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Als junger Literaturliebhaber sind wir fest davon überzeugt, dass Ihnen die Lektüre des Märchens „Teremok“ Freude bereiten wird und Sie eine Lektion lernen und daraus Nutzen ziehen können. Eine wichtige Rolle für die Wahrnehmung von Kindern spielen visuelle Bilder, die recht erfolgreich im Überfluss vorhanden sind dieses Werk. Die Werke verwenden oft winzige Beschreibungen der Natur, wodurch das dargestellte Bild noch intensiver wird. Die Dialoge der Charaktere sind oft berührend; sie sind voller Freundlichkeit, Freundlichkeit, Direktheit und mit ihrer Hilfe entsteht ein anderes Bild der Realität. Mit der Virtuosität eines Genies werden Porträts der Helden dargestellt, ihr Erscheinungsbild ist reichhaltig innere Welt Sie „hauchen der Schöpfung und den darin stattfindenden Ereignissen Leben ein“. Hingabe, Freundschaft und Selbstaufopferung sowie andere positive Gefühle überwinden alles, was ihnen entgegensteht: Wut, Betrug, Lügen und Heuchelei. Von der Entstehungszeit des Werkes trennen uns Dutzende, Hunderte von Jahren, aber die Probleme und Moralvorstellungen der Menschen bleiben dieselben, praktisch unverändert. Das Märchen „Teremok“ muss nachdenklich und kostenlos online gelesen werden und jungen Lesern oder Zuhörern Details und Wörter erklären, die für sie unverständlich und für sie neu sind.

Auf dem Feld steht ein Turm. Eine kleine Maus rennt vorbei. Sie sah den Turm, blieb stehen und fragte:
Niemand antwortet. Die Maus betrat das kleine Herrenhaus und begann dort zu leben.
Ein Froschfrosch galoppierte auf die Villa zu und fragte:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus! Wer bist du?
- Und ich bin ein Frosch.
- Komm und lebe mit mir! Der Frosch sprang in den Turm. Die beiden begannen zusammen zu leben.
Ein entlaufener Hase rennt vorbei. Er blieb stehen und fragte:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus!
- Ich, Frosch-Frosch!
- Wer bist du?
- Und ich bin ein entlaufener Hase.
- Kommen Sie und leben Sie mit uns! Der Hase hüpft in den Turm! Die drei begannen zusammen zu leben.
Eine kleine Fuchsschwester kommt vorbei. Sie klopfte ans Fenster und fragte:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus.
- Ich, Frosch-Frosch.
- Ich, der entlaufene Hase.
- Wer bist du?
- Und ich bin eine Fuchsschwester.
- Kommen Sie und leben Sie mit uns! Der Fuchs kletterte in die Villa. Die vier begannen zusammen zu leben.
Ein grauer Fassoberteil kam angerannt, schaute durch die Tür und fragte:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus.
- Ich, Frosch-Frosch.
- Ich, der entlaufene Hase.
- Ich, kleine Fuchsschwester.
- Wer bist du?
- Und ich bin ein topgraues Fass.
- Kommen Sie und leben Sie mit uns!
Der Wolf kletterte in die Villa. Die fünf begannen zusammen zu leben. Hier leben sie in einem kleinen Haus, singen Lieder.
Plötzlich kommt ein Klumpfußbär vorbei. Der Bär sah den Turm, hörte die Lieder, blieb stehen und brüllte aus vollem Halse:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus.
- Ich, Frosch-Frosch.
- Ich, der entlaufene Hase.
- Ich, kleine Fuchsschwester.
- Ich, das oberste graue Fass.
- Wer bist du?
- Und ich bin ein tollpatschiger Bär.
- Kommen Sie und leben Sie mit uns!
Der Bär kletterte in den Turm. Er kletterte und kletterte und kletterte und kletterte – er kam einfach nicht rein und sagte:
„Ich würde lieber auf deinem Dach wohnen.“
- Ja, du wirst uns vernichten.
- Nein, ich werde dich nicht zerquetschen.
- Nun, kletter hoch! Der Bär kletterte auf das Dach und setzte sich einfach hin – scheiße! — Der Turm stürzte ein.
Der Turm knisterte, fiel auf die Seite und zerfiel völlig. Wir hatten kaum Zeit, herauszuspringen: eine kleine Maus, ein Frosch, ein entlaufener Hase, eine kleine Fuchsschwester, ein grauer Kreisel – alles gesund und munter.
Sie begannen, Baumstämme zu tragen, Bretter zu sägen und ein neues Herrenhaus zu bauen.
Sie haben es besser gebaut als zuvor!

Teremok — Kurzgeschichte für Kinder über ein Haus, das viele Tiere beherbergt. Der Turm konnte den riesigen Bären jedoch nicht aufnehmen und stürzte ein.

Teremok las

Auf einem Feld steht ein Turm. Eine kleine Maus rennt vorbei. Sie sah den Turm, blieb stehen und fragte:
Niemand antwortet. Die Maus betrat das kleine Herrenhaus und begann dort zu leben.

Ein Froschfrosch galoppierte zum Herrenhaus und fragte:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus! Wer bist du?
- Und ich bin ein Frosch.
- Komm und lebe mit mir! Der Frosch sprang in den Turm. Die beiden begannen zusammen zu leben.

Ein entlaufener Hase rennt vorbei. Er blieb stehen und fragte:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus!
- Ich, Frosch-Frosch!
- Wer bist du?
- Und ich bin ein entlaufener Hase.
- Kommen Sie und leben Sie mit uns! Der Hase hüpft in den Turm! Die drei begannen zusammen zu leben.
Eine kleine Fuchsschwester kommt vorbei. Sie klopfte ans Fenster und fragte:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus.
- Ich, Frosch-Frosch.
- Ich, der entlaufene Hase.
- Wer bist du?
- Und ich bin eine Fuchsschwester.
- Kommen Sie und leben Sie mit uns! Der Fuchs kletterte in die Villa. Die vier begannen zusammen zu leben.

Ein grauer Fassoberteil kam angerannt, schaute durch die Tür und fragte:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus.
- Ich, Frosch-Frosch.
- Ich, der entlaufene Hase.
- Ich, kleine Fuchsschwester.
- Wer bist du?
- Und ich bin ein topgraues Fass.
- Kommen Sie und leben Sie mit uns!
Der Wolf kletterte in die Villa. Die fünf begannen zusammen zu leben. Hier leben sie in einem kleinen Haus, singen Lieder.
Plötzlich kommt ein Klumpfußbär vorbei. Der Bär sah den Turm, hörte die Lieder, blieb stehen und brüllte aus vollem Halse:
- Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa?
- Ich, kleine Maus.
- Ich, Frosch-Frosch.
- Ich, der entlaufene Hase.
- Ich, kleine Fuchsschwester.
- Ich, das oberste graue Fass.
- Wer bist du?
- Und ich bin ein tollpatschiger Bär.
- Kommen Sie und leben Sie mit uns!
Der Bär kletterte in den Turm. Er kletterte, kletterte, kletterte, kam nicht hinein und sagte:
- Ich würde lieber auf deinem Dach wohnen.
- Ja, du wirst uns vernichten.
- Nein, ich werde dich nicht zerquetschen.
- Nun, kletter hoch! Der Bär kletterte auf das Dach und setzte sich einfach hin – scheiße! - Der Turm ist eingestürzt.
Der Turm knisterte, fiel auf die Seite und zerfiel völlig. Wir hatten kaum Zeit, herauszuspringen: eine kleine Maus, ein Frosch, ein entlaufener Hase, eine kleine Fuchsschwester, ein topgraues Fass – alles gesund und munter.
Sie begannen, Baumstämme zu tragen, Bretter zu sägen und ein neues Herrenhaus zu bauen.
Sie haben es besser gebaut als zuvor!

(Illustriert von Helen Gershuni, Moskau, illustrators.ru)

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Im Wald stand ein kleines Haus. Eine Fliege flog auf ihn zu und klopfte an den Fensterladen:

Klopf-klopf! Wer wohnt in einem kleinen Haus, wer wohnt in einem niedrigen?
Und niemand antwortet von dort. Dann flog eine Fliege ins Fenster und begann darin zu leben.

Ein Floh galoppierte zum Herrenhaus und klopfte an den Fensterladen.

- Ich bin eine Fliege, und wer bist du?
- Und ich bin ein Floh.
- Komm und lebe mit mir.
Ein Floh sprang in das kleine Herrenhaus und sie begannen zusammen zu leben.

Eine Mücke flog zum Turm und klopfte an den Fensterladen:
- Klopf-klopf! Wer wohnt in einem kleinen Haus, wer wohnt in einem niedrigen?
- Ich bin eine Fliege, ich bin ein Floh und wer bist du?
- Und ich bin eine Mücke.
- Kommen Sie und wohnen Sie bei uns.
Eine Mücke flog in die Villa und die drei begannen zusammen zu leben.

Eine Maus rannte zur Villa und klopfte an die Tür:
- Klopf-klopf! Wer wohnt in einem kleinen Haus, wer wohnt in einem niedrigen?
- Ich bin eine Fliege, ich bin ein Floh, ich bin eine Mücke und wer bist du?
- Und ich bin eine Maus.
- Kommen Sie und wohnen Sie bei uns.
Eine Maus rannte in das kleine Herrenhaus und die vier begannen zusammen zu leben.

Ein Frosch galoppierte zum Herrenhaus und klopfte an die Tür:
- Klopf-klopf! Wer wohnt in einem kleinen Haus, wer wohnt in einem niedrigen?
- Ich bin eine Fliege, ich bin ein Floh, ich bin eine Mücke, ich bin eine Maus und wer bist du?
- Und ich bin ein Frosch.
- Kommen Sie und wohnen Sie bei uns.
Der Frosch sprang über die Schwelle in das kleine Herrenhaus und die fünf begannen zu leben.

Der Hase galoppierte zum Turm und klopfte an die Tür:
- Klopf-klopf! Wer wohnt in einem kleinen Haus, wer wohnt in einem niedrigen?
- Ich bin eine Fliege, ich bin ein Floh, ich bin eine Mücke, ich bin eine Maus, ich bin ein Frosch und wer bist du?
- Und ich bin ein Hase.
- Kommen Sie und wohnen Sie bei uns.
Der Hase sprang über die Schwelle in das Häuschen und die sechs begannen zu leben.

Ein Fuchs rannte zum Herrenhaus und klopfte an die Tür:
- Klopf-klopf! Wer wohnt in einem kleinen Haus, wer wohnt in einem niedrigen?
- Ich bin eine Fliege, ich bin ein Floh, ich bin eine Mücke, ich bin eine Maus, ich bin ein Frosch, ich bin ein Hase und wer bist du?
- Und ich bin ein Fuchs.
- Kommen Sie und wohnen Sie bei uns.
Ein kleiner Fuchs rannte in das kleine Herrenhaus und sie begannen zusammen zu leben.

Ein Wolf kam zum Herrenhaus und klopfte an die Tür:
- Klopf-klopf! Wer wohnt in einem kleinen Haus, wer wohnt in einem niedrigen?
- Ich bin eine Fliege, ich bin ein Floh, ich bin eine Mücke, ich bin eine Maus, ich bin ein Frosch, ich bin ein Hase, ich bin ein Fuchs, und wer bist du?
- Und ich bin ein Wolf.
- Kommen Sie und wohnen Sie bei uns.
Ein Wolf drang in die Villa ein und die acht begannen zu leben.

Ein Bär kam zur Villa und klopfte an die Tür:
- Klopf-klopf! Wer wohnt in einem kleinen Haus, wer wohnt in einem niedrigen?
- Ich bin eine Fliege, ich bin ein Floh, ich bin eine Mücke, ich bin eine Maus, ich bin ein Frosch, ich bin ein Hase, ich bin ein Fuchs, ich bin ein Wolf, und wer bist du?
- Und ich bin ein Bär, ich möchte mit dir leben.
Der Bär wollte durch die Tür kommen, aber er passte nicht hindurch. Dann kletterte der Klumpfuß auf das Dach. Die Villa knisterte unter der Last, ihre Bewohner flohen aus den Fenstern und Türen in verschiedene Richtungen. Nur der Bär ließ sich auf dem Dach nieder und der Turm – bam! - und zerfiel.

Das Kind ist nicht eingeschlafen?

Russisch Volksmärchen„Teremok“ ist vorbei, wenn das Kind nicht einschläft, empfehlen wir, noch ein paar Märchen zu lesen.

Wer das Volksmärchen „Teremok“ nicht seit seiner Kindheit kennt, kennt dieses Märchenhaus und seine Figuren. Aber warte mal. In welcher Version haben Sie diese Geschichte jemals gehört? In der Nacherzählung von M. Bulatov? Oder vielleicht Alexei Tolstoi? Dennoch handelt es sich hierbei um ein russisches Volksmärchen, das seit der Antike von Mund zu Ohr weitergegeben wurde. Meine Großmutter hat mir also dieses Märchen in genau der gleichen Interpretation erzählt, wie ihre Großmutter es ihr erzählt hat, und ich gebe es Ihnen auf die gleiche Weise und ohne Änderungen weiter. Was ist das denn sonst für ein Volksmärchen, wenn es einen Autor hat?

Teremok

Russisches Volksmärchen

Auf dem Feld stand ein Turm.

Eine Maus rannte vorbei, sah ein Häuschen, blieb stehen und klopfte an die Tür:

Niemand antwortet. Die Maus betrat das Häuschen und begann dort zu leben und zu leben.

Ein Frosch sprang vorbei, sah ein Häuschen und fragte:

Ich, kleine Maus! Wer bist du?

Und ich bin der Froschfrosch.

Komm und lebe mit mir!

Sie begannen zusammen zu leben.

Ein Hase rannte vorbei. Er blieb stehen und klopfte an die Tür:

Klopf-klopf! Wer wohnt in dem kleinen Haus? Lebt jemand an einem niedrigen Ort?

Ich, kleine Maus!

Ich, der Frosch-Wah!

Wer bist du?

Und ich bin der Runner Bunny.

Kommen Sie und leben Sie mit uns! Mehr Spaß zusammen!

Der Hase hüpft und hüpft in den Turm. Die drei begannen zusammen zu leben.

Ein Fuchs schlich vorbei. Klopf-klopf ans Fenster und frage:

Wer wohnt in dem kleinen Haus? Lebt jemand an einem niedrigen Ort?

Ich, kleine Maus.

Ich, der krächzende Frosch.

Ich, Runner Bunny.

Wer bist du?

Und ich bin eine kleine Fuchsschwester.

Kommen Sie und leben Sie mit uns!

Die vier begannen zusammen zu leben.

Ein Wolf rannte vorbei, fand Gefallen an dem kleinen Herrenhaus und klopfte an die Tür:

Klopf-klopf! Wer wohnt in dem kleinen Haus? Lebt jemand an einem niedrigen Ort?

Ich, kleine Maus.

Ich, der krächzende Frosch.

Ich, Runner Bunny.

Ich, kleine Fuchsschwester.

Wer bist du?

Und ich bin das oberste graue Fass.

Kommen Sie und leben Sie mit uns!

Die fünf begannen zu leben. Sie wohnen im kleinen Haus und singen Lieder.

Plötzlich nähert sich ein Klumpfußbär dem Turm. Der Bär sah den Turm, hörte die Lieder, blieb stehen und brüllte:

Wer wohnt in dem kleinen Haus? Lebt jemand an einem niedrigen Ort?

Ich, kleine Maus.

Ich, der krächzende Frosch.

Ich, Runner Bunny.

Ich, kleine Fuchsschwester.

Ich, Top-graues Fass.

Wer bist du?

Und ich bin der Krötenbär.

Kommen Sie und leben Sie mit uns!

Der Bär kletterte in den Turm. Er konnte nicht durch die Türen passen und begann, auf das Dach zu klettern. Der Turm knisterte, fiel auf die Seite und stürzte ein. Wir hatten kaum Zeit, herauszuspringen: die kleine Maus, der Frosch, der außer Kontrolle geratene Hase, der kleine Fuchs und der graue Fasskreisel – alle gesund und munter.

Was zu tun war: Sie begannen, Baumstämme zu tragen, Bretter zu schneiden und ein neues Herrenhaus zu bauen. Sie bauten ein kleines Herrenhaus, besser als zuvor, und sechs von ihnen begannen darin zu leben. Geduld und Arbeit werden alles zermürben!

