Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

மிகவும் கோரும், கவனமுள்ள மற்றும் தீவிரமான பார்வையாளர்கள் இளைஞர்கள். வளரும் செயல்பாட்டில் தங்கள் சொந்த முன்னுரிமைகள், ஆர்வங்கள் மற்றும் ஆசைகளைத் தீர்மானித்து, தோழர்களே படைப்புகளின் பக்கங்களில் அன்பான ஆவிகளைத் தேடுகிறார்கள், சாகசங்கள் மற்றும் அனுபவங்களுடன் தங்கள் வாழ்க்கையை நிறைவு செய்கிறார்கள், சில சமயங்களில் முக்கிய கதாபாத்திரங்களுடன் தங்களை அடையாளம் காட்டுகிறார்கள்.

நவீன டீனேஜ் இலக்கியம் இனி முதல் பள்ளி காதல் மற்றும் பெற்றோருடனான சிக்கல் உறவுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் புத்தகங்கள் அல்ல. பெரும்பாலான நாவல்கள் இளம் வயதினரின் வயது வந்தோருக்கான பிரச்சனைகளை எழுப்புகின்றன. அத்தகைய புத்தகங்கள் இளைய தலைமுறையினருக்கு மட்டுமல்ல, அனைத்தையும் அறிந்த பெரியவர்களுக்கும் கூட நிறைய கற்பிக்க முடியும்.

கடந்த பத்தாண்டுகளாக டீனேஜர்கள் என்ன படித்துக் கொண்டிருந்தார்கள்? 14 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியங்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளில் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை; கற்பனை, வரலாற்று சாகசப் படைப்புகள், துப்பறியும் கதைகள்... மற்றும், நிச்சயமாக, நவீன எழுத்தாளர்களின் பிரபலமான புத்தகங்கள் நெருக்கமாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் மாறி வருகின்றன.

பதினைந்து வயதான சார்லி தனது நண்பரான மைக்கேலின் தற்கொலையை சமாளிக்க முயற்சிக்கிறார். எப்படியாவது கவலை மற்றும் மனச்சோர்விலிருந்து விடுபட, அவர் ஒரு அந்நியருக்கு கடிதங்கள் எழுதத் தொடங்குகிறார், அவர் நேரில் சந்திக்காத ஒரு நல்ல மனிதர். பள்ளியில், சார்லி எதிர்பாராதவிதமாக அவரது ஆங்கில ஆசிரியரின் நபர் ஒரு வழிகாட்டியைக் காண்கிறார், மற்றும் நண்பர்கள், வகுப்புத் தோழர் பேட்ரிக் மற்றும் அவரது ஒன்றுவிட்ட சகோதரி சாம். முதல் முறையாக, சார்லி ஒரு புதிய வாழ்க்கையைத் தொடங்க முடிவு செய்கிறார். அவர் முதல் தேதிக்கு செல்கிறார், முதல் முறையாக ஒரு பெண்ணை முத்தமிடுகிறார், நண்பர்களை உருவாக்குகிறார் மற்றும் இழக்கிறார், போதைப்பொருள் மற்றும் குடிப்பழக்கத்தை பரிசோதிக்கிறார், ரிக்கி ஹாரர் நாடகத்தில் பங்கேற்கிறார் மற்றும் தனது சொந்த இசையை எழுதுகிறார்.

சார்லி ஒப்பீட்டளவில் அமைதியான மற்றும் நிலையான இல்லற வாழ்க்கையை வாழ்கிறார். ஆனால் அவரது முழு வாழ்க்கையையும் பாதித்த ஒரு குழப்பமான குடும்ப ரகசியம், பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில் தன்னை உணர வைக்கிறது. சார்லி தனது தலையிலிருந்து வெளியேறி நிஜ உலகிற்கு வர முயற்சிக்கிறார், ஆனால் சண்டை மேலும் மேலும் கடினமாகிறது.

2. ஸ்டேஸ் கிராமரின் "நாங்கள் காலாவதியாகிவிட்டோம்"

வர்ஜீனியாவுக்கு 17 வயது மற்றும் ஒரு பெண் கனவு காணக்கூடிய அனைத்தையும் கொண்டுள்ளது. அவள் இளம், அழகானவள், புத்திசாலி, யேல் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழையப் போகிறாள், அவளுக்கு ஒரு அன்பான காதலன் ஸ்காட், சிறந்த நண்பன் ஒலிவியா, கனிவான மற்றும் அன்பான பெற்றோர். ஆனால் இசைவிருந்துகளில், ஸ்காட் தன்னை விட்டு வெளியேறுவதை விர்ஜினியா கண்டுபிடித்தார். மிகவும் குடிபோதையில், கோபத்தில், அவள் ஒரு காரின் சக்கரத்தின் பின்னால் சென்று ஒரு பயங்கரமான விபத்தில் சிக்குகிறாள். சிறுமி உயிருடன் இருக்கிறாள், ஆனால் அவளுடைய இரண்டு கால்களும் துண்டிக்கப்பட்டுள்ளன. எனவே ஒரு நொடியில், வர்ஜீனியாவின் அற்புதமான வாழ்க்கை உண்மையான நரகமாக மாறுகிறது. இப்படி வாழ்வது மதிப்புள்ளதா என்று பெண் பெருகிய முறையில் ஆச்சரியப்படுகிறாள்?

3. ஆலிஸ் செபோல்டின் அழகான எலும்புகள்

ஒரு டிசம்பர் நாள், பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வரும் வழியில், சிறுமி தற்செயலாக கொலையாளியை சந்தித்தாள். அவள் ஒரு நிலத்தடி மறைவிடத்திற்கு இழுத்துச் செல்லப்பட்டு, கற்பழித்து கொல்லப்பட்டாள். இப்போது சூசி சொர்க்கத்தில் இருக்கிறாள், தன் நகர மக்கள் உயிருடன் இருக்கும்போதே வாழ்க்கையை ரசிப்பதைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறாள். ஆனால் சிறுமி என்றென்றும் வெளியேறத் தயாராக இல்லை, ஏனென்றால் குற்றவாளியின் பெயர் அவளுக்குத் தெரியும், ஆனால் அவளுடைய குடும்பத்திற்கு தெரியாது. சூசி தனது வாழ்க்கையை தீவிரமாகப் பிடித்துக் கொண்டிருக்கிறார், மேலும் அவரது குடும்பத்தினரும் நண்பர்களும் தொடர்ந்து இருக்க முயற்சிப்பதை எச்சரிக்கையுடன் பார்க்கிறார். கொலையாளி இன்னும் அவர்கள் அருகிலேயே வசிக்கிறார் என்பதுதான் சுசியை மேலும் கவலையடையச் செய்கிறது.

மிக இளம் வயதிலேயே போதைப்பொருளின் அழிவு உலகில் மூழ்கிய ஆலிஸ் என்ற பெண்ணின் சோகமான மற்றும் போதனையான கதை இது.

ஆலிஸுக்கு எல்.எஸ்.டி கலந்த குளிர்பானம் கொடுக்கப்பட்டபோது இது தொடங்கியது. அடுத்த மாதத்தில், அவர் தனது வசதியான வீட்டையும் அன்பான குடும்பத்தையும் இழந்தார், மேலும் நகர வீதிகள் மற்றும் போதைப்பொருட்களை அவர்களுக்கு மாற்றினார். அவளுடைய அப்பாவித்தனத்தையும், அவளது இளமையையும்... இறுதியில், அவளுடைய வாழ்க்கையையும் பறித்துக்கொண்டார்கள்.

Hazel Lancaster இளம் வயதிலேயே நுரையீரல் புற்றுநோயால் பாதிக்கப்பட்டார். அவளுடைய வாழ்க்கை என்ன ஆனது என்பதை அவள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று அவள் நம்புகிறாள். ஆனால், தற்செயலாக, அகஸ்டஸ் வாட்டர்ஸ் என்ற இளைஞனை அவள் சந்திக்கிறாள், அவர் பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு புற்றுநோயைக் கடக்க முடிந்தது. ஹேசல், தனது கிண்டலான தொனியில், அகஸ்டஸ் அவரைச் சந்திக்கும் முயற்சியில் குறுக்கிட முயலும் போது, ​​அவர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் தேடிக்கொண்டிருந்த பெண்ணைக் கண்டுபிடித்ததை அவர் உணர்கிறார். பயங்கரமான நோயறிதல் இருந்தபோதிலும், இளைஞர்கள் ஒவ்வொரு புதிய நாளையும் அனுபவித்து ஹேசலின் கனவை நிறைவேற்ற முயற்சி செய்கிறார்கள் - அவளுக்கு பிடித்த எழுத்தாளரைச் சந்திக்க. இந்தக் கூட்டம் நடைபெறுவதற்காக அவர்கள் கடலைக் கடந்து ஆம்ஸ்டர்டாம் செல்கிறார்கள். இந்த அறிமுகம் அவர்கள் எதிர்பார்த்தது போல் இல்லை என்றாலும், இந்த நகரத்தில் இளைஞர்கள் தங்கள் அன்பைக் காண்கிறார்கள், ஒருவேளை அவர்களின் வாழ்க்கையில் கடைசியாக இருக்கலாம்.

16 வயதான டான் க்ராஃபோர்டுக்கு, நியூ ஹாம்ப்ஷயர் காலேஜ் ப்ரிபரேட்டரி என்பது கோடைகால நிகழ்ச்சியை விட அதிகம், இது ஒரு உயிர்நாடி. தனது பள்ளியில் இருந்து ஒதுக்கப்பட்ட டான், கோடை நிகழ்ச்சியின் போது நண்பர்களை உருவாக்கும் வாய்ப்பைப் பற்றி உற்சாகமாக இருக்கிறார். ஆனால் அவர் கல்லூரிக்கு வரும்போது, ​​டான் தனது தங்குமிடம் ஒரு முன்னாள் மனநல மருத்துவமனை என்பதை அறிந்துகொள்கிறார், இது கிரிமினல் பைத்தியக்காரரின் கடைசி புகலிடமாக அறியப்படுகிறது.

