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Rimma Brynza
Bewerbung basierend auf der Arbeit von S. Marshak „Wer wird den Ring finden?“

Bewerbung basierend auf der Arbeit C. Marschak"WHO werde den Ring finden?»

Zweck der Beschäftigung.

Bringen Sie den Kindern weiterhin bei, runde Formen aus Rechtecken auszuschneiden, Tierfiguren aus Einzelteilen zu formen und Figuren für Dramatisierungsspiele anzufertigen. Fördern Sie die Fantasie der Kinder, indem Sie zusätzliche Inhalte für das Spiel erfinden. Wecken Sie weiterhin das Interesse von Vorschulkindern an den Illustrationen des Künstlers V. Lebedev. Achten Sie auf die Gestaltungsmerkmale des Buchcovers, auf den Aufbau des Bildes „Elefantenbaby“ Kipling über die Fähigkeit des Künstlers, die Merkmale des Tieres zu vermitteln.

Material. Multimedia-Ausrüstung zur Vorführung einer Präsentation zum Thema. Farbiges Papier (Rechtecke und zusätzliche Details - in Umschlägen, die Figuren bekannter Tiere darstellen), Schere, Kleber, Lappen.

Vorarbeit. Durchführung von Dramatisierungsspielen nach dem Märchen von S. Marschak"WHO werde den Ring finden?» . Mit einem Tierhut, Tischtheater (Finger, Box, flach, Flanell). Das Spiel wird wiederholt gespielt, bis sich die Kinder den Text einprägen und anfangen zu fantasieren und Ereignisse in Anwesenheit anderer Charaktere zu erfinden. Das Spiel weiterführen Applikationen„Machen Sie eine Figur“.

Fortschritt der Lektion.

Der Lehrer lädt die Kinder ein, ein Märchenspiel zu spielen "WHO werde den Ring finden?» . Macht darauf aufmerksam, dass es heute keinen geben wird Puppentheater und Kinder müssen anhand von Buchillustrationen selbst Märchenhelden erschaffen. Fragt Kinder: „Wer hat die Illustrationen für das Märchen gezeichnet? "WHO" werde den Ring finden?» Woher wussten Sie das?

Dann macht der Lehrer die Kinder darauf aufmerksam, dass V. Lebedev beim Illustrieren von Büchern den Leser bereits auf dem Cover mit den Charakteren bekannt macht funktioniert. Dabei sitzen oder stehen sie nicht nur, sie agieren.

Die Lehrerin erklärt, dass sich die Kinder jeden Umschlag mit farbigem Papier auf dem Tisch aussuchen können. In jedem Umschlag "versteckt" ein Rätsel, das es zu lösen gilt Antwort: „Welcher Held versteckt sich hier?“ Ich muss das Bild vervollständigen Applikation wie diese damit der Held lebt, handelt, mit etwas beschäftigt ist. Als nächstes schlägt er vor, sich ein bis zwei Illustrationen zu Kiplings Buch anzusehen „Elefantenbaby“ lenkt die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Einfachheit der Formen, die der Künstler bei der Darstellung von Tieren verwendet, auf ihre Ähnlichkeit mit einem Oval und einem Kreis.

Anschließend fordert der Lehrer die Kinder auf, ovale und runde Formen auszuschneiden, daraus bekannte Figuren zu formen und diese mit den im Umschlag enthaltenen Details zu ergänzen. Erinnert mich an die Regel, dass beim Ausschneiden runder Formen aus rechteckigen Formen die abgeschnittenen Ecken abfallen sollten. Anschließend werden die Tierfiguren auf ein Blatt Papier geklebt.

Das Spiel wird wie folgt gespielt. Der Lehrer wählt 3-5 Zeichen aus. Kinder kommen mit ihren heraus „Helden“. Der Lehrer beginnt Spiel: Es rollte, Olino rollte Ring Es rollte, rollte von unserer Veranda. Wer wird die Veranda verlassen? WHO werde den Ring finden? Die Kinder antworten der Reihe nach mit der Stimme ihrer Figur, verwenden die Worte des Textes und erklären, was ihre Figur so dringend tut, dass er Olya nicht helfen kann. Erzieher spricht: Suchen Sie nicht nach dem Ring, Bär (Fuchs usw.), versuchen Sie nicht, so zu brüllen. Unsere Olenka ist klein, aber sie hat selbst danach gesucht. Am Ende des Dramatisierungsspiels soll der Lehrer loben diejenigen, die es auf die genaueste Weise konnten Applikationen Stellen Sie Ihren Charakter dar und lesen Sie den Text ausdrucksstark. Klären Sie, welcher Künstler mit seinen Illustrationen vorgeschlagen hat „Elefantenbaby“ dass Tiere aus einfachen Teilen hergestellt werden können.

