Tulong sa Tele2, mga taripa, mga tanong

Paksa ng aralin: Lahat ng propesyon ay mabuti, piliin ang tikman

Nilalaman ng programa: Upang pagsama-samahin ang konsepto ng isang propesyon. Ibahin ang mga paksa ayon sa kanilang kaugnayan sa isang partikular na propesyon. Kilalanin, pangalanan ang mga tao ng iba't ibang propesyon, magbigay ng elementarya na mga paliwanag. Upang bumuo ng isang positibong saloobin sa gawain ng mga matatanda. Upang linangin ang kasipagan at ang pagnanais na makibahagi sa magagawa na gawain, ang kakayahang malampasan ang mga paghihirap.

materyal: Hindi alam ang manika at ang kanyang mga kaibigan: Donut, Tube, Pilyulkin, Screw, Shpuntik. Sulat. Mga katangian para sa didactic na larong "Who to be", hatiin ang mga larawan ng silweta ni Dunno. Mga larawan mula sa seryeng "Who to be?"

Pag-unlad ng aralin

Nag-aalok ang guro na isaalang-alang ang isang larawan mula sa seryeng "Who to be?"

Sino ang nasa larawan? (pilot)

Bakit mo napagpasyahan na ito ay isang piloto? (tinalakay ang mga sagot ng mga bata)

Sino ang nasa larawang ito? (kaminero)

Paano mo nahulaan na ito ang janitor? (tinalakay ang mga sagot ng mga bata)

May kumatok sa pinto at pumasok ang postman na si Pechkin. Binati niya ang mga bata at iniabot ang sulat. Inaanyayahan ng guro ang mga bata na basahin ang liham.

“Mahal kong mga anak! Nagsimula kami bakasyon sa tag-init at nagpasya kaming bisitahin ka.

ang iyong mga kaibigan mula sa lungsod ng bulaklak»

Sino sa palagay mo ang sumulat ng liham na ito? (tinalakay ang mga sagot ng mga bata)

Inaanyayahan ng guro ang mga bata na alalahanin kung sino ang nakatira sa Flower City.

Ginanap larong didactic"Kolektahin ang larawan at hulaan!"

Kinokolekta ng mga bata ang mga split pictures at tumawag sa isang residente ng Flower City: Dunno.

Bakit sa tingin mo ang batang ito ay binigyan ng ganoong pangalan? (tinalakay ang mga sagot ng mga bata)

Ano ang pangalan ng residente ng Flower City, na, hindi katulad ni Dunno, alam ang lahat? (Znayka)

Ang guro ay nagbabasa ng bugtong, ang mga bata ay nahuhulaan at nagbibigay ng mga paliwanag.

Laging nasa kamay niya

Brush at pintura.

Pinintahan niya kami ng portrait

Paru-paro, at mga plorera! (Painter)

Mayroon bang artista sa mga bata ng Flower City? Ano ang kanyang pangalan? (Tube)

Bakit pinangalanang Tube ang sanggol na ito? (dahil isa siyang pintor. Ang artista ay may mga brush at pintura. Ang mga pintura ay nakaimbak sa mga tubo)

Naglalakad na nakasuot ng puting sumbrero,

May sandok sa kamay.

Naghahanda siya ng hapunan para sa lahat:

Sinigang, sopas ng repolyo at vinaigrette. (Magluto)

Mayroon bang tagaluto sa mga bata ng Flower City? Ano ang kanyang pangalan? (Donut)

Bakit pinangalanang Donut ang sanggol na ito? (dahil siya ay isang kusinero, mahilig magluto ng donut at kumain nito)

Kung ikaw ay may sakit -

Mag-aalok siya na kumuha ng mga patak!

