Tele2, கட்டணங்கள், கேள்விகளில் உதவி

சரி, சரி, நான் ஒரு மெகா திட்டத்தை உறுதியளித்தேன், இறுதியாக நான் அதை ஒன்றாக இணைத்தேன் (நான் கிட்டத்தட்ட அரை நாள் இதற்காக செலவிட்டேன்).
திட்டமிடல், செயல்திறன் மற்றும் பலவற்றைப் பற்றி எதுவும் இருக்காது, இங்கே வரையக் கற்றல் கட்டமைப்பைப் பற்றி.

கடந்த பதிவில் நான் குறிப்பிட்டேன் Oleg Shekhovtsev உடன் ஸ்ட்ரீம்... எனவே, இந்த ஸ்ட்ரீமில், ஒலெக் புதிய கலைஞர்களுக்கான தகவல்களை முயற்சித்து கவனம் செலுத்தினார் (இது ஒரு கருத்தா இல்லையா என்பது முக்கியமில்லை) மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட விட்டலி இவ்லேவ் ( யூடியூப்பில் அவரது சேனல்) நான், ஒரு ஒழுக்கமான குடிமகனாக, சென்று பார்த்தேன்.

விட்டலி முற்றிலும் அற்புதமானது மிக சிறிய காணொளிவரைதல் எதைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் உங்கள் கற்றலை எவ்வாறு கட்டமைப்பது என்பது பற்றி. நான் மிகவும் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறேன் - 11 நிமிடங்கள் செறிவூட்டப்பட்ட பயனுள்ள தகவல். படங்களுடன் கூட. எனக்காக படங்களை வரைந்தேன். பொதுவாக, எனது திட்டம் விட்டலியின் பரிந்துரைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

எனவே முதல் திட்டம். நான் அதற்கு "பெரிய திட்டம்" என்று பெயரிட்டேன் இது கற்றலின் முழுப் படத்தையும் எனக்குக் காட்டுகிறது:

ஆம், நான் மிகவும் அடிப்படைகளுக்குச் செல்ல வேண்டும், அதாவது வரி மற்றும் படிவத்துடன் வேலை செய்ய வேண்டும். இப்போது சில காரணங்களால் நான் வண்ண நிலையிலும் இன்னும் மேலேயும் இருக்க முயற்சிக்கிறேன், ஆனால் எனக்கு அடிப்படைகள் தெரியாது.

பயிற்சியின் போது பின்பற்றுமாறு விட்டலி பரிந்துரைக்கும் கொள்கைகளையும் நான் மிகவும் விரும்பினேன். வீடியோவைப் பாருங்கள், அங்கு விட்டலி ஒவ்வொரு கொள்கைக்கும் ஒரு சிறிய விளக்கப்படத்தை வரைந்தார்! :) நானும் கொள்கைகளை எழுதினேன்:

மேலும் எனது சில தனித்தன்மைகளைக் கருத்தில் கொண்டு சில கொள்கைகளை இங்கே தெளிவுபடுத்த விரும்புகிறேன்:

1. தினமும். சரி, இங்கே எல்லாம் தெளிவாக உள்ளது, நாங்கள் நீந்துகிறோம், எங்களுக்குத் தெரியும்.


2. விழிப்புடன் இருங்கள், சுற்றிப் பாருங்கள். இங்கே விட்டலி சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்க்கவும் படிக்கவும் பரிந்துரைக்கிறார், மற்றவர்களைப் பற்றி படிக்கவும் - அவர்கள் சாதித்ததை அவர்கள் எப்படி அடைந்தார்கள், அது போன்ற விஷயங்களைப் பற்றி. நான் எப்படியும் எல்லா வகையான விஷயங்களையும் அழகாகப் படிப்பேன், பார்ப்பேன், படிக்க நேரம் கிடைக்கும் என்பதற்காக அதிலுள்ள நேரத்தைக் கொஞ்சம் குறைக்க வேண்டும்.


3. ஆசிரியரை நம்புங்கள், ஆனால் மட்டுப்படுத்தாதீர்கள். எனக்கு ஒரு மிக முக்கியமான புள்ளி, ஏனெனில் நான் தந்திரங்களை விளையாட விரும்புகிறேன், புதிய விஷயங்களை முயற்சி மற்றும் அடிக்கடி அதில் சிக்கி. எனவே, நான் சிக்கிக் கொள்ளாமல் இருப்பது முக்கியம். நான் அதை முயற்சித்தேன், கற்றுக்கொண்டேன், நன்றாக முடிந்தது, மேலும் செல்லலாம்.


4. ஆசிரியரை ஆராயுங்கள். ஒரு தொழில்முறை மற்றும் ஆசிரியராக. நான் அதை விரும்புகிறேன் :)


5. எதிர்காலத்தை மனதில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள். அதனால்தான் இந்தக் காகிதத் துண்டுகளையெல்லாம் வரைந்து ஒரு முக்கிய இடத்தில் தொங்கவிட்டேன். அதனால்தான் இந்த இடுகையின் சுருக்கப்பட்ட பதிப்பு இதழின் மேல் பகுதியில் இணைக்கப்படும். நான் எங்கு செல்கிறேன் என்பதை நினைவில் கொள்ள :)


6. கடினமானதைத் தேடுங்கள், கேள்விகளைத் தேடுங்கள். ஒருவேளை மிகவும் கடினமான புள்ளிகளில் ஒன்று. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், கடினமானதைத் தொடர்ந்து அழுத்தி, உங்கள் கேள்விகளை உருவாக்குங்கள், மேலும் வருத்தப்படாமல், முதல் தோல்விகளுக்குப் பிறகு எல்லாவற்றையும் விட்டுவிடாதீர்கள்.


7. நீங்கள் தொடங்குங்கள் மற்றும் செய்யுங்கள். செயல்படுத்தும் பார்வையில் இது ஒரு கடினமான கொள்கை: பயம் மிகவும் வலுவான பிரேக். எனவே ஆம், நீங்கள் அதை எடுத்து அதை செய்ய, முக்கிய விஷயம் தொடங்க உள்ளது.


8. அவசரப்படவேண்டாம். எனக்கு ஒரு மிக முக்கியமான விஷயம், ஏனென்றால் நான் எப்போதும் வண்ண மேடை மற்றும் பிற சுவாரஸ்யமான விஷயங்களுக்கு விரைவில் அங்கு செல்ல விரும்புகிறேன். இருப்பினும், இதுபோன்ற முக்கியமான கட்டங்களுக்கு மேல் குதிப்பது எனக்கு எந்த நன்மையையும் தராது, ஆனால் நான் குதித்த உண்மைக்குத் திரும்பும்படி என்னை கட்டாயப்படுத்தும். உண்மையில், நான் இப்போது என்ன செய்கிறேன்.


9. நீங்கள் இருக்கும் இடத்தை சரிசெய்யவும். வெளிப்படையாக, விட்டலி தனக்கென ஒரு குறிப்பிட்ட காலக்கெடுவை நிர்ணயித்தார், ஆனால் அவர் அதை எப்படி செய்தார் என்று எனக்கு உண்மையில் புரியவில்லை: எனக்குத் தெரியாததை எவ்வளவு நேரம் எடுக்கும் என்று எனக்கு எப்படித் தெரியும்? எனவே, எனது முடிவுகளை எப்படியாவது பதிவு செய்கிறேன். எனவே, நான் இந்த உருப்படியைச் சேர்த்தேன் (விட்டலியிடம் அது இல்லை).

முதல் சதுரத்திற்கான விரிவான வரைபடம் என்னிடம் உள்ளது - வடிவத்தில்:

நான் இதையெல்லாம் விட்டலியுடன் தேய்த்தேன் (வடிவத்தில் - இங்கே), ஏனென்றால் அவர் விளக்கி நன்றாக வரைந்தார். தனித்தனியாக, கற்றல் முடிவை விட்டலி உருவாக்கியதில் நான் மகிழ்ச்சியடைந்தேன்! அதாவது, படிவத்தைப் படிக்கும் கட்டத்தின் முடிவில் என்ன எதிர்பார்க்க வேண்டும், எதற்காக பாடுபட வேண்டும். இது மிகவும் அருமையாக இருக்கிறது, என் கருத்து. இந்த முடிவை ஒரு மார்க்கருடன் நான் மகிழ்ச்சியுடன் முன்னிலைப்படுத்தினேன் :)

இப்போது, ​​​​உண்மையில், படிவத்தைப் படிப்பதற்கான எனது திட்டம். சைகை, தொகுதி, வரி - ஒவ்வொரு அம்சத்திலும் 2 மணிநேரம் செலவிட விட்டலி பரிந்துரைக்கிறார். துரதிர்ஷ்டவசமாக, எனது வேலை காரணமாக எனக்கு அதிக நேரம் இல்லை. நான் 1.5 - 3 மணி நேரம் ஒதுக்க முடியும். சிரமம் என்னவென்றால், மூன்று அம்சங்களையும் தொகுப்பாகப் படிப்பது நல்லது (மீண்டும் - விட்டலியின் பரிந்துரையின் பேரில்), சைகைக்கு ஒரு நாள், தொகுதிக்கு மற்றொரு நாள் போன்றவை அல்ல. எனவே, ஒவ்வொரு அம்சத்திற்கும் அரை மணி நேரத்திற்கு அரை மணி நேரம் அல்லது ஒரு மணிநேரம் எனக்கு உள்ளது. 0.5 - 1 வருடத்தில் (6 மணிநேர வகுப்புகளுக்கு உட்பட்டது) படிவத்தின் படிப்பின் காலத்திற்கான விட்டலியின் முன்னறிவிப்பு கொடுக்கப்பட்டால், நான் இதற்கு எவ்வளவு நேரம் செலவிடுவேன் என்று நினைத்து பயப்படுகிறேன்.

சரி, சரி, புள்ளி, என்ன படிக்க வேண்டும் மற்றும் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று ஒரு குறிப்பிட்ட பட்டியல்.

சைகை
விட்டலி வீடியோ மூலம் தொடர்ச்சியாகப் படித்தார் - அவர் கிளென் வில்ப்புவுடன் தொடங்கினார். நான் தான் கண்டுபிடித்தேன் "டீஸர்கள்" YouTube இல் அவரது பாடங்கள், அதில் அவர் சுருக்கமாக எதையாவது காட்டுகிறார். முழு பயிற்சி ஏற்கனவே பணத்திற்காக உள்ளது, நான் புரிந்து கொண்டேன்.
பின்னர் விட்டலி மைக்கேல் ஹாம்ப்டனில் தொடர்ந்தார். நான் அவரது புத்தகம் Figure Drawing: Design and invention in PDF format and YouTube இல் பாடங்களின் தேர்வு.
விரிவுரைகளைப் பார்ப்பது பற்றி விட்டலி மிகவும் சுவாரஸ்யமான கருத்தைத் தெரிவித்தார்: அவர் என்ன பேசுகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு ஆசிரியரின் ஒவ்வொரு அசைவையும் மீண்டும் செய்வது மிகவும் முக்கியம்.

கூடுதலாக:

• வால்ட் ஸ்டான்ச்ஃபீல்ட், "அனிமேஷனுக்கான சைகை வரைதல்" (PDF கிடைத்தது). விட்டலியின் கூற்றுப்படி, புத்தகம் மிகவும் "தத்துவமானது", அதில் சிறிய நடைமுறை உள்ளது, ஆனால் "கலைஞர், அனிமேட்டர், வடிவமைப்பாளர் ஆகியோரின் கருத்தியல் வலுவூட்டல் ...".


• மைக் மாட்டேசி, "ஃபோர்ஸ்: டைனமிக் லைஃப் டிராயிங் ஃபார் அனிமேட்டர்ஸ்" (கண்டுபிடிக்கப்பட்ட PDF)


• ஸ்டான் ப்ரோகோபென்கோவின் வீடியோ - சைகையை எப்படி வரையலாம் , மற்றும் அவரது மற்ற வீடியோக்கள்.


• அலெக்ஸ் வூ விலை , பணம் செலவாகும், அதனால் இன்னும் இல்லை.

