Offene Lektion „19. Jahrhundert. Literarische Geschichten“

Von Masterweb – Adex

26.03.2017 21:54

Erstaunliche Geschichten, schön und geheimnisvoll, voller außergewöhnlicher Ereignisse und Abenteuer, sind jedem bekannt – ob alt oder jung. Wer von uns hatte nicht Mitgefühl mit Iwan Zarewitsch, als er mit der Schlange Gorynytsch kämpfte? Haben Sie Wassilisa die Weise nicht bewundert, die Baba Jaga besiegte?

Schaffung eines eigenen Genres

Helden, die seit Jahrhunderten nicht an Popularität verloren haben, sind fast jedem bekannt. Sie kamen aus Märchen zu uns. Niemand weiß, wann und wie das erste Märchen erschien. Aber seit jeher werden Märchen von Generation zu Generation weitergegeben, die im Laufe der Zeit neue Wunder, Ereignisse und Helden hervorbringen.
Charme alte Geschichten, fiktiv, aber voller Bedeutung, wurde von A. S. Puschkin mit ganzer Seele gefühlt. Er war der erste, der aus der zweitklassigen Literatur ein Märchen hervorbrachte, das es ermöglichte, russische Märchen hervorzuheben Volksschriftsteller zu einem eigenständigen Genre.
Dank Bildern, einer logischen Handlung und einer bildlichen Sprache sind Märchen geworden beliebte Mittel Ausbildung. Nicht alle davon sind Bildungs- und Ausbildungsmaßnahmen. Viele erfüllen nur eine Unterhaltungsfunktion, dennoch sind die Hauptmerkmale eines Märchens als eigenständiges Genre:
    Installation zum Thema Fiktion; spezielle kompositorische und stilistische Techniken; Kombination aus pädagogischen, pädagogischen und unterhaltsamen Funktionen in den Köpfen der Leser;
Das Genre der Märchen ist sehr breit gefächert. Dazu gehören Volksmärchen und originelle, poetische und prosaische, lehrreiche und unterhaltsame, einfache Geschichten mit einer Handlung und komplexe Werke mit mehreren Handlungssträngen.

Märchenautoren des 19. Jahrhunderts

Russische Märchenautoren haben einen wahren Schatz an erstaunlichen Geschichten geschaffen. Ausgehend von A.S. Puschkin reichten Märchenstränge bis zu den Werken vieler russischer Schriftsteller. Die Ursprünge des Märchengenres der Literatur waren:
    Alexander Sergejewitsch Schukowski; Michail Jurjewitsch Erschow; Wladimir Aleksejewitsch Perowski; Michail Alexejewitsch Nekrasow ; Wsewolod Michailowitsch Garschin; Lew Nikolaijewitsch Garin-Michailowski;
Werfen wir einen genaueren Blick auf ihre Arbeit.

Geschichten von Puschkin

Die Hinwendung des großen Dichters zu Märchen war ganz natürlich. Er hörte sie von seiner Großmutter, von der Dienerin, von seiner Kinderfrau Arina Rodionowna. Tiefe Eindrücke erleben Volksdichtung Puschkin schrieb: „Was für eine Freude diese Märchen sind!“ In seinen Werken verwendet der Dichter häufig Ausdrücke der Volkssprache und bringt sie in eine künstlerische Form.
Der talentierte Dichter verband in seinen Erzählungen das Leben und die Bräuche der damaligen russischen Gesellschaft mit dem Wunderbaren magische Welt. Seine großartigen Geschichten sind in einfacher, lebendiger Sprache geschrieben und leicht zu merken. Und wie viele Märchen russischer Schriftsteller offenbaren sie perfekt den Konflikt zwischen Licht und Dunkelheit, Gut und Böse.
Die Geschichte von Zar Saltan endet mit einem fröhlichen Fest, bei dem das Gute verherrlicht wird. Die Geschichte vom Priester macht sich über Kirchendiener lustig, die Geschichte vom Fischer und dem Fisch zeigt, wohin Gier führen kann, die Geschichte von tote Prinzessin spricht über Neid und Wut. In Puschkins Märchen triumphiert wie in vielen Volksmärchen das Gute über das Böse.

