Zum Jubiläum des großen Schriftstellers. Lernspiel „Finest Hour“ nach der Geschichte von I.S.

Lektion – Quiz „Dein eigenes Spiel“

basierend auf Turgenjews Erzählung „Mumu“.

Ziele:

Lehrreich – geben Sie einen Einblick in das Leben und Werk von I.S. Turgenjew;

Entwicklung – die Kommunikationsfähigkeiten der Schüler zu schulen, die Sprache und das Denken der Schüler sowie die Fähigkeit zu entwickeln, die Schönheit von Wörtern zu sehen und zu fühlen;

Lehrreich – Entwicklung eines hohen Bürgergefühls, Liebe zum Vaterland, Mitgefühl für die Unterdrückten.

Während des Unterrichts

Wort des Lehrers:

Hallo Leute, heute geben wir euch eine Quiz-Lektion.

Teilen wir uns in 2 Teams auf. Benenne dein Team.

Zuerst ein kleines Aufwärmen. Blitzumfrage

Quiz

basierend auf der Geschichte „Mumu“ von I. S. Turgenev

1. Wessen Porträt ist unten dargestellt:

"...Mann , gebaut wie ein Held... Mit außergewöhnlicher Kraft ausgestattet, arbeitete er für vier Personen - die Sache lief gut in seinen Händen..." (Gerasim .)

2. Wie hieß das Mädchen, das der Hauptfigur des Werkes gefiel? (Tatiana .)

3. Warum nannte Gerasim seinen Hund Mumu? (Er war taubstumm .)

4. Wer lebte in einem solchen Raum:

„...ein Bett aus Eichenbrettern auf vier Baumstämmen...; unter dem Bett befand sich eine schwere Truhe; In der Ecke stand ein Tisch von der gleichen starken Qualität und neben dem Tisch stand ein Stuhl auf drei Beinen ...“? (Gerasim .)

5. Warum befahl die Dame, den Hund zu ertränken? (Der Hund fletschte die Zähne, als die Dame versuchte, ihn zu streicheln .)

6. Hatte Gerasim einen Prototyp? (War .)

7. Welche Charaktere in der Geschichte können als positive Helden bezeichnet werden und welche als negative? (Positiv Gerasim, negativ - Dame, Kapiton, Gavrila .)

8. An welcher Krankheit litt Gerasim? (Dumm .)

9. Für wen arbeitete Gerasim für die Dame? (Hausmeister .)

10. Was geschah mitten in der Geschichte mit Gerasims Geliebter? (Ihr .)

11. Was tat sie, um Gerasims Annäherungsversuche loszuwerden? (Hat vorgetäuscht, betrunken zu sein .)

12. Zu welcher Zeit wurde die Geschichte geschrieben? (Während der Leibeigenschaft .)

13. Wie hieß der Butler der Dame? (Gavrila .)

14. Mit welchen Worten können Sie die Dame beschreiben? (Im Alter gelangweilt, launisch, herrschsüchtig .)

15. Zu welchem Zweck wurde Ihrer Meinung nach die Geschichte geschrieben? (Zu dass die Bauern unter der Leibeigenschaft keine Rechte hatten, sie Eigentum des Grundbesitzers waren und mit ihnen machen konnten, was sie wollten .)

Spielregel :

Wählen Sie die Fragekategorie und die Anzahl der Punkte aus. Für die Diskussion der Antwort stehen 30 Sekunden zur Verfügung. Wenn ein Team falsch antwortet oder die Antwort nicht kennt, erhält das andere Team die Möglichkeit zu antworten. Bei richtiger Antwort werden Punkte vergeben.

Also lasst uns anfangen.

Fragen

Verallgemeinerungen:

- Worum geht es in der Geschichte „Mumu“?

Umstände, die das Erscheinen der Geschichte „Mumu“ erklären

Schon in seiner Kindheit, nachdem er den Schrecken der Leibeigenschaft kennengelernt hatte, schrieb der junge Turgenjew: „Ich konnte nicht die gleiche Luft atmen, in der Nähe dessen bleiben, was ich hasste ... In meinen Augen hatte dieser Feind ein bestimmtes Bild, trug berühmter Name: Dieser Feind war die Leibeigenschaft. Unter diesem Namen sammelte und konzentrierte ich alles, wogegen ich bis zum Ende kämpfen wollte – und ich schwor mir, es niemals anzuprobieren …“
„Mumu“ ist das erste Werk, in dem Turgenjew die Übel der Leibeigenschaft aufdeckt.

Im Jahr 1852 starb N.V. Gogol. Turgenjew hatte große Schwierigkeiten, mit dem Tod des Schriftstellers umzugehen. Schluchzend schrieb er seinen Nachruf. Doch die Behörden verboten, Gogols Namen in gedruckter Form zu verwenden. Und für den Artikel, den Turgenjew in der Moskowskije Wedomosti veröffentlichte, ordnete der Zar persönlich an, Turgenjew zu verhaften und einen Monat später unter Aufsicht nach Hause zu schicken. Unter Arrest „auf Syezzhaya, im Polizeigelände für Festgenommene“ wohnte Turgenjew neben dem Hinrichtungsraum, wo die von den Besitzern geschickten Leibeigenen ausgepeitscht wurden. Das Peitschenhieben mit den Ruten und das Geschrei der Bauern riefen wohl entsprechende Kindheitseindrücke hervor. Unter solchen Bedingungen entstand die Geschichte „Mumu“. Es wurde 1952 geschrieben, neun Jahre vor der Abschaffung der Leibeigenschaft. Leibeigenschaft sicherte den Grundbesitzern die Möglichkeit, lebende Menschen als Dinge zu besitzen.

Die gesamte Bevölkerung Russlands wurde in Klassen eingeteilt ( Adel, Klerus, Kaufleute, Kleinbürgertum – Kleinhändler und Handwerker – Bauernschaft). Die Grenzen zwischen den Klassen waren nahezu undurchdringlich.

Details von Tatjanas Porträt : Als geschickte und gelehrte Wäscherin wurde ihr nur dünnes Leinen anvertraut, sie war kleinwüchsig, dünn, hatte ein Muttermal auf der linken Wange (ein schlechtes Zeichen), ihre Schönheit ließ durch anstrengende Arbeit nach, sie wurde in einem schwarzen Körper gehalten, Sie ist stumm, weil... sie kein Wort dagegen sagen kann.

Details zu Capitons Porträt: weißliches Haar, ein schmutziger und zerschlissener Gehrock, geflickte Hosen, löchrige Stiefel, leere Zinnaugen, spricht ungebildet, schlampig, verzerrt die Sprache, leeres Geschwätz.

Details des Porträts von Gavrila : gelbe Augen und Entennase, Chef über die Dienerschaft, hat kein Wahlrecht, die Stellung eines Leibeigenen machte ihn einfallsreich, hässlich, gerissen, zu allem bereit. Zusammen mit Lyubov Lyubimovna stahl er Zucker und andere Lebensmittel. Er ist einer dieser Menschen.

Wörterbuch

Prizhivalk Eine arme Frau, die aus Gnade in einem reichen Haus lebt.

Begleiter – eine Frau, die in Herrenhäusern angeheuert wurde, um Damen zu unterhalten

Diener -Diener

Lakai -Diener, Kröte,

Schlüsselhalter -ein Diener, dem die Schlüssel zu Lagerräumen und Kellern anvertraut wurden

Postillon - ein auf dem Vorderpferd sitzender Kutscher beim Einziehen eines Zuges (im Gänsemarsch)

Kastellan -eine Frau, die Herrenunterwäsche besaß.

Diener - Hausverwalter und Bedienstete im Haushalt des Grundbesitzers.

Hausaufgaben Nacherzählung von Fets Biografie, ausdrucksstarke Lektüre von „A Wonderful Picture“ und Fragen von. "Frühlingsregen"

Literarisches Spiel: „Kluge Männer und Frauen“ nach der Geschichte „Mumu“ von I.S. Turgenev.
Zweck: Verallgemeinerung des Gelernten. Testen Sie Ihr Wissen über den Text der Arbeit, die Fähigkeit, Auszüge aus dem Text bei der Beantwortung von Fragen zu verwenden und Ihre eigene Meinung zum Thema zu äußern.
Das Spiel besteht aus drei Agons (Wettbewerben), bei denen drei von neun Teilnehmern das Finale erreichen. Alle anderen sind Theoretiker. Fällt dem Teilnehmer die Antwort schwer oder ist die Antwort falsch, geht die Frage an die „Theoretiker“. Nach der Qualifikationsrunde wählt jeder Teilnehmer eine Strecke. Richtige Antworten erhalten Token. „U“
Roter Teppich – 2 Fragen. Du kannst nie einen Fehler machen.
Gelbe Spur – 3 Fragen. Sie können einen Fehler machen. (1 Strafpunkt)
Grüner Weg – 4 Fragen. Man kann sich zweimal irren. (2 Strafpunkte).
1. Qualifikationsrunde.
Fragen:
Wie heißt das oberste Stockwerk mit niedrigen Decken in alten Adelshäusern (Mezzanine)?
Welches alte Wort wurde verwendet, um die Umgebung Nachbarschaft (okolok) zu nennen?
Wer ist ein „Sattler“? (ein Handwerker, der Sättel, Zaumzeug und andere Geschirre herstellt).
2. Qualifikationsrunde.
Fragen:
Wie hieß die Frau, die für die Wäsche des Herrn (Castella) zuständig war?
Mit welchem alten Wort wurden Räume in einem Herrenhaus (Kammern) bezeichnet?
Wer ist ein „Wehrdienstleistender“ (ein Leibeigener, der entweder als Frondienstleistender arbeiten oder dem Grundbesitzer eine Quitrente zahlen musste?
3. Qualifikationsrunde.
Fragen:
Wie heißt die Welle, die in der Mitte der Vorderachse eines Kinderwagens, Karrens (normalerweise mit zwei Gespannen) befestigt ist (Deichsel).
Welches alte Wort wurde der Silberrubel (Rubel) genannt?
Wer ist ein „hozhalyi“ (ein Polizeibote)?

Weitere Fragen.
Was bedeutet „unermüdliche Arbeit“?
Antike Herrenbekleidung (Kaftan).
Wie hieß eine große, wohlgenährte Person (fettleibig)?
Wer ist ein „Schlüsselverwalter“? (ein Diener, dem die Schlüssel zu Lagerräumen und Kellern anvertraut wurden).
Was bedeutet das Wort „Schein“? (verspotten).
Wie hieß der Schal aus Baumwollstoff (Papierschal)?
Was bedeutet das Wort „Wechselfälle“? (unerwartete Unglücke, Probleme).
Was bedeutet „starker Mann“ (sehr stark, stark, gesund)?
Wie hieß die Bank in Form einer langen Kiste mit Deckel (Konik)?

Grüner Weg. Sie war eine Witwe, umgeben von zahlreichen Dienern. Ihre Söhne dienten in St. Petersburg, ihre Töchter heirateten. (Dame).
Gelber Weg. Dieser Mann war von strenger und ernster Natur; er liebte die Ordnung in allem. (Gerasim).
Der rote Teppich. Dieser Mann hat gelbe Augen und eine Entennase. Seine Position ist Chefbutler (Gavrila Andreich).

Grün: In einer der abgelegenen Straßen Moskaus (in einem grauen Haus mit weißen Säulen, einem Zwischengeschoss und einem schiefen Balkon lebte einst eine Dame)
Gelb: Die alte Dame, bei der er als Hausmeister lebte, folgte in allem alten Bräuchen und hatte zahlreiche Bedienstete: In ihrem Haus gab es (nicht nur Wäscherinnen, Näherinnen, Tischler, Schneider und Näherinnen – es gab sogar einen Sattler, er war galt auch als Tierarzt und als Arzt für Menschen. Es gab einen Hausarzt für die Dame und schließlich gab es einen Schuhmacher.
Rot: Sie gaben ihm einen Schrank über der Küche; er richtete es selbst nach seinem eigenen Geschmack ein: (Er baute darin ein Bett aus Eichenbrettern auf vier Baumstämmen, ein wahrhaft heroisches Bett; man hätte hundert Pfund darauf legen können – es hätte sich nicht verbogen; unter dem Bett dort In der Ecke stand ein ebenso robuster Tisch, und neben dem Tisch stand ein Stuhl auf drei Beinen, der so stark und gedrungen war, dass Gerasim ihn selbst aufhob, fallen ließ und grinste.) .

Green: Wie hat Gerasim sein neues Leben empfunden? (Zuerst gefiel ihm sein neues Leben nicht wirklich. Seit seiner Kindheit hatte er sich an die Feldarbeit gewöhnt. An das Dorfleben.)
Gelb: Welche Aufgaben hatte Gerasim im Haus der Dame? (Gerasims Anstellung in seiner neuen Position schien ihm nach der schwierigen Zeit ein Witz zu sein Bauernarbeit; . Er hatte wenig zu tun; Seine ganze Aufgabe bestand darin, den Hof sauber zu halten, zweimal am Tag ein Fass Wasser zu bringen, Brennholz für die Küche und das Haus zu schleppen und zu hacken, Fremde fernzuhalten und nachts Wache zu halten.

Grün.
Wie war Gerasims Verhältnis zu seinen Dienern? (G. Er war in einer Beziehung, die nicht nur freundschaftlich war – sie hatten Angst vor ihm – sondern kurz: Er betrachtete sie als seine eigenen. Sie erklärten sich ihm durch Zeichen, und er verstand sie, er führte alle Befehle genau aus , aber er kannte auch seine Rechte, und niemand wagte es, in der Hauptstadt an seiner Stelle zu sitzen.

1.Aufgabe. Finden Sie den Helden oder die Heldin anhand des Porträts heraus.
Grüner Weg. Sie war eine Frau von etwa achtundzwanzig Jahren, klein, dünn, blond, mit Muttermalen auf der linken Wange. (Tatjana)
Gelber Weg. Er war ein zwölf Zoll großer Mann, gebaut wie ein Held und von Geburt an taubstumm. (Gerasim)
Der rote Teppich. Er ist Schuhmacher. Als verbitterter Trunkenbold hielt er sich selbst für ein beleidigtes und unbeachtetes Wesen. (Kapiton Klimov).
2. Aufgabe. Fahren Sie mit der Beschreibung fort.
Grün. Tatjana konnte sich ihres Schicksals nicht rühmen (Von früher Jugend an wurde sie in einem schwarzen Körper gehalten; sie arbeitete für zwei, sah aber nie Freundlichkeit; sie wurde schlecht gekleidet, sie erhielt das kleinste Gehalt; es war ihr egal, ob sie welche hatte Verwandte.).
Gelb. Einst war sie (Tatyana) als Schönheit bekannt, aber ihre Schönheit entglitt ihr sehr schnell. Sie war von einem sehr sanftmütigen oder, besser gesagt, eingeschüchterten Wesen, sie fühlte sich völlig gleichgültig gegenüber sich selbst und hatte Todesangst vor anderen ; sie dachte nur darüber nach, wie sie die Arbeit pünktlich beenden könnte)
Rot. Tatianas erstes Treffen mit Gerasim. Als Gerasim aus dem Dorf geholt wurde, erstarrte sie beim Anblick seiner riesigen Gestalt fast vor Entsetzen, versuchte auf jede erdenkliche Weise, ihm nicht zu begegnen, kniff sogar die Augen zusammen, als sie zufällig an ihm vorbeilief.
3 Aufgabe. Beantworten Sie die Fragen mit Zitaten aus dem Text.
Grün. Wie entwickelt sich Gerasims zukünftige Beziehung zu Tatjana? (G. schenkte ihr zunächst keine besondere Aufmerksamkeit, dann fing er an zu kichern, als sie ihm begegnete, dann fing er an, sie anzusehen und ließ sie schließlich überhaupt nicht aus den Augen)
Gelb. Welcher Gedanke kam der Dame? Vermitteln Sie in Ihren eigenen Worten den Dialog zwischen der Dame und Gavrila. („Was, Gavrila“, sagte sie plötzlich, „sollten wir ihn nicht heiraten, was denkst du? Vielleicht wird er sesshaft.“
- Warum nicht heiraten, Sir! „Es ist möglich, Herr“, antwortete Gavrila, „und es wird sehr gut sein, Herr.“
4 Aufgabe. Beantworten Sie die Frage mit Zitaten aus dem Text.
Grün. Was hielt Gerasim davon ab, zu der Dame zu gehen und Tatjana zu heiraten? (Er wartete nur auf einen neuen Kaftan, den ihm der Butler versprochen hatte, damit er in anständiger Form vor der Dame erscheinen konnte.)

3. Agon.

1.Aufgabe. Finden Sie den Helden oder die Heldin anhand des Porträts heraus.
Grün. Zuerst war sie sehr schwach, gebrechlich und nicht schön (Mumu).
Gelb. Ein stämmiger Kerl, der die Position eines Lakaien innehat. (Stepan).
Rot. Er trägt einen schmutzigen und zerrissenen Gehrock, geflickte Hosen und löchrige Stiefel (Capiton).

2. Aufgabe.
Der rote Teppich. Fahren Sie mit der Beschreibung fort.
Von all ihren Dienern war die bemerkenswerteste Person der Hausmeister Gerasim, ein zwölf Zoll großer Mann, gebaut wie ein Held und von Geburt an taubstumm (die Dame holte ihn aus dem Dorf, wo er allein, in einer kleinen Hütte, getrennt lebte von seinen Brüdern und galt als vielleicht der nützlichste Zugmann, der mit außergewöhnlicher Kraft ausgestattet war. Er arbeitete zu viert – die Arbeit lag in seinen Händen, und es machte Spaß, ihm beim Pflügen zuzusehen und sich dabei auf seine riesigen Handflächen zu stützen der Pflug schien allein zu sein, ohne die Hilfe eines Pferdes, und riss die elastische Brust der Erde auf, oder am Peterstag wirkte die Sense so zermalmend, dass es ausreichen würde, einen jungen Birkenwald von seinen Wurzeln zu fegen)
Grüner Weg. Beantworten Sie die Fragen mit Zitaten aus dem Text.
Was war der Grund für die Verlegenheit, die den Butler Gavrila nach dem Vorschlag der Dame, Capiton mit Tatiana zu heiraten, in Besitz nahm? (Sie können der Dame nicht berichten, dass Gerasim Tatiana umwirbt, aber dieser Teufel sollte herausfinden, dass T. mit Kapiton verheiratet ist, weil er alles im Haus kaputt machen wird.)
Gelber Weg. Wie begrüßte Kapiton die Nachricht von seiner Heirat mit Tatjana? (K. weitete seine Augen. Schließlich wird er mich, bei Gott, töten, als würde er eine Fliege erschlagen)...

3 Aufgabe.
Grüner Weg. Was haben sich die Hofdiener ausgedacht, um Gerasim von Tatjana abzubringen, und warum genau das? (Damit sie so tat, als wäre sie betrunken, und schwankend und schwankend an Gerasim vorbeiging. G. mochte keine Betrunkenen.)
Gelber Weg. Wie reagierte Tatjana auf die Nachricht von ihrer Heirat? Was bedeutet das? (Der Butler sah sie (Tatyana) genau an.
„Nun“, sagte er, „Tanyusha, willst du heiraten?“ Die Dame hat einen Bräutigam für Sie gefunden.
- Ich höre zu, Gavrila Andreich. „Und wen ernennen sie zu meinem Bräutigam?“, fügte sie zögernd hinzu.
- Kapiton, Schuhmacher.
- Ich höre zu, Sir.
„Er ist ein leichtfertiger Mensch, das steht fest.“ Aber in diesem Fall zählt die Dame auf Sie.
- Ich höre zu, Sir).

4 Aufgabe. Beantworten Sie die Frage mit Zitaten aus dem Text.
Grün. Wie reagierte Gerasim auf den von den Höfen erfundenen Trick, um Gerasim von Tatjana abzubringen? (Der Trick war ein Erfolg. Als er T. sah, nickte er zunächst wie üblich mit einem sanften Muhen; dann schaute er genauer hin, ließ die Schaufel fallen, sprang auf, ging auf sie zu, näherte sein Gesicht ihr Sie taumelte noch mehr vor Angst und schloss die Augen. Er ergriff ihre Hand, stürmte durch den gesamten Hof und betrat sie mit ihr in den Raum, in dem der Rat tagte, und schob sie direkt zu Capito.

Das endgültige.
1.Aufgabe. Beantworten Sie die Fragen.
Grüner Weg. Da Gerasim nichts über sich selbst sagen kann, entsteht die Vorstellung von ihm durch den Vergleich mit seinen Mitmenschen. Wie sticht er unter ihnen hervor? (Er ist ein echter Held, er arbeitet für vier: er pflügt, mäht, drischt usw.).
Gelber Weg. Der Autor nennt sein Werk „unermüdlich“. Welche Bedeutung misst er diesem Konzept bei? (Gerasim kennt keine Müdigkeit, obwohl er von morgens bis abends arbeitet. Die Bauernarbeit liegt ihm am Herzen, sie nimmt seine gesamte Freizeit in Anspruch und lässt keine Langeweile aufkommen.)
Der rote Teppich. Doch der gewohnte Verlauf seines Lebens wird gestört. Wie sagt der Text das? (Die Dame holte ihn aus dem Dorf).
2 Aufgabe.
Grüner Weg. Was zum Teufel magische Kräfte Hat eine einsame alte Frau die Macht, einen Helden so zu behandeln? (Es geht nicht um sagenhafte Macht, es geht nur darum, dass sie eine Gutsbesitzerin und Gerasim ein Leibeigener ist, der völlig in ihrer Macht steht).
Gelber Weg. Wie war der Umzug nach Moskau für Gerasim aus Sicht der Dame? (durch Beförderung: Hausmeisterarbeit ist schließlich einfacher als Bauernarbeit).
Der rote Teppich. Die Dame erzählt viel über ihre Sorgen und Nöte. Warum fühlen sich die Anwesenden durch diese Gespräche verunsichert? (Jeder versteht, dass sie vorgibt, krank zu sein. Ihr ganzes Leben ist eine reine Vortäuschung, weshalb Turgenjew sie eine urige alte Frau nannte.)
3 Aufgabe.
Grüner Weg. Hat sich Gerasim verändert, nachdem Mumu in seinem Leben aufgetaucht ist? (Wurde aufmerksam, sanft, fürsorglich, sogar glücklich).
Gelber Weg. Warum beschließt Gerasim, selbst „den Hund zu zerstören“? (Er kann der Dame nicht ungehorsam sein, aber er versteht, dass die „kleinen Leute“ den Hund nicht verschonen werden; er hat die Macht, sie vor Qualen zu schützen.)
4 Aufgabe.
Grüner Weg. Worin drückte sich Gerasims Protest aus? Wogegen protestiert er? (Gerasim geht ins Dorf).
Zusatzfrage.
1. Der junge Turgenjew legte Annibal einen Eid ab. „Ich konnte nicht die gleiche Luft atmen, in der Nähe dessen bleiben, was ich hasste. In meinen Augen war es dieser Feind.“ ein bestimmtes Bild, trug einen berühmten Namen. Unter diesem Namen habe ich alles gesammelt und konzentriert, gegen das ich bis zum Ende kämpfen wollte – womit ich mich niemals versöhnen wollte. Dieser Feind war (Leibeigenschaft).“
Schlussfolgerungen. Zusammenfassend. Ermittlung des Gewinners des Spiels.

