ஜீன் சிபெலியஸின் சுருக்கமான வாழ்க்கை வரலாறு. ஜீன் சிபெலியஸ் - பின்லாந்தின் சிறந்த மகன்
அவர் ஹமீன்லின்னா நார்மல் லைசியத்தில் படித்தார்.
குடும்ப பாரம்பரியத்தைப் பின்பற்றி, குழந்தைகளுக்கு இசைக்கருவிகளை வாசிக்க கற்றுக்கொடுக்கப்பட்டது. சகோதரி லிண்டா பியானோவிலும், சகோதரர் கிறிஸ்டியன் செலோவிலும், ஜான் முதலில் பியானோவிலும் பயிற்சி செய்தார், ஆனால் பின்னர் வயலினை விரும்பினார்.
ஏற்கனவே பத்து வயதில், ஜான் ஒரு சிறு நாடகத்தை இயற்றினார்.
அதைத் தொடர்ந்து, இசை மீதான அவரது ஈர்ப்பு அதிகரித்தது மற்றும் உள்ளூர் பித்தளை இசைக்குழுவின் தலைவரான குஸ்டாவ் லெவாண்டரின் தலைமையில் அவர் முறையான படிப்பைத் தொடங்கினார்.
பெறப்பட்ட நடைமுறை மற்றும் தத்துவார்த்த அறிவு இளைஞனை பல அறை கருவி அமைப்புகளை எழுத அனுமதித்தது.
சிபெலியஸ் ஃபின்லாந்திற்குத் திரும்பியதும், ஒரு இசையமைப்பாளராக அவரது அதிகாரப்பூர்வ அறிமுகம் நடந்தது: சிம்போனிக் கவிதை குல்லெர்வோ, ஒப். 7, தனிப்பாடல்கள், ஆண் பாடகர் மற்றும் இசைக்குழு - பின்னிஷ் நாட்டுப்புற காவியமான கலேவாலாவின் கதைகளில் ஒன்றை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இவை முன்னோடியில்லாத தேசபக்தி ஆர்வத்தின் ஆண்டுகள், மற்றும் சிபெலியஸ் உடனடியாக தேசத்தின் இசை நம்பிக்கை என்று புகழப்பட்டார். அவர் விரைவில் ஐனோ ஜெர்னெஃபெல்ட்டை மணந்தார், அவருடைய தந்தை பிரபலமான லெப்டினன்ட் ஜெனரல் மற்றும் தேசிய இயக்கத்தில் பங்கேற்ற கவர்னர் - ஆகஸ்ட் அலெக்சாண்டர் ஜெர்னெஃபெல்ட்.
குல்லெர்வோவைத் தொடர்ந்து சிம்போனிக் கவிதை "தி டேல்" (என் சாகா), op. 9 (); சூட் "கரேலியா", op. 10 மற்றும் 11(); "வசந்த பாடல்", ஒப். 16 () மற்றும் தொகுப்பு "லெம்மின்கைனென்" (லெம்மின்கிசார்ஜா), op. 22 (). சிபெலியஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் இசை ஆசிரியர் பதவிக்கு போட்டியிட்டார், ஆனால் தோல்வியுற்றார், அதன் பிறகு அவரது நண்பர்கள் செனட்டை வற்புறுத்தி அவருக்கு ஆண்டுதோறும் 3,000 ஃபின்னிஷ் மதிப்பெண்களை வழங்கினர்.
இரண்டு ஃபின்னிஷ் இசைக்கலைஞர்கள் சிபெலியஸின் ஆரம்பகால வேலைகளில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியிருந்தனர்: நடத்துனர் மற்றும் ஹெல்சின்கி ஆர்கெஸ்ட்ரா சங்கத்தின் நிறுவனர் ராபர்ட் கஜானஸ் அவர்களால் ஆர்கெஸ்ட்ரேஷன் கலை கற்பிக்கப்பட்டது, மேலும் சிம்போனிக் இசைத் துறையில் அவரது வழிகாட்டியாக இருந்தவர் இசை விமர்சகர் கார்ல் ஃப்ளோடின் ஆவார். சிபெலியஸின் முதல் சிம்பொனியின் பிரீமியர் ஹெல்சின்கியில் () நடந்தது. இந்த வகையில் இசையமைப்பாளர் மேலும் 6 படைப்புகளை எழுதினார் - கடைசியாக ஏழாவது சிம்பொனி (ஒரு இயக்கம் ஃபேண்டசியா சின்ஃபோனிகா), op. 105, முதன்முதலில் 1924 இல் ஸ்டாக்ஹோமில் நிகழ்த்தப்பட்டது. சிபெலியஸ் தனது சிம்பொனிகளுக்கு சர்வதேச புகழ் பெற்றார், ஆனால் அவரது வயலின் கச்சேரி மற்றும் போஹோலாவின் மகள் (பின்னிஷ் போஜோலன் டைட்டார்), நைட் ஜம்ப் மற்றும் சன்ரைஸ் (ஸ்வீடிஷ்) போன்ற ஏராளமான சிம்போனிக் கவிதைகளும் பிரபலமாக உள்ளன. நாட்லிக் ரிட் ஓச் சொல்ப்கங்), "Tuonelan joutsen" மற்றும் "Tapiola".
நாடக நாடகத்திற்கான சிபெலியஸின் பெரும்பாலான படைப்புகள் (மொத்தம் பதினாறு) நாடக இசை மீதான அவரது சிறப்பு ஆர்வத்திற்கு சான்றாகும்: குறிப்பாக, நாடகத்திற்கான இசையிலிருந்து சிம்போனிக் கவிதை "பின்லாண்டியா" () மற்றும் "சாட் வால்ட்ஸ்" (வால்ஸ் ட்ரிஸ்டே) இசையமைப்பாளரின் மைத்துனர் அர்விட் ஜெர்னெஃபெல்ட் "டெத்" (குலேமா) மூலம்; இந்த நாடகம் முதன்முதலில் 1903 இல் ஹெல்சின்கியில் அரங்கேற்றப்பட்டது. சிபெலியஸின் பல பாடல்கள் மற்றும் பாடல் படைப்புகள் பெரும்பாலும் அவரது தாயகத்தில் கேட்கப்படுகின்றன, ஆனால் அவை வெளியில் தெரியவில்லை: வெளிப்படையாக, அவற்றின் விநியோகம் மொழித் தடையால் தடைபட்டுள்ளது, கூடுதலாக, அவை அவரது சிம்பொனிகள் மற்றும் சிம்போனிக் கவிதைகளின் சிறப்பியல்பு தகுதிகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை. நூற்றுக்கணக்கான பியானோ மற்றும் வயலின் துண்டுகள் மற்றும் இசைக்குழுவிற்கான பல தொகுப்புகளும் இசையமைப்பாளரின் சிறந்த படைப்புகளுக்கு போட்டியாக உள்ளன.
சிபெலியஸின் படைப்புச் செயல்பாடு உண்மையில் சிம்போனிக் கவிதையான Tapiola, op உடன் முடிந்தது. 112. 30 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, இசையமைப்பாளரின் புதிய படைப்புகளுக்காக இசை உலகம் காத்திருக்கிறது - குறிப்பாக அவரது எட்டாவது சிம்பொனி, இது மிகவும் பேசப்பட்டது (அதன் பிரீமியர் 1933 இல் கூட அறிவிக்கப்பட்டது); இருப்பினும், எதிர்பார்ப்புகள் நிறைவேறவில்லை. இந்த ஆண்டுகளில், சிபெலியஸ் மேசோனிக் இசை மற்றும் பாடல்கள் உட்பட சிறிய நாடகங்களை மட்டுமே எழுதினார், இது அவரது பாரம்பரியத்தை எந்த வகையிலும் வளப்படுத்தவில்லை. இருப்பினும், 1945 ஆம் ஆண்டில் இசையமைப்பாளர் ஏராளமான ஆவணங்கள் மற்றும் கையெழுத்துப் பிரதிகளை அழித்தார் என்பதற்கான சான்றுகள் உள்ளன - ஒருவேளை அவற்றில் இறுதிச் செயலாக்கத்தை எட்டாத பிற்கால படைப்புகள் இருக்கலாம்.
அவரது பணி முக்கியமாக ஆங்கிலோ-சாக்சன் நாடுகளில் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. அவர் தனது படைப்புகளை நடத்த ஐந்து முறை இங்கிலாந்துக்கு வந்தார், மேலும் அமெரிக்காவிற்கு விஜயம் செய்தார், அங்கு அவரது இயக்கத்தின் கீழ் கனெக்டிகட்டில் ஒரு இசை விழாவின் ஒரு பகுதியாக ஓசியானைட்ஸ் (அலோட்டாரெட்) என்ற சிம்போனிக் கவிதையின் முதல் காட்சி நடந்தது. இங்கிலாந்து மற்றும் அமெரிக்காவில் சிபெலியஸின் புகழ் 1930களின் நடுப்பகுதியில் உச்சத்தை எட்டியது. ரோஸ் நியூமார்ச், செசில் கிரே, எர்னஸ்ட் நியூமன் மற்றும் கான்ஸ்டன்ட் லம்பேர்ட் போன்ற முக்கிய ஆங்கில எழுத்தாளர்கள் பீத்தோவனுக்குத் தகுதியான வாரிசாக அவரது காலத்தின் சிறந்த இசையமைப்பாளராக அவரைப் போற்றினர். அமெரிக்காவில் சிபெலியஸின் தீவிர ஆதரவாளர்களில் நியூயார்க் டைம்ஸின் இசை விமர்சகர் ஓ. டவுன்ஸ் மற்றும் பாஸ்டன் சிம்பொனி இசைக்குழுவின் நடத்துனர் எஸ். c, நியூயார்க் பில்ஹார்மோனிக் வானொலியில் சிபெலியஸின் இசையை இசைத்தபோது, கேட்போர் இசையமைப்பாளருக்கு "பிடித்த சிம்பொனிஸ்ட்" என்று வாக்களித்தனர்.
ஃப்ரீமேசனரியில் சிபெலியஸ்
முக்கிய படைப்புகள்
| "சோகமான வால்ட்ஸ்" | |
| அர்விட் ஜெர்னெஃபெல்ட்டின் "டெத்" நாடகத்திற்கான இசையிலிருந்து | |
| பின்னணி உதவி | |
ஆர்கெஸ்ட்ரா
| அகரவரிசைப்படி |
|---|
| சிறிய இசைக்குழுவிற்கான கேசேஷன் - Op.6 () |
| குல்லெர்வோ, தனிப்பாடல்களுக்கான சிம்பொனி, பாடகர் மற்றும் இசைக்குழு - Op.7 () |
| சாகா, சிம்போனிக் கவிதை - Op.9 () |
| கரேலியா, ஓவர்ச்சர் - Op.10 () |
| கரேலியா, தொகுப்பு - Op.11 () |
| பிரியமானவர் (“ரகஸ்தவா”), சரம் இசைக்குழுவிற்கான தொகுப்பு - Op.14 () |
| வசந்த பாடல் - Op.16 () |
| நான்கு புராணக்கதைகள் - Op.22: |
|
1. ஓவர்ச்சர்! (அசல் "ஆல்" ஓவர்டுராவில்", அதாவது ஓவர்ட்டரின் தன்மையில்.) 2. காட்சி 3. கொண்டாட்டம் |
| பின்லாந்து, சிம்போனிக் கவிதை - Op.26 () |
| சிம்பொனி எண். 1, இ-மோல் - Op.39 (-) |
| சரம் இசைக்குழுவிற்கான சி மேஜரில் காதல் - Op.42 () |
| சிம்பொனி எண். 2, D மேஜர் - Op.43 () |
|
1. ட்ரையாட்ஸ் 2. இன்டர்மெஸ்ஸோ நடனம் |
| டி மைனரில் வயலின் கச்சேரி - Op.47 () |
| போஜோலாவின் மகள், சிம்போனிக் கற்பனை - Op.49 () |
| சிம்பொனி எண். 3, சி மேஜர் - Op.52 (1904-1907) |
| Pan and Echo, Intermezzo Dance - Op.53 () |
| இரவு தாண்டுதல் மற்றும் சூரிய உதயம், சிம்போனிக் கவிதை - Op.55 () |
| இறுதி ஊர்வலம் "1п மெமோரியம்" - Op.59 () |
| சரம் இசைக்குழுவிற்கான கான்சோனெட்டா - Op.62a () |
| சிறிய இசைக்குழுவிற்கான காதல் வால்ட்ஸ் - Op.62b () |
| சிம்பொனி எண். 4, மைனர் - Op.63 () |
| பார்ட், சிம்போனிக் கவிதை - Op.64 () |
|
1. வேட்டை 2. காதல் பாடல் 3. டிராபிரிட்ஜில் |
| வயலின் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்கான இரண்டு செரினேட்ஸ் - Op.69: |
| ஓசியானிட்ஸ், சிம்போனிக் கவிதை - Op.73 () |
| வயலின் (அல்லது செலோ) மற்றும் சிறிய இசைக்குழுவிற்கு இரண்டு துண்டுகள் - Op.77: |
| சிம்பொனி எண். 5, Es-dur - Op.82 (இறுதி பதிப்பு.) |
| முன்கூட்டியே - Op.87a () |
|
எண். 1, டி-மோல் எண். 2, டி-டுர் |
|
எண். 1, ஜி-மோல் எண். 2, ஜி-மோல் எண். 3, எஸ்-டுர் எண். 4, ஜி-மோல் |
| ஃபின்னிஷ் காலாட்படையின் மார்ச் (நுர்மியோவின் வார்த்தைகள்) ஆண் குரல்கள் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ரா - Op.91a () |
| ஆர்கெஸ்ட்ரா மற்றும் நான்கு குரல் பாடகர்களுக்கான ஸ்கவுட் மார்ச் - Op.91b (ad. lib.,) |
|
1. லிரிகல் வால்ட்ஸ் 2. தி பாஸ்ட்! (ஆயர்) 3. நைட்ஸ் வால்ட்ஸ் |
|
1. பாத்திரத் துண்டு 2. எலிஜிக் மெல்லிசை 3. நடனம் |
| வகை தொகுப்பு - Op.100 (சூட் சிறப்பியல்பு, ) |
| சிம்பொனி எண். 6, d-moll - Op.104 () |
| சிம்பொனி எண். 7, C மேஜர் - Op.105 () |
| டேபியோலா, சிம்போனிக் கவிதை - Op.112 () |
நாடக தயாரிப்புகளுக்கான இசை
| அகரவரிசைப்படி |
|---|
| தி லிசார்ட் ("ஓட்லான்"), மைக்கேல் லிபெக்கின் நாடகத்திற்கான இசை - Op.8 () |
|
1. அ) எலிஜி ஆ) மியூசெட் இ) மினியூட் ஈ) சிலந்தியின் பாடல் 2. அ) நாக்டர்ன், ஆ) செரினேட் 3. பாலாட் |
|
1. அறிமுகம் 2. கிரேன்கள் கொண்ட காட்சி 3. சோகமான வால்ட்ஸ் |
|
1. கோட்டை வாசலில் 2. மெலிசாண்டே 3. கடலோரத்தில் 4. பூங்காவில் வசந்தம் 5. பார்வையற்ற மூன்று சகோதரிகள் 6. ஆயர் 7. சுழலும் சக்கரத்தில் மெலிசாண்டே 8. இடைவேளை 9. மெலிசாண்டே மரணம் |
|
1. கிழக்கு ஊர்வலம் 2. தனிமை 3. இரவு இசை 4. நடனம் 5. யூதப் பெண்ணின் பாடல் |
|
1. மயில் 2. வீணை 3. ரோஜாக்கள் கொண்ட பெண்கள் 4. ராபினின் பாடலைக் கேளுங்கள் 5. லோன்லி பிரின்ஸ் 6. வெள்ளை அன்னம் மற்றும் இளவரசர் 7. பாராட்டுப் பாடல் |
| Scaramouche, பால் நுட்செனின் நாடகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட சோகமான பாண்டோமைம் - Op.71 () |
| எல்லோரும், ஹியூகோ வான் ஹாஃப்மன்ஸ்தாலின் நாடகத்திற்கான இசை - Op.83 () |
|
முன்னுரை முதல் தொகுப்பு: 1. ஓக் 2. நகைச்சுவை 3. கலிபனின் பாடல் 4. ரீப்பர்ஸ் 5. கேனான் 6. காட்சி 7. தாலாட்டு 8. இடைவேளை 9. டெம்பஸ்ட் இரண்டாவது சூட்: 1. கோரஸ் ஆஃப் தி விண்ட்ஸ் 2. இன்டர்மெஸ்ஸோ 3. நடனம் Nymphs 4. Prospero 5 பாடல்கள் 1வது மற்றும் 2வது 6. Miranda 7. Naiads 8. நடன அத்தியாயம் |
அறை
| அகரவரிசைப்படி |
|---|
| வயலின் மற்றும் பியானோவிற்கான இரண்டு துண்டுகள் (காதல் மற்றும் எபிலோக்) - Op.2 () |
| சரம் குவார்டெட் B மேஜர் - Op.4 () |
| செலோ மற்றும் பியானோவுக்கான மெலஞ்சலி - Op.20 () |
| அந்தரங்க குரல்கள் ("Voces intimae"), d மைனரில் சரம் குவார்டெட் - Op.56 () |
| வயலின் (அல்லது செலோ) மற்றும் பியானோவுக்கான நான்கு துண்டுகள் - Op.78 () |
| வயலின் மற்றும் பியானோவிற்கான ஆறு துண்டுகள் - Op.79 () |
| வயலின் மற்றும் பியானோவிற்கான E மேஜரில் Sonatina - Op.80 () |
| வயலின் மற்றும் பியானோ ஐந்து துண்டுகள் - Op.81 () |
| வயலின் மற்றும் பியானோவிற்கான நாவல் - Op.102 () |
| நாட்டுப்புற நடனங்கள், வயலின் மற்றும் பியானோ ஐந்து துண்டுகள் - Op.106 () |
| வயலின் மற்றும் பியானோவுக்கான நான்கு துண்டுகள் - Op.115 () |
| வயலின் மற்றும் பியானோவிற்கான மூன்று துண்டுகள் - Op.116 () |
பியானோவிற்கு
| அகரவரிசைப்படி |
|---|
| ஆறு முன்னறிவிப்பு - Op.5 (?) |
| எஃப் மேஜரில் சொனாட்டா - Op.12 () |
| பத்து துண்டுகள் - Op.24 (1894-1903) |
| 10 பேகடெல்ஸ் - Op.34 (1914-1916) |
| பென்சீஸ் பாடல்கள், 10 துண்டுகள் - Op.40 (1912-1914) |
| குல்லிக்கி, மூன்று பாடல் வரிகள் - Op.41 () |
| பத்து துண்டுகள் - Op.58 () |
| மூன்று சொனாட்டினாக்கள் - Op.67 () |
| இரண்டு சிறிய ரோண்டோக்கள் - Op.68 () |
| நான்கு பாடல் வரிகள் - Op.74 () |
| ஐந்து துண்டுகள் - Op.75 () |
| பதின்மூன்று துண்டுகள் - Op.76 () |
| ஐந்து துண்டுகள் - Op.85 () |
| ஆறு துண்டுகள் - Op.94 () |
| ஆறு பாகடெல்ஸ் - Op.97 () |
| எட்டு சிறு துண்டுகள் - Op.99 () |
| ஐந்து காதல் துண்டுகள் - Op.101 () |
| ஐந்து சிறப்பியல்பு பதிவுகள் - Op.103 () |
| ஐந்து ஓவியங்கள் - Op.114 () |
| அகரவரிசைப்படி |
|---|
| ஆறு ஆண் பாடகர்கள் "கலேவாலா", "காண்டலேட்டர்" மற்றும் கிவியின் வார்த்தைகள் - ஒப்.18 (1893-1901) ஆகிய நூல்களில் ஒரு கேப்பல்லா |
| ரைட்பெர்க்கின் வார்த்தைகளுக்கு பெண்கள் பாடகர் குழு மற்றும் இசைக்குழு - Op.19 () |
| குராஸில் நேட்டஸ். ஆண் பாடகர் குழு ஒரு கேப்பெல்லா பாடல் - Op.21 () |
| 1897 யூனிவர்சிட்டி கான்டாட்டா ஃபார் மிக்ஸ்டு கொயர் எ கேப்பெல்லா - ஒப்.23 () |
| செருப்புகள், ஆண் பாடகர்களுக்கான மேம்பாடு மற்றும் ருனெபெர்க்கின் வார்த்தைகளுக்கு இசைக்குழு - Op.28 () |
| எண். 1 - "சாங் ஆஃப் லெம்மின்கைனன்" (?), எண். 3 - "ஏதென்சியன் பாடல்" சிறுவர்களின் பாடகர் குழு, ஆண்கள் பாடகர் குழு, காற்று மற்றும் தாள செப்டெட், ரைட்பெர்க்கின் வார்த்தைகளுக்கு - Op.31 () |
| பாரிடோன், ஆண் பாடகர் மற்றும் இசைக்குழுவிற்கான தீயின் தோற்றம் (கலேவாலா) - Op.32 () |
| கேப்டிவ் குயின், பாடகர் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்கான பாலாட் - Op.48 () |
| கலப்பு பாடகர் ஒரு கேப்பல்லா இரண்டு பாடல்கள் - Op.65 () |
| ஐந்து ஆண் பாடகர்கள் ஒரு கேப்பெல்லா - Op.84 () |
| எங்கள் பூர்வீகம், பாடகர் மற்றும் இசைக்குழுவிற்கான கான்டாட்டா, கல்லியோவின் வார்த்தைகள் - Op.92 () |
| சாங் ஆஃப் தி எர்த், ஜார்ல் ஜெம்மரின் உரைக்கு பாடகர் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்கான கேன்டாட்டா - துர்குவில் பல்கலைக்கழகம் திறக்கப்பட்டதன் நினைவாக - Op.93 () |
| பூமிக்கான பாடல், பாடகர் மற்றும் இசைக்குழுவிற்கான கான்டாட்டா, ஈனோ லீனோவின் உரை - Op.95 () |
| பாடகர் மற்றும் உறுப்புக்கான பாடல் - Op.107 () |
| இரண்டு ஆண் பாடகர்கள் ஒரு கேப்பெல்லா - Op.108 () |
| பாடகர் மற்றும் இசைக்குழுவிற்கான வைனோ ("கலேவாலா") பாடல் - Op.110 () |
| ஆண் குரல்கள், பியானோ அல்லது உறுப்புக்கான மேசோனிக் சடங்கு இசை - Op.113 (1927-1948) |
| அகரவரிசைப்படி |
|---|
| குரல் மற்றும் பியானோவிற்கான ஐந்து கிறிஸ்துமஸ் பாடல்கள் - Op.1 () |
| குரல் மற்றும் சரம் இசைக்குழுவிற்காக ரூன்பெர்க்கின் வார்த்தைகளுக்கு அரியோசோ - Op.3 () |
| பியானோ துணையுடன் ரூன்பெர்க் எழுதிய ஏழு பாடல்கள் - Op.13 (1891-1892) |
| குரல் மற்றும் பியானோவிற்காக Runeberg, Tavastjerne மற்றும் பிறரின் வார்த்தைகளுக்கு ஏழு பாடல்கள் - Op.17 (1894-1899) |
| பாரிடோன் அல்லது மெஸ்ஸோ-சோப்ரானோ மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்கான கேரியர்ஸ் ப்ரைட் - Op.33 () |
| குரல் மற்றும் பியானோவிற்கான இரண்டு பாடல்கள் - Op.35 () |
| குரல் மற்றும் பியானோவிற்கான ஆறு பாடல்கள், அவற்றில் - "மார்ச் ஸ்னோ" (எண். 5), "டயமண்ட்ஸ் இன் தி ஸ்னோ" (எண். 6) (ஆசிரியரின் இரண்டாவது பதிப்பு - குரல் மற்றும் இசைக்குழுவிற்கு) - Op.36 () |
| குரல் மற்றும் பியானோவிற்கான ஐந்து பாடல்கள், அவற்றில் - "ஒரு பெண் நடைப்பயணத்திலிருந்து வீட்டிற்கு வந்தாள்" (எண். 5) ருன்பெர்க்கின் வார்த்தைகள் - Op.37 (1898-1902) |
| குரல் மற்றும் பியானோ ஐந்து பாடல்கள் - Op.38 () |
| குரல் மற்றும் பியானோவிற்கான ஆறு பாடல்கள், அவற்றில் - "சைலண்ட் சிட்டி" (எண். 5) டெமல் வார்த்தைகளுக்கு - Op.50 () |
| ஜோசப்சனின் வார்த்தைகளுடன் குரல் மற்றும் பியானோவிற்கான எட்டு பாடல்கள் - Op.57 () |
| ஷேக்ஸ்பியரின் பன்னிரெண்டாவது இரவு - Op.60 () இலிருந்து உரைகளின் அடிப்படையில் குரல் மற்றும் பியானோ (அல்லது கிட்டார்) இரண்டு பாடல்கள் |
| Tavastjerne, Runeberg மற்றும் பலர் குரல் மற்றும் பியானோ வார்த்தைகளுக்கான எட்டு பாடல்கள் - Op.61 () |
| Luonnotar ("Kalevala"), சோப்ரானோ மற்றும் இசைக்குழுவிற்கான கவிதை - Op.70 () |
| டோபிலியஸ், ரைட்பெர்க் மற்றும் பலர் குரல் மற்றும் பியானோ வார்த்தைகளுக்கான ஆறு பாடல்கள் - Op.72 (1914-1915) |
| குரல் மற்றும் பியானோவிற்கான ஆறு பாடல்கள் - Op.86 () |
| குரல் மற்றும் பியானோவிற்கான ஆறு பாடல்கள் ஃபிரான்சன் மற்றும் ருனெபெர்க் - Op.88 () |
| ரன்பெர்க்கின் வார்த்தைகளுடன் குரல் மற்றும் பியானோவிற்கான ஆறு பாடல்கள் - Op.90 () |
மெலோடெக்லமேஷன்
| அகரவரிசைப்படி |
|---|
| ஃபாரஸ்ட் நிம்ஃப் (ரைட்பெர்க்கின் பாடல் வரிகள்), பியானோ, இரண்டு கொம்புகள் மற்றும் சரம் ஆர்கெஸ்ட்ரா ஆகியவற்றின் துணையுடன் - Op.15 () |
| ஆர்கெஸ்ட்ரா கவிதை () |
| ஸ்னோவி பீஸ் ("ஸ்னோஃப்ரிட்", ரைட்பெர்க்கின் பாடல் வரிகள்), பாடகர் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ரா துணையுடன் - Op.29 () |
| உலே ஆற்றில் பனி சறுக்கல் (டோபிலியஸின் வார்த்தைகள்), ஆண் பாடகர் மற்றும் இசைக்குழுவின் துணையுடன் - Op.30 () |
ஓபஸ் பதவி இல்லாமல் வேலை செய்கிறது
| அகரவரிசைப்படி |
|---|
| மைனர் மூவர் (1881-1882) |
| பியானோ குவார்டெட் இ-மோல் (1881-1882) |
| வயலின் மற்றும் பியானோவிற்கான தொகுப்பு (1883) |
| செலோ மற்றும் பியானோவுக்கான ஆண்டண்டினோ (1884) |
| எஸ் மேஜரில் சரம் குவார்டெட் (1885) |
| எஃப் மேஜரில் வயலின் மற்றும் பியானோவுக்கான சொனாட்டா (1886) |
| பியானோ ட்ரையோ (1887) |
| தி விஷிங் ஒன் ("டிரானாடென்"), ஸ்டாக்னேலியஸின் வார்த்தைகளுக்கு பியானோ துணையுடன் மெல்லிசைப் பாராயணம் (1887) |
| பொறாமையின் இரவுகள், ரூன்பெர்க்கின் வார்த்தைகளின் மெல்லிசை பாராயணம், ஒரு பியானோ மூவருடன் (1888) |
| ரன்பெர்க் (1888) எழுதிய செரினேட் குரல் மற்றும் வார்த்தைகளுக்கு பியானோ |
| தி வாட்டர் ஸ்பிரிட், வென்னர்பெர்க்கின் நாடகத்திற்காக பியானோ ட்ரையோ துணையுடன் இரண்டு பாடல்கள் (1888) |
| சரம் குவார்டெட்டுக்கான தீம் மற்றும் மாறுபாடுகள் (1888) |
| வயலின், வயோலா மற்றும் செலோ ஏ மேஜருக்கான தொகுப்பு (1889) |
| ஒரு மைனரில் சரம் குவார்டெட் (1889) |
| பியானோ குயின்டெட் ஜி மைனர் (1889) |
| மைனரில் ஓவர்ச்சர் (1890-1891) |
| ஈ மேஜரில் ஓவர்ச்சர் (1890-1891) |
| சி மேஜரில் பியானோ குவார்டெட் (1891) |
| புல்லாங்குழல், கிளாரினெட் மற்றும் சரங்களுக்கான ஆக்டெட் (1891), பின்னர் சாகாவில் பயன்படுத்தப்பட்டது |
| இசைக்குழுவிற்கான பாலே காட்சி (1891) |
| டைரா, பித்தளை இசைக்குழுவிற்கான துண்டு (1894) |
| டிரைட், சிம்போனிக் கவிதை (1894) |
| யுனிவர்சிட்டி கான்டாட்டா 1894, கோரஸ் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ரா (1894) |
| கான்டெலேடர் (“மின் ரஸ்தாஸ்”), ஆண் பாடகர் ஒரு கேப்பல்லா (1894) |
| வயோலா மற்றும் பியானோவிற்கான ரோண்டோ (1895) |
| தி கேர்ள் இன் தி டவர், ஓபரா இன் ஒன் ஆக்ட் (1896) |
| தி எண்ட்லெஸ் டே (எர்க்கோவின் வார்த்தைகள்), குழந்தைகளின் குரல்களுக்கு ஒரு கேப்பெல்லா (1896) |
| யுனைடெட் பவர் (கஜாண்டரின் வார்த்தைகள்), ஆண் பாடகர் ஒரு கேப்பல்லா (1898) |
| நீச்சல், குரல் மற்றும் பியானோ (1899) |
| குரல் மற்றும் பியானோ (1900) க்கான போர்க்ஸ்ட்ராம் எழுதிய பாடல் வரிகளுக்கு தாய்ஸ் கீதம் |
| கோர்டேஜ், ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்காக (1901) |
| போர்ட்ரெய்ட்ஸ், சரம் இசைக்குழுவிற்கான (1901) |
| குதிரைவீரன், பியானோவுக்காக (1901) |
| பியானோவுக்கான ஆறு ஃபின்னிஷ் நாட்டுப்புறப் பாடல்கள் (1903) |
| (1905) கலப்பு பாடகர் குழுவிற்கு (1905) புகார் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை (ரூன்பெர்க்கின் வார்த்தைகளில்) |
| கார்மினாலியா, சிறுவர்களுக்கான பாடகர் குழுவிற்கு (1905) |
| பறவைகளின் மொழி, அடால்ஃப் பால் (1911) நாடகத்திற்கு இசை |
| ட்ரோமர்னா, கலப்பு பாடகர் குழுவிற்கு (1912) |
| உசிமா, கலப்பு பாடகர் குழுவிற்கு (1912) |
| ஜுஹ்லமர்சி, கலப்பு பாடகர் குழுவிற்கு (1912) |
| அமெரிக்க பள்ளிகளுக்கு மூன்று பாடல்கள், குழந்தைகளின் குரல்களுக்கு ஒரு கேப்பெல்லா (1913) |
| நேஷனல் ஸ்கூல் மார்ச், குழந்தைகள் பாடகர் குழுவிற்கு ஒரு கேப்பெல்லா (1913) |
| Spagnuolo, பியானோவுக்கான துண்டு (1913) |
| தி ரோட் டு ஸ்கூல், குழந்தைகளுக்கான பாடகர் ஒரு கேப்பெல்லா (1913) |
| கனவு (ரூன்பெர்க்கின் வார்த்தைகளுடன்), இரண்டு சோப்ரானோக்கள் மற்றும் பியானோ (1915) |
| மாண்டோலினாட்டா, பியானோவுக்காக (1917) |
| ஃபிரிடோலின் முட்டாள்தனம் (கார்ல்ஃபெல்ட்டின் வார்த்தைகளுக்கு), ஆண் பாடகர் எ கேப்பல்லா (1917) |
| நர்சிசஸ் (கிரிபென்பெர்க்கின் வார்த்தைகளுடன்), குரல் மற்றும் பியானோ (1918) |
| சைல்ஸ், குரல் மற்றும் பியானோவிற்கு (1918) |
| பெண்கள் (ப்ரோகோப்பின் பாடல் வரிகளுக்கு), குரல் மற்றும் பியானோ (1918) |
| மங்கலான, குரல் மற்றும் பியானோ (1918) |
| ஆண் பாடகர் குழு எ கேப்பல்லா (1918) க்கான இரண்டு பாடல்கள் |
| சகோதரத்துவம் (அஹோவின் பாடல் வரிகளுக்கு), ஆண் பாடகர் எ கேப்பல்லா (1920) |
| ஒற்றுமை (ரூன்பெர்க்கின் வார்த்தைகளுடன்), ஆண் பாடகர் ஒரு கேப்பெல்லா (1920) |
| ஜான்ஸ் ஜர்னி (ஃப்ரோடிங்கின் வார்த்தைகளுடன்), ஆண் பாடகர் எ கேப்பல்லா (1920) |
| காதல் துண்டு, பியானோவுக்கான (1920) |
| பியானோவிற்கான பேரார்வமான ஆசை (1920) |
| வைபோர்க்கில் பாடும் சகோதரத்துவத்தின் புனிதமான அணிவகுப்பு (I), ஆண் பாடகர் குழுவிற்கு (1921) |
| ஆண்டன்டே ஃபெஸ்டிவோ, சரம் இசைக்குழுவிற்காக (1924) |
| ஆண்டன்டே லிரிகோ, சரம் இசைக்குழுவிற்காக (1924) |
| ப்ளூ டக், குரல் மற்றும் பியானோ (பதிப்பு. 1925) |
| லோன்லி ஸ்கை டிரெயில், மெல்லிசைப் பாராயணம் (கிரிபென்பெர்க்கின் வார்த்தைகளுக்கு) பியானோவுடன் (1925) |
| கலப்பு பாடகர் குழுவிற்கு இரண்டு சங்கீதங்கள் ஒரு கேப்பெல்லா (1925-1927) |
| பாலத்தில் காவலர், ஆண் பாடகர்களுக்கு ஒரு கேப்பெல்லா (1929) |
| வைபோர்க்கில் பாடும் சகோதரத்துவத்தின் புனிதமான அணிவகுப்பு (II), ஆண் பாடகர் எ கேப்பல்லா (1929) |
| தி ஃபேட் ஆஃப் கரேலியா, ஆண் பாடகர் மற்றும் பியானோ (பதிப்பு. 1930) |
சிபெலியஸின் இசை நிகழ்ச்சிகள்
சிபெலியஸின் அனைத்து சிம்பொனிகளையும் (குல்லெர்வோ உட்பட அல்லது தவிர்த்து) பதிவு செய்த நடத்துனர்களில் மாரிஸ் அப்ரவனல், விளாடிமிர் அஷ்கெனாசி (இரண்டு முறை), ஜான் பார்பிரோலி, பாவோ பெர்க்லண்ட் (மூன்று முறை), லியோனார்ட் பெர்ன்ஸ்டீன் (இரண்டு முறை), ஓஸ்மோ டேலினிப், அவிஸ்கெர், ஸாண்ட்ஸ்கெர் (மூன்று முறை), கர்ட் சாண்டர்லிங், லோரின் மாசெல், ஜெனடி ரோஜ்டெஸ்ட்வென்ஸ்கி, சைமன் ராட்டில், பெட்ரி சகாரி, ஜுக்கா-பெக்கா சரஸ்தே, லீஃப் செகர்ஸ்டாம் (இரண்டு முறை), நீம் ஜார்வி (இரண்டு முறை).
