunikations- und Spielprozess auf. Sie färben die menschliche Psyche mit emotionaler Reaktion, Willenskraft, Sprechgeschwindigkeit und anderen Schattierungen, hängen aber keinesfalls von sozialen Einstellungen ab.

Die Idee des Vorhandenseins eines Temperaments sowie die Lehre darüber haben ihren Ursprung in der Antike. Sie fanden erstmals ihren Niederschlag in den Werken des antiken griechischen Arztes Hippokrates. Dieser Wissenschaftler versuchte, eine psychologische Beschreibung der wichtigsten Temperamenttypen zu geben. Durch die Beobachtung der individuellen Verhaltensmerkmale seiner Patienten erklärte Hippokrates die im menschlichen Körper ablaufenden Prozesse aus wissenschaftlicher Sicht. So glaubte er, dass die Reaktion eines Menschen auf Lebensumstände durch eine bestimmte Mischung von 4 Flüssigkeiten in ihm bestimmt wird, nämlich Schleim und Blut, gelbe und schwarze Galle. Und auch nach vielen Jahrhunderten tragen Temperamentstypen die Namen dieser Flüssigkeiten.

Zum Beispiel sanguinische Menschen. Der Name dieser Art von Temperament kommt vom Wort „Blut“ – „sanguis“. Cholerischer Charakter – vom Wort „Galle“ („chole“). Phlegmatisch – vom Wort „Schleim“ („Phlegma“). Melancholisch – vom Wort „schwarze Galle“ („Melanchole“). Hippokrates beschrieb die Temperamentstypen und ihre psychologischen Eigenschaften und glaubte, dass es beispielsweise zu einer Ansammlung von Galle in seinem Körper kommt, wenn ein Mensch energisch und aktiv ist. Menschen, die lange und viel sitzen, sammeln Schleim in ihrem Körper an.

Die erste Klassifizierung des Temperaments wurde von Galen vorgeschlagen. Es wird auch heute noch in relativ unveränderter Form verwendet. Das letzte der meisten bekannte Beschreibungen Diese Klassifizierung wurde vom deutschen Philosophen I. Kant vorgenommen.

Schauen wir uns alle vier Temperamenttypen und ihre psychologischen Eigenschaften genauer an.

Sanguinisch

Berücksichtigung der psychologischen Merkmale verschiedene Typen Temperament, Vertreter dieser Art von Charaktereigenschaften können als aktive, lebhafte und neugierige Menschen bezeichnet werden, die keine ungestümen und plötzlichen Bewegungen ausführen.

Sanguinische Menschen sind normalerweise fröhlich und fröhlich. Aber sie sind emotional instabil und erliegen den aufkommenden Gefühlen leicht. Es ist jedoch erwähnenswert, dass sie nicht tief und nicht stark sind. Zuversichtliche Menschen vergessen Beschwerden sehr schnell und nehmen Misserfolge relativ leichtfertig auf. Sie sind teamorientiert, kontaktfreudig, knüpfen schnell Kontakte, sind freundlich, freundlich, verstehen sich gut mit Menschen und bauen wunderbare Beziehungen zu ihnen auf.

Wenn Sie unter Kindern mit unterschiedlichem Temperament rechtzeitig eine sanguinische Person erkennen, können Sie aufgrund der psychologischen Merkmale des Temperaments eine Person erziehen, die sich durch einen hochentwickelten Sinn für Kollektivismus auszeichnet, reaktionsschnell und aktiv im Studium, bei der Arbeit usw. ist auch im gesellschaftlichen Leben. Befindet sich ein Kind jedoch in ungünstigen Verhältnissen, also in solchen, in denen sich niemand auf seine zielgerichtete und systematische Erziehung einlässt, zeigt der sanguinische Mensch eine sorglose und sorglose Einstellung zum Geschäft, Frivolität, Zerstreutheit, eine leichtfertige Einstellung zum Studium, gegenüber anderen und gegenüber der Arbeit und überschätzt sich selbst und seine Fähigkeiten.

Menschen mit einem fröhlichen Gemüt können als zuversichtlich eingestuft werden. Sie sind hoffnungsvolle Optimisten, Humoristen, Witzbolde und Witzbolde. Zuversichtliche Menschen begeistern sich schnell für eine Idee, die ihnen gefällt, kühlen dann aber genauso schnell ab und verlieren jegliches Interesse an dem, was sie gerade erst angezogen und begeistert hat. Menschen mit diesem Temperament versprechen viel, halten aber nicht immer ihr Wort. Sie kommen leicht vollständig in Kontakt Fremde, jeden als seinen Freund betrachtend. Sanguinische Menschen zeichnen sich durch Hilfsbereitschaft und Freundlichkeit aus. Aber geistige harte Arbeit ermüdet sie schnell.

Phlegmatisch

Wenn man die psychologischen Eigenschaften der wichtigsten Temperamenttypen beschreibt, kann man von Menschen dieses Charaktertyps als gemächliche, ruhige und langsame Individuen sprechen. Bei ihren Aktivitäten neigen sie stets zur Ordnung und lieben die ihnen vertraute Umgebung. Gleichzeitig fällt es phlegmatischen Menschen schwer, Veränderungen zu akzeptieren.

Solche Leute beenden in der Regel die Arbeit, die sie begonnen haben. Es ist jedoch erwähnenswert, dass mentale Prozesse bei phlegmatischen Menschen sehr langsam ablaufen. Dies spiegelt sich in den Kinderstudien wider. Für phlegmatische Menschen ist es besonders schwierig, schnell zu verstehen, sich zu erinnern, herauszufinden und zu handeln. Ist dies dennoch erforderlich, führt eine solche Situation zu einem Zustand der Hilflosigkeit. Es ist jedoch erwähnenswert, dass phlegmatische Menschen jeden Stoff fest, gründlich und lange auswendig lernen können.

Betrachtet man die psychologischen Eigenschaften verschiedener Temperamenttypen im Verhältnis zu anderen Menschen, kann man feststellen, dass diejenigen mit ähnlichen Eigenschaften immer ruhig und ausgeglichen sind. Darüber hinaus sind phlegmatische Menschen mäßig kontaktfreudig und haben eine stabile Stimmung. Die Ruhe eines solchen Menschen manifestiert sich in fast allen Phänomenen und Ereignissen seines Lebens. Es ist schwierig, ihn emotional zu verletzen oder wütend zu machen. Phlegmatische Menschen vermeiden Streit und verlieren nicht die Selbstbeherrschung, wenn sie von Problemen und Misserfolgen überwältigt werden.

Wenn Sie ein Kind, dessen Charakter zu diesem Typ gehört, richtig erziehen, können Sie bei ihm leicht Ausdauer, Ausdauer und Leistungsfähigkeit entwickeln. Wenn sich die Umstände ungünstig entwickeln, entwickeln phlegmatische Menschen charakteristische Persönlichkeitsmerkmale wie Trägheit und Lethargie, Faulheit und Passivität. Manchmal entwickelt ein solcher Mensch eine gleichgültige und gleichgültige Haltung gegenüber der Arbeit, gegenüber den Menschen um ihn herum, gegenüber dem Leben und sogar gegenüber sich selbst.

Cholerisch

Betrachten wir weiterhin die Merkmale der wichtigsten Temperamenttypen. Cholerische Menschen zeichnen sich durch Schnelligkeit (manchmal fieberhaft) ihrer Handlungen und Bewegungen, Erregbarkeit und Ungestüm aus. Geistige Prozesse laufen bei solchen Menschen sehr intensiv und schnell ab.

Das für einen Choleriker charakteristische Ungleichgewicht wirkt sich insbesondere auf seine Aktivität aus. Solche Menschen gehen mit Begeisterung und manchmal sogar mit Leidenschaft zur Sache, arbeiten mit Begeisterung und zeigen Initiative. Allerdings verfügen sie für lange Zeit nicht über genügend Reserven an Nervenenergie. Am häufigsten geschieht dies in Fällen, in denen die Arbeit nicht abwechslungsreich ist und von einer Person Geduld und Ausdauer erfordert. In solchen Fällen kommt es zu einer Abkühlung. Die Inspiration und das Hochgefühl cholerischer Menschen verschwinden und ihre Stimmung sinkt rapide.

Diese Art von Temperament zeichnet sich dadurch aus, dass der Erregungsprozess den Hemmungsprozess überwiegt. Diese Persönlichkeitsqualität spiegelt sich besonders deutlich in der Kommunikation mit Menschen wider. Der Choleriker lässt sich aufbrausend und hart sein, emotional inkontinent und gereizt sein. Ein solches Verhalten erlaubt ihm oft nicht, die Handlungen der Menschen um ihn herum objektiv zu bewerten. Auf dieser Grundlage provozieren Choleriker häufig Konfliktsituationen im Team.

Die positiven Aspekte dieses Temperaments sind Aktivität und Energie, Initiative und Leidenschaft. Alle negativen Manifestationen der Persönlichkeit eines Cholerikers entwickeln sich am häufigsten unter für ihn ungünstigen Aktivitäts- und Lebensbedingungen.

Melancholisch

Um unsere Bekanntschaft mit den psychologischen Merkmalen von Menschen mit unterschiedlichem Temperament zu vervollständigen, betrachten wir die wichtigsten individuellen Merkmale sehr langsamer Menschen. Sie werden als melancholisch eingestuft. Vertreter dieses Temperamenttyps zeichnen sich dadurch aus, dass ihre mentalen Prozesse sehr langsam ablaufen. Solche Menschen haben große Schwierigkeiten, selbst auf starke Reize zu reagieren. Längerer Stress führt dazu, dass melancholische Menschen ihre Aktivität verlangsamen, die nach einiger Zeit ganz aufhört. Solche Menschen werden sehr schnell müde. Nur in einer ruhigen und vertrauten Umgebung können sie produktiv arbeiten.