டான் மற்றும் அவரது புதிய நண்பர்களான அப்பி மற்றும் ஜோர்டான் அவர்களின் பயமுறுத்தும் கோடைகால இல்லத்தின் மறைவான இடைவெளிகளை ஆராயும்போது, ​​அவர்கள் மூவரும் இங்கு முடிவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல என்பதை விரைவில் கண்டுபிடித்தனர். இந்த மறைவிடமானது ஒரு பயங்கரமான கடந்த காலத்திற்கான திறவுகோலைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் புதைக்கப்பட்டிருக்க விரும்பாத சில ரகசியங்களும் உள்ளன.

பள்ளியின் மிகவும் பிரபலமான மூத்தவரான சமந்தா கிங்ஸ்டனுக்கு, பிப்ரவரி 12 - "மன்மதன் தினம்" - ஒரு பெரிய விருந்தாக மாறுவதாக உறுதியளிக்கிறது: காதலர் தினம், ரோஜாக்கள், பரிசுகள் மற்றும் சமூக பிரமிட்டின் உச்சியில் இருப்பதன் மூலம் கிடைக்கும் சலுகைகள். அன்றிரவு ஒரு பயங்கரமான விபத்தில் சமந்தா இறக்கும் வரை இது நீடித்தது. இருப்பினும், மறுநாள் காலையில் அவள் எதுவும் நடக்காதது போல் எழுந்தாள். உண்மையில், சாம் தனது கடைசி நாளின் கடைசி நாளை ஏழு முறை நினைவுகூர்கிறாள், அவளுடைய கடைசி நாளில் ஏற்படும் சிறிய மாற்றம் கூட மற்றவர்களின் வாழ்க்கையை அவள் முன்பு உணர்ந்ததை விட அதிகமாக பாதிக்கும் என்பதை அவள் உணரும் வரை.

இது ஒரு பதினேழு வயது சிறுவன் எழுதிய சாதாரண நியூயார்க் இளைஞர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய கதை. பணக்கார பெற்றோரால் பணம் கொடுத்து வாங்கப்படும் குழந்தைகள், ஆடம்பர மாளிகைகளில் விருந்து வைத்து, போதைப்பொருள் மற்றும் உடலுறவைத் தவிர வேறு எந்த பொழுதுபோக்கும் அறியாதவர்கள், இது சோகமான மற்றும் அதிர்ச்சிகரமான விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது.

இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில் சிக்குவதைத் தவிர்க்க, பதின்ம வயதினருக்கான செக்ஸ் பற்றிய புத்தகங்களை நீங்கள் கண்டிப்பாக படிக்க வேண்டும்.

ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கான உறைவிடப் பள்ளியில் ஸ்மோக்கர் என்ற இளைஞர் வசித்து வருகிறார். அவர் ஒரு புதிய குழுவிற்கு மாற்றப்படும்போது, ​​​​இது ஒரு உறைவிடப் பள்ளி மட்டுமல்ல, வினோதமான ரகசியங்கள் மற்றும் மர்மம் நிறைந்த கட்டிடம் என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார். கோட்டையில் வசிப்பவர்கள் அனைவருக்கும், ஆசிரியர்கள் மற்றும் இயக்குநர்கள் கூட, பெயர்கள் இல்லை, புனைப்பெயர்கள் மட்டுமே இருப்பதை புகைப்பிடிப்பவர் அறிந்துகொள்கிறார். ஒரு இணையான உலகம் இருப்பதாகவும், சில குழந்தைகள் சுதந்திரமாக அங்கு செல்ல முடியும் என்றும் அது மாறிவிடும். பட்டப்படிப்புக்கு ஒரு வருடம் முன்பு, பையன் இந்த வீட்டின் சுவர்களுக்கு வெளியே அமைந்துள்ள நிஜ உலகத்தைப் பற்றிய பயத்தை உணரத் தொடங்குகிறான். அவர் மிக முக்கியமான கேள்வியால் ஒடுக்கப்படுகிறார்: தங்குவதா அல்லது செல்லவா? என்றென்றும் இல்லாவிட்டாலும், நிஜ உலகத்திற்குச் செல்லவா அல்லது இணையான ஒன்றிற்குச் செல்லவா?

இந்த வீடு உண்மையிலேயே மாயாஜாலமா, அல்லது இது குழந்தைகளின் கற்பனையா என்பதை வாசகர் தானே தீர்மானிக்க வேண்டும்?

கை மாண்டாக் ஒரு தீயணைப்பு வீரர். அவரது வேலை தடைசெய்யப்பட்ட புத்தகங்களை எரிப்பது மற்றும் அனைத்து சண்டைகள் மற்றும் பிரச்சனைகளின் மூலமும் ஆகும். இருப்பினும், மாண்டேக் மகிழ்ச்சியற்றவர். திருமணத்தில் கருத்து வேறுபாடுகள், வீட்டில் மறைத்து வைக்கப்பட்ட புத்தகங்கள்... ஹெலிகாப்டர்களுடன் உயிர்க்கொல்லி ஊசி போட்டு ஆயுதம் ஏந்திய தீயணைப்புத் துறையின் இயந்திர நாய், சமூகத்துக்கும் அமைப்புக்கும் சவால் விடும் அனைத்து எதிர்ப்பாளர்களையும் வேட்டையாடத் தயாராக உள்ளது. மேலும் அவர் தவறான நடவடிக்கை எடுப்பதற்காகக் காத்திருப்பதாகவும், தான் கண்காணிக்கப்படுவதாகவும் கை உணர்கிறார். ஆனால் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே தன்னைத்தானே அழித்துக்கொண்ட ஒரு சமூகத்தில் உயிருக்குப் போராடுவது மதிப்புக்குரியதா?

வகைகளின் வளர்ச்சியின் பார்வையில் பதின்ம வயது இலக்கியமும் ஆர்வமாக உள்ளது. விசித்திரக் கதைகள், சிறுகதைகள், நாவல்கள் மற்றும் நாவல்களின் நன்கு அறியப்பட்ட வகைகளும் நவீன இலக்கியத்தில் பொருத்தமானவை. அவை சேமிக்கப்பட்டு வாசகர்களின் தேவைக்கேற்ப மாற்றியமைக்கப்படுகின்றன.

எனவே, இளமைப் பருவத்தில், 10 முதல் 13 வயது வரை, விசித்திரக் கதைகளில் ஆர்வம் அறிவியல் புனைகதை மற்றும் கற்பனைக்கு ஆதரவாக மாறுகிறது. இந்த விருப்பத்தேர்வுகள் ஒரு அதிசயத்தின் கனவுகளுடன் தொடர்புடையவை. புத்தகம் அன்றாட வாழ்வில் காணாமல் போனவற்றை ஈடுசெய்கிறது. ஜான் ரொனால்ட் ரெயல் டோல்கியன் ஒரு விசித்திரக் கதையின் கருத்தை நேரடியாக ஒரு மாயாஜால நிலத்துடன் தொடர்புடைய கதையாகக் கொடுக்கிறார். விசித்திரக் கதையில் நடக்கும் அனைத்தும் யதார்த்தமாகவும் இயல்பாகவும் காட்டப்பட்டுள்ளன. "ஆனால் இது தவிர, ஒரு விசித்திரக் கதையில் வாசகர் காண்கிறார் - மற்றும் மிகவும் ஆர்வமான வழியில் - ஆடம்பரமான விமானங்களுக்கான இடம், மன சமநிலையை மீட்டெடுப்பதற்கான வாய்ப்பு மற்றும் யதார்த்தத்திலிருந்து தப்பிக்க ஒரு வழி, ஒரு ஆறுதலான முடிவு ...". விசித்திரக் கதை வகை கற்பனைக்கு நெருக்கமானது. டி.பி. லோபுகோவ் இந்த வகைகளின் நெருக்கத்தையும் வேறுபாட்டையும் வலியுறுத்துகிறார்: “ஒருபுறம், கற்பனையானது ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து அடிப்படையில் வேறுபட்டது, ஏனெனில் இது பூஜ்ஜியத் தொகை அல்லாத விளையாட்டு, மறுபுறம், இது ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து முற்றிலும் பிரித்தறிய முடியாதது. , இது உண்மைக்கு எதிரானது என்பதால்.” வகையின் உருவாக்கத்தின் வரலாற்றைப் படித்து, ஆசிரியர் தனது வரையறையைத் தருகிறார்: “பேண்டஸி என்பது ஒரு வகை யதார்த்தமற்ற இலக்கியமாகும், இதில் புனைகதை யதார்த்தத்துடன் கலந்து, அதை அடக்குகிறது மற்றும் ஆசிரியரின் எண்ணங்களின் இயக்கத்தால் மட்டுமே வழிநடத்தப்படுகிறது, அதை மாற்றுகிறது. ஒரு புதியது. இந்த யதார்த்தம் அதன் சொந்த சட்டங்கள் மற்றும் மரபுகளைக் கொண்ட முற்றிலும் தனித்துவமான உலகத்தைத் தவிர வேறில்லை. இந்த உலகில், சாகசக்காரர்களின் குழு ஒரு குறிப்பிட்ட தேடலை முடிக்க முயல்கிறது. உலகின் தலைவிதி அது நிறைவேறுகிறதா இல்லையா என்பதைப் பொறுத்தது.

இதே போன்ற குணாதிசயங்களை நவீன கதைகளில் காணலாம், உதாரணமாக, A. Zhvalevsky மற்றும் E. Pasternak ஆகியோரின் படைப்புகளில். அவர்களின் கதை "நேரம் எப்போதும் நல்லது" தேடலின் சூழ்நிலையை ஒரு சதித்திட்டமாகப் பயன்படுத்துகிறது. கதையின் தொடக்கத்தில், கதாபாத்திரங்கள் சில சிரமங்களில் தங்களைக் கண்டறிந்து, சிக்கல்களுக்கான வழிகளையும் தீர்வுகளையும் தேடத் தொடங்குகின்றன. ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை முடிப்பதே கதையின் இயல்பான முடிவு. குவெஸ்ட் முடிந்தது - "கேம் ஓவர்".

தெளிவுத்திறன் தேவைப்படும் இத்தகைய சூழ்நிலைகள் கணினி விளையாட்டுகளின் நிலையான பயன்பாடு ஆகும், இதில், நாம் அறிந்தபடி, பெரும்பாலான இளைஞர்கள் மிகுந்த ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள்.

மேலும், வீர சம்பவங்கள், பல கதைக்களங்கள், சாகசங்கள் மற்றும் சூழ்ச்சிகளை விவரிக்கும் சாகச நாவல்கள் பதின்ம வயதினரிடையே அதிக தேவை உள்ளது. இந்த நாவல்கள் ஒரு வலுவான ஆளுமை உருவாக்கம் மற்றும் தீமையை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான வழிகளில் ஆர்வமுள்ள வாசகர்களின் நலன்களை திருப்திப்படுத்துகின்றன. அவை ஹீரோக்கள் மற்றும் எதிர் ஹீரோக்களைக் கொண்டுள்ளன.

நாவலின் நவீன அனலாக் ஒரு துப்பறியும் கதை; அதன் தனித்தன்மை மர்மம், பாதை, விசாரணை ஆகியவற்றின் நோக்கம். அலெக்சாண்டர் பொண்டரின் படைப்புகள் இந்த வகையிலேயே அறியப்படுகின்றன. அவர் ஆர்கடி கெய்டரின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் ரீமேக்குகளை உருவாக்கினார் (ஆசிரியரே அதை வரையறுத்தபடி) மற்றும் வாசிப்பு மக்களிடையே கலவையான விமர்சனங்களைப் பெற்றார். ஒரு இலக்கிய ரீமேக் என்பது ஒரு பிரபலமான படைப்பின் திருத்தப்பட்ட, ரீமேக் செய்யப்பட்ட உரை. அத்தகைய உரை ஆசிரியரின் குடியேற்றத்தின் போது உருவாக்கப்பட்ட "டிரம்மர்" ஆகும்.

துப்பறியும் வகைக்கான தேவை, "கடுமையான" மோதல்கள் மற்றும் இறந்த-இறுதி சூழ்நிலைகளின் சதித்திட்டத்தில் இருப்பதால், இளைஞர்களை சிந்திக்கவும், தங்கள் சொந்த தீர்வுகளைத் தேடவும், தர்க்கரீதியான சங்கிலிகளை உருவாக்கவும், அதன் விளைவாக, படிக்கவும் முடிவு. இந்த வகையின் ஒரு படைப்பின் முடிவு எப்போதும் வெற்றிகரமாக இருக்காது, ஆனால் அது எப்போதும் ஒரு குறிப்பிட்ட ரகசியத்தின் வெளிப்பாட்டுடன் தொடர்புடையது.

புராண உலகங்கள் மற்றும் வீர நிகழ்வுகளுடன் பழகிய பிறகு, நிஜ வாழ்க்கைக்குத் திரும்புவதற்கான நேரம் இது. சுறுசுறுப்பாக பிரதிபலிக்கும் இளைஞன் புத்தகங்களில் தன்னைத் தேடுகிறான், அவனுடைய கேள்விகள், சந்தேகங்கள், வேதனைகளுக்கான பதில், எனவே அவனுக்கு அவனது சகாக்களைப் பற்றிய படைப்புகள் மற்றும் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக ஒரு நவீன பள்ளிக் கதை தேவை. கடந்த நூற்றாண்டின் 70 களில், அனடோலி அலெக்சின், விளாடிஸ்லாவ் கிராபிவின், விளாடிமிர் ஜெலெஸ்னிகோவ் மற்றும் பிறரின் கதைகளால் இந்த தேவை பூர்த்தி செய்யப்பட்டது. தற்போதைய பள்ளியைப் பற்றி எழுதும் நவீன எழுத்தாளர்களில், எகடெரினா முராஷோவா (“திருத்த வகுப்பு”, “அலாரம் காவலர்”, “வாழ்க்கைக்கு ஒரு அதிசயம்”, ஆண்ட்ரி ஸ்வாலெவ்ஸ்கி மற்றும் எவ்ஜீனியா பாஸ்டெர்னக் (“ஷேக்ஸ்பியர் கனவு காணவில்லை”, “போன்றது) என்று பெயரிடலாம். சுருக்கமாக பாருங்கள் ", "நேரம் எப்போதும் நல்லது", "ஜிம்னாசியம் எண். 13", "மாஸ்க்வெஸ்ட்").

ஒரு பள்ளிக் கதை பெரும்பாலும் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் கண்ணோட்டத்தில் எழுதப்படுகிறது, டைரி வகைக்கு முடிந்தவரை நெருக்கமாக வருகிறது; பெரும்பாலும் இதுவே டைரி. டைரி உள்ளீடுகள் உளவியல், ஆசிரியரின் பார்வைகளின் அகநிலை மற்றும் வெளிப்படையான தன்மை ஆகியவற்றால் வேறுபடுகின்றன. "நவீன எழுத்தாளர்களின் நாட்குறிப்புகள், உண்மையில், உண்மையான நாட்குறிப்புகள் - புத்தகங்கள் எழுதப்பட்ட, வர்ணம் பூசப்பட்ட குறிப்பேடுகளாக பகட்டானவை, அவை திறக்கும், ஆர்வமுள்ள குழந்தைகள் உடனடியாக ஆசிரியர் வழங்கும் இடத்தில் தங்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். ஒரு தொழில்முறை வடிவமைப்பாளர், கேலிச்சித்திர கலைஞர் மற்றும் பகுதி நேர கலைஞர்." ஓ. க்ரோமோவாவின் "சுகர் பேபி" கதை அத்தகைய நாட்குறிப்புகளுக்கு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க உதாரணம். உரையின் முன்னுரையில் ஆசிரியர் "இது ஸ்டெல்லா நுடோல்ஸ்காயாவின் வார்த்தைகளிலிருந்து சொல்லப்பட்ட ஒரு உண்மைக் கதை" என்று கூறுகிறார்.

கதையும் யதார்த்த வகையைச் சேர்ந்தது. இது நவீன இலக்கிய சூழ்நிலையில் பாதுகாக்கப்படுகிறது, ஆனால் பெரும்பாலும் ஒரு தனி கலை அலகு அல்ல, ஆனால் ஒரு முழு சுழற்சியின் ஒரு அங்கமாக. இளம் வயதினரிடையே நன்கு அறியப்பட்ட மற்றும் பிரபலமானவை என். எவ்டோகிமோவாவின் கதைகளின் தொகுப்புகள். வி. கிராபிவின் கதைகள் அவற்றின் பொருத்தத்தை இழக்கவில்லை.

இணையத்தின் வளர்ச்சி தொடர்பாக, பதின்ம வயதினரின் வாசிப்பு வட்டத்தில் மாற்று வகைக் கல்வி சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. இவை "ரசிகர் புனைகதை" என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இந்த பெயர் ஆங்கில "ரசிகர்-புனைகதை" என்பதிலிருந்து வந்தது, அதாவது "ரசிகர் புனைகதை"

இதுவே ரசிக இலக்கியம் எனப்படும். இத்தகைய இலக்கியங்களைப் படைப்பவர்கள் தங்கள் படைப்புகளுக்கு காப்புரிமை கோருவதில்லை. இந்த வகையின் தனித்தன்மையானது ஏற்கனவே இருக்கும் திரைப்படங்கள், தொலைக்காட்சி தொடர்கள், நாவல்கள், அனிம் மற்றும் கணினி விளையாட்டுகளின் தொடர்ச்சியாகும்.

"ரசிகர் புனைகதை" இளைஞர்களிடையே வேகமாக பிரபலமடைந்து வருகிறது. இளம் வாசகர்கள் சுறுசுறுப்பாக படித்து தங்கள் சொந்த கட்டுரைகளை அருமையான சதிகளுடன் உருவாக்குகிறார்கள். வாசகர்களின் முன்முயற்சிக்கு நன்றி, அவர்களுக்குப் பிடித்த கதாபாத்திரங்கள் புதிய வாழ்க்கையைப் பெறுகின்றன.

21 ஆம் நூற்றாண்டின் ஒரு இளைஞனுக்கு பல்வேறு வகைகளில் உருவாக்கப்பட்ட பல்வேறு வகையான இலக்கியப் படைப்புகள் வழங்கப்படுகின்றன.

நாம் தேர்ந்தெடுக்கும் சாலைகளைத் தவிர வேறு சாலைகள் இல்லை.

சில நேரங்களில் ஒரு நபர் அனைவருக்கும் பதிலளிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார்.

அத்தியாயம் 1.
ஈர்ப்பு
ஹீட்டிங் வேலை செய்யாதது போல் நூலகம் குளிர்ச்சியாக இருந்தது. துருப்பிடித்த ரேடியேட்டர்கள் பாழடைந்த இரண்டு-அடுக்கு போருக்கு முந்தைய கட்டிடத்தை ஜன்னல் பிரேம்களில் ஈர்க்கக்கூடிய இடைவெளிகளுடன் சூடாக்க முடியவில்லை.

ஜன்னல்களுக்கு வெளியே, வழிப்போக்கர்களின் கால்களுக்குக் கீழே பனி நசுக்கியது, மற்றும் கட்டிடத்தில், ஒரு வரைவில் இருந்து, வால்பேப்பர் ஒன்றுசேர்ந்து, சிலந்தி வலைகள் மற்றும் அதன் குடிமக்களுடன் சேர்ந்து, ஒன்றும் இடிந்து விழும்படி அச்சுறுத்தியது ...

"இலக்கியம், மற்ற படைப்புகளைப் போலவே, மனிதனின் பரிணாம வளர்ச்சியில் ஒரு நிலையான துணை" (அலெக்ஸி யாஷின். "மனித வாழ்வின் இலக்கியத்திற்குப் பிந்தைய காலம்: நம்பிக்கையாளர்கள் மற்றும் அவநம்பிக்கையாளர்கள்." "பிரியோக்ஸ்கி டான்" இன் முந்தைய இதழில் அறிவிக்கப்பட்ட விவாதம் (பார்க்க 1, 2013): "புஷ்கினை வரலாற்றின் கப்பலில் இருந்து தூக்கி எறிந்தால் போதுமானதாக இருக்காது?" - ஏ.யாவின் குறிப்பு.) உண்மையில், ஒரு பார்வை மனித வரலாற்றின் முழு கலாச்சார காலகட்டத்திலும், அது என்ன என்பதை நாம் காண்கிறோம்.

