ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வை ஆங்கிலத்தில் எழுதுகிறீர்களா? பேசுவது அல்லது வாய்வழிப் பகுதி போன்ற கடினமான பிரிவில் நீங்கள் தேர்ச்சி பெற வேண்டும் என்பதே இதன் பொருள். இவை சி3, சி4, சி5 மற்றும் சி6 இன் பணிகள் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வின் பதிப்பு. இந்தப் பணிகளில்தான் பட்டதாரிகள் அதிகம் தவறு செய்கின்றனர்.

உங்களுக்காக நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு சோதனைஆங்கிலத்தில் மற்றும் இந்த சோதனைகளைச் செய்வதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள். அவை ஒவ்வொன்றிலும் 4 பணிகள் உள்ளன. இந்தப் பக்கத்தில் - சோதனை 1

பணி C3 - வாசிப்பு.

HTML5 ஆடியோ ஆதரிக்கப்படவில்லை

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்க தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது.

ஒரு காலத்தில் சதுப்பு நிலமாக இருந்த பல நிலங்கள் வடிகால் அல்லது நிரப்பப்பட்டன. மக்கள் சதுப்பு நிலங்களை வடிகட்டுவதற்கு வெவ்வேறு காரணங்கள் உள்ளன. அவற்றில் வாழும் பூச்சிகளால் ஏற்படும் நோய்களை எதிர்த்துப் போராட சிலர் வடிகட்டியுள்ளனர். சதுப்பு நிலங்கள் வாழ்வதற்கு விரும்பத்தகாத இடங்களாகவும், ஆரோக்கியத்திற்கு தீங்கு விளைவிப்பதாகவும் கருதப்பட்டதால், அவற்றை வடிகட்டாவிட்டால் நிலம் பயனற்றது என்று பலர் நினைத்தனர்.

புதிய நிலத்தை உருவாக்க மற்ற சதுப்பு நிலங்கள் வடிகட்டப்பட்டன. மக்கள்தொகை பெருகியது மற்றும் அதிக நிலம் தேவைப்பட்டது, மக்கள் சதுப்பு நிலங்களை வடிகட்டினார்கள் அல்லது அதிக பண்ணைகள் மற்றும் தொழிற்சாலைகள், அதிக சாலைகள் மற்றும் விமான நிலையங்களுக்கு இடமளிக்க அவற்றை நிரப்பினர்.

சதுப்பு நிலங்களை அகற்றுவது தீங்கு விளைவிக்கும் என்று சிலர் நினைத்தார்கள். சதுப்பு நிலங்கள் மறைந்ததால், மற்ற விஷயங்கள் நடந்தன. முன்பை விட அதிக வெள்ளம் மற்றும் வறட்சி இரண்டும் ஏற்பட்டது. மேலும் தீவிபத்துகள் ஏற்பட்டன, ஏனெனில் சதுப்பு நிலங்கள் தீத்தடுப்புகளாக செயல்பட்டன. காட்டு விளையாட்டு குறைவாக இருப்பதை வேட்டைக்காரர்கள் கவனித்தனர். ஒரு காலத்தில் சதுப்பு நிலங்களில் வாழ்ந்த வனவிலங்குகள் வாழ இடம் இல்லாததால் அழிந்து வருகின்றன.

பணி C4 - கேள்விகளை உருவாக்கவும்.

பணி 2. விளம்பரத்தைப் படிக்கவும்.
இந்த கோடையில் நீங்கள் ஜப்பானுக்குச் செல்ல உள்ளீர்கள், மேலும் ஜப்பானுக்கான விமானங்களைப் பற்றிய கூடுதல் தகவல்களைப் பெற விரும்புகிறீர்கள். 1.5 நிமிடங்களில் பின்வருவனவற்றைக் கண்டறிய ஐந்து கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும்:

1) புறப்படும் தேதிகள்
2) பயண நேரம்
3) திரும்ப டிக்கெட் விலை
4) மாணவர்களுக்கு சலுகைகள்
5) ஆன்லைனில் டிக்கெட் வாங்குதல்
ஒவ்வொரு கேள்வியையும் கேட்க உங்களுக்கு 20 வினாடிகள் உள்ளன.

HTML5 ஆடியோ ஆதரிக்கப்படவில்லை

ஒரு பணியை முடிப்பதற்கான எடுத்துக்காட்டு:
1. புறப்படும் நாட்கள் என்ன? (புறப்படும் தேதிகள் என்ன?)
2. பயணம் செய்ய எவ்வளவு நேரம் ஆகும்?
3. திரும்ப டிக்கெட்டுக்கு எவ்வளவு செலவாகும்? (திரும்பும் டிக்கெட்டின் விலை என்ன?,
திரும்ப டிக்கெட் எவ்வளவு?)
4. மாணவர்களுக்கு ஏதேனும் சலுகைகளை வழங்குகிறீர்களா? (மாணவர்களுக்கு ஏதேனும் சலுகைகள் உள்ளதா?)
5. ஆன்லைனில் டிக்கெட் முன்பதிவு செய்ய முடியுமா?

பணி C5 - ஒரு படத்தின் விளக்கம்.

பணி 3. உங்கள் செல்லப்பிராணிகளின் படங்களை உங்கள் நண்பருக்குக் காட்டுகிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். உங்கள் நண்பருக்கு வழங்க ஒரு புகைப்படத்தைத் தேர்வு செய்யவும். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் பேசத் தொடங்க வேண்டும், மேலும் 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேசுவீர்கள். தொடர்ந்து பேச வேண்டும். உங்கள் பேச்சில் இதைப் பற்றி பேச நினைவில் கொள்ளுங்கள்:
நீங்கள் புகைப்படம் எடுத்த போது
புகைப்படத்தில் என்ன/யார்
என்ன நடக்கிறது
நீங்கள் ஏன் புகைப்படம் எடுத்தீர்கள்
உங்கள் நண்பருக்கு ஏன் படத்தைக் காட்ட முடிவு செய்தீர்கள்?
"நான் புகைப்பட எண்ணைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளேன்..." என்று தொடங்க மறக்காதீர்கள்.

முடிக்கப்பட்ட பணி C5 இன் எடுத்துக்காட்டு:

HTML5 ஆடியோ ஆதரிக்கப்படவில்லை

நான் புகைப்படம் எண் 1 ஐ தேர்ந்தெடுத்துள்ளேன்.
ஆரம்பத்தில், மக்கள் வெவ்வேறு காரணங்களுக்காக செல்லப்பிராணிகளை வளர்க்கிறார்கள். அவர்கள் நம் வாழ்க்கையை மேலும் உற்சாகமாக்கி, நம் குடும்ப உறுப்பினர்களாக மாறுகிறார்கள். அவர்கள் எப்போதும் நமது நெருங்கிய நண்பர்களாகவும் இருக்க முடியும்.

