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Die Technik des Schnelllesens besteht darin, dass dem Schüler Übungen gegeben werden, mit denen er die Lesegeschwindigkeit des Textes erhöhen und die Lesequalität verbessern kann. Es gibt viele Schnelllesetechniken, zum Beispiel PhotoReading, sowie Techniken, die bereits in der UdSSR entwickelt wurden.

Moderne Speed-Reading-Technologien erklären, wie Sie das Internet nutzen und soziale Komponenten erfolgreich nutzen können, um Informationen zu erhalten, die zuvor gelesen werden mussten, sowie eine klare Problemstellung.

So lernen Sie zu Hause schnell lesen

Wenn Sie nach diesem Schema handeln, verkürzen Sie die Zeit, die Sie benötigen, um die benötigten Informationen zu finden.

• Sehen Sie sich das Inhaltsverzeichnis an. Machen Sie sich vor dem Lesen ein Bild vom Inhalt des Dokuments.
• Lesen Sie Textpassagen, die Ihnen wichtig erscheinen.
• Lesen Sie die Einleitung zu jedem Kapitel, lesen Sie letzte Seite jedes Kapitel.
• Studieren Sie vom fünften bis zum zehnten Kapitel, das Sie interessiert. Achten Sie auf Beispiele und Hervorhebungen im Dokument.
• Lesen Sie den Themenindex. Informieren Sie sich über den Thesaurus und die Konzepte, die im Text besprochen werden. Entscheiden Sie, inwieweit der Inhalt des Dokuments den Inhalt zuvor untersuchter Bücher kopiert
• Schreiben Sie eine Buchrezension oder einen Brief an den Autor.
• Studieren Sie die Einleitung. Entscheiden Sie, ob Sie weiterlesen möchten
• Sehen Sie sich die Beispiele des Autors an. Wie abgenutzt sind die Beispiele? Bekommen Sie den Eindruck, dass der Autor des Textes den Inhalt des Dokuments gestohlen hat?

Wenn Sie einen Referenztext studieren, müssen Sie ausgewählte Passagen lesen. Daher ist diese Strategie des Textlesens sehr nützlich.

Sehwinkeltraining für schnelles Lesen

Konzentrieren Sie Ihren Blick auf die Mitte. Markieren Sie mit peripherer Sicht dieselben Blöcke. Das Ziel besteht nicht darin, die gleichen Blöcke so schnell wie möglich zu finden, sondern sich mit peripherer Sicht auf die Mitte des Bildschirms zu konzentrieren, um die benötigten Informationen zu finden.

Computerübungen zur Erweiterung (Messung) des Blickwinkels

• Übung zur Erweiterung des Blickwinkels – Zahlen drehen

Computerexperimente am Textwahrnehmung

• Schnelllesetraining – Finden Sie das Wort im Text

Erweiterung des Blickwinkels

Schnelllesetechnik

Die Technik des Schnelllesens besteht darin, die erforderliche Informationsmenge schnell zu lesen und sie gleichzeitig hundertprozentig zu verarbeiten. Beim Schnelllesen wird die Aufmerksamkeit nicht zerstreut. Dafür gibt es spezielle Kurse, Schulungen, Übungen, die Menschen dabei helfen, die Großhirnrinde zu aktivieren.

Es gibt viele Übungen, die es Ihnen ermöglichen, Ihre Lesegeschwindigkeit auf ein höheres Leistungsniveau zu bringen. Doch bevor Sie damit beginnen, müssen Sie einige der folgenden wichtigen Fakten berücksichtigen. Setzen Sie sich aufrecht hin, ohne sich zu bücken linke Hand Ziehen Sie an, was Sie lesen werden: ein Buch, eine Zeitschrift, eine Zeitung.

1. Nehmen Sie ein beliebiges Buch und lesen Sie es. Dann machen Sie es in umgekehrter Reihenfolge. Üben Sie, bis Ihre Lesegeschwindigkeit schnell wird.

2. Zweite Übung. Bitten Sie einen Freund, ein beliebiges Wort aus dem Text auszuwählen. Versuchen Sie dann sehr schnell, es zu finden. Es lohnt sich, sich an die Schule zu erinnern. Schließlich wurde uns beigebracht, die Antwort auf die gestellte Frage zu finden, indem wir ein Schlüsselwort a finden, ohne den gesamten Text noch einmal zu lesen.

3. Viele Menschen lesen Bücher vom Anfang bis zum Ende, ohne einen einzigen Satz zu überspringen, ohne von Seite zu Seite zu springen. Sie werden aber nicht benötigt, um sie perfekt lesen zu können. Es reicht aus, nur die wichtigen Fakten zu überfliegen, um nicht das Wesentliche zu verlieren. Dies gilt für jede Fiktion. Aber manche Gesetzgebungsakte, Urkunden und Dokumente müssen sehr sorgfältig gelesen werden, denn hinter jedem Wort verbirgt sich mehr tiefe Bedeutung.

4. Umblättern ist eine weitere Übung zur Verbesserung Ihrer Lesegeschwindigkeit. Es lohnt sich, auf jeder Seite mindestens zwanzig Sekunden zu verbringen. Wählen Sie dann einzelne Wörter im Text aus, bilden Sie daraus Sätze, aber vor allem versuchen Sie, die Essenz des Textes nicht zu verlieren.

6. Die meisten Menschen haben die Angewohnheit, einen Text mehrmals zu lesen. Um dies zu vermeiden, nehmen Sie ein kleines Blatt Papier und legen Sie es auf die bereits gelesenen Sätze. Hier ist es wichtig, schnell Zeit zu haben und die Sätze zu lesen, bevor das Blatt sie überdeckt. Am Anfang wird es etwas schwierig sein, aber dann wird es zur Gewohnheit.

7. Eine weitere Schnellleseübung dient der Unterstützung der Augen. Bewegen Sie Ihren Finger mit der linken Hand im Abstand von zwei bis drei Zentimetern zu jedem Satz über die Seite.

8. Die Rolle der Hand ist in einer anderen Übung eine Zickzackbewegung, die anschließend zum Anfang der Linie zurückkehrt. Diese Technik eignet sich nicht für Materialien oder Literatur, die man lesen und über jedes Wort nachdenken sollte. Es ermöglicht Ihnen, einige Momente und Fragmente des Textes gewissermaßen zu „scannen“ und sein Wesen in kurzer Zeit zu verstehen.

9. Eine der einzigartigen Schnellleseübungen ist „Aufgabe“. Oftmals muss man Artikel, Texte mit neuen und unbekannten Wörtern, Begriffen oder in fremder Sprache geschriebene Artikel lesen Muttersprache. Sie können in einer Minute nur sehr wenig lesen, aber die Hauptsache ist, das Gelesene zu begreifen und zu verstehen. Das Lesen – „Filtern“, wie man diese Übung auch nennen kann, besteht darin, dass der Text von einer Person gelesen wird, die alle Begriffe und Fakten kennt. Er tut dies schnell und lässt alles weg, was er zuvor wusste, auf der Suche nach etwas Neuem und Hellem.

10. Beim Lesen von Belletristik befindet sich ein Mensch in einem entspannten Zustand, er stellt sich deutlich die Bilder von Helden vor, manchmal gewöhnt er sich sogar an die Rolle. Diese Art des Lesens nennt man Empathie. Wenn der Leser die Lesegeschwindigkeit erhöhen möchte, verschwindet dieser Effekt, nur die Technik erscheint.

11. In Kriegszeiten wurden Pfadfinder eingesetzt, Menschen, die in kurzer Zeit lesen mussten Wichtiges Dokument und seine Bedeutung verstehen. Diese Übung wird „Sturmmethode“ genannt. Bei dieser Methode werden der zu trainierenden Person kleine Teile von Gegenständen zur Verfügung gestellt, die schnell ausgetauscht werden. Jedes Mal ändern sich die Texte immer schneller und eine Person muss sich fast wörtlich an ihre Essenz erinnern.

Heutzutage ist Technologie sehr beliebt geworden. schnelle Lektüre. Es ist für Menschen aller Berufe notwendig. Jeder kann diese Fähigkeit entwickeln. Schnellleseübungen, wie man Schnelllesen lernt, in diesem Artikel lernen Sie alle Lehrmethoden kennen.
Zunächst muss ein Mensch selbst verstehen, warum er es braucht, was das Ziel ist und was es ihm bringen wird. Für einen Erwachsenen ist Motivation wichtig, um das Training nicht auf halbem Weg abzubrechen. Es braucht auch Selbstvertrauen. Sie müssen verstehen, dass jeder Mensch schnell lesen lernen kann, wenn er wirklich einen solchen Wunsch hat.

Wie lernt man selbstständig Schnelllesen?

Mittlerweile gibt es viele Kurse, die Schnelllesen lehren. Doch die Kurse kosten Zeit und Geld, was oft nicht ausreicht. Um schnell lesen zu lernen, können Sie zu Hause Schnellleseübungen machen. Dazu müssen Sie 20-25 Freizeit pro Tag finden.
Die effektivsten Schnelllesetechniken, die Sie selbst durchführen können. Schnelllesen: Übungen.