Para sa mga malusog

Hayaan mo akong maglakad! (Doktor)

Mayroon bang doktor sa mga bata ng Flower City? Ano ang kanyang pangalan? (Pilyulkin)

Bakit tinawag na Pilyulkin ang sanggol na ito? (dahil pinagaling niya ang lahat at pinainom ng pills ang mga maysakit)

Kung kailangan mong ayusin

Gumawa ng isang bagay nang mabilis

Inaanyayahan namin ang mga kaibigan dito:

Shpuntik, Vintik, pumunta sa amin sa lalong madaling panahon! (Cog, Shpuntik)

Kasama ba sina Vintik at Shpuntik sa mga bata ng Flower City?

Bakit pinangalanang Shpuntik at Vintik ang mga batang ito? (dahil sila ay napaka magaling na mga master para ayusin)

May kumatok sa pinto at pumasok ang mga residente ng Flower City. Binabati nila ang mga bata at iniharap ang isang malaking sobre.

Inilabas ng guro ang aklat ni S. Ya. Marshak mula sa sobre at binasa ang tula na "Ano ang mayroon ka?".

Sino ang nakaupo sa bench

Sino ang tumingin sa kalye

Kumanta si Tolya, tahimik si Boris,

Napailing si Nikolai.

Gabi na noon

Walang magawa.

Umupo ang jackdaw sa bakod.

Umakyat ang pusa sa attic.

Pagkatapos ay sinabi ni Borya sa mga lalaki

lang:

At may pako ako sa bulsa.

At ngayon mayroon kaming isang pusa

Nanganak ako ng mga kuting kahapon.

Medyo lumaki na ang mga kuting

Ayaw nilang kumain sa platito.

At mayroon kaming gas sa kusina.

At mayroon kaming pagtutubero.

At mula sa aming bintana

Makikita ang Red Square.

At mula sa iyong bintana

Maliit na kalye lang.

Naglakad kami sa kahabaan ng Neglinnaya,

Pumunta kami sa boulevard

Binili nila kami ng asul-asul,

Medyo pulang bola.

At ang aming apoy ay namatay -

Ang trak ay nagdala ng panggatong -

At pang-apat, ang aming ina

Lumipad

Dahil ang aming ina

Ito ay tinatawag na isang piloto.

Sumagot si Vova mula sa hagdan:

Si nanay ay isang piloto?

Ano ito?

Dito sa Kolya, halimbawa,

Si nanay ay isang pulis.

At sina Tolya at Vera

Parehong mga inhinyero ang mag-ina.

At ang nanay ni Leva ay isang kusinero.

Si nanay ay isang piloto?

Ano ito?

Ang mas mahalaga, - sabi ni Nata, -

Si Nanay ay isang tsuper ng karwahe,

Dahil hanggang sa mga kawit

Si Nanay ang nagmamaneho ng dalawang trailer.

At tahimik na nagtanong si Nina:

Masama bang maging dressmaker?

Sino ang nananahi ng pantalon para sa mga lalaki?

Well, hindi isang piloto, siyempre.

Ang piloto ang nagmamaneho ng mga eroplano -

Ito ay napakabuti.

Ang tagapagluto ay gumagawa ng mga compotes -

Magaling din.

Ginagamot kami ng doktor para sa tigdas,

May teacher sa school.

Kailangan natin ng iba't ibang ina

Mahalaga ang mga ina.

Gabi na noon

Walang magawa.

Ano ang pinagtatalunan ng mga bata? (tinalakay ang mga sagot ng mga bata)

Paano mo naiintindihan ang mga salitang "Iba't ibang ina ang kailangan, lahat ng uri ng ina ay mahalaga?" (tinalakay ang mga sagot ng mga bata)

Sino sa inyo ang makapagsasabi tungkol sa propesyon ng inyong ina. Ano ang kanyang trabaho? (tinalakay ang mga sagot ng mga bata)

Sa pagtatapos ng aralin ay mayroon didactic game "Sino ako?"

Dapat piliin ng mga bata ang mga kinakailangang katangian para sa napiling propesyon. Pangalanan ang isang propesyon at ilarawan kung ano ang ginagawa ng isang tao sa propesyon na ito.

