Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

ஒரே மாதிரியான பாடங்களுடன், முன்னறிவிப்பு நிற்கிறது பன்மை. ஒரு கேள்விக்குரிய துகள்களைப் பயன்படுத்தி ஒரே மாதிரியான பாடங்கள் இணைக்கப்பட்டால் -கு, -கு, -நான்,பின்னர் முன்னறிவிப்பு ஒருமை வடிவத்தில் உள்ளது.

எடுத்துக்காட்டுகள்: முன்இடு தட்கிடுவுன் அசத்கர், பீட்கர் முகெண்டு தச்சரா. எங்கள் பள்ளியில் ஆண்களும் பெண்களும் ஒன்றாகப் படிக்கிறார்கள். Oron-ӈу, ӈinakin-ӈу இமன்னாடு koӈloderon? பனியில் கருப்பாக மாறுவது மானா அல்லது நாயா? Etyrken, atyrkan bidechetyn. ஒரு முதியவரும் ஒரு வயதான பெண்ணும் வசித்து வந்தனர்.

ஒரே மாதிரியான முன்னறிவிப்புகளுடன் கூடிய வாக்கியங்கள்.

குவாகர் தட்கிட்டு தாயோத்யாவில், டுகுட்யாவ்கில், ஒன்தேவ்கில், எவிடேவ்கில். பள்ளியில் குழந்தைகள் படிக்கிறார்கள், எழுதுகிறார்கள், வரைகிறார்கள், விளையாடுகிறார்கள்.நூரின் ஒரு பழைய மாணவர், வேளாண் விஞ்ஞானி மற்றும் பொறியாளர். அவர்கள் ஆசிரியர்களாகவும், வேளாண் விஞ்ஞானிகளாகவும், பொறியாளர்களாகவும் ஆனார்கள்.நுவான் தடு ஹவல்டியாரன்-ӈu, derumkichederen-ӈu? அவர் அங்கு வேலை செய்கிறாரா அல்லது விடுமுறையில் இருக்கிறாரா?

ஒரே மாதிரியான சேர்த்தல்களுடன் கூடிய வாக்கியங்கள்.

அமீன்மி சுளகில்வா, த்யந்தகில்வா, உலுகில்வே வவ்கி. என் தந்தை நரிகள், வால்வரின்கள் மற்றும் அணில்களைக் கொல்கிறார். Bi kuӈakarve-da, sagdylva-da alagudyaӈav. நான் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவருக்கும் கற்பிப்பேன்.பு அகிடு டிக்டெல்வே, டெகினிஎக்டெல்வே, ந்யாஅதல்வா தெவ்லெடேஒகிவுன். நாங்கள் டைகாவில் பெர்ரி, காளான்கள் மற்றும் கொட்டைகள் சேகரித்தோம்.

ஒரே மாதிரியான வரையறைகள் கொண்ட வாக்கியங்கள்.

குடேய், ஹெக்டி ஐயேச்சி பேயுன் யூரே ஓடுன் இளிச்சான். பெரிய கொம்புகளுடன் கூடிய அழகிய காட்டு மான் ஒன்று மலையின் உச்சியில் நின்றது.பை பர்குமேமேவ், ஹெக்டிவ் ஒரோன்மோ த்யாவம். நான் மிகவும் கொழுத்த, பெரிய மானைப் பிடித்தேன்.எனின்னி கோரோட்டுக் கூனோமோல்வோ, ஹுலமால்வா, பாக்டமல்வா டோம்கோல்வோ எமவ்ரென். ஊரிலிருந்து கறுப்பு, சிவப்பு, வெள்ளை நூல்களை அம்மா கொண்டு வந்தாள்.

உடன் சலுகைகள் ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகள்.

குவாகர், டைமட்னே தட்கிட்டுல என்னெடெனெல், தடுக் டோல்போல்டோனோ டாட்கிட்டுக் முதுயானல், குலேவெவுன் இல்தெனிவ்கில். காலையில் பள்ளிக்குச் செல்லும்போதும், மாலையில் பள்ளியிலிருந்து திரும்பும்போதும் குழந்தைகள் எங்கள் வீட்டைக் கடந்து செல்கின்றனர்.அகிடா, உரேல்டு, பைரல் டயப்கல்டுடின் கெட்டே எர்கேசிர் சுகல் பிசி. டைகாவிலும், மலைகளிலும், நதிகளின் கரையிலும் இதுபோன்ற புல் நிறைய உள்ளது.நுவான் ஓகின்-டா ஹிமத், ஆயத் டுகுடியாவ்கி. அவர் எப்போதும் விரைவாகவும் நன்றாகவும் எழுதுகிறார்.

வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் ஒவ்வொன்றும் விளக்க வார்த்தைகளைக் கொண்டிருக்கலாம். பெரும்பாலும், விளக்கச் சொற்கள் ஒரே மாதிரியான கணிப்புகளைக் கொண்டுள்ளன.

எடுத்துக்காட்டுகள்: தார் ஹுனட் அக்கின்மி டெட்டிகெல்வென் டெட்டேன், அக்கின்மி முரின்மன் எரிரென். அந்த பெண் தன் சகோதரனின் ஆடைகளை அணிந்துகொண்டு, தன் சகோதரனின் குதிரையை அழைத்தாள். Nuartyn ororvor inilvetyn gara, dyula ire. மான் பொதிகளை எடுத்துக் கொண்டு வீட்டுக்குள் நுழைந்தனர்.தாரில் பீல் மோவ இருச்சல், சுகேல்டி தோக்தோச்சோல், தோகோடு இளச்சல். அந்த மக்கள் மரத்தை இழுத்து, கோடரியால் வெட்டி, தீ வைத்து எரித்தனர். Dyalvi biraӈmar daptudun bidechel, Beyurve Vadechal. உறவினர்கள் ஆற்றின் முகத்துவாரத்தில் விலங்குகளைக் கொன்றனர்.

டிக்கெட் 37

ஒரேவிதமான மற்றும் மாறுபட்ட வரையறைகள்

ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்

இடையில் ஒரே மாதிரியான வரையறைகள், இணைப்புகளால் இணைக்கப்படவில்லை, கமாவைப் பயன்படுத்தவும். வரையறைகள்உள்ளன ஒரேவிதமான:

• அவர்கள் நியமித்தால் அம்சங்கள் பல்வேறு பொருட்கள்: நெடுந்தொலைவில் நகரம் அமைதியாக சுடர்விட்டு நீலம், வெள்ளை, மஞ்சள் விளக்குகளால் பிரகாசித்தது;
• அவை ஒரே பொருளின் வெவ்வேறு குணாதிசயங்களைக் குறிக்கின்றன என்றால், அதை ஒரு பக்கத்தில் வகைப்படுத்துகின்றன: ஒரு வலிமையான, வன்முறை, காது கேளாத மழை புல்வெளியில் கொட்டியது, இருளில் மூழ்கியது.ஒவ்வொரு ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்வரையறுக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொல்லுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது, வரையறைகளுக்கு இடையே ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு செருகப்படலாம்: வெற்று, வெறிச்சோடிய கரை; கடினமான மற்றும் கடினமான விஷயம். ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்சூழலின் நிலைமைகளின் கீழ், அவை சில பொதுவான அம்சங்களால் (தோற்றம், அவை உருவாக்கும் தோற்றத்தின் ஒற்றுமை, காரண தொடர்பு மற்றும் பல) மூலம் ஒரு பொருளை வெவ்வேறு பக்கங்களிலிருந்து வகைப்படுத்தலாம்: ஒரு சிறிய, தங்க மேகம் வானத்தில் உருகியது (தோற்றம்); வசந்தம், காலை, மெல்லிய பனி(ஒரு பொதுவான அம்சம் "பலவீனமான, உடையக்கூடிய")பொதுவாக, ஒரேவிதமானகலைநயமிக்கவை வரையறைகள்(பெயர்கள்): கிழவி தன் ஈயம், மங்கிப்போன கண்களை மூடினாள்;
• சூழ்நிலை நிலைமைகளின் கீழ், அவர்களுக்கு இடையே ஒத்த உறவுகள் உருவாக்கப்பட்டால்: இருண்ட, கடினமான நாட்கள் வந்துள்ளன.அல்லது: முழுமையான, நம்பிக்கையற்ற இருள்; ஒளி புகும், புதிய காற்று; சிவப்பு, கோபமான முகம்முதலியன;
• அவை சொற்பொருள் தரத்தை உருவாக்கினால் (ஒவ்வொன்றும் வரையறைகளால் வெளிப்படுத்தப்படும் அம்சத்தை பலப்படுத்துகிறது): இலையுதிர்காலத்தில், இறகு புல் படிகள் முற்றிலும் மாறி, அவற்றின் சொந்த சிறப்பு, அசல், தனித்துவமான தோற்றத்தைப் பெறுகின்றன.;
• ஒரேவிதமானபொதுவாக ஒற்றை வரையறைஅதன் பிறகு அடுத்தது வரையறை, பங்கேற்பு சொற்றொடர் மூலம் வெளிப்படுத்தப்பட்டது: அதுதான் கண்டுபிடிப்பின் முதல் மகிழ்ச்சி, எந்த அச்சமும் இல்லாமல் இருந்தது.. பொதுவாக, ஒரேவிதமானஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட படி வரையறைகள், வரையறுக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொல்லுக்குப் பிறகு நிற்கிறது, ஏனெனில் இந்த நிலையில் அவை ஒவ்வொன்றும் நேரடியாக வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையுடன் தொடர்புடையவை மற்றும் ஒரே சொற்பொருள் சுதந்திரம் கொண்டவை: இளமை, அழகான, கனிவான, புத்திசாலி, வசீகரமான ஒரு பெண்ணைப் பார்த்தேன்.விதியிலிருந்து விலகல்கள் கவிதைப் பேச்சில் நிகழ்கின்றன, இது வசனத்தின் தாளம் மற்றும் மெல்லிசையுடன் தொடர்புடையது, அதே போல் சொற்களஞ்சிய இயல்புகளின் சேர்க்கைகளிலும், லெக்சிகோ-சொற்பொருள் நிலைமைகளின்படி, வரையறுக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொல்லுக்குப் பிறகு உள்ள நிலையில் கூட வரையறைகள் சாத்தியமாகும். பன்முகத்தன்மை கொண்டதாக இருங்கள்: வணக்கம், நீல இலையுதிர் நாட்கள்; தாமதமாக பழுக்க வைக்கும் குளிர்கால பேரிக்காய்.

ஒரேவிதமானஉள்ளன வரையறைகள், மற்றவர்களின் கலவையை எதிர்க்கிறது வரையறைகள்அதே வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையுடன்: நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, இந்த பகுதியில் தாழ்வான, மர வீடுகள் இருந்தன, ஆனால் இப்போது உயரமான, கல் வீடுகள் உள்ளன.

பன்முக வரையறைகள்

இடையில் கமா இல்லை பன்முக வரையறைகள். வரையறைகள்உள்ளன பன்முகத்தன்மை கொண்ட, முந்தையது வரையறுக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொல்லை நேரடியாகக் குறிக்கவில்லை, ஆனால் அடுத்தடுத்த வரையறை மற்றும் வரையறுக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொல்லின் கலவையைக் குறிக்கிறது: அலயோஷா இழுப்பறையின் மார்பில் நின்ற ஒரு சிறிய மடிப்பு வட்டக் கண்ணாடியை அவரிடம் கொடுத்தார்; ஒரு மோசமான தெற்கு மாவட்ட நகரத்தை உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா?
பன்முக வரையறைகள்வெவ்வேறு கோணங்களில் இருந்து ஒரு பொருளை வகைப்படுத்தவும் வெவ்வேறு உறவுகள், பல்வேறு பொதுவான (பொது) கருத்துகளுடன் தொடர்புடைய எக்ஸ்பிரஸ் அம்சங்கள்: அறையின் மூலையில் பானை தொப்பையுடைய வால்நட் பீரோ நின்றிருந்தது.- வடிவம் மற்றும் பொருள்; மந்திரம் நீருக்கடியில் தீவுகள்வெள்ளை வட்ட மேகங்கள் அமைதியாக மிதந்து அமைதியாக கடந்து செல்கின்றன- நிறம் மற்றும் வடிவம்; நாங்கள் ஒரு பெரிய கல் வீட்டின் அடித்தளத்தில் வாழ்ந்தோம்- அளவு மற்றும் பொருள்; ஒருமுறை இருண்ட சைபீரிய நதியில் பயணம் செய்ய எனக்கு வாய்ப்பு கிடைத்தது- தரம் மற்றும் இடம் மற்றும் பல. முடிந்தால், அத்தகைய குணாதிசயங்களை ஒரு பொதுவான பொதுவான கருத்தின் கீழ் இணைக்கவும் வரையறைகள்நான் இருக்க முடியும் ஒரேவிதமான: சுற்றுலா தளத்திற்காக ஒரு பெரிய கல் வீடு ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.(ஒருங்கிணைக்கும் கருத்து "நன்கு பராமரிக்கப்படுகிறது"). பேச்சின் பாணியைப் பொறுத்து, சில எடுத்துக்காட்டுகள் வெவ்வேறு புரிதல்களை அனுமதிக்கின்றன, எனவே வெவ்வேறு நிறுத்தற்குறிகள்: தூரத்தில் சிறிய, அசைவற்ற விளக்குகள் தெரிந்தன(வி கலை விளக்கம்வரையறைகள் பொருளின் பண்புகளை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் ஒரே மாதிரியாக செயல்படுகின்றன). - தூரத்தில் சிறிய அசைவற்ற விளக்குகள் தெரிந்தன(சரியான விளக்கத்தில்; பன்முகத்தன்மை கொண்டது).
பன்முக வரையறைகள்பொதுவாக தரமான மற்றும் தொடர்புடைய உரிச்சொற்களின் கலவையால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் அவை பன்முகத்தன்மையைக் குறிக்கின்றன: பிரகாசமான குளிர்கால சூரியன்எங்கள் ஜன்னல்களில் பார்த்தேன்; பெரிய அற்புதமான அடர் நீல ஸ்வாலோடெயில்கள்.

தொடர்புடைய உரிச்சொற்கள் அல்லது பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் தொடர்புடைய உரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் வரையறைகளில் நிறுத்தற்குறிகள் சிரமங்களை ஏற்படுத்தாது: கோடை முன்னோடி முகாம், முறுக்கப்பட்ட இரும்பு படிக்கட்டு.
போன்ற சேர்க்கைகள் மற்ற நிரூபிக்கப்பட்ட முறைகள்(இதற்கு முன்பே நிரூபிக்கப்பட்ட முறைகள் இருந்தன) - மற்ற நிரூபிக்கப்பட்ட முறைகள்(இதற்கு முன், இன்னும் சோதிக்கப்படாத முறைகள் இருந்தன). பிந்தைய வழக்கில், இரண்டாவது வரையறைசெயல்படுவதில்லை ஒரேவிதமான, ஆனால் விளக்கமளிக்கும் ஒன்றாக (அத்தகைய வரையறைகளுக்கு முன் நீங்கள் ஒருங்கிணைக்காத இணைப்பைச் செருகலாம் மற்றும், மற்றும் விளக்க இணைப்புகள் அதாவது): விரைவான படிகள் மூலம் நான் புதர்களின் நீண்ட "சதுர" வழியாக நடந்து, ஒரு மலையில் ஏறி... முற்றிலும் மாறுபட்ட, தெரியாத இடங்களைப் பார்த்தேன்.
ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட வரையறைகளுடன் நிறுத்தற்குறி மேலே விவாதிக்கப்பட்டது. சீரற்ற வரையறைகள், ஒரு விதியாக, ஒரே மாதிரியானவை, எடுத்துக்காட்டாக: ஏறக்குறைய இருபத்தைந்து வயது இளைஞன், சிரிக்கும் கன்னங்கள், உதடுகள் மற்றும் கண்களுடன், ஆரோக்கியத்தில் ஜொலித்துக்கொண்டு உள்ளே நுழைந்தான்..

டிக்கெட் 38

ஒரே மாதிரியான பயன்பாடுகள்.

இடையில் ஒரே மாதிரியான பயன்பாடுகள், இணைப்புகளால் இணைக்கப்படவில்லை, கமாவைப் பயன்படுத்தவும். விண்ணப்பங்கள்உள்ளன ஒரேவிதமான, அவர்கள் ஒரு பக்கத்தில் ஒரு பொருளை வகைப்படுத்தினால், ஒத்த அம்சங்களைக் குறிக்கவும்: எனது தோட்டத்தில் இருந்து சுமார் பதினைந்து அடி தூரத்தில் எனக்குத் தெரிந்த ஒரு இளம் நில உரிமையாளர், ஓய்வு பெற்ற காவலர் அதிகாரி ஆர்கடி பாவ்லிச் வசிக்கிறார்.; இராணுவ ஜிம்னாசியம் ஆசிரியர், கல்லூரிப் பதிவாளர் லெவ் புஸ்டியாகோவ் தனது நண்பரான லெப்டினன்ட் லெடென்ட்சோவுக்கு அடுத்ததாக வசித்து வந்தார்..
இடையில் பன்முக பயன்பாடுகள்கமா பயன்படுத்தப்படவில்லை. விண்ணப்பங்கள்உள்ளன பன்முகத்தன்மை கொண்ட, அவர்கள் வெவ்வேறு பக்கங்களிலிருந்து ஒரு பொருளை வகைப்படுத்தினால்: துறைத் தலைவர் பேராசிரியர் லெபடேவ், வேதியியல் அறிவியல் ஆய்வகத்தின் தலைவர் நெச்சேவ்.

டிக்கெட் 39.

ஒரே மாதிரியான சேர்த்தல்கள்.

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்வழங்குகிறது.

ஒரேவிதமானஅதே கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் மற்றும் வாக்கியத்தின் அதே உறுப்பினர்கள். வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பில் சமமானவர்கள், ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்பு மூலம் ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர்; அவை வாக்கியத்தின் அதே உறுப்பினரைக் குறிப்பிடுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: அவர் [காற்று] கொண்டு வருகிறார் குளிர், தெளிவுமற்றும் சில வெறுமைமுழு உடலின்(கே. பாஸ்டோவ்ஸ்கி).

பொதுவாக ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் பேச்சின் ஒரு பகுதியின் வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக: பிர்ச்களிலிருந்து காற்று கிழிந்தது ஈரமானமற்றும் நாற்றமுடையதுஇலைகள்(கே. பாஸ்டோவ்ஸ்கி). ஆனால் ரஷ்ய மொழியில் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளால் வெளிப்படுத்தப்படும் சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக: காட்டில் நடப்பது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும் அமைதியாக, நிறுத்தங்களுடன் (எம். பிரிஷ்வின்).

டிக்கெட் 40

ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகள்.

டிக்கெட் 41

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்களுடன் முன்மொழிவு.

சிக்கலான கட்டமைப்பைக் கொண்ட எளிய வாக்கியங்கள் வேறுபட்டவை. அவை இருக்கலாம்:

1) ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்;
2) பிரித்தல்;
3) அறிமுக வார்த்தைகள்மற்றும் வாக்கியங்கள் மற்றும் செருகுநிரல் கட்டமைப்புகள்;
4) முறையீடுகள்.

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களால் வாக்கிய கட்டமைப்பின் சிக்கலை இங்கே கருதுகிறோம்.

§1. வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள்- இவை ஒரே வார்த்தையுடன் தொடர்புடைய ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் மற்றும் அதே கேள்விக்கு பதிலளிக்கும். அவர்களுக்கு சம உரிமைகள் உள்ளன, ஒருவரையொருவர் சார்ந்து இல்லை மற்றும் வாக்கியத்தின் ஒரே உறுப்பினர். அவை ஒன்றோடொன்று ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட அல்லது இணைக்கப்படாத தொடரியல் இணைப்பு மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.
ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு உள்நாட்டிலும், ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகளின் உதவியுடன் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: ஒற்றை அல்லது மீண்டும். தொழிற்சங்கம் அல்லாத தொடர்பு உள்நாட்டில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

எனக்கு பனிக்கூழ் பிடிக்கும்.

எனக்கு ஐஸ்கிரீம், சாக்லேட், குக்கீஸ் மற்றும் கேக்குகள் மிகவும் பிடிக்கும்.

சிரித்த பெண்கள் அறைக்குள் ஓடினர்.

(எளிய இரண்டு பகுதி நீட்டிக்கப்பட்ட வாக்கியம்)

மகிழ்ச்சியான, சிரிப்பு, சத்தம், கத்தி, பெண்கள் அறைக்குள் ஓடினர்.

(ஒரு எளிய இரண்டு பகுதி நீட்டிக்கப்பட்ட வாக்கியம், ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களால் சிக்கலானது)

ஒரு வாக்கியத்தின் எந்தவொரு உறுப்பினரும் ஒரே மாதிரியான பல உறுப்பினர்களால் வெளிப்படுத்தப்படலாம். பொருள்கள், முன்னறிவிப்புகள், பொருள்கள், வரையறைகள் மற்றும் சூழ்நிலைகள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கலாம்.

ஹாலில் சிறுவர்கள், பெண்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் இருந்தனர்.

(சிறுவர்கள், பெண்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்- ஒரே மாதிரியான பாடங்கள்)

பெண் ஒழுக்கமும், கல்வியும் உடையவள்.

(நல்ல நடத்தை மற்றும் படித்த- ஒரே மாதிரியான கணிப்புகள்)

நான் புத்தகங்கள், கட்டுமானத் தொகுப்புகள் மற்றும் கார்ட்டூன்களை விரும்பினேன்.

(புத்தகங்கள், கட்டுமானப் பெட்டிகள், கார்ட்டூன்கள்- ஒரே மாதிரியான சேர்த்தல்கள்)

நாங்கள் எங்கள் நாட்களை காட்டில் அல்லது ஆற்றில் கழித்தோம்.

(காட்டில், ஆற்றில்- ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகள்)

அது ஒரு தெளிவான, சூடான, உண்மையான கோடை நாள்.

(தெளிவான, சூடான, கோடை- ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்)

பெரும்பாலும், ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் பேச்சின் ஒரு பகுதியின் சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறார்கள், ஆனால் இதுபோன்ற ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் பேச்சு, சொற்றொடர்கள் மற்றும் சொற்றொடர் அலகுகளின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. அதாவது, ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை இலக்கணப்படி வேறுவிதமாக வடிவமைக்க முடியும்.

சிறுமி பரீட்சைக்கு புத்திசாலித்தனமாகவும், புத்திசாலித்தனமாகவும், அழகான மொழியில் பதிலளித்தாள்.

(வினையுரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகள் புத்திசாலித்தனமாக, புத்திசாலித்தனமாகமற்றும் பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர் அழகான மொழி)

திடீரென பெய்த மழையால், தோலில் நனைந்து உறைந்து போனோம்.

(ஒரே மாதிரியான கணிப்புகள், சொற்றொடர் அலகுகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன தோலுக்கு ஊறவைத்ததுமற்றும் வினைச்சொல் உறைந்த)

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களால் ஏற்படும் சிக்கலை ஒரு வாக்கியத்தில் வெவ்வேறு வழிகளில் அறிமுகப்படுத்தலாம் வித்தியாசமாகசரியான நேரத்தில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது.

ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள், மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஒருங்கிணைப்பு மற்றும்/அல்லது சொற்களின் கலவையை உருவாக்குகின்றனர். தொழிற்சங்கம் அல்லாத தொடர்புகள். இவை வாக்கியத்தின் சிறிய உறுப்பினர்களாக இருந்தால், அவை சார்ந்திருக்கும் சொற்களுடனான தொடர்பு கீழ்நிலையானது.

வாய்வழி பேச்சில் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் உள்ளுணர்வாகவும், எழுதப்பட்ட பேச்சில் நிறுத்தற்குறியாகவும் உருவாகிறார்கள்.

ஒரு வாக்கியத்தில் பல வரிசைகள் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைக் கொண்டிருக்கலாம்.

மாஷா, செரியோஷா மற்றும் பெட்டியா ஆகியோர் சாப்பாட்டு அறையில் மேசையைச் சுற்றி அமர்ந்து வரைந்து கொண்டிருந்தனர்.

(மாஷா, செரியோஷா மற்றும் பெட்டியா- ஒரே மாதிரியான பாடங்கள் - ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் 1 வது வரிசை)
(உட்கார்ந்து வரைந்தார்- ஒரே மாதிரியான கணிப்புகள் - ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் 2 வது வரிசை)

§2. ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுடன் பொதுமைப்படுத்தும் வார்த்தையுடன் கூடிய வாக்கியங்கள்

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் வரிசைகள் வரிசையின் அனைத்து சொற்களுக்கும் பொதுவான அர்த்தத்துடன் கூடிய சொற்களைக் கொண்டிருக்கலாம். இது சொற்களை பொதுமைப்படுத்துதல். பொதுமைப்படுத்தல் சொல் வாக்கியத்தின் அதே உறுப்புடன் தொடர்புடைய ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களாகும்.

சொற்களைப் பொதுமைப்படுத்துதல் என்பது பொருள் தரும் சொற்கள்:

• பொதுவான மற்றும் குறிப்பிட்ட கருத்துக்கள்:

  அறையில் எளிய தளபாடங்கள் இருந்தன: ஒரு பழைய சோபா, ஒரு மேஜை, இரண்டு நாற்காலிகள்.

  (பொது வார்த்தை - தளபாடங்கள்);

• சொற்கள்: அனைத்து, அனைத்து, எப்போதும், எல்லா இடங்களிலும், எல்லா இடங்களிலும், எல்லா இடங்களிலும்மற்றும் மற்றவர்கள், உலகளாவிய கருத்தை தெரிவிக்கின்றனர்:

  எல்லா இடங்களிலும் விஷயங்கள் சிதறிக்கிடந்தன: தரையில், நாற்காலிகளில், படுக்கையில், மேஜையில்.

ஒரு வாக்கியத்தில், ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் வரிசைகளுக்கு முன்னும் பின்னும் பொதுவான சொற்கள் தோன்றும். மேலே உள்ள உதாரணத்துடன் ஒப்பிடுக:

தரையில், நாற்காலிகளில், படுக்கையில், மேஜையில் - எல்லா இடங்களிலும் பொருட்கள் சிதறிக் கிடந்தன.

வாக்கியங்களின் நிறுத்தற்குறியானது சொற்களை பொதுமைப்படுத்தும் இடத்தைப் பொறுத்தது.

§3. ஒரேவிதமான மற்றும் பன்முக வரையறைகளை வேறுபடுத்துதல்

பல வரையறைகள் ஒரே பொருள் அல்லது பொருளைக் குறிப்பிடுகின்றன என்றால், நீங்கள் ஒரே மாதிரியான வரையறைகளைத் தொடர வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. பன்முக வரையறைகளும் உள்ளன. அவர்களின் வேறுபாடு என்ன?
ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்ஒரு பக்கத்தில் ஒரு பொருளை வகைப்படுத்தவும், ஒரு குணாதிசயத்தின் படி, எடுத்துக்காட்டாக, அளவு, நிறம், வடிவம், பொருள். பன்முக வரையறைகள்வெவ்வேறு குணாதிசயங்களின்படி, வெவ்வேறு கோணங்களில் இருந்து ஒரு பொருளை வகைப்படுத்தவும்.

ஒரு மகிழ்ச்சியான, சத்தமாக சிரித்த பெண் அறைக்குள் ஓடினாள்.

(மகிழ்ச்சியான, சிரிப்பு- மனநிலை, நிலை ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்தும் ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்)

ஒரு சிறுமி சத்தமாக சிரித்துக்கொண்டே அறைக்குள் ஓடினாள்.

(சிறிய மற்றும் சிரிப்பு- பன்முக வரையறைகள்)

குவளையில் சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் மஞ்சள் பூக்கள் இருந்தன.

(சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் மஞ்சள்- பொதுவான அம்சத்தைக் குறிக்கும் ஒரே மாதிரியான வரையறைகள் - நிறம்)

குவளையில் பெரிய சிவப்பு மணம் கொண்ட பூக்கள் இருந்தன.

(பெரிய, சிவப்பு, மணம்- வெவ்வேறு குணாதிசயங்களைக் குறிக்கும் உரிச்சொற்கள்: நிறம், வடிவம், வாசனை; இவை பன்முக வரையறைகள்)

பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளால் வெளிப்படுத்தப்படும் வரையறைகளும் பன்முகத்தன்மை கொண்டவை, எடுத்துக்காட்டாக:

நவம்பர் இறுதியில் முதல் லேசான பனி விழுந்தது.

(சொற்கள் முதலில்மற்றும் சுலபம்மேற்கோள்காட்டிய படி வெவ்வேறு பாகங்கள்உரைகள்: முதலில்- எண், சுலபம்- பெயரடை; அவை ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் தொடரை உருவாக்குவதில்லை)

வலிமை சோதனை

இந்த அத்தியாயத்தைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலைக் கண்டறியவும்.

இறுதித்தேர்வு

1. ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் ஒரே வார்த்தையுடன் தொடர்புடைய ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் மற்றும் அதே கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறார்கள் என்பது உண்மையா?

2. ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் சமமா?

3. ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் துணை உறவுகளால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர் என்பது உண்மையா?

4. ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் பல வரிசைகளைக் கொண்ட வாக்கியங்கள் சாத்தியமா?

5. ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களின் எண்ணிக்கை குறைவாக உள்ளதா?

6. இணைப்புகளை ஒருங்கிணைப்பதன் மூலம் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை இணைக்க முடியாது என்பது உண்மையா?

7. ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் இருக்கக்கூடிய பொதுவான பொருளைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தையின் பெயர் என்ன?

   • பொதுவான சொல்
   • மேல்முறையீடு
   • சூழ்நிலை

8. ஒரு பொதுமைப்படுத்தல் சொல் எப்போதும் ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே உறுப்புடன் தொடர்புடைய ஒரே மாதிரியான உறுப்புதானா?

9. காய்ந்த மஞ்சள் இலையுதிர்கால இலைகள் காலடியில் சலசலக்கும்..?

   • ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்
   • பன்முக வரையறைகள்

10. வாக்கியத்தில் என்ன வரையறைகள் உள்ளன: ஜன்னலுக்கு அடியில் இருந்த புதர்கள் சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு இலைகளால் மூடப்பட்டிருந்தன.?

    • ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்
    • பன்முக வரையறைகள்

ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் ஒரே தொடரியல் செயல்பாட்டைச் செய்து அதே கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் உறுப்பினர்களாகும். அவை வாக்கியத்தின் முக்கிய (பொருள், முன்னறிவிப்பு) மற்றும் இரண்டாம் நிலை (வரையறை, பொருள், வினையுரிச்சொல்) உறுப்பினர்களாக இருக்கலாம்.

வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான முக்கிய உறுப்பினர்கள்

• பாடங்கள் (அதே செயலைச் செய்யவும்), எடுத்துக்காட்டாக:

என் உறவினர்கள்என் சகோதரி குழந்தைகளாக தொடர்ந்து சண்டையிட்டார், ஆனால் இப்போது அவர்கள் எல்லாவற்றிலும் ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளிக்கிறார்கள். ஒரே மாதிரியான பாடங்கள்: சகோதரன், சகோதரி.

மரங்கள், சாலைகள், வீடுகள், பாலங்கள், ஆறுகள் - அனைத்தும் குளிர்காலத்தின் வருகையுடன் வெள்ளை பனியால் மூடப்பட்டிருந்தன. ஒரே மாதிரியான பாடங்கள்: மரங்கள், சாலைகள், வீடுகள், பாலங்கள், ஆறுகள்.

ஆப்பிள் மரங்கள், பேரிக்காய், பிளம்ஸ் மற்றும் பாதாமி பழங்கள் எங்கள் தோட்டத்தில் வளரும். ஒரே மாதிரியான பாடங்கள்: ஆப்பிள் மரங்கள், பேரிக்காய், பிளம்ஸ், apricots.

நாய்கள் மற்றும் பூனைகள் என் செல்லப்பிராணிகள் மற்றும் என்னை திரும்பிப் பார்ப்பதில் எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும். ஒரே மாதிரியான பாடங்கள்: நாய்கள், பூனைகள்.

கணிதம் மற்றும் கணினி அறிவியல் ஆகியவை பல்கலைக்கழகத்தில் அவருக்கு மிகவும் பயனுள்ள பள்ளி பாடங்களாக மாறியது. ஒரே மாதிரியான பாடங்கள்: கணிதம், கணினி அறிவியல்.

டூலிப்ஸ், கிரிஸான்தமம் மற்றும் கார்ன்ஃப்ளவர்ஸ் மிகவும் மென்மையான மற்றும் அழகான பூக்கள். ஒரே மாதிரியான பாடங்கள்: டூலிப்ஸ், கிரிஸான்தமம்ஸ், கார்ன்ஃப்ளவர்ஸ்.

• முன்னறிவிக்கிறது (ஒரு பொருள் அல்லது உயிரினத்தின் செயல்பாட்டைக் குறிக்கிறது), எடுத்துக்காட்டாக:

இன்று வகுப்பில் ஆங்கிலத்தில்குழந்தைகள் கதையை வாசித்து மொழிபெயர்த்தனர். ஒரே மாதிரியான முன்னறிவிப்புகள்: படிக்க, மொழிபெயர்க்கப்பட்ட.

வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான சிறிய உறுப்பினர்கள்

ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான இரண்டாம் நிலை உறுப்பினர்களின் முக்கிய சிறப்பியல்பு அதே வார்த்தையை சார்ந்துள்ளது.

• வரையறைகள் (ஒரே பக்கத்திலிருந்து ஒரு பொருளைக் குறிக்கவும்), எடுத்துக்காட்டாக:

ஒரே மாதிரியின் சிவப்பு மற்றும் கருப்பு மடிக்கணினிகள் ஆன்லைன் ஸ்டோருக்கு வழங்கப்பட்டன. ஒரே மாதிரியான வரையறைகள்: சிவப்பு, கருப்பு.

• சேர்த்தல் (ஒரு வழக்கில் அமைந்துள்ளது), எடுத்துக்காட்டாக:

ஜன்னலில் இருந்து வானம், சூரியன், மரங்கள், பறவைகள் ஆகியவற்றைக் கண்டார். ஒரே மாதிரியான சேர்த்தல்கள்: வானம், சூரியன், மரங்கள், பறவைகள்.

• சூழ்நிலைகள் (ஒரு முன்மொழிவு மற்றும் பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தலாம்), எடுத்துக்காட்டாக:

எல்லா இடங்களிலும் வண்ணப்பூச்சு இருந்தது: ஜன்னலில், மேஜையில், மற்றும் கூரையில் கூட. ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகள்: சாளரத்தில், மேஜையில், கூரையில்.

கேள்விக்கான பிரிவில், ஒரே மாதிரியான பாடங்கள் என்ன என்பதை விளக்குங்கள், தயவுசெய்து ஒரு உதாரணம் கொடுங்கள். ஆசிரியரால் வழங்கப்பட்டது இரினா ஒசாட்சாயாசிறந்த பதில் இது ஒரு வாக்கியத்தில் 2 பாடங்கள் இருந்தால், காற்புள்ளியால் பிரிக்கப்பட்டோ அல்லது இணைப்பின் மூலமாகவோ மற்றும். உதாரணத்திற்கு. மாஷாவும் சாஷாவும் பூங்காவிற்குச் சென்றனர். சாஷாவும் மாஷாவும் ஒரே மாதிரியான பாடங்கள்.

இருந்து பதில் ஐரோப்பிய[குரு]
சூரியன், காற்று மற்றும் நீர் நமதே நெருங்கிய நண்பர்கள். முதல் 3 பெயர்ச்சொற்கள் ஒரே மாதிரியான பாடங்கள்.

இருந்து பதில் அலெக்ஸி பொண்டரென்கோ[புதியவர்]
இங்கே ஒரு எடுத்துக்காட்டு: களிமண் மற்றும் இலைகள் கட்டுமானத்தை முடிக்கின்றன.

இருந்து பதில் அனஸ்தேசியா ட்ரூஃபனோவா[புதியவர்]
மாஷாவும் சாஷாவும் ஒன்றல்ல! எடுத்துக்காட்டு: மாஷா காளான்கள், பெர்ரி மற்றும் இலைகளை எடுத்துக்கொண்டிருந்தார்.
ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் என்பது 2 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்கள் ஒன்றுடன் இணைக்கப்பட்டால், அவை ஒரு இணைப்பு அல்லது காற்புள்ளி மூலம் இணைக்கப்படும். ஒரே மாதிரியான பாடங்களுக்கு ஒரு உதாரணம் கொடுத்தேன்

இருந்து பதில் நடால்யா போலுகேவா[புதியவர்]
உதாரணமாக: நான் ஒரு ராக்கெட், ஒரு விமானம் மற்றும் ஒரு தாயை வரைந்தேன்.

இருந்து பதில் மெட்டல் ராக்ஸ்[புதியவர்]



மாஷாவும் சாஷாவும் காட்டுக்குள் சென்றனர்;
நீங்களும் உங்கள் உரையாசிரியரும் சொல்வது சரிதான்;
அம்மாவும் மகளும் மதிய உணவு முதலியவற்றை தயார் செய்கிறார்கள்.

இருந்து பதில் அலெக்ஸி மால்ட்சேவ்[செயலில்]
மாஷாவும் சாஷாவும் பூங்காவிற்குச் சென்றனர் - மிகச் சரியான உதாரணம்!
உங்கள் பட்டியல்கள் (மாஷா எடுத்த காளான்கள், பெர்ரி, இலைகள்) ஒரே மாதிரியான சேர்க்கைகள். இங்கே பொருள் மாஷா மற்றும் சேகரிக்கப்பட்ட முன்னறிவிப்பு. காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி ஆகியவை பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரே மாதிரியான சேர்த்தல் ஆகும்.
SUBJECT என்பது முன்னறிவிப்பைக் குறிக்கிறது; இது பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியாகும். ஒரே மாதிரியான பாடங்கள் ஒரு முன்கணிப்பைக் குறிக்கின்றன.

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைக் கொண்ட வாக்கியங்கள் வாக்கியத்தின் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட உறுப்பினர்கள் ஒரே கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் மற்றும் வகை வாரியாக ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புடைய வாக்கியங்கள். ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புமற்றும் வாக்கியத்தின் அதே உறுப்பினருடன் தொடர்புடையது.

ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியத்தில், ஒரு முன்கணிப்புடன் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பாடங்கள் இருக்கலாம், ஒரு பாடத்துடன் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட கணிப்புகள், வாக்கியத்தின் பல சிறிய உறுப்பினர்கள், வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களில் ஒருவரைச் சார்ந்து இருக்கலாம்.

ஒரே மாதிரியான பாடங்களைக் கொண்ட வாக்கியங்கள்

ஒரே மாதிரியான பாடங்களுடன், முன்னறிவிப்பு பன்மையில் உள்ளது. ஒரு கேள்விக்குரிய துகள்களைப் பயன்படுத்தி ஒரே மாதிரியான பாடங்கள் இணைக்கப்பட்டால் -gu, -ku, -ӈу,பின்னர் முன்னறிவிப்பு ஒருமை வடிவத்தில் உள்ளது.

முன்இடு தட்கிடுவுன் அசத்கர், பீட்கர் முகெண்டு தச்சரா. எங்கள் பள்ளியில் ஆண்களும் பெண்களும் ஒன்றாகப் படிக்கிறார்கள். Oron-ӈу, ӈinakin-ӈу இமன்னாடு koӈloderon? பனியில் கருப்பாக மாறுவது மானா அல்லது நாயா? Etyrken, atyrkan bidechetyn. ஒரு முதியவரும் ஒரு வயதான பெண்ணும் வசித்து வந்தனர்.

ஒரே மாதிரியான முன்னறிவிப்புகளுடன் கூடிய வாக்கியங்கள்

குவாகர் தட்கிட்டு தாயோத்யாவில், டுகுட்யாவ்கில், ஒன்தேவ்கில், எவிடேவ்கில். பள்ளியில் குழந்தைகள் படிக்கிறார்கள், எழுதுகிறார்கள், வரைகிறார்கள், விளையாடுகிறார்கள்.நூரின் ஒரு பழைய மாணவர், வேளாண் விஞ்ஞானி மற்றும் பொறியாளர். அவர்கள் ஆசிரியர்களாகவும், வேளாண் விஞ்ஞானிகளாகவும், பொறியாளர்களாகவும் ஆனார்கள்.நுவான் தடு ஹவல்டியாரன்-ӈu, derumkichederen-ӈu? அவர் அங்கு வேலை செய்கிறாரா அல்லது விடுமுறையில் இருக்கிறாரா?

ஒரே மாதிரியான சேர்த்தல்களுடன் கூடிய வாக்கியங்கள்

அமீன்மி சுளகில்வா, த்யந்தகில்வா, உலுகில்வே வவ்கி. என் தந்தை நரிகள், வால்வரின்கள் மற்றும் அணில்களைக் கொல்கிறார். Bi kuӈakarve-da, sagdylva-da alagudyaӈav. நான் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவருக்கும் கற்பிப்பேன்.பு அகிடு டிக்டெல்வே, டெகினிஎக்டெல்வே, ந்யாஅதல்வா தெவ்லெடேஒகிவுன். நாங்கள் டைகாவில் பெர்ரி, காளான்கள் மற்றும் கொட்டைகள் சேகரித்தோம்.

ஒரே மாதிரியான வரையறைகள் கொண்ட வாக்கியங்கள்

குடேய், ஹெக்டி ஐயேச்சி பேயுன் யூரே ஓடுன் இளிச்சான். பெரிய கொம்புகளுடன் கூடிய அழகிய காட்டு மான் ஒன்று மலையின் உச்சியில் நின்றது.பை பர்குமேமேவ், ஹெக்டிவ் ஒரோன்மோ த்யாவம். நான் மிகவும் கொழுத்த, பெரிய மானைப் பிடித்தேன்.எனின்னி கோரோட்டுக் கூனோமோல்வோ, ஹுலமால்வா, பாக்டமல்வா டோம்கோல்வோ எமவ்ரென். ஊரிலிருந்து கறுப்பு, சிவப்பு, வெள்ளை நூல்களை அம்மா கொண்டு வந்தாள்.

ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகள் கொண்ட வாக்கியங்கள்

குவாகர், டைமட்னே தட்கிட்டுல என்னெடெனெல், தடுக் டோல்போல்டோனோ டாட்கிட்டுக் முதுயானல், குலேவெவுன் இல்தெனிவ்கில். காலையில் பள்ளிக்குச் செல்லும்போதும், மாலையில் பள்ளியிலிருந்து திரும்பும்போதும் குழந்தைகள் எங்கள் வீட்டைக் கடந்து செல்கின்றனர்.அகிடா, உரேல்டு, பைரல் டயப்கல்டுடின் கெட்டே எர்கேசிர் சுகல் பிசி. டைகாவிலும், மலைகளிலும், நதிகளின் கரையிலும் இதுபோன்ற புல் நிறைய உள்ளது.நுவான் ஓகின்-டா ஹிமத், ஆயத் டுகுடியாவ்கி. அவர் எப்போதும் விரைவாகவும் நன்றாகவும் எழுதுகிறார்.

வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் ஒவ்வொன்றும் விளக்க வார்த்தைகளைக் கொண்டிருக்கலாம். பெரும்பாலும், விளக்கச் சொற்கள் ஒரே மாதிரியான கணிப்புகளைக் கொண்டுள்ளன.

தார் ஹுனட் அக்கின்மி டெட்டிகெல்வென் தெட்டேன், அக்கின்மி முறின்மன் எரிரென். அந்த பெண் தன் சகோதரனின் ஆடைகளை அணிந்துகொண்டு, தன் சகோதரனின் குதிரையை அழைத்தாள். Nuartyn ororvor inilvetyn gara, dyula ire. மான் பொதிகளை எடுத்துக் கொண்டு வீட்டுக்குள் நுழைந்தனர்.தாரில் பீல் மோவ இருச்சல், சுகேல்டி தோக்தோச்சோல், தோகோடு இளச்சல். அந்த மக்கள் மரத்தை இழுத்து, கோடரியால் வெட்டி, தீ வைத்து எரித்தனர். Dyalvi biraӈmar daptudun bidechel, Beyurve Vadechal. உறவினர்கள் ஆற்றின் முகத்துவாரத்தில் விலங்குகளைக் கொன்றனர்.