Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Gayunpaman, masarap basahin ang fairy tale na "Three Butterflies ( German fairy tale)" kahit na para sa mga may sapat na gulang, agad nilang naaalala ang kanilang pagkabata, at muli, tulad ng isang maliit, nakikiramay ka sa mga karakter at nagagalak sa kanila. Ito ay lubhang kapaki-pakinabang kapag ang balangkas ay simple at, sa pagsasabi, parang buhay, kapag ang mga katulad na sitwasyon ay lumitaw sa ating pang-araw-araw na buhay, ito ay nag-aambag sa mas mahusay na pagsasaulo kapaligiran nilikha at ipinakita ng isang pakiramdam ng pinakamalalim na pagmamahal at pasasalamat sa bagay ng pagtatanghal at paglikha. Ang pagnanais na ihatid ang isang malalim na moral na pagtatasa ng mga aksyon ng pangunahing karakter, na naghihikayat sa isa na muling pag-isipan ang sarili, ay nakoronahan ng tagumpay. Salamat sa nabuong imahinasyon ng mga bata, mabilis nilang binuhay ang mga makukulay na larawan ng mundo sa kanilang paligid sa kanilang imahinasyon at pinupunan ang mga puwang ng kanilang mga visual na larawan. Ang kwento ay nagaganap sa malalayong panahon o “Matagal na panahon na ang nakalipas” sabi nga ng mga tao, ngunit ang mga paghihirap, ang mga hadlang at paghihirap na iyon ay malapit sa ating mga kapanahon. Ang lahat ng mga bayani ay "hinasa" ng karanasan ng mga tao, na sa loob ng maraming siglo ay lumikha, nagpalakas at nagpabago sa kanila, na nagbibigay ng malaki at malalim na kahulugan sa edukasyon ng mga bata. Ang fairy tale na "Three Butterflies (German Fairytale)" ay magiging masaya na basahin online nang libre para sa parehong mga bata at kanilang mga magulang, ang mga bata ay magiging masaya tungkol sa magandang pagtatapos, at ang mga nanay at tatay ay magiging masaya para sa mga bata!

May tatlong butterflies - puti, pula at dilaw. Buong araw ang kailangan lang nilang gawin ay maglaro at sumayaw. Lalo na kung mainit ang araw. Ang mga paru-paro ay lumilipad sa bawat bulaklak, mula sa isa't isa. Masaya yun! Ngunit isang araw ay nagsimulang bumuhos ang ulan. Nabasa ang mga paru-paro at nagsimulang maghanap ng mapagtataguan. At umuulan pa.
Ang mga paru-paro ay umabot sa White Lily at sinabi:
- Takpan mo kami, magtago tayo sa ulan.
Sinagot sila ni Lily:
"Kaya nga, itatago ko sa ulan ang puting paru-paro, kamukha ko, at hahayaang maghanap ng ibang lugar ang pula at dilaw."
Pagkatapos ay sinabi ng puting paru-paro sa kanya:

At lumipad sila.
At mas lalong lumakas ang ulan. Lumipad ang mga paru-paro patungo sa Pulang Tulip at nagsabi:
- Takpan mo kami, magtago tayo sa ulan, basang-basa na tayo.
Sinagot sila ni Tulip:
"Okay, itatago ko ang pula, kamukha ko, at hayaan ang puti at dilaw na maghanap ng ibang lugar."
Pagkatapos ay sinabi sa kanya ng pulang paru-paro:
"Dahil ayaw mong tanggapin ang mga kapatid ko, hindi rin ako pupunta sa iyo." Mas mabuti pang sabay tayong mabasa sa ulan!
At lumipad sila.
Naabot ng mga paru-paro ang Yellow Rose at sinabi:
- Takpan mo kami, magtago tayo sa ulan, basang-basa na tayo. Sinagot sila ni Rose:
"Itatago ko ang dilaw, kamukha ko, at hahayaan ang puti at pula na maghanap ng ibang lugar."
Pagkatapos ay sinabi ng dilaw na paru-paro sa kanya:
"Dahil ayaw mong tanggapin ang mga kapatid ko, hindi rin ako pupunta sa iyo!" Mas mabuti pang sabay tayong mabasa sa ulan!
Ang araw, na nagtatago sa likod ng mga ulap, ay narinig ang mga salita ng mga paru-paro at natuwa: mayroong isang tunay na pagkakaibigan sa mundo! At nagpasya akong tulungan ang mga paru-paro.
Pinaalis ng araw ang ulan at muling sumikat, pinaliwanagan ang hardin, at pinatuyo ang mga pakpak ng mga paru-paro. Nagsimula silang lumipad pabalik-balik. Sila ay naglalaro, sumasayaw, nagliliparan ng bulaklak hanggang sa bulaklak. Tanging sina Lily, Tulip at Rose lang ang hindi na nilapitan. Kaya't natuyo silang mag-isa. Nagsaya at umikot ang mga paru-paro hanggang sa gabi. At nang sumapit ang gabi, sila ay natulog. Hindi ko alam kung ano ang sumunod na nangyari sa kanila. Alam ko lang na ang pagkakaibigan ay isang suporta sa anumang problema.

