Entretenimento para jovens seculares - noite na casa de Dolokhov. Entretenimento para jovens seculares (noite na casa de Dolokhov) "Guerra e Paz" Entretenimento para jovens guerra e paz
^ II. Material de aula.
O romance “Guerra e Paz” é uma das obras mais patrióticas da literatura russa do século XIX. K. Simonov lembrou: “Para a minha geração, que viu os alemães nas portas de Moscou e nos muros de Stalingrado, ler “Guerra e Paz” naquele período de nossas vidas tornou-se um choque para sempre lembrado, não apenas estético, mas também moral...” Era “Guerra e Paz”. “Paz” tornou-se durante os anos de guerra o livro que mais diretamente fortaleceu o espírito de resistência que tomou conta do país face a uma invasão inimiga... “Guerra e Paz” foi o primeiro livro que nos veio à mente durante a guerra."
A primeira leitora do romance, a esposa do escritor S.A. Tolstaya, escreveu ao marido: “Estou reescrevendo Guerra e Paz e seu romance me eleva moralmente, isto é, espiritualmente”.
O que pode ser dito sobre o romance “Guerra e Paz” de L. N. Tolstoi com base nas declarações ouvidas?
1. A história da criação do romance.
Tolstoi trabalhou no romance Guerra e Paz de 1863 a 1869. O romance exigia do escritor a máxima produção criativa, o pleno exercício de todas as forças espirituais. Nesse período, o escritor dizia: “Cada dia de trabalho você deixa um pedaço de si mesmo no tinteiro”.
Uma história sobre um tema moderno, “Os dezembristas”, foi originalmente concebida; dela restam apenas três capítulos. S. A. Tolstaya observa em seus diários que a princípio L. N. Tolstoy iria escrever sobre o dezembrista que retornou da Sibéria, e a ação do romance deveria começar em 1856 (anistia dos dezembristas, Alexandre II) na véspera da abolição da servidão. No processo de trabalho, o escritor decidiu falar sobre o levante de 1825, depois adiou o início da ação para 1812 - época da infância e juventude dos dezembristas. Mas desde a Guerra Patriótica esteve intimamente ligada à campanha de 1805-1807. Tolstoi decidiu começar o romance a partir dessa época.
À medida que o plano avançava, houve uma intensa busca pelo título do romance. O original, “Três Tempos”, logo deixou de corresponder ao conteúdo, porque de 1856 a 1825 Tolstoi avançou cada vez mais no passado; Apenas uma vez esteve sob os holofotes - 1812. Surgiu então uma data diferente, e os primeiros capítulos do romance foram publicados na revista “Mensageiro Russo” sob o título “1805”. Em 1866, surgiu uma nova versão, não mais concretamente histórica, mas filosófica: “Tudo está bem quando acaba bem”. E por fim, em 1867 - outro título onde o histórico e o filosófico formavam um certo equilíbrio - “Guerra e Paz”.
A escrita do romance foi precedida por um grande trabalho sobre materiais históricos. O escritor usou fontes russas e estrangeiras sobre a guerra de 1812, estudou cuidadosamente os arquivos, livros maçônicos, atos e manuscritos dos anos 1810-1820 no Museu Rumyantsev, leu as memórias de contemporâneos, memórias de família dos Tolstói e Volkonskys, correspondência privada da época da Guerra Patriótica, conheci conversei com pessoas que se lembraram de 1812 e escreveram suas histórias. Depois de visitar e examinar cuidadosamente o campo de Borodino, ele compilou um mapa da localização das tropas russas e francesas. O escritor admitiu, falando sobre seu trabalho no romance: “Onde quer que figuras históricas falem e atuem em minha história, eu não inventei, mas usei material com o qual acumulei e formei toda uma biblioteca de livros durante meu trabalho” (ver diagrama em Apêndice 1).
2. Enquadramento histórico e problemática do romance.
O romance "Guerra e Paz" fala sobre os acontecimentos ocorridos durante as três etapas da luta da Rússia com a França bonapartista. O volume 1 descreve os acontecimentos de 1805, quando a Rússia lutou em aliança com a Áustria no seu território; no 2º volume - 1806-1811, quando as tropas russas estiveram na Prússia; Volume 3 - 1812, Volume 4 - 1812-1813. Ambos são dedicados a uma ampla descrição da Guerra Patriótica de 1812, travada pela Rússia em seu solo natal. No epílogo, a ação se passa em 1820. Assim, a ação do romance abrange quinze anos.
A base do romance são acontecimentos militares históricos, traduzidos artisticamente pelo escritor. Aprendemos sobre a guerra de 1805 contra Napoleão, onde o exército russo atuou em aliança com a Áustria, sobre as batalhas de Schöngraben e Austerlitz, sobre a guerra em aliança com a Prússia em 1806 e a Paz de Tilsit. Tolstoi retrata os acontecimentos da Guerra Patriótica de 1812: a passagem do exército francês através do Neman, a retirada dos russos para o interior do país, a rendição de Smolensk, a nomeação de Kutuzov como comandante-chefe, a Batalha de Borodino, conselho de Fili, abandono de Moscou. O escritor retrata acontecimentos que testemunham o poder indestrutível do espírito nacional do povo russo, que suprimiu a invasão francesa: a marcha de flanco de Kutuzov, a Batalha de Tarutino, o crescimento do movimento partidário, o colapso do exército invasor e o vitorioso fim da guerra.
A gama de problemas do romance é muito ampla. Revela as razões dos fracassos militares de 1805-1806; o exemplo de Kutuzov e Napoleão mostra o papel dos indivíduos nos acontecimentos militares e na história; quadros de guerra de guerrilha são pintados com extraordinária expressividade artística; reflete o grande papel do povo russo, que decidiu o resultado da Guerra Patriótica de 1812.
Simultaneamente aos problemas históricos da época da Guerra Patriótica de 1812, o romance também revela questões atuais dos anos 60. Século XIX sobre o papel da nobreza no Estado, sobre a personalidade de um verdadeiro cidadão da Pátria, sobre a emancipação da mulher, etc. Portanto, o romance reflete os fenômenos mais significativos da vida política e social do país, vários movimentos ideológicos (maçonaria, atividade legislativa de Speransky, surgimento do movimento dezembrista no país). Tolstoi retrata recepções da alta sociedade, entretenimento para jovens seculares, jantares cerimoniais, bailes, caçadas, diversão de Natal para cavalheiros e servos. Imagens de transformações na aldeia de Pierre Bezukhov, cenas da rebelião dos camponeses de Bogucharovsky, episódios de indignação dos artesãos urbanos revelam a natureza das relações sociais, da vida na aldeia e na cidade.
A ação acontece em São Petersburgo, depois em Moscou, depois nas Montanhas Calvas e nas propriedades de Otradnoye. Eventos militares - na Áustria e na Rússia.
Os problemas sociais são resolvidos em conexão com um ou outro grupo de personagens: imagens de representantes das massas que salvaram sua pátria da invasão francesa, bem como imagens de Kutuzov e Napoleão.Tolstoi coloca o problema das massas e dos indivíduos na história; as imagens de Pierre Bezukhov e Andrei Bolkonsky - a questão das principais figuras da época; com imagens de Natasha Rostova, Marya Bolkonskaya, Helen - aborda a questão feminina; imagens de representantes da horda burocrática da corte - o problema da crítica aos governantes.
3. O significado do título, personagens e composição do romance.
Os heróis do romance tinham protótipos? O próprio Tolstoi, quando questionado sobre isso, respondeu negativamente. No entanto, os pesquisadores estabeleceram posteriormente que a imagem de Ilya Andreevich Rostov foi escrita levando em consideração as lendas familiares sobre o avô do escritor. A personagem Natasha Rostova foi criada a partir do estudo da personalidade da cunhada do escritor, Tatyana Andreevna Bers (Kuzminskaya).
Mais tarde, muitos anos após a morte de Tolstoi, Tatyana Andreevna escreveu memórias interessantes sobre sua juventude, “Minha vida em casa e em Yasnaya Polyana”. Este livro é justamente chamado de “memórias de Natasha Rostova”.