Paglaki ko, magiging driver na ako. Ang driver ay nagdadala ng mga kargamento sa pamamagitan ng kotse, naghahatid ng mga tao.

Paglaki ko, magiging hairdresser ako. Ang tagapag-ayos ng buhok ay gumagawa ng mga hairstyle para sa mga matatanda at bata.

Paglaki ko, magiging kusinera na ako. Nagluluto ang tagaluto masarap na pananghalian at nagluluto ng pie. atbp.

Pag-uusap sa gitnang pangkat

Paksa: "Lahat ng propesyon ay mahalaga"

Target : Ipakilala ang mga bata sa isang bilang ng mga propesyon (driver, doktor, kusinero), sabihin kung ano ang ginagawa ng mga tao, ang mga propesyon na ito, kung anong mga tool ang tumutulong sa kanila sa kanilang trabaho, kung saan sila nakakuha ng mga propesyon.

Mga gawain

Pagtuturo:

upang palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga propesyon ng mga tao, ang kanilang kahalagahan sa lipunan.

Ipakita ang kahalagahan ng trabaho sa buhay ng tao.

Pagbuo:

bumuo ng imahinasyon at mga kasanayan sa komunikasyon.

mag-ehersisyo ang mga bata sa kakayahang matukoy ang pangalan ng propesyon sa pamamagitan ng mga pangalan ng mga aksyon.

Pag-aaruga:

linangin ang paggalang at magandang relasyon sa mga taong may iba't ibang propesyon.

Mga materyales at manwal:

demonstration material-mga larawang nagpapakita ng mga propesyon.

B. Mga aklat ni Zakhoder na "Builders", "The Driver", "The Dressmaker"; S. Ya. Marshak “Ano bang meron ka?

Nilalaman ng aktibidad:

Oras ng pag-aayos

Educator: dear guys, alam niyo ba kung ano ang propesyon? Ang propesyon ay isang gawain kung saan itinalaga ng isang tao ang kanyang buong buhay. Ang mga tao ay nagtatrabaho ayon sa gusto nilang magtrabaho, gawin ang kanilang pinakamahusay na magagawa.

Maraming propesyon sa mundo. Pangalanan ang mga propesyon na alam mo? (mga sagot ng mga bata)

Tagapagturo: tuwing umaga ang iyong nanay at tatay ay papasok sa trabaho, sabihin sa amin kung anong mga propesyon ang mayroon sila? (mga sagot ng mga bata)

2. Pangunahing bahagi

Tagapagturo: Dinalhan kita ng mga kard na may larawan ng iba't ibang propesyon, hulaan ko ang mga bugtong, at hulaan mo ang propesyon.

Card ng bombero

Madilim na gabi, maliwanag na araw

Lumalaban siya sa apoy.

Sa isang helmet, tulad ng isang maluwalhating mandirigma,

Nagmamadali sa apoy ... (bumbero)

(mga sagot ng mga bata)

Educator: Tama, bumbero iyon. Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang bumbero? Paano pinapatay ng mga bumbero ang apoy?

Card na may larawan ng isang chef

Naglalakad na nakasuot ng puting sumbrero

May kusinero sa kamay.

Nagluluto siya ng hapunan para sa amin.

Sinigang, sopas ng repolyo at vinaigrette. (magluto)

(mga sagot ng mga bata)

Educator: Tama, ito ay isang tagapagluto. Ano ang trabaho ng isang chef? Ano ang hitsura ng isang chef? Anong mga bagay ang ginagamit ng isang chef sa kanyang propesyon?

Card ng driver

Nagmamaneho ako sa isang kotse

Umaga, gabi at hapon.

