Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Aral pampanitikan na pagbasa. 05/15/2017. Klyuchnik E.Yu.

Paksa: Mark Twain. "Mga Pakikipagsapalaran ni Tom Sawyer"

Mga layunin: ipakilala ang buhay at gawain ni M. Twain; magsanay ng mga kasanayan sa katatasan nagpapahayag ng pagbasa, pagbabasa ng papel; matutong isalaysay muli ang teksto sa ngalan ng bayani; magtanim ng interes sa banyagang panitikan; bumuo ng memorya, pagsasalita, pag-iisip.

UUD:

Regulatoryo: malayang bumalangkas ng paksa at layunin ng aralin; gumuhit ng plano ng solusyon problemang pang-edukasyon kasama ang guro.

Cognitive: proseso at pagbabago ng impormasyon mula sa isang anyo patungo sa isa pa (gumawa ng plano). Bumuo ng pangangatwiran.

Komunikatibo:matutong sumagot nang magkakaugnay ayon sa plano. Iparating nang maikli ang iyong binasa.

Sa panahon ng mga klase.

ako. Oras ng pag-aayos

II. Pag-init ng pagsasalita

1. Pagbasa ng tula.

Minsan ko nang hindi sinasadya

Nakatulog ako habang may klase.

Pakiramdam ko ay komportable at kaaya-aya:

Naglalayag ako sa isang bangka.

At isang bagay ang hindi malinaw sa akin -

Sa panaginip man o sa realidad.

Biglang out of nowhere

Mga tunog sa malayo:

Shura Volkova, pumunta sa board!

• Magbasa (buzz pagbabasa, pabulong, malakas, may intonasyon ng sorpresa, may galit na intonasyon, nagpapahayag).

2. Gawaing bokabularyo.

Ipaliwanag ang kahulugan ng salitang "hindi sinasadya." Pumili ng mga kasingkahulugan para dito.(Hindi sinasadya, hindi sinasadya, hindi sinasadya, hindi sinasadya, hindi sinasadya, kung nagkataon.)

III. Pagkilala sa buhay at gawain ni M. Twain

1. Panimulang pag-uusap.

• Ngayon ay titingnan natin ang isang sipi mula sa kuwentong "The Adventures of Tom Sawyer". Kilala mo ba siya?
• Sino ang bayani ng gawaing ito?
• May narinig ka na ba tungkol sa may-akda?

2. Kwento ng guro tungkol sa manunulat.

Gustong sabihin ni Mark Twain (pseudonym of Samuel Langhorne Clemens) na hindi sinasadyang kumuha siya ng literatura. Marahil siya ay nagbibiro, ngunit si Samuel Langhorne Clemens lamang ang naging manunulat na si Mark Twain ay talagang huli na, na dati ay nagbago ng maraming trabaho.

Ipinanganak siya sa pamilya ng isang abogado ng probinsya at ginugol ang kanyang pagkabata sa maliit na bayan ng Hannibal sa pampang ng Mississippi. Mahirap ang pamilya, namatay ang ama noong 12 taong gulang ang bata. Nang hindi nakapagtapos ng pag-aaral, naging apprentice si Sam sa isang printing house, nagtrabaho bilang isang typesetter, at pagkatapos ay natutunan ang craft ng isang piloto sa Mississippi. Sa simula Digmaang Sibil Dahil sa pagmamahal sa pakikipagsapalaran, nagboluntaryo si Clemens para sa hukbong Timog, ngunit hindi naglingkod nang matagal. Pagkatapos ay naghanap siya ng pilak sa Nevada, ngunit siya pala ay isang hindi matagumpay na prospector at, sa paghahanap ng kita, nagsimulang magsulat sa mga lokal na pahayagan. Sa panahon ng "gold rush" sa California, hindi na siya naghanap ng ginto, ngunit nagsulat lamang para sa mga pahayagan at nagsimulang makakuha ng ilang katanyagan sa panitikan sa kanyang mga kuwento. Nang lumitaw ang manunulat na si Mark Twain, tatlumpu na si Samuel Clemens.

Pagkatapos ay mayroong pag-uulat ng trabaho, paglalakbay, pagtatanghal na may "mga lektura" - mga pampublikong pagbabasa ng kanilang sarili mga kwentong nakakatawa, unang libro, kasal sa anak ng isang mayamang negosyante, malaki mga tagumpay sa panitikan, paglalakbay sa buong mundo, paglalathala ng sunod-sunod na nobela, malaking bahay sa Hartford, katanyagan sa mundo, dalawang dekada ng kasaganaan at kayamanan. Sa mga taong iyon, itinatag ni Twain ang isang publishing house na nagdala ng magandang kita, namuhunan ng maraming pera sa mga imbensyon - isang steam generator, machine ng pag-type ng Page - bahagyang dahil sa pagmamahal sa teknolohiya, bahagyang mula sa pagnanais na maging isang tunay na kapitalista, yumaman, at mapagkakatiwalaang ibigay ang kanyang pamilya.