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung
„Lyzeum Nr. 3“

Szenario
Literaturquiz
für Schüler der Klassen 5 – 6
basierend auf der Geschichte von V.P. Astafjew „Pferd mit rosa Mähne“

Stary Oskol
2014
Ziele des Literaturquiz:
den Schülern helfen, den ideologischen und moralischen Inhalt der Geschichte zu verstehen;
Hervorheben spiritueller Werte, die eine Person reicher und großzügiger machen;
entwickeln Kreative Fähigkeiten, Vorstellungskraft der Schüler;
entwickeln Sprachkultur Studenten.
Quizziele:
Bildung einer bewussten Einstellung zum Literaturstudium,
Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten der Studierenden,
Entwicklung der Fähigkeit, miteinander zu interagieren, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen.
Quizteilnehmer:
Voraussetzungen für teilnehmende Teams:
Das Team sollte aus Schülern der Klassen 5–6 bestehen, nicht mehr als 10 Personen;
Lehrer fungieren als Organisatoren, aber nicht
Teammitglieder;
Jedes Team muss eine Präsentation seiner Teilnehmer vorbereiten (1 – 1,5 Minuten);
Das Team wird durch Studierende vertreten.
Spielbedingungen: Jede Mannschaft muss:
Haben Sie einen Namen, Attribute (Emblem) eines bestimmten Themas, Motto.
Legen Sie eine Visitenkarte vor. Die Form der Darstellung ist beliebig. Zeit – nicht mehr als 1,5 Minuten.
Vorbereiten Hausaufgaben.
- Bereiten Sie Tafeln mit den Nummern 1, 2, 3, 4 (Format A 4) für eine bequeme und schnelle Teilnahme an der Blitzumfrage vor.
- Lesen Sie die Geschichte von V.P. noch einmal. Astafjew „Pferd mit rosa Mähne“
Ausstattung: Porträt des Autors, Fotos, Präsentation zum Spiel, Ausstellung von Kinderwerken.

Quizfortschritt
Wie viele Jahre sind vergangen! Wie viele Veranstaltungen sind vergangen!
Und ich kann den Lebkuchen meiner Großmutter immer noch nicht vergessen – das
ein wunderbares Pferd mit einer rosa Mähne.
V.P. Astafjew.
Das Hauptthema vieler Geschichten von Viktor Astafiev ist das Thema des Erwachsenwerdens, der Persönlichkeitsbildung eines Menschen. Der Autor zeigt, wie ein scheinbar unbedeutender Vorfall das gesamte Leben eines Menschen beeinflussen, ihn älter machen und verändern kann. V.P. Astafiev zeigt, wie das Böse unter sehr einfachen und gewöhnlichen Umständen entsteht, wie es wächst und beginnt, das Gute aus dem menschlichen Herzen zu verdrängen und die Stimme des Gewissens zu übertönen. Der Vorfall, der in der Geschichte beschrieben wird, die Sie zu Hause lesen, ist einer davon.
Die Geschichte „Das Pferd mit der rosa Mähne“ eröffnet eine freundliche und helle Welt Volksleben Mit Kinderaugen gesehen zeigt er einen lebhaften und aufmerksamen Blick kindischer Charakter. „Ein Pferd mit rosa Mähne“, so ein romantisches Märchenbild, entpuppt sich als bloßes „Karottenpferd“. Unsere Aufgabe ist es, den Inhalt der Geschichte zu analysieren und herauszufinden, welche Lektionen fürs Leben sie enthält.
Stufe „Einführung von Befehlen“
In der ersten Phase unseres Spiels können sich alle besser kennenlernen. Bitte stellen Sie Ihre Teams vor.
Teams präsentieren ihre Visitenkarten (Teamname, Deviz)
Bühne „Blitz – Umfrage“
Der Kern der Aufgabe: Innerhalb einer bestimmten Zeit müssen 14 Fragen zum Leben, Werk von Viktor Astafjew und den Helden seiner Werke beantwortet werden.
1 Frage:
Viktor Petrowitsch Astafjew ist
Schriftsteller
Dichter
Fabulist
Chronist
Frage 2:
In welchem Jahrhundert lebte und arbeitete Viktor Petrowitsch Astafjew?
mit 18
mit 19
im 20
um 21
Frage 3:
Wie hieß das Dorf, in dem der Schriftsteller geboren wurde?
Haferflocken
Buchweizen
Pschenitschka
Getreide
Frage 4:
Bestimmen Sie das Genre von Astafjews Werk „Das Pferd mit der rosa Mähne“
Märchen
Epos
Geschichte
Roman
Frage 5:
Nennen Sie die Hauptfigur der Geschichte
Anton
tragen
Vitka
Petka
Frage 6:
Wie heißt die Großmutter des Helden?
Michailowna
Nikolajewna
Petrowna
Wassilewna
Frage 7:
Wovon träumten alle Dorfkinder in V. Astafjews Geschichte?
über Lebkuchenpferd
über ein Spielzeugpferd
über die Süßigkeiten
über ein echtes Pferd
Frage 8:
Warum hat die Großmutter versprochen, dem Helden der Geschichte Lebkuchen zu kaufen?
zum Putzen des Hauses
für Arbeiten im Garten
für die gesammelten Beeren
für die Hilfe für die Hirten
Frage 9:
Was hat den Streit zwischen den Levontiev-Kindern im Wald verursacht?
wegen der Beeren, die sie aßen
einfach so
verloren im Wald
Frage 10:
Was hat Sanka dem Helden der Geschichte geraten, um zu verhindern, dass ihm seine Großmutter weh tut?
geh nicht nach Hause
Pflücke einen Haufen Pilze
Erzähl der Oma alles ehrlich
Wasser in einen Behälter geben und mit Beeren bedecken
Frage 11:
Was wollte sein bester Freund von der Hauptfigur erpressen?
Kalach
Brötchen
Shangu
Süßigkeiten
Frage 12:
Was ist mit der Mutter des Helden passiert?
sie ist ertrunken
Sie wurde von einem Auto angefahren
war im Krankenhaus
Sie ging und ließ ihre Kinder zurück
Frage 13:
Wie hieß der Gegenstand, in dem die Kinder Beeren pflückten?
Korb
Stoßzahn
Eimer
Becher
Frage 14:
Wie hieß die Tante, die ihn fütterte, nachdem der Held seiner Großmutter entkommen war?
Wassilisa
Petrowna
Fenya
Glafira
Bühne „Dialektwörter“
In dieser Phase müssen Sie die Ergebnisse einer Untersuchung von drei Dialektwörtern aus der Geschichte „Das Pferd mit der rosa Mähne“ und ähnlichen Dialekten im umgangssprachlichen Dialekt Ihrer Region präsentieren
Teilnehmende Teams präsentieren ihre Hausaufgaben – Computerpräsentationen „Dialektwörter“
Stufe „Soziologische Erhebung“
Diese soziologische Umfrage ist das Ergebnis einer Vorarbeit der Teammitglieder zu folgenden Fragen:
Welche Charaktereigenschaften versuchte die Großmutter bei ihrem Enkel zu kultivieren?
Können Sie literarische Werke uns eine moralische Lektion erteilen?
Warum kann man ein Kind bestrafen?
„Erklärer“-Phase
Es ist notwendig, den Vorschlag zu erläutern stabiler Ausdruck und vergleichen Sie seine Bedeutung mit einer beliebigen Episode der Geschichte:
Bin am Haken hängengeblieben
Das Geheimnis wird gelüftet
Ein Freund in der Not ist ein wirklicher Freund
Nicht mit der Peitsche, sondern mit der Karotte
Ans Licht bringen
Ohne Gewissensbisse
Wir tun Gutes – wir träumen von Gutem, aber wir tun Schlechtes – wir träumen von Schlechtem

Das Ergebnis des Spiels. Betrachtung
Letzte Worte des Lehrers.
- Diese Geschichte handelt von der Kindheit – einer wundervollen Zeit, in der man etwas über die Welt lernt, ersten Begegnungen mit dem Leben, einer Zeit, in der man unglaublich glücklich und hoffnungslos allein ist. Es gibt einen Ausdruck: „Wir kommen alle aus der Kindheit.“ Es betont, dass die Kindheit für die Entwicklung des Charakters und für die Bildung von Vorstellungen über die Welt und die Menschen sehr wichtig ist. Diese Zeit wird durch die Liebe und Fürsorge der geliebten Menschen, ihre endlose Geduld und Freundlichkeit erwärmt und wird daher als eine glückliche Zeit im Leben eines jeden Menschen in Erinnerung bleiben. Heute hatten wir die Gelegenheit, einen weiteren Tag mit den Helden der Geschichte „Das Pferd mit der rosa Mähne“ zu verbringen.
Die Jury fasst die Ergebnisse zusammen, gibt die Gewinner des Spiels bekannt und zeichnet sie aus.

Kriterien zur Bewertung
Empfehlungen:
1. Wettbewerb – „Visitenkarte“ (Hausaufgabe). Der Name und das Motto müssen erwähnt werden. Bewertet werden die Übereinstimmung mit dem vorgegebenen Thema des Spiels und die Originalität. Der Rest liegt im Ermessen der Jury.
2. Wettbewerb – „Blitzumfrage“. Für jede richtige Antwort gibt es einen Punkt
3. Wettbewerb – „Dialektwörter“ (Computerpräsentation). Bewertet werden die Einhaltung des Themas und die Qualität der Präsentation (Ausdruckskraft, Navigationsfähigkeit im Präsentationsmaterial etc.). Für jedes in der Arbeit gefundene Wort kann ein Punkt vergeben werden
4. Wettbewerb – „Soziologische Umfrage“. Fünf Punkte für das originellste Interview, Fragebogen, Umfrage
5. Wettbewerb – „Erklärer“. Ein Punkt für jede vollständige Antwort.
NEIN.
Teamnamen
Aufgaben
Gesamt

1
2
3
4
5

"Visitenkarte"
„Blitz – Umfrage“
„Dialektwörter“
„Soziologische Umfrage“
„Erklärer“

Referenzliste
Yzerman L.S. Lektionen in moralischer Einsicht. M., 2001.
Astafiev V.P. Romane und Geschichten. M.: Det.lit., 2002.
Astafiev V.P. Wandernde Gans. Geschichten. Erinnerungen. Irkutsk, 2001.
Globatschow M. Ein Geschenk, das in der Kälte blühte. Schriftsteller Astafjew: im Inneren weltliche Eitelkeit, aber immer allein / M. Globachev // New Time. - Nr. 49. - S. 40-41.
Kuznetsova, M. S. „Über die Zeit, über das Leben, über mich selbst.“: über die Seiten des Buches von V. P. Astafiev / M. S. Kuznetsova // Literaturunterricht. Beilage zur Zeitschrift „Literatur in der Schule“ – 2004. – Nr. 9. – S. 13 – 15.
Kurdyumova T.F. Literatur. 5 Klassen Methodenempfehlungen für Lehrer. M., 2007.

Literarisches Spiel: „Kluge Männer und Frauen“ nach der Geschichte „Mumu“ von I.S. Turgenev.

Ziel: Verallgemeinerung des Gelernten. Testen Sie Ihr Wissen über den Text der Arbeit, die Fähigkeit, Auszüge aus dem Text bei der Beantwortung von Fragen zu verwenden und Ihre eigene Meinung zum Thema zu äußern.

Das Spiel besteht aus drei Agons (Wettbewerben), bei denen drei von neun Teilnehmern das Finale erreichen. Alle anderen sind Theoretiker. Fällt dem Teilnehmer die Antwort schwer oder ist die Antwort falsch, geht die Frage an die „Theoretiker“. Nach der Qualifikationsrunde wählt jeder Teilnehmer eine Strecke. Richtige Antworten erhalten Token. " U"

Roter Teppich – 2 Fragen. Du kannst nie einen Fehler machen.

Gelbe Spur – 3 Fragen. Sie können einen Fehler machen. (1 Strafpunkt)

Grüner Weg – 4 Fragen. Man kann sich zweimal irren. (2 Strafpunkte).

1. Qualifikationsrunde.

Fragen:

Wie heißt das oberste Stockwerk mit niedrigen Decken in alten Adelshäusern (Mezzanine)?
Welches alte Wort wurde verwendet, um die Umgebung Nachbarschaft (okolok) zu nennen?
Wer ist ein „Sattler“? (ein Handwerker, der Sättel, Zaumzeug und andere Geschirre herstellt).

2. Qualifikationsrunde.

Fragen:

Wie hieß die Frau, die für die Wäsche des Herrn (Castella) zuständig war?
Mit welchem alten Wort wurden Räume in einem Herrenhaus (Kammern) bezeichnet?
Wer ist ein „Wehrdienstleistender“ (ein Leibeigener, der entweder als Frondienstleistender arbeiten oder dem Grundbesitzer eine Quitrente zahlen musste?

3. Qualifikationsrunde.

Fragen:

Wie heißt die Welle, die in der Mitte der Vorderachse eines Kinderwagens, Karrens (normalerweise mit zwei Gespannen) befestigt ist (Deichsel).
Welches alte Wort wurde der Silberrubel (Rubel) genannt?
Wer ist ein „hozhalyi“ (ein Polizeibote)?

Weitere Fragen.

Was bedeutet „unermüdliche Arbeit“?
Antike Herrenbekleidung (Kaftan).
Wie hieß eine große, wohlgenährte Person (fettleibig)?
Wer ist ein „Schlüsselverwalter“? (ein Diener, dem die Schlüssel zu Lagerräumen und Kellern anvertraut wurden).
Was bedeutet das Wort „Schein“? (verspotten).
Wie hieß der Schal aus Baumwollstoff (Papierschal)?
Was bedeutet das Wort „Wechselfälle“? (unerwartete Unglücke, Probleme).
Was bedeutet „starker Mann“ (sehr stark, stark, gesund)?
Wie hieß die Bank in Form einer langen Kiste mit Deckel (Konik)?

1. Agon.

grüner Weg . Sie war eine Witwe, umgeben von zahlreichen Dienern. Ihre Söhne dienten in St. Petersburg, ihre Töchter heirateten. (Dame).

Gelbe Spur . Dieser Mann war von strenger und ernster Natur; er liebte die Ordnung in allem. (Gerasim).

der rote Teppich . Dieser Mann hat gelbe Augen und eine Entennase. Seine Position ist Chefbutler (Gavrila Andreich).

Grün: In einer der abgelegenen Straßen Moskaus... (in einem grauen Haus mit weißen Säulen, einem Zwischengeschoss und einem schiefen Balkon lebte einst eine Dame...)

Gelb: Die alte Dame, bei der er als Hausmeister lebte, folgte in allem alten Bräuchen und hatte zahlreiche Bedienstete: In ihrem Haus gab es... (nicht nur Wäscherinnen, Näherinnen, Tischler, Schneider und Näherinnen – es gab sogar einen Sattler, er galt auch als Tierarzt und als Arzt für Menschen, es gab einen Hausarzt für eine Dame, und schließlich gab es einen Schuhmacher...)

Rot: Sie gaben ihm einen Schrank über der Küche; er richtete es selbst ein, nach seinem eigenen Geschmack: ... (er baute darin ein Bett aus Eichenbrettern auf vier Baumstämmen, ein wahrhaft heroisches Bett; man hätte hundert Pfund darauf legen können - es hätte sich nicht verbogen; darunter Im Bett stand eine schwere Truhe; in der Ecke stand ein Tisch von ähnlicher Qualität, und neben dem Tisch stand ein Stuhl auf drei Beinen, so stabil und gedrungen, dass Gerasim ihn selbst aufhob, fallen ließ und … Grinsen).

Grün: Wie empfand Gerasim sein neues Leben? (Zuerst gefiel ihm sein neues Leben nicht wirklich. Seit seiner Kindheit hatte er sich an die Feldarbeit gewöhnt. An das Dorfleben.)

Gelb: Welche Aufgaben hatte Gerasim im Haus der Dame? (Gerasims Arbeit in seiner neuen Position kam ihm nach der harten Bauernarbeit wie ein Witz vor; .... Er hatte wenig zu tun; seine ganze Pflicht bestand darin, den Hof sauber zu halten, zweimal am Tag ein Fass Wasser zu bringen, zu schleppen und Brennholz für Küche und Haus hacken, Fremde nicht hereinlassen und nachts Wache halten).

Grün.

Wie war Gerasims Verhältnis zu seinen Dienern? (G. Er war in einer Beziehung, die nicht nur freundschaftlich war – sie hatten Angst vor ihm – sondern kurz: Er betrachtete sie als seine eigenen. Sie erklärten sich ihm durch Zeichen, und er verstand sie, er führte alle Befehle genau aus , aber er kannte auch seine Rechte, und niemand wagte es, in der Hauptstadt an seiner Stelle zu sitzen.

2. Agon.

1.Aufgabe. Finden Sie den Helden oder die Heldin anhand des Porträts heraus.

Grüner Weg.Sie war eine Frau von etwa achtundzwanzig Jahren, klein, dünn, blond, mit Muttermalen auf der linken Wange. (Tatjana)

Gelber Weg. Er war ein zwölf Zoll großer Mann, gebaut wie ein Held ... und von Geburt an taub und stumm. (Gerasim)

Der rote Teppich.Er ist Schuhmacher. Als verbitterter Trunkenbold hielt er sich selbst für ein beleidigtes und unbeachtetes Wesen. (Kapiton Klimov).

2. Aufgabe. Fahren Sie mit der Beschreibung fort.

Grün. Tatjana konnte sich ihres Schicksals nicht rühmen... (Von früher Jugend an wurde sie in einem schwarzen Körper gehalten; sie arbeitete für zwei Personen, sah aber nie Freundlichkeit; sie wurde schlecht gekleidet, sie erhielt das geringste Gehalt; sie hatte keine Verwandten.) . ).

Gelb. Es war einmal, dass sie (Tatyana) als Schönheit bekannt war, aber...(ihre Schönheit entglitt ihr sehr schnell. Sie war von einem sehr sanftmütigen Wesen, oder besser gesagt, eingeschüchtert, sie fühlte sich völlig gleichgültig gegenüber sich selbst , sie hatte Todesangst vor anderen; sie dachte nur daran, dass ich wünschte, ich könnte meine Arbeit pünktlich beenden ...)

Rot. Tatianas erstes Treffen mit Gerasim. Als Gerasim aus dem Dorf geholt wurde, erstarrte sie beim Anblick seiner riesigen Gestalt fast vor Entsetzen, versuchte auf jede erdenkliche Weise, ihm nicht zu begegnen, kniff sogar die Augen zusammen, als sie zufällig an ihm vorbeilief...).

3 Aufgabe. Beantworten Sie die Fragen mit Zitaten aus dem Text.

Grün. Wie entwickelt sich Gerasims zukünftige Beziehung zu Tatjana? (G. schenkte ihr zunächst keine besondere Aufmerksamkeit, dann fing er an zu kichern, als er sie traf, dann fing er an, sie anzusehen, und schließlich ließ er sie überhaupt nicht aus den Augen ...)

Gelb. Welcher Gedanke kam der Dame? Vermitteln Sie in Ihren eigenen Worten den Dialog zwischen der Dame und Gavrila. („Was, Gavrila“, sagte sie plötzlich, „sollten wir ihn nicht heiraten, was denkst du? Vielleicht wird er sesshaft.“

Warum nicht heiraten, Sir? „Es ist möglich, Herr“, antwortete Gavrila, „und es wird sehr gut sein, Herr ...).

4 Aufgabe. Beantworten Sie die Frage mit Zitaten aus dem Text.

Grün. Was hielt Gerasim davon ab, zu der Dame zu gehen und Tatjana zu heiraten? (Er wartete nur auf einen neuen Kaftan, den ihm der Butler versprochen hatte, damit er in anständiger Form vor der Dame erscheinen konnte.)

3. Agon.

1.Aufgabe. Finden Sie den Helden oder die Heldin anhand des Porträts heraus.

Grün. Zuerst war sie sehr schwach, gebrechlich und nicht schön... (Mumu).

Gelb. Ein stämmiger Kerl, der die Position eines Lakaien innehat. (Stepan).

Rot. Er trägt einen schmutzigen und zerrissenen Gehrock, geflickte Hosen, löchrige Stiefel ... (Capito).

2. Aufgabe.

Der rote Teppich. Fahren Sie mit der Beschreibung fort.

Von all ihren Dienern war die bemerkenswerteste Person der Hausmeister Gerasim, ein zwölf Zoll großer Mann, gebaut wie ein Held und von Geburt an taubstumm ... (Die Dame nahm ihn aus dem Dorf, wo er allein lebte, in einem kleinen Hütte, getrennt von seinen Brüdern, und galt als vielleicht der brauchbarste Zugmann, begabt mit außergewöhnlicher Kraft. Er arbeitete zu viert – die Arbeit lag in seinen Händen, und es machte Spaß, ihm zuzusehen, wie er pflügte und sein riesiges beugte Handflächen auf dem Pflug, schien allein zu sein, ohne die Hilfe eines Pferdes, und riss die elastische Brust der Erde auf, oder am Tag des Petrus wirkte die Sense so vernichtend, dass es ausreichen würde, einen jungen Birkenwald von ihr wegzufegen Wurzeln...)

Grüner Weg. Beantworten Sie die Fragen mit Zitaten aus dem Text.

Was war der Grund für die Verlegenheit, die den Butler Gavrila nach dem Vorschlag der Dame, Capiton mit Tatiana zu heiraten, in Besitz nahm? (Man darf der Dame nicht sagen, dass Gerasim Tatiana umwirbt... sobald dieser Teufel herausfindet, dass T. mit Kapiton verheiratet ist, wird er alles im Haus zerstören...).

Gelber Weg. Wie begrüßte Kapiton die Nachricht von seiner Heirat mit Tatjana? (K. weitete seine Augen... Schließlich wird er mich, bei Gott, töten, als würde er eine Fliege erschlagen...).. .

3 Aufgabe.

Grüner Weg.Was haben sich die Hofdiener ausgedacht, um Gerasim von Tatjana abzubringen, und warum genau das? (Damit sie so tat, als wäre sie betrunken, und schwankend und schwankend an Gerasim vorbeiging. G. mochte keine Betrunkenen.)

Gelber Weg. Wie reagierte Tatjana auf die Nachricht von ihrer Heirat? Was bedeutet das? (Der Butler sah sie (Tatyana) genau an.

- Nun“, sagte er, „Tanyusha, willst du heiraten?“ Die Dame hat einen Bräutigam für Sie gefunden.

- Ich höre zu, Gavrila Andreich. „Und wen ernennen sie zu meinem Bräutigam?“, fügte sie zögernd hinzu.

- Capiton, Schuhmacher.

Ich höre zu, Sir.

- Er ist ein frivoler Mensch, das steht fest. Aber in diesem Fall zählt die Dame auf Sie.

Ich höre zu, Sir).

4 Aufgabe. Beantworten Sie die Frage mit Zitaten aus dem Text.

Grün. Wie reagierte Gerasim auf den von den Höfen erfundenen Trick, um Gerasim von Tatjana abzubringen? (Der Trick war ein Erfolg. Als er T. sah, nickte er zunächst wie üblich mit einem sanften Muhen; dann schaute er genauer hin, ließ die Schaufel fallen, sprang auf, ging auf sie zu und bewegte sein Gesicht ganz zu ihr Gesicht... Sie taumelte vor Angst noch mehr und schloss die Augen,... Er ergriff ihre Hand, stürmte durch den gesamten Hof und betrat mit ihr den Raum, in dem der Rat tagte, und schob sie direkt zu Capito).

Das endgültige.

1.Aufgabe . Beantworten Sie die Fragen.

grüner Weg . Da Gerasim nichts über sich selbst sagen kann, entsteht die Vorstellung von ihm durch den Vergleich mit seinen Mitmenschen. Wie sticht er unter ihnen hervor? (Er ist ein echter Held, er arbeitet für vier: er pflügt, mäht, drischt... usw.).

Gelbe Spur . Der Autor nennt sein Werk „unermüdlich“. Welche Bedeutung misst er diesem Konzept bei? (Gerasim kennt keine Müdigkeit, obwohl er von morgens bis abends arbeitet. Die Bauernarbeit liegt ihm am Herzen, sie nimmt seine gesamte Freizeit in Anspruch und lässt keine Langeweile aufkommen.)

der rote Teppich . Doch der gewohnte Verlauf seines Lebens wird gestört. Wie sagt der Text das? (Die Dame holte ihn aus dem Dorf...).

2 Aufgabe.

grüner Weg . Welche magische Kraft hat eine einsame alte Frau, um einen Helden so zu behandeln? (Es geht nicht um sagenhafte Macht, es geht nur darum, dass sie eine Gutsbesitzerin und Gerasim ein Leibeigener ist, der völlig in ihrer Macht steht).

Gelbe Spur . Wie war der Umzug nach Moskau für Gerasim aus Sicht der Dame? (durch Beförderung: Hausmeisterarbeit ist schließlich einfacher als Bauernarbeit).

der rote Teppich . Die Dame erzählt viel über ihre Sorgen und Nöte. Warum fühlen sich die Anwesenden durch diese Gespräche verunsichert? (Jeder versteht, dass sie vorgibt, krank zu sein. Ihr ganzes Leben ist eine reine Vortäuschung, weshalb Turgenjew sie eine urige alte Frau nannte.)

3 Aufgabe.

grüner Weg . Hat sich Gerasim verändert, nachdem Mumu in seinem Leben aufgetaucht ist? (Wurde aufmerksam, sanft, fürsorglich, sogar glücklich).

Gelbe Spur . Warum beschließt Gerasim, selbst „den Hund zu zerstören“? (Er kann der Dame nicht ungehorsam sein, aber er versteht, dass die „kleinen Leute“ den Hund nicht verschonen werden; er hat die Macht, sie vor Qualen zu schützen.)

4 Aufgabe.

grüner Weg . Worin drückte sich Gerasims Protest aus? Wogegen protestiert er? (Gerasim geht ins Dorf).

Zusatzfrage.

1. Der junge Turgenjew legte Annibal einen Eid ab. „Ich konnte nicht die gleiche Luft atmen, in der Nähe dessen bleiben, was ich hasste ... In meinen Augen hatte dieser Feind ein bestimmtes Bild, trug einen bekannten Namen. Unter diesem Namen sammelte und konzentrierte ich alles, gegen das ich bis zum Ende kämpfen wollte – und womit ich geschworen hatte, mich niemals zu versöhnen … Dieser Feind war (Leibeigenschaft).“

Schlussfolgerungen. Zusammenfassend. Ermittlung des Gewinners des Spiels.

Bei diesem Material handelt es sich um ein Quiz ähnlich wie „Dein eigenes Spiel“, basierend auf der Geschichte „Mumu“ von Ivan Sergeevich Turgenev. Mit der Präsentation können Sie sowohl ein Quiz nach dem Studium der Arbeit organisieren als auch das Wissen der Studierenden über das Gelernte testen.

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Quiz „Auf den Spuren gelesener Werke“ basierend auf der Geschichte „Mumu“ von I. S. Turgenev

Erklärer Finden Sie den Helden heraus Porträt des Helden Illustrationen Welcher der Helden? Wer hat gesagt Details 10 20 30 40 50 60 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 20 10 60 50 60 50 60 50 60 50 60 40 30 40 50 60 50 40 30 30 40 30 40 3 0 40 30

Erklären Sie die Bedeutung des Wortes: PRIVATE Antwort Erklärer ...10 eine arme Frau, die aus Barmherzigkeit in einem reichen Haus lebt

Erklärer ...20 Erklären Sie die Bedeutung des Wortes: Antwort des KUNDEN – eine Frau, die die Wäsche des Herrn besaß

Erklärer... 30 Erklären Sie die Bedeutung des Wortes: BUTLER Antwort Hausverwalter und Bedienstete im Haushalt eines Grundbesitzers

Erklären Sie die Bedeutung des Wortes: SCHLÜSSELMANAGER Antwort ERKLÄRER... 4 0 Diener, dem die Schlüssel zu Lagerräumen und Kellern anvertraut wurden

Antwort Erklären Sie die Bedeutung des Wortes: BEGLEITERIN DES ERKLÄRERS... 50 eine Frau, die in Herrenhäusern angeheuert wurde, um die Damen zu unterhalten

Erklären Sie die Bedeutung des Wortes: AUSLÄNDER-Antwort ERKLÄRER... 60 Kutscher sitzend auf dem Vorderpferd beim Einziehen eines Zuges (im Gänsemarsch)

Finden Sie heraus, um welchen Helden es sich handelt. Antwort FINDEN SIE DEN HELD... 1 0 „…Ihr Tag, freudlos und stürmisch, war lange vergangen; aber ihr Abend war schwärzer als die Nacht…“ über die Dame

„...liebte die Ordnung in allem; Selbst die Hähne wagten es nicht, vor ihm zu kämpfen ...“ Antwort Gerasim FINDEN SIE DEN HELD HERAUS ... 20 Finden Sie heraus, um welchen Helden es sich handelt

Antwort „Von früher Jugend an wurde sie in einem schwarzen Körper gehalten; Sie hat für zwei Leute gearbeitet, aber sie hat nie Freundlichkeit erlebt, sie wurde schlecht gekleidet …“ Tatyana FINDEN SIE DEN HELD HERAUS... 3 0 Finden Sie heraus, um welchen Helden es sich handelt

„… hielt sich für ein beleidigtes und unbeachtetes Wesen, einen gebildeten und großstädtischen Menschen …“ Antwort KENNEN SIE DEN HELD... 40 Finden Sie heraus, über welchen Helden wir sprechen, Kapiton Klimov

„...bis zum Abend hatte ich schlechte Laune, habe mit niemandem geredet, keine Karten gespielt und hatte eine schlechte Nacht“ Antwort FINDEN SIE DEN HELD HERAUS... 50 Finden Sie heraus, von welchem Helden die Dame spricht

Mumus Antwort FINDEN SIE DEN HELD HERAUS... 6 0 Finden Sie heraus, von welchem Helden wir reden „... es war erst etwa drei Wochen her, ihre Augen waren erst vor kurzem erschienen; ein Auge schien sogar etwas größer als das andere; Sie wusste noch nicht, wie man aus einer Tasse trinkt und zitterte nur und blinzelte.“

Wessen Porträt? „Er kniff die bleiernen Augen ein wenig zusammen, senkte sie aber nicht, er grinste sogar leicht und fuhr sich mit der Hand durch sein weißliches Haar, das in alle Richtungen zerzaust war…“ „... blickte mit ruhigem Blick auf seine abgenutzten und zerfetzter Gehrock, seine geflickten Hosen, betrachteten mit besonderer Aufmerksamkeit seine löchrigen Stiefel, besonders den, an dessen Spitze sein rechtes Bein so adrett ruhte …“ „Antwort Schuhmacher Kapiton Porträt eines HELDEN … 10

Mumu Wessen Porträt? „...Anfangs war sie sehr schwach, gebrechlich und hässlich...“; „...nach acht Monaten verwandelte sie sich dank der ständigen Fürsorge ihres Retters in einen sehr netten kleinen Hund der spanischen Rasse lange Ohren, ein flauschiger Schwanz in Form von Pfeifen und große ausdrucksstarke Augen ...“ Antwort Porträt eines Helden ... 2 0

Wäscherin Tatiana Wessen Porträt? „... eine Frau von etwa achtundzwanzig Jahren, klein, dünn, blond, mit Muttermalen auf der linken Wange. Einst galt sie als Schönheit, aber ihre Schönheit verschwand sehr bald ...“ Antwort Porträt eines Helden. . 30

Butler Gavrila Antwort Porträt eines Helden... 4 0 Wessen Porträt? „… seinen gelben Augen nach zu urteilen und Entennase, das Schicksal schien selbst beschlossen zu haben, ein Kommandant zu sein ...“

Stepan Wessen Porträt? „... ein stämmiger Kerl, der die Position eines Lakaien innehatte...“ Antwort Porträt eines Helden... 50

Hund Kreisel Antwort Porträt eines Helden... 6 0 Wessen Porträt? ".. Alter Hund gelbe Farbe, mit braunen Flecken, sie ließen ihn nie von der Kette, er lag zusammengerollt in seinem Zwinger und stieß gelegentlich ein heiseres, fast lautloses Bellen aus ...“

„Tatyana kam kaum hörbar herein und blieb an der Schwelle stehen“ Welche Episode aus dem Werk veranschaulicht dieses Bild? Antwort Illustrationen... 10

Kapiton und Gavrila antworten: Welche Episode aus dem Werk veranschaulicht dieses Bild? Illustrationen… 2 0

Gerasim mit einem Fass Welche Episode aus dem Werk zeigt diese Illustration? Antwort Illustrationen... 30

„Mumu stand neben seinem Stuhl und sah ihn ruhig mit ihren klugen Augen an.“ Antwort Nennen Sie eine Episode aus dem Werk anhand der Illustration. Illustrationen… 4 0

Gerasim und der Mischling antworten. Nennen Sie die in der Abbildung dargestellte Episode. Illustrationen… 50

Lady, Mitläuferin, Mumu. Antwort: Benennen Sie die in der Abbildung dargestellten Charaktere. Illustrationen… 6 0

Tatjanas Antwort Welcher der Helden: „Als Gerasim aus dem Dorf geholt wurde, erstarrte sie beim Anblick seiner riesigen Gestalt fast vor Entsetzen, versuchte auf jede erdenkliche Weise, ihm nicht zu begegnen, blinzelte sogar, als sie zufällig an ihm vorbeilief.. „Welcher der Helden... 10

Gerasim und die Dame antworten: Welcher der Helden ist in dieser Abbildung dargestellt? Welcher der Helden... 2 0

Gerasim und Mumu antworten: Welcher der Helden ist in der Abbildung dargestellt? Welcher der Helden... 30

Antwort des Garderobenmädchens Welcher der Helden: „... sobald sie in das Zimmer des Dienstmädchens rannte, fiel sie sofort in Ohnmacht und verhielt sich im Allgemeinen so geschickt, dass sie die Dame noch am selben Tag auf Gerasims grobe Tat aufmerksam machte.“ Welcher der Helden? ... 4 0

„Er warf die Ruder hin und lehnte seinen Kopf gegen Mumu, der vor ihm auf einer trockenen Querlatte saß.“ Antwort Welche Episode ist in der Abbildung dargestellt? Welcher der Helden... 50

Postillion Antipka antwortet: Welcher der Helden sagte: „Durch einen Spalt sah er, wie Gerasim, der auf dem Bett saß und seine Hand an seine Wange legte, ruhig, gemessen und nur gelegentlich muhte, sang, das heißt schwankte, die Augen schloss und zitterte.“ seinen Kopf, wie Kutscher oder Lastkähne, wenn sie ihre traurigen Lieder in die Länge ziehen. „Welcher der Helden ... 6 0

Kapitons Antwort „Heiraten ist eine gute Sache für einen Menschen“ Wer hat gesagt... 1 0

Antwort der Dame Wer hat gesagt... 2 0 „Böser Hund! Wie böse sie ist!

Stepans Antwort auf Gerasim lautet: „...er wird es tun, wenn er es versprochen hat.“ So ist er... Wenn er es verspricht, ist es sicher. Er ist nicht wie unser Bruder. Was wahr ist, ist wahr“ Wer hat gesagt... 3 0

t Antwort der fetten Wäscherin Wer hat gesagt... 4 0 „- Was für ein wunderbarer Gerasim! – sie quiekte..., „Ist es möglich, wegen eines Hundes so flachgelegt zu werden!... Wirklich!..“

Kapitons Antwort zu Tatjana – Was dir nicht gefällt, Gavrila Andreich! Sie ist ein gutes Mädchen, eine Arbeiterin, ein ruhiges Mädchen ... Wer hat gesagt ... 5 0

Butler Gavrila über Tatyana antwortet: „Du bist eine unerwiderte Seele!“ „Na gut“, fügte er hinzu, „wir reden später mit dir, aber jetzt geh...; Ich sehe, dass du auf jeden Fall bescheiden bist.“ Wer hat gesagt... 6 0

in Moskau Antwort In welcher Stadt lebte die Dame, die Heldin der Geschichte von I.S.? Turgenjew „Mumu“? Details... 1 0

Tatjanas Antwort Wem schenkte Gerasim einen Lebkuchenhahn, ein Band, ein rotes Papiertaschentuch? Details... 2 0

Antwort Eines Tages verlor Gerasim sein Haustier Mumu, also „wandte er sich an die Leute, fragte mit den verzweifeltsten Zeichen nach ihr, zeigte einen halben Arsch über den Boden und zog sie mit seinen Händen ...“ Wie groß war Mumu? Details... 3 0 p ca. 25 cm

Antwort Gerasim war mit außergewöhnlicher Kraft ausgestattet. Für wie viele Menschen könnte er arbeiten? für vier Details... 4 0

Antwort von Ustinja Fjodorowna Wie hieß die Frau des Butlers Gawrila Andrejewitsch? Details... 5 0

Vergleichsantwort Welches Mittel wird in der Passage verwendet: „Er sah unzählige Sterne am Himmel, die seinen Weg leuchteten, und wie ein Löwe stark und fröhlich hervorstand“? Details... 6 0