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O romance "Pais e Filhos" foi o resultado dos pensamentos de I.S. Turgenev sobre a busca pelo herói do tempo. Neste momento de viragem para o país, cada um dos escritores quis criar uma imagem que representasse a pessoa do futuro. Turgenev não conseguiu encontrar na sociedade moderna uma pessoa que incorporasse todas as suas expectativas.

A imagem do personagem principal e seus pontos de vista

Bazarov, cujas visões sobre a vida ainda permanecem um interessante objeto de estudo, é o personagem central do romance. Ele é um niilista, ou seja, uma pessoa que não reconhece nenhuma autoridade. Ele questiona e ridiculariza tudo o que foi estabelecido na sociedade como digno de respeito e veneração. O niilismo determina o comportamento e a atitude de Bazárov em relação aos outros. Só é possível compreender como é o herói de Turguêniev quando se examinam as principais tramas do romance. A principal coisa a se prestar atenção é entre Bazarov e Pavel Petrovich Kirsanov, bem como o relacionamento de Bazarov com Anna Odintsova, Arkady Kirsanov e seus pais.

Bazarov e Pavel Petrovich Kirsanov

O choque entre esses dois personagens revela o conflito externo do romance. Pavel Petrovich é um representante da geração mais velha. Tudo em seu comportamento irrita Evgeniy. Desde o momento do encontro, eles sentem antipatia um pelo outro, os heróis conduzem diálogos e disputas, nas quais Bazárov se mostra com mais clareza. As citações que ele faz sobre a natureza, a arte e a família podem ser usadas como meios separados de caracterizá-lo. Se Pavel Petrovich trata a arte com apreensão, Bazarov nega seu valor. Para os representantes da geração mais velha, a natureza é um lugar onde se pode relaxar o corpo e a alma, sentir harmonia e paz dentro de si, precisa ser apreciada, é digna de pinturas de artistas. Para os niilistas, a natureza “não é um templo, mas uma oficina”. Acima de tudo, pessoas como Bazarov valorizam a ciência, em particular as conquistas dos materialistas alemães.

Bazarov e Arkady Kirsanov

A atitude de Bazárov para com os outros o caracteriza em geral como uma pessoa bem-humorada. Claro, ele não poupa aquelas pessoas pelas quais sente antipatia. Portanto, pode até parecer que ele é muito arrogante e arrogante. Mas ele sempre tratou Arkady com carinho. Bazarov viu que nunca se tornaria um niilista. Afinal, ele e Arkady são muito diferentes. Kirsanov Jr. quer ter família, tranquilidade, conforto de casa... Ele admira a inteligência de Bazárov, a força de seu caráter, mas ele mesmo nunca será assim. Bazarov não se comporta muito nobremente quando Arkady visita a casa de seus pais. Ele insulta Pavel Petrovich e Nikolai Petrovich, chamando-os de aristocratas pomposos. Tal comportamento reduz a imagem do personagem principal.

Bazarov e Anna Odintsova

A heroína que se torna a causa do conflito interno na alma do personagem principal. Esta é uma mulher muito bonita e inteligente, cativa a todos com uma certa frieza e majestade. E assim Evgeny, confiante de que o afeto mútuo é impossível entre as pessoas, se apaixona. Alguma “mulher” conseguiu conquistá-lo, como o próprio Bazarov chama pela primeira vez de Odintsova. Suas opiniões desmoronam. No entanto, os heróis não estão destinados a ficar juntos. Bazarov é incapaz de reconhecer o poder de Odintsova sobre si mesmo. Ele está apaixonado, sofre, sua declaração de amor é mais uma acusação: “Você alcançou seu objetivo”. Por sua vez, Anna também não está pronta para abrir mão de sua paz de espírito; ela está pronta para desistir do amor, apenas para não se preocupar. A vida de Bazárov não pode ser chamada de feliz, porque a princípio ele se convenceu de que não existia amor, e depois, quando se apaixonou de verdade, o relacionamento não deu certo.

Relacionamentos com os pais

Os pais de Bazarov são pessoas muito gentis e sinceras. Eles estão em seu filho talentoso. Bazarov, cujas opiniões não permitem ternura, é muito frio com eles. O pai tenta ser discreto, tem vergonha de expressar seus sentimentos na frente do filho e faz o possível para tranquilizar a esposa, dizendo-lhe que ela está incomodando o filho com excesso de cuidado e preocupação. Temendo que Eugene saia de casa novamente, eles tentam de todas as maneiras agradá-lo.

Atitude em relação aos pseudo-niilistas

Existem dois personagens no romance, a atitude de Bazarov em relação a eles é desdenhosa. Estes são os pseudo-niilistas Kukshin e Sitnikov. Bazarov, cujas opiniões supostamente atraem esses heróis, é um ídolo para eles. Eles próprios não são nada. Eles ostentam seus princípios niilistas sem realmente aderir a eles. Esses heróis gritam slogans sem compreender o seu significado. Eugene os despreza e demonstra seu desdém de todas as maneiras possíveis. Em seus diálogos com Sitnikov, ele é claramente muito mais alto. A atitude de Bazárov para com os pseudo-niilistas ao seu redor eleva a imagem do protagonista, mas rebaixa o status do próprio movimento niilista.

Assim, a forma como Bazárov trata as pessoas permite-nos compreender melhor a sua imagem. Ele é frio na comunicação, às vezes arrogante, mas ainda assim é um jovem gentil. Não posso dizer que seja ruim. Os fatores que os definem são as opiniões do herói sobre a vida e a interação das pessoas. Claro, sua virtude mais importante é a honestidade e a inteligência.

“Temas dos “Poemas em Prosa” de Turgenev” - Ivan Sergeevich Turgenev. Poemas. Poemas em prosa. Para a aula de literatura. Ilustração para o poema “Velho”. Ilustração para o poema “Limiar”. Laconismo e liberdade. Polina Viardot. Pensamentos e sentimentos. Ivan Sergeevich Turgenev “Poemas em prosa”. Temas de poemas. Bougival. Criatividade de I.S. Um ciclo unido por uma tonalidade comum.

“O livro “Bezhin Meadow”” - Força. Todas as histórias assustadoras da história são escolhidas para que se harmonizem e... Prado. Artista E. Bem. Um menino de cerca de dez anos. A ideia da história. Grande mestre da paisagem. Mídia artística. A capacidade de perceber a beleza. Heróis de "Bezhin Meadows". Inúmeras estrelas douradas. História. Turgenev caçando com Dianka. Equipamento de caça de Turgenev. Face. “Turgenev desenha com amor e ternura na história “Bezhin Meadow”.

“Bazarov e Kirsanov” - Teste baseado no romance de I.S. Atribuição de texto. Pais e Filhos. Coleção de material sobre heróis. Principais linhas de disputa. A história de vida de Pavel Petrovich. Niilismo. Educação. P.P. Kirsanov. Bazarov. Diferenças ideológicas entre Bazarov e os Kirsanovs mais velhos. Campesinato. Educação. Conflito ideológico. Atitude para com os outros. Briga entre P.P. Kirsanov e E. Bazarov. Disputas entre os heróis do romance “Pais e Filhos”. O relacionamento de Bazarov com N.P. e P.P. Kirsanov.

“Gerasim e os heróis da história” - Kapiton. A opinião do descendente. Senhora. Tatiana. Deficiência física. Escritor de prosa russo. A superioridade moral de Gerasim sobre os demais heróis da história. Gabriela. Gerasim. Superioridade moral. A criatividade do escritor. Criação da história “Mumu”. A infância de Turgenev.

“A obra “Pais e Filhos”” - Etapas do desenvolvimento da história econômica da Rússia. Encontro de N.P. Kirsanov com seu filho. Alexandre I. Região pobre. Homem e tempo. Uma multidão de empregados de rua. Dificuldade. Floresta. Mexer com trabalhadores contratados. Termos. Varanda baixa. Pequenos lagos com. Conceitos. Pais e Filhos. Humano. O arnês está estragado. O processo de decomposição do sistema feudal-servo.

“Pais e Filhos” - Confronto de liberais. Teoria racional. Existem três categorias de egoístas. Quem vive sem um ideal é lamentável. Tais “revelações” fizeram Turgenev tremer. O período anterior à reforma camponesa. A figura é sombria. Bazarov está envolvido em ciências naturais. Relações humanas. Stankevich Nikolai Vladimirovich. Herzen. Obras de K. Vogt. Iniciando o consumo. Uma vaga imagem de um herói. O romance avaliado por Pisarev.

Assunto. Bazarov no sistema de atores. A razão de seu conflito com os outros é sua solidão. Os oponentes de Bazárov, sua posição moral e social Metas: Aprofundar o conhecimento do conteúdo do romance e a compreensão das suas personagens; melhorar a capacidade de comentar fragmentos da obra, analisar as disputas dos personagens, comparar suas posições; desenvolver um discurso coerente; fomentar a necessidade de uma leitura significativa. Equipamento: Retrato de I. S. Turgenev; ilustrações para o romance “Pais e Filhos”; epígrafe no quadro.

Bazarov ainda suprime todos os outros personagens do romance. As qualidades que lhe foram dadas não são acidentais. Eu queria fazer dele uma cara trágica - não havia tempo para ternura. Ele é honesto, verdadeiro e um democrata até o último detalhe... I.S.

Turgueniev DURANTE AS AULAS EU. Tempo de organização 1. saudação do professor 2. Registro da data, tema da aula, epígrafe no caderno II. Definir metas e objetivos para a aula.

Motivação para atividades educativas Endereço para a epígrafe da lição ♦ Você concorda com Turgenev que seu herói suprime todas as Outras pessoas e que ele é uma pessoa trágica? Por que? III. Verificação do dever de casa 1. Conversa sobre problemas frontais ♦ Dois aspectos se destacam na imagem de Bazárov: um democrata militante e um niilista.

Analisando os capítulos II, III, IV, V do romance, comprovamos sua democracia. (Roupas, fala, aparência, comportamento, relacionamento com os empregados, alcance de leitura, etc.) ♦ Bazarov está envolvido em ciências naturais. Como isso se relaciona com os problemas do romance? ♦ Por que Prokofich não gostava de Bazarov?

dê razões para sua opinião. ♦ Como Bazarov se comporta durante sua estada em Maryino? Compare suas atividades com as de Arkady (Capítulo X). ♦ Como Bazárov fala sobre sua origem (capítulos X, XXI)?

O que aprendemos sobre sua trajetória de vida e seus pais? Como isso ajuda a entender sua imagem? ♦ Por que Bazárov se opõe “diligentemente” a Pavel Petrovich e se comporta de maneira desafiadora? ♦ Niilismo (do latim nihil - nada) é uma posição de cosmovisão que nega valores, ideais, padrões morais e cultura geralmente aceitos. Descreva as opiniões de Bazarov, o niilista (capítulos V, X). O que ele está negando?

Em que ele é guiado em sua negação? Suas opiniões são específicas? Por que? ♦ Analise os capítulos II e IV e determine qual o papel que o motivo da mão desempenha na revelação do tema “pais” e “filhos”. (Bazarov tem uma “mão vermelha queimada”, que ele não entregou imediatamente a Nikolai Petrovich; Pavel Petrovich tem uma “linda mão com longas unhas rosadas”, que ele não apenas não entregou a Bazárov, mas escondeu de volta no bolso.

Pedro “como servo aperfeiçoado, não se aproximou da mão do cavalheiro”. Prokofich “foi até a mão de Arkady”.

Assim, a mão é um indicador do confronto entre Pavel Petrovich e Bazarov, e o conflito entre “pais” e “filhos” existe até entre os servos.) ♦ Prove que o conflito atinge o seu clímax no Capítulo X. Veja como se desenvolve a disputa dos heróis. 2. trabalhar com a tabela “sobre o que Bazarov e P. P. Kirsanov estão discutindo” Comentário metodológico.

O professor apresenta sua tabela, os alunos comparam com a sua, leem citações selecionadas em casa. 3. continuação da conversa sobre o problema frontal O que Bazarov e Pavel Petrovich estão certos e o que estão errados?

