Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Aralin sa pagbuo ng pagsasalita sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. Grupo ng paghahanda. Paksa: "Paglalakbay sa mga kwentong bayan ng Russia"

Paksa:"Isang Paglalakbay sa pamamagitan ng Russian Folk Tales"
Pang-edukasyon na lugar: pagbuo ng pagsasalita.
Mga kalahok: Guro at mga bata ng pangkat ng paghahanda.
Edad: 6-7 taon.
Uri ng aralin: pinagsama-sama.
Target: Pagsasama-sama ng kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kwentong katutubong Ruso.
Mga gawain:
Pang-edukasyon: Matutong kilalanin ang isang fairy tale sa pamamagitan ng mga guhit, bugtong, mga yugto; palakasin ang kakayahan ng mga bata sa muling pagsasalaysay ng mga fairy tale.
Pang-edukasyon: Upang bumuo ng pagsasalita at aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga bata, ang kakayahang ihambing, gawing pangkalahatan, gumawa ng mga konklusyon at mga hinuha; bumuo ng pag-iisip, imahinasyon, visual memory, pagmamasid.
Pang-edukasyon: Linangin ang interes sa mga kwentong katutubong Ruso.
Kagamitan:
Isang dibdib, isang bola ng sinulid, mga guhit para sa mga engkanto, isang folder - isang imitasyon ng isang pabalat ng libro, 7 multi-kulay na mga pahina, mga sobre para sa pagmomolde, mga sobre na may mga bugtong, mga titik.
Mga pamamaraan at pamamaraan:
Berbal: sandali ng sorpresa; pag-uusap; mga sagot sa mga tanong; apela sa mga karanasan ng mga bata; pagtatanong ng mga bugtong; pagtatasa ng pedagogical, mga insentibo;
Visual: pagpapakita, pagtingin sa mga guhit
Praktikal: fairy tale modeling; paglutas ng sitwasyon ng problema; mga aksyon sa paghahanap; didactic laro; mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan (finger gymnastics, visual gymnastics, physical exercises, facial exercises).
Panimulang gawain:
Pagbabasa ng mga kuwentong bayan ng Russia ("Masha at ang Oso", "Ang Tatlong Oso", "Kolobok", "Ang Fox at ang Hare", "Turnip", "Teremok"), tumitingin sa mga ilustrasyon para sa kanila; muling pagsasalaysay ng mga engkanto; larong didactic"Alamin kung saang fairy tale galing ang bida."
Inaasahang resulta:
- Ang bata ay may ideya ng mga fairy tale, alam ang mga pangalan at kinikilala ang mga bayani ng mga fairy tale.
- Master ang kakayahang mangatwiran at magsalita.
- Paggamit ng nakuhang kaalaman sa mga malayang gawain.
- Pagbubuo ng mga praktikal na kasanayan sa pagtatrabaho sa iba't ibang mga materyales sa bata.
Tagal ng aralin: 30 minuto
1. Organisasyonal na ina nt:
Ang mga bata ay pumasok at tumayo sa isang bilog.
Laro sa kalusugan ng isip.
Tagapagturo: Mga bata. Napakagandang araw ngayon. Bigyan natin ang bawat isa ng mga ngiti at ating mga pagbati.
Inimbento ng isang tao nang simple at matalino,
Kapag nagkikita, kumusta: - Magandang umaga!
- Magandang umaga! Araw at mga ibon!
Magandang umaga! Mga nakangiting mukha.
At lahat ay nagiging mabait, nagtitiwala...
Hayaan Magandang umaga tumatagal hanggang gabi.
2. Artikulasyon na himnastiko"Smile", "Blow Kiss"
2. Pangunahing bahagi:
Tagapagturo:
- Guys, gusto mo ba ng mga fairy tale? (Mga sagot ng mga bata)
- Bakit mo sila mahal? (Mga sagot ng mga bata)
- Guys, bakit sa tingin ninyo ang mga fairy tales ay tinatawag na folk tales (mga sagot ng mga bata) (dahil ang mga ito ay binubuo ng mga tao). Ang mga fairy tale ay ipinasa mula sa isang tao patungo sa isa pa. Samakatuwid, ang mga fairy tale ay nabibilang sa oral folk art.
Tagapagturo:
- Guys, dinala kita Bagong libro mga fairy tale Tingnan mo kung gaano siya kaganda! (Binuksan ko at nawala na pala lahat ng page).
- Guys, saan sa tingin mo nawala ang mga pahina ng libro? (pangatwiran ng mga bata, ipahayag ang kanilang mga pagpapalagay).
- sa halip na isa sa mga pahina ay may sulat. Kanino kaya ito galing? Basahin natin ito. “Hello, mga bata! Hindi mahanap ang mga pahina ng iyong aklat? Ako, si Baba Yaga, ang humiling sa Makapangyarihang Hangin na ikalat sila sa buong Land of Fairy Tales! Maghanap ka, baka makahanap ka! Pero huwag kang umasa ng tulong mula sa akin!"
Tagapagturo:
Hindi mabubuhay si Baba Yaga nang hindi sinasaktan ang sinuman. Ikaw at ako ay may mahirap na gawain: kailangan nating hanapin ang lahat ng pahina ng ating aklat upang mabasa natin ito. Hindi namin alam kung saan matatagpuan ang Land of Fairy Tales na ito. Paano makapunta doon? Sino ang magtuturo sa atin ng daan? (mga pahayag ng mga bata.)
Tagapagturo: Sa maraming kwentong bayan ng Russia mayroong isang mahiwagang bagay na nagpapakita ng landas para sa mga bayani. Naaalala mo ba kung ano ang item na ito? Isa itong magic ball. Mayroon akong ganoong bola; ibinigay ito sa akin ng kaibigan kong mangkukulam. Ito ay nakaimbak sa napakagandang bag na ito. (Binuksan ko ang bag at may nakita akong unwound ball doon) Naku, guys, nagawa rin kaming saktan ni Baba Yaga dito, na-unwound niya ang buong bola. Ano ang gagawin, kung paano bumalik mahiwagang kapangyarihan gusot? Alam ko ang isang paraan - gumawa ako ng isang skein, at sa parehong oras ay tinawag mo ang mga Ruso kwentong bayan. Kung mas pinangalanan natin, mas maraming mahiwagang kapangyarihan ang magkakaroon ng bola.

Laro "Pangalanan ang Fairy Tales": ipinapasa ng mga bata ang bola sa isa't isa, paikot-ikot ang thread at tumatawag ng isang fairy tale).
Tagapagturo:
- Tingnan kung anong bola ito! Bakit ang laki niya? (mga sagot ng mga bata).
- Tama, dahil marami kang alam na fairy tales! Ipapakita sa atin ng bolang ito ang daan patungo sa lupain ng mga fairy tale. (Sabi ng mga bata kasama ng guro mahiwagang salita: “Tulungan mo kaming maliit na bola, dalhin mo kami sa Land of Fairy Tales!”, gumulong ang maliit na bola patungo sa dibdib).
- Narito ang isang gawain para sa amin. Ngayon ay babasahin kita ng isang hindi pangkaraniwang fairy tale, makinig sa akin at sabihin sa akin kung anong mga pagkakamali ang nagawa sa fairy tale.