Pamagat ng akda: "Tatlong Paru-paro".

Bilang ng mga pahina: 4.

Genre: Aleman kuwentong bayan.

Pangunahing karakter: tatlong butterflies, Lily, Tulip, Rose.

Mga katangian ng mga pangunahing tauhan:

Tatlong paru-paro- mabait, tapat at palakaibigan.

Lily, Tulip at Rose- tuso, hindi mapagpatuloy at sakim.

Gusto lang nilang palabasin ang paru-paro na kamukha nila

Maikling buod ng kuwentong bayan ng Aleman na "Three Butterflies" para sa talaarawan ng isang mambabasa

Tatlong paru-paro ang gustong magsaya.

Para sa mga araw sa dulo sila ay lumipad at umikot sa mga bulaklak, nagalak sa araw at naglaro.

Ngunit isang araw ay nagsimulang bumuhos ang ulan at ang tatlong paru-paro ay walang mapagtataguan mula rito.

Lumipad ang mga paru-paro kay Lily at nagsimulang humingi ng kanyang kanlungan.

Ngunit isang puting paru-paro lamang ang nais ng bulaklak, dahil kamukha niya ito.

Tumanggi ang paru-paro at sinabing handa siyang magtago sa ulan kasama ang ibang mga paru-paro.

Pagkatapos ay lumipad ang mga paru-paro sa pulang Tulip at nagsimulang humingi ng kanlungan.

Nakahanda na rin ang sampaguita upang itago lamang ang pulang paru-paro sa ulan.

Ganoon din ang nangyari sa dilaw na Rosas.

Sa sandaling iyon, narinig ng Araw kung gaano palakaibigan ang mga paru-paro at itinaboy ang mga ulap sa ulan.

Nagsimulang umikot muli ang tatlong paru-paro sa damuhan, ngunit hindi na sila lumipad paakyat sa rosas, liryo at sampaguita.

Kaya't natuyo ang tatlong bulaklak.

At ang mga paru-paro ay nagpatuloy sa pag-ikot at pagsasaya sa damuhan.

Magplano para sa muling pagsasalaysay ng akdang "Tatlong Paru-paro"

1. Tatlong paru-paro.

2. Nagsimulang bumuhos ang ulan.

3. Ang mga paru-paro ay naghahanap ng masisilungan.

4. Isang puting paru-paro lamang ang nais ni White Lily.

5. Red Tulip ay handa na upang itago lamang ang pulang paru-paro mula sa ulan.

6. Ang Yellow Rose ay nag-aalok lamang ng dilaw na paru-paro upang maghintay sa ulan.

7. Narinig ng araw ang mga salita ng tatlong paru-paro.

8. Tumigil na ang ulan.

9. Naglalaro at nagsasaya na naman ang mga paru-paro.

10. Natuyo ang Rose, Lily at Tulip.

Ang pangunahing ideya ng alamat ng Aleman na "Tatlong Paru-paro"

Ang pangunahing ideya ng fairy tale ay makikita sa mga huling linya nito: "... ang pagkakaibigan ay isang suporta sa anumang problema."

Ang pangunahing ideya ng kuwento ay iyon tapat na kaibigan Hinding-hindi nila iiwan ang isa't isa sa gulo.