At pagkatapos ay nagkaroon ng pagkabangkarote ng publishing house, ang pagkawala ng pera na namuhunan sa mga imbensyon, mga utang, isang round-the-world na paglalakbay ng isang nasa katanghaliang-gulang na manunulat na may mga pampublikong pagbabasa, mga bagong libro, ang pagkamatay ng isang anak na babae, matinding pampulitika mga polyeto, ang pagkamatay ng kanyang asawa, ang mga bagong polyeto, ang pagkamatay ng isa pang anak na babae...

Sumulat si Mark Twain ng maraming libro ng iba't ibang genre at ng iba't ibang literary merito. Nag-iwan siya ng higit sa 25 volume ng mga gawa.

Makikilala natin ang isa sa kanila ngayon.

IV. Paggawa sa nilalaman ng sipi

1. Pagbasa ng sipi ng mga mag-aaral na marunong magbasa.
2. Pangunahing pananaw sa teksto.

Ano ang iyong mga impression sa iyong nabasa?

3. Gawaing bokabularyo.

• Pumili ng mga kasingkahulugan para sa mga salita: matalino(mabilis, mabilis), umupo (umupo, umupo (kolokyal)), kuryusidad (pagtatanong, interes), nakakagulat (kamangha-mangha, kahanga-hanga, nakamamanghang, nakamamanghang, kapansin-pansin, nakakahilo, nakakabighaning).
• Pumili ng mga magkasalungat na salita para sa mga salita: palihim(openly, obviously), nalilito (resourceful).

Ipaliwanag ang ekspresyong " magalang na pagkamahiyain sa harap ng bagong diyos..."(Nahihiya siya sa harap ng bagong babae na minahal niya.)

4. Pagsusuri sa sumusunod na sipi.

• Tungkol saan ang gawa ni Mark Twain?
• Paano mo maaaring pamagat ang talatang ito?
• Kaninong pananaw ang isinasaad ng kwento?

• Anong mga detalye ang nakakumbinsi sa iyo na ang aksyon ay naganap maraming taon na ang nakalipas at sa ibang bansa?

• Ano ang ikinagulat mo o interesado ka?
• Ano ang natutunan mo tungkol kay Tom?

• Paano mo siya mailalarawan?(Prankster, tuso, imbentor, mahilig sa pakikipagsapalaran, mabilis, matanong, matiyaga, atbp.)

• Ano ang tingin mo kay Becky? Bakit?

• Anong mga trick ang naisip ni Tom Sawyer para makipagkaibigan kay Becky Thatcher?

2. Paggawa gamit ang mga guhit sa aklat-aralin.

• Paano inilarawan ng artista ang mga bata?

• Ang iyong ideya ba ay tumugma sa ilustrador?

V. Buod ng aralin

Sa tingin mo, ang pag-ibig ay maaaring mangyari sa edad na iyon? Alam mo ba ang pakiramdam na ito?

Takdang aralin:maghanda ng muling pagsasalaysay ng teksto sa ngalan ni Tom Sawyer

Mga layunin: ipakilala ang buhay at gawain ni M. Twain; magsanay ng matatas na pagpapahayag ng mga kasanayan sa pagbasa at pagbabasa batay sa papel; matutong isalaysay muli ang teksto sa ngalan ng bayani; magtanim ng interes sa banyagang panitikan; bumuo ng memorya, pagsasalita, pag-iisip.

Pag-unlad ng aralin 1

I. Pansamahang sandali

II. Pag-init ng pagsasalita

1. Pagbasa ng tula.

Minsan ay hindi sinasadyang nakatulog ako sa oras ng klase. Pakiramdam ko ay komportable at kaaya-aya: Lumulutang ako sa isang bangka. At isang bagay ang hindi malinaw sa akin - Ano ang nasa panaginip, kung ano ang nasa katotohanan. Biglang, out of nowhere, narinig ito sa di kalayuan:

Shura Volkova, pumunta sa board!

Magbasa (nagbabasa ng paghiging, bumubulong, malakas, na may intonasyon ng sorpresa, na may galit na intonasyon, nagpapahayag).

2. Gawaing bokabularyo.

Ipaliwanag ang kahulugan ng salitang "hindi sinasadya." Pick up si
anonymous na pangalan para sa kanya. (Hindi sinasadya, hindi sinasadya, hindi sinasadya, hindi sinasadya, hindi
sinasadya, hindi sinasadya.)

III. Pagkilala Sa buhay at gawain ni M. Twain

1. Panimulang pag-uusap.

Ngayon ay titingnan natin ang isang sipi mula sa kuwentong "The Adventures of Tom Sawyer". Kilala mo ba siya?

Sino ang bayani ng gawaing ito?

2. Kwento ng guro tungkol sa manunulat.

Gustong sabihin ni Mark Twain (pseudonym of Samuel Langhorne Clemens) na hindi sinasadyang kumuha siya ng literatura. Marahil siya ay nagbibiro, ngunit si Samuel Langhorne Clemens lamang ang naging manunulat na si Mark Twain ay talagang huli na, na dati ay nagbago ng maraming trabaho.

Ipinanganak siya sa pamilya ng isang abogado ng probinsya at ginugol ang kanyang pagkabata sa maliit na bayan ng Hannibal sa pampang ng Mississippi. Mahirap ang pamilya, namatay ang ama noong 12 taong gulang ang bata. Nang hindi nakapagtapos ng pag-aaral, naging apprentice si Sam sa isang printing house at nagtrabaho

bilang isang typesetter, pagkatapos ay natutunan ang craft ng isang piloto sa Mississippi. Sa pagsiklab ng Digmaang Sibil, si Clemens, dahil sa pagmamahal sa pakikipagsapalaran, ay nagboluntaryo para sa hukbong Timog, ngunit hindi naglingkod nang matagal. Pagkatapos ay naghanap siya ng pilak sa Nevada, ngunit naging isang hindi matagumpay na prospector at, sa paghahanap ng kita, nagsimulang magsulat sa mga lokal na pahayagan. Sa panahon ng "gold rush" sa California, hindi na siya naghanap ng ginto, ngunit nagsulat lamang para sa mga pahayagan at nagsimulang makakuha ng ilang katanyagan sa panitikan sa kanyang mga kuwento. Nang lumitaw ang manunulat na si Mark Twain, tatlumpu na si Samuel Clemens.

Pagkatapos ay mayroong pag-uulat ng trabaho, paglalakbay, pagtatanghal na may "mga lektura" - pampublikong pagbabasa ng kanyang sariling mga nakakatawang kwento, ang unang libro, kasal sa anak na babae ng isang mayamang negosyante, mahusay na tagumpay sa panitikan, paglalakbay sa buong mundo, ang paglalathala ng isang nobela pagkatapos isa pa, isang malaking bahay sa Hartford, katanyagan sa mundo, dalawang dekada ng kasaganaan at kayamanan. Sa mga taong iyon, itinatag ni Twain ang isang publishing house na nagdala ng magandang kita, namuhunan ng maraming pera sa mga imbensyon - isang steam generator, machine ng pag-type ng Page - bahagyang dahil sa pagmamahal sa teknolohiya, bahagyang mula sa pagnanais na maging isang tunay na kapitalista, yumaman, at mapagkakatiwalaang ibigay ang kanyang pamilya.

At pagkatapos ay nagkaroon ng pagkabangkarote ng publishing house, ang pagkawala ng pera na namuhunan sa mga imbensyon, mga utang, isang paglalakbay sa buong mundo ng isang nasa katanghaliang-gulang na manunulat na may mga pampublikong pagbabasa, mga bagong libro, ang pagkamatay ng isang anak na babae, nakakaantig na mga polyetong pampulitika, ang pagkamatay ng kanyang asawa, mga bagong polyeto, pagkamatay ng isa pang anak na babae...

Sumulat si Mark Twain ng maraming libro ng iba't ibang genre at ng iba't ibang literary merito. Nag-iwan siya ng higit sa 25 volume ng mga gawa.

Makikilala natin ang isa sa kanila ngayon.

IV. Minuto ng pisikal na edukasyon

V. Paggawa sa nilalaman ng talata

1. Pagbasa ng sipi ng mga mag-aaral na magaling magbasa.

2. Pangunahing persepsyon sa teksto.

Ano ang iyong mga impresyon sa iyong nabasa?

3. Gawaing bokabularyo.

Pumili ng mga kasingkahulugan para sa mga salita: matalino (masigla, mabilis) umupo (umupo, umupo (kolokyal)), kuryusidad (pagtatanong, interes), nakakagulat (kamangha-mangha, kahanga-hanga, nakamamanghang, nakamamanghang, kapansin-pansin, nakakahilo, nakakabighaning).

Pumili ng mga magkasalungat na salita para sa mga salita: palihim (halata, malinaw naman) nalilito (mapamaraan).

Ipaliwanag ang pananalitang “magalang na pagkamahiyain bago ngunit
iyong diyosa..." (Nahihiya siya sa harap ng bagong babae, ngunit
na nagawa kong mahalin.)

VII. Buod ng aralin

Sinong manunulat ang nakilala natin sa klase ngayon?

Anong mga bagong bagay ang natutunan mo tungkol sa kanya?

Pag-unlad ng aralin 2

I. Pansamahang sandali

II. talumpati warm-up

1. Pagbasa ng tula.

Narito ang isang bagong araw at isang bagong oras, isang bagong aralin sa panitikan. Ngunit isang matandang kaibigan ang bumisita sa amin: Isang kalokohan, isang buhong, isang magulong pirata.

Basahin ang "market ng ibon".

Magbasa (na may nagtatanong na intonasyon, na may isang pagsang-ayon, na may isang galit, na may isang masayahin, pabulong, malakas, patteringly, expressively).

2. Gawaing bokabularyo.

Ipaliwanag ang kahulugan ng salitang "mahirap". (Mabilis, matapang.)

III. Babasahin

1. Ekspresibong pagbasa.

2. Pagbasa ayon sa mga tungkulin (p. 197-199).

IV. Minuto ng pisikal na edukasyon

V. Paggawa sa nilalaman ng talata

1. Pagsusuri ng sipi.

Tungkol saan ang gawa ni Mark Twain?

Paano mo maaaring pamagat ang talatang ito?

Kaninong pananaw ang isinasaad ng kwento?

Anong mga detalye ang nakakumbinsi sa iyo na ang aksyon ay naganap maraming taon na ang nakalipas at sa ibang bansa?

Ano ang ikinagulat mo o interesado ka?

Ano ang natutunan mo tungkol kay Tom?

Paano mo siya mailalarawan? (Prankster, tuso, imbentor, mahilig sa pakikipagsapalaran, mabilis, matanong, matiyaga, atbp.)

Ano ang tingin mo kay Becky? Bakit?

Anong mga trick ang naisip ni Tom Sawyer para makipagkaibigan kay Becky Thatcher?

2. Paggawa gamit ang mga guhit sa aklat-aralin.

Paano inilarawan ng artista ang mga bata?

Ang iyong ideya ba ay tumugma sa ilustrador?

VI. Buod ng aralin

Sa palagay mo ba ay umiral ang pag-ibig sa edad na ito? alam ko
Gusto mo ba ang pakiramdam na ito?

Takdang aralin: maghanda ng muling pagsasalaysay ng teksto sa ngalan ni Tom Sawyer.

Nang ang isang tao, na matapang, ay nagsimulang magtanong sa kanya, at nagsimula siyang makinig nang may mapurol na atensyon, ang pagkamahiyain ng karamihan ay nagbigay daan sa isang pakiramdam ng awkwardness.

A. Saint-Exupéry, “Military Pilot”

Ang leon, bagaman natalo, ay pinupuno siya ng pagkamahiyain.

A. Saint-Exupery, "Paglipad sa Gabi"

At kaya, sa bisperas ng isang mapagpasyang labanan, na nadaig ng pagmamataas at pagkamahiyain, pumunta ako sa Guillaume.

A. Saint-Exupéry, “Planet of People”

Naghari ang katahimikan at takipsilim sa ilalim ng lilim ng matataas at sanga-sanga na mga puno, kung saan lumakad si Berenice nang may lihim na pagkamahiyain.

T. Dreiser, “Trilogy of Desire. Stoic"

Ngunit sa sandaling siya ay naiwang mag-isa, siya ay agad na nawalan ng lakas ng loob, kahit na ang pagkamahiyain ay hindi talaga katangian sa kanya.

Sa alas-diyes ng umaga ay tinawagan niya siya sa telepono at nagsimulang pagtawanan ang kanyang kawalang-katiyakan, pagkamahiyain, at ang kakaibang katangian ng kanyang kalooban.

T. Dreiser, “Trilogy of Desire. titan"

Tinugon ni Lilian ang kanyang sigasig sa panunukso, magiliw na pagkamahiyain na laging nagpapasaya sa kanya nang labis; ngunit ngayon ang pagkamahiyain na ito ay kulay ng pagnanais na ipinaalam sa kanya ni Frank.

T. Dreiser, “Trilogy of Desire. financier"

Tumingala si Kuzma mula sa kanyang libro at tumingin sa kanya na may pagtataka at pagkamahiyain sa kanyang pince-nez, na parang sa isang uri ng steppe na hayop na kakaiba ang presensya sa silid.

I.A. Bunin, "Nayon"

At siya, nang walang anumang kahihiyan, ay nauna sa akin sa matarik at masikip na hagdanang bato ng bahay na ito, bahagyang nakasandal, malayang pinaigting ang kanyang nanggigigil na katawan, na napakalantad. kanang kamay hawak ang isang bilog ng keso sa canvas sa kanyang ulo sa isang cube scarf, upang makita ang itim na buhok ng kanyang kilikili.

I.A. Bunin," Madilim na eskinita»

Tumawa siya, ngunit biglang tumigil ang kanyang pagtawa - at nanatili siyang hindi gumagalaw, na parang siya sariling salita siya ay namangha, at sa kanyang mga mata, kadalasan ay napakasaya at matapang, ay kumikislap ng isang bagay na katulad ng pagkamahiyain, kahit na katulad ng kalungkutan.

I.S. Turgenev," Mga tubig sa tagsibol»

Noong labing-anim na taong gulang si Fedya, itinuring ni Ivan Petrovich na kanyang tungkulin na itanim sa kanya ang paghamak sa babaeng kasarian nang maaga - at ang batang Spartan, na may pagkamahiyain sa kanyang kaluluwa, na may unang himulmol sa kanyang mga labi, puno ng katas, lakas at dugo, ay sinusubukan na magmukhang walang malasakit, malamig at bastos.

Sa loob ng limang buong araw ay nakipaglaban siya sa kanyang pagkamahiyain; Sa ika-anim na araw, ang batang Spartan ay nagsuot ng isang bagong uniporme at inilagay ang kanyang sarili sa pagtatapon ni Mikhalevich, na, bilang kanyang sariling tao, limitado ang kanyang sarili sa pagsusuklay ng kanyang buhok - at kapwa nagpunta sa Korobins.

I.S. Turgenev," Noble Nest»

Ngunit ang pakiramdam ng pagkamahiyain na sumakop sa kanya sa lalong madaling panahon ay naglaho: sa pangkalahatan, ang mabuting likas na likas sa lahat ng mga Ruso ay higit na pinalala ng espesyal na uri ng pagkamagiliw na katangian ng lahat ng bahagyang maruming tao; Ang asawa ng heneral sa paanuman ay agad na nawala; Tulad ng para kay Varvara Pavlovna, siya ay kalmado at may kumpiyansa sa sarili na mapagmahal na ang sinuman sa kanyang harapan ay agad na nadama sa bahay; bukod pa rito, mula sa kanyang buong mapang-akit na katawan, mula sa kanyang nakangiting mga mata, mula sa kanyang inosenteng nakatagilid na balikat at maputlang kulay rosas na mga kamay, mula sa kanyang liwanag at sa parehong oras, na parang pagod, lakad, mula sa mismong tunog ng kanyang boses, mabagal, matamis, nagkaroon ng hininga ng mailap, tulad ng manipis na amoy ng insinuating alindog, malambot, mahiyain pa rin, kaligayahan, isang bagay na mahirap ipahiwatig sa mga salita, ngunit nakaantig at pumukaw - at, siyempre, hindi na pagkamahiyain ang pumukaw. .

I.S. Turgenev, "Ang Noble Nest"

Ngunit kung minsan, sa ilalim ng impluwensya ng kanais-nais na mga pangyayari, ang mga aksidente, na, gayunpaman, ay hindi ko matukoy o mahulaan, ang aking pagkamahiyain ay ganap na nawawala, tulad ng ngayon; Halimbawa.

Walang hanggang mga alalahanin, isang masakit na pakikibaka sa lamig at gutom, ang mapanglaw na kawalang-pag-asa ng kanyang ina, ang mahirap na kawalan ng pag-asa ng kanyang ama, ang matinding pang-aapi ng mga may-ari at ang tindero - lahat ng ito araw-araw, patuloy na kalungkutan ay nabuo sa Tikhon isang hindi maipaliwanag na pagkamahiyain: sa pagkakita pa lang ng amo, nanginginig siya at nanlamig, parang nahuli na ibon.

I.S. Turgenev, "Mga Tala ng isang Mangangaso"

Dahil sa kaamuan at pagkamahiyain ng kanyang disposisyon, wala siyang ipinakita maliban sa pinakamagiliw na panghihinayang sa kanyang kaibigan at masakit na pagkalito.

I.S. Turgenev, "Mga Tala ng isang Mangangaso"

Mahiyain siyang lumapit sa kanya, ngunit muli ang ngiti nito ang nagpatibay sa kanya.

Ngunit, sa kabila ng pag-iingat na ito, madalas na nakikita ni Vronsky ang matulungin at nalilitong tingin ng bata na nakatutok sa kanya at ang kakaibang pagkamahiyain, hindi pagkakapantay-pantay, kung minsan ang pagmamahal, kung minsan ang lamig at pagkamahihiyain sa saloobin ng batang ito sa kanyang sarili.

L.N. Tolstoy, Anna Karenina

Hinamak niya ang maharlika at itinuturing na karamihan sa mga maharlika ay mga lihim na may-ari ng alipin na hindi nagpapahayag ng kanilang sarili dahil sa pagkamahiyain.

L.N. Tolstoy, Anna Karenina

Nagsikap si Stepan Arkadyevich at nalampasan ang pagkamahiyain na dumating sa kanya.

L.N. Tolstoy, Anna Karenina

Sa katamtamang taas, matipuno, may maliksi na lakad, si Mikhailov, sa kanyang brown na sumbrero, olive coat at makitid na pantalon, habang sa mahabang panahon ay nakasuot sila ng malalapad, lalo na ang karaniwan. malapad na mukha at sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng pagpapahayag ng pagkamahiyain at pagnanais na mapanatili ang kanyang dignidad, gumawa siya ng hindi kasiya-siyang impresyon.

L.N. Tolstoy, Anna Karenina

Siya ay walang alinlangan na isang mabait na tao, at si Levin ay naawa sa kanya at nahihiya sa kanyang sarili, ang may-ari ng bahay, nang mapansin niya ang pagkamahiyain sa mga tingin ni Vassenka.

L.N. Tolstoy, Anna Karenina

At ganoon din si Natasha, kasama ang kanyang sorpresa, kagalakan at pagkamahiyain at maging ang mga pagkakamali sa wikang Pranses.

L.N. Tolstoy, "Digmaan at Kapayapaan. Volume 2"

Ang isang bagay na nakita niya ay ang dating mahigpit at mapagpasyang ekspresyon sa mukha nito ay napalitan ng ekspresyon ng pagkamahiyain at pagpapasakop.

L.N. Tolstoy, "Digmaan at Kapayapaan. Volume 3"

Sa nanginginig na tono ng kanyang boses at sa parang batik na sariwang pamumula na sumalubong sa batang mukha ng opisyal na ito habang nagsasalita siya, makikita ang matamis na batang pagkamahiyain ng isang lalaki na palaging natatakot na mali ang bawat salita niya.

L.N. Tolstoy, Mga Kwento ng Sevastopol

Ang tawa na swept sa buong klase ay tila nakalilito Tom; sa katunayan, hindi ito kahihiyan, ngunit magalang na pagkamahiyain sa harap ng bagong bathala at takot na may halong galak na ipinangako ng gayong pambihirang suwerte.

M. Twain, “The Adventures of Tom Sawyer and Huckleberry Finn. Bahagi 1"

Iyon ang dahilan kung bakit, na may pagkamahiyain at nakatagong pag-aatubili, si Panteley Prokofievich ay nagpunta sa unang pagkakataon upang magpakasal.

M.A. Sholokhov," Tahimik Don»

Sa pagtingin sa mga taong ito na nagmamadali sa simento, nakaramdam ako ng hindi sinasadyang pagkamahiyain.

M.E. Saltykov-Shchedrin, "Talaarawan ng isang probinsiya sa St. Petersburg"

Magkahawak-kamay, gumala sila sa isang linya sa kahabaan ng kalye at, upang tuluyang maalis ang espiritu ng pagkamahiyain mula sa kanilang gitna, sumigaw sila sa tuktok ng kanilang mga baga.

Bukod dito, bagama't siya ay mahiyain at namumula sa presensya ng mga babae, sa ilalim ng pagkamahiyain na ito ay nagtago ang matinding kabaliwan na gustong mang-inis muna sa sarili at pagkatapos ay patuloy na nagsusumikap patungo sa nakabalangkas na layunin.

M.E. Saltykov-Shchedrin, "Ang Kasaysayan ng isang Lungsod"

Sa anong bahagi mo hinati ang sipi?
Narito ang isang tinatayang dibisyon ng fairy tale sa mga bahagi.

Bahagi XIII. Siya ay naging isang magandang babae

Hanggang sa mga salitang: "Inutusan niya na itahi ang suit ng isang lalaki para sa kanya upang samahan siya nito sa pagsakay sa kabayo," p. 184.

XIV Bahagi. Buhay sa Palasyo

Sa mga salitang: "Araw-araw ang prinsipe ay naging mas nakakabit sa maliit na sirena," p. 186.

XV bahagi. Relasyon sa prinsipe

Hanggang sa mga salitang: "Ngunit pagkatapos ay sinimulan nilang sabihin na ang prinsipe ay magpapakasal sa magandang anak na babae ng isang kalapit na hari," p. 187.

XVI bahagi. Nakilala ni Prince ang prinsesa

Hanggang sa mga salitang: “Sa malinaw gabing naliliwanagan ng buwan, nang ang lahat maliban sa timonte ay natutulog...", p. 188.

XVII bahagi. Nalaman ng Munting Sirena ang tungkol sa desisyon ng prinsipe

Hanggang sa mga salitang: "Noong gabi ring iyon ang prinsipe at ang kanyang batang asawa ay dapat na maglayag sa tinubuang-bayan ng prinsipe...", p. 189.

XVIII bahagi. kagabi

1 Bago ang mga salita: “Ang munting sirena ay sumandal sa mga handrail at, lumingon | nakaharap sa silangan, nagsimulang maghintay sa unang sinag ng araw...,” p. 191.

XIX bahagi. Pagpupulong kasama ang mga kapatid na babae

Bago ang mga salita: "Inangat ng Munting Sirena ang lila na kurtina ng tolda at nakita na ang ulo ng batang asawa ay nakapatong sa dibdib ng unang prinsipe," p. 191.

XX bahagi. Ang pagkamatay ng munting sirena

III. Muling pagsasalaysay sa huling bahagi ng teksto

Bahagi IV. Patuloy na trabaho sa fairy tale

1. Pag-uusap tungkol sa mga bayani ng fairy tale.

Ipamahagi ang mga tauhan sa fairy tale sa mga pangkat. Sino ang maaaring maiuri bilang - goodies, at sino sa negatibo?

Pangalanan ang mga neutral na karakter sa fairy tale.

Sino ang mga tumutulong na bayani sa fairy tale?

Bakit nagpasya ang maliit na sirena na magpaalam sa kanyang buhay sa ilalim ng dagat at maging tao?