Fairy tale "Katya at ang Tatlong Lobo"
Noong unang panahon ay may namuhay na pamilya: ina, ama at anak na si Katenka. Nag-isa si Katya sa kagubatan at naligaw. Naglibot siya sa kagubatan at nakarating siya sa isang kubo. At sa kubo ay nakatira ang isang pamilya ng mga lobo na nagpunta sa pangangaso. Pumasok si Katya sa kubo at sinimulang pamahalaan ito. Kumain siya ng lugaw mula sa mga plato, umupo sa mga upuan, at pagkatapos ay humiga sa pinakamaliit na higaan. Bumalik ang mga lobo mula sa pangangaso at nagsimulang magalit sa katotohanan na may namamahala sa kanilang bahay. Narinig ni Katya ang ingay, tumalon sa bintana at tumakbo palayo. Kaya't hindi nalaman ng mga lobo kung sino ang nasa kanilang kubo.
(Fairy tale "Three Bears". Sa fairy tale, ang pangalan ng batang babae ay Masha. Ang mga bayani ay hindi mga lobo, ngunit mga oso. Si Masha ay humiga hindi sa higaan, ngunit sa kama.)
Tagapagturo: Narito ang isang pahina na natagpuan! Tingnan kung anong kulay? (pula)
Tagapagturo: Ball, kaibigan ko, tulungan mo kaming mahanap ang natitirang mga pahina ng libro! (Ang bola ay humahantong sa mga bata sa mesa, kung saan mayroong isang liham mula kay Baba Yaga: "Magaling, mga bata! Sa wakas ay natagpuan namin ang daan, at isang pahina lamang. Huwag lamang masyadong masaya, ngunit mas mahusay na tingnan sa sobre. Tingnan kung ano ang ginawa ko sa iyong mga paboritong character ? Kung maaari kang mag-spell, kilalanin ang mga character, kung saan sila nagmula, makakakuha ka ng isa pang pahina! " (Modeling fairy tales: "Masha and the Bear", "Ryaba Hen", "Turnip", Pinangalanan ng mga bata ang fairy tale, ang mga bayani).
Tagapagturo:
- At ngayon isa pang pahina ang natagpuan! Anong kulay (orange).
- Hanapin natin ang ating sarili, marahil ang natitirang mga pahina ay nakatago sa isang lugar sa malapit?
Gymnastics para sa mga mata:"Tumingin tayo sa malayo, tumingin sa malapit, tumingin sa itaas, pababa, gumuhit ng bola gamit ang ating mga mata."
Tagapagturo: Walang isang pahina ang nakikita kahit saan. Tangle, pangunahan mo kami, ituro mo sa amin ang daan! (Maglalakad sila, lumapit sa mga upuan, umupo).
Tagapagturo: May isa pang sulat dito, sa sobre may nakasulat na "Tulong!" Hindi ko lang maintindihan kung sino ang nangangailangan ng tulong natin? (Binuksan ko ang sobre at inilabas ang mga card.)
Larong "Tulong!"
Iminungkahi na hindi lamang pangalanan ang mga nangangailangan ng tulong, ngunit subukan din na tulungan sila).
"Tulong, hinahabol ako ng tatlong oso!" ("Tatlong Oso")
"Tulong! Sinira ko ang bahay ng mga hayop! ("Teremok")
"Tulong! Naging munting kambing ako!” ("Sister Alyonushka at kapatid na lalaki Ivanushka")
"Tulong, natanggal ang buntot ko!" ("Little fox sister at kulay abong lobo»)
"Tulong! Naging ulap ako!" (Snow Maiden")
Tagapagturo:
- Anong mga dakilang tao kayo! At narito ang isa pang pahina na natagpuan. Anong kulay? (dilaw)
- Alam mo ba kung ano ang nakasulat doon? SALAMAT! Ito ang mga bayaning nagpapasalamat sa iyo!
- Bago tayo magpatuloy sa ating paglalakbay, iminumungkahi ko na maglaro tayo ng kaunti at hayaang magpahinga ang ating bola!

Minuto ng pisikal na edukasyon "Fairy Tales"
Dito namin siya itinanim (yumuko)
At binuhusan nila siya ng tubig (gaya ng paggalaw)
Lumaki at lumakas ang singkamas (ibuka ang iyong mga braso sa gilid)
Ngayon hilahin natin ito (gaya ng paggalaw)
At gagawa kami ng lugaw mula sa singkamas (imitasyon na pagkain)
At tayo ay magiging malusog at malakas mula sa singkamas (ipakita ang "lakas")
Tagapagturo:
- Ang aming bola ay nagpahinga at handa nang gumulong! Tingnan natin kung saan ito pupunta. (Lumapit kami sa mesa kung saan may mga ilustrasyon para sa mga fairy tale.)
- Guys, tingnan at sabihin sa akin, saang fairy tale ang paglalarawang ito? - nagpapakita ng isang ilustrasyon mula sa fairy tale na "The Wolf and the Seven Little Goats"
- Ano ang itinuturo sa atin ng fairy tale na ito? (Dahil hindi mo mabubuksan ang pinto para sa mga estranghero, makinig sa iyong ina, huwag magalit tulad ng isang lobo, ngunit kailangan mong maging mabait.)
- Tingnan at sabihin sa akin kung saang fairy tale nagmula ang paglalarawang ito? - nagpapakita ng isang paglalarawan mula sa fairy tale na "Geese and Swans". Ano ang pangalan ng fairy tale na ito? Bakit inalis ng swan gansa ang kapatid ko? Bakit nakatulong ang kalan, puno ng mansanas at ilog kay Alyonushka? Ano ang gagawin mo kung ikaw ay nasa ganitong sitwasyon?
- Tingnan at sabihin sa akin kung saang fairy tale nagmula ang paglalarawang ito? - nagpapakita ng isang ilustrasyon mula sa fairy tale na "Hen Ryaba" (Ito ang fairy tale na "Hen Ryaba.")
- Aling manok sa fairy tale na ito ang mabuti o masama? (Mabuti ang inahin. Binigyan niya ang kanyang lolo at lola ng gintong itlog, at nang masira ito ng daga, naawa siya sa kanila at naglagay ng isa pang itlog.)
- Kaya nakakita kami ng dalawa pang pahina ng libro. Anong kulay sila? (Berde at asul).
- At ang bola ay humahantong sa amin. (Ang mga bata kasama ang guro ay pumunta sa mesa na may mga bugtong)
- Gusto mo bang lutasin ang mga bugtong? Kung malulutas natin ang lahat ng mga bugtong, magbabalik si Baba Yaga ng isa pang pahina sa atin!
1. Isang palaso ang lumipad at nahulog sa isang latian,
At sa latian na ito ay may nakahuli sa kanya.
Sino ang nagpaalam sa berdeng balat.
Naging cute, maganda, maganda ka na ba? (Prinsesa Palaka)

2. Isang babae ang nakasakay sa walis sa langit at sa lupa,
Nakakatakot, masama, sino siya? (Baba Yaga)

3. Aling hayop ang pumangalawa sa tumira sa kamangha-manghang Teremok?

4. Aling hayop na fairytale ang hindi nakapagtanghalian kasama ang crane at nagturo kay Kolobok ng leksiyon para sa pagmamayabang? (Soro)

5. Aling fairy tale ang naglalaman ng mga salitang: "Mainit ka ba, dalaga, mainit ka ba, kagandahan? (Morozko)

6. Sino ang tumupad sa lahat ng hiling ni Emelya? (Pike)
Tagapagturo:
- Magaling, mga anak, nalutas mo ang lahat ng mga bugtong! Narito ang isa pang pahina. Anong kulay? (asul)
- Tinatawag tayo ng bola pasulong! Isang pahina pa ang natitira at maaari na nating i-assemble ang ating libro.
- Tumayo sa isang bilog, iminumungkahi kong maglaro ka.
Laro: "Ibigay mo sa akin, bibigyan kita."
(Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Ang pinuno mula sa gitna ng bilog ay naghagis ng bola sa mga bata, pinangalanan ang hayop. Ang mga bata ay humalili sa pagsagot kung saan lumilitaw ang engkanto na bayani na ito.) Halimbawa: isang baka - ang fairy tale na "Kroshechka - Khavroshechka."
Kambing -...; Oso -...; Lobo -...; Gansa -...; Fox -…; Manok -…; Hare-...; Kabayo… - ; Magaling! -
Tagapagturo:
- Iyon huling pahina natagpuan! Anong kulay? (purple)
- Ang lahat ng mga pahina ng aming aklat ay maraming kulay. Pangalanan natin silang lahat. Pula, orange, ...., purple.
- Ano ang ipinapaalala sa iyo ng mga kulay na ito? (Mga sagot ng mga bata).
- Mga kulay ng bahaghari. Magaling, ngayon gawin nating isang tunay na libro ng mga fairy tale ang ating libro. Tutulungan tayo ng ating magic chest. Ilagay natin ang libro sa dibdib at sabihin ang mga mahiwagang salita na “Snoop, snap, snoop!” Upang isang himala ang nangyari, kailangan nating sabihin ang mga mahiwagang salitang ito ng 3 beses iba't ibang paraan:
mabigla, dilat ang mga mata, kumalat ang mga braso sa gilid;
ang mukha ay nagpapahayag ng kawalang-kasiyahan, pagbigkas ng mga mahiwagang salita, pagtatatak sa ating mga paa;
masayahin, nakangiti, pumapalakpak.
(Ang mga bata ay gumaganap kasama ang guro)

Pagninilay:
3. Tagapagturo: Tingnan natin ang ating dibdib! Tingnan kung anong libro ang pinagsama-sama natin! Babasahin namin ito sa iyo tuwing gabi! Magaling kayong lahat! Kayo ang pinakamahusay na mahilig sa mga kwentong katutubong Ruso, ang pinakamahusay na mga connoisseurs! Ang paniniwala sa isang fairy tale ay kaligayahan. At para sa mga naniniwala, ang fairy tale ay tiyak na magbubukas ng lahat ng mga pintuan. At bibigyan ka niya ng isang bagay na kawili-wili. (Ang mga bata ay tumatanggap ng mga pangkulay na libro bilang regalo mula sa dibdib). Nagpadala sa iyo si Baba Yaga ng regalo para sa iyong katapangan, para sa iyong mga pagsisikap, para sa iyong pagmamahal sa mga kwentong katutubong Ruso. Iminumungkahi kong kulayan mo ang mga ito sa iyong sarili sa bahay, pagkatapos ay sabihin sa nanay at tatay ang isang fairy tale tungkol sa bayaning ito. Iminumungkahi kong ipadala ang aming bola sa isang fairy tale, maaaring ito ay kapaki-pakinabang sa iba pang mga bayani doon, at sila mismo ay maaaring pumunta sa aming grupo.
Tagapagturo:
- Ano ang itinuturo sa atin ng mga engkanto?
- Anong uri ng mga engkanto ang mayroon?
- Ano ang pinakanaaalala mo sa ating aralin? (mga sagot ng mga bata)
- Magaling mga lalaki! Nais kong pasalamatan ka sa ngalan ng lahat ng mga bayani sa engkanto. Alam na alam mo ang mga kuwentong-bayan ng Russia.