Kasama ang mga ina ng mga bata

Dadalhin kita sa kindergarten. (driver)

(mga sagot ng mga bata)

Educator: Tama, driver yan. Ano ang ginagawa ng isang tao sa propesyon na ito? Dapat alam ang mga patakaran trapiko driver at bakit? Guys, paano mo nahulaan ang lahat ng mga bugtong nang napakabilis? Tama, ang bawat bugtong ay nagsasabi kung ano ang ginagawa ng isang tao. Ang bumbero ay lumalaban sa apoy, ang kusinero ay naghahanda ng hapunan, ang driver ay dinala siya sa kindergarten.

Guro: Maglaro tayo. Pinangalanan ko ang isang propesyon, at sinasagot mo kung ano ang ginagawa ng isang tao ng propesyon na ito.

Ang larong "Ano ang ginagawa niya?"

doktor - gumagamot

guro - nagtuturo

doktor - gumagamot

Nagbebenta - nagbebenta

nagluluto - nagluluto

Educator - nagtuturo

Chauffeur - nagmamaneho ng kotse

Tagabuo - nagtatayo

Educator: lahat ng propesyon ay kailangan, lahat ng propesyon ay mahalaga. Ang pangunahing bagay ay gawin nang maayos ang gusto mo.

Tagapagturo: Naghanda ako ng mga salawikain para sa iyo tungkol sa trabaho, at ipinapaliwanag mo kung paano mo naiintindihan ang mga ito.

Mga salawikain tungkol sa paggawa .

Ni hindi ka makakalabas ng isda sa lawa nang hindi nahihirapan.

(mga sagot ng mga bata)

Tagapagturo: Talagang kailangan mong magsumikap para magawa ang isang bagay.

Ang paggawa ay nagpapakain sa isang tao, ngunit ang katamaran ay nakakasira

(mga sagot ng mga bata)

Tagapagturo: kung hindi ka magtatrabaho, gagawin mo masamang tao, tamad.

Ang pangunahing bagay sa buhay ng tao ay trabaho.

Educator: Ngayon isipin na walang gagawa, ano ang mangyayari pagkatapos? (mga sagot ng mga bata)

Tagapagturo: lahat ay magiging masama; walang magtuturo sa mga bata, magpapagamot kung magkasakit, walang makain, etc. Ang bawat propesyon ay lumitaw sa mundo dahil kailangan ito hindi ng isang tao, ngunit ng maraming tao.

3.huling bahagi

Ang guro ay nagbubuod sa mga bata:

Sagutin ng mga bata ang mga sumusunod na tanong

Ano ang pinag-usapan natin ngayon?

Anong mga bagong propesyon ang natutunan mo?

Bakit kailangang magtrabaho?

Elena Fedoseeva
Buod ng aralin sa gitnang pangkat "Lahat ng trabaho ay mabuti!"

Pinagsanib na mga lugar: Cognition, Communication, Socialization, Reading kathang-isip, Pisikal na kultura, Kaligtasan

Form ng aktibidad: magkasanib na aktibidad ng guro at mga bata

Mga aktibidad: mapaglaro, nakikipag-usap, nagbibigay-malay

Target: upang linawin at palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa mga propesyon ng mga tao, upang linangin ang paggalang sa mga taong may iba't ibang propesyon.

Mga gawain:

Pang-edukasyon: Upang palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga propesyon ng mga nasa hustong gulang, upang mabuo ang pag-unawa sa kanilang kahalagahan.

Pang-edukasyon: Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita, bokabularyo; kakayahang mangatwiran, sagutin ang mga tanong; pag-unlad ng lahat ng kaisipan mga proseso: atensyon, memorya, imahinasyon, pag-iisip.

Pang-edukasyon: Pagtaas ng paggalang sa mga taong may iba't ibang propesyon

paunang Trabaho: pagtingin sa mga kuwadro na gawa at mga ilustrasyon sa paksa "Propesyon", pagbabasa ng fiction, pakikipag-usap sa mga magulang tungkol sa kanilang mga propesyon, role-playing games

Mga materyales at laruan: Luntik, aso, pusa; mga larawan na naglalarawan sa mga tao ng iba't ibang propesyon; materyales sa pagtatayo; mga item para sa mga taong may iba't ibang propesyon, magic bag, pangkulay.