Ein Mensch mit melancholischem Temperament neigt dazu, seinen emotionalen Zustand langsam zu entwickeln. Aber gleichzeitig zeichnen sich die Gefühle, die in ihm aufkamen, durch große Stärke, Dauer und Tiefe aus.

Ein melancholischer Mensch ist leicht zu beleidigen. Gleichzeitig wird es für ihn sehr schwierig sein, Schwierigkeiten und Enttäuschungen zu ertragen, da er seine Erfahrungen äußerlich praktisch nicht zum Ausdruck bringt.

Wer einen melancholischen Charakter hat, neigt zur Zurückgezogenheit und versucht die Kommunikation mit neuen und unbekannten Menschen zu vermeiden. Eine solche Person ist oft verlegen. Er fühlt sich in der neuen Umgebung unwohl.

Unter ungünstigen Aktivitäts- und Lebensbedingungen entwickelt ein melancholischer Mensch schmerzhafte Verletzlichkeit, Trübsinn und Depression, Pessimismus und Misstrauen. Eine solche Person braucht kein Team. Er ist auf jede erdenkliche Weise bestrebt, soziale Aktivitäten zu vermeiden und vertieft sich oft in persönliche Erlebnisse.

Wenn jedoch die Lebensbedingungen und die Erziehung eines melancholischen Menschen günstig waren, dann zeigt seine Persönlichkeit ihre wertvollsten Eigenschaften. Dies ist eine emotionale, sehr subtile Sensibilität, Beeinflussbarkeit und akute Sensibilität für Ereignisse in der Welt um uns herum. All dies ermöglicht es einer solchen Person, etwas zu erreichen großer Erfolg in Poesie, Zeichnung, Musik und anderen Kunstformen. Melancholische Menschen sind oft taktvoll und sanft, reaktionsschnell und zart. Denn wer selbst verletzlich ist, spürt sehr deutlich den Schmerz, den er den Menschen zufügen kann.

Welches Temperament ist besser?

Bei der Betrachtung der Klassifizierung von Persönlichkeitsmerkmalen lässt sich feststellen, dass bei der Beschreibung verschiedener Gruppen Eigenschaften erwähnt werden, die sich nicht nur auf die Dynamik des menschlichen Verhaltens und der Psyche beziehen. Die Arten und Merkmale des Temperaments eines Menschen spiegeln auch typische Handlungen von Menschen wider. Dies ist keineswegs zufällig. Tatsache ist, dass es bei der Betrachtung der Psychologie eines Erwachsenen einfach unmöglich ist, Charakter und Temperament voneinander zu trennen. Denn die Eigenschaften, die dieser oder jener Persönlichkeitstyp besitzt, spiegeln sich in den Handlungen des Einzelnen wider, die er in verschiedenen gesellschaftlich bedeutsamen Situationen ausführt. Wir können ohne Zweifel sagen, dass das Temperament eines Menschen die Charakterbildung beeinflusst. Letzteres wiederum ist Ausdruck des Individuums, weniger auf der physischen als auf der spirituellen Ebene.

Welches der betrachteten Temperamente ist das beste? Es ist unmöglich, diese Frage zu beantworten. Schließlich hat jede der vorgestellten Arten von Persönlichkeitsmerkmalen ihre eigenen Vor- und Nachteile. Daher kann man nicht sagen, dass sie gut oder schlecht sind.

Ein moderner Ansatz zur Klassifizierung von Temperamenttypen

Die Forschung zum Thema Persönlichkeitsmerkmale wird bis heute fortgesetzt. Dies hat seinen Ausdruck in modernen Ansätzen zu den psychologischen Merkmalen von Temperamenttypen gefunden. So wurden in den Werken von B. M. Teplov und seinen Anhängern einige Namen von Persönlichkeitsmerkmalen leicht verändert und neue entdeckt.

Was ist der Unterschied zwischen modernen Ansätzen zu den psychologischen Merkmalen von Temperamenttypen und denen, die seit vielen Jahrhunderten existieren? Beispielsweise begann B. M. Teplov, die folgenden als die wichtigsten Eigenschaften des Temperaments zu betrachten:

Emotionale Erregbarkeit, also die Fähigkeit einer Person, auf innere und äußere Einflüsse zu reagieren;

Die Stärke der Emotionen, die derzeit als Modalität und Intensität emotionaler Manifestationen bezeichnet wird;

Erregbarkeit der Aufmerksamkeit, die eine adaptive Funktion des Individuums ist;

Angst, also emotionale Erregbarkeit in bedrohlichen Situationen;

Reaktivität unwillkürlicher motorischer Funktionen;

Aktivität zielgerichteter Willensaktivität;

Starrheit oder Plastizität, also die Fähigkeit, sich an veränderte Umstände anzupassen;

Widerstand, der den Widerstand gegen äußere und innere Bedingungen erleichtert, die die Aktivität hemmen oder schwächen;

Subjektivierung, also eine Steigerung des Aktivitätsgrades unter dem Einfluss persönlicher Vorstellungen und Bilder.

Die von Thermal vorgeschlagenen Merkmale der Temperamenteigenschaften geben eine klare Vorstellung davon, dass die Dynamik der mentalen Prozesse einer Person mit dem Grad ihrer Aktivität und Aktivität zusammenhängt.

Unter Temperament sind natürliche Verhaltensmerkmale zu verstehen, die für eine bestimmte Person typisch sind und sich in der Dynamik, Tonalität und Ausgewogenheit der Reaktionen auf Lebenseinflüsse manifestieren. Verhalten hängt nicht nur von sozialen Bedingungen ab, sondern auch von den Merkmalen der natürlichen Organisation des Individuums. Das Temperament wird durch die biologische Organisation des Individuums genau bestimmt und wird daher bei Kindern im Spiel, bei Aktivitäten und in der Kommunikation schon recht früh und deutlich erkannt.
Das Temperament prägt alle mentalen Manifestationen eines Individuums; es beeinflusst die Art des Flusses von Emotionen und Gedanken, das Willenshandeln und beeinflusst das Tempo und den Rhythmus der Sprache. Gleichzeitig müssen wir bedenken, dass weder Interessen, noch Hobbys, noch soziale Einstellungen, noch die moralische Erziehung eines Menschen vom Temperament abhängen.
Die Temperamentslehre entstand in der Antike. Die Ärzte Hippokrates und dann Galen versuchten, die individuellen Verhaltensmerkmale der Menschen zu beschreiben und zu erklären. Der antike griechische Arzt Hippokrates gilt als Begründer der Temperamentslehre. Hippokrates glaubte, dass es im menschlichen Körper vier Flüssigkeiten gibt: Blut, Schleim, gelbe und schwarze Galle. Wenn diese Flüssigkeiten richtig gemischt werden, ist der Mensch gesund, wenn sie falsch gemischt werden, ist der Mensch krank. Es überwiegt eine der Flüssigkeiten, die das Temperament eines Menschen bestimmt. Die Namen der Temperamente, gegeben durch die Namen der Flüssigkeiten, sind bis heute erhalten. So kommt das cholerische Temperament vom Wort chole (Galle), sanguinisch – von sanguis (Blut), phlegmatisch – von phlegma (Schleim), melancholisch – von melan chole (schwarze Galle).
Hippokrates glaubte, dass das Temperament bis zu einem gewissen Grad vom Lebensstil und den klimatischen Bedingungen eines Menschen abhängt. So sammelt sich bei einem sitzenden Lebensstil Schleim an, bei einem aktiven Lebensstil sammelt sich Galle an, daher die entsprechenden Manifestationen des Temperaments. Hippokrates beschrieb die Typen zwar richtig, konnte sie aber nicht wissenschaftlich erklären.
Anschließend wurden neben humoralen Theorien auch chemische, physikalische, anatomische, neurologische und rein psychologische Theorien aufgestellt. Allerdings liefert keine von ihnen eine korrekte und vollständige Erklärung der Natur des Temperaments.
Die wissenschaftliche Lösung der Frage nach den Grundlagen des Temperaments lieferte erstmals I. P. Pawlow in seiner Lehre über die Arten des Nervensystems von Tieren und Menschen. I. P. Pavlov und seine Kollegen, die die konditionierten Reflexreaktionen von Hunden untersuchten, achteten auf individuelle Unterschiede in ihrem Verhalten, die sich vor allem in der Geschwindigkeit und Genauigkeit der Bewegung konditionierter Reaktionen – positiv oder hemmend, ihrer Intensität und der Fähigkeit dazu manifestieren angemessen auf Veränderungen der Reize und des allgemeinen Verhaltens in experimentellen Situationen reagieren. I. P. Pavlov bewies die Existenz eines bestimmten Musters in der Manifestation individueller Unterschiede und stellte die Hypothese auf, dass diese auf den grundlegenden Eigenschaften nervöser Prozesse beruhen – Erregung und Hemmung, deren Gleichgewicht und Beweglichkeit.
Die Stärke des Nervensystems bestimmt seine Leistungsfähigkeit. Sie äußert sich vor allem in der funktionellen Ausdauer, d.h. die Fähigkeit, langfristigen oder kurzfristigen, aber starken Reizen standzuhalten. Das Gleichgewicht der Nervenprozesse ist das Gleichgewicht zwischen den Prozessen der Erregung und Hemmung, und ihre Beweglichkeit ist die Änderungsrate von Erregung und Hemmung. Die Beweglichkeit nervöser Prozesse äußert sich in der Fähigkeit, das Verhalten je nach Bedingungen zu ändern, schnell von einem passiven in einen aktiven Zustand überzugehen oder umgekehrt. Die entgegengesetzte Eigenschaft zur Mobilität ist die Trägheit nervöser Prozesse. Das Nervensystem ist träge, wenn es mehr Zeit und Mühe erfordert, von einem Prozess zum nächsten zu gelangen.
Diese Eigenschaften nervöser Prozesse bilden bestimmte Systeme, Kombinationen, die die Art des Nervensystems vorgeben.
I. P. Pavlov identifizierte vier Haupttypen des Nervensystems, die der traditionellen Typologie von Hippokrates und Galen nahestehen. Der große russische Physiologe vergleicht seine Nervensystemtypen mit der Typologie von Hippokrates und Galen und beschreibt sie wie folgt:
Starker, ausgeglichener, agiler Typ – sanguinisch;
Starker, ausgeglichener, träger Typ – phlegmatisch;
Starker, unausgeglichener Typ – cholerisch;
Der schwache Typ ist melancholisch.
Laut I. P. Pavlov ist das Temperament das wichtigste Merkmal des menschlichen Nervensystems, das auf die eine oder andere Weise alle Aktivitäten jedes Einzelnen beeinflusst. I. P. Pavlov verstand die Art des Nervensystems als angeboren, relativ schwach anfällig für Veränderungen unter dem Einfluss von Umwelt und Erziehung. Er nannte es Genotyp. Basierend auf jedem Typ werden unterschiedliche Systeme konditionierter neuronaler Verbindungen gebildet. Der Prozess ihrer Entstehung hängt von der Art des Nervensystems ab. Somit verleiht die Art des Nervensystems dem menschlichen Verhalten Einzigartigkeit, hinterlässt einen charakteristischen Eindruck im gesamten Wesen eines Menschen – bestimmt die Beweglichkeit geistiger Prozesse und deren Stabilität. Es ist jedoch kein entscheidender Faktor für Verhalten, Handlungen und Überzeugungen, die sich dabei bilden individuelles Leben Person und im Bildungsprozess.
Die Typologie von IP Pavlov ist zur Quelle vieler Temperamentsstudien geworden. Also Ende der 50er Jahre des 20. Jahrhunderts. Die Laborstudien wurden unter der Leitung von B. M. Teplov, V. D. Nebilitsin und V. S. Merlin durchgeführt, die die Typologien von I. P. Pavlov durch neue Elemente ergänzten. Zur Untersuchung des menschlichen Nervensystems wurden viele Techniken entwickelt, die es ermöglichten, die Rolle individueller Temperamentsmerkmale bei der menschlichen Aktivität besser zu verstehen.

