Hilfe zu Tele2, Tarife, Fragen

Stefanova Larisa Mikhailovna, Lehrerin für russische Sprache und Literatur, Staatliche Bildungseinrichtung der Republik Kasachstan „Republikanisches Bildungszentrum“, Syktyvkar, Republik Komi

Reihen von Adjektiven nach Bedeutung

Lehrbuch: " Russische Sprache, 6. Klasse. Autoren Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A., Trostentsova L.A. Lehrbuch für Bildungsinstitutionen in zwei Teilen Moskau, Aufklärung, 2015.

Der Zweck des Unterrichts: die Bildung des Begriffs der Reihen von Adjektiven.

Aufgaben:

umgurgeln:

- die Schüler in die Kategorien von Adjektiven und ihre Unterscheidungsmerkmale einzuführen;

Entwicklung:

- den Schülern die Fähigkeit zu vermitteln, die Kategorie der Adjektive zu bestimmen;

- Rechtschreib- und Zeichensetzungsfähigkeiten der Schüler entwickeln;

lehrreich:

- Interesse an der russischen Sprache als akademisches Fach wecken.

Kognitives UUD:

- Fähigkeit, mit Informationen zu arbeiten;

- die Verwendung symbolischer Mittel, allgemeine Schemata Lösungen;

- Ausführung logischer Operationen (Vergleich, Analyse, Verallgemeinerung, Analogiebildung).

Behördliche UUD:

- Erstellen eines Plans und einer Abfolge von Aktionen;

- Selbstkontrolle, Korrektur von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten;

- Bewusstsein für die Qualität und den Grad der Assimilation.

Kommunikatives UUD:

- die Fähigkeit, seine Gedanken auszudrücken, eine mündliche Erklärung unter Berücksichtigung des Kommunikationsbereichs und der Kommunikationssituation zu erstellen, an einem Gespräch, einer Diskussion teilzunehmen;

- die Fähigkeit, Schlussfolgerungen zu ziehen, zu verallgemeinern und Ihren Standpunkt zu argumentieren.

Ausrüstung: Computer, Multimedia-Projektor, Leinwand, im Programm erstellte Unterrichtspräsentation Power Point 2003.

Während des Unterrichts:

Zeit organisieren.

Blitzumfrage zum Thema "Adjektivname":

Welche Fragen beantwortet das Adjektiv?

Nennen Sie eine Gemeinsamkeit grammatikalische bedeutung Adjektive.

Wie ändern sich Adjektive?

Welche syntaktische Rolle spielen Adjektive in einem Satz?

Welche Vergleichbarkeit hat ein Adjektiv? Wie werden sie gebildet?

Nachricht über das Thema und den Zweck der Lektion.

- Leute! Heute werden wir unsere Bekanntschaft mit dem Adjektiv fortsetzen. Schreiben Sie das Thema der Lektion auf. Folie 1.

Beobachtung von Sprachmaterial.

Übung: schreibe Sätze wie „adj. + Substantiv“, bestimmen Geschlecht, Anzahl und Kasus von Adjektiven. Folie 2.

Der Winter kam und bedeckte den Dachsnerz mit einer tiefen Schneewehe.

Dachs Nerz

tiefe Schneewehe (m. p., Singular, tv. p.)

Schneewehe

Zusammenstellung von Clustern.

Folie 3. Qualitative Adjektive.

Welches Adjektiv bezeichnet ein Zeichen (Qualität) eines Objekts, das mehr oder weniger in diesem Objekt enthalten sein kann?

Welches Adjektiv hat Vergleichsgrade?

Welches Adjektiv wird gekürzt?

Welches Adjektiv kann mit dem Adverb VERY kombiniert werden?

Welches Adjektiv bildet durch Wiederholung komplexe Adjektive?

Welche Adjektivform bilden Adjektive mit dem Präfix NOT?

Alle oben genannten Merkmale sind dem Adjektiv inhärent TIEF. Dies ist ein Qualitätsadjektiv.

Welche Zeichen (Qualitäten) können Qualitätsadjektive bezeichnen?

Folien 4-11 werden gezeigt, Beispiele werden gegeben:

Farbe - rote Kugel,

Größe - hohes Haus,

Form - runder Apfel,

Alter - junger Mann,

die inneren Qualitäten eines Menschen - ein tapferer Ritter,

der Geisteszustand einer Person ist ein fröhliches Mädchen,

Geschmack - saure Zitrone,

Qualitäten, die geben allgemeine Eigenschaften Thema - ein interessantes Buch.

Folie 12. Relative Adjektive.

Welches der Adjektive bezeichnet ein solches Merkmal eines Objekts, das nicht mehr oder weniger sein kann? Gibt das Material an, aus dem das Objekt besteht? Es hat keine Vergleichsgrade, eine Kurzform und lässt sich nicht mit dem Adverb VERY? ( SCHNEE)

Absolut richtig Jungs. Dies ist ein relatives Adjektiv.

Relative Adjektive können das Material bezeichnen, aus dem das Objekt besteht, besteht, räumliche, zeitliche Zeichen des Objekts, das Objekt durch Aktion charakterisieren.

Folien 13-16. Bedeutungen relativer Adjektive (Beispiele):

Material - Tonkrug,

Zeit - Wintertag,

Ort - Bergfluss,

Aktion - Schwimmbad.

Folie 17. Possessive Adjektive.

Und wir haben noch ein Adjektiv übrig - DACHS. Dies ist ein besitzergreifendes Adjektiv.

Warum, glauben Sie, haben Possessivpronomen ihren Namen? Welche Fragen beantworten Possessivpronomen und was bedeuten sie? (Possessive Adjektive weisen darauf hin, dass etwas einer Person oder einem Tier gehört und beantworten die Fragen WESSEN? WESSEN? WESSEN? WESSEN?).

Welche Suffixe haben Possessivpronomen? (-OV (-EV), -IN (-YN), -IY).

5. Primärbefestigung. Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler.

Übung 1. Schreiben Sie die Sätze auf, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen und anstelle der Lücken Schreibweisen markieren. Lesen Sie ausdrucksstarke Auszüge aus den Gedichten russischer Dichter; merken Sie sich ihre Namen und Autoren. Finden Sie Adjektive, bestimmen Sie ihre Kategorie.

1. Reife Preiselbeeren,
Die Tage sind kälter geworden ...
Und von den Vögeln ... sein Schrei
Im Herzen ... wurde es traurig ... sie.

(K. D. Balmont "Herbst")

2. Es roch nach Winterkälte
Auf Feldern und Wäldern.
Beleuchtet mit hellem Lila
Himmel vor Sonnenuntergang.

(I. A. Bunin „Der erste Schnee“)

3. Unter blauem Himmel
In ... prächtigen Teppichen,
Ficken in der Sonne liegt der Schnee.

(A. S. Puschkin "Wintermorgen")

Überprüfung der Ausführung der Aufgabe. Folien 18-20.

Aufgabe 2. Arbeiten Sie mit dem Lehrbuch. Ausführung von Bsp. 341 (S. 17). Folie 21.

Bestimmen Sie die Kategorie der resultierenden Adjektive. Beweisen Sie Ihre Meinung. (Dies sind qualitative Adjektive, da sie durch Wiederholung komplexe Adjektive bilden).

Aufgabe 3. Bilden Sie Adjektive aus diesen Substantiven, bilden Sie Sätze wie „adj. + Substantiv"; bestimmen die Kategorie der Adjektive. Folie 22.

Fuchs - ... (Fuchsloch - Possessiv);

Stein - ... (Steinhaus - Verwandter);

Glück - … ( glückliches Kind- Qualität);

Bär - ... (Bärenhöhle - besitzergreifend);

Abend - ... (Abenddämmerung - relativ);

Lauf - … ( Rennbahn- relativ);

meer - ... (Meeresküste - relativ);

Mutter - ... (Mutters Regenschirm - besitzergreifend).

Überprüfung der Ausführung der Aufgabe. Folie 23.

Sagen Sie die Worte LI AUS BL , MEDVE UND NYA. Welche Laute hörst du anstelle der hervorgehobenen Buchstaben? Welche Funktion hat b? (Teilen von b)

Aufgabe 4. Arbeiten Sie mit dem Lehrbuch. Ausführung von Bsp. 350 (S. 22). Folie 24.

Interpunktion in direkter Rede (Passing Repetition). Arbeiten Sie nach den Schemata:

6. Zusammenfassung der Lektion. Betrachtung. Bewertung der Arbeit der Schüler im Unterricht durch den Lehrer. Selbsteinschätzung mit der „Unfinished Sentence“-Technik (Folie 25):

1) Heute bei der Lektion, die ich gelernt habe (a) ...

2) Ich war ... (schwierig, schwierig, einfach, interessant usw.).

3) Ich habe gelernt (als) ...

7. Hausaufgaben. Ex. 344, 349.

Folien 26-27. Verwendete Internetquellen.

Im Russischen ist dies eine Wortart, deren Hauptfunktion die Bezeichnung eines nicht prozeduralen Attributs eines Objekts ist (im Gegensatz zu einem Partizip, das ein Zeichen eines Objekts durch Handlung bezeichnet). Adjektive können sich in Fällen und Zahlen sowie in der Form ändern Singular- auch nach Geschlecht, und werden auch nach speziellen lexikalischen und grammatikalischen Gruppen - Kategorien eingeteilt. Somit sind die Reihen der Adjektive drei große Gruppen, die Wörter kombinieren, die in Bedeutung und Art der Bezeichnung eines Zeichens eines Objekts ähnlich sind. Adjektive, die zu jeder der Kategorien gehören, haben ihre eigenen Änderungs- und Verwendungsmerkmale. Wir werden später ausführlicher darauf eingehen, und unten ist eine zusammenfassende Tabelle.

Reihen von Adjektiven

Merkmale von Bedeutung, Wandel und Gebrauch

Qualitative Adjektive sind eine lexikalische und grammatikalische Kategorie, die Wörter kombiniert, die die Qualität eines Objekts bezeichnen, d. h. ein Merkmal, das sich mehr oder weniger auf die eine oder andere Weise manifestieren kann, zum Beispiel: Liebe Puppe, schönes Mädchen, armer Künstler, talentierter Schauspieler . Qualitative Adjektive können neben Fällen, Geschlechtern und Zahlen auch Kurzformen, Vergleichsgrade bilden und mit dem Adverb "sehr" kombiniert werden. Andere Ziffern und Possessivpronomen) haben diese Eigenschaften nicht.

Bildung von Kurzformen

Die Kurzform wird aus der vollen gebildet und hat eine enge semantische Verbindung mit ihr: eng - eng, eng, eng; schön - schön, schön, schön; schädlich - schädlich, schädlich, schädlich. Es gibt eine Reihe von Adjektiven, die im Russischen früher sowohl Voll- als auch Kurzformen hatten, heute aber nur noch kurz verwendet werden, zum Beispiel: froh, liebe, viel, muss und andere.

Es ist bemerkenswert, dass es historisch als grundlegend, anfänglich und weiter betrachtet wird frühe Stufen Bei der Entwicklung der Sprache wurde aus dem Kurzen die Vollform gebildet. Heute kann bei der Bildung einer Kurzform ein Wechsel oder Verlust von Vokalen beobachtet werden: grün - grün, grün, grün; scharf - scharf, schneidend, schneidend. Adjektive in Kurzform ändern sich nach Anzahl und nach Geschlecht (im Singular), werden aber nicht dekliniert. In einem Satz erfüllen sie in der Regel die Funktion eines Prädikats: In diesem Kleid war die Gräfin ungewöhnlich schön.

Bildung von Vergleichsgraden

Vergleiche und Vergleiche sind ein Beispiel dafür, wie lebhaft und vollständig ausgedrückt wird gegebene Qualität im Betreff: Papa ist gut – besser – am besten; talentierter Künstler - talentierter als andere - am talentiertesten. Erinnern Sie sich, dass andere Kategorien von Adjektiven das Attribut eines Objekts als konstant, nicht graduierbar bezeichnen.

