Portfólio de Andrey Pominov

Sobrenome Pominov

Nome Andrei

Sobrenome Viktorovich

Aula 9 , MOU "Escola secundária básica 1-Mikhailovskaya do distrito de Sorochinsky da região de Orenburg"

Portfólio começou a trabalhar com 01.g.

Assinatura pessoal do aluno ___________________

CapítuloEU.

Inclui dados pessoais do aluno que mantém o portfólio (autobiografia). Esta seção contém:

§ resultados de diagnósticos psicológicos,

§ informações que ajudam você a analisar seu caráter, habilidades, aprender formas de autodesenvolvimento, autoaperfeiçoamento e autoconhecimento.

Questionário “Um pouco sobre você”

Sobrenome Pominov

Nome Nome patronímico_ Andrei Viktorovich

Por que você recebeu esse nome ao nascer? O que isso significa? Não Eu sei Por que , Apenas pais apreciado .

Você está agora em 9 aula. Em que série você estuda nesta escola? Desde o primeiro.

Atividades extracurriculares (educação adicional: clubes, seções, etc.)Frequento os clubes “Playful Ball” e “Make Your Own”

O que você gosta de fazer no seu tempo livre? EM No meu tempo livre sento em frente ao computador e leio muito.

Quais filmes, programas de TV, séries você prefere assistir? Prefiro assistir programas de televisão sobre temas históricos, sobre animais e natureza, bem como sobre os mais recentes desenvolvimentos em ciência e tecnologia.

Qual música e artista você mais gosta? EU Ouço músicas do passado, como sucessos dos anos oitenta.

Seus hobbies (passatempo)?Estou interessado em esportes: esqui e musculação .

Quais disciplinas acadêmicas você gosta? Gosto desse tipo de item; história, tecnologia, literatura, ciência da computação, língua russa, química, desenho, biologia .

Quais disciplinas acadêmicas você não gosta? Eu não gosto de língua estrangeira.

Qual área do conhecimento é mais atrativa? (sublinhe os itens):

§ Ciência natural: matemática, física, química, biologia, geografia.

§ Científico-social: história, filosofia, ciências sociais, economia.

§ Humanitário: literatura, língua russa, línguas estrangeiras

(jornalismo, pedagogia, psicologia)

Quem você gostaria de ser? Por que? Eu gostaria de ser inspetor de poluição ambiental.

Em quais outras profissões você está interessado? Sinto-me atraído pelas seguintes profissões: mecânico, gerente, economista, advogado.

Nível de educação que você gostaria de receber (sublinhado):

superior (universidade), secundário ou profissional primário (faculdades técnicas, faculdades)

MINHA FAMÍLIA

Escreva sobre seus pais (ou outras pessoas muito próximas a você):

Quem mais está na sua família?

Na minha família há as irmãs Tatyana e Svetlana.

O que você acha que precisa ser feito para manter a família forte e amigável? _Na minha opinião, para manter uma família forte e amiga, é preciso fazer o seguinte: amar e respeitar os pais, manter a ordem na família e, o mais importante, permanecer sempre humano, porque a pessoa é o maior valor.

Você tem algum feriado favorito em família? Quais são seus hobbies comuns?

__Em nossa família honramos e amamos todos os feriados sem exceção.

Agora responda a pergunta:“O que é felicidade familiar?”

Uma família é feliz quando são sete pessoas unidas pelo amor, por interesses comuns, quando todos encontram compreensão para cada membro da família. Uma família feliz deve ter muitos filhos; quanto mais cidadãos felizes houver em nosso país, melhor viveremos.

Teste “Quem sou eu? O que eu sou?

Tente preencher cada linha respondendo às perguntas “Quem sou eu?” ou “O que eu sou?”

Você será capaz de fazer isso?

QUESTIONÁRIO “Quem é você?”

O que eu busco na vida?

Instruções:

Diante de você está uma lista de valores.

Eles Todos significativo para uma pessoa, mas para pessoas diferentes eles têm Diversos significado. Algumas pessoas acham muito significativo, por exemplo, ter boa saúde e amigos, para alguém - autoconfiança, bom trabalho, dinheiro etc. Isso é completamente normal.

Leia a lista com atenção e pense em qual delas é de maior importância para você. Coloque um número próximo a este valor "1".

Muitas vezes lemos e nos motivamos com pensamentos e citações de pessoas famosas, mas por quanto tempo eles permanecem em nossas mentes? Boas citações- são sempre palavras fortes e sábias que nos inspiram, educam e motivam à ação.

Hoje reunimos alguns dos mais citações inspiradoras e desejos engraçados para você em um artigo. Os desejos de uma festa de formatura ou de um álbum de formatura, como uma pequena cábula, agora estarão sempre ao seu alcance.

Aproveitar!