Betrachten wir die Merkmale der Temperamenttypen.

Cholerisches Temperament.

Vertreter dieses Typs zeichnen sich durch erhöhte Erregbarkeit und damit ein unausgeglichenes Verhalten aus. Der Choleriker ist aufbrausend, aggressiv, unkompliziert in Beziehungen und energisch in der Aktivität. Choleriker zeichnen sich durch zyklische Arbeitsmuster aus. Sie sind in der Lage, sich mit voller Leidenschaft ihrer Arbeit zu widmen und sich von ihr mitreißen zu lassen. Doch ihre Kräfte sind erschöpft, ihr Vertrauen in ihre Fähigkeiten ist gesunken, eine deprimierte Stimmung hat sich eingestellt und sie tun nichts. Eine solche Zyklizität ist eine der Folgen des Ungleichgewichts ihres Nervensystems.

Sanguinisches Temperament.

Ein Vertreter dieser Art von Temperament, I.P. Pawlow wird als leidenschaftlicher, sehr produktiver Mensch charakterisiert, aber nur, wenn er ein interessantes Geschäft hat, d.h. ständige Aufregung. Wenn es so etwas nicht gibt, wird er langweilig und lethargisch.

Für einen zuversichtlichen Menschen sind eine große Mobilität und eine einfache Anpassungsfähigkeit an sich ändernde Lebensbedingungen selbstverständlich. Er findet schnell Kontakt zu Menschen, ist kontaktfreudig und fühlt sich in einer neuen Umgebung nicht eingeengt. Im Team ist ein zuversichtlicher Mensch immer fröhlich, fröhlich, geht bereitwillig zur Sache und ist zu Leidenschaft fähig. Allerdings kann er bei der Entwicklung einer lebhaften Aktivität ebenso schnell abkühlen, wie er sich schnell mitreißen lässt, wenn die Sache ihn nicht mehr interessiert, wenn sie Sorgfalt und Geduld erfordert, wenn sie alltäglicher Natur ist.

Bei einer zuversichtlichen Person entstehen Emotionen leicht und können leicht ersetzt werden. Dies ist eine der Voraussetzungen dafür, dass er sich schnell von einer bedrückenden Störung befreien kann, wenn sie auftritt, und in einem konstanten optimistischen Geisteszustand bleiben kann, wenn die Umstände ihn ausreichend erregen und ihn zu der einen oder anderen Sache hinziehen.

Die Leichtigkeit, mit der ein zuversichtlicher Mensch neue vorübergehende Verbindungen herstellt und wieder herstellt, und seine große Beweglichkeit kennzeichnen die Flexibilität des Geistes. Ein zuversichtlicher Mensch ist anfällig für Witze, erfasst schnell neue Dinge und wechselt leicht die Aufmerksamkeit. Es ist produktiv mit Dynamik und abwechslungsreiche Arbeit. Arbeiten, die schnelle Reaktionen und gleichzeitig Balance erfordern, liegen ihm am besten.



Phlegmatisches Temperament.

Nach den Merkmalen von I.P. Pavlova, eine phlegmatische Person, ist eine ruhige, ausgeglichene, immer ausgeglichene, beharrliche und beharrliche Lebensarbeiterin. Ausgeglichenheit und eine gewisse Trägheit der Nervenprozesse ermöglichen es einem phlegmatischen Menschen, unter allen Bedingungen leicht ruhig zu bleiben. Bei starker Hemmung, die den Erregungsprozess ausgleicht, fällt es ihm nicht schwer, seine Impulse und Impulse zu zügeln, den entwickelten Lebensalltag und das funktionierende System strikt zu befolgen und sich nicht durch geringfügige Gründe ablenken zu lassen. Eine phlegmatische Person kann eine Aufgabe ausführen, die einen gleichmäßigen Aufwand, längere und methodische Anstrengung (Ausdauer, anhaltende Aufmerksamkeit und Geduld) erfordert.

Der phlegmatische Mensch ist solide, er verschwendet seine Bemühungen nicht: Nachdem er sie berechnet hat, bringt er die Sache zu Ende. Er ist in Beziehungen gleichberechtigt, mäßig kontaktfreudig und plaudert nicht gern umsonst.

Der Nachteil eines phlegmatischen Menschen ist seine Trägheit und Inaktivität. Er braucht Zeit zum Schwingen, zum Konzentrieren, zum Wechseln zu einem anderen Gegenstand usw. Trägheit wirkt sich auch auf seine Stereotypen aus, die Schwierigkeit, sie umzustrukturieren, was zu übermäßiger Charakterstarrheit und unzureichender Flexibilität führt. Diese Eigenschaft – Trägheit – hat jedoch auch eine positive Bedeutung. Es gewährleistet Gelassenheit, Gründlichkeit und im Allgemeinen Konstanz und Charaktersicherheit. Phlegmatische Menschen eignen sich besonders für Arbeiten, die Methode, Gelassenheit und langfristige Leistung erfordern.

Melancholisches Temperament.

Vertreter dieses Typs zeichnen sich durch eine hohe emotionale Sensibilität und damit eine erhöhte Verletzlichkeit aus. Melancholische Menschen sind etwas zurückgezogen, insbesondere wenn sie neue Menschen kennenlernen, sind in schwierigen Situationen unentschlossen und haben in gefährlichen Situationen starke Angst.

Die Schwäche der Erregungs- und Hemmungsprozesse im unausgeglichenen Zustand (Hemmung überwiegt) führt dazu, dass jede starke Einwirkung die Aktivität des Melancholikers hemmt und er eine extreme Hemmung erfährt. Auch eine leichte Reizung hat auf einen melancholischen Menschen eine spezifische Wirkung; subjektiv wird sie von ihm als starker Aufprall empfunden, und daher neigt der melancholische Mensch dazu, sich der Sorge über einen unbedeutenden Grund hinzugeben. Psychologen betrachteten dies als die Fähigkeit einer melancholischen Person, starke Gefühle zu empfinden.

IN vertraute Umgebung, und vor allem in einem guten, freundlichen Team kann ein melancholischer Mensch ein recht geselliger Mensch sein, die ihm übertragene Arbeit erfolgreich erledigen, Ausdauer zeigen und Schwierigkeiten überwinden.

Das Temperament beeinflusst also die Art der Aktivität (in Leistung, Kommunikation oder sozialem Kontakt) und die Anpassung an sich ändernde Bedingungen.

10.3. Konzept und allgemeine Charakteristiken Charakter.

Charakter ist eine ganzheitliche Formation, die die Merkmale der Aktivität und des Verhaltens einer Person bestimmt und sich durch eine stabile Einstellung gegenüber verschiedenen Aspekten der Realität auszeichnet.

Im Charakter offenbart sich die Persönlichkeit von der Seite ihres Inhalts. Im Temperament - von der Seite seiner dynamischen Erscheinungsformen.

Charakter ist eine individuell einzigartige Kombination konstanter, wesentlicher Eigenschaften eines Menschen, die sich in seinem Verhalten manifestieren. Der Charakter drückt die typischsten und wesentlichsten Eigenschaften einer Person aus, deren Kenntnis uns einigermaßen vorhersehen lässt, wie sich eine Person in bestimmten Situationen verhalten wird.

Charakter entsteht und formt sich in der Gesellschaft. Die typischen Merkmale der Gesellschaft manifestieren sich je nach Interessen, Fähigkeiten, Gefühlen und Motiven unterschiedlich im Charakter jedes Menschen.