Veröffentlichungen zum Thema:

„Wer wird den Ring finden?“ Zusammenfassung des GCD für FEMP (räumliche Orientierung) in der Mittelgruppe Wer findet den Ring? Direkt abstrahieren Bildungsaktivitäten V Mittelgruppe. OO „Poznanie“: FEMP – Orientierung im Raum.

Gespräch über die Arbeit von V. A. Oseeva „Just an Old Lady“ in der Seniorengruppe Ziel: Kinder an die Arbeit von V. A. Oseeva heranzuführen. Ziele: - Verbesserung der Fähigkeit von Kindern, sich in verschiedenen Lebenssituationen würdevoll zu verhalten.

Zusammenfassung einer integrierten Lektion zum Kennenlernen der Natur basierend auf der Arbeit von K. D. Ushinsky „Bishka“ Ziel: - Kinder bekannt machen Märchen des Autors- Bringen Sie den Kindern bei, Fragen zum Märchen zu beantworten. - Ermutigen Sie sie, sich den Vor- und Nachnamen des Autors des Märchens zu merken.

Zusammenfassung einer Lektion zum Kennenlernen der Belletristik. Eine Nacherzählung von S. Marshaks Märchen „Wer wird den Ring finden?“ Programminhalt: - Kindern den Kinderbuchautor Samuil Marshak und sein Werk „Wer wird den Ring finden?“ vorstellen; - sorgfältig unterrichten.

Szenario für ein musikalisches Märchen nach dem Werk von L. Moore „Der kleine Waschbär und der, der im Teich sitzt“ Szenario „Der kleine Waschbär und der, der im Teich sitzt“. Musikalisches Märchen nach dem Werk von L. Moore. Zur Musik kommen Raccoons Mutter und Baby auf die Bühne.

Lesestunde in der 3. Klasse nach dem Werk von K. D. Ushinsky „Unser Vaterland“ LESElektion „UNSER VATERLAND“ Zweck: Entwicklung der Lesetechnik, Ausdruckskraft, sinnvolles Lesen des Textes. Ziele: 1. Lesen entwickeln.

Literarischer Quizabend nach dem Werk von V. G. Suteev Literaturquiz mit Kindern und Eltern Vorbereitungsgruppe Ziel: 1. Interesse wecken für Fiktion, entwickeln.

„Kunsthandwerk aus natürlichen Materialien“ – Die Nase ist rund und so! Kunsthandwerk aus natürliches Material. Sie setzten sich auf ein grünes Blatt und sangen leise ein Lied. Unser kleines Schweinchen ist ein Exzentriker. Er hat einen Nickel im Fluss verloren. Papa, der Igel, sagte am Morgen: Es ist höchste Zeit, in den Kindergarten zu gehen! Er schlug mit den Flügeln und eilte auf uns zu. Es blühen Blumen von beispielloser Schönheit. Im Sommerfeengarten schwimmt ein Schwan in einem Teich.

„Basteln für Märchen“ – Hände kleben. Der Anführer eines Wolfsrudels, das Mowgli Schutz bot. Aufgaben für Gruppen. Das stärkste Mädchen der Welt. Bastelvorlagen ausschneiden. Formen der Projektdurchführung. Unterrichtsprojekt zum Thema: „Theater auf dem Tisch.“ Akela. Ein Hund, der bei Onkel Fjodor im Dorf lebte. Was soll passieren? Carlo. Ball. Wir bedecken die Vorlagen mit farbigem Papier oder Stoff.

„Marshak Samuil Yakovlevich“ – S.Ya. Marshak mit seinem Vater und seinen Brüdern. Der größte Teil des Lebens von Samuil Jakowlewitsch ist mit Moskau verbunden. Über das Leben und Werk von S. Ya. Marshak für Studenten Grundschule. Haus auf Chkalovskaya. Kritiker – ein Spezialist, der sich mit Kritik beschäftigt; (Ozhegov S.I. Wörterbuch der russischen Sprache.). Ehefrau von Sofia Mikhailovna Marshak. PRSHVIN Michail Michailowitsch.