Pag-unlad ng aralin:

Nagtitipon ang mga bata sa carpet.

Paglikha ng isang may problema mga sitwasyon:

Dumating upang bisitahin ang mga bata bayani ng fairy tale Luntik. Nagdadala siya ng mga larawan ng mga tao ng iba't ibang propesyon at nag-aalok upang hulaan kung ano ang gagawin ng mga bata sa kanya ngayon.

Mga bugtong. Hulaan ng mga bata ang bugtong at ipakita kay Luntik ang kaukulang larawan (tagapagluto, driver, doktor, guro, tagapagturo).

L: Napagpasyahan mo na ba kung ano ang gusto mong maging paglaki mo? (mga sagot ng mga bata)

L: Hindi pa ako. Maglakbay tayo. Sa paglalakbay, marami tayong matututunan tungkol sa mga taong may iba't ibang propesyon.

L: Paano ka makakabiyahe? (mga sagot ng mga bata). Alam mo ba kung sino ang kumokontrol sa tren, barko, kotse? (mga sagot ng mga bata, nagpapakita ng mga larawan).

Gumagawa ng bugtong si Luntik:

Narito ito ay mabilis na nagmamadali sa kalangitan

Mayroon kaming isang bakal na himala - isang ibon.

Dadalhin tayong lahat sa dagat

Ito ay isang himala... (eroplano)

Sino ang nagpapalipad ng eroplano? (Pilot). Isang pag-uusap tungkol sa propesyon ng isang piloto.

Sakay tayo ng eroplano (mga kamay sa gilid, lumipad):

At ngayon lahat kami ay nasa flight, lahat kami ay lumilipad sa isang eroplano ...

Sumilip si Luntik sa bintana ng eroplano at Nagsasalita siya: “Guys, may nakikita akong aso na humihingi ng tulong sa lupa. Landing…”

Dumating kami sa isang clearing. May isang malungkot na aso sa parang, ang kanyang bahay ay sira (booth).

Ano ang kailangang gawin para hindi malungkot ang aso? (para magtayo ng bahay para sa aso (tandaan ang mga propesyon ng mga tagapagtayo). Pag-uusap tungkol sa mga propesyon sa konstruksiyon (mason, pintor)

Sino ang gumagawa ng bahay? (tagabuo, bricklayer, crane operator, pintor, atbp.):

« Sa itaas ng mga ulap

Magkasama kaming nagtatayo ng bagong bahay

Kaya na sa init at kagandahan

Masayang namuhay ang aso namin dito.

Tuwang-tuwa ang aso na nakapagtayo kami ng bahay para sa kanya at ngayon ay lalayo pa kami.

Gumagawa ng bugtong si Luntik:

Ang mga kapatid ay nasangkapan sa pagdalaw

sinunggaban ang isa't isa

at nagmamadaling umalis sa kalsada - malayo,

usok lang ang natitira. (tren)

paglalakbay sa tren (sa kahilingan ng guro, i-on ang musika)

Sa daan mayroong isang kuting na may benda na paa (pinag-uusapan natin seguridad: nilabag ng pusa mga regulasyon: paglalakad sa mga riles ng tren). Tulungan natin ang ating pusa, gamutin ang kanyang paa.

Sino ang nagpapagaling ng mga tao? (doktor o doktor). Sino ang nag-aalaga ng mga hayop? (beterinaryo)

Isinadula ng mga bata ang sitwasyon habang ginagamot ng beterinaryo ang mga hayop.

Ang pusa ay natutuwa na siya ay nakatulong, at gustong mag-alok upang i-play ang laro "Magic bag"

Ang laro "Magic bag" (Kailangang hulaan ng mga bata kung aling paksa ang nabibilang sa anong propesyon)

Dalhin natin ang kuting. Ang kuting ay gutom. Saan ka magpapakain ng kuting? (sa cafe, sa restaurant, sa canteen).