சிபெலியஸின் சில சிம்பொனிகளின் முக்கியமான பதிவுகள் கரேல் அன்செர்ல் (எண். 1), தாமஸ் பீச்சம் (எண். 4, 7), ஹெர்பர்ட் வான் கராஜன் (எண். 1, 2, 4-7), ராபர்ட் கயானஸ் (எண். 1-3, 5), கிரில் கோண்ட்ராஷின் (எண். 2, 3, 5), செர்ஜி கௌசெவிட்ஸ்கி (எண். 2, 5, 7), ஜேம்ஸ் லெவின், எவ்ஜெனி ம்ராவின்ஸ்கி (எண். 3, 7), யூஜின் ஓர்மாண்டி (எண். 1. , 2, 4, 5, 7), எவ்ஜெனி ஸ்வெட்லானோவ் (எண். 1), ஜார்ஜ் டின்ட்னர் (எண். 7), செர்கியூ செலிபிடாச்சே (எண். 2, 5), ஜார்ஜ் ஷ்னீவோய்க்ட் (எண். 6), பாவோ ஜார்வி (குல்லெர்வோ). சிபெலியஸின் பிற ஆர்கெஸ்ட்ரா படைப்புகளும் நடத்துனர்கள் ஹான்ஸ் ரோஸ்பாட் மற்றும் வில்ஹெல்ம் ஃபர்ட்வாங்லர் ஆகியோரால் பதிவு செய்யப்பட்டன.
வயலின் கச்சேரியை வயலின் கலைஞர்கள் கமிலா வீக்ஸ், ஐடா ஹேண்டல், கிடான் க்ரீமர், அன்னே-சோஃபி முட்டர், டேவிட் ஓஸ்ட்ராக், இட்சாக் பெர்ல்மேன், ஐசக் ஸ்டெர்ன், ஜாஸ்கா ஹெய்ஃபெட்ஸ், ஹென்ரிக் ஷெரிங் ஆகியோர் பதிவு செய்தனர்.
சிபெலியஸ் பற்றிய திரைப்படங்கள்
- 2003 ஆம் ஆண்டில், ஃபின்னிஷ் இயக்குனர் டிமோ கொய்வுசலோ இசையமைப்பாளரின் வாழ்க்கையைப் பற்றி "சிபெலியஸ்" திரைப்படத்தை உருவாக்கினார். சிபெலியஸ் பாத்திரத்தில் நடிகர் மார்ட்டி சூசலோ நடித்தார்.
மேலும் பார்க்கவும்
"சிபெலியஸ், ஜான்" கட்டுரையின் மதிப்பாய்வை எழுதுங்கள்
குறிப்புகள்
இலக்கியம்
- நூறு அற்புதமான ஃபின்ஸ். சுயசரிதைகளின் கலைடோஸ்கோப் = 100 சுயோமலைஸ்டா பைனோயிசெலமேகெர்டா வெனாஜாக்ஸி / எட். டிமோ விஹாவைனென் ( டிமோ விஹாவைனன்); பாதை ஃபின்னிஷ் மொழியிலிருந்து ஐ.எம்.சோலோமேஷா. - ஹெல்சிங்கி: ஃபின்னிஷ் இலக்கிய சங்கம் ( சுவோமலைசென் கிர்ஜல்லிசுடென் செயூரா), . - 814 பக். - ISBN 951-746-522-X. - (பிப்ரவரி 18, 2010 இல் பெறப்பட்டது)
- என்டெலிஸ் எல். ஏ.ஜீன் சிபெலியஸ் // 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இசையமைப்பாளர்களின் நிழற்படங்கள். - லெனின்கிராட்: இசை,. - 249 பக். - 60,000 பிரதிகள்.
- ஃபேபியன் டால்ஸ்ட்ரோம். Jean Sibelius: Thematisch-bibliographisches Verzeichnis seiner Werke. Wiesbaden: Breitkopf & Härtel, 2003. xlvii, 768 SS. (ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட சுருக்கம் ஜே.எஸ்).
இணைப்புகள்
- (பின்னிஷ்) (ஸ்வீடிஷ்) (ஆங்கிலம்)
சிபெலியஸைக் குறிப்பிடும் பகுதி, ஜன
பியரின் உடல் நிலை, எப்போதும் நடப்பது போல், அவரது தார்மீக நிலையுடன் ஒத்துப்போனது. வழக்கத்திற்கு மாறான கரடுமுரடான உணவு, இந்த நாட்களில் அவர் குடிக்கும் ஓட்கா, ஒயின் மற்றும் சுருட்டுகள் இல்லாதது, அழுக்கு, மாறாத கைத்தறி, படுக்கை இல்லாமல் ஒரு குறுகிய சோபாவில் கழித்த இரண்டு அரை தூக்கமில்லாத இரவுகள் - இவை அனைத்தும் பைத்தியக்காரத்தனத்திற்கு நெருக்கமான எரிச்சல் நிலையில் பியரை வைத்திருந்தன.மதியம் இரண்டு மணி ஆகிவிட்டது. பிரெஞ்சுக்காரர்கள் ஏற்கனவே மாஸ்கோவிற்குள் நுழைந்துள்ளனர். பியர் இதை அறிந்திருந்தார், ஆனால் நடிப்பதற்குப் பதிலாக, அவர் தனது நிறுவனத்தைப் பற்றி மட்டுமே நினைத்தார், அதன் அனைத்து சிறிய எதிர்கால விவரங்களையும் கடந்து சென்றார். அவரது கனவுகளில், பியர் அடியை அல்லது நெப்போலியனின் மரணத்தை வழங்கும் செயல்முறையை தெளிவாக கற்பனை செய்யவில்லை, ஆனால் அசாதாரண பிரகாசம் மற்றும் சோகமான மகிழ்ச்சியுடன் அவர் தனது மரணத்தையும் அவரது வீர தைரியத்தையும் கற்பனை செய்தார்.
“ஆம், அனைவருக்கும் ஒன்று, நான் செய்ய வேண்டும் அல்லது அழிய வேண்டும்! - அவன் நினைத்தான். - ஆம், நான் மேலே வருவேன் ... பின்னர் திடீரென்று ... ஒரு கைத்துப்பாக்கி அல்லது குத்துவாரா? - பியர் நினைத்தார். - இருப்பினும், அது ஒரு பொருட்டல்ல. நான் அல்ல, பிராவிடன்ஸின் கைதான் உன்னைக் கொல்லும் என்று நான் சொல்கிறேன் (நெப்போலியனைக் கொல்லும்போது அவர் பேசும் வார்த்தைகளைப் பற்றி பியர் நினைத்தார்). சரி, மேலே சென்று என்னை தூக்கிலிடுங்கள், ”என்று பியர் தனக்குத்தானே சொல்லிக் கொண்டார், சோகமான ஆனால் உறுதியான முகபாவனையுடன், தலையைத் தாழ்த்திக் கொண்டார்.
பியர், அறையின் நடுவில் நின்று, இந்த வழியில் தனக்குத்தானே தர்க்கம் செய்தபோது, அலுவலகத்தின் கதவு திறந்தது, எப்போதும் முன்பு பயந்த மக்கர் அலெக்ஸீவிச்சின் முற்றிலும் மாறிய உருவம் வாசலில் தோன்றியது. அவருடைய மேலங்கி திறந்திருந்தது. முகம் சிவந்து அசிங்கமாக இருந்தது. அவர் குடிபோதையில் இருந்ததாகத் தெரிகிறது. பியரைப் பார்த்து, அவர் முதலில் வெட்கப்பட்டார், ஆனால் பியரின் முகத்தில் வெட்கப்படுவதைக் கவனித்த அவர், உடனடியாக உற்சாகமடைந்து, தனது மெல்லிய, நிலையற்ற கால்களுடன் அறையின் நடுவில் நடந்தார்.
"அவர்கள் பயந்தவர்களாக இருந்தார்கள்," என்று அவர் கரகரப்பான, நம்பிக்கையான குரலில் கூறினார். - நான் சொல்கிறேன்: நான் கைவிட மாட்டேன், நான் சொல்கிறேன் ... அது சரியா, ஐயா? "அவர் ஒரு கணம் யோசித்தார், திடீரென்று, மேசையில் ஒரு கைத்துப்பாக்கியைப் பார்த்தார், அவர் எதிர்பாராத விதமாக விரைவாக அதைப் பிடித்துக் கொண்டு நடைபாதையில் ஓடினார்.
மகர் அலெக்ஸீச்சைப் பின்தொடர்ந்த ஜெராசிமும் காவலாளியும், அவரை நடைபாதையில் நிறுத்தி, கைத்துப்பாக்கியை எடுத்துச் செல்லத் தொடங்கினர். பியர், தாழ்வாரத்திற்கு வெளியே சென்று, இந்த அரை பைத்தியக்கார முதியவரை பரிதாபத்துடனும் வெறுப்புடனும் பார்த்தார். மகர் அலெக்ஸீச், முயற்சியில் இருந்து துவண்டு, கைத்துப்பாக்கியைப் பிடித்து, கரகரப்பான குரலில் கத்தினார், வெளிப்படையாக ஏதோ கற்பனை செய்துகொண்டார்.
- ஆயுதங்களுக்கு! கப்பலில்! நீங்கள் பொய் சொல்கிறீர்கள், அதை உங்களால் எடுக்க முடியாது! - அவன் கத்தினான்.
- அது, தயவு செய்து, செய்யும். எனக்கு ஒரு உதவி செய்யுங்கள், தயவுசெய்து வெளியேறவும். சரி, தயவுசெய்து, மாஸ்டர் ... - ஜெராசிம், கவனமாக மகர் அலெக்ஸீச்சை முழங்கைகளால் கதவை நோக்கித் திருப்ப முயன்றார்.
- யார் நீ? போனபார்டே!.. - கத்தினான் மகர் அலெக்சீச்.
- இது நல்லதல்ல சார். உங்கள் அறைகளுக்கு வந்து ஓய்வெடுங்கள். தயவுசெய்து எனக்கு ஒரு கைத்துப்பாக்கியைக் கொடுங்கள்.
- விலகிப் போ, இழிவான அடிமை! தொடாதே! பார்த்தேன்? - மகர் அலெக்ஸிச் தனது கைத்துப்பாக்கியை அசைத்து கத்தினார். - கப்பலில்!
"ஈடுபடுங்கள்," ஜெராசிம் காவலாளியிடம் கிசுகிசுத்தார்.
Makar Alekseich கைகளால் பிடிக்கப்பட்டு வாசலுக்கு இழுத்துச் செல்லப்பட்டார்.
ஹால்வே வம்புகளின் அசிங்கமான ஒலிகளாலும், குடிபோதையில் மூச்சுவிடாத குரலின் மூச்சுத்திணறல் ஒலிகளாலும் நிறைந்திருந்தது.
திடீரென்று ஒரு புதிய, துளையிடும் பெண் அலறல் தாழ்வாரத்திலிருந்து வந்தது, சமையல்காரர் நடைபாதையில் ஓடினார்.
- அவர்கள்! அன்புள்ள அப்பாக்களே!.. கடவுளால், அவர்கள். நான்கு, ஏற்றப்பட்டது!.. - என்று கத்தினாள்.
ஜெராசிம் மற்றும் காவலாளி மகர் அலெக்ஸிச்சை தங்கள் கைகளிலிருந்து விடுவித்தனர், அமைதியான நடைபாதையில் முன் கதவில் பல கைகள் தட்டுவது தெளிவாகக் கேட்டது.
தனது நோக்கத்தை நிறைவேற்றுவதற்கு முன், தனது தரத்தையோ அல்லது பிரெஞ்சு மொழியின் அறிவையோ வெளிப்படுத்தத் தேவையில்லை என்று தனக்குள்ளேயே முடிவு செய்த பியர், பிரெஞ்சுக்காரர்கள் நுழைந்தவுடன் உடனடியாக மறைக்க எண்ணி, தாழ்வாரத்தின் பாதி திறந்த கதவுகளில் நின்றார். ஆனால் பிரஞ்சு நுழைந்தது, மற்றும் பியர் இன்னும் கதவை விட்டு வெளியேறவில்லை: தவிர்க்கமுடியாத ஆர்வம் அவரைத் தடுத்து நிறுத்தியது.
அவர்களில் இருவர் இருந்தனர். ஒருவர் அதிகாரி, உயரமான, தைரியமான மற்றும் அழகான மனிதர், மற்றவர் வெளிப்படையாக ஒரு சிப்பாய் அல்லது ஒழுங்கானவர், குந்து, மெல்லிய, தோல் பதனிடப்பட்ட கன்னங்கள் மற்றும் அவரது முகத்தில் மந்தமான வெளிப்பாடு. அதிகாரி, ஒரு குச்சியில் சாய்ந்து நொண்டிக்கொண்டு, முன்னால் நடந்தார். சில அடிகளை எடுத்து வைத்த அதிகாரி, இந்த அபார்ட்மெண்ட் நல்லது என்று தனக்குத்தானே தீர்மானித்தது போல், நிறுத்தி, வாசலில் நின்றிருந்த வீரர்களிடம் திரும்பி, குதிரைகளை அழைத்து வருமாறு உரத்த குரலில் கத்தினார். இந்த விஷயத்தை முடித்தவுடன், அதிகாரி, ஒரு துணிச்சலான சைகையுடன், முழங்கையை உயர்த்தி, மீசையை நிமிர்த்தி, தனது கையால் தொப்பியைத் தொட்டார்.
- Bonjour la compagnie! [ஒட்டுமொத்த நிறுவனத்திற்கும் மரியாதை!] - அவர் மகிழ்ச்சியுடன், சிரித்துக்கொண்டே அவரைச் சுற்றிப் பார்த்தார். யாரும் பதில் சொல்லவில்லை.
– வௌஸ் எட்ஸ் லெ பூர்ஷ்வா? [நீங்கள் உரிமையாளரா?] - அதிகாரி ஜெராசிம் பக்கம் திரும்பினார்.
ஜெராசிம் பயத்துடனும் கேள்வியுடனும் அதிகாரியைப் பார்த்தார்.
"குவார்டர், குவாட்டர், லாக்மென்ட்," என்று அதிகாரி கூறினார், சிறிய மனிதனை ஒரு இணங்கிய மற்றும் நல்ல குணமுள்ள புன்னகையுடன் பார்த்தார். – Les Francais sont de bons enfants. Que diable! வயோன்ஸ்! Ne nous fachons pas, mon vieux, [அபார்ட்மெண்ட்கள், குடியிருப்புகள்... பிரெஞ்சுக்காரர்கள் நல்லவர்கள். அடடா, நாங்கள் சண்டையிட வேண்டாம், தாத்தா.] - அவர் பயந்து, அமைதியாக இருந்த ஜெராசிமின் தோளில் தட்டினார்.
- ஆகா! டைட்ஸ் டோங்க், ஆன் நே பார்லே டோங்க் பாஸ் ஃப்ராங்காய்ஸ் டான்ஸ் செட்டே பூட்டிக்? [சரி, உண்மையில், இங்கு யாரும் பிரஞ்சு பேசவில்லையா?] அவர் சுற்றிப் பார்த்து, பியரின் கண்களைச் சந்தித்தார். பியர் கதவை விட்டு விலகினார்.
அதிகாரி மீண்டும் ஜெராசிம் பக்கம் திரும்பினார். வீட்டில் உள்ள அறைகளை ஜெராசிம் காட்டுமாறு அவர் கோரினார்.
“மாஸ்டர் போய்விட்டார், புரியவில்லை... என்னுடையது உங்களுடையது...” என்று ஜெராசிம், தன் வார்த்தைகளை உள்ளுக்குள் பேசியதன் மூலம் தெளிவுபடுத்த முயன்றார்.
பிரெஞ்சு அதிகாரி, புன்னகைத்து, ஜெராசிமின் மூக்கின் முன் கைகளை விரித்து, அவரைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்று உணர்ந்தார், மேலும், நொண்டிக்கொண்டு, பியர் நின்ற வாசலுக்குச் சென்றார். பியர் அவரிடமிருந்து மறைக்க விரும்பினார், ஆனால் அந்த நேரத்தில் மக்கர் அலெக்ஸிச் திறந்த சமையலறை கதவிலிருந்து கைகளில் ஒரு துப்பாக்கியுடன் சாய்ந்திருப்பதைக் கண்டார். ஒரு பைத்தியக்காரனின் தந்திரத்துடன், மகர் அலெக்ஸிச் பிரெஞ்சுக்காரரைப் பார்த்து, தனது கைத்துப்பாக்கியை உயர்த்தி, இலக்கை எடுத்தார்.
- கப்பலில்!!! - குடிபோதையில் கைத்துப்பாக்கியின் தூண்டுதலை அழுத்தி கத்தினார். பிரெஞ்சு அதிகாரி கூச்சலில் திரும்பினார், அதே நேரத்தில் பியர் குடிபோதையில் விரைந்தார். பியர் பிஸ்டலைப் பிடித்து உயர்த்தியபோது, மகர் அலெக்ஸிச் இறுதியாக தனது விரலால் தூண்டுதலைத் தாக்கினார், மேலும் ஒரு ஷாட் கேட்டது, அது காது கேளாதது மற்றும் துப்பாக்கி தூள் புகையில் அனைவரையும் மூடியது. பிரெஞ்சுக்காரர் வெளிர் நிறமாகி மீண்டும் கதவுக்கு விரைந்தார்.
பிரெஞ்சு மொழியின் அறிவை வெளிப்படுத்தக் கூடாது என்ற எண்ணத்தை மறந்துவிட்ட பியர், கைத்துப்பாக்கியைப் பிடுங்கி எறிந்துவிட்டு, அதிகாரியிடம் ஓடிவந்து அவரிடம் பிரெஞ்சு மொழியில் பேசினார்.
"Vous n"etes pas blesse? [உங்களுக்கு காயம் இல்லையா?]," என்றார்.
"Je crois que non," என்று பதிலளித்த அதிகாரி, "mais je l"ai manque belle cette fois ci" என்று தன்னை உணர்ந்துகொண்டார், மேலும் சுவரில் உள்ள தளர்வான பிளாஸ்டரை சுட்டிக்காட்டினார். "Quel est cet homme? .. ஆனால் இது நெருக்கமாக இருந்ததால், யார் இந்த மனிதர்?] - அதிகாரி, பியரை கடுமையாகப் பார்த்தார்.
"ஆ, ஜெ சூயிஸ் விரைமென்ட் ஆ டெஸ்போயர் டி சி வியன்ட் டி"வருவர், [ஆஹா, என்ன நடந்தது என்பதில் நான் விரக்தியில் இருக்கிறேன்]," என்று பியர் விரைவாகச் சொன்னார், தனது பங்கை முழுவதுமாக மறந்துவிட்டார். ne savait pas ce qu"il faisait. [இவர் என்ன செய்கிறார் என்று தெரியாத ஒரு துரதிர்ஷ்டவசமான பைத்தியம்.]
அதிகாரி மகர் அலெக்ஸீச்சை அணுகி காலரைப் பிடித்தார்.
Makar Alekseich, அவரது உதடுகள் பிரிந்தது, தூங்குவது போல், swaled, சுவரில் சாய்ந்து.
"பிரிகாண்ட், து மீ லா பயராஸ்," பிரெஞ்சுக்காரர் தனது கையை அகற்றினார்.
– Nous autres nous sommes clements apres la victoire: mais nous ne pardonnons pas aux traitres, [கொள்ளைக்காரன், இதற்காக நீங்கள் எனக்கு பணம் தருவீர்கள். எங்கள் சகோதரர் வெற்றிக்குப் பிறகு இரக்கமுள்ளவர், ஆனால் துரோகிகளை நாங்கள் மன்னிக்க மாட்டோம், ”என்று அவர் முகத்தில் இருண்ட கம்பீரத்துடன் மற்றும் அழகான ஆற்றல்மிக்க சைகையுடன் கூறினார்.
இந்த குடிகார, பைத்தியக்கார மனிதனை தண்டிக்க வேண்டாம் என்று அதிகாரியை வற்புறுத்துவதற்காக பியர் பிரெஞ்சு மொழியில் தொடர்ந்தார். பிரெஞ்சுக்காரர் தனது இருண்ட தோற்றத்தை மாற்றாமல் அமைதியாகக் கேட்டார், திடீரென்று ஒரு புன்னகையுடன் பியர் பக்கம் திரும்பினார். பல நொடிகள் அமைதியாக அவனைப் பார்த்தான். அவரது அழகான முகம் சோகமான மென்மையான வெளிப்பாட்டைப் பெற்றது, மேலும் அவர் கையை நீட்டினார்.
"Vous m"avez sauve la vie! Vous etes Francais, [நீங்கள் என் உயிரைக் காப்பாற்றினீர்கள். நீங்கள் ஒரு பிரெஞ்சுக்காரர், "என்று அவர் கூறினார். ஒரு பிரெஞ்சுக்காரருக்கு, இந்த முடிவு மறுக்க முடியாதது. ஒரு பிரெஞ்சுக்காரர் மட்டுமே ஒரு பெரிய செயலைச் செய்து தனது உயிரைக் காப்பாற்ற முடியும். , m r Ramball "I capitaine du 13 me leger [மான்சியர் ராம்பால், 13 வது லைட் ரெஜிமென்ட்டின் கேப்டன்] - சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, மிகப்பெரிய விஷயம்.
ஆனால் இந்த முடிவு மற்றும் அதன் அடிப்படையில் அதிகாரியின் நம்பிக்கை எவ்வளவு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி இருந்தாலும், அவரை ஏமாற்றுவது அவசியம் என்று பியர் கருதினார்.
"Je suis Russe, [நான் ரஷ்யன்,"] பியர் விரைவாக கூறினார்.
"Ti ti ti, a d"autres, [இதை மற்றவர்களுக்குச் சொல்லுங்கள்," என்று பிரெஞ்சுக்காரர் கூறினார், மூக்கின் முன் விரலை அசைத்து சிரித்தார். "Tout a l"heure vous allez me conter tout ca," என்றார். – சார்ம் டி ரென்காண்ட்ரர் அன் கம்பாட்ரியட். ஈ பைன்! qu"allons nous faire de cet homme? [இப்போது நீங்கள் இதையெல்லாம் என்னிடம் சொல்வீர்கள். ஒரு நாட்டவரைச் சந்தித்தது மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது. சரி! இந்த மனிதனை நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்?] - அவர் மேலும், பியர்ரை தனது சகோதரன் போல் உரையாற்றினார். பியர் ஒரு பிரெஞ்சுக்காரராக இல்லாவிட்டாலும், உலகின் மிக உயர்ந்த பட்டத்தைப் பெற்றிருந்தாலும், அவரால் அதைத் துறக்க முடியாது என்று பிரெஞ்சு அதிகாரியின் முகத்திலும் தொனியிலும் வெளிப்பாடு கூறினார்.கடைசி கேள்விக்கு, மகர் அலெக்ஸீச் யார் என்று பியர் மீண்டும் ஒருமுறை விளக்கினார். அவர்கள் வருவதற்கு சற்று முன்பு, குடிபோதையில் இருந்த ஒரு பைத்தியக்காரன் ஏற்றப்பட்ட துப்பாக்கியைத் திருடிச் சென்றான், அதை அவனிடமிருந்து எடுத்துச் செல்ல அவர்களுக்கு நேரம் இல்லை, மேலும் அவனது செயலுக்கு தண்டனை வழங்கப்படாமல் இருக்குமாறு கேட்டுக் கொண்டார்.
பிரெஞ்சுக்காரர் தனது மார்பை நீட்டி, கையால் ராஜ சைகை செய்தார்.
– Vous m"avez sauve la vie. Vous etes Francais. Vous me demandez sa grace? Je vous l"accorde. Qu"on emmene cet homme, [நீங்கள் என் உயிரைக் காப்பாற்றினீர்கள். நீங்கள் ஒரு பிரெஞ்சுக்காரர். நான் அவரை மன்னிக்க வேண்டுமா? நான் அவரை மன்னிக்கிறேன். நான் அவரை மன்னிக்கிறேன். இந்த மனிதனை அழைத்துச் செல்லுங்கள்," பிரெஞ்சு அதிகாரி விரைவாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் ஒருவரின் கையைப் பிடித்தார். பிரஞ்சு பியரில் தனது உயிரைக் காப்பாற்றுவதற்காக அவரை சம்பாதித்தவர், அவருடன் வீட்டிற்குச் சென்றார்.
முற்றத்தில் இருந்த வீரர்கள், துப்பாக்கிச் சூட்டைக் கேட்டு, மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து, என்ன நடந்தது என்று கேட்டு, காரணமானவர்களைத் தண்டிக்கத் தயாராக இருப்பதாகத் தெரிவித்தனர்; ஆனால் அதிகாரி அவர்களை கடுமையாக தடுத்தார்.
"ஆன் வௌஸ் டிமாண்டரா குவாண்ட் ஆரா பெசோயின் டி வௌஸ்" என்று அவர் கூறினார். வீரர்கள் வெளியேறினர். அதற்குள் சமாளித்து சமையலறையில் இருந்த ஆர்டர்லி அதிகாரியை அணுகினார்.
"கேபிடெய்ன், ils ont de la soupe et du gigot de mouton dans la cuisine" என்று அவர் கூறினார். - Faut il vous l "apporter? [கேப்டன், அவர்கள் சமையலறையில் சூப் மற்றும் வறுத்த ஆட்டுக்குட்டியை வைத்திருக்கிறார்கள். அதை நீங்கள் கொண்டு வர விரும்புகிறீர்களா?]
"ஓய், எட் லெ வின், [ஆம், மற்றும் ஒயின்,"] கேப்டன் கூறினார்.
பிரெஞ்சு அதிகாரியும் பியரும் வீட்டிற்குள் நுழைந்தனர். கேப்டனுக்கு அவர் ஒரு பிரெஞ்சுக்காரர் அல்ல என்றும் வெளியேற விரும்புவதாகவும் மீண்டும் உறுதியளிப்பதை பியர் தனது கடமையாகக் கருதினார், ஆனால் பிரெஞ்சு அதிகாரி அதைப் பற்றி கேட்க விரும்பவில்லை. அவர் மிகவும் மரியாதைக்குரியவர், கனிவானவர், நல்ல குணம் கொண்டவர் மற்றும் அவரது உயிரைக் காப்பாற்றியதற்காக உண்மையிலேயே நன்றியுள்ளவராக இருந்தார், அவரை மறுக்கும் ஆவி பியருக்கு இல்லை, அவர்கள் நுழைந்த முதல் அறையில் அவருடன் கூடத்தில் அமர்ந்தார். அவர் ஒரு பிரெஞ்சுக்காரர் அல்ல என்ற பியரின் கூற்றுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, கேப்டன், அத்தகைய புகழ்ச்சியான பட்டத்தை ஒருவர் எவ்வாறு மறுக்க முடியும் என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை, தோள்களைக் குலுக்கி, அவர் நிச்சயமாக ஒரு ரஷ்யனுக்கு பாஸ் செய்ய விரும்பினால், அது அப்படியே இருக்கட்டும், ஆனால் அப்படியிருந்தும், அவருடைய உயிரைக் காப்பாற்றியதற்கு நன்றி உணர்வுடன் எல்லோரும் அவருடன் எப்போதும் இணைந்திருக்கிறார்கள்.
இந்த மனிதருக்கு மற்றவர்களின் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனாவது கிடைத்திருந்தால், பியரின் உணர்வுகளைப் பற்றி யூகித்திருந்தால், பியர் அவரை விட்டுச் சென்றிருப்பார்; ஆனால் இந்த மனிதனின் அனிமேட்டட் தன்னலமற்ற அனைத்திற்கும் பியரை தோற்கடித்தது.
"Francais ou Prince russe incognito, [Frenchman or Russian Prince incognito," என்று பிரெஞ்சுக்காரர் கூறினார், பியரின் அழுக்கு ஆனால் மெல்லிய உள்ளாடை மற்றும் அவரது கையில் மோதிரத்தைப் பார்த்து. – Je vous dois la vie je vous offre mon amitie. Un Francais n "oublie jamais ni une insulte ni un Service உங்களுடன் என் நட்பு. நான் எதுவும் சொல்லவில்லை.]
குரலின் ஒலிகளில், முகபாவனையில், இந்த அதிகாரியின் சைகைகளில் (பிரெஞ்சு அர்த்தத்தில்) மிகவும் நல்ல இயல்பு மற்றும் பிரபுக்கள் இருந்தன, பிரெஞ்சுக்காரரின் புன்னகைக்கு மயக்கமற்ற புன்னகையுடன் பதிலளித்த பியர், நீட்டிய கையை குலுக்கினார்.
- Capitaine Ramball du treizieme leger, decore pour l "affaire du Sept, [கேப்டன் ராம்பால், பதின்மூன்றாவது லைட் ரெஜிமென்ட், செவாலியர் ஆஃப் தி லெஜியன் ஆஃப் ஹானர் ஃபார் தி செப்டெம்பர் ஏழாம் தேதி," என்று அவர் ஒரு மெல்லிய, அடக்க முடியாத புன்னகையுடன் தன்னை அறிமுகப்படுத்திக் கொண்டார். அவரது மீசையின் கீழ் அவரது உதடுகள் - வவுட்ரெஸ் வௌஸ் பியென் எனக்கு ஒரு பரிசு இந்த பைத்தியக்காரனிடம் இருந்து துப்பாக்கி குண்டுகளுடன் டிரஸ்ஸிங் ஸ்டேஷனில் இருப்பதற்குப் பதிலாக, நான் யாருடன் இருக்கிறேன் என்று இப்போது சொல்லுங்கள்.
பியர் தனது பெயரைச் சொல்ல முடியாது என்று பதிலளித்தார், மேலும், வெட்கப்பட்டு, ஒரு பெயரைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கத் தொடங்கினார், இதைச் சொல்ல முடியாத காரணங்களைப் பற்றி பேசத் தொடங்கினார், ஆனால் பிரெஞ்சுக்காரர் அவரை அவசரமாக குறுக்கிட்டார்.
"டி கிரேஸ்," அவர் கூறினார். – Je comprends vos raisons, vous etes அதிகாரி... அதிகாரி மேலதிகாரி, peut être. Vous avez porte les armes contre nous. Ce n"est pas mon affaire. Je vous dois la vie. Cela me suffit. Je suis tout a vous. Vous etes gentilhomme? [முழுமையாகச் சொல்ல வேண்டுமானால், தயவுசெய்து, நான் உங்களைப் புரிந்துகொள்கிறேன், நீங்கள் ஒரு அதிகாரி... ஒரு பணியாளர் அதிகாரி, ஒருவேளை, நீங்கள் எங்களுக்கு எதிராகச் சேவை செய்தீர்கள், இது எனது தொழில் அல்ல, நான் உங்களுக்கு என் வாழ்க்கை கடன்பட்டிருக்கிறேன், எனக்கு இது போதுமே, நான் உங்களுக்குச் சொந்தம், நீங்கள் ஒரு உன்னதமானவரா? தலை - Votre nom de bapteme, s"il vous plait? ஜெ நே டிமான்டே பாஸ் டேவான்டேஜ். மான்சியர் பியர், டைட்ஸ் வௌஸ்... பர்ஃபைட். C "est tout ce que je wish savoir. [உங்கள் பெயர்? நான் வேறு எதுவும் கேட்கவில்லை. மான்சியர் பியர், நீங்கள் சொன்னீர்களா? அருமை. எனக்கு தேவை அவ்வளவுதான்.]
பிரெஞ்சுக்காரர்கள் கொண்டு வந்த ரஷ்ய பாதாள அறையில் இருந்து பொரித்த ஆட்டுக்குட்டி, துருவல் முட்டை, சமோவர், ஓட்கா மற்றும் ஒயின் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வந்தபோது, ராம்பால், பியரை இந்த விருந்தில் பங்கேற்கச் சொன்னார், உடனடியாக, பேராசையுடன், விரைவாக, ஆரோக்கியமாகவும் பசியாகவும் இருந்தார். ஒரு நபர், சாப்பிடத் தொடங்கினார், விரைவாக தனது வலுவான பற்களால் மெல்லத் தொடங்கினார், தொடர்ந்து அவரது உதடுகளை அறைந்து, அற்புதம் என்று கூறினார்! [அற்புதம், சிறப்பானது!] அவரது முகம் சிவந்து வியர்வையால் மூடப்பட்டிருந்தது. பியர் பசியுடன் இருந்தார் மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் இரவு விருந்தில் பங்கேற்றார். ஆர்டர்லியான மோரல், வெதுவெதுப்பான தண்ணீருடன் ஒரு பாத்திரத்தை எடுத்து, அதில் சிவப்பு ஒயின் பாட்டிலை வைத்தார். கூடுதலாக, அவர் ஒரு பாட்டில் kvass கொண்டு வந்தார், அவர் சோதனைக்காக சமையலறையில் இருந்து எடுத்தார். இந்த பானம் ஏற்கனவே பிரெஞ்சுக்காரர்களுக்குத் தெரிந்திருந்தது மற்றும் அதன் பெயரைப் பெற்றது. அவர்கள் kvass limonade de cochon (பன்றி இறைச்சி எலுமிச்சைப் பழம்) என்று அழைத்தனர், மேலும் அவர் சமையலறையில் கண்டெடுத்த இந்த limonade de cochon ஐ மோரல் பாராட்டினார். ஆனால் மாஸ்கோ வழியாக செல்லும் போது கேப்டனுக்கு மது கிடைத்ததால், அவர் மோரலுக்கு kvass கொடுத்து போர்டியாக்ஸ் பாட்டிலை எடுத்துக் கொண்டார். அவர் பாட்டிலை கழுத்து வரை நாப்கினில் சுற்றி, தனக்கும் பியர்க்கும் மதுவை ஊற்றினார். திருப்தியான பசியும் மதுவும் கேப்டனை மேலும் உயிர்ப்பித்தது, இரவு உணவின் போது அவர் இடைவிடாமல் பேசினார்.
- Oui, mon cher monsieur Pierre, je vous dois une fiere chandelle de m"avoir sauve... de cet enrage... J"en ai assez, voyez vous, de balles dans le corps. En voila une (அவர் தனது பக்கத்தை சுட்டிக்காட்டினார்) a Wagram et de deux a Smolensk,” என்று கன்னத்தில் இருந்த வடுவை காட்டினார். - Et cette jambe, comme vous voyez, qui ne veut pas marcher. C"est a la Grande Bataille du 7 a la Moskowa que j"ai recu ca. Sacre dieu, c"etait beau. Il fallait voir ca, c"etait un deluge de feu. Vous nous avez taille une rude besogne; vous pouvez vous en vanter, nom d"un petit bonhomme. Et, ma parole, malgre l"atoux que j"y ai gagne, je serais pret a recommencer. Je plains ceux qui n"ont pas vu ca. [ஆம், என் அன்பான திரு. பியர், இந்த பைத்தியக்காரனிடமிருந்து நீங்கள் என்னைக் காப்பாற்றியதால், உங்களுக்காக ஒரு நல்ல மெழுகுவர்த்தியை ஏற்றி வைக்க நான் கடமைப்பட்டிருக்கிறேன். பார்த்தீர்களா, என் உடலில் இருக்கும் தோட்டாக்கள் போதும். இங்கே ஒன்று வாகிராம் அருகே உள்ளது, மற்றொன்று ஸ்மோலென்ஸ்க் அருகே உள்ளது. இந்த கால், நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், நகர விரும்பவில்லை. இது மாஸ்கோ அருகே 7 வது பெரிய போரின் போது நடந்தது. பற்றி! அது அற்புதமாக இருந்தது! அது நெருப்பு வெள்ளம் என்பதை நீங்கள் பார்த்திருக்க வேண்டும். நீங்கள் எங்களுக்கு ஒரு கடினமான வேலையைக் கொடுத்தீர்கள், அதைப் பற்றி நீங்கள் பெருமை கொள்ளலாம். கடவுளால், இந்த துருப்புச் சீட்டு இருந்தபோதிலும் (அவர் சிலுவையை சுட்டிக்காட்டினார்), நான் மீண்டும் தொடங்க தயாராக இருப்பேன். இதைப் பார்க்காதவர்களுக்காக நான் வருந்துகிறேன்.]
"J"y ai ete, [நான் அங்கு இருந்தேன்]," பியர் கூறினார்.
- பா, விரைமென்ட்! "Eh bien, tant mieux," என்று பிரெஞ்சுக்காரர் கூறினார். – Vous etes de fiers ennemis, tout de meme. La Grande redoute a ete tenace, nom d"une pipe. Et vous nous l"avez fait cranement payer. J"y suis alle trois fois, tel que vous me voyez. Trois fois nous etions sur les canons et trois fois on nous a culbute et comme des capucins de cartes. Oh!! c"etait beau, Monsieur Pierre. Vos grenadiers ont ete superbes, tonnerre de Dieu. ஜெ லெஸ் ஐ வு சிக்ஸ் ஃபோஸ் டி சூட் செரர் லெஸ் ரங்க்ஸ், எட் மார்ச்சர் கம்மே எ யுனே ரெவ்யூ. லெஸ் பியூக்ஸ் ஹோம்ஸ்! Notre roi de Naples, qui s"y connait a cry: bravo! Ah, ah! soldat comme nous autres! - அவர் சிரித்துக்கொண்டே, சிறிது நேர மௌனத்திற்குப் பிறகு சொன்னார். .. கேலன்ட்ஸ்... - அவர் புன்னகையுடன் கண் சிமிட்டினார், - அவெக் லெஸ் பெல்ஸ், வோய்லா லெஸ் ஃபிராங்காய்ஸ், மான்சியர் பியர், என் "எஸ்ட் சி பாஸ்? [பா, உண்மையில்? அனைத்து சிறந்த. நீங்கள் கடுமையான எதிரிகள், நான் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும். பெரிய செங்குருதி நன்றாக இருந்தது, அடடா. மேலும் நீங்கள் எங்களை மிகவும் பணம் செலுத்தச் செய்தீர்கள். நீங்கள் என்னைப் பார்ப்பது போல் நான் மூன்று முறை அங்கு சென்றிருக்கிறேன். நாங்கள் மூன்று முறை துப்பாக்கிகளில் இருந்தோம், மூன்று முறை நாங்கள் அட்டை வீரர்களைப் போல தட்டினோம். உங்கள் கையெறி குண்டுகள் கடவுளால் அற்புதமாக இருந்தன. அவர்களின் அணிகள் ஆறு முறை மூடப்பட்டதையும், அவர்கள் அணிவகுப்பு போல அணிவகுத்துச் சென்றதையும் நான் பார்த்தேன். அற்புதமான மனிதர்கள்! இந்த விஷயங்களில் நாயை சாப்பிட்ட எங்கள் நெப்போலிடன் ராஜா, அவர்களிடம் கத்தினார்: பிராவோ! - ஹா, ஹா, எனவே நீங்கள் எங்கள் சகோதரர் சிப்பாய்! - மிகவும் சிறந்தது, மிகவும் சிறந்தது, மிஸ்டர் பியர். போரில் பயங்கரமானவர், அழகானவர்களிடம் கனிவானவர், இவர்கள் பிரஞ்சுக்காரர்கள், மிஸ்டர் பியர். ஆமாம் தானே?]
கேப்டன் மிகவும் அப்பாவியாகவும் நல்ல குணமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும், முழு மனதுடன், தன்னைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாகவும் இருந்தார், பியர் கிட்டத்தட்ட தன்னைக் கண் சிமிட்டினார், அவரை மகிழ்ச்சியுடன் பார்த்தார். "கேலண்ட்" என்ற வார்த்தை மாஸ்கோவின் நிலைமையைப் பற்றி கேப்டனை சிந்திக்க வைத்தது.
- A propos, dites, donc, est ce vrai que toutes les femmes ont quitte மாஸ்கோ? உனே ட்ரோல் டி"ஐடி! கு"அவைன்ட் எலெஸ் எ க்ரைண்ட்ரே? [அப்படியானால், தயவுசெய்து என்னிடம் சொல்லுங்கள், எல்லா பெண்களும் மாஸ்கோவை விட்டு வெளியேறியது உண்மையா? ஒரு விசித்திரமான சிந்தனை, அவர்கள் எதைப் பற்றி பயந்தார்கள்?]
– Est ce que les dames francaises ne quitteraient pas Paris si les Russes y entraient? ரஷ்யர்கள் பாரிஸுக்குள் நுழைந்தால், பிரெஞ்சுப் பெண்கள் பாரிஸை விட்டு வெளியேற மாட்டார்கள் என்று பியர் கூறினார்.
"ஆ, ஆ, ஆ!.." பிரெஞ்சுக்காரர் மகிழ்ச்சியுடன் சிரித்தார், அமைதியாக, பியரின் தோளில் தட்டினார். - ஆ! "எல்லே எஸ்ட் ஃபோர்டே செல்லே லா," என்று அவர் கூறினார். – பாரிஸ்? Mais Paris Paris... [ஹா, ஹா, ஹா!.. ஆனால் அவர் ஏதோ சொன்னார். பாரிஸ்?.. ஆனால் பாரிஸ்... பாரிஸ்...]
“பாரிஸ் லா கேபிடல் டு மொண்டே... [பாரிஸ் உலகின் தலைநகரம்...],” என்று பியர் தனது பேச்சை முடித்தார்.
கேப்டன் பியரைப் பார்த்தார். பேச்சை நடுவில் நிறுத்திவிட்டு, சிரிப்பு, பாசம் நிறைந்த கண்களால் உற்று நோக்கும் பழக்கம் அவருக்கு இருந்தது.
- Eh bien, si vous ne m"aviez pas dit que vous etes Russe, j"aurai parie que vous etes Parisien. Vous avez ce je ne sais, quoi, ce... [சரி, நீங்கள் ரஷ்யன் என்று என்னிடம் சொல்லாமல் இருந்திருந்தால், நீங்கள் ஒரு பாரிசியன் என்று நான் பந்தயம் கட்டியிருப்பேன். உங்களைப் பற்றி ஏதோ இருக்கிறது, இது ...] - மேலும், இந்த பாராட்டை சொல்லிவிட்டு, அவர் மீண்டும் அமைதியாகப் பார்த்தார்.
"J"ai ete a Paris, j"y ai passe des annees, [நான் பாரிஸில் இருந்தேன், முழு வருடங்களையும் அங்கேயே கழித்தேன்," என்று பியர் கூறினார்.
– ஓ கே சே வோயிட் பைன். பாரிஸ்!.. அன் ஹோம் குய் நே கோனைட் பாஸ் பாரிஸ், எஸ்ட் அன் சாவேஜ். Un Parisien, ca se ஒரு deux lieux ஐ அனுப்பினார். Paris, s"est Talma, la Duschenois, Potier, la Sorbonne, les boulevards," மற்றும் முடிவு முந்தையதை விட பலவீனமாக இருப்பதைக் கவனித்த அவர், அவசரமாக மேலும் கூறினார்: "Il n"y a qu"un Paris au monde. Vous avez ete a Paris et vous etes reste Busse. Eh bien, je ne vous en estime pas moins. [ஓ, இது வெளிப்படையானது. பாரிஸ்!.. பாரிஸை அறியாத ஒரு மனிதன் காட்டுமிராண்டி, இரண்டு மைல் தொலைவில் உள்ள ஒரு பாரிசியனை நீங்கள் அடையாளம் காணலாம். பாரிஸ் டால்மா, டுசெஸ்னோயிஸ், பொட்டியர், தி சோர்போன், பவுல்வார்டுகள்... உலகம் முழுவதும் ஒரே ஒரு பாரிஸ்தான் இருக்கிறது, நீங்கள் பாரிஸில் இருந்தீர்கள், ரஷ்யராகவே இருந்தீர்கள், அதற்காக நான் உங்களை மதிக்கிறேன்.]
அவர் குடித்த மதுவின் செல்வாக்கின் கீழ், அவரது இருண்ட எண்ணங்களுடன் தனிமையில் சில நாட்களுக்குப் பிறகு, இந்த மகிழ்ச்சியான மற்றும் நல்ல குணமுள்ள மனிதருடன் உரையாடலில் பியர் விருப்பமில்லாத மகிழ்ச்சியை அனுபவித்தார்.
– என் ரெவெனிர் எ வோஸ் டேம்ஸ், லெஸ் டிட் பைன் பெல்ஸில் ஊற்றவும். Quelle fichue idee d"aller s"enterrer dans les steppes, quand l"armee francaise est a Mocou . Nous avons pris Vienne, Berlin, Madrid, Naples, Rome, Varsovie, toutes les capitales du monde... On nous craint, mais on nous aime. Nous sommes bons a connaitre. Et puis l "பேரரசர்! [ஆனால் உங்கள் பெண்களிடம் திரும்புவோம்: அவர்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கிறார்கள் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். பிரெஞ்சு இராணுவம் மாஸ்கோவில் இருக்கும்போது புல்வெளியில் சென்று உங்களை புதைப்பது என்ன முட்டாள்தனமான யோசனை! அவர்கள் ஒரு அற்புதமான வாய்ப்பை இழந்தனர். உங்கள் ஆண்கள் , எனக்குப் புரிகிறது, ஆனால் நீங்கள் படித்தவர்கள் - இதை விட எங்களை நன்றாக அறிந்திருக்க வேண்டும், நாங்கள் வியன்னா, பெர்லின், மாட்ரிட், நேபிள்ஸ், ரோம், வார்சா, உலகின் அனைத்து தலைநகரங்களையும் எடுத்தோம், அவர்கள் எங்களுக்கு பயப்படுகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் நம்மை நேசிக்கிறார்கள், அது இல்லை பின்னர் பேரரசர் ...] - அவர் தொடங்கினார், ஆனால் பியர் அவரை குறுக்கிட்டார்.
"எல்" பேரரசர்," பியர் திரும்பத் திரும்ப, அவரது முகம் திடீரென்று ஒரு சோகமான மற்றும் சங்கடமான வெளிப்பாட்டைப் பெற்றது.
- எல்"எம்பெரியர்? சி"எஸ்ட் லா ஜெனரோசைட், லா கிளெமென்ஸ், லா ஜஸ்டிஸ், எல்"ஆர்ட்ரே, லெ ஜெனி, வோய்லா எல்"எம்பெரியர்! C "est moi, Ram ball, qui vous le dit. Tel que vous me voyez, j" etais son ennemi il y a encore huit ans. Mon pere a ete comte emigre... Mais il m"a Vainchu, cet homme. Il m"a empoigne. Je n"ai pas pu resister au spectacle de grandeur et de gloire dont il couvrait la France. Quand j"ai compris ce qu"il voulait, quand j"ai vu qu"il nous faisait une litiere de lauriers, voyez vous, me suis dit: voila un souverain, et je me suis donne a lui. Eh voila! Oh, oui, mon cher, c"est le plus Grand homme des siecles passes et a venir. [சக்கரவர்த்தியா? இதுவே பெருந்தன்மை, கருணை, நீதி, ஒழுங்கு, மேதை - இதுதான் பேரரசர்! ராம்பால் என்ற நான்தான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன். நீங்கள் என்னைப் பார்க்கும் விதத்தில், எட்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் அவருக்கு எதிரியாக இருந்தேன். என் தந்தை ஒரு எண்ணி மற்றும் புலம்பெயர்ந்தவர். ஆனால் அவர் என்னை, இந்த மனிதனை தோற்கடித்தார். அவர் என்னைக் கைப்பற்றினார். அவர் பிரான்ஸை மூடிய பெருமை மற்றும் பெருமையின் காட்சியை என்னால் எதிர்க்க முடியவில்லை. அவர் விரும்புவதை நான் புரிந்துகொண்டபோது, அவர் எங்களுக்காக ஒரு லாரல் படுக்கையைத் தயாரித்துக் கொண்டிருப்பதைக் கண்டதும், நான் எனக்குள் சொன்னேன்: இதோ இறையாண்மை, நான் அவரிடம் என்னைச் சரணடைந்தேன். அதனால்! ஆம், என் அன்பே, கடந்த மற்றும் எதிர்கால நூற்றாண்டுகளின் மிகச்சிறந்த மனிதர்.]
- மாஸ்கோவா? [என்ன, அவர் மாஸ்கோவில் இருக்கிறாரா?] - பியர், தயங்கி, குற்ற முகத்துடன் கூறினார்.
பிரெஞ்சுக்காரர் பியரின் கிரிமினல் முகத்தைப் பார்த்து சிரித்தார்.