Schriftsteller und Geschichtenerzähler Zeitgenossen von Puschkin

V. A. Schukowski war ein Freund von Puschkin. Wie er in seinen Memoiren schreibt, bot ihm Alexander Sergejewitsch, fasziniert von Märchen, ein Poesieturnier zum Thema russische Märchen an. Schukowski nahm die Herausforderung an und schrieb Geschichten über Zar Berendey, Iwan Zarewitsch und den Grauen Wolf.
Er arbeitete gern an Märchen und schrieb in den nächsten Jahren mehrere weitere: „Tom Däumling“, „Die schlafende Prinzessin“, „Der Krieg der Mäuse und Frösche“.
Russische Märchenautoren stellten ihre Leser vor wundervolle Geschichten ausländische Literatur. Schukowski war der erste Übersetzer Ausländische Märchen. Er übersetzte und erzählte in Versen die Geschichte von „Nal und Damayanti“ und das Märchen „Der gestiefelte Kater“.
Ein begeisterter Fan von A.S. Puschkin M. Yu. Lermontov schrieb das Märchen „Ashik-Kerib“. Sie war bekannt in Zentralasien, im Nahen Osten und in Transkaukasien. Der Dichter übersetzte es in Gedichte und übersetzte jedes unbekannte Wort so, dass es für russische Leser verständlich wurde. Aus einem wunderschönen orientalischen Märchen ist eine großartige Schöpfung der russischen Literatur geworden.
Auch der junge Dichter P. P. Ershov hat Volksmärchen auf brillante Weise in poetische Form gebracht. In seinem ersten Märchen „Das kleine bucklige Pferd“ ist die Nachahmung seines großen Zeitgenossen deutlich zu erkennen. Das Werk wurde zu Puschkins Lebzeiten veröffentlicht und der junge Dichter erntete das Lob seines berühmten Schriftstellerkollegen.

Geschichten mit nationalem Flair

Als Zeitgenosse von Puschkin hat S.T. Aksakov begann erst spät zu schreiben. Im Alter von dreiundsechzig Jahren begann er, ein Biografiebuch zu schreiben, dessen Anhang das Werk „The Scarlet Flower“ war. Wie viele russische Märchenautoren enthüllte er den Lesern eine Geschichte, die er als Kind gehört hatte.
Aksakov versuchte, den Stil der Arbeit im Stil der Haushälterin Pelageya beizubehalten. Der ursprüngliche Dialekt ist im gesamten Werk spürbar, was „Die Scharlachrote Blume“ nicht daran hinderte, zu einem der beliebtesten Kindermärchen zu werden.
Die reiche und lebendige Sprache von Puschkins Märchen konnte den großen Experten der russischen Sprache, V. I. Dahl, nicht umhin, in ihren Bann zu ziehen. Der Sprachphilologe versuchte in seinen Märchen den Charme der Alltagssprache zu bewahren, Sinn und Moral einzuführen Volkssprichwörter und Sprichwörter. Dies sind die Märchen „Der Bärenhalbmacher“, „Der kleine Fuchs“, „Das Mädchen Schneewittchen“, „Die Krähe“, „Der Wählerische“.