(Bazarov está certo ao dizer que é necessário fazer negócios e verificar qualquer verdade; errado em relação ao passado, ao negar o amor, a natureza, a beleza, os sonhos. Kirsanov está certo ao dizer que é necessária uma conexão de tempos, a continuidade; errado em negar o necessidade de verificar a vida, na absolutização de uma série de verdades, colocando os princípios em primeiro plano.) ♦ os heróis encontraram a verdade? Eles queriam encontrá-la ou estavam apenas resolvendo as coisas? Eles tentaram se entender? (As posições de Bazarov e Kirsanov são extremas. A um faltou o sentimento de respeito por um “filho”, ao outro faltou o amor e a compreensão de um “pai”.

Eles não estavam procurando a verdade, mas simplesmente resolvendo as coisas. A partir do capítulo XIII, o autor afasta o confronto externo, move-se para dentro. Mas cada vez mais os heróis se encontram em situações semelhantes: amor não realizado, a história com Fenechka.) 4.

implementação do trabalho de casa em grupo 1) Mensagem dos alunos do 1º grupo “Características de Nikolai Petrovich Kirsanov” 2) Mensagem dos alunos do 2º grupo “Características de Pavel Petrovich Kirsanov” 3) Mensagem dos alunos do 3º grupo “Características de Arkady” 4) Mensagem dos alunos do 4º grupo “Características de Kukshina e Sitnikov” IV. Generalização, criação de um esquema de apoio “O sistema de imagens do romance” N. P. Kirsanov - cap. 6,10,14 p.

P. Kirsanov - cap. 11 Arkady Kirsanov - cap. 21, 25 A. S. Odintsova - cap. 18, 19, 25, 27 Sitnikov, Kukshina - cap. 12,13,14, 28 Pais de Bazarov - cap. 20, 21, 27, 28V. Resumindo a lição Inserção e comentário de notas VI.

Trabalho de casa 1) desenhe um diagrama da “rota das andanças” de Bazárov, prepare-se para nomear os eventos que ocorrem nesta “rota”. 2) Prepare um relatório sobre os últimos dias da vida de Bazárov.

3) Preparar uma leitura expressiva do trecho “há um pequeno cemitério rural...” (Capítulo XXVIII, último parágrafo).

Para a lição nº 10 (capítulos I-XI)

1. A imagem de Bazarov tem dois aspectos: um democrata militante e um niilista. Analisando os capítulos II, III, IV, V do romance, comprove sua democracia (vestuário, fala, aparência, comportamento, relacionamento com os criados, alcance de leitura, etc.).
2. Por que Prokofich não gostava de Bazarov? Dê razões para sua opinião.
3. Como Bazarov se comporta durante sua estada em Maryino? Compare suas atividades com as de Arkady (cap. X).
4. Como Bazárov fala sobre sua origem (capítulo X)? O que aprendemos sobre sua trajetória de vida, sobre seus pais? Como isso ajuda a entender sua imagem?
5. Por que Bazarov se opõe “diligentemente” a Pavel Petrovich e se comporta de maneira desafiadora?
6. Niilismo - nihil (lat.) - nada - uma tendência mental que nega valores, ideais, padrões morais e cultura geralmente aceitos. Por um lado, Turgenev não é um defensor do niilismo, por isso a sua atitude em relação a Bazárov é complexa e ambígua. Por outro lado, Bazarov de alguma forma não “se encaixa” realmente na estrutura do niilismo, o que aumenta a sua complexidade e inconsistência. Descreva as opiniões de Bazarov, o niilista (Capítulos V, X). O que ele está negando? Em que ele é guiado em sua negação? Suas opiniões são específicas?
7. Bazarov está envolvido em ciências naturais. Como isso se relaciona com os problemas do romance?
8. Identifique os pontos fortes e fracos do niilismo.
9. Como são mostradas as relações de Bazarov com o povo? Observe como eles mudam ao longo do romance.
10. O que Turgenev quer dizer com a palavra “niilista”?
11. Analise os capítulos II e IV e determine que papel o motivo da mão desempenha na revelação do tema “pais” e “filhos”.
12. Prove que esse conflito atinge seu ápice no Capítulo X. Veja como se desenvolve a disputa dos heróis. O que eles estão certos e o que estão errados?
13. Os heróis encontraram a verdade? Eles queriam encontrá-la ou estavam apenas resolvendo as coisas? Eles tentaram se entender?
14. Acompanhe o texto dos Capítulos II, III, VI, VII, IX, X para ver como muda a atitude de Arkady em relação ao niilismo. Encontre a atitude do autor em relação ao niilismo de Bazárov (capítulo XI). O que dizem as palavras de Pisarev: “Arkady... quer ser o filho da sua idade e coloca sobre si as ideias de Bazárov, que absolutamente não podem fundir-se com ele. Ele está sozinho e as ideias estão por si, penduradas como a sobrecasaca de um adulto colocada numa criança de dez anos”?
15. Descreva os relacionamentos na família Kirsanov. Qual é o papel composicional das imagens dos Kirsanov para a compreensão da personalidade de Bazarov?

