Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Ang mga pantulong na pandiwa sa Ingles ay nagdudulot ng mga paghihirap para sa lahat ng mga mag-aaral nang walang pagbubukod. Pangunahing ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga istruktura na pamilyar sa amin sariling wika huwag gumana, at ang ipinataw na sistema ay dayuhan at hindi maintindihan. Gayunpaman, tulad ng sinasabi ng pinakamatagumpay na mga tagapagsalin, upang matutunan kung paano magsalita ng isang wikang banyaga, kailangan mong maunawaan kung paano nag-iisip ang mga katutubong nagsasalita. Aalamin natin.

Ano ang kailangan nila

Ang mga pandiwang pantulong, gaya ng malinaw na ipinahihiwatig ng kanilang pangalan, ay nakakatulong sa pagbuo ng gramatika ng pagsasalita. Ang mga ito ay "mga katulong" na nagpapahiwatig ng mga kategorya - tulad ng panahunan, numero, tao, boses, atbp. Mahalagang maunawaan na sa function na ito ay hindi nila ipinapahiwatig ang aksyon, na, halimbawa, sa Russian ay ang pangunahing katangian ng pandiwa .

Kunin natin bilang halimbawa ang tanong na: "Gusto mo ba ng mga dalandan?" Pakitandaan na sa Russian sa pagsasalita, ang intonasyon lamang ang nagpapahiwatig na ang pangungusap na ito ay isang tanong. Iyon ay, kung binibigkas mo ito nang pantay-pantay, ang kausap ay magpapasya na ito ay isang pahayag. Ano pa ang masasabi natin tungkol sa disenyo ng gramatika ng halimbawa? Ang panghalip na "ikaw", ang anyo ng pandiwa na "pag-ibig" ay nagsasabi sa atin na ang tinutukoy natin ay isang partikular na tao sa kasalukuyang panahunan. Ang anyo ng pandiwa ay mahalaga para sa amin: hindi namin ginagamit ang pangunahing isa - "magmahal", ngunit espesyal na piliin ang tama sa gramatika.

Sa Ingles, ang tanong na ito ay isinalin bilang sumusunod: "Gusto mo ba ng mga dalandan?" At sa pamamagitan ng unang salita - ang pantulong na pandiwa - matutukoy natin na:

• ito ay isang tanong (sa Ingles, ang mga tanong lamang ay nagsisimula sa isang pandiwa);
• kami ay interesado sa aksyon sa kasalukuyang panahunan;
• tiyak na hindi namin tinutukoy ang "kanya" o "kanya", dahil sa kasong ito ang pandiwa ay magkakaroon ng anyo.

Ang lahat ng kasunod na salita ay hindi nagdadala ng grammatical load, semantiko lamang. Bigyang-pansin kung paano "pinahiran" ang gramatika sa pangungusap na Ruso at makapal na puro sa isa salitang Ingles na hindi man lang namin binabanggit kapag nagsasalin. Ibig sabihin, mula sa ano pantulong na pandiwa ay ginagamit sa isang pangungusap, ang eksaktong pag-unawa sa ating pananalita ay direktang nakasalalay.

verb to do

Ang mga pantulong na pandiwa na ginagawa at ginagawa ay kadalasang ginagamit upang bumuo ng mga tanong at negatibo sa kasalukuyang simpleng panahunan. Ang anyo ay nakasalalay sa paksa ng pangungusap - kung ito ay "siya", "siya" o "ito" (siyentipikong pagsasalita, ika-3 tao, isahan), kung gayon ang anyo ng ginagawa ay ginagamit (at ang pangunahing pandiwa ng aksyon ay nawawala ang nagtatapos -s / -es), kung hindi man, ang pangunahing do form ay ginagamit.

Nabubuo ba ang mga tanong at negatibo sa simpleng past tense. Hindi nagbabago ang hugis nito depende sa paksa.

Sa mga pangungusap na nagpapatibay, ginagamit din minsan ang iba't ibang anyo ng do bilang pantulong na pandiwa - upang bigyang-diin ang isang bagay, upang bigyang-diin ang isang aksyon, pautos o pang-abay, atbp. Halimbawa, kapag masigasig na pinatutunayan ang iyong pagmamahal sa lugaw, maaari mong sabihin: "Ako mahilig sa lugaw, hindi ba ito kapani-paniwala?"

pandiwa to have

At ang iba pang mga anyo nito - has and had - ay kadalasang ginagamit bilang auxiliary upang ipahayag ang aksyon sa mga partikular na kategorya ng English tense: Perfect at Perfect Continuous, na nagpapahayag ng "perfection" ng aksyon. Kaya, mayroon at naipahayag ang kasalukuyan, at kasama ng kalooban - ang hinaharap; had ay ginagamit kung ang aksyon ay nangyari sa nakaraan.

Bilang karagdagan, mayroon at ang mga anyo nito na sinusundan ng pawatas na particle upang ipahayag ang pangangailangan na magsagawa ng isang aksyon at magkaroon ng katulad na kahulugan sa modal at auxiliary verb na dapat.

pandiwa to be

Ang to be ay isa sa mga pinakakaraniwang auxiliary tense sa Ingles. Mayroon siyang napaka malawak na saklaw mga form.

Kaya, upang ipahayag ang kasalukuyang simpleng panahunan (Present Simple) sa mga tanong at negasyon, depende sa paksa ng pangungusap, ginagamit ang am (para sa unang panauhan sa isahan - "I"), ay (para sa ikatlong panauhan sa isahan - "siya" " siya", "ito") o "ay" (pangalawang panauhan at lahat ng tao maramihan). Huwag kalimutan na sa mga pangungusap tulad ng "Ako ay isang doktor" - ang pandiwa na maging (sa anyong am) ay semantiko, hindi pantulong; sa kasong ito, maaari itong magamit nang mag-isa upang bumuo ng mga tanong at negatibo.

Kung ang aksyon ay magaganap sa sa sandaling ito, iyon ay, ang Present Continuous time ay ginagamit, ang mga anyong am / is / are ay ginagamit din (sa lahat ng uri ng mga pangungusap), at ang semantic verb ay tumatagal sa pagtatapos -ing.

Ang mga tanong at negasyon sa nakaraang simpleng panahunan (Past Simple) ay binuo gamit ang mga anyong was (para sa isahan) at noon (para sa maramihan, kasama ka), at ang kalooban ay ginagamit upang ipahayag ang aksyon sa hinaharap sa lahat ng uri ng mga pangungusap.

Ang isa pang anyo ng pandiwang isinasaalang-alang - naging - ay bahagi ng pantulong na istruktura ng pangkat ng tinatawag na perpektong tuluy-tuloy na panahunan (Perfect Continuous Tense) at, kasama ang pangunahing pandiwa na may nagtatapos na -ing, ay nagpapahayag lamang ng tagal na ito. Ang grupong ito ng mga tense ay tradisyonal na nagdudulot ng malalaking problema para sa mga nag-aaral ng Ingles, ngunit ang teoretikal na paglalarawan ng grammar ay mukhang mas kumplikado kaysa sa aktwal na: "Nag-aaral ako ng Ingles sa buong buhay ko at wala pa ring ideya kung paano haharapin ang Tense System!" "Nag-aaral ako ng Ingles sa buong buhay ko, ngunit hindi ko pa rin lubos na naiintindihan ang sistema ng mga panahunan."

Ang lahat ng mga anyo ng pandiwa ay makakatulong din sa pagpapahayag ng tinig na tinig - ang pagpili ay nakasalalay sa oras kung kailan ito o ang pagkilos na iyon ay nagaganap.

Iba pang pantulong na pandiwa

Ang mga pandiwa ay dapat, dapat, maaari, maaari, maaaring, maaari, nararapat at iba pa ay kilala rin bilang mga modal auxiliary at ginagamit upang ipahayag ang pangangailangan, posibilidad o pahintulot ng ilang aksyon. Para sa karamihan, hindi sila nagbabago alinman sa panahon o depende sa paksa ng salaysay.