May kasalanan ba kung hindi natupad ang mga pangarap niya?

Bakit malungkot at masaya ang pagtatapos ng fairy tale sa parehong oras?

2. Pagbubuo ng kwento tungkol sa munting sirena.

Sumulat ng isang kuwento tungkol sa maliit na sirena. Ano siya?

Ano ang pakiramdam mo tungkol sa maliit na sirena? Ano ang pakiramdam ng may-akda tungkol sa kanya?

V. Minuto ng edukasyong pisikal

VI. Paggawa sa mga salawikain at kasabihan

Basahin ang mga salawikain at kasabihan at ipaliwanag ang kahulugan nito:

Tunay na pag-ibig Hindi ito nasusunog sa apoy o lumulubog sa tubig. Walang hadlang sa pag-ibig.

At ang mabangis na hayop ay pinaamo ng pasensya at pagmamahal. Mas mabuting magtiis at magmahal kaysa mabuhay sa mundong walang pagmamahal. Pag-ibig para sa lahat ng edad.

VII. Buod ng aralin

Ano ang itinuturo ng fairy tale na ito?

Ipakita ang iyong mga guhit para sa isang sipi mula sa isang fairy tale na partikular na nakaantig sa iyo.

Aralin 95-96. Mark Twain. "Mga Pakikipagsapalaran ni Tom Sawyer"

Mga layunin: ipakilala ang buhay at gawain ni M. Twain; magsanay ng matatas na pagpapahayag ng mga kasanayan sa pagbasa at pagbabasa batay sa papel; matutong isalaysay muli ang teksto sa ngalan ng bayani; magtanim ng interes sa banyagang panitikan; bumuo ng memorya, pagsasalita, pag-iisip.

Pag-unlad ng aralin 1

I. Pansamahang sandali

II. Pag-init ng pagsasalita

1. Pagbasa ng tula.

Minsan ay hindi sinasadyang nakatulog ako sa oras ng klase. Pakiramdam ko ay komportable at kaaya-aya: Lumulutang ako sa isang bangka. At isang bagay ang hindi malinaw sa akin - Ano ang nasa panaginip, kung ano ang nasa katotohanan. Biglang, out of nowhere, narinig ito sa di kalayuan:

Shura Volkova, pumunta sa board!

Magbasa (nagbabasa ng paghiging, bumubulong, malakas, na may intonasyon ng sorpresa, na may galit na intonasyon, nagpapahayag).

2. Gawaing bokabularyo.

Ipaliwanag ang kahulugan ng salitang "hindi sinasadya." Pick up si
anonymous na pangalan para sa kanya. (Hindi sinasadya, hindi sinasadya, hindi sinasadya, hindi sinasadya, hindi
sinasadya, hindi sinasadya.)

III. Pagkilala Sa buhay at gawain ni M. Twain

1. Panimulang pag-uusap.

Ngayon ay titingnan natin ang isang sipi mula sa kuwentong "The Adventures of Tom Sawyer". Kilala mo ba siya?

Sino ang bayani ng gawaing ito?

2. Kwento ng guro tungkol sa manunulat.

Gustong sabihin ni Mark Twain (pseudonym of Samuel Langhorne Clemens) na hindi sinasadyang kumuha siya ng literatura. Marahil siya ay nagbibiro, ngunit si Samuel Langhorne Clemens lamang ang naging manunulat na si Mark Twain ay talagang huli na, na dati ay nagbago ng maraming trabaho.

Ipinanganak siya sa pamilya ng isang abogado ng probinsya at ginugol ang kanyang pagkabata sa maliit na bayan ng Hannibal sa pampang ng Mississippi. Mahirap ang pamilya, namatay ang ama noong 12 taong gulang ang bata. Nang hindi nakapagtapos ng pag-aaral, naging apprentice si Sam sa isang printing house at nagtrabaho

bilang isang typesetter, pagkatapos ay natutunan ang craft ng isang piloto sa Mississippi. Sa pagsiklab ng Digmaang Sibil, si Clemens, dahil sa pagmamahal sa pakikipagsapalaran, ay nagboluntaryo para sa hukbong Timog, ngunit hindi naglingkod nang matagal. Pagkatapos ay naghanap siya ng pilak sa Nevada, ngunit naging isang hindi matagumpay na prospector at, sa paghahanap ng kita, nagsimulang magsulat sa mga lokal na pahayagan. Sa panahon ng "gold rush" sa California, hindi na siya naghanap ng ginto, ngunit nagsulat lamang para sa mga pahayagan at nagsimulang makakuha ng ilang katanyagan sa panitikan sa kanyang mga kuwento. Nang lumitaw ang manunulat na si Mark Twain, tatlumpu na si Samuel Clemens.

Pagkatapos ay mayroong pag-uulat ng trabaho, paglalakbay, pagtatanghal na may "mga lektura" - pampublikong pagbabasa ng kanyang sariling mga nakakatawang kwento, ang unang libro, kasal sa anak na babae ng isang mayamang negosyante, mahusay na tagumpay sa panitikan, paglalakbay sa buong mundo, ang paglalathala ng isang nobela pagkatapos isa pa, isang malaking bahay sa Hartford, katanyagan sa mundo, dalawang dekada ng kasaganaan at kayamanan. Sa mga taong iyon, itinatag ni Twain ang isang publishing house na nagdala ng magandang kita, namuhunan ng maraming pera sa mga imbensyon - isang steam generator, machine ng pag-type ng Page - bahagyang dahil sa pagmamahal sa teknolohiya, bahagyang mula sa pagnanais na maging isang tunay na kapitalista, yumaman, at mapagkakatiwalaang ibigay ang kanyang pamilya.

At pagkatapos ay nagkaroon ng pagkabangkarote ng publishing house, ang pagkawala ng pera na namuhunan sa mga imbensyon, mga utang, isang paglalakbay sa buong mundo ng isang nasa katanghaliang-gulang na manunulat na may mga pampublikong pagbabasa, mga bagong libro, ang pagkamatay ng isang anak na babae, nakakaantig na mga polyetong pampulitika, ang pagkamatay ng kanyang asawa, mga bagong polyeto, pagkamatay ng isa pang anak na babae...

Sumulat si Mark Twain ng maraming libro ng iba't ibang genre at ng iba't ibang literary merito. Nag-iwan siya ng higit sa 25 volume ng mga gawa.

Makikilala natin ang isa sa kanila ngayon.

IV. Minuto ng pisikal na edukasyon

V. Paggawa sa nilalaman ng talata

1. Pagbasa ng sipi ng mga mag-aaral na magaling magbasa.

2. Pangunahing persepsyon sa teksto.

Ano ang iyong mga impresyon sa iyong nabasa?

3. Gawaing bokabularyo.

Pumili ng mga kasingkahulugan para sa mga salita: matalino (masigla, mabilis) umupo (umupo, umupo (kolokyal)), kuryusidad (pagtatanong, interes), nakakagulat (kamangha-mangha, kahanga-hanga, nakamamanghang, nakamamanghang, kapansin-pansin, nakakahilo, nakakabighaning).

Pumili ng mga magkasalungat na salita para sa mga salita: palihim (halata, malinaw naman) nalilito (mapamaraan).

Ipaliwanag ang pananalitang “magalang na pagkamahiyain bago ngunit
iyong diyosa..." (Nahihiya siya sa harap ng bagong babae, ngunit
na nagawa kong mahalin.)

VII. Buod ng aralin

Sinong manunulat ang nakilala natin sa klase ngayon?

Anong mga bagong bagay ang natutunan mo tungkol sa kanya?

Pag-unlad ng aralin 2

I. Pansamahang sandali

II. talumpati warm-up

1. Pagbasa ng tula.

Narito ang isang bagong araw at isang bagong oras, isang bagong aralin sa panitikan. Ngunit isang matandang kaibigan ang bumisita sa amin: Isang kalokohan, isang buhong, isang magulong pirata.

Basahin ang "market ng ibon".

Magbasa (na may nagtatanong na intonasyon, na may isang pagsang-ayon, na may isang galit, na may isang masayahin, pabulong, malakas, patteringly, expressively).

2. Gawaing bokabularyo.

Ipaliwanag ang kahulugan ng salitang "mahirap". (Mabilis, matapang.)

III. Babasahin

1. Ekspresibong pagbasa.

2. Pagbasa ayon sa mga tungkulin (p. 197-199).

IV. Minuto ng pisikal na edukasyon

V. Paggawa sa nilalaman ng talata

1. Pagsusuri ng sipi.

Tungkol saan ang gawa ni Mark Twain?

Paano mo maaaring pamagat ang talatang ito?

Kaninong pananaw ang isinasaad ng kwento?

Anong mga detalye ang nakakumbinsi sa iyo na ang aksyon ay naganap maraming taon na ang nakalipas at sa ibang bansa?

Ano ang ikinagulat mo o interesado ka?

Ano ang natutunan mo tungkol kay Tom?

Paano mo siya mailalarawan? (Prankster, tuso, imbentor, mahilig sa pakikipagsapalaran, mabilis, matanong, matiyaga, atbp.)

Ano ang tingin mo kay Becky? Bakit?

Anong mga trick ang naisip ni Tom Sawyer para makipagkaibigan kay Becky Thatcher?

2. Paggawa gamit ang mga guhit sa aklat-aralin.

Paano inilarawan ng artista ang mga bata?

Ang iyong ideya ba ay tumugma sa ilustrador?

VI. Buod ng aralin

Sa palagay mo ba ay umiral ang pag-ibig sa edad na ito? alam ko
Gusto mo ba ang pakiramdam na ito?

Takdang aralin: maghanda ng muling pagsasalaysay ng teksto sa ngalan ni Tom Sawyer.