Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Iba pang mga libro sa mga katulad na paksa:

May-akda	Aklat	Paglalarawan	taon	Presyo	Uri ng libro
T. A. Podshibyakina		Nakatuon ang publikasyon sa mga pangunahing konsepto ng agham pampulitika (halimbawa, kapangyarihan, tunggalian, institusyong pampulitika, grupo ng interes, sambayanan, political elite, forecast, political... - Phoenix, (format: 70x100/64, 128 pp.) Mga mini-cheat sheet para sa mga unibersidad: Session para sa 5+	2015	74	librong papel
Podshibyakina T.		Nakatuon ang publikasyon sa mga pangunahing konsepto ng agham pampulitika (halimbawa, kapangyarihan, salungatan, institusyong pampulitika, grupo ng interes, lipunang sibil, elite sa politika, pagtataya, pampulitika... - Phoenix, (format: Soft glossy, 127 pp.)	2015	71	librong papel
Podshibyakina Tatyana Aleksandrovna		Nakatuon ang publikasyon sa mga pangunahing konsepto ng agham pampulitika (halimbawa, kapangyarihan, salungatan, institusyong pampulitika, grupo ng interes, lipunang sibil, elite sa politika, pagtataya, pampulitika... - PHOENIX, (format: Soft glossy, 127 pp.) Mga mini-cheat sheet para sa mga unibersidad	2015	64	librong papel
V. F. Kolomiytsev		Ang pulitika na pinag-aralan ng agham ay nananatiling isang sining. Ang sosyolohiya at agham pampulitika ay lumalapit sa pag-unawa nito mula sa iba't ibang anggulo. Sa aklat na ito, isinulat sa anyo ng mga maikling sanaysay sa pinakamahalagang... - Liebrock, (format: 60x90/16, 400 pp.)	2016	432	librong papel
Kolomiytsev V.F.		Ang pulitika na pinag-aralan ng agham ay nananatiling isang sining. Ang sosyolohiya at agham pampulitika ay lumalapit sa pag-unawa nito mula sa iba't ibang anggulo. Sa aklat na ito, nakasulat sa anyo ng mga maikling sanaysay sa pinakamahalagang ... - URSS, (format: 70x100/16, 448 na pahina) -	2016	378	librong papel
V. F. Kolomiytsev		Ang pulitika na pinag-aralan ng agham ay nananatiling isang sining. Ang sosyolohiya at agham pampulitika ay lumalapit sa pag-unawa nito mula sa iba't ibang anggulo. Sa aklat na ito, nakasulat sa anyo ng mga maikling sanaysay sa pinakamahalagang ... - Librocom, (format: Soft glossy, 127 pp.)	2016	323	librong papel
		Ang kolektibong publikasyon ay nagpapakita ng mga konsepto ng pampulitikang paggana ng pamamahayag, mga pamamaraan ng pananaliksik nito, at teknolohiya ng paggawa sa pamamahayag ng pulitika. Ang nilalaman ay isinasaalang-alang... - Publishing house Mikhailova V. A., (format: 70x100/16, 448 mga pahina) Library ng isang propesyonal na mamamahayag	2004	1200	librong papel

Tingnan din sa iba pang mga diksyunaryo:

Agham pampulitika- (Griyegong πολιτικός mula sa Griyegong πολίτης mamamayan, higit pa sa Griyegong πόλις lungsod; ibang Griyego λόγος ... Wikipedia

AGHAM PAMPULITIKA- (Greek ro1Shke pulitika at 1оgos doktrina) ang agham ng pulitika; ang agham ng kakanyahan, mga anyo at mga pattern ng paglitaw, paggana at pag-unlad ng mga sistemang pampulitika, mga phenomena at proseso sa politika, ang kanilang lugar at papel sa buhay ng lipunan. Paano…… Aklat ng diksyunaryo-sanggunian sa agham pampulitika

PARAAN NG POLITICAL SCIENCE- (gr. methodos path of research) paraan ng pagsusuri, pamamaraan ng pagsubok at pagsusuri ng teoryang pampulitika. Ang mga pangunahing uri ng mga pamamaraan at antas ng pamamaraan ng pananaliksik sa pulitika ay unti-unting nabuo noong Makasaysayang pag-unlad kaisipang pampulitika......

COMPARATIVE POLITICAL SCIENCE- isang sangay ng agham pampulitika, kung saan, sa pamamagitan ng paghahambing, ang mga tampok at tiyak na pagkakaiba ng iba't ibang grupo ng mga bagay na pampulitika ay na-highlight. Aplikasyon paghahambing na pagsusuri sa larangan ng pag-aaral sa politika ay kilala na mula pa noong unang panahon. Nasa mga gawa na... ... Agham pampulitika: aklat na sanggunian sa diksyunaryo

Pagsusuri ng nilalaman- (mula sa English: contents content, contents) o content analysis ay isang karaniwang pamamaraan ng pananaliksik sa larangan mga agham panlipunan, ang paksa ng pagsusuri kung saan ay ang nilalaman ng mga hanay ng teksto at mga produkto ng komunikasyong komunikasyon. Sa... ... Wikipedia

Sosyolohiya ng pamamahayag ay isang espesyal na sosyolohikal na sangay na nag-aaral ng pamamahayag bilang panlipunang kababalaghan, mga materyales sa pamamahayag at aplikasyon mga pamamaraang sosyolohikal sa pakikipagtulungan sa kanila, ang mga katangian ng panlipunang pag-iisip ng mga mamamahayag at madla... ... Wikipedia

Pamamaraan ng kasaysayan- Pamamaraan ng makasaysayang agham (kasaysayan) ay isang espesyal na disiplinang pangkasaysayan na tumutukoy sa paksa at bagay ng makasaysayang agham, ang layunin ng siyentipikong kaalaman sa kasaysayan, pag-aaral ng siyentipiko at katayuang sosyal agham pangkasaysayan, nito... ... Wikipedia

Konsepto- Ang artikulong ito ay dapat na ganap na muling isulat. Maaaring may mga paliwanag sa pahina ng pag-uusap. Ang konsepto ng pagkakaisa ng mga mahahalagang katangian, koneksyon at relasyon na makikita sa pag-iisip... Wikipedia

Pagkakakilanlan ng teritoryo- Ang artikulong ito sa sa sandaling ito aktibong na-edit ng kalahok na si Andrey Baburov. Mangyaring huwag gumawa ng anumang mga pagbabago dito hanggang sa mawala ang ad na ito. Kung hindi, maaaring mangyari ang mga salungatan sa pag-edit. Ito... ... Wikipedia

Metodolohiya pampulitika- (mula sa Griyegong metodos ang landas ng kaalaman at pagtuturo ng loqos, ang salita: ang doktrina ng landas, ang paraan ng pag-alam) ang globo ng kamalayang pampulitika kung saan ang mga paraan ng pag-unawa sa katotohanang pampulitika ay natanto, gayundin ang sarili- kamalayan sa kaisipang pampulitika mismo.… ... Agham pampulitika. Diksyunaryo.