Frases para álbum de formatura

• A maior mentira estudantil: “Lista de literatura usada” =)
• Estudar aos sábados sussurra: “Perdoe-me completamente...”
• Camaradas estudantes! Por favor estacionem os seus jipes mais próximos, caso contrário os professores não terão onde estacionar as suas bicicletas!
• O riso prolonga a vida. Rimos juntos por 5 anos!
• 4 anos de estudo - o século da Amizade!
• Ambição é quando você vai para uma prova, você acha que sabe um 2, e quando te dão um 4, você se pergunta por que não um cinco???
• Para fazer um teste, o aluno fará qualquer coisa - até mesmo estudar.
• Aprender é leve, não aprender é um crepúsculo agradável.
• Não haverá exame - todos os ingressos estão esgotados!
• 1º ano: é isso, vão te expulsar. Eles vão te expulsar.. 2º ano: talvez eles não vão te expulsar? Não, eles vão te expulsar... Ano 3-1: bem, agora eles não vão te expulsar... Ano 4: apenas deixe que eles tentem te expulsar!
• De sessão em sessão, os alunos vivem felizes.
• Assim que você sentar para estudar, com certeza eles vão te acordar...
• O aluno é uma realidade objetivamente existente, flutuando na superfície do oceano do conhecimento e mergulhando nas profundezas para obter uma bolsa de estudos duas vezes por ano.
• A bagunça na cabeça de um aluno durante uma prova milagrosamente se transforma em macarrão nos ouvidos do professor.

Citações para álbum de formatura

"Seja a mudança que você quer ver no mundo" Mahatma Gandhi

“Todo mundo sabe que isso é impossível. Mas aí aparece um ignorante, que não sabe disso, e faz a descoberta.” Albert Einstein

“Quer você pense que pode ou não, você está certo de qualquer maneira.” Henry Ford

“A maior glória da vida não é não cair, mas sim levantar-nos sempre que caímos.” Nelson Mandela

“Todos os nossos sonhos só podem se tornar realidade se tivermos a coragem de segui-los” Walt Disney

“Somos o que fazemos o tempo todo. A perfeição, portanto, não é uma ação, mas um hábito.” Aristóteles

“Se você quer ter algo que nunca teve, comece a fazer algo que nunca fez” Ricardo Bach

“Existem apenas duas maneiras de viver sua vida. A primeira é como se nenhum milagre acontecesse. A segunda é como se tudo no mundo fosse um milagre.” Albert Einstein

“Nunca é tarde para se tornar quem você quer ser” George Eliot

“Se você pode sonhar algo, você pode fazê-lo.” Walt Disney

“Não fale sobre como você não tem tempo. Você tem exatamente a mesma quantidade de tempo que Michelangelo, Leonardo da Vinci, Thomas Jefferson, Pasteur, Helen Keller e Albert Einstein tiveram.” Jackson Brown

“É até bom ficar doente quando você sabe que tem gente esperando a sua recuperação, tipo um feriado” AP Tchekhov

“Quem ostenta erudição ou saber não tem nem uma coisa nem outra” Ernest Hemingway

“Os melhores anos da sua vida são quando você decide que seus problemas pertencem a você. Você não culpa sua mãe, o meio ambiente ou o presidente. Você percebe que controla seu próprio destino." Albert Ellis

“O direito à estupidez é uma das garantias do livre desenvolvimento do indivíduo” Marcos Twain

"O que não me mata me torna mais forte" Frederico Nietzsche

“Você pode ser apenas uma pessoa neste mundo, mas para alguém você é o mundo inteiro.” Gabriel Garcia Marquez

“O propósito da vida é a busca pela perfeição, e a tarefa de cada um de nós é trazer o mais próximo possível sua manifestação em nós mesmos” Ricardo David Bach.

“Sempre tentei transformar cada fracasso em uma oportunidade.” D. D. Rockefeller

“O fracasso é uma oportunidade para começar de novo, mas com mais sabedoria” Henry Ford

“Quem quer procura um jeito. Aqueles que não querem procurar um motivo.” Sócrates

“Lembre-se: vocês, aqueles que podem fazer alguma coisa e não falar, são poucos. Muito menos do que você pensa. Não perca seu tempo" Pavel Durov

“Os líderes não nascem nem são feitos por ninguém – eles se fazem” Stephen Covey

“A melhor maneira de prever o futuro é criá-lo” Pedro F. Drucker

"A vida é uma jornada. Para alguns é uma viagem até a padaria e volta, para outros é uma viagem ao redor do mundo.” Konstantin Khabensky

Desejos engraçados de formatura

Não há lugar para os fracos na vida agora,
Somente os fortes têm sorte no destino.
Você é feito de material resistente.
Então, boa sorte com tudo para você!

