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13 Jesus antwortete und sagte zu ihr: „Alle! Wasser trinken danach wird er wieder dürsten. 14. Wer aber von dem Wasser trinkt, das ich ihm geben werde, wird nie mehr Durst haben; aber das Wasser, das ich ihm geben werde, wird in ihm zu einer Quelle werden, die zum ewigen Leben sprudelt. Christus lenkt die Gedanken der Samariterin vom einfachen Wasser auf

Spiel „Rätsel erraten und vergleichen“

über „zwei Brüder“

Didaktische Aufgaben. Bringen Sie den Kindern bei, zu verstehen, dass dieselben Wörter und Ausdrücke in Rätseln unterschiedliche Bedeutungen haben können. Wenn Sie lehren, nicht voreilig zu antworten, analysieren Sie sorgfältig alle Anzeichen, vergleichen Sie, ziehen Sie Schlussfolgerungen und beweisen Sie.

Vorbereitung auf das Spiel. Kennenlernen von Vorschulkindern mit versteckten Objekten und Phänomenen.

Material und Ausrüstung. Zeichnungen, eine „Zauberkiste“ mit zwei identisch gezeichneten Männern und der Aufschrift „Zwei Brüder“.

Spielregel. Der Rater stellt fest, worüber das Rätsel spricht Aussehen, Ort, Aktionen der „zwei Brüder“. Die Richtigkeit der Vermutung muss nachgewiesen werden. Vor dem Vergleich werden die Rätsel wiederholt. Beschreibung des Spiels.

Der Lehrer sagt, dass Rätsel die gleichen Wörter und Ausdrücke enthalten können, zum Beispiel „zwei Brüder“. In jedem Rätsel gibt es zwei „Brüder“, die sowohl ähnlich als auch völlig unterschiedlich sein können. Vorschulkinder werden gebeten, die Bilder, die verschiedene „Brüder“ zeigen, sorgfältig zu untersuchen und detailliert zu beschreiben. Anschließend werden die Zeichnungen in einer „Zauberkiste“ aufbewahrt. Wenn die Antwort richtig ist, wird das entsprechende Bild aus der Box genommen.

Kinder machen und erraten Rätsel rund um die „zwei Brüder“ und beweisen die Richtigkeit ihrer Antworten. Dann werden die Rätsel um verschiedene „Brüder“ paarweise verglichen:

Zwei Brüder schauen ins Wasser, sie werden sich nie begegnen. (Ufer.)

Zwei Zwillinge, zwei Brüder sitzen rittlings auf ihrer Nase. (Gläser.)

Zwei Brüder wohnen auf der anderen Straßenseite, sehen sich aber nicht. (Augen.) *

Zwei Brüder vorne rennen, zwei Brüder hinten holen auf. (Automobil.) -

Es laufen immer zwei Brüder zusammen, einer vorne, der andere hinten. (Fahrrad.)

Zwei Brüder: Einer leuchtet tagsüber, der andere nachts. (Sonne und Mond.)

Zwei Brüder: der eine sieht alle, hört aber nicht, der andere hört alle, sieht aber nicht. (Donner und Blitz.)

Wenn Sie solche Rätsel vergleichen, müssen Sie sehr vorsichtig sein, um die Anzeichen ihrer Ähnlichkeiten und Unterschiede richtig zu erkennen.

Damit ältere Kinder im Vorschulalter Rätsel erfolgreich vergleichen können, ist es wichtig, folgende Bedingungen zu beachten:

1. Vor dem Vergleich werden Rätsel von Kindern gezielt erraten.

2. Vorschulkinder beobachteten, was in den verglichenen Rätseln verborgen war.

3. Kinder merken sich den Inhalt der Rätsel gut und können sie vor dem Vergleich wiederholen.

4. Vorschulkinder verfügen über ausreichende Kenntnisse darüber, was sich in den verglichenen Rätseln verbirgt.

5. Es werden nicht mehr als zwei Rätsel gleichzeitig verglichen.

6. Der Lehrer erklärt deutlich, was in den Rätseln genau verglichen werden muss.

7. Kinder wissen, welche Fragen beim Rätselvergleich beantwortet werden müssen.

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i-Spiel „Rätsel erraten und vergleichen“

über „zwei Brüder“ Zu

Didaktische Aufgaben. Bringen Sie den Kindern bei, zu verstehen, dass dieselben Wörter und Ausdrücke in Rätseln unterschiedliche Bedeutungen haben können. Pri-: lehren, nicht voreilig zu antworten, alle Anzeichen sorgfältig zu analysieren, zu vergleichen, Schlussfolgerungen zu ziehen, zu beweisen.