Listahan ng mga siyentipikong journal ng Higher Attestation Commission ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia mula noong 2011- Ito ay isang listahan ng serbisyo ng mga artikulo na nilikha upang i-coordinate ang gawain sa pagbuo ng paksa. Ang babalang ito ay hindi nalalapat... Wikipedia

M.: Ves Mir, 1997. - 544 p.

Sa loob ng maraming taon, nagbigay ng mga lektura ang mga Amerikanong propesor na sina J.B. Mannheim at R.C. Rich sa mga mag-aaral na undergraduate at nagtapos sa mga pamamaraan ng pananaliksik sa agham pampulitika. Bilang resulta, isinilang ang aklat na ito, na dumaan sa apat na edisyon sa Kanluran at naging available na ngayon sa mambabasang Ruso.

Para sa mga guro, mag-aaral, at sinumang gustong makabisado ang mga diskarte sa pagsasaliksik sa agham pampulitika - mula sa pagtatakda ng problema hanggang sa pagbibigay-kahulugan sa mga resulta - ang aklat-aralin nina Mannheim at Rich ay magiging isang sangguniang aklat, isang mahalagang tulong sa pag-aaral at trabaho.

Format: doc/zip

Sukat: 1.7 MB

Panimula

1. Proseso ng pananaliksik

Pagbubuo ng teorya

Operasyonalisasyon ng teorya

Pagpili ng sapat na pamamaraan ng pananaliksik

Pagmamasid sa Pag-uugali

Pagsusuri sa datos

Interpretasyon ng mga resulta

Paghahanda para sa pag-aaral

2. Paglikha ng teorya: mga konsepto at hypotheses sa agham pampulitika

Ano ang teorya?

Lohika ng pagbuo ng teorya

Mga bahagi ng teorya

Pagsubok at pagpapabuti ng teorya

Ang papel ng mga hypotheses

Pagbubuo ng mga hypotheses

Konklusyon

3. Mula sa abstract hanggang sa konkreto: pagpapatakbo at pagsukat

Operationalization: ang relasyon sa pagitan ng teorya at pagmamasid

Mga Kahulugan sa Operasyon

Pagsukat. Mga antas ng pagsukat

Paggawa hypothesis

Error sa pagsukat

Ang bisa

pagiging maaasahan

Konklusyon

4. Magtrabaho ayon sa plano: kung paano gumuhit ng isang programa sa pananaliksik

Layunin at programa ng pananaliksik

Pagsasaalang-alang ng mga alternatibong nakikipagkumpitensyang hypotheses sa programa ng pananaliksik

Mag-relax - tumingin sa mga larawan, biro at nakakatawang katayuan

Iba't ibang aphorism

Ang batang babae ay nahaharap sa isang mahirap na pagpipilian: maaaring mawala ang kanyang pagkabirhen sa pakikibaka para sa pag-ibig, o mawalan ng pag-ibig sa pakikibaka para sa kanyang kawalang-kasalanan.

Mga Quote at Status na may kahulugan

Ang mga tao ay kadalasang namamangha sa mga bagay na hindi nila maipaliwanag, at sinimulan nilang ituring ang mga bagay na iyon nang may higit na paggalang kaysa sa kanilang sariling mga interes.

Mga biro mula sa mga sanaysay sa paaralan

Sinundan nila ang unang Rurikovich na nakilala nila, na gustong ipaghiganti ang kanyang kamatayan...

Mannheim J.B., Rich R.C. Agham pampulitika. Paraan ng pananaliksik: Trans. mula sa Ingles / Paunang Salita A.K. Sokolova. – M.: Publishing House “Ves Mir”, 1997. – 544 p.
Buong bersyon
Sa loob ng maraming taon, nagbigay ng mga lektura ang mga Amerikanong propesor na sina J.B. Mannheim at R.C. Rich sa mga mag-aaral na undergraduate at nagtapos sa mga pamamaraan ng pananaliksik sa agham pampulitika. Bilang resulta, isinilang ang aklat na ito, na dumaan sa apat na edisyon sa Kanluran at naging available na ngayon sa mambabasang Ruso. Para sa mga guro, mag-aaral, at sinumang gustong makabisado ang mga diskarte sa pagsasaliksik sa agham pampulitika - mula sa pagtatakda ng problema hanggang sa pagbibigay-kahulugan sa mga resulta - ang aklat-aralin nina Mannheim at Rich ay magiging isang sangguniang aklat, isang mahalagang tulong sa pag-aaral at trabaho.
"Si Mannheim at Rich ay nagsulat ng isang kahanga-hangang libro... Ang mga may-akda ay pinamamahalaang upang ipakita ang mga kumplikadong isyu ng proseso ng pananaliksik sa isang simple at naa-access na paraan, na binibigyang pansin ang pag-aaral ng mga pamamaraan na hindi gaanong panlipunan bilang mga katotohanan sa politika."

Daniel E. Pag-isipan
Unibersidad ng Colorado
Colorado Springs

Paunang Salita

Panimula

1. Proseso ng pananaliksik

Pagbubuo ng teorya

Operasyonalisasyon ng teorya
Pagpili ng sapat na pamamaraan ng pananaliksik
Pagmamasid sa Pag-uugali
Pagsusuri sa datos
Interpretasyon ng mga resulta

Paghahanda para sa pag-aaral

2. Paglikha ng teorya: mga konsepto at hypotheses sa agham pampulitika

Ano ang teorya?

