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Apesar de os proprietários de terras Bobchinsky e Dobchinsky serem famosos na cidade de N como fofoqueiros e faladores, o prefeito facilmente acreditou em suas palavras de que o hóspede que morava na taverna há uma semana e se comportava “estranhamente” era o mesmo auditor sobre quem “se dignou a receber uma notificação”. Ele acreditou, em primeiro lugar, porque o enviado da capital, esperado com horror pelos funcionários da cidade de N, deveria chegar incógnito. Em segundo lugar, segundo os proprietários, o estranho é desconfiado: olha os pratos dos visitantes da taberna e ele próprio “leva tudo na conta e não quer pagar um cêntimo”.

O prefeito “agarra a cabeça”: o auditor observa há duas semanas os distúrbios que acontecem na cidade. Durante este período, a esposa do suboficial foi açoitada, “os prisioneiros não receberam provisões” e houve “impureza”, “vergonha” e “difamação” nas ruas.

O medo apavorado do prefeito toma conta de sua sanidade, faz com que ele confunda “um pingente de gelo, um trapo” com uma “pessoa importante” e acredite em fofocas e faladores.

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3. Por que o experiente prefeito acreditou na “significância” de Khlestakov? (baseado na comédia de Gogol "O Inspetor Geral").
Para os funcionários distritais, o auditor de São Petersburgo é, antes de tudo, uma posição elevada. Documentos mostram que as auditorias eram realizadas, via de regra, por senadores e ajudantes. Daí o duplo poder do auditor: o seu próprio posto elevado e o ainda mais elevado daqueles que o enviam para auditoria. Se somarmos a isso a veneração local e distrital da posição, pode-se imaginar em que ambiente se formou a psicologia do homem provinciano da rua, fosse ele um prestador de serviço ou não. “O poder da eletricidade” em tais condições deu origem à “força do medo geral” na cidade do condado.
Mas não só nele. Afinal, Khlestakov também tem uma posição e, por não ser alta - escrivão colegiado ("elistratishka"), não pode arrancar uma pessoa do cativeiro de um estado eterno de medo (e que posição, além da real , poderia arrancá-lo?).
Isto une Khlestakov ao prefeito e a outros funcionários distritais, e o medo comum deles torna-se a base de toda a ação dramática em O Inspetor Geral. O prefeito tem medo de Khlestakov, mas Ivan Alexandrovich também tem o mesmo medo do prefeito distrital. É preciso compreender a profundidade do pensamento de Gogol sobre a estranha semelhança interna das pessoas, nascida de um sentimento antinatural, para apreciar o grotesco satírico do escritor, que recria uma história anedótica essencialmente absurda com detalhes cômicos.
Qual é a justificativa para o grotesco? A história anedótica é motivada de forma realista? A agitação do prefeito diante de Khlestakov, sua persistente ilusão sobre o verdadeiro valor de alto escalão do "elistrado" e, por outro lado, as surpreendentes metamorfoses de Ivan Alexandrovich - do tom de súplica humilhado à fanfarra arrogante e desavergonhada - tudo a verdadeira verdade humana e artística. Gogol adivinhou brilhantemente, para usar a expressão de Shchedrin, “prontidão” que está ou pode estar na natureza humana. Prontidão para a fé cega, prontidão para o mimetismo, para tudo o que o ambiente quiser.
O ambiente distrital exige (tal é a sua própria “prontidão” psicológica) que a “coisa” da capital se eleve acima dele, e Khlestakov, com toda a sua frivolidade, conhecendo as regras deste “jogo” social, satisfaz alegremente tal desejo. E pura imprudência de Khlestakov, mentiras desenfreadas - o herói foge de tudo, pois o ambiente já foi conquistado pela mímica de Ivan Aleksandrovich, que rapidamente conseguiu “combiná-lo” nos detalhes do comportamento cotidiano, e por outro lado, ele anseia freneticamente por uma escrita fantástica (nela - tanto a fé quanto o sonho de um homem de pequeno distrito).
Gogol caracterizou Khlestakov exatamente desta maneira: “Ele começou a falar, sem saber desde o início da conversa aonde seu discurso o levaria. Os tópicos de conversa são dados a ele pelos batedores. Eles próprios, por assim dizer, colocam tudo em sua boca e crie uma conversa.
Khlestakov flutua com o fluxo formado pelo medo e admiração distrital pela pessoa metropolitana. A corrente poderia ter sido diferente e Ivan Alexandrovich teria obedecido. Ele está pronto para tudo: sua própria obliteração espiritual e despersonalidade podem criar em sua mente uma imagem de extrema humilhação como bastante real. Nas palavras sobre a viúva do suboficial que foi açoitada, ele consegue ouvir um indício de uma execução semelhante dele, Khlestakov. A desproporção entre culpa (dívida do hotel) e punição não vem à mente, aqui novamente está a onipotência de um sentimento de algum tipo de culpa constante e medo constante do “elistrado”.
Mas a vontade do meio ambiente é diferente, e o plano do dramaturgo é diferente: dar um retrato artístico de uma cidade inteira, de uma grande associação de pessoas dominadas pelo medo - e o destino de Khlestakov é tal como leitores e espectadores o conhecem há quase um ano. século e meio.
O motivo interno da ação principal de O Inspetor Geral, que “justifica” todos os episódios aparentemente implausíveis da trama, é o desejo desenfreado do prefeito e de Khlestakov de ascender a um posto mais alto. Skvoznik-Dmukhanovsky expressa diretamente o seu sonho, e Khlestakov também quer, nas palavras de Gogol, “desempenhar um papel superior ao seu”. A única diferença está nas formas de comportamento. E também apenas externamente seus ideais específicos diferem e a reação do leitor a eles é diferente. O futuro do prefeito como general é simplesmente assustador; as atividades “estatais” de Khlestakov apenas causam um sorriso. Mas Gogol adverte: essas diferenças são insignificantes, não se deve enganar sobre o comicismo de Khlestakov - não é nada inofensivo. Não é à toa que o prefeito ouve com prazer os discursos de Ivan Alexandrovich - neles ele vê seu próprio sonho realizado.
E esta unidade de Khlestakov e do prefeito dá origem ao grotesco tragicômico da peça, tornando compreensível a situação improvável quando um jovem ocioso é confundido com um dignitário do Estado.
Há outro motivo artístico, semelhante ao que vimos em “O Nariz”: o grotesco da trama deveria transmitir o absurdo da ordem jurídica social, quando a posse de uma posição elevada é alcançada não de acordo com uma lei humana razoável, não de acordo com o verdadeiro valor espiritual do indivíduo, mas, em essência, de acordo com o capricho aleatório do destino.
Gogol aguça comicamente essa ideia. Khlestakov, segundo o autor, “tendo ele próprio sido repreendido muitas vezes, deve retratar isso com maestria em discursos”, rapidamente assume o papel, representa com habilidade e até brilho (de acordo com os padrões provinciais) o formidável nobre. Este momento lúdico e grotesco é muito significativo: aqui está uma sugestão transparente de aleatoriedade, total falta de fundamento, psicológico, intelectual, o aparecimento de pessoas significativas.
Sabemos - e Gogol sabia disso muito bem - que havia uma lógica social em tal aparência, mas era importante para ele, humanista e educador, dizer: a verdadeira razão reconhece a sua ilogicidade, a improbabilidade dos seus resultados.
A contradição entre o que é e o que deveria ser está registrada em O Inspetor Geral. Não é estranho que na “cidade coletiva”, juntamente com Skvoznik-Dmukhanovsky, monstros como o juiz Lyapkin-Tyapkin, o administrador das instituições de caridade Zemlyanika e o superintendente das escolas Khlopov se sintam como verdadeiros proprietários? A sua existência neste papel é absurda e insana, tal como a organização da vida criada por tais “pais da cidade” é cruelmente absurda. O seu poder é real, mas, do ponto de vista de Gogol, é ilusório.
O grotesco de “O Inspetor Geral” expressa perfeitamente a ideia de “fantasmagórico”, mas é realista em sua essência e em todos os detalhes. A sua originalidade reside no facto de o seu elemento principal, cômico, estar constantemente “adjacente” ao pathos do trágico. Lendo a peça, sempre imaginamos que um verdadeiro auditor é bastante real, e mesmo com quase a plenitude de poder que se retrata na imaginação acalorada de Ivan Alexandrovich, só que sem bufonaria, mas com uma severidade sombria que é ainda mais assustadora. E às vezes os sonhos de Anton Antonovich de um comando com um acréscimo natural na forma de uma das “primeiras casas da capital” e com a única forma possível de usar esse comando: o poder pesado e ilimitado sobre os fracos deste mundo parece não ser tudo como projeção vazia.
Esse conteúdo multifacetado do Inspetor Geral é surpreendente. Embora tenhamos diante de nós uma típica cidade distrital da Rússia, cuja existência ocorre em algum estranho isolamento do Estado, você pensa constantemente neste último: sua imagem é retratada em uma comédia. É o mundo burocrático de todo o país que gira numa dança terrível e palhaçada, controlada por um auditor autocrático. Tal generalização extrema não poderia deixar de ser notada de imediato, e foi notada, como se sabe, pelo próprio czar, que assistiu à primeira apresentação da comédia em 19 de abril de 1836 no palco do Teatro de Alexandria (“Todos ficaram isso, mas eu consegui mais do que qualquer outra pessoa”, Nicholas supostamente disse I).
Onde está escondido esse poder generalizador do Inspetor-Geral? E na trama, claro, e no sentido específico das falas dos personagens, mas sobretudo - na estrutura dos personagens. Um olhar superficial pode afirmar a sua unilinearidade, mas um leitor atento notará riqueza psicológica e dinamismo. Eles não aparecem na peça como simples ilustrações de um determinado modo de vida ou da ideia que o autor tem dele, como poderia ser o caso na dramaturgia do classicismo.
"O Inspetor Geral" é uma verdadeira comédia de personagens. A famosa “cena silenciosa” ao final da peça é o fim das funções psicológicas dos personagens, o esgotamento de seu dinamismo. Aqui já soa o pensamento final do autor, um aviso sobre uma retribuição assustadora. Foi assim que o próprio Gogol interpretou esta cena. Em “O desenlace do inspetor-geral” escreveu: “Essa mesma aparição do gendarme, que, como uma espécie de carrasco, aparece à porta, é a petrificação que suas palavras induzem em todos, anunciando a chegada de um verdadeiro inspetor que deve exterminar todos eles, apagar todos eles.” da face da terra, para destruir completamente - tudo isso é de alguma forma inexplicavelmente assustador.”