Bibliograpiya
1. Gerbova V.V. Pag-unlad ng pagsasalita sa isang pre-school na grupo kindergarten. -M.: MOSAIC-SYNTHESIS, 2015
2. Gurovich M.L. Bata at aklat: Isang manwal para sa mga guro sa kindergarten / L.M. Gurovich, L.B. Beregovaya - St. Petersburg: Publishing house na "CHILDHOOD PRESS", 2000
3. Koyakina L.V. Masayang pisikal na edukasyon minuto. //Preschool na edukasyon. 2006. - No. 5
4. PROGRAMA preschool na edukasyon“FROM BIRTH TO SCHOOL” siyentipikong editor N.E. Veraksa, T.S. Komarova, M. A. Vasilyeva, MOSAIKA-SYNTHESIS publishing house, Moscow, 2015
5. Sukhin I.G. " Mga pagsusulit sa panitikan, mga pagsusulit at mga fairy tale-bugtong para sa mga preschooler at elementarya" - M.: " Bagong paaralan", 2007.
6. Ang iyong unang aklatan na "Russian folk tales" - M.: "Planet of Childhood", 2003.
7. Falkovich T.A., Barylkina L.P. "Pag-unlad ng pagsasalita, paghahanda para sa mastering pagsulat" - M.: "VAKO", 2005.

Buod ng isang aralin sa pagbuo ng pagsasalita sa pangkat ng paghahanda

"Mga kwentong bayan ng Russia".

Target: Pagsasama-sama ng kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kwentong katutubong Ruso.

Mga gawain:

Pang-edukasyon: Matutong kilalanin ang isang fairy tale sa pamamagitan ng mga guhit, mga yugto, mga bugtong; palakasin ang kakayahan ng mga bata sa muling pagsasalaysay ng mga kwentong engkanto, palawakin ang kanilang bokabularyo, at pagsama-samahin ang mga pangalan ng mga kwentong bayan.

Pang-edukasyon: bumuo ng pagsasalita at aktibidad ng pag-iisip ng mga bata, ang kakayahang maghambing, mag-generalize, gumuhit ng mga konklusyon at mga hinuha; bumuo ng pag-iisip, imahinasyon, visual memory, pagmamasid.

Pang-edukasyon: linangin ang interes sa mga kwentong bayan, paunlarin ang mga kasanayan sa pagtutulungan at mabuting kalooban.

Pag-unlad ng aralin: ( ang mga bata ay nakaupo sa kalahating bilog )

Inimbento ng isang tao nang simple at matalino
Kapag nagkikita, batiin: “Magandang umaga!”
"Magandang umaga!" araw at mga ibon.
"Magandang umaga!" nakangiting mukha.
At lahat ay nagiging mabait at mapagkakatiwalaan!
Nawa'y tumagal ang magandang umaga hanggang gabi!

Tagapagturo: guys, mahilig ba kayo sa fairy tales? Bakit mo sila mahal? Ano ang itinuturo sa atin ng mga fairy tale? (maraming karunungan sa fairy tales, tinuturuan tayo na maging matatag, mabait, mapagbigay, tumulong sa mga may problema. Tinuturuan tayong lumaban nang husto para sa makatarungang layunin at manalo.)
Tagapagturo: Guys, anong fairy tales ang tinatawag nating folk tales?(yung mga fairy tale na naisip ng mga tao.)

Tagapagturo: Ang mga kwentong bayan ay walang may-akda, ito ay mga kuwento na lumitaw nang napakatagal na panahon, at hindi sila binasa, ngunit sinabi sa mga bata, madalas na nagdaragdag ng bago sa kanila. At ang parehong fairy tale ay maaaring maging mahaba o maikli. Ang mga fairy tale ay ipinasa mula sa isang henerasyon hanggang sa isa pa, kaya ang mga fairy tale ay nabibilangoral folk art.

Ngayon nagbabasa kami ng mga fairy tales na nasa processing na. Ginagawa ng mga handler lumang fairy tale mas naiintindihan ng mga modernong bata. Maraming himala sa fairy tales. Alin, halimbawa?(mga hayop, ibon, isda, kumilos na parang tao, nakakapagsalita ako.)

Tagapagturo: ngayon dinala ko sa iyo ang isang buong dibdib ng mga fairy tale. Tingnan natin kung anong uri ng mga fairy tales ang nasa loob nito.(ipinakita ng guro ang dibdib, at napansin ng mga bata na ito ay naka-lock. At sa ilalim ng dibdib ay isang liham mula kay Baba Yaga.)

“Hello, mga anak! Hindi mabuksan ang dibdib??? Ha-ha-ha.. ako ang humiling sa malakas na hangin na akitin ang iyong dibdib at isara ito ng buhol. Upang buksan ang buhol, kailangan mong kumpletuhin ang ilang mga gawain. Sa bawat natapos na gawain, lalapit ka sa lupain ng mga fairy tale. Doon ka makakahanap ng isang spell na tutulong sa iyo na makalas ang buhol sa dibdib. Isipin, hulaan. Narito ang ilang mga tip mula sa akin. Ha-ha-ha.. Narito ang iyong unang pahiwatig: sa maraming mga fairy tales mayroong isang mahiwagang bagay na nagpapakita ng daan patungo sa mga bayani ng mga fairy tale. Ano sa palagay mo ang item na ito?(magic ball). Mayroon lang akong isa, isang kaibigan mula sa isang mahiwagang lupain ng mga fairy tales minsan nagbigay nito sa akin. Ngunit siya ay nahuhulog. Ha ha ha.. At para maibalik ang mahiwagang kapangyarihan nito, kailangan mong pangalanan ang mga pangalan ng mga kwentong bayan at gumawa ng isang skein. Ang mas maraming mga fairy tales na pinangalanan mo, mas mabilis mong iikot ang thread sa isang bola at ibabalik ang magic dito. . Ito ang iyong magiging unang gawain. Good luck...hee hee hee..."

Tagapagturo: Buweno, si Baba Yaga ay hindi mabubuhay nang payapa, upang hindi makapinsala sa isang tao! Ikaw at ako ay may isang mahirap na gawain - upang makapunta sa isang fairyland at makahanap ng isang spell. Handa ka na?

Tagapagturo: Well guys, ibalik natin ang kapangyarihan sa magic ball.(isang laro « Pangalan ng isang fairy tale " Ang mga bata ay nagpapalitan ng pagtawag sa mga pangalan ng mga fairy tale at pag-ikot ng sinulid sa isang bola.)

( manok, rowan, tinapay, Masha at ang oso, Vasilisa ang maganda, teremok, singkamas, hamog na nagyelo, cockerel at buto ng sitaw, prinsesa ng palaka, mga gansa-swan, tatlong oso, sinigang na palakol, Snow Maiden, little fox sister at gray wolf, utos ng pike.., kubo ni Zayushka, kapatid na babae na si Alyonushka at kapatid na si Ivanushka, isang toro - isang tar barrel, isang tore, isang fox at isang crane.)

Tagapagturo: guys, bakit tayo napunta sa ganito kalaking bola? Dahil marami kang alam na fairy tales, ang galing mo. Matagumpay naming natapos ang unang gawain. Sabihin natin ang mga mahiwagang salita:"Tulungan mo kaming maliit na bola, dalhin kami sa lupain ng mga fairy tale!"

(ang bola ay gumulong sa mapa patungo sa lupain ng mga fairy tale..)

Tagapagturo: Mayroon kaming pangalawang gawain sa aming paglalakbay. Sumulat si Baba Yaga: "para sa iyo hindi pangkaraniwang fairy tale, pakinggan ito at maghanap ng mga pagkakamali at sabihin ang pangalan ng fairy tale."

fairy tale" Katya at ang tatlong lobo .»