Lohika ng pagbuo ng teorya
Mga bahagi ng teorya
Pagsubok at pagpapabuti ng teorya
Ang papel ng mga hypotheses
Pagbubuo ng mga hypotheses
Konklusyon

3. Mula sa abstract hanggang sa konkreto: pagpapatakbo at pagsukat

Operationalization: ang relasyon sa pagitan ng teorya at pagmamasid

Mga Kahulugan sa Operasyon
Pagsukat. Mga antas ng pagsukat
Paggawa hypothesis
Error sa pagsukat
Ang bisa
pagiging maaasahan
Konklusyon

4. Magtrabaho ayon sa plano: kung paano gumuhit ng isang programa sa pananaliksik

Layunin at programa ng pananaliksik

Pagsasaalang-alang ng mga alternatibong nakikipagkumpitensyang hypotheses sa programa ng pananaliksik
Mga programang pang-eksperimentong pananaliksik
Pagbuo ng mga pangkat
Mga eksperimento sa larangan at mga programang hindi pang-eksperimento
Mga programang quasi-eksperimento
Pagpili ng isang programa sa pananaliksik
Mga Salik na Nagbabanta sa Bisa

5. Sino, ano, saan, kailan: ang sampling problema

Sampol ng kinatawan

Mga pamamaraan para sa pagbuo ng isang kinatawan na sample
Pagtatatag ng kinakailangang laki ng sample
Konklusyon

Mga paraan ng pangongolekta ng datos

6. Survey

Mga yugto ng pagsasagawa ng survey

Konseptwalisasyon
schematization ng survey
Paghahanda ng mga kasangkapan
Pagpaplano at sampling ng survey
Mga problemang nauugnay sa pagpopondo sa survey
Pagsasanay at pagtuturo ng mga tauhan
Paunang pagsubok
Pagsasagawa ng survey
Pagmamasid sa progreso ng survey (monitoring)
Control check
Pangalawang pagsusuri ng data ng survey

7. Panayam

Selective interviewing

Pagbubuo ng mga tanong
Pagpili ng mga tagapanayam
Pinatnubayang Panayam
Direktang pamamaraan ng pakikipanayam
Espesyal na Panayam

8. Pagsusukat

Paggawa ng scale: dalawang pangunahing problema

Likert scaling
Guttman scaling
Pag-scale ng Thurstone
Paraan ng pagkakaiba-iba ng semantiko

9. Pagsusuri ng nilalaman

Paghahanda para sa pagsusuri ng nilalaman

Pagsasagawa ng makabuluhang pagsusuri sa nilalaman
Pagsasagawa ng structural content analysis
Ilang problemang naranasan sa pagsusuri ng nilalaman

10. Mga mapagkukunan at paggamit ng buod ng data

Mga uri ng data ng buod

Mga problema sa paggamit ng buod ng data
Pinagsama-samang Mga Pinagmumulan ng Data
Koleksyon ng buod ng data
Konklusyon

11. Beyond Borders: Comparative Research Practices

Pagkilala sa "mga isyu sa nomadic"

Paghahanap ng katumbas na sukat
Pagpili ng mga bansang pag-aaralan
Pagpili ng mga independiyenteng obserbasyon
Pagpili ng materyal
Konklusyon

Pagproseso ng data

12. Paghahanda at pagproseso ng data

Coding: Ano ang ibig sabihin ng lahat ng numerong ito?

Code book at coding form
Paano iproseso ang data

13. Paglalarawan ng data: pagbuo ng mga talahanayan, tsart, histogram

Talaan ng listahan

Line chart
Pie chart at histogram
Dalawang panig na histogram
Talaan ng mutual contingency ng mga katangian
Ilang Pag-iingat

14. Statistics I: Pagsusuri ng Univariate Distributions

Pagsukat ng Average na Tendency at Dispersion

Mga sukat para sa mga nominal na variable
Mga sukat para sa mga ordinal na variable
Mga Pagsukat para sa Interval Variable
Konklusyon

15. Statistics II: ang pag-aaral ng mga relasyon sa pagitan ng dalawang variable

Pagsukat ng asosasyon at istatistikal na kahalagahan

Pagsukat ng kaugnayan at kahalagahan para sa mga nominal na variable
Pagsukat ng kaugnayan at kahalagahan para sa mga ordinal na variable
Pagsukat ng kaugnayan at kahalagahan para sa mga variable ng pagitan
Konklusyon

16. Statistics III: Pag-aaral ng mga relasyon sa pagitan ng maramihang mga variable

Pagsusuri ng Talahanayan

Maramihang pagbabalik
Interpretasyon ng maramihang mga resulta ng regression
Paglutas ng Mga Karaniwang Problema sa Multiple Regression
Pagsusuri ng Pat
Pagsusuri ng serye ng oras
Konklusyon

17. Pagmomodelo ng matematika

Proseso ng pagmomodelo

Bakit kailangan ang mga modelo?
Mga halimbawa ng mathematical models ng political behavior
Iba pang mga uri ng modelo
Mga hamon sa pagmomodelo
Konklusyon

18. Ilang paglalahat

Pagbuo ng hypothesis, pagsukat at programa ng pananaliksik

Pangongolekta at pagsusuri ng datos
Checklist sa Pagtatasa ng Pananaliksik
Konklusyon

Appendix A. Mga talahanayan ng istatistika

Appendix B: Mga Etikal na Isyu sa Empirical Research

Glossary ng mga termino

Katapusan ng anyo

PAUNANG-TAO

Ang paunang salita ay, sa isang kahulugan, ang pinakamahirap na yugto ng paggawa sa isang libro. Karaniwang huli nila itong sinusulat, kapag hindi na mahinahon na makita ng mga may-akda ang kanilang manuskrito at pangarap na makumpleto ito sa lalong madaling panahon. Sa paunang salita, upang ito ay maging kapaki-pakinabang, dapat ipahiwatig ng mga may-akda ang pangunahing layunin ng aklat, ang mga motibong pinagbabatayan nito, mga pangunahing konsepto at ideya. Gayunpaman, sa oras na ang mga may-akda ay nahaharap sa mga gawaing ito, sila ay, tulad ng madalas na nangyayari, ay nalubog sa mga detalye ng trabaho na ang napakagandang disenyo na nakakuha ng imahinasyon ng publisher maraming buwan na ang nakalipas ay maaaring ganap na nakalimutan o kumukupas sa background. Sa amin naman, sinubukan naming huwag lumihis sa mga pangunahing prinsipyo ng aklat; Bukod dito, sa loob ng maraming taon ay patuloy naming iniisip ang tungkol sa kanila. Pagkatapos ng gayong pagsubok ng lakas, tiwala kami na ang aming diskarte sa paksa ay nararapat pansin.

Kaya, ang pangunahing isa sangkap anumang paunang salita ay ipahayag ang layunin ng aklat. Nagmumula ito sa karanasan sa pagtuturo ng mga pamamaraan ng pananaliksik sa mga mag-aaral na undergraduate at nagtapos na mayroon ng alinman sariling pagpipilian, o sa pamamagitan ng utos ng administrasyon, natapos nila ang pagkuha ng aming mga kurso, na nagpapakita nang detalyado sa kakanyahan at layunin ng proseso ng pananaliksik. Kasabay nito, sa paglipas ng mga taon, nais naming makahanap ng isang teksto na madaling basahin nang walang formulaic, masinsinang walang labis na karga sa mga hindi kinakailangang detalye, naa-access at sa parehong oras ay praktikal na naaangkop, walang pedantry. Hinanap namin kung saan-saan, hinalungkat ang lahat ng mga bookshelf, maaaring sabihin ng isa, lumiko ang langit at lupa, ngunit wala kaming nakitang teksto na nakakatugon sa mga kinakailangang ito. Ang lahat ng ito ay humantong sa amin sa konklusyon na mayroon lamang isang paraan out - upang magsulat ng isang bagong libro.

Bilang resulta ng aming mga pagsisikap, lumitaw ang isang akda kung saan, umaasa kami, napagkasundo namin ang magkasalungat na kahilingan na inilagay sa mga may-akda panimulang kurso. Kami Naniniwala kami na malinaw at tuluy-tuloy na sinasalamin ng aming aklat ang mga pangunahing yugto ng proseso ng pananaliksik mula sa pagbabalangkas ng problema hanggang sa interpretasyon ng mga resulta.

Dapat itong idagdag na ang libro sa isang kilalang paraan inangkop. Hindi namin sinusubukan na makipag-usap sa mga mag-aaral, ngunit sumulat sa kanila sa isip. Sinisikap naming asahan ang mga tanong na lalabas mula sa mga mag-aaral at magbigay ng mga sagot sa kanila. Ipinakilala namin ang mga terminong kailangang maunawaan, ngunit sa parehong oras ay iniiwasan ang propesyonalismo. Ang mga tuntunin sa teksto - sa unang pagbanggit - ay naka-highlight naka-bold; ang kanilang kahulugan ay ipinaliwanag sa diksyunaryo sa dulo ng aklat. Sa aming opinyon, upang maunawaan ang mga pangunahing aspeto ng proseso ng pananaliksik, hindi kinakailangan na malaman ang lahat. Minsan ay nagdedetalye tayo, ngunit kasabay nito ay sinisikap nating huwag kalimutan ang nilalaman at kakanyahan ng proseso ng pananaliksik.

Sa wakas, at marahil ang pinakamahalaga, ang aklat ay nagbibigay ng malawak na hanay ng mga pamamaraan at aplikasyon para sa pananaliksik sa agham pampulitika: mula sa sampling hanggang sa pagmomodelo, mula sa mga kahirapan ng paghahambing na pananaliksik hanggang sa pagpapakita ng mga merito nito. Bagama't hindi namin nakakamit ang lalim ng pananaw sa isang partikular na problema na maaaring makamit sa pamamagitan ng nakatuong pananaliksik, gayunpaman ay nagbibigay kami ng pag-unawa sa mga prinsipyo ng mga pamamaraan at ang mga posibleng aplikasyon ng mga ito sa antas na sapat upang masiyahan ang baguhang mananaliksik. Inaasahan namin na ang mambabasa ng aklat na ito ay matututo at mauunawaan ang maraming bagay na may kaugnayan sa proseso ng pananaliksik (hindi bababa sa kung saan ay isang kamalayan kung gaano pa karami ang dapat matutunan); Inaasahan din namin na ang mga guro ay hindi mangangailangan ng anumang iba pang tulong maliban sa aklat na ito upang mabasa ang metodolohikal na kurso.

Sa kabila ng lahat ng nakalistang pag-aari, ang aklat, siyempre, ay hindi makakapagpasaya sa lahat. Sa ganitong uri ng trabaho ay palaging may problema sa pagpili: kung ano ang eksaktong dapat isama dito at sa anong anyo - at anumang pagpili ay puno ng isang potensyal na mapagkukunan ng hindi pagkakasundo. Taos-puso kaming nagpapasalamat sa tulong ng mga hindi kilalang tagasuri na tumulong sa paglutas ng aming gawain bago at sa paghahanda nitong ikalawang edisyon ng aming aklat, sumang-ayon man sila o hindi sa aming napili (nagkukumpirma sa gayon ang karunungan ng aming publisher sa pagpili sa kanila bilang mga tagasuri). Sa ilang mga kaso, ipinakita nila ang kanilang mga kagustuhan at sa gayon ay nakatulong sa pagpapabuti ng panghuling bersyon sa iba, ginawa nila ito sa isang napaka hindi nakakumbinsi na paraan at pinalakas ang kawastuhan ng aming posisyon. Kung wala ang kanilang pakikilahok, ang proseso ng paglikha ng aklat ay maaaring maging mas simple, ngunit ang mga resulta ay hindi gaanong kasiya-siya.

Nais naming pasalamatan ang mga kasangkot sa paghahanda nito para sa kanilang mga kapaki-pakinabang na komento. ikaapat na edisyon mga tagasuri:

Terri Susan Fine, Unibersidad ng Central Florida
Raymond E. Owen, Unibersidad ng Pittsburgh
Daniel E. Ponder, Unibersidad ng Colorado
Sharon D. Wright, Unibersidad ng Louisville
Adrian Clark, James Madison University
Philip R. Baumann, Moorhead State University
Kay Knickrehm, James Madison University
Aman Khan, Texas Tech University
Mark Wattier, Murray State University
Jasper M. LiCaIzi, dr., Temple University
Jack Corbett, Lewis at Clark College

Nagpapasalamat din kami sa literary steward ng yumaong Sir Ronald A. Fisher (Federal Reserve), Dr. Frank Yates (Fed), at Longman Ltd., London, para sa pahintulot na muling i-print ang Tables IV at VII mula sa kanilang aklat na Statistical Tables para sa Biyolohikal, Agrikultura at Medikal na Pananaliksik” (ika-6 na edisyon, 1974).

Sa wakas, nais naming ipahayag ang aming pasasalamat sa aming mga pamilya, na patuloy na nagtiis sa aming pag-uugali, na walang alinlangan na hindi matitiis habang kami ay naging mas kumbinsido na ang pagpirma sa isang kontrata sa publikasyon at pagsusumite ng isang natapos na trabaho ay hindi ito pareho.

Ngunit ngayon, sa lahat ng posibleng tulong mula sa lahat ng panig, hawak namin sa aming mga kamay ang librong hinahanap namin. Responsable tayo sa mga kahinaan nito at lakas. Sa tingin namin ito ay isang kamangha-manghang libro at umaasa kaming sumasang-ayon ka sa amin.

Jarol B. Mannheim,
Richard K. Mayaman

Walang sinuman ang binibigyan ng eksklusibong karapatan sa katotohanan...

Ang mga katotohanan lamang ang ibinigay, at wala nang iba pa.

E. Howard Hunt

PANIMULA

1. PROSESO NG PANANALIKSIK

Ang pagkamausisa at pangangailangan ay ang pinakamahalagang motibo na pinagbabatayan ng katalinuhan ng tao. Sinusubukan naming maunawaan ang mundo sa paligid namin kapwa para sa kapakanan ng kaalaman at pagtatanggol sa sarili, at upang gawing mas madali ang aming kapalaran. Sa anumang kaso, nakakakuha kami ng hindi bababa sa potensyal na paraan upang itama ang umiiral na pagkakasunud-sunod ng mga bagay. Sa madaling salita, kapag mas marami tayong natututunan tungkol sa mundo sa paligid natin, mas maraming pagkakataon ang mayroon tayo upang kontrolin ito. Totoo ito sa pulitika tulad ng sa ibang mga lugar. Upang magkaroon ng susi sa pag-unawa at pagbabago nito, kailangan mo lang malaman ang higit pa tungkol dito.

Gayunpaman, ang simpleng pag-iisip na ito tungkol sa pangangailangan para sa kaalaman ay naglalagay ng dalawang ganap na naiiba mga simpleng tanong. Paano nakakakuha ba tayo ng kaalaman? Paano gamitin anong alam natin? Ang unang tanong ay isang tanong ng pamamaraan, ang pangalawa ay isang tanong ng etika at kagustuhan. Sa unang kaso, kami ay interesado sa pagkuha at organisasyon ng kaalaman; sa pangalawa, tayo ay nakikitungo sa moral na mga obligasyon na hindi maiiwasang nauugnay sa prosesong ito. Sa parehong mga kaso, ang mga pagtatasa ay kinakailangan, batay sa aming karanasan at nangangailangan ng iba't ibang mga pagsisikap sa intelektwal.

Upang malutas ang tanong kung paano tayo nakakakuha ng kaalaman, kinakailangan na bumalangkas ng mahigpit na mga tuntunin para sa pagtukoy ng realidad sa pulitika. Halimbawa, maaari nating tukuyin ang realidad sa pulitika bilang resulta ng ating pananaw sa pag-aaral ng sistemang pampulitika, na tila medyo simple. Gayunpaman, ano ang sistemang pampulitika? Anong uri ng pananaliksik ang pinag-uusapan natin? Isinasaalang-alang ba natin ang lahat ng posibleng kaganapang pampulitika o ang ating kahulugan ay masyadong limitado? Ano ang nakasalalay sa pampulitikang realidad: sa nagmamasid, tulad ng sumusunod mula sa aming kahulugan, o sa sistema mismo? Sa ganitong kahulugan, iba't ibang mga tagamasid na may iba't ibang mga karanasan at iba't ibang mga punto ng pananaw, hindi lang sila magkakaroon magkaibang presentasyon tungkol sa pampulitikang katotohanan, ngunit makuha din ito iba't ibang paraan. Ang resulta ay maaaring isang katawan ng kaalaman na lubos na indibidwal sa kalikasan, sa kawalan ng anumang mekanismo para sa paglilipat ng kaalamang ito sa ibang tao. Kaya, ang problema sa pagtukoy kung paano tayo nakakakuha ng kaalaman ay ang problema ng pagkamit ng isang pangkalahatang tinatanggap na paraan ng paglalarawan ng katotohanan sa isang karaniwang wika ng pagtatanong, upang ang lahat ng natutunan ang mga patakaran o "alam ng wika" ay maaaring makipag-usap sa batayan ng isang karaniwang pagkakaunawaan sa lahat ng mga natutunan ang parehong bagay. Hindi bababa sa teorya, kung maaari tayong lahat nagkakaisang opinyon Tungkol sa, Paano nakakakuha tayo ng kaalaman, sa kalaunan ay makakasundo tayo sa higit pa kumplikadong isyu Tungkol sa, Ano alam namin.

Pagpapasya kung paano gamitin ang alam natin ay isang ganap na kakaibang uri ng proseso. Hindi na kailangan ng pangkalahatang tinatanggap o pare-parehong pagpipilian para sa lahat, bagama't kailangan pa rin natin karaniwang lenguahe, na nagbibigay ng pagkakataon para sa komunikasyon at talakayan. Sa huli, ang desisyon tungkol sa pinakamahusay o pinakakanais-nais na aplikasyon ng kaalaman ay subjective at indibidwal. Bawat isa sa atin ay may kanya-kanyang mga hangarin at pangangailangan na maaaring maging dahilan upang mas pinahahalagahan natin ang isang resulta kaysa sa iba, at hindi kinakailangan (bagaman ito ay kanais-nais) para sa atin na makarating sa ilang pangkalahatang pagtatasa. Kung babawasan ang mga buwis, ang mga nasa gitnang kita ay mabubuhay nang mas maayos, ngunit ang paggasta sa social security, na pangunahing pinupuntirya ang mga mahihirap, matatanda, at may sakit, ay bawasan. Dapat bang bawasan ang buwis? Malinaw na ang sagot sa tanong na ito ay nakasalalay hindi sa kung ano ang alam natin, ngunit sa kung paano nauugnay ang kaalaman sa ating panlipunang posisyon at sistema ng halaga. Ang ideolohiya at ang sistemang pampulitika ay nagbibigay ng mga paraan upang buuin at pagsamahin ang mga kagustuhan na ginawa ng mga indibidwal, ngunit ang desisyon mismo ay ginawa ng bawat indibidwal nang walang pagtukoy sa anumang pangkalahatang pananaw.