"இல்லை, il fera son entree demain, [இல்லை, அவர் நாளை நுழைவார்," என்று அவர் தனது கதைகளைத் தொடர்ந்தார்.
வாசலில் பல குரல்களின் அழுகை மற்றும் மோரலின் வருகையால் அவர்களின் உரையாடல் குறுக்கிடப்பட்டது, அவர் கேப்டனிடம் விர்டெம்பெர்க் ஹுசார்கள் வந்துவிட்டதாகவும், கேப்டனின் குதிரைகள் நிற்கும் அதே முற்றத்தில் தங்கள் குதிரைகளை வைக்க விரும்புவதாகவும் அறிவிக்க வந்தார். ஹுஸார்களுக்கு அவர்கள் சொன்னது புரியாததால் சிரமம் ஏற்பட்டது.
மூத்த ஆணையிடப்படாத அதிகாரியை தன்னிடம் அழைக்கும்படி கேப்டன் கட்டளையிட்டார், மேலும் அவர் எந்த படைப்பிரிவைச் சேர்ந்தவர், அவர்களின் தளபதி யார், எந்த அடிப்படையில் ஏற்கனவே ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட ஒரு குடியிருப்பை ஆக்கிரமிக்க அனுமதித்தார் என்று கடுமையான குரலில் கேட்டார். முதல் இரண்டு கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கும் விதமாக, பிரெஞ்சு மொழியை நன்கு புரிந்து கொள்ளாத ஜெர்மானியர், தனது படைப்பிரிவு மற்றும் அவரது தளபதி என்று பெயரிட்டார்; ஆனால் கடைசி கேள்விக்கு, அது புரியாமல், உடைந்த பிரெஞ்சு வார்த்தைகளை ஜெர்மன் மொழியில் செருகி, அவர் படைப்பிரிவின் கால் மாஸ்டர் என்றும், வரிசையாக அனைத்து வீடுகளையும் ஆக்கிரமிக்க தனது மேலதிகாரி உத்தரவிட்டார் என்றும் பதிலளித்தார்.பியர், அறிந்தவர். ஜெர்மன், ஜெர்மானியர் சொல்வதை கேப்டனுக்கு மொழிபெயர்த்தார், மேலும் கேப்டனின் பதில் ஜெர்மன் மொழியில் விர்டெம்பெர்க் ஹுஸாருக்கு தெரிவிக்கப்பட்டது. அவர் சொன்னதை உணர்ந்த ஜெர்மானியர் சரணடைந்து தனது ஆட்களை அழைத்துச் சென்றார். கேப்டன் உரத்த குரலில் சில உத்தரவுகளை வழங்கி, தாழ்வாரத்திற்கு வெளியே வந்தார்.
அவர் அறைக்குத் திரும்பியபோது, பியர் முன்பு அமர்ந்திருந்த அதே இடத்தில், தலையில் கைவைத்து அமர்ந்திருந்தார். அவன் முகம் வேதனையை வெளிப்படுத்தியது. அந்த நேரத்தில் அவர் மிகவும் வேதனைப்பட்டார். கேப்டன் வெளியேறி, பியர் தனியாக இருந்தபோது, அவர் திடீரென்று சுயநினைவுக்கு வந்து தான் இருக்கும் நிலையை உணர்ந்தார். இது மாஸ்கோ எடுக்கப்பட்டது அல்ல, இந்த மகிழ்ச்சியான வெற்றியாளர்கள் அதை ஆட்சி செய்து அவருக்கு ஆதரவளித்தனர் அல்ல - பியர் இதை எவ்வளவு கடினமாக உணர்ந்தாலும், இந்த நேரத்தில் அவரைத் துன்புறுத்தியது இதுவல்ல. அவர் தனது பலவீனத்தின் உணர்வால் வேதனைப்பட்டார். சில கிளாஸ் ஒயின் மற்றும் இந்த நல்ல குணமுள்ள மனிதனுடனான உரையாடல் இந்த கடைசி நாட்களில் பியர் வாழ்ந்த செறிவூட்டப்பட்ட இருண்ட மனநிலையை அழித்தது மற்றும் இது அவரது நோக்கங்களை நிறைவேற்றுவதற்கு அவசியமானது. கைத்துப்பாக்கி, குத்து, கோட் தயாராக இருந்தன; நெப்போலியன் நாளை வருகிறார். வில்லனைக் கொல்வது பயனுள்ளது மற்றும் தகுதியானது என்று பியர் கருதினார்; ஆனால் இப்போது அதை செய்யமாட்டேன் என்று உணர்ந்தான். ஏன்? - அவருக்குத் தெரியாது, ஆனால் அவர் தனது நோக்கத்தை நிறைவேற்ற மாட்டார் என்று அவருக்கு ஒரு முன்மொழிவு இருப்பதாகத் தோன்றியது. அவர் தனது பலவீனத்தின் உணர்வை எதிர்த்துப் போராடினார், ஆனால் அவர் அதை வெல்ல முடியாது என்று தெளிவற்ற முறையில் உணர்ந்தார், பழிவாங்கல், கொலை மற்றும் சுய தியாகம் பற்றிய முந்தைய இருண்ட சிந்தனை அமைப்பு முதல் நபரின் தொடுதலில் தூசி போல் சிதறியது.
கேப்டன், லேசாக நொண்டி, ஏதோ விசில் அடித்து, அறைக்குள் நுழைந்தார்.
முன்பு பியரை மகிழ்வித்த பிரெஞ்சுக்காரரின் பேச்சு இப்போது அவருக்கு அருவருப்பாகத் தோன்றியது. மற்றும் விசில் பாடல், மற்றும் நடை, மற்றும் அவரது மீசையை முறுக்கும் சைகை - எல்லாம் இப்போது பியருக்கு புண்படுத்துவதாகத் தோன்றியது.
"நான் இப்போது புறப்படுகிறேன், நான் அவரிடம் ஒரு வார்த்தை கூட சொல்ல மாட்டேன்" என்று பியர் நினைத்தார். அவர் இதை நினைத்தார், இதற்கிடையில் அவர் இன்னும் அதே இடத்தில் அமர்ந்திருந்தார். சில விசித்திரமான பலவீனமான உணர்வு அவரை தனது இடத்திற்குச் சங்கிலியால் பிணைத்தது: அவர் விரும்பினார், ஆனால் எழுந்து வெளியேற முடியவில்லை.
கேப்டன், மாறாக, மிகவும் மகிழ்ச்சியாகத் தோன்றினார். அவர் அறையை இரண்டு முறை சுற்றினார். ஏதோ வேடிக்கையான கண்டுபிடிப்பைப் பார்த்து தனக்குத் தானே சிரித்துக்கொண்டது போல, அவன் கண்கள் மின்ன, மீசை லேசாக இழுத்தது.
"சார்மன்ட்," அவர் திடீரென்று, "லே கர்னல் டி செஸ் வூர்டெம்பூர்ஷ்வா!" C "est un Allemand; mais brave garcon, s"il en Fut. Mais Allemand. [அழகான, இந்த வூர்ட்டம்பர்கர்களின் கர்னல்! அவர் ஜெர்மன்; ஆனால் ஒரு நல்ல தோழர், இது இருந்தபோதிலும். ஆனால் ஜெர்மன்.]
அவர் பியருக்கு எதிரே அமர்ந்தார்.
– A propos, vous savez donc l "allemand, vous? [உங்களுக்கு ஜெர்மன் தெரியுமா?]
பியர் அமைதியாக அவனைப் பார்த்தார்.
– கமெண்ட் டைட்ஸ் வௌஸ் அசில் என் அலெமண்ட்? [ஜெர்மன் மொழியில் தங்குமிடம் என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்?]
- அசைலே? - பியர் மீண்டும் கூறினார். – Asile en allemand – Unterkunft. [புகலிடமா? புகலிடம் - ஜெர்மன் மொழியில் - Unterkunft.]
– கருத்து என்ன? [எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்?] - கேப்டன் நம்பமுடியாமல் விரைவாகக் கேட்டார்.
"அன்டர்குன்ஃப்ட்," பியர் மீண்டும் கூறினார்.
"Onterkoff," என்று கேப்டன் கூறினார் மற்றும் பல நொடிகள் சிரித்த கண்களுடன் பியரைப் பார்த்தார். – Les Allemands sont de fieres betes. "N"est ce pas, Monsieur Pierre? [இந்த ஜெர்மானியர்கள் அப்படிப்பட்ட முட்டாள்கள். அப்படியல்லவா, Monsieur Pierre?]," என்று அவர் முடித்தார்.
- Eh bien, encore une bouteille de ce Bordeau Moscovite, n "est ce pas? Morel, va nous chauffer encore une pelilo bouteille. Morel! [சரி, இந்த மாஸ்கோ போர்டியாக்ஸின் மற்றொரு பாட்டில், இல்லையா? மோரல் நம்மை இன்னொன்றை சூடேற்றுவார் பாட்டில். மோரல்!] - கேப்டன் மகிழ்ச்சியுடன் கத்தினார்.
மோரல் மெழுகுவர்த்திகள் மற்றும் ஒரு பாட்டில் மது வழங்கினார். கேப்டன் வெளிச்சத்தில் பியரைப் பார்த்தார், மேலும் அவரது உரையாசிரியரின் வருத்தமான முகத்தால் அவர் தாக்கப்பட்டார். ராம்பால், அவரது முகத்தில் உண்மையான துக்கத்துடனும் அனுதாபத்துடனும், பியரை அணுகி அவர் மீது வளைந்தார்.
"எ பியென், நௌஸ் சோம்ஸ் டிரிஸ்டெஸ், [அது என்ன, நாங்கள் சோகமாக இருக்கிறோமா?]," என்று அவர் பியரின் கையைத் தொட்டு கூறினார். – Vous aurai je fait de la peine? "நோன், வ்ராய், அவேஸ் வௌஸ் குவெல்க் தேர்வு கான்ட்ரே மோய்," என்று அவர் மீண்டும் கேட்டார். - நிலைமை எப்படி இருக்கிறது? [ஒருவேளை நான் உங்களை வருத்தப்படுத்தியிருக்கலாம்? இல்லை, உண்மையில், எனக்கு எதிராக உங்களுக்கு எதுவும் இல்லையா? பதவி தொடர்பாக இருக்கலாம்?]
பியர் பதிலளிக்கவில்லை, ஆனால் பிரெஞ்சுக்காரரின் கண்களை அன்புடன் பார்த்தார். பங்கேற்பின் இந்த வெளிப்பாடு அவருக்கு மகிழ்ச்சியைத் தந்தது.
- பரோல் d"honneur, sans parler de ce que je vous dois, j"ai de l"amitie pour vous. Puis je faire quelque தெரிவு செய்த Pour vous? Disposez de moi. C"est a la vie et a la mort. C"est la main sur le c?ur que je vous le dis, [நேர்மையாக, நான் உங்களுக்கு கடன்பட்டதைக் குறிப்பிடவில்லை, நான் உங்களுக்காக நட்பை உணர்கிறேன். உங்களுக்காக நான் ஏதாவது செய்யலாமா? என்னைப் பயன்படுத்துங்கள். இது வாழ்க்கை மற்றும் இறப்புக்கானது. நெஞ்சில் கை வைத்து இதை சொல்கிறேன்” என்று நெஞ்சில் அடித்துக் கொண்டார்.
"மெர்சி," பியர் கூறினார். ஜேர்மனியில் தங்குமிடம் என்னவென்று அறிந்ததும் கேப்டன் எப்படிப் பார்த்தாரோ, அதே வழியில் பியரை உன்னிப்பாகப் பார்த்தார், அவருடைய முகம் திடீரென்று பிரகாசித்தது.
- ஆ! டான்ஸ் சி கேஸ் ஜெ போயிஸ் எ நோட்ரே அமிட்டி! [ஆ, அப்படியானால், உங்கள் நட்புக்காக நான் குடிக்கிறேன்!] - அவர் இரண்டு கிளாஸ் மதுவை ஊற்றி மகிழ்ச்சியுடன் கத்தினார். பியர் தான் ஊற்றிய கண்ணாடியை எடுத்து குடித்தார். ராம்பால் குடித்துவிட்டு, பியரின் கையை மீண்டும் குலுக்கிவிட்டு, தனது முழங்கைகளை மேசையில் சாய்த்தபடி ஆழ்ந்த மனச்சோர்வடைந்தார்.
வடக்கு என்பது துருவ விளக்குகளின் வெண்மையான இரவுகளின் மந்திரம் மட்டுமல்ல, தொலைவில் உள்ள நீல மலையின் அழகு மட்டுமல்ல, கடல் அலைகளின் மயக்கும் இசையும் கூட. வடக்கு என்பது தைரியம், போராட்டம், அது எப்போதும் வேலை, எனவே வடக்கின் பாரம்பரிய சகா வார்த்தைகள் மற்றும் கடுமையானது அல்ல. அது இசையின் ஒலிகளால் விவரிக்கப்பட்டாலும் கூட. பின்லாந்து என்று நாங்கள் அழைக்கும் சுவோமியின் இசையில் எங்கள் உல்லாசப் பயணத்தைத் திறக்கும்போது இதை நினைவில் கொள்வோம்.
ஜீன் சிபெலியஸ் ஃபின்னிஷ் தேசிய இசைப் பள்ளியின் நிறுவனர் மற்றும் அதன் மிகப்பெரிய பிரதிநிதி. சிபெலியஸின் கலை பின்னிஷ் மக்களின் கடந்த காலத்துடனும் நிகழ்காலத்துடனும், பின்லாந்தின் இயல்புடன், அதன் பாடல்கள் மற்றும் கதைகளுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. சிபெலியஸின் இசையில் அவரது தாய்நாட்டின் துடிப்பை உணர்கிறோம். "ஆயிரம் ஏரிகள்", கிரானைட் பாறைகள் மற்றும் பழங்கால காடுகள் கொண்ட நாடான பின்லாந்தின் கடுமையான தன்மையும் அவரது வேலையில் பிரதிபலிக்கிறது. மகிழ்ச்சியாக உணர, இசையமைப்பாளருக்கு எப்போதும் சூரியன், ஒளி, பறவைகளின் பாடல் தேவை; ஆனால் சிறுவயதிலிருந்தே அவர் தனது பூர்வீக நிலத்தின் மற்றொரு அம்சத்தை காதலித்தார்: பனிமூட்டமான வடக்கு நிலப்பரப்பின் மேட், வெளிர் வண்ணங்கள், நீண்ட துருவ இரவுகளின் மர்மமான அந்தி, சூறாவளி மற்றும் பனி புயல்களின் அலறல்கள்.
ஜான் (ஜோஹான்) ஜூலியஸ் கிறிஸ்டியன் சிபெலியஸ் டிசம்பர் 8, 1865 அன்று சிறிய பின்னிஷ் நகரமான ஹெமீன்லின்னாவில் ஒரு படைப்பிரிவு மருத்துவரின் குடும்பத்தில் பிறந்தார். அமெச்சூர் பாடகர்கள் மற்றும் இசை கிளப்புகள் ஹெமீன்லின்னாவில் இருந்தன, மேலும் ரஷ்யா, ஹெல்சின்கி மற்றும் துர்குவிலிருந்து கலைஞர்கள் அடிக்கடி வந்தனர். இத்தகைய சூழலுக்கு மத்தியில், இசையில் ஜானின் ஆர்வம் அதிகரித்தது என்பது தெளிவாகிறது.
ஐந்து வயதில், அவர் பியானோ வாசிக்க கற்றுக்கொண்டார், ஆனால் செதில்கள் மற்றும் பயிற்சிகள் சிறுவனை நீண்ட காலமாக இசைப் படிப்பை மேற்கொள்வதை ஊக்கப்படுத்தியது. இருப்பினும், அவரது அனைத்து அசாதாரண இசை திறன்களுக்கும், சிறிய சிபெலியஸ் ஒரு குழந்தை அதிசயத்தின் தோற்றத்தை கொடுக்கவில்லை. அவர் ஒரு சாதாரண, மகிழ்ச்சியான குழந்தையாக இருந்தார், அவர் சில சமயங்களில் தனது தோழர்களுடன் குறும்புகள் மற்றும் உல்லாசமாக விளையாட விரும்பினார். இயற்கையின் மீது கொண்ட அசாத்திய நேசம் மட்டுமே அவரை வேறுபடுத்திக் காட்டியது. உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவரது தாய் மற்றும் பாட்டியின் வற்புறுத்தலுக்கு அடிபணிந்தார், அவர்கள் ஜானை வீட்டில் இசை படிக்க ஊக்குவித்தாலும், ஒரு இசைக்கலைஞரின் தொழிலைப் பற்றி கேட்க விரும்பவில்லை, அந்த இளைஞன் சட்ட பீடத்தில் நுழைந்தார். ஹெல்சின்கி பல்கலைக்கழகம். அதே நேரத்தில், அவர் இசை நிறுவனத்தில் வயலின் மற்றும் இசைக் கோட்பாடு ஆகியவற்றைப் படித்தார். விரைவில் தலைநகரின் இசை வாழ்க்கை இளம் சிபெலியஸை மிகவும் கவர்ந்தது, அவர் நீதித்துறையை மறந்துவிட்டார். மியூசிக் இன்ஸ்டிடியூட்டில், சிபெலியஸ் வயலின் வாசித்தல் மற்றும் இசையமைப்புக் கோட்பாட்டில் பாடம் எடுத்தார். முதலில், இயன் வயலின் மீது அதிக ஆர்வம் காட்டினார், ஆனால் படிப்படியாக இசையமைத்தல் அவரை வென்றது. சிபெலியஸின் பட்டமளிப்பு வேலைகள் - சரம் ட்ரியோ, சரம் குவார்டெட் - 1889 இல் ஹெல்சின்கியில் பகிரங்கமாக நிகழ்த்தப்பட்டது மற்றும் பெரும் வெற்றியைப் பெற்றது. இந்த நிறுவனத்தில், 1888-1889 இல் பியானோ ஆசிரியராக இருந்த பிரபல பியானோ கலைஞரும் இசையமைப்பாளருமான ஃபெருசியோ புசோனியுடன் சிபெலியஸ் நட்பைத் தொடங்கினார். 1889 இலையுதிர்காலத்தில், சிபெலியஸ் தனது கல்வியை முடிக்க பெர்லின் சென்றார். ஜெர்மனி மற்றும் ஆஸ்திரியாவில் இரண்டு ஆண்டுகள் தங்கியிருப்பது பல சுவாரஸ்யமான பதிவுகளைக் கொண்டு வந்தது. பெர்லினில், பிரபல கோட்பாட்டாளர் ஆல்பிரெக்ட் பெக்கரிடம் பாடம் எடுத்தார். அங்கு புதிய அறிமுகம் ஏற்பட்டது: இளம் ஜெர்மன் மற்றும் ஃபின்னிஷ் இசைக்கலைஞர்களுடன், அவர்களின் இசையுடன்; அவர் ரிச்சர்ட் ஸ்ட்ராஸின் டான் ஜுவான் மற்றும் ஐனோ சிம்பொனி ஆகியவற்றைக் கேட்டார்.
1890 இல் சிபெலியஸ் தனது தாயகத்தில் தங்கியிருப்பது அவரது வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான நிகழ்வால் குறிக்கப்பட்டது - அவர் ஐனோ ஜெர்னெஃபெல்ட்டுடன் நிச்சயதார்த்தம் செய்தார். அவரது வாழ்க்கையின் இந்த மகிழ்ச்சியான காலகட்டத்தில், இளம் இசையமைப்பாளர் பின்லாந்தின் கலை வாழ்க்கையில் மைய நபர்களில் ஒருவரானார். அவர் அதன் முக்கிய நபர்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறார், பிரபல நாடக ஆசிரியர் மின்னா கான்ட்டை சந்திக்கிறார், அவரது புரவலர் மற்றும் ஆலோசகர் ஆர். கயானஸ், பியானோ இசையமைப்பாளர் ஓ. மெரிகாண்டோ போன்றவர்களை தொடர்ந்து சந்திக்கிறார். ஒரு திறமையான கலைஞர், ஆக்சல் கேலன், ஐரோப்பா முழுவதிலும் கவனத்தை ஈர்த்தார். அவரது ஓவியங்களுடன், அவரது நெருங்கிய நண்பரானார் - கல்லெலா. நண்பர்கள் ஹெல்சின்கியில் உள்ள ஒரு ஓட்டலில் அல்லது உணவகத்தில் எங்காவது கலை தொடர்பான அழுத்தமான உரையாடல்களில் முழு மணிநேரமும் செலவிட்டனர். அவர்கள் அனைவரும் கலையில் தேசிய போக்கின் தீவிர ஆதரவாளர்களாக இருந்தனர், மேலும் "கலேவாலா" படங்கள் அவர்களின் உத்வேகத்தின் விவரிக்க முடியாத ஆதாரமாக இருந்தன.
சிபெலியஸ் தனது இத்தாலி பயணத்திலிருந்து பல சுவாரஸ்யமான பதிவுகளைப் பெற்றார். ரோம், வெனிஸ் மற்றும் பிற நகரங்களுக்குச் சென்ற அவர், தனது சொந்த ஒப்புதலின்படி, "இயற்கை, அற்புதமான வரலாற்று காட்சிகள் மற்றும் நாட்டின் மக்கள்தொகையால் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டார்." காஜானஸின் நட்பான உதவிக்கு நன்றி, சிபெலியஸ் சுய கல்வி மூலம் தனது ஆர்கெஸ்ட்ரா திறன்களை மேம்படுத்த முடிந்தது.
இந்த காலகட்டத்தின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து படைப்புகளும் அவரது சொந்த நாடு, அதன் வரலாறு, நாட்டுப்புற கவிதைகள், குறிப்பாக கலேவாலாவின் படங்கள் ஆகியவற்றுடன் நேரடியாக தொடர்புடையவை. சிபெலியஸ் கவிதை உரை, குரல் மற்றும் நிரலாக்கத்துடன் தொடர்புடைய இசையில் உறுதியாக இருக்கிறார். கவிஞர் ஜே.எச்.எர்க்கோவுக்கு எழுதிய கடிதத்தில், அவர் கூறுகிறார்: “இசையை, முழுமையான இசையால் திருப்திப்படுத்த முடியாது என்று நான் நம்புகிறேன். அது சில உணர்வுகளை, உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுகிறது, ஆனால் அதே நேரத்தில் ஒருவித உணர்வு எப்பொழுதும் இருக்கும். ஆன்மா, அதிருப்தி... சில கவிதைப் பொருள்களால் வழிநடத்தப்படும்போது, இசையால் உருவாக்கப்பட்ட கோளம் தெளிவாகும்போது, வார்த்தைகள் எவ்வளவு அழகாக இருந்தாலும், அந்தச் சொற்கள் அதன் விளைவை முழுமையாக வெளிப்படுத்தும். பெரிய அர்த்தம்." விரைவில் அவர் மேலும் முன்னேற்றத்திற்காக மீண்டும் புறப்பட்டார், இந்த முறை வியன்னாவிற்கு. மிகப்பெரிய இசை மையமாக இருந்த ஆஸ்திரிய தலைநகரம், கலையில் ஈடுபட்டுள்ள அனைவருக்கும் ஒரு பெரிய கவர்ச்சிகரமான சக்தியைக் கொண்டிருந்தது.
26 வயதான இசையமைப்பாளர் 1891 இல் வீடு திரும்பியபோது, தனது சில படைப்புகள் ஆர்வத்துடன் நிகழ்த்தப்பட்டன மற்றும் அங்கீகாரத்தை அனுபவித்தன என்று அவர் நம்பினார். விரைவில் சிபெலியஸ் ஒரு பெரிய படைப்பை நிகழ்த்தினார், அதில் அவரது திறமை முதன்முறையாக பரவலாக வெளிப்பட்டது - இரண்டு தனிப்பாடல்களுக்கான சிம்போனிக் கவிதை "குல்லர்வோ", ஒரு ஆண் பாடகர் மற்றும் இசைக்குழு. அதன் முதல் ஓவியங்கள் நான் வெளிநாட்டில் தங்கியிருந்த ஆண்டுகளில் எடுக்கப்பட்டது.
K. Flodin எழுதினார்: "... அவர் ஆரம்பம் முதல் இறுதி வரை ஃபின்னிஷ் இசையை உருவாக்க பாடுபட்டார். ரூன் ட்யூன்களின் தனித்துவமான தன்மையில், நாட்டுப்புற நடனங்களின் தாளங்களில், மேய்ப்பனின் கொம்புகளின் மெல்லிசைகளில், அவர் தனக்கு நெருக்கமான மனநிலையைக் கண்டார். அவர் பயன்படுத்திய அளவுகளில், ஐந்து-துடிக்கும் நேரத்தைப் பயன்படுத்துவதில், அவர் பழங்கால ஓட்டங்களை முழுமையாகப் பின்பற்றினார்..." முற்றிலும் பள்ளி அனுபவங்கள் மற்றும் சில அறைப் படைப்புகள் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ரா துண்டுகள் வெளியிடப்பட்ட அல்லது வெளியிடப்பட்ட அல்லது வெளிநாட்டில் "பல வருடங்கள் அலைந்து திரிந்த பிறகு" இத்தகைய நோக்கம் மற்றும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரு படைப்பின் தோற்றம், வாழ்க்கை வரலாற்றாசிரியருக்கு ஒரு மர்மமாக உள்ளது.
1892 இலையுதிர்காலத்தில், சிபெலியஸ் ஹெல்சின்கியில் உள்ள இசை நிறுவனத்தில் கற்பிக்கத் தொடங்கினார். அவர் ஒரு கலவை வகுப்பைக் கற்பிக்கிறார், அதே நேரத்தில் இன்ஸ்டிட்யூட் சரம் குவார்டெட்டின் வேலையில் பங்கேற்கிறார், இரண்டாவது வயலின் பகுதியை நிகழ்த்துகிறார். இந்த நேரத்தில், கயானுஸின் முன்முயற்சியில் ஹெல்சிங்கியில் பில்ஹார்மோனிக் சொசைட்டியில் ஆர்கெஸ்ட்ரா பள்ளி திறக்கப்பட்டது. சிபெலியஸ் அங்கு இசையமைக்கும் ஆசிரியராக அழைக்கப்பட்டார்.
"கேயனஸ் என்னில் ஆர்வமாக இருந்ததற்கான ஒரே ஆதாரம் இதுவல்ல," என்று இசையமைப்பாளர் கூறினார், "எனக்கு மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது என்னவென்றால், அவர் தனது இசைக்குழுவை எனது கலையின் சேவையில் முழுமையாக ஈடுபடுத்தி, நான் விரும்பும் போது அதை என் வசம் வைத்தார். பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் கடைசி தசாப்தத்தில் ஒரு ஆர்கெஸ்ட்ரா இசையமைப்பாளராக எனது வளர்ச்சிக்கு காஜனஸின் ஊக்குவிப்பு பெரிதும் உதவியது. , எனது ஆரம்ப ஆண்டுகளில் மட்டுமல்ல, பிற்காலத்திலும் , ஏனெனில் கலை மிகவும் சிறியதாக இருந்தது."
நிறுவனமும் பள்ளியும் வாரத்திற்கு முப்பது மணிநேரம் வரை சிபெலியஸை எடுத்துக் கொண்ட போதிலும், அவர் நிறைய இசையமைக்க முடிந்தது. .
1893 கோடை மாதங்கள் சிபெலியஸின் பிற படைப்புகளை பெற்றெடுத்தன. வெளிப்படையாக, வசந்த காலத்தில், வைபோர்க் மாணவர் சமூகம் கரேலியாவின் வரலாற்று கடந்த காலத்தின் சில தருணங்களைப் பற்றி சொல்லும் "வாழும் படங்களின்" தொடர் இசைக்கருவிகளை எழுதுவதற்கான கோரிக்கையுடன் அவரை அணுகியது. இந்த முன்மொழிவுக்கு இசையமைப்பாளர் உடனடியாக பதிலளித்தார். வரவிருக்கும் ஆண்டுகள் அயராத மற்றும் பயனுள்ள வேலையில் கடந்து செல்லும். சிபெலியஸ் லெம்மின்கைனென் தொகுப்பை முடித்தார் மற்றும் அவரது ஒரே ஒரு நாடக ஓபரா, தி கேர்ள் இன் தி டவர் இசையமைத்தார்.