„Marshak All Year Round“ – Die Heuernte findet im Juli statt, manchmal grollt irgendwo der Donner. Juni!" - Vögel zwitschern im Garten... Eine Schlange stürmt hindurch Erde Einfach treibender Schnee. Feuerwerkskörper funkeln golden. Marsch. Der lockere Schnee verdunkelt sich im März. Nach all der Arbeit gibt es bei den Menschen viel Freude. Das ganze Jahr über. Rauch steigt in einer Säule in den Himmel. Für den Winter ist Brennholz für die Öfen vorbereitet. S.Ya.Marshak.

„Kunsthandwerk aus Baumwolle“ – Baumwolle in der Medizin. Sortierung von „Baumwollpressfaserballen“. Geheimnis. Weißgold. Herstellung von „Baumwollfasern“. Baumwolle. Baumwollkleidung. Baumwollstängel sind Futter für Tiere. Nitrozelluloseprodukte. Der Geburtsort der Baumwolle. Baumwollernte. Brennende Baumwolle. „Weißes Gold“ Baumwollsamenöl.

„Kunsthandwerk aus Eiern“ – Biene. Hängen Sie den fertigen Kranz an die Tür. Osterhühner. Lassen Sie den Kleber trocknen. Legen Sie das Hähnchen in ein Glas – und fertig ist das Handwerk! Zeichne die Augen und Flügel. Zeichnen Sie Augen, kleben Sie einen Papierschnabel und echte Federn (aus Mamas Kissen). Am anderen Ende des Eies bildet sich ein „Schwanz“ aus Papier.

Boksha Galina

Einer der Lieblingsautoren der Vorschulkindheit ist S. Ya. Marschak. In diesem Jahr jährt sich der 3. November zum 130. Mal Geburt des Schriftstellers, der seine ganze Kreativität den Kindern widmete. Wir verbrachten in vorbereitender Gruppen-Zeichen- und Bastelwettbewerb(Eltern halfen Kindern), Werken gewidmet S. Ya. Marschak. Wettbewerb war diesem Tag gewidmet Geburt des Schriftstellers.

Ziel Wettbewerb:

Steigerung der Effizienz der Inklusionsarbeit

Kinder zur Kreativität von S. Ya. Marschak

Aufgaben Wettbewerb:

Das Interesse der Kinder an Belletristik fördern

Fördern Sie den Wert von Büchern, Form Informationskultur Persönlichkeit.

Beziehen Sie die Eltern mit ein Familienlesung literarische Werke.

Die Fähigkeit entwickeln, den figurativen Inhalt von Werken emotional wahrzunehmen; verkörpern Sie Ihre Fantasie in den Bildern von Charakteren; Fantasie und kreative Fähigkeiten entwickeln.

Entwickeln Sie mithilfe erworbener Fähigkeiten und Fertigkeiten Kreativität und ästhetische Wahrnehmung

Vor Wettbewerb Es wurde mit gearbeitet Kinder:

Lesen der Werke des Autors;

Prüfung von Abbildungen;

Durchführung von Literaturquizzen;

Gedichte auswendig lernen;

Veröffentlichungen zum Thema:

3. November 1887 Der bekannte Kinderbuchautor Samuil Yakovlevich Marshak wurde geboren. Ein Leben, das den Kindern gewidmet ist. Sein gesamtes Werk ist ein Dichter.

Kindertag. Asphalt-Zeichenwettbewerb Ich genehmige die Bestimmungen des MBDOU-Kindergartens „Märchen“ ___ E. N. Shamaeva „12“ vom 12. Mai 2017 zum Wettbewerb für Kinderzeichnungen.

Die Kinderbibliothek der Stadt Kamyschlowsk veranstaltete einen Lesewettbewerb zum 130. Jahrestag der Geburt der berühmten Kinderbibliothek.

Gestern schrien die Kraniche und mein Herz fühlte sich so traurig an. Die Blumen hatten noch nicht geblüht, es war noch kein Sommer, es regnete nur und der Himmel war kalt.

Weltluft- und Raumfahrttag - unvergessliches Datum, gefeiert am 12. April. Am Vorabend des Kosmonautik-Tages ist es in unserem Kindergarten traditionell.

Regeln Verkehr Alle Teilnehmer – Fahrer und Fußgänger, Erwachsene und Kinder – müssen es wissen. Die Unkenntnis dieser Regeln entbindet uns nicht.

In unserem Kindergarten fand ein Lesewettbewerb statt, der dem 130. Geburtstag der berühmten Persönlichkeit gewidmet war Kinderbuchautor- Samuil Jakowlewitsch.