1. „Schießmethode“ Es ist notwendig, in wenigen Sekunden zu lernen, die Passagen im Text hervorzuheben, auf die Sie achten müssen, indem Sie sie bereits aussortieren bekanntes Material. Zuerst müssen Sie diese Übung an Objekten ausprobieren. Schauen Sie sich das Ding ein paar Sekunden lang an, schließen Sie die Augen und erinnern Sie sich bis ins kleinste Detail daran. Markieren Sie anschließend, was Sie vergessen haben, und wiederholen Sie die Übung noch einige Male.
2. Methode finden Schlüsselwörter im Text ermöglicht nicht nur ein schnelles Lesen, sondern auch das Erinnern an das Gelesene und das Erfassen der Essenz des Textes.
3. Sehr wichtig Übungen zur Artikulationsunterdrückung weil sie wegnehmen große Menge Zeit. Beim Artikulieren lesen wir mit der gleichen Geschwindigkeit, als würden wir laut vorlesen. Zählen Sie in Gedanken von 10 bis 1. Versuchen Sie nun, den Text zu lesen und zählen Sie gleichzeitig in Gedanken weiter. Alle Aufmerksamkeit sollte auf den Zahlen liegen. Natürlich werden Sie aus dem Gelesenen nichts verstehen können. Schließlich hatte man nicht die Möglichkeit, den Text aus Gewohnheit auszusprechen. Anstatt zu zählen, können Sie im Geiste ein Lied singen. Dies wird Sie von der Artikulationsgewohnheit entwöhnen. Wenn Sie diese Übungen regelmäßig machen, werden Sie das Gefühl haben, dass Sie die Wörter verstehen können, ohne sie überhaupt lesen zu müssen.
4. Lernen Sie, das visuelle Gedächtnis zu nutzen. Sie müssen nicht nach Buchstaben lesen, sondern lernen, Wörter mit 9 bis 10 Buchstaben zu verstehen. Dies ist einfach, wenn Sie Tafeln mit den häufigsten Wörtern erstellen. Schauen Sie auf die Tabelle, lesen Sie aber nicht die Wörter, schließen Sie die Augen und sagen Sie, was geschrieben steht.
5. Der Grund für die langsame Lesegeschwindigkeit- Schlecht entwickeltes peripheres Sehvermögen. Eine Person liest eine Zeile in Teilen, weil sie sie nicht vollständig mit den Augen erfassen kann. Sie müssen lernen, „vertikal“ zu lesen, was bedeutet, dass Sie, wenn Sie auf einen Punkt schauen, die gesamte Zeile oder sogar die gesamte Seite sehen können. Dabei helfen Schulte-Tabellen. Sie können den Text von Hand schreiben oder am Computer eingeben, sodass der Text wie ein Dreieck aussieht. Schauen Sie auf die Mitte jeder Zeile und lesen Sie den Text, ohne Ihre Augen nach links und rechts zu bewegen. Sie können das periphere Sehen auf der Straße oder bei der Arbeit entwickeln. Schauen Sie sich einen Punkt an, aber versuchen Sie gleichzeitig zu sehen, was um ihn herum passiert.
6. Ein weiterer Feind des Schnelllesens ist die Regression. Eine Person kehrt oft zum bereits gelesenen Text zurück. Dies geschieht aufgrund von Missverständnissen des Textes, mangelnder Aufmerksamkeit und manchmal auch aus Gewohnheit. Um schnell lesen zu lernen, müssen Sie beim Lesen nicht durch den Text „springen“. Um mit der Gewohnheit fertig zu werden, den Text noch einmal zu lesen, hilft ein normales Lesezeichen, das die bereits gelesene Zeile schließen muss.
7. Beim Schnelllesen ist es sehr wichtig zu lernen, wie man das Maximum aus dem Text herausholt. nützliche Informationen . Experten empfehlen, den Text in Blöcke zu unterteilen und darauf zu zeichnen Besondere Aufmerksamkeit: Titel, Autor, Thema, Fakten, Kritik und Neuheit des Materials. Lesen Sie den Text dreimal und notieren Sie die grundlegenden Informationen für jeden Block. Beim ersten Mal kurz lesen und auf den Punkt kommen, beim zweiten Mal aufmerksam lesen und so viele Informationen wie möglich unterstreichen. Achten Sie beim dritten Mal darauf, dass Ihnen nichts Wichtiges entgeht. Lesen Sie 1-2 Texte pro Tag wie diesen und schon bald werden Sie lernen, mit Informationen umzugehen. Sie müssen sich nie wieder Notizen machen.

Die Hauptmethode des Schnelllesens besteht darin, zu lernen, die gesamte Seite zu sehen, ohne sich auf die Details zu konzentrieren.

Mithilfe einer interessanten Übung „Durcheinandergebrachte Buchstaben“ können Sie das Schnelllesen zu Hause erlernen. In Worten werden alle Buchstaben bis auf den ersten und den letzten in zufälliger Reihenfolge geschrieben. Sie müssen den Text aus solchen Wörtern lesen. Es gibt viele solcher Texte im Internet. Oder bitten Sie einen Freund, Ihnen einen solchen Text zu schreiben. Viele bewältigen eine solche Aufgabe problemlos, da das menschliche Gehirn nicht das Lesen von Buchstaben, sondern das Lesen von Wörterbüchern besser wahrnimmt.

• Übung „Durchgestrichene Buchstaben“. Ein Freund schreibt Ihnen eine SMS mit fehlenden Vokalen oder Konsonanten. Und du schreibst ihm. Wer kann schneller lesen?
• Streichen oder zeichnen Sie jedes zweite Wort im Text und versuchen Sie, die Bedeutung des Textes zu verstehen. Diese Übung aktiviert das Gehirn und entwickelt intellektuelle Fähigkeiten.
• Die Übung „Semantic Guess“ liegt darin, dass viele Wörter übersprungen und nicht gelesen werden können, da bereits klar ist, dass sie dort entsprechend der bisherigen Bedeutung geschrieben sind. Sie können lernen, ganze Textblöcke zu überspringen. Zum Beispiel: „Jeder Mensch muss eine gute körperliche Verfassung aufrechterhalten ...“
• Du musst ins Fitnessstudio gehen…“ Die Wörter „Form“ und „Halle“ haben eine klare Bedeutung und Sie verstehen sofort, welche Wörter fehlen.

Wie man einem Kind schnelles Lesen beibringt

Es ist sinnvoll, einem Kind im Alter von 9 bis 10 Jahren das Schnelllesen beizubringen. Bis zu diesem Alter ist das Kind nicht bereit für Schnellleseübungen.

Je älter Kinder werden, desto mehr müssen sie lesen. Bis zur 5. Klasse verdoppelt sich die Menge der zu lesenden Literatur. Bis zur 8. Klasse – dreimal. Das Kind muss nicht nur schnell lesen lernen, sondern auch verstehen, was es liest. Die Fähigkeit des Schnelllesens wird ihm für den Rest seines Lebens von Nutzen sein. Mittlerweile gibt es viele Schnelllesekurse, aber wenn Eltern täglich 20 Minuten mit ihrem Kind verbringen können, kann das zu Hause recht schnell erlernt werden.

Probleme, die bei Kindern beim Lesen auftreten. Schnelllesen: Übungen

1. Beim Vorlesen „für sich selbst“ artikulieren Kinder, bewegen ihre Lippen. In diesem Fall verweilen die Augen längere Zeit an einer Stelle;
2. Viele lesen laut vor, obwohl das Sehen Informationen zehnmal schneller wahrnimmt;
3. Die meisten Kinder haben ein kleines Sichtfeld, daher sind Übungen zur Vergrößerung notwendig;
4. Studenten niedrigere Noten stottern oft, wechseln unwillkürlich die Stelle von Buchstaben, lesen die Enden nicht zu Ende. Dies verringert zeitweise die Lesegeschwindigkeit.

Schnelllesen hilft, diese Fehler zu beseitigen und die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen. Wichtig ist auch, dass das Kind das Gelesene versteht und nacherzählen kann. Um das Problem des qualitativen Verständnisses zu lösen, helfen Schnelllesetechniken dem Kind, das Wesentliche im Text zu erkennen, und entwickeln Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft, Gedächtnis und Denken.

Viele Kinder sind beim Lesen abgelenkt, sie fliegen mit ihren Gedanken davon, sie können sich nicht erinnern, wo sie mit dem Lesen aufgehört haben. Die grundlegenden Methoden des Schnelllesens vermitteln dem Kind Aufmerksamkeit, Konzentration und Gelassenheit.

Schnelllese-Lehrmethoden für ein Kind zu Hause

Sie müssen sich dreimal pro Woche 15 bis 20 Minuten lang mit einem Kind befassen. Unterrichtsaufbau:

Die erste Unterrichtsstufe beseitigt die Ursachen für langsames Lesen und erweitert das Sichtfeld.