அழகை விட அழகான ஒன்று அவளுக்குள் இருக்கிறது
உணர்வுகளால் பேசாதது - ஆன்மாவுடன்;
இதயத்தின் மீது எதேச்சதிகாரம் அவளிடம் உள்ளது
பூமிக்குரிய காதல் மற்றும் பூமிக்குரிய அழகை.
எவ்ஜெனி பாரட்டின்ஸ்கி, "அவள்"

நினைவுகளின் நதி பாய்கிறது, சுமூகமாக வளைந்து செல்கிறது அல்லது அதற்கு மாறாக, வழியில் சந்திக்கும் தீவுகளில் நுரைகிறது. இவை கடந்த காலத்தைப் பற்றிய உரையாடல்களாகவும், உங்களுக்குப் பிடித்த அல்லது உங்களுக்குத் தெரிந்த நபர்களை சித்தரிக்கும் புகைப்படங்களாகவும் இருக்கலாம். இந்த நதியின் நீர் இங்கே, உங்களுக்கு முன்னால் உள்ளது, ஆனால் ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு அவை உங்களிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தன, இப்போது உள்ளவை ...

3 வது "பி" இல் ஒரு இலக்கிய பாடம் உள்ளது. ஆசிரியர் வாஸ்யாவை குழுவிற்கு அழைத்து கூறுகிறார்:

எனவே, வாஸ்யா, சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் அலெக்சாண்டர் செர்ஜிவிச் புஷ்கின் பற்றி சொல்லுங்கள். அவர் எப்போது பிறந்தார், எங்கு படித்தார், எப்படி வாழ்ந்தார், என்ன செய்தார். பாடத்திற்கு தயாரா?

ஜைனாடா செர்ஜீவ்னா, பாடப்புத்தகத்தில் எழுதப்பட்டவை அல்ல, ஆனால் எனது சொந்த வார்த்தைகளில் நான் உங்களுக்குச் சொல்ல முடியுமா?

நிச்சயமாக, நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் சொல்ல வேண்டும்.

இல்லை, நான் சொன்னது அதுவல்ல. நான் என் அப்பா மற்றும் புஷ்கினைப் பற்றி பேச விரும்புகிறேன்.

உன் அப்பாவுக்கும் இதற்கும் என்ன சம்பந்தம்...

ஒவ்வொரு தலைப்புக்கும் இயற்கையாகவே அதன் தோற்றம், ஆரம்பம் உள்ளது. நிச்சயமாக, தீம் அவற்றைக் கொண்டுள்ளது.

என் ஆராய்ச்சி. சிக்கலின் வரலாற்றை நான் மிகைப்படுத்த விரும்பவில்லை, மேலும் நன்கு அறியப்பட்டதைக் குறிப்பிட முடிவு செய்தேன்

உண்மைகள், அவற்றை வேறு விதமாக, புதிய வழியில் பிரித்து இணைப்பது. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், கோதே "ஃபாஸ்ட்" (பாகம் I) என்ற சோகத்தை உருவாக்கினார். முன்பு

ஃபாஸ்டின் புராணக்கதை ஜி. லெசிங், ஜே. லென்ஸ் மற்றும் எஃப். கிளிங்கர் ஆகியோரால் இலக்கியத்தில் பொதிந்துள்ளது. கோதேவின் சோகத்தில் பிரகாசமானது உயிர் பெறுகிறது

தீமையின் இலக்கிய உருவம் (மெஃபிஸ்டோபிலிஸ்), தோன்றிய...

கதையிலிருந்து ஒரு பகுதி ஏன் "ரஷ்ய கவிதை" என்று அழைக்கப்படுகிறது? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் இங்கே முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைப் பற்றி பேசுகிறோம். ஆனால் இதற்கு அதன் சொந்த அர்த்தம் இருக்கலாம். இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க, ஆசிரியரின் இலக்கிய நுட்பங்களின் அம்சங்களைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

கடந்த நூற்றாண்டின் 70 களின் சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைமையின் கொள்கைகளுடன் கதையின் தொடர்பு உடனடியாகத் தெரியும். இவரை இஸ்ரேலுக்கு எதிரானவர் என்று சித்தரிக்க ஒரு வெளிப்படையான முயற்சி உள்ளது. சோவியத் ஒன்றியத்தின் வெளியுறவு அமைச்சகத்தின் மத்திய கிழக்கு துறையின் தலைவர்கள் முக்கிய பிரமுகர்கள். "அது 1971. எங்களுக்குப் பின்னால்...

ஓ, இந்த உலகம், சோகமான மற்றும் மரண உலகம்!
மேலும் அதில் நீங்கள் பார்ப்பது மற்றும் கேட்பது அனைத்தும் மாயை.
இது என்ன வாழ்க்கை?
பரலோக படுகுழியில் புகை,
சுவடு தெரியாமல் மறைய ஒவ்வொரு நொடியும் தயார்...
ஃபுட்விவாரா கியோசுகே

உலக பாரம்பரிய இலக்கியத்தில் மிகவும் மர்மமான நிகழ்வுகளில் ஒன்று கிழக்கு உரைநடை மற்றும் பாடல் வரிகள். சொற்றொடர்கள் மற்றும் அரை குறிப்புகளின் விரிவான அலங்காரத்தைப் புரிந்துகொள்வது ஐரோப்பியர்களுக்கு மிகவும் கடினம். பாரதின்ஸ்கி ஹைக்கூ எழுதினால், அவருடைய வசனம் (“வசந்தம், வசந்தம்! காற்று எவ்வளவு தூய்மையானது! எவ்வளவு தெளிவான வானம்!...”) இப்படித்தான் ஒலிக்கும்...

வாழ்க்கையின் பைத்தியக்காரத்தனமான வேகம் நம்மை நம்பமுடியாத உயரங்களுக்கும் சாதனைகளுக்கும் பணயக்கைதிகளாக ஆக்கியுள்ளது. வாழ்க்கையின் ஒரு கணத்தின் குறுகிய நூற்றாண்டு முக்கியமற்றது, அவசரத்தில் நம் "நான்" பற்றி மறந்துவிடுகிறோம். நாங்கள் எங்கள் சொந்த அளவுருக்கள் மற்றும் தரநிலைகளின் பணயக்கைதிகளாகிவிட்டோம்: பொருள் நல்வாழ்வுக்காக நாங்கள் பாடுபடுகிறோம், ஆனால் ஒருவருக்கொருவர் பேசுவதை மறந்துவிடுகிறோம். ஃபெங் சுய் படி நாங்கள் எங்கள் வீடுகளை ஏற்பாடு செய்கிறோம், கிழக்கு நோக்கி விடுமுறைக்குச் செல்கிறோம், இவை அனைத்தும் வாழ்க்கையில் நல்லிணக்கத்தை அடைய உதவும் என்று உண்மையாக நம்புகிறோம், ஆனால் எங்கள் அன்புக்குரியவர்களை மறந்துவிடுகிறோம்.

கிழக்கு தத்துவத்தின் அடிப்படைகள்...

புகழ்பெற்ற மேஜர் ப்ரோனின் இலக்கிய வரலாறு இந்த சிறிய புத்தகத்துடன் தொடங்கியது, இது 1941 இல் "செம்படை வீரர்களின் நூலகம்" தொடரில் தோன்றியது. ஆறு சிறுகதைகள் சோவியத் வெகுஜன இலக்கியத்தில் புரட்சியை ஏற்படுத்தியது. முதல் முறையாக, மக்கள் ஒரு உண்மையான நவீனத்தைக் கண்டுபிடித்தனர், ஆனால் ஒரு விசித்திரக் கதை ஹீரோ அல்ல, அவர் வேலைக்குப் பிறகு கால்பந்துக்குச் சென்று அனைத்து யூனியன் ஹெல்த் ரிசார்ட் கிரிமியாவைப் பார்வையிடலாம். வாசகர்கள் புதிய ஹீரோவை விரும்பினர். சிக்கலான குற்றங்கள், தந்திரமான சதிகள் மற்றும் புத்திசாலி மேஜர் அவற்றை வெளிப்படுத்திய கருணை ஆகியவை ப்ரோனினுக்கு நாடு முழுவதும்...

விசித்திரமான ஜெனரல் ஒலெக் கோரியகோவ்

"விசித்திரமான ஜெனரல்" என்பது சோவியத் புனைகதைகளில் ஆங்கிலோ-போயர் போரை விவரிக்கும் முதல் முயற்சியாகும். இந்த அற்புதமான கதை பியோட்டர் கோவலேவ் மற்றும் அவரது நண்பர் டிமிட்ரி போரோஸ்டின் பற்றியது. இது கற்பனையா இல்லையா என்பது ஆசிரியருக்கே தெரியாது. ஆனால் இது நிச்சயம் வரலாற்று உண்மை.

மழைக்காலம் இல்யா ஷ்டெம்லர்

ஒரு நாள் காலை, நடைபயிற்சி போது, ​​ஒரு பக்கத்து வீட்டு நாய் பிரபல பத்திரிகையாளர் Yevsey Dubrovsky வசித்த வீட்டின் முற்றத்தில் ஒரு குழந்தையின் உடலைக் கண்டது. ஒரு விசாரணை தொடங்குகிறது மற்றும் ஒரு போலீஸ் புலனாய்வாளர் பத்திரிகையாளரை அணுகுகிறார். இருப்பினும், எதிர்பாராத விதத்தில், வழக்கு முன்னேறும் போது, ​​ஒரு சாட்சியிடமிருந்து டுப்ரோவ்ஸ்கி சந்தேகத்திற்குரியவராக மாறுகிறார்... இதைப் பற்றி படிக்கவும், அத்துடன் பைபிலியோஃபில்களின் உணர்வுகள், அன்பு மற்றும் வெறுப்பு பற்றி, கடமை மற்றும் மரியாதை பற்றி, நித்திய கருப்பொருள்கள் பற்றி படிக்கவும். ரஷ்ய இலக்கியம், இல்யா ஷ்டெம்லரின் புதிய நாவலான “மழைக்காலம்”.