தொகுதி
முதலில், கேரி மேயரின் விரிவுரைகளை "முன்னோக்குகளின் அடிப்படைகள்" பார்க்கவும், முன்னோக்கின் அடிப்படைகள், அது எவ்வாறு செயல்படுகிறது, சொற்களஞ்சியம் ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அவருடைய அனைத்து வீடியோ விரிவுரைகளையும் நான் கண்டுபிடித்து இணையத்தில் பதிவிறக்கம் செய்தேன்.
மேலும் - பொருட்களை எளிய வடிவங்களாகப் பிரித்தல் மற்றும் எளிய வடிவங்களின் முன்னோக்கு. நல்ல உடற்பயிற்சி: எளிய வடிவங்கள் முதல் பார்வையில் சேர்க்கைகள் வரை.
பின்னர் ஸ்காட் ராபர்ட்சன் பிரிவு வரைதல் முறை (வீடியோ டுடோரியல் தொடர்) வந்தது. பிறகு - ஸ்காட் ராபர்ட்சன், தாமஸ் பெர்ட்லிங் புத்தகத்தின் படி சிக்கலான தொழில்நுட்ப பொருட்களை வரைதல் - எப்படி வரைய வேண்டும்: உங்கள் கற்பனையில் இருந்து பொருள்கள் மற்றும் சூழல்களை வரைதல் மற்றும் வரைதல் (PDF இல் காணப்படுகின்றன).
பின்னர் நீங்கள் சுற்றுச்சூழல், நிலப்பரப்புகளுக்கு செல்லலாம்.

கூடுதலாக:

• பீட்டர் ஹான் டைனமிக் ஸ்கெட்ச்சிங், கண்டுபிடிக்கப்பட்டது டெமோ பதிப்புகள், மீதி பணத்திற்காக. விரைவாக ஓவியம் வரையவும், படிவத்தை விரைவாக பகுப்பாய்வு செய்யவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.


• கூஸ் ஐசென் - தயாரிப்பு வடிவமைப்பாளர்களுக்கான நுட்பங்களை வரைதல் (PDF இல் காணப்படுகிறது). பல எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன, இந்த எடுத்துக்காட்டுகளிலிருந்து விட்டலி கற்றுக்கொண்டார் - மீண்டும் வரையப்பட்டது, தொழில்துறை ஓவியர்கள் பொருட்களை எவ்வாறு உருவாக்குகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொண்டார்.


• Roselien Steur ஸ்கெட்ச்சிங் அடிப்படைகள் இலவசமாகக் கிடைக்கவில்லை.


• யூடியூப்பில் சேனல், முன்னோக்கு, கட்டுமானம், விரைவான ஓவியம் ஆகியவை மிகவும் எளிமையாகக் கருதப்படுகின்றன.

வரி
மற்ற இரண்டு அம்சங்களைப் படிக்கும் போக்கில். ராபர்ட்சன் மற்றும் கானுக்கு பயிற்சிகள் உள்ளன. மற்ற கலைஞர்களையும் நாங்கள் பார்க்கிறோம், அவர்கள் எப்படி வரிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதைப் பார்க்கிறோம், அதை நாமே முயற்சி செய்கிறோம்.

அத்தகைய திட்டம்) ஒப்புக்கொள்கிறேன், அது பயமாக இருக்கிறது. மேலும், அனைத்தும் ஆங்கிலத்தில் உள்ளன - முதலில் இது எனது கற்றல் விகிதத்தை வெகுவாகக் குறைக்கும், ஆனால் நான் எப்போது வெளிநாட்டு இலக்கியங்களைப் படிக்க ஆரம்பிக்க வேண்டும்)

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களுடன் வரைவதற்கான நீண்ட கால திட்டம். ஆயத்த குழு

கல்வியாளர் கார்ச்சிகோவா லியுட்மிலா நிகோலேவ்னா
MDOU "CRR" Zorka "- மழலையர் பள்ளி எண். 16" Zheleznogorsk, Kursk பகுதி
பொருள் விளக்கம்:இந்த பொருள் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். இது அனைத்து கிடைக்கக்கூடிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களைக் கொண்டுள்ளது.

ஆயத்த குழுவில் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களுடன் வரைவதற்கான முன்னோக்கு திட்டம்

செப்டம்பர்
1 கோடைகால நினைவுகள் (மெழுகு வண்ணப்பூச்சுகள் + வாட்டர்கலர்கள்)
"மெழுகு" நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள். கிரேயன்கள் + வாட்டர்கலர்கள் ". கோடையின் பதிவுகளின் மிகவும் வெளிப்படையான பிரதிபலிப்புக்கு பங்களிக்கவும். கலவை, வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2 புல்வெளியில் பட்டாம்பூச்சிகள் (Blotography)
அதன் வெளிப்படையான அம்சங்களுடன், "பிளாட்டிங்" நுட்பத்தை அறிந்து கொள்ள. படைப்பாற்றல், கற்பனை, கற்பனை ஆகியவற்றில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
3 பழத்தோட்டங்களில் பழுத்த ஆப்பிள்கள் (உலர்ந்த கடினமான தூரிகை மூலம் குத்தவும்)
பழ மரங்களை சித்தரிக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும். "ஹார்ட் பிரஷ் போக்" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஆப்பிள்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். படைப்பு நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை உருவாக்குங்கள்.
4 இலையுதிர் பூச்செண்டு (பிளாஸ்டிசின் + ஸ்ப்ரே + இலைகளுடன் அச்சு)
உங்கள் வேலையில் பல நுட்பங்களை இணைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கவனம், விடாமுயற்சி, துல்லியம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
அக்டோபர்
1 இலையுதிர் காலம் நமக்கு என்ன கொடுத்தது (இயற்கையிலிருந்து வரைதல். இன்னும் வாழ்க்கை)
"ஸ்டில் லைஃப்" வகையை அறிந்து கொள்ள. இயற்கையை பகுப்பாய்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் வேலையில் ஒரு தட்டு பயன்படுத்தவும், வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கவும். கலவை, வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2 வண்ணப்பூச்சின் விளிம்பில் இலையுதிர் காலம் (இலைகளால் அச்சிடுதல்)
இலை அச்சிடலை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும். இயற்கையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இலைகளில் நேரடியாக வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கும் திறனை வளர்ப்பதற்கு, உங்கள் திட்டத்தை முழுமையாக உணர ஆசை.
3 முள்ளம்பன்றிகள் (நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் அச்சிடுதல்)
நொறுக்கப்பட்ட காகித அச்சிடும் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை அறிக, உலர்ந்த இலைகள் உள்ளிட்ட விவரங்களுடன் படத்தை நிரப்பவும்.
4 நானே கண்டுபிடித்த விலங்குகள் (Blotography)
"ப்ளோடோகிராபி" நுட்பத்துடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். புதிய கூறுகளுடன் வரைவதற்கு கூடுதலாக கற்பிக்கவும். படைப்பாற்றல், கற்பனை ஆகியவற்றில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
நவம்பர்
1 செமியோனோவ்ஸ்கயா கூடு கட்டும் பொம்மை (அளவிலான உருவத்தில் வரைதல்)
டிம்கோவோ பொம்மைகளின் அடிப்படையில் வடிவங்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், புதிய சேர்க்கைகளில் முன்னர் தேர்ச்சி பெற்ற பல்வேறு கூறுகளை இணைக்கவும், டிம்கோவோ வடிவங்களின் நிறத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளவும்.
2 முதல் பனி (ஒரு தூரிகை + பருத்தி துணியால் வரைதல்)
உங்கள் வேலையில் பல நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பிளாஸ்டைனின் சாத்தியக்கூறுகளைக் காட்டுங்கள், இயற்கை நிகழ்வுகளை சித்தரிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அசாதாரணமான ஒன்றை உருவாக்க ஆசை.
ஒரு கிளையில் 3 புல்ஃபிஞ்ச்கள் (உலர்ந்த தூரிகையுடன் ஜாப்)
பறவைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளை விரிவுபடுத்துதல், "புல்ஃபிஞ்ச்" படத்தை ஒரு வரைபடத்தில் வெளிப்படுத்தும் திறன், "போக்" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, படைப்பாற்றல், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க.
4 அம்மாவுக்கு ஒரு பரிசு (உள்ளங்கை, விரல்களால் வரைதல்)
உங்கள் உள்ளங்கை மற்றும் விரல்களால் பூக்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அன்புக்குரியவர்களிடம் அன்பை வளர்க்க, அவர்களுக்கு இனிமையான ஒன்றைச் செய்ய ஆசை.
டிசம்பர்
1 குளிர்காலம் வந்துவிட்டது (வண்ண பின்னணியில் இலைகளுடன் அச்சிடுதல்)
நிழல்களைப் பெற வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: இளஞ்சிவப்பு, நீலம். விவரங்களை வரைவதன் மூலம் முடிக்கப்பட்ட தோற்றத்தை உருவாக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். படைப்பாற்றலில், உங்கள் சொந்த வேலையில் ஆர்வத்தை உருவாக்குங்கள்.
2 குளிர்கால நிலப்பரப்பு (PVA பசை + உப்பு கொண்டு வரைதல்)
PVA பசை மற்றும் உப்பு கொண்டு வரைதல் அறிமுகப்படுத்தவும். குளிர்கால இயற்கையை சித்தரிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அதை வரைய ஆசை. கவனமாக வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், உங்கள் பணியிடத்தை சுத்தம் செய்யுங்கள்.
3 புத்தாண்டு வருகிறது (குழந்தைகளின் விருப்பப்படி வழிமுறைகள் மற்றும் உபகரணங்கள்)
ஒரு சதித்திட்டத்தை கருத்தரிக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும், அதன் சித்தரிப்புக்கான வழிமுறையைத் தேர்வு செய்யவும். குழந்தைகள் தங்கள் பார்வையை காகிதத்தில் முழுமையாக உணர உதவுங்கள். கலவை, வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
4 அலங்கரிக்கப்பட்ட கிறிஸ்துமஸ் மரம் (கிழிந்த காகித அப்ளிக் + விரல்கள்)
"பிரேக் அப்ளிக்" நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை அறிக. விரல் ஓவியத்தைப் பயன்படுத்தி கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் பொம்மைகளை வரையவும்
ஜனவரி
1 புத்தாண்டு வணக்கம் !!! (குழந்தைகள் தேர்வு நுட்பங்கள்)
குழந்தைகளின் வேலையில் வெவ்வேறு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2 பனி குடும்பம் (நொறுக்கப்பட்ட காகிதம் + PV பசை)
முதலில் பென்சிலால் வரையாமல், நொறுக்கப்பட்ட காகிதம் மற்றும் பசையைப் பயன்படுத்தி பனிமனிதர்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். நேர்மறை உணர்ச்சிகளை ஊக்குவிக்கவும்.
3 வடக்கு விளக்குகள் (ஸ்பிளாட்டர்)
வண்ண உணர்வை உருவாக்க, உங்கள் கலவைக்கு பொருத்தமான வண்ண சேர்க்கைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன். கற்பனை, படைப்பு சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
4 கரடிகள் வெண்மையாக இருக்கலாம் (கடினமான தூரிகையுடன் ஜாப்)
ஒரு குத்து வரைதல் நுட்பத்தை மேம்படுத்தவும். காட்டு விலங்குகள் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள். கலவை உணர்வு, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பிப்ரவரி
1 அற்புதமான தாவணி (கௌச்சே ஓவியம்)
பாவ்லோ போசாட் சால்வை அறிமுகப்படுத்துங்கள். வடிவத்தின் நிறம் மற்றும் கூறுகளை முன்னிலைப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், எளிய ஆபரணங்களை வரையவும். தாள உணர்வை, வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2 அப்பாவுக்கான அஞ்சலட்டை (குழந்தைகளின் விருப்பப்படி வழிமுறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்)
தங்கள் வேலையைத் தயாரிப்பதில் சுதந்திரமாக இருக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். திட்டத்தின் உணர்வுபூர்வமாக தெளிவான உருவகத்தை அடையுங்கள். அறியப்பட்ட கருவிகள் மற்றும் நுட்பங்களை முழுமையாகப் பயன்படுத்துவதை ஊக்குவிக்கவும்.
3 போப்பின் உருவப்படம் (வண்ண பென்சில்கள் + உணர்ந்த-முனை பேனா)
ஒரு எளிய பென்சிலுடன் ஓவியம் வரைவதற்கான திறனை மேம்படுத்தவும், வண்ணத்துடன் வண்ணம் தீட்டவும் மற்றும் உணர்ந்த-முனை பேனாவுடன் விளிம்பை முன்னிலைப்படுத்தவும். ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டிற்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலைத் தூண்டவும். அன்புக்குரியவர்களிடம் கவனத்தையும் அக்கறையையும் காட்ட அவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.
4 நீங்கள் விரும்புவதை வரையவும் (குழந்தைகளின் வேண்டுகோளின்படி நுட்பங்கள்)
ஒரு யோசனையில் வேலை செய்யும் திறனை உருவாக்க, உங்கள் வரைபடத்தின் உள்ளடக்கத்தை முன்வைக்க. இடஞ்சார்ந்த கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நிறம், இயக்கம், முகபாவனைகள் ஆகியவற்றின் உதவியுடன் வரையப்பட்ட பொருளின் தன்மையை வெளிப்படுத்தும் திறன்
மார்ச்
1 வசந்த காலத்தின் துவக்கம் (ஈரமான)
மூல காகிதத்தில் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இயற்கை நிகழ்வுகளை சித்தரிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அழகு உணர்வை உருவாக்குங்கள்.
2 தாயின் உருவப்படம் (வண்ண பென்சில்கள் + குறிப்பான்கள்)
ஒரு எளிய பென்சிலுடன் ஓவியம் வரைவதற்கான திறனை மேம்படுத்தவும், வண்ணத்துடன் வண்ணம் தீட்டவும் மற்றும் உணர்ந்த-முனை பேனாவுடன் விளிம்பை முன்னிலைப்படுத்தவும். நேர்மறை உணர்ச்சிகளை எழுப்புங்கள். விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் வேலையை முடிக்க ஆசை
மிமோசாவின் 3 கிளை (கடினமான தூரிகையுடன் கூடிய ஜாப் + தூரிகையின் முனையுடன் பெயிண்ட்)
கடினமான தூரிகை மூலம் பூக்களை வரையும் திறனைப் பயன்படுத்துங்கள். நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு ஒரு அழகியல் அணுகுமுறையை உருவாக்குதல். அன்புக்குரியவர்களிடம் கவனம் செலுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
4 மேஜிக் வடிவங்கள் (நிட்கோகிராபி)
வண்ண உணர்வை உருவாக்க, உங்கள் கலவைக்கு பொருத்தமான வண்ண சேர்க்கைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன். ஒரு அழகியல் சுவையை உருவாக்குங்கள்.
ஏப்ரல்
1 தேவதை மீன் (மொசைக்)
புதிய மொசைக் நுட்பத்துடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். நீர் இடங்களில் வசிப்பவர்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள். "மொசைக்" பயன்படுத்தி மீன் படத்தில் உடற்பயிற்சி. கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
2 ஈஸ்டர் பரிசு (ஒரு நுரை ரப்பர் கடற்பாசி மூலம் வரைதல்)
ஒரு நுரை கடற்பாசி மூலம் இமேஜிங் ஒரு புதிய வழியில் தேர்ச்சி பெற உதவும். வரைபடத்தை விவரங்களுடன் சேர்க்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
3 விண்வெளி விமானம் (ஸ்பிளாட்டர்)
ஸ்பிளாட்டரைப் பயன்படுத்தி இரவு வானத்தின் படத்தை வரைவதற்கு கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் திட்டத்தை செயல்படுத்தும் திறன்.
4 ஸ்டார்லிங்ஸ் வந்துவிட்டன (வாட்டர்கலர் + குறிப்பான்கள்)
"வாட்டர்கலர் + குறிப்பான்கள்" நுட்பத்துடன் பணியை நிலைகளில் மேற்கொள்ள. கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், விருப்பம்.
மே
1 வெற்றி நாள் (குறிப்புகள் + நொறுக்கப்பட்ட காகிதம்)
ரஷ்ய மக்களின் சாதனையைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்குதல். தங்கள் தாய்நாட்டில் பெருமை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இதை உங்கள் ஓவியத்தில் வெளிப்படுத்த ஆசை.
2 ஸ்பிரிங் பூச்செண்டு (பிளாஸ்டிசின் + நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் வரைதல்)
இரண்டு நுட்பங்களின் கலவையில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். கலவை, வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். படைப்பு நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை உருவாக்குங்கள்.
3 கோல்டன் கோக்லோமா (உத்திகளைப் பயன்படுத்துதல்: தட்டையானது மற்றும் தூரிகையின் முனையுடன்)
கோக்லோமா ஓவியத்துடன் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த. நாட்டுப்புற கலைகளில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல். கோக்லோமா ஓவியத்திற்கான பின்னணியை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அலங்கார வடிவங்களைச் செய்யுங்கள். வேலை செய்யும் போது நேர்த்தியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பெயிண்ட் மீது பெயிண்ட் கொண்டு ஓவியம்.
4 வணக்கம் கோடை! (மெழுகு கிரேயன்கள் + வாட்டர்கலர்)
வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் மூலம் வண்ணம் தீட்டவும், மெழுகு க்ரேயன்கள் மூலம் வரையவும் திறனை வலுப்படுத்தவும். உங்கள் மனநிலையை, உங்கள் பதிவுகளை சித்தரிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது. கலவையை மேம்படுத்தவும்