Mga tala ng mga baguhan na dalubwika

Ang lahat ng mga sikat na lingguwista ay nagsimulang mag-aral banyagang lengwahe. Ang tagumpay ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan, kabilang ang pag-unawa sa mga banayad na nuances na kadalasang ginagawang mas madaling maunawaan ang isang dayuhang sistema. Isinasaalang-alang namin na kinakailangang banggitin ang mga sumusunod na kadahilanan:

• Kung ang tanong ay nagsisimula sa isang pantulong na salita (at hindi sa isang interogatibo, tulad ng "Ano ..." o "Kailan ..."), ang sagot dito ay maaaring isang simpleng isang pantig na "oo" o "hindi" , at para sa literacy sa istilo na tinatawag na Perfect English, maaari mong idagdag ang naaangkop na panghalip at ang parehong pandiwa na nasa simula. "Gusto ba ni Anna ng lugaw?" - "Oo (ginagawa niya)". Bigyang-pansin ang form - marahil ito ay dapat na negatibo kung gagamit ka ng hindi sa iyong sagot.
• Upang maiwasan ang hindi pagkakaunawaan, dapat tandaan na ang lahat ng auxiliary verbs sa Ingles (maliban sa modal ones) ay maaari ding maging semantiko. Kasabay nito, hindi ka dapat matakot o maguluhan sa dobleng representasyon ng isang salita sa isang pangungusap, tulad ng, halimbawa, sa tanong na: "Naglilinis ka ba araw-araw?" - "Naglilinis ka ba araw-araw?" - sa unang kaso, ang pandiwang do ay pantulong, at sa pangalawa - semantiko.

Kapansin-pansin na ang sistema ng mga pantulong na pandiwa sa Ingles ay napakasalimuot na kahit na ang mga katutubong nagsasalita kung minsan ay nagkakamali kapag ginagamit ang mga ito. Gayunpaman, ang mga mag-aaral ay dapat maging masigasig at magtrabaho nang malalim sa paksang ito upang maihatid nang tumpak ang kinakailangang impormasyon at maunawaan nang tama ang kausap.

Ang tungkulin nito ay upang maghatid ng karagdagang gramatika at semantikong impormasyon kasama ng isang semantikong pandiwa. Sa kasong ito, ang auxiliary verb ay ganap o bahagyang nawawala ang pangunahing leksikal na kahulugan nito. Ang mga pandiwang pantulong ay kasangkot sa pagbuo ng iba't ibang aspectual-temporal at anyong boses. Karaniwan, ang mga pantulong na pandiwa ay hindi bumubuo ng isang hiwalay na klase, ngunit mga ordinaryong pandiwa na hindi ginagamit sa pangunahing kahulugan. Sa mga wikang Indo-European, ito ang kadalasang mga pandiwa na 'to be' at 'to have'.

• Ich habe das Buch gelesen - Nabasa ko na ang librong ito (Perfekt).
• Ich hatte davon nicht gewusst! - Hindi ko alam ang tungkol dito (Plusquamperfekt).
• Ich bin nicht hingegangen - Hindi ako pumunta doon (Perfekt).
• Ich war dort noch nie gewesen. - Hindi pa ako nakapunta doon dati (Plusquamperfekt).

Pantulong werden Ang (maging, maging) ay ginagamit upang mabuo ang simpleng pamanahon sa hinaharap (Futurum I o simpleng Futurum) at ang tinig na tinig (Passiv), gayundin upang mabuo ang subjunctive mood (Konjunktiv) ng iba pang mga pandiwa:

• Ich werde das Buch lesen - Babasahin ko ang librong ito (Futurum).
• Ich würde das Buch lesen - Babasahin ko ang aklat na ito (Konjunktiv).
• Das Buch wurde noch nicht gelesen - Hindi pa nababasa ang libro (Passiv).

Sa mas kumplikadong mga kaso, maraming pantulong na pandiwa ang maaaring gamitin nang sabay-sabay. Halimbawa, sa past future tense (Futurum II) o kapag gumagamit ng passive voice (Passiv) na may past o simpleng future tense (Futurum):

• Morgen werde ich das Buch gelesen haben! - Bukas babasahin ko ang aklat na ito (Futurum II).
• Das Buch wird bald gelesen werden - Malapit nang basahin ang aklat na ito (Futurum Passiv).
• Das Buch ist immer noch nicht gelesen worden! - Ang libro ay hindi pa nababasa! (Perpektong passive).
• Das Buch war immer noch nicht gelesen worden - Hindi pa nababasa ang aklat (Plusquamperfekt Passiv).
• Das Buch wird bald gelesen worden sein - Malapit nang mabasa ang aklat na ito (Futurum II Passiv).