May namuhay na pamilya. Nagkaroon sila ng isang anak na babae, si Katenka. Nag-isa si Katya sa kagubatan at naligaw. Habang naglalakbay sa kagubatan, napadpad siya sa isang kubo. At sa kubo nakatira ang tatlong lobo na nagpunta sa pangangaso. Pumasok si Katya sa kubo at sinimulang pamahalaan ito. Kumain siya ng lugaw mula sa lahat ng mga plato, umupo sa lahat ng mga upuan, at pagkatapos ay humiga sa pinakamaliit na higaan at nakatulog. Ang mga lobo ay bumalik mula sa pangangaso, napansin na may namamahala sa kanilang bahay, at mabuti, nagsimula silang magmura. At narinig ni Katya, tumalon sa bintana at tumakbo palayo. Kaya hindi nalaman ng mga lobo kung sino ang namamahala sa kanilang bahay.

(fairy tale "Three Bears", ang pangalan ng batang babae ay Masha, ang mga karakter ay hindi mga lobo, ngunit mga oso. Si Masha ay humiga hindi sa higaan, ngunit sa kama.)

Tagapagturo: Narito ang susunod na gawain: mula sa mga guhit, matukoy kung aling fairy tale ang naka-encrypt? Pangalanan ang mga bayani ng fairy tale at kung ano ang nangyari sa kanila.

Lobo at 7 anak.

Swan gansa.

Ryabka hen. atbp.

Tagapagturo: lutasin ang mga bugtong.

Buong araw siyang nakahiga sa kalan

At hindi siya mahilig magtrabaho.

Hinila ang isda sa ilog,

Nakalimutan ko lahat ng kalungkutan ko. (Emelya)

Lumaki siya sa hardin

Napakalakas, bilog, matamis.

Hindi madaling sirain ito -

Kailangan mong tawagan ang mouse para sa tulong. (singkamas)

Sa isang malalim na kagubatan, sa aking kubo,

Isang matandang babae ang nabubuhay mag-isa.

Hindi siya nagwawalis ng sahig gamit ang walis,

Ang walis ay eroplano ng matandang babae. (Baba Yaga)

Siya ay walang kamatayan at payat,

At laging galit na galit.

Sa mga fairy tale, siya ang pangunahing kontrabida,

May kaharian, ngunit walang kaibigan. (Koschei)

Nahulog ako sa likod ng lahat ng aking mga kaibigan,

Binisita ko ang mga oso.

Natulog ako, kumain ng lugaw...

Ano ang pangalan ng babae? ... (Masha)

Wala siyang mga braso o binti,

Pero nauna siyang tumakbo.

Siya ay kumanta ng malakas,

Tinamaan ito sa bibig ni Lisa. (Kolobok)

Siya ay naninirahan sa malalim na dagat, sa kailaliman,

Ngunit lumalangoy siya sa tulong ng matanda.

Siya ay tutuparin ang anumang kahilingan habang naglalaro -

Tila siya ay isang mangkukulam, dahil siya ay ginto. (isda)

Tagapagturo: sa unahan huling gawain at sa wakas ay makakarating na tayo sa lupain ng mga fairy tales.Pagsasanay: Ang mga hayop ay nabighani sa harap mo; upang mapahiya sila, kailangan mong tandaan ang kuwento kung saan lumilitaw ang hayop na ito. (kambing, oso, lobo, gansa, soro, manok, liyebre.)

Tagapagturo: Magaling boys. Kaya ang aming mahiwagang maliit na bola ay gumulong sa lupain ng mga fairy tale. At narito ang mga salita ng spell. Kailangan nating sabihin tatlo mahiwagang salita iba't ibang paraan:Snoop, snap, snoop! 1. Buksan ang iyong mga mata sa pagkagulat at ibuka ang iyong mga braso nang malapad.

2. na may hindi nasisiyahang mukha, tinatapakan ang kanyang mga paa.

3. nakangiting masaya, pinapalakpak ang iyong mga kamay.

(pagkatapos ng mga salitang ito, kinalas ng guro ang buhol sa dibdib. Binuksan ng guro ang dibdib at, kasama ang mga bata, tumingin sa mga aklat na may mga fairy tales at kanilang mga ilustrasyon. At sa ilalim ng dibdib, nakakita sila ng regalo - pangkulay mga aklat na may mga bayani ng kwentong bayan. Kukulayan ito ng mga bata nang mag-isa sa kanilang libreng oras.)

Ang tagapagturo na si Bredneva E.N.

Mga uri ng aktibidad ng mga bata: komunikatibo, cognitive-research, produktibo.

Mga layunin ng guro:

1. Upang pagsamahin ang mga pamilyar na engkanto sa memorya ng mga bata, kilalanin ang mga ito sa pamamagitan ng mga fragment, mga guhit, mga bagay, atbp.
2. Bumuo ng magkakaugnay na pananalita, pag-iisip, memorya, imahinasyon.
3. Linangin ang interes at pagmamahal sa mga fairy tale.
4. Pasasalamat - ipagpatuloy ang paggawa sa pangungusap at ang berbal na komposisyon nito.
5. Pagbubuo ng kasanayan sa pag-coordinate ng mga paggalaw ng kamay kapag nagsusulat, pagbuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor.

Kagamitan:

Mga paglalarawan para sa mga engkanto - "Ang lobo at ang pitong batang kambing" , "Ryaba Chicken" , ; eksibisyon ng mga libro sa mga fairy tale; bola; mga laruan - liyebre, soro, oso, lobo, tinapay; mga blangko para sa isang libro, mga lapis na may kulay para sa bawat bata.

Mga nakaplanong resulta

Ginagamit ng mga bata ang nakuhang kaalaman sa mga malayang gawain.

1. Punto ng organisasyon:

Laro sa kalusugan ng isip.

Tagapagturo: Mga bata. Napakagandang araw ngayon. Bigyan natin ang bawat isa ng mga ngiti at ating mga pagbati.

Mga bata:

Inimbento ng isang tao nang simple at matalino
Kapag nagkikita, kumusta: - Magandang umaga!
- Magandang umaga! Araw at mga ibon!
Magandang umaga! Mga nakangiting mukha.

At lahat ay nagiging mabait, nagtitiwala...
Nawa'y tumagal ang magandang umaga hanggang gabi.

2. Articulation gymnastics "ngiti" , "Halik sa Hangin"

Guys mahilig ba kayo sa fairy tale? (Oo.) Marami ka nang alam na fairy tales. Gusto mo bang bumisita sa mga fairy tale? Pagkatapos ay makipagkamay at umalis. (Tunog ng musika. Naglalakad ang mga bata sa isang bilog)

3. Pagbasa ng tula ni F. Krivin "Ang floorboard ay lumalangitngit tungkol sa isang bagay." :

Ang floorboard ay lumalangitngit tungkol sa isang bagay,
At ang karayom ​​sa pagniniting ay hindi makatulog muli,
Nakaupo sa kama, mga unan
Nagpanting na ang tenga.

At agad na nagbago ang mga mukha,
Nagbabago ang mga tunog at kulay...
Ang floorboard ay lumalamig nang mahina,
Isang fairy tale ang umiikot sa kwarto...

4. D/ Paglalaro ng bola

(Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Sa musika, ipinapasa nila ang bola sa isa't isa, ang musika ay huminto, ang bata ay kumukuha ng larawan kasama ang bayani ng engkanto. Halimbawa: baka - fairy tale "Maliit - Khavroshechka" .

Kambing -...; Oso -...; Lobo -...; Gansa -...; Fox -…; Manok -…; Hare-…

Magaling! -

Mangyaring sabihin sa amin kung ano ang sinasabi sa amin ng mga engkanto?

Sinasabi ng mga engkanto ang tungkol sa hindi pa naganap, ang mapaghimala.

Anong uri ng mga fairy tales ang mayroon?

Guys, bakit sa palagay ninyo ang mga fairy tales ay tinatawag na folk tales? (dahil sila ay binubuo ng mga tao).

Ang mga fairy tale ay ipinasa mula sa isang tao patungo sa isa pa. Samakatuwid, ang mga fairy tale ay nabibilang sa oral folk art.

Anong mga uri ng fairy tales ang mayroon?

Maganda ang mga fairy tale. Sa bawat fairy tale, ang panalo ay laging... (mabuti), at ang kasamaan ay palaging... (pinarusahan).

6. Laro: "Alamin ang fairy tale sa pamamagitan ng bugtong"

Guys, marami ba kayong alam na fairy tales? (Oo). Suriin natin ngayon. Tatanungin kita ng mga bugtong, at pangalanan mo ang isang fairy tale.