Desejo-lhe saúde, um andar alegre,
Mais arenque, vinho do Porto e vodka,
E a vida e a juventude em um coração caloroso,
E eu desejo a você uma garota sensual para começar.

Desejo-lhe lucros imodestos,
A conta bancária suíça é enorme,
Uma grande dacha fora da cidade,
Boa saúde para começar,
Grandes vitórias em casos amorosos,
Canárias e Côte d'Azur,
Todos os tipos de sucesso na vida,
E o mais importante - amigos confiáveis!

Eu quero desejar que tudo seja ótimo
Uma grande quantidade de dinheiro em sua carteira
Ótimos colegas em um ótimo trabalho
Faça uma pausa de cinco dias no trabalho no sábado
Várias perguntas, excelentes soluções
Você tem excelentes relacionamentos com sua família,
Excelente saúde e na sua vida pessoal
Deixe tudo ser simplesmente “excelente” para você!

Zebra e arco-íris são um tanto semelhantes
Zebra listrada, arco-íris também
Deixe a vida ser uma zebra listrada
Mas não bicolor, mas multicolorido
Que haja muito verde,
Verde - esperança e verão quente
Deixe o sol brilhar em amarelo
Vermelho ilumina a vida com amor
O azul irá elevá-lo acima da agitação
Ele será um sonho fiel e gentil
Desejo a você uma variedade de cores
Felicidade, saúde, amor, longevidade!

Que tudo seja maravilhoso na vida!
Gracioso! Doce! Suavemente! Apaixonadamente! Brilhantemente! Brilhante! Fantástico!
Lindo! Moderno e prático!
Despreocupado! Saboroso! Delicioso!
Extraordinário! Colorida!
Bem-sucedido! Apenas! Perfeito! E com prazer, claro!

Desejo que você viva um século inteiro
Seja amigo de grandes somas
Seja tão saudável quanto cem touros
Para que você tenha força suficiente para o amor
Em suma, para prosperar
E não esqueci dos meus amigos!

Desejo apenas o que é especialmente importante:
Notas maiores e mais na sua carteira
Melhor saúde, mais sorte
E não se esqueça dos amigos de verdade!

Força masculina e atenção feminina,
Desenvolver o negócio em escala global,
Cerveja gelada em copo quente,
Podemos falar novamente sobre atenção feminina...
Dinheiro burguês numa carteira de couro,
Conheça menos pessoas congeladas na vida,
Carro legal e luz verde,
(Para cerveja, esqueci, tem muito salgado),
Nossos inimigos ficarão encharcados no banheiro,
Para que, consequentemente, haja paz em todo o mundo!

Eu gostaria que houvesse bastante no meu bolso,
Bananas e repolho estavam florescendo,
E sorria de orelha a orelha,
Um sorriso combina tão bem com você!

Saúde, felicidade, dinheiro, amigo,
Nós desejamos! Que sua alma esteja plena!
E lembre-se: você não pode discutir contra isso,
O que os amigos quiserem.

Amigo! Viva, floresça e cheire,
Apaixone-se, queime e faça papel de bobo!
Mas tenho dois pedidos: não desperdice com vírus
E, se puder, não se esqueça de nós!

Faça da sua vida uma verdadeira jornada!

Tudo em suas mãos)

Folha de rosto

O portfólio começa com uma página de título, que contém informações básicas: sobrenome, nome e patronímico, dados de contato e foto do aluno. É importante deixar seu filho escolher a foto da página de título.

Seção 1. “Meu Mundo” (“Retrato”)

Aqui você pode colocar qualquer informação que seja interessante e importante para a criança.

1. “Autobiografia” - Nesta secção poderá colocar as suas fotografias e assiná-las.

2. “Ensaios” – composições, ensaios sobre temas diversos:

– Meu nome (informações sobre o que o nome significa, porque os pais escolheram esse nome específico; se a criança tiver um sobrenome raro ou interessante, você pode explicar o que significa). (1 aula)

– Minha família (aqui você pode falar sobre familiares ou escrever uma história sobre sua família). (2 º grau)

– Meus amigos (fotos de amigos, informações sobre seus interesses, hobbies). (2 º grau)

– Meus hobbies (você pode falar sobre os interesses do seu filho, em quais seções ou clubes ele está envolvido). (3ª série)

– Minha pequena terra natal (fale sobre sua cidade natal, sobre seus lugares interessantes. Aqui você também pode colocar um roteiro de casa até a escola, elaborado pela criança junto com seus pais, é importante observar nele locais perigosos (cruzamentos de estradas , luzes de trânsito).