நூற்றாண்டின் இறுதி வரையிலான கடைசி ஆண்டுகள் சிபெலியஸுக்கு பெரும் படைப்பு வளர்ச்சியின் காலமாக மாறியது. இசையமைப்பாளர் இன்னும் வெவ்வேறு வகைகளில் பணியாற்றுகிறார்.
1903/04 குளிர்காலம் சிபெலியஸ் ஹெல்சின்கியில் கடைசியாக கழிந்தது. தலைநகரின் வாழ்க்கை அவரை மேலும் மேலும் எடைபோடத் தொடங்கியது. பல காரணங்கள் இருந்தன - தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக. நாட்டில் மோசமான அரசியல் நிலைமை மற்றும் தேசிய அடக்குமுறை, குறிப்பாக நகரங்களில் உணரப்பட்டது, தேசபக்தி இசையமைப்பாளருக்கு கடுமையான தார்மீக துன்பத்தை ஏற்படுத்தியது. இது உடல் நோயுடன் கலந்தது: 1901 இல் தொடங்கிய காது நோய் தீவிரமடைந்து தீவிர கவலையை ஏற்படுத்தியது. கூடுதலாக, ஹெல்சின்கியில் வாழ்க்கை தொடர்ந்து படைப்பாற்றலில் அவரது மன வலிமையை குவிப்பதைத் தடுத்தது, அதில் சிபெலியஸ் தனது அழைப்பு மற்றும் அவரது பொதுக் கடமையை நிறைவேற்றுவதைக் கண்டார்.
இசையமைப்பாளரின் படைப்பு செயல்பாடு படிப்படியாக முடிவுக்கு வந்தது. இசை பற்றிய அவரது கூற்றுகள் ஆழமான அர்த்தம் நிறைந்தவை. அவர்கள் ஒரு சிறந்த மற்றும் புத்திசாலித்தனமான கலைஞரைக் காட்டுகிறார்கள், அவர் பரந்த மற்றும் தைரியமாக சிந்தித்தார், மேலும் ஃபேஷன் போக்குகளைப் பின்பற்றவில்லை. "என்னுடையது போன்ற நீண்ட ஆயுளை வாழ்ந்துவிட்டு, ஒரு திசை எப்படி பிறந்தது, செழித்து இறந்தது என்பதைப் பார்த்து, நீங்கள் குறைவான தீர்க்கமான நிலையை எடுக்கிறீர்கள், நீங்கள் எங்கு பார்க்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் நன்றாகக் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்கிறீர்கள். ஒவ்வொரு இசை "பள்ளியிலும்" ஏதோ ஒரு விதத்தில் ஏதாவது நல்லது இருக்கும். நான் மீண்டும் இளமையாக இருந்திருந்தால், ஆனால் இப்போது போன்ற அனுபவத்துடன், உதாரணமாக, வாக்னரை முன்பை விட நான் சகிப்புத்தன்மையுடன் இருப்பேன் என்று நினைக்கிறேன். வாக்னர், நான் நினைக்கிறேன், எனது நண்பர்கள் அனைவரும், சிறியவர்கள் மற்றும் வயதானவர்கள், அவரது செல்வாக்கிற்கு அடிபணிந்தார்கள் என்பதில் பெரிய அளவில் தங்கியிருந்தார். இன்னும், இன்றும் நான் வெர்டியை வாக்னருக்கு மேலே வைத்தேன் ... "
ஜீன் சிபெலியஸின் வேண்டுகோளின் பேரில், ஷோஸ்டகோவிச்சின் இரண்டு முன்னுரைகளையும் ஃபியூக்களையும் ஈ. "சிபெலியஸ் பாதி மூடிய கண்களுடன், செறிவூட்டப்பட்ட, முழு அசைவற்ற நிலையில் கேட்டார். பியானோவின் சத்தம் குறைந்தவுடன், சிறிது நேரம் அமைதியாக இருந்துவிட்டு, கையால் ஒரு பரந்த சைகை செய்து, "இது இசை, அதைக் கேட்பது. இந்த அறையின் சுவர்கள் பிரிந்து சென்றதையும் உச்சவரம்பு உயரமாகிவிட்டதையும் நீங்கள் உணர ஆரம்பிக்கிறீர்கள்.
அவரது வாழ்க்கையின் இறுதி வரை, சிபெலியஸ் (செப்டம்பர் 20, 1957, அவரது தொண்ணூற்று இரண்டாவது வயதில்) ஒரு பிரகாசமான, நுண்ணறிவுள்ள மனம், அற்புதமான நகைச்சுவை உணர்வு, உடல் வலிமை மற்றும் வீரியம் மற்றும் அசாதாரண புத்திசாலித்தனம் ஆகியவற்றைத் தக்க வைத்துக் கொண்டார்.
ஃபின்னிஷ் மக்கள் தங்கள் சிறந்த பாடகரை வணங்கினர்.
1985 இல், சர்வதேச ஜீன் சிபெலியஸ் பரிசு நிறுவப்பட்டது.
சிபெலியஸின் இசையமைப்பாளர் செயல்பாட்டின் ஆரம்பம் ஐரோப்பிய நாடுகளில் தேசிய இசைப் பள்ளிகளின் தோற்றத்துடன் ஒத்துப்போனது.
முசோர்க்ஸ்கி, போரோடின், ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ், சாய்கோவ்ஸ்கி போன்ற அற்புதமான யதார்த்த கலைஞர்களை உலகிற்கு வழங்கிய புதிய ரஷ்ய பள்ளி உலகளாவிய அங்கீகாரத்தைப் பெறுகிறது. செக் குடியரசில், அற்புதமான இசையமைப்பாளர்கள் ஸ்மெட்டானா மற்றும் டுவோரக் ஆகியோர் பரிந்துரைக்கப்பட்டனர். நார்வேயில் - க்ரீக்.
சிபெலியஸின் கலையும் தேசிய உணர்வால் தூண்டப்பட்டது, ஆனால் அவர் பின்லாந்தில் தனது முன்னோடிகளை விட வித்தியாசமாக வெளிப்படுத்தினார்.
ஃபின்னிஷ் நாட்டுப்புற பாடல்களின் விசித்திரமான வடக்கு சுவை எப்போதும் சிபெலியஸை ஊக்கப்படுத்தியது. ஆனால், நாம் ஏற்கனவே கூறியது போல், இசையமைப்பாளர் தனது படைப்புகளில் நாட்டுப்புற மெல்லிசைகளை மேற்கோள் காட்டவில்லை, தனிப்பட்ட மெல்லிசை மற்றும் இணக்கமான ஒலிகள் மற்றும் தாள அம்சங்களைப் பயன்படுத்தி அவர்களின் தன்மையைப் பிடிக்க நிர்வகிக்கிறார்.
ஃபின்னிஷ் மக்களின் பாடல்களின் வரலாறு பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முந்தையது. பின்லாந்தின் கிழக்குப் பகுதியில், அற்புதமான பாடல்கள் - ரன்ஸ் - எழுந்தன. ரன்ஸ் என்பது ஸ்ட்ரோஃபிக் பாடல்கள், ட்ரொச்சிக் மீட்டரின் ஆதிக்கம் (ஒரு நீண்ட மற்றும் ஒரு குறுகிய எழுத்துக்கள் மாறி மாறி), பணக்கார, மாறுபட்ட மெல்லிசை, ஒரு குறிப்பிட்ட தெளிவான தாளத்துடன். மிகவும் பொதுவான அளவுகள் 5/4 மற்றும் 7/4 ஆகும். ரன் கலை பிழைத்துள்ளது. இன்று, பின்லாந்தின் மிகவும் தொலைதூரப் பகுதிகளில், பாடகர்-கதைசொல்லிகளை நீங்கள் காணலாம், இந்த ட்யூன்களில் பலவற்றை மனதளவில் நினைவில் வைத்து, அவற்றை புதிய மேம்பாடுகளுடன் சேர்க்கலாம். "கலேவாலா" தொகுப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள ரூன்கள் உண்மையான நாட்டுப்புற கலை.
திறமையான ஃபின்னிஷ் இசையமைப்பாளர்களின் முழு விண்மீன் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ஹெல்சின்கி மியூசிக் இன்ஸ்டிட்யூட்டின் இயக்குனர், சிம்போனிக், பியானோ மற்றும் குரல் இசையின் ஆசிரியர் மற்றும் பல தத்துவார்த்த படைப்புகளின் தொகுப்பாளரான மார்ட்டின் வெஜிலியஸைச் சுற்றி தொகுக்கப்பட்டது. இவர்கள் ஜீன் சிபெலியஸ், அர்மாஸ் ஜெர்னெஃபெல்ட், எர்க்கி மெலார்டின் மற்றும் பலர்.
சிபெலியஸின் தேசிய சுய விழிப்புணர்வின் வளர்ச்சியும் அவர் இளமையில் நகர்ந்த சூழலால் எளிதாக்கப்பட்டது. இசையமைப்பாளரின் நண்பர்கள், இளம் கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்கள் சிபெலியஸை குரல் பாடல் மற்றும் நாடக இசைத் துறையில் பணியாற்ற ஊக்குவித்தனர். இந்த காலகட்டத்தில்தான் ஒரு பெரிய இசைக்குழு, பாடகர் மற்றும் தனிப்பாடல்களுக்காக ஐந்து இயக்கங்களில் "குலேர்வோ - சிம்பொனி" உருவாக்கம் தொடங்கியது; அதற்கான கதைக்களம் "கலேவாலா"வின் சில அத்தியாயங்கள்.
அவரது நண்பர் ஆர். கஜானஸின் ஆலோசனையின் பேரில், சிபெலியஸ் 1892 இல் "சாகா" என்ற பெரிய இசைக்குழுவிற்கான சிம்போனிக் கவிதையை எழுதினார்.
1893 ஆம் ஆண்டில், வடக்கு பின்லாந்தில் உள்ள குயோபியோவில் தனது கோடைகாலத் தங்கியிருந்த போது, சிபெலியஸ், கலேவாலாவிலிருந்து ஒரு அத்தியாயத்தால் ஈர்க்கப்பட்டு, ஒரு ஓபராவை எழுத முடிவு செய்தார். அவர் ஆர்வத்துடன் வேலை செய்யத் தொடங்கினார் மற்றும் பெரிய ஆர்கெஸ்ட்ரா தொகுப்பான Lämminkäinen ஐ உருவாக்கினார்.
முதல் கவிதை ஒரு புராணக்கதை - "Lämminkäinen மற்றும் சாரி தீவில் உள்ள பெண்கள்". இரண்டாவது புராணக்கதையின் நிரல் உள்ளடக்கம் - "Lämminkänen in Tuonela" தனது அன்பான பெண்ணின் கையை வெல்வதற்காக அவர் செய்யும் மூன்று வீர சாதனைகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.
ஏறக்குறைய ஆரம்பத்திலிருந்தே, சிபெலியஸின் பணி பரந்த பொது அங்கீகாரத்தைப் பெற்றது. 1897 இல் ஃபின்னிஷ் செனட்டின் முடிவின் மூலம், சிபெலியஸுக்கு வருடாந்திர உதவித்தொகை வழங்கப்பட்டது, இது அவரது கற்பித்தல் செயல்பாட்டைக் கணிசமாகக் குறைக்கும் வாய்ப்பை வழங்கியது.
சிபெலியஸ் தனது முதல் சிம்பொனியை 34 வயதில் இசையமைக்கத் தொடங்கினார்.
நாடக இசை எப்போதும் இசையமைப்பாளரை ஈர்த்தது. ஆனால் 1903 இல் எழுதப்பட்ட அர்விட் ஜெர்னெஃபெல்ட்டின் நாடகமான "டெத்" வரை இசையிலிருந்து "சாட் வால்ட்ஸ்" வரை சிபெலியஸின் ஒரு படைப்பு கூட பரவலாக விநியோகிக்கப்படவில்லை.
சிபெலியஸின் ஏராளமான தனிப்பாடல்கள் காதல் வரிகளுக்கு மதிப்புமிக்க பங்களிப்பாகும் - பெரும்பாலும் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் பின்லாந்தின் கவிஞர்களைப் போலவே ஸ்வீடிஷ் நூல்களில் இயற்றப்பட்டது.
Runberg, Rydbeg, Topelius - ஸ்வீடிஷ் மொழியில் எழுதினார்.
சிபெலியஸுக்கு மிக நெருக்கமான அறை கருவி வயலின் ஆகும். சிபெலியஸின் முக்கிய வயலின் படைப்புகளில் வயலின் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்கான அவரது கச்சேரி அடங்கும்.
ரஷ்ய இசை சமூகம் அற்புதமான ஃபின்னிஷ் இசையமைப்பாளரின் பணியை ஆழமாக மதிக்கிறது. நகரின் கச்சேரி அரங்குகளிலும் வானொலிகளிலும் அவரது இசை தொடர்ந்து ஒலிக்கிறது. நம் நாட்டில், சிபெலியஸின் வாழ்க்கையில் குறிப்பிடத்தக்க தேதிகள் எப்போதும் கொண்டாடப்படுகின்றன.
ஜீன் சிபெலியஸ் (Finnish: Jean Sibelius; டிசம்பர் 8, 1865, ஹமீன்லின்னா, பின்லாந்தின் கிராண்ட் டச்சி, ரஷ்யப் பேரரசு - செப்டம்பர் 20, 1957, ஜார்வென்பா, பின்லாந்து) ஒரு பின்னிஷ் இசையமைப்பாளர். டிசம்பர் 8, 1865 இல் பின்லாந்தின் கிராண்ட் டச்சியில் உள்ள ஹமீன்லின்னாவில் (ஸ்வீடிஷ் பெயர் தவாஸ்தேஹஸ்) பிறந்தார். டாக்டர் கிறிஸ்டியன் குஸ்டாவ் சிபெலியஸ் மற்றும் மரியா சார்லோட் போர்க் ஆகியோரின் மூன்று குழந்தைகளில் அவர் இரண்டாவது. இசையமைப்பாளரின் மூதாதையர்களிடமிருந்து வரும் ஸ்வீடிஷ் கலாச்சார மரபுகளை குடும்பம் ஆதரித்தாலும், அவர் ஃபின்னிஷ் உயர்நிலைப் பள்ளிக்கு அனுப்பப்பட்டார். 1885 ஆம் ஆண்டில் அவர் ஹெல்சின்கியில் உள்ள இம்பீரியல் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தார், ஆனால் அவர் சட்டத் தொழிலில் ஈர்க்கப்படவில்லை, விரைவில் அவர் இசை நிறுவனத்திற்குச் சென்றார், அங்கு அவர் M. வெஜிலியஸின் மிகவும் புத்திசாலித்தனமான மாணவரானார். சேம்பர் குழுமங்களுக்கான அவரது பல ஆரம்பகால படைப்புகள் நிறுவனத்தின் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களால் நிகழ்த்தப்பட்டன. 1889 இல், சிபெலியஸ் பெர்லினில் ஏ. பெக்கரிடம் இசையமைப்பு மற்றும் இசைக் கோட்பாட்டைப் படிக்க மாநில உதவித்தொகையைப் பெற்றார். அடுத்த ஆண்டு வியன்னாவில் உள்ள கே. கோல்ட்மார்க் மற்றும் ஆர். ஃபுச்ஸிடம் பாடம் எடுத்தார்.
சிபெலியஸ் ஃபின்லாந்திற்குத் திரும்பியதும், ஒரு இசையமைப்பாளராக அவரது அதிகாரப்பூர்வ அறிமுகம் நடந்தது: சிம்போனிக் கவிதை குல்லெர்வோ, ஒப். 7, தனிப்பாடல்கள், ஆண் பாடகர் மற்றும் இசைக்குழு - பின்னிஷ் நாட்டுப்புற காவியமான கலேவாலாவின் கதைகளில் ஒன்றை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இவை முன்னோடியில்லாத தேசபக்தி ஆர்வத்தின் ஆண்டுகள், மற்றும் சிபெலியஸ் உடனடியாக தேசத்தின் இசை நம்பிக்கை என்று புகழப்பட்டார். அவர் விரைவில் ஐனோ ஜெர்னெஃபெல்ட்டை மணந்தார், அவருடைய தந்தை தேசிய இயக்கத்தை வழிநடத்திய பிரபலமான கவர்னர் ஜெனரலாக இருந்தார்.
குல்லெர்வோவைத் தொடர்ந்து சிம்போனிக் கவிதை "தி டேல்" (என் சாகா), op. 9 (1892); சூட் "கரேலியா", op. 10 மற்றும் 11 (1893); "வசந்த பாடல்", ஒப். 16 (1894) மற்றும் தொகுப்பு "லெம்மின்கிசானென்" (லெம்மின்கிஸ்சார்ஜா), ஒப். 22 (1895). 1897 ஆம் ஆண்டில், சிபெலியஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் இசை ஆசிரியராகப் பதவிக்கு போட்டியிட்டார், ஆனால் தோல்வியுற்றார், அதன் பிறகு அவரது நண்பர்கள் செனட்டை சமாதானப்படுத்தி அவருக்கு ஆண்டுதோறும் 3,000 ஃபின்னிஷ் மதிப்பெண்களை வழங்கினர்.
இரண்டு ஃபின்னிஷ் இசைக்கலைஞர்கள் சிபெலியஸின் ஆரம்பகால வேலைகளில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தினார்கள்: ஆர். கஜானஸ், நடத்துனர் மற்றும் ஹெல்சின்கி ஆர்கெஸ்ட்ரா அசோசியேஷனின் நிறுவனர் அவர்களால் ஆர்கெஸ்ட்ரேஷன் கலையை கற்றுக்கொண்டார், மேலும் சிம்போனிக் இசைத் துறையில் அவரது வழிகாட்டியாக இருந்தவர் இசை விமர்சகர் கார்ல் ஃப்ளோடின். சிபெலியஸின் முதல் சிம்பொனியின் முதல் காட்சி ஹெல்சின்கியில் நடந்தது (1899). இந்த வகையில் இசையமைப்பாளர் மேலும் 6 படைப்புகளை எழுதினார் - கடைசியாக ஏழாவது சிம்பொனி (ஒரு இயக்கம் ஃபேண்டசியா சின்ஃபோனிகா), op. 105, முதன்முதலில் 1924 இல் ஸ்டாக்ஹோமில் நிகழ்த்தப்பட்டது. சிபெலியஸ் தனது சிம்பொனிகளால் சர்வதேசப் புகழ் பெற்றார், ஆனால் அவரது வயலின் கச்சேரி மற்றும் "டாட்டர் ஆஃப் தி நார்த்" (பின்னிஷ்: போஜோலன் டைட்டார்), "நைட் ஜம்ப் அண்ட் சன்ரைஸ்" (ஸ்வீடிஷ்: நாட்லிக் ரிட் ஓச் சோலுப்காங்) போன்ற ஏராளமான சிம்போனிக் கவிதைகளும் பிரபலமாக உள்ளன. . , "Tuonelan joutsen" மற்றும் "Tapiola".
நாடக நாடகத்திற்கான சிபெலியஸின் பெரும்பாலான படைப்புகள் (மொத்தம் பதினாறு) நாடக இசை மீதான அவரது சிறப்பு ஆர்வத்திற்கு சான்றாகும்: குறிப்பாக, நாடகத்திற்கான இசையிலிருந்து சிம்போனிக் கவிதை "பின்லாண்டியா" (1899) மற்றும் "சாட் வால்ட்ஸ்" (வால்ஸ் ட்ரிஸ்டே) இசையமைப்பாளரின் மைத்துனர் அர்விட் ஜெர்னெஃபெல்ட்டின் "மரணம்" (குலேமா) மூலம்; இந்த நாடகம் ஹெல்சின்கியில் 1903 இல் முதன்முதலில் அரங்கேறியது. சிபெலியஸின் பல பாடல்கள் மற்றும் பாடலைப் படைப்புகள் அவரது தாயகத்தில் அடிக்கடி கேட்கப்படுகின்றன, ஆனால் அவை வெளியில் தெரியவில்லை: வெளிப்படையாக, அவற்றின் விநியோகம் மொழித் தடையால் தடைபட்டுள்ளது, மேலும் அவை இல்லாதவை அவரது சிம்பொனிகள் மற்றும் சிம்போனிக் கவிதைகளின் சிறப்பியல்பு தகுதிகள். நூற்றுக்கணக்கான பியானோ மற்றும் வயலின் துண்டுகள் மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்கான பல வரவேற்புரை தொகுப்புகள் இசையமைப்பாளரின் சிறந்த படைப்புகளை விட தாழ்ந்தவை, இது அவரது திறமையின் மிகவும் அர்ப்பணிப்புள்ள ரசிகர்களைக் கூட குழப்புகிறது.
சிபெலியஸின் படைப்பு செயல்பாடு உண்மையில் 1926 இல் சிம்போனிக் கவிதையான டாபியோலா, op உடன் முடிந்தது. 112. 30 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, இசையமைப்பாளரின் புதிய படைப்புகளுக்காக இசை உலகம் காத்திருக்கிறது - குறிப்பாக அவரது எட்டாவது சிம்பொனி, இது மிகவும் பேசப்பட்டது (அதன் பிரீமியர் 1933 இல் கூட அறிவிக்கப்பட்டது); இருப்பினும், எதிர்பார்ப்புகள் நிறைவேறவில்லை. இந்த ஆண்டுகளில், சிபெலியஸ் மேசோனிக் இசை மற்றும் பாடல்கள் உட்பட சிறிய நாடகங்களை மட்டுமே எழுதினார், இது அவரது பாரம்பரியத்தை எந்த வகையிலும் வளப்படுத்தவில்லை. இருப்பினும், 1945 ஆம் ஆண்டில் இசையமைப்பாளர் ஏராளமான ஆவணங்கள் மற்றும் கையெழுத்துப் பிரதிகளை அழித்தார் என்பதற்கான சான்றுகள் உள்ளன - ஒருவேளை அவற்றில் பிற்கால படைப்புகள் அவற்றின் இறுதி உருவகத்தை எட்டவில்லை.
அவரது பணி முக்கியமாக ஆங்கிலோ-சாக்சன் நாடுகளில் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. 1903-1921 ஆம் ஆண்டில் அவர் தனது படைப்புகளை நடத்த ஐந்து முறை இங்கிலாந்துக்கு வந்தார், 1914 ஆம் ஆண்டில் அவர் அமெரிக்காவிற்கு விஜயம் செய்தார், அங்கு அவரது இயக்கத்தின் கீழ் கனெக்டிகட்டில் ஒரு இசை விழாவின் ஒரு பகுதியாக ஓசியானைட்ஸ் (அலோட்டாரெட்) என்ற சிம்போனிக் கவிதையின் முதல் காட்சி நடந்தது. இங்கிலாந்து மற்றும் அமெரிக்காவில் சிபெலியஸின் புகழ் 1930களின் நடுப்பகுதியில் உச்சத்தை எட்டியது. ரோஸ் நியூமார்ச், செசில் கிரே, எர்னஸ்ட் நியூமன் மற்றும் கான்ஸ்டன்ட் லம்பேர்ட் போன்ற முக்கிய ஆங்கில எழுத்தாளர்கள் அவரை அவரது காலத்தின் சிறந்த இசையமைப்பாளராகவும், பீத்தோவனுக்கு தகுதியான வாரிசாகவும் பாராட்டினர். அமெரிக்காவில் சிபெலியஸின் தீவிர ஆதரவாளர்களில் நியூயார்க் டைம்ஸின் இசை விமர்சகர் ஓ. டவுன்ஸ் மற்றும் பாஸ்டன் சிம்பொனி இசைக்குழுவின் நடத்துனர் எஸ். 1935 ஆம் ஆண்டில், நியூயார்க் பில்ஹார்மோனிக் மூலம் சிபெலியஸின் இசை வானொலியில் ஒலிபரப்பப்பட்டபோது, கேட்போர் இசையமைப்பாளருக்கு "பிடித்த சிம்பொனிஸ்ட்" என்று வாக்களித்தனர்.
1940 ஆம் ஆண்டு முதல், சிபெலியஸின் இசையில் ஆர்வம் கணிசமாகக் குறைந்துள்ளது: வடிவத் துறையில் அவரது கண்டுபிடிப்பு குறித்து கேள்வி எழுப்பும் குரல்கள் கேட்கப்பட்டுள்ளன. சிபெலியஸ் தனது சொந்த பள்ளியை உருவாக்கவில்லை மற்றும் அடுத்த தலைமுறையின் இசையமைப்பாளர்களை நேரடியாக பாதிக்கவில்லை. இப்போதெல்லாம், அவர் பொதுவாக ஆர். ஸ்ட்ராஸ் மற்றும் ஈ. எல்கர் போன்ற பிற்பட்ட ரொமாண்டிசிசத்தின் பிரதிநிதிகளுக்கு இணையாக வைக்கப்படுகிறார். அதே நேரத்தில், பின்லாந்தில் அவர் மிக முக்கியமான பாத்திரத்தில் இருந்தார் மற்றும் ஒதுக்கப்பட்டார்: இங்கே அவர் ஒரு சிறந்த தேசிய இசையமைப்பாளராக அங்கீகரிக்கப்படுகிறார், இது நாட்டின் மகத்துவத்தின் அடையாளமாகும்.
அவரது வாழ்நாளில், சிபெலியஸ் ஒரு சில கலைஞர்களுக்கு மட்டுமே வழங்கப்பட்ட மரியாதைகளைப் பெற்றார். சிபெலியஸ், சிபெலியஸ் பூங்காக்கள் மற்றும் வருடாந்திர இசை விழா "சிபெலியஸ் வீக்" ஆகியவற்றின் ஏராளமான தெருக்களைக் குறிப்பிடுவது போதுமானது. 1939 ஆம் ஆண்டில், இசையமைப்பாளரின் அல்மா மேட்டர், மியூசிக் இன்ஸ்டிடியூட், சிபெலியஸ் அகாடமி என்ற பெயரைப் பெற்றது. சிபெலியஸ் செப்டம்பர் 20, 1957 அன்று ஜார்வென்பாவில் இறந்தார்.
சிபெலியஸ் இயற்கையை மிகவும் நேசித்தார்; அது அவரை அழகான படைப்புகளை உருவாக்க தூண்டியது. ஃபின்னிஷ் இயற்கையின் படங்கள் நான்காவது சிம்பொனியில் சிபெலியஸால் பொதிந்தன, சிம்போனிக் கவிதை "காகா", "ஸ்பிரிங்", "ட்ரைட்", "ஓசியனிட்ஸ்". இந்த படைப்புகளில் ஒருவர் இம்ப்ரெஷனிசத்தின் செல்வாக்கை உணர முடியும். 1904 ஆம் ஆண்டு வசந்த காலத்தில் ஹெல்சிங்கியில் இருந்து துயுசுலா ஏரிக்கு அருகிலுள்ள அழகிய பகுதியில் உள்ள ஜார்வென்பா கிராமத்தில் உள்ள ஒரு சிறிய தோட்டத்திற்கு சிபெலியஸ் தனது குடும்பத்துடன் சென்றது, இசையமைப்பாளரின் படைப்புப் பணியில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. தோட்டத்தில் அமைந்துள்ள மற்றும் காடுகளால் சூழப்பட்ட தோட்டத்தில், இசையமைப்பாளர் 1907 மற்றும் 1911 ஆம் ஆண்டுகளில் "3 வது" மற்றும் "4 வது" சிம்பொனிகள் உட்பட தனது மிகவும் முதிர்ந்த படைப்புகளை உருவாக்கினார், அவை இசையமைப்பாளரின் படைப்பில் ஒரு புதிய வார்த்தையாக கருதப்பட்டன. இந்த சிம்பொனிகள் சிபெலியஸின் பாடல் சிம்பொனிசத்தின் பாதைக்கு மாறுவதைக் குறித்தது மற்றும் புதிய வெளிப்பாடுகள் மற்றும் புதிய வடிவங்களுக்கான தேடலைத் தூண்டியது. சிபெலியஸ் தனது பியானோ வேலையில் அவரது உள் உலகில் ஒரு பாடல் வரி ஆழத்தை வெளிப்படுத்தினார்.