Isang batang babae ang lumitaw sa isang flower cup
At ang babaeng iyon ay mas malaki ng kaunti sa isang marigold. (Thumbelina)

Malapit sa kagubatan, sa gilid
Tatlo silang nakatira sa isang kubo.
May tatlong upuan at tatlong tabo,
Tatlong kama, tatlong unan.

Hulaan nang walang pahiwatig
Sino ang mga bayani ng fairy tale na ito? (Tatlong Oso)

Tinatrato ang maliliit na bata
Nagpapagaling ng mga ibon at hayop
Tumingin siya sa suot niyang salamin
Mahusay na doktor... (Aibolit).

Iniwan ko ang aking lolo.
Iniwan ko ang lola ko
Pupuntahan kita agad. (Kolobok).

7. Laro: "Alamin ang fairy tale mula sa larawan"

Magaling, makikilala mo ang isang fairy tale mula sa isang bugtong. Subukang kilalanin ang isang fairy tale mula sa paglalarawan nito. (Ang mga ilustrasyon para sa mga fairy tale ay nakabitin sa pisara "Ang lobo at ang pitong batang kambing" , "Ryaba Chicken" , "Fox - kapatid na babae at kulay abong lobo" ) .

1) - Guys, tingnan mo at sabihin sa akin kung saan galing ang fairy tale na ito? - nagpapakita ng isang ilustrasyon mula sa isang fairy tale "Ang lobo at ang pitong batang kambing" (Ito ay isang fairytale "Ang lobo at ang pitong batang kambing" .)

Sino ang bumuo nito? (Ito ay isang kwentong katutubong Ruso.)

Ano ang itinuturo sa atin ng fairy tale na ito? (Dahil hindi mo mabuksan ang pinto para sa mga estranghero, kailangan mong makinig sa iyong ina, hindi magalit tulad ng isang lobo, ngunit maging mabait.)

2) saan galing ang fairy tale na ito?

"Fox - kapatid na babae at kulay abong lobo"

Sabihin mo sa akin, tama ba ang ginawa ng fox?

Hindi, niloko niya ang lahat

3) - Tingnan at sabihin sa akin kung saan nagmula ang ilustrasyon na ito? - nagpapakita ng isang ilustrasyon mula sa isang fairy tale " Chicken Ryaba " (Ito ay isang fairytale " Chicken Ryaba " .)

Aling manok sa fairy tale na ito ang mabuti o masama? (Mabuti ang inahin. Binigyan niya ang kanyang lolo at lola ng gintong itlog, at nang masira ito ng daga, naawa siya sa kanila at naglagay ng isa pang itlog.)

8. Laro: "Alamin ang fairy tale ng mga tauhan"

Pangalanan ko ang mga fairy-tale heroes, at maaalala mo ang mga pangalan ng mga fairy tale kung saan sila kumikilos.

1. Lolo, surot, apo, daga. (Fairy tale "singkamas" )
2. Daga, lola, itlog. (Fairy tale "Ryaba Chicken" )
3. Napakaliit na babae Chafer, lunok, daga. (Fairy tale "Thumbelina" )
4. Hari, tatlong anak, palaso, latian. (Fairy tale "Prinsesa Palaka" )
5. Fizminutka:

“May dalawang palaka sa latian...”
May dalawang palaka sa latian,
Dalawang masayahing girlfriend
Naghugas ng madaling araw

Pinunasan ng tuwalya
Tinapakan nila ang kanilang mga paa
Nagpalakpakan ang mga kamay
Sumandal sa kaliwa sa kanan at bumalik

Iyan ang sikreto ng kalusugan!
Hello sa lahat ng physical education friends!!!

10. Sitwasyon sa pag-aaral na nakabatay sa laro "Paggawa ng mga panukala"

Guys, ngayon ipapakita ko sa inyo bayani ng fairy tale, at dapat mong pangalanan ito at gumawa ng anumang pangungusap gamit ang salitang ito. Halimbawa: liyebre (Mahilig ang liyebre sa karot). Ilang salita ang binubuo ng pangungusap na ito? (ang pangungusap na ito ay binubuo ng 3 salita.). (Pusa; Daga).

11. Mga himnastiko sa daliri:

Mayroong isang Snow Maiden - kagandahan,
Tatlong oso, lobo - soro.
Huwag nating kalimutan ang Sivka-Burka,
Ang aming prophetic kaurka.

Alam natin ang fairy tale tungkol sa firebird,
Hindi namin nakakalimutan ang singkamas
Kilala namin ang Lobo at ang mga bata.
Masaya ang lahat sa mga fairy tale na ito.

Tagapagturo:

Bumisita si Koschey kahapon
Anong ginawa mo, basta - Ah!
Ang lahat ng mga larawan ay magkakahalo
Ginulo niya lahat ng fairy tales ko

Mga puzzle na dapat mong kolektahin
Tawagan itong isang Russian fairy tale!

(Kinakolekta ng mga bata ang isang larawan ng isang fairy tale mula sa mga puzzle. Mga Fairy Tale: Geese-swans, Masha at ang oso, Ivan Tsarevich at ang kulay-abo na lobo, Turnip, Kolobok, Snow Maiden. Ang guro sa oras na ito ay nagbabasa ng tula:

Mahirap magsama ng isang fairy tale,
Ngunit hindi natin kailangang mag-abala.
Friendly, matapang at magaling
Bumagsak kami sa negosyo sa iyo!

Tagapagturo.

Magaling! Nagawa naming pagsamahin ito!
Ang mga panlilinlang ni Koshchei ay nagtagumpay!
Nanatili kami saglit
At ngayon sa aming paglalakbay,

Kailangan nating bumalik sa kindergarten
at bumaba sa negosyo.

(Mga bata sa musika "ay bumabalik" )

12. Masining na pagkamalikhain

Naghanda ako ng isang template para sa isang libro ng mga kwentong katutubong Ruso, at inaanyayahan kita na maging mga ilustrador para dito. Ibibigay natin ito sa mga bata, hayaan silang magsaya. Umupo sa mga mesa.

Ang mesa ay hindi isang kama
At hindi ka maaaring magsinungaling dito.
Umupo nang slim sa mesa
At kumilos nang may dignidad.

(Mga pahina ng pangkulay ng kulay ng mga bata para sa fairy tale "singkamas" )

13. Pagninilay

Ano ang itinuturo ng mga fairy tale?

Anong uri ng mga fairy tales ang mayroon?

Tagapagturo.

Gamit ang magagaling na mga kamay,
Para sa katalinuhan at talino
Sa mga nagtrabaho
Sa mga sumubok

Gusto kong magpasalamat!

Layunin: upang pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kwentong katutubong Ruso at, batay sa materyal ng mga kwentong engkanto, upang gusto ng mga bata na makilahok sa mga gawain sa isang "fairytale" na tema.

Pang-edukasyon:

• pagsamahin ang kaalaman ng mga bata sa pamilyar na mga engkanto, kilalanin sila sa pamamagitan ng mga fragment, mga guhit, mga bagay, atbp.;
• matutong sumagot ng mga tanong;
• pagsamahin ang mga kasanayan sa pagbilang ng ordinal sa loob ng 5;
• palakasin ang kakayahan ng mga bata na wastong pangalanan ang mga salita na may ibinigay na tunog;
• pagpapayaman bokabularyo mga bata.

Pag-unlad:

• bumuo ng pagsasalita, pag-iisip, pansin, mahusay na mga kasanayan sa motor;
• bumuo ng kakayahang pag-aralan ang mga bugtong upang matukoy ang sagot;

Pang-edukasyon:

• linangin ang interes sa mga fairy tale;
• matutong makinig sa mga kwento ng iyong mga kasama nang hindi nakakaabala, upang magtulungan nang magkapares.

Gawaing bokabularyo: Little Red Riding Hood, Pinocchio, Golden Key, fabulous, magical, Kolobok, Three Bears, Three Little Pigs, Aibolit, Teremok, Puss in Boots, Dunno, Geese Swans, The Frog Princess, At the Pike's Command, Sivka-burka, Ivan Tsarevich at ang kulay abong lobo, Sister Alyonushka at kapatid na Ivanushka, Little Thumb, Malaki ang mata ng takot, Ang sabong ay gintong suklay, Sinigang mula sa palakol.
Panimulang gawain: pagbabasa ng mga fairy tale, pagtingin sa mga ilustrasyon, pag-aaral ng mga salawikain, kasabihan, twisters ng dila, paghula ng mga fairy tale.

Mga materyales at kagamitan: mga larawan ng mga tauhan sa engkanto, mga ginupit na larawan ng mga tauhan sa engkanto, isang pakete, limang may bilang na mga titik na may mga gawain, mga medalya mula kay Pinocchio.