Vorbereitung auf das Spiel. Kennenlernen von Vorschulkindern mit versteckten Objekten und Phänomenen.

Material und Ausrüstung. Zeichnungen, eine „Zauberkiste“ mit zwei identisch gezeichneten Männern und der Aufschrift „Zwei Brüder“.

ѵ Spielregeln. Der Rater stellt fest, dass es in dem Rätsel um das Aussehen, den Ort und die Aktionen von „zwei |“ geht Brüder." Die Richtigkeit der Vermutung muss nachgewiesen werden. Vor dem Vergleich werden die Rätsel wiederholt. Beschreibung des Spiels.

Der Lehrer sagt, dass „in Rätseln ähnliche Wörter und Ausdrücke vorkommen können, zum Beispiel „zwei Brüder“. In jedem Rätsel gibt es zwei „Brüder“, und sie können sowohl ähnlich als auch völlig unterschiedlich sein. Vorschulkinder werden gebeten, sorgfältig zu untersuchen und zu beschreiben Im Detail die Bilder, auf denen verschiedene „Brüder“ zu sehen sind. Anschließend werden die Zeichnungen in eine „Zauberkiste“ gelegt. Bei richtiger Antwort wird die entsprechende Zeichnung aus der Kiste genommen.

Kinder machen und erraten Rätsel rund um die „zwei Brüder“ und beweisen die Richtigkeit ihrer Antworten. Dann werden die Rätsel um verschiedene „Brüder“ paarweise verglichen:

Zwei Brüder schauen ins Wasser, sie werden sich nie begegnen. (Ufer.)

Zwei Zwillinge, zwei Brüder sitzen rittlings auf ihrer Nase. (Gläser.)

Zwei Brüder wohnen auf der anderen Straßenseite, sehen sich aber nicht. (Augen.) *

Zwei Brüder vorne rennen, zwei Brüder hinten holen auf. (Automobil.) -

Es laufen immer zwei Brüder zusammen, einer vorne, der andere hinten. (Fahrrad.)

Zwei Brüder: Einer leuchtet tagsüber, der andere nachts. (Sonne und Mond.)

Zwei Brüder: der eine sieht alle, hört aber nicht, der andere hört alle, sieht aber nicht. (Donner und Blitz.)

Wenn Sie solche Rätsel vergleichen, müssen Sie sehr vorsichtig sein, um die Anzeichen ihrer Ähnlichkeiten und Unterschiede richtig zu erkennen.

Damit ältere Kinder im Vorschulalter Rätsel erfolgreich vergleichen können, ist es wichtig, folgende Bedingungen zu beachten:

1. Vor dem Vergleich werden Rätsel von Kindern gezielt erraten.
2. Vorschulkinder beobachteten, was sich in den verglichenen Rätseln verbarg.
3. Kinder merken sich den Inhalt der Rätsel gut und können sie vor dem Vergleich wiederholen.
4. Vorschulkinder wissen ausreichend darüber, was sich in den verglichenen Rätseln verbirgt.
5. Es werden nicht mehr als zwei Rätsel gleichzeitig verglichen.
6. Der Lehrer erklärt anschaulich, was in den Rätseln genau verglichen werden muss.
7. Kinder wissen, welche Fragen sie beim Vergleichen von Rätseln beantworten müssen.

1. Dies wird einer Person dreimal geschenkt: Die ersten beiden Male sind sie kostenlos, aber für das dritte Mal muss man bezahlen?

2. Einer meiner Freunde kann seinen Bart zehnmal am Tag sauber rasieren. Und immer noch läuft er mit Bart herum. Wie ist das möglich?