„Neue“ Märchen

V.F. Odoevsky ist ein Zeitgenosse von Puschkin, einer der ersten, der Märchen für Kinder schrieb, was sehr selten war. Sein Märchen „Die Stadt in der Schnupftabakdose“ ist das erste Werk dieser Gattung, in dem ein anderes Leben nachgebildet wurde. Fast alle Märchen erzählten davon Bauernleben, was russische Märchenautoren zu vermitteln versuchten. In dieser Arbeit sprach der Autor über das Leben eines Jungen aus wohlhabende Familie im Überfluss leben.
„Über die vier Gehörlosen“ ist ein Märchen-Gleichnis, das der indischen Folklore entlehnt ist. Das berühmteste Märchen des Schriftstellers, „Moroz Ivanovich“, ist vollständig russischen Volksmärchen entlehnt. Aber der Autor brachte in beide Werke eine Neuheit – er sprach über das Leben eines Stadthauses und einer Familie und bezog Kinder in Internaten und Schulen in die Leinwand ein.
Das Märchen von A. A. Perovsky „Die schwarze Henne“ wurde vom Autor für seinen Neffen Aljoscha geschrieben. Vielleicht erklärt dies den übermäßigen Lehrgehalt der Arbeit. Es sei darauf hingewiesen, dass die fabelhaften Lektionen nicht spurlos vergingen und sich positiv auf seinen Neffen Alexei Tolstoi auswirkten, der später ein berühmter Prosaautor und Dramatiker wurde. Dieser Autor verfasste das Märchen „Lafertowskaja-Mohnpflanze“, das von A. S. Puschkin sehr geschätzt wurde.
Die Didaktik ist in den Werken von K. D. Ushinsky, dem großen Lehrer-Reformer, deutlich sichtbar. Aber die Moral seiner Geschichten ist unaufdringlich. Sie wecken gute Gefühle: Loyalität, Sympathie, Adel, Gerechtigkeit. Dazu gehören Märchen: „Mäuse“, „Fuchs Patrikeevna“, „Fuchs und Gänse“, „Krähe und Krebse“, „Kinder und der Wolf“.

Andere Geschichten aus dem 19. Jahrhundert

Wie alle Literatur im Allgemeinen konnten Märchen nicht anders, als vom Befreiungskampf zu erzählen und revolutionäre Bewegung 70er Jahre des 19. Jahrhunderts. Dazu gehören die Geschichten von M.L. Mikhailova: „Waldvillen“, „Dumas“. Auch in seinen Märchen zeigt er das Leid und die Tragödie der Menschen. berühmter Dichter N / A. Nekrassow. Satiriker M.E. Saltykov-Shchedrin enthüllte in seinen Werken das Wesen des Hasses der Grundbesitzer gegenüber an das einfache Volk, sprach über die Unterdrückung der Bauern.
V. M. Garshin ging in seinen Märchen darauf ein drängende Probleme seine Zeit. Am meisten berühmte Märchen Autor - „Der Froschreisende“, „Über die Kröte und die Rose“.
L.N. hat viele Märchen geschrieben. Tolstoi. Die ersten davon wurden für die Schule geschaffen. Tolstoi schrieb kurze Märchen, Gleichnisse und Fabeln. Großer Kenner menschliche Seelen Lev Nikolaevich forderte in seinen Werken Gewissen und ehrliche Arbeit. Der Autor kritisierte soziale Ungleichheit und ungerechte Gesetze.
N.G. Garin-Mikhailovsky schrieb Werke, in denen der Ansatz gesellschaftlicher Umbrüche deutlich zu spüren ist. Dies sind die Märchen „Drei Brüder“ und „Volmai“. Garin besuchte viele Länder der Welt und das spiegelte sich natürlich in seiner Arbeit wider. Während seiner Reisen durch Korea nahm er mehr als hundert koreanische Märchen, Mythen und Legenden auf.
Autor D.N. Mamin-Sibiryak gehörte zu den glorreichen russischen Geschichtenerzählern mit so wunderbaren Werken wie „ Grauer Hals", die Sammlung "Alenushkins Geschichten", das Märchen "Über Zar Erbse".
Auch spätere Märchen russischer Schriftsteller leisteten einen wesentlichen Beitrag zu diesem Genre. Liste wunderbare Werke Das zwanzigste Jahrhundert ist sehr großartig. Aber Märchen des 19. Jahrhunderts werden für immer Beispiele klassischer Märchenliteratur bleiben. Details Kategorie: Autoren- und Literaturmärchen Veröffentlicht 30.10.2016 10:01 Aufrufe: 1727

Viele Autorenmärchen basieren auf Volksmärchen. Märchen, aber der Autor ergänzt jede dieser Handlungsstränge mit seinen eigenen Charakteren, Gedanken, Gefühlen und so werden diese Märchen bereits zu eigenständigen literarischen Werken.