Upang makilala ang pagkakaiba sa pagitan ng dalawang larangang ito, ang mga siyentipikong pampulitika ay gumagamit ng mga espesyal na konsepto. Sa unang kaso, kapag pinag-uusapan natin tungkol sa kung paano tayo nakakakuha ng kaalaman at kung ano ang alam natin ay ginagamit termino " empirikal pagsusuri". Sa pangalawang kaso, pagdating sa kung paano dapat gamitin ang ating kaalaman, ang terminong " normatibo pagsusuri". Ang empirical analysis ay ang pagbuo at paggamit ng isang karaniwang, layunin na wika upang ilarawan ang pampulitikang realidad. Ang wika ay maaaring dami, batay sa istatistikal na paghahambing ng mga katangian ng iba't ibang bagay o kaso; o baka naman mataas na kalidad batay sa pag-unawa sa parehong mga bagay o kaso ng isang mananaliksik na may hawak ng impormasyon 1 . Ang pagsusuri sa normatibo ay ang pagbuo at pagsusuri ng mga pansariling layunin, halaga at pamantayang etikal kung saan tayo ginagabayan ng kapag ginagamit ang ating kaalaman sa realidad.

Marahil ang pagkakaiba sa pagitan ng dalawa ay pinakamahusay na inilarawan ng mga karakter sa orihinal na serye sa telebisyon " Star Trek" Si Mr. Spock, ang opisyal ng robot, ay nagpakilala sa empirical mentality. Si Spock ay interesado lamang sa kung ano ang maaaring pag-aralan o mabalangkas ng siyentipiko, at hindi gaanong interesado sa kung ano ang hindi makatwiran na naramdaman o ginusto ng kanyang mga kapwa tao. Napansin niya at sinukat ang katotohanan, ngunit wala siyang opinyon tungkol dito, hindi niya pinag-aralan ito. Si Dr. McCoy, sa kabilang banda, ay kumakatawan sa isang normative mentality. Bagama't pinalaki siyentipikong pamamaraan, siya ay higit na ginagabayan ng kagustuhan at ilang pakiramdam ng katuwiran kaysa sa lohika at ang pakiramdam na may isang bagay na kikilos at gagana. Sa wakas, si James Kirk, kapitan ng starship, ay isang halimbawa ng synthesis ng mga alternatibo ng empirical at normative thinking. Nakinabang siya sa kaalaman at talento ni Spock para sa pangangatwiran, ngunit binago ang kanyang malinaw na paghuhusga sa moralidad ni McCoy. Nang hindi sumusunod sa alinman sa mga polar na puntong ito, nakuha niya ang parehong mga tradisyon, at ang resulta ay walang humpay na tagumpay.

Ang paunang salita ay, sa isang kahulugan, ang pinakamahirap na yugto ng paggawa sa isang libro. Karaniwang huli nila itong sinusulat, kapag hindi na mahinahon na makita ng mga may-akda ang kanilang manuskrito at pangarap na makumpleto ito sa lalong madaling panahon. Sa paunang salita, upang ito ay maging kapaki-pakinabang, dapat ipahiwatig ng mga may-akda ang pangunahing layunin ng aklat, ang mga motibong pinagbabatayan nito, ang mga pangunahing konsepto at ideya. Gayunpaman, sa oras na ang mga may-akda ay nahaharap sa mga gawaing ito, sila ay, tulad ng madalas na nangyayari, ay nalubog sa mga detalye ng trabaho na ang napakagandang disenyo na nakakuha ng imahinasyon ng publisher maraming buwan na ang nakalipas ay maaaring ganap na nakalimutan o kumukupas sa background. Sa amin naman, sinubukan naming huwag lumihis sa mga pangunahing prinsipyo ng aklat; Bukod dito, sa loob ng maraming taon ay patuloy naming iniisip ang tungkol sa kanila. Pagkatapos ng gayong pagsubok ng lakas, tiwala kami na ang aming diskarte sa paksa ay nararapat pansin.

Kaya, ang pangunahing bahagi ng anumang paunang salita ay ipahayag ang layunin ng aklat. Nagmumula ito sa karanasan sa pagtuturo ng mga pamamaraan ng pananaliksik sa mga mag-aaral na undergraduate at nagtapos na, alinman sa pamamagitan ng pagpili o sa pamamagitan ng utos ng administrasyon, ay natapos na kumuha ng aming mga kurso, na nagdedetalye sa kakanyahan at layunin ng proseso ng pananaliksik. Kasabay nito, sa paglipas ng mga taon, nais naming makahanap ng isang teksto na madaling basahin nang walang formulaic, masinsinang walang labis na karga sa mga hindi kinakailangang detalye, naa-access at sa parehong oras ay praktikal na naaangkop, walang pedantry. Hinanap namin kung saan-saan, hinalungkat ang lahat ng mga bookshelf, maaaring sabihin ng isa, lumiko ang langit at lupa, ngunit wala kaming nakitang teksto na nakakatugon sa mga kinakailangang ito. Ang lahat ng ito ay humantong sa amin sa konklusyon na mayroon lamang isang paraan out - upang magsulat ng isang bagong libro.

Bilang resulta ng aming mga pagsisikap, lumitaw ang isang akda kung saan, umaasa kami, napagkasunduan namin ang magkasalungat na kahilingan na inilagay sa mga may-akda ng panimulang kurso. Kami Naniniwala kami na malinaw at tuluy-tuloy na sinasalamin ng aming aklat ang mga pangunahing yugto ng proseso ng pananaliksik mula sa pagbabalangkas ng problema hanggang sa interpretasyon ng mga resulta.

Dapat itong idagdag na ang aklat ay iniangkop sa isang kilalang paraan. Hindi namin sinusubukan na makipag-usap sa mga mag-aaral, ngunit sumulat sa kanila sa isip. Sinisikap naming asahan ang mga tanong ng mga mag-aaral at sagutin ang mga ito. Ipinakilala namin ang mga terminong kailangang maunawaan, ngunit sa parehong oras ay iniiwasan ang propesyonalismo. Ang mga tuntunin sa teksto - sa unang pagbanggit - ay naka-highlight naka-bold; naiintindihan ang kanilang kahulugan sa diksyunaryo sa dulo ng aklat. Sa aming opinyon, upang maunawaan ang mga pangunahing aspeto ng proseso ng pananaliksik, hindi kinakailangan na malaman ang lahat. Minsan ay nagdedetalye tayo, ngunit kasabay nito ay sinisikap nating huwag kalimutan ang nilalaman at kakanyahan ng proseso ng pananaliksik.

Sa wakas, at marahil ang pinakamahalaga, ang aklat ay nagbibigay ng malawak na hanay ng mga pamamaraan at aplikasyon para sa pananaliksik sa agham pampulitika: mula sa sampling hanggang sa pagmomodelo, mula sa mga kahirapan ng paghahambing na pananaliksik hanggang sa pagpapakita ng mga merito nito. Bagama't hindi namin nakakamit ang lalim ng pananaw sa isang partikular na problema na maaaring makamit sa pamamagitan ng nakatuong pananaliksik, gayunpaman ay nagbibigay kami ng pag-unawa sa mga prinsipyo ng mga pamamaraan at ang mga posibleng aplikasyon ng mga ito sa antas na sapat upang masiyahan ang baguhang mananaliksik. Inaasahan namin na ang mambabasa ng aklat na ito ay matututo at mauunawaan ang maraming bagay na may kaugnayan sa proseso ng pananaliksik (hindi bababa sa kung saan ay isang kamalayan kung gaano pa karami ang dapat matutunan); Inaasahan din namin na ang mga guro ay hindi mangangailangan ng anumang iba pang tulong maliban sa aklat na ito upang mabasa ang metodolohikal na kurso.

Sa kabila ng lahat ng nakalistang pag-aari, ang aklat, siyempre, ay hindi makakapagpasaya sa lahat. Sa ganitong uri ng trabaho ay palaging may problema sa pagpili: kung ano ang eksaktong dapat isama dito at sa anong anyo - at anumang pagpili ay puno ng isang potensyal na mapagkukunan ng hindi pagkakasundo. Taos-puso kaming nagpapasalamat sa tulong ng mga hindi kilalang tagasuri na tumulong sa paglutas ng aming gawain bago at sa paghahanda nitong ikalawang edisyon ng aming aklat, sumang-ayon man sila o hindi sa aming napili (nagkukumpirma sa gayon ang karunungan ng aming publisher sa pagpili sa kanila bilang mga tagasuri). Sa ilang mga kaso, ipinakita nila ang kanilang mga kagustuhan at sa gayon ay nakatulong sa pagpapabuti ng panghuling bersyon sa iba, ginawa nila ito sa isang napaka hindi nakakumbinsi na paraan at pinalakas ang kawastuhan ng aming posisyon. Kung wala ang kanilang pakikilahok, ang proseso ng paglikha ng aklat ay maaaring maging mas simple, ngunit ang mga resulta ay hindi gaanong kasiya-siya.

Nais naming pasalamatan ang mga sumusunod na tagasuri na nag-ambag sa ikaapat na edisyong ito para sa kanilang mga kapaki-pakinabang na komento:

Terri Susan Fine, University of Central Florida Raymond E. Owen, University of Pittsburgh Daniel E. Ponder, University of Colorado Sharon D. Wright, University of Louisville Adrian Clark, James Madison University Philip R. Baumann, Moorhead State University Kay Knickrehm, James Madison University Aman Khan, Texas Tech University Mark Wattier, Murray State University Jasper M. LiCaIzi, dr., Temple University Jack Corbett, Lewis & Clark College

Nagpapasalamat din kami sa literary steward ng yumaong Sir Ronald A. Fisher (Federal Reserve), Dr. Frank Yates (Fed), at Longman Ltd., London, para sa pahintulot na muling i-print ang Tables IV at VII mula sa kanilang aklat na Statistical Tables para sa Biyolohikal, Agrikultura at Medikal na Pananaliksik” (ika-6 na edisyon, 1974).

Sa wakas, nais naming ipahayag ang aming pasasalamat sa aming mga pamilya, na patuloy na nagtiis sa aming pag-uugali, na walang alinlangan na hindi matitiis habang kami ay naging mas kumbinsido na ang pagpirma sa isang kontrata sa publikasyon at pagsusumite ng isang natapos na trabaho ay hindi ito pareho.

Ngunit ngayon, sa lahat ng posibleng tulong mula sa lahat ng panig, hawak namin sa aming mga kamay ang librong hinahanap namin. Responsable tayo sa mga kalakasan at kahinaan nito. Sa tingin namin ito ay isang kamangha-manghang libro at umaasa kaming sumasang-ayon ka sa amin.

Jarol B. Mannheim, Richard K. Rich

Mannheim J.B., Rich R.K.. Agham pampulitika. Paraan ng pananaliksik: Transl. mula sa Ingles / Paunang Salita ni A.K. Sokolova. – M.: Publishing House “Ves Mir”, 1997. – 544 p.

Ang paunang salita ay, sa isang kahulugan, ang pinakamahirap na yugto ng paggawa sa isang libro. Karaniwang huli nila itong sinusulat, kapag hindi na mahinahon na makita ng mga may-akda ang kanilang manuskrito at pangarap na makumpleto ito sa lalong madaling panahon. Sa paunang salita, upang ito ay maging kapaki-pakinabang, dapat ipahiwatig ng mga may-akda ang pangunahing layunin ng aklat, ang mga motibong pinagbabatayan nito, ang mga pangunahing konsepto at ideya. Gayunpaman, sa oras na ang mga may-akda ay nahaharap sa mga gawaing ito, sila ay, tulad ng madalas na nangyayari, ay nalubog sa mga detalye ng trabaho na ang napakagandang disenyo na nakakuha ng imahinasyon ng publisher maraming buwan na ang nakalipas ay maaaring ganap na nakalimutan o kumukupas sa background. Sa amin naman, sinubukan naming huwag lumihis sa mga pangunahing prinsipyo ng aklat; Bukod dito, sa loob ng maraming taon ay patuloy naming iniisip ang tungkol sa kanila. Pagkatapos ng gayong pagsubok ng lakas, tiwala kami na ang aming diskarte sa paksa ay nararapat pansin.

Kaya, ang pangunahing bahagi ng anumang paunang salita ay ipahayag ang layunin ng aklat. Nagmumula ito sa karanasan sa pagtuturo ng mga pamamaraan ng pananaliksik sa mga mag-aaral na undergraduate at nagtapos na, alinman sa pamamagitan ng pagpili o sa pamamagitan ng utos ng administrasyon, ay natapos na kumuha ng aming mga kurso, na nagdedetalye sa kakanyahan at layunin ng proseso ng pananaliksik. Kasabay nito, sa paglipas ng mga taon, nais naming makahanap ng isang teksto na madaling basahin nang walang formulaic, masinsinang walang labis na karga sa mga hindi kinakailangang detalye, naa-access at sa parehong oras ay praktikal na naaangkop, walang pedantry. Hinanap namin kung saan-saan, hinalungkat ang lahat ng mga bookshelf, maaaring sabihin ng isa, lumiko ang langit at lupa, ngunit wala kaming nakitang teksto na nakakatugon sa mga kinakailangang ito. Ang lahat ng ito ay humantong sa amin sa konklusyon na mayroon lamang isang paraan out - upang magsulat ng isang bagong libro.

Bilang resulta ng aming mga pagsisikap, lumitaw ang isang akda kung saan, umaasa kami, napagkasunduan namin ang magkasalungat na kahilingan na inilagay sa mga may-akda ng panimulang kurso. Kami Naniniwala kami na malinaw at tuluy-tuloy na sinasalamin ng aming aklat ang mga pangunahing yugto ng proseso ng pananaliksik mula sa pagbabalangkas ng problema hanggang sa interpretasyon ng mga resulta.

Dapat itong idagdag na ang aklat ay iniangkop sa isang kilalang paraan. Hindi namin sinusubukan na makipag-usap sa mga mag-aaral, ngunit sumulat sa kanila sa isip. Sinisikap naming asahan ang mga tanong ng mga mag-aaral at sagutin ang mga ito. Ipinakilala namin ang mga terminong kailangang maunawaan, ngunit sa parehong oras ay iniiwasan ang propesyonalismo. Ang mga tuntunin sa teksto - sa unang pagbanggit - ay naka-highlight naka-bold; naiintindihan ang kanilang kahulugan sa diksyunaryo sa dulo ng aklat. Sa aming opinyon, upang maunawaan ang mga pangunahing aspeto ng proseso ng pananaliksik, hindi kinakailangan na malaman ang lahat. Minsan ay nagdedetalye tayo, ngunit kasabay nito ay sinisikap nating huwag kalimutan ang nilalaman at kakanyahan ng proseso ng pananaliksik.

Sa wakas, at marahil ang pinakamahalaga, ang aklat ay nagbibigay ng malawak na hanay ng mga pamamaraan at aplikasyon para sa pananaliksik sa agham pampulitika: mula sa sampling hanggang sa pagmomodelo, mula sa mga kahirapan ng paghahambing na pananaliksik hanggang sa pagpapakita ng mga merito nito. Bagama't hindi namin nakakamit ang lalim ng pananaw sa isang partikular na problema na maaaring makamit sa pamamagitan ng nakatuong pananaliksik, gayunpaman ay nagbibigay kami ng pag-unawa sa mga prinsipyo ng mga pamamaraan at ang mga posibleng aplikasyon ng mga ito sa antas na sapat upang masiyahan ang baguhang mananaliksik. Inaasahan namin na ang mambabasa ng aklat na ito ay matututo at mauunawaan ang maraming bagay na may kaugnayan sa proseso ng pananaliksik (hindi bababa sa kung saan ay isang kamalayan kung gaano pa karami ang dapat matutunan); Inaasahan din namin na ang mga guro ay hindi mangangailangan ng anumang iba pang tulong maliban sa aklat na ito upang mabasa ang metodolohikal na kurso.

Sa kabila ng lahat ng nakalistang pag-aari, ang aklat, siyempre, ay hindi makakapagpasaya sa lahat. Sa ganitong uri ng trabaho ay palaging may problema sa pagpili: kung ano ang eksaktong dapat isama dito at sa anong anyo - at anumang pagpili ay puno ng isang potensyal na mapagkukunan ng hindi pagkakasundo. Taos-puso kaming nagpapasalamat sa tulong ng mga hindi kilalang tagasuri na tumulong sa paglutas ng aming gawain bago at sa paghahanda nitong ikalawang edisyon ng aming aklat, sumang-ayon man sila o hindi sa aming napili (nagkukumpirma sa gayon ang karunungan ng aming publisher sa pagpili sa kanila bilang mga tagasuri). Sa ilang mga kaso, ipinakita nila ang kanilang mga kagustuhan at sa gayon ay nakatulong sa pagpapabuti ng panghuling bersyon sa iba, ginawa nila ito sa isang napaka hindi nakakumbinsi na paraan at pinalakas ang kawastuhan ng aming posisyon. Kung wala ang kanilang pakikilahok, ang proseso ng paglikha ng aklat ay maaaring maging mas simple, ngunit ang mga resulta ay hindi gaanong kasiya-siya.

Nais naming pasalamatan ang mga sumusunod na tagasuri na nag-ambag sa ikaapat na edisyong ito para sa kanilang mga kapaki-pakinabang na komento:

Terri Susan Fine, Unibersidad ng Central Florida
Raymond E. Owen, Unibersidad ng Pittsburgh
Daniel E. Ponder, Unibersidad ng Colorado
Sharon D. Wright, Unibersidad ng Louisville
Adrian Clark, James Madison University
Philip R. Baumann, Moorhead State University
Kay Knickrehm, James Madison University
Aman Khan, Texas Tech University
Mark Wattier, Murray State University
Jasper M. LiCaIzi, dr., Temple University
Jack Corbett, Lewis at Clark College

Nagpapasalamat din kami sa literary steward ng yumaong Sir Ronald A. Fisher (Federal Reserve), Dr. Frank Yates (Fed), at Longman Ltd., London, para sa pahintulot na muling i-print ang Tables IV at VII mula sa kanilang aklat na Statistical Tables para sa Biyolohikal, Agrikultura at Medikal na Pananaliksik” (ika-6 na edisyon, 1974).

Sa wakas, nais naming ipahayag ang aming pasasalamat sa aming mga pamilya, na patuloy na nagtiis sa aming pag-uugali, na walang alinlangan na hindi matitiis habang kami ay naging mas kumbinsido na ang pagpirma sa isang kontrata sa publikasyon at pagsusumite ng isang natapos na trabaho ay hindi ito pareho.

Ngunit ngayon, sa lahat ng posibleng tulong mula sa lahat ng panig, hawak namin sa aming mga kamay ang librong hinahanap namin. Responsable tayo sa mga kalakasan at kahinaan nito. Sa tingin namin ito ay isang kamangha-manghang libro at umaasa kaming sumasang-ayon ka sa amin.

Jarol B. Mannheim,
Richard K. Mayaman

Mannheim J.B., Rich R.K.. Agham pampulitika. Paraan ng pananaliksik: Transl. mula sa Ingles / Paunang Salita ni A.K. Sokolova. – M.: Publishing House “Ves Mir”, 1997. – 544 p.

Walang sinuman ang binibigyan ng eksklusibong karapatan sa katotohanan...
Ang mga katotohanan lamang ang ibinigay, at wala nang iba pa.

E. Howard Hunt

PANIMULA