Ano ang itinuturo ng German fairy tale na "Three Butterflies"?

Una sa lahat, ang kuwento ng tatlong paru-paro ay nagtuturo sa atin na pahalagahan ang pagkakaibigan at huwag iwanan ang isang kaibigan na may problema.

Itinuturo din sa atin ng fairy tale na kailangan nating maging mabait at hindi husgahan ang mga tao sa kanilang hitsura.

Kung pinapasok ng mga bulaklak ang lahat ng mga paru-paro, kung gayon sa huli ay hindi sila matutuyo.

Isa pa, itinuturo sa atin ng trabaho na kailangan nating tamasahin ang mga simpleng bagay.

Isang maikling pagsusuri ng kuwentong bayan ng Aleman na "Three Butterflies" para sa talaarawan ng isang mambabasa

Nagustuhan ko talaga ang fairy tale na "Three Butterflies".

Ito ay simple, nakakatawang piraso, ngunit nagtuturo sa atin ng pinakamahalagang halaga - pagkakaibigan.

Mula sa fairy tale, naunawaan ko na hindi mo maaaring iisa ang isang tao, ngunit subukang maghanap ng isang karaniwang wika sa lahat.

Rose, Tulip and Lily are stupid flowers in my opinion.

Kung tutuusin, isa lamang ang kanilang pinili sa lahat ng mga paru-paro, bagaman madali nilang naitago ang lahat sa ulan.

Para sa aking sarili, napagtanto ko na ang pagkakaibigan ang pinakamahalagang bagay na mayroon kami.

Ang tatlong paru-paro ay naging tapat na mga kasama at hindi iniwan ang isa't isa upang mabasa sa ulan.

Sana bawat isa sa atin ay may ganitong mga kasama.

Ang fairy tale na "Three Butterflies" ay isang gawaing nakapagtuturo na magpapakita sa iyo kung ano ang pagkakaibigan at magtuturo sa iyo na maging tapat sa iyong mga mahal sa buhay.

Anong mga salawikain ang angkop sa kuwentong bayan ng Aleman na "The Three Butterflies"

"Huwag magkaroon ng isang daang rubles, ngunit magkaroon ng isang daang kaibigan."

"Ang isang tunay na kaibigan ay mas mabuti kaysa sa isang daang alipin."

"Walang kapalit ang tunay na kaibigan."

"Ang isang kaibigan ay tapat, nasusukat sa lahat ng bagay."

"Ang katapatan ay natututo sa panahon ng matinding kaguluhan."

Ang sipi mula sa gawaing pinakanagulat sa akin:

Sila ay naglalaro, sumasayaw, nagliliparan ng bulaklak hanggang sa bulaklak.

Tanging sina Lily, Tulip at Rose lang ang hindi na nilapitan.

Kaya't natuyo silang mag-isa.

Badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon Sekondaryang paaralan ng Staroibraykinsky

Aksubaevsky munisipal na distrito ng Republika ng Tatarstan

Pinagsama ng isang guro sa elementarya

Nurullina Rufiya I.

Buod ng aralin sa paksang "German folk tale "Three Butterflies"

Klase: 4

Target: patuloy na kilalanin ang mga kwentong bayan ng iba't ibang bansa

Mga gawain:
- ipakilala ang alamat ng Aleman na "Tatlong Paru-paro";
- magsanay ng mga kasanayan sa katatasan nagpapahayag ng pagbasa, kakayahang magtrabaho sa teksto, magturo upang maunawaan ang mga aksyon ng mga bayani;
- bumuo ng memorya, pagsasalita, pag-iisip, imahinasyon at pagkamalikhain;

Upang pagyamanin ang pagkakaibigan, pagmamahal sa kalikasan, interes sa pagbabasa at pag-aaral ng pagkamalikhain ng iba't ibang mga tao.

Mga nakaplanong resulta: paksa: ang kakayahang mahulaan ang nilalaman ng isang fairy tale, pataasin ang bilis ng pagbasa nang malakas, at malasahan ang isang gawa ng sining nang malakas;

meta-subject:

Regulatoryo: pagbabalangkas gawain sa pag-aaral aralin, pagsusuri ng iyong gawain sa klase;

Cognitive:pagsusuri ng isang fairy tale, itinatampok ito pangunahing ideya, naghahanap ng kinakailangang impormasyon sa aklat;

komunikatibo:pagsagot sa mga tanong batay sa isang fairy tale, ang kakayahang makinig sa mga kapantay;

personal: pagbuo ng sistema mga pagpapahalagang moral(pagmamahal sa kalikasan, ang kagandahan ng mga relasyon ng tao), na nagpapakita ng interes sa pagbabasa.

Kagamitan: kompyuter , projector, aklat-aralin " Pampanitikan na pagbasa» Ika-4 na baitang, mga bagay para sa skit.

Materyal: pagtatanghal ng fairy tale na "Tatlong Paru-paro", pagtatanghal na "Butterfly", mga slide na "Bulaklak" ​​(lily, rose, tulip)

Sa panahon ng mga klase.

1. Oras ng pag-aayos.
2. Sinusuri ang takdang-aralin.

1. Muling pagsasalaysay ng fairy tale na "The Chatty Bird"
2. Paglalahad ng mga kuwento na ang mga mag-aaral ay gumawa ng kanilang sarili.

1. Pag-init ng pagsasalita.

Basahin ang tula sa iyong sarili.

Butterfly

Nasa yellow butterfly ako

Tahimik niyang tinanong:

Butterfly, sabihin mo sa akin

Sino ang nagpinta sa iyo?

Siguro ito ay isang buttercup?

Baka dandelion?

Baka dilaw na pintura

Yung kapitbahay na lalaki?

O ito ba ay araw

Pagkatapos ng taglamig inip?

Sino ang nagpinta sa iyo?

Butterfly, sabihin mo sa akin!

Bumulong ang paru-paro,

Nakasuot ng ginto:

Kinulayan ako ng buong buo

Tag-araw, tag-araw, tag-araw!

A. Pavlova

Basahin ang tula nang mabilis.

Magbasa nang nagpapahayag.

IV. Pag-update ng kaalaman.

Anong larawan ang naisip mo nang basahin mo ang tulang ito?

Ano ang alam mo tungkol sa butterflies? (Tingnan ang mga presentasyon na "Butterfly")

V. Pagpapasya sa sarili para sa aktibidad.

Sagutan ang puzzle.

(tatlong paru-paro)

• Ito ang pangalan ng aming paksa. Mangyaring buksan ang iyong mga aklat-aralin, pahina 50.
• Tingnan ang ilustrasyon. Ano sa tingin mo ang tungkol sa fairy tale na ito? (Mga pagpapalagay ng mga bata.)
• Tukuyin ang mga layunin ng aralin sa pamamagitan ng pagbabasa sa pamagat ng paksa.

VI. Gawin ang paksa ng aralin.

(Nagbabasa ng fairy tale ang guro)

• Guys, ano ang naramdaman ninyo noong binabasa ninyo ang gawaing ito?
• Ano ang hindi malinaw?

VII. Gawaing bokabularyo.

Buong araw (walang pahinga, walang katapusan). Lalong lumakas ang ulan (malakas).

VIII. Minuto ng pisikal na edukasyon

Sikat ng araw para sa ehersisyo
Tumatawag sa amin.
Itinaas namin ang aming mga kamay
Sa utos: "Isa!"
At sa itaas namin ang mga dahon ay kumakaluskos nang masaya.
Sumusuko na kami
Sa utos: "Dalawa!"
Sumunod kami sa isa't isa
Kagubatan at luntiang parang
Isa dalawa tatlo apat lima
Pag-usapan natin ang ating paksa
Karagdagang pag-aaral.

IX. Pagpapatuloy ng gawain sa paksa ng aralin.

1. Paghahanda para sa pagbabasa ayon sa tungkulin.

Basahin ang mga salitang lily, tulip, rose.

Basahin ang mga salita ng puti, pula at dilaw na paru-paro.

2. Pagbasa ng fairy tale ayon sa papel.

Ano ang itinuturo ng fairy tale na ito?

