(Bedeutung und Verwendung von Ausdruckseinheiten)

Harte Nuss -
1. (umgangssprachliche Ironie)Über eine gut befestigte Stadt, Siedlung, Festung, die schwer einzunehmen ist.
2. (umgangssprachliche Ironie)Über eine Person mit einem starken oder geheimnisvollen Charakter, die sich nicht von anderen beeinflussen lässt.
3.(übersetzt)Über etwas, das schwer zu lösen ist, sowie über eine Person, von der es schwierig ist, ein Geheimnis herauszufinden, zu der es schwierig ist, einen Zugang zu finden.

Anwendungsbeispiel:

Aber in Tschetschenien kam alles anders. Dort erkannte Ermolov, dass es außerhalb seiner Kräfte und Fähigkeiten lag, die Hochländer zu unterwerfen.
Dort konnte er lediglich verheerende „Strafexpeditionen“ durchführen, bei denen Gärten, Ernten und ganze Dörfer zerstört wurden. Im Gegensatz zu den dagestanischen Auls aus Stein, die einer Festung ähnelten und eine Bedrohung für den Eindringling darstellten harte Nuss Die Dörfer am Fuße Tschetscheniens wurden aus Holz gebaut. Sie waren nicht schwer zu zerstören, was bedeutet, dass sie leicht wiederhergestellt werden konnten. Es war einfacher, sie zu fangen, weil die Tschetschenen sie normalerweise nicht verteidigten, sondern einfach ihre Häuser verließen und mit ihrem Hab und Gut und Vieh in die Wälder und Berge zogen. Das Ergebnis russischer Expeditionen waren selten mehr als einfache Soldatentrophäen.

(Moshe Hammer. „Shamil. Muslimischer Widerstand gegen den Zarismus. Eroberung Tschetscheniens und Dagestans.“)

Schule für Sprachentwicklung.

Junge kluge Leute und kluge Mädchen.

T.N. Sokolova

Perfekte Kenntnisse Ihrer Muttersprache sind eine sehr schwierige Angelegenheit. Das schwächste Glied in gemeinsames System Ausbildung Muttersprache besteht darin, an der Entwicklung kohärenter Sprache bei Schülern zu arbeiten.

Der Zweck der in dieser Lektion angebotenen Aufgaben besteht darin, eine solidere und bewusstere Aufnahme des in der Lektion Gelernten zu fördern, die Sprachentwicklung der Kinder zu fördern und ihre Fähigkeiten zu verbessern Sprachanalyse, aufleveln Sprachentwicklung Schulkinder, um ihr kognitives Interesse an ihrer Muttersprache zu fördern, um Probleme zu lösen intellektuelle Entwicklung jüngere Schulkinder.

Die Form des Unterrichts zur Sprachentwicklung der Studierenden kann eine gesondert zugeteilte Unterrichtseinheit einmal pro Woche im Rahmen zusätzlich angebotener Bildungsangebote oder außerschulischer Wahlpflichtveranstaltungen sein.

LEKTION 4

Thema: Homophone, Homoformen.

Ziel: führen solche Arten von Homonymen wie Homoformen und Homophone ein. Entwickeln Sie Interesse an Sprache, Aufmerksamkeit und Gedächtnis.

Beeilen Sie sich nicht mit Ihrer Zunge – beeilen Sie sich mit Ihren Taten

Aufgabe Nr. 1. Überlegen Sie und beantworten Sie, welche magischen Heilmittel es in Märchen gab.

Märchen von V. Kataev „Die Sieben-Blumen-Blume“.(Blütenblatt.)

Märchen von C. Perrault „Dornröschen“.(Spindel.)

Geschichte von G.-H. Andersen „Flint“.(Feuerstein.)

Märchenbr. Grimm „Ein Topf Brei“.(Topf.)

A. Volkovs Märchen „Urfene Djus und seine Holzsoldaten.(Lebensspendendes Pulver.)

Eine harte Nuss kann man nicht sofort knacken

Aufgabe Nr. 2. Denken Sie daran, welche Wörter wir HOMONYME nennen.

Was denken Sie, kann das Wort DREI als Homonym bezeichnet werden, wenn es verschiedene Wortarten bezeichnet:

1) Anzahl der Gegenstände (drei Spielzeuge); 2) Aktion (drei Lumpen)

oder das Wort MEIN - 1) Aktion (Händewaschen); 2) mein (wessen?) Anzug?

(Nein. Homonyme sind die gleichen Wortarten.)

ERINNERN!

Wenn Wörter gleich klingen und gleich geschrieben werden, es aber sind in verschiedenen Teilen Reden, sie heißen HOMOFORMS: CLOCKWORK (Soldat im Dienst) und CLOCK-Mechanismus. Einige Wörter im Russischen werden gleich ausgesprochen, aber unterschiedlich geschrieben: LUG – ONION, MUSHROOM – FLU, VEZTI – VETI. Solche Wörter haben Namen weder e HOMOPHONE.

Aufgabe Nr. 3. Finden und unterstreichen Sie die Homoformen in den Gedichten:

Auf nicht gemähten Feldernschräg .

Es hat den ganzen Morgen geregnetschräg . L. Kondyrev

Sommersprossen können nicht abgerissen werden

Sie verschwinden nicht aus der Nase.

Ich bereue nichtsSeife .

Nase geduldigSeife . Y. Kozlovsky

Erinnern Sie sich an einige Homoformenpaare.

DALI - 1) aus dem Wort „Distanz“, 2) aus dem Wort „geben“.

VERS - 1) Gedicht, 2) gestoppt (Regen, Wind).

SAW – 1) ein Gegenstand, der zum Sägen verwendet wird, 2) vom Wort „trinken“.

BELLEN – 1) Bellen eines Hundes, 2) ein Befehl zum Bellen.

LECK – 1) Wasser dringt in das Schiff ein, 2) Wasserbewegung (Wasser wird fließen).

ZWEITER - 1) Platz, 2) Gericht (für den zweiten essen).

VERWANDTE – 1) Orte, Regionen, in denen er geboren und aufgewachsen ist, 2) Verwandte.

Aufgabe Nr. 4. Wählen Sie die entsprechenden Homoformen aus und fügen Sie sie in das Rätsel ein:

Weißes _______ Land ____________.(Eine weiße Decke bedeckte den Boden.)

Errate ein Rätsel.(Schnee.)

PHYSIKALISCHE MINUTE. Übungen zur Muskelentspannung. Lehne Dich zurück und entspanne. Falten Sie Ihre Stirn, machen Sie es sehr hart. Hören Sie jetzt auf, die Stirn zu runzeln, und entspannen Sie sich. Runzeln Sie die Stirn und ziehen Sie die Brauen fest zusammen. Glätten Sie Ihre Stirn und entspannen Sie sich.Wiederholen Sie die Übung mehrmals. Jetzt schließe deine Augen. Erinnern Sie sich an etwas Lustiges und Angenehmes.

Aufgabe Nr. 5. Wählen Sie ein Paar Homophone aus und notieren Sie es.

Tragen - führen, Teich -(Stange), Obst -(Floß), steigen -(Wald), Heuhaufen -(Abfluss), Punkt -(Ball), lecken - abziehen, flanken -(Panzer), spülen - (streicheln), abwaschen -(singen) offen - (kochen), Glaube - Glaube, Hoffnung -(Hoffnung), Wien -(Vene).

Spielen, spielen, aber kennen Sie den Deal

Aufgabe Nr. 6. „Drei Spiele in einem.“ Enthülle die Geheimnisse, finde die Antworten und erzähle, welche drei Spiele hier miteinander verbunden sind.

Der Anfang ist die Nahrung von Vögeln, Vieh und Tieren.

Das Ende liegt bei den Primern immer am Anfang.

Und das Ganze ist ein Teil von Schiffen und Schiffen.

Aber wenn das Ganze gemischt ist,

Kann ich ein Anagramm werden?

Das Rätsel muss gelöst werden:

Weder Tier noch Vogel,

Da ist eine Stricknadel in der Nase,

Es fliegt und klingelt,

Er setzt sich und schweigt,

Wer wird ihn töten?

Er wird sein Blut vergießen.(Mückenfutter.)

(1 - Scharade, 2 - Anagramm, 3 - Geheimnis.)

Die Phraseologieeinheit „die Nut“ hat keine so lange Geschichte. Es verdankt seinen Ursprung Peter I.

Damals Kiewer Rus Vor den Ufern der Newa gründeten die Finnen eine kleine befestigte Siedlung und nannten sie „Pyahkinalinna“. Dieses Wort bedeutet übersetzt „Nussfestung“. Als dieses Gebiet unter die Kontrolle von Nowgorod geriet, blieb sein Name unverändert, nur begann er im russischen Laut „Oreshek“ zu klingen.

Mit der Zeit gerieten diese Gebiete unter die Kontrolle der Schweden, die „Nut“ in ihre Sprache übersetzten, und die Festung wurde „Noteborg“, also „Nut-Schloss“, genannt.

Warum liebten alle die Nuss so sehr, dass sich der Name der Festung über einen so langen Zeitraum nicht änderte? Es gibt eine Meinung, dass dies auf den Haselnussbaum zurückzuführen ist, der große Mengen bin in diesen Gegenden aufgewachsen.

Der ursprüngliche Name der Festung „Oreshek“ wurde zurückgegeben Peter I., der mit nicht geringem Aufwand die ursprünglichen russischen Gebiete an Russland zurückgab. In seinem Brief an Moskau, in dem er den Sieg beschreibt, schreibt er: „Diese Nuss war sehr hart.“

Ausdruckswert

Ich denke, dass es dank dieses bedeutenden Satzes erschien populärer Ausdruck, was bedeutet:

• Es ist eine schwierige Angelegenheit;
• Gut befestigte Militäranlage;
• Eine Person, die sich kategorisch weigert, ihre Meinung zu ändern.

Diese berühmte Festung ist bis heute erhalten geblieben. Jetzt ist es ein Museum.

Phraseologismus „Stirb langsam“ bedeutet

Eine Person mit starkem Charakter.

Jeder kennt das Sprichwort „Man kann eine harte Nuss nicht sofort knacken“ und den Spruch „Es ist zu schwer, sie zu knacken.“ Eine „Verrückte“ ist immer etwas, das schwer zu erzwingen, zu beeinflussen oder zu verstehen ist.
Der Ausdruck „eine harte Nuss, die es zu knacken gilt“ Laut einigen Forschern entstand es im Zusammenhang mit der Eroberung der schwedischen Festung Notebberg durch Peter I. in der Vergangenheit - der russischen Stadt Oreschk.
Die Geschichte des Namens dieser Stadt ist interessant. In der Antike nannten die Finnen die Siedlung an den Quellen der Newa „Pyahkinalinna“, also „Haselnussfestung“: Wahrscheinlich gab es in der Umgebung viele Haselnussdickichte. Die Nowgoroder, die sich am südlichen Ausgang von Ladoga niedergelassen hatten, übersetzten dieses finnische Wort einfach als „Nuss“. Die Schweden, die daraufhin Oreshek eroberten, ersetzten den Namen durch ihren eigenen: Die Festung wurde zu „Noteborg“, also wieder „Nus Castle“. Schließlich gab Peter I., nachdem er Russland in seinen alten Besitz zurückgebracht hatte, auch seinen alten Namen zurück. Allerdings verlieh er ihr ein neues Verständnis: „Eine Festung, die jedem Gegner hart auf die Nerven gehen wird.“ Schließlich fiel es ihm nicht leicht, Nut selbst einzunehmen. Kein Wunder, dass Peter I. schrieb, als er Moskau über die Einnahme von Noteborg berichtete:
„Diese Nuss war zwar sehr stark, aber Gott sei Dank wurde sie glücklich abgenagt...“ Das ist die Geschichte von Ausdruckseinheit „harte Nuss zum Knacken“.

Beispiel:

„Schuwalow erwies sich als harte Nuss: Er weigerte sich, mit der Geschäftsleitung einen Zanderausflug zu machen, er fragte nicht nach einer Wohnung, er brauchte nicht einmal besondere Vorräte – er aß in der Arbeiterkantine („Angeln, mit ihm kamen wir noch nicht klar“) (V. Orlov).

Gut befestigtes Objekt.

„Libava war eine sehr harte Nuss... in der Gegend von Libau gab es siebzehn Batterien mit nur mittelkalibriger Flugabwehrartillerie“ (V. Rakov).