Die Vergleichsgrade können gebildet werden als synthetisch - suffixal ( teuer - teurer, schön - am schönsten) und analytisch - mit Hilfe spezieller Wörter:

• Komparativ - mehr, weniger + Anfangsform des Adjektivs ( komplexer, weniger interessant);
• Superlativ - am meisten, am wenigsten, am meisten + Anfangsform des Adjektivs ( das attraktivste, das lustigste) oder all, all + einfacher Komparativgrad des Adjektivs ( am besten singt, wird am meisten geschätzt).

Die Wörter einer bestimmten Wortart in einer synthetischen Komparativform ändern sich nicht in Kasus, Numerus und Genus und stimmen nicht mit dem Substantiv überein, dessen Zeichen sie bezeichnen. Ihre syntaktische Funktion in einem Satz ist nomineller Teil zusammengesetztes nominales Prädikat ( Ein alter Freund ist besser als zwei neue).

Für die meisten Qualitätsadjektive können einfache und zusammengesetzte Formen von Vergleichsgraden parallel existieren, aber es gibt Wörter, die in moderne Sprache keinen einfachen Vergleichsabschluss bilden: massiv, früh, schüchtern und andere.

Eine weitere Nuance, auf die Sie achten müssen, ist die Bildung auf verschiedenen Grundlagen, zum Beispiel: gut - besser, schlecht - schlechter, klein - weniger.

Von Adjektiven im Vergleichs- und Superlativgrad sollte man Wörter unterscheiden, die eine subjektive Einschätzung darstellen und die den Grad der Manifestation eines bestimmten Merkmals nicht angeben spezifische Situation, und die Bewertung dieses Merkmals durch den Referenten: kleine Hand, hübsches Gesicht, große Pfoten. Adjektive mit den Suffixen - sollten nicht in diese Gruppe aufgenommen werden. eiförmig-/-Evat-: Solche Wörter bezeichnen keine subjektive Bewertung eines Merkmals, sondern eine objektive Unvollständigkeit seiner Manifestation, zum Beispiel: weißlicher Schleier, grünliche Tönung.

Relative Adjektive

Wenn wir die Kategorien von Substantiven und Adjektiven vergleichen, können wir folgende Parallele ziehen: Reale Substantive bezeichnen eine Substanz, Material und relative Adjektive - ein Zeichen in Bezug auf diese Substanz, Material: Holz - Holz, Reis - Reis, Eis - Eis. Das durch die Adjektive dieser Gruppe bezeichnete Zeichen kann sich jedoch nicht nur auf das Material, sondern auch auf den Ort, die Zeit usw. beziehen, zum Beispiel: Abend, Sommer, Ausland, Inland, Küste. Dieses Zeichen erscheint ständig und kann nicht mehr oder weniger ausgedrückt werden, daher können relative Adjektive keine Vergleichsgrade bilden.

Possessive Adjektive

Diese Kategorie kombiniert Adjektive, die die Frage beantworten Deren? und die Zugehörigkeit eines Objekts zu jemandem oder etwas bezeichnen: Papas Freund, Wolfszahn, Schafwolle, Großvaters Mütze.

Reihen von Adjektiven: die Verwendung von Wörtern im übertragenen Sinne

Zur Steigerung können in manchen Fällen Adjektive aus einer Kategorie in der Bedeutung von Wörtern aus einer anderen Kategorie verwendet werden, zum Beispiel: eiserner Becher - eiserne Nerven, Wolfsspur - Wolfsblick, Goldkette- geschickte Finger. In diesem Zusammenhang wird die Kategorie des Adjektivs nicht nur unter Berücksichtigung allgemeiner formaler Indikatoren, sondern auch unter genauer Berücksichtigung des Kontexts bestimmt.

Sie erinnern sich wahrscheinlich bereits, dass Adjektive unterteilt sind in Qualität(Geben Sie die Qualität des Artikels an), relativ(Bezeichnet ein Zeichen eines Objekts in Bezug auf ein anderes Objekt) und besitzergreifend. Wir werden über Possessivpronomen ausführlicher sprechen.