கடந்த கோடையில் எங்கள் நாட்டு வீட்டில் இந்த புகைப்படத்தை எடுத்தேன். எங்களிடம் பல செல்லப்பிராணிகள் உள்ளன, அவற்றில் இந்த நாயும் உள்ளது. எங்கள் செல்லப்பிராணிகள் அனைத்தும் நட்பு மற்றும் அழகான உயிரினங்கள்.
இந்தப் படத்தைப் பற்றி சில வார்த்தைகளைச் சொல்கிறேன். பின்னணியில் நீங்கள் ஒரு அற்புதமான ரஷ்ய நிலப்பரப்பைக் காணலாம். முன்புறத்தில் அழகான பிர்ச்கள் மற்றும் புதர்களால் வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு அற்புதமான புல்வெளி உள்ளது. மையத்தில் நீங்கள் என் மூத்த சகோதரி ஸ்வேட்டாவையும் எங்கள் நாய் ஸ்னோஃப்ளேக்கையும் பார்க்கலாம். பனி போல் வெண்மையாகவும் பஞ்சுபோன்றதாகவும் இருப்பதால் அவரை அப்படி அழைத்தோம்.
வானிலை நன்றாகவும், வெயிலாகவும், சூடாகவும் இருக்கிறது. ஸ்னோஃப்ளேக் வாக்கிங் செல்ல மிகவும் பிடிக்கும். புகைப்படத்தில் ஸ்வேதா அவனை அமைதியாக இருக்க ஏதோ சொல்கிறாள். நான் புகைப்படம் எடுக்கும்போது உங்களால் என்னைப் பார்க்க முடியாது.
இந்தப் புகைப்படத்தை எடுத்து, எங்கள் செல்லப்பிராணிகளின் படங்களின் தொகுப்பைத் தொடங்கவும், அதை எங்கள் அறையில் உள்ள சுவரில் காட்டவும் விரும்பினேன். தவிர, புகைப்படங்கள் எப்போதும் நம் செல்லப்பிராணிகளை நினைவூட்டும்.
உங்கள் நாயைப் பற்றி நிறைய சொன்னதால் இந்தப் படத்தை உங்களுக்குக் காட்ட முடிவு செய்தேன். இப்போது உங்களுக்கு கொடுப்பது என் முறை முதலாவதாகஎன் செல்லத்தின் அபிப்ராயம். அவர் நட்பு மற்றும் அழகானவர் இல்லையா?
நீங்கள் எங்கள் இடத்திற்கு வரும்போது, ​​ஸ்னோஃப்ளேக் உங்களை தனது சிறந்த நண்பராக ஏற்றுக்கொள்வார் என்று நான் நம்புகிறேன்.
இந்த புகைப்படத்தைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்பினேன்.

பணி C6 - இரண்டு புகைப்படங்களை ஒப்பிடுதல் மற்றும் வேறுபடுத்துதல்.

பணி 4. இரண்டு புகைப்படங்களைப் படிக்கவும். 1.5 நிமிடங்களில் புகைப்படங்களை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க தயாராகுங்கள்:
சுருக்கமான விளக்கத்தைக் கொடுங்கள் (செயல், இடம்)
படங்களுக்கு என்ன பொதுவானது என்று கூறுங்கள்
படங்கள் எந்த வகையில் வேறுபடுகின்றன என்று கூறுங்கள்
நீங்கள் எந்த வகையான வாழ்க்கையை விரும்புகிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்
ஏன் என்று விவரி

நீங்கள் 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேச மாட்டீர்கள். தொடர்ந்து பேச வேண்டும்.

முடிக்கப்பட்ட பணி C6 இன் எடுத்துக்காட்டு:

HTML5 ஆடியோ ஆதரிக்கப்படவில்லை

நமது நவீன உலகில் சில வேலைகள் நமது சமூகத்திற்கு மிகவும் முக்கியமானவை.
தலைப்பில் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க இரண்டு படங்கள் இங்கே உள்ளன. இது வெளியில் வேலை செய்யும் ஒரு நபரின் புகைப்படம், அது ஒரு போலீஸ்காரர் சாலையோரத்தில் நிற்கும் புகைப்படம்.
இந்த இரண்டு படங்களும் வேலைகளைக் காட்டுகின்றன, இதுவே முதல் ஒற்றுமை. இரண்டு படங்களிலும் உள்ளவர்கள் சீருடை அணிந்துள்ளனர், அதுதான் இந்த படங்களுக்கும் பொதுவானது. வானிலை சற்று சூடாக இருக்கிறது.
இருப்பினும், படங்கள் எப்படியோ வேறுபட்டவை. முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், படம் ஒன்றில் ஒரு தொழிலாளியை நாம் காணலாம், படம் இரண்டில் ஒரு போக்குவரத்து போலீஸ்காரர் இருக்கிறார். மேலும், அவர்களின் நடவடிக்கைகள் வேறுபட்டவை: தொழிலாளி ஒரு நடைபாதையை அமைக்கிறார் மற்றும் இந்தசாலையில் போக்குவரத்தை கண்காணிக்கும் பணியில் போலீசார் ஈடுபட்டுள்ளனர்.
என்னைப் பொறுத்த வரையில், ஒரு போக்குவரத்துக் காவலரின் (காவல்துறை) பணி சமுதாயத்திற்கு மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் இந்தத் தொழிலைச் சேர்ந்தவர்கள் சாலைகளில் நமது பாதுகாப்பு மற்றும் ஒழுங்குக்கு பொறுப்பு. அதுமட்டுமின்றி, போக்குவரத்து விதிகளை கடைபிடிக்கவும், கடைபிடிக்கவும் அனைத்து ஓட்டுனர்களையும் அவர்கள் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள். அனைத்து ஓட்டுநர்கள் மற்றும் பயணிகளின் வாழ்க்கைக்கு இது மிகவும் முக்கியமானது.
நான் வந்துவிட்டேன் முற்றும்என் பேச்சு. கவனித்ததற்கு நன்றி.

தனிப்பட்ட ஸ்லைடுகள் மூலம் விளக்கக்காட்சியின் விளக்கம்:

1 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

2 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் நீங்கள் ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்க தயாராக இருங்கள். நீங்கள் அதை படிக்க 1.5 நிமிடங்களுக்கு மேல் இல்லை புவியியல் என்பது பூமி மற்றும் அதன் அம்சங்கள், அதன் மக்கள் மற்றும் அதன் நிகழ்வுகள் பற்றிய ஆய்வு ஆகும். புவியியல் என்ற சொல் கிரேக்க மொழியில் இருந்து வந்தது. இதன் பொருள் "பூமியைப் பற்றி எழுதுவது மற்றும் வரைவது". புவியியல் கண்டங்கள், கடல்கள், ஆறுகள் மற்றும் மலைகளைப் படிக்கிறது. இது பூமியில் வாழும் அனைத்து மனிதர்களையும் விலங்குகளையும் கையாள்கிறது. பூமியில் அலைகள், காற்று மற்றும் நிலநடுக்கம் போன்றவற்றில் இது ஆர்வமாக உள்ளது. புவியியலில் நிபுணத்துவம் பெற்ற ஒருவர் புவியியலாளர் ஆவார். ஒரு புவியியலாளர் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறார் உலகம்மற்றும் அதில் உள்ள விஷயங்கள், அவை எப்படி ஆரம்பித்தன, எப்படி மாறிவிட்டன. புவியியலைப் புரிந்துகொள்வதற்கு வரைபடங்கள் மிகவும் முக்கியமானவை என்பதால், புவியியலாளர்கள் வரைபடங்களைப் பற்றி நிறைய தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். புவியியல் என்பது உடல் புவியியல் மற்றும் மனித புவியியல் என இரண்டு முக்கிய பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. இயற்பியல் புவியியல் இயற்கை சூழலையும், மனித புவியியல் மனித சூழலையும் ஆய்வு செய்கிறது. மனித புவியியல் ஆய்வுகளில் ஒரு நாட்டில் உள்ள மக்கள் தொகை, ஒரு நாட்டின் பொருளாதாரம் மற்றும் TASK #1 போன்ற விஷயங்கள் அடங்கும். தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 02:00 நிமிடம். தயாரிப்பு 1 ____________________________________ .

3 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

பணி 1. உரையை உரக்கப் படிக்கவும் பணி #1. பதில் - 02:00 நிமிடம். பதில் 1 இறுதி பதில் புவியியல் என்பது பூமி மற்றும் அதன் அம்சங்கள், அதில் வசிப்பவர்கள் மற்றும் அதன் நிகழ்வுகள் பற்றிய ஆய்வு ஆகும். புவியியல் என்ற சொல் கிரேக்க மொழியில் இருந்து வந்தது. இதன் பொருள் "பூமியைப் பற்றி எழுதுவது மற்றும் வரைவது". புவியியல் கண்டங்கள், கடல்கள், ஆறுகள் மற்றும் மலைகளைப் படிக்கிறது. இது பூமியில் வாழும் அனைத்து மனிதர்களையும் விலங்குகளையும் கையாள்கிறது. பூமியில் அலைகள், காற்று மற்றும் நிலநடுக்கம் போன்றவற்றில் இது ஆர்வமாக உள்ளது. புவியியலில் நிபுணத்துவம் பெற்ற ஒருவர் புவியியலாளர் ஆவார். ஒரு புவியியலாளர் உலகத்தையும் அதில் உள்ள விஷயங்களையும், அவை எவ்வாறு தொடங்கின, எப்படி மாறிவிட்டன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறார். புவியியலைப் புரிந்துகொள்வதற்கு வரைபடங்கள் மிகவும் முக்கியமானவை என்பதால், புவியியலாளர்கள் வரைபடங்களைப் பற்றி நிறைய தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். புவியியல் என்பது உடல் புவியியல் மற்றும் மனித புவியியல் என இரண்டு முக்கிய பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. இயற்பியல் புவியியல் இயற்கை சூழலையும், மனித புவியியல் மனித சூழலையும் ஆய்வு செய்கிறது. மனித புவியியல் ஆய்வுகளில் ஒரு நாட்டில் உள்ள மக்கள் தொகை, ஒரு நாட்டின் பொருளாதாரம் மற்றும் பல விஷயங்கள் அடங்கும்

4 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

பணி #2. தயாரிப்பு 2 பணி 2. விளம்பரத்தைப் படிக்கவும் புதிய கஃபேக்கு வரவேற்கிறோம்! கண்காட்சியைப் பார்வையிட நீங்கள் பரிசீலித்து வருகிறீர்கள், இப்போது கூடுதல் தகவல்களைப் பெற விரும்புகிறீர்கள். 1.5 நிமிடங்களில் பின்வருவனவற்றைப் பற்றி அறிந்துகொள்ள ஐந்து நேரடிக் கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும்.

5 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

கேள்வி 1. நேரடி கேள்வியைக் கேளுங்கள் 1) திறப்பு நேரம் மாணவர்: ______________________________ கேள்வி கேட்க உங்களுக்கு 20 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பணி #2. பதில் - 01 நிமிடம். பதில் முடிவு பதில் 2

6 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

கேள்வி 2. நேரடி கேள்வி 2) கண்காட்சிகளின் எண்ணிக்கை மாணவர்: ______________________________ கேள்வி கேட்க உங்களுக்கு 20 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பணி #2. பதில் - 01 நிமிடம். பதில் முடிவு பதில் 2

7 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

கேள்வி 3. நேரடியான கேள்வியைக் கேளுங்கள் 3) ஒருவர் புகைப்படம் எடுக்க முடியுமானால்: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ பணி #2. பதில் - 01 நிமிடம். பதில் முடிவு பதில் 2

8 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

கேள்வி 4. நேரடி கேள்வி 4) சேர்க்கை கட்டணம் மாணவர்: __________________________________ கேள்வி கேட்க உங்களுக்கு 20 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பணி #2. பதில் - 01 நிமிடம். பதில் முடிவு பதில் 2

ஸ்லைடு 9

ஸ்லைடு விளக்கம்:

கேள்வி 5. நேரடி கேள்வி 5) குழு தள்ளுபடி மாணவர்: ______________________________ கேள்வி கேட்க உங்களுக்கு 20 வினாடிகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பணி #2. பதில் - 01 நிமிடம். பதில் முடிவு பதில் 2

10 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

3 பணி #3. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 02:00 நிமிடம். தயாரிப்பு பணி 3. இவை உங்கள் புகைப்பட ஆல்பத்தின் புகைப்படங்கள். உங்களுக்கு விவரிக்க ஒரு புகைப்படத்தைத் தேர்வுசெய்யவும், நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் பேசத் தொடங்குவீர்கள், மேலும் 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் (12-15 வாக்கியங்கள்) பேசுவீர்கள். உங்கள் பேச்சில், நீங்கள் புகைப்படம் எடுக்கும்போது என்ன நடக்கிறது/புகைப்படத்தில் யார் இருக்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி பேச மறக்காதீர்கள். எண்….”