Das Interessante ist, dass es viele Versionen dieser Geschichte gibt und sie unterschiedlich enden. Entweder ist der Bär nur ein tollpatschiger Klumpfuß und zerbricht den Turm, und alle Tiere laufen davon, oder er zerstört ihn sogar absichtlich, wie der Bär – Sie zerquetschen alle. Und da es sich um ein Volksmärchen handelt, liegt es an Ihnen, zu entscheiden, welches Ende Sie bevorzugen.

Chupina V.N.

Sprachentwicklung. Belletristik lesen.

Thema: Kindern ein russisches Volksmärchen erzählen“Teremok»

Ziel: den Inhalt russischer Volksmärchen vorstellen; lehren, die Beziehung zwischen Inhalten zu erkennen literarischer Text und Zeichnungen dazu wecken den Wunsch, die Dialoge zwischen ihnen zu reproduzieren Märchenfiguren; einfache Tanzbewegungen ausführen.

Ausrüstung: Illustrationen zum Märchen, Spielzeug - Maus, Frosch, Hase, Fuchs, Wolf, Bär; Flannelgraph (Magnettafel), Figuren für den Flannelgraph.

Wörterbuchaktivierung : Villa, Märchenfiguren, gefunden, bauen.

Methoden und Techniken : visuell, verbal, praktisch, spielerisch.

Quelle: zusammengestellt von der Lehrerin Chupina V.N.

Fortschritt der kontinuierlichen Bildungsaktivitäten.

Organisatorischer Moment.

Einführungsteil:

Damit ist auch die Sonne aufgegangenführte zu einem Märchen. Was zum So ein Märchen, probieren Sie es aus, erraten.

Auf einem Feld stehen...

Er ist weder klein noch groß.

Antworten der Kinder, wenn Schwierigkeiten auftreten, helfen wir ihnen Antwort: Das Märchen « Teremok» .

Kinder setzen sich hin, um einem Märchen zuzuhören.

Hauptteil. Ein Märchen lesen .

Der Lehrer liest ein Märchen vor und zeigt den Kindern die Figuren.

(entsprechendGeschichtenerzählen, Ander Tisch ist gedecktVilla und Märchenhelden)

Nach der Lektüre zeigt der Lehrer den Kindern Illustrationen des Märchens und bittet sie, die Figuren zu benennen.

Erzieher: Erinnern wir uns, wer als erster den Turm gefunden hat?

Kinder: Maus. - Norushka.

Erzieher: Welche Maus?

Kinder: Sie ist klein und grau.

Erzieher: Erinnern wir uns, wie eine Maus läuft und quietscht?

Kinder: Mausbewegungen und Quietschen nachahmen.

Erzieher: Wer wohnt noch in dem Häuschen?

Kinder: Frog-wah.

Kinder: Grün.

Erzieher: Lasst uns springen und krächzen wie Frösche.

Kinder: ahmen Sie die Bewegungen eines Frosches nach und krächzen Sie Kwa – kwa – kwa.

Erzieher: Wer kam nach dem Frosch?

Kinder: Der Hase ist ein kleiner Pullover.

Erzieher: Lass uns das Spiel „Grey Bunny“ spielen.

Der Lehrer spielt mit den Kindern das Spiel „Grauer Hase“.

Spiel.

Grauer Hase sitzt

Und er wackelt mit den Ohren

Es ist kalt für den Hasen, zu sitzen

Ich muss meine kleinen Pfoten wärmen

Es ist kalt für den Hasen, wenn er steht

Der Hase muss springen.

Erzieher: Gut gemacht, Leute. Wer kam hinter dem Hasen her?

Kinder: Wolf.

Erzieher: Was für ein Wolf?

Kinder: Grau

Erzieher: Wer kam hinter dem Wolf her?

Kinder: Fuchsschwester.

Erzieher: Welche Farbe hat es?

Kinder: Rot.

Erzieher: Leute, wie geht der Fuchs?

Kinder: Imitieren Sie die Bewegungen eines Fuchses.

Erzieher: Die Tiere lebten zusammen, sangen, tanzten und ließen uns tanzen.

Klingt„Tanz mit Taschentüchern, (Blätter)“ (Musik von E. Tilicheeva,sl. und Trantowskaja).

Der Lehrer verteilt Taschentücher (Blätter: Rot und Gelb, Ahorn und Eiche) und lädt zum gemeinsamen Tanzen ein.

Erzieher: So lustig haben die Tiere gelebt. Wer hörte die Lieder und kam nach Teremok? Wer kam nach dem Fuchs?

Kinder: Der Bär hat einen Klumpfuß.

Erzieher: Wie geht ein großer Klumpfußbär?

Kinder: Imitieren Sie die Bewegungen eines Bären.

Fizminutka"Teddybär"

Teddybär

Spaziergang durch den Wald

Sammelt Zapfen

Und er steckt es in die Tasche.

Plötzlich fiel ein Kegel.

Direkt in die Stirn des Bären.

Mischka wurde wütend

Und mit dem Fuß – stampfen!

Ich werde es nicht mehr tun

Zapfen sammeln

Ich nehme das Auto

Und ich gehe ins Bett!

Erzieher: Genau, gut gemacht! Jeder wurde namentlich genannt, niemand wurde vergessen, aber was machte der Bär?

Kinder: Teremok ist pleite.

Erzieher: Jetzt müssen wir einen neuen Teremok bauen. Helfen wir den Tieren beim Bauen?

Kinder: ja.

Fingergymnastik „Ein Haus bauen.“

Den ganzen Tag - hier und da,

Ein lautes Klopfen ist zu hören. (Faust auf Faust schlagen.)

Die Hämmer klopfen

Sie bauen ein Haus für die Tiere. (Faust auf Faust schlagen.)

Auch wenn mein Haus schief und schief ist,

Schau, wie hübsch er ist!

Sie sehen aus dem Fenster

Die Katze kam heraus! (Hände ans Kinn und Kopf schütteln)

Der Wind heult: „Uh-oh!

Ich werde das Haus in Stücke reißen! (Schlag hart auf das Haus.)

Aber er ist mein starkes Haus,

Lass den Wind eine Woche lang heulen -

Mein Haus wird mich beherbergen! (Heben Sie das „Dach“ über Ihren Kopf.)

Didaktisches Spiel„Schatten“

Erzieher: „Für jeden Schatten ein eigenes Tier finden“ (wir stellen Tierschatten auf die Staffelei, fordern die Kinder auf, die Aufgabe zu lösen, helfen bei Schwierigkeiten bei der Lösung)

Didaktisches Spiel „Wer von Anfang an, wer später“

Erzieher: „Leute, die dort gelebt habenVilla? Maus-Norushka, Frosch-Frosch, Hasen-Hüpfer, kleine Fuchsschwester, Kreisel-graues Fass, tollpatschiger Bär (wir helfen Kindern, sich alle Charaktere zu merken und zu benennenMärchen, benennen wir sie und stellen sie auf die Staffelei)

- „Arrangieren Sie die Helden selbst.“Märchenin der richtigen Reihenfolge“ (wir laden die Kinder ein, die Aufgabe zu lösen, wir helfen bei Fragen: „Wer ist gegangen?war der erste, der im Turm wohnte? Und wer dann? usw."). Bau der Teremok-Pyramide

Erzieher: Leute, lasst uns die Hasen vor dem Fuchs verstecken. Jedes Haus hat seine eigene Tür. Die Tür sollte zur Farbe des Hauses passen.

Didaktisches Spiel „Hide the Bunny“.

Der Lehrer gibt jedem Kind ein Haus. Danach gehen die Kinder abwechselnd auf den Lehrer zu, wählen eine Tür für sich aus und nennen die Farbe des Hauses. Hat den Hasen geholfen, sich vor dem Fuchs zu verstecken. Gut gemacht!

Erzieher: Gut gemacht, Jungs, gut gespielt

Erinnere dich an alle Helden des Märchens“Teremok", Sag mir, wer im Märchen der Größte war.

Kinder: Bär.

Erzieher: Wer ist der Kleinste?

Kinder: Maus.

Ergebnis: Letzter Teil:

Erzieher: Gut gemacht!„So geht die Sonne unter und bringt ein Märchen mit sich. Wir haben es heute gut gemacht, wir haben unser Bestes gegeben. Sie erzählten ein Märchen und spielten Spiele.