Iwan Wassiljewitsch Kirejewski (1806-1856)

I.V. Kireevsky gilt als russischer Religionsphilosoph, Literaturkritiker und Publizist, einer der Haupttheoretiker des Slawophilismus. Aber es ist drin künstlerische Prosa und das Märchen „Opal“, das er 1830 schrieb.

Märchen „Opal“

Dieses Märchen wurde erstmals im Salon der Gräfin Zinaida Volkonskaya gelesen und in der ersten Ausgabe der Zeitschrift „European“ (1832) veröffentlicht, die von I. V. Kireevsky herausgegeben wurde. Doch ab der zweiten Ausgabe wurde die Zeitschrift verboten.
Die Geschichte ist geschrieben romantischer Stil In seiner Handlung gibt es einen Konflikt zwischen dem Realen und dem Ideal. In der grausamen realen Welt wird ein Mensch, der nach dem Ideal dürstet, wehrlos und machtlos.

Kurze Geschichte

Der syrische König Nureddin war berühmt für seine Unbesiegbarkeit und kriegerischer Charakter. „So erlangte der syrische König durch Glück und Mut sowohl Macht als auch Ehre; Aber sein Herz, betäubt vom Donner der Schlacht, verstand nur eine Schönheit – Gefahr und kannte nur ein Gefühl – den Durst nach Ruhm, unstillbar, grenzenlos. Weder das Klirren der Gläser, noch die Lieder der Troubadours, noch das Lächeln der Schönheiten unterbrachen auch nur eine Minute den eintönigen Lauf seiner Gedanken; nach der Schlacht, auf die er sich vorbereitete neuer Kampf; Nach dem Sieg suchte er nicht nach Ruhe, sondern dachte an neue Siege und plante neue Aufgaben und Eroberungen.“
Doch kleinere Streitigkeiten zwischen den Untertanen des syrischen Königs Nureddin und des chinesischen Königs Origell führten zu einem Krieg zwischen ihnen. Einen Monat später schloss sich der besiegte Origells mit dem Rest seiner auserwählten Truppen in seiner Hauptstadt ein. Die Belagerung begann. Origell machte eins nach dem anderen Zugeständnisse, aber Nureddin war unerbittlich und wollte nur den endgültigen Sieg. Dann gibt der gedemütigte Origell alles auf: Schätze, Favoriten, Kinder und Frauen und verlangt nur noch das Leben. Auch diesen Vorschlag lehnte Nurredine ab. Und dann beschloss der chinesische König, sich an den Zauberer zu wenden. Er hob seinen Blick zum Sternenhimmel und studierte ihn und sagte zu Origella: „Wehe dir, König von China, denn dein Feind ist unbesiegbar und kein Zauber kann sein Glück überwinden; sein Glück ist in seinem Herzen enthalten, und seine Seele ist fest geschaffen, und alle seine Absichten müssen erfüllt werden; denn er wünschte nie das Unmögliche, suchte nie das Unerfüllbare, liebte nie das Beispiellose, und deshalb kann keine Hexerei auf ihn einwirken!“
Doch dann sprach der Zauberer über eine Möglichkeit, den Feind zu vernichten: „... wenn nur eine solche Schönheit auf der Welt gefunden werden könnte, die in ihm solche Liebe erwecken könnte, die sein Herz über seinen Stern erheben und ihn unaussprechliche Gedanken denken lassen würde.“ , unerträgliche Gefühle suchen und unverständliche Worte sagen; dann könnte ich ihn zerstören.“
Und Nureddin erhält einen Ring mit einem Opalstein, der ihn in eine unwirkliche Welt entführt, wo er eine Schönheit trifft, in die er sich unsterblich verliebt. Jetzt wurde der syrische König gegenüber militärischen Angelegenheiten gleichgültig, sein Königreich begann nach und nach von Origell erobert zu werden, aber Nureddin kümmerte sich nicht mehr darum, er wollte nur eines: immer den Stern, die Sonne und die Musik sehen, neue Welt, Wolkenpalast und Jungfrau. Er war der erste, der Origell einen Friedensvorschlag schickte und ihn unter Bedingungen abschloss, die für ihn selbst beschämend waren. Das Leben auf dem Stern war der Mittelweg zwischen Träumen und Realität.
Schließlich hatte sogar der Sieger Origell Mitleid mit Nureddin und fragte ihn: „Sag mir, was willst du von mir?“ Welchen Verlust bedauern Sie am meisten? Welchen Palast möchten Sie erhalten? Welchen Sklaven soll ich behalten? Wählen Sie das Beste aus meinen Schätzen und wenn Sie möchten, erlaube ich Ihnen, mein Stellvertreter auf Ihrem früheren Thron zu sein!
Darauf antwortete Nureddin: „Vielen Dank, Sir! Aber von all den Dingen, die du mir genommen hast, bereue ich nichts. Als ich Macht, Reichtum und Ruhm schätzte, wusste ich, wie ich sowohl stark als auch reich sein konnte. Diese Segnungen wurden mir erst entzogen, als ich aufhörte, sie zu begehren, und ich halte das, worüber die Menschen beneiden, für unwürdig, mich darum zu kümmern. Alle Segnungen der Erde sind Eitelkeit! Alles, was die Wünsche des Menschen täuscht, ist Eitelkeit, und je fesselnder, je weniger wahr, desto mehr Eitelkeit! Täuschung ist alles schön, und je schöner, desto trügerischer; denn das Beste auf der Welt ist ein Traum.“