Seção 2 – “Meus objetivos”

Meus planos educacionais para o ano (atividades presenciais e extracurriculares)
Informações sobre emprego em círculos, seções, clubes

Seção 3 – “Prática social”

Informações sobre pedidos
- Você pode criar esta seção usando fotografias e mensagens curtas sobre o tema:
– Lançamento de um jornal de parede
– Participação em limpezas comunitárias
– Discurso na cerimônia

Inclui dados sobre todos os tipos de práticas sociais dos alunos em atividades extracurriculares (projetos sociais, atendimento a quem precisa, etc.).

Seção 4 – “Minhas conquistas”

Esta seção pode incluir títulos:

“Obras criativas” (poemas, desenhos, contos de fadas, fotografias de artesanato, cópias de desenhos que participaram em concursos, etc.),

“Prêmios” (certificados, diplomas, cartas de agradecimento, etc.)

É melhor organizar o conteúdo desta seção em ordem cronológica.

Informações sobre participação em Olimpíadas e jogos intelectuais

Informações sobre participação em competições e competições esportivas, férias escolares e escolares e eventos, etc.
Informações sobre participação nas atividades do projeto

Os materiais deste bloco permitem construir uma classificação de resultados individuais, uma classificação de realizações e acompanhar a dinâmica das mudanças nos resultados de aprendizagem.

Seção 5 – “Minhas impressões”

Informações sobre visita a teatro, exposição, museu, férias escolares, caminhada, excursão.

Seção 6 – “Materiais de trabalho”

(todos os trabalhos escritos, trabalhos de diagnóstico)

LÍNGUA RUSSA 1ª série

Matemática 1º ano

O mundo ao nosso redor 1ª série

Foi assim que eu li. 1 aula

Seção 7 – “Feedbacks e Sugestões”

(em qualquer forma)

- Professores

- Pais

– Professores de educação complementar

Nada aumenta mais a auto-estima de uma criança do que a avaliação positiva de um professor sobre os seus esforços. Aqui você pode escrever uma crítica ou desejar, talvez recomendações, tanto do professor quanto dos pais, tanto com base nos resultados do ano letivo quanto na participação em qualquer evento.

Memorando para professores sobre como manter um portfólio

1. Envolver os pais para ajudar no preenchimento das seções do portfólio (especialmente na 1ª série).

2. As seções do portfólio não devem ser numeradas, mas sim organizadas em ordem aleatória (opcional).

3. O resultado do trabalho é datado para que a dinâmica possa ser acompanhada. A avaliação correspondente sempre compara o trabalho atual da criança com o trabalho anterior;

4. Não use o portfólio para comparar as crianças entre si!!!

6. A visualização do portfólio por professores, pais e outros alunos só é permitida com o conhecimento e consentimento do aluno a quem pertence o portfólio.

7. As páginas do portfólio devem ser lindamente desenhadas, a criança deve compreender a importância da aparência do documento;

8. É importante que em cada etapa do processo de avanço em direção ao objetivo pretendido, seja registrado o sucesso do aluno, pois o sucesso é o melhor incentivo para um maior desenvolvimento.

9. No final do ano letivo, você pode fazer uma apresentação e determinar o vencedor nas nomeações “O portfólio mais original”, “Pela melhor concepção de trabalho”, “Pela versatilidade e talento”, “Pelo trabalho árduo” .

Interação com os pais

A maioria dos pais, confiantes de que um portfólio certamente ajudará no ingresso na universidade, são muito meticulosos no preenchimento, e alguns são convencidos disso pelos professores, criando motivação para a criação de um portfólio para seus filhos.

É muito importante fazer dos pais seus aliados na difícil tarefa de montar um portfólio. Portanto, inicialmente vale a pena atrair pais ativos e atenciosos. É necessário um sistema de assessoria: consultas, seminários sobre desenho e preenchimento de páginas de portfólio.

É importante ensinar a observar, perceber tudo o que é novo e interessante, e não se esqueça de registrar e anotar. Com a ajuda de um portfólio, os pais veem o filho de fora, seus desejos, interesses.

O portfólio também pode ser usado como material adicional no estudo da família - seu modo de vida, interesses, tradições. Observando as crianças e seus pais no processo de criação de um portfólio, os professores notaram que tais eventos contribuem para o estabelecimento de relações mais calorosas na família.

Um dos principais resultados do trabalho com portfólio é que os pais aprendem a observar e perceber as mudanças que estão ocorrendo e a sistematizá-las. Alguma ajuda pode ser fornecida por meio de lembretes e questionários, a partir dos quais os pais poderão destacar momentos especialmente brilhantes e interessantes no desenvolvimento de seus filhos.

Memorando para alunos sobre como manter um portfólio

1. Comece seu portfólio com uma história sobre você, sua família, seus hobbies.

2. Compilar um portfólio não é uma corrida para todos os tipos de certificados. O processo de participação em si é importante, embora um resultado elevado, claro, agrade.