No total, há mais de 550 pessoas no romance. Sem tantos heróis, não foi possível resolver a tarefa que o próprio Tolstoi formulou da seguinte forma: “Capturar tudo”, isto é, dar o panorama mais amplo da vida russa no início do século XIX (compare com os romances “Pais e Filhos” de Turgenev, “O que fazer? "Chernyshevsky, etc.). A própria esfera de comunicação entre os personagens do romance é extremamente ampla. Se nos lembrarmos de Bazarov, então ele é dado principalmente em comunicação com os irmãos Kirsanov e Odintsova. Os heróis de Tolstoi, seja A. Bolkonsky ou P. Bezukhov, se comunicam com dezenas de pessoas.
O título do romance transmite figurativamente seu significado.
“Paz” não é apenas uma vida pacífica sem guerra, mas também aquela comunidade, aquela unidade pela qual as pessoas devem lutar.
“Guerra” não são apenas batalhas sangrentas e batalhas que trazem a morte, mas também a separação das pessoas, a sua inimizade. O título do romance implica a sua ideia central, que foi definida com sucesso por Lunacharsky: “A verdade está na irmandade das pessoas, as pessoas não devem lutar entre si. E todos os personagens mostram como uma pessoa se aproxima ou se afasta dessa verdade.”
A antítese contida no título determina o agrupamento das imagens no romance. Alguns heróis (Bolkonsky, Rostov, Bezukhov, Kutuzov) são “pessoas de paz” que odeiam não só a guerra no seu sentido literal, mas também as mentiras, a hipocrisia e o egoísmo que dividem as pessoas. Outros heróis (Kuragin, Napoleão, Alexandre I) são “povos de guerra” (independentemente, é claro, de sua participação pessoal em eventos militares, o que traz desunião, inimizade, egoísmo, imoralidade criminosa).
O romance tem uma abundância de capítulos e partes, a maioria dos quais com enredo completo. Capítulos curtos e muitas partes permitem que Tolstoi mova a narrativa no tempo e no espaço e, assim, encaixe centenas de episódios em um romance.
Se nos romances de outros escritores um grande papel na composição das imagens foi desempenhado por excursões ao passado, histórias únicas dos personagens, então o herói de Tolstoi sempre aparece no presente. A história de sua vida é contada sem qualquer completude temporal. A narrativa do epílogo do romance termina com a eclosão de toda uma série de novos conflitos. P. Bezukhov acaba por ser participante de sociedades secretas dezembristas. E N. Rostov é seu antagonista político. Essencialmente, você pode começar um novo romance sobre esses heróis com um epílogo.
4. Gênero.
Por muito tempo eles não conseguiram determinar o gênero de “Guerra e Paz”. É sabido que o próprio Tolstoi recusou-se a definir o gênero de sua criação e se opôs a chamá-lo de romance. É apenas um livro – como a Bíblia.
“O que é “Guerra e Paz”?
Isto não é um romance, muito menos um poema, muito menos uma crónica histórica.
“Guerra e Paz” é o que o autor quis e pôde expressar
na forma em que foi expresso
^ LN Tolstoi.
“... Isto não é um romance, nem um romance histórico, nem mesmo uma história-
Uma crônica histórica é uma crônica familiar... é uma história verdadeira, e uma história familiar verdadeira.”
N. Strakhov
“...uma obra original e multifacetada, “combinando
um épico, um romance histórico e um ensaio certo.”
I. S. Turgenev
Em nossa época, historiadores e estudiosos da literatura chamam “Guerra e Paz” de “romance épico”.
Características do “romance”: desenvolvimento do enredo, em que há início, desenvolvimento da ação, clímax, desfecho - para toda a narrativa e para cada enredo separadamente; interação do ambiente com o personagem do herói, o desenvolvimento desse personagem.
Sinais de um tema épico (a era dos grandes acontecimentos históricos); conteúdo ideológico - “a unidade moral do narrador com o povo em suas atividades heróicas, patriotismo... glorificação da vida, otimismo; complexidade da composição; o desejo do autor de uma generalização histórico-nacional.”
Alguns estudiosos da literatura definem Guerra e Paz como um romance filosófico e histórico. Mas devemos lembrar que a história e a filosofia do romance são apenas componentes. O romance não foi criado para recriar a história, mas como um livro sobre a vida de todo um povo, uma nação, foi criada a verdade artística. Portanto, este é um romance épico.
III. Verificando as notas (pontos-chave das questões).
Trabalho de casa.
1. Recontagem da palestra e materiais do livro didático p. 240-245.
2. Escolha um tema para um ensaio sobre o romance “Guerra e Paz”:
a) Por que Pierre Bezukhov e Andrei Bolkonsky podem ser considerados as melhores pessoas de seu tempo?
b) “O Clube da Guerra Popular”.
c) Os verdadeiros heróis de 1812
d) “drones” judiciais e militares.
e) Heroína favorita de L. Tolstoy.
f) O que os heróis favoritos de Tolstói veem como o sentido da vida?
g) Evolução espiritual de Natasha Rostova.
h) O papel do retrato na criação de uma imagem - uma personagem.
i) A fala do personagem como forma de caracterizá-lo no romance.
j) Paisagem no romance “Guerra e Paz”.
k) O tema do verdadeiro e do falso patriotismo no romance.
l) Domínio da análise psicológica no romance “Guerra e Paz” (a exemplo de uma das personagens).
3. Prepare-se para a conversa no Volume I, Parte 1.
a) Salão de A.P. Scherer. Como são a anfitriã e os visitantes do seu salão (seus relacionamentos, interesses, opiniões sobre política, comportamento, atitude de Tolstoi em relação a eles)?
b) P. Bezukhov (cap. 2-6, 12-13, 18-25) e A. Bolkonsky 9º capítulo. 3-60 no início do caminho e da busca ideológica.
c) Entretenimento para jovens seculares (noite na casa de Dolokhov, capítulo 6).
d) A família Rostov (personagens, atmosfera, interesses), capítulos 7-11, 14-17.
e) Bald Mountains, propriedade do General N.A. Bolkonsky (caráter, interesses, atividades, relações familiares, guerra), cap. 22-25.
f) O que há de diferente e comum no comportamento das pessoas no dia do nome dos Rostovs e na casa das Montanhas Calvas em comparação com o salão Scherer?
5. Tarefa individual. Mensagem “Comentário histórico” sobre o conteúdo do romance “Guerra e Paz” (Anexo 2).
Anexo 1
O romance “Guerra e Paz”, de L. N. Tolstoi. História da criação.
Conclusão:“Tentei escrever a história do povo.”
1857 - após um encontro com os dezembristas, L. N. Tolstoy concebeu um romance sobre um deles.
1825 - “Involuntariamente, passei do presente para 1825, época dos erros e infortúnios do meu herói.”
1812 - “Para compreender o meu herói, preciso viajar até à sua juventude, que coincidiu com a era gloriosa de 1812 para a Rússia.”
1805 - “Tive vergonha de escrever sobre o nosso triunfo sem descrever os nossos fracassos e a nossa vergonha”.
Conclusão: Uma enorme quantidade de material foi acumulada sobre os acontecimentos históricos de 1805-1856. e o conceito do romance mudou. Os acontecimentos de 1812 estiveram no centro e o povo russo tornou-se o herói do romance.
Apêndice 2
Comentário histórico ao volume I do romance “Guerra e Paz”.
No primeiro volume do romance épico “Guerra e Paz”, a ação se passa em 1805.
Em 1789, na época da Revolução Francesa, Napoleão Bonaparte (em sua terra natal, a ilha da Córsega, seu sobrenome era pronunciado Buanaparte) tinha 20 anos e servia como tenente em um regimento francês.
Em 1793, uma revolta contra-revolucionária apoiada pela frota inglesa ocorreu em Toulon, uma cidade portuária no Mar Mediterrâneo. O exército revolucionário sitiou Toulon por terra, mas por muito tempo não conseguiu tomá-lo, até que apareceu o desconhecido capitão Bonaparte. Ele expôs seu plano para tomar a cidade e o executou.