3. Eines Tages ließ ein Mädchen beim Frühstück ihren Ring in eine Tasse Kaffee fallen. Warum blieb der Ring trocken?

4. In welchem ​​Fall sagen wir bei der Zahl 2 „zehn“?

5. Ein Mann kaufte Äpfel für 5 Rubel das Stück und verkaufte sie dann für 3 Rubel das Stück. Nach einiger Zeit wurde er Millionär. Wie hat er das gemacht?

6. Du stehst vor zwei identischen Türen, von denen die eine zum Tod, die andere zum Glück führt. Die Türen werden von zwei identischen Wächtern bewacht, von denen einer ständig die Wahrheit sagt und der andere ständig lügt. Aber Sie wissen nicht, wer wer ist. Sie können jedem der Wachen nur eine Frage stellen.
Welche Frage sollten Sie stellen, um bei der Auswahl einer Tür keinen Fehler zu machen?

7. Sie sind eingeladen, als Finanzanalyst bei Gazprom zu arbeiten. Sie versprechen ein Einstiegsgehalt von 100.000 pro Jahr und zwei Möglichkeiten zur Erhöhung:
1. Einmal im Jahr wird Ihr Gehalt um 15.000 erhöht
2. Einmal alle sechs Monate – für 5.000
Welche Option ist Ihrer Meinung nach profitabler?

8. In einem Raum gibt es drei Glühbirnen. Der andere hat drei Schalter. Sie müssen bestimmen, welcher Schalter zu welcher Glühbirne gehört. Sie können einen Raum mit Glühbirnen nur einmal betreten.

9. Du hast Fünf- und Drei-Liter-Flaschen und jede Menge Wasser. Wie füllt man eine Fünf-Liter-Flasche mit genau 4 Liter Wasser?

10. Du sitzt in einem Boot, das in einem Pool schwimmt. Im Boot befindet sich ein schwerer gusseiserner Anker, der nicht am Boot befestigt ist. Was passiert mit dem Wasserstand im Becken, wenn man einen Anker ins Wasser wirft?

11. Ein Vater und zwei Söhne machten eine Wanderung. Auf ihrem Weg trafen sie auf einen Fluss, an dessen Ufer sich ein Floß befand. Es kann entweder einen Vater oder zwei Söhne auf dem Wasser unterstützen. Wie können Vater und Söhne auf die andere Seite gelangen?

12. Eine Stahlleiter wurde von der Seite des Schiffes herabgelassen. Die unteren 4 Stufen der Leiter sind in Wasser getaucht. Jede Stufe ist 5 cm dick; Der Abstand zwischen zwei benachbarten Stufen beträgt 30 cm. Die Flut begann, bei der der Wasserspiegel mit einer Geschwindigkeit von 40 cm pro Stunde zu steigen begann. Wie viele Stufen werden Ihrer Meinung nach nach 2 Stunden unter Wasser sein?

13. Drei Hühner legen in drei Tagen drei Eier. Wie viele Eier legen 12 identische Hühner in 12 Tagen?

14. Petja und Mischa spielten auf dem schmutzigen und dunklen Dachboden des Hauses. Dann gingen sie nach unten. Petjas ganzes Gesicht war schmutzig, aber Mischas Gesicht blieb wie durch ein Wunder sauber. Trotzdem ging nur Mischa, um sich zu waschen. Warum?

15. Vorgestern war Petja 17 Jahre alt. IN nächstes Jahr er wird 20 Jahre alt sein. Wie kann das sein?
Von der Website http://www.inpearls.ru/

Vergleichen Sie zwei Werke bildende Kunst zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts
Jahrhundert: der eine gehört zum Pinsel eines Impressionisten, der andere – ein Postimpressionist.

Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es zwischen ihnen? kreative Methoden. Übergeben Sie Ihre
Eindruck.

Ich bitte Sie nicht ausdrücklich um einen Vergleich, ich würde mich freuen, wenn Sie Gemälde mit ähnlichen Themen auswählen und für mich malen würden.) Nun, Sie können etwas in kleinen Dingen klären, die Ihnen sofort ins Auge fallen :)