3. Preencha as páginas do portfólio com atenção, mostre imaginação e criatividade quando necessário, pois seu portfólio deve ser diferente dos demais.

4. Aprenda a perceber até mesmo seus pequenos sucessos, alegre-se com eles!

5. Inscreva-se para preencher seu portfólio com bom humor!

Modelos de portfólio prontos para crianças em idade escolar. O download é gratuito e pago, dependendo da qualidade e exclusividade do portfólio. O download gratuito só é possível com a condição de ser utilizado exclusivamente para fins pessoais da criança. Não é permitida a publicação de arquivos e planilhas de modelos em outros sites e blogs!

Encontrei algumas citações de fotógrafos famosos e terei prazer em compartilhá-las com você. Só posso dizer que selecionei apenas aquelas que me pegaram, então não são muitas, mas cada uma das citações é muito importante para mim, pois reflete meu pensamento e concordo plenamente com cada palavra.
Aqui estão eles:

“Ter sucesso na fotografia dá muito trabalho, mas é possível. É preciso capturar momentos inesquecíveis, contar a história das pessoas, ajudar as pessoas a reviverem esses momentos.”
“Amador é alguém que faz algo dominado pela paixão. Nesse sentido, serei sempre um amador.”
(c) John Sexton

“Onde aparece a subjetividade, surge a oportunidade para a arte acontecer.”

“Fotógrafos têm alma pura, mas joelhos sujos”

"Tal como no País das Maravilhas, os fotógrafos têm de correr constantemente para se manterem no lugar. Para avançar, é preciso correr o dobro e fazê-lo com propósito."

“Tiro fotos porque ainda não sei como fazer. Se pudesse, pararia.”
José Sudek.

“Existem três etapas de desenvolvimento: copiar, fazer variações do tema que foi copiado, criar algo novo” (c) J. Gionis www.jerryghionis.com

"Fotografia não é esporte. Não tem regras. Tudo deve ser experimentado."
Bill Brandt
"A principal ferramenta de um fotógrafo são os olhos. Pode parecer estranho, mas muitos fotógrafos preferem usar os olhos de outros fotógrafos, do passado ou do presente, em vez dos seus próprios. Esses fotógrafos são cegos."
Manuel Álvarez Bravo

“A sorte é a melhor professora de um fotógrafo atento”
John Szarkowski

“Se uma imagem não choca, não é nada”
Marcel Duchamp

“Com uma câmera nas mãos, não conheço medo”
Alfred Eisenstaedt

“Em primeiro lugar, sei que a vida de um fotógrafo não pode ser indiferente”
Roberto Frank

“Para praticar, tiro fotos de tudo que está na minha mente.”
Branco Menor

“A fotografia não trata das coisas fotografadas, mas de como elas parecem fotografadas.”
Garry Winogrand

==== Acréscimo 24/09/2010 =================================

Um fotógrafo deve fotografar algo que nunca viu antes. caminhou de uma maneira que ele nunca tinha visto antes.
Modelo Lisette.

A fotografia deixa momentos em aberto, que são imediatamente bloqueados pela pressão do tempo.
Maurice Merleau-Ponty.

A matéria artística está dividida em três partes: o que o autor quis expressar, o que o autor foi capaz de expressar e o que expressou sem querer.
S.Davlatov.

A composição deveria ser a nossa preocupação constante, mas durante a filmagem só conseguimos senti-la intuitivamente...
Henri Cartier-Bresson.

Se uma pessoa tirou cem fotos na vida, ela é realmente um grande fotógrafo. Para um fotógrafo, deixar cem fotografias é uma conquista notável.
Ara Guler.

Tirar fotografias significa prender a respiração enquanto todas as nossas faculdades se unem em busca de uma realidade indescritível...
Henri Cartier-Bresson.

Quando um fotógrafo aponta o visor, a linha de visão passa pelo olho, pela cabeça e pelo coração.
Henri Cartier-Bresson.

A fotografia é um meio de compreensão, inseparável de outros meios de expressão visual. Esta é uma forma de gritar, de se libertar, e não uma prova e afirmação da própria originalidade. Esta é uma maneira de viver.
Henri Cartier-Bresson.

==== Acréscimo 30/09/2010 =================================

Você deve pensar antes e depois da filmagem, nunca durante a filmagem.
Henri Cartier-Bresson

Você negligencia a anatomia, o desenho, a perspectiva, toda a matemática da pintura e da cor, então deixe-me lembrá-lo de que esses são sinais de preguiça, e não de genialidade.
Salvador Dalí

Muitas das dificuldades da fotografia surgem porque a maioria das pessoas deseja ver o mundo ao seu redor como o imaginam, e não como realmente é.
Yu.A. Nikitin

Não aquele que é bonito cujo braço ou perna é elogiado, mas aquele cuja aparência total não permite admirar traços individuais.