நான்கு மற்றும் க்ராக் எவ்ஜெனி கோரப்லெவ்

ஐந்து நீரோடைகளில் Evgeniy Korablev

கடந்த, நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலத்தின் யூரல்கள் - விவரிக்க முடியாத செல்வங்கள், அற்புதமான இயற்கை நிகழ்வுகள், அசல், துணிச்சலான மற்றும் தேடும் மக்களின் நிலம் - முதன்மையாக "யூரல் லைப்ரரி ஆஃப் டிராவல், சாகச மற்றும் அறிவியல் புனைகதை" இன் பல படைப்புகளின் கருப்பொருளாகும். . சோவியத் சாகச இலக்கியத்தின் வகையின் நிறுவனர்களில் ஒருவராக சரியாகக் கருதப்படக்கூடிய இப்போது மறந்துவிட்ட எழுத்தாளர் ஈ.கோரப்லெவ் (கிரிகோரி கிரிகோரிவிச் ம்லாடோவ்) முத்தொகுப்பு, சோவியத் அதிகாரத்தின் முதல் ஆண்டுகளின் யூரல்களுக்கும் அதன் மக்களுக்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. படைப்புகள் “நான்கு மற்றும் கிராக்”,…

ராக் சிந்தனையாளர் எவ்ஜெனி கோரப்லெவ்

கடந்த, நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலத்தின் யூரல்கள் - விவரிக்க முடியாத செல்வங்கள், அற்புதமான இயற்கை நிகழ்வுகள், அசல், துணிச்சலான மற்றும் தேடும் மக்களின் நிலம் - முதன்மையாக "யூரல் லைப்ரரி ஆஃப் டிராவல், சாகச மற்றும் அறிவியல் புனைகதை" இன் பல படைப்புகளின் கருப்பொருளாகும். . சோவியத் சாகச இலக்கியத்தின் வகையின் நிறுவனர்களில் ஒருவராக சரியாகக் கருதப்படக்கூடிய இப்போது மறந்துவிட்ட எழுத்தாளர் ஈ.கோரப்லெவ் (கிரிகோரி கிரிகோரிவிச் ம்லாடோவ்) முத்தொகுப்பு, சோவியத் அதிகாரத்தின் முதல் ஆண்டுகளின் யூரல்களுக்கும் அதன் மக்களுக்கும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. படைப்புகள் “நான்கு மற்றும் கிராக்”,…

மங்குஷேவ் மற்றும் மின்னல் அலெக்சாண்டர் போக்ரோவ்ஸ்கி

அலெக்சாண்டர் போக்ரோவ்ஸ்கியின் கடல்சார் உரைநடையில், ஏற்கனவே வகையின் உன்னதமானதாக மாறிவிட்டது, காதல் மற்றும் தொடுகின்ற கதைகளுக்கு எப்போதும் ஒரு இடம் உள்ளது. அவை வெளிப்படையாகத் தோன்றவில்லை என்றால், அவை எப்போதும் காஸ்டிக் மற்றும் மிருகத்தனமான கதைகளில் ஒரு குறிப்பாகவும் மறைக்கப்பட்ட துணை உரையாகவும் இருக்கும். நம்பிக்கையற்ற மற்றும் சோகமான இருப்புக்கு மகிழ்ச்சியான தீர்வாக. புதிய புத்தகத்தில், அற்புதமான மற்றும் மந்திரமானது பயபக்தியுடனும் வெளிப்படையாகவும் தோன்றும், ஏனெனில் எழுத்தாளர் மிகவும் தனித்துவமான இலக்கிய வகையை நாடுகிறார். ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தால், குழந்தைப் பருவத்திற்கு மட்டுமல்ல, இன்னும் நம்மில் வாழும், தூய சாரங்களுக்கும் திரும்புகிறோம்.

வடக்கு ஐரோப்பாவில் வைக்கிங் வயது Gleb Lebedev

மோனோகிராஃப் சோவியத் வரலாற்று இலக்கியத்தில் அதிகம் படிக்கப்படாத தலைப்புக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது - ஐரோப்பாவின் மக்கள் ஒரு பழமையான வகுப்புவாத அமைப்பிலிருந்து ஒரு வர்க்க சமுதாயத்திற்கு மாறுவதற்கான இறுதி கட்டம். இது மேற்கு ஐரோப்பாவில் வைக்கிங் செயல்பாட்டின் முக்கிய கட்டங்களை ஆராய்கிறது மற்றும் முதலாளித்துவ வரலாற்று வரலாற்றின் நார்மனிஸ்ட் கட்டுமானங்களின் சீரற்ற தன்மையைக் காட்டுகிறது. முதன்முறையாக, வரலாறு, தொல்லியல், நாணயவியல் மற்றும் மொழி ஆகியவற்றிலிருந்து குறிப்பிட்ட தரவுகளைப் பயன்படுத்தி, ஸ்காண்டிநேவிய நாடுகளின் உள் வளர்ச்சிக்கான பண்டைய ரஷ்யாவின் முக்கியத்துவம் வெளிப்படுத்தப்பட்டது, பழைய ரஷ்ய அரசின் முன்னணி இடம் காட்டப்பட்டுள்ளது ...

விளாடிமிர் மோனோமக் வாசிலி செடுகின்

அவர் வாழ்ந்த காலத்தில் அவரது பெயர் புகழ்பெற்றது. அவர் ரஸ் வரலாற்றில் மிகவும் புகழ்பெற்ற பக்கங்களில் ஒன்றை எழுதினார். அவரது நீண்ட ஆட்சியில், விளாடிமிர் மோனோமக் 80 இராணுவ பிரச்சாரங்களை மேற்கொண்டார்; அவரது கட்டளையின் கீழ், ரஷ்ய இராணுவம் 1111 இல் கொள்ளையடிக்கும் குமன்களை முற்றிலுமாக தோற்கடித்தது, ஒரு முழு தலைமுறைக்கும் புல்வெளி தாக்குதல்களிலிருந்து அதன் எல்லைகளை பாதுகாத்தது. இரும்புக் கையால், அவர் சுதேச உள்நாட்டு சண்டையை நிறுத்தி, ரஷ்ய நிலத்தை ஒன்றிணைத்து அமைதியையும் செழிப்பையும் கொடுத்தார் - விளாடிமிர் வெசெவோலோடோவிச்சின் கீழ் தான் கீவன் ரஸ் அதன் அதிகாரத்தின் உச்சத்தை எட்டினார், ஐரோப்பாவின் முதல் மாநிலமாக மாறினார். பைசண்டைன் தானே...

க்ளோபுஷின் தேடல் மிகைல் ஜூவ்-ஆர்டினெட்ஸ்

புகச்சேவ் தலைமையில் நடந்த எழுச்சி பயங்கரமான நெருப்பால் எரிந்து கொண்டிருந்தது, செர்ஃப் உரிமையாளர்களின் சக்தியைத் துடைத்தது. யூரல் சுரங்கத் தொழிற்சாலைகளில், உழைக்கும் மக்கள் கிளர்ச்சியாளர்களுடன் சேரத் தயாராகிக் கொண்டிருந்தனர். புகச்சேவின் கூட்டாளியான க்ளோபுஷா, தனது உயிரைப் பணயம் வைத்து, தொழிற்சாலை ஊழியர்களுடன் தொடர்புகளை ஏற்படுத்தி, எழுச்சியின் தீப்பிழம்புகளை பிரகாசமாகவும் பிரகாசமாகவும் வெளிப்படுத்தினார். "க்ளோபுஷின் தேடல்" புத்தகம் யூரல் வரலாற்றின் இந்த புகழ்பெற்ற பக்கங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. அதன் ஆசிரியர், எழுத்தாளர் மிகைல் எஃபிமோவிச் ஜூவ்-ஆர்டினெட்ஸ், 1900 இல் மாஸ்கோவில் பிறந்தார். உள்நாட்டுப் போரில் பங்கேற்றார். அவர் 1925 இல் வெளியிடத் தொடங்கினார். அவர் சோவியத்தின் நிறுவனர்களில் ஒருவர்...

மரியாசுன் லாண்டா படுக்கையின் கீழ் முதலை

X. X. தனது படுக்கைக்கு அடியில் ஒரு முதலையைக் கண்டுபிடித்த நாளில், தனக்கு மிகவும் தீவிரமான பிரச்சனை இருப்பதை உணர்ந்தார். இது நிஜமா அல்லது நோய்வாய்ப்பட்ட கற்பனையா என்று புரியாமல் மருத்துவரை அணுகினார். “Crocoditis” - இருமுறை யோசிக்காமல், இது மிகவும் பொதுவான காய்ச்சல் என அவர் கண்டறிந்தார் ... தனிமை மற்றும் தகவல் தொடர்பு இல்லாமை பற்றி நகைச்சுவையுடன் பேச முடியுமா? மரியாசுன் லாண்டா தனது புத்தகத்தில் இதை சிறப்பாகச் செய்கிறார், இது ஏற்கனவே ஒரு டஜன் பதிப்புகளைக் கடந்து, பல மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் 2003 இல் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான ஸ்பானிஷ் தேசிய பரிசைப் பெற்றது.

ப்ளூ ஏஞ்சல் லெவ் ஓவலோவ்

போருக்கு முந்தைய மாஸ்கோ ஒரு சக்திவாய்ந்த மேற்கத்திய சக்தியின் குளிர் இரத்தம் மற்றும் கணக்கிடும் உளவுத்துறை முகவர்களின் வலையமைப்பில் சிக்கியுள்ளது. முழு நாடும் புதிய இயந்திரங்கள், ஆலைகள் மற்றும் தொழிற்சாலைகளுக்கான திட்டங்களில் பணிபுரியும் போது, ​​எதிரி தூங்கவில்லை: ஒரு திறமையான பொறியாளர் கொல்லப்பட்டார், மதிப்புமிக்க வரைபடங்கள் திருடப்பட்டன. உங்களுக்கு முன், மேஜர் ப்ரோனின் இரண்டாவது, மற்றும் ஒருவேளை மிகவும் கடினமான சாகசமாகும். ஒரு நேர்த்தியான உளவு கதை, அதில் அ) மேஜர் ப்ரோனின் பச்சை நிற கோட் அணிந்துள்ளார், ஆ) மார்லின் டீட்ரிச் நிகழ்த்திய “ப்ளூ ஏஞ்சல்” பாடலுடன் கூடிய ஒரு பதிவு, இ) ஆர்மேனிய காக்னாக்கிற்கு அஞ்சலி செலுத்தப்பட்டது,...

தொகுதி 2. சோவியத் இலக்கியம் அனடோலி லுனாச்சார்ஸ்கி

இரண்டாவது தொகுதியில் சோவியத் இலக்கியம் பற்றிய லுனாச்சார்ஸ்கியின் கட்டுரைகள், அறிக்கைகள் மற்றும் உரைகள் இருந்தன. இந்தக் கட்டுரைகள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை மறுபிரசுரம் செய்யப்பட்டு பல்வேறு தொகுப்புகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. சோவியத் இலக்கியம் பற்றிய அவரது பல கட்டுரைகள் இன்றைய வாசகர்களுக்கு ஒப்பீட்டளவில் குறைவாகவே அறியப்படுகின்றன, ஏனெனில் அவை பழைய பத்திரிகைகள், செய்தித்தாள்கள் மற்றும் புத்தகங்களில் நீண்ட காலமாக தொலைந்துவிட்டன. இதற்கிடையில், லுனாச்சார்ஸ்கி இலக்கிய நவீனத்துவத்தில் அதிக கவனம் செலுத்தினார் மற்றும் சோவியத் இலக்கியத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டிருந்தார், ஒரு அதிகாரப்பூர்வ விமர்சகர் மற்றும் கோட்பாட்டாளராக மட்டுமல்லாமல், அனைத்து முக்கிய ...

நவீன இலக்கியத்திற்கு எதிரான வழிகாட்டி... ரோமன் ஆர்பிட்மேன்

பிரபல விமர்சகர் ரோமன் ஆர்பிட்மேன் "இலக்கிய வனத்தின் ஒழுங்கான நபர்" என்று அழைக்கப்படுவது ஒன்றும் இல்லை: தொடர்ச்சியாக பல ஆண்டுகளாக அவர் அலமாரிகளில் தோன்றிய மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க புத்தகங்களைப் படித்து வருகிறார், மேலும் இரக்கமின்றி அவற்றை உடைக்கிறார். படிக்க ஆபத்தானது மற்றும் பணப்பைக்கு தீங்கு விளைவிக்கும். நவீன இலக்கியத்திற்கான அவரது எதிர்ப்பு வழிகாட்டி ஒரு கழித்தல் அடையாளத்துடன் குறுகிய மற்றும் நகைச்சுவையான பரிந்துரைகளைக் கொண்டுள்ளது. நீங்கள் அவர்களுடன் உடன்படலாம் - பின்னர் நீங்கள் ஏமாற்றங்களைத் தவிர்க்கலாம். ஆனால் நீங்கள், நிச்சயமாக, விமர்சகரின் கருத்தைப் புறக்கணித்து, புத்தகக் கடலில் பயணம் செய்யலாம்.

சுருக்கம்: கட்டுரை நவீன குழந்தைகள், இளம்பருவ மற்றும் இளைஞர் இலக்கியத்தின் வகை கலவையின் அம்சங்களை ஆராய்கிறது, அதன் முக்கிய கருப்பொருள்கள் மற்றும் சிக்கல்கள், முக்கிய வகையான மோதல்கள், ஹீரோக்களின் வகைகள் மற்றும் சில சதி நுட்பங்கள் பற்றிய ஒரு கருத்தை வழங்குகிறது.

முக்கிய வார்த்தைகள்: நவீன குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர் இலக்கியம், வகை, தீம், பிரச்சனை, மோதல், சதி

சுருக்கம்: கட்டுரை நவீன குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர் இலக்கியத்தின் வகை கலவையின் அம்சங்களைப் பற்றி விவாதிக்கிறது, அதன் முக்கிய கருப்பொருள்கள் மற்றும் சிக்கல்கள், முக்கிய வகையான மோதல்கள், பாத்திரங்களின் வகைகள் மற்றும் சிலவற்றை உருவாக்குவதற்கான சில முறைகள் பற்றிய ஒரு கருத்தை வழங்குகிறது. சதி.

முக்கிய வார்த்தைகள்: நவீன குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர் இலக்கியம், வகை, யோசனை, மோதல், முறை.

நவீன குழந்தைகள், இளம்பருவ மற்றும் இளைஞர் புத்தகங்களின் வகை கலவை ரஷ்ய யதார்த்தங்களின் இயக்கவியலை பிரதிபலிக்கிறது: கலை வடிவங்கள், கருப்பொருள்கள், கருக்கள் மற்றும் நுட்பங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில், ஆசிரியர்கள் வாசகர்களின் எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் வெளியீட்டாளர்களின் கோரிக்கைகளால் வழிநடத்தப்படுகிறார்கள். அதே நேரத்தில், குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான புத்தகம் குழந்தை பருவத்தின் பாரம்பரிய கருப்பொருள்களை தொடர்ந்து ஆராய்கிறது. பிரபலமான வடிவங்களில் வெளியீட்டாளர்களின் கவனம் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான வகையின் படிநிலையையும், வாசிப்பின் கட்டமைப்பையும் மாற்றியுள்ளது.

கலை வகைகளின் நிலையை தற்காலிகமாக பலவீனப்படுத்துவது ஆவணப் புத்தகத்தின் மறுமலர்ச்சிக்கு பங்களித்தது (தொடர் "குழந்தைகள் திட்டம்", "என்னைப் போலவே இரு", "அற்புதமான குழந்தைகளின் வாழ்க்கை" போன்றவை). புதிய பத்திரிகையில் ஒரு சுவாரஸ்யமான அனுபவம் E. வெர்கினின் "பள்ளியில் உயிர்வாழ்வதற்கான உதவிக்குறிப்புகளின் புத்தகம்" ஆகும், இதன் முக்கிய பிரச்சனை ஒரு குழுவில் தன்னை நிலைநிறுத்துவதில் உள்ள பிரச்சனையாகும்.

வழக்கமான சூழ்நிலைகளை வரைந்து, அனுபவமிக்க மாணவர் வகுப்பில் எவ்வாறு புறக்கணிக்கப்படக்கூடாது மற்றும் வளாகங்களிலிருந்து விடுபடுவது பற்றிய ஆலோசனையுடன் அவர்களுடன் செல்கிறார். ஆவணப்பட புகைப்படத்தின் செல்வாக்கு சுயசரிதை இயல்புடைய புத்தகங்கள் தோன்ற வழிவகுத்தது - பி. மினேவ் எழுதிய “லேவாவின் குழந்தைப் பருவம்”, பி. சனேவ் எழுதிய “பேஸ்போர்டின் பின்னால் என்னைப் புதைக்கவும்”. இந்த புத்தகங்கள் "ஒரு குழந்தையாக இருப்பது எவ்வளவு கடினம்" என்ற எண்ணம் மற்றும் அடக்குமுறை உலக ஒழுங்கிற்கு எதிரான ஆழ்ந்த எதிர்ப்பு ஆகியவற்றால் ஒன்றுபட்டுள்ளது. உறவினர்களின் கொடுங்கோன்மை அன்பின் ஆபத்து, குடும்ப முரண்பாடுகளின் குழந்தைக்கு ஏற்படும் விளைவுகள், அவரது பாசத்திற்கான கடுமையான போராட்டம் ஆகியவற்றை சனேவ் வேதனையுடன் அம்பலப்படுத்துகிறார். "லெவாவின் குழந்தைப் பருவத்தில்" ("ஆண்கள் தினம்") பி. மினேவ், ஆன்மாவிலும் நினைவிலும் "மென்மையான வடுக்களை" விட்டுச் சென்ற மங்கலான குழந்தைகளின் உலகத்தை மீட்டெடுக்க முயல்கிறார். குழந்தைப் பருவம் கடந்து செல்வது, வளர்ந்து வரும் கடினமான பாதை, ஒரு முக்கியமான மனித நேரமாக - முக்கியமாக நிகழ்வுகள் மூலம் ஆசிரியர் விவரிக்கிறார். புத்தகம் ஒரு பையனின் வாழ்க்கையின் வருடாந்திர சுழற்சியை வழங்குகிறது, படிப்படியான விரிவாக்கம் மற்றும் உலக ஆய்வு மற்றும் முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகள்: அவரது வீடு மற்றும் முற்றத்தில் எளிய சாகசங்கள், சினிமா, நூலகங்கள், தோட்டங்கள், டச்சாக்கள் மற்றும் கிராமங்களின் கவர்ச்சியான உலகம்.

உறவினர்கள், நண்பர்கள், அண்டை வீட்டாரை அடையாளம் காணும் செயல்முறையை விவரிப்பவர் விவரிக்கிறார், ஆனால் அவர் தன்னைப் புரிந்துகொள்ள அதிக முயற்சி செய்கிறார் - ஒரு சிறந்த இயல்பு இல்லை. ஹீரோ தொடர்பு கொள்ள இயலாமையால் சுமையாக இருக்கிறார்; அவரது தனித்துவம் மற்றும் படைப்பு திறன் உரிமை கோரப்படவில்லை. இருப்பினும், தனிமை ஆன்மாவுக்கு உணவளிக்கிறது. "இது என்றென்றும் ஒளிரும்" என்ற சுயசரிதை கதையில், V. Popov குழந்தைப் பருவம், இளமைப் பருவம் மற்றும் இளமைப் பருவத்தின் ஒவ்வொரு காலகட்டத்தின் உள்ளார்ந்த மதிப்பை வலியுறுத்துகிறார். அனுபவங்கள், நிகழ்வுகள், குடும்பக் கதைகள், அவற்றின் கூர்மை மற்றும் ஆழம், மகிழ்ச்சியான தருணங்கள் மற்றும் சகாக்களின் வட்டத்துடன் முரண்பாட்டின் முதல் நாடகங்கள், ஒருவரின் மதிப்புகளின் படிநிலையை உருவாக்கும் செயல்முறை மற்றும் தீவிரமான படைப்புத் தேடல் ஆகியவற்றை அவர் பிரதிபலித்தார். வெளியின் நிதானமான விரிவாக்கமும், தனக்குள் இருக்கும் பார்வையின் இணையான நீட்சியும் அற்புதமாக வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளன.

கதையின் போக்கில் - விலைமதிப்பற்ற விவரங்களை நினைவுபடுத்துதல், உயிர் கொடுக்கும் சிறிய விஷயங்கள், வாசனைகள், அசைவுகள், வண்ணங்கள், ஒலிகளை மீண்டும் உருவாக்குதல் - ஆசிரியர் தனது சொந்த பார்வையின் முக்கியத்துவத்தை, அதன் வேண்டுமென்றே மெதுவாக நிரூபிக்கிறார். அவர் தனது தனித்துவத்தை தொடர்ந்து வலியுறுத்துகிறார், இது பொது திசையன் உடனான முரண்பாட்டை மோசமாக்குகிறது. ஆனால் தனிமை வியத்தகு மட்டுமல்ல, நன்மையும் கூட. ஆன்மீகம் மற்றும் தரநிலையின் பற்றாக்குறையிலிருந்து இரட்சிப்பு "வார்த்தை படைப்பாற்றல்". M. Nisenbaum இன் நாவலான "Warm Things" இல் ஒரு படைப்பு ஆளுமையாக மாறுவதற்கான பாதை முன்வைக்கப்படுகிறது.

அவரது நீடித்த உருவம் புத்தகம் - ஹீரோவின் ஆன்மீக மற்றும் அறிவுசார் தாகத்திற்கான ஆதாரம், படைப்பாற்றலுக்கான உத்வேகம். வாசிப்பு வட்டத்தில் ஒரு மாற்றம் - A. Blok, S. Cherny, R. Bach, N. Gumilyov, S. Sokolov - இளைஞனின் தனிப்பட்ட வளர்ச்சியை, தாக்கங்களிலிருந்து விடுவிப்பதை தீர்மானிக்கிறது. சீனக் கவிதைத் தொகுதி நாயகனுக்குத் தன்னை வெளிப்படுத்தி, உலகின் கொச்சைத்தனத்திலிருந்து அவனைக் காப்பாற்றியது. A. Gezalov இன் ஆவணக் கதை "உப்பு குழந்தை பருவம்" அனாதை குழந்தைப் பருவத்தின் உருவப்படத்தை மீண்டும் உருவாக்குகிறது. அவரது ஆசிரியர்களின் அலட்சியம், சக மாணவர்களின் கொடுமை, அவமானம் மற்றும் அவரது கண்ணியத்திற்கான போராட்டம் ஆகியவை அவரை "உப்பு" மற்றும் கண்ணீராக ஆக்கியது.

உங்கள் வாழ்க்கையை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கான எளிய உதவிக்குறிப்புகள் பயனுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தைகள் புத்தகத்தில், ஒரு சிறப்பு அல்லது அசாதாரண ஹீரோவுடன் ஒரு சதி பலப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. கதாபாத்திரத்துடன் தன்னை அடையாளம் கண்டுகொள்வது மற்றும் ஒத்த அத்தியாயங்களை அனுபவிப்பது ஈடுசெய்யும் விளைவை தீர்மானிக்கிறது - தனிப்பட்ட அபூரணத்தை அங்கீகரித்தல், தோல்வியை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் அதைச் சமாளிக்கும் திறனில் நம்பிக்கை, தனிமை, அச்சங்கள் மற்றும் வளாகங்களை சமாளித்தல். பல குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்கள் ஒவ்வொருவரின் தனித்துவத்தின் நோக்கத்தை தொடர்ந்து உள்ளடக்கி, வேறுபாட்டை ஏற்றுக்கொள்ளும் கட்டாயத்தை தூண்டுகிறது.

ஆசிரியர்கள் நிலையான உணர்வைக் கடப்பதில் சிரமத்தையும் மகிழ்ச்சியையும் காட்டுகிறார்கள். "ஸ்கூல் ஓவர் தி ஹில்" மற்றும் "ஏய், மீன்!" கதைகளில் ஐ. பொனோர்னிட்ஸ்காயா ஒரு அசாதாரண குழந்தையின் கருப்பொருளை எழுப்புகிறது, யதார்த்தத்துடன் தனித்துவத்தின் மோதலை ஆராய்கிறது மற்றும் அன்னிய சூழலில் உயிர்வாழ்வதற்கான உண்மையான பள்ளியை மீண்டும் உருவாக்குகிறது. பொனோர்னிட்ஸ்காயாவின் கதாநாயகிகள் இலட்சியவாதம் மற்றும் சுதந்திரத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள், வெளி உலகின் கொடுமை இருந்தபோதிலும், ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களைக் கூட தங்கள் தனித்துவத்தைப் பாதுகாக்கிறார்கள். கதையின் நாயகி "ஏய், மீன்!" தோற்றம், நடத்தை, உணர்வுகள் - பொது தரவரிசையில் அவர் பொருந்தவில்லை என்பதை உணர்ந்து, தனது சொந்த தனித்துவத்தைப் பற்றிய விழிப்புணர்வை அனுபவிக்கிறார். ஜங்கா சுற்றுச்சூழல், தார்மீக மற்றும் ஆன்மீக ரீதியாக செயல்படாத உலகில் வாழ்கிறார்.

அற்பத்தனம், துரோகம் மற்றும் குற்றம் போன்றவற்றை சந்திப்பது அவளது முதிர்ச்சியை துரிதப்படுத்துகிறது. ஆக்கிரமிப்புச் சூழலில் மீன்கள் இறப்பதை ஒத்திருப்பது மாயைகளின் இழப்பின் நாடகத்தை ஆழமாக்குகிறது. "ஸ்கூல் ஓவர் தி ஹில்" கதையில், பொனோர்னிட்ஸ்காயா ஒரு கொடூரமான உலகத்துடன் ஒரு சிறிய நபரின் மோதலின் கருப்பொருளை ஆராய்கிறார். நான்காம் வகுப்பு படிக்கும் ஸ்வேதா வகுப்பிற்கு தேவையில்லாத புதியவராக தன்னைக் காண்கிறார். சகாக்களிடையே விரோதம் என்பது திறமை மற்றும் வெற்றியின் பொறாமையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. பெரியவர்களின் அலட்சியத்தால் தனித்துவத்திற்கும் கூட்டுப் பொதிக்கும் இடையிலான மோதல் மோசமடைகிறது. வியத்தகு சூழ்நிலையை விவரிக்கும் ஆசிரியர்கள், மோதலின் மகிழ்ச்சியான தீர்வுக்கான குழந்தைகளின் நிலையான விருப்பத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் சிறிய ஹீரோக்களை குணப்படுத்துவதை சித்தரிக்கிறார்கள்.

எனவே, உண்மையான நிகழ்வுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, என். நாசர்கின் கதைகளின் சுழற்சி “மரகத மீன். வார்டு கதைகள்" குழந்தைகள் மருத்துவமனையின் வாழ்க்கையை "உள்ளிருந்து" மீண்டும் உருவாக்குகிறது, நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளின் உலகத்தை அவர்களின் சிறப்பு மனநிலை, கனவுகள் மற்றும் வார்டின் வரையறுக்கப்பட்ட இடத்தில் குறிப்பிட்ட பொழுது போக்குகளுடன் சித்தரிக்கிறது. தோழர்களே வாசிப்பதன் மூலம் வலியை மூழ்கடிக்கிறார்கள். ஆசிரியர் ஒரு சோகமான முடிவின் சாத்தியத்தை மறைக்கவில்லை, துரதிர்ஷ்டத்தை "கடக்க" வேண்டியதன் அவசியத்தை நம்புகிறார். பசுமையான பிளாஸ்டிக் மீன் குழந்தைப் பருவத்தின் சின்னமாக மாறிவிட்டது. இதேபோன்ற சூழ்நிலையை யு.குஸ்னெட்சோவா "தி ஃபிக்டிஷியஸ் புக்" இல் விவரித்தார்.

ஓ. ரெயினின் கதையான “சூரியனின் இடதுபுறம்”, சூப்பர் ஹேக்கர் ஜென்கா தனது தோழி வர்யாவை மீட்டெடுக்கும் உதவி, கருணை, அலட்சியத்தின் ஈர்ப்பை உணர, இளம் வயதினருக்கு தன்னை ஒரு புதிய திறனில் நிலைநிறுத்த உதவுகிறது. "மீட்பவர்" மற்றும் முரட்டுத்தனம் மற்றும் தீவிர நடைமுறையில் இருந்து முற்றிலும் விடுபட. உலகம் நன்றாக இல்லை, ஆனால் முரண்படுகிறது, ஆனால் நாடகங்களை சமாளிக்க முடியும், சிக்கல்களை சமாளிக்க முடியும் என்பதை ஆசிரியர்கள் நிரூபிக்கிறார்கள். சிறப்பு ஹீரோக்களை சந்திப்பதன் ஈடுசெய்யும் விளைவு என்னவென்றால், அவர்கள் பெரும்பாலும் நல்ல செயல்களைத் தொடர்பவர்களாகவும், மற்றவர்களின் உண்மையான மீட்பர்களாகவும் மாறுகிறார்கள். ஒரு புதுமையான பயோ எலக்ட்ரானிக் சாதனத்தின் மூலம் நற்குணத்தை உருவாக்கவும் தன்னலமற்ற உதவி தேவைப்படுபவர்களுக்கு உதவவும் இளம் பருவத்தினர். அதி நவீன கேஜெட்டின் மிகவும் பொருத்தமான "இணைப்பு" நோய்வாய்ப்பட்ட போலினா.