சிபெலியஸ் 150 க்கும் மேற்பட்ட பியானோ படைப்புகளை எழுதினார், அவற்றில் 115 வெளியிடப்பட்டன. பெரிய ஆர்கெஸ்ட்ரா விஷயங்களிலிருந்து ஒரு இடைவெளியாக தனது இலவச தருணங்களில் பியானோவுக்காக சிறிய விஷயங்களை எழுதுவதாக இசையமைப்பாளரே அவசரமாக கூறினார். 1911 முதல் 1919 வரையிலான காலகட்டத்தில், பியானோ சுழற்சிகள் தோன்றின: பாடல் துண்டுகள் op. 40, நான்கு பாடல் துண்டுகள் op. 74, 13 துண்டுகள் op. 76, 6 துண்டுகள் op. 94. ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் கவனத்திற்குரியது 2 பியானோ சுழற்சிகள். சிபெலியஸ் ஒப். 75 "மரங்கள்" ( 1914-1919) மற்றும் ஒப் 85 "பூக்கள்" (1916-1917). இந்த சுழற்சிகள் இசையமைப்பாளரின் பியானோ பாரம்பரியத்தின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்றாகும். ஐந்து துண்டுகள் op 85 "மலர்கள்" துணைத் தலைப்பு. ஒவ்வொரு துண்டும் ஒரு குறிப்பிட்ட பூவுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.
எண். 1 "டெய்சி"
எண். 2 "கார்னேஷன்"
எண். 4 "அக்விலீஜியா"
எண் 5 "பெல்" - ஒரு பிரகாசமான, அற்புதமான பிரகாசிக்கும் இறுதி.
ஒவ்வொரு நாடகமும் தீவிரத்தன்மை மற்றும் கவிதையால் குறிக்கப்படுகிறது. எண் 2 மற்றும் எண் 4 நாடகங்களை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.
எண். 2 “கார்னேஷன்” (ஓய்லெட்) - மூன்று பகுதி வடிவத்தில் எழுதப்பட்ட ஒரு பகுதி, அஸ்-துரின் விசையில் ஒலிக்கிறது, நடுத்தர பகுதியில் As-மைனரின் மாதிரி மாறுபாடு உள்ளது. நாடகத்தை, குறிப்பாக அதன் அமைப்பைப் பார்த்து, அதை இயற்றியது யார் என்று தெரியாமல், பெலிக்ஸ் மெண்டல்சனுக்கு "வார்த்தைகள் இல்லாத பாடல்" என்று ஒருவர் பாதுகாப்பாக பதிலளிக்க முடியும். ஒரு காதல் பாணியில் கான்டிலீனா கதாபாத்திரத்தின் ஒரு பகுதி, நடுத்தரக் குரலின் பாலிஃபோனிக் எதிரொலியுடன் ஒரு அழகான மெல்லிசையுடன், ஒரு பூவின் நறுமணம் போன்ற ஒலிகளால் நம்மை நிறைவு செய்கிறது. பெடல் ஓவர்டோன்களின் அழகை ரசித்து மூழ்கடிக்க விரும்புகிறேன், மூன்று துடிப்பு வால்ட்ஸ் தாளத்தில் சுழற்ற விரும்புகிறேன், மலர் இதழ்களை நினைவூட்டும் ஹார்மோனிக் திருப்பங்களின் செழுமையும் அழகும். ஆனால் திடீரென்று, ஒரு உச்சரிப்புடன் கூடிய குவார்டோல்களின் தைரியமான தாள முன்னேற்றம் மற்றும் ஒரு நாண் அமைப்புக்கு மாறுவது நம்மை சோகமான சூழலுக்கு இட்டுச் செல்கிறது. (நடுத்தர பகுதியின் இசை உதாரணம்).
ஏராளமான அடுக்குமாடி குடியிருப்புகள் (7) நமக்கு ஒரு குறுகிய மனநிலை மாற்றத்தைத் தருகிறது, மேலும் சிறிய அளவிலான மெல்லிசைப் போக்கு மற்றும் குவார்டோஸின் அதே உச்சரிப்பு போக்கானது இன்பம் மற்றும் பேரின்பம், சிற்றின்பம் மற்றும் அழகு ஆகியவற்றின் அசல் நிலைக்கு நம்மைத் திருப்புகிறது. எதிர்பாராத விதமாக திரும்பிய குவார்டோஸ் மற்றும் நாண் அமைப்பு ஆகியவற்றின் ஒரு சிறிய உச்சம் மட்டுமே நம்மை உற்சாகப்படுத்துகிறது, ஆனால் ஒரு கணம் மட்டுமே, ஒரு தட்டையான மேஜர் நாண் என்ற மென்மையான டானிக் மூலம் நம்மை அமைதிப்படுத்துகிறது. (வேலையின் கடைசி வரியின் இசை உதாரணம்).
எண் 4 "அக்விலீஜியா" இந்த துண்டு அதன் காதல் தீம் மூலம் கவனத்தை ஈர்க்கிறது, ஒரு பிளாட் மேஜர் கீ மூலம் வலியுறுத்தப்பட்டது, இது புதியதாக, கொஞ்சம் மணம் கூட. நாடகம் மூன்று பகுதிகளாக அறிமுகக் கருப்பொருளைக் கொண்டது. அறிமுகத்தில், சிபெலியஸ், முதல் பார்வையில், தீம் குறைந்த பதிவேட்டில் ஒலிக்கும் போது, உயர் பதிவேட்டில் துணையாக இருக்கும் போது, கைகளின் மிகவும் வசதியான குறுக்கு இயக்கத்தைப் பயன்படுத்தினார். அறிமுகத்தை பல முறை விளையாடிய பிறகு, கைகள் விரைவாக கடந்து செல்லும் இயக்கத்திற்குப் பழகி, செயல்திறன் மிகவும் வசதியாகிறது (அறிமுகத்தின் உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள்).
பொதுவாக, நாடகம் செயல்திறன் மிகவும் வசதியான அமைப்பு உள்ளது.
முக்கிய தீம் ஒரு பாடல், மென்மையானது. சிபெலியஸ் கருப்பொருளின் ஒலியில் இணையான தொனிகளின் சுருக்கத்தைப் பயன்படுத்துகிறார். அஸ்-துர் - எஃப்-மைனர் எதிர்பாராத சி மேஜர் ஆர்பெஜியோவுடன் முடிவடைகிறது, இது ஒரு இறங்கு மையக்கருத்தில் கட்டமைக்கப்பட்ட மெல்லிசை ஏறுவரிசையின் ஒலியாக மாறுகிறது - ஒரு பெருமூச்சு: டி7 - 4 வது படியின் குறுக்கீடு புரட்சிக்கு நம்மை இட்டுச் செல்கிறது. (இசை உதாரணம் கடைசி வரியின் மூன்று அளவுகள்).
இசையமைப்பாளர் நம் பார்வையை மேல்நோக்கித் திருப்புவது போலவும், பூவின் மேல் இதழ்களை உணர்ச்சியுடன் பார்ப்பது போலவும் - மென்மையானது மற்றும் அழகானது, இயற்கை மந்திரத்தில் ஆச்சரியப்படுவது போன்ற முக்கிய தீம் மேல் பதிவேட்டில் மீண்டும் மீண்டும் வருகிறது. நடுத்தர இயக்கத்தில் மனநிலை மாறுகிறது, கிளர்ச்சியூட்டும் மையக்கருத்துகள் தோன்றுகின்றன, இடது கையில் மீண்டும் மீண்டும் தோன்றும், டெஸ் மேஜரில் ஒரு சிறிய விலகல், இடது கையின் ஒரு ஆபத்தான குறுகிய ஆர்பெஜியோ மீண்டும் சி மேஜர் ஆர்பெஜியோவுக்கு நம்மை அழைத்துச் செல்கிறது. இறுதியாக, ஒரு மறுமொழி ஒலிக்கிறது. பிரதான கருப்பொருளின் ஒலியில், எதிரெதிர் இயக்கத்தில் ஒரு அற்புதமான நிற முன்னேற்றம் தோன்றுகிறது, இது இறுதியாக முக்கிய கருப்பொருளை டானிக்கில் தீர்க்கிறது. இறுதிப் பகுதி ஒலிக்கிறது, அங்கு தொடக்க தீம் ஒலியில் ஒரு வளைவில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஃபெர்மாட்டா மட்டுமே இயற்கையின் அற்புதங்களைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது! கடைசி நான்கு பார்கள் ஆசிரியரின் மோனோலாக் போல ஒலிக்கிறது: "இது ஒரு அசாதாரண மலர்" (கடைசி நான்கு பார்களின் இசை உதாரணம்).
ஐந்து துண்டுகள் op 75 (1914-1919) - "மரங்கள்" - இசையமைப்பாளரின் உணர்திறன் உணர்வின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்றாகும், அவர் மரங்கள் தன்னுடன் பேசுவதை ஒப்புக்கொண்டார், மேலும் ஒவ்வொரு மரத்திற்கும் அதன் சொந்த எண்ணங்கள், உணர்வுகள், வரலாறு உள்ளது.
எண். 1 "ரோவன் மரம் பூக்கும் போது" - P.Ch இன் உற்சாகத்தில் சுழற்சிக்கான ஒரு உற்சாகமான பாடல் அறிமுகம். சாய்கோவ்ஸ்கி.
எண் 2 "லோன்லி பைன்ஸ்" கிழக்கில் இருந்து பனிக்கட்டி காற்றுக்கு எதிராக பின்லாந்தின் பின்னடைவின் அடையாளமாக, முழுமையான வலிமையின் தோற்றத்தை உருவாக்குகிறது.
எண் 3 "ஆஸ்பென்" இம்ப்ரெஷனிசத்தின் மர்மத்தை சுவாசிக்கிறது.
எண் 4 "பிர்ச்" ஃபின்ஸின் விருப்பமான மரம்.
எண் 5 "ஸ்ப்ரூஸ்" என்பது சிபெலியஸின் மறுக்கமுடியாத "வெற்றிகளில்" ஒன்றாகும்.
எண் 4, எண் 3, எண் 5 ஆகிய நாடகங்களைப் பற்றி விரிவாகப் பார்ப்போம்
எண் 4 "பிர்ச்" இரண்டு பகுதிகளாக எழுதப்பட்டுள்ளது, முதல் பகுதி Es-dur, இரண்டாவது பகுதி Des-dur.
மிக்சோலிடியன் பயன்முறையில் அசல் விசை. முதல் பகுதி ஒரு நாண் அமைப்பு, இரண்டு காலாண்டு நேரம், இடது கையில் நாண்களின் மாற்றீடு ஒரு பிர்ச் மரத்தின் அசைவதை வலியுறுத்துகிறது மற்றும் நினைவூட்டுகிறது. சோப்ரானோ பதிவேட்டில் உள்ள முக்கிய தீம் ஒரு நாட்டுப்புற பாடல் மெல்லிசையை நினைவூட்டுகிறது - சோனரஸ், ரிதம்மிக், சுறுசுறுப்பானது, உச்சரிப்புகளுடன் கூடிய ஸ்டாக்காடோ தொடுதல் காரணமாக, கால் குறிப்புகளால் வலியுறுத்தப்பட்டது, இது இரண்டு முறை ஒலித்து, கற்பனையில் ஒரு மரத்தின் தண்டு படத்தை வரைகிறது:
ஆர்பெஜியோ டெஸ் பகுதியின் இரண்டாம் பகுதிக்கு மாற்றத்தை தயார் செய்கிறது - மேஜர், டோனலிட்டியில் மாற்றம், பிளாட்களால் செறிவூட்டப்பட்ட டிம்பர் மற்றும் எட்டில் உடைந்த ஆர்பெஜியோவாக அமைப்பு மாற்றம், இது நம் கற்பனையை மரத்தின் கிரீடத்திற்குள் கொண்டு செல்வது போல. அதன் ஏராளமான பசுமையாக மற்றும் ஆடும் காதணிகளுடன்.
இரண்டாம் பகுதியின் மெல்லிசை எட்டாவது குறிப்புகளின் அமைப்பில் மறைக்கப்பட்டுள்ளது, இது ஒரு நாட்டுப்புற மெல்லிசையை நினைவூட்டுகிறது.
இயக்கவியல் mf கொண்ட துண்டின் செயலில் தொடக்கமானது இரண்டாம் பாகத்தை pp க்கு இட்டுச் செல்கிறது, ஒலியை இலகுவாக்குகிறது, நம் பார்வையை மேலே எடுத்துச் செல்கிறது, நாம், காற்றில் அசையும் பசுமையாக, தரையில் இருந்து தூக்கி எறியப்பட்டதைப் போல, எடையற்ற மற்றும் லேசான ஆக.
எண். 3 "ஆஸ்பென்" என்பது ஓனோமடோபியா மற்றும் உருவகத்தன்மைக்கு ஒரு தெளிவான எடுத்துக்காட்டு.
துண்டில், இசையமைப்பாளர் ஒரு பெரிய நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தினார் - இடது கையில் ஆர்பெஜியோஸின் பணக்கார ஹார்மோனிக் வடிவங்கள் வலதுபுறத்தில் ஆக்டேவ் மெல்லிசை மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. வளையங்களின் பரிமாண முன்னேற்றம் "p" இன் அரை கால அளவுகளால் வலியுறுத்தப்படுகிறது.
மும்மடங்குகளுடன் அளவிடப்பட்ட தாளத்தின் எதிர்பாராத மாற்றம் மற்றும் பதினாறாவது குறிப்புகளின் குறுகிய மெல்லிசைப் போக்கு ஆகியவை அமைதியை சீர்குலைத்து இலைகளின் "சத்தத்திற்கு" வழிவகுக்கிறது:
எண் 5 ஸ்ப்ரூஸ் சுழற்சியின் இறுதி நாடகம். கண்ணியமான, வலிமையான, நினைவுச்சின்னமான மற்றும் வெறுமனே அழகான. சிபெலியஸ் நாடகத்தை உருவாக்க வால்ட்ஸ் வகையைத் தேர்ந்தெடுத்தார். இந்த வால்ட்ஸ் அழகில் "சாட் வால்ட்ஸ்" உடன் ஒப்பிடத்தக்கது. ஸ்ட்ரெட்டோ ஆர்பெஜியோவின் ஒரு சிறிய அறிமுகம் நம்மை முக்கிய கருப்பொருளுக்கு இட்டுச் செல்கிறது - பணக்கார, ஆடம்பரமான, இலவசம், ஒலியில் சுதந்திரமானது. நாடகத்தின் வடிவம் ஒரு விசை, h-moll இல் உள்ளது, இது பின்லாந்தின் இயற்கையான பகுதியின் நிறங்கள் மற்றும் சுவையின் தீவிரம், சில கட்டுப்பாடுகளுடன் தொடர்புடையது.
தீம் ஆரம்பத்தில் கீழ் பதிவேட்டில் வலுவான மரத்தின் தண்டு வரைவது போல் தெரிகிறது. மெல்லிசையின் அமைப்பு சுழற்சியில் உள்ள மற்ற நாடகங்களிலிருந்து அதன் கடுமை மற்றும் சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களின் கட்டுமானத்தில் கிளாசிக் ஆகியவற்றில் வேறுபடுகிறது:
பின்னர் மெல்லிசை இரண்டாவது எண்கணிதமாக மாறுவது நம் பார்வையை மரத்தின் உச்சிக்கு கொண்டு செல்கிறது. அடுத்து - ஒரு நடனம் - ஒரு வால்ட்ஸ் நம்மைச் சுற்றிச் சுழற்றுகிறது, பைன் ஊசிகளின் புதிய வாசனையை அனுபவித்து, பின்னர் ஒரு கணம் நம் செவிப்புலனை நிறுத்துகிறது. B வலது கையில் தட்டையானது, இடது கையில் ஒரு கூர்மையானது, ஒரு ஃபெர்மாட்டாவைச் சேர்க்கிறது:
நடுத்தர பகுதி - ரிசோலுடோ - முப்பத்தி இரண்டாவது உணர்வுகளின் தீர்க்கமான மற்றும் புயல் ஓட்டம், ஒரு குறுகிய ஆர்பெஜியோ மற்றும் வலியுறுத்தப்பட்ட பாஸ் ஆகியவற்றின் க்ரோமாடிக் ஹார்மோனிக் கலவைகளால் செறிவூட்டப்பட்டுள்ளது, இது ஆசிரியருடன் நம்மை கவலையடையச் செய்கிறது. ஆனால்... புயல் சீக்கிரம் அடங்கி நம்மை அமைதிப்படுத்துகிறது. முதல் தீம் மீண்டும் வருகிறது - வலுவானது, விடாப்பிடியானது, ஆனால் மிகக் குறுகியது. அது உடைந்து, நமது உணர்வைத் தீர்த்து, அதை ஒரு பி மைனர் ஆர்பெஜியோவின் டானிக்காக மாற்றுகிறது. நாடகத்தைக் கேட்ட பிறகு, இசையமைப்பாளரின் உருவத்தை நீங்கள் கற்பனை செய்யலாம், அவருடைய விடாமுயற்சி, தைரியம், தேசபக்தி, மகத்துவம், திறமை, பெருமை, அழகு மற்றும் அன்பு!
அவரது வீழ்ச்சியடைந்த ஆண்டுகளில், சிபெலியஸ் கணித்தார்: "எனது பியானோ துண்டுகளுக்கு பாதுகாப்பான எதிர்காலம் இருப்பதை நான் அறிவேன், அவை முற்றிலும் மறதியில் விழுந்திருந்தாலும் - ஒரு நல்ல நாள் அவை ஷூமனின் நாடகங்களைப் போலவே பிரபலமாகிவிடும்." உண்மையில், பல பியானோ கலைஞர்கள் சிபெலியஸின் பியானோ படைப்புகளை ஆய்வு செய்தனர், அதன் அசல் தன்மை மற்றும் கருவிக்கான பொருத்தத்தை அங்கீகரித்தனர். குறிப்பாக, க்ளென் கோல்ட், இசையமைப்பாளரின் திறமையை வலியுறுத்தி, "சிபெலியஸின் பியானோ படைப்புகளில் எல்லாம் இசை, எல்லாம் பாடுகிறது ... மேலும், மிக முக்கியமாக, தாமதமான ரொமாண்டிசிசத்தின் மிகவும் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட பியானோ திறமைக்கு இது ஒரு குறிப்பிடத்தக்க கூடுதலாகும்." சிபெலியஸின் சேகரிக்கப்பட்ட பியானோ இசையின் பல பதிவுகள் டிஜிட்டல் யுகத்தில் வெளிவந்துள்ளன. ஃபின்னிஷ் பியானோ கலைஞரான எரிக் தவாஸ்ட்ஸ்ட்ஜெர்னா (1951), அவரது தந்தையும் ஒரு பியானோ கலைஞராக இருந்தார் (நியூஹாஸ், கோர்டோட்டின் மாணவர் மற்றும் சிபெலியஸின் ஆராய்ச்சியாளர்), 80 களின் முற்பகுதியில் அவர்களில் மிகவும் முழுமையானதை பதிவு செய்தார். அவரது வார்த்தைகளில், "சிபெலியஸின் பல பியானோ படைப்புகள் அவற்றின் வடிவத்திலும் இசைப் பொருள் மற்றும் பாணியிலும் குறிப்பிடத்தக்கவை, இது கருவியின் தன்மைக்கு மிகவும் பொருத்தமானது. அவரது படைப்புகளில் குறிப்பிடத்தக்க தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள் உள்ளன, அவை கலைஞருக்கு ஆர்வமாக உள்ளன, இந்த அமைப்பு பொதுவாக மெல்லிசை மற்றும் வண்ணமயமானது, பின்னர் கேட்பவர்களுக்கு சுவாரஸ்யமானது..."
விளக்கப் பாடம்
6 ஆம் வகுப்பில் இசை பாடம் (துண்டு)
தலைப்பு: "ஜீன் சிபெலியஸின் பியானோ படைப்புகளில் இயற்கையின் படங்கள்"
பாடத்தின் நோக்கம்:ஃபின்னிஷ் இசையமைப்பாளர் ஜீன் சிபெலியஸின் பியானோ வேலைக்கான அறிமுகம்.
கலை மற்றும் கற்பித்தல் யோசனை: "சிபெலியஸின் பல பியானோ படைப்புகள் அவற்றின் வடிவத்திலும் இசைப் பொருளின் அர்த்தத்திலும் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கவை... அவரது இசையமைப்பில்... அமைப்பு பொதுவாக மெல்லிசை மற்றும் வண்ணமயமானது, இது கேட்போருக்கு ஆர்வமாக உள்ளது. "
(க்ளென் கோல்ட்)
இசைப் பொருள்:
1. ஜே. சிபெலியஸ் - "சாட் வால்ட்ஸ்".
2. ஜே. சிபெலியஸ் - "ஸ்ப்ரூஸ்".
3. ஜே. சிபெலியஸ் - "அக்விலீஜியா".
உபகரணங்கள்:
1. ஜீன் சிபெலியஸின் படைப்புகள் பற்றிய விளக்கக்காட்சி.
2. இசையமைப்பாளரின் உருவப்படம்
3. "ஸ்ப்ரூஸ்", "அக்விலீஜியா", "பிர்ச்", "கார்னேஷன்", "ஆஸ்பென்" நாடகங்களுக்கான விளக்கப்படங்கள்.
Flickr.com/Piers Cañadas / ஹெல்சின்கியில் சிபெலியஸின் நினைவுச்சின்னம். ஈலா ஹில்டுனென் மூலம்.
மிகவும் பிரபலமான ஃபின்னிஷ் இசையமைப்பாளரான ஜீன் சிபெலியஸ், 20 ஆம் நூற்றாண்டின் சிம்பொனிகள் மற்றும் சிம்போனிக் கவிதைகளின் மிகச் சிறந்த எழுத்தாளர்களில் ஒருவர், உண்மையில் இசையின் முழு வரலாற்றிலும். சிபெலியஸ் ஒரு தேசிய இசையமைப்பாளராக குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவர், அவர் தனது படைப்புகளில் ஃபின்னிஷ் தொன்மங்கள், வரலாறு மற்றும் இயற்கையை வரைந்தார். அவரது மரியாதைக்குரிய பதவி இருந்தபோதிலும், சிபெலியஸ் தனது தொழில் வாழ்க்கையில் நிதி சிக்கல்களை அனுபவித்தார்.
ஜீன் சிபெலியஸ் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் மரியாதைக்குரிய ஃபின்னிஷ் இசையமைப்பாளர் ஆவார், 20 ஆம் நூற்றாண்டின் சிம்பொனிகள் மற்றும் சிம்போனிக் கவிதைகளின் மிகச் சிறந்த எழுத்தாளர்களில் ஒருவர், உண்மையில் இசையின் முழு வரலாறும். சில ஐரோப்பிய நாடுகளில், சிபெலியஸ் ஒரு ஃபின்னிஷ் இசையமைப்பாளராக மட்டுமே கருதப்படுகிறார், அவரது சொந்த நிலத்தின் இசையமைப்பாளர், தேசிய காதல்வாதத்தின் பிரதிநிதி.
உண்மையில், அவர் ஒரு அரிய இசையமைப்பாளர் ஆவார், அவர் தனது சொந்த மக்களின் கட்டுக்கதைகள், அவர்களின் வரலாறு மற்றும் இயல்புகளை தனது படைப்புகளில் வெற்றிகரமாக சித்தரிக்க முடிந்தது. சிபெலியஸ் ஃபின்னிஷ் இசையின் நிறுவனர் ஆவார், அவரது இசை ஒரு சுதந்திர பின்லாந்தை நிறுவும் செயல்பாட்டில் முக்கிய பங்கு வகித்தது. ஆனால் இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, சிபெலியஸை ஒரு நவீனவாதி மற்றும் புதுமைப்பித்தனாகக் கருதும் பரவலான போக்கு அதிகரித்தது, அதன் பெரிய அளவிலான ஆர்கெஸ்ட்ரா படைப்புகள் அவற்றின் தொகுப்பு மற்றும் உரை தீர்வுகளில் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் இசையமைப்பாளர்களுக்குக் கூட வழிகாட்டியாக இருக்கும்.
ஹமீன்லின்னா, லோவிசா மற்றும் துர்குவில் குழந்தைப் பருவம்
1865 இல் சிபெலியஸின் பிறப்பு மிகவும் பொருத்தமான தருணத்தில் வந்தது. 1809 இல் ஸ்வீடனுடனான பல நூற்றாண்டு கால தொடர்பு துண்டிக்கப்பட்ட பின்லாந்து, இப்போது ரஷ்யப் பேரரசின் ஒரு பகுதியாக தனது சொந்த தேசிய அடையாளத்தை நாடியது. அவர்களின் மொழி மற்றும் கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி தொடங்கியது. 1882 ஆம் ஆண்டில், மார்ட்டின் வெஜிலியஸ் ஹெல்சின்கி இசைப் பள்ளியை நிறுவினார், அதே ஆண்டில், ராபர்ட் கஜானஸ் தலைமையில், ஹெல்சின்கி ஆர்கெஸ்ட்ரா சொசைட்டி (பின்னர் ஹெல்சிங்கி பில்ஹார்மோனிக் இசைக்குழு) அதன் செயல்பாடுகளைத் தொடங்கியது. இவ்வாறு, இசை வாழ்க்கையின் முக்கிய நிறுவனங்கள் பிறந்தன. ஆனால் ஃபின்னிஷ் இசையை உருவாக்கியவரின் நிலை காலியாகவே இருந்தது.
ஜான் குடும்ப வட்டத்தில் உள்ள ஜோஹன் கிறிஸ்டியன் ஜூலியஸ் சிபெலியஸ், ஹமீன்லின்னாவில் ஒரு சிறிய காரிஸன் நகரில் பிறந்தார், அதில் அவரது தந்தை கிறிஸ்டியன் குஸ்டாவ் சிபெலியஸ் ஒரு நகரமாகவும் இராணுவ மருத்துவராகவும் பணியாற்றினார். என் தந்தை மருத்துவத்தில் முனைவர் பட்டம் பெற்றவர், ஆனால் போஹேமியன் குணம் கொண்டவர். இவ்வாறு, சிபெலியஸின் தாய் மரியா, ஒரு குறுகிய திருமணத்திற்குப் பிறகு (1862-1868), விதவையாக (கிறிஸ்தவர்) விடப்பட்டார்.
சிபெலியஸ் டைபாய்டு காய்ச்சலால் இறந்தார்), அவர் விட்டுச் சென்ற பரம்பரை முக்கியமாக செலுத்தப்படாத பில்களைக் கொண்டிருந்தது. மரியா குழந்தைகளுடன் தனது தாயிடம் திரும்பினார். மூன்று வயதில் தந்தையை இழந்த ஜானே, பெண் சூழலில் வளர்ந்தார். 1876 ஆம் ஆண்டில் ஃபின்னோஃபில் இயக்கத்திற்கு நன்றி ஹமீன்லின்னாவில் ஃபின்னிஷ் மொழி கண்டுபிடிக்கப்படாவிட்டால், சிறிய நகரம் நல்ல கல்வி வாய்ப்புகளை வழங்கியிருக்காது. லைசியம், மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு ஜான் படிக்க அனுப்பப்பட்டார். அவர்ஜே.எல் இன் படைப்புகளுக்கு கூடுதலாக இருமொழி மற்றும் சிறு வயதிலேயே ஆனார். ஸ்வீடிஷ் மொழியில் எழுதப்பட்ட Runeberg மற்றும் C. Topelius, கலேவாலா மற்றும் அலெக்சிஸ் கிவியின் படைப்புகளை நன்கு அறிந்திருந்தனர். முக்கிய திட்டத்தில் பண்டைய இலக்கியங்களும் அடங்கும், இது கலை பற்றிய அவரது புரிதலில் தீர்க்கமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.
இசை ஏற்கனவே குழந்தை பருவத்தில் சிபெலியஸை கைப்பற்றியது. ஐ.எஸ் போலல்லாமல். பாக் மற்றும் வி.ஏ. மொஸார்ட், அவர், நிச்சயமாக, ஒரு இசைக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர் அல்ல, இருப்பினும் அவரது தந்தை கே.எம்.யின் பிரபலமான பாடல்களைப் பாட விரும்பினார். வென்னர்பெர்க்கின் பெல்மேன் மற்றும் ஸ்வீடிஷ் மாணவர் பாடல்கள் வீணையின் துணையுடன், மற்றும் அவரது தாயார் கிளேவியரை கொஞ்சம் வாசிப்பது எப்படி என்று அறிந்திருந்தார். தாயின் பக்கத்தில் 17 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்த ஒரு மூதாதையரைக் காணலாம், கிரீடம் வோச்ட் ஜேக்கப் ஹார்ட்மேன், அவரிடமிருந்து ஃபின்னிஷ் இசை வரலாற்றில் வேறு சில முக்கிய நபர்கள் வந்தவர்கள், குறிப்பாக ஏ.ஜி. Ingelius, முதல் ஃபின்னிஷ் சிம்பொனியின் ஆசிரியர், மார்ட்டின் வெஜிலியஸ், ஐனோ அக்டே மற்றும் 16 வயதில் இறந்த ஒரு திறமையான இளம் இசையமைப்பாளர் ஹெய்க்கி சுயோலாத்தி (1920-1936).
கூடுதலாக, என் தந்தையின் பக்கத்தில் 17 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்த ஒரு தொலைதூர மூதாதையரும் இருந்தார், வணிகர் ஜேக்கப் டேனன்பெர்க். அவரிடமிருந்து இசையமைப்பாளர்களான எர்ன்ஸ்ட் ஃபேப்ரிசியஸ் (1842-1899) மற்றும் எர்ன்ஸ்ட் மில்க் (1877-1899), அதே போல் இசையமைப்பாளர் இல்மரி க்ரோன் (1867-1960) ஆகியோரும் வந்தனர்.
சிபெலியஸ் தனது ஏழு வயதில் தனது அத்தை ஜூலியாவிடம் தனது முதல் பியானோ பாடங்களை எடுக்கத் தொடங்கினார். அப்போதும் கூட, விரல் பயிற்சிகளை விட இலவச மேம்பாடு முன்னுரிமை பெற்றது. குடும்ப மாலை ஒன்றில், அவர் தனது மேம்பாட்டை "தி லைஃப் ஆஃப் ஆன்ட் எவெலினா இன் நோட்ஸில்" வழங்கினார். அவரது முதல் இசையமைப்பு தோராயமாக 1875 ஆம் ஆண்டிலிருந்து தொடங்குகிறது, அப்போது ஜான் "வயலின் மற்றும் செல்லோவிற்கு நீர் துளிகள்" என்ற இசைக் குறிப்பை உருவாக்கினார். இது ஒரு மேதை குழந்தையின் ஆரம்பகால உருவாக்கம் அல்ல, ஆனால் அது அவருக்கு ஏற்கனவே யோசனைகள் இருப்பதை நிரூபித்தது கிளாசிக்கல் கலவையின் அடிப்படைகள். இது மிகவும் சுட்டிக்காட்டத்தக்கதுவிரும்பிய மனநிலையை அடைய கருவிகளின் வண்ணமயமான பயன்பாடு (pizzicato). உள்ளூர் இராணுவ நடத்துனரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் வயலின் பாடங்கள் சிபெலியஸுக்கு சுமார் 16 வயதாக இருந்தபோதுதான் தொடங்கியது, ஆரம்பத்தில் இருந்தே, இசையமைப்பாளர் நினைவு கூர்ந்தபடி, வயலின் அவரை முழுமையாகக் கைப்பற்றியது. "அடுத்த பத்து ஆண்டுகளுக்கு, ஒரு சிறந்த கலைநயமிக்க வயலின் கலைஞராக வேண்டும் என்பதே எனது மிகவும் உண்மையான ஆசை, எனது லட்சிய இலக்கு." இசையமைப்பாளர் தானே கருத்து தெரிவித்தபடி, பியானோ "பாடுவதில்லை", மேலும் இந்த கருவி சிபெலியஸுக்கு முக்கியமாக இசையமைப்பிற்கான வழிமுறையாக இருந்தது. வயலின் உதவியுடன், வயலின் திறமைக்கு கூடுதலாக, அவர் கிளாசிக்கல் மற்றும் ரொமாண்டிக் சேம்பர் திறமையுடன் பழகினார். நண்பர்களுடன் இசையை வாசிப்பது, அதே போல் பியானோ வாசித்த அவரது சகோதரி லிண்டா மற்றும் செலோ வாசித்த அவரது சகோதரர் கிறிஸ்டியன், அவரது சொந்த படைப்பாற்றலுக்கு ஊக்கமாக அமைந்தது. ஏற்கனவே ஹமீன்லின்னாவில் (1880-1885) கழித்த ஆண்டுகளில், இரண்டு அல்லது நான்கு வீரர்களுக்கான சுமார் 15 பியானோ மற்றும் அறை வேலைகள் தோன்றின. வியன்னா கிளாசிக்களுக்கு கூடுதலாக, பெலிக்ஸ் மெண்டல்சோன், எட்வர்ட் க்ரீக் மற்றும் பியோட்ர் சாய்கோவ்ஸ்கி ஆகியோர் சிபெலியஸுக்கு மாதிரிகளாகப் பணியாற்றினர். 1885 இல் ஹெல்சின்கிக்கு செல்வதற்கு முன்
சிபெலியஸ் இ பிளாட் மேஜரில் ஸ்டிரிங் குவார்டெட்டை முடித்தார், இது கலவையின் ரகசியங்களில் ஒரு நோக்கத்துடன் ஊடுருவுவதைக் குறிக்கிறது. இதற்குப் பின்னால் ஜொஹான் கிறிஸ்டியன் லோபின் இசை அமைப்பு பற்றிய பாடநூல் இருந்தது, இது பள்ளி நூலகத்தில் சிபெலியஸ் சுயாதீனமாக கண்டுபிடித்தது.
"ஹமீன்லின்னா நான் பள்ளிக்குச் சென்ற நகரம், லோவிசா என்றால் சுதந்திரம்." அவரது பள்ளி வாழ்க்கைக்கு மாறாக, சிபெலியஸ் அடிக்கடி ஹமீன்லின்னாவிற்கு அருகிலுள்ள வான் கோன் குடும்பத்தின் குடும்பத் தோட்டமான சாக்ஸ்மாக்கியில் நேரத்தைச் செலவிட்டார். சிபெலியஸ் ஒரு சிறந்த துப்பாக்கி சுடும் வீரர் ஆனார். ஆனால் இயற்கையானது குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, இது ஒரு கவிதை, மர்மமான சக்தியாக சிபெலியஸ் உணர்ந்தார்: "அந்தி சாயும் நேரத்தில், காடுகளின் முட்களில் விசித்திரக் கதை உயிரினங்களைப் பார்த்து ஜான் தன்னை மகிழ்வித்தார்." இவ்வாறு, இல் இயற்கையுடனான நெருக்கம் எதிர்கால இசையமைப்பாளரின் பாதையை கோடிட்டுக் காட்டியது.
சிபெலியஸ் தனது பாட்டி மற்றும் அத்தை எவெலினாவுடன் லோவிசாவில் கழித்த கோடை மாதங்கள் சமமாக முக்கியமானவை. லோவிஸில், சிபெலியஸ் கடல், சுதந்திரம் மற்றும் தொலைதூர நாடுகளுக்கான ஏக்கத்தால் ஈர்க்கப்பட்டார். ஜான் பிறப்பதற்கு முன்பே கப்பல் விபத்தில் இறந்த மாலுமி ஜோஹனைத் தொடர்ந்து அவரது கற்பனைகள் அவரை தொலைதூர நாடுகளுக்கு அழைத்துச் சென்றன. 1886 இல் சிபெலியஸ் ஒரு புதிய புனைப்பெயரை எடுத்தபோது, அவர் தனது மாமாவின் வணிக அட்டைகளைப் பயன்படுத்தினார், அங்கு ஜோஹன் என்ற பெயர் பிரெஞ்சு முறையில் அச்சிடப்பட்டது - ஜீன். துர்குவில் வாழ்ந்த சிபெலியஸின் மற்றொரு மாமா, பெர், ஒரு இசைக்கலைஞராகவும் விதை வியாபாரியாகவும் இருந்தார், அவர் தொலைநோக்கி மூலம் நட்சத்திரங்களைப் பார்த்து மாலையில் வயலின் வாசித்தார். ஜானின் வாழ்க்கையில், அவர் ஒரு தந்தையின் இடத்தைப் பிடித்தார், ஆரம்ப கட்டத்தில் இசையில் ஆலோசகராகவும் இருந்தார். துர்குவில், பெர் சிபெலியஸின் ஸ்கோர்களின் தொகுப்பின் மூலம் சிபெலியஸ் இசையை நன்கு அறிந்திருந்தார், மேலும் முதல் முறையாக உண்மையான ஆர்கெஸ்ட்ரா இசையைக் கேட்டிருக்கலாம்.
குடும்பச் சூழலும் இளமையின் அனுபவமும் முதலாளித்துவச் சூழலுடன் தொடர்பில்லாத ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு ஆதரவாகப் பேசியதை எளிதாகக் காணலாம். நெருங்கிய உறவினர்களில் நடைமுறைக்கு மாறான, கனவு காணக்கூடிய அல்லது பொறுப்பற்ற நபர்கள் இருந்தனர். தாயின் நுட்பமான, ஆழமான மாய-மதப் பாத்திரம் மற்றும் பணத்தைப் பற்றி எளிதானது, ஆனால் வேலையில் தீவிரமாக கவனம் செலுத்தத் தெரிந்த தந்தையின் பாத்திரம், எதிர்கால இசையமைப்பாளரின் ஆடம்பரமான வாழ்க்கை முறைக்கு அடித்தளத்தை உருவாக்கியது. குடும்பத்தை இடிபாடுகளில் மூழ்கடித்தார், ஆனால் அன்றாட பிரச்சனைகளின் குழப்பங்களுக்கு மத்தியில் சிறந்த படைப்புகளை உருவாக்கும் திறனுக்காகவும்.
ஹெல்சின்கியில் பல வருட படிப்பு
1885 இலையுதிர்காலத்தில், சிபெலியஸ் ஹெல்சின்கியில் உள்ள அலெக்சாண்டர் பல்கலைக்கழகத்தில் சட்ட பீடத்தில் நுழைந்தார், அதே நேரத்தில் ஹெல்சின்கி இசைப் பள்ளியில் தனது படிப்பைத் தொடங்கினார். ஒரு உன்னதமான வழக்கு தொடர்ந்தது: பல்கலைக்கழக பாடப்புத்தகங்கள் தூசியால் மூடப்பட்டிருந்தன, அடுத்த ஆண்டு இலையுதிர்காலத்தில் பல்கலைக்கழகத்தில் தொடர்ந்து படிப்பதில் எந்த கேள்வியும் இல்லை. இசை இளம் இசையமைப்பாளரை உள்வாங்கியது. இசைப் பள்ளியின் நன்கு படித்த ரெக்டரான மார்ட்டின் வெஜிலியஸின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், சிபெலியஸ் இசைக் கோட்பாடு துறையில் பாடங்களைப் படித்தார், இருப்பினும் முதலில் வயலின் வாசிப்பதில் முதலிடம் பிடித்தது. பள்ளியில் நடந்த ஆர்ப்பாட்டக் கச்சேரிகளில், ஜே.பி. வியோட்டி, எஃப். மெண்டல்ஸோன் மற்றும் பி. ரோஹ்ட் ஆகியோரின் படைப்புகளுடன் சிபெலியஸ் ஒரு தனிப்பாடலாக நிகழ்த்தினார், மேலும் காதல் இசையமைப்பாளர்களின் சிறு படைப்புகளையும் நிகழ்த்தினார்.
அவர் பள்ளி நால்வர் அணியிலும் விளையாடினார் மற்றும் ரிச்சர்ட் ஃபால்டினின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் கல்வி இசைக்குழுவின் கச்சேரி மாஸ்டர் ஆனார். படிப்படியாக, மேடை பயம் மற்றும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வயலின் வாசிக்கக் கற்றுக்கொள்வதில் தாமதமாகத் தொடங்குவது ஒரு திறமையானவரின் வாழ்க்கைக்கு கடுமையான தடைகள் என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்கினார்.
எழுத்து முதலில் வந்தது. வெஜிலியஸின் கற்பித்தலில் முக்கிய முக்கியத்துவம் கலவை பயிற்சிகளில் இருந்தது. ஆனால் எல்லா நேரத்திலும், சிபெலியஸ், தனது ஆசிரியரிடமிருந்து ரகசியமாக, வெஜிலியஸ் பின்பற்றும் வண்ணமயமான நவ-ஜெர்மன் கொள்கைகளிலிருந்து வேறுபட்ட தனது சொந்த பாணியில் படைப்புகளை இயற்றினார். குறிப்பாக, நண்பர்கள், சகோதர, சகோதரிகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பல சிறு நாடகங்களை எழுதினார். ஹெல்சின்கி காலத்தில், மொத்தம் சுமார் நூறு படைப்புகள் எழுதப்பட்டன: பாடல்கள், பல்வேறு அறை அமைப்புகளுக்கான படைப்புகள், குறிப்பாக, மூவரும் பியானோ, வயலின் சொனாட்டா மற்றும் சரம் குவார்டெட் ஆகியவற்றிற்கு.
சிபெலியஸ் தனது படிப்பில் விரைவாக முன்னேறினார், விரைவில் அவர் ஒரு இசை மேதை என்று அழைக்கப்படத் தொடங்கினார். 1889 ஆம் ஆண்டு பள்ளியின் ஸ்பிரிங் கச்சேரியில் வயலின் குவார்டெட் இன் எ மைனரை நிகழ்த்தியபோது, அது முன்னணி இசை விமர்சகர் கார்ல் ஃப்ளோடினால் மிகவும் பாராட்டப்பட்டது: "திரு. சிபெலியஸ் ஒரே அடியில் இசைக்கலையின் எதிர்காலம் யாரை நம்புகிறதோ அவர்களில் முன்னணியில் இருந்தார். பின்லாந்தின் கலை தங்கியுள்ளது." ஹெல்சின்கியில் ஏற்படுத்தப்பட்ட நட்பு படிப்புகளை விட குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இல்லை. அவர்களில் இசையமைப்பாளர் மற்றும் நடத்துனர் ராபர்ட் கஜானஸ் (1856-1933) உடன் அறிமுகமானவர், அவர் சிபெலியஸின் இசையின் முக்கிய ஆதரவாளராக ஆனார், எழுத்தாளர், பியானோ மற்றும் இசையமைப்பாளர் அடால்ஃப் பால் (1863-1942), அத்துடன் செல்வாக்கு மிக்கவர். ஜெர்னெஃபெல்ட்ஸின் விண்மீன், அவர்களில் இசையமைப்பாளர் மற்றும் நடத்துனர் அர்மாஸ் ஜெர்னெஃபெல்ட் (1869-1958), கலைஞர் ஈரோ ஜெர்ன்ஃபெல்ட் (1863-1937), டால்ஸ்டாயன் எழுத்தாளர் அர்விட் ஜெர்னெஃபெல்ட் (1861-1932) மற்றும் எதிர்கால மனைவி, சிபெலியஸ். உலகப் புகழ்பெற்ற பியானோ கலைஞரும் இசையமைப்பாளருமான ஃபெருசியோ புசோனியை (1866-1924) பள்ளியில் கற்பிக்க வெஜிலியஸ் ஈர்க்க முடிந்தது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. புசோனி, சிபெலியஸ், பால் மற்றும் அர்மாஸ் ஜெர்னெஃபெல்ட் ஆகியோர் நெருங்கிய நண்பர்களின் வட்டத்தை உருவாக்கினர், அவர்கள் எரிக்சன் கஃபே அல்லது கேம்ப் உணவகத்தில் தினமும் சந்தித்து வாழ்க்கை மற்றும் கலை தொடர்பான பிரச்சினைகளைப் பற்றி விவாதித்தனர்.
பெர்லின் மற்றும் வியன்னாவில் பல வருட படிப்பு
நான்கு ஆண்டுகளில், சிபெலியஸ் ஹெல்சின்கி வழங்கிய அனைத்தையும் உள்வாங்கினார். வெளிநாட்டில் படிக்க வேண்டிய நேரம் இது. இருப்பினும், அவரது பாதை செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இல்லை, அங்கு ஆர்கெஸ்ட்ரா மேதை நிகோலாய் ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ் அவரது சேவையில் இருந்திருப்பார். வெஜிலியஸ் தனது ஆதரவாளர் கடுமையான ஜெர்மன் கல்வியைப் பெற விரும்பினார். வெளிநாட்டில் படிக்கும் முதல் இடம் பெர்லின் ஆகும், அங்கு சிபெலியஸின் ஆசிரியர் கல்விக் கோட்பாட்டாளர் ஆல்பர்ட் பெக்கர் ஆவார். முடிவில்லாத எதிர்முனைப் பயிற்சிகள், தங்களுக்குள் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதில் சந்தேகமில்லை, அதிக பலனைத் தரவில்லை, மேலும் சிபெலியஸ் கச்சேரிகளில் கலந்துகொள்வதில் இருந்து தனது மிக முக்கியமான ஊக்கத்தைப் பெற்றார். ஹான்ஸ் வான் பெலோவ் லுட்விக் வான் பீத்தோவனின் சிம்பொனிகளை நடத்தினார் மற்றும் அவரது பியானோ சொனாட்டாக்களை வாசித்த கச்சேரிகளில் அவர் கலந்து கொண்டார். ஜோகிம் குவார்டெட் நிகழ்த்திய பீத்தோவனின் அரிதாகக் கேட்கப்பட்ட தாமதமான குவார்டெட்களைக் கேட்கும் வாய்ப்பும் அவருக்குக் கிடைத்தது. ரிச்சர்ட் ஸ்ட்ராஸின் சிம்போனிக் கவிதையான டான் ஜியோவானியைக் கேட்பது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, மேலும் காஜனஸ் தனது ஐனோ சிம்பொனியின் நிகழ்ச்சியை நடத்த பெர்லினுக்கு வந்தபோது, இது சிம்போனிக் கவிதையை உருவாக்கும் திசையில் சிபெலியஸுக்கு தூண்டுதலாக இருந்திருக்கலாம். ரிச்சர்ட் வாக்னரையும் குறிப்பிட வேண்டும். அவரது ஓபராக்கள் "Tannhäuser" மற்றும் "Die Mastersingers of Nuremberg" ஆகியவை சிபெலியஸ் மீது அழியாத தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. வாக்னர் மீது நீண்ட கால மோகம்.
கிறிஸ்டியன் சின்டிங்கின் செல்வாக்கின் கீழ், சிபெலியஸ் 1890 இல் "பியானோ குயின்டெட் இன் ஜி மைனரில்" எழுதினார், இது சரியான சிபெலியஸ் பாணியில் அவரது முதல் இசையமைப்பாக அமைந்தது. 1890 கோடையில் விடுமுறைக்காக தனது தாய்நாட்டிற்குத் திரும்பிய அவர், B பிளாட் மேஜரில் தனது மகிழ்ச்சியான சரம் குவார்டெட்டை முடித்து, ஐனோ ஜெர்னெஃபெல்ட்டுடன் நிச்சயதார்த்தம் செய்து கொண்டார்.
புசோனியின் உதவிக்கு நன்றி, 1890 இலையுதிர்காலத்தில் சிபெலியஸ் வியன்னாவில் தனது படிப்பைத் தொடர்ந்தார். இந்த நகரத்தில் அவர் மிகவும் வசதியாக உணர்ந்தார்: "வியன்னா எனக்கு மிகவும் பிடித்த இடம்." வியன்னாவின் திறந்த, சர்வதேச சூழ்நிலை, சமூகம், அவர் சந்தித்த ரோமானிய மற்றும் ஹங்கேரிய இசைக்கலைஞர்கள் மற்றும் எல்லா இடங்களிலிருந்தும் கேட்ட ஸ்ட்ராஸ் வால்ட்ஸ் அவரைக் கவர்ந்தனர். புசோனியின் பரிந்துரைகள் இருந்தபோதிலும், வயதான ஜோஹன்னஸ் பிராம்ஸ் சிபெலியஸை ஏற்கவில்லை, மேலும் அவரது ஆசிரியர்கள் அப்போது பிரபலமான கார்ல் கோல்ட்மார்க் (1830-1915) ஆனார், அவர் ஆர்கெஸ்ட்ராவை நடத்தும் நுட்பத்தையும், ராபர்ட் ஃபுச்ஸையும் (1874-1927) நடத்தினார். மாணவர்களில் ஹ்யூகோ வுல்ஃப் மற்றும் குஸ்டாவ் மஹ்லர் ஆகியோர் அடங்குவர். அப்போது அவர் பெற்ற சில இசை பதிவுகள் அவரது மேலும் வளர்ச்சியை கணிசமாக பாதித்தன. அன்டன் ப்ரூக்னரின் மூன்றாவது சிம்பொனி, இசையமைப்பாளரால் நிகழ்த்தப்பட்டது, சிபெலியஸை ஒப்புக்கொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்தியது: "அவர், என் கருத்துப்படி, வாழும் மிகப்பெரிய இசையமைப்பாளர்." எதிர்கால ஆர்கெஸ்ட்ரா இசையமைப்பாளரான சிபெலியஸ், ஹான்ஸ் ரிக்டரால் நடத்தப்பட்ட பீத்தோவனின் ஒன்பதாவது சிம்பொனி நிகழ்ச்சியின் போது கண்ணீர் விட்டார்: "நான் மிகவும் சிறியதாக உணர்ந்தேன், மிகவும் சிறியதாக உணர்ந்தேன்."
ஒரு ஆர்கெஸ்ட்ரா இசையமைப்பாளரின் பிறப்பு
இது வரை, சிபெலியஸ் ஒரு அறை இசையமைப்பாளராக இருந்தார். வியன்னாவில், அவர் எதிர்பாராத விதமாக இசைக்குழுவிற்கு திரும்பினார். கோல்ட்மார்க்கின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், சிபெலியஸ் இ மேஜரில் முன்னுரையை இயற்றினார், இது ப்ரூக்னரின் செல்வாக்கையும், மேலும் சுதந்திரமான சீன் டி பலாய்ஸையும் கொண்டுள்ளது. வியன்னாவும் சிபெலியஸ் மீது மற்றொரு முக்கியமான செல்வாக்கைக் கொண்டிருந்தார்: அவர் திடீரென்று ஃபின்னிஷ் மற்றும் ஃபின்னிஷ் மொழியின் அனைத்து விஷயங்களிலும் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொண்டார். சிபெலியஸ் கலேவாலாவில் ஆர்வம் காட்டினார் மற்றும் அதன் மர்மமான உலகத்தைக் கண்டுபிடித்தார்: "கலேவாலா மிகவும் நவீனமானது என்று நான் நினைக்கிறேன். என் கருத்துப்படி, இது இசையே: தீம் மற்றும் மாறுபாடுகள்." "குல்லர்வோ" என்ற சிம்போனிக் கவிதையின் முக்கிய கருப்பொருள், இசையமைப்பாளர் ஒரு தீவிரமான, முதலில் ஃபின்னிஷ் மனநிலையின் செல்வாக்கின் கீழ் இருந்தபோது பிறந்தார். 1891 கோடையில் வியன்னாவிலிருந்து பின்லாந்துக்கு திரும்பிய சிபெலியஸ் குல்லெர்வோவில் தொடர்ந்து பணியாற்றினார். சிபெலியஸ் பின்னர் இந்த உண்மையை மறுத்தாலும், 1891 இலையுதிர்காலத்தில் அவர் போர்வூவில் இருந்த கதைசொல்லி லாரின் பராஸ்கேவை சந்தித்தார். ரன் மற்றும் புலம்பல்களின் உண்மையான செயல்திறன் "குல்லர்வோ" இன் கருப்பொருள்கள் மற்றும் தொகுப்பு வடிவங்களில் மட்டுமல்ல, எங்கள் சொந்த இசையை உருவாக்குவதிலும் ஒரு தீர்க்கமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. சிபெலியஸின் மொழி.
ஏப்ரல் 28, 1892 இல் குல்லெர்வோவின் பிரீமியர் மிகப்பெரிய வெற்றியைப் பெற்றது. ஃபின்னிஷ் இசை வரலாற்றில் இந்த முக்கிய தருணத்தை கஜனஸ் விவரித்த விதத்தில், "பின்னிஷ் மெல்லிசைகளின் காது கேளாத வசந்த ஸ்ட்ரீம் பாலைவனத்திலிருந்து சக்தி வாய்ந்ததாக விரைந்தது. ஃபின்னிஷ் இசை உருவாக்கப்பட்டது, சிபெலியஸ் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு ஏற்ப வாழ்ந்தார்.
அதே ஆண்டு ஜூன் மாதம் திருமணம் நடந்தது. புதுமணத் தம்பதிகள், அப்போதைய நாகரீகமான கரேலியனிசத்தின் உணர்வில், கலேவாலாவின் பிறப்பிடங்களுக்குச் சென்றனர், குறிப்பாக இலோமன்சி மற்றும் கோர்பிசெல்காவுக்குச் சென்றனர், அங்கு சிபெலியஸ் பல நாட்டுப்புற மெல்லிசைகளைப் பதிவு செய்தார். இந்த பயணத்தின் பதிவுகள் ஓரளவிற்கு "தி டேல்" என்ற சிம்போனிக் கவிதையிலும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, "கரேலியன் சூட்" மற்றும் லெம்மின்கைனனைப் பற்றிய புனைவுகளிலும் காணலாம்.
பல ஆண்டுகளாக, குடும்பத்திற்கு ஆறு மகள்கள் இருந்தனர், அவர்களில் ஒருவர் குழந்தை பருவத்தில் இறந்தார். அவரது குடும்பத்திற்கு வழங்குவதற்காக, நூற்றாண்டின் தொடக்கம் வரை, சிபெலியஸ் இசைப் பள்ளியிலும், காஜனஸ் நிறுவிய ஆர்கெஸ்ட்ரா பள்ளியிலும் வயலின் மற்றும் தத்துவார்த்த துறைகளை கற்பிக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. இருப்பினும், இசையமைப்பாளரின் வாழ்க்கை முறை பெரிதாக மாறவில்லை. 1891 இல் வெளியிடப்பட்ட அடோல்ஃப் பால் எழுதிய "புக் ஆஃப் மேன்" என்ற நையாண்டி, கற்பனையான பாத்திரமான சைலெனஸின் (சிபெலியஸ் யூகிக்கப்பட்ட) ஷாம்பெயின் சும்மா மற்றும் கட்டுப்பாடற்ற நுகர்வு சூழ்நிலையைப் பற்றி கூறியது. 1894 இல் காட்சிப்படுத்தப்பட்ட கேலன்-கல்லேலாவின் ஓவியம் "தி ப்ராப்ளம்" (பின்னர் "சிம்போசியம்"), இது பிரபல கலைஞர்கள் பரவலான குடிப்பழக்கத்திற்குப் பிறகு களைத்துப்போயிருப்பதை சித்தரிக்கிறது, இது பொதுமக்களுக்கு சாதகமான தோற்றத்தை ஏற்படுத்தவில்லை.
தி டேல் மற்றும் கரேலியன் சூட்டுக்குப் பிறகு, சிபெலியஸின் இசையமைப்பிற்கு 1894 இல் பெய்ரெத் மற்றும் மியூனிக் பயணத்திற்குப் பிறகுதான் புதிய உத்வேகம் கிடைத்தது. இருப்பினும், வாக்னரின் சக்திவாய்ந்த இசை சிபெலியஸின் ஓபராவை எழுதும் திட்டத்தை அழித்தது. கலேவாலா-கருப்பொருள் ஓபரா "தி மேக்கிங் ஆஃப் எ போட்" வேலை முடிக்கப்படாமல் இருந்தது. வாக்னர் சிபெலியஸின் படைப்பில் ஒரு அழியாத முத்திரையை விட்டுவிட்டார், ஆனால் அவருக்கு சிம்போனிக் கவிதை இசை நாடகத்தின் வடிவமாக மாறியது, மேலும் F. லிஸ்ட் இசையமைப்பாளரின் இலட்சியமாக மாறியது. 1895 ஆம் ஆண்டில், சிபெலியஸ் நான்கு புராணக்கதைகளை (சிம்போனிக் கவிதைகள்) கொண்ட ஆர்கெஸ்ட்ரா தொகுப்பான லெம்மின்கைனனுக்கு ஓபராவிலிருந்து பொருட்களைப் பயன்படுத்தினார்.