1. Lesen eines kurzen Textes (bis zu 100 Wörter). Stellen Sie dem Kind anschließend Fragen zum Leseverständnis.
2. Schulte-Tisch. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, die verstreuten Zahlen im Quadrat schnell zu finden. Beginnen Sie mit 9 und arbeiten Sie sich bis zu 36 Ziffern in der Tabelle vor;
   Der nächste Schritt besteht darin, sich auf das Gelesene zu konzentrieren und die Informationen aufzunehmen.
3. Beschädigte Texttechnik. Schneiden Sie den Text in Teile und fügen Sie ihn auf die Karte ein, indem Sie ihn um 1-2 Zeilen verschieben. Dann schneiden Sie die Mitte des Textes aus, einzelne Buchstaben usw. Führen Sie dann ein Gespräch über den Text.
4. Mathematische Übungen zur Aufmerksamkeitsentwicklung wechseln sich mit der Auseinandersetzung mit dem Thema des gelesenen Textes ab.

Abschluss

Eine Übung, um die Lesegeschwindigkeit zu ändern, besteht darin, dass Sie mit den Fingern durch den Text fahren und das Kind versucht, mit dem Lesen nachzukommen. Erhöhen Sie nach und nach Ihre Geschwindigkeit.

Übung zum Textverständnis. Muss vertuschen oberer Teil Linien. Der Boden bleibt völlig offen. Das Kind wird verstehen, dass es schnell Zeit haben muss, die untere Zeile zu lesen, bis die obere Zeile vollständig geöffnet ist. Ordnen Sie anschließend den Text zu und erzählen Sie ihn noch einmal. Es entwickelt auch stilles Lesen.

Ihre Aufgabe ist es, Ihrem Kind die Liebe zum Lesen zu vermitteln. Machen Sie diese Kurse mit guter Laune. Solche Aktivitäten werden es dem Kind in Zukunft erleichtern, viele Aufgaben zu erledigen, es wird erfolgreich lernen und schnell eine große Menge an Informationen wahrnehmen.

Schnelllesen hat viele Vorteile. Aus diesem Grund geben viele Menschen viel Geld für die Anmeldung zu Schnelllesekursen aus, in der Hoffnung, diese Fähigkeit zu erlernen. Schnelles Lesen erfordert viel Übung und die Technik besteht hauptsächlich aus Überfliegen, das bei 700 WpM funktioniert, während die durchschnittliche Lesegeschwindigkeit bei etwa 200-250 WpM liegt.

Schnelllesen ist nicht gleich schnelles Lesen. Die gelesenen Informationen müssen richtig verstanden und im Gedächtnis gespeichert werden. Es versteht sich von selbst, dass wir heute in einem Zeitalter der Informationsüberflutung leben. Die Technologie verändert sich täglich und für viele ist es notwendig, auf dem neuesten Stand zu bleiben neuesten Nachrichten und Trends, und die Frage, wie man schnell lesen lernt, ist relevant. Wohin wir auch schauen, überall gibt es jede Menge Informationen – im Fernsehen, im Internet, auf Zeitschriftenständern, Bücherregalen, in Produktbroschüren, in Flugzeugen und Zügen und so weiter. In Schulen nimmt die Menge an Informationen, die Schüler lernen und im Gedächtnis behalten müssen, von Jahr zu Jahr zu. Während des Studiums ist ein Student gezwungen, jeden Tag bis zu vier Stunden oder mehr nur mit Lesen zu verbringen.

Schnelllesen ermöglicht es Ihnen, in Wettbewerbsbereichen kompetent zu bleiben, und der Bonus sind zusätzliche Vorteile, die sich auswirken verschiedene Aspekte unsere Leben:

1. Gedächtnistraining: Das Gehirn ist wie ein Muskel und wenn wir es ständig trainieren, wird es stärker und leistungsfähiger. Schnelles Einlesen in gewissem Sinne fordert unser Gehirn heraus, für mehr zu arbeiten hohes Level. Durch das Training, Informationen schneller wahrzunehmen und zu verstehen, werden auch andere Bereiche verbessert, nämlich unser Gedächtnis, das als stabilisierender Muskel fungiert und durch Schnelllesen aktiviert wird.
2. Aufmerksamkeitsfokus: Die meisten Menschen können etwa 200–250 Wörter pro Minute lesen, was einer durchschnittlichen Lesegeschwindigkeit entspricht, aber nicht schnell genug ist, um alle Informationen aufzunehmen, die in der Schule, bei der Arbeit und im Leben im Allgemeinen angeboten werden. Manche Menschen können bis zu 300–400 Wörter pro Minute lesen, obwohl dies in der heutigen, hart umkämpften und informationsreichen Welt nicht ausreicht. Es gibt zwei Hauptgründe für die Lücke: Der traditionelle Lesestil ist möglicherweise nicht sehr effektiv und es fehlt an Konzentration. Wenn wir uns nicht auf das konzentrieren, was wir lesen, ist unser Geist mit anderen Gedanken beschäftigt, während schnelles Lesen dabei hilft, die Aufmerksamkeit zu fokussieren.
3. Verbesserung der Logik: Lesen ist eine Übung für das Gehirn. Durch das Training des Schnelllesens wird es effizienter darin, Informationen zu sortieren und sie mit anderen im Gedächtnis gespeicherten Teilen zu verknüpfen. Je mehr sich die Lesegeschwindigkeit verbessert, desto schneller läuft dieser Vorgang ab und die Logik verbessert sich automatisch, da wir uns daran gewöhnen, schneller auf Dinge zu reagieren, die früher mehr Zeit in Anspruch genommen hätten.
4. Aktive Meditation: Lesen ist im Allgemeinen entspannend, hilft Stress abzubauen und befreit unseren Geist von Sorgen und anderen Gedanken. Indem wir lernen, schneller zu lesen, vertiefen wir uns stärker in den Stoff: Dies zwingt uns, uns nur auf den gelesenen Text zu konzentrieren, was als aktive Meditation bezeichnet wird. Der durch die Aktivität erreichte meditative Zustand löst Spannungen und steigert das emotionale Wohlbefinden.

Jedes Buch oder jeder Artikel, egal ob Fiktion, oder Wissenschaftliche Literatur, hilft, unser Bewusstsein zu verändern und wir beginnen, größere Tiefen in unserem Leben zu sehen, was wiederum das Selbstvertrauen stärkt.

Durch Schnelllesetraining können Sie lernen, beim Lesen keine Wörter mehr im Kopf auszusprechen (was als Subvokalisierung bezeichnet wird, wenn wir unsere eigene Stimme in unserem Kopf hören), das Verständnis zu verbessern und uns auf das zu konzentrieren, was wir lesen.

Schnelllesen – was ist das?

Unter Speed ​​Reading versteht man die Fähigkeit, mit Hilfe bestimmter Methoden und Werkzeuge die Lesegeschwindigkeit zu steigern. Zu den Schnelllesetechniken gehören die Fragmentierung und Minimierung der Subvokalisierung. Viele Schnellleseprogramme verfügbar – Bücher, Videos, Software, Seminare.

Das Schnelllesen umfasst zwei Haupttechniken:

• Abschöpfen;
• Scannen.

Skimming, ein Werkzeug, das besser mit Sachmaterial (Sachliteratur) funktioniert, bezieht sich auf die Suche nach allgemeinen Ideen. Es bietet eine visuelle Suche nach Sätzen auf der Seite, um Hinweise auf die Hauptidee zu finden. Dies kann bedeuten, dass für eine Zusammenfassung der Anfang und das Ende des Textes gelesen werden und dann, falls nötig, der erste Satz jedes Absatzes, um schnell festzustellen, ob noch mehr vorhanden ist Es lohnt sich, nach Details zu suchen, da diese durch die Fragen oder den Zweck der Lektüre bestimmt werden.

Viele Leute denken, dass das Überfliegen ein zufälliger Vorgang ist, bei dem der Blick irgendwohin gerichtet ist und es keine Gewissheit gibt. Für ein effektives Surfen muss es jedoch eine Struktur geben. Es ist wichtiger, was Sie lesen, als was Sie überspringen.

Beim Scannen handelt es sich um den Prozess der Suche nach Informationen mithilfe einer Mindmap, die durch Überfliegen erstellt wurde (das Anordnen von Informationen auf eine visuelle hierarchische Weise, die die Beziehung der Informationen zur besseren Auffindbarkeit verdeutlicht). Der Scan umfasst den Kernpunkt, Schlagzeilen, Fakten oder wichtige Informationen.

Damit das Scannen erfolgreich ist, müssen wir verstehen, wie das Material strukturiert ist und was wir lesen, um die spezifischen Informationen finden zu können, die wir benötigen.

Schnelllesen ist eine Fähigkeit, die durch Übung verfeinert wird. In der Praxis des Schnelllesens erfolgt dies durch mehrere Leseprozesse: Vorschau, Wiederholung, Lesen, Wiederholung und Wiederholung; durch Lese- und Erinnerungsübungen (Schreiben einer kurzen Zusammenfassung oder eines mentalen Überblicks).