Das Individuelle und das Allgemeine im Charakter erlangen eine Einheit. Der Charakter ist sowohl „stabil“ als auch „veränderlich“.

Charakter lässt sich nicht mit Temperament gleichsetzen, gleichzeitig sind sie eng miteinander verbunden. Das Temperament kann sich unter dem Einfluss des Charakters qualitativ verändern; das Temperament färbt Charakterzüge auf seine eigene Weise und verleiht ihnen einzigartige Formen; Der Charakter kann das Temperament stark beeinflussen, indem er die emotionale Erregbarkeit der inhaltlichen Seite der Persönlichkeit, ihrer Orientierung und ihrem Willen unterordnet. Der Charakter ist auch mit anderen Aspekten der Persönlichkeit verbunden: Intelligenz, besondere Fähigkeiten.

Der menschliche Charakter ist vielfältig und vielfältig in seinen Erscheinungsformen. Gleichzeitig ist er vollständig. Integrität wird durch die stabilsten Kernmerkmale erreicht, die in Bezug auf Kraft und Aktivität dominant sind.

Charakterstruktur

In der Charakterstruktur werden mehrere Gruppen von Merkmalen unterschieden, die unterschiedliche Einstellungen des Einzelnen zur Realität ausdrücken.

Die erste Gruppe umfasst Eigenschaften, die sich in Aktivität manifestieren: Initiative, Fleiß, Effizienz usw.

Die zweite Gruppe besteht aus Eigenschaften, die sich im Verhältnis zu anderen manifestieren: Taktgefühl, Sensibilität usw.

Die dritte Gruppe ist ein System der Beziehung einer Person zu sich selbst: Selbstkritik, Bescheidenheit, Stolz usw.

Die vierte Gruppe umfasst Merkmale, die die Beziehung einer Person zu Dingen charakterisieren: Genauigkeit, Sparsamkeit, Großzügigkeit, Geiz usw.

Charakter ist untrennbar mit einer selektiven Einstellung gegenüber der Umwelt verbunden; er ist eine spezifische Kombination von Einstellungen gegenüber der Natur, der Gesellschaft und sich selbst. Wie das gesamte geistige Leben der Menschen sind auch die Beziehungen zur Umwelt zutiefst dynamisch und hängen von Veränderungen ab, die außerhalb, im Leben, in der menschlichen Aktivität stattfinden; einige Beziehungen werden durch andere ersetzt – Beziehungen auf einer anderen Ebene.

Als Charakter wird die psychologische Beschaffenheit der Persönlichkeit einer Person betrachtet, die sich in ihrer Richtung und ihrem Willen ausdrückt.

Charakter ist eine soziohistorische Kategorie. Grundlage seiner Entstehung sind die sozialhistorischen Bedingungen des menschlichen Lebens mit dem umgebenden sozialen Umfeld. In verschiedenen Altersstufen erfolgt die Charakterbildung auf unterschiedliche Weise, je nach Lebenserfahrung, Lebensumständen, vorherrschenden Aktivitätsformen, Erziehungsbedingungen und Selbstbildung. Die Charakterbildung beginnt in der Kindheit und hängt weitgehend von der Mikrowelt ab, mit der das Kind interagiert.

Von entscheidender Bedeutung für die Ausbildung positiver Charaktereigenschaften ist das System der ständig zunehmenden Komplexität der Anforderungen des Erwachsenen. Ein wichtiger Punkt ist die Objektivität der Beurteilung des Handelns von Menschen.

10.5. Charaktertypologien.

In der Wissenschaftsgeschichte sind Versuche bekannt, den Charakter verschiedener Menschen anhand der Struktur und Umrisse ihres Gesichts, der Form der Hände und Hautfalten der Handflächen, der Farbe der Augen und Haare zu erklären , usw.

Die sogenannten Verfassungstheorien verbinden die Charaktereigenschaften eines Individuums mit seinem eigenen Aussehen(I. Lombroso, E. Kretschmer, W. Sheldon).

Der Charakter hat die folgenden Ausdrucksmerkmale:

1. Handlungen und Handlungen (bewusste und absichtliche Handlungen ermöglichen es uns, zu beurteilen, wie eine Person ist).

2. Merkmale der Sprache (laut oder leise, schnelles oder langsames Tempo, Ausführlichkeit und Isolation, Emotionalität und Trockenheit usw.), all dies drückt bestimmte Charaktereigenschaften aus.

3. Aussehen (ein lächelndes oder düsteres Gesicht, der Ausdruck der Augen, wie ein Mensch geht: mit schwungvollen oder kleinen Schritten, wie er steht – all das charakterisiert auch einen Menschen).

Akzentuierung Charakter sind extreme Varianten der Norm infolge der Stärkung ihrer individuellen Merkmale.

1. Demonstrativer Typ. Gekennzeichnet durch eine gesteigerte Verdrängungsfähigkeit, demonstratives Verhalten, Lebendigkeit, Beweglichkeit und Leichtigkeit der Kontaktaufnahme. Er neigt zu Fantasie, Täuschung und Täuschung, die darauf abzielen, seine Person zu verschönern, zu Abenteurertum, Kunstfertigkeit und Pose. Er wird angetrieben von dem Wunsch nach Führung, dem Bedürfnis nach Anerkennung, dem Durst nach ständiger Aufmerksamkeit für seine Person, dem Durst nach Macht, Lob; Die Aussicht, unentdeckt zu bleiben, belastet ihn. Er zeigt eine hohe Anpassungsfähigkeit an Menschen, emotionale Labilität (leichte Stimmungsschwankungen) ohne wirklich tiefe Gefühle und eine Tendenz zur Intrige (mit einer äußerlich sanften Art der Kommunikation). Es gibt grenzenlosen Egozentrismus, einen Durst nach Bewunderung, Sympathie, Verehrung und Überraschung. Normalerweise verursacht ihm das Lob anderer in seiner Gegenwart ein besonders unangenehmes Gefühl, er kann es nicht ertragen. Der Wunsch nach einem Unternehmen ist meist mit dem Bedürfnis verbunden, sich als Führungspersönlichkeit zu fühlen, eine Ausnahmeposition einzunehmen. Selbstwertgefühl ist weit von Objektivität entfernt. Er kann mit seinem Selbstbewusstsein und seinen hohen Ansprüchen irritieren, er provoziert systematisch Konflikte, verteidigt sich aber gleichzeitig aktiv. Da er eine pathologische Verdrängungsfähigkeit besitzt, kann er völlig vergessen, worüber er nichts wissen möchte. Dies befreit ihn von seinen Lügen. Normalerweise lügt er mit einem unschuldigen Gesicht, denn was er sagt, trifft im Moment auf ihn zu; Anscheinend ist er sich seiner Lüge innerlich nicht bewusst, oder er ist sich ihrer nur sehr oberflächlich bewusst, ohne spürbare Reue. Kann andere durch seine Originalität im Denken und Handeln fesseln.

2. Festsitzender Typ. Er zeichnet sich durch mäßige Geselligkeit, Langeweile, einen Hang zum Moralisieren und Redseligkeit aus. Leidet oft unter eingebildeter Ungerechtigkeit ihm gegenüber. In dieser Hinsicht zeigt er Vorsicht und Misstrauen gegenüber Menschen, reagiert empfindlich auf Beleidigungen und Trauer, ist verletzlich, misstrauisch, rachsüchtig, macht sich lange Sorgen über das, was passiert ist, und kann Beleidigungen nur schwer hinter sich lassen. Er zeichnet sich durch Arroganz aus und initiiert oft Konflikte. Arroganz, starre Einstellungen und Ansichten sowie hochentwickelter Ehrgeiz führen oft zu einer beharrlichen Durchsetzung seiner Interessen, die er mit besonderem Nachdruck verteidigt. Er strebt danach, in jedem Geschäft, das er unternimmt, hohe Ergebnisse zu erzielen, und zeigt große Beharrlichkeit bei der Erreichung seiner Ziele. Das Hauptmerkmal ist eine Affektneigung (Wahrheitsliebe, Groll, Eifersucht, Misstrauen), Trägheit in der Affektäußerung, im Denken, in den motorischen Fähigkeiten.

4. Pedantischer Typ. Es zeichnet sich durch Starrheit, Trägheit mentaler Prozesse und längeres Erleben traumatischer Ereignisse aus. Er lässt sich selten auf Konflikte ein und agiert eher als passiver als als aktiver Partner. Gleichzeitig reagiert er sehr stark auf jede Manifestation einer Störung. Bei der Arbeit verhält er sich wie ein Bürokrat und stellt viele formelle Anforderungen an andere. Pünktlich, ordentlich, achtet besonders auf Sauberkeit und Ordnung, gewissenhaft, gewissenhaft, geneigt, sich strikt an den Plan zu halten, ohne Eile bei der Ausführung von Handlungen, fleißig, auf hohe Arbeitsqualität und besondere Genauigkeit ausgerichtet, neigt zu häufigen Selbstprüfungen, Zweifel an der Korrektheit der geleisteten Arbeit, Murren, Formalismus überlässt die Führung bereitwillig anderen Menschen.

5. Aufregbarer Typ. Unzureichende Kontrollierbarkeit, Schwächung der Kontrolle über Triebe und Impulse gehen bei Menschen dieses Typs mit der Kraft physiologischer Triebe einher. Er zeichnet sich durch erhöhte Impulsivität, Instinkte, Unhöflichkeit, Langeweile, Trübsinn, Wut, eine Neigung zu Reibereien und Konflikten aus, bei denen er selbst ein aktiver, provozierender Teilnehmer ist. Gereizt, aufbrausend, wechselt oft den Job und ist im Team schwer zu verstehen. Es gibt wenig Kontakt in der Kommunikation, Langsamkeit der verbalen und nonverbalen Reaktionen und Schwere der Handlungen. Für ihn wird keine Arbeit attraktiv, er arbeitet nur, wenn es nötig ist, und zeigt die gleiche Zurückhaltung beim Lernen. Die Zukunft ist ihm gleichgültig, er lebt ganz in der Gegenwart und möchte ihr viel Unterhaltung entlocken. Eine gesteigerte Impulsivität bzw. die daraus resultierende Erregungsreaktion ist schwer zu unterdrücken und kann für andere gefährlich sein. Er kann dominant sein und die Schwächsten für die Kommunikation auswählen.