Ein wenig über die Märchen von Sergei Mikhalkov. Bildungsaktivitäten und Kunsthandwerk basierend auf den Märchen von S. Mikhalkov.

Über die Märchen von Sergei Mikhalkov

Viele Menschen in unserem Land sind mit den Werken von Sergej Michalkow aufgewachsen.

„Wer kennt Onkel Styopa nicht? Onkel Styopa ist jedem bekannt“, so wie jeder „Lied der Freunde“, „Mein Welpe“, „Was hast du“ aus der Kindheit usw. kennt.

Sergej Wladimirowitsch schrieb Gedichte, Fabeln, Theaterstücke und andere dramatische Werke, Drehbücher für Filme und Zeichentrickfilme, übersetzte Kindergedichte von Julian Tuvim (aus dem Polnischen) und Asen Bosev (aus dem Bulgarischen) sowie Gedichte von Dichtern aus den Republiken ehemalige UdSSR. Schrieb die Texte von drei Hymnen der UdSSR und Russlands: 1943, 1977 und 2001. Darüber hinaus wurden sie alle auf Wettbewerbsbasis genehmigt.

Den größten Ruhm erlangte Mikhalkov durch seine Werke für Kinder. Sie sind in der Vorschule enthalten und Schulbildung, in Bücher zum Lesen, übersetzt in viele Sprachen.

Am meisten berühmtes Märchen S. Mikhalkova – „Die drei kleinen Schweinchen“ – über die Brüder Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf und den Wolf. Diese Geschichte basiert auf englischer Folklore.

Allerdings in der englischen Originalversion Volksmärchen Der Wolf fraß zwei faule, leichtfertige Ferkel und versuchte mit List, das dritte Ferkel aus dem Haus zu locken, doch er erlag den Tricks des Wolfes nicht, sondern überlistete ihn. Er öffnete den Deckel eines Kessels mit kochendem Wasser, als der Wolf versuchte, durch das Rohr zu ihm zu kriechen, kochte es dann und aß es.

© Yulia Valerievna Sherstyuk, https://site

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• Kreatives Projekt "Magische Welt Märchen“

Samuil Jakowlewitsch Marschak(1887-1964) - russischer Dichter, Dramatiker und Übersetzer, Literaturkritiker, Drehbuchautor. Autor beliebter Kinderbücher. 1923 veröffentlichte er seine ersten poetischen Kinderbücher: „Das Haus, das Jack baute“, „Kinder im Käfig“, „Die Geschichte einer dummen Maus“. Marshaks Bücher wurden in viele Sprachen der Welt übersetzt.

In diesem Abschnitt der Website werden Gedichte von Samuil Jakowlewitsch Marschak für Kinder vorgestellt. Mehr als 40 Werke mit Illustrationen berühmter Künstler!

Lesen Sie Marshaks Gedichte

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Prinzessin Lindagul

Topelius S.


Ein Märchen über die junge Prinzessin Lindagul, die Favoritin von Shah Nadir. Eines Tages wurde sie bei Tierkämpfen vom Zauberer Khirma gestohlen, der sich in einen Tiger verwandelte. Der Tiger biss Prinz Abderaman die Hand ab, der als einziger herbeieilte, um Lindagul zu verteidigen. Prinzessin Lindagul las Es war einmal...

Wie ein Schneider Finnland mit Schweden nähte

Topelius S.


Ein Märchen über einen Schneider – einen kleinen, ordentlichen und abstinenten Kerl, den das ganze Dorf liebte. Er beschloss, ein reiches und großes Mädchen, Nilla, zu heiraten, aber sie gab ihm schwierige Aufgaben, um ihn auf die Probe zu stellen. Wie ein Schneider Finnland nähte...

Springendes Glühwürmchen

Bazhov P.P.


Ein Märchen über ein magisches Mädchen - die Märchen-Ognevushka, sie erschien den Minenarbeitern aus dem Feuer, begann zu tanzen und verschwand dann in der Nähe des Baumes. Und es gab so ein Zeichen, dass man dort, wo es verschwinden würde, nach Gold suchen musste. Jumping Firefly las Sa...

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Bazhov P.P.


Eines Tages erschien Danils Schüler mit einem edlen Meisterschnitzer. Er war ein Waise, dünn und kränklich, aber der Meister bemerkte sofort sein Talent und sein wahres Auge. Danila wuchs auf, erlernte ein Handwerk, wollte aber das Geheimnis der Schönheit erfahren, damit in Stein...

Lipunjuschka

Tolstoi L.N.


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Über den Elefanten

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