11 ஸ்லைடு

ஆசிரியர்கள் மற்றும் அவர்களின் மாணவர்களுக்கான சந்திப்பு இடம் repetitor.ru இல் ஆசிரியர் தேர்வு சேவையாகும்.

ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு. ஆங்கில மொழி. வாய்வழி பகுதி

டெஸ்க்டாப்பில் குறுக்குவழியைப் பயன்படுத்தி நிரலைத் தொடங்கலாம். நீங்கள் அதை நிர்வாகியாக இயக்க வேண்டும்: குறுக்குவழியைக் கிளிக் செய்து, வலது கிளிக் செய்து, தோன்றும் மெனுவிலிருந்து "நிர்வாகியாக இயக்கு" என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். குறுக்குவழியின் பண்புகளை நீங்கள் கட்டமைக்க முடியும், இதன் மூலம் நிரல் எப்போதும் நிர்வாகியாக இயங்கும், இடது சுட்டி பொத்தானைக் கொண்டு குறுக்குவழியில் இருமுறை கிளிக் செய்தாலும் (இது பற்றிய கேள்வி 19க்கான பதிலைப் பார்க்கவும்).

ஸ்பிளாஸ் திரையின் பின்னணியில் (இப்போது இடதுபுறத்தில் பார்க்கிறோம்) மியூசிக் பிளேஸ் ('Gaudeamus' இன் முதல் வளையங்கள்). இது ஒரு முக்கியமான விவரம் (பயனரின் கணினியில் ஒலி அட்டையின் நிலையை கண்டறிதல்).

ஸ்க்ரோலரைப் பயன்படுத்தி உரையை கீழே இழுத்தால் (வலதுபுறம்), ஆசிரியர்களின் பட்டியலைக் காண்பீர்கள்.

____________________________________________________________________________

சட்டகத்தின் கீழே ஒரு செக்மார்க் உள்ள பொத்தானைக் கிளிக் செய்து அறிமுகத்தைத் திறக்கவும்.

____________________________________________________________________________

பிரதான மெனுவின் இடது பக்கத்தில் "ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் வாய்வழிப் பகுதியில் உங்களுக்கு என்ன காத்திருக்கிறது" என்ற உருப்படியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். இங்கே விரிவான கதைஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் வாய்மொழிப் பகுதியில் என்ன பணிகள் முடிக்கப்பட வேண்டும், அவற்றை முடிப்பதற்கு என்ன நேர வரம்புகள் வழங்கப்படும்.

____________________________________________________________________________

இந்தப் பகுதி பதில்களின் உதாரணங்களையும் வழங்குகிறது (விருப்பம் 01 இன் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி). உரையைக் கேட்க உங்களை அனுமதிக்கும் இணைப்பை இங்கே காணலாம், இந்த பதிப்பில் ஒரு தொழில்முறை அறிவிப்பாளரால் செய்யப்படும் முதல் பணியில் உரக்க வாசிப்பதற்காக வழங்கப்படுகிறது.

____________________________________________________________________________

இங்கே நீங்கள் மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களைக் காணலாம்.

____________________________________________________________________________

சோதனை செயல்முறையைத் தொடங்க, பிரதான மெனுவில் "நாங்கள் வேலை செய்கிறோம்" என்ற உருப்படியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். முழு பதிப்புசிமுலேட்டர்". பொருத்தமான இணைப்பைக் கிளிக் செய்யவும் (இந்த ஸ்கிரீன்ஷாட்டில் இது தெரியும்).

____________________________________________________________________________

உங்கள் உள்நுழைவு மற்றும் கடவுச்சொல்லை உள்ளிடுவதற்கான திரையில் ஒரு சாளரம் தோன்றும் (அவற்றைப் பெற, நீங்கள் தேவையான அணுகல் காலத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, மேல் வலதுபுறத்தில் உள்ள இந்தப் பக்கத்தில் தொடர்புடைய "வாங்க" பொத்தானைக் கிளிக் செய்ய வேண்டும்).

____________________________________________________________________________

சோதனையை மேற்கொள்வதற்கான விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து பயனர் பெயரைக் குறிப்பிடுகிறோம், இதனால் பதில்களின் ஆடியோ பதிவுகளுடன் கோப்புகளைக் கண்டுபிடிப்பது பின்னர் எளிதாக இருக்கும்.

____________________________________________________________________________

நாங்கள் சரிபார்த்து, தேவைப்பட்டால், மைக்ரோஃபோன் மூலம் பதிவு அளவை சரிசெய்கிறோம்.

____________________________________________________________________________

சோதனையைத் தொடங்க எல்லாம் தயாராக உள்ளது. சோதனையின் போது நேரத்தை எவ்வாறு கண்காணிப்பது என்பது குறித்த சமீபத்திய வழிமுறைகளைப் படிக்கவும்.

____________________________________________________________________________

முதல் சோதனை பணி. உரையுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள உங்களுக்கு ஒன்றரை நிமிடம் வழங்கப்படுகிறது, அது சிறிது நேரம் கழித்து சத்தமாக வாசிக்கப்படும்.

____________________________________________________________________________

தயாரிப்பு நேரம் காலாவதியான பிறகு அல்லது "பதிலளிக்கத் தயார்" பொத்தானைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் (முந்தைய ஸ்கிரீன்ஷாட்டில்), மைக்ரோஃபோன் பதிவு செய்யத் தொடங்குகிறது. இந்த விஷயத்திலும் நேரம் குறைவாக உள்ளது (மேலே ஒரு கவுண்டவுன் காட்டி தெரியும்).

____________________________________________________________________________

பின்வரும் பணி திரையில் தோன்றும். வாடகைக்கு இருக்கும் ஒரு வீட்டின் புகைப்படத்தைப் பார்க்கிறோம். இந்த ஸ்கிரீன்ஷாட்டில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள அம்சங்களில் ஐந்து கேள்விகளை நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும் (பின்னர் மைக்ரோஃபோனில் சொல்லுங்கள்).

____________________________________________________________________________

ஒலிப்பதிவு செய்ய மைக்ரோஃபோன் இயக்கப்பட்டுள்ளது. தயாரிக்கப்பட்ட கேள்விகளில் முதலில் கூறுகிறோம்.

____________________________________________________________________________

ஒவ்வொரு கேள்வியையும் பதிவு செய்ய இருபது வினாடிகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

____________________________________________________________________________

மூன்றாவது பணியில், நீங்கள் மூன்று புகைப்படங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, இந்த புகைப்படத்தை எடுத்தது போல் ஒரு சிறுகதையைத் தயாரிக்க வேண்டும்.

____________________________________________________________________________

ஒலிப்பதிவு செய்ய இப்போது மைக்ரோஃபோன் இயக்கப்பட்டுள்ளது. மூன்று புகைப்படங்களில் எது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது என்பதை நீங்கள் சொல்லி உங்கள் கதையைச் சொல்ல வேண்டும்.

____________________________________________________________________________

இறுதியாக, கடைசி பணி. இரண்டு புகைப்படங்களின் அடிப்படையில் நீங்கள் ஒரு கதையைத் தயாரிக்க வேண்டும். குறிப்பாக, அவை எவ்வாறு ஒத்திருக்கின்றன, அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதை நீங்கள் சொல்ல வேண்டும்.

____________________________________________________________________________

சோதனையின் போது கடைசியாக, ஒலிப்பதிவு செய்ய மைக்ரோஃபோன் இயக்கப்பட்டது, மேலும்...

____________________________________________________________________________

சோதனை முடிந்தது. எட்டு பதில்களில் ஒவ்வொன்றின் பதிவுகளையும் நீங்கள் கேட்கலாம்.

____________________________________________________________________________

உங்கள் வகுப்புகளில் உங்களுக்கு உதவி செய்யும் ஆசிரியர் இருந்தால், ஆடியோ கோப்புகளுடன் கோப்புறையைத் திறந்து, அவற்றைச் சரிபார்ப்பதற்கும் மதிப்பாய்வு செய்வதற்கும் ஆசிரியரிடம் கொடுக்கலாம்.

____________________________________________________________________________

நாங்கள் நிரலின் முக்கிய மெனுவுக்குத் திரும்பி, "பணி மாதிரிகள்" உருப்படியைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.

____________________________________________________________________________

விருப்பம் 01 ஐத் தேர்ந்தெடுத்து, இந்த விருப்பத்திற்கான மெனுவைப் பெறவும்.

____________________________________________________________________________

முதல் பணியைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு, ஏற்கனவே பழக்கமான உரையை மீண்டும் பார்க்கிறோம் (சோதனை எடுக்கும்போது அதை உரக்கப் படிக்க வேண்டும்), ஆனால் இப்போது நாம் அதை ஒரு முன்மாதிரியான செயல்திறனில் கேட்கலாம். இதைச் செய்ய, உரைக்கு கீழே உள்ள பொருத்தமான இணைப்பைப் பயன்படுத்தவும்.

____________________________________________________________________________

பிற பணிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​முன்மொழியப்பட்ட மாதிரி பதில்களை உரை வடிவத்தில் பார்க்கிறோம்.

____________________________________________________________________________

நிரலின் முக்கிய மெனுவில் கடைசி உருப்படி. சிமுலேட்டரின் டெவலப்பர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான தொடர்புத் தகவல்.

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

Knyazkova I.V ஆங்கில ஆசிரியர், MAOU "ஜிம்னாசியம் எண்.

பணி #1. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 01:30 நிமிடம். தயாரிப்பு பணி 1. உங்கள் நண்பருடன் சேர்ந்து ஒரு திட்டத்தைத் தயாரிக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். விளக்கக்காட்சிக்கான சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நீங்கள் கண்டறிந்துள்ளீர்கள், மேலும் இந்த உரையை உங்கள் நண்பருக்குப் படிக்க விரும்புகிறீர்கள். உரையை அமைதியாகப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்கள் உள்ளன, பின்னர் அதை உரக்கப் படிக்க தயாராக இருங்கள். அதைப் படிக்க உங்களுக்கு 1.5 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஆகாது. ஒரு காலத்தில் சதுப்பு நிலமாக இருந்த பல நிலங்கள் வடிகால் அல்லது நிரப்பப்பட்டன. மக்கள் சதுப்பு நிலங்களை வடிகட்டுவதற்கு வெவ்வேறு காரணங்கள் உள்ளன. அவற்றில் வாழும் பூச்சிகளால் ஏற்படும் நோய்களை எதிர்த்துப் போராட சிலர் வடிகட்டியுள்ளனர். சதுப்பு நிலங்கள் வாழ்வதற்கு விரும்பத்தகாத இடங்களாகவும், ஆரோக்கியத்திற்கு தீங்கு விளைவிப்பதாகவும் கருதப்பட்டதால், அவற்றை வடிகட்டாவிட்டால் நிலம் பயனற்றது என்று பலர் நினைத்தனர். புதிய நிலத்தை உருவாக்க மற்ற சதுப்பு நிலங்கள் வடிகட்டப்பட்டன. மக்கள்தொகை பெருகியது மற்றும் அதிக நிலம் தேவைப்பட்டது, மக்கள் சதுப்பு நிலங்களை வடிகட்டினார்கள் அல்லது அதிக பண்ணைகள் மற்றும் தொழிற்சாலைகள், அதிக சாலைகள் மற்றும் விமான நிலையங்களுக்கு இடமளிக்க அவற்றை நிரப்பினர். சதுப்பு நிலங்களை அகற்றுவது தீங்கு விளைவிக்கும் என்று சிலர் நினைத்தார்கள். சதுப்பு நிலங்கள் மறைந்ததால், மற்ற விஷயங்கள் நடந்தன. முன்பை விட அதிக வெள்ளம் மற்றும் வறட்சி இரண்டும் ஏற்பட்டது. மேலும் தீவிபத்துகள் ஏற்பட்டன, ஏனெனில் சதுப்பு நிலங்கள் தீத்தடுப்புகளாக செயல்பட்டன. காட்டு விளையாட்டு குறைவாக இருப்பதை வேட்டைக்காரர்கள் கவனித்தனர். ஒரு காலத்தில் சதுப்பு நிலங்களில் வாழ்ந்த வனவிலங்குகள் வாழ இடம் இல்லாததால் அழிந்து வருகின்றன.

பணி 1. உரையை உரக்கப் படிக்கவும் பணி #1. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 01:30 நிமிடம். பதில் 1 இறுதி பதில் ஒரு காலத்தில் சதுப்பு நிலங்களாக இருந்த பல நிலங்கள் வடிகால் அல்லது நிரப்பப்பட்டன. மக்கள் சதுப்பு நிலங்களை வடிகட்டுவதற்கு வெவ்வேறு காரணங்கள் உள்ளன. அவற்றில் வாழும் பூச்சிகளால் ஏற்படும் நோய்களை எதிர்த்துப் போராட சிலர் வடிகட்டியுள்ளனர். சதுப்பு நிலங்கள் வாழ்வதற்கு விரும்பத்தகாத இடங்களாகவும், ஆரோக்கியத்திற்கு தீங்கு விளைவிப்பதாகவும் கருதப்பட்டதால், அவற்றை வடிகட்டாவிட்டால் நிலம் பயனற்றது என்று பலர் நினைத்தனர். புதிய நிலத்தை உருவாக்க மற்ற சதுப்பு நிலங்கள் வடிகட்டப்பட்டன. மக்கள் தொகை பெருகியது மற்றும் அதிக நிலம் தேவைப்படுவதால், மக்கள் சதுப்பு நிலங்களை வடிகட்டினார்கள் அல்லது அதிக பண்ணைகள் மற்றும் தொழிற்சாலைகள், அதிக சாலைகள் மற்றும் விமான நிலையங்களுக்கு இடமளிக்க அவற்றை நிரப்பினர். சதுப்பு நிலங்களை அகற்றுவது தீங்கு விளைவிக்கும் என்று சிலர் நினைத்தார்கள். சதுப்பு நிலங்கள் மறைந்ததால், மற்ற விஷயங்கள் நடந்தன. முன்பை விட அதிக வெள்ளம் மற்றும் வறட்சி இரண்டும் ஏற்பட்டது. மேலும் தீவிபத்துகள் ஏற்பட்டன, ஏனெனில் சதுப்பு நிலங்கள் தீத்தடுப்புகளாக செயல்பட்டன. காட்டு விளையாட்டு குறைவாக இருப்பதை வேட்டைக்காரர்கள் கவனித்தனர். ஒரு காலத்தில் சதுப்பு நிலங்களில் வாழ்ந்த வனவிலங்குகள் வாழ இடம் இல்லாமல் அழிந்து வருகின்றன.

பணி 2. விளம்பரத்தைப் படிக்கவும். ஒவ்வொரு கேள்வியையும் கேட்க உங்களுக்கு 20 வினாடிகள் உள்ளன. பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 01:40 நிமிடம். தயாரிப்பு 2 இந்த கோடையில் நீங்கள் ஜப்பானுக்குச் செல்ல உள்ளீர்கள், மேலும் ஜப்பானுக்கான விமானங்கள் பற்றிய கூடுதல் தகவல்களைப் பெற விரும்புகிறீர்கள். 1.5 நிமிடங்களில் பின்வருவனவற்றைக் கண்டறிய ஐந்து கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும்: 1) புறப்படும் தேதிகள் 2) பயண நேரம் 3) திரும்ப டிக்கெட் விலை 4) மாணவர்களுக்கான தள்ளுபடிகள் 5) ஆன்லைனில் டிக்கெட் வாங்குதல்

பணி 2. பின்வருவனவற்றைக் கண்டறிய ஐந்து நேரடி கேள்விகள்: உங்களிடம் 20 வினாடிகள் உள்ளன. 2 பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 0 1: 4 0 நிமிடம். பதில் முடிவு விடை 1) புறப்படும் தேதிகள்

பணி 2. பின்வருவனவற்றைக் கண்டறிய ஐந்து நேரடி கேள்விகள்: உங்களிடம் 20 வினாடிகள் உள்ளன. 2 பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 0 1: 4 0 நிமிடம். பதில் முடிவு பதில் 2) பயண நேரம்

பணி 2. பின்வருவனவற்றைக் கண்டறிய ஐந்து நேரடி கேள்விகள்: உங்களிடம் 20 வினாடிகள் உள்ளன. 2 பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 0 1: 4 0 நிமிடம். பதில் முடிவு விடை 3) திரும்ப டிக்கெட் விலை

பணி 2. பின்வருவனவற்றைக் கண்டறிய ஐந்து நேரடி கேள்விகள்: உங்களிடம் 20 வினாடிகள் உள்ளன. 2 பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 0 1: 4 0 நிமிடம். பதில் முடிவு விடை 4) மாணவர்களுக்கு தள்ளுபடி

பணி 2. பின்வருவனவற்றைக் கண்டறிய ஐந்து நேரடி கேள்விகள்: உங்களிடம் 20 வினாடிகள் உள்ளன. 2 பணி #2. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 0 1: 4 0 நிமிடம். பதில் முடிவு விடை 5) ஆன்லைனில் டிக்கெட் வாங்குதல்

பணி 3. உங்கள் விடுமுறை நாட்களில் பயணம் செய்யும் போது நீங்கள் சில புகைப்படங்களை எடுத்தீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். உங்கள் நண்பருக்கு வழங்க ஒரு புகைப்படத்தைத் தேர்வு செய்யவும். நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் பேசத் தொடங்க வேண்டும், மேலும் 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேசுவீர்கள். தொடர்ந்து பேச வேண்டும். உங்கள் பேச்சில் இதைப் பற்றி பேச நினைவில் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் 1.5 நிமிடங்களில் பேசத் தொடங்க வேண்டும், மேலும் 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேசுவீர்கள். உங்கள் பேச்சில் பேச நினைவில் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் புகைப்படம் எடுக்கும் போது என்ன நடக்கிறது/படத்தில் யார் என்ன நடக்கிறது, ஏன் புகைப்படம் எடுத்தீர்கள், ஏன் படத்தை உங்கள் நண்பரிடம் காட்ட முடிவு செய்தீர்கள், நான் தேர்ந்தெடுத்ததில் தொடங்கி நீங்கள் தொடர்ந்து பேச வேண்டும். புகைப்பட எண்... பணி #3. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 02:00 நிமிடம். தயாரிப்பு 1 2 3

புகைப்படத்தைத் தேர்வுசெய்க புகைப்படத்தைத் தேர்ந்தெடு 3 பணி #3. தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 02:00 நிமிடம். தயாரிப்பு 1 2 3

பணி 3. பேசத் தொடங்குங்கள் மற்றும் 2 நிமிடங்களுக்கு மிகாமல் பேசுங்கள் உங்கள் பேச்சில் இதைப் பற்றி பேச நினைவில் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் புகைப்படம் எடுக்கும் போது என்ன நடக்கிறது/புகைப்படத்தில் யார் இருக்கிறார்கள் என்ன நடக்கிறது ஏன் புகைப்படம் எடுத்தீர்கள், ஏன் படத்தை உங்களிடம் காட்ட முடிவு செய்தீர்கள் நண்பரே, நான் புகைப்பட எண்ணைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளேன்... 3 பணி # 3 என்பதில் தொடங்கி நீங்கள் தொடர்ந்து பேச வேண்டும். தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 0 2:00 நிமிடம். பதில் முடிவு பதில் 1 2 3

பணி 4. இரண்டு புகைப்படங்களைப் படிக்கவும். 1.5 நிமிடங்களில் புகைப்படங்களை ஒப்பிட்டு ஒப்பிட்டுப் பார்க்க தயாராக இருங்கள்: புகைப்படங்களின் சுருக்கமான விளக்கத்தை (செயல், இருப்பிடம்) கொடுக்கவும், படங்கள் பொதுவாக என்ன சொல்கிறது, படங்கள் எந்த விதத்தில் வித்தியாசமாக உள்ளன என்பதைச் சொல்லுங்கள். நீங்கள் ஏன் 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேசமாட்டீர்கள் என்பதை விளக்க விரும்புகிறீர்கள். தொடர்ந்து பேச வேண்டும். 4 1. 2. பணி #4 . தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 02:00 நிமிடம். தயாரிப்பு

பணி 4. புகைப்படங்களை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும் மற்றும் வேறுபடுத்திப் பார்க்கவும்: புகைப்படங்களின் சுருக்கமான விளக்கத்தை வழங்கவும் (செயல், இடம்) படங்கள் பொதுவாக என்ன சொல்கிறது, படங்கள் எந்த விதத்தில் வேறுபடுகின்றன என்பதைச் சொல்லுங்கள். 2 நிமிடங்களுக்கு மேல் பேசுவார். தொடர்ந்து பேச வேண்டும். 4 1. 2. பணி #4 . தயாரிப்பு - 01:30 நிமிடம். பதில் - 0 2:00 நிமிடம். பதில் முடிவு விடை

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் வாய்வழிப் பகுதிக்குத் தயாராவதற்குக் கிடைக்கக்கூடிய நன்கு அறியப்பட்ட மற்றும் மிகவும் வெற்றிகரமான சிமுலேட்டர்களை இன்று உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறேன்.

ஆயத்த மின்னணு சிமுலேட்டருடன் கையேடுகள்

தேர்வில் வாய்வழி பகுதியே மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு தோன்றவில்லை என்று நான் சொல்ல விரும்புகிறேன், ஆனால் அதற்குத் தயாராவதற்கான எந்தவொரு ஊடாடும் சிமுலேட்டர்களும் தேர்வில் புதுமைகளைப் போல விரைவாக உருவாக்கப்படவில்லை. இந்த திசையில் முன்னோடியாக Pochepaeva/Nemykina அவர்களின் சிமுலேட்டரின் கையேடாக இருக்கலாம், இது முற்றிலும் சிறந்தது என்று அழைக்கப்பட முடியாது, ஆனால் குறைந்தபட்சம் ஒருவித தேர்வின் பிரதிபலிப்பு மற்றும் என்ன எதிர்பார்க்க வேண்டும் என்பதற்கான தோராயமான பார்வை. பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் அவரைப் பற்றி அறிந்திருக்கிறார்கள் மற்றும் அவரைக் கையாண்டுள்ளனர்.
ஆனால் மிஷினாவின் கையேட்டில் இருந்து சிமுலேட்டரை நான் அதிகம் விரும்பினேன். . ஒரு அற்புதமான விஷயம் மற்றும் ஒரு கவர்ச்சியான விலை. மிகவும் பட்ஜெட் விருப்பம், என் கருத்துப்படி, உங்கள் கவனத்திற்கு தகுதியானது. அதைக் கூர்ந்து கவனிப்போம். இணையதளத்தில் பதிவிறக்கம் செய்து பெற்றுக் கொள்ளலாம் "கல்வி" , ஆனால் "வாய்வழி பகுதி" கையேட்டை வாங்குவதன் மூலம் மட்டுமே நீங்கள் அதை செயல்படுத்த முடியும், ஏனெனில் அதில் பொக்கிஷமான குறியீடு உள்ளது.

அதே குறியீட்டை உள்ளிட்ட பிறகு, பின்வருவனவற்றைக் காண்கிறோம்:
நாம் கருவிகளை அமைக்க வேண்டும், அதாவது ஹெட்ஃபோன்கள் மற்றும் மைக்ரோஃபோனை கணினி அல்லது மடிக்கணினியுடன் இணைக்க வேண்டும் (அவை 1 இல் 2 ஆக இருந்தால் நல்லது). இதற்குப் பிறகு, இணைப்பு உள்ளமைக்கப்படும்போது பச்சை நிற சரிபார்ப்பு குறி ஒளிரும். அடுத்து நாம் பிரதான பக்கத்துடன் வழங்கப்படுகிறோம்
பயன்முறை தேர்வுடன். முதலில், நாங்கள் வழிமுறைகளைப் படிப்போம், பின்னர் நாங்கள் பயிற்சிக்குச் செல்வோம், கடைசி விஷயம், எந்த தாமதமும் இல்லாமல் உண்மையான நேரத்தில் தேர்வை உருவகப்படுத்தும் பயன்முறையாகும். முதலில், பயிற்சி முறைக்குச் செல்லலாம் (நீங்கள் விரும்பினால் வழிமுறைகளைப் படிக்கலாம், அங்கு எல்லாம் தெளிவாகவும் எளிமையாகவும் இருக்கிறது).
. இங்கே 5 விருப்பங்கள் இருப்பதைக் காண்கிறோம். பயிற்சிக்கு யாரையாவது தேர்வு செய்கிறோம்.
. ஒவ்வொரு விருப்பமும் 4 வாய்வழி பணிகளைக் கொண்டுள்ளது. நாங்கள் முதலில் பயிற்சியைத் தொடங்குகிறோம், எங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, இது உரையின் பத்தியைப் படிப்பதாகும்.
படிக்க 1.5 நிமிடங்களுக்கு மேல் ஒதுக்கப்படவில்லை. உங்கள் பதில் பொத்தானைக் கிளிக் செய்தவுடன், குரல் ரெக்கார்டரில் நமது குரல் பதிவு செய்யப்படும். மாதிரி பதில் பொத்தானைக் கிளிக் செய்தால், மாதிரி பதிலைக் கேட்கலாம். மேலும் பணியை முடிக்க பொத்தானைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம், நாங்கள் தலைகீழ் மெனுவுக்குச் சென்று அடுத்த பணியைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.
. இந்த சிமுலேட்டரின் சிறப்பான அம்சம் என்னவென்றால், மாதிரி வாய்வழி பதில்கள் உள்ளன, இது உண்மையில் ஒரு பெரிய பிளஸ்.
மூன்றாவது பணியில், முன்மொழியப்பட்ட மூன்று புகைப்படங்களில், ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதை நுழைவுக்காக விவரிக்கிறோம். நான்காவது பணியில் நீங்கள் இரண்டு படங்களை ஒப்பிட வேண்டும்.
. அனைத்து விருப்பங்களையும் பயிற்றுவித்த பிறகு, நீங்கள் ஏற்கனவே பரீட்சை பயன்முறையில் பாதுகாப்பாக செல்லலாம்
தொடக்கப் பயன்முறையில் நேரத்தைக் கணக்கிட்ட பிறகு, உண்மையான தேர்வுக்கு நெருக்கமான சூழ்நிலையின் உருவகப்படுத்துதல் தொடங்குகிறது.

சிமுலேட்டரின் இந்தப் பிரிவு ஆஃப்லைனில் கண்டிப்பாக ஒதுக்கப்பட்ட 15 நிமிடங்கள் மற்றும் தேர்வின் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு பகுதிக்கு தானாக மாற்றப்படும். இது ஒருவகை நல்ல பயிற்சிபரீட்சைக்கு முன் மாணவர், அவர் நேரத்தை உணர முடியும் மற்றும் தன்னை கட்டுப்படுத்த முடியும்.

இரண்டாவது சிமுலேட்டர் இப்போது கிடைக்கிறது மற்றும் மிகவும் வசதியானது மேக்மில்லன் பதிப்பகத்தின் சிமுலேட்டர்.
. ஒரு குறிப்பிட்ட நன்மையை வாங்கினால் மட்டுமே அது கிடைத்தது என்பதே உண்மை. முந்தைய கட்டுரைகளில் நான் எழுதியது போல், உங்களுக்கு நினைவிருந்தால், புதிய 2016 பாடப்புத்தகமான “கேட்டல் மற்றும் பேசுதல்” வாங்குவதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். ஃப்ளைலீஃப்பில் ஒரு சிறப்பு குறியீட்டைப் பயன்படுத்துதல்
ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு வசதியான சிமுலேட்டரைப் பயன்படுத்தலாம். இது லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண திறன்களை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. ஆனால் குறைபாடு என்னவென்றால், வாய்வழி பகுதி சிமுலேட்டருக்கு அணுகல் இல்லை. ஆனால் இந்த ஆண்டு செப்டம்பரில், பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் அணுகலைத் திறந்தது, அது நன்றாக இருக்கிறது... நீங்கள் அதைப் பயன்படுத்தலாம்.

எனவே இது எப்படி இருக்கும்: பணியின் ஒவ்வொரு பகுதிக்கும் எவ்வளவு நேரம் பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது என்பதை விவரிக்கும் ஒரு இடைமுகம் எங்களிடம் உள்ளது. இதற்குப் பிறகு முதல் பணியைத் திறந்து பார்க்கிறோம்

சிறிய அறிவுறுத்தல்கள். அதன் பிறகு, உரை மற்றும் குரல் ரெக்கார்டர் ஐகான் கீழே, நீங்கள் பதிவு பொத்தானை அழுத்தும்போது, ​​​​பதிவு தொடங்குகிறது மற்றும் அதன்படி, நேர அறிக்கை. உரையைப் படித்த பிறகு, பதிவை உங்கள் கணினியில் சேமிக்கலாம்.
. மற்ற மாதிரி பணிகளுடன் எல்லாம் ஒரே மாதிரியாக இருக்கிறது. இந்த சிமுலேட்டரில் நிலையான பதில்கள் (மாதிரிகள்) இல்லை.


. மூலம், உள்ளே தனிப்பட்ட கணக்குமேக்மில்லன் இணையதளத்தில் உங்கள் மாணவர்களின் குழுவை உருவாக்கி அவர்களின் வாய்வழி பதில்களைச் சரிபார்த்து, பின்னர் அவர்கள் தேர்ச்சி பெற்றதாகக் குறிக்கலாம். இது எப்படி வேலை செய்கிறது என்பதை பார்த்து தெரிந்து கொள்ளலாம் காணொலி காட்சி பதிவு

சுயாதீன மின்னணு பயிற்சியாளர்கள்

அடுத்தது அதிகாரி OGE மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான வாய்வழிப் பகுதிக்குத் தயாராவதற்கான சிமுலேட்டர் அமைந்துள்ளது. இதுதான் தளம்
வாய்வழி பதில் பயிற்சி நிலையம், நேரத்துடன். இது அதிகாரப்பூர்வமானது, ஏனெனில் இது fipi தரவுத்தளத்தில் இருந்து வந்தது. இங்கே நீங்கள் OGE க்கும் பயிற்சி செய்யலாம். OGE ஐப் பொறுத்தவரை...முந்தைய சிமுலேட்டர்களை முதல் பணியை முடிக்கும்போது மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும் - உரையைப் படிக்கும் போது. ஆனால் fipi இணையதளத்தில், ஒரு பணியைச் செய்யும்போது சிமுலேட்டர் அல்ல - பதிலளிக்கும் இயந்திரத்தின் கேள்விகளுக்கான பதில்கள். இது வசதியானது மற்றும் நீங்கள் எதையும் கண்டுபிடிக்க தேவையில்லை. இது எளிமை. OGE (மோனோலாக் ஸ்டேட்மென்ட்) இலிருந்து மூன்றாவது பணியைப் பயிற்சி செய்ய, நீங்கள் உங்களுடையதைப் பயன்படுத்தலாம் கைபேசிஅதே குரல் ரெக்கார்டருடன். OGEக்கு இதுவரை தனி சிமுலேட்டர் இல்லை.

இன்றைக்கு அவ்வளவுதான்! இது உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தது என்று நம்புகிறேன்!

உண்மையுள்ள, நடேஷ்டா போர்டச்சேவா!

பேஸ்புக் கருத்துகள்