6. Hyperthymischer Typ. Menschen dieses Typs zeichnen sich durch große Beweglichkeit, Geselligkeit, Gesprächigkeit, Ausdruckskraft von Gestik, Mimik, Pantomime, übermäßige Unabhängigkeit, Neigung zum Unfug und fehlende Distanz in Beziehungen zu anderen aus. Sie weichen oft spontan vom ursprünglichen Gesprächsthema ab. Sie machen überall viel Lärm, lieben die Gesellschaft ihrer Artgenossen und bemühen sich, sie herumzukommandieren. Sie haben fast immer eine sehr gute Laune, eine gute Gesundheit, eine hohe Vitalität, oft ein blühendes Aussehen, einen guten Appetit, gesunder Schlaf, eine Tendenz zur Völlerei und anderen Lebensfreuden. Das sind Menschen mit hohem Selbstwertgefühl, fröhlich, frivol, oberflächlich. Gleichzeitig sind sie sachlich, erfinderisch, energisch und proaktiv. Ein großer Wunsch nach Unabhängigkeit kann eine Konfliktquelle sein. Sie zeichnen sich durch Wut- und Irritationsausbrüche aus, insbesondere wenn sie auf starken Widerstand stoßen und scheitern. Sie neigen zu unmoralischen Handlungen, erhöhter Reizbarkeit und Projektismus. Sie nehmen ihre Verantwortung nicht ernst genug. Es fällt ihnen schwer, Bedingungen strenger Disziplin, eintöniger Aktivität und erzwungener Einsamkeit zu ertragen.

7. Dysthymischer Typ. Menschen dieses Typs zeichnen sich durch Ernsthaftigkeit, depressive Verstimmung, Langsamkeit und schwache Willenskraft aus. Sie zeichnen sich durch eine pessimistische Einstellung gegenüber der Zukunft, ein geringes Selbstwertgefühl sowie geringe Kontaktfreudigkeit, Zurückhaltung im Gespräch und Schweigen aus. Solche Menschen sind Stubenhocker und Individualisten. Sie meiden normalerweise die Gesellschaft, laute Gesellschaft und führen einen zurückgezogenen Lebensstil. Sie sind oft düster, gehemmt und neigen dazu, sich auf die Schattenseiten des Lebens zu fixieren. Sie sind gewissenhaft, schätzen diejenigen, die mit ihnen befreundet sind und bereit sind, ihnen zu gehorchen, haben ein ausgeprägtes Gerechtigkeitsempfinden und denken langsam.

8. Ängstlicher Typ. Menschen dieser Art zeichnen sich durch mangelnde Kommunikation, schlechte Laune, Schüchternheit, Schüchternheit und mangelndes Selbstvertrauen aus. Kinder vom ängstlichen Typ haben oft Angst vor der Dunkelheit, vor Tieren und haben Angst, allein zu sein. Sie meiden laute und lebhafte Mitmenschen, mögen keine übermäßig lauten Spiele, verspüren ein Gefühl der Schüchternheit und Schüchternheit und haben Schwierigkeiten bei Tests, Prüfungen und Inspektionen. Es ist ihnen oft peinlich, vor der Klasse zu antworten. Sie unterwerfen sich bereitwillig der Vormundschaft ihrer Älteren; Vorträge von Erwachsenen können bei ihnen Reue, Schuldgefühle, Tränen und Verzweiflung hervorrufen. Sie entwickeln früh ein Pflichtbewusstsein, Verantwortungsbewusstsein und hohe moralische und ethische Anforderungen. Sie versuchen, das Gefühl ihrer eigenen Minderwertigkeit durch Selbstbestätigung durch solche Aktivitäten zu verschleiern, bei denen sie ihre Fähigkeiten in größerem Maße offenbaren können.

Die für sie seit ihrer Kindheit charakteristische Empfindlichkeit, Sensibilität und Schüchternheit hindern sie daran, denen nahe zu kommen, mit denen sie wollen. Ein besonders schwaches Glied ist die Reaktion auf die Haltung anderer ihnen gegenüber. Die Intoleranz gegenüber Spott und Misstrauen geht mit der Unfähigkeit einher, für sich selbst einzustehen und die Wahrheit angesichts unfairer Anschuldigungen zu verteidigen. Sie geraten selten in Konflikte mit anderen und spielen dabei überwiegend eine passive Rolle; in Konfliktsituationen suchen sie Unterstützung und Unterstützung. Freundlich, selbstkritisch, effizient. Aufgrund ihrer Wehrlosigkeit dienen sie oft als Sündenböcke und Zielscheibe für Witze.

9. Erhabener Typ. Ein auffälliges Merkmal dieses Typs ist die Fähigkeit, ein Gefühl von Glück, Freude und Vergnügen zu bewundern, zu bewundern und zu lächeln. Diese Gefühle können bei ihnen oft aus einem Grund entstehen, der bei anderen nicht viel Aufregung hervorruft; sie freuen sich leicht über freudige Ereignisse und sind völlig verzweifelt über traurige. Sie zeichnen sich durch hohe Kontaktfreudigkeit, Gesprächsbereitschaft und Verliebtheit aus. Solche Leute streiten oft, führen aber nicht zu offenen Konflikten. In Konfliktsituationen sind sie sowohl aktive als auch passive Parteien. Sie hängen an Freunden und Angehörigen, sind altruistisch und haben Mitgefühl. Guter Geschmack, zeigen Sie Helligkeit und Aufrichtigkeit der Gefühle. Sie können alarmierend sein, vorübergehenden Launen unterliegen, impulsiv sein, leicht von einem Zustand der Freude in einen Zustand der Traurigkeit übergehen und geistig labil sein.

10. Emotionaler Typ. Dieser Typ ist mit dem Erhabenen verwandt, aber seine Manifestationen sind nicht so intensiv. Sie zeichnen sich durch Emotionalität, Sensibilität, Angst, Gesprächigkeit, Schüchternheit und tiefe Reaktionen im Bereich subtiler Gefühle aus. Ihr am stärksten ausgeprägtes Merkmal ist Menschlichkeit, Empathie für andere Menschen oder Tiere, Reaktionsfähigkeit, Freundlichkeit, sie freuen sich über die Erfolge anderer. Beeinflussbar, weinerlich, egal Lebensereignisse ernster genommen als andere Menschen. Jugendliche reagieren scharf auf Szenen aus Filmen, in denen jemand in Gefahr ist; Gewaltszenen können bei ihnen einen starken Schock auslösen, der lange nicht vergessen wird und ihren Schlaf stören kann. Sie geraten selten in Konflikte, sie tragen Beschwerden in sich, ohne sie auszudrücken. Sie zeichnen sich durch ein ausgeprägtes Pflichtbewusstsein und Fleiß aus. Sie kümmern sich um die Natur, lieben den Pflanzenanbau und kümmern sich um Tiere.

11. Zyklothymischer Typ. Charakterisiert durch abwechselnde hyperthyme und dysthymische Zustände. Sie zeichnen sich durch häufige periodische Stimmungsschwankungen sowie die Abhängigkeit von äußeren Ereignissen aus. Freudige Ereignisse rufen bei ihnen Bilder von Hyperthymie hervor: Tatendrang, gesteigerte Gesprächigkeit, rasende Ideen; Traurige - Depressionen, langsame Reaktionen und Denkweisen, auch ihre Art der Kommunikation mit den Menschen um sie herum ändert sich oft.

Im Jugendalter gibt es zwei Varianten der zyklothymen Akzentuierung: typische und labile Zykloiden. Typische Zykloiden im Kindesalter erwecken meist den Eindruck einer Hyperthymie, doch dann treten Lethargie und Kraftverlust auf; was früher einfach war, erfordert heute exorbitante Anstrengungen. Früher laut und lebhaft, werden sie zu lethargischen Stubenhockern, es kommt zu Appetitlosigkeit, Schlaflosigkeit oder umgekehrt zu Schläfrigkeit. Sie reagieren auf Kommentare mit Irritation, sogar Unhöflichkeit und Wut, in den Tiefen ihrer Seele, verfallen jedoch gleichzeitig in Verzweiflung, tiefe Depressionen und Selbstmordversuche sind nicht ausgeschlossen. Sie lernen ungleichmäßig, machen Versäumnisse nur schwer wett und entwickeln in sich eine Abneigung gegen das Lernen. Bei labilen Zykloiden sind die Phasen der Stimmungsschwankungen meist kürzer als bei typischen Zykloiden. Schlechte Tage zeichnen sich durch stärkere schlechte Laune als durch Lethargie aus. In der Genesungsphase wird der Wunsch geäußert, Freunde zu haben und in Gesellschaft zu sein. Die Stimmung beeinflusst das Selbstwertgefühl.

THEMA 11. ALLGEMEINE EIGENSCHAFTEN VON FÄHIGKEITEN.

11.1. Konzept, Typen, Struktur der Fähigkeiten.

B.M. Teplov bezieht drei Merkmale in den Begriff „Fähigkeit“ ein:

1. Unter Fähigkeiten versteht man individuelle psychologische Merkmale, die eine Person von einer anderen unterscheiden.

2. Als Fähigkeiten werden nicht alle individuellen Eigenschaften bezeichnet, sondern nur solche, die mit dem Erfolg der Ausübung einer oder mehrerer Tätigkeiten zusammenhängen.

3. Der Begriff „Fähigkeit“ beschränkt sich nicht auf die Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die eine bestimmte Person bereits entwickelt hat.

Ein wesentlicher Indikator für Fähigkeiten ist die hohe quantitative und qualitative Produktivität eines Menschen, auch trotz ungünstiger Bedingungen seiner Entwicklung und Tätigkeit.

Arten von Fähigkeiten.

Fähigkeiten werden nach ihrer Breite, der Einzigartigkeit ihrer Kombination (Struktur) und dem Grad ihrer Entwicklung unterteilt.

In der Breite werden allgemeine und besondere Fähigkeiten unterschieden

Durch die gezielte Untersuchung der psychologischen Merkmale verschiedener Fähigkeiten können wir allgemeine Qualitäten identifizieren, die den Anforderungen nicht nur einer, sondern mehrerer Arten von Aktivitäten gerecht werden, sowie spezielle Qualitäten, die einem engeren Spektrum von Anforderungen einer bestimmten Aktivität gerecht werden. In der Struktur der Fähigkeiten einiger Individuen können diese allgemeinen Qualitäten äußerst deutlich zum Ausdruck gebracht werden, was es ermöglicht, über das Vorhandensein vielseitiger Fähigkeiten bei Menschen, über allgemeine Fähigkeiten für ein breites Spektrum, zu sprechen verschiedene Aktivitäten, Fachgebiete und Berufe.

Allgemeine Fähigkeiten werden von verschiedenen Forschern untersucht. Also, L.S. Leites nennt allgemeine Fähigkeiten Aktivität Und Selbstregulierung.

Zu ihren allgemeinen Fähigkeiten zählte Menchinskaya:

- hohes Maß an analytischer und synthetischer Aktivität;

- Flexibilität des Denkens;

- harmonische Beziehung zwischen verbal-logischem und visuell-figurativem Denken.

Unter besonderen Fähigkeiten wird ein solches System von Persönlichkeitseigenschaften verstanden, das dazu beiträgt, in einem speziellen Bereich oder einer bestimmten Tätigkeit hohe Ergebnisse zu erzielen.

Sie unterscheiden beispielsweise zwischen konstruktiv-technischen, organisatorischen, pädagogischen, mathematischen, musikalischen und anderen Fähigkeiten.

Struktur der Fähigkeiten.

Jede Aktivität stellt bestimmte Anforderungen an die menschliche Psyche. Der Erfolg einer Aktivität hängt nicht von einer einzelnen Fähigkeit ab, sondern von deren Kombination.

Die Struktur der Fähigkeiten wird durch die Anforderungen einer bestimmten Tätigkeit bestimmt. Es ist anders für verschiedene Typen Aktivitäten.

Somit umfasst die Struktur der Fähigkeiten für Fremdsprachen folgende Komponenten:

Auditive Differenzempfindlichkeit;

Menge an RAM;

Die Fähigkeit, eine Sprachregel abzuleiten;

Flexibilität von Transformationsprozessen (Übersetzung von einer Sprache in eine andere und zurück);

Sprachgewandtheit.

Die Struktur der Lehrfähigkeiten umfasst weitere Komponenten:

Akademische Befähigung (Fachwissen);

Organisatorische Fähigkeiten;

Didaktische Fähigkeiten (die Fähigkeit, Stoff klar und deutlich darzustellen);

Kommunikationsfähigkeit;

Liebe zu Kindern;

Pädagogisches Fingerspitzengefühl;

Künstlerische Fähigkeiten;

Rednerische Fähigkeiten

Die Struktur jeder spezifischen Fähigkeit als Bereitschaft eines Individuums für eine bestimmte Aktivität ist durch erhebliche Komplexität gekennzeichnet und umfasst eine Reihe von Qualitäten, darunter Leit- und Hilfsqualitäten.

Allgemeine und besondere Fähigkeiten hängen eng zusammen. Je höher die Entwicklung allgemeiner Fähigkeiten ist, desto mehr innere Voraussetzungen werden für die Entwicklung besonderer Fähigkeiten geschaffen. Die Entwicklung besonderer Fähigkeiten wirkt sich positiv auf die allgemeinen geistigen Fähigkeiten aus.

Fähigkeitsstufen.

Fähigkeiten umfassen in ihrer Entwicklung mehrere Ebenen: Auf der untersten Ebene stehen die Fähigkeiten selbst, dann kommt Begabung, Talent und Genie rundet die Entwicklung der Fähigkeiten ab.

Also, Fähigkeiten– Dies sind individuelle psychologische Merkmale einer Person, die die Leichtigkeit und den Erfolg der Ausübung von Aktivitäten gewährleisten.

Hochbegabung- eine qualitativ einzigartige Kombination von Fähigkeiten, von der die Erfolgsmöglichkeit in der Tätigkeit abhängt. Individuelle Fähigkeiten existieren nicht einfach nebeneinander und unabhängig voneinander. Jede Fähigkeit verändert sich und erhält je nach Vorhandensein und Entwicklungsgrad anderer Fähigkeiten einen qualitativ unterschiedlichen Charakter. Hochbegabung ist eine systemische Manifestation von Fähigkeiten.

Talent– hoher Entwicklungsstand der Fähigkeiten. Talent ist eine Kombination von Fähigkeiten, die einer Person die Möglichkeit gibt, jede Arbeitstätigkeit erfolgreich, selbstständig und originell auszuführen. Talent bietet die Möglichkeit, Meisterschaft zu erlangen. Bei der Entwicklung von Talenten sind die Arbeit und die tägliche Ausübung relevanter Tätigkeiten von großer Bedeutung.

Geniushöchstes Level Entwicklung allgemeiner und besonderer Fähigkeiten. Wir können von der Anwesenheit von Genie sprechen, wenn eine Person solche Ergebnisse erzielt Kreative Aktivitäten, die eine Ära im Leben der Gesellschaft, in der Entwicklung der Kultur darstellen.

P E D A G O G I K A

    Der Begriff des Temperaments und seiner Typen.

    Physiologische Grundlagen des Temperaments.

    Moderne Ansätze zu den mentalen Eigenschaften von Temperamenttypen.

Es gibt keine uninteressanten Menschen auf der Welt

Ihre Schicksale sind wie die Geschichten der Planeten. Jeder hat alles Besondere, sein Eigenes,

Und es gibt keine ähnlichen Planeten.

(Evtushenko E.A.)

Die Psyche jedes Menschen ist einzigartig. Seine Einzigartigkeit hängt sowohl mit den Besonderheiten der biologischen und physiologischen Struktur und Entwicklung des Organismus als auch mit der einzigartigen Zusammensetzung sozialer Verbindungen und Kontakte (äußere Einflüsse) zusammen.

Zu den biologisch bedingten Persönlichkeitsunterstrukturen gehören das Temperament sowie geschlechts- und altersbedingte geistige Eigenschaften. Somit fungiert die Persönlichkeit als eine Reihe innerer Bedingungen, durch die alle äußeren Einflüsse gebrochen werden. Der wichtigste Bestandteil innerer Erkrankungen sind die Eigenschaften des Nervensystems. Die Art des Nervensystems wiederum bestimmt das Temperament eines Menschen. Daher betrachten wir zunächst den Einfluss des Temperaments auf das Verhalten.

Es wäre falsch zu glauben, dass das Temperament nur von den erblichen Eigenschaften des Nervensystems abhängt. Das soziale Umfeld hat einen erheblichen Einfluss sowohl auf die Geschwindigkeit der Temperamentsentwicklung als auch auf die Art und Weise, wie es sich bei einem Individuum manifestiert.

Temperament ist die biologische Grundlage, auf der sich die Persönlichkeit als soziales Wesen formt. Es spiegelt hauptsächlich die dynamischen Aspekte des Verhaltens wider, hauptsächlich angeborener Natur. Merkmale des Temperaments eines Menschen sind eine wichtige Voraussetzung, die bei der individuellen Herangehensweise an Bildung, Training und Entwicklung seiner Fähigkeiten berücksichtigt werden sollte.

Das menschliche Verhalten hängt nicht nur von den sozialen Bedingungen ab, sondern auch von den Merkmalen seiner natürlichen Organisation.

TEMPERAMENT

Kein einziger geistiger Vorgang, keine einzige geistige Eigenschaft prägt unser Verhaltenserscheinungsbild so sehr wie das Temperament. Die Eigenschaften des Temperaments, die die dynamische Seite der Persönlichkeit definieren, sind im Vergleich zu anderen mentalen Eigenschaften einer Person am stabilsten und beständigsten. Die Hauptkomponenten des Temperaments sind:

Vom Temperament hängt Folgendes ab: die Geschwindigkeit des Auftretens mentaler Prozesse und deren Stabilität, das Tempo und der Rhythmus von Aktivität und Verhalten, die Intensität mentaler Prozesse. Sprachaktivität, ihr Rhythmus und Tempo werden immer von einem mentalen Merkmal wie dem Temperament geprägt. Unsere Gefühle und Erfahrungen sind organisch mit der Manifestation aller Eigenschaften des Temperaments verbunden. Gesichtsausdrücke, Gesten, Handlungen und Handlungen der nonverbalen Kommunikation, Gang, motorische Fähigkeiten tragen immer das Zeichen der einen oder anderen Art von Temperament.

In der Geschichte der Temperamentsforschung wurden die Eigenschaften des Temperaments von Anfang an als gruppenartige „typologische“ Merkmale charakterisiert. Mit anderen Worten, der Begriff des Temperaments war mit der Idee von Temperamentstypen, den Eigenschaften von, verbunden wodurch sich manche Personengruppen von anderen unterscheiden.

In der traditionellen Klassifikation des Temperaments, die von Kant und Wundt stammt, waren solche Eigenschaften die Geschwindigkeit und Stärke emotionaler Reaktionen. Für den modernen amerikanischen Psychologen Diamond das Aktivitätsniveau und der vorherrschende Gefühlston. Für den englischen Psychologen Eysenck Extraversion – Introversion und Neurotizismus – emotionale Stabilität.

IN Russische Literatur, zum Beispiel, N.D. Livitogo, - emotionale Erregbarkeit; in den Werken von V.D. Nebylitsyn - allgemeine psychologische Aktivität, insbesondere motorische und emotionale. Die in diesen Klassifikationen erkennbare Ähnlichkeit zeigt, dass die identifizierten psychologischen Merkmale eine besondere, mehr oder weniger eindeutig definierte Gruppe individueller Eigenschaften bilden. A Eine vollständigere Liste der Temperamenteigenschaften gibt V. S. Merlin: Sensibilität, Reaktivität, Aktivität, Verhältnis von Aktivität und Reaktivität, Reaktionsgeschwindigkeit, Plastizität und Starrheit, Extraversion und Introversion, emotionale Erregbarkeit (siehe Wörterbuch der psychologischen Begriffe). Diese Liste identifiziert eine besondere Gruppe von Eigenschaften der Persönlichkeit, die sich sowohl von Fähigkeiten als auch von Motivationsmerkmalen unterscheiden. Diese Eigenschaften sind hinsichtlich ihres spezifischen psychologischen Inhalts sehr unterschiedlich.

Die Geschichte der Untersuchung dieses Themas ist ein interessanter Versuch, einen Zusammenhang zwischen menschlichem Verhalten und den Merkmalen seiner äußeren Körperstruktur, der Struktur seiner Schädeloberfläche, seines endokrinen und vaskulären Systems herzustellen.

Aber all diese Versuche erwiesen sich in ihren Schlussfolgerungen als antiwissenschaftlich und reaktionär. Jeder der Forscher konzentriert sich auf ein System und ignoriert die anderen.

Der Körper muss in seinen Verbindungen mit der Außenwelt als komplexes Ganzes betrachtet werden. Im Körper muss eine Komponente gefunden werden, die erstens die Aktivität aller Organe und Gewebe reguliert und zweitens die Aktivitäten der verschiedenen vereint und koordiniert Teile des Systems und drittens erfährt es die Aktivität aller Organe und wird unter dem Einfluss der von ihnen gesendeten Impulse umstrukturiert, um die Aufrechterhaltung des Lebens im Körper und im Gewebe sicherzustellen; viertens ist es das Kommunikationsorgan des Körpers mit den äußeren Lebensbedingungen und sorgt für deren Widerspiegelung.

Pawlow sah in der Aktivität des höheren Teils des Gehirns das Organ, das alle im Körper auftretenden Phänomene steuert.

Pawlow enthüllte mithilfe der Methode des konditionierten Reflexes die Absichten höherer Nervenaktivität und die grundlegenden Eigenschaften nervöser Prozesse.

Die Haupteigenschaften nervöser Prozesse sind:

1) Die Stärke der grundlegenden Nervenprozesse – reizbar und hemmend;

2) Gleichgewicht dieser Prozesse:

3) Ihre Mobilität.

Die Stärke nervöser Prozesse ist ein Indikator für die Leistungsfähigkeit von Nervenzellen und des gesamten Nervensystems. Ein starkes Nervensystem kann starken und langanhaltenden Belastungen standhalten, während ein schwaches unter diesen Bedingungen „zusammenbricht“. Gleichgewicht ist ein gewisses Gleichgewicht zwischen den Prozessen der Erregung und Hemmung. Diese Prozesse können im Gleichgewicht zueinander stehen oder unausgeglichen sein: Ein Prozess kann stärker sein als der andere.

Mobilität ist die Geschwindigkeit, mit der ein Prozess in einen anderen übergeht und die Anpassung an unerwartete und plötzliche Veränderungen der Umstände gewährleistet wird.

Pawlow identifizierte 4 Arten nervöser Aktivität. Drei gelten als stark, einer als schwach.

Starke wiederum werden in ausgeglichene und unausgeglichene und ausgeglichene in mobile (mobile) und ruhige (träge) unterteilt. Das Ergebnis ist das folgende Typsystem:

1. Eine starke, unausgeglichene (unkontrollierbare) Art der Nervenaktivität ist durch einen starken Erregungsprozess und eine weniger starke Hemmung gekennzeichnet.

2. Stark, ausgeglichen (bei ausgeglichenen Menschen ist „der Prozess der Erregung gut mit dem Prozess der Hemmung im Gleichgewicht“), beweglich.

3. Stark, ausgeglichen, träge (äußerlich ruhiger, respektabler).

4. Schwach, gekennzeichnet durch eine Schwäche sowohl der Erregungs- als auch der Hemmprozesse mit erhöhter Hemmung.

Aufgrund der geringen Beweglichkeit der Nervenprozesse wird Trägheit beobachtet.

Später wurden verschiedene Variationen des schwachen Typs entdeckt – mobil, inert, unausgeglichen.

Nebylitsyn stellte fest, dass der schwache Typ hochsensibel ist und sich an die Lebensbedingungen anpassen kann.

Es wäre jedoch falsch zu glauben, dass vier Arten des Nervensystems die Vielfalt der individuellen Manifestationsformen des BNE eines Individuums ausschöpfen können. Es gibt Zwischen- und Übergangsformen. Pawlow glaubte, dass diese Typen bekannt sein müssen, um das menschliche Verhalten steuern zu können.

Teplov identifizierte auch teilweise typologische Eigenschaften, die die Arbeit einzelner Bereiche des Kortex (auditive, visuelle, motorische Bereiche) charakterisieren. Diese Zwischen- und Übergangsteiltöne können eine Folge von Neigungen sein und werden aus den Haupttypen im Laufe des Lebens eines Individuums gebildet.

Pawlow hat experimentell die Möglichkeit bewiesen, die Eigenschaften der Art der Nervenaktivität zu verändern. Beispielsweise wird bei einem ungezügelten Typ ein starker Erregungsprozess durch einen starken Hemmungsprozess aus dem Gleichgewicht gebracht; es stellte sich heraus, dass es durch Training möglich war, die Stärke des Hemmungsprozesses zu steigern und ihn mit dem Erregungsprozess ins Gleichgewicht zu bringen. Pawlow kommt zu dem Schluss: Bei einem stark erregbaren Typ ist es durch Training möglich, eine starke Hemmung zu erreichen, die ausreicht, um die Erregungsprozesse auszugleichen.

Gleichzeitig verändern sich auch die Verhaltensmerkmale des Einzelnen.

Für den ungebremsten Typ gibt es laut Pawlow mehrere Möglichkeiten. Ein Typ, bei dem der Erregungsprozess eine extreme Stärke erreicht hat und der Hemmungsprozess geschwächt ist, oder bei dem sowohl die Erregungs- als auch die Hemmungsprozesse stark sind, der Erregungsprozess diese jedoch übertrifft. Die dritte Möglichkeit besteht darin, dass die Stärke der Erregungs- und Hemmprozesse nahezu das erste Niveau erreicht, d.h. ist ausgeglichen.

Pavlov sagt, dass man durch langfristiges Training ein schwaches Nervensystem stärken kann. Eine Person mit einem schwachen Typ kann unter günstigen Bedingungen zum Vertreter eines vollwertigen Verhaltenstyps werden und alle Lebensprobleme lösen.

Pawlows Vorstellungen über die Arten höherer Nervenaktivität wurden von sowjetischen Wissenschaftlern wie E. M. entwickelt. Teplov, V. D. Nebylitsyn, der eine neue Richtung in der Psychologie schuf – die differentielle Psychophysiologie. Sie stellten experimentell zusätzliche Eigenschaften des Nervensystems fest: Labilität – die Geschwindigkeit des Auftretens und Fortschreitens erregbarer und gehemmter Prozesse; Dynamik – Geschwindigkeit und Leichtigkeit der Entwicklung bedingter Reflexe; Konzentration ist ein Indikator für den Differenzierungsgrad von Reizen; eine wichtige positive Eigenschaft des schwachen Typs wurde entdeckt – hohe Sensibilität.

Kürzlich wurden eine Reihe neuer Daten gewonnen, die auf die Vererbung bestimmter Eigenschaften des Nervensystems hinweisen.

Die Eigenschaften des Nervensystems müssen unter Berücksichtigung der Verhaltensmerkmale von Menschen in Lebenssituationen untersucht werden. Natürliche Merkmale des Nervensystems können durch ein im Laufe des Lebens entwickeltes System vorübergehender Verbindungen maskiert werden. Keine geistige Eigenschaft ist rein angeboren. Die Manifestation der Eigenschaften des Nervensystems als solches ist nur unter extremen (außergewöhnlichen) Bedingungen möglich. Daher zielt die moderne Forschung zum Problem individueller Unterschiede darauf ab, ein spezielles System von „Vitalindikatoren“ zu entwickeln, d.h. objektiv bewertete lebenswichtige Manifestationen der untersuchten Eigenschaften des Nervensystems.

Das Problem der psychologischen Merkmale des Temperaments in Lebenssituationen wurde von V.S. aktiv untersucht. Merlin und seine Mitarbeiter.

Über spezifische Eigenschaften des Temperaments V.S. Merlin umfasst Merkmale des emotional-volitionalen Bereichs: Aktivität, Zurückhaltung, emotionale Erregbarkeit, Geschwindigkeit der Entstehung und Veränderung von Gefühlen, Stimmungsmerkmale, Angst, Unruhe sowie eine Reihe weiterer mentaler Merkmale: Leistungsfähigkeit, Geschwindigkeit der Einbindung in neue Arbeit, allgemeine Starrheit der Persönlichkeit, Besonderheiten der Aufmerksamkeit usw.

Unter den herausragenden Menschen der Vergangenheit gibt es Menschen mit den unterschiedlichsten Temperamenten. A. Suworow und A. Herzen waren zuversichtlich, Peter 1 und I. Pawlow waren cholerisch, N.V. Gogol und P. Tschaikowsky waren melancholisch und M.I. Kutuzov und I.N. Krylov - phlegmatisch. Und unter unseren Zeitgenossen, herausragenden Sportlern, Kosmonauten und Regierungsbeamten, sehen wir Menschen mit unterschiedlichem Temperament.

I. Kant, ein deutscher Philosoph, teilte Temperamente in zwei Arten ein: Gefühlstemperamente und Aktivitätstemperamente. Er klassifiziert das Temperament der Gefühle als sanguinisch und melancholisch. Diese. die Beziehung zwischen verschiedenen Gefühlen und unterschiedlichen Aktivitätsgraden. Für W. Wundt ist dies der Zusammenhang zwischen Geschwindigkeit und Stärke geistiger Bewegungen.

Von größter Bedeutung ist der Kampf zwischen zwei Hauptrichtungen – der Erklärung der Temperamentstypen und dem Zusammenhang zwischen der Aktivität der endokrinen Drüsen durch den deutschen Arzt E. Kretschmer oder dem Amerikaner Sheldon oder dem Zusammenhang des Nervensystems (Pavlov).

Temperament ist eine Persönlichkeitseigenschaft, die im persönlichen Erleben eines Menschen auf der Grundlage seines genetisch bedingten Nervensystemtyps gebildet wird und maßgeblich den Stil seiner Tätigkeit bestimmt. Temperament ist Teil der biopsychischen Unterstruktur der dynamischen Funktionsstruktur der Persönlichkeit. Es gibt vier Haupttemperamente: Sanguiniker, Choleriker, Phlegmatiker und Melancholiker. Das Temperament wird durch das Prozedurale in der Persönlichkeit bestimmt, aber es wird durch das Zusammenspiel von Prozeduralem und Substantivem beeinflusst.

„Das Temperament ist das allgemeinste Merkmal jedes einzelnen Menschen, das grundlegendste Merkmal seines Nervensystems, und dieses letztere prägt die gesamte Aktivität jedes Einzelnen auf die eine oder andere Weise“, schrieb I.P. Pawlow (Vollständige Werksammlung. M. - L., 1951, Bd. III, Buch 2, S. 85.).

Die Art des Temperaments wird durch die kombinierten Indikatoren der Extraversion – Introversion und Neurotizismus – bestimmt.

Extraversion ist ein genetisch bedingtes Persönlichkeitsmerkmal, das sich in Geselligkeit, Aktivität, Optimismus, Führungstendenz und Sorglosigkeit, Impulsivität und Erregbarkeit äußert. Trägt häufiger zu einer guten Anpassung an das soziale Umfeld bei.

Introversion – Individualismus, das eigene Bewertungssystem ist stärker als externe Urteile, Emotionalität, häufiger – soziale Unzulänglichkeit, mangelnder Kontakt zu Menschen; Eine ausgeprägte Introversion ist ein Faktor emotionaler Instabilität.

Es ist nicht ungewöhnlich, dass keine eindeutige Manifestation des Temperaments vorherrscht. Die klassische Art des Temperaments besteht laut G. Eysenck aus dem Verhältnis der Manifestationen emotionaler Stabilität einer Person – Instabilität und Extraversion und Introversion.

Emotionale Stabilität (Stabilität) ist ein Merkmal, das die Bewahrung von organisiertem Verhalten, Situationsorientierung im Alltag und Alltag zum Ausdruck bringt stressige Situationen. Sie werden durch das Fehlen großer Anspannung, Angst, Führungstendenz, Geselligkeit usw. bestimmt. Emotionale Instabilität – drückt eine Tendenz zu schnellen Stimmungsschwankungen (Labilität), Schuld- und Angstgefühlen, Besorgnis, depressiven Reaktionen, Geistesabwesenheit aus , usw. (Neurotizismus), der in Stresssituationen zu Instabilität führt. Es korrespondiert oft mit Emotionalität, Unfähigkeit, sich an die Umgebung anzupassen, Impulsivität, ungleichmäßigen Kontakten mit Menschen, unterschiedlichen Interessen, Selbstzweifeln und Introvertiertheit.

Eine Person mit hohem Neurotizismus zeichnet sich durch Überempfindlichkeitsreaktionen, Anspannung, Angstzustände und Unzufriedenheit mit sich selbst und der Welt um sie herum aus. Eine Person mit einem geringen Grad an Neurotizismus ist ruhig, sorglos, gelassen und zuverlässig.

Mithilfe des G. Eysenck-Fragebogens wird nicht nur der Schweregrad dieses Persönlichkeitsmerkmals Choleriker, Melancholiker, Phlegmatiker und Sanguiniker, Extraversion, Neurotizismus, sondern auch Psychotizismus gemessen. Die Psychotizismus-Skala weist auf eine Tendenz zu assoziativem Verhalten, Anmaßung, unzureichenden emotionalen Reaktionen und einem hohen Konfliktniveau bei Personen hin, die auf dieser Skala hohe Werte erzielen.

Schon Hippokrates (5. Jahrhundert v. Chr.) glaubte, dass der Zustand des Körpers von der Menge und dem Verhältnis der verfügbaren „Säfte“ oder Flüssigkeiten abhängt

Extrovertierte sind Menschen, die sich an der Welt um sie herum orientieren, spontan, aktiv, offen in ihren emotionalen Manifestationen sind und Bewegung und Risiko lieben. Sie zeichnen sich durch Impulsivität, Verhaltensflexibilität, Geselligkeit und soziale Anpassungsfähigkeit aus. In der Regel sind dies aktive, laute Menschen und die „Seele des Unternehmens“, Rädelsführer, hervorragende Geschäftsleute und Organisatoren, die über äußeren Charme verfügen und ein klares Urteilsvermögen haben. Sie orientieren sich in der Regel an der Fremdeinschätzung, bestehen Prüfungen gut, fühlen sich zu neuen Eindrücken und Empfindungen hingezogen, sind optimistisch und bewältigen Aufgaben, die schnelle Entscheidungen erfordern, gut.

Introvertierte sind Menschen, für die das größte Interesse an den Phänomenen ihrer eigenen inneren Welt gilt; für sie sind ihre Theorien und Einschätzungen der Realität wichtiger als die Realität selbst. Sie neigen zum Nachdenken, zur Selbstbeobachtung, sind ungesellig, zurückgezogen, haben Schwierigkeiten bei der sozialen Anpassung und sind oft sozial passiv. Sie reagieren in der Regel empfindlicher auf äußere Reize, erkennen Farben und Geräusche genauer, sind vorsichtiger, genauer und pedantischer, schneiden bei Intelligenztests am besten ab, schneiden in Schule und Universität besser ab als andere und kommen mit monotoner Arbeit besser zurecht. Chefs, die hohe Positionen bekleiden, die keine ständige Kommunikation mit Menschen erfordern, sind meist introvertiert.

Cholerisch – gekennzeichnet durch ein hohes Maß an geistiger Aktivität, energisches Handeln, Schärfe, Schnelligkeit, Bewegungskraft, schnelles Tempo, Ungestüm. Er neigt zu plötzlichen Stimmungsschwankungen, ist aufbrausend, ungeduldig, neigt zu emotionalen Zusammenbrüchen und ist manchmal aggressiv. Ohne angemessene Erziehung kann ein Mangel an emotionalem Gleichgewicht dazu führen, dass man seine Emotionen in schwierigen Lebenssituationen nicht mehr kontrollieren kann.

Sanguinisch – gekennzeichnet durch hohe geistige Aktivität, Effizienz, Schnelligkeit und Lebhaftigkeit der Bewegungen, Vielfalt und Reichtum der Mimik, schnelle Sprache. Sie streben nach einem häufigen Wechsel der Eindrücke, reagieren leicht und schnell auf umliegende Ereignisse und sind kontaktfreudig. Emotionen – meist positive – entstehen schnell und ändern sich schnell. Es kommt relativ leicht und schnell zu Ausfällen. Unter ungünstigen Bedingungen und negativen pädagogischen Einflüssen kann Mobilität zu mangelnder Konzentration, ungerechtfertigter Eile im Handeln und Oberflächlichkeit führen.

Phlegmatisch – diese Art von Temperament zeichnet sich durch geringe geistige Aktivität, Langsamkeit und ausdruckslose Mimik aus. Er wechselt nicht so leicht von einer Aktivität zur anderen und hat Schwierigkeiten, sich an eine neue Umgebung anzupassen. Ein phlegmatischer Mensch hat eine ruhige, ausgeglichene Stimmung. Gefühle und Stimmungen sind normalerweise konstant. Unter ungünstigen Bedingungen kann es zu Lethargie, Gefühlsarmut und einer Tendenz zu monotonen Handlungen kommen.

Melancholisch – gekennzeichnet durch geringe geistige Aktivität, Langsamkeit der Bewegungen, Zurückhaltung in Mimik und Sprache sowie schnelle Ermüdung. Er zeichnet sich durch eine hohe emotionale Sensibilität gegenüber den Ereignissen aus, die ihm widerfahren, normalerweise begleitet von erhöhter Angst, Tiefe und Stabilität der Emotionen mit ihrer schwachen äußeren Manifestation, wobei negative Emotionen überwiegen. Unter ungünstigen Bedingungen kann ein melancholischer Mensch eine erhöhte emotionale Verletzlichkeit, Isolation, Entfremdung, Angst vor neuen Situationen, Menschen und verschiedenen Arten von Prüfungen entwickeln.