3. Gawin ang nilalaman ng fairy tale gamit ang mga tanong at takdang-aralin 1-3 sa pahina 51 ng batayang aklat.

4. Pagtingin sa mga presentasyon na "Bulaklak" ​​(rosas, tulips, liryo sa mga slide).

5. Pagsasadula ng isang fairy tale

6. Idagdag bahagi ng rehiyon. Pagbasa ng guro Tatar fairy tale"Duslar" ("Mga Kaibigan")

X. Pagninilay

Pumili ng anumang simula ng isang pangungusap at ipagpatuloy ito.

• Ngayon sa klase natutunan ko...
• Sa araling ito, pupurihin ko ang aking sarili dahil sa...
• Pagkatapos ng aralin gusto ko...
• Ngayong araw ay nagawa ko...

XI. Pagbubuod ng aralin.

Ano ang bagong natutunan mo sa aralin? Ano ang pinaka naaalala mo?

Takdang-Aralin (naiiba)

1. Magsalaysay muli ng isang fairy tale
2. Gumawa ng isang script para sa isang fairy tale upang ito ay maitanghal.

Noong unang panahon mayroong tatlong paru-paro - puti, pula at dilaw. Buong araw ang kailangan lang nilang gawin ay maglaro at sumayaw. Lalo na kung mainit ang araw. Ang mga paru-paro ay lumilipad sa bawat bulaklak, mula sa isa't isa. Masaya yun! Ngunit isang araw ay nagsimulang bumuhos ang ulan. Nabasa ang mga paru-paro at nagsimulang maghanap ng mapagtataguan. At umuulan pa.

Ang mga paru-paro ay umabot sa White Lily at sinabi:

- Takpan mo kami, magtago tayo sa ulan.

Sinagot sila ni Lily:

"Kung gayon, itatago ko ang puting paru-paro mula sa ulan, kamukha ko, at hahayaan ang pula at dilaw na mapunta sa ibang lugar."

Pagkatapos ay sinabi ng puting paru-paro sa kanya:

At mas lalong lumakas ang ulan. Lumipad ang mga paru-paro patungo sa Pulang Tulip at nagsabi:

- Takpan mo kami, magtago tayo sa ulan, basang-basa na tayo.

Sinagot sila ni Tulip:

"Okay, itatago ko ang pula, kamukha ko, at hayaan ang puti at dilaw na maghanap ng ibang lugar."

Pagkatapos ay sinabi sa kanya ng pulang paru-paro:

"Dahil ayaw mong tanggapin ang mga kapatid ko, hindi rin ako pupunta sa iyo." Mas mabuti pang sabay tayong nabasa sa ulan!

Ang mga paru-paro ay umabot na sa Dilaw

Sabi ng mga rosas:

- Takpan mo kami, magtago tayo sa ulan, basang-basa na tayo. Sinagot sila ni Rose:

"Itatago ko ang dilaw, kamukha ko, at hahayaan ang puti at pula na maghanap ng ibang lugar."

Pagkatapos ay sinabi ng dilaw na paru-paro sa kanya:

- Dahil ayaw mong tanggapin ang mga kapatid ko, hindi ako pupunta sa iyo! Mas mabuti pang sabay tayong nabasa sa ulan!

Ang araw, na nagtatago sa likod ng mga ulap, ay narinig ang mga salita ng mga paru-paro at natuwa: mayroong isang tunay na pagkakaibigan sa mundo! At nagpasya akong tulungan ang mga paru-paro.

Pinaalis ng araw ang ulan at muling sumikat, pinaliwanagan ang hardin, at pinatuyo ang mga pakpak ng mga paru-paro. Nagsimula silang lumipad pabalik-balik. Sila ay naglalaro, sumasayaw, nagliliparan ng bulaklak hanggang sa bulaklak. Tanging sina Lily, Tulip at Rose lang ang hindi na nilapitan. Kaya't natuyo silang mag-isa. Nagsaya at umikot ang mga paru-paro hanggang sa gabi. At nang sumapit ang gabi, sila ay natulog. Hindi ko alam kung ano ang sumunod na nangyari sa kanila. Alam ko lang na ang pagkakaibigan ay isang suporta sa anumang problema.

Mga fairy tale para sa mga bata:

1. Papalapit na ang tagsibol. Dumating na ang isang ibon. Nagpasya sina Gena at Cheburashka na gumawa ng mga birdhouse. Naglabas sila ng lagare, tabla, pako at nagsimulang […]...
2. Noong unang panahon, may nakatirang isang batang babae, at ang pangalan niya ay Yellow Riding Hood... - Hindi Dilaw, ngunit Pula! - Ay oo! Little Red Riding Hood... Nanay [...]...
3. GREEN PAGE Ang page na ito ay berde, ibig sabihin ito ay permanenteng tag-init. Kung kasya ako dito, [...]
4. Noong sinaunang panahon, isang kabataang babae ang may sakit at nakahiga sa kanyang kubo, at sa tabi niya, sa carosse, nakahiga siya […]
5. Isang araw ay naabutan si Langgam sa malakas na ulan. Saan magtatago? Nakita ng Langgam ang isang maliit na fungus sa clearing, tumakbo ito at nagtago sa ilalim ng […]...
6. Walang ganoong kalawakan sa kagubatan na mayroon sa parang; pero masarap suotin kapag mainit na hapon. At napakaraming hindi mo makita […]...
7. Isang araw nagpasya ang pusa na si Matroskin na ipinta ang bubong ng bahay. Siya ay napakasama. Ito ay noong Hulyo. Sa ilang kadahilanan, ang Hulyo ay itinuturing na pinakamagandang buwan [...]...
8. Ganoon din, kita mo. Ang babaeng si Kyzymil ay umibig, magandang babae(tulad ng isang ibon cherry sa tagsibol) mabuting diyos-Vuis. Rosas, makatas, malakas - tulad ng isang pine cone. OK. [...]...
9. Noong unang panahon may isang astrologo. Sa lugar na kanyang tinitirhan, nagkaroon ng matinding tagtuyot isang taon; Natuyo ang lupa [...]
10. Nakilala ko ang isang lalaki... Ngunit hindi ito isang batang lalaki, kundi pito. Paano kaya ito? sasabihin ko sayo ngayon. Siya ay nabuhay [...]
11. Tatlong kapatid na lalaki ang naglalakad sa kalsada sa kabundukan. Pababa na sila. Gabi na, at sa ibaba ay nakita na nilang lumiwanag ang bintana […]...
12. Kasama ang aking kapatid na babae na si Lelya ay naglalakad ako sa bukid at pumitas ng mga bulaklak. nag-iipon ako dilaw na bulaklak. Nangongolekta si Lelya ng mga asul. Sa likod natin [...]
13. Sabi nila, isang araw ay nagkaroon ng mainitang pagtatalo ang isang bato at isang kawayan. Nais ng bawat isa sa kanila na ang buhay ng isang tao ay katulad ng kanyang buhay. [...]...
14. Isang matandang lalaki, si Kudai-bergen, ang nakatira sa Altai. Ang kanyang mga ngipin ay naging dilaw, ang kanyang balat ay natuyo mula sa katandaan, ang kanyang balbas ay naging puti, tulad ng sa isang puting kambing. [...]...
15. Isang araw ng tag-ulan, ang soberanya ay nakaupo sa kanyang ginintuan na trono, at ang mga courtier ay nakatayo sa paligid. Si Sieng Mieng ay kabilang sa kanila. Gusto ko [...]
16. Oh, aking sinta, Puting Unan! Ipinatong ko ang aking pisngi sa iyo, hawak kita ng aking kamay... Kung ako'y namumuhay nang naaayon sa iyo, At [...]
17. Sinabi nila na isang araw ang ninang ng fox, na pagod na sa pamumuhay mag-isa, ay nagpasya na magpakasal, at nang magpasya siya, hindi siya nag-aksaya ng oras [...]
18. SA kindergarten isang kakaibang pusa ang dumating, nanggaling sa isang lugar sa malakas na ulan, kumatok sa bintana gamit ang kanyang paa, umupo sa pasamano at naghintay. [...]...
19. Kumakaluskos ang mga palumpong ng taglagas, kumakaluskos ang mga dahon sa puno. Ang mga tambo ay kumakaluskos, At ang ulan ay kumakaluskos, At ang daga, kumakaluskos, ay nagmamadaling pumasok sa kanyang butas. At doon […]...
20. "Mahal na kaibigan, mahusay! Saan ka nanggaling?" “Sa Kunstkamera, kaibigan ko! Naglakad ako roon ng tatlong oras; Nakita ko ang lahat, tumingin sa labas; sa pagkagulat, Maniwala ka [...]
21. Si Musa Pehambar ay isa lamang sa mga propeta na nakakausap ng Diyos. Habang nananalangin siya, tumaas ang mga bundok at bumagsak ang langit, siya […]...
22. Minsan ay nagkaroon ng pagtatalo ang dalawang tao mula sa tribong Kiwai. Nagtalo ang isa: -Hivio ang araw at Ganumi ang buwan ay dalawa iba't ibang tao. […]...

Tatiana Kuznetsova
Mga aktibidad sa teatro batay sa engkanto ng Aleman na "Three Butterflies" sa pangalawang junior group

Kwento: Noong unang panahon may tatlo butterflies - puti, pula, dilaw. Buong araw ang kailangan lang nilang gawin ay maglaro at sumayaw. Lalo na kung mainit ang araw.

(Awit mga paru-paro)

Kumaway sila butterflies mula sa bulaklak hanggang sa bulaklak, mula sa isa't isa. Masaya yun. Ngunit pagkatapos ay isang araw ang mga itim na ulap ay gumulong, tinakpan ang araw, at nagsimulang bumuhos ang ulan.

(Cloud dance)

Nabasa butterflies at nagsimulang tumingin, kung saan itatago. At umuulan pa. (minahang background ng ulan) Nakarating na butterflies hanggang chamomile(kanta butterflies para sa chamomile)

Puti paruparo: Takpan mo kami, magtago tayo sa ulan.

Kwento: Chamomile bilang tugon.

Chamomile: Kaya lang, puti Itatago ko ang paru-paro sa ulan, kamukha ko siya, at hayaan ang pula at dilaw na maghanap ng ibang lugar.

Kwento: Kulay puti dito sabi ng paruparo sa kanya:

Puti paruparo

(Kanta ng Tulip)

Pula paruparo

Kwento: Tulip bilang tugon sa kanila

Tulip: Okay, itatago ko ang pula, kamukha ko, at hayaan ang puti at dilaw na maghanap ng ibang lugar.

Kwento: Pula dito sabi ng paru-paro sa kanya

Pula paruparo: Dahil ayaw mong tanggapin ang mga kapatid ko, kaya hindi rin ako pupunta sa iyo. Mas mabuti pang mabasa tayo ng sabay sa ulan.

(Kanta ng Dandelion)

Mga paruparo: Takpan mo kami, magtago tayo sa ulan, basang-basa na tayo.

Kwento: Dandelion bilang tugon.

Dandelion: Itatago ko ang dilaw, kamukha ko, at hahayaang maghanap ng ibang lugar ang puti at pula.

Kwento: Dilaw dito sabi ng paruparo sa kanya:

Dilaw paruparo: Dahil ayaw mong tanggapin ang mga kapatid ko, kaya hindi rin ako pupunta sa iyo! Mas mabuti pang sabay tayong mabasa sa ulan!

Kwento: Narinig ng araw ang mga salitang nagtatago sa likod ng mga ulap butterflies at naging masaya: Mayroong tunay na pagkakaibigan sa mundo! At nagpasya ako tulungan ang mga paru-paro. Pinaalis ng araw ang ulan at muling sumikat, ang hardin ay naiilaw, ang mga paru-paro ay natuyo ang kanilang mga pakpak. Nagsimula silang lumipad pabalik-balik. Sila ay naglalaro, sumasayaw, nagliliparan ng bulaklak hanggang sa bulaklak. Tanging hindi na sila lumipad hanggang sa Chamomile, Tulip at Dandelion. Kaya't sila ay natuyo nang mag-isa - nag-iisa. Nagsasaya kami mga paru-paro, umikot hanggang gabi. At nang sumapit ang gabi, sila ay natulog. Hindi ko alam kung ano ang sumunod na nangyari sa kanila. Alam ko lang na ang pagkakaibigan ay isang suporta sa anumang problema.