ஒருவரின் சொந்த ஆன்மாவில் தீமையின் மகத்தான அழுத்தத்தின் மீதான ஆன்மீக வெற்றி, முரஷோவாவின் மற்றொரு கதையின் சதித்திட்டத்தின் உச்சத்தை அடைகிறது, "வாழ்நாள் முழுவதும் ஒரு அதிசயம்." ஏலியன் உய்யின் தனித்துவமான பரிசின் உதவியுடன் தனது சகோதரர்களைக் குணப்படுத்த திட்டமிட்டுள்ள கோபமடைந்த ஜென்கா, "ஒரு அதிசயம் - வாழ்க்கைக்கு ஒன்று" நன்மை பயக்கும் விளைவுகளை அனுபவிப்பார். உண்மையான மற்றும் வேற்று கிரக சகாக்களுடன் ஃபாக்ஸின் தொடர்பு, நல்ல செயல்கள், தன்னலமற்ற தன்மை மற்றும் இரக்கத்தின் சாத்தியத்தை அவரை நம்ப வைக்கிறது, இது அவரது ஆன்மாவிலும் உலகத்துடனான அவரது உறவுகளிலும் மாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. M. Petrosyan இன் கதையான "The House in which" இல், தீமைக்கான நிலையான உள் எதிர்ப்பு மற்றும் டீனேஜ் ஸ்பிங்க்ஸின் பலவீனமான குழந்தைகளின் ஆதரவு ஆகியவை வீரத்திற்கு நிகரானவை. தங்கள் சொந்த பாதையைக் கண்டுபிடிப்பதன் அவசியத்தைப் பற்றிய அவர்களின் புரிதல், ஒரு தனிப்பட்ட தேர்வு செய்வது ஒரு ஊக்கமளிக்கும் முடிவை ஆணையிடுகிறது

அபூரண நிஜ உலகில் இருக்கவும், வீட்டில் வசிப்பவர்களுக்கு உதவவும்: நோய் மற்றும் இயலாமைக்கு அழிந்தவர்களை வலி மற்றும் தனிமையில் இருந்து காப்பாற்ற. இந்த வெற்றியின் ஈர்க்கக்கூடிய விளைவாக சாம்பல் மாளிகையைச் சேர்ந்த தோழர்களின் நிறைவேற்றப்பட்ட விதி. தரமற்ற ஹீரோக்களில் ஆர்வத்தை உறுதிப்படுத்துவது என். கோவலேவாவின் "தி வின்டர் அண்ட் சம்மர் ஆஃப் தி பாய் ஜென்யா" என்ற அனாதை இல்லத்தில் வசிக்கும் பிரிகாவின் கதையாகும். திறந்த, ஒழுக்கமான, நேர்மையான, அவர் தடுமாறுகிறார், ஆனால் தெருவின் மயக்கத்தை பிடிவாதமாக எதிர்க்கிறார். இசையும் புத்தகங்களும் அவருக்கு நிலைத்தன்மையைத் தருகின்றன. வழக்கத்திற்கு மாறான ஹீரோக்கள் - அருவருக்கத்தக்க, தொடர்பற்ற, பெரும்பான்மையினரால் வெறுக்கப்பட்ட - டி. வில்கே எழுதிய "ஒரு ஹீரோவுக்கான காளான் மழை" புத்தகத்திலும் தோன்றுகிறார்கள். சதித்திட்டத்தின் மையம் "அந்நியன்" ஒருவரின் சொந்தக் கண்டுபிடிப்பாக மாறுகிறது. புத்தகம் தற்போதைய நிலைமையை கோடிட்டுக் காட்டுகிறது: அவர்களின் குழந்தைப் பருவத்தின் முடிவில், ஹீரோக்கள் ஒரு மோசமான செயலின் ஆபத்தான சோதனையை அனுபவித்தனர்: முற்றிலும் மரியாதைக்குரிய இளைஞர்கள், எதிர்பாராத விதமாக, பேக்கின் உள்ளுணர்விற்குக் கீழ்ப்படிந்து, பாதிப்பில்லாத பொழுதுபோக்கின் எல்லையைத் தாண்டினர். அவர்கள் அனுபவிக்கும் சங்கடங்கள், வேறொருவரின் பாதிப்பு பற்றிய விழிப்புணர்வு, அவர்களின் மனசாட்சியைக் கிளறி, மனிதமயமாக்கலுக்கான பாதையில் ஒரு படியாக மாறுகிறது.

பள்ளி தீம் ஒரு புதிய விளக்கம் பெற்றது. நவீன பள்ளியின் தெளிவற்ற நிலை E. முரஷோவா "திருத்த வகுப்பு", "அலாரம் காவலர்" புத்தகங்களில் கைப்பற்றப்பட்டுள்ளது. "வெள்ளத்திற்கு முன் இளைஞர்கள்" கதையில் ஓ. மழை, ஒரு சாகச-துப்பறியும் சதித்திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள், வளர்ந்து வரும், டீனேஜ் உலகில் உறவுகளின் சிக்கல்கள், தேர்வு மற்றும் சுயநிர்ணய பிரச்சனைகளை ஆராய்கிறது. உண்மை மற்றும் மரியாதைக்கான விசுவாசத்தின் சோதனையின் போது, ​​செர்ஜி வளர்ந்து, பொறுப்பாக உணர்கிறார் - தனக்கும் அவரது நண்பர்களுக்கும், நல்ல வேலைக்கான பாதையைத் தேர்ந்தெடுத்து, இறுதியில் தனது குடும்பத்துடன், உலகத்துடன் உறவின் மகிழ்ச்சியான உணர்வைப் பெறுகிறார். A. Zhvalevsky மற்றும் E. Pasternak ஆகியோரின் கதைகள் "ஷேக்ஸ்பியர் கனவு காணவில்லை" மற்றும் "நேரம் எப்போதும் நல்லது" பள்ளி வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களைத் தருகிறது. இரண்டு இளைஞர்களுக்கிடையேயான சகாப்தங்களின் பரிமாற்றத்தின் வழக்கமான சதி, கடந்த கால மற்றும் எதிர்கால பள்ளியை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க அனுமதிக்கிறது: இருவரும் புதிய காலத்திற்குப் பழகுவார்கள், அவை எப்போதும் நல்லவை என்பதை உறுதிப்படுத்துகின்றன, மேலும் அவர்களின் தரம் மக்கள் மற்றும் அவர்களின் செயல்களைப் பொறுத்தது.

"பிப்ரவரி 52" கதையில் ஒரு பனிப்பொழிவு வசந்த நாளில் வெடித்த தற்போதைய இளைஞர்களின் அனுதாபத்தின் இணையான காட்சி மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரின் நீண்டகால பள்ளி வரலாறு ஆகியவை உணர்வுகளின் மாறாத தன்மை மற்றும் தலைமுறைகளின் தொடர்பை நம்ப வைக்க உதவுகிறது. தற்போதைய பள்ளியின் வாழ்க்கையின் ஒரு முரண்பாடான குறுக்குவெட்டு பள்ளி வாழ்க்கையின் விசித்திரமான காவியமான "ஒரு சிறந்த இழப்பாளரின் குறிப்புகள்" A. கிவர்கிசோவ் எழுதிய புத்தகங்களில், T. Kryukova "Potapov, கரும்பலகைக்கு!", கே. Dragunskaya "முத்தம் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது", அபத்தமான, மிகைப்படுத்தி, மற்றும் கோரமான கட்டப்பட்டது. குடும்பக் கருப்பொருளில் ஒரு புதிய திருப்பம் D. சபிடோவாவின் கதைகளால் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, அவர் ஒரு குடும்பத்தைக் கண்டுபிடிக்கும் நோக்கத்தை ஆழமாகவும் நுட்பமாகவும் வளர்த்துக் கொள்கிறார் (“உங்கள் பெயர்களில் மூன்று”), Y. குஸ்னெட்சோவாவின் “அப்பா எங்கே?”, A&E “வீடு பை". "பாபா யாக எழுதுகிறார்" கதையில் I. க்ரேவா ஒரு மாஸ்கோ பாட்டி தனது வெளிநாட்டு பேரனுடன் கடிதப் பரிமாற்றத்தை ஸ்டைலிஸ் செய்கிறார். வடிவத்துடன் ஒரு பரிசோதனையானது அவர்களின் உலகங்களின் பரஸ்பர கண்டுபிடிப்பைக் காட்ட அனுமதிக்கிறது. நவீன டீனேஜ் இலக்கியத்தின் வகை தேடல்களை ஃபேண்டஸி விளக்குகிறது. இந்த வடிவத்தின் இனங்கள் பெருக்கம் யு. வோஸ்னெசென்ஸ்காயாவின் கிறிஸ்தவ கற்பனையின் வளர்ச்சியால் உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. "கசாண்ட்ராவின் வழி" நாவல் எதிர்காலத்தில் நடைபெறுகிறது.

ஒரு அணுசக்தி பேரழிவிற்குப் பிறகு வெள்ளத்தில் மூழ்கிய ஒரு தீவில், மக்கள் ஒரு மாயையான "யதார்த்தத்தை" உருவாக்கி, மேசியாவின் தலைமையில் ஒரு பயங்கரமான சர்வாதிகார அரசின் அற்பமான வாகை உலகில் வாழ்கின்றனர். சதி ஆன்மீகக் கொள்கையின் நிபந்தனையற்ற தன்மையை உறுதிப்படுத்துகிறது. M. Aromshtam புத்தகத்தில் "The Legend of Uraulf, or Three Parts of White" ஒரு வழக்கமான உருவாக்குகிறது, ஆனால் அதே நேரத்தில் புவியியல் ரீதியாகவும் சமூக ரீதியாகவும் பள்ளத்தாக்கு, காடு, மலைகள், சிகரங்கள் ஆகியவற்றின் சிக்கலான கட்டமைக்கப்பட்ட இடத்தை உருவாக்குகிறது; அவற்றில் வசிக்கும் பழங்குடியினரின் இருப்பு, முரண்பாடுகளின் சிக்கலான சிக்கலாகும். வீரம் மிக்க யுரால்ஃப் தலைமையில் ஐக்கிய இராணுவத்தின் வெற்றிக்குப் பிறகு, ஒரு புதிய நேரம் தொடங்கியது: சூரியன் மீண்டும் வெண்மையாகி, நன்மையைப் பெருக்கியது.

இவ்வாறு, புதிய குழந்தைகள் இலக்கியம் பல்வேறு படைப்புத் தேடல்கள், வகை மற்றும் கலை பன்முகத்தன்மை, ஏராளமான பொழுதுபோக்கு சதிகள், கூர்மையான சூழ்ச்சிகள், ஆழமான கேள்விகள், கிளாசிக்கல் கருப்பொருள்கள் பற்றிய புதிய புரிதல் மற்றும் அதன் நம்பகத்தன்மை ஆகியவற்றை நிரூபிக்கிறது. நவீன ஆசிரியர்கள் இளமைப் பருவத்திற்கும் அதன் மாயைகளுக்கும் விடைபெறும் செயல்முறையை உருவாக்க முயற்சி செய்கிறார்கள் - மகிழ்ச்சி மற்றும் நன்மையின் நிபந்தனையற்ற குழந்தைகளின் நம்பிக்கை. டீன் ஏஜ் வாழ்க்கையின் தனிமை மற்றும் அசௌகரியத்திலிருந்து விடுபட அவர்கள் வெவ்வேறு வழிகளை வழங்குகிறார்கள் - மற்றவர்கள் மீது ஆர்வத்தை எழுப்புதல், அவர்களைக் கவனித்துக்கொள்வது, படைப்பாற்றல், புத்தகங்கள், இசை, நம்பிக்கை மற்றும் அன்பு ஆகியவற்றின் மூலம்.

போபினா டி.ஓ.