Das Geheimnis großartiger Menschen

Der richtige Ansatz trägt dazu bei, die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen, mit der eine Person das Gelesene vollständig versteht. Die Lehrerin und Forscherin Evelyn Wood war die erste, die die Methode zur Verbesserung der Lesegeschwindigkeit lehrte, zunächst an der University of Utah. 1959 wurde in Washington eine Technik zum schnellen Lesenlernen eingeführt. „Dynamisches Lesen“ beinhaltet das Erlernen, mehrere Wörter gleichzeitig zu lesen und auf einen Blick zu verstehen, sowie die Entwicklung der Fähigkeit, Wörter nicht nur horizontal, sondern auch vertikal zu lesen.

Wood hatte nur eine Minute Zeit, um 2700 Wörter zu lesen und zu teilen Charaktereigenschaften auf der Seite lesen Nicht von links nach rechts, nicht einzelne Wörter, sondern durch das Lesen von Wortgruppen oder ganzen Gedanken, um ein unfreiwilliges erneutes Lesen des Stoffes zu vermeiden. Während sie Programme entwickelte, entwickelte sie schließlich eine Methode, mit der ein Finger oder ein Zeiger verwendet werden kann, um Textzeilen zu verfolgen und gleichzeitig Lautäußerungen zu eliminieren. Zu denjenigen, die Woods Schnelllesefähigkeiten untersuchten, gehörte US-Präsident John F. Kennedy, ein begeisterter Leser. Anschließend machten sich viele Mitarbeiter des Weißen Hauses in den Regierungen Kennedy, Ford und Carter auf den Weg zum Evelyn Wood-Schnellleseprogramm.

Die von Evelyn Wood entdeckte Methode des Schnelllesens ist als Metaorientierung (Meta-Guide) bekannt. Bei dieser Technik wird eine visuelle Führung oder ein Zeiger verwendet, um den Fokus zu verbessern und die Augenbewegung zu unterstützen. Es lenkt unseren Blick effektiv auf die Stelle im Text, an der wir uns befinden, und trägt dazu bei, die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen. Der einfachste Zeiger ist der Finger, mit dem man den Wörtern folgen kann, die wir lesen. Es wird behauptet, dass die Metaorientierung die Subvokalisierung reduziert und dadurch das Lesen beschleunigt. Meta-Leitfäden können in Form eines Stifts, Bleistifts oder eines Blattes Papier vorliegen, die den Blick leiten und bereits gelesene Wörter abdecken, um Ablenkungen zu reduzieren und ein Überlesen zu verhindern.

Howard Steven Berg wurde als der schnellste Leser der Welt anerkannt, dank der von ihm entwickelten fortschrittlichen Methoden des beschleunigten Lernens, mit denen man lernen kann, schnell und richtig zu lesen und Informationsüberflutung in Informationswerte umzuwandeln. Er wurde 1990 im Guinness-Buch der Rekorde mit einer Lesegeschwindigkeit von 25.000 Wörtern pro Minute und einer Schreibgeschwindigkeit von über 100 Wörtern pro Minute aufgeführt.

Wer in der Lage ist, 10.000 Wörter pro Minute zu lesen und dabei sein Verständnis und sein Gedächtnis aufrechtzuerhalten, gilt als Autist, wie Kim Peak, die autistische Gelehrte, die Dustin Hoffmans Figur in „Rain Man“ inspirierte.

Die Methode zum Leseverständnis ist der SQRRR- oder SQ3R-Prozess, den der amerikanische Pädagoge Francis P. Robinson 1946 in seinem Buch Effective Research eingeführt hat. Fünf Phasen: Umfrage (Umfrage), Frage (Frage), Lesen (Lesen), Wiederholung (Rezitieren) und Überprüfung (Rezension). Es bietet einen effizienten und aktiven Ansatz zum Lesen Unterrichtsmaterial. Es wurde für Studierende entwickelt und wird von Studierenden auf der ganzen Welt verwendet, um das Gelesene besser zu verstehen und sich daran zu erinnern.

Was verlangsamt das Lesen?

Lesetypen haben großen Einfluss auf die Lesegeschwindigkeit. Die meisten Menschen, die in ihrer Kindheit gelernt haben, Wort für Wort zu lesen, haben nie daran gedacht, diese Methode zu verbessern. Aber für einige von uns ist Lesen ein unvermeidlicher Teil des Lebens, und das Erlernen des Schnelllesens kann in vielerlei Hinsicht hilfreich sein, solange es einfach ist, Aufgaben zu erledigen. Natürlich ist es wichtig, es richtig zu machen.

Beim Lesen schauen sich die meisten Menschen ein Wort oder eine Wortgruppe an und buchstabieren es im Geiste, bevor sie mit dem nächsten Wort fortfahren, bis sie das Ende eines Satzes oder Absatzes erreicht haben.

Es ist wichtig, über die Fixierung zu sprechen, die an sich keine Gewohnheit ist, sondern etwas, das unsere Augen auf natürliche Weise tun. Bei falscher Ausführung führt das Festschreiben jedoch zu einem ineffizienten Lesevorgang. Es klingt ein wenig seltsam, aber zuerst müssen Sie verstehen, was eine Fixierung ist.

Bevor irgendwelche Bilder im Kopf erscheinen, hören die Augen auf, sich zu bewegen. Fixierung – bedeutet im Grunde diese Fähigkeit der Augen. Es spielt keine Rolle, wie groß das Objekt ist, das wir betrachten, und auch nicht, wie nah oder fern es ist. Ohne diese Gelegenheit würde alles, was wir uns ansahen, wie eine einzige große Unschärfe erscheinen.

Das gleiche Prinzip gilt für die Wörter, die wir lesen. Damit die Augen die Wörter sehen können, die wir lesen möchten, müssen sie oft bei den Wörtern in jedem Satz anhalten. Fixierungen, auch Augenstopps genannt, kommen unzählige Male am Tag vor. Und die meiste Zeit merken wir nicht einmal, dass es passiert. Neben den Fixierungen gibt es noch andere Dinge, die als Sakkaden bezeichnet werden. Dabei handelt es sich um schnelle, ruckartige Augenbewegungen, bei denen sie anhalten und dann den Fokus ändern, wenn sie von einem Punkt zum anderen „springen“. Wenn die Augen anhalten oder sich auf ein Wort fixieren, gibt eine kurze Pause dem Gehirn die Möglichkeit, die Wörter zu verstehen.

Beim phonetischen Lesen halten unsere Augen an oder konzentrieren sich auf fast jedes Wort, das wir lesen. Danach dauert es einige Zeit, jedes Wort zu entziffern, bevor wir zum nächsten übergehen.

mentale Aussprache

Geistiges Lesen oder leises Sprechen (Subvokalisierung) – Aussprache jedes Wortes im Kopf. Die langsamste Form des Lesens. Aber Subvokalisierung ist ein natürlicher Prozess beim Lesen, der dem Geist hilft, auf Bedeutungen zuzugreifen, um das Gelesene zu verstehen und sich daran zu erinnern, was möglicherweise die kognitive Belastung verringert. Die mentale Aussprache ist durch geringfügige Bewegungen des Kehlkopfes und anderer Muskeln gekennzeichnet, die an der Artikulation der Sprache beteiligt sind.

Diejenigen, die beim Lesen ihre Lippen bewegen, tun das, was man die Wörter „ausspricht“, während sie sie lesen. Es gibt auch anspruchsvollere Leser, die beim Lesen subvokalisieren, also die Wörter in ihrem Kopf „hören“. Was sie hören, ist wie ein Flüstern, das sich fortsetzt, während die Augen weiterlesen.

Der Grund, warum Menschen das, was sie lesen, im Geiste aussprechen, geht zurück auf Kindheit in den Tagen, als sie gerade erst das Lesen lernten Grundschule, phonetisch, die Aufteilung eines Wortes in eine Silbe.

Der Vorgang, beim Lesen Wörter zu sagen oder ihnen zuzuhören − gute Möglichkeit Vergewissern Sie sich, dass wir richtig sprechen. Aber Subvokalisierung funktioniert gut für ein Kleinkind, das lesen lernt, nicht für einen Erwachsenen, der sein Gehirn, seine Augen, seine Ohren und seinen Mund nicht zum Lesen benutzen muss. Die Augen und das Gehirn sind durchaus in der Lage, alles selbstständig zu lesen und zu verstehen.

Regression, erneutes Lesen, Zurückkehren zum bereits Gelesenen – all das bedeutet dasselbe. Regression ist ein Prozess der Rückwärtsbewegung, obwohl es manchmal schwierig ist, ihn zu vermeiden, wenn es sich um akademisches oder technisches Lesen handelt. Aber meistens verfallen die Menschen beim Lesen aus Gewohnheit. Diese Art des regressiven Lesens wird als unbewusste Regression bezeichnet und geschieht normalerweise, weil unser Gehirn die Informationen aus irgendeinem Grund beim ersten Mal falsch gelesen hat.

Regression auf einer bewussten Ebene bedeutet, dass wir wissen, dass wir nicht verstanden haben, was wir gelesen haben, oder dass wir etwas wirklich Wichtiges in dem, was wir gelesen haben, übersehen haben. Daher sind wir gezwungen, auf der Suche nach der fehlenden Bedeutung zu dem zurückzukehren, was wir gelesen haben.

Manchmal wird die Regression durch Subvokalisierung verursacht. Wenn wir Wörter gedanklich aussprechen, schreiten unsere Augen und Artikulationsorgane nicht immer im gleichen Tempo voran, das heißt, die Augen „laufen“ dem Kehlkopf voraus.

Für manche Menschen unterscheidet sich die Notwendigkeit des erneuten Lesens nicht von der Notwendigkeit, wiederholt zu überprüfen, ob sie den Ofen ausgeschaltet haben. In dieser Situation stellt die Regression eine Form von zwanghaftem Verhalten dar.

Peripheres Sehen ist die Fähigkeit, die Wahrnehmung dessen einzuschließen, was auf beiden Seiten von uns, ober- oder unterhalb, außerhalb Ihres Makula-Sehvermögens geschieht. Um diesen Aspekt unserer Vision zu verbessern, können wir uns Folgendes ansehen lebhafte Bühne(vielleicht auf einem Fernseher oder Computerbildschirm) mit zur Seite gedrehtem Kopf (durch Üben des Links- und Rechtsdrehens).

Im Kontext des Schnelllesens ist das Akzeptieren von mehr als einem Wort gleichzeitig das Lesen einer Gruppe von 4–16 benachbarten Wörtern auf einen Blick. Das periphere Sehen ermöglicht es uns, mit weniger Augenfixierungen zu lesen, da sich unser Horizont erweitert und wir mehr Wörter gleichzeitig sehen, lesen und verarbeiten können. Anstatt Wort für Wort zu lesen, können wir ein paar Wörter vorspringen und in Gruppen lesen. In einem Beispiel sieht es so aus: Wir sollten uns auf das Wort oder die Wörter in der Mitte des Satzes konzentrieren und uns auf das periphere Sehen verlassen, um die Wörter auf beiden Seiten der Seite wahrzunehmen.

Ist es möglich, Schnelllesen zu Hause zu meistern?

Der Schlüssel zum Erlernen einer Fertigkeit ist Übung. Um beim Schnelllesen erfolgreich zu sein, müssen Sie ständig üben. Wie lernt man Schnelllesen zu Hause? Beginnen Sie mit einfachem Text oder vertrauten Informationen. Zu den Texten, die beim Üben der Fertigkeit helfen, gehören Rechtsberichte, technische Dokumente, E-Mails.

Wie lernt man selbstständig Schnelllesen?

Um schnelles Lesen zu erlernen, ist es wichtig, strukturierte Fähigkeiten anzuwenden und bekannte Methoden. Bevor Sie mit dem Schnelllesen beginnen, empfiehlt es sich, Ihre aktuelle Lesegeschwindigkeit zu messen, um anschließend den Fortschritt feststellen zu können.

Übungen zur Entwicklung der Fähigkeit zum Schnelllesen

Beim Schnelllesen verwenden Leser Techniken, die die Suche nach Schlüsselwörtern umfassen, die das Wesentliche des Geschriebenen erfassen.

Eine einfache Methode, die jedes Kleinkind zum Lesenlernen nutzt, eignet sich hervorragend für Erwachsene, um ihre Lesegeschwindigkeit zu verbessern. Der Trick besteht jedoch nicht nur darin, zu zeigen, sondern es auch schnell zu tun. Der Finger fungiert als „Hund“ für die Augen, er hilft nicht nur, konzentriert zu bleiben, sondern gibt auch das Tempo beim Lesen vor. Versuchen Sie jedes Mal, Ihre Lesegeschwindigkeit zu erhöhen.

Eliminieren Sie die Artikulation

Jedes Kleinkind, wenn es im Alter von fünf Jahren lesen lernt, flüstert Wörter oder sagt sie leise. Auf der nächsten Stufe, wenn er wahrscheinlich sieben Jahre alt ist, bewegt er trotz Vorlesen immer noch seine Lippen (als würde er jedes Wort laut aussprechen). Als Erwachsene sagen wir Wörter im Kopf, aber die Subvokalisierung hindert uns daran, schneller zu lesen. Aber wie lernt man, diese innere Stimme zu übertönen, um schnelles Lesen zu meistern? Es hilft, beim Lesen Musik zu hören. Dadurch wird das Verständnis beeinträchtigt und schon bald wird man merken, dass die Konzentration zunimmt. Paradoxerweise hilft Ihnen die Musik, die früher im Weg war, dabei, sich zu konzentrieren und das Schnelllesen schneller zu erlernen.

Grüne-Punkt-Methode

Die Praxis der Betrachtung des „grünen Punktes“ bietet viele positive Effekte: Stabilität der Aufmerksamkeit, gesteigerte Wahrnehmung des Betrachters, Erweiterung des Sichtfeldes, Verbesserung der Konzentration, Unterstützung der Fokussierung auf das Wesentliche. Die Übung, die die Aufmerksamkeit und das periphere Sehen schult, basiert auf der autogenen Immersion und erfordert eine besondere Einstellung sowie Zeit, sie zu beherrschen.

Raten lernen

Schlüsselwörter können über einen Absatz verteilt werden, sodass sie ein Streumuster erzeugen, das dem Leser die Bedeutung des Textes vermittelt. Die Augenspanne umfasst durchschnittlich 3-5 Wörter, sowohl horizontal als auch vertikal. Sobald das Auge das Wort sieht, beginnt das Gehirn mit dem Verstehen. Unser Gehirn hat die Fähigkeit, Details zu ergänzen, und genau das kann Ihnen Schnelllesen beibringen: Heben Sie die wichtigen Teile hervor und lassen Sie Ihren Geist die Lücken füllen, um alles vollständig zu verstehen.

Kauderwelsch üben

Gibberish basiert auf dem Lesen palindromischer Phrasen und Phrasen; je nach Komplexitätsgrad - von alphabetisch bis verbal. Dann können Sie mit dem Lesen von rechts nach links beginnen und dabei spezielle Bücher verwenden, die in elektronischen Bibliotheken zu finden sind.

Kopfüber lesen

Ein Merkmal des verkehrten Leseerlebnisses ist, dass die Wahrnehmungsfaktoren verändert oder erworben werden. Vor dem Training ist das umgekehrte Lesen gekennzeichnet durch lange Zeit Lesen und niedrige Wortgeschwindigkeit pro Minute, während Augenbewegungen eine stärkere Fixierung und regressive Sakkaden zeigen. Durch Training werden diese Effekte jedoch teilweise oder vollständig umgekehrt, wobei die besten Ergebnisse normalerweise beim Vorlesen erzielt werden.

Die Tick-Tock-Methode

Schauen Sie sich zuerst den Text an und finden Sie ihn wichtige Punkte. Fangen Sie die Überschriften und Zwischenüberschriften ein; Lesen Sie den ersten und letzten Absatz mehrerer Kapitel. Gewöhnen Sie sich an den Stil des Autors. Lernen Sie, nach dem Schnelllesen die Hauptgedanken zu erkennen und unwesentliche Informationen zu überspringen.

Es ist unmöglich, sich alles zu merken, selbst wenn Sie das Schnelllesen beherrschen. Lernen Sie also, das zu extrahieren, was Ihren Bedürfnissen entspricht.

Diagonal lesen

Bei der Zickzack-Schnelllesetechnik wird der Text gescannt, das heißt, man sieht nicht jedes Wort, sondern überfliegt den Text und wählt die Hauptideen aus. Mit einem Finger oder einem Stift gleiten wir diagonal von links nach rechts über den Text, kreuzen zwei oder drei Sätze und „gleiten“ dann von rechts nach links zu den nächsten zwei oder drei Sätzen. Die Methode wird nicht für Materialien empfohlen, die eine sehr sorgfältige Lektüre erfordern.

Wort wie Bild

PhotoReading ist eine fortgeschrittene Stufe in der Entwicklung des Schnelllesens und repräsentiert ein ganzes System. Die Idee besteht darin, uns mithilfe meditationsähnlicher Prinzipien (den Geist beruhigen, konzentrieren, den visuellen Fokus ändern) in einen veränderten Zustand zu versetzen, in dem wir Informationen nur dann wahrnehmen können, wenn wir eine Seite 1-2 Sekunden lang und nicht minutenlang betrachten.

Interessante Übungen zur Technikentwicklung

Wenn man die Bedeutung eines Wortes nicht kennt, verlangsamt sich das Lesen. Je größer unser Wortschatz ist, desto weniger Zeit brauchen wir, um innezuhalten und die Bedeutungen nachzuschlagen unbekannte Wörter. Daher ist es gut, in Ihrer Freizeit neue und unbekannte Wörter zu lernen, was nicht nur die Schnelllesefähigkeit, sondern auch die allgemeine Intelligenz steigert.

Machen Sie beim Lesen jeder Seite oder mehrerer Absätze eine kurze Pause, in der Sie sich an alles erinnern, was Sie gelesen haben. Schreiben Sie an den Rand einige Schlüsselwörter, die Ihnen das Verständnis des Materials erleichtern.

Ab welchem ​​Alter kann man Kindern Schnelllesen beibringen?

Wie lernt man schnell, einem Kind vorzulesen? Vielleicht werden vorsichtige Eltern entscheiden, dass schnelles Lesen zweitrangig ist gegenüber dem Erlernen der Grundlagen des Lesens. Das Problem liegt jedoch darin, dass die meisten Kinder nie über die in der Schule und nicht zu Hause vermittelten grundlegenden Lesefähigkeiten hinausgehen und sich früh an Faktoren wie Subvokalisierung und Regression gewöhnen und sich mit ihnen weiterentwickeln Erwachsensein. Deshalb ist es wichtig, von Anfang an die richtigen Lesefähigkeiten zu vermitteln, um den Kindern die Werkzeuge und das Know-how für schnelles Lesen zu bieten, ohne dabei Kompromisse bei der Lesekompetenz einzugehen.

Ab welchem ​​Alter sollten Sie Ihrem Kind das Lesen beibringen? Die Antwort hängt vom geistigen Alter des Kindes ab (nicht chronologisch), aber im Allgemeinen wird Folgendes empfohlen. Sobald Kinder grundlegende Lesefähigkeiten beherrschen (d. h. gelernt haben, altersgerechtes Material zu lesen), profitieren sie vom Erlernen verschiedener Lese-/Denkfähigkeiten: Kausalität, Schlussfolgerung, korrekte Botschaft oder Moral eines Textes, Aufbau des Wortschatzes, Arbeit mit Unbekanntem Wortschatz und wie man schnell das Vorlesen lernt, und verschiedene Leseansätze. Es ist gut, wenn ein Kind das Lesen zum Vergnügen gelernt hat, auch allein, denn es hilft dabei, Informationen über die Funktionsweise der Sprache zu sammeln und selbstständig Erfahrungen für das Schnelllesen zu sammeln.

So lernen Sie Schnelllesen selbstständig und erfolgreich:

Bei normalem Lesen und durchschnittlichem Tempo liegt das Verständnis des Textes bei nahezu 100 %. Auch wenn die Lesegeschwindigkeit zwei- oder sogar dreimal höher ist als die Durchschnittsgeschwindigkeit, wird manchmal behauptet, dass das Textverständnis beeinträchtigt sei. Aber das kann bis zu einem gewissen Grad zutreffen, normalerweise bei Leuten, die gerade erst Schnelllesetechniken erlernen. Es braucht Zeit und Übung! Bei einfachen Texten ist ein gutes Verständnis möglich, aber wann wir reden B. über komplexe Texte oder unbekannte Ideen und Konzepte ... Die Verarbeitungsleistung des Gehirns ist begrenzt und es kann möglicherweise nicht alle ihm zugeführten Informationen verarbeiten.

In Kontakt mit

Hallo meine Neugierigen. Wie versprochen schließen wir heute einen kleinen Zyklus über die Lesefähigkeit von Kindern ab und geben Übungen zum Schnelllesen, um diese Technik zu beherrschen. Wenn Sie also beabsichtigen, selbst zu Hause zu unterrichten, sind Sie herzlich willkommen auf der Trainingsstrecke!

Unterrichtsplan:

Erweiterung des Blickwinkels

Übungen zur Entwicklung der Schnelllesekompetenz für Kinder sollten zunächst darauf abzielen, sich auf die notwendigen Informationen zu konzentrieren und möglichst viel auf einen Blick zu erkennen, also den Umfang des Textes immer wieder zu erweitern. Was für Kinder ohne spezielle Ausbildung schwierig ist.

Ihre kleine Texterfassung ist einer der Gründe für die langsame Suche und Wahrnehmung von Informationen. Meistens ist es dem kleinen Sichtfeld zu verdanken, dass Kindern beigebracht wird, zuerst in Silben und dann erst in ganzen Sätzen zu lesen.

So lass uns gehen! Unser wichtigster Helfer dabei sind die Schulte-Tische. Es gibt viele davon im Internet, Sie können sie ausdrucken. Seit einiger Zeit sind sogar Spiele online, die auf diesen Tablets basieren. Schulte-Tabellen können sowohl Buchstaben als auch Zahlen enthalten, häufiger letztere.

Das Hauptziel ist ein zerstreuter Blick, der es ermöglicht, „zu nehmen“ großes Gebiet Seiten (auf einem Computer - einem Bildschirm). Übung kann in verschiedenen Variationen erfolgen:

• wir suchen mit Hilfe eines diffusen Blicks nach den gleichen Elementen,
• erinnern die größte Zahl Elemente,
• Wir blicken auf die Mitte der Linie und versuchen mit unseren Augen die äußersten linken und rechten Zeichen zu erkennen.

All dies geschieht mit einer nicht beweglichen Ansicht vom zentralen Objekt des Tisches. Übrigens eignet sich diese Schulte-Technik auch dafür.

Es gibt auch solche grafischen Pyramiden, an deren Spitze der Blickwinkel am kleinsten ist und sich zur Basis hin merklich ausdehnt. Wir müssen davon absteigen, um die „Breitbild“-Vision zu meistern.

Sie können es umdrehen:

Wir trainieren die Konzentration

Die Ausgabe ermöglicht es, im „Wasser“ die Hauptidee zu finden.

Schalten Sie beide Hemisphären ein

Dazu nehmen wir einen für das Kind nicht schwierigen Text und beginnen ihn in mehreren Sätzen oder in einem Absatz vorzulesen. Sie müssen dies nur mit einem Auge tun: jetzt mit dem rechten, dann mit dem linken. Dieser einfache Trick bezieht beide Gehirnhälften mit ein.

Wir feiern das Wichtigste

Diese Technik wird häufig von Wissenschaftlern und anderen berühmten Persönlichkeiten verwendet. Sie sind durch einfacher Bleistift Und besser als ein Marker heben sie das Wichtigste im Text hervor – jeweils 2-3 Gedanken, anhand derer Sie den gesamten Text auf der Seite beurteilen können. Darüber hinaus heben sie nicht nur hervor, sondern setzen ihre Notizen in die Form „!“, „+“ oder „-“ und stimmen damit zu oder zweifeln.

Farben benennen

Eine sehr interessante Übung, die selbst Erwachsene nicht immer auf Anhieb bewältigen. Hier sind die Worte.

Wenn Sie zum nächsten übergehen, müssen Sie die Farbe benennen, in der das Wort geschrieben ist, und nicht lesen, was geschrieben steht!

Auf der Suche nach Worten

Eine einfache Übung, aber sehr effektiv bei der Entwicklung der Aufmerksamkeit. Es ist notwendig, alle Wörter im Text für einen bestimmten Buchstaben zu finden. Eine andere Möglichkeit ist möglich: ein bestimmtes Wort oder sogar eine Phrase auf der Seite zu finden. Es ist besser, es rechtzeitig zu tun.

Rätsel

Für Kinder ist dies die einfachste Möglichkeit, Konzentration zu üben. Die sogenannten Trickrätsel und Trickfragen eignen sich gut zum Schnelllesen. Nun, zum Beispiel,

Nieder mit der Regression

Um den Blick nicht wieder auf den gelesenen Text zu richten, machen wir diese Übungen, die die Lesegeschwindigkeit erhöhen.

Schneiden Sie eine halbe Zeile ab

Decken Sie beim Lesen des Textes die halbe Zeile mit einem Blatt Papier für das Kind ab. Dies wird Ihnen beibringen, zu erraten, was geschrieben steht, und ein Muster zu entwickeln, mit dem Sie vorwärts gehen und nicht zurückgehen – „bis es geschlossen ist, guck mal.“

Angeben

Nehmen Sie als Zeiger einen normalen Bleistift oder Kugelschreiber. Nun, wenn Sie wirklich Lehrer spielen möchten, können Sie auch einen echten Mini-Zeiger haben. Was machen wir? Wir bewegen den Zeiger beim Lesen des Textes ständig nach vorne, sodass der Blick des Kindes ihm intuitiv folgt, „ohne sich umzudrehen“ zurück.

Schnelles Lesen

Wie in der Schule. Wir nehmen einen Timer und verbessern die Ergebnisse. Der größte Höhepunkt wird das Lesen mit einem Metronom sein.

Wenn Sie darauf klicken, gelangen Sie zur nächsten Zeile. Anstelle des Geräts kann ein Elternteil vollständig sitzen und nach einer festgelegten Pause, die sich bei jeder Trainingseinheit verkürzt, mit der Handfläche auf den Tisch schlagen. Das Klatschen ist vorbei, was bedeutet, dass auch die Zeilen enden sollten. Und jetzt die Textfragen!

Lesen ohne Artikulation

Die Aussprache von Wörtern bei Kindern beim Lesen ist eine echte Geißel für die Schnelllesetechnik, da zusätzliche Artikulation die Geschwindigkeit verlangsamt.

"Lippen!"

Dies ist der Name des Befehls, der zum Üben des stillen Lesens verwendet werden muss. Als das Kind den Befehl „Lippen!“ hört, drückt es seinen Finger und liest sich vor. Als er „laut!“ hört, beginnt er laut vorzulesen.

Den Mund besetzen

Lassen Sie das Kauen eines Bleistifts zur schlechten Angewohnheit werden, stellen Sie besser eine Tasse Nüsse hinein. Manche raten dazu, Kaugummi zu kauen, aber ich bezweifle es: Man kann es schlucken, ohne zu kauen.

Trommeln auf dem Tisch

Durch Trommeln mit den Fingern wird das Sprechen blockiert. Man muss sich nur ein Motiv ausdenken und es im Vorfeld erarbeiten: Zuerst lässt es sich leicht „reproduzieren“, dann kann es schwieriger werden.

Zur Musik

Wir trainieren das Gedächtnis

Die Entwicklung des Gedächtnisses ist für das Erlernen des Schnelllesens von nicht geringer Bedeutung.

Wir reparieren das Wort

Zum Lesen nehmen wir den Text mit fehlenden Buchstaben, die „im Laufe des Stücks“ erraten werden müssen. Dazu ist es erforderlich, sich die Worte und die Bedeutung des zuvor Gelesenen vor Augen zu halten.

Von innen nach außen

Drehen wir die Seite um und versuchen wir nun, den Text von rechts nach links zu lesen. Solche Übungen für Kinder sind nützlich für die Entwicklung von Buchstabenstandards im Gedächtnis, und zwar unabhängig davon, wo sie sich befinden.

Wiederherstellung der Kette

Es wird eine Reihe von Wörtern verwendet, sodass jedes vorherige mit dem nächsten verknüpft werden soll, zum Beispiel Auto, Straße, Ampel usw., damit das Kind sie in einer Kette anordnen kann. Sie können mit 5 beginnen und die Anzahl dann auf 10 erhöhen. Die gesamte Kette wird einmal angehört und dann werden die Wörter einfach laut oder auf einem Blatt Papier in der zuvor festgelegten Reihenfolge wiederhergestellt.

Wir schreiben visuelle Diktate

Die von Professor Fedorenko entwickelten Diktate bestehen aus 6 Sätzen, ihre Länge wird um ein oder zwei Buchstaben erhöht. Dem Kind wird Zeit gegeben, den Text Zeile für Zeile zu lesen. Zunächst wird eine Zeile geöffnet, gelesen, reproduziert. Dann öffnet sich nur die zweite Zeile unter dem Blatt Papier. Und in dieser Sequenz wird der gesamte Text erinnert.

Es lebe das Denken

Entscheiden Sie regelmäßig logische Aufgaben? Es bedeutet, dass Sie mit Ihrer Meinung Recht haben. Was regt zum Nachdenken an? Es schaltet den Blick auf unnötige Informationen aus und trennt das Wesentliche vom Nebensächlichen.

Texte verfassen

Wir machen das eine Zeit lang entsprechend einem vorgegebenen Szenario:

• wo alle Wörter nur mit einem bestimmten Buchstaben beginnen,
• wo die angegebenen Wörter verwendet werden sollen.

Lass uns spielen

In „Städten“, „Gemüse“, „Obst“ und dergleichen, aber auch einfach in Worten für einen bestimmten Buchstaben des Alphabets, die Auswahl der richtigen für den vorgegebenen Zeitraum.

Diese einfachen Übungen helfen Ihnen, die Technik des Schnelllesens zu Hause zu erlernen. Hauptsache die Regelmäßigkeit des Trainings, dann klappt bestimmt alles! Bereit? Dann zum Start, Achtung, los geht’s!

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Bis bald!

Die Schnelllesetechnik sorgt für ein leichteres Leseverständnis, mehr Freizeit, eine Erweiterung des Horizonts, die Entwicklung der Intelligenz, die Verbesserung des Gedächtnisses und viele andere angenehme Effekte. Selbst wenn Sie nicht gerne lesen, ist es unwahrscheinlich, dass Ihnen die ewige Quelle des Wissens gleichgültig bleibt, wenn Sie die Technik beherrschen, denn Sie können ein oder sogar mehrere Bücher an einem Tag lesen.

Warum sollten Sie Ihre Lesegeschwindigkeit erhöhen?

Im Zeitalter der Internet-Technologien vermischt sich ein riesiger Informationsfluss, notwendig und uninteressant, angenehm und vergiftend. Um möglichst schnell fündig zu werden wichtige Informationen Filtern Sie in einem riesigen Strom falsche Informationen heraus und seien Sie nicht anfällig für kluge und listige Menschen. Sie müssen lesen. Schließlich verbessert das Lesen auch die geistige Aktivität, steigert die Intelligenz, erweitert den Horizont, schult das Gedächtnis und entwickelt die Vorstellungskraft.

Stellen Sie sich nun vor, dass dies alles während einer kurzen Lektüre passiert drei- oder sogar fünfmal schneller. Welche Kenntnisse werden Sie sechs Monate später haben? Und welches Wissen können Sie Ihren Kindern weitergeben?

Körperlich gesehen belastet eine Person durch die Erhöhung der Lesegeschwindigkeit die Augenmuskulatur weniger, vergisst Kopfschmerzen und wird nicht müde von der Arbeit, da sie durch hohe Konzentration Arbeitsprobleme schnell lösen kann.

Berühmte Persönlichkeiten und ihre Aufzeichnungen

Die Technik des schnellen Lesens ist schon vor langer Zeit für viele aufgetaucht berühmte Menschen besaß und nutzte es aktiv:

• Wladimir Iljitsch Lenin las 2500 WpM. Viele Menschen staunten über diese Geschwindigkeit, jemand glaubte nicht, dass das möglich sei. Aber trotz der Geschwindigkeit verstand er immer, was er las, und erinnerte sich daran.
• Joseph Vissarionovich Stalin hatte seine eigene riesige Bibliothek. Sein Tagesbedarf lag bei mindestens 500 Seiten.
• Maxim Gorki hatte seine eigene Schnelllesetechnik. Er las Texte in Zeitschriften und zeichnete mit seinen Augen einen Zickzack: 1 Text – 1 Zickzack. Seine Geschwindigkeit erreichte 4000 Wörter pro Minute.
• Alexander Sergejewitsch Puschkin hatte ein außergewöhnliches Gedächtnis. Und er nutzte die Technik des Schnelllesens, die er anhand der Notizen des Mönchs Raymond Lull lernte.
• Napoleon Bonaparte las mit einer Geschwindigkeit von 2000 Wörtern pro Minute.
• Der Schriftsteller Honore de Balzac las in großer Geschwindigkeit. Und er schrieb ein Werk über seine Fähigkeiten, allerdings mit einer fiktiven Figur: „Die Gedankenaufnahme beim Lesen erreichte seine phänomenale Fähigkeit.“ Sein Blick umfasste 7-8 Linien auf einmal, und sein Verstand erfasste die Bedeutung mit einer Geschwindigkeit, die der Geschwindigkeit seines Auges entsprach. Oft reichte ihm nur ein einziges Wort, um die Bedeutung des gesamten Satzes zu erfassen.
• Evgenia Alekseenko, las sie 416250 WpM, es ist kaum zu glauben, aber es ist eine Tatsache.

Schnelllesetechniken

Es gibt eine Vielzahl von Methoden, um die Technik des Schnelllesens zu erlernen, aber es lohnt sich, die effektivsten und am häufigsten von Fans dieser Art der Informationswahrnehmung verwendeten Methoden hervorzuheben.

Regression ist der Hauptfeind der Geschwindigkeit

Zunächst einmal loswerden Gewohnheiten, die Augen zurückzugeben zurück zum bereits gelesenen Text - Regression. Bei langsamem Lesen gibt es mehr Renditen. Womit hängt es zusammen? Gewohnheit, komplexer Text, mangelnde Aufmerksamkeit.

Uns wurde von Eltern und Lehrern immer gesagt: Wenn Sie es nicht verstehen, lesen Sie es noch einmal. Es stellt sich jedoch heraus, dass dies der erste und ärgerlichste Grund für langsames Lesen ist: Mit der Regression halbiert sich die Geschwindigkeit und das Verständnis der Bedeutung verdreifacht sich. Wir müssen diese Gewohnheit loswerden. Das wird helfen integraler Lesealgorithmus.

Viele Leute lesen Bücher nach dem Zufallsprinzip, lesen es am Ende und öffnen es in der Mitte. Sie haben keinen Algorithmus, sodass die Bedeutung verloren geht. So bleiben die erhaltenen Informationen nicht lange im Kopf, am nächsten Tag wird sich die Person nicht einmal an den Titel des Buches erinnern.

Zur besseren Aufnahme ist seine figurative Darstellung notwendig. Sie können Ihr eigenes Schema entwickeln oder ein bestehendes übernehmen. Das Schema besteht aus Blöcken und sieht folgendermaßen aus:

1. Titel (Bücher, Artikel).
2. Autor.
3. Quelle und ihre Daten (Jahr, Nr.).
4. Hauptinhalt, Thema, Sachdaten.
5. Merkmale des präsentierten Materials, scheinbar kontrovers, Kritik.
6. Die Neuheit des präsentierten Materials.

Sie müssen sich dieses Muster merken. Markieren Sie gedanklich aus den Informationen, die Sie lesen, die Hauptsache und teilen Sie sie in die entsprechenden Blöcke auf. Der Integralalgorithmus trägt zur Unterdrückung bei schlechte Angewohnheit – Rückschritt.

Bei Verwendung dieses Schemas lässt die Dynamik mentaler Prozesse keine Zeit für die Rückkehr der Augenbewegungen. Denken Sie daran, dass es wichtig ist, den Text bis zum Ende zu lesen, ohne ihn zurückzuverfolgen. Erst nach vollständigem Lesen können Sie bei Bedarf erneut lesen, was bei diesem Schema wahrscheinlich nicht erforderlich ist.

So erreichen Sie Leseverständnis

Ein weiterer wichtiger Faktor ist das Verständnis für das Wesentliche. Es gibt drei Ansätze:

• Auswahl semantischer Stärken;
• Vorwegnahme;
• Rezeption.

Isolierung semantischer Stärken bedeutet, den Text in Teile zu unterteilen und hervorzuheben Hauptidee was zu einer besseren Informationsaufnahme beiträgt. Jeder entstandene Verein kann eine Unterstützung sein. Es ist notwendig, den Inhalt auf kurze, prägnante Sätze zu reduzieren, die den Hauptgedanken der Arbeit hervorheben.

Vorwegnahme- semantische Einsicht. Das heißt, der Leser errät anhand mehrerer Wörter einen Satz und versteht anhand mehrerer Sätze die Bedeutung ganzer Absätze. Bei dieser Technik des schnellen Lesens verlässt sich der Leser auf die Bedeutung des gesamten Textes und nicht auf einzelne Wörter. Diese Art des Verstehens wird durch die Ansammlung eines Wörterbuchs von Textklischees und semantischen Stereotypen entwickelt. Dann kommt es bei der Verarbeitung des Gelesenen zum Automatismus.

Rezeption ist eine mentale Rückkehr zum Gelesenen. Es ist die mentale Reflexion des Gelesenen, nicht zu verwechseln mit Regression. Diese Methode hilft, die tiefe Bedeutung des Materials oder der Arbeit zu verstehen.

Methoden zum Umgang mit Artikulation

Die Artikulation beim Lesen verlangsamt die Geschwindigkeit sehr und muss daher unterdrückt werden. Die Lesegeschwindigkeit hängt davon ab, wie Sprachprozesse ablaufen, also wie schnell Sie den Text verarbeiten und aufnehmen können.

Es gibt drei Arten des Lesens:

• Lautes Sprechen oder Flüstern (verlangsamt);
• mit Aussprache zu sich selbst (schneller, aber immer noch nicht effektiv);
• lautlos, aber der wichtigste interne Dialog wird unterdrückt und nur wichtige und semantische Phrasen tauchen im Kopf auf.

So unterdrückte beispielsweise der Psychologe E. Meiman die Artikulation mit Hilfe des Zählens. Er zählte beim Lesen „Eins, zwei, drei“ und das half ihm sehr dabei, seine Geschwindigkeit zu steigern.

Forscher haben drei Methoden entwickelt Artikulationsunterdrückung:

1. mechanische Verzögerung Informationen (oder erzwungen) – beim Lesen die Zunge zwischen die Zähne klemmen. Aber diese Methode hat einen Nachteil: Sie verlangsamt nur das periphere Sprachmotorsystem und lässt das zentrale (Gehirn-)System arbeiten. Daher ist diese Methode nicht sehr effizient.
2. Fremdtext laut aussprechen beim Vorlesen. Diese Methode ist besser als die vorherige, aber immer noch unvollkommen. Da der Aussprache anderer Wörter viel Aufmerksamkeit und Energie gewidmet wird, könnten sie jedoch die Qualität der Informationswahrnehmung verbessern.
3. Zentrale Sprachinterferenzmethode oder die Methode des arrhythmischen Klopfens wurde von N. I. Zhinkin entwickelt. Wenn Sie sich selbst vorlesen, müssen Sie Ihre Hand benutzen, um mit Ihren Fingern einen speziellen Rhythmus zu schlagen. Eines davon ist ein Zweitakt-Tapping mit vier perkussiven Elementen im ersten Takt und zwei im zweiten Takt, wobei die Wirkung in der ersten Stufe jedes Takts zunimmt.

Die Besonderheit dieser Technik besteht darin, dass keine Wirkung auf die Sprechorgane entsteht, gleichzeitig aber durch das Klopfen mit der Hand eine induktive Hemmzone im Gehirn entsteht, die eine Aussprache unmöglich macht lesbare Wörter.

Gedächtnis- und Aufmerksamkeitstraining

Aufmerksamkeit- Dies ist die Konzentration einer Person auf das Geschäft, das sie gerade betreibt. Ohne Aufmerksamkeit sinkt das Verständnis für die Arbeit um 90 %. Nur unter der Bedingung, dass die Konzentration auf eine bestimmte Lektion maximal ist, werden Arbeit, Studium des Materials und jede Lektion nicht umsonst sein. Wenn Sie sich für die Technik des Schnelllesens interessieren, ist es daher sehr wichtig, Konzentrationsfähigkeiten zu entwickeln.

Wissenschaftler geben guter Rat: Um die Konzentration zu entwickeln, lesen Sie Wörter und Sätze rückwärts. Sie können das Alphabet auch in umgekehrter Reihenfolge sagen.

Speicher. Wie so oft ist es nach der Lektüre eines Werkes in einer Woche unmöglich, sich an den Autor oder den Titel zu erinnern, geschweige denn an den Inhalt. Zum besseren Auswendiglernen ist es danach notwendig vollständige Lektüre Erzählen Sie den Inhalt in Ihren eigenen Worten nach und übersetzen Sie den Stoff zur besseren Aufnahme in die Sprache Ihrer eigenen Gedanken. Die Aufgabe besteht darin, sinnvolle und zu finden semantischer Teil Text.

So starten Sie das Selbststudium

Für die Technik des Schnelllesens fallen keine Materialkosten an. Sie müssen nicht einkaufen gehen, unbekannte Materialien auswählen, sich von Preisen überraschen lassen und Ihre wertvolle Zeit verschwenden. Alles was Sie brauchen ist Ihr Wille und Ihre Ausdauer, das ist der Schlüssel zum erfolgreichen Erreichen des Ziels.

Sie werden mehr Bücher brauchen, viele Bücher. Sie müssen keine Buchhandlungen eröffnen und kaufen, jeder hat mindestens ein paar gute Bücher im Haus, fangen Sie damit an und wenden Sie sich dann an Ihre Freunde, sie werden bestimmt etwas Interessantes für Sie finden. Am Ende steht das 21. Jahrhundert vor der Tür, interaktive Technologien und E-Books Papierausgaben angemessen ersetzen.

1. Eines der beliebtesten und effektivsten Bücher von O. A. Kuznetsov und L. N. Khromov „Die Technik des schnellen Lesens“. Sehr zugängliche und interessante Technik. Am Ende des Buches gibt es Lektionen, in denen im Klartext Alle Phasen werden enthüllt.
2. S. N. Ustinova „Entwicklung der mündlichen und schriftlichen Sprachfähigkeiten.“ Gutes Buch Viele interessante Tricks und Tipps.
3. Mortier Adler: Wie man Bücher liest. Er schreibt nicht nur über Schnelllesetechniken, sondern auch über das Lesen im Allgemeinen. Gibt interessante Empfehlungen es lohnt sich, dieses Buch zu lesen.
4. Weitere neue Programme, mit denen Sie die Lesegeschwindigkeit erhöhen können, zum Beispiel Spritz.
5. Online-Schnelllesetrainer von Sergey Mikhailov: Flasch – Schnelllesetraining.

Wenn Sie nicht alleine lernen möchten, melden Sie sich für Online-Kurse an. Nehmen Sie jetzt an einer kostenlosen Probestunde in Eshkos Schule teil.

Fühlen Sie sich frei, schlau zu sein. Dadurch steigern Sie Ihr Selbstwertgefühl und Ihre Lebensqualität. Ich liebe es zu lesen, es wird Ihnen große Vorteile bringen und Sie glücklicher machen. Das Lesen gehört zu den besten und trägt dazu bei, einen gesunden Geist und Interesse am Leben zu bewahren.