1. Organisasyon sandali

Magkasama tayong tumayo sa kalahating bilog,
Sabihin natin ang "Hello!" isa't isa.
Sabihin natin ang "Hello!" kami sa iyo
Mahal na mga bisita.
Kung ngumiti ang lahat -
Magsisimula na ang magandang umaga.

Tagapagturo: Guys mahilig ba kayo sa fairy tale? Alam mo bang marami nang fairy tales? Ngayon kami ay pupunta sa isang paglalakbay sa pamamagitan ng mga fairy tale. Kaya, ang paglalakbay sa paligid ng kamangha-manghang isla ay nagsisimula.
Tara na mga kaibigan
Sa isang himala fairy tale - ikaw at ako.
Umupo na kayo.
May kumatok sa pinto.
May dala silang parcel at sulat.
Basahin natin ito?

Sulat: Kumusta, mahal na mga lalaki! Ayokong mag-aral at ikinulong ako ni Malvina sa aparador. Kailangan ko ng tulong mo! Tulungang kumpletuhin ang mga gawain ni Malvina at magbubukas ang magic castle. Ang mga takdang-aralin ay nasa paketeng ito. Mahalagang tapusin ang mga gawain sa pagkakasunud-sunod. Salamat nang maaga. Pinocchio.

Tagapagturo: Guys, pwede ba tayong tumulong sa libreng Buratino? (Mga sagot ng mga bata)
Tapos tayo na.

Narito ang sobre na may unang gawain. Gawain Blg. 1

2. Pangunahing bahagi
Didactic game na "Hulaan ang fairy tale"
Mahal na mahal ng lola ang dalaga.
Binigyan ko siya ng pulang cap.
Nakalimutan ng babae ang kanyang pangalan.
Well, sabihin mo sa akin ang kanyang pangalan. (Little Red Riding Hood)
Hinaluan ng kulay-gatas,
Malamig sa bintana,
Bilog na gilid, namumula ang gilid
Pinagulong... (Kolobok)
Ang aking ama ay may kakaibang anak,
Hindi karaniwan - kahoy.
Ngunit mahal ng ama ang kanyang anak.
Anong kakaiba
Lalaking kahoy
Sa lupa at sa ilalim ng tubig
Naghahanap ng gintong susi?
Idinikit niya ang kanyang mahabang ilong kung saan-saan.
Sino ito? (Pinocchio)
Malapit sa kagubatan, sa gilid
Tatlo silang nakatira sa isang kubo.
May tatlong upuan at tatlong mug.
Tatlong kama, tatlong unan.
Hulaan nang walang pahiwatig
Sino ang mga bayani ng fairy tale na ito? (Tatlong Oso)
Bilog ang ilong, may nguso,
Maginhawa para sa kanila na maghalungkat sa lupa,
Maliit na buntot ng gantsilyo
Sa halip na sapatos - hooves.
Tatlo sa kanila - at hanggang saan?
Magkamukhang magkapatid ang palakaibigan.
Hulaan nang walang pahiwatig
Sino ang mga bayani ng fairy tale na ito? (tatlong biik)
Tinatrato ang maliliit na bata
Nagpapagaling ng mga ibon at hayop
Tumingin siya sa suot niyang salamin
Mahusay na doktor... (Aibolit).
Walang mga alalahanin sa bahay na ito. May mga nabubuhay na hayop, ngayon lang, dumating sa kanila ang Oso, at sinira ang bahay ng hayop. (Teremok)

Tagapagturo: Magaling, nahulaan mo ang lahat ng mga fairy tale!

Narito ang sobre na may pangalawang gawain. Gawain Blg. 2

Tagapagturo:
Bumisita si Koschey kahapon. Ano ang ginawa niya, basta - Ah! Pinaghalo niya lahat ng larawan. Pinaghalo niya ang lahat ng fairy tales. Dapat mong kumpletuhin ang mga puzzle. At tawagin itong isang fairy tale!
(Magtrabaho nang magkapares. Kinokolekta ng mga bata ang mga larawan at pangalanan ang isang fairy tale).

Tagapagturo:habang nangongolekta ang mga bata
Mahirap pagsama-samahin ang isang fairy tale, Ngunit hindi natin kailangang abalahin. Palakaibigan, matapang at may kasanayan. Bumagsak kami sa negosyo sa iyo!
(Mga sagot ng mga bata)
Oh, napakahusay na mga kasama, nakolekta nila ang lahat ng mga fairy tale, nahulaan ang lahat ng mga fairy tale!

Artikulasyon na himnastiko

Shu-shu-shu, tahimik akong nakaupo, hindi ako kumakaluskos (Bahagyang hinampas ng mga bata ang kanilang mga tuhod gamit ang kanilang mga palad).
Ears-ears-ears - ihanda natin ang mga tainga (hinila ang earlobes)
Usha-usha-usha - Makikinig ako sa isang fairy tale (iharap ang isang palad sa isang tainga, pagkatapos ay sa isa pa)
Sha-sha-sha - isang napakagandang fairy tale (pumalakpak).

Narito ang sobre na may ikatlong gawain. Gawain Blg. 3

Didactic na laro na "Fairytale Chest"
- Ang mga fairy tale ay itinago sa dibdib sa loob ng maraming taon, ngunit sa paglipas ng panahon ang mga pangalan ng ilang mga fairy tale ay naging mahirap basahin. Correct me kung mali ako.
1. "Prinsesa ng Turkey";
2. "Sa utos ng aso";
3. "Sivka-booth";
4. "Ivan Tsarevich at ang Green Wolf";
5. "Sister Alyonushka at kapatid na lalaki Nikitushka";
6. "Anak ng kamao";
7. "Ang takot ay may malaking tainga";
8. "Golden Shepherd Cockerel";
9. "Ang pagtawa ay may malaking mata";
10. "Axe Noodles".
Magaling!

Narito ang sobre na may ikaapat na gawain. Gawain Blg. 4

Sitwasyong pang-edukasyon sa laro “Paggawa ng mga pangungusap»

Tagapagturo: ipapakita ko sayo bayani ng fairy tale, at kailangan mong pangalanan kung kanino siya galing mga fairy tale. Halimbawa: Ito si Pinocchio, siya ay mula sa fairy tale na "The Golden Key", at pagkatapos gumuhit tungkol sa kanyaisang pangungusap na may apat na salita.Halimbawa: Ang Pinocchio ay ginawa ni Papa Carlo. Makinig sa 3-4 na bata.
Magaling, natapos mo ang gawain!

Minuto ng pisikal na edukasyon

At ngayon:
Sabay-sabay na tumayo ang lahat ng lalaki
At naglakad na sila on the spot.
Nag-unat sila sa kanilang mga daliri sa paa,
at ngayon ay nakayuko na sila.
Umupo kami na parang bukal
At sabay silang umupo ng tahimik.

Tagapagturo: nagpahinga.
Narito ang sobre na may ikalimang gawain. Gawain Blg. 5

Pangalanan ang isang fairy-tale character na ang pangalan ay nagsisimula sa tunog [З]
(Hare, Serpent Gorynych, Cinderella, Goldfish...)
Sa tunog [K]
( Puss in Boots, Carlson, Little Raccoon, Little Humpbacked Horse, Koschey the Immortal, Kolobok, Little Red Riding Hood, brownie Kuzya, Papa Carlo, Kai, Karabas-Barabas)
Sa tunog [M]
(Morozko, Tsokotukha Fly, Mowgli, Thumb Thumb, Malvina, Moidodyr, Little Mook).

Tagapagturo: Iyon lang ang lahat ng mga gawain ay nakumpleto!

3. Pangwakas na bahagi

Bottom line: Guys, nahirapan ba kayong tapusin ang mga gawain ni Malvina? Ano ang pinakamahirap na gawain? At ang pinakamadaling bagay?
Tagapagturo: (kumukuha ng parsela) Ngunit mayroon pa ba tayong iba sa pakete?
(Ang mga bata ay tumitingin at nakahanap ng mga medalya na may larawan ng Pinocchio doon. Ibinibigay ng guro ang mga medalya sa mga bata.)

Nilalaman ng programa.

Mga gawain sa pagsasanay:

Mga gawain sa pag-unlad:

Mga gawaing pang-edukasyon:

Paraan:

Mga diskarte:

Gawain sa bokabularyo:

Indibidwal na trabaho: Materyal:

Kagamitan:

Pag-unlad ng aralin

Tahimik na musika ang tumutugtog.

Tagapagturo. Hello mga anak.

Mga bata. Oo. Mahal ka namin. Gustong gusto.

Tagapagturo.

Mga bata.

Sa isang maaliwalas na fairyland
Walang galit o lungkot.

Mga bayani at tauhan sa fairy tale.