Diese Adjektive beantworten im Gegensatz zu qualitativen und relativen nicht die Frage was?, sondern die Frage Deren? Sie werden gerufen besitzergreifend weil ihr Hauptzweck ist zeigen die Zugehörigkeit zu einer Person, einem Tier oder einem Lebewesen an. Daher werden sie nur aus den Namen von Tieren, Personen und anderen belebten Wesen gebildet. Zum Beispiel, Hammel, Fuchs, Anin, Mutter, Vorarbeiter, Großvater usw. Grammatikalisch Possessivpronomen näher verwandt Weil sie haben kein Grad Vergleich(kann nicht sein dieser Gegenstand gehört der Mutter, und dieser gehört noch mehr der Mutter), kurz Formen sie bilden Sie keine Adverbien und abstrakte Substantive usw. Sie haben jedoch ihre eigenen Merkmale: spezielle Suffixe und spezielles System Deklinationen.

Wir werden das Deklinationssystem hier nicht betrachten, wir werden uns nur auf die Wortbildung konzentrieren.

Possessivpronomen werden, wie oben erwähnt, gebildet, von den Namen von Tieren, Personen und anderen belebten Wesen mit Suffixen -ov (-ev), -in (-yn), -y.

Vaterhaus, Ältestenstab, Nanny-Schal, Schwesternmandat, Fuchsschwanz.

Es sollte hier auch beachtet werden, dass diese Adjektive haben null ende. Versuchen Sie zum Beispiel Adjektive wie nicht zu verwechseln blau und Wolf.

Blau - ein qualitatives Adjektiv, nicht abgeleitet (nicht aus irgendetwas gebildet), ohne Suffixe, das Ende th.

Wolf - Possessiv-Adjektiv, abgeleitet (abgeleitet vom Substantiv Wolf mit einem Suffix -th ), null ende.

Adjektivpaare wie z Arbeiter und Zimmermann, Rot und Bär, Fern und Hai. Arbeiten, rot und distanziert haben das Endeth, a Zimmermann, Bär und Hai haben null ende und Suffixth, weil sie besitzergreifend und abgeleitet sind.

Daher lohnt es sich, beim Analysieren von Adjektiven nach Zusammensetzung und unter Berücksichtigung der Kategorie des Adjektivs nach Bedeutung vorsichtig zu sein.

Kommen wir nun zu Fallen welche Adjektive uns vorbereiten. Obwohl es eine ziemlich scharfe Grenze zwischen den Anzeigenkategorien gibt ative sowohl in Bezug auf Grammatik und lexikalische Merkmale, jedoch kommt es vor, dass einige besitzergreifende Adjektive verkleidet unter qualitativ und sogar relativ und relativ unter qualitativ. Im Allgemeinen, Viele Adjektive wollen in die Kategorie der Qualitätsadjektive eingeordnet werden. Wie kommt es dazu und wie kommt man bei der Bestimmung des Ausflusses nicht durcheinander?

Denken Sie daran, dass der Rang eines Adjektivs nach Wert nur im Kontext genau bestimmt werden kann, d.h. in einem Satz oder Satz.

Zum Beispiel, Kirschkompott - Kirschkompott. Nachdem wir die Transformation vollzogen haben, verstehen wir, was vor uns liegt relatives Adjektivkein E, weil gibt an, woraus das Kompott besteht. Aber im Satz Kirsch Anzug Adjektiv Kirsche bedeutet nicht mehr, dass der Anzug aus Kirschen ist, heißt es die Farbe des Anzugs, und Farbe ist ein Qualitätsmerkmal, d.h. in diesem Kontext wird das Adjektiv Qualität.

Nehmen wir noch ein paar Beispiele.

Konstrukteur aus Eisen- Eisenbauer relativ Adjektiv)
Eiserner Wille- starker Wille Qualität Adjektiv)
Gesundheit aus Eisen- gute Gesundheit ( Qualität Adjektiv)

Stahlmesser- Stahlmesser relativ Adjektiv)
Stahlfarbenes Kleid (Qualität Adjektiv)
Stahloptik- unfreundlich, kalt, hart ( Qualität Adjektiv)

Bärenhaar- Wolle, die einem Bären gehört ( besitzergreifend Adjektiv)
Bärenmantel bei der Gastgeberin- Pelzmantel von einem Bären ( relativ Adjektiv)
Bär gehen- unbeholfen, unbeholfen, ausladend ( Qualität Adjektiv)

Fuchsmaulkorb- eine Schnauze, die einem Fuchs gehört ( besitzergreifend Adjektiv)
Fuchsmütze- Fuchsmütze relativ Adjektiv)
Fuchs List- hochentwickelte List ( Qualität Adjektiv)

So sehen wir das dasselbe Adjektiv kann unterschiedliche Bedeutungen annehmen. Jedoch Grammatikmerkmale bleiben unverändert.: Weder Possessiv- noch relative Adjektive werden Vergleichsgrade, Kurzformen und anderes erlangen Unterscheidungsmerkmale hochwertige Adjektive.

Fassen wir zusammen.

Um den Rang eines Adjektivs zu bestimmen, benötigen Sie:

1) Schauen Sie, das Adjektiv wird in verwendet Direkte oder übertragene Bedeutung. Wenn der Wert übertragbar ist, ist er es Qualität Adjektiv.

2) Wenn der Wert direkt ist, stellen Sie zwei Fragen: die? Deren? Wenn sich dieses Adjektiv bezieht Zugehörigkeit, vor uns Possessiv Adjektiv.

3) Versuchen Sie zu ersetzen Adverb von Maß und Grad (sehr) oder Vergleichsgrade erstellen. Wenn es geklappt hat - Adjektiv Qualität.

4) Versuchen Kombination umwandeln mit einem Adjektiv in eine präpositionale Fallphrase. Passiert - relatives Adjektiv.

Und erinnere dich daran Hauptsache noch lexikalische Bedeutung nicht Grammatik. Grammatik hilft uns nur.

Viel Erfolg beim Russisch lernen und hervorragende Noten!

Haben Sie irgendwelche Fragen? Du kennst dich mit Possessivpronomen nicht aus?
Um die Hilfe eines Tutors zu erhalten, registrieren Sie sich.
Die erste Lektion ist kostenlos!

Site, mit vollständigem oder teilweisem Kopieren des Materials, ist ein Link zur Quelle erforderlich.

Adjektiv- Dies ist eine unabhängige Wortart, die Wörter kombiniert, die ein nicht prozedurales Attribut eines Objekts bezeichnen, und die Fragen beantwortet, was ?, wessen ?;

Im Russischen können sich Adjektive nach Geschlecht, Fall und Numerus ändern und haben eine Kurzform. In einem Satz ist das Adjektiv meistens eine Definition, es kann aber auch ein Prädikat und ein Subjekt sein.

Dies ist der Wert eines Attributs eines Objekts, das Farbe, Geschmack, Geruch, Bewertung, Charakter, geistige und sprachliche Aktivität bezeichnet.

Lassen Sie uns ein Beispiel geben: rot, bitter, stinkend, lustig, schlau.

Es gibt lexikalische und grammatikalische Kategorien von Adjektiven.

Adjektive können in lexikogrammatische Kategorien eingeteilt werden:
- Qualität
- besitzergreifend
- relativ

Die Reihen der Adjektive unterscheiden sich immer in grammatikalischen Merkmalen und Semantik.

Existieren hochwertige Adjektive, die ein Objekt direkt, also ohne Bezug zu anderen Objekten (rot, dumm, böse) bezeichnen, haben Vergleichsformen und Kurzformen.

Relative Adjektive- zeigen ein Zeichen durch die Beziehung zu einem anderen Objekt an, sie bestehen aus nominellen Basen (Stahl, Holz);

Possessive Adjektive- bezeichnen die Zugehörigkeit zu einer Person oder einem Tier, dh sie enthalten einen Hinweis auf den Besitzer (Füchse, Väter).
Kurze Adjektive sind diejenigen, die männlich Einzahl haben Null Enden(schwarz, schön), Singular weiblich- Endungen "a", "ya" (schwarz, schön), im Singular des mittleren Geschlechts - Endungen "o", "e" (schwarz, schön), und im Plural aller Geschlechter - Endungen "i", "s" (schwarz, schön). Kurze Adjektive in einem Satz fungieren sie als Prädikat. ("Wie gut, wie frisch waren diese Blumen...")

Morphologische Merkmale Adjektive sind die gleichen wie die eines Substantivs - Kasus, Genus, Numerus.

Aber im Gegensatz zu Substantiven ändern sich Adjektive nach Geschlecht, Anzahl und Fall, während Geschlechtsunterschiede bei Adjektiven nur im Singular zu sehen sind. Dies liegt daran, dass Adjektive Substantive erklären: Adjektive stimmen mit Substantiven in Genus, Numerus und Kasus überein.

Beispiele: Blauer Teppich, blaues Band, blaue Untertasse – rote Teppiche, rote Bänder, rote Untertassen.

Syntaktische Merkmale des Adjektivs.

Normalerweise sind Adjektive in einem Satz Definitionen oder nominaler Teil des Prädikats.

Lassen Sie uns ein Beispiel geben: Das Mädchen hatte ein sehr schönes Spielzeug; Das Spielzeug war wunderschön

Adjektive stimmen mit Substantiven in Genus, Anzahl und Fall überein.
Hier ist ein Beispiel: lustiger clown brachte die Jungs zum Lachen; lustiger Witz brachte die Jungs zum Lachen.

Adjektive können durch Substantive und Adverbien erweitert werden und mit ihnen Phrasen bilden.
Lassen Sie uns ein Beispiel geben: schwach durch Krankheit, sehr schwach.

Ein Adjektiv ist eine Wortart, die ein Zeichen eines Objekts bezeichnet und die Fragen was beantwortet? usw. Adjektive sind relativ, qualitativ und besitzergreifend.

Qualitative Adjektive bezeichnen eine bestimmte Qualität eines Objekts. Hauptmerkmal solche Adjektive ist, dass sie in den meisten Fällen einen Vergleichsgrad und eine Kurzform haben können. Es gibt aber auch eine Reihe weiterer Kriterien, die nur für hochwertige Adjektive charakteristisch sind.

• Aus Qualitätsadjektiven können Adverbien auf o gebildet werden, z. B. schnell - schnell.
• Die Kategorie der qualitativen Adjektive wird mit Adverbien kombiniert, die Maß und Grad bezeichnen. Zum Beispiel sehr schnell.
• Qualitative Adjektive können in antonyme Paare aufgenommen werden: hoch - niedrig, schlau - dumm.

Gleichzeitig sei daran erinnert, dass das Hauptqualitätskriterium die Fähigkeit ist, Kurzformen und Vergleichsgrade mit Adjektiven zu bilden. Es ist absolut nicht notwendig, alle oben genannten Qualitätsmerkmale gleichzeitig in einem Wort zu haben.

Die Kategorie der relativen Adjektive bezeichnet im Wesentlichen ein Material, einen Gegenstand, geografischer Name Usw. Zum Beispiel Kiew, Eisen, Marine. Solche Adjektive zeichnen sich nicht durch jene Merkmale aus, die für qualitative Adjektive charakteristisch sind. Damit ist der Vergleichsgrad, die Bildung einer Kurzform usw. gemeint. Zum Beispiel beim Wort „Marine“ können wir nicht sagen, dass das Zeichen mehr oder weniger maritim ist. Aber die Wörter "lang" können in solchen Kombinationen verwendet werden: länger und weniger lang.

Possessive Adjektive zeigen an, dass ein Objekt jemandem gehört. Sie beantworten die Fragen: Wessen? Deren? und andere. Papas Jacke, Mamas Jacke, Dimas Sorgen.

Genau wie relative Adjektive haben relative Adjektive keine Kurzform und keine Vergleichsgrade.

Übergang von einer Kategorie in eine andere

Es ist erwähnenswert, dass manchmal eine Kategorie eines Adjektivs in eine andere Kategorie verschoben werden kann. Zum Beispiel ein Zinnsoldat und Zinnaugen. Im ersten Fall haben wir ein relatives Adjektiv und im zweiten ein qualitatives.