Orest Michailowitsch Somow (1793-1833)

Orest Somovs Belletristik konzentriert sich hauptsächlich auf alltägliche Themen. Aber drin Kunstwelt Seine Werke umfassen viele folkloristische Motive und ethnografische Merkmale des Lebens der Menschen (meist der Ukrainer). Einige von Somovs Märchen und Geschichten zeichnen sich durch mystische Fiktion aus: „Das Märchen von den Schätzen“, „Kikimora“, „Rusalka“, „Die Hexen von Kiew“, „Das Märchen von Nikita Vdovinich“.

„Die Geschichte von Nikita Vdovinich“ (1832)

Ein Märchen mit einer für Somov charakteristischen mystischen Handlung.

Kurze Geschichte

In der glorreichen Stadt Chukhlom lebte eine elende alte Frau, Ulita Mineevna. Ihr Mann, Avdey Fedulov, war ein großer Feiernder und starb betrunken direkt unter der Bank. Sie hatten einen Sohn, Nikitka, der genauso aussah wie sein Vater, nur dass er noch nicht trank, aber meisterhaft Knucklebones spielte. Den einheimischen Kindern gefiel es nicht, weil er sie ständig schlug. Und dann ging Nikita eines Tages zum Friedhof, um den Gewinn auf dem Grab seines Vaters zu verstecken. Doch als er das Grab ein wenig umgrub, hörte er die Stimme seines Vaters. Er lud Nikita ein, mit den Toten Oma zu spielen. Aber das Wichtigste ist, die schwarze Oma am dritten Abend zu gewinnen – darin liegt die ganze Kraft.
Der Autor beschreibt farbenfroh die ganze Bacchanie der Toten, die bei Omas spielen.
Nikita konnte gewinnen und landete bei der schwarzen Oma. Sein toter Vater brachte ihm den Zauberspruch bei: „Oma, Oma, schwarzer Knöchel!“ Du hast dem basurmanischen Zauberer Chelubey Zmelanovich genau 33 Jahre lang gedient, jetzt diene mir, guter Kerl" Und jeder Wunsch wird wahr.
Nikita und seine Mutter begannen ein „süßes“ Leben: Alle Launen und Wünsche wurden von der schwarzen Großmutter erfüllt.
Dann heiratete Nikita eine Schönheit und sie bekamen einen Sohn, Ivan. Aber die Frau fing an, Nikita mit endlosen Bitten zu quälen: „Keine Ruhe Tag und Nacht, bitte sie mit allem.“ Er bat die schwarze Großmutter um „Schatullen voller Gold und Truhen voller Silber; Lass ihn es für alles ausgeben, was er will, aber friss nicht mein Leben auf“, und er selbst wurde, wie sein Vater, