Declarações e pensamentos de grandes pessoas sobre educação!

Seu futuro, sua visão de mundo, toda a sua vida dependem de quem criará um filho. Ser professora de jardim de infância é um estado de espírito. Ele dá às crianças o calor do seu coração. O trabalho de um professor não é apenas trabalho. Esta é, antes de tudo, a capacidade de renunciar, a capacidade de dar tudo de si, sem reservas, para ver a luz nisto.

Adoro ler frases inteligentes e úteis. Criar os filhos é uma ciência mais antiga do que pode parecer à primeira vista. Foi dada especial atenção à instilação de virtudes nos tempos antigos. Os antigos filósofos falavam de educação, criando aforismos, que naquela época eram auxílios “pedagógicos” e eram passados ​​de boca em boca.

Existem duas coisas difíceis no mundo: educar e administrar.

Emanuel Kant

Se um professor combina amor pelo seu trabalho e pelos alunos, ele é perfeito. professor

Lev Tolstoi

Educação é a aquisição de bons hábitos.

Platão

Você diz: as crianças me cansam. Você tem razão. Você explica: devemos descer aos seus conceitos. Abaixe, dobre, dobre, encolha. Você está errado. Não é porque nos cansamos, mas porque temos que estar à altura dos seus sentimentos. Levante-se, fique na ponta dos pés, estique-se. Para não ofender.

...Os adultos não devem ficar zangados com as crianças, porque isso não corrige, mas estraga.

Janusz Korczak

As crianças devem viver num mundo de beleza, jogos, contos de fadas, música, desenho, fantasia e criatividade. Este mundo deve envolver a criança mesmo quando queremos ensiná-la a ler e a escrever. Sim, como uma criança se sentirá ao subir o primeiro degrau da escada do conhecimento, o que ela vivenciará, determinará todo o seu futuro caminho para o conhecimento.

Quando você pensa no cérebro de uma criança, você imagina uma delicada flor rosa com uma gota de orvalho tremendo sobre ela. Que cuidado e ternura são necessários para que, ao colher uma flor, não deixe cair uma gota.

V. A. Sukhomlinsky

As crianças são santas e puras... Nós próprios podemos subir em qualquer buraco que quisermos, mas elas devem ser envolvidas numa atmosfera condizente com a sua posição. Você não pode ser obsceno impunemente na presença deles... você não pode fazer deles o brinquedo do seu humor: beijá-los suavemente ou bater os pés loucamente neles...

Anton Pavlovich Chekhov

Só que em uma pessoa é forte e confiável o que foi absorvido por sua natureza em seu primeiro período de vida.

Komensky Ya.

A arte da educação tem a peculiaridade de parecer familiar e compreensível para quase todos, e até fácil para outros, e quanto mais compreensível e fácil parece, menos a pessoa está familiarizada com ela teórica ou praticamente.

Ushinsky K.D.

Um jogo é uma enorme janela brilhante através da qual um fluxo vivificante de ideias e conceitos sobre o mundo que nos rodeia flui para o mundo espiritual da criança. O jogo é uma faísca que acende a chama da curiosidade e da curiosidade.

Sukhomlinsky V. A.

Janusz Korczak

Um professor sem amor por uma criança é como um cantor sem voz, um músico sem audição, um pintor sem sentido das cores. Não é à toa que todos os grandes professores, sonhando com uma escola de alegria e criando-a, amaram imensamente as crianças.

T. Goncharov

As crianças são santas e puras. Você não pode fazer deles um brinquedo do seu humor.

A. Tchekhov

Ninguém no mundo sente mais coisas novas do que as crianças. As crianças estremecem com esse cheiro, como um cachorro ao sentir o cheiro de uma lebre, e experimentam a loucura, que mais tarde, quando nos tornamos adultos, é chamada de inspiração.

Eu. Babel

Nada dói mais do que grandes esperanças.

Cícero

Ensinando eu aprendo.

Sêneca, o Velho

Nove décimos das pessoas que conhecemos são o que são – boas ou más, úteis ou inúteis – devido à educação.

D. Locke

O aluno que não é superior ao seu professor é lamentável.

Leonardo da Vinci

Nosso educador é a nossa realidade.

M. Gorki

Um mau professor apresenta a verdade, um bom ensina a encontrá-la.

A. Diesterweg

Professor é a pessoa que deve transmitir à nova geração todo o valioso acúmulo de séculos e não transmitir preconceitos, vícios e doenças.

A. V. Lunacharsky

O professor deve se comportar de forma que cada movimento o eduque, e deve sempre saber o que quer no momento e o que não quer. Se o educador não sabe disso, quem poderá educar?

COMO. Makarenko

Não importa quantas ideias corretas você crie sobre o que precisa ser feito, se você não cultivar o hábito de superar as dificuldades de longo prazo, tenho o direito de dizer que você não cultivou nada.

A.S.

Você não pode ensinar uma pessoa a ser feliz, mas pode criá-la para que seja feliz. Mas será esta a verdadeira felicidade?

COMO. Makarenko

Se você não exige muito de uma pessoa, não receberá muito dela.

COMO. Makarenko

É preciso mais inteligência para ensinar outra pessoa do que ensinar a si mesmo.

M. Montaigne

Repetir as palavras do professor não significa ser seu sucessor.

DI. Pisarev

A verdadeira educação consiste não tanto em regras, mas em exercícios.

J. J. Rousseau

A educação não deve apenas desenvolver a mente da pessoa e dar-lhe uma certa quantidade de informação, mas deve despertar nela a sede de um trabalho sério, sem o qual a sua vida não pode ser nem digna nem feliz.

KD Ushinsky

O caminho principal da educação humana é a convicção.

KD Ushinsky

O objetivo de educar uma criança é capacitá-la a se desenvolver ainda mais sem a ajuda de um professor.

E. Hubbard

Se você quer convencer uma pessoa de que ela vive mal, viva bem; mas não o convença com palavras. As pessoas acreditam no que veem.

G. Thoreau

Quando a palavra não acerta, o bastão não ajuda.

Sócrates

Mantenha-se ocupado. Este é o medicamento mais barato do mundo – e um dos mais eficazes.

Dale Carnegie

Aquele que ostenta erudição ou conhecimento não tem nem

Ernest Hemingway

Entre as idades de 12 e 16 anos, fui apresentado aos elementos da matemática, incluindo os fundamentos do cálculo diferencial e integral. Ao mesmo tempo, felizmente para mim, encontrei livros que não prestavam muita atenção ao rigor lógico, mas a ideia principal estava bem destacada em todos os lugares. Toda a atividade foi verdadeiramente emocionante; houve altos e baixos, o poder de impressão não foi inferior ao “milagre”...

Albert Einstein

Aqueles que economizam nas escolas construirão prisões.

Bismarck

Não ofenda as crianças com fórmulas prontas, as fórmulas são vazias; enriquecê-los com imagens e pinturas que mostram fios de ligação. Não sobrecarregue seus filhos com o peso morto dos fatos; ensine-lhes técnicas e métodos que os ajudarão a compreendê-los. Não lhes ensine que o benefício é o principal. O principal é a educação da humanidade na pessoa.

Antoine de Saint-Exupéry

Estaremos privando as crianças do seu futuro se continuarmos a ensinar hoje da mesma forma que ensinamos ontem.

D. Dewey

Não mate a mente obscura da criança, deixe-a crescer e se desenvolver. Não invente respostas infantis para ele. Quando ele começa a fazer perguntas, significa que sua mente começou a funcionar. Dê-lhe comida para mais trabalho, responda como responderia a um adulto.

DI. Pisarev

Considere infeliz aquele dia e aquela hora em que você não aprendeu nada de novo e não acrescentou nada à sua educação.

Sim.A. Comênio

Carta para a professora do meu filho.

Se puder, ensine-o a se interessar pelos livros... E dê-lhe também tempo livre para que possa refletir sobre os mistérios eternos: os pássaros no céu, as abelhas no sol e as flores nas encostas verdejantes. Quando ele estiver na escola, ensine-lhe que é muito mais honroso fracassar do que trapacear... Tente dar forças ao meu filho para não seguir a multidão quando todos estão do lado vencedor... Ensine-o a ouvir todos pessoas, mas ensine-o também a examinar tudo o que ouve do ponto de vista da verdade e selecionar apenas o que é bom. Ensine-o a não ouvir a multidão uivante, mas a se levantar e lutar se achar que está certo. Manuseie-o com cuidado, mas não com delicadeza excessiva, pois somente a prova de fogo proporciona um aço de alta qualidade. Ensine-o a sempre ter muita fé em si mesmo, porque assim ele sempre terá muita fé na humanidade.

Abraham Lincoln

Cada criança é um artista. A dificuldade é permanecer artista além da infância.

Pablo Picasso

Ser humano significa não apenas ter conhecimento, mas também fazer pelas gerações futuras o que as anteriores fizeram por nós.

Georg Lichtenberg

Quanto mais antiga a escola, mais valiosa ela é. Pois uma escola é uma coleção de técnicas criativas, tradições e tradições orais acumuladas ao longo dos séculos sobre cientistas falecidos ou vivos, sua maneira de trabalhar, suas opiniões sobre o tema da pesquisa. Estas tradições orais, acumuladas ao longo dos séculos e não sujeitas a impressão ou comunicação a quem é considerado impróprio para tal - estas tradições orais são tesouros cuja eficácia é difícil até de imaginar e apreciar. Se procurarmos quaisquer paralelos ou comparações, então a idade da escola, a sua acumulação de tradições e tradições orais nada mais é do que a energia da escola, de forma implícita.

N.N. Luzín

Ouça - e você esquecerá, olhe - e você se lembrará, faça - e você entenderá.

Confúcio

Estude como se sentisse constantemente a falta de seu conhecimento e como se estivesse constantemente com medo de perdê-lo.

Confúcio

Pesquisadores (Hayes, Bloom) mostraram que leva aproximadamente dez anos para adquirir conhecimento especializado em qualquer área ampla da atividade humana, incluindo jogar xadrez, compor música, pintar, tocar piano, nadar, tênis e conduzir pesquisas em neuropsicologia e topologia.

Além disso, parece que na realidade este período não pode ser abreviado: até mesmo Mozart, que aos 4 anos demonstrou excelentes capacidades musicais, demorou mais 13 anos antes de começar a compor música de classe mundial.

Samuel Johnson acredita que na verdade são necessários mais de dez anos: “A excelência em qualquer área só pode ser alcançada através de uma vida inteira de trabalho árduo; não pode ser comprado por um preço mais baixo.”

E até Chaucer reclamou: “A vida é tão curta que não há tempo suficiente para dominar a habilidade”.

Peter Norvig, “Aprenda a programar em dez anos”

Nossa escola ensina e educa mal há muito tempo. E é inaceitável que a posição de professor em sala de aula seja um fardo adicional quase não remunerado: deve ser compensado pela redução da carga docente que lhe é exigida. Os atuais programas e livros didáticos de humanidades estão todos condenados, se não a serem jogados fora, pelo menos a serem completamente reciclados. E as marteladas ateístas devem parar imediatamente. E precisamos de começar não pelas crianças - mas pelos professores, porque atirámo-los para o limite da vegetação, para a pobreza; Dos homens que puderam, eles deixaram o ensino em busca de melhores rendimentos. Mas os professores escolares deveriam ser uma parte selecionada da nação, chamada a isso: a eles é confiado todo o nosso futuro.

IA Solzhenitsyn

Somos em grande parte responsáveis ​​pelo desenvolvimento da inclinação investida em nós.

IA Solzhenitsyn

É preciso zelar pela escola, como berço do espírito do povo, com atenção trágica e não poupar esforços para defender as suas tarefas.

Menchikov

É necessário apelar ao trabalho pedagógico, como marítimo, médico ou afins, não daqueles que procuram apenas garantir a sua vida, mas daqueles que sentem uma vocação consciente para este trabalho e para a ciência e antecipam a sua satisfação nele, compreendendo o necessidade nacional geral.

DI. Mendeleev

Na pedagogia elevada ao nível da arte, como em qualquer outra arte, é impossível medir as ações de todas as figuras por um padrão, é impossível escravizá-las numa única forma; mas, por outro lado, não podemos permitir que estas acções sejam completamente arbitrárias, incorrectas e diametralmente opostas.

N.I. Pirogov

Sócrates fez seus alunos falarem primeiro e depois ele próprio falou.

Montaigne

O professor não deve apenas ter conhecimento, mas também levar um estilo de vida correto. A segunda é ainda mais importante.

Thiru-Valluvar

Um dos erros mais maliciosos é julgar que a pedagogia é uma ciência sobre a criança e não sobre a pessoa. Não existem crianças - existem pessoas, mas com uma escala de conceitos diferente, outras fontes de experiência, outras aspirações, um jogo de sentimentos diferente. Cem crianças - cem pessoas, que não estarão lá amanhã, mas já agora, hoje já são pessoas.

Janusz Korczak

A pedagogia verdadeiramente humana é aquela que é capaz de apresentar às crianças o processo de criação de si mesmas.

Sh.Amonashvili

Se a pedagogia quer educar uma pessoa em todos os aspectos, então deve primeiro conhecê-la em todos os aspectos.

KD Ushinsky

Quando as crianças chegam à escola, seus olhos brilham. Eles querem aprender muitas coisas novas e interessantes com os adultos. Eles estão confiantes de que um caminho feliz para o conhecimento está por vir. Olhando para os rostos monótonos e indiferentes dos alunos do ensino médio em muitas aulas, você involuntariamente se pergunta: “Quem apagou seus olhares radiantes? Por que o desejo e o desejo desapareceram?

Sh.Amonashvili

Para relaxar, recomendo jogar xadrez e ler ficção para alunos do ensino médio. Jogar xadrez em silêncio absoluto, com total concentração, é um remédio maravilhoso que tonifica o sistema nervoso e disciplina a mente.

V.A. Sukhomlinsky

Sem xadrez é impossível imaginar o pleno desenvolvimento das habilidades mentais e da memória. O jogo de xadrez deveria entrar na vida da escola primária como um dos elementos da cultura mental.

V.A. Sukhomlinsky

Acostume o aluno a trabalhar, faça com que ele não apenas ame o trabalho, mas se torne tão próximo dele que se torne uma segunda natureza para ele, acostume-o ao fato de que é impensável para ele de outra forma a não ser aprender algo por conta própria; para que ele pense de forma independente, busque, se expresse, desenvolva seus poderes adormecidos, se transforme em uma pessoa persistente.

A. Diesterweg

A escola é uma oficina onde se formam os pensamentos da geração mais jovem; você deve segurá-la com força se não quiser deixar o futuro escapar de suas mãos.

A. Barbusse

Cada pessoa tem inclinações, talentos, talento para um determinado tipo ou vários tipos (ramos) de atividade. É justamente essa individualidade que deve ser reconhecida com habilidade, e então a prática de vida do aluno deve ser direcionada nesse caminho para que a cada período de desenvolvimento a criança atinja, figurativamente falando, seu teto.

V.A. Sukhomlinsky

A ciência deve ser divertida, emocionante e fácil.

O mesmo deve acontecer com os cientistas.

Acredito que seja impossível se tornar uma pessoa educada em qualquer instituição de ensino. Mas em qualquer instituição educacional bem administrada, você pode se tornar uma pessoa disciplinada e adquirir uma habilidade que será útil no futuro, quando a pessoa começar a se educar fora dos muros da instituição educacional.

M. Bulgakov

Os méritos de um professor não podem ser julgados pelo tamanho da multidão que o segue.

R. Bach

Um professor deve ter uma quantidade incomum de energia moral para não adormecer sob o murmúrio suave da vida monótona de um professor.

KD Ushinsky

Reconhecer, identificar, revelar, nutrir e nutrir em cada aluno o seu talento individual único significa elevar o indivíduo a um alto nível de dignidade humana florescente.

V. A. Sukhomlinsky

O professor não é quem ensina, o professor é quem sente como o aluno aprende.

VF Shatalov

O talento é uma centelha de Deus com a qual a pessoa costuma se queimar, iluminando o caminho dos outros com seu próprio fogo.

V.O.Klyuchevsky

Há sol em cada pessoa. Apenas deixe brilhar.

Sócrates

Não ser capaz de expressar bem os pensamentos é uma desvantagem; mas não ter pensamentos independentes é ainda maior; pensamentos independentes fluem apenas do conhecimento adquirido de forma independente.

KD Ushinsky

Nenhum professor deve esquecer que o seu principal dever é habituar os seus alunos ao trabalho mental e que este dever é mais importante do que a transferência da matéria em si.

KD Ushinsky

Três caminhos levam ao conhecimento: o caminho da reflexão é o caminho mais nobre, o caminho da imitação é o caminho mais fácil e o caminho da experiência é o caminho mais amargo.

Confúcio

A atitude do Estado para com o professor é uma política de Estado que indica a força do Estado ou a sua fraqueza.

Bismarck

Faça o aluno trabalhar com as mãos, a língua e a cabeça! Incentive-o a processar o material, arraigando-o em tal hábito que ele não saiba fazer de outra forma e fique inquieto quando isso não for feito; para que ele sinta a necessidade interior disso! Assim como ninguém pode comer, beber e digerir alimentos para ele, isto é, com benefício para ele, ninguém mais pode pensar por ele, estudar por ele; ninguém mais pode, em nenhum aspecto, ser seu substituto. Ele deve conseguir tudo sozinho. O que ele mesmo não adquire e desenvolve em si mesmo, ele não se tornará e não terá. Estas disposições são claras como um dia de sol, mas ainda assim milhares de pessoas agem como se estas regras nem existissem.

Muitas vezes lemos e nos motivamos com pensamentos e citações de pessoas famosas, mas por quanto tempo eles permanecem em nossas mentes? Boas citações- são sempre palavras fortes e sábias que nos inspiram, educam e motivam à ação.

Hoje reunimos alguns dos mais citações inspiradoras e desejos engraçados para você em um artigo. Os desejos de uma festa de formatura ou de um álbum de formatura, como uma pequena cábula, agora estarão sempre ao seu alcance.

Aproveitar!

Frases para álbum de formatura

• A maior mentira estudantil: “Lista de literatura usada” =)
• Estudar aos sábados sussurra: “Perdoe-me completamente...”
• Camaradas estudantes! Por favor estacionem bem os seus jipes, caso contrário os professores não terão onde estacionar as suas bicicletas!
• O riso prolonga a vida. Rimos juntos por 5 anos!
• 4 anos de estudo - o século da Amizade!
• Ambição é quando você vai para uma prova, você acha que sabe um 2, e quando te dão um 4, você se pergunta por que não um cinco???
• Para fazer um teste, o aluno fará qualquer coisa - até mesmo estudar.
• Aprender é leve, não aprender é um crepúsculo agradável.
• Não haverá exame - todos os ingressos estão esgotados!
• 1º ano: é isso, vão te expulsar. Eles vão te expulsar.. 2º ano: talvez eles não vão te expulsar? Não, eles vão te expulsar... Ano 3-1: bem, agora eles não vão te expulsar... Ano 4: apenas deixe que eles tentem te expulsar!
• De sessão em sessão, os alunos vivem felizes.
• Assim que você sentar para estudar, com certeza eles vão te acordar...
• O aluno é uma realidade objetivamente existente, flutuando na superfície do oceano do conhecimento e mergulhando nas profundezas para obter uma bolsa de estudos duas vezes por ano.
• A bagunça na cabeça de um aluno durante uma prova milagrosamente se transforma em macarrão nos ouvidos do professor.

Citações para álbum de formatura

"Seja a mudança que você quer ver no mundo" Mahatma Gandhi

“Todo mundo sabe que isso é impossível. Mas então aparece um ignorante, que não sabe disso, e faz a descoberta.” Albert Einstein

“Quer você pense que pode ou não, você está certo de qualquer maneira.” Henry Ford

“A maior glória da vida não é não cair, mas sim levantar-nos sempre que caímos.” Nelson Mandela

“Todos os nossos sonhos só podem se tornar realidade se tivermos a coragem de segui-los” Walt Disney

“Somos o que fazemos o tempo todo. A perfeição, portanto, não é uma ação, mas um hábito.” Aristóteles

“Se você quer ter algo que nunca teve, comece a fazer algo que nunca fez” Ricardo Bach

“Existem apenas duas maneiras de viver sua vida. A primeira é como se nenhum milagre acontecesse. A segunda é como se tudo no mundo fosse um milagre.” Albert Einstein

“Nunca é tarde para se tornar quem você quer ser” George Eliot

“Se você pode sonhar algo, você pode fazê-lo.” Walt Disney

“Não fale sobre como você não tem tempo. Você tem exatamente a mesma quantidade de tempo que Michelangelo, Leonardo da Vinci, Thomas Jefferson, Pasteur, Helen Keller e Albert Einstein tiveram.” Jackson Brown

“É até bom ficar doente quando você sabe que tem gente esperando a sua recuperação, tipo um feriado” AP Tchekhov

“Quem ostenta erudição ou saber não tem nem uma coisa nem outra” Ernest Hemingway

“Os melhores anos da sua vida são quando você decide que seus problemas pertencem a você. Você não culpa sua mãe, o meio ambiente ou o presidente. Você percebe que controla seu próprio destino." Albert Ellis

“O direito à estupidez é uma das garantias do livre desenvolvimento do indivíduo” Marcos Twain

"O que não me mata me torna mais forte" Frederico Nietzsche

“Você pode ser apenas uma pessoa neste mundo, mas para alguém você é o mundo inteiro.” Gabriel Garcia Marquez

“O propósito da vida é a busca pela perfeição, e a tarefa de cada um de nós é trazer o mais próximo possível sua manifestação em nós mesmos” Ricardo David Bach.

“Sempre tentei transformar cada fracasso em uma oportunidade.” D. D. Rockefeller

“O fracasso é uma oportunidade para começar de novo, mas com mais sabedoria” Henry Ford

“Quem quer procura um jeito. Aqueles que não querem procurar um motivo.” Sócrates

“Lembre-se: vocês, aqueles que podem fazer alguma coisa e não falar, são poucos. Muito menos do que você pensa. Não perca seu tempo" Pavel Durov

“Os líderes não nascem nem são feitos por ninguém – eles se fazem” Stephen Covey

“A melhor maneira de prever o futuro é criá-lo” Pedro F. Drucker

"A vida é uma jornada. Para alguns é uma viagem até a padaria e volta, para outros é uma viagem ao redor do mundo.” Konstantin Khabensky

Desejos engraçados de formatura

Não há lugar para os fracos na vida agora,
Somente os fortes têm sorte no destino.
Você é feito de material resistente.
Então, boa sorte com tudo!

Desejo-lhe saúde, um andar alegre,
Mais arenque, vinho do Porto e vodka,
E a vida e a juventude em um coração caloroso,
E eu desejo a você uma garota sensual para começar.

Desejo-lhe lucros imodestos,
A conta bancária suíça é enorme,
Uma grande dacha fora da cidade,
Boa saúde para começar,
Grandes vitórias em casos amorosos,
Canárias e Côte d'Azur,
Todos os tipos de sucesso na vida,
E o mais importante - amigos confiáveis!

Eu quero desejar que tudo seja ótimo
Uma grande quantidade de dinheiro em sua carteira
Ótimos colegas em um ótimo trabalho
Faça uma pausa de cinco dias no trabalho no sábado
Várias perguntas, excelentes soluções
Você tem excelentes relacionamentos com sua família,
Excelente saúde e na sua vida pessoal
Deixe tudo ser simplesmente “excelente” para você!

Zebra e arco-íris são um tanto semelhantes
Listras de zebra, arco-íris também
Deixe a vida ser uma zebra listrada
Mas não bicolor, mas multicolorido
Que haja muito verde,
Verde - esperança e verão quente
Deixe o sol brilhar em amarelo
O vermelho ilumina a vida com amor
O azul irá elevá-lo acima da agitação
Ele será um sonho fiel e gentil
Desejo a você uma variedade de cores
Felicidade, saúde, amor, longevidade!

Que tudo seja maravilhoso na vida!
Gracioso! Doce! Suavemente! Apaixonadamente! Brilhantemente! Brilhante! Fantástico!
Lindo! Moderno e prático!
Despreocupado! Saboroso! Delicioso!
Extraordinário! Colorida!
Boa sorte! Apenas! Perfeito! E com prazer, claro!

Desejo que você viva um século inteiro
Seja amigo de grandes somas
Seja tão saudável quanto cem touros
Para que você tenha força suficiente para o amor
Em suma, para prosperar
E não esqueci dos meus amigos!

Desejo apenas o que é especialmente importante:
Notas maiores e mais na sua carteira
Melhor saúde, mais sorte
E não se esqueça dos amigos de verdade!

Força masculina e atenção feminina,
Desenvolver o negócio em escala global,
Cerveja gelada em copo quente,
Podemos falar novamente sobre atenção feminina...
Dinheiro burguês numa carteira de couro,
Conheça menos pessoas congeladas na vida,
Carro legal e luz verde,
(Para cerveja, esqueci, tem muito salgado),
Nossos inimigos ficarão encharcados no banheiro,
Para que, consequentemente, haja paz em todo o mundo!

Eu gostaria que houvesse bastante no meu bolso,
Bananas e repolho estavam florescendo,
E sorria de orelha a orelha,
Um sorriso combina tão bem com você!

Saúde, felicidade, dinheiro, amigo,
Nós desejamos! Que sua alma esteja plena!
E lembre-se: você não pode discutir contra isso,
O que os amigos quiserem.

Amigo! Viva, floresça e cheire,
Apaixone-se, queime e faça papel de bobo!
Mas tenho dois pedidos: não desperdice com vírus
E, se puder, não se esqueça de nós!

Faça da sua vida uma verdadeira jornada!

Tudo em suas mãos)

1. “Todas as dificuldades da educação surgem do fato de que os pais, não só não corrigindo suas deficiências, mas também justificando-as em si mesmos, querem não ver essas deficiências em seus filhos”. Lev Tolstoi
2. “Educar um homem intelectualmente sem educá-lo moralmente é levantar uma ameaça à sociedade.”
3. “Chame-me de bárbaro na pedagogia, mas das impressões da minha vida tirei a profunda convicção de que uma bela paisagem tem uma influência educacional tão grande no desenvolvimento de uma alma jovem, que é difícil competir com a influência de um professor ; que um dia passado por uma criança no meio de bosques e campos, quando uma espécie de névoa inebriante toma posse de sua cabeça, em cuja umidade quente todo o seu jovem coração se abre para absorver de forma despreocupada e inconsciente pensamentos e germes de pensamentos fluindo da natureza - que um dia assim vale muitas semanas passadas no banco de treinamento. K. Ushinsky
4. “Uma criança sempre pode dar três lições a um adulto: ela fica alegre sem motivo, está sempre ocupada com alguma coisa e sabe como conseguir o que deseja a qualquer custo.” Marcos Twain
5. "Salve seus filhos da música que destrói a saúde." F.Uglov
6. “Todo cidadão ocioso é um ladrão.” JJ. Rousseau
7. "Ensine seus filhos a ficarem calados. Eles aprenderão a falar sozinhos."
   Benjamim Franklin
8. “Uma criança tem a sua própria capacidade especial de ver, pensar e sentir; não há nada mais estúpido do que tentar substituir essa capacidade pela nossa.” J.-J.
9. “Se você escolher o trabalho com sucesso e colocar toda a sua alma nele, a felicidade o encontrará por conta própria.” KD Ushinsky
10. “Se um professor for dedicado e puro, milhares de crianças se tornarão pessoas melhores, e a nação receberá milhares de indivíduos maduros, homens e mulheres educados e de caráter forte.” A.-O. Jumsai
11. “A melhor maneira de incutir nos filhos o amor pela pátria é que os pais tenham esse amor.” C. Montesquieu
12. “Não se pode educar sem transmitir conhecimento; todo conhecimento tem um efeito educativo.” L. N. Tolstoi
13. “A educação é uma arte, não um ofício – esta é a raiz do ensino.” L. N. Tolstoi
14. “Mas como é que a geração mais jovem está actualmente a ser “educada”? Os meios de comunicação social, livres do julgamento e controlo público, promovem aberta e continuamente a permissividade animal e o correspondente “amor” em todo o lado há um pensamento: tirar tudo da vida, viver para o prazer. Nas escolas é apresentada a chamada valeologia, nos “círculos especiais” - “educação” sexual. O resultado dessa “educação” é óbvio. Eles não sabem e não entendem uma coisa tão simples que o amor verdadeiro é uma prontidão para si mesmos. -sacrifício, autodomínio, apoio mútuo em todos os aspectos da vida juntos: vida cotidiana, moral, espiritual Mas se ele e ela já estão acostumados a viver desde a juventude, buscando apenas o prazer, então, quando se casam, eles. revelar-se não apenas moralmente despreparado para isso, mas, além disso, psicologicamente preparado para a traição ”, à qual nem todos conseguem resistir internamente, é uma das razões mais importantes para o número colossal de divórcios hoje, ou melhor, de forma definitiva. infidelidade."
    IA Osipov
15. "Dizem que o infortúnio é uma boa escola. Talvez. Mas a felicidade é a melhor universidade."
    COMO. Púchkin
16. “Há crianças com uma mente perspicaz e curiosa, mas selvagens e teimosas. Geralmente são odiadas nas escolas e quase sempre consideradas sem esperança, entretanto, geralmente se tornam ótimas pessoas, desde que sejam educadas adequadamente.”
    Jan Amós Comenius
17. “Cheguei a uma tese que defendo até agora, por mais paradoxal que pareça. As crianças normais, ou as crianças levadas a um estado normal, são os objetos de educação mais difíceis. cultura mais profunda, relacionamentos mais variados Eles exigem de você não uma ampla gama de vontade e nem emoções marcantes, mas as táticas mais complexas."
    COMO. Makarenko
18. “O maior erro dos pais é ser muito precipitado.”
    J.-J. Rousseau
19. “A crença não pode existir sem se manifestar em atividade ativa.”
    V.A. Sukhomlinsky
20. “Suprima os menores sinais de fraqueza de vontade em você mesmo - capricho, suscetibilidade, irritabilidade, choro, orgulho doloroso.”
    V.A. Sukhomlinsky
21. “Somente a personalidade pode atuar no desenvolvimento e na definição da personalidade; somente o caráter pode ser formado.”
    KD Ushinsky
22. “Hoje em dia no mundo há uma luta intransigente pelas almas das pessoas, especialmente pelas almas dos jovens.”
    V.A. Sukhomlinsky
23. “O infortúnio é o melhor professor. No infortúnio você pode aprender muito, aprender o valor do dinheiro, o valor das pessoas.”
    Balzac
24. “Muitas pessoas desenvolvem aversão ao ensino porque as repreensões na boca de alguns professores se assemelham ao ódio óbvio.”
    Quintiliano
25. “Muitos professores podem sentir um medo tremendo de não conseguirem atingir os elevados padrões que se esperam deles. Mas, na verdade, tudo o que é necessário é um desejo de melhorar e a humildade para reconhecer as suas deficiências.”
    Art-Ong Jumsa, Guia do Professor
26. “O bem-estar de todo o povo depende da educação adequada dos filhos.”
    J. Locke
27. “Não há nada insignificante na educação”
    N. Pirogov
28. “As pessoas que são mimadas na infância mantêm uma marca especial para o resto da vida.”
    É. Turgueniev
29. “Um homem só pode se tornar um homem através da educação. Ele é o que a educação faz dele.”
    Kant
30. “O objetivo da escola deve ser sempre formar uma personalidade harmoniosa e não um especialista”
    A. Einstein
31. “A frouxidão de boas maneiras sempre acarreta licenciosidade de princípios”
    S. Sorrisos
32. “Sem os rudimentos do positivo e do belo, uma pessoa não pode emergir da infância para a vida; sem os rudimentos do positivo e do belo, uma geração não pode ser colocada em sua jornada.”
    F. M. Dostoiévski
33. “A pedra angular de uma vocação pedagógica é uma crença profunda na possibilidade de criar cada criança com sucesso. É preciso ser tolerante com as fraquezas das crianças. Estamos a falar da capacidade sábia de compreender e sentir os motivos e razões mais subtis das ações das crianças.
    V.A. Sukhomlinsky
34. “A história é testemunha do passado, luz da verdade, memória viva, mestra da vida, mensageira da antiguidade”
    Cícero
35. “Em matéria de educação, Antístenes considerava o exemplo pessoal do professor o principal método, ao contrário da maioria dos filósofos antigos, ele apreciava muito o papel educativo do trabalho, citando como exemplo Hércules e suas façanhas laborais. deveria ser o resultado de seu trabalho pessoal Antístenes apreciava muito o cultivo do hábito de superar as dificuldades, lembrando que as dificuldades são como os cães, mordem apenas quem não está acostumado com elas, daí a condição obrigatória da educação é o endurecimento, incutindo a perseverança, o desprezo. pelo luxo, pela capacidade de suportar adversidades, inconvenientes físicos.
    Piskunov A.I., "História da pedagogia e educação"
36. “A base de todo o estado é a correta educação dos jovens”
    Cícero
37. “Todos os pensadores chegaram à conclusão de que é melhor começar a educação desde o berço” N.I. Pirogov
38. “Não há nada insignificante na educação” N.I. Pirogov
39. “Uma criança precisa mais do seu amor quando menos o merece.” E. Bombeck
40. "Não faça de uma criança um ídolo; quando ela crescer, ela exigirá sacrifícios." P. Buasto
41. “Uma vida significativa sem uma visão de mundo definida não é vida, mas um fardo, um horror.” AP Tchekhov
42. “No fundo de um homem residem forças adormecidas – poderes que podem abalar a sua imaginação, cuja posse ele nunca poderia sequer sonhar, tais poderes que podem transformar completamente toda a sua vida se forem organizados e aproveitados para trabalhar.”
    Marden
43. “De passagem, é interessante apontar mais algumas regras atenienses de “boas maneiras” para crianças pertencentes a uma sociedade rica. Era proibido falar na presença de adultos (só eram permitidas respostas a perguntas), era proibido falar alto, ao andar na rua era proibido olhar nos rostos dos transeuntes, e assim por diante.
    Zhurakovsky "Ensaios sobre a história da pedagogia antiga"
44. “Você entende, Yuan Luo?” disse o Professor. “De agora em diante, quem for punido, você também será punido... É verdade, quero mostrar a você qual é o peso da responsabilidade. compartilhar
    compartilhe suas alegrias com seus irmãos e irmãs, mas ao mesmo tempo compartilhe suas dificuldades."
    Jackie Chan
45. "...A disciplina é melhor quando vem de um impulso interno. Para que isso seja possível, é necessário que a criança ou jovem tenha a ambição de alcançar algo difícil e a vontade de se esforçar para atingir esse objetivo. Tal desejo geralmente desenvolvido por alguém ao redor. Assim, até mesmo a autodisciplina depende, em última análise, dos incentivos da educação.
    B. Russell
46. “Acho que o apego incrível de uma criança por qualquer pessoa é muitas vezes um sinal de que algo está errado. Esse apego pode se desenvolver com um dos pais se o outro não for muito querido, ou com um professor se o relacionamento de ambos os pais Em geral, isso é consequência do medo: o objeto do apego é apenas a pessoa que dá sensação de segurança. Mas esse tipo de apego na infância é um fenômeno doentio. Se tal apego existir, então a morte de um ente querido. destrói-se a vida da criança. Tudo parece estar bem, cada amor subsequente será vivido com um sentimento de horror. O marido (ou esposa) e os filhos serão cercados de cuidados excessivos e serão percebidos como insensíveis quando simplesmente viverem os seus próprios. vidas. Os pais, portanto, não devem sentir prazer se se tornarem objeto de tal afeto. Se a criança for geralmente feliz e tiver um ambiente amigável, ela experimentará a dor de qualquer perda que lhe possa acontecer. A vontade de viver e a esperança serão suficientes para proporcionar condições normais de crescimento e de uma vida feliz.”
    B. Russel
47. “Você entende qual é o problema: as crianças estão crescendo. Meu filho era pequeno naquela época. Agora apareceu um segundo e os meninos - eu tenho que criá-los. - Você está deitado no sofá? Ou: “Filho, não beba!” - Você bebe? “Não fume!” - Você fuma? “Não seja rude com a mãe!” - e xingar ela? Acima de tudo, quero que meus filhos me entendam. Não há nada para você e para todos os outros. Quando algo fora do comum acontece e você fica sozinho, então você entende a grande questão da sobrevivência. entendo que mais cedo ou mais tarde vou ficar velho, treino para atrasar o momento e educo meus filhos para que quando eu ficar muito mal, alguém traga água de qualquer jeito.
    Sergei Badyuk
48. “Este tem sido o meu destino desde a infância. Todos liam no meu rosto sinais de sentimentos ruins que não existiam, mas eram assumidos - e eu era modesto - fui acusado de astúcia: tornei-me reservado. o bem e o mal; ninguém me acariciava, todos me insultavam: tornava-me vingativo; as outras crianças eram alegres e falantes; eu.: e aprendi a odiar. Minha juventude incolor passou em uma luta comigo mesmo e com o mundo, temendo o ridículo, enterrei isso no fundo do meu coração: eles morreram lá, eu disse a verdade - eles não acreditaram em mim. : comecei a enganar o mundo e as fontes da sociedade, tornei-me hábil na ciência da vida e vi como os outros eram felizes sem arte, aproveitando os benefícios que eu tão incansavelmente buscava. E então nasceu o desespero em meu peito. - não o desespero que se trata com o cano de uma pistola, mas o desespero frio, impotente, coberto de cortesia e de um sorriso bem-humorado." M.Yu.

Portfólio de Andrey Pominov

Sobrenome Pominov

Nome Andrei

Sobrenome Viktorovich

Aula 9 , MOU "Escola secundária básica 1-Mikhailovskaya do distrito de Sorochinsky da região de Orenburg"

Portfólio começou a trabalhar com 01.g.

Assinatura pessoal do aluno ___________________

CapítuloEU.

Inclui dados pessoais do aluno que mantém o portfólio (autobiografia). Esta seção contém:

§ resultados de diagnósticos psicológicos,

§ informações que ajudam você a analisar seu caráter, habilidades, aprender formas de autodesenvolvimento, autoaperfeiçoamento e autoconhecimento.

Questionário “Um pouco sobre você”

Sobrenome Pominov

Nome Nome patronímico_ Andrei Viktorovich

Por que você recebeu esse nome ao nascer? O que isso significa? Não Eu sei Por que , Apenas pais apreciado .

Você está agora em 9 aula. Em que série você estuda nesta escola? Desde o primeiro.

Atividades extracurriculares (educação adicional: clubes, seções, etc.)Frequento os clubes “Playful Ball” e “Make Your Own”

O que você gosta de fazer no seu tempo livre? EM No meu tempo livre sento em frente ao computador e leio muito.

Quais filmes, programas de TV, séries você prefere assistir? Prefiro assistir programas de televisão sobre temas históricos, sobre animais e natureza, bem como sobre os mais recentes desenvolvimentos em ciência e tecnologia.

Qual música e artista você mais gosta? EU Ouço músicas do passado, como sucessos dos anos oitenta.

Seus hobbies (passatempo)?Estou interessado em esportes: esqui e musculação .

Quais disciplinas acadêmicas você gosta? Gosto desse tipo de item; história, tecnologia, literatura, ciência da computação, língua russa, química, desenho, biologia .

Quais disciplinas acadêmicas você não gosta? Eu não gosto de língua estrangeira.

Qual área do conhecimento é mais atrativa? (sublinhe os itens):

§ Ciência natural: matemática, física, química, biologia, geografia.

§ Científico-social: história, filosofia, ciências sociais, economia.

§ Humanitário: literatura, língua russa, línguas estrangeiras

(jornalismo, pedagogia, psicologia)

Quem você gostaria de ser? Por que? Eu gostaria de ser inspetor de poluição ambiental.

Em quais outras profissões você está interessado? Sinto-me atraído pelas seguintes profissões: mecânico, gerente, economista, advogado.

Nível de educação que você gostaria de receber (sublinhado):

superior (universidade), secundário ou profissional primário (faculdades técnicas, faculdades)

MINHA FAMÍLIA

Escreva sobre seus pais (ou outras pessoas muito próximas a você):

Quem mais está na sua família?

Na minha família há as irmãs Tatyana e Svetlana.

O que você acha que precisa ser feito para manter a família forte e amigável? _Na minha opinião, para manter uma família forte e amiga, é preciso fazer o seguinte: amar e respeitar os pais, manter a ordem na família e, o mais importante, permanecer sempre humano, porque a pessoa é o maior valor.

Você tem algum feriado favorito em família? Quais são seus hobbies comuns?

__Em nossa família honramos e amamos todos os feriados sem exceção.

Agora responda a pergunta:“O que é felicidade familiar?”

Uma família é feliz quando são sete pessoas unidas pelo amor, por interesses comuns, quando todos encontram compreensão para cada membro da família. Uma família feliz deve ter muitos filhos; quanto mais cidadãos felizes houver em nosso país, melhor viveremos.

Teste “Quem sou eu? O que eu sou?

Tente preencher cada linha respondendo às perguntas “Quem sou eu?” ou “O que eu sou?”

Você será capaz de fazer isso?

QUESTIONÁRIO “Quem é você?”

O que eu busco na vida?

Instruções:

Diante de você está uma lista de valores.

Eles Todos significativo para uma pessoa, mas para pessoas diferentes eles têm Diversos significado. Algumas pessoas acham muito significativo, por exemplo, ter boa saúde e amigos, para alguém - autoconfiança, bom trabalho, dinheiro etc. Isso é completamente normal.

Leia a lista com atenção e pense em qual delas é de maior importância para você. Coloque um número próximo a este valor "1".

Como preencher páginas de portfólio para um aluno

1 página - página de título
Foto - escolha junto com seu filho
Sobrenome-
Nome-
Sobrenome-
Aula-
escola-

Página 2 - Autobiografia -
Nesta seção você pode colocar fotos de diferentes idades da criança e assiná-las.
Ou escreva uma autobiografia com seu filho:
1) A autobiografia começa com uma submissão - indicando nome completo, data e local de nascimento. Por exemplo: “Eu, Sergey Pavlovich Mikhailov, nasci em 19 de março de 2000 na cidade de Chekhov, região de Moscou”.
2) Depois disso, escreva seu endereço residencial (real e registrado).
Na autobiografia do aluno, você pode escrever sobre a formatura no jardim de infância (nome e ano de formatura).
3) É necessário indicar também o nome, número da escola, ano de ingresso, perfil da turma. 4) É aconselhável escrever sobre as principais conquistas da escola: participação em competições esportivas, olimpíadas, diplomas, premiações.
5) Além disso, na autobiografia do aluno você pode falar sobre os principais interesses, hobbies, habilidades de informática e conhecimento de línguas estrangeiras.

EXEMPLO - AUTOBIOGRAFIA

Eu, Kulagin Sergey Maksimovich, nasci em 12 de abril de 2001 na cidade de Chekhov, região de Moscou. Moro no endereço: Moscou, Avenida Lenin, 45, apt. 49.

De 2003 a 2007 frequentou o jardim de infância “Zvezdochka” nº 5 na cidade de Chekhov. De 2007 a 2009 estudou na escola nº 3 da cidade de Chekhov. Em 2009, devido à mudança de minha família para Moscou, fui transferido para a escola nº 19 em homenagem a V.G. Belinsky, onde atualmente estudo na 8ª série.

Em 2011 e 2012, recebeu um diploma de sucesso acadêmico. Na Olimpíada Regional de Matemática de 2012, ficou em 3º lugar.

Tenho interesse em esportes - frequento a seção de basquete escolar e participo de competições escolares e regionais.

Página 3 - Minha família.
Aqui você pode falar sobre familiares ou escrever uma história sobre sua família
Para preencher o modelo, anote a composição da família, você pode tirar uma foto geral + uma história geral da família
ou uma árvore genealógica + uma foto de cada um em uma página separada + um conto sobre cada membro da família (escrevemos junto com a criança - por exemplo, o pai vai pescar comigo, a mãe cozinha uma comida deliciosa e faz o dever de casa comigo, a irmã brinca )

EXEMPLO 1: com uma foto geral:

A família é importante para todas as pessoas. Para todos os membros da família
precisamos mostrar carinho uns pelos outros, respeitar nossos parentes e
entes queridos. Você precisa aprender a viver com seus entes queridos - você
viver em paz e com outras pessoas. Não admira que seja russo
O provérbio diz: “O melhor tesouro é quando há harmonia na família”.
Meu pai é Kulagin Maxim Ivanovich, professor de matemática da escola nº 19 em homenagem a V.G.
Minha mãe é Kulagina Larisa Sergeevna, contadora da Khlebodar LLC, nascida em 1976.

Há uma avó na minha família - Ekaterina Vladimirova
Ivanovna.
Nossa família tem feriados favoritos - este é um encontro
Ano Novo, Páscoa, aniversários de nossos familiares.
Gosto de fazer bolinhos com minha mãe e fazer a limpeza.
Adoro pescar e nadar com meu pai, mas acima de tudo
Gosto de ajudá-lo no quintal.
Nosso prato favorito são triângulos e
dumplings.

EXEMPLO 2: cada membro da família com sua foto -
Composição familiar:
Pai - Kulagin Maxim Ivanovich, professor de matemática da escola nº 19 em homenagem a V.G.
Mãe - Kulagina Larisa Sergeevna, contadora da Khlebodar LLC, nascida em 1976.
Irmã - Kulagina Inna Maksimovna, aluna do 10º ano da escola nº 19 em homenagem a V.G.

Página 4 - o significado do meu nome.
Pode ter o nome de um parente, isso pode ser indicado.
Você pode encontrar o significado do nome na Internet.
Por exemplo:
Um nome é o nome pessoal que uma pessoa recebe ao nascer. Cada nome tem sua própria interpretação. Isto é o que meu nome significa:
Mark vem do nome grego Markos, que por sua vez vem da palavra latina "marcus" - martelo. Existe também uma segunda versão da origem deste nome, que vem do deus da guerra, Marte. Versões abreviadas: Markusha, Marik, Markusya, Masya.

O nome patronímico não apareceu imediatamente em Rus'; apenas as pessoas que mereciam a confiança do czar foram autorizadas a tê-lo. Agora todo mundo tem um nome do meio e ele é dado de acordo com o nome pessoal do pai.
Meu patronímico é Andreevich

Os sobrenomes sempre foram um privilégio das pessoas com posição, e para as pessoas comuns um sobrenome era um “luxo inacessível”. O sobrenome de uma pessoa é um nome de família herdado.
Meu último nome----

Página 5 - Meus amigos -
fotos de amigos, informações sobre seus interesses e hobbies.
Uma foto compartilhada com amigos ou cada indivíduo com uma história.

Exemplos:
Este é Kolya. Tornei-me amigo dele quando fui para a piscina. Ele recentemente se mudou para nossa rua. Brincamos com ele e somos amigos.

Este é Aliócha. Tornei-me amigo dele quando fui para o jardim de infância. Ele mora na rua ao lado. Ele e eu somos bons amigos.

Este é Misha. Sou amigo dele desde a infância. Ele vem para a avó e brincamos lá.

Este é o Andrei. Sou amigo dele há muito tempo. Adoramos jogar futebol.

Página 6 - Minha cidade (ou minha pequena pátria - para uma casa particular)
Tire uma foto da cidade e escreva algumas linhas com seu filho sobre o que há de marcante em sua cidade.

Exemplo de \"minha pequena pátria\" + foto da casa:
Pátria é o país em que uma pessoa
nasceu, com o qual está ligada a vida de sua família e a vida de tudo
o povo ao qual ele pertence. Existem dois
conceitos – Pátria “grande” e “pequena”. Grande pátria -
Este é o nosso enorme país com o orgulhoso nome de Rússia.
A pequena pátria é o lugar onde você nasceu, é o seu lar,
em que você mora. Não admira que o provérbio russo diga:
“Um homem sem pátria é como um rouxinol sem canção”

Página 7 - Meus hobbies
(em quais seções ou círculos ele participa)
Por exemplo: foto - uma criança desenha, brinca no computador, pratica esportes, monta Legos, etc.
Foto + assinatura (gosto de desenhar, brincar, praticar esportes)

Página 8 - “Minhas impressões”

Informações sobre visita a teatro, exposição, museu, férias escolares, caminhada, excursão.

Página 9 - Minhas conquistas
Esta seção pode incluir títulos:

“Obras criativas” (poemas, desenhos, contos de fadas, fotografias de artesanato, cópias de desenhos que participaram em concursos, etc.),
“Prêmios” (certificados, diplomas, cartas de agradecimento, etc.)

Informações sobre participação em Olimpíadas e jogos intelectuais
Informações sobre participação em competições e competições esportivas, férias escolares e escolares e eventos, etc.
Informações sobre participação nas atividades do projeto

Página 10 – Serviço Social (Prática Social)

Informações sobre pedidos
- Você pode criar esta seção usando fotografias e mensagens curtas sobre o tema:
– Lançamento de um jornal de parede
– Participação em limpezas comunitárias
– Discurso na cerimônia

Inclui dados sobre todos os tipos de atividades extracurriculares (projetos sociais, assistência a pessoas necessitadas, etc.).

Página 11 - Meu primeiro professor
Foto + junto com seu filho, escreva algumas frases sobre seu professor (qual o nome dele, por que o amamos, rigoroso, gentil)
Página 12 - MINHA ESCOLA
Foto da escola + texto: número da escola e escreva com seu filho: por que ele gosta de ir à escola