Sino ang kumuha ng papel at panulat,

Biglang buhayin ang isang mahiwagang sandali

Magbilang tayo ng daliri
Tawagin natin ang fairy tales
Mitten, Teremok,
Ang Kolobok ay isang mamula-mula na bahagi.
Mayroong isang Snow Maiden - kagandahan,
Tatlong oso, lobo - soro.
Huwag nating kalimutan ang Sivka-Burka,
Ang aming prophetic kaurka.
Alam natin ang fairy tale tungkol sa firebird,
Hindi namin nakakalimutan ang singkamas
Kilala namin ang Lobo at ang mga bata.
Masaya ang lahat sa mga fairy tale na ito.

Tagapagturo.

Mga bata:

Tagapagturo.

1 Malapit sa kagubatan, sa gilid,
Tatlo silang nakatira sa isang kubo.
May tatlong upuan at tatlong tabo,
Tatlong kama, tatlong unan.
Hulaan nang walang pahiwatig
Sino ang mga bayani ng fairy tale na ito?
Tatlong Oso

2 Hinaluan ng kulay-gatas,
Malamig sa bintana,
Bilog na gilid, namumula ang gilid.
Pinagulong...
Kolobok

3 Kilala ng buong mundo si Lola,
Tatlong daang taong gulang pa lang siya.
Doon, sa hindi kilalang mga landas,
Ang kanyang bahay ay nasa paa ng manok.
Baba Yaga

4 Isang masigasig na kabayo,
Long-maned.
Tumalon sa field
Ang cornfield ay tumatalon.
Maliit ang laki ng kabayo,
Pero matapang siya.
Ang Munting Humpbacked Horse

5 Isang batang babae ang nakaupo sa isang basket
Sa likod ng oso,
Siya, nang hindi niya alam,
Hinahatid siya pauwi.
Well, nahulaan mo ba ang bugtong?
Tapos sumagot ka dali!
Ang pamagat ng fairy tale na ito ay...
Si Masha at ang Oso

6 Hinihintay namin ang ina na may gatas,
At pinapasok nila ang isang lobo sa bahay...
Sino ang mga ito
Maliit na bata?
Ang lobo at ang pitong Batang kambing

7 Malapit sa kagubatan sa gilid
Tatlo silang nakatira sa isang kubo.
May tatlong upuan at tatlong tabo,
Tatlong kama, tatlong unan.
Hulaan nang walang pahiwatig
Sino ang mga bayani ng fairy tale na ito?
Tatlong Oso

Prinsesa Palaka

9 Oh, ikaw Petya kasimplehan,
Medyo nagulo ako:
Hindi ako nakinig sa pusa
Tumingin sa labas ng bintana.
Pusa, soro at tandang

10 Ang magandang dalaga ay nalulungkot,
Hindi niya gusto ang tagsibol.
Mahirap para sa kanya sa araw -
Ang kawawang bagay ay lumuluha.
Snow Maiden

Kahit na siya ay nakatira sa cellar:
Hilahin ang singkamas palabas ng hardin
Tinulungan ko ang lolo't lola ko.
Daga

12 Ninakaw ang kapatid ko
Inilagay nila ako sa aking likod,
Ibinuka nila ang kanilang mga pakpak,
Natuwa si Baba Yaga.
GWuxi Swans

13 Sino ang pumunta sa butas ng yelo,
Nagulat ang lahat
Gumuhit ng tubig -
Nakahuli ng pike
Tinawag siyang tanga
Nakasakay ka ba sa kalan?
Wala pang isang buwan at isang linggo ang lumipas -
Sino ang nagpakasal sa prinsesa?
Emelya

14 Kahit papaano ay hindi malaki ang daga
Ibinagsak niya ang itlog sa sahig.
Umiiyak ang babae, umiiyak si lolo.
Ano ang isang fairy tale, bigyan mo ako ng sagot!
Chicken Ryaba

15 Walang mga alalahanin sa bahay na ito
Nabuhay ang mga hayop, ngayon lang,
Maya-maya ay dumating sa kanila ang oso,
Sinira ang bahay ng hayop.
Teremok

Matalino niyang nilinlang ang kuneho,
Pinalayas sa kubo.
Ang kuneho ay umiiyak araw at gabi.
Ngunit tinulungan niya ito sa problema
Isang matapang na sabong.
kubo ni Zayushkin

Tagapagturo:

1 set:

2 set:

3 set:

4 na hanay:
Bahay, palaka, lobo - Teremok
5 set:

6 set:

7 set:

8 set:

1.
- Ano ang sinagot ng fox?

2.
- Anong susunod?(“Ilog, itago mo kami!” -

3.
- Ano ang sinasabi ng fox?

4.
- Ano ang sinasabi niya?

5.
- Kaya ano ang susunod?

Nangunguna:

Bibliograpiya:

V.Volina.

E.S. Gostimskaya.

Pinagmulan:

Aralin - Maglakbay sa pamamagitan ng mga kuwentong-bayan ng Russia. "Ang kuwento ay sinabi nang mabilis, ngunit ang gawa ay hindi nagagawa nang mabilis"

Nilalaman ng programa.

Mga gawain sa pagsasanay:

1. Linawin at pagyamanin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kwentong bayan ng Russia.

2. Matutong kilalanin ang isang fairy tale sa pamamagitan ng takdang-aralin.

3. Matutong ihatid ang istruktura ng isang fairy tale gamit ang pagmomodelo.

Mga gawain sa pag-unlad:

2. Paunlarin ang kakayahang kumilos sa isang koordinadong paraan.

3. Bumuo ng pananalita, imahinasyon, pantasya, pag-iisip.

Mga gawaing pang-edukasyon: Linangin ang interes sa pagbabasa, pagmamahal sa oral folk art.

Paraan: Laro, verbal-logical, partially search, problem-based, TRIZ technology, ICT, independent.

Mga diskarte: Tingnan ang pagsusulit, masining na salita(mga salawikain, bugtong, tula), mga paliwanag, panghihikayat, himnastiko sa daliri, himnastiko sa mata, pisikal na pagsasanay, pagbuo ng isang mnemonic track, independiyenteng aktibidad ng mga bata.

Gawain sa bokabularyo: Magical, nakakatawa, nakapagtuturo, nakakatawa, matalino, kawili-wili, mabait, mahiwaga, hindi pangkaraniwan, masaya, matalino.

Indibidwal na trabaho: Tulungan ang mga bata na nahihirapan sa pagsasama-sama ng mga larawan batay sa plot ng isang fairy tale.Materyal: Mga laruan para sa mga bugtong, ang larong "Fold a Fairy Tale" (cut-out na mga larawan), ang larong "Turnip" at "Teremok" (card diagram), isang disk na may mga kwentong katutubong Ruso, isang kasuutan ng storyteller para sa guro.

Kagamitan: eksibisyon ng mga libro ng Russian fairy tale, mesa, upuan.

Pag-unlad ng aralin

Tahimik na musika ang tumutugtog.

Tagapagturo. Hello mga anak.Nginitian kita, at ngingitian mo ang isa't isa at iisipin kung gaano kasaya na magkasama tayong lahat.

Mahilig ka sa mga kwentong bayan ng Russia.Mga bata. Oo. Mahal ka namin. Gustong gusto.

Tagapagturo. Paano mo masasabi ang tungkol sa isang fairy tale, ano ito?

Mga bata. Magical, kahanga-hanga, nakakatawa, nakapagtuturo, matalino, matalino, kawili-wili, mabait, misteryoso, hindi pangkaraniwan, masaya, matalino, atbp.

Tagapagturo. Ngayon ipinapanukala kong pumunta sa isang paglalakbay sa pamamagitan ng mga fairy tale

Sa isang maaliwalas na fairyland
Walang galit o lungkot.
Dito makikita mo, kakaiba,

Mga bayani at tauhan sa fairy tale.

Sino ang kumuha ng papel at panulat,
Kaya't sa mga pahina ng mga lumang libro
Biglang buhayin ang isang mahiwagang sandali

Finger gymnastics "Mga Paboritong fairy tale"

(Isa-isang ibaluktot ng mga bata ang kanilang mga daliri at ipapalakpak ang kanilang mga kamay para sa huling linya.)

Magbilang tayo ng daliri
Tawagin natin ang fairy tales
Mitten, Teremok,
Ang Kolobok ay isang mamula-mula na bahagi.
Mayroong isang Snow Maiden - kagandahan,
Tatlong oso, lobo - soro.
Huwag nating kalimutan ang Sivka-Burka,
Ang aming prophetic kaurka.
Alam natin ang fairy tale tungkol sa firebird,
Hindi namin nakakalimutan ang singkamas
Kilala namin ang Lobo at ang mga bata.
Masaya ang lahat sa mga fairy tale na ito.

Tagapagturo. Bakit tinawag silang folk?

Mga bata: Dahil sila ay binubuo ng mga taong Ruso.

Tagapagturo. Tama. Iminumungkahi kong alamin mo ang fairy tale. (Pagsusulit)

1 Malapit sa kagubatan, sa gilid,
Tatlo silang nakatira sa isang kubo.
May tatlong upuan at tatlong tabo,
Tatlong kama, tatlong unan.
Hulaan nang walang pahiwatig
Sino ang mga bayani ng fairy tale na ito?
Tatlong Oso

2 Hinaluan ng kulay-gatas,
Malamig sa bintana,
Bilog na gilid, namumula ang gilid.
Pinagulong...
Kolobok

3 Kilala ng buong mundo si Lola,
Tatlong daang taong gulang pa lang siya.
Doon, sa hindi kilalang mga landas,
Ang kanyang bahay ay nasa paa ng manok.
Baba Yaga

4 Isang masigasig na kabayo,
Long-maned.
Tumalon sa field
Ang cornfield ay tumatalon.
Maliit ang laki ng kabayo,
Pero matapang siya.
Ang Munting Humpbacked Horse

5 Isang batang babae ang nakaupo sa isang basket
Sa likod ng oso,
Siya, nang hindi niya alam,
Hinahatid siya pauwi.
Well, nahulaan mo ba ang bugtong?
Tapos sumagot ka dali!
Ang pamagat ng fairy tale na ito ay...
Si Masha at ang Oso

6 Hinihintay namin ang ina na may gatas,
At pinapasok nila ang isang lobo sa bahay...
Sino ang mga ito
Maliit na bata?
Ang lobo at ang pitong Batang kambing

7 Malapit sa kagubatan sa gilid
Tatlo silang nakatira sa isang kubo.
May tatlong upuan at tatlong tabo,
Tatlong kama, tatlong unan.
Hulaan nang walang pahiwatig
Sino ang mga bayani ng fairy tale na ito?
Tatlong Oso

8 Isang palaso ang lumipad at nahulog sa latian,
At sa latian na ito, may nagpalaki sa kanya.
Sino, nang nagpaalam sa berdeng balat,
Naging maganda ka ba agad at maganda?
Prinsesa Palaka

9 Oh, ikaw Petya kasimplehan,
Medyo nagulo ako:
Hindi ako nakinig sa pusa
Tumingin sa labas ng bintana.
Pusa, soro at tandang

10 Ang magandang dalaga ay nalulungkot,
Hindi niya gusto ang tagsibol.
Mahirap para sa kanya sa araw -
Ang kawawang bagay ay lumuluha.
Snow Maiden

11 Siya ang pinakamahalagang misteryo sa lahat,
Kahit na siya ay nakatira sa cellar:
Hilahin ang singkamas palabas ng hardin
Tinulungan ko ang lolo't lola ko.
Daga

12 Ninakaw ang kapatid ko
Inilagay nila ako sa aking likod,
Ibinuka nila ang kanilang mga pakpak,
Natuwa si Baba Yaga.
GWuxi Swans

13 Sino ang pumunta sa butas ng yelo,
Nagulat ang lahat
Gumuhit ng tubig -
Nakahuli ng pike
Tinawag siyang tanga
Nakasakay ka ba sa kalan?
Wala pang isang buwan at isang linggo ang lumipas -
Sino ang nagpakasal sa prinsesa?
Emelya

14 Kahit papaano ay hindi malaki ang daga
Ibinagsak niya ang itlog sa sahig.
Umiiyak ang babae, umiiyak si lolo.
Ano ang isang fairy tale, bigyan mo ako ng sagot!
Chicken Ryaba

15 Walang mga alalahanin sa bahay na ito
Nabuhay ang mga hayop, ngayon lang,
Maya-maya ay dumating sa kanila ang oso,
Sinira ang bahay ng hayop.
Teremok

16 Sa fairy tale, ang maliit na fox ay isang manloloko
Matalino niyang nilinlang ang kuneho,
Pinalayas sa kubo.
Ang kuneho ay umiiyak araw at gabi.
Ngunit tinulungan niya ito sa problema
Isang matapang na sabong.
kubo ni Zayushkin

Tagapagturo: Magaling. Muli naming tiniyak na ang lahat ng aming mga kalahok ay nakakaalam ng mga fairy tales, ngunit oras na para kami ay magpahinga. (Idinaos ang pisikal na minutong "Mga bayani sa diwata")
Host: Titingnan natin ngayon kung mahulaan nila ang fairy tale batay sa mga bagay.
Ang mga interesado ay dapat pumili ng anumang sobre. Ang sobre ay naglalaman ng mga larawan ng mga bagay. Dapat pangalanan ng mga kalahok ang isang fairy tale batay sa iminungkahing hanay ng mga bagay.

1 set:
Bowl, kama at bahay sa kagubatan - 3 bear
2 set:
Yelo, tandang, kubo - Zayushkina kubo
3 set:
Kubo sa mga binti ng manok, kalan, ilog - Mga gansa-swan
4 na hanay:
Bahay, palaka, lobo - Teremok
5 set:
Isda, butas ng yelo, kuwarta - Chanterelle - kapatid na babae at kulay abong lobo
6 set:
Puddle, mangangalakal, mangkukulam - Sister Alyonushka at kapatid na si Ivanushka
7 set:
Patlang, kabayo, prinsesa - Sivka - burka
8 set:
Kalan, kahoy na panggatong, mga balde - Sa utos ng pike

Makinig nang mabuti sa sipi mula sa fairy tale at ipagpatuloy ito.

1. ...Tatakbo ang isang soro, at sinasalubong ito ng lobo.
"Kaya," sigaw niya, "tinuruan mo ako kung paano mangisda sa isang butas ng yelo?" Binugbog nila ako, binugbog, pinunit ang buntot ko!
- Ano ang sinagot ng fox?(“Eh, itaas, itaas. Pinunit lang nila ang buntot mo, pero binasag nila ang buong ulo ko. Kita mo, lumalabas ang utak ko. Kinaladkad ako!”)

2. ...Si Mashenka ay tumatakbo, karga ang kanyang kapatid, ngunit hindi niya maramdaman ang kanyang mga paa sa ilalim niya. Lumingon siya sa likod at nakita ang mga gansa at sisne. Anong gagawin?
Tumakbo siya sa ilog ng gatas - ang mga bangko ng halaya.
- Anong susunod?(“Ilog, itago mo kami!” - tanong ni Mashenka. Ang ilog ay nagtanim sa kanya at sa kanyang kapatid sa ilalim ng isang matarik na pampang at itinago siya mula sa mga gansa.)

3. ...Lumapit kami sa kubo - tumilaok ang manok:
- Ku-ka-re-ku! Dala ko ang scythe sa aking mga balikat, gusto kong hagupitin ang fox. Lumabas ka, fox!
- Ano ang sinasabi ng fox?(At natakot ang fox at nagsabi: "Nagbibihis ako...")

4. ...At naroon na naman ang soro. Umupo siya sa ilalim ng bintana at kumakanta ng kanta. At si Petya ang sabong ay hindi tumitingin at ang soro ay nagsabi:
- Ano ang sinasabi niya?(- Oh, Petya the Cockerel, ano ang gusto kong sabihin sa iyo. Tumatakbo ako sa daan at nakita ko: nagmamaneho ang mga lalaki, may dalang dawa, manipis ang isang sako, nagkalat ang lahat ng dawa, at walang mapupulot. ito.)

5. ... Nakita ng pusa ang toro - ang kanyang balahibo ay nagulo, sinimulan niyang pilasin ang karne gamit ang kanyang mga ngipin at mga kuko, at siya mismo ay umungol: "Meow, meow."
At ang oso ay nakakarinig sa takot: "Hindi sapat, hindi sapat!"
- Kaya ano ang susunod?(“Ang halimaw ay hindi isang mahusay, ngunit isang matakaw,” sa isip ng oso. “Kaming apat ay hindi makakain, ngunit hindi ito sapat para sa kanya lamang!”)

Nangunguna: Magaling mga boys! Nakikita kong mahilig ka sa mga fairy tale, at kapag natuto kang magbasa, ikaw mismo ang magbabasa nito.

Bibliograpiya:

Mga engkanto sa Russia tungkol sa mga hayop. M. "Soviet Russia". 1992.

V.Volina.Mga salawikain, kasabihan, palaisipan. Saint Petersburg. "Didactics Plus". 1997.

E.S. Gostimskaya. extracurricular na pagbasa: ika-2 baitang: Didactic na materyal. M. “5 para sa kaalaman.” 2005.