MBDOU« க்டோவ்ஸ்கி மழலையர் பள்ளி எண் 1»

கண்ணோட்டம்

வேலை திட்டம்

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல்

விவிண்ணப்பதாரர்: பரனோவா லிடியா விக்டோரோவ்னா

விளக்கக் குறிப்பு.

எல்லா குழந்தைகளும் வரைய விரும்புகிறார்கள். படைப்பாற்றலில் ஆர்வத்தை அனுபவித்ததால், அவர்களே சரியான வழிகளைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். ஆனால் எல்லோரும் இதில் வெற்றிபெறவில்லை, குறிப்பாக பல குழந்தைகள் கலை நடவடிக்கைகளில் தேர்ச்சி பெறத் தொடங்கியுள்ளனர். குழந்தைகள் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். கற்றல், அறிவைப் பெறுதல், திறன்களைப் பற்றி குழந்தை நம்பிக்கையுடன் உணர்கிறது.

அசாதாரணமான பொருட்களுடன் வரைதல், அசல் நுட்பங்கள் குழந்தைகள் மறக்க முடியாத நேர்மறை உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்க அனுமதிக்கிறது. பாரம்பரியமற்ற வரைதல் குழந்தைகளுக்கு நிறைய நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தருகிறது, கலைப் பொருட்களாக அவர்களுக்கு நன்கு தெரிந்த பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான புதிய சாத்தியக்கூறுகளை வெளிப்படுத்துகிறது, மேலும் அதன் கணிக்க முடியாத ஆச்சரியத்தை அளிக்கிறது. தூரிகை மற்றும் பென்சில் இல்லாமல் அசல் வரைதல் குழந்தையை நிதானப்படுத்துகிறது, வண்ணங்கள், அவற்றின் தன்மை, மனநிலையை உணர உங்களை அனுமதிக்கிறது. தங்களை அறியாமல், குழந்தைகள் கவனிக்கவும், சிந்திக்கவும், கற்பனை செய்யவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

ஆசிரியர் ஒவ்வொரு குழந்தையிலும் தனது படைப்பாற்றல், தனித்துவம், தனித்துவம், நன்மையையும் அழகையும் செய்ய, மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவதற்காக இந்த உலகத்திற்கு வந்தான் என்ற நம்பிக்கையை எழுப்ப வேண்டும்.

அறிவு என்பது நிரலின் கட்டமைப்பிற்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை என்பதில் பொருத்தம் உள்ளது. குழந்தைகள் வரைவதற்கான பல்வேறு பாரம்பரியமற்ற வழிகள், அவற்றின் அம்சங்கள், வரைவதில் பயன்படுத்தப்படும் பல்வேறு பொருட்கள், பெற்ற அறிவின் அடிப்படையில் தங்கள் சொந்த வரைபடங்களை உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இவ்வாறு, ஒரு படைப்பு ஆளுமை உருவாகிறது, பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் அவர்களின் அறிவையும் திறமையையும் பயன்படுத்த முடியும்.

இலக்கு.

வகுப்புகளின் முக்கிய குறிக்கோள், பாரம்பரியமற்ற வரைதல் மூலம் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல், கற்பனை, கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்ப்பதாகும்.

பணிகள்:

பாரம்பரியமற்ற வரைபடத்திற்கான பொருளைத் தேர்வுசெய்து திறமையாகப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களுடன் பணிபுரியும் போது குழந்தைகள் பல்வேறு தொழில்நுட்ப திறன்களைக் கற்றுக்கொள்ள உதவுங்கள்.

பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைக் கொண்டு வரைவதில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள்.

படைப்பாற்றல், கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஒரு தலைப்பை தேர்ந்தெடுக்கும் போது குழந்தைகளை செயல்படுத்தவும்.

கூட்டு உணர்வு, நட்புறவு, ஒருவருக்கொருவர் உதவ விருப்பம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வரைபடத்தில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட மனநிலையுடன் பச்சாதாபம் கொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள்.

குழந்தைகளின் வயது

கல்வி நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடும் குழந்தைகளின் வயது

3 முதல் 7 வயது வரை (2 வது ஜூனியர், நடுத்தர, மூத்த மற்றும் ஆயத்த குழுக்கள்).

செயல்பாட்டு முறை

SanPiN 2.4.1 க்கு இணங்க. 22.07 முதல் 2660-10. 2010 எண். 91 மற்றும் SanPiN 2.4.1.2660-10 இன் 20.12.2010 எண். 164 இன் திருத்தங்கள் MBDOU இன் தினசரி வழக்கத்திற்கு ஏற்ப மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.« க்டோவ்ஸ்கி மழலையர் பள்ளி எண் 1» அக்டோபர் 15 முதல் ஏப்ரல் 15 வரை.

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில், நாளின் முதல் பாதியில் வாரத்திற்கு ஒரு முறை தொடர்ச்சியான கல்வி நடவடிக்கைகளில் பாரம்பரியமற்ற வரைதல் தலைப்புகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

நடுத்தர குழுவில், வாரம் ஒருமுறை, புதன்கிழமை, 15.25 முதல் 15.50 வரை.

மூத்த குழுவில், வாரம் ஒருமுறை, புதன்கிழமை, 15.25 முதல் 15.50 வரை.

பள்ளிக்கான ஆயத்த குழுவில், வாரத்திற்கு ஒரு முறை, செவ்வாய்கிழமை, 15.25 முதல் 15.55 வரை.

நடத்தும் படிவங்கள்

1. பல்வேறு பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள்: விரல் அல்லது பருத்தி துணியால், உள்ளங்கை, குத்து முறை, மோனோடைப், திணிப்பு, ரம்ப் வரைதல், ப்ளாட்டிங், ஸ்ப்ளாட்டரிங், சிக்னெட், வண்ண நூல்கள், பரிசோதனை.

2. கண்காட்சிகள்.

பாரம்பரியமற்ற வரைதல் கற்பிப்பதற்கான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்

1. ஒரு விளையாட்டு சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்.

2. கல்வியாளர் நிகழ்ச்சி.

3. கை இயக்கத்தைப் பயன்படுத்துதல்.

4. இரண்டு நுட்பங்களின் ஒப்பீடு.

5. வேலையின் வரிசையின் உச்சரிப்பு.

6. கல்வியியல் நோயறிதல்.

பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களைக் கொண்டு வரையும்போது, ​​கவிதை, புதிர்கள் மற்றும் விளையாட்டுகள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

பாரம்பரியமற்ற வரைபடத்தில் வகுப்புகளை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெறுவதற்கு, குழந்தைகளின் வயது மற்றும் தனிப்பட்ட பண்புகள், அவர்களின் ஆசைகள் மற்றும் ஆர்வங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். குழந்தையின் வயதில், உள்ளடக்கம் விரிவடைகிறது, கூறுகள் மிகவும் சிக்கலானதாக மாறும், காகிதத்தின் வடிவம், புதிய வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள் ஒதுக்கப்படுகின்றன.

தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள்.

1. காகித தாள்கள்.

2. குவாச்சே.

3. ஸ்டென்சில்கள்.

4. குறுகிய முட்கள் தூரிகை (குத்து).

5. டம்பன்.

6. கண்ணாடி அல்லது பிளாஸ்டிக்.

7. நூல்கள்.

8. தூரிகை மற்றும் அடுக்கு.

9. க்ரோட்ஸ்.

10. தட்டுகள்.

11. பயன்படுத்திய குறிப்பான்கள்.

12. முத்திரைகள், முத்திரைகள் (மேம்படுத்தப்பட்ட பொருள், தாவரங்கள், இலைகள்).

இலக்கியம்.

1. கிரிகோரிவா ஜி.ஜி. காட்சி செயல்பாட்டில் ஒரு பாலர் பள்ளியின் வளர்ச்சி-எம், 2000.

2. கசகோவா ஆர்.ஜி., சைகனோவா டி.ஐ., செடோவா ஈ.எம். பாலர் குழந்தைகளுடன் வரைதல்-எம், ஸ்பியர், 2005.

3. கோசோகினா எஸ்.கே. மற்றும் பனோவா ஈ.ஏ. நம் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையை பிரகாசமாக்குவோம். யாரோஸ்லாவ்ல், 2007.

4. லிகோவா ஐ.ஏ. ஒவ்வொரு வேட்டைக்காரனும் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார். -எம்., கராபுஸ்,! 999.

5. லிகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி செயல்பாடு - எம்., கராபுஸ் - டிடாக்டிக்ஸ், 2007.

6. உட்ரோபினா கே. பஞ்சுபோன்ற வால் மற்றும் மீசை. இனிய அழகு வேறில்லை. / பாலர் கல்வி. 1997 எண். 2 பக். 32-38.

7. உட்ரோபினா கே. சூரியன் ஒரு தங்கக் கதிரை கைவிட்டது. / பாலர் கல்வி. 1996 எண் 2. ப. 28-33.

8. செரெப்கோவ்ஸ்கயா எஸ்.ஏ. சூனியக்காரி மோனோடைப். / மழலையர் பள்ளியில் ஒரு குழந்தை. 2008. எண் 5 ப. 43-45.

2வது ஜூனியர் குழுவில் பாரம்பரியமற்ற வரைபடத்திற்கான முன்னோக்கு வேலைத் திட்டம்.

	தீம்	மென்பொருள்உள்ளடக்கம்
	மணிகள் சிதறின. பெர்ரிகளை சேகரிப்போம். பல வண்ண மழை. ரோவன் தூரிகை, கலிங்காவின் கொத்து. புத்தாண்டுக்கு மரத்தை அலங்கரிப்போம். இங்கு சென்றவர் யார்? மிமோசா கிளை.	உங்கள் விரல் அல்லது பருத்தி துணியால் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். நிறம் மற்றும் தாளத்தின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். காட்சி நடவடிக்கைகளில் இயற்கையின் அழகான ஓவியங்கள் (பொருள்கள்) பற்றிய பதிவுகள் மற்றும் யோசனைகளை பிரதிபலிக்கும் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும்.
உங்கள் உள்ளங்கையால் வரைதல்.
10.	பூ. முள்ளம்பன்றி. மீன்கள்.	காட்சியுடன் பரிசோதனை செய்வதற்கான வாய்ப்பை குழந்தைக்கு வழங்குவது தானே. கற்பனை செய்யவும் கற்பனை செய்யவும் உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். கையின் வேலையை மேம்படுத்தவும், இது கண்-கை ஒருங்கிணைப்பின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. வண்ணத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள். ஒரு பொருளுடன் ஒரு வரைபடத்தின் ஒற்றுமையைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், முடிவில் மகிழ்ச்சியுங்கள்.
ரம்பின் மீது வரைதல்.
11. 12. 13.	சூரியன். மலர்கள். வீடு.	குரூப்பில் வரைதல் நுட்பத்தை அறிந்து கொள்ள. குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வளர்க்கவும். துல்லியத்தை வளர்ப்பதற்கும், வேலையை இறுதிவரை கொண்டு வருவதற்கும். கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.

டம்போனிங்.
	மேகங்கள். பனிமனிதன்.	புதிய ஓவிய நுட்பத்துடன் பழகுவதைத் தொடரவும் - tamponing. கவனமாக வண்ணப்பூச்சு வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வண்ணத்தை அறிமுகப்படுத்த தொடரவும். அழகியல் சுவையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
குத்து முறை மூலம் வரைதல்.
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.	பட்டாசு. கிட்டி. கிறிஸ்துமஸ் மரம். முள்ளம்பன்றி. நாய்க்குட்டி. வாத்து குஞ்சு. குஞ்சு. மஞ்சள் டான்டேலியன். கிளப்ஃபுட் கரடி. சன்னி மலர்கள்.	போக் முறையைப் பயன்படுத்தி வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும். நிறம் பற்றிய கருத்துக்களை வலுப்படுத்துங்கள். வண்ணப்பூச்சுடன் பணிபுரியும் போது நேர்த்தியை வளர்க்கவும். வரைவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நடுத்தர குழுவில் பாரம்பரியமற்ற ஓவியத்திற்கான முன்னோக்கு வேலை திட்டம்.

	தீம்	மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.
உங்கள் விரல் அல்லது பருத்தி துணியால் வரைதல்.
	ஒரு தட்டில் பெர்ரி. இலையுதிர் மாலை. ரவிக்கை அலங்காரம். இளஞ்சிவப்பு கிளை.	பருத்தி துணியால் அல்லது விரலால் வரைய கற்றுக்கொடுங்கள். நிறம் மற்றும் தாளத்தின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அழகின் மீது அன்பை வளர்க்க. வண்ணப்பூச்சுடன் பணிபுரியும் போது துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
உங்கள் உள்ளங்கையால் வரைதல்.
	மரங்கள். மீன். ஆக்டோபஸ்.	கையின் வேலையை மேம்படுத்தவும். கற்பனை செய்யவும் கற்பனை செய்யவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள். குழந்தைகளின் உள்ளங்கைகள் அசாதாரணமானவை என்று அவர்களை நம்ப வைப்பது. படைப்பு சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
டம்போனிங்.
	காட்டில் மரங்கள். புல்வெளியில் பூக்கள். கப்பல்கள்.	ஸ்டென்சில்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு டம்போனுடன் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வண்ணப்பூச்சுடன் பணிபுரியும் போது துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு எளிய சதித்திட்டத்தை கொண்டு வர கற்றுக்கொள்ளுங்கள். முடிவில் மகிழ்ச்சியுங்கள்.
11. 12. 13. 14.	வீடு (க்யூப்ஸ்). முறை (முத்திரை). நாப்கினை அலங்கரிப்போம். தட்டை அலங்கரிப்போம்.	பழக்கமான வீட்டுப் பொருட்களை அசல் கலைப் பொருட்களாகப் பயன்படுத்துவதை அறிமுகப்படுத்துங்கள். பல்வேறு முத்திரைகளை சுயாதீனமாக கண்டுபிடித்து வழங்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், எளிய கலவைகளை உருவாக்குங்கள்.
குத்து முறை மூலம் வரைதல்.
15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.	ஒரு குவளையில் Asters. சூரியகாந்தி. பூனை கண்காட்சியில். நண்பர்களைக் கண்டுபிடிக்க முயலுக்கு உதவுவோம். வாத்து. ரூக்ஸ் வந்துவிட்டது. டேன்டேலியன்கள் மலர்ந்துள்ளன. பஞ்சுபோன்ற விலங்குகள். கோழிகள்.	குத்து முறையைப் பயன்படுத்தி வரைய கற்றுக்கொடுக்க தொடரவும்: தூரிகையை சரியாக வைத்திருக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க; நிறம் மற்றும் வடிவியல் வடிவங்கள் பற்றிய உங்கள் புரிதலை ஆழமாக்குங்கள். எல்லா உயிர்களிடத்தும் அன்பை வளர்ப்பது.
பிளாட்டோகிராபி.
24. 25.	கறையின் அற்புதமான மாற்றங்கள்.	வெவ்வேறு பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளுடன் (கலை மற்றும் வீட்டு) குழந்தைகளின் இலவச பரிசோதனைக்கான நிலைமைகளை உருவாக்க, சுருக்க படங்களை (புழுக்கள்) பெறுவதற்கான புதிய வழிகளைக் காட்டவும். படைப்பு கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

மூத்த குழுவில் பாரம்பரியமற்ற வரைபடத்திற்கான முன்னோக்கு வேலைத் திட்டம்.

	தீம்.	மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.
உங்கள் விரல் அல்லது பருத்தி துணியால் வரைதல்.
	ஆடை அலங்காரம். சன்னி இலையுதிர் நாள். விலங்குகளின் கால்தடங்கள்	உங்கள் விரல் அல்லது பருத்தி துணியால் உங்கள் வரைபடத்தை முழுமையாக்குவதைத் தொடரவும். வண்ணப்பூச்சுடன் பணிபுரியும் போது துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளின் படைப்பு நோக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அழகின் மீது அன்பை வளர்க்க.
உங்கள் உள்ளங்கையால் வரைதல்.
	வாத்து. பூனை	குழந்தைகளுக்கு பகல் கனவு காணவும் கற்பனை செய்யவும் கற்றுக்கொடுங்கள். கைகளின் வேலையை மேம்படுத்தவும். அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள்.
ஸ்கிராப் பொருட்களுடன் அச்சிடுதல்.
	கைப்பை அலங்காரம். சூரியனில் இருந்து ஒரு தொப்பி அலங்காரம்.	எளிய வண்ண கலவையை உருவாக்கும் திறன்களை உருவாக்குங்கள். கலைச் சித்தரிப்புக்கான சாத்தியமான வழிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள்.
மோனோடைப்.
	ஒரு வட்டம் எப்படி இருக்கும்? பட்டாம்பூச்சி.	கற்பனை, கற்பனை, நிறம் மற்றும் வடிவத்தின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். விடாமுயற்சியை வளர்ப்பது. தூரிகையை நன்றாக கழுவ கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
வண்ண நூல்களால் வரைதல்.
10. 11.	அது என்னவென்று யூகிக்கவா? அது என்னவென்று யூகிக்கவா?	வண்ண நூல்கள் வரைதல் நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள். கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நேர்த்தியைக் கற்பிக்கவும்.
நுட்பத்தில் வரைதல்« புள்ளிவாதம்».
12. 13.	பட்டாம்பூச்சி. மீன்வளத்தில் மீன்.	புள்ளிகளுடன் வரைதல் நுட்பத்துடன் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல். நிறம் மற்றும் வடிவத்தின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளிடம் விடாமுயற்சியை வளர்க்க, வேலையைக் கொண்டுவருவதற்கான ஆசை இறுதிவரை தொடங்கியது. எளிமையான கலவைகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். எல்லா உயிர்களிடத்தும் அன்பை வளர்க்கவும்.
குத்து முறை மூலம் வரைதல்.
14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.	பழத்தோட்டங்களில் ஆப்பிள்கள் பழுத்துள்ளன. என் சிறிய நண்பர். குளத்தில் வாத்துகள். பனி குடும்பம். ஒரு கிளையில் கூம்புகள். மிமோசா. புல்வெளியில் முள்ளம்பன்றி. செர்ரிஸ்.	குத்து முறை மூலம் வரையக் கற்பித்தல், தூரிகையை சரியாகப் பிடிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல், அனைத்து உயிரினங்களின் மீதும் அன்பை வளர்ப்பது.
தெளிப்பு.
22. 23.	நாப்கின். இலை வீழ்ச்சி.	பல் துலக்குதல் மற்றும் அடுக்கைப் பயன்படுத்தி சொட்டுகளை தெளிக்கும் நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள். கொஞ்சம் பெயிண்ட் எடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். நேர்த்தியைக் கற்பிக்கவும்.
பல்வேறு நுட்பங்கள்.
24. 25.	அழகான பூக்கள். ஒரு முள்ளம்பன்றிக்கு இலைகள்.	வழிகளைப் பயன்படுத்தி பூக்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்« தூரிகை சுழற்சி» மற்றும்« இணைப்புகள்». வண்ணம் மற்றும் அழகியல் சுவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். முடிவில் மகிழ்ச்சியுங்கள். உங்கள் அண்டை வீட்டாருக்கு உதவும் விருப்பத்தை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உருளைக்கிழங்கு சிக்னெட் மற்றும் பருத்தி துணியால் வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஆயத்த குழுவில் பாரம்பரியமற்ற வரைபடத்திற்கான முன்னோக்கு வேலைத் திட்டம்.

	தீம்.	மென்பொருள் உள்ளடக்கம்.
ஒரு விரல் மற்றும் பருத்தி துணியால் வரைதல்.
	திராட்சை கொத்து. பட்டாணி காய்கள். பூக்கும் ஆப்பிள் மரங்கள்.	ஒரு விரல் அல்லது பருத்தி துணியால் வரையும் திறனை வலுப்படுத்தவும். நிறம் மற்றும் தாளத்தின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அழகின் மீது அன்பை வளர்க்க. தொடங்கப்பட்ட வேலையை இறுதிவரை கொண்டு வர வேண்டும் என்ற ஆசையை எழுப்புங்கள்.
சிக்னெட்.
	ஒரு வட்டத்தில் ஒரு முறை. கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மையை அலங்கரிப்போம்.	வெவ்வேறு முத்திரைகளை சுயாதீனமாக கண்டுபிடித்து பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பல்வேறு கலவைகளை உருவாக்குங்கள். வண்ணப்பூச்சியைத் துல்லியமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வலுப்படுத்தவும்.
உங்கள் உள்ளங்கையால் வரைதல்.
	அற்புதமான பறவை. கடலின் அடிப்பகுதி.	குழந்தைகளின் கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள்.
குத்து முறை மூலம் வரைதல்.
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.	மீண்டும் இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது. தவளைகள். வீட்டு எலிகள். பனிக்கட்டிகளில் பெங்குவின். குளிர்கால காடு. புத்தாண்டு கதை. கிளைகளில் புல்பிஞ்சுகள். ஆந்தைகள். அம்மாவுக்கு பரிசு. வெள்ளை ஸ்வான்ஸ். ஆமைகள். பட்டாம்பூச்சிகள்.	வரைபடத்தைப் பின் செய்தல். இயற்கையின் மீது, அனைத்து உயிரினங்களின் மீதும் அன்பை வளர்ப்பது. வண்ணப்பூச்சுடன் பணிபுரியும் போது துல்லியமான கல்வி
இயற்கை பொருட்களால் அச்சிடுதல்.
20. 21. 22. 23.	துண்டு பிரசுரங்கள். சூரியன். நிலப்பரப்பு. நிலப்பரப்பு.	கலை சித்தரிப்புக்கான சாத்தியமான வழிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளை விரிவுபடுத்துங்கள், இலைகளுடன் அச்சிடும் முறையை அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள். சூடான வண்ணங்களின் அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும். எளிய வண்ண கலவையை உருவாக்கும் திறன்களை உருவாக்குங்கள்.
பரிசோதனை.
24. 25.	நான் கடலை வரைகிறேன். மலர்கள்.	பல்வேறு பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களுடன் கடலின் படத்தை உருவாக்குவதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும். மரத்தூள் கூடுதலாக கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைவதற்கு. புதிய பொருட்களை உருவாக்குவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

செவாஸ்டோபோலில் உள்ள கோர்ஷுனோவா எலெனா விளாடிமிரோவ்னா செவாஸ்டோபோல் GBDOU இன் கல்வியாளரால் நிகழ்த்தப்பட்டது "மழலையர் பள்ளி எண் 91"

இரண்டாவது ஜூனியர் குழு

செப்டம்பர் "எனக்கு பிடித்த மழை" விரல்களால் வரைவதற்கான பாரம்பரியமற்ற காட்சி நுட்பத்தை அறிந்துகொள்ள. புள்ளிகள் மற்றும் குறுகிய கோடுகளைப் பெறுவதற்கான நுட்பங்களைக் காட்டு. மேகங்களிலிருந்து மழையைப் பெற கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அதன் தன்மையை வெளிப்படுத்துங்கள் (நல்ல துளிகள், கனமழை)புள்ளி மற்றும் வரியை வெளிப்படுத்தும் வழிமுறையாகப் பயன்படுத்துதல். வெவ்வேறு அளவுகளில் வெளிர் சாம்பல் வர்ணம் பூசப்பட்ட மேகங்களின் இரண்டு தாள்கள், நீல குவாச்சே, நாப்கின்கள் உங்கள் விரல்களால் வரைதல்

"இலையுதிர் மரம்" (குழுப்பணி)... உள்ளங்கைகளால் அச்சிடும் நுட்பத்தை அறிந்து கொள்ள. விரைவாகக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் உள்ளங்கையில் வண்ணப்பூச்சு தடவி அச்சிடுங்கள். வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கோவாச், தூரிகை, தாள்கள், நாப்கின்கள் கொண்ட பரந்த தட்டுகள். கை வரைதல்

அக்டோபர் "மஞ்சள் இலைகள் பறக்கின்றன" ... பனை அச்சிடும் நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள். வண்ணப்பூச்சுகளை விரைவாகப் பயன்படுத்தவும், அச்சிட்டுகளை உருவாக்கவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - துண்டு பிரசுரங்கள். வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஆல்பம் தாள், மஞ்சள் குவாச்சே. உள்ளங்கைகளால் வரைதல்.

"வேடிக்கையான ஈ அகாரிக்"

பாரம்பரியமற்ற உருவக விரல் ஓவிய நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும். காகிதத்தின் முழு மேற்பரப்பிலும் தாள புள்ளிகளைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வெள்ளை காகிதத்தில் இருந்து வெட்டப்பட்ட பல்வேறு வடிவங்களின் ஃப்ளை அகாரிக்ஸ்; வெள்ளை குவாச்சே, நாப்கின்கள், ஃப்ளை அகாரிக் விளக்கப்படங்கள். விரல் ஓவியம்

நவம்பர் "இதோ ஒரு முள்ளம்பன்றி - தலை இல்லை, கால்கள் இல்லை ..." வரைவதற்கு ஒரு புதிய வழியை அறிமுகப்படுத்துங்கள். நொறுக்கப்பட்ட காகித இம்ப்ரெஷன் முறையைப் பயன்படுத்தி விலங்குகளை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு முள்ளம்பன்றியின் படத்தை ஒரு விரல் ஆல்பம் தாள், செய்தித்தாள், சாம்பல், பழுப்பு நிற கௌவாக் மூலம் முடிக்கவும். கசங்கிய காகித அச்சு, விரல் ஓவியம்

"இலையுதிர் காலம் மீண்டும் வந்துவிட்டது" இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை விரிவாக்குங்கள். உங்கள் விரல்களால் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வண்ணப்பூச்சுகளை எடுக்கவும், நுரை ரப்பரின் முத்திரையுடன் படத்தின் பின்னணியை உருவாக்கவும். வர்ணம் பூசப்பட்ட மரத்துடன் கூடிய ஸ்கிராப்புக் தாள், நுரை ரப்பர், மஞ்சள், சிவப்பு கோவாச் விரல்களால் வரைதல், நுரை ரப்பருடன் அச்சிடுதல்.

டிசம்பர் "முயல்" விளிம்பில் உங்கள் விரலால் வண்ணம் தீட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு பன்னி, வெள்ளை கோவாச்சின் படத்துடன் சாம்பல் காகிதத் தாள்கள். விரல்களால் வரைதல்.

"பனிப்பந்துகள்" ஒரு வட்டமான வடிவத்தின் பொருட்களின் படத்தில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் மற்றும் கடினமான தூரிகை மூலம் குத்துவதன் மூலம் கவனமாக வண்ணம் தீட்டவும். முழு தாள் இடத்தையும் நிரப்பி, படத்தை மீண்டும் செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். நீல காகித ஆல்பம் தாள், தூரிகைகள், வெள்ளை குவாச்சே. கடினமான தூரிகை மூலம் வரைதல்

ஜனவரி "குளிர்காலத்தில் ஒரு சிறிய கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது" ... உங்கள் விரல்களால் வரையும் திறனை வலுப்படுத்தவும். தாளின் முழு மேற்பரப்பிலும் அச்சிட்டுகளைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், ஸ்னோபால்ஸ்)... ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சாயம் பூசப்பட்ட தாள் (நீலம், ஊதா), பச்சை குவாச்சே, தூரிகை, ஒரு கிண்ணத்தில் வெள்ளை கவாச், நாப்கின்கள், கிறிஸ்துமஸ் மரங்களின் மாதிரிகள்.

"பறவைகள் பெக் பெர்ரி" கிளைகளை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், விரல் ஓவியம் மற்றும் கார்க் பிரிண்டிங் நுட்பங்களுடன் அலங்கரிக்கவும் (வெவ்வேறு அளவுகள் மற்றும் வண்ணங்களின் பெர்ரிகளை செயல்படுத்துதல்); வரைதல் திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல். நேர்த்தியைக் கற்பிக்கவும். கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கிண்ணங்கள், கார்க்ஸ், பறவை வரைபடங்கள், பசை, நாப்கின்கள் ஆகியவற்றில் உள்ள கோவாச், தூரிகை, சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் பர்கண்டி கோவாச் விரல் வரைதல், கார்க் பிரிண்ட்

பிப்ரவரி "அப்பாவுக்கு ஒரு பூ" ... பனையை ஓவியமாகப் பயன்படுத்துவதைத் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் அதை வண்ணப்பூச்சுடன் வரைந்து அச்சிடுங்கள். விவரங்களுடன் படத்தைப் பூர்த்தி செய்யும் திறனை வலுப்படுத்தவும். வாட்மேன் காகிதம், வெவ்வேறு வண்ணங்களின் கோவாச். உங்கள் உள்ளங்கையால் வரைதல்.

"அப்பாவுக்கு ஒரு படகு" காகிதத்தை ஒரு பந்தாக நொறுக்கி படத்தில் ஒட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள். நேர்த்தியைக் கற்பிக்கவும். நாப்கின்கள், படகு படம், பேஸ்ட், நாப்கின்கள் காகித ரோல்

மார்ச் "அம்மாவுக்கு மலர்கள்" பனை-அச்சிடும் நுட்பத்தை வலுப்படுத்தவும். வேலையைச் செய்து முடிப்பதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். Gouache, தடித்த நிற தாள்கள், நாப்கின்கள். உள்ளங்கைகள், விரல்கள், முத்திரைகள் மூலம் வரைதல்.

"எனக்கு பிடித்த விலங்கு" குத்து நுட்பத்தில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். கடினமான விலங்குகளை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் விலங்குகளின் ஆயத்த வடிவங்கள் குத்துங்கள்

ஏப்ரல் "இரவு மற்றும் நட்சத்திரங்கள்" ரவை மூலம் வரைவதற்கான வழக்கத்திற்கு மாறான காட்சி நுட்பத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள. வானத்தின் உருவத்தின் மூலம் இயற்கையை நோக்கி ஒரு அழகியல் அணுகுமுறையை வளர்ப்பது. இரவு வானம், பசை, ரவை, நாப்கின்கள் ரவையுடன் வரைதல், உருளும் நாப்கின்கள் ஆகியவற்றின் விளிம்பு உருவத்துடன் கூடிய தாள்

"இரண்டு மகிழ்ச்சியான வாத்துகள் பாட்டியுடன் வாழ்ந்தன" உள்ளங்கையை ஒரு படக் கருவியாகப் பயன்படுத்துவதைத் தொடரவும், முன்கூட்டியே ஏரியில் வரையப்பட்ட விவரங்களைச் சேர்க்கவும், கோவாச், விவரங்கள் வரைவதற்கான குறிப்பான்கள் உள்ளங்கையால் வரைதல்

மே "தேனீக்கு அழகான பூக்கள்" ஒரு காகிதத்தில் உங்கள் உள்ளங்கை மற்றும் விரலால் வரையக் கற்றுக்கொள்வதைத் தொடரவும், சிவப்பு மற்றும் பச்சை பற்றிய உங்கள் அறிவை ஒருங்கிணைத்து, உங்கள் படைப்பு கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வெள்ளை காகித தாள்கள், பச்சை மற்றும் சிவப்பு கோவாச், நாப்கின்கள் கை வரைதல்

"நாங்கள் விரும்பியதை வரைகிறோம்" ... பாரம்பரியமற்ற காட்சி நுட்பங்களில் வேலை செய்வதற்கு தேவையான பொருட்களுடன் இலவச பரிசோதனையில் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்தவும். அனைத்தும் கிடைக்கும். பல்வேறு

எப்படி என்பது பற்றிய மேம்படுத்தப்பட்ட மற்றும் கூடுதல் கையேட்டை உங்களுக்கு வழங்குவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்எப்படி வரைய கற்றுக்கொள்வது... VKontakte குழுவில் நான் அடிக்கடி கேட்கப்படும் பெரும்பாலான கேள்விகளை இது உள்ளடக்கும் என்று நம்புகிறேன். உதாரணமாக:

• கணினியில் வரைய கற்றுக்கொள்வது எப்படி?

• படிக்கத் தகுந்த ஓவியப் புத்தகங்கள் யாவை?

• அக்ரிலிக்ஸ், எண்ணெய்கள் மற்றும் பிற பொருட்களைக் கொண்டு வண்ணம் தீட்ட எப்படி கற்றுக்கொள்வது?

தளத்தில் இருந்து கலைஞர்களிடமிருந்து மிகவும் பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகளை நான் சேகரித்துள்ளேன் www.quora.com , மற்றும் அது நன்றாக மாறியது படிப்படியான வழிகாட்டி, இதற்கு நன்றி "எங்கிருந்து தொடங்குவது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, நான் வெற்றிபெறவில்லை, நான் ஒரு சாதாரணமானவன்" போன்ற சாக்குகளுக்குப் பின்னால் யாரும் மறைக்க முடியாது, என்னை நம்புங்கள்,
நீங்கள் இறுதியாக அறிவீர்கள் எப்படி வரைய கற்றுக்கொள்வதுb!

இந்த கையேட்டை படிப்படியாக பின்பற்றி, பயிற்சிக்கு போதுமான நேரத்தை ஒதுக்குங்கள், மற்றும் நீங்கள் வரலாம் இந்த வரைதல் மட்டத்திலிருந்து

அதற்கு

கொஞ்சம் பாடல் வரிகள்

ஓவியம்பயிற்சியுடன் வளரும் திறன். நீங்கள் வரைவதில் பயங்கரமானவர் என்று நினைக்கும் போது நீங்கள் தனியாக இல்லை! அனைத்து சிறந்த கலைஞர்களும் இது போன்ற குச்சி உருவங்களை வரைவதன் மூலம் தொடங்கினர்:

"" என்று அழைக்கப்படுவதில் இருந்து அவர்கள் மேலும் சென்றதற்கான காரணம்குச்சி உருவங்கள்"இன்னும் ஏதோ ஒன்று, அவர்களிடம் இருந்தது வண்ணம் தீட்ட தீராத ஆசைகாகிதத்தில் பென்சிலின் ஒவ்வொரு புதிய தொடுதலிலும் அது சிறப்பாகவும் சிறப்பாகவும் இருக்கும். இந்த ஆசை அவர்களை மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுத்துகிறது, இதுவே அவர்கள் வெற்றிபெற காரணம்.

முதலாவதாக, உங்கள் வரைதல் திறனை மேம்படுத்துவதற்கு உங்கள் நேரத்தை ஒதுக்க முடிவு செய்திருப்பது ஏற்கனவே ஒரு பெரிய சாதனையாகும். ஏன் கேட்கிறீர்கள்? இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் கலை மற்றும் படைப்பாற்றலில் ஆர்வம், ஆர்வம், ஆர்வம் மற்றும் அர்ப்பணிப்பு இருக்க வேண்டும், இது இல்லாமல் கற்றல் செயல்முறை பயனுள்ளதாக இருக்காது.

எனவே, உங்கள் விஷயத்தில், மிகப்பெரிய தடை உங்களுக்குப் பின்னால் உள்ளது, உங்களைச் சுற்றியுள்ள விஷயங்களைக் கவனித்துக்கொண்டே ஓவியம் வரையத் தொடங்கலாம்! இது எவ்வளவு எளிமையானது!

நான் பரிந்துரைக்கப் போகும் அடுத்த படிகள், நீங்கள் விரும்பும் வரைதல் திறன்களைப் பெறவும், கலைஞராக மாறுவதற்கு நீங்கள் செல்ல வேண்டிய பாதையைக் காட்டவும் உதவும்.

ஆனால் கீழேயுள்ள பாதையை நீங்கள் கண்மூடித்தனமாகப் பின்பற்றுவதற்கு முன், உங்களுக்கான தனித்துவமான பாதையை - உங்களுக்குச் சரியான பாதையைத் தேர்வுசெய்ய நீங்கள் சுதந்திரமாக இருக்கிறீர்கள் என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். கற்கும் நோக்கத்துடன் தொடர்ந்து பயிற்சி செய்வதே உண்மையான சவால், எனவே உங்கள் வரைதல் பாதையை எங்கு தொடங்குவது என்பது முக்கியமல்ல.

என்பதை கவனிக்கவும் கீழே குறிப்பிடப்பட்டுள்ள ஒவ்வொரு அடியும் வாரங்கள், மாதங்கள் அல்லது வருடங்கள் கூட ஆகலாம்அதில் முழுமை அடைய வேண்டும். உங்கள் திறமைகளை நீங்கள் உண்மையில் எவ்வளவு மேம்படுத்த விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் நீங்கள் எவ்வளவு முயற்சி செய்யத் தயாராக இருக்கிறீர்கள் என்பதைப் பொறுத்தது.

YouTube உட்பட கீழே உள்ள ஒவ்வொரு படிக்கும் இணையத்தில் நிறைய உள்ளடக்கம் கிடைக்கிறது. பல்வேறு ஆதாரங்களைச் சரிபார்க்கவும், வெவ்வேறு பாணிகளை ஆராயவும், எந்த பாணி உங்களுக்குச் சிறப்பாகச் செயல்படுகிறதோ அதைப் பயிற்சி செய்யவும் பரிந்துரைக்கிறேன்.

ஆரம்பிக்கலாம்!

படி 1. எளிய வடிவங்களைக் கற்றல்

முதலில், ஒரு காகிதம் மற்றும் பென்சில் (அல்லது பேனா) எடுத்து, ஒரு வசதியான நிலையில் உட்கார்ந்து, உங்கள் மனதில் எண்ணங்களைத் தெளிவுபடுத்தி, கையில் இருக்கும் பணியில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

இப்போது ஒரு எளிய படிவத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கவும்... உதாரணத்திற்கு, ஒரு வட்டம் வரையவும்பின்னர் அதை தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யுங்கள்.

ஒவ்வொரு முறையும் சரியான வட்டத்தை வரைய முயற்சிக்கவும். இந்த வேலையை நீங்கள் தீவிரமாக எடுத்துக் கொண்டால், அது எங்களுக்கு நாட்கள் அல்லது மாதங்கள் கூட ஆகலாம். உங்கள் கைகளை மட்டும் பயன்படுத்தி ஒரு சம வட்டத்தை வரைவது நீங்கள் நினைப்பதை விட மிகவும் கடினம்.

வட்டங்களை வரையத் தொடங்கி, துணைக் கருவிகளைப் பயன்படுத்தாமல் சரியான வட்டத்தை வரையக்கூடிய நிலையை அடையும் வரை இந்த வட்டங்களைப் பயிற்சி செய்து கொண்டே இருங்கள்.

உங்கள் முயற்சிகள் இது போன்றவற்றுடன் தொடங்கும்:

வழக்கமான பயிற்சிக்குப் பிறகு, உங்கள் கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மேம்படும் மற்றும் நீங்கள் சிறப்பாக வரையத் தொடங்குவீர்கள்:

இது ஒரு நல்ல முடிவு. இப்போது செல்லுங்கள்!

அதே வழியில், பிற அடிப்படை வடிவங்களுடன் வேலை செய்யத் தொடங்குங்கள்முக்கோணம், சதுரம், கன சதுரம், எண்கோணம் போன்றவை.

இது உங்களை மீண்டும் சிறிது நேரம் பிஸியாக வைத்திருக்கும். உங்கள் முதல் வரைதல் இந்தப் பயிற்சியின் வட்டமாக இருந்தால், இது ஒரு டைட்டானிக் பணி என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

ஆனால் நீங்கள் சிறிது நேரம் செலவழித்த பிறகு (6 மாதங்கள் அல்லது ஒரு வருடம் என்று சொல்லுங்கள்), இந்த கடுமையான உடற்பயிற்சியை நீங்கள் கடந்துவிட்டால், நீங்கள் விரும்பும் எளிய வடிவங்களில் ஏதேனும் ஒன்றை வரைவதில் நீங்கள் சாம்பியனான பிறகு, மற்றொரு சுவாரஸ்யமானது. முகம் வெளிப்படும்.

இந்த கட்டத்தில் நீங்கள் பின்பற்றக்கூடிய இரண்டு அணுகுமுறைகள் உள்ளன:

அணுகுமுறை 1 - சுய ஆய்வு

இணையத்தில் இலவச கட்டுரைகள், யூடியூப் வீடியோக்கள், புத்தகங்கள் மற்றும் டுடோரியல்களைப் பயன்படுத்தி சொந்தமாக எப்படி வரைவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளலாம்.

புத்தகத்தில் இருந்து மார்க் கிஸ்ட்லரின் பாடங்கள் கற்றுக்கொள்வதற்கு எளிதானதாக நான் கருதுகிறேன்.

அனைத்து பாடங்களையும் முடித்த பிறகு, நீங்கள் குறிப்பிடத்தக்க வெற்றியை அடைவீர்கள். இருப்பினும், ஆசிரியர் 1 மாத காலத்தை குறிப்பிட்டிருந்தாலும், ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் குறைந்தது 1-2 மணிநேரம் ஒதுக்கி, அனைத்து நடைமுறை பயிற்சிகளையும் முடிக்க அவசரப்பட வேண்டாம் என்று நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன்.

அணுகுமுறை 2 - கலைப் பள்ளி அல்லது ஆன்லைன் படிப்புகளில் சேரவும்

நீங்கள் சுய படிப்பை விரும்பவில்லை என்றால், கட்டணப் படிப்புகளுக்கு பதிவுபெறுமாறு நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன், அங்கு அவர்கள் உங்களுக்கு எல்லாவற்றையும் விரிவாகச் சொல்லி உங்களுக்குக் காண்பிப்பார்கள், மேலும் உங்களை நடைமுறையில் வேலை செய்ய வைப்பார்கள்.

மிக உயர்ந்த தரம் மற்றும் மிகவும் சுவாரஸ்யமானதுவெரோனிகா கலாச்சேவாவின் ஓவியப் பள்ளியில் படிப்புகள் மற்றும் மாஸ்டர் வகுப்புகளை நான் எண்ணுகிறேன்.

இந்த பள்ளியில் ஸ்டுடியோ மற்றும் ஆன்லைன் ஆகிய இரண்டிலும் பயிற்சி உள்ளது. பயனுள்ளவையும் உள்ளன இலவச பொருட்கள், எந்த .

இந்த பள்ளி அடிக்கடி நடத்துகிறது இலவச webinarsஅல்லது பாடங்கள் சிறிது நேரம் படிக்கலாம்.

அவற்றைத் தவறவிடாமல் பதிவு செய்யுங்கள்!

வெரோனிகா கலாச்சேவாவின் வரைதல் பள்ளி

நான் விரும்பும் பணம் ஆனால் மலிவான வரைதல் படிப்புகள் மற்றொரு தளம் arttsapko.ru. இந்த தளத்தில், நீங்கள் சில படிப்புகளை இலவசமாகப் படிக்கலாம். மாஸ்கோவில் ஒரு முறை வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன.

ஓவியம் பள்ளி கலைசப்கோ

முதல் அணுகுமுறையைத் தேர்ந்தெடுத்து, சொந்தமாக கலையைப் படிக்க முடிவு செய்தவர்களுக்கு பின்வரும் உதவிக்குறிப்புகள் மிகவும் பொருத்தமானவை. ஆனால் உங்கள் ஆக்கப்பூர்வமான பாதை இரண்டு அணுகுமுறைகளையும் கொண்டிருக்கலாம்.

படி 2. நிழல்கள் மற்றும் நிழல்

எளிய வடிவங்களை எப்படி சரியாக வரைய வேண்டும் என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும் இந்த வடிவங்களை நிழலிட ஆரம்பிக்கலாம்.

வட்ட உதாரணத்துடன் தொடர்கிறேன்.

எனவே உங்கள் வட்டத்தை நிழலிட முதல் முயற்சி, அதை எப்படி சரியாக செய்வது என்று புரியவில்லை, இது இப்படி இருக்கும்:

கவனிக்கவும், உங்கள் படம் மிகவும் யதார்த்தமாக இல்லாவிட்டாலும், கற்பனையான ஒளி மூலத்தைப் பற்றி நீங்கள் ஏற்கனவே ஆழ்மனதில் அறிந்திருக்கிறீர்கள், மேலும் அதை மேல் இடது மூலையில் வைத்து, இந்த மூலத்தைக் கொடுத்தால், கீழ் வலது மூலையில் எதிர் பக்கத்தில் ஒரு நிழலை வரைந்தீர்கள்.

அதாவது, பொருள்களை நிழலிட உங்களுக்கு பொது அறிவு தேவை, அதற்கு மேல் எதுவும் இல்லை.

இப்போது ஷேடிங் பயிற்சியைத் தொடரவும். இது போன்ற ஒன்றை நீங்கள் முடிப்பதற்கு பல மாதங்கள் ஆகலாம்:

இப்போது இந்த வட்டம் ஒரு வால்யூமெட்ரிக் கோளம் போல் தெரிகிறது.

அடுத்து, கோளம் காற்றில் தொங்கவில்லை, ஆனால் சில மேற்பரப்பில் உள்ளது என்பதை நீங்கள் காட்ட வேண்டும், மேலும் மற்ற மேற்பரப்புகளில் பொருள் வீசும் நிழல்களை நீங்கள் சித்தரிக்கத் தொடங்குவீர்கள். இந்த வழக்கில், படம் ஏற்கனவே இப்படி இருக்க வேண்டும்:

கீழே உள்ள படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ள ஒரு எளிய விதியை எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

மேலும், நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட ஷேடிங் மற்றும் பிற வடிவங்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

நீங்கள் பயிற்சி செய்யும்போது, ​​ஒளியின் இருப்பைப் பொறுத்து நிழல்கள் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதைக் கவனியுங்கள். கீழே ஒளியிலிருந்து இருண்ட வரை நிழலுடன் டோனல் அளவைப் பாருங்கள்.வடிவத்தை வரையும்போது அதில் கவனம் செலுத்தலாம்.

தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யுங்கள். இது முடிவற்ற செயல்!

படி 3. முன்னோக்கு

முன்னோக்கின் அடிப்படை விதி:பொருள் நெருக்கமாக இருக்கும்போது, ​​​​அது பெரிதாகத் தெரிகிறது, மேலும் அதைக் காட்ட வேண்டும் என்றால், அது குறைவாக வரையப்பட வேண்டும். இதை நீங்கள் புரிந்து கொண்டால், முன்னோக்கின் அடிப்படை விதியை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.

இப்போது அழைக்கப்படுவதைக் கையாள்வோம்மறைந்து போகும் புள்ளி.

இந்த கருத்தை ஒரு கனசதுர உதாரணத்துடன் விளக்குகிறேன்.

நாம் ஒரு கனசதுரத்தை வரையும்போது, ​​இந்த கனசதுரத்தின் நீளம் மற்றும் அகலம் ஏன் இறுதியில் குறுகுகிறது அல்லது காகிதத்தின் உட்புறத்தை நோக்கி சாய்கிறது? குறிப்புக்காக கீழே உள்ள படத்தைப் பார்த்து, இது ஏன் நடக்கிறது என்று நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்?

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, விலா எலும்புகள் தாள் தாளின் உள்ளே செல்வது போல் வலது மற்றும் இடது பக்கம் தட்டுகின்றன. இதுவே கனசதுரத்திற்கு இரு பரிமாண தாளில் "3D" என்ற மாயையை அளிக்கிறது. கட்டிட முன்னோக்கின் அடித்தளம் மற்றும் இது போன்ற ஒரு கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு இது சாத்தியமாகும்மறைந்து போகும் புள்ளி.

இப்போது மீண்டும் அதே கனசதுரத்தைப் பார்ப்போம்.

கனசதுரத்தில், க்யூப்பின் வலது மற்றும் இடதுபுறத்தில் எங்கள் கண்களிலிருந்து எங்காவது மறைந்து போகும் புள்ளியை எடுத்தோம். இதனால்தான் பக்கங்கள் வலது மற்றும் இடதுபுறத்தில் காகிதத்தின் உட்புறத்தை நோக்கி குறுகலாக உள்ளன. ஒரு கனசதுரத்தின் விளிம்புகள் நீட்டிக்கப்பட்டால், இருபுறமும் ஒரு புள்ளியில் எவ்வாறு ஒன்றிணைகின்றன என்பதை கீழே உள்ள படம் தெளிவாகக் காட்டுகிறது. இந்த இரண்டு புள்ளிகள் அழைக்கப்படுகின்றன மறைந்து போகும் புள்ளிகள்:

இப்போது பின்வரும் கனசதுர வரைபடத்தில் பச்சை புள்ளியைப் பாருங்கள்:

இந்தப் பச்சைப் புள்ளியும் கூடமறைந்து போகும் புள்ளி.

இந்த மறைந்து போகும் புள்ளி கருத்து இல்லாமல் ஒரு கனசதுரம் எப்படி இருக்கும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். இது 2-டி சதுரம் போல் இருக்கும்.நாம் ஒரு கனசதுரத்தை வரையும்போது, ​​​​மறைந்து போகும் புள்ளியைப் பற்றி நாம் எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், ஏனெனில் இந்த புள்ளிதான் முப்பரிமாண உருவத்தை சித்தரிக்க நமக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது.

எனவே, ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் இடையே உள்ள இடைவெளி மற்றும் தூரத்தை மனதில் கொண்டு வரையப்படும் எந்த நல்ல வரைபடத்திற்கும், மறைந்து போகும் புள்ளியின் கருத்து இயல்புநிலையாக பின்பற்றப்பட வேண்டும் என்பதால், மறைந்து போகும் புள்ளியின் கருத்து உங்களுக்கு தெளிவாகிவிட்டது என்று நம்புகிறேன்.

உங்கள் புரிதலுக்காக மறைந்து போகும் புள்ளிக் கருத்தின் இன்னும் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே உள்ளன.

• மேல் காட்சி (அல்லது பறவையின் பார்வை):

• நேரியல் முன்னோக்கு (நிலப்பரப்பு):

• மறைந்துபோகும் பல புள்ளிகளுடன் காண்க (எந்த உண்மையான கதையும்):

எனவே, மூன்றாவது எடுத்துக்காட்டில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி, உண்மையான காட்சிகளில் பொதுவாக பல மறைந்து போகும் புள்ளிகள் உள்ளன, மேலும் இந்த புள்ளிகள் படத்திற்கு விரும்பிய ஆழம் அல்லது 3-D விளைவையும், 2-D இலிருந்து பிரிக்கும் இட உணர்வையும் தருகின்றன.

மிகவும் கடினமாக? இப்போது பயப்பட வேண்டாம், சரியா? இந்த கட்டத்தில், மறைந்து போகும் புள்ளி கருத்தை புரிந்து கொண்டால் போதும். வரைபடங்கள் அல்லது அளவீடுகள் இல்லாமல் உங்கள் வரைபடங்களில் மறைந்து போகும் புள்ளியைக் காட்ட முயற்சிக்கவும்.

இந்த "படி 3" முன்னோக்கின் விதிகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு முன்நிபந்தனையாகும், எனவே வரைவதில் அதன் முக்கியத்துவத்தை நீங்கள் அறிவீர்கள். மார்க் கிஸ்ட்லரின் 30 நாட்களில் வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் பாடத்தில் நீங்கள் தொடங்கக்கூடிய பல படிப்படியான முன்னோக்கு-கட்டமைக்கும் பாடங்கள் உள்ளன.

படி 4. சிக்கலான வடிவங்களை வரையவும்

இப்போது, ​​எளிய வடிவங்களை வரைதல் மற்றும் நிழலிடுவதில் உங்கள் நம்பிக்கையைப் பயன்படுத்தி, நிழல் விளைவு மற்றும் மறைந்து போகும் புள்ளி பற்றிய உங்கள் அறிவைப் பயன்படுத்தி, அடுத்த நிலைக்குச் செல்லுங்கள், அதாவது பல்வேறு சிக்கலான வடிவங்களை வரைதல்.

விளையாட்டின் விதிகள் அப்படியே இருக்கும்:

1. தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யுங்கள்.

1. நுணுக்கங்களைக் கவனியுங்கள்.
2. ஒவ்வொரு முறையும் உங்களை மிஞ்ச முயற்சி செய்யுங்கள், முந்தைய தவறுகளை மீண்டும் செய்யாதீர்கள்.

எனவே, முதலில், ஒரு முட்டை எப்படி? இது ஒரு வட்டத்திலிருந்து மிகவும் வேறுபட்டதல்ல, இல்லையா?

இப்போதே தொடங்குவோம். நீங்கள் முழுமை அடையும் வரை பயிற்சி செய்யுங்கள்!

சரி, இது ஒரு முட்டை போல் தெரிகிறது. இப்போது வெவ்வேறு பழங்களை முயற்சிக்கவும். உதாரணமாக, ஸ்ட்ராபெர்ரிகள்.

சரி! இது ஒரு நல்ல ஸ்ட்ராபெர்ரி. மேலும் இந்த விவரத்தைப் பாருங்கள்.கடைசி படத்தில் உள்ள ஸ்ட்ராபெரி வரைவதற்கு கடினமாக உள்ளது, ஆனால் "படி 3" இலிருந்து எங்களுக்கு ஏற்கனவே நிழல் அனுபவம் உள்ளது. இது ஒன்றே, நுண்ணிய அளவில் மட்டுமே. உங்களை நம்புங்கள், எல்லாம் சரியாகிவிடும்!

அதே வழியில், நிழலுடன் வெவ்வேறு சீரற்ற வடிவங்களை வரைந்து கொண்டே இருங்கள்.பிரதிபலிப்பு, ஒளிவிலகல், வெளிப்படைத்தன்மை போன்ற விளைவுகளைக் கருத்தில் கொண்டு, இந்த வரைபடங்களில் நிழல்களை வைக்கவும். பயிற்சியைத் தொடரவும்.

சுற்றி பல்வேறு பொருட்கள் உள்ளன. நீங்கள் பார்ப்பதை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.தொழில்முறை கலைஞராக மாறுவதற்கான மிக முக்கியமான படிகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். முதலில் நீங்கள் நன்றாக செய்யவில்லை என்றால் கவலைப்பட வேண்டாம். சில நேரங்களில் நீங்கள் பார்ப்பதை வரையத் தொடங்கும் போது, ​​ஓவியத்தின் ஆரம்பம் மிகவும் மோசமாக இருக்கும், ஆனால் இறுதி முடிவு ஆச்சரியமாக இருக்கும். எனவே அதைச் செய்யத் தொடங்குங்கள்!

ஒரு நாளைக்கு இரண்டு சீரற்ற பொருட்களை வரைய முயற்சிக்கவும்.வரைதல் திடமாக இருக்க வேண்டும்: ஓவியம் + நிழல் + துளி நிழல் + வேறு ஏதேனும் சிறப்பு விளைவு.

கீழே காட்டப்பட்டுள்ளதைப் போன்ற ஒன்று:

ஒவ்வொரு நாளும் இந்த செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும். நீங்கள் சரியான பாதையில் செல்கிறீர்கள்!

படி 5. வாழும் உயிரினங்களை வரையவும்

ஒப்பீட்டளவில் துல்லியமாக பல்வேறு பொருட்களை எப்படி வரையலாம் மற்றும் நிழலாடுவது என்பதை இப்போது நாம் அறிந்திருப்பதால், நகரும் பொருட்களையும் உயிரினங்களையும் வரைய வேண்டிய நேரம் இது. இப்போது நீங்கள் உங்கள் வரைபடத்தில் பொருட்களின் இயக்கம், அவற்றின் தோரணை மற்றும் முகபாவனைகளை சேர்க்க வேண்டும், இது ஒரு உண்மையான சவால்!

மிக முக்கியமான அறிவுரை என்னவென்றால், உங்கள் கண்களையும் மனதையும் திறந்த நிலையில் வைத்திருக்க வேண்டும். சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் நீங்கள் கண்காணிக்க வேண்டும்.

எனவே அனைத்து நுணுக்கங்களையும் கவனியுங்கள் - மக்கள் நடமாட்டம், ஒரு பறவையின் விமானம், ஒரு நாயின் போஸ் போன்றவை. மேலும், முடிந்தால், விரைவான ஓவியத்தை உருவாக்கவும்இந்த குறிப்பிட்ட நிலை, இயக்கம், வெளிப்பாடு, முதலியன. மேலும் உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் விவரங்களைப் பின்னர் வேலை செய்யுங்கள்.

இது போன்ற ஒன்றை நீங்கள் முடிக்க வேண்டும்:

நிமிடங்களில் முடிக்கக்கூடிய விரைவான ஓவியம் இது. பூங்கா அல்லது ஓட்டலுக்குச் சென்று, நீங்கள் சந்திக்கும் நபர்களை வரையவும். இந்த வழக்கில், முக்கிய விஷயம் தரம் அல்ல, ஆனால் அளவு. நீங்கள் விஷயத்தின் போஸைப் பார்த்து தெரிவிக்க வேண்டும்.

உடற்கூறியல் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.ஆம், உடற்கூறியல் உயிரியல் வகுப்பில் உள்ளதைப் போன்றது. எலும்புக்கூட்டின் எலும்புகள் மற்றும் தசைகளின் இடம் ஆகியவற்றைப் படிப்பது அவசியம். இது விசித்திரமாகவும் தவழும் விதமாகவும் இருக்கலாம், ஆனால் மறுபுறம், ஹாலோவீன் அலங்காரத்திற்காக நீங்கள் ஒரு எலும்புக்கூட்டையும் மண்டை ஓட்டையும் வரையலாம் என்று அர்த்தம் 🙂 இது மனித விகிதாச்சாரத்தையும் உடல் அசைவுகளையும் படிக்க உதவும். விலங்குகளுக்கும் இதுவே செல்கிறது - விலங்குகளின் உடற்கூறியல் பற்றிய புத்தகங்களைப் படியுங்கள். கிட்டத்தட்ட அனைத்து விலங்கு வரைதல் புனைகதை புத்தகங்களிலும் உடற்கூறியல் பிரிவு இருக்கும்.

எனது கட்டுரையுடன் தொடங்க முயற்சிக்கவும்:

பின்னர் சில வெவ்வேறு முகபாவனைகளை விரைவாக வரைய முயற்சிக்கவும்:

முகக் கோடுகளில் உள்ள வேறுபாடுகளைக் கவனித்து நினைவில் கொள்ளுங்கள். பின்னர், நிழல்களைச் சேர்த்து, அவற்றை இன்னும் யதார்த்தமானதாகக் காட்டவும், இங்கே:

மரங்கள், பூக்கள், விலங்குகள், பறவைகள் போன்றவற்றிலும் இதைச் செய்யுங்கள்.

இப்போது நீங்கள் ஏற்கனவே நிறைய அறிந்திருக்கிறீர்கள், நீங்கள் பெற்ற திறன்களைப் பயன்படுத்தி இதுபோன்ற ஒன்றை நீங்கள் வரைய முடியும்:

விடாமுயற்சி, சிரமம் மற்றும் வலி ஆகியவை உங்களை இங்கே கொண்டு வரும்:

மற்றும் மக்கள் விஷயத்தில் (சற்று சிறப்பாகவோ அல்லது மோசமாகவோ):

இப்போது இடைநிறுத்தப்பட்டு, இந்த அழகான பெண்ணின் கீழே உள்ள படத்தைப் பாருங்கள். அவள் உண்மையில் மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள், இல்லையா?

உங்களை நீங்களே கேட்டுக்கொண்டால், அவளைப் போலவே அழகாக வரைவதற்கு உங்களால் போதுமான நம்பிக்கை இருக்க முடியுமா? பெரும்பாலும் பதில் ஒரு பெரிய "இல்லை" என்று இருக்கும், இல்லையா? அப்படியானால், நீங்கள் இன்னும் நிறைய முயற்சி செய்ய வேண்டும்!

எனவே உங்கள் வரைதல் இன்னும் ஆரம்ப நிலையில் உள்ளது மேலும் மேம்பாட்டிற்கு நிறைய இடங்கள் உள்ளன.உதாரணமாக, நீங்கள் மனிதக் கண் மற்றும் அதன் இயக்கம், மனித முடி, அதன் பளபளப்பு மற்றும் பலவற்றை விவரிக்க வேண்டும். நான் சொல்ல வருவது உங்களுக்குப் புரிந்திருக்கும் என்று நினைக்கிறேன், இல்லையா?

எனவே, அடிப்படையில், இந்த கட்டத்தில், முன்னோக்கி நகர்த்துவதற்கும், நடுத்தர மட்டத்தில் சிக்கிக் கொள்ளாமல் இருப்பதற்கும் நீங்கள் எப்போதும் இந்த சிக்கல்களால் உங்களைச் சூழ்ந்திருக்க வேண்டும்.இதற்கு உங்களைத் தவிர வேறு யாரும் உங்களுக்கு உதவ மாட்டார்கள்!

படி 6. வெவ்வேறு கருவிகள் மற்றும் பொருட்களை முயற்சிக்கவும்

பென்சிலால் வரைவது உங்களுக்குத் தெரிந்தால் மிகவும் நல்லது, ஆனால் மை, வண்ணப்பூச்சுகள், குறிப்பான்கள், பேஸ்டல்கள் போன்றவற்றை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால் அது மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும். நீங்கள் வெவ்வேறு பொருட்களை முயற்சிக்க வேண்டும், நீங்கள் குறிப்பாக ரசிக்கும் ஒன்றை நீங்கள் சந்திக்க நேரிடும் என்பதால் மட்டுமே. உங்கள் ஓவியங்களுக்கு வண்ணத்தைச் சேர்க்கவும்!

நிச்சயமாக, கலைப் பொருட்கள் இப்போது மலிவானவை அல்ல, எனவே நீங்கள் உடனடியாக தொழில்முறை பொருட்களை எடுக்கக்கூடாது, நீங்கள் அவற்றை விரும்பவில்லை மற்றும் வேறு ஏதாவது விரும்பினால் என்ன செய்வது? தொடக்கத்தில், நடுத்தர விலை வகையிலிருந்து போதுமான கருவிகள் இருக்கும். இப்போது விலையுயர்ந்த கலைப் பொருட்களின் மிகப் பெரிய தேர்வை இங்கு காணலாம்அலிஎக்ஸ்பிரஸ்.

ஆடம்பரமான கலை பலகைகள் அல்லது மோல்ஸ்கைன்களைப் பயன்படுத்த வேண்டாம். வெள்ளைத் தாள்கள் கொண்ட பெரிய நோட்புக் அல்லது ஸ்கிராப்புக் வாங்கவும். விலையுயர்ந்த காகிதத்தை வீணாக்குவதைப் பற்றி கவலைப்படாமல் முடிந்தவரை விரைவாகவும் விரைவாகவும் வரைவதே உங்கள் குறிக்கோள்.

மேலும், டிஜிட்டல் கலையில் உங்கள் கையை முயற்சிக்க முடிவு செய்தால், நீங்கள் உடனடியாக உரிமம் பெற்ற ஃபோட்டோஷாப்பை எடுக்க வேண்டியதில்லை, நீங்கள் இலவச எடிட்டர்களுடன் தொடங்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, MyPaint, SAI, GIMP.

படி 7. இயற்கைக்காட்சிகள்

இப்போது அனைத்தையும் ஒன்றாக இணைக்கவும். நீங்கள் வேண்டும் மக்கள், தாவரங்கள் மற்றும் பல விலங்குகளுடன் நிலப்பரப்புகளை வரைவதற்குத் தொடங்குங்கள்.இந்த கட்டத்தில், உங்கள் அறிவைப் பயிற்சி செய்ய உங்களுக்கு ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு கிடைக்கும். முன்னோக்கு சட்டங்கள்.

தொடங்குவதற்கு, உங்கள் சாளரத்திலிருந்து ஒரு காட்சி போன்ற பனோரமாக்களை வரைவதற்கு முயற்சி செய்யலாம்.முதலில் நிலப்பரப்புகளை இன்னும் "தோராயமாக" வரைய முயற்சிக்கவும், இது போல்:

அதன் பிறகு, ஏற்கனவே பொருள்களை விவரிக்கவும்.

நீண்ட பயிற்சிக்குப் பிறகு, உங்கள் வரைபடங்கள் இப்படி இருக்கும்:

படி 8. கற்பனையில் இருந்து வரையவும்

ஆப்பிள் போன்ற எளிமையான ஒன்றைத் தொடங்குங்கள். உங்கள் பென்சிலை காகிதத்தின் மீது நகர்த்தவும், அதை வரைவதற்கு முன் நீங்கள் ஒரு ஆப்பிளை வரைவது போல் பாசாங்கு செய்யுங்கள். பின்னர் அதன் வடிவத்தையும் அதன் நிழலின் வடிவத்தையும் பக்கத்தின் விகிதத்தில் பெற விரைவான பூர்வாங்க ஓவியத்தை உருவாக்கவும். பின்னர் நிழல் மற்றும் விவரங்களைத் தொடங்கவும்.

பின்னர் மிகவும் கடினமான ஒன்றை வரைய முயற்சிக்கவும், எடுத்துக்காட்டாக, பூக்கள், மரங்கள், ஒரு கண்ணாடி, பேனா போன்றவை. ஒவ்வொரு முறையும் மிகவும் கடினமான பொருட்களை தேர்வு செய்ய முயற்சிக்கவும். இந்த கட்டத்தில், இதைத் தவிர வேறு எந்த பரிந்துரைகளையும் என்னால் வழங்க முடியாது தொடர்ந்து பயிற்சி.

படி 9. உங்கள் பாணியை உருவாக்குங்கள்

இப்போது உங்களுக்கு எல்லாம் தெரியும். உங்கள் சொந்த கலை பாணியை உருவாக்கத் தொடங்குவதற்கு குறைந்தபட்சம் போதுமானது.உங்கள் பாணியை தனித்துவமாக்குங்கள்மேலும் நீங்கள் அதை அதிக பயிற்சியுடன் தொடர்ந்து வளர்க்க வேண்டும்.

உங்களது தனித்துவமான ஸ்டைல் ​​என்னவென்று எனக்குத் தெரியாததால் இந்தப் படியில் வேறு எதையும் சேர்க்க முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்ளவும். நான் ஆலோசனை மட்டுமே சொல்ல முடியும்

Pinterest, Instagram, Tumblr, YouTube போன்ற உத்வேகம் மற்றும் யோசனைகளுடன் உங்களுக்கு உதவ இணையம் முழுவதுமாக ஆதாரங்களைக் கொண்டுள்ளது. இந்த ஆதாரங்களைத் தவறாமல் சரிபார்க்கவும், வெவ்வேறு பாணிகளை ஆராயவும், உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான பாணியைப் பயிற்சி செய்யவும் பரிந்துரைக்கிறேன்.

படி 10. மேம்படுத்துதல்

இந்தப் படியானது, புகைப்படம் அல்லது நிஜப் படத்திலிருந்து உங்கள் வரைதல் பிரித்தறிய முடியாத அளவிற்கு அதை முழுமையாக்குவதாகும். இது விருப்பமானது, நிச்சயமாக. ஆனால் நீங்கள் செய்தால் உங்கள் கலையை ஹைப்பர் ரியலிசத்திற்கு கொண்டு வர விரும்பினால், இதற்கும் நிறைய பயிற்சி தேவை.

புகைப்படம் எடுப்பதில் இருந்து பிரித்தறிய முடியாத வரைபடங்கள், அதிக முயற்சி எடுத்த ஆசிரியர்களின் அற்புதமான கைவினைத்திறனைக் காட்டுகின்றன என்றாலும், அற்புதமான படைப்புகளுக்கு சமமான எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன. இல்லைபடங்கள் போல் இருக்கும். எனவே, இதையும் நீங்கள் மனதில் கொள்ள வேண்டும்.

ஹைப்பர்ரியலிஸ்டிக் வரைபடத்தின் எடுத்துக்காட்டு இங்கே:

ஒவ்வொரு முறையும், உங்களுக்கு ஓய்வு நேரம் இருக்கும்போது, ​​​​உட்கார்ந்து ஏதாவது வண்ணம் தீட்டவும், அல்லது உங்கள் ஷேடிங், டோன் போன்றவற்றை பயிற்சி செய்யுங்கள். தேர்ச்சி பெறுவதற்கு பல விஷயங்கள் உள்ளன - நீங்கள் எப்போதும் பயிற்சி செய்ய வேண்டும்... ஒளி பொருள்கள் மற்றும் சிக்கலானவற்றை வரையவும். மக்களை விரிவாக அல்லது கடினமான கோடுகளாக வரையவும். உங்களால் முடிந்தவரை அனைத்தையும் மாஸ்டர் செய்யுங்கள், தொடர்ந்து உங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்துங்கள்.

மேலும், நடைமுறை பின்னூட்டத்துடன் இருப்பது விரும்பத்தக்கது. இந்த பார்வையாளர்கள் உங்களிடம் உண்மையைச் சொல்ல வேண்டியது அவசியம், எனவே அப்பாவும் அம்மாவும் இந்த பாத்திரத்திற்கு பொருந்தவில்லை.மாற்றாக, சில கலைச் சமூகம் அல்லது மன்றத்தில் உங்கள் படைப்பை இடுகையிடலாம். எங்களுடையது அத்தகைய இடமாக சேவை செய்ய முடியும்.