Para a lição nº 11 (capítulos XII-XIX)

• Que novos personagens aparecem no romance? Por que são eles?
• Qual é o nome da propriedade de Odintsova?
• Qual é a data da primeira chegada dos hóspedes a Odintsova?
• Qual é o nome do cachorro de Odintsova?
• Identifique o herói pela descrição:

1. Uma expressão ansiosa e monótona refletia-se nos traços pequenos, porém agradáveis, de seu rosto elegante; seus olhos pequenos e fundos pareciam atentos e inquietos, e ele ria inquieto: com uma espécie de risada curta e dura.
2. Ela falava e se movia de maneira muito casual e ao mesmo tempo desajeitada: obviamente se considerava uma criatura simples e bem-humorada, mas, não importa o que fizesse, sempre parecia que ela não queria fazer exatamente isso; Tudo com ela saiu, como dizem as crianças, de propósito, ou seja, não simplesmente, não naturalmente.
3. Ele acariciava a todos – alguns com um toque de desgosto, outros com um toque de respeito; ele explodiu “en vrai chevalier francais” na frente das senhoras e ria constantemente com uma risada grande, sonora e uniforme, como convém a um dignitário. Ele deu um tapinha nas costas de Arcádio e o chamou em voz alta de “sobrinho”, o honrado Bazárov, vestido com um fraque velho, com um olhar distraído, mas condescendente, na bochecha, e um mugido vago, mas amigável, no qual só se conseguia perceber que “Eu sou..” sim “ssma”; Ele apontou o dedo para Sitnikov e sorriu para ele, mas já virando a cabeça; até a própria Kukshina, que apareceu no baile sem crinolina e com luvas sujas, mas com uma ave do paraíso no cabelo, até Kukshina disse: “Enchante”
4. Arkady olhou em volta e viu uma mulher alta de vestido preto parando na porta do corredor. Ela o impressionou com a dignidade de seu porte. Seus braços nus repousavam lindamente ao longo de sua figura esbelta; galhos claros de fúcsia caíam lindamente de cabelos brilhantes sobre ombros caídos; com calma e inteligência, precisamente com calma, e não pensativamente, os olhos brilhantes olhavam sob uma testa branca ligeiramente saliente, e os lábios sorriam com um sorriso quase imperceptível. Algum tipo de poder gentil e suave emanava de seu rosto.
5. Um lindo cão galgo de coleira azul entrou correndo na sala, batendo as unhas no chão, e atrás dela veio uma menina de cerca de dezoito anos, de cabelos pretos e pele escura, com um rosto um tanto redondo, mas agradável, com pequenos olhos escuros. olhos. Ela estava segurando uma cesta cheia de flores.

• Quem disse isso e sobre quem?

1. Que tipo de figura é essa? - ele disse. - Ela não é como as outras mulheres.
2. Porque, irmão, segundo minhas observações, só os malucos pensam livremente entre as mulheres.
3. Sim”, respondeu Bazárov, “uma mulher com cérebro”. Bem, ela viu os pontos turísticos.
4. Você, irmão, ainda é estúpido, pelo que vejo. ............. nós precisamos. Eu entendo isso, preciso de idiotas assim. Realmente não cabe aos deuses queimar panelas!..

• O que você pode dizer sobre a visão de Bazárov sobre o amor antes de conhecer Odintsova?
• Que mudanças estão acontecendo com Bazarov?
• Descrever Odintsova
• Odintsov ama Bazarov? Por que ela não pode amar ninguém?
• Como é o relacionamento entre Arkady e Katya?
• Por que Bazárov não quer admitir para si mesmo que está apaixonado?
• Qual é, segundo Bazarov, a causa dos problemas sociais? Como corrigi-los?
• O que é uma pessoa, segundo Bazarov?

Para a lição 12 (capítulos XX-XXVIII)

• Por que Turgenev leva o herói à morte? Como isso reflete as opiniões do escritor?
• Como a solidão de Bazarov aumenta no confronto com os heróis ao redor? Por que não pode haver entendimento com os “pais”? Por que Arkady “sai”? Por que o amor com Odintsova é impossível?
• Qual é a relação de Bazárov com o povo, a força que o herói sente, por quem está disposto a se sacrificar? Compare as relações dos servos em Maryino e as relações dos homens na propriedade de Bazarov. Descreva o episódio “Conversa com os Homens”, observando a “combinação” dos homens com o mestre. O que notamos pela primeira vez no personagem de Bazárov depois de conversar com os homens?
• Observando o comportamento de Bazarov, observe como o sentimento de solidão se manifesta nele.
• Qual é a causa da morte do herói e seu significado simbólico? Como Bazárov se comporta? Por que ele esconde sua condição de seus pais? Como você se sente em relação à morte e como você luta contra a doença?
• Por que o herói recusa a confissão, sabendo que morrerá de qualquer maneira? Por que, ao mesmo tempo, mantendo-se fiel às suas convicções, pede para ligar para Odintsova? Por que, antes de sua morte, Bazárov fala tão lindamente como nunca falou, isto é, trai seus princípios?
• Qual é o significado simbólico da morte de Bazárov? O que simboliza a descrição do cemitério com o túmulo de Bazarov?
• Por que Turgenev, na última página do romance, chama a natureza de “indiferente” e a vida de “infinita”?

Questões gerais:

• Existem vencedores no romance? Pais ou filhos?
• O que é bazarismo?
• Isso existe hoje?
• Contra o que Turgenev alerta o indivíduo e a sociedade?
• A Rússia precisa de Bazarovs?

Para a lição 13. Poemas em prosa

• O que é um poema em prosa? A que tipo de literatura - lírica ou épica - pertence esse gênero literário?
• Quais os motivos que levaram o escritor a recorrer a esse gênero?
• Que temas são levantados no ciclo de poemas em prosa de Turgenev?

• Analise os poemas em prosa “Pardal”, “Vamos lutar de novo!”, “Língua Russa” de acordo com o seguinte plano:

1. grupo temático do poema
2. ideia principal do poema
3. recursos de composição
4. imagens principais
5. técnicas e meios figurativos e expressivos

Poema "Pardal"

• O que a imagem de um cachorro simboliza?
• O que fez o pardal sair em defesa de seu filhote?
• O que, segundo o autor, pode ser mais forte que a morte?
• O que dá a uma pessoa a consciência do poder do amor verdadeiro?

O poema "Vamos lutar de novo!"

• O que simbolizam as imagens de um pardal e de um falcão?
• Como mudou o humor do autor depois de conhecer um bando de pardais?
• O que dá a uma pessoa a sensação de sede de vida?

Poema "Língua Russa"

• Este texto pode ser considerado um poema em prosa?
• Determine o pathos deste poema.
• Que epítetos Turgenev caracteriza a língua russa?
• Que sentimentos Turgenev tem em relação ao seu povo, sua história, cultura, língua?
• Como você entende a última frase? Pode ser considerada uma exclamação retórica?
• Por que, quase no fim de sua vida, Turgenev decidiu dedicar um de seus poemas em prosa à sua língua nativa?