Sino ang nagluluto ng pagkain? (tagaluto, confectioner, culinary specialist). Tara na sa ating paglalakbay

Nag-isip ng iba si Luntik bugtong:

Anong himala - isang mahabang bahay,

Maraming pasahero dito.

Nakasuot ng rubber shoes

At kumakain ng gasolina (bus).

Paglalakbay sa pamamagitan ng bus. Isang pag-uusap tungkol sa kung sino ang nagmamaneho ng bus, kung paano ipakilala ang iyong sarili sa bus. Ang mga bata ay nakaupo sa isang haka-haka na bus, isipin na sila ay pupunta sa silid-kainan.

Nakarating na kami sa dining, cafe (Bigyan ng pagpipilian ang mga bata). Pag-uusap tungkol sa mga tao kung anong mga propesyon magtrabaho sa isang canteen o cafe. Pinapakain namin ang kuting, nagpaalam kami sa kanya.

Sinabi ni Luntik na oras na para bumalik sa kindergarten, nag-aalok na maglakad. (Naglalakad ang mga bata).

Bumalik sa kindergarten. Luntik salamat sa paglalakbay, nilinaw kung ano ang pinag-uusapan ng mga bata ngayon, hinihiling na alalahanin kung anong mga propesyon ang nakilala nila. Ano ang gusto ng mga bata kapag sila ay lumaki. Nililinaw ang mga benepisyo iba't ibang propesyon. Tanong niya, sino ang mga magulang ng bata sa propesyon?

- Hindi nakakagulat na sinasabi nila: "Kailangan ang lahat ng propesyon, mahalaga ang lahat ng propesyon - pumili ayon sa iyong panlasa!"

Sa paghihiwalay, binibigyan ni Luntik ang mga bata ng mga pangkulay na libro sa mga taong may iba't ibang propesyon.

Pagsusulit "Lahat ng trabaho ay mabuti" para sa mga batang 4-5 taong gulang

Target: Pagpapalawak ng mga ideya tungkol sa mga propesyon.
Mga gawain: isali ang mga magulang sa magkasanib na aktibidad kasama ang mga bata; bumuo ng pag-iisip, mga kasanayan sa komunikasyon; linangin ang paggalang sa mga taong nagtatrabaho.
Mga materyales: mga card na "Propesyon" (tagaluto, bumbero, tagapag-ayos ng buhok), mga bagay (sipilyo, eroplano, kawali, martilyo, suklay, tubo), hating larawan "Bumbero," Postman "," Cook ", itim na kahon, kutsara, mga medalya ayon sa numero ng mga bata, mga diploma ng nanalo 8 piraso.

Pag-unlad ng pagsusulit:

Tagapagturo: Kamusta! Guys, sa umaga dinala ka ng iyong mga magulang sa kindergarten, ngunit saan ka nagpunta? Magtrabaho. Alam mo ba kung saan nagtatrabaho ang iyong mga magulang? Ano ang tawag sa kanilang mga propesyon? Mga sagot ng mga bata.
Nagtatrabaho ako sa kindergarten at ang aking propesyon ay isang guro.
Tagapagturo: Kapag lumaki ka, kakailanganin mong pumili ng propesyon para sa iyong sarili. Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa ilang mga propesyon.
Ngunit, ito ay hindi lamang isang pag-uusap, ngunit isang laro - isang pagsusulit, kung saan ang mga bata at kanilang mga magulang ay sasali.
Ang aming mga kalahok: 3 koponan (mga bata at magulang). Palakpakan natin ang ating mga koponan.
Ang pagsusulit ay bubuo ng 5 round.
1. "Ipakita ang iyong propesyon"
Tagapagturo: Ngayon, ang aming mga kalahok, lalo na ang mga bata, isang kalahok mula sa koponan, sa turn, ay dapat ipakita ang propesyon ng isang tao, at ang kanilang koponan ay dapat hulaan. (3 card - doktor, tagapag-ayos ng buhok, tagapagluto)
2. “Sino ang nangangailangan ng mga bagay na ito? »
Tagapagturo: At ngayon, inilalarawan ng mga nasa hustong gulang ang isang instrumento na kabilang sa isang partikular na propesyon, at dapat hulaan ng mga bata kung ano ito at kung ano ang propesyon.
(Brush, eroplano, kawali, martilyo, suklay, tubo)
3. "Itiklop ang larawan."
Ang koponan ay tumatanggap ng apat na piraso ng isang split picture. Ang mga koponan ay nagtipon ng isang larawan sa musika.
Ang nagwagi ay ang pangkat na mabilis na nakolekta ang larawan at pinangalanan ang propesyon ng mga taong inilalarawan sa kanila. (bumbero, kartero, tagapagluto)
4. "Ano ang nasa itim na kahon"
Dapat hulaan ng mga miyembro ng pangkat kung ano ang bagay.
1. Ang itim na kahon ay naglalaman ng isang maliit na bagay na metal na ginagamit ng mga tao ng ilang beses sa isang araw.
2. Ang bagay na ito ay kailangan ng tagapagluto.
3.Ginamit bilang isang instrumentong pangmusika.
4. Mahabang-buntot na kabayo
Dinalhan niya kami ng matamis na sinigang.
Naghihintay ang kabayo sa tarangkahan
- Buksan ang iyong bibig nang malapad. (Kutsara)
5. "Sabihin mo sa akin ang isang salita."
Nagtatanong ang facilitator, nagsasabi ng pangungusap na kailangang tapusin.
Sa tindahan, makakabili tayo ng gatas, manika, kama, ...
Upang pakainin ang mga tao ng masarap, ang kusinero ay nagluluto, nag-aasin, ... (nagluluto, nagprito, naglalaba, naglilinis,.)
Upang pagalingin ang pasyente, ang doktor ay gumagawa ng isang compress, nagbibigay. (gamot, naglalagay ng iniksyon, pahiran ng ointment, tumitingin sa lalamunan,)
Hindi mabibilang ang mga propesyon!
Ano ang maaari mong pangalanan?
Pagpapalipad ng eroplano (pilot)
Sa paaralan ay nagtuturo sa amin (guro)
Nagtatayo ng mga gusali (tagabuo)
Pinintura ang mga dingding (pintor)
Kumanta ng mga kanta sa amin (mang-aawit)
Abala sa kalakalan (nagbebenta)
Nagpapagaling sa mga sakit (doktor)
Patayin ang apoy sa isang iglap (bumbero)
Nanghuhuli kami ng isda (mangingisda)
Naglilingkod sa dagat (marino)
Nagdadala ng kargamento sa kotse (driver)
Sa isang hot forge (panday)
Lahat ng nakakaalam - magaling!
tagapag-alaga: Magaling! Imposibleng matukoy ang pinakamahalaga at kinakailangan sa mga propesyon. Ang lahat ng mga ito ay kinakailangan at kapaki-pakinabang. Panalo ang pagkakaibigan ngayon! Lahat ng kalahok ay tumatanggap ng matatamis na medalya.
Paggawad ng mga diploma sa mga nanalo malikhaing kompetisyon"Lahat ng propesyon ay kailangan, lahat ng propesyon ay mahalaga", na ginanap sa thematic week.
Tagapagturo: Magkano ang kailangan sa mundo
Ginagawa ng mga tao sa paligid:
Naghahabi sila ng lambat sa dagat,
Ang mga may bukang-liwayway ay nagtatabas ng parang,
Pakuluan ang bakal, puwang ng bagyo,
Nakatayo sila sa likod ng makina sa pagawaan,
Milyun-milyong matalinong matatanda
Ang mga bata ay tinuturuan ng literacy
Sapat na araw-araw na gawain
Para sa iyo at sa akin.
Ang lahat ay palaging magiging maayos
Kung gumagana ang Earth.