1. Qual é o tema da comédia “O Inspetor Geral”?
A comédia "O Inspetor Geral" é uma comédia de costumes. Seu tema é o suborno e a corrupção de funcionários; o autor retrata satiricamente vários abusos no ambiente burocrático, bem como a frivolidade e desonestidade de Khlestakov.

2. Quem foi o primeiro a reportar o auditor? Por que todos acreditaram nesta mensagem? Quem é Khlestakov: um funcionário menor e uma pessoa insignificante ou uma pessoa significativa? Como ele aparece nas conversas com autoridades, comerciantes, esposa e filha do prefeito?
Pela primeira vez souberam do auditor por meio de uma carta recebida pelo Governador e, como o auditor já poderia chegar e morar incógnito na cidade, os excêntricos e estúpidos fofoqueiros Dobchinsky e Bobchinsky confundiram o Estranho Visitante com o auditor, que acabou ser Khlestakov. Todos acreditaram em seu palpite porque estavam com muito medo. Na realidade, Khlestakov é uma pessoa insignificante e vazia, um falador e um fanfarrão que não sabe fazer nada, mas sabe tirar proveito dos erros dos funcionários. Ele se adapta habilmente aos seus interlocutores e impressiona a todos. Ele se comporta livremente com os funcionários, se vangloria diante das mulheres e finge ser chefe dos comerciantes.

3. Onde está o começo e o fim da comédia? Khlestakov queria enganar as autoridades e os habitantes da cidade?
O enredo de uma comédia é um episódio em que são estabelecidos os pré-requisitos para o desenvolvimento da trama. Neste caso, parece-me que este é o momento em que Bobchinsky e Dobchinsky relatam que viram o auditor.
O desenlace é o momento em que a trama chega ao fim. Este é um episódio de leitura da carta de Khlestakov, da qual fica claro para todos que ele não é auditor.

4. Por que os proprietários Dobchinsky, Bobchinsky e o prefeito estão sendo enganados? Leia e comente a cena na pousada. Por que razão as autoridades acreditam que Khlestakov está no “cenário de mentiras”? Lembre-se e conte ou leia esta cena em voz alta. Qual é o papel das direções de palco na comédia?
Os proprietários são enganados porque são estúpidos, são capturados pela sensação e querem se envolver nela, e Khlestakov se comporta de maneira atípica. O prefeito acredita neles por medo. Por exemplo, ele leva para o lado pessoal todas as palavras de Khlestakov sobre a prisão: Khlestakov tem medo de ser enviado para a prisão por não pagar ao estalajadeiro, e o próprio governador tem medo de ser preso por suborno. Querendo evitar a prisão, Khlestakov mente que é um funcionário respeitado, e o prefeito interpreta isso como uma indicação de que ele é o auditor.
Na “cena da mentira” todos os funcionários ficam muito assustados porque acham que o bêbado vai contar a verdade. Eles nunca conheceram mentirosos altruístas como Khlestakov. Ele parece acreditar em si mesmo. Além disso, todos têm muito medo dele, porque todos infringiram a lei. As instruções do palco mostram como a princípio eles não ousaram sentar, depois pularam e tremeram de horror.

5. O que significou a notícia da chegada de um novo auditor e quem é esse novo auditor - um funcionário ou a consciência de cada personagem? Leia esta cena e prepare uma resposta detalhada para esta pergunta.
A notícia da chegada de um novo auditor - o verdadeiro - significou o fim da carreira de cada um dos funcionários, e talvez até a prisão. Todos já estavam pasmos com o erro revelado, e então apareceu um verdadeiro auditor. O prefeito diz: “Morto, completamente morto!” Esse foi provavelmente o sentimento de todos.
Acho que este é um verdadeiro auditor: pessoas como, por exemplo, Strawberry dificilmente podem ter consciência. Parece-me que isso não é então consciência, mas sim medo de punição, porque se os funcionários tivessem consciência não se comportariam assim. O mesmo Zemlyanika roubou dos doentes, contratou um médico que não entende uma palavra de russo: não é de surpreender que todos os pacientes “melhorem como moscas”. Algo parecido com sentimentos humanos é visível em Gorodnichy, ele até diz palavras que o próprio Gogol gostaria de dizer: “Por que você está rindo? Você está rindo de si mesmo! Ele fala estas palavras não tanto aos funcionários, mas a todos nós. Porque o auditor não é a consciência dos funcionários, mas a nossa.

6. Leia as definições das principais etapas do desenvolvimento do enredo. Que cenas de comédia você acha que correspondem a essas fases? (exposição, início, clímax, resolução)
A exposição é uma leitura e discussão da carta recebida pelo Prefeito.
O início é uma mensagem dos proprietários de que encontraram o auditor e a conversa do Governador com ele.
O clímax é a cena em que o prefeito se gaba de estar de partida para São Petersburgo.
O desfecho é a leitura da carta de Khlestakov.

7. Sabe-se que Nicolau 1, após a primeira apresentação da peça, disse: “Que peça! Todo mundo entendeu, e eu consegui mais do que qualquer outra pessoa!” E Gogol exclamou: “Todos estão contra mim!” Como explicar a indignação de todas as classes com a peça?
Todos ficaram ofendidos com a comédia porque pessoas de todas as classes foram retratadas satiricamente. Toda a Rússia é retratada sob o disfarce de uma cidade distrital.

I. Na maioria das vezes, a cidade retratada em uma obra literária é uma imagem artística independente (específica, coletiva ou alegórica).

II. A imagem da cidade revela os aspectos mais característicos da vida na realidade russa do período retratado.

1. Autoridades municipais, funcionários, proprietários de terras, comerciantes, pessoas comuns e outras camadas sociais da sociedade;

2. Passatempo dos moradores da cidade;

3. Uma imagem abrangente do governo;

4. Uma imagem abrangente de todas as esferas da vida dos cidadãos e das suas atividades;

5. Enfatizar ou violar a vida típica da cidade e dos seus habitantes;

6. Costumes da cidade: fofocas, bailes, brigas, etc.;

III. Meio de revelar uma imagem generalizada da cidade.

1. Princípio do estágio;

2. Princípio “Unificador” - heróis como imagem da cidade como um todo;

3. Detalhes do “retrato” da cidade: cores, sons, descrições de edifícios, ruas, interiores, etc.;

4. Detalhes da vida urbana.

4. As tradições do escritor na criação da imagem da cidade em sua obra e na literatura russa em geral.

C1 Como este episódio de “Pais e Filhos” revela o principal conflito da obra?

C1 Como é que este fragmento revela a disfunção das relações familiares na casa dos Kabanov?

C1 Qual é a comédia do “exame” arranjada para Mitrofan?

C1 Qual herói vence este “duelo”? (Justifique sua resposta.)

C1 Como os Melekhovs se destacam internamente entre os cossacos?

C1 O que o sábio quis dizer quando afirmou que o castigo de Larra estava nele mesmo?

C1 Por que o prefeito acreditou tão facilmente nos faladores Bobchinsky e Dobchinsky?

C1 O que explica a ironia de Bazárov para com os representantes da geração mais velha?

C1 Como as diferentes atitudes dos abrigos noturnos em relação à história de Nastya refletem o conflito principal da peça?

C1 Qual é a dualidade da atitude do autor e de seu herói em relação ao fenômeno da “revolta russa”?

C1 Como dois temas estão interligados nesta cena - amoroso e social?

C1 Contra o que Chekhov alerta os leitores ao mostrar a trajetória de vida do Doutor Startsev?

C1 Qual é a essência das contradições na alma de Nikolai Rostov?

C1 Como a tragédia da Guerra Civil foi refletida em um pequeno episódio de “Quiet Don”?

C1 Com que propósito Lucas conta aos abrigos noturnos a história da terra justa?

C1 Como o sonho inventado por Sophia se compara aos acontecimentos reais da peça?

C1 Qual o papel deste episódio no desenvolvimento da ação e no destino dos heróis de “O Conto da Campanha de Igor”?

C1 Qual dos eventos do romance é descrito neste fragmento e que papel esse episódio desempenha no desenvolvimento do romance “Quiet Don”?

C1 Que ideia, importante para todo o trabalho, é desenvolvida neste fragmento de “O proprietário selvagem”?

C1 Qual você acha que é a ideia principal do fragmento e como ela ressoa com um dos principais problemas do romance - o problema de encontrar o sentido da vida?

C1 Formule o tema principal deste fragmento e determine que papel desempenham as descrições expressivas da vida e do cotidiano dos personagens no romance de F. M. Dostoiévski?

C1 Qual é o tema principal do fragmento acima de “O Conto da Campanha de Igor” e com que propósito o Autor do “Conto” inclui um fragmento lírico na narrativa épica sobre a campanha militar?

C1 Qual o papel das anotações do diário na composição do romance “Um Herói do Nosso Tempo” de M. Yu. Lermontov?

C1 Por que, ao prestar juramento militar, Gregório pensa não no dever militar, mas na família, e como esse tema se desenvolve no romance?

C1 Que temas significativos para todo o romance Lermontov levanta neste fragmento de texto?

C1 Qual o significado do conflito que surgiu neste episódio da comédia “Woe from Wit”?

C2 Quais obras de clássicos russos retratam as relações entre representantes de diferentes gerações e de que forma essas obras podem ser comparadas com “Pais e Filhos” de Turgenev?

C2 Que obras de clássicos russos, abordando os problemas das relações entre gerações, se aproximam da peça de A. N. Ostrovsky e de que forma?

C2 Quais obras dos clássicos russos retratam o choque entre a ignorância e o esclarecimento, e de que forma essas obras podem ser comparadas com a peça de D. I. Fonvizin?

C2 Quais obras de clássicos russos retratam confrontos ideológicos entre representantes de diferentes gerações, e de que forma essas obras podem ser comparadas com “Pais e Filhos” de Turgenev?

C2 Em que obras de clássicos russos soa o “pensamento de família” e de que forma essas obras estão em consonância com “Quiet Don” de Sholokhov?

C2 Em quais obras de clássicos russos é criada a imagem de Moscou e como essas obras se aproximam do fragmento proposto de “Eugene Onegin”?

C2 Em que obras de clássicos russos soa o tema do “homem orgulhoso” e de que forma essas obras estão em consonância com a história de Gorky?

C2 Quais obras de clássicos russos retratam a moral da burocracia e de que forma essas obras têm algo em comum com “O Inspetor Geral” de Gogol?

C2 Qual dos escritores russos abordou o tema pais e filhos e de que forma a sua posição está em consonância com os problemas do romance de Turgenev?

C2 Quais obras de clássicos russos retratam heroínas “estudiosas” e de que forma elas podem ser comparadas com a Nastya de Gorky?

C2 Em que obras de clássicos russos os autores abordaram o tema da revolta popular e de que forma podem ser comparadas com “A Filha do Capitão” de Pushkin?

C2 Em que obras de escritores russos é dada uma imagem coletiva de uma cidade provinciana e de que forma ela é comparável a Kalinov?

C2 Quais obras de escritores russos abordam o problema da relação entre o indivíduo e o meio ambiente, e de que forma essas obras podem ser comparadas com “Ionych” de Chekhov?

C2 Em que obras de escritores russos são retratados heróis-empreendedores e de que forma esses heróis podem ser comparados ao Lopakhin de Tchekhov?

C2 Em que obras de clássicos russos são revelados “os frutos do mal dignos” e de que forma essas obras podem ser comparadas com a peça de Fonvizin?

C2 Em quais obras da literatura russa os heróis vivenciam dúvidas dolorosas e de que forma eles podem ser comparados ao herói de Tolstói?

C2 Quais obras dos clássicos russos retratam o destino do “homenzinho” e de que forma essas obras estão em consonância com o romance de F. M. Dostoiévski?

C2 Que obras de escritores russos retratam cenas de guerra e de que forma elas têm algo em comum com “Quiet Don” de Sholokhov? (Dê 2-3 exemplos indicando os autores).

C2 Que obras de clássicos russos contêm o tema da injustiça social e o que aproxima essas obras da peça de M. Gorky? (Dê 2-3 exemplos indicando os autores).

C2 Que obras de clássicos russos descrevem os sonhos dos heróis e como podem ser comparados com o sonho da heroína da peça de A. S. Griboyedov? (Dê 2-3 exemplos indicando os autores).

C2 Em que obras literárias o destino dos heróis se desenvolve no contexto de eventos históricos de grande escala? Que tradições da literatura russa M.A. Sholokhov continuou ao criar um romance épico?

C2 Qual é a posição de M.E. Saltykov-Shchedrin em relação aos heróis, e quais obras da literatura russa são caracterizadas por uma atitude semelhante dos autores em relação à realidade?

C2 O que aproxima o romance “Guerra e Paz” das obras da literatura clássica russa, nas quais se ouve o tema de um preconceito cruel e sem sentido - um duelo?

C2 O que aproxima o romance “Crime e Castigo” de F. M. Dostoiévski de outras obras da literatura russa, cujos autores criam imagens dos “humilhados e insultados”?

C2É possível falar sobre a ligação entre o sistema artístico de “O Conto da Campanha de Igor” e a poesia popular, e em quais obras de clássicos russos existem elementos do imaginário do folclore russo?

C2 Que problema do romance ressoa com as perguntas feitas pelo herói a si mesmo no fragmento acima, e como elas se relacionam com os problemas de outras obras de clássicos russos?

C2 Comparar o romance épico “Quiet Don” de M.A. Sholokhov com obras da literatura clássica russa que relacionam os temas da família e do serviço à Pátria?

C2 Por que a questão da predeterminação do destino preocupa tanto Pechorin, e em quais obras dos clássicos russos essas questões são abordadas?

C2 Cite as comédias clássicas russas que você conhece e identifique temas que as aproximem da peça de A. S. Griboedov.

C3 O que dá brilho e profundidade artística à imagem central do poema?

C3 Como o mundo interior do herói lírico aparece no poema de S.A. Yesenin?

C3 Como aparece a imagem da Pátria no poema “Rus” de A. A. Blok?

C3 Como aparece o mundo interior da heroína lírica do poema de M. I. Tsvetaeva? (Justifique sua resposta.)

C3 Como as duas camadas de conteúdo se relacionam no poema de Pushkin - a descrição do anchar e a história sobre a morte do escravo?

C3 Por que os pensamentos de V. L. Pasternak sobre personalidade e destino são acompanhados por inúmeras imagens e detalhes relacionados ao mundo do teatro?

C3 Como aparece o mundo interior do herói lírico do poema de Lermontov?

C3 Que tipo de amante “ideal” aparece no poema de A.A. Blok?

C3 O que justifica classificar o poema em questão de S.A. Yesenin como poesia filosófica?

C3 O que justifica classificar o poema “Nuvens” como uma elegia?

C3 Como muda o estado emocional do herói lírico do início ao fim do poema “Estranho”?

C3 O que constitui a contradição interna da imagem do poeta no poema “Nate!” de V. V. Mayakovsky?

C3 Que conteúdo contém a tradicional imagem poética da primavera de Blok?

C3 Qual é o estado interno do herói lírico Pushkin?

C3 Qual é a natureza dramática do som do tema do amor no poema de N.A. Nekrasov?

C3 Que questões atuais e “eternas” V. V. Mayakovsky levanta em seu poema?

C3 O que se esconde por trás da “calma” da heroína lírica dos poemas de A. A. Akhmatova?

C3 Como aparece a vida de um camponês no poema de Nekrasov?

C3 Como o mundo espiritual do herói aparece no poema “Oração” de M. Yu. Lermontov?

C3 O que há de único na incorporação do tema de um monumento poético no poema de S.A. Yesenin?

C3 Determine o tema do poema de A. A. Fet, com base na afirmação de S. Ya. Marshak: “Sua natureza está exatamente no primeiro dia da criação...”.

C3 Que humor é colorido pelos sentimentos do herói lírico no poema “Meio-dia” de F. I. Tyutchev?

C3 Em que imagens do poema “Dawn se despede da terra...” as ideias de Vasiliy sobre o infinito da existência estão incorporadas?

C3 Que imagens encarnam as ideias do poeta sobre a Pátria e quais as características das letras de S.A.? Yesenin permite que ele seja chamado de “poeta verdadeiramente russo”?

C3 Cite os principais temas e motivos do poema de A. S. Pushkin “Em um campo puro brilha prata...”.

C3 Quais são, na sua opinião, os principais temas ou motivos principais deste poema de A. S. Pushkin?

C3 Como você vê os principais pensamentos e sentimentos do herói lírico do poema de A. A. Blok “O vento trouxe de longe...”?

C3 Em que imagens do poema de A. A. Fet, “Another May Night”, a ideia do herói lírico sobre a beleza do mundo ao seu redor está incorporada?

C3 Que paralelos podem ser traçados entre a imagem de Hamlet e a imagem do herói lírico do poema de B.L. Pasternak?

C3É possível chamar o poema de S.A. Yesenin “O bosque dourado dissuadiu...” de letra filosófica? Justifique sua resposta.

C4 Em quais obras de poetas russos a imagem da Rússia é recriada e quais são suas semelhanças e diferenças com o poema de A. A. Blok?

C4 Em quais obras da poesia russa soa o tema da vida e da morte e de que forma elas ecoam o poema de Yesenin?

C4 Em que obras de poetas russos soa o tema da Rússia e de que forma eles estão em consonância com o poema de A. A. Blok?

C4 Em que obras de poetas russos soa o tema da liberdade interior e de que forma eles estão em consonância com o poema de M. I. Tsvetaeva?

C4 Em que obras do lirismo russo o mundo da natureza é comparado com o mundo das relações humanas, e de que forma essas obras podem ser comparadas com “Anchar” de Pushkin?

C4 Qual poeta russo se aproxima de VL Pasternak ao retratar o drama de um herói solitário? (Dê uma resposta indicando os trabalhos e justificativas para comparações.)

C4 Quais obras de poetas russos refletem a conexão espiritual entre o homem e a natureza, e como essas obras se relacionam com o poema de Lermontov?

C4 Em quais obras de poetas russos o tema do amor é revelado e como essas obras se relacionam com o poema de A. A. Blok?

C4 Que obras filosóficas de poetas russos estão em consonância com os problemas do poema de Yesenin? (Justifique sua resposta.)

C4 Que obras de poetas russos, refletindo a conexão entre o mundo interior do homem e a natureza, estão em consonância com as “Nuvens” de Lermontov?

C4 Em quais obras da poesia lírica russa a ideia do sublime e do belo está associada à imagem feminina, e quais são suas semelhanças e diferenças em relação ao poema “Estranho”?

C4 Que obras de poetas russos revelam o tema da relação entre o poeta e a multidão, e de que forma essas obras se aproximam do poema de V. V. Mayakovsky?

C4 Em que obras de poetas russos soa o motivo da aceitação da vida e de que forma essas obras podem ser comparadas com o poema de A. A. Blok?

C4 Quais poemas de poetas russos se aproximam da elegia de Pushkin em seus temas e como essa proximidade se manifesta?

C4 Em que obras de poetas russos soa o tema do amor e de que forma essas obras podem ser comparadas com o poema de Nekrasov?

C4 Quais obras de escritores russos contêm motivos satíricos e de que forma essas obras podem ser comparadas com o poema de V. V. Mayakovsky?

C4 Quais obras de poetas russos refletem o conflito entre o poeta e a época, e de que forma essas obras estão em consonância com o poema de A. A. Akhmatova?

C4 Qual é o tema principal de “The Uncompressed Strip” e quais obras de escritores russos estão em consonância com o poema de Nekrasov?

C4 Quais heróis dos clássicos russos extraem força espiritual da oração e de que forma eles são próximos ou opostos ao herói lírico do poema de Lermontov? (Dê 2-3 exemplos.)

C4 Quais dos poetas russos abordaram predecessores literários ou contemporâneos em suas obras, e de que forma essas obras estão em consonância com o poema de Yesenin? (Dê 2-3 exemplos.)

C4

C4 Que características da poesia lírica de F. I. Tyutchev nos permitem chamá-lo de “um mestre na representação do mundo interior”, e em cujos poemas os poetas russos podem encontrar uma descrição dos estados mais sutis da alma?

C4 Em quais obras da poesia russa o herói lírico reflete sobre a conexão entre as visões de mundo do homem e da natureza, e de que forma essas obras estão em consonância com o poema “Noite” de A. A. Fet?

C4 Que sentimentos o poema “Vá você, Rus', minha querida!” e quais poetas russos conseguiram criar a imagem da Rússia - a Rússia - em suas obras?

C4 Por que a imagem de uma estrada aparece frequentemente nas obras de A. S. Pushkin, e em que obras da literatura russa também soa o tema da escolha de um caminho de vida?

C4 Qual é a peculiaridade da percepção do mundo natural nas letras de paisagens de A. S. Pushkin, e quais poetas russos abordaram o tema da natureza em suas obras?

C4 Como os poemas de A. A. Blok ecoam o estado de espírito do poeta e o estado do mundo ao seu redor, e o que aproxima seus poemas das obras de outros poetas russos - reconhecidos mestres do lirismo íntimo?

C4 Que poemas de poetas russos são dirigidos à sua natureza nativa e que motivos os aproximam do poema “Still May Night”?

C4 O que B.L. Pasternak vê como a tragédia do herói lírico, e quais poetas russos desenvolveram esse mesmo tema em sua obra?

C4 Nas obras em que os poetas russos fazem os motivos de despedida da juventude, soam a brevidade da vida, e o que os aproxima do poema de S.A. Yesenin?

Questões problemáticas de declarações extensas sobre um tema literário.

C5.1 Como é o conflito romântico entre sonhos e realidade apresentado no poema “Mtsyri” de M. Yu. Lermontov?

C5.2 Katerina e Varvara: antípodas ou “amigos na desgraça”? (Baseado na peça “The Thunderstorm” de A.N. Ostrovsky).

C5.3 Como o tema do “amor verdadeiro, fiel e eterno” é revelado na prosa de M.A. Bulgakov? (Baseado no romance “A Guarda Branca” ou “O Mestre e Margarita”).

C5.1 Qual é a natureza dramática do destino de Onegin? (Baseado no romance de A.S. Pushkin “Eugene Onegin”.)

C5.2 O que explica a inconsistência interna de Rodion Raskolnikov? (Baseado no romance “Crime e Castigo”, de F.M. Dostoiévski.)

C5.3 Como o tema da personalidade e da história é revelado nas obras de A. A. Akhmatova?

C5.1 O que dá motivos para considerar a peça “Ai do Espírito”, de A. S. Griboyedov, como uma tragicomédia?

C5.2 Qual o papel de Sonya Marmeladova no destino de Rodion Raskolnikov?

C5.3 Como o “soldado trabalhador russo” aparece no poema “Vasily Terkin” de A. T. Tvardovsky?

C5.1 Por que Sophia, a heroína da comédia de A. S. Griboyedov “Ai do Espírito”, nas palavras do autor, “é uma garota que não é estúpida, prefere um tolo a um homem inteligente”?

C5.2 Como a imagem de Natasha Rostova revela a afirmação de JI.H. Tolstoy de que “a essência de sua vida é o amor”?

C5.3 O que há de especial no som de um tema revolucionário na poesia de A. A. Blok?

C5.1 Como a ambigüidade da posição do autor se manifesta na representação do povo? (Baseado no poema “Dead Souls” de N.V. Gogol.)

C5.2 Qual o papel da imagem de Kuligin na peça? (Baseado no drama “The Thunderstorm”, de A.N. Ostrovsky.)

C5.3 O que há de único na sonoridade do tema do poeta e da poesia nas letras de B. L. Pasternak?

C5.1 Qual é o papel dos personagens secundários na comédia “The Minor” de D. I. Fonvizin?

C5.2 Por que os irmãos Kirsanov não aceitam as ideias niilistas de Bazárov?

C5.3 Como a imagem da casa aparece nas letras de S.A. Yesenin?

C5.1 O que explica a ambiguidade da atitude de Grinev em relação ao “vilão” e “impostor” Pugachev? (Baseado no romance de A.S. Pushkin “A Filha do Capitão”.)

C5.2 O que torna Katerina uma “alienígena” no mundo de Kalinov? (Baseado no drama “The Thunderstorm”, de A.N. Ostrovsky.)

C5.3 O que há de único nas letras de amor de AA Blok?

C5.1 Como a ideia da unidade da Rus' é expressa no poema “O Conto da Campanha de Igor”?

C5.3 Qual dos heróis da comédia de A.P. Chekhov “The Cherry Orchard” pode ser chamado de “desajeitado” e por quê?

C5.1 O que deu ao poeta a base para afirmar: “...Na minha época cruel glorifiquei a liberdade”? (De acordo com a letra de A.S. Pushkin).

C5.2 Como a poesia e a prosa da vida se correlacionam na peça “A Tempestade” de A. N. Ostrovsky?

C5.3 Como o ideal e o anti-ideal do homem se refletem na história de M. Gorky, “Velha Izergil”?

C5.1 Por que a amizade de Onegin e Lensky terminou tão tragicamente no romance “Eugene Onegin” de A. S. Pushkin?

C5.2 O que dá às obras satíricas de M.E. Saltykov-Shchedrin um som moderno?

C5.3 Como o passado e o presente da Rússia se refletem nas letras de A.A. Blok?

C5.1 O que ajuda Chichikov a conquistar as pessoas “certas”? (Baseado no poema “Dead Souls” de N.V. Gogol).

C5.2 Como o tema do amor sublime é revelado na poesia de A. A. Fet?

C5.3 Qual é o significado do título da história de M.A. Sholokhov “The Fate of a Man”?

C5.1 Como aparecem os traços do romantismo nas letras de V. A. Zhukovsky?

C5.2 Como o tema da beleza verdadeira e imaginária é revelado no romance “Guerra e Paz” de L. N. Tolstoi?

C5.3 De que forma a primeira e a última cenas da peça “At the Lower Depths” de M. Gorky são semelhantes e diferentes umas das outras?

C5.1 Quais são as razões do trágico fim da relação entre Pechorin e Grushnitsky? (Baseado no romance “Herói do Nosso Tempo”, de M.Yu. Lermontov.)

C5.2 O que há de mais nos problemas das obras de N.A. Nekrasov: eterno ou atual?

C5.3 O que une e o que distingue as posições de vida de Lucas e Cetim? (Baseado na peça “At the Depths”, de M. Gorky.)

C5.2 São verdadeiras as palavras do crítico N. N. Strakhov de que “a raiva de Bazárov é apenas o outro lado de sua sede de amor pelas pessoas”? (Baseado no romance de I.S. Turgenev “Pais e Filhos”.)

C5.3 Como se manifesta o humanismo da “prosa cruel” de M.A. Sholokhov? (Baseado no romance "Quiet Don".)

C5.1 Por que a história de Pechorin é contada na forma de episódios cronologicamente separados da vida do herói? (Baseado no romance “Herói do Nosso Tempo”, de M.Yu. Lermontov.)

C5.2 Por que o caminho de Varvara é inaceitável para Katerina? (Baseado no drama “The Thunderstorm”, de A.N. Ostrovsky.)

C5.3 O que torna a heroína lírica M. I. Tsvetaeva “completamente solitária”?

C5.1 O que une Onegin e Pechorin e em que aspectos eles são diferentes? (Baseado nos romances de A.S. Pushkin “Eugene Onegin” e M.Yu. Lermontov “Hero of Our Time”)

C5.2 Como o mundo natural é percebido pelo herói lírico da poesia de F. I. Tyutchev?

C5.3 Por que a imagem de Lucas às vezes evoca avaliações opostas de leitores, telespectadores e críticos? (Baseado na peça “At the Depths”, de M. Gorky.)

C5.1 Pechorin: “herói dos tempos” ou “excêntrico entediado”? (Baseado no romance de M.Yu. Lermontov “Hero of Our Time”).

C5.2 O que você acha que explica as razões da solidão espiritual de Katerina, a heroína do drama “A Tempestade” de AN Ostrovsky: as peculiaridades de sua personagem, a incompreensão por parte das pessoas ao seu redor, ou ambos ao mesmo tempo?

C5.3 Confirme ou refute a ideia de um crítico literário moderno de que a história “Segunda-feira Limpa” de I. A. Bunin fala “não apenas sobre uma pessoa individual” e sobre o amor, mas também sobre a Rússia, “sobre seu presente pré-revolucionário e futuro possível e desejado. ”

C5.1 Pechorin merece compaixão ou condenação? (Baseado no romance “Herói do Nosso Tempo”, de M.Yu. Lermontov.)

C5.2 O que é, segundo Leo Tolstoy, “vida real” e qual dos heróis do romance “Guerra e Paz” vive tal vida?

C5.3 Porque é que o sonho de que os abrigos para sem-abrigo surjam “do fundo” se revela irrealista para a maioria deles? (Baseado na peça “At the Depths”, de M. Gorky.)

C5.1 Por que o destino favorece o simplório Grinev, e não o calculista Shvabrin? (Baseado no romance de A.S. Pushkin “A Filha do Capitão”.)

C5.2 O que há de incomum na representação do mundo natural nas letras de F. I. Tyutchev?

C5.3 Por que Grigory Melekhov nunca encontrou seu lugar no elemento das forças em conflito? (Baseado no romance “Quiet Don”, de M.A. Sholokhov.)

C5.1 Como o significado da epígrafe do romance “A Filha do Capitão” de A. S. Pushkin se relaciona com o destino dos heróis da obra?

C5.2 Rodion Raskolnikov matou “a si mesmo” ou a “velha”? Justifique sua resposta. (Baseado no romance “Crime e Castigo”, de F.M. Dostoiévski.)

C5.3 O que Gorky, o Romântico, condena e glorifica em uma pessoa? (Baseado na história “Velha Izergil”, de M. Gorky.)

C5.1 Por que a comédia “O Menor”, ​​de D. I. Fonvizin, que denuncia a realidade feudal, é chamada de “comédia da educação”?

C5.2 Qual dos heróis do romance “Guerra e Paz” - Pierre Bezukhov ou Andrei Bolkonsky - pode ser considerado o herói favorito de JI.H. Tolstoi? Justifique sua opinião.

C5.3 Qual é, na sua opinião, a peculiaridade da visão de mundo da heroína lírica dos poemas de M. I. Tsvetaeva?

C5.1 Você concorda com a afirmação do próprio A. S. Griboyedov de que “na comédia existem 25 tolos para uma pessoa sã”? Justifique sua opinião (com base na peça “Ai da inteligência” de A.S. Griboyedov).

C5.2 A peça "A Tempestade" de AN Ostrovsky - uma história de destino trágico - uma mulher ou um drama sócio-político?

C5.3 Por que os sentimentos e experiências do herói lírico das primeiras obras de V. V. Mayakovsky são sempre dramáticos?

C5.1 As pessoas ou a moral são o principal objeto de ridículo e denúncia na comédia “O Menor” de D. I. Fonvizin?

C5.2 Qual foi o papel do velho príncipe Bolkonsky no destino de seus filhos? (Baseado no romance “Guerra e Paz”, de L.N. Tolstoy.)

C5.3 Por que as obras líricas de A. T. Tvardovsky são chamadas de “poemas-pensamentos”?

C5.1 Qual é, na sua opinião, o verdadeiro motivo da hostilidade mútua entre Pechorin e Grushnitsky (baseado no romance de M.IO. Lermontov “Um Herói do Nosso Tempo”)?

C5.1 Qual você acha que é o significado da epígrafe do primeiro capítulo do romance “Eugene Onegin” de A. S. Pushkin:

“E ele está com pressa de viver e com pressa de sentir.”

Príncipe Vyazemsky

C5.2 Por que a ação de um romance polêmico cheio de vida e luta de I.S. "Pais e Filhos" de Turgenev termina com a descrição de um cemitério rural?

C5.3 Quais são as ideias de Lucas sobre “verdade e mentiras” e por que essas ideias são inaceitáveis ​​​​para Satin (baseado na peça “At the Depths” de M. Gorky)?

C5.1 O título do romance “Um Herói do Nosso Tempo” de M.Yu Lermontov parece sério ou irônico? Justifique sua opinião.

C5.2 Como você entende o significado do título do poema de N.A. Nekrasov “Quem Vive Bem na Rússia'”?

C5.3 Por que Satin defende Luka em uma disputa com os abrigos noturnos? (Baseado na peça “At the Depths”, de M. Gorky.)

C5.1 Por que N. V. Gogol inclui no texto do poema “Dead Souls” a história de vida do “proprietário trabalhador” Plyushkin (baseado no poema “Dead Souls” de N. V. Gogol)?

C5.2 O que você acha que une os poemas líricos de F. I. Tyutchev “Há no brilho das noites de outono”, “Quão alegre é o rugido das tempestades de verão”, “Tempestade de primavera” com a poesia de A. A. Fet?

C5.1 Por que N.V. Gogol inclui no texto do poema “Dead Souls” a história da vida de Chichikov (baseado no poema “Dead Souls” de N.V. Gogol)?

C5.2 Que características da poesia de F. I. Tyutchev foram apontadas por N. A. Nekrasov, que chamou o poeta de “o maior letrista do mundo”?

C5.3 Qual é, na sua opinião, o significado da expressão “não viver de mentiras” (baseada na história de A.I. Solzhenitsyn “Matryonin’s Dvor”)?

C5.1 Por que exatamente no final do sexto capítulo do romance "Eugene Onegin" de A. S. Pushkin é o tema da despedida do autor à juventude, à poesia e ao romantismo?

C5.2 F. I. Tyutchev escreveu sobre a natureza, escreveu sobre o amor, por que seus poemas líricos na crítica literária são tradicionalmente chamados de letras filosóficas?

C5.3 Qual é, na sua opinião, a tragédia do personagem principal da história de I. A. Bunin “O Cavalheiro de São Francisco”?

C5.2 Por que, ao retratar Kutuzov no romance “Guerra e Paz”, JI. H. Tolstoi evitou deliberadamente glorificar a imagem do comandante?

C5.3 Sobre o que A.P. Chekhov alerta os leitores em sua história “Ionych”?

Nikolai Vasilyevich Gogol

(1809–1852)

Comédia "O Inspetor Geral" (1835)

História da criação

ÀS 8. secundário B9.sátira prefeito. Foi quando ele o esfaqueou, ele o esfaqueou daquele jeito! Morto, morto, completamente morto! Eu não vejo nada. Vejo alguns focinhos de porco em vez de rostos, mas nada mais... Vire de volta, vire de volta! ( Ele acena com a mão.) Para onde ir! Como que de propósito, ordenei ao zelador que me desse o melhor três; O diabo conseguiu dar uma ordem adiante. Esposa de Korobkin. Este é definitivamente um constrangimento sem precedentes! Ammos Fedorovich. Porém, dane-se, senhores! ele tirou trezentos de mim rublos emprestados. Artemy Filippovich. Também tenho trezentos rublos. Chefe do correio (suspira). Oh! e eu tenho trezentos rublos. Bobchinsky. Pyotr Ivanovich e eu temos sessenta e cinco, senhor. notas, sim, senhor. Ammos Fedorovich (abre os braços em perplexidade). Como é isso, senhores? Como realmente cometemos tal erro? prefeito (bate na própria testa). Como estou - não, como estou, um velho tolo? Sobreviveu ovelha estúpida, fora de si!.. Estou no serviço militar há trinta anos; nem um único comerciante ou o contratante não pôde executar; golpistas sobre golpistas enganados, vigaristas e tão vigaristas que estão prontos para roubar o mundo inteiro, ele os traiu! Três Ele enganou os governadores!.. E os governadores! ( acenou com a mão) nada a dizer sobre governadores... Anna Andreevna. Mas isso não pode ser, Antosha: ele ficou noivo de Mashenka... prefeito (nos corações). Ficaram noivos! Kukish com manteiga - agora você está noivo! Sobe nos meus olhos com um noivado!.. ( Em um frenesi.) Olhe olhe, o mundo inteiro, todo o cristianismo, todos, vejam como o prefeito foi enganado! Enganar ele, o tolo, o velho canalha! ( Ele se ameaça com o punho.) Ah você, nariz grosso! Ele pegou um pingente de gelo e um trapo para uma pessoa importante! Lá está ele agora toda a estrada está cheia de sinos! Vai espalhar a história pelo mundo. Alguns para que você se torne motivo de chacota - há um clicker, um fabricante de papel, uma comédia vai colocar você dentro. Isso é o que é ofensivo! Classificação, título não serão poupados e todos sorrirão dentes e bata palmas. Por que você está rindo? - Você está rindo de si mesmo!.. Ah, você!.. (Batendo os pés no chão de raiva.) Eu rabiscaria todos esses papéis! Uh, cliques, Malditos liberais! maldita semente! Eu amarraria todos vocês com um nó e os transformaria em farinha Malditos sejam todos vocês! em seu chapéu!.. ( Enfia o punho e bate calcanhar no chão. Depois de algum silêncio.) Ainda não consigo chegar eu mesmo. Agora, verdadeiramente, se Deus quiser punir, primeiro tirará a razão. Bem O que havia neste heliporto que parecia um auditor? Não havia nada! É simples não havia nada como meio dedo - e de repente tudo: um auditor! auditor! Bem, quem o primeiro a dizer que é auditor? Responder! Artemy Filippovich (abrindo os braços). Como aconteceu, pela minha vida, Eu não consigo explicar. Foi como se uma espécie de neblina tivesse me atordoado, o diabo tivesse me confundido. Ammos Fedorovich. Mas quem lançou - foi quem lançou: esses caras! (Aponta para Dobchinsky e Bobchinsky.) Bobchinsky. Ei, eu não! eu nem pensei... Dobchinsky. Eu não sou nada, absolutamente nada... Artemy Filippovich. Claro, você. Luka Lukić. Claro. Eles vieram correndo como loucos da taverna: “Ele veio, veio e não paga dinheiro...” Encontramos um pássaro importante! Prefeito. Naturalmente, você! fofocas da cidade, malditos mentirosos! Artemy Filippovich. Maldito seja você e seu auditor e histórias! prefeito. Apenas rondando pela cidade e confundindo todo mundo, chocalhos maldito! Semeie fofoca, pega de cauda curta! Ammos Fedorovich. Malditos bastardos! Luka Lukić. Cápsulas! Artemy Filippovich. Morels de barriga curta! Todos os cercam. Bobchinsky. Por Deus, não sou eu, é Piotr Ivanovich. Dobchinsky. Ah, não, Piotr Ivanovich, você é o primeiro... Bobchinsky. Mas não; você foi o primeiro. ("Inspetor") B1. Indique o gênero da obra da qual o fragmento foi retirado. B2. Qual é o nome do herói mencionado pelo prefeito? VZ. Estabeleça uma correspondência entre os três personagens que aparecem neste fragmento e suas classificações. Para cada posição na primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna. B4. Estabeleça uma correspondência entre os três personagens que aparecem neste fragmento e as características que lhes são atribuídas na peça. Para cada posição na primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna. B5. A fala do Prefeito nesta cena é acompanhada dos comentários “balançando a mão”, “batendo na testa”, “ameaçando-se com o punho”, etc. Como são chamados na dramaturgia os comentários de tal autor? B6. O prefeito pronuncia a frase: “Por que você está rindo? "Você está rindo de si mesmo." Como você chama um ditado que se distingue pela brevidade, capacidade de pensamento e expressividade? B7. A esposa de Korobkin não participa da ação principal, aparecendo apenas na cena acima. Qual é o nome desse personagem? C1. Como o Prefeito aparece neste episódio e que meios dramáticos ajudam a revelar seu caráter? C2. Que vícios humanos universais Gogol revela em “O Inspetor Geral” e em que outras obras da literatura russa essas deficiências vêm à tona? EM 1. Comédia ÀS 2. Khlestakov ÀS 5. Observação ÀS 6. Aforismo ÀS 7. Secundário