1896 ஆம் ஆண்டில், ஹெல்சின்கி பல்கலைக்கழகத்தில் இசை ஆசிரியர் பதவிக்கான போட்டியில் சிபெலியஸ் பங்கேற்றார். இந்த சந்தர்ப்பத்தில், "நாட்டுப்புற இசையின் சில அம்சங்கள் மற்றும் பாரம்பரிய இசையில் அதன் தாக்கம்" என்ற தலைப்பில் அவர் தனது பிரபலமான பொது விரிவுரையை வழங்கினார். ஒரு இசையமைப்பாளர் என்ற முறையில் அவரது கருத்துக்களை எழுதும் ஒரே அறிக்கை இதுவாகும். சிபெலியஸின் கூற்றுப்படி, நாட்டுப்புற இசை ஒரு இசையமைப்பாளரின் பணிக்கான தொடக்க புள்ளியாக செயல்படுகிறது, அவர் இறுதியில் கூட தேசிய அளவில் உயர வேண்டும்.
முற்றிலும் நம்பத்தகாத முறையீடுகளுக்குப் பிறகு, அந்த இடம் கயானஸுக்குச் சென்றது, இது அதிர்ஷ்டவசமாக, அவர்களின் நட்பு உறவை அழிக்கவில்லை. இழப்பீடாக, சிபெலியஸ், அவரது மகிழ்ச்சிக்கு, ஒரு வருட உதவித்தொகையைப் பெற்றார், அது பின்னர் அவரது வாழ்நாள் ஓய்வூதியமாக மாறியது.
சிபெலியஸின் வேலையின் காதல் காலம் 1899 இல் சாய்கோவ்ஸ்கியின் ஆவியில் முதல் சிம்பொனியை எழுதுவதன் மூலம் முடிந்தது. அதே நேரத்தில், சிம்பொனிக்கு திரும்பியது சிபெலியஸை முழுமையான இசையின் இலட்சியத்திற்கு இட்டுச் சென்றது. அதில், இரண்டாவது சிம்பொனி (1902) போலவே, தேசிய சுதந்திரத்திற்கான போராட்டத்தின் அம்சங்களையும் கவனிக்க சிலர் விரைந்தனர் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. "அடக்குமுறையின் காலம்" என்று அழைக்கப்படும் போது, சிபெலியஸ் மற்றும் அவரது இசை இயற்கையாகவே தேசிய இயக்கத்தின் அடையாளமாக மாறியது. சிபெலியஸுக்கு இதற்கு எதிராக எதுவும் இல்லை, 1899 ஆம் ஆண்டில் அவர் "தி சாங் ஆஃப் தி ஏதெனியன்ஸ்" மற்றும் "பின்லாந்து அவேக்கன்ஸ்" என்ற படைப்பை இயற்றினார், அதன் இறுதிப் பகுதி, நிகழ்ச்சியாக மாறியது, பின்னர் "பின்லாந்து" என்று அழைக்கப்பட்டது. இருப்பினும், அத்தகைய பார்வை, எளிதில் குறுகிய மனப்பான்மையாக மாறக்கூடும், குறிப்பாக பிற்காலங்களில், அவரது படைப்புகளைப் புரிந்துகொள்வதைத் தடுக்கலாம். அவனே அவர்களைப் பற்றி யோசித்தான் முற்றிலும் வித்தியாசமாக, முதலில், இசையைப் பற்றி.
மிகவும் கிளாசிக்கல் பாணியை நோக்கிய தீர்க்கமான திருப்பம், தேசிய ரொமாண்டிசிசத்தில் இருந்து விலகுவது நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், 1900-1901 இல் இருந்தபோது. சிபெலியஸ் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினர் ராபல்லோவில் (இத்தாலி) சிறிது காலம் கழித்தனர். பண்டைய இத்தாலிய கலை வடிவங்களின் தெளிவான மொழி அவரது இசைக்கு செறிவூட்டப்பட்ட நல்லிணக்கத்தையும் பண்டைய இலட்சியங்களையும் கொண்டு வந்தது. ரோமானிய கட்டிடக்கலை மற்றும் கலை, அதே போல் ஜியோவானி பியர்லூகி டா பாலஸ்ட்ரீனாவின் இசை, அவரது மனதில் "இசையின் சாராம்சம் பற்றிய அற்புதமான எண்ணங்கள்" எழுந்தன. இரண்டாவது சிம்பொனி, ஓரளவிற்கு, இந்தப் புதிய பாணியின் முதல் வெளிப்பாடாகும். 1902 இல் "தி டேல்" இன் மறுவேலை இந்த திசையில் இயக்கத்தின் மற்ற எடுத்துக்காட்டுகள். வேலை தெளிவாகியது மற்றும் 1903 மற்றும் 1905 க்கு இடையில் தோன்றிய கடைசி பதிப்பில், குறிப்பாக வயலின் கான்செர்டோவின் கிளாசிக்கல் கட்டிடக்கலையைப் பெற்றது.
ஐனோலாவுக்குச் சென்று ஹாப்ஸ்காட்ச் ஆக மாறுதல்
வெளிப்புற வாழ்க்கையில் ஏற்பட்ட மாற்றங்களால் பாணியில் மாற்றம் எளிதாக்கப்பட்டது. "பாடல் ஹெல்சின்கியில் என்னில் இறந்துவிட்டது" என்று இசையமைப்பாளர் தானே குறிப்பிட்டார். அடிக்கடி நீண்ட நேரம் இழுத்துச் செல்லும் உணவக விருந்துகளில் இருந்து தப்பித்து நிம்மதியாக வேலை செய்ய விரும்பினார். 1904 ஆம் ஆண்டில், சிபெலியஸ் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினர் டுயுசுலாவில் லார்ஸ் சோன்க் வடிவமைத்த வீட்டிற்கு குடிபெயர்ந்தனர், தற்போது ஜார்வென்பா. ஆக்செல் கார்பெலன் (1858-1919), ஒரு வறிய பிரபு மற்றும் இசை ஆர்வலர், அவருக்கு ஓய்வு நேரம் இருந்தது, ஐனோலா என்று பெயரிடப்பட்ட வீட்டைக் கட்டுவதற்கு பங்களித்தார். அவர் பலமுறை சிபெலியஸின் நிதி விவகாரங்களை ஒழுங்குபடுத்தினார். 1900 ஆம் ஆண்டு பாரிஸில் நடந்த யுனிவர்சல் கண்காட்சியில் கச்சேரியில் தொடங்கி, சிபெலியஸ் கார்பெலனிடமிருந்து புதிய இசையமைப்புகளுக்கான பரிந்துரைகளையும், நட்புரீதியான விமர்சனங்களையும் தொடர்ந்து பெற்றார். "இப்போ நான் யாருக்கு எழுதுவேன்?" 1919 இல் அவரது நண்பரின் மரணத்திற்குப் பிறகு சிபெலியஸ் கேட்டார்.
மூன்றாவது சிம்பொனி (1907) சிபெலியஸின் வாழ்க்கையில் முற்றிலும் புதிய சூழ்நிலையை பிரதிபலிக்கிறது: "எல்லாவற்றையும் மீறி, வாழ்க்கையில் நிறைய மேஜர்கள் உள்ளன, III (சிம்பொனி) சி மேஜரில் எழுதப்பட்டுள்ளது!" சிபெலியஸ் வெளிநாடுகளிலும் வெற்றிகளைப் பெற்றார், மேலும் அவரது இசை இங்கிலாந்தில் ஒரு வலுவான இடத்தைப் பிடித்தது, அங்கு அவர் 1905 இல் வந்தார். ஹென்றி வூட், ரோசா நியூமார்ச் மற்றும் எர்னஸ்ட் நியூமன் ஆகியோர் அங்கு சிபெலியஸின் இசையைப் பின்பற்றினர். 1906 ஆம் ஆண்டில், சிபெலியஸ் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்குச் சென்று, "வடக்கின் மகள்" என்ற சிம்போனிக் கவிதையை நடத்தினார். அவரது வாழ்க்கை முழுவதும், மார்ச் 24, 1924 இல் ஏழாவது சிம்பொனியின் உலக அரங்கேற்றம் வரை, சிபெலியஸ் ஐரோப்பா முழுவதும் தனது படைப்புகளின் நிகழ்ச்சிகளை நடத்தினார் மற்றும் அவற்றின் பிரீமியர்களை ஏற்பாடு செய்தார்.
1907 இல், சிபெலியஸ் குஸ்டாவ் மஹ்லரை ஹெல்சின்கியில் கச்சேரிகளுக்கு வந்தபோது சந்தித்தார். எதிரெதிர் ஸ்டைலிஸ்டிக் கொள்கைகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் இசையமைப்பாளர்களிடையே ஆழமான புரிதல் இல்லை. அவரது காலத்தின் மிகவும் பிரபலமான நடத்துனர்களில் ஒருவராக இருந்த மஹ்லர், தனது சக ஊழியரின் பணிகளை ஒருபோதும் நடத்தவில்லை. மஹ்லருக்கும் சிபெலியஸுக்கும் இடையிலான உரையாடலில் இருந்து தப்பிப்பிழைக்கும் கூற்றுகள் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இசை வரலாற்றின் ஒரு பகுதியாகும். ஒரு சிம்பொனியில் அவரைப் போற்றும் முக்கிய விஷயம் "அதன் ஆழமான தர்க்கம், அதன் அனைத்து கருப்பொருள்களின் உள் ஒற்றுமை தேவைப்படுகிறது" என்று சிபெலியஸ் சொன்னால், மஹ்லரின் கூற்றுப்படி, "ஒரு சிம்பொனி உலகத்தைப் போல இருக்க வேண்டும்: எல்லாம் அதில் பொருந்த வேண்டும். ."
வெளிப்பாட்டு காலம் மற்றும் போர்
1908 வசந்த காலத்தில், சிபெலியஸ் தொண்டையில் இருந்து கட்டியை அகற்றினார், எட்டு ஆண்டுகளாக அவர் சுருட்டுகள் மற்றும் மதுவை முற்றிலுமாக கைவிட்டார். அவரது மிகவும் அர்த்தமுள்ள மற்றும் மிகவும் கடினமான படைப்புகளைப் புரிந்துகொள்வது இந்தக் காலகட்டத்தைச் சேர்ந்தது என்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. ஆன்மிக நெருக்கடியானது இசையின் இருண்ட நிறங்களில், வெளிப்புற காட்சியை நிராகரிப்பதில், மொழியின் கட்டுப்பாட்டில், வெளிப்பாடுவாதத்தில் தெரியும். இந்த நேரத்தில், சிம்போனிக் கவிதை "நைட் ஜம்ப் அண்ட் சன்ரைஸ்" (1908), சரம் குவார்டெட் "வோஸ் இன்டிமே" ("மறைக்கப்பட்ட குரல்கள்", 1909), நான்காவது சிம்பொனி (1911), சிம்போனிக் கவிதைகள் "பார்ட்" (1913) மற்றும் "இயற்கை தெய்வம்" தோன்றியது "(1913). குறிப்பாக, நான்காவது சிம்பொனியின் கூர்மையான அதிருப்தி மற்றும் நவீனத்துவ இயல்பு பொதுமக்களுக்கு முகத்தில் அறைந்ததாக உணரப்பட்டது. இந்த சிபெலியஸ் புரிந்து கொள்ள எளிதானது அல்ல, பலரின் பார்வையில், தேசிய இசையமைப்பாளரின் மகிமை கடுமையான அடியாக இருந்தது.
1910 களின் முற்பகுதியில். சிபெலியஸ் பல இசை நிகழ்ச்சிகளை வழங்கினார், குறிப்பாக கோதன்பர்க், ரிகா, கோபன்ஹேகன் மற்றும் பெர்லின் வருகை. அவரது சர்வதேச புகழ் நிலைபெறத் தொடங்கியது. 1912 ஆம் ஆண்டில், அவருக்கு வியன்னா அகாடமி ஆஃப் மியூசிக்கில் பேராசிரியர் பதவி வழங்கப்பட்டது, ஆனால் அவர் அதை மறுத்துவிட்டார். 1921 இல், நியூயார்க்கின் ரோசெஸ்டரில் உள்ள ஈஸ்ட்மேன் ஸ்கூல் ஆஃப் மியூசிக்கில் கற்பிக்க சிபெலியஸ் அழைக்கப்பட்டபோது இதேதான் நடந்தது. தான் ஒரு ஆசிரியராகப் பிறக்கவில்லை என்பதை சிபெலியஸ் ஆழமாகப் புரிந்து கொண்டார். 1914 இல் சிபெலியஸின் அமெரிக்கா பயணம், யேல் பல்கலைக்கழகம் அவருக்கு கௌரவ டாக்டர் பட்டம் வழங்கியபோது, மிகவும் இனிமையான பதிவுகளை விட்டுச் சென்றது. அமெரிக்க சுற்றுப்பயணத்தின் போது, அவர் இசை நிகழ்ச்சிகளை வழங்கினார், அதில், குறிப்பாக, அவர் கோரிக்கையின் பேரில் எழுதப்பட்ட "ஓசியானிட்ஸ்" என்ற இம்ப்ரெஷனிஸ்டிக் சிம்போனிக் கவிதையை நிகழ்த்தினார், மேலும் பாஸ்டன் மற்றும் நயாகரா நீர்வீழ்ச்சிக்கும் பயணங்களை மேற்கொண்டார்.
உலகப் போர் 1914-1918 சிபெலியஸுக்கு மனரீதியாகவும் பொருள் ரீதியாகவும் கடினமான நேரம். பயண சிரமங்கள் தனிமைப்படுத்தலுக்கு வழிவகுத்தது, பணவீக்கம் காரணமாக மாநில ஓய்வூதியம் குறைக்கப்பட்டது, மேலும் அவரது ஜெர்மன் வெளியீட்டாளரான Breitkopf & Härtel இலிருந்து ராயல்டிகள் வரவில்லை. சிபெலியஸுக்கு, அவரது வாழ்க்கை முறை மற்றும் அவரது குடும்பத்துடன், இது வறுமை, உண்மையான பரிதாபகரமான இருப்பைக் குறிக்கிறது. எப்படியாவது தனது குடும்பத்தை ஆதரிப்பதற்காக, அவர் சிறிய படைப்புகளை இயற்ற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது: பாடல்கள், பியானோவிற்கான வேலைகள், அதே போல் வயலின் மற்றும் பியானோவுக்கான வேலைகள். இந்த படைப்புகளில், சிபெலியஸ் "சாண்ட்விச்" என்று அழைத்தார், இருப்பினும், சிறந்த முத்துக்கள் உள்ளன - இசையமைப்பாளர் அணுகலை உயர் தரத்துடன் எவ்வாறு இணைப்பது என்பதை அறிந்திருந்தார்.
1917 இல், பின்லாந்து சுதந்திரம் பெற்றது, ஆனால் இது பின்பற்றப்பட்டது கொடூரமான போர். சிபெலியஸின் வாழ்க்கை கீழ் இல்லைஅச்சுறுத்தல், 1917 இல் அவர் "தி மார்ச் ஆஃப் தி சேசர்ஸ்" எழுதினார். ஆயினும்கூட, ரெட்ஸ் ஐனோலாவில் தேடுதல்களை மேற்கொண்டார், சிபெலியஸ் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினர், நண்பர்களின் உதவியுடன் ஹெல்சின்கியில் தஞ்சம் புகுந்தனர், அங்கு அவரது பாதுகாப்புக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கப்படலாம். ஐந்தாவது சிம்பொனியை உருவாக்கும் வலிமிகுந்த செயல்பாட்டில் போர்க்காலத்தின் கஷ்டங்களும் பிரதிபலித்தன. அதன் வேலை அரை தசாப்த காலம் நீடித்தது: சிபெலியஸின் 50 வது ஆண்டு நிறைவை முன்னிட்டு 1915 இல் ஒரு கச்சேரியில் சிம்பொனி முதன்முதலில் நிகழ்த்தப்பட்டாலும், 1919 இல் தான் இப்போது நிகழ்த்தப்படும் பதிப்பு தயாராக இருந்தது. சிம்பொனியை எழுதும் கடினமான செயல்முறை சிபெலியஸின் படைப்பு சிந்தனையில் ஏற்பட்ட மாற்றங்களையும் பிரதிபலிக்கிறது: அவர் "சிம்பொனி" மற்றும் "சிம்பொனிக் கவிதை" ஆகியவற்றை இந்த இரண்டு வடிவங்களையும் இணைக்கும் சிம்பொனிக் கற்பனையின் இலவச வடிவத்துடன் மாற்ற முயன்றார்.
சமீபத்திய தலைசிறந்த படைப்புகள் மற்றும் "ஜார்வென்பாவின் அமைதி"
1919 இல் சிபெலியஸும் அவரது மனைவியும் நார்டிக் இசை தினங்களுக்கு கோபன்ஹேகனுக்குச் சென்றபோதுதான் போர்க்காலத்தின் கஷ்டங்கள் விலகியது. இறுதியாக, சிபெலியஸுக்கு மீண்டும் "ஐரோப்பாவின் காற்றை சுவாசிக்க" வாய்ப்பு கிடைத்தது. அவர் கார்ல் நீல்சனை சந்தித்தார், ஆனால் அவர்களுக்கிடையே நெருங்கிய நட்பு ஏற்படவில்லை, முதன்மையாக பத்திரிகைகள் சிபெலியஸை "தற்போதைய வடக்கின் மிகப்பெரிய இசை நபர்" என்று அழைத்தது, இது அவரது சக ஊழியர்களிடம் ஒழுக்கக்கேடாக இருந்தது.
1920-1922 ஆக்கப்பூர்வமான இடைவெளிக்குப் பிறகு. சிபெலியஸின் தாமதமான சிம்போனிக் காலம் தொடங்கியது. அவர் தனது வெளிநாட்டு நிகழ்ச்சிகளைத் தொடர்ந்தார் மற்றும் ஆறாவது (1923) மற்றும் ஏழாவது சிம்பொனி (1924) ஆகியவற்றை எழுதினார். அதே நேரத்தில், ஒரு வயதான இசையமைப்பாளரின் சிரமங்களை அவர் அனுபவித்தார்: "வேலை இப்போது அதே வேகத்தில் முன்னேறவில்லை, மேலும் சுயவிமர்சனம் எல்லா வரம்புகளையும் தாண்டி வளர்ந்து வருகிறது." இன்னும், ஆறாவது சிம்பொனியில், சிபெலியஸ் சிம்பொனிசம் மற்றும் மோடலிட்டியை புதுமையாக ஒருங்கிணைக்கிறது, மேலும் ஏழாவது சிம்பொனி, அதன் ஒரு இயக்க அமைப்புக்கு நன்றி, கிளாசிக்கல் மற்றும் ரொமாண்டிக் சிம்பொனிக் திறனாய்வில் ஒரு வகையான இறுதி புள்ளியாக விவரிக்கப்படலாம். கடைசி சிம்பொனிகள் மற்றும் சிம்போனிக் கவிதை டாபியோலா (1926) சிபெலியஸின் மிகவும் முதிர்ந்த படைப்புகளாக இருக்கலாம். ஆனால் அதே நேரத்தில், அவரது படைப்பு ஆற்றல் இருப்புக்கள் விரைவாகக் குறைந்துவிட்டன. இடையில் கோபன்ஹேகனில் தி டெம்பெஸ்ட் (1925) மேடை இசைக்கான வேலையும் இருந்தது; இந்த இசையின் பரந்த ஸ்டைலிஸ்டிக் வரம்பு மற்றும் புதிய தொகுப்பு தீர்வுகள் சிபெலியஸ் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி புதுப்பிக்கும் திறனை இழக்கவில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது.
பின்னர் 1929 ஆம் ஆண்டில் ஓபஸ் 114-116 தோன்றியது, பியானோவிற்கும், வயலின் மற்றும் பியானோவிற்கும் வேலை செய்தது, ஆனால் அதன் பிறகு நடைமுறையில் சிபெலியஸின் பேனாவிலிருந்து எதுவும் வரவில்லை. 1943 வரை எட்டாவது சிம்பொனியை உருவாக்க சிபெலியஸ் போராடினார், ஆனால் 1940களின் இறுதியில். இசையமைப்பாளர் பல படைப்புகளை எரித்தார், மேலும் இது மர்மமான "ஜார்வென்பாவின் மௌனத்தின்" மறுக்க முடியாத ஆதாரமாக மாறியது. சிபெலியஸின் நீண்டகால நண்பரின் இறுதிச் சடங்கிற்காக எழுதப்பட்ட "இறுதி இசை" மட்டுமே எட்டாவது சிம்பொனியின் அழிவுடன் உலகம் தொலைந்து போனதைக் குறிக்கிறது. மானத்தையும் மரியாதையையும் கொண்டு வந்தாலும், இந்த கடைசி ஆண்டுகளில் நிறைய சோகங்கள் இருந்திருக்க வேண்டும்.
அவரது வாழ்க்கையின் முடிவில், சிபெலியஸ் பொதுவாக அவரது காலத்தின் சிறந்த இசையமைப்பாளர்களில் ஒருவராக அங்கீகரிக்கப்பட்டார். அவரது இசை எல்லா இடங்களிலும் நிகழ்த்தப்பட்டது, மேலும் அவரது நினைவாக விழாக்கள் நடத்தப்பட்டன. வயதான காலத்தில் கூட, சிபெலியஸ் இசையின் சமீபத்திய போக்குகளில் ஆர்வமாக இருந்தார். ஐனோலாவுக்கு பார்வையாளர்களின் ஓட்டம் தொடர்ந்தது, இசையமைப்பாளர் 90 வயதை எட்டியபோது, முன்னாள் பிரிட்டிஷ் பிரதம மந்திரி சர் வின்ஸ்டன் சர்ச்சில் சிபெலியஸுக்கு அவருக்கு பிடித்த ஹவானா சுருட்டுகளின் பெட்டியை அனுப்பினார். இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, செப்டம்பர் 20, 1957 இல், சிபெலியஸ் பெருமூளை இரத்தப்போக்கு காரணமாக இறந்தார்.
சிபெலியஸின் சர்வதேச நிலை
சிபெலியஸ் தனது சொந்த பள்ளியை உருவாக்கவில்லை என்றாலும், அவருக்கு உள்நாட்டிலும் வெளிநாட்டிலும் பின்பற்றுபவர்கள் இருந்தனர். பின்லாந்தில் ஆரம்ப காலத்தில் அவர்கள் டோய்வோ குலா மற்றும் லீவி மாடெடோஜா. பின்னர், பல ஃபின்னிஷ் இசையமைப்பாளர்கள் சிபெலியஸின் கருப்பொருள், இசையமைப்பு மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ரா சிந்தனையால் பாதிக்கப்பட்டனர், இதில் ஜூனாஸ் கொக்கோனென், ஐனோஜுஹானி ரவுடவாரா, ஆலிஸ் சல்லினென் மற்றும் எர்க்கி சல்மென்ஹாரா ஆகியோர் அடங்குவர். சிபெலியஸின் செல்வாக்கு பல பிரிட்டிஷ் (குறிப்பாக, ரால்ப் வாகன் வில்லியம்ஸ்) மற்றும் அமெரிக்க இசையமைப்பாளர்களால் (ஹோவர்ட் ஹான்சன் மற்றும் சாமுவேல் பார்பர்) அனுபவித்தது.
பல ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் இசை வரலாற்றாசிரியர்களுக்கு, இசை வரலாற்றில் சிபெலியஸின் இடத்தை தீர்மானிப்பது எளிதல்ல. 20 ஆம் நூற்றாண்டில் ஆதிக்கம் செலுத்திய முன்னேற்றத்தின் தேவை பற்றிய கருத்தும் ஒரு காரணம். மற்றும் மிகவும் வரையறுக்கப்பட்ட வழியில் புரிந்து கொள்ளப்பட்டது: பழிவாங்கல் என்பது நவீனத்துவத்தின் ஒரு அங்கமாக விளக்கப்பட்டது, அதே சமயம் தொனியானது பழமைவாதத்தின் அடையாளமாக முத்திரை குத்தப்பட்டது. எனவே, சிபெலியஸின் இசை தாமதமான காதல்வாதத்தின் பிற்போக்குத்தனமான தொடர்ச்சியாகக் கருதப்படலாம். அவரது பணி முழுவதும், சிபெலியஸ் ரொமாண்டிசிசத்தின் இசை மொழியின் கூறுகளைப் பயன்படுத்தினார், சில சமயங்களில் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பாணியில் வரவேற்புரை பாஸ்டிசியோ துண்டுகளை உருவாக்கினார். ஆனால், மறுபுறம், அவர் பாரம்பரிய தொனியை மாதிரி கூறுகளுடன் விரிவுபடுத்தினார்.
மேலும், சிபெலியஸின் இசைக்குழுவின் பயன்பாடு, பல்வேறு வகையான அத்தியாயங்கள் ஒன்றிணைந்து ஒன்றுடன் ஒன்று, அதன் காலத்திற்கு புரட்சிகரமாக இருந்தது. இது சம்பந்தமாக, மாக்னஸ் லிண்ட்பெர்க், டிரிஸ்டன் முர்ரே, டேவிட் மேத்யூஸ் போன்ற நவீன இசையமைப்பாளர்களுக்கும் சிபெலியஸ் ஒரு எடுத்துக்காட்டு. அதேபோல், பாரம்பரிய வடிவங்கள் புதிய தீர்வுகளுக்கான தொடக்க புள்ளிகளாக மட்டுமே பயன்படுத்தப்படும் சிபெலியஸின் தொகுப்பு சிந்தனை, 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இசையில் மிகவும் நவீனமானது.
இந்த கூறுகளின் இலவச வளர்ச்சியின் அடிப்படையில் அவரது நோக்கம் மற்றும் கருப்பொருள் நுட்பமும் பொருத்தமற்றது. இறுதியில், இசை வரலாற்றில் ஒரு புதிய கட்டத்தில் சிம்போனிக் வகையின் மேலும் வளர்ச்சி சிபெலியஸின் தனித்துவமான சாதனையாகும்.
உரை - வெஜோ மூர்த்தியாகி
பின்லாந்தின் தேசிய நூலகத்தின் இணையதளத்தில் "நூறு குறிப்பிடத்தக்க ஃபின்ஸ்" என்ற சுயசரிதைகளின் தொகுப்பிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட பொருள் © Biografiakeskus, Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, PL 259, 00171 ஹெல்சின்கி
விண்ணப்பம்:
ஜோஹன் ஜூலியஸ் கிறிஸ்டியன் சிபெலியஸ், 1886 ஜனவரி முதல், பி. 12/8/1865 ஹமீன்லின்னா, 9/20/1957 ஜார்வென்பா இறந்தார். பெற்றோர்: கிறிஸ்டியன் குஸ்டாவ் சிபெலியஸ், மருத்துவர் மற்றும் மரியா சார்லோட் போர்க். மனைவி: 1892–1957 ஐனோ ஜெர்னெஃபெல்ட், பி. 1871, 1969 இல் இறந்தார், மனைவியின் பெற்றோர்: அலெக்சாண்டர் ஜெர்னெஃபெல்ட், ஜெனரல், மற்றும் எலிசபெத் க்ளோட் வான் ஜூர்கென்ஸ்பர்க். குழந்தைகள்: ஈவா (பலோஹீமோ), பி. 1893, இறப்பு 1978; ரூத் (ஸ்னெல்மேன்), பி. 1894, இறந்த 1976, நடிகை; கிர்ஸ்டி, பி. 1898, இறப்பு 1900; கட்டரினா (இல்வ்ஸ்), பி. 1903, இறப்பு 1984; மார்கரேதா (யாலஸ்) பி. 1908, மாஸ்டர் ஆஃப் பிலாசபி; ஹெய்டி (ப்ளூம்ஸ்டெட்) பி. 1911, இறந்த 1982, கலைஞர்.