Esta vitória fez de Bonaparte, de 24 anos, um general, e centenas de jovens começaram a sonhar com o seu Toulon.
Depois foram 2 anos de desgraça, até 1795 houve uma revolta contra-revolucionária contra a Convenção. Eles se lembraram do jovem e decidido general, chamaram-no, e ele, com total destemor, atirou com canhões em uma grande multidão no meio da cidade. No ano seguinte, ele liderou o exército francês que operava na Itália, percorreu a estrada mais perigosa através dos Alpes, derrotou o exército italiano em 6 dias e depois as tropas austríacas selecionadas.
Ao regressar da Itália a Paris, o general Bonaparte foi saudado como um herói nacional.
Depois da Itália houve uma viagem ao Egipto e à Síria para combater os britânicos no território das suas colónias, depois um regresso triunfante a França, a destruição das conquistas da Revolução Francesa e o posto de primeiro cônsul (a partir de 1799).
Em 1804 ele se autoproclamou imperador. E pouco antes da coroação cometeu outra crueldade: executou o duque de Enghien, que pertencia à casa real francesa de Bourbon.
Promovido pela revolução e tendo destruído as suas conquistas, prepara uma guerra com o principal inimigo - a Inglaterra.
Na Inglaterra também fizeram preparativos: conseguiram concluir uma aliança com a Rússia e a Áustria, cujas tropas combinadas avançaram para o oeste. Em vez de desembarcar na Inglaterra, Napoleão teve que enfrentá-los no meio do caminho.
As acções militares da Rússia contra a França foram causadas principalmente pelo medo do governo czarista de que a “infecção revolucionária” se espalhasse por toda a Europa.
No entanto, perto da fortaleza austríaca de Braunau, um exército de quarenta mil pessoas sob o comando de Kutuzov estava à beira do desastre devido à derrota das tropas austríacas. Lutando contra as unidades avançadas do inimigo, o exército russo começou a recuar na direção de Viena para unir forças vindas da Rússia.
Mas as tropas francesas entraram em Viena antes do exército de Kutuzov, que enfrentou a ameaça de destruição. Foi então que, cumprindo o plano de Kutuzov, o destacamento de quatro milésimos do general Bagration realizou uma façanha perto da aldeia de Shengraben: atrapalhou os franceses e permitiu que as principais forças do exército russo escapassem da armadilha.
Os esforços dos comandantes russos e as ações heróicas dos soldados não trouxeram a vitória: em 2 de dezembro de 1805, na batalha de Austerlitz, o exército russo foi derrotado.
- Tolstoi retrata recepções da alta sociedade, entretenimento para jovens seculares, jantares cerimoniais, bailes, caçadas, diversão de Natal para cavalheiros e servos.
- Desenvolvido por Razrabotka na seção Aulas prontas e publicado em 17 de janeiro de 2015. Você está em: Aulas prontas > Entretenimento “Guerra e Paz” para jovens seculares (noite na casa de Dolokhov).
- E a diversão dos “jovens de ouro”, que sabem muito bem que seus pais. Além disso, para Dolokhov não existe amizade sincera.
Alunos para a aula. Atribuição à opção 1. Prepare uma recontagem do episódio no tribunal em nome de Troekurov e Dubrovsky de acordo com o plano. Como os escrivães cumprimentaram os heróis no tribunal? Como os outros reagem à loucura repentina de Dubrovsky?
O que Troekurov pensa durante o julgamento? Que tipo de vida o jovem Dubrovsky levou em São Petersburgo? Como seus camaradas trataram Dubrovsky? Com o que o herói sonhou? Que traços de caráter são característicos de Vladimir Dubrovsky?
A relação entre Oblomov e Stolz. Oblomov sobre a sociedade secular, seus sonhos e ideal de vida, o plano da juventude, a autocrítica.
O que você não gosta nisso? Que sentimentos a notícia da doença do pai despertou no herói? Revisão do desempenho que você assistiu. As avaliações são sempre subjetivas e individuais. Não há necessidade de recontar o enredo da peça.
Conte-nos como as imagens encarnadas pelos atores correspondiam às suas ideias sobre os heróis da obra. Você pode comparar a performance que assistiu com outras produções desta obra, caso já as tenha visto antes. Leia a lenda. Encontro com uma velha.
E a diversão dos “jovens de ouro”, que sabem muito bem que são os seus pais. Além disso, para Dolokhov não existe amizade sincera. Esta posição era popular entre os jovens da década de 1810, que tinham uma opinião afiada. Em outro lugar ele escreveu: “As pessoas seculares têm sua própria maneira de pensar, a sua própria. Dolokhov endireitou lentamente a perna dobrada e reta, com sua luz e. Entretenimentos geralmente aceitos, como treinamento físico exigido.
Na propriedade do mestre. Um soldado no próximo mundo. Cinco séculos, Prometeu, Maçãs das Hespérides. Zhukovsky V. A. Svetlana. Pushkin A. S. Terrível vingança. Taras Bulba. Turgenev I. S. Histórias da série “Notas de um Caçador”: Bezhin Meadow, Burmistr, Biryuk.
Tolstoy L. N. História “Pobres” Korolenko V. G. Em uma sociedade ruim. Dostoiévski F. M.
Menino na árvore de Natal de Cristo. Lapti. Kuprin A. Caniche branco. Pianista de salão. Andreev. Histórias “Grosso e Fino”, “Piada.
Despensa do sol. Astafiev V. P. Cavalo com crina rosa. O. Henry Líder dos Redskins. Presentes dos Magos. Jack London Amor pela vida. Além disso, Black Sasha. Diário da Raposa Mickey Paustovsky K. G. Pardal desgrenhado.
Anos distantes. A última maldita coisa. Anel de aço. Lado Meshcherskaya. Máquina elétrica.
Astafiev V. P. As árvores crescem para todos. Monge com calças novas.
Quem matou o codornizão? Zheleznikov V. K. Um excêntrico do sexto “B”. Viajante com bagagem. Bom dia para gente boa. Espantalho. Iskander F. As Aventuras de Chika.
Pássaro de bronze Bulychev K. As Aventuras de Alice. A garota a quem nada vai acontecer.
Reserva de contos de fadas. Kozlik Ivan Ivanovich. Daqui a cem anos. Garota da cidade.
Pristavkin A. Uma nuvem dourada passou a noite. O. Wilde O Fantasma de Canterville Jack London White Fang Riordan R. Percy Jackson e o Ladrão de Raios.
Tarefa baseada na história de N.V. Gogol. A bruxa coleciona estrelas.
Relação com Vakula. Solokha e seus convidados. O diabo roubou o mês. O diabo está feliz porque Vakula decidiu vender sua alma por amor a Oksana.
Viaje na linha para São Petersburgo. O diabo retratado no retrato de Vakula. Patsyuk. Episódio: Vakula e Patsyuk. Livro didático sobre a língua russa - parágrafo 9. Leia os capítulos 1. Repita os conceitos.
Que acusações são feitas contra Yeshua? Como entender as palavras de Yeshua: “não existem pessoas más no mundo”? Quais passagens dos capítulos de Yershalaim parecem mais significativas para você? Que acontecimentos nos capítulos de Yershalaim evidenciam a ideia de Bulgakov: o bem não pode ser completamente destruído, este é o fundamento moral sobre o qual qualquer sociedade deve ser construída? O professor Preobrazhensky pode ser chamado de herói positivo? Ele pode ser considerado uma pessoa impecável? Por que os Sharikovs são perigosos?
O que o professor quis dizer quando disse: “? A história da criação do poema. Quantas partes você destacaria? Como eles se relacionam? O que vemos, o que tocamos? Observemos as palavras-chave da primeira parte do poema.
Dar exemplos. Qual o papel da anáfora na primeira parte do poema? Que vocabulário acompanha essa aparência? Que técnicas de escrita sonora são utilizadas pelo autor?). Como é retratada a personagem-título do poema, o autor atribui características específicas a ela?
Prove com exemplos do texto. O que eles estão apontando? Por que, neste caso, não surge uma sensação de monotonia, de repetição enfadonha, como se sente na primeira parte do poema?
Que meios artísticos ajudam a criar uma sensação de irrealidade? O que ele quer dizer? A lição se concentrará no papel de Lucas no drama. Qual é o significado de usar o pretérito nas autocaracterísticas dos personagens? Dar exemplos. Qual personagem se opõe aos outros?
Como Luke afeta os abrigos noturnos? O que sabemos sobre Lucas? O que Lucas diz a cada um dos habitantes do abrigo? Bunin? 8. Por que isso aconteceu apenas quando os heróis se separaram? O que mais atormenta o herói? O que mudaria se a heroína contasse ao tenente seu nome e sobrenome?
Por que ele se sente dez anos mais velho no final da história? Por que, das duas definições do ocorrido dadas pela heroína (“insolação” e “eclipse”), a primeira foi escolhida como título da história? Escolha uma das afirmações abaixo e escreva um ensaio baseado na história de I. A. Bunin. Pegue uma linha de uma declaração como epígrafe ou título. Além disso, o tema do ensaio pode ser chamado da seguinte forma: . Dostoiévski) Homem, seja homem, pois, vivendo loucamente, você é um boi; entregando-se à fornicação, você é um porco ou um cavalo louco; vivendo traiçoeiramente, você é uma serpente e uma áspide; agindo de forma imprudente, você é um idiota; quando você está inquieto. Mas o Senhor disse antes de tua existência, ó homem: “Façamos o homem à nossa imagem e semelhança” (Gên.
São João Crisóstomo) Minha vida é uma comunhão reverente e alegre do eterno e do temporário, do próximo e do distante. Bunin) Esta curta vida está mudando eternamente. Consolar-me-ei incansavelmente com este sol matinal, o fumo sobre a aldeia, No parque fresco de folhas caindo lentamente. E você, velho banco familiar. Aos futuros poetas, que eu não conheço, Deus deixará um segredo - a memória de mim: me tornarei seus sonhos, me tornarei incorpóreo, inacessível à Morte, - um fantasma maravilhoso.
Neste parque rosa, neste silêncio. Bunin por seu poema? Como isso reflete a intenção do autor?
O que o autor consegue com isso? Quais versículos enfatizam isso mais claramente? Como eles refletem a ideia principal do poema? Que tropo está presente aqui e como isso caracteriza o herói lírico? Isole o esqueleto do enredo da história, identificando a exposição, o enredo, o desenvolvimento da ação, o clímax e o desfecho. Que elementos da imagem retratada não são motivados pela trama, ou seja, não têm nenhuma ligação com ela?
Por que o personagem principal não tem nome? Como o autor descreve isso?
Como a sociedade é mostrada na história? Que imagens da história têm significado simbólico? Histórias de I. A. Bunin “Senhor de São Francisco”, “Segunda-feira Limpa”, “Respiração Fácil” A. I. Kuprin “Pulseira Garnet”, “Olesya”, “Duelo” M.
A peça de Gorky "At the Bottom". O poema de Yesenin "Anna Snegina" V.
Poema de V. Mayakovsky “Cloud in Pants” de A. A. Akhmatova “Requiem” M.
A. Bulgakov “O Mestre e Margarita”, “Coração de Cachorro” M. A. Sholokhov Roman-épico “Quiet Don”, “Don Stories” (“Mole”, “Alien Blood”, “Food Commissar”) A. P. Platonov “Retorno”, “Em um mundo lindo e furioso”, “O homem oculto”, “No alvorecer da juventude nebulosa”B. L. Pasternak. O romance "Doutor Jivago" de V.
T. Shalamov “Histórias de Kolyma” A. I. Solzhenitsyn “Um Dia na Vida de Ivan Denisovich”, “Dvor de Matrenin”, “Arquipélago Gulag” V. P. Astafiev “Lyudochka”, “Detetive Triste” V. V. Bykov “Sotnikov” V. Kondratiev "Sashka" B. Vasiliev “Amanhã houve guerra” E.
Zamyatin “Nós” Yu. V. Trifonov “Troca” V. M. Shukshin Histórias “Anormal”, “Cortado”, “Microscópio”, “Alyosha Beskonvoyny”, “Carta”, “Desculpe, senhora!” V. S. Rozov “Para sempre vivo” A.
Vampilov “Filho Mais Velho” A. Pristavkin “A nuvem dourada passou a noite” cap.
Aitmatov “O Andaime” Trabalho de casa sobre literatura para 3. Por que o encontro com P. Karataev devolveu a Pierre o senso de beleza do mundo? O tema da guerra popular (parte. Como o autor explica as causas e o significado da guerra partidária. Qual é o significado da imagem de Tikhon Shcherbaty no romance?
A morte de Petya Rostov (parte. Que palavras do texto ajudam a imaginar claramente toda a cena? Que pensamentos e sentimentos a morte de Petya suscita no leitor? Tarefas individuais: 4. (Para Prozorov L., Derevitskaya N.) Tolstoi sobre a guerra 1.
Como Pierre começou a se relacionar com outras pessoas depois de retornar do cativeiro? Melnikov S., Putintsev I.) Encontro de Pierre com Natasha (parte. Determinar o significado ideológico e composicional desses capítulos do romance. Prozorova A., Rzaev A.) Releia o epílogo do romance. Como se resolve a ideia central do romance - sobre o propósito do homem, sobre como viver?
Quais são os dois caminhos que os heróis escolhem? Releia o capítulo 1. Batalha de Borodino) e responda às questões. Por que Tolstoi começa sua descrição da batalha descrevendo seu desenrolar? Por que a batalha é mostrada pelos olhos de Pierre? Como Pierre se convenceu da veracidade das palavras do velho soldado: ? Por que príncipe Andrey?
As palavras do príncipe Andrei são justas de que os franceses deveriam ser executados? Pierre encontrou seu lugar entre os soldados da bateria de Raevsky? É fácil ser russo na batalha? Mostre isso usando o exemplo do regimento do Príncipe Andrei. Heroísmo e coragem dos participantes da batalha.
Como fica a cena com o retrato do filho e a frase: ? Qual é o clima no acampamento francês? Como se revela o verdadeiro heroísmo do povo em um dos episódios da Batalha de Borodino - na bateria Raevsky? Que significado Tolstoi expressa em palavras sobre a vitória moral do exército russo? Imagem da guerra 1. I parte 2-3)1. Análise da cena crítica em Braunau (parte.
A inutilidade e o despreparo da guerra. A atitude de Kutuzov e dos soldados em relação a ela. A atitude de Tolstoi em relação à guerra.
Sua afirmação da falta de sentido e desumanidade da guerra. O enredo de Nikolai Rostov, seu papel (parte Descrição da Batalha de Shengraben. A covardia de Zherkov e do oficial de estado-maior de Tolstoi, a coragem ostentosa de Dolokhov, o verdadeiro heroísmo de Timokhin e Tushin (parte Andrey, sonha? Qual é o dono e como os visitantes do salão gostam (seus relacionamentos, interesses, opiniões sobre política, comportamento, atitude de Tolstói em relação a eles)?
Quais personagens e em que sequência Tolstoi apresenta ao leitor nos primeiros capítulos do romance? Veja como o autor arranca as máscaras de seus heróis. Pierre Bezukhov e Andrei Bolkonsky como estranhos na sala de A. Francês e russo na descrição do salão de Anna Pavlovna. Cite os detalhes que revelam a proximidade espiritual de Pierre Bezukhov e Andrei Bolkonsky. CH. 7- 1. 1, 1. 4- 1. Recepção dos convidados pelos anfitriões.
A natureza da conversa deles.
^ VI. Padrões de vida dos jovens representantes da alta sociedade.
Em que se baseia a amizade entre Pierre e A. Bolkonsky?
(A amizade dos heróis é construída na comunhão de seus interesses, portanto, como pessoa mais experiente, o Príncipe Andrei recomenda que Pierre não seja amigo de Kuragin.)
Quais são os entretenimentos da sociedade de Kuragin e Dolokhov? Qual o papel dessas cenas no romance?
(Essas cenas revelam novos aspectos da vida da aristocracia, apresentam novos heróis (Dolokhov, A. Kuragin). As cenas no salão de A.P. Scherer (a pregação de Pierre sobre visões amantes da liberdade) e o entretenimento da juventude secular (a participação de Pierre em folias) representam uma conexão psicológica com o desenvolvimento do enredo de Pierre.)
Desde as primeiras páginas do romance prestamos atenção ao caráter contraditório de Pierre; que princípio vencerá nisso?
Semelhante em estilo à descrição do salão de Scherer é a cena da morte do conde Bezukhov e a luta pela pasta de mosaico - a história da luta pela herança do moribundo conde Bezukhov. Aqui está o mesmo método de arrancar máscaras na sociedade.
Conte resumidamente essas cenas e prove o método de arrancar as máscaras.
(Acontecimentos na casa do velho nobre moribundo Conde Bezukhov revelam as relações familiares e cotidianas da aristocracia do século XIX e caracterizam muitos dos heróis da obra sob uma nova perspectiva. A luta pela herança é de grande importância para a compreensão do decadência moral que abrange os mais altos círculos da aristocracia da corte. O escritor mostra a ganância e a ganância do príncipe Vasily, em busca de uma herança, afirma que quer cuidar primeiro das três princesas que moram na casa, mas na realidade, por causa da herança, ele pode até cometer um crime (tentativa de destruição do testamento, cena da pasta mosaico).
A luta pela herança revela a verdadeira face da princesa mais velha, aliada do príncipe Vasily. Sempre educada e reservada, ela se torna rude e irritada ao descobrir que não herdará a herança. O seu papel na luta pelo portfólio mosaico é especialmente pouco atraente.
^ Esta cena caracteriza a princesa Drubetskaya e seu filho Boris de uma nova maneira; ela revela o egoísmo habilmente disfarçado de Anna Mikhailovna e a prudência de Boris.
Esta cena não é menos importante para a compreensão do caráter de Pierre, sua inexperiência, ingenuidade, sinceridade e espontaneidade, e ao mesmo tempo revela também o servilismo característico dos representantes da aristocracia (a atitude daqueles que o rodeiam para com Pierre, o herdeiro) .
A cena da luta pela pasta de mosaico está, em contraste, ligada ao episódio em que a Condessa Rostova, apesar dos seus problemas financeiros, transfere uma grande quantia para A. M. Drubetskoy pelo uniforme de Boris.)
^ VII. Conclusão.
Como Tolstoi se relaciona com as normas de vida da alta sociedade (gerações mais velhas e mais jovens), ele trata a todos igualmente e por que, que método artístico ele usa.
^ Lição 40 (108). Dia do nome nos Rostovs. Montanhas Calvas
Alvo: a exemplo dos Rostovs e Bolkonskys, mostrar outras camadas da nobreza, com padrões de vida diferentes; identificar a comparação e o contraste como o principal princípio composicional do romance.
Equipamento: cartões.
Durante as aulas
^ I. Conte concisamente o episódio “A Família Rostov. Dia do nome."
Com elementos de análise. Responda à pergunta: o que há de diferente e comum no comportamento dos convidados e anfitriões nos dias do nome dos Rostovs em comparação com o salão Scherer?
Plano de observação
1. Conexão do episódio “Name Day at the Rostovs” com os anteriores.
2. Recepção dos convidados pelos anfitriões. A natureza da conversa deles.
3. A chegada dos jovens. Seus interesses e comportamento.
4. Presente da Condessa Mãe para Anna Drubetskaya. Seu significado.
5. Ambiente de jantar. Atitudes em relação à guerra entre convidados e anfitriões.
6. Entretenimento e costumes dos Rostovs.
Cenas do dia do nome são intercaladas com capítulos sobre a morte do conde Bezukhov (cap. 7-11 - cenas do dia do nome; cap. 12-13 - cenas da doença do conde; cap. 14-17 - nos Rostovs; cap. 18 -21 - morte de Bezukhov).
Tolstoi, alternando esses capítulos, transmite assim uma sensação de complexidade e diversidade da vida, em que diversão e tristeza, alegria e morte ocorrem simultaneamente.
O episódio do dia do nome segue as cenas da noite no salão de Scherer. Notemos as semelhanças enfatizadas: há convidados aqui e ali. O mundo dos Rostovs é o mundo cujas normas Tolstoi afirma pela sua simplicidade e naturalidade, pureza e cordialidade, desperta a admiração e o patriotismo da “raça Rostov”. Ao recontar, preste atenção à descrição da recepção dos convidados nos Rostovs, ao propósito de sua chegada, ao caráter familiar e alegre do feriado, em contraste com a rigidez secular da noite em Scherer.
A dona da casa, condessa Natalya Rostova, tem a mesma idade de Anna Pavlovna, uma mulher de quarenta anos. Mas aquela é uma “entusiasta social”, uma solteirona que não criou raízes na vida (isto é importante para Tolstoi), e esta é a chefe da família, esposa e mãe de 12 filhos. Celebramos a cena da recepção dos convidados - “parabéns” - pelo Conde Ilya Rostov, que, sem exceção, “tanto os que estão acima como os que estão abaixo dele” disse a todos: “Estou muito, muito grato a vocês, por mim e por minhas queridas aniversariantes.” Esta cena já contrasta com a “hierarquia de saudações” que Scherer estabeleceu. O conde fala com mais frequência aos convidados em russo, “às vezes em um francês muito ruim, mas autoconfiante”. Convenções de tato secular, notícias seculares - tudo isso é observado nas conversas com os convidados. Esses detalhes indicam que os Rostovs são pessoas de sua época e classe e carregam suas características. E neste ambiente secular, como um “raio de sol”, irrompe a geração mais jovem de Rostovs (aparência, comportamento, interesses, relacionamentos - um episódio em uma sala de flores ou sofá - capítulos 10, 11). Até as piadas dos Rostov são puras e comoventemente ingênuas. A briga e reconciliação de Nikolai com Sonya, o “encontro” no vaso de flores de Natasha e Boris, a conversa geral com Vera dá uma ideia dos interesses e relacionamentos dos jovens. O comportamento dos jovens Rostovs é contrastado por Tolstoi em comparação com a juventude de São Petersburgo (a companhia Dolokhov-Kuragin), onde o tempo é gasto em folia, libertinagem, piadas ridículas e maldosas (a história com o urso - o casamento com o boneca).
Celebração do dia do nome à noite. A principal convidada dos Rostovs foi Marya Dmitrievna Akhrosimova, sem a qual não começaram o jantar. Ela é famosa por sua franqueza e franca simplicidade de comunicação, “todos, sem exceção, a respeitavam e temiam” (capítulo 15). Na companhia de Anna Pavlovna Scherer, o protagonista é o sofisticado visconde emigrante. A aparição de uma figura como Marya Dmitrievna é impossível no salão de Scherer, assim como suas conversas são impossíveis: “... você é um velho pecador,... está sentindo falta do chá em Moscou? Não há lugar para correr com cães?...”
Na mesa dos Rostovs, como na de Scherer, falam sobre a guerra, sobre política, mas num tom diferente. A geração mais velha está preocupada com esta questão porque os seus filhos vão para a guerra. A família Rostov é caracterizada por um comportamento natural (as travessuras de Natasha à mesa, o canto dos jovens Rostovs, o pai conde dançando Danila Kupora, os rostos sorridentes dos criados que admiram o mestre).
Assim, na família Rostov existe simplicidade e cordialidade, comportamento natural, cordialidade, amor mútuo na família, nobreza e sensibilidade, proximidade na língua e nos costumes com o povo e ao mesmo tempo a observância de um modo de vida secular e secular convenções, por trás das quais, no entanto, não se apoiam o cálculo e o interesse próprio. Tolstoi parece enfatizar: os Rostovs e os Scherer são pessoas da mesma classe, mas de uma “raça” diferente. Assim, no enredo da família Rostov, Tolstoi reflete a vida e as atividades da nobreza local. Vários tipos psicológicos apareceram diante de nós: o bem-humorado e hospitaleiro preguiçoso conde Rostov, a condessa que ama ternamente os filhos, a criteriosa Vera, a encantadora Natasha; o sincero Nikolai, o cauteloso e prudente Boris Drubetskoy, etc. Ao contrário do salão Scherer, na casa de Rostov há uma atmosfera de diversão, alegria, felicidade e preocupação sincera com o destino da Pátria.
^
II. De Moscou a ação segue para as Montanhas Calvas
, a propriedade do General-em-Chefe Nikolai Andreevich Bolkonsky, onde se espera que o Príncipe Andrei vá para a guerra (cap. 22-25).
Cite os detalhes mais memoráveis da vida de Bolkonsky.
Quais são as semelhanças e diferenças entre os Rostovs e os Bolkonskys? Com quem são mais parecidos os Bolkonskys - os Rostovs ou os Scherers?
(A vida da família Bolkonsky nas Montanhas Calvas é semelhante em alguns elementos à vida dos Rostovs: o mesmo amor mútuo dos membros da família, a mesma cordialidade profunda, a mesma naturalidade de comportamento, assim como os Rostovs, maior proximidade com o pessoas na linguagem e nas relações com pessoas comuns... Nesta base, ambas as famílias se opõem igualmente à alta sociedade.
Também existem diferenças entre essas famílias. Os Bolkonskys se distinguem dos Rostovs pelo profundo trabalho de pensamento, pela alta inteligência de todos os membros da família e do velho príncipe, da princesa Marya e de seu irmão, que são propensos à atividade mental. Além disso, um traço característico dos Bolkonskys raça é orgulho.)
Leia o retrato dos Bolkonskys e mostre a singularidade de seus personagens através da aparência dos heróis.
(Príncipe Andrey - capítulo 3, retrato do velho príncipe, capítulo 22. O retrato da Princesa Marya não é dado montado: a magreza e a dor do rosto e do corpo, “pés pesados”, os olhos, tristes, mas profundos e radiantes, são notados separadamente belos. Em todos os retratos, as características da “raça” Bolkonsky são visíveis: baixa estatura, “traços” definidos e secos, mãos e pés pequenos; o principal é a semelhança dos olhos: como Princesa Marya, o príncipe Andrei tem os mesmos “belos olhos” (cap. 25), eles também brilhavam com um “brilho incomum” inteligente e gentil; Tolstoi enfatiza olhos inteligentes e brilhantes em todo o pai de Bolkonsky.)
Assim, aristocracia, orgulho, inteligência e profundo trabalho de pensamento, a profundidade do mundo espiritual, escondido dos olhos de estranhos - estes são os traços característicos da família Bolkonsky, visíveis através de seus retratos. Isso mostra o domínio dos retratos de Tolstoi, sua capacidade de transmitir o que há de mais essencial e constante em uma pessoa e mudanças fugazes em sua aparência quando seu humor muda.
III. Conclusão independente.
Como o autor se sente em relação aos padrões de vida dos Rostovs e Bolkonskys, quais são os valores morais dessas famílias.
^
4. Uma conversa sobre o papel da parte 1 no desenvolvimento geral da ação e o que ela proporciona ao leitor.
Em que ano acontece a Parte 1?
(Julho-agosto de 1805, atmosfera pré-guerra; o conflito com Napoleão está se formando, mas ainda não foi mostrado.)
Nesta parte ocorre o desenvolvimento da ação principal - a colisão de dois mundos, a Rússia e a França napoleônica, e que papel ela desempenha no desenvolvimento da ação?
Tolstoi nos apresenta os personagens principais e o cenário, portanto, esta parte desempenha o papel de exposição.
Que camadas da sociedade russa foram mostradas?
(Diferentes grupos de nobreza em Moscou e São Petersburgo, na cidade e na propriedade, as gerações mais velhas e mais jovens, homens e mulheres. Somado ao conflito geral está o conflito entre o Príncipe Andrei e - até agora parcialmente - Pierre com a sociedade secular , assim como Nikolai Rostov. Além da nobreza, vemos servos, tutores, companheiros, médicos, arquitetos, ou seja, já na exposição está delineada a amplitude da vida.)
Que principais grupos de heróis Tolstoi destaca nessa multidão de pessoas?
(As principais histórias são a história das famílias Rostov, Bolkonsky, Kuragin, Drubetsky e do salão Scherer.)
Em quais eventos da Parte 1 esses heróis estão agrupados?
(Quatro episódios: noite na casa de Scherer, dia do nome na casa dos Rostovs, morte do conde Bezukhov, chegada do príncipe Andrei às Montanhas Calvas.)
O que se repete nos episódios, unindo-os em um único todo?
(A ação transversal são as conversas sobre Napoleão, através da atitude em relação à qual são testadas as opiniões dos heróis. Assim, já na Parte 1 são delineadas a complexidade e a harmonia da composição do romance.)
^
V. Trabalho de teste no Vol. I, Parte 1
As tarefas são distribuídas para cada mesa.
Trabalho de casa.
1. Responda às questões das partes 2 e 3, volume 1 “Guerra de 1805-1807”:
O exército russo está pronto para a guerra? Seus objetivos estão claros para os soldados? (Capítulo 2)
O que Kutuzov está fazendo (capítulo 14)
Como o Príncipe Andrei imaginou a guerra e seu papel? (capítulo 3, 12)
Por que, depois de se encontrar com Tushin, o Príncipe Andrei pensou: “Foi tudo tão estranho, tão diferente do que ele esperava”? (cap. 12, 15, 20-21).
2. Faça marcadores:
a) na imagem de Kutuzov;
b) Batalha de Shengraben (cap. 20-21);
c) o comportamento do Príncipe Andrei, seus sonhos de “Toulon” (parte 2, capítulo 3, 12, 20-21);
d) Batalha de Austerlitz (parte 3, capítulo 12-13);
e) a façanha do príncipe Andrei e sua decepção com os sonhos “napoleônicos” (parte 3, capítulos 16, 19).
Formulários
Cartões individuais. As tarefas são concluídas por escrito
1. Por que o romance começa com uma descrição da noite no salão de Scherer? (Vol. I, Parte 1, Capítulos 1-4)
2. Por que o Príncipe Vasily aparece primeiro no salão? O que você pode dizer e o que o próprio autor diz sobre a maneira de falar de Vasily Kuragin e do dono do salão? (Vol. I, Parte 1, Cap. 1-4)
3. Quais são os temas de conversa no salão? A que Tolstoi compara o salão e seu proprietário? Tire uma conclusão sobre a atitude do autor em relação à sociedade secular. (Vol. I, Parte 1, Cap. 1-4)
4. O que você pode dizer sobre suas primeiras impressões sobre P. Bezukhov e o Príncipe Andrei Bolkonsky? (Vol. I, Parte 1, Cap. 1-6)
5. Quem chamou sua atenção nesses capítulos? O que exatamente (vol. I, parte 1, cap. 1-4)
6. Quais são as relações na família Rostov?
7. Quais são as relações na família Bolkonsky?
8. Na história “Infância” Tolstoi escreveu: “... Em um sorriso reside o que se chama de beleza do rosto: se um sorriso acrescenta charme ao rosto, então o rosto é lindo; se ela não mudar, então como sempre; se estragar, então é ruim.” Como esse detalhe do retrato é usado para caracterizar os personagens?
9. Como o artista revela a singularidade dos personagens dos personagens (por exemplo, o pai, filho e filha dos Bolkonskys; membros da família Rostov, etc.) através de sua aparência?
^
Trabalho de teste no Vol. I, Parte 1 do romance “Guerra e Paz”
Revise o cap. 1-5, parte 1, volume I do romance, que compôs o episódio teatral “O Salão de A.P. Scherer”. Nele, o leitor é apresentado a um retrato da vida da nobreza de São Petersburgo no início do século XIX.
“O salão de A.P. Scherer, juntamente com outros salões semelhantes a ele, era um elo completamente definido no círculo da corte de São Petersburgo - o elo no qual a “opinião pública” foi criada. Assim como os mais altos círculos militares comandavam o exército, assim como as mais altas autoridades civis comandavam a administração civil de todo o país, o salão de A.P. Scherer, “Princesa Marya Alekseevna” e outros legislaram no campo da nobre “opinião pública”. A própria existência de tais salões foi um fenómeno histórico muito característico que tomou forma sob Catarina II e ganhou maior força no primeiro quartel do século XIX, perdendo gradualmente o seu significado” 1 .
1. O episódio começa com um diálogo, que geralmente ocupa um lugar muito importante no romance.
“Para Tolstoi, a réplica ainda é matéria-prima; Somente o acompanhamento explicado pelo autor formaliza o seu significado, muitas vezes mudando esse significado, transferindo a observação para outro contexto oculto” (L. Ginzburg).
Leia o diálogo entre A.P. Sherer e o Príncipe Vasily sem comentários do autor. Como seu conteúdo mudará? Explique o papel das direções de palco.
2. Qual é o sentido de comparar o salão de A.P. Scherer com uma oficina de fiação (capítulo 2)? Que palavras você usaria para definir a comunicação entre a anfitriã e seus convidados? É possível dizer deles: “são todos diferentes e todos iguais”? Por que?
3. Releia a descrição do retrato de Ippolit Kuragin (capítulo 3). Como observou um dos pesquisadores, “seu cretinismo no romance não é acidental” (A. A. Saburov “Guerra e Paz de L. Tolstoy”). Por que você pensa? Qual é o significado da notável semelhança entre Hipólito e Helena?
4. O que se destacou entre os convidados do salão foram Pierre e A. Bolkonsky? Podemos dizer que o discurso de Pierre em defesa de Napoleão e da Revolução Francesa, parcialmente apoiado por Bolkonsky, cria uma situação de “ai da mente” no salão de A.P. Scherer?
5. O episódio “O Salão de A.P. Scherer” está “ligado” (usando a própria palavra de Tolstoi, denotando a conexão interna de pinturas individuais) com uma descrição (capítulo 6) do entretenimento da juventude “dourada” de São Petersburgo. Seu “motim conjunto” é “rigidez do salão de cabeça para baixo”. Você concorda com essa avaliação?
6. O episódio “Salão de A.P. Scherer” está ligado por contraste (um dispositivo composicional característico do romance) ao episódio “Dia do Nome nos Rostovs” (cap. 14-17, parte 1, vol. I). Como os jovens Rostovs são contrastados com a juventude “dourada” de São Petersburgo? É justo dizer que a infantilidade é inerente a toda a família Rostov? Como isso se manifesta no episódio do espólio? Como o autor avalia essa qualidade de uma pessoa?
7. Tanto o episódio “O Salão de A.P. Scherer” quanto o episódio “Dia do Nome nos Rostovs” estão, por sua vez, ligados a capítulos que retratam o ninho da família Bolkonsky (cap. 22-25). Tente estabelecer você mesmo a conexão interna entre esses episódios. De que forma a atmosfera e as relações das pessoas nas Montanhas Calvas contrastam com a sua representação no salão Scherer, e de que forma - na casa de Rostov?
Uma aula aberta de literatura realizada no grupo 1 “B”
Tópico: “Aristocracia secular e nobreza avançada. O contraste como principal artifício artístico no romance épico “Guerra e Paz” de Leo Tolstoi
Tempo de organização
Você tem o direito de determinar sua atitude em relação ao que acontecerá agora. Você pode fingir que está presente na aula ou pode participar da organização dela, o que eu gostaria muito. Assim, seguindo nossa longa tradição, convido você ao diálogo:
- dialogar comigo;
- dialogar consigo mesmo;
- dialogar entre si
e a um diálogo com Lvov Nikolaevich Tolstoi e seus heróis, sobre o qual falaremos em aula.
Agora deixe-me fazer uma pergunta que, à primeira vista, não tem relação com o tema. É difícil ser humano? Você já teve momentos em sua vida em que quis ser alguém que não fosse uma pessoa?
(Respostas dos alunos)
E aqui está a opinião de um poeta sobre este assunto:(música Melodia de Outono de Chopin
)
Um homem não quer ser uma flor
Mesmo que a abelha clara
Dele com uma tromba habilidosa
Levei doces para o futuro.
A aranha puxa magicamente o fio
O lobo ouve todos os farfalhares na escuridão -
Uma pessoa não quer ser ninguém
Apenas uma pessoa na terra.
Perguntei flores e aranhas,
Perguntei aos animais o que eram:
Qual de vocês que vivem está pronto
Para entrar em nossa pele humana.
Todos balançaram a cabeça em sequência:
Dizem que é melhor no campo ou no buraco.
É muito difícil, dizem eles,
Ser chamado de homem na terra.
Qual é a dificuldade da existência humana?
(Respostas dos alunos)
O romance “Guerra e Paz” é um hino ao povo russo, ao seu valor e honra, à sua perseverança altruísta e devoção à sua pátria. Pela primeira vez na literatura, Tolstoi retratou heróis que pensam, buscam respostas para as questões mais complexas da existência humana e possuem grande inteligência.
Definição de metas
.
Sobre o que você acha que será a aula, com base nas reflexões acima e no tema da aula? (respostas)
Hoje na aula falaremos sobre as qualidades humanas, sobre como o escritor caracteriza a vida da alta sociedade e da média nobreza, sobre o sentido da vida, sobre a principal técnica artística que Tolstoi utilizou em sua obra - sobre o contraste como principal. . recepção do romance
Há frases escritas no quadro que vão te ajudar na hora de responder para expressar sua opinião.: (tipo)
Eu acho, eu acho que é perceptível que, provavelmente do meu ponto de vista, eu entendo isso….
Porque... porque... apesar de... por um lado... por outro lado... assim...
Você já foi a um salão? L. N. Tolstoi nos convida. Vamos tentar reconhecer os heróis.
Questionário “De quem é esse rosto?”
“Ela se levantou com o mesmo sorriso imutável... com que entrou na sala.”
(Helena)
“O rosto estava nublado pela idiotice e invariavelmente expressava um mau humor autoconfiante.”
(Hipólito)
“Com uma careta estragando seu rosto bonito, ele se virou...”
(Príncipe Andrei)
“…expressão brilhante de um rosto achatado.”
(Príncipe Vasily)
“Um sorriso contido que brincava constantemente em seu rosto...”
(Ana Pavlovna)
São rostos ou máscaras? Prove.
Diante de nós estão máscaras, pois sua expressão não muda durante a noite. L. Tolstoi transmite isso com a ajuda dos epítetos “imutável”, “imutável”, “constantemente”.
Vocês foram divididos em grupos com antecedência, cada membro do grupo tinha seu próprio dever de casa
1 grupo . Noite no salão Scherer.
Cartão nº 1B status social
personagens e sua relação entre si.
Cartão nº 1B Tópicos de conversa: quão interessantes são para quem fala
Assista ao início do filme.
Ouvimos os heróis e eles falam francês. Não te incomoda que haja uma guerra com Napoleão e que em São Petersburgo a mais alta nobreza fale francês?
Por que L. Tolstoy introduz a língua francesa?
Foi assim que foi aceito. O conhecimento do francês era obrigatório para um nobre.
Então, nós educamos pessoas antes de nós. Podemos supor que em francês ouviremos pensamentos filosóficos sobre a vida, comentários espirituosos, conversas interessantes
Sobre o que estamos conversando?
Leitura dramatizada do diálogo (em russo).
É assim que nascem as fofocas sobre o mulherengo Hipólito, sobre seu relacionamento com a princesa Bolkonskaya, sobre a posição nada invejável do “oficial” do príncipe Andrei.
-Prove que isso é fofoca (mentira).
-O príncipe Andrei mais tarde caracteriza sua esposa como uma mulher rara com quem você pode ficar calmo para sua honra.
–Ela se afastou quando Ippolit “esqueceu” de tirar as mãos enquanto lhe entregava o xale.
-Ela entra na carruagem, sem prestar atenção aos gritos de Hippolyte .
Pois bem, a educação e o conhecimento de línguas estrangeiras nem sempre são sinal de inteligência, decência ou cultura interna. Talvez L. Tolstoi introduza o discurso francês para mostrar que por trás do brilho externo de alguns heróis há um vazio interior escondido.
Nenhum cartão. 1A O comportamento de Pierre e a atitude da amante em relação a ele
Nenhum cartão. 2A destacar as comparações utilizadas pelo autor, o que elas indicam?
Dificilmente vemos pessoas sinceras e vivas. A escritora fala sobre a falta de espiritualidade da maioria dos convidados e da própria anfitriã. Esta é a luz mais elevada. Qual é a nobreza progressista média?
Grupo 2: (também nos cartões) Pierre Bezukhov visitando o Príncipe Andrei
Nenhum cartão. 2b Andrey à noite no Sherer's.Descreva o retrato, maneira de falar e de se comportar na sociedade. Quais características são expressas em sua aparência?
Nenhum cartão. 2B Liza Bolkonskaya em uma noite no Sherer's
Nenhum cartão. 3B A atitude de Andrey e Pierre um em relação ao outro(trecho do filme)
Nenhum cartão. 4A Monólogo de Andrey sobre Bonoparte. Como você entendeu isso?
Grupo 3 Entretenimento para jovens seculares:
Comportamento de Dolokhov
Anatol Kuragin na caracterização de seu pai, em seu comportamento à noite
Diversão com um urso e suas consequências(trecho do filme)
A atitude de Andrei Bolkonsky e do Conde Rostov em relação a tal passatempo
Você gostaria de continuar se comunicando com representantes da aristocracia como Vasily Kuragin, Dolokhov, etc.? Não por que? Então saímos do salão.
4 grupo Dia do nome em Rostovs
A atitude do Conde e da Condessa Rostov para com os convidados e entre si
Comportamento e interesses das crianças na casa de Rostov
O clima durante o jantar de aniversário (tema das conversas, quão interessantes são para quem conversa, clima geral)(trecho do filme)
Grupo 5 Eventos na casa do Conde Bezukhov
O comportamento do Príncipe Vasily Kuragin, seus interesses
O comportamento de Anna Mikhailovna Drubetskaya, suas razões
Boris Drubetskoy e Pierre Bezukhov nesta situação
Família Bolkonsky do Grupo 6 nas Montanhas Calvas
- o passado do velho príncipe
- ocupações e interesses de um nobre local
- Princesa Marya Bolkonskaya
- relacionamento entre pai e filhos
Resultado: foto do romancetriplo em contrastes. Os episódios analisados mostram as principais camadas da sociedade russa e delineiam as principais histórias que refletem a complexidade e a diversidade da vida. A alta sociedade é hipócrita e afetada, a nobreza média é o oposto: hospitaleira e acolhedora, tudo aqui é sincero e humano
Resumo (sobre moralidade na sociedade)
Reflexão:
algo que pensei especialmente seriamente enquanto trabalhava nos episódios...
Eu estava surpreso...
Foi especialmente importante para mim entender...
Mestre: Sim, pode levar uma vida inteira para encontrar algumas respostas.
Perguntas sobre o romance “Guerra e Paz” 1.Qual dos heróis do romance “Guerra e Paz” é o portador da teoria da não-resistência?2.Qual membro da família Rostov do romance “Guerra e Paz” queria dar carroças para os feridos?
3. A que o autor compara a noite no salão de Anna Pavlovna Scherer no romance “Guerra e Paz”?
4.Quem faz parte da família do Príncipe Vasily Kuragin no romance “Guerra e Paz”?
5. Ao regressar do cativeiro, o Príncipe Andrei chega à ideia de que “a felicidade é apenas a ausência destes dois males”. Quais exatamente?
chamado guerra e paz. As opiniões de Tolstoi sobre a guerra. (3 frases aproximadamente)
2) a parte principal (a imagem principal da guerra de 1812, os pensamentos dos heróis, a guerra e a natureza, a participação na guerra dos personagens principais (Rostov, Bezukhov, Bolkonsky), o papel dos comandantes na guerra, como o exército se comporta.
3) conclusão, conclusão.
Por favor me ajude, acabei de ler há muito tempo, mas agora não tive tempo de ler. POR FAVOR AJUDE
URGENTE!!!
SE ALGUÉM ESQUECEU COMO É COMPOSTO O SINQWAIN
1) um título no qual a palavra-chave é inserida
2) 2 adjetivos
3) 3 verbos
4) uma frase que carrega um certo significado
5) resumo, conclusão
EXEMPLO:
SINQWAIN AO LONGO DA NOVELA "GUERRA E PAZ"
1. romance épico
2. histórico, mundial
3. convence, ensina, narra
4. aprendi muitas lições (eu)
5, enciclopédia da vida
Ajude-me, por favor! Guerra e Paz! Responda perguntas sobre a Batalha de Shengraben:1. Trace o contraste entre o comportamento de Dolokhov e Timokhin na batalha. Qual é a diferença? (Parte 2, cap. 20-21)
2. Conte-nos sobre o comportamento do oficial Zherkov em batalha? (Cap. 19)
3. Conte-nos sobre a bateria Tushin. Qual é o papel dela na batalha? (Cap. 20-21)
4. O nome do Príncipe Andrei também está relacionado com o problema do heroísmo. Você se lembra com que pensamentos ele foi para a guerra? Como eles mudaram? (Parte 2, Capítulo 3, 12, 20-21).
2) Qual é o sentido de comparar o interior de A.P. Scherer com oficina de fiação (capítulo 2)? Que palavras você usaria para definir a comunicação entre a anfitriã e seus convidados? É possível dizer deles: “são todos diferentes e todos iguais”? Por que?
3) Releia a descrição do retrato de Ippolit Kuragin (capítulo 3). Como observou um dos pesquisadores, “seu cretinismo no romance não é acidental” (A.A. Saburov “Guerra e Paz de L. Tolstoy”). Por que você pensa? Qual é o significado da notável semelhança entre Hipólito e Helena?
4) O que se destacou entre os convidados do salão foram Pierre e A. Bolkonsky? Pode-se dizer que o discurso de Pierre em defesa de Napoleão e da Revolução Francesa, parcialmente apoiado por Bolkonsky, cria A.P. no salão. Situação mais pura de “ai da mente” (A.A. Saburov)?
5) Episódio “Salão A.P. Scherer” está “ligado” (usando a própria palavra de Tolstoi, denotando a conexão interna de pinturas individuais) com uma descrição (Capítulo 6) do entretenimento da juventude “dourada” de São Petersburgo. Seu “motim conjunto” é “rigidez do salão de cabeça para baixo”. Você concorda com essa avaliação?
6) Episódio “Salão A.P. Scherer" está ligado por contraste (um dispositivo composicional característico do romance) ao episódio "Nome Day at the Rostovs".
7) E o episódio “Salon A.P. Sherer”, e o episódio “Nome Day at the Rostovs” estão, por sua vez, ligados a capítulos que retratam o ninho da família Bolkonsky.
8) Você pode citar os objetivos dos diferentes visitantes que vêm ao salão?
9) Mas, ao mesmo tempo, um elemento estranho é detectado na cabine. Alguém claramente não quer ser um “fuso” sem rosto? Quem é?
10) O que aprendemos sobre Pierre Bezukhov e Andrei Bolkonsky, mal cruzando a soleira do salão da dama de honra de Sua Majestade, A.P.
11) Eles pertencem a uma sala de estar da alta sociedade, a julgar apenas pelos retratos e comportamento dos personagens?
12) Compare o retrato de Pierre e do Príncipe Vasily e seu comportamento.
13) Cite os detalhes que revelam a proximidade espiritual de Pierre Bezukhov e Andrei Bolkonsky.