V kolokyal na pananalita bilang pantulong na pandiwa upang ilarawan ang tuloy-tuloy na aksyon sa kasalukuyang panahunan, minsan ginagamit ang pandiwa tun(gawin) at ang pandiwa sein ginamit sa isang anyo na naiiba sa karaniwang mga tuntunin upang mabuo ang nakaraan o hinaharap na panahunan:

• Tust du noch rauchen? - Naninigarilyo ka pa rin ba? (sa halip na: Rauchst du noch?)
• Schlafen tu’ ich nicht mehr - Hindi na ako natutulog (sa halip na: Ich schlafe nicht mehr).
• Ich war telefonieren - Ako ay nakikipag-usap sa telepono (sa halip na: Ich habe telefoniert).
• Ich bin mal essen - Ako ay (pupunta) kumain ngayon (sa halip na: Ich werde essen).

Tingnan din

Panitikan

• Akhmanova O.S. Diksyunaryo ng mga terminong pangwika. M., 1966. - p.89

Wikimedia Foundation. 2010 .

• Mga pantulong na barko at barko ng Navy ng Russia at USSR
• Auxiliary class (computer science)

Tingnan kung ano ang "Auxiliary verb" sa ibang mga diksyunaryo:

Pantulong- pandiwa, orihinal na may tiyak malayang halaga, na ginagamit sa papel at kahulugan ng simple mga elementong pang-edukasyon panlapi at wakas. Sa iba't ibang mga wikang Indo-European, madalas na mahahanap ang tinatawag na ... ... encyclopedic Dictionary F. Brockhaus at I.A. Efron

Pantulong- AUXILIARY. Isang pandiwa na ginagamit kasama ng mga anyo ng iba pang mga pandiwa na may pagkawala ng tunay na kahulugan nito upang makabuo ng mga kumplikadong anyo ng pandiwa. Ang mga ito ay nasa Russian. mga anyo ng hinaharap na panahunan ng pandiwa na maging (gagawin ko, atbp.) kasama ng ... Literary Encyclopedia

pantulong- Isang pandiwa na ginagamit kasama ng iba pang mga salita (karaniwang mga pandiwa sa anyong pawatas) upang mabuo ang mga anyong analitikal ng mga salitang ito. Sa mga anyong ito, ang pandiwang pantulong na pandiwa ay nawawala ang leksikal na kahulugan nito sa mas malaki o mas maliit na lawak at ... ... Diksyunaryo ng mga terminong pangwika

Pantulong- AUXILIARY. Isang pandiwa na ginagamit kasama ng mga anyo ng iba pang mga pandiwa na may pagkawala ng tunay na kahulugan nito upang makabuo ng mga kumplikadong anyo ng pandiwa. Ang mga ito ay nasa Russian. mga anyo ng hinaharap na panahunan ng pandiwang to be (I will, etc.) in ... ... Diksyunaryo ng mga terminong pampanitikan

pantulong- Isang pandiwa na ginagamit kasama ng mga anyo ng iba pang mga pandiwa na may pagkawala ng tunay na kahulugan nito upang bumuo ng mga kumplikadong anyo ng pandiwa. Ang mga ito ay nasa Russian. mga anyo ng hinaharap na panahunan ng pandiwang to be (I will, etc.) kasama ng infinitives ng iba ... ... Grammar Dictionary: Grammar at linguistic terms

AUXILIARY- AUXILIARY, auxiliary, auxiliary. 1. Isang empleyado na magbibigay ng tulong, suporta. Pantulong na pag-checkout. Auxiliary squad. Pantulong na kapital (reserba). 2. Pangalawa, hindi pangunahing, karagdagang. Mga pantulong na agham. ... ... Diksyunaryo Ushakov

Pandiwa sa Aleman- Pandiwa sa Aleman ito ay isang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng isang aksyon sa oras o isang estado at gumaganap ng sintaktik na papel ng panaguri at mas madalas na iba pang mga miyembro ng pangungusap. Ayon sa mga pag-andar ng gramatika, ang mga pandiwang Aleman ay maaaring nahahati sa ganap na pinahahalagahan ... ... Wikipedia

Pandiwa sa Russian- Tungkol sa pandiwa bilang bahagi ng pananalita sa mga wika ng mundo, tingnan ang artikulong "Pandiwa". Sa modernong Ruso, ang inisyal (diksyonaryo) na anyo ng pandiwa ay itinuturing na infinitive, kung hindi man ay tinatawag na hindi tiyak na anyo (ayon sa lumang terminolohiya, ang hindi tiyak na mood) ng pandiwa. ... ... Wikipedia

Pandiwa- Ang terminong ito ay may iba pang kahulugan, tingnan ang Pandiwa (mga kahulugan). Ang pandiwa ay isang malayang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng isang aksyon o estado at sumasagot sa mga tanong kung ano ang gagawin? anong gagawin? ano ang ginawa ni (a, at, o)?. Ang pandiwa ay maaaring ... ... Wikipedia

AUXILIARY- AUXILIARY, naku, naku. Ancillary, dagdag. V. detatsment. Mga pantulong na sangay ng agham. V. pandiwa (sa gramatika: semi-significant o connective). Paliwanag na diksyunaryo ng Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Paliwanag na diksyunaryo ng Ozhegov

Listahan ng mga pantulong na pandiwa: upang maging, magkaroon, gawin, dapat (dapat), gagawin (gusto) . Tumutulong sila sa pagbuo ng mga kumplikadong anyo ng pandiwa at nakikibahagi sa pagbuo ng mga panahunan nito.

Para sa mga pantulong na pandiwa Hindi eigenvalue , may grammar lang. sila:

2. Makilahok sa edukasyon.

3. Ginagamit sa edukasyon.

4. Baguhin ang hugis depende sa oras, numero, tao.

5. Ginagamit sa makabuluhang pandiwa.

Upang maging (maging), magkaroon (magkaroon), gawin (gawin) ay ginagamit din bilang mga semantikong pandiwa na may malayang kahulugan.

Semantiko.

1. Magtalaga ng isang proseso, aksyon o estado.

2. Ginagamit ang mga ito bilang payak na panaguri.

3. Magkaroon ng kumpletong leksikal na kahulugan.

aking kapatid na babae gusto Klasikong musika. Mahilig sa classical music ang kapatid ko.

Pantulong.

1. Huwag magdala ng malayang kahulugan.

2. Maaaring gamitin sa makabuluhang pandiwa.

ako mayroon nakapunta na sa Russia. – Nakapunta na ako sa Russia.

gawin naalala mo ang kaibigan kong si Ann? Naaalala mo ba ang kaibigan kong si Anya?

Pantulong na pandiwa to be

Ang pandiwa ay nakakatulong upang ilarawan ang estado ng bagay, kung ano ito, kung nasaan ito ngayon, kung saan ito noon at kung saan ito magiging.

ako am isang musikero. - Ako ay isang musikero. (Ang verb to be ay hindi isinalin dito). Ito ay isang pangungusap na walang semantikong pandiwa. Ang kawalan nito ay binubuo ng state verb to be. Tinatawag din itong pag-uugnay ng pandiwa.

Sa Ingles, ang isang pandiwa ay isang mahalagang bahagi ng isang pangungusap na hindi maaaring itapon. Samakatuwid, kapag walang kilos, ang pandiwang to be ay ginagamit sa kinakailangang anyo.

kapatid ko ay isang napakatalino na tao. Ang aking kapatid ay isang napakatalino na tao.

Kami ay magaling na basketball player. Magaling kaming basketball player.

Tom ay sa Spain ngayon. Nasa Spain ngayon si Tom.

ang aking asawa kalooban punta ka bukas. Darating ang asawa ko bukas.

sila kalooban maglalaro ng football mula 2 hanggang 3 o'clock bukas. Maglalaro sila ng football mula 2 hanggang 3 o'clock bukas.

Sinabi sa akin ng kaibigan ko na siya ay panoorin ang pelikulang ito sa katapusan ng linggo. Sinabi ng kaibigan ko na panonoorin niya ang pelikulang ito sa katapusan ng linggo.