Lúcio Anyaeus Sêneca (o Jovem)

Criatividade é quando você comete erros. arte é quando você sabe qual precisa ser preservada.
Steve Adams

Olhar para uma obra-prima me deixa extasiado com o que posso aprender. Nunca me ocorreu ficar dominado pela emoção.
Salvador Dalí

Poucas pessoas entendem um artista iniciante. Famoso - menos ainda.
Pablo Picasso

O público quer ser surpreendido, mas com algo familiar.
Tristão Bernardo

Você não precisa ser original para ser um grande artista. Basta repetir cada vez de forma diferente.
Stanislav Jerzy Lec

Assim como um pescador ou um caçador, o fotógrafo aposta em uma chance incrível e, curiosamente, ganha com mais frequência do que parece razoável ou razoável.
Rudolf Arnheim

Os verdadeiros artistas não prestam atenção aos seus contemporâneos. Eles se exibem antes da eternidade.
Vicente Van Gogh

Se o tiro não for bom o suficiente, você não está perto o suficiente.
Roberto Cappa

Acidentes felizes sempre acontecem. Você só precisa estar sempre pronto, então isso acontecerá por si só.
Henri Cartier-Bresson

Um artista é uma pessoa que pinta algo que pode ser vendido. E um bom artista é aquele que vende o que escreve.
Pablo Picasso

Uma oportunidade perdida de tirar uma boa foto faz você querer comprar dois acessórios adicionais para a câmera.
Lei da Fotografia de Dowling

Um fotógrafo tem uma profissão incomum: ele encontra algo antes que as pessoas tenham tempo de perdê-lo.
Frank Carson

PS: Alguns não estão assinados, mas se você souber quem disse, colocarei o nome com prazer.
PPS: Se você tiver alguma afirmação sobre o tema fotografia que ressoe em você, escreva-a nos comentários.

1. “Todas as dificuldades da educação surgem do fato de que os pais, não só não corrigindo suas deficiências, mas também justificando-as em si mesmos, querem não ver essas deficiências em seus filhos”. Lev Tolstoi
2. “Educar um homem intelectualmente sem educá-lo moralmente é levantar uma ameaça à sociedade.”
3. “Chame-me de bárbaro na pedagogia, mas das impressões da minha vida tirei a profunda convicção de que uma bela paisagem tem uma influência educacional tão grande no desenvolvimento de uma alma jovem, que é difícil competir com a influência de um professor ; que um dia passado por uma criança no meio de bosques e campos, quando sua cabeça “uma espécie de névoa inebriante se apodera, em cuja umidade quente todo o seu jovem coração se abre para absorver de forma despreocupada e inconsciente pensamentos e germes; de pensamentos fluindo em um fluxo da natureza - que um dia assim vale muitas semanas passadas no banco de treinamento.” K. Ushinsky
4. “Uma criança sempre pode dar três lições a um adulto: ela fica alegre sem motivo, está sempre ocupada com alguma coisa e sabe como conseguir o que deseja a qualquer custo.” Marcos Twain
5. "Salve seus filhos da música que destrói a saúde." F.Uglov
6. “Todo cidadão ocioso é um ladrão.” JJ. Rousseau
7. "Ensine seus filhos a ficarem calados. Eles aprenderão a falar sozinhos."
   Benjamim Franklin
8. “Uma criança tem a sua própria capacidade especial de ver, pensar e sentir; não há nada mais estúpido do que tentar substituir essa capacidade pela nossa.” J.-J.
9. “Se você escolher o trabalho com sucesso e colocar toda a sua alma nele, a felicidade o encontrará por conta própria.” KD Ushinsky
10. “Se um professor for dedicado e puro, milhares de crianças se tornarão pessoas melhores, e a nação receberá milhares de indivíduos maduros, homens e mulheres educados e de caráter forte.” A.-O. Jumsai
11. “A melhor maneira de incutir nos filhos o amor pela pátria é que os pais tenham esse amor.” C. Montesquieu
12. “Não se pode educar sem transmitir conhecimento; todo conhecimento tem um efeito educativo.” L. N. Tolstoi
13. “A educação é uma arte, não um ofício – esta é a raiz do ensino.” L. N. Tolstoi
14. “Mas como é que a geração mais jovem está actualmente a ser “educada”? Os meios de comunicação social, livres do julgamento e controlo público, promovem aberta e continuamente a permissividade animal e o correspondente “amor” em todo o lado, há um pensamento: tirar tudo da vida, viver para o prazer. Nas escolas é apresentada a chamada valeologia, nos “círculos especiais” - a “educação” sexual. O resultado dessa “educação” é óbvio. Eles não sabem e não entendem uma coisa tão simples que o amor verdadeiro é uma prontidão para si mesmos. -sacrifício, autocontrole, apoio mútuo em todos os aspectos da vida juntos: vida cotidiana, moral, espiritual Mas se ele e ela já estão acostumados a viver desde a juventude, buscando apenas o prazer, então, quando se casam, eles. revelar-se não apenas moralmente despreparado para isso, mas, além disso, psicologicamente pronto para a traição ", à qual nem todos conseguem resistir internamente, é uma das razões mais importantes para o número colossal de divórcios hoje, ou melhor, de forma definitiva. infidelidade."
    IA Osipov
15. "Dizem que o infortúnio é uma boa escola. Talvez. Mas a felicidade é a melhor universidade."
    COMO. Púchkin
16. “Há crianças com uma mente perspicaz e curiosa, mas selvagens e teimosas. Geralmente são odiadas nas escolas e quase sempre consideradas sem esperança, entretanto, geralmente se tornam ótimas pessoas, desde que sejam educadas adequadamente.”
    Jan Amós Comenius
17. “Cheguei a uma tese que ainda professo, por mais paradoxal que pareça. As crianças normais, ou as crianças levadas a um estado normal, são os objetos de educação mais difíceis. uma cultura mais profunda, relacionamentos mais variados Eles exigem de você não uma ampla gama de força de vontade e nem emoções marcantes, mas as táticas mais complexas."
    COMO. Makarenko
18. “O maior erro dos pais é ser muito precipitado.”
    J.-J. Rousseau
19. “A crença não pode existir sem se manifestar em atividade ativa.”
    V.A. Sukhomlinsky
20. “Suprima os menores sinais de fraqueza de vontade em você mesmo - capricho, suscetibilidade, irritabilidade, choro, orgulho doloroso.”
    V.A. Sukhomlinsky
21. “Somente a personalidade pode atuar no desenvolvimento e na definição da personalidade; somente o caráter pode ser formado.”
    KD Ushinsky
22. “Hoje em dia no mundo há uma luta intransigente pelas almas das pessoas, especialmente pelas almas dos jovens.”
    V.A. Sukhomlinsky
23. “O infortúnio é o melhor professor. No infortúnio você pode aprender muito, aprender o valor do dinheiro, o valor das pessoas.”
    Balzac
24. “Muitas pessoas desenvolvem aversão ao ensino porque as repreensões na boca de alguns professores se assemelham ao ódio óbvio.”
    Quintiliano
25. “Muitos professores podem sentir um medo tremendo de não conseguirem atingir os elevados padrões que se esperam deles. Mas, na verdade, tudo o que é necessário é um desejo de melhorar e a humildade para reconhecer as suas deficiências.”
    Art-Ong Jumsa, Guia do Professor
26. “O bem-estar de todo o povo depende da educação adequada dos filhos.”
    J. Locke
27. “Não há nada insignificante na educação”
    N. Pirogov
28. “As pessoas que são mimadas na infância mantêm uma marca especial para o resto da vida.”
    É. Turgueniev
29. “Um homem só pode se tornar um homem através da educação. Ele é o que a educação faz dele.”
    Kant
30. “O objetivo da escola deve ser sempre formar uma personalidade harmoniosa e não um especialista”
    A. Einstein
31. “A frouxidão de boas maneiras sempre acarreta licenciosidade de princípios.”
    S. Sorrisos
32. “Sem os rudimentos do positivo e do belo, uma pessoa não pode emergir da infância para a vida; sem os rudimentos do positivo e do belo, uma geração não pode ser colocada em sua jornada.”
    F. M. Dostoiévski
33. “A pedra angular de uma vocação pedagógica é uma crença profunda na possibilidade de criar cada criança com sucesso. Deve ser tolerante com as fraquezas das crianças. Estamos falando da capacidade sábia de compreender e sentir os motivos e razões mais sutis das ações das crianças.
    V.A. Sukhomlinsky
34. “A história é testemunha do passado, luz da verdade, memória viva, mestra da vida, mensageira da antiguidade”
    Cícero
35. “Em matéria de educação, Antístenes considerava o exemplo pessoal do professor o principal método, ao contrário da maioria dos filósofos antigos, ele apreciava muito o papel educativo do trabalho, citando como exemplo Hércules e suas façanhas laborais. deveria ser o resultado de seu trabalho pessoal Antístenes apreciava muito o cultivo do hábito de superar as dificuldades, lembrando que as dificuldades são como os cães, mordem apenas quem não está acostumado com elas, daí a condição obrigatória da educação é o endurecimento, incutindo a perseverança, o desprezo. pelo luxo, pela capacidade de suportar adversidades, inconvenientes físicos.
    Piskunov A.I., "História da pedagogia e educação"
36. “A base de todo o estado é a correta educação dos jovens”
    Cícero
37. “Todos os pensadores chegaram à conclusão de que é melhor começar a educação desde o berço” N.I. Pirogov
38. “Não há nada insignificante na educação” N.I. Pirogov
39. “Uma criança precisa mais do seu amor quando menos o merece.” E. Bombeck
40. "Não faça de uma criança um ídolo; quando ela crescer, ela exigirá sacrifícios." P. Buasto
41. “Uma vida significativa sem uma visão de mundo definida não é vida, mas um fardo, um horror.” AP Tchekhov
42. “No fundo de um homem residem forças adormecidas – poderes que podem abalar a sua imaginação, cuja posse ele nunca poderia sequer sonhar, tais poderes que podem transformar completamente toda a sua vida se forem organizados e aproveitados para funcionar.”
    Marden
43. “De passagem, é interessante apontar mais algumas regras atenienses de “boas maneiras” para crianças pertencentes a uma sociedade rica. Era proibido falar na presença de adultos (só eram permitidas respostas a perguntas), era proibido falar alto, ao andar na rua era proibido olhar nos rostos dos transeuntes, e assim por diante.
    Zhurakovsky "Ensaios sobre a história da pedagogia antiga"
44. “Você entende, Yuan Luo?” disse o Professor. “De agora em diante, não importa quem seja punido, você também será punido... É verdade, quero mostrar a você qual é o peso da responsabilidade. Você deve compartilhar
    compartilhe suas alegrias com seus irmãos e irmãs, mas ao mesmo tempo compartilhe suas dificuldades."
    Jackie Chan
45. "...A disciplina é melhor quando vem de um impulso interno. Para que isso seja possível, é necessário que a criança ou jovem tenha a ambição de alcançar algo difícil e a vontade de se esforçar para atingir esse objetivo. Tal desejo geralmente desenvolvido por alguém ao redor. Assim, até mesmo a autodisciplina depende, em última análise, dos incentivos da educação.
    B. Russell
46. “Acho que o apego incrível de uma criança por qualquer pessoa é muitas vezes um sinal de que algo está errado. Esse apego pode se desenvolver com um dos pais se o outro pai não for muito querido, ou com um professor se o relacionamento for de ambos os pais. Em geral, isso é consequência do medo: o objeto do apego é apenas a pessoa que dá sensação de segurança. Mas esse tipo de apego na infância é um fenômeno doentio. Se tal apego existir, então a morte de um ente querido. abala a vida da criança. Tudo parece estar bem, cada amor subsequente será vivenciado com um sentimento de horror. O marido (ou esposa) e os filhos serão cercados de cuidados excessivos e serão percebidos como insensíveis quando simplesmente viverem suas próprias vidas. Os pais, portanto, não devem sentir prazer se tornarem objeto de tal afeto. Se a criança for geralmente feliz e tiver um ambiente amigável, ela experimentará a dor de qualquer perda que lhe possa acontecer. A vontade de viver e a esperança serão suficientes para proporcionar condições normais de crescimento e de uma vida feliz.”
    B. Russel
47. “Você entende qual é o problema: as crianças estão crescendo. Meu filho era pequeno naquela época. Agora apareceu um segundo, e eu tenho que criá-los. - Você está deitado no sofá? Ou: “Filho, não beba!” - Você bebe? “Não fume!” - Você fuma? “Não seja rude com a mãe!” - e xingar ela? Acima de tudo, quero que meus filhos me entendam. Não há nada para você e para todos os outros. Quando algo fora do comum acontece e você fica sozinho, então você entende a grande questão da sobrevivência. entendo que mais cedo ou mais tarde vou ficar velho, treino para atrasar o momento e educo meus filhos para que quando eu ficar muito mal, alguém traga água de qualquer jeito.
    Sergei Badyuk
48. “Este tem sido o meu destino desde a infância. Todos liam no meu rosto sinais de sentimentos ruins que não existiam, mas eram assumidos - e eu era modesto - fui acusado de astúcia: tornei-me reservado. o bem e o mal; ninguém me acariciava, todos me insultavam: tornava-me vingativo; as outras crianças eram alegres e falantes; eu.: e aprendi a odiar. Minha juventude incolor passou em uma luta comigo mesmo e com o mundo, temendo o ridículo, enterrei isso no fundo do meu coração: eles morreram lá, eu disse a verdade - eles não acreditaram em mim. : comecei a enganar o mundo e as fontes da sociedade, tornei-me hábil na ciência da vida e vi como os outros eram felizes sem arte, aproveitando os benefícios que eu tão incansavelmente buscava. E então nasceu o desespero em meu peito. - não o desespero que se trata com o cano de uma pistola, mas o desespero frio, impotente, coberto de cortesia e de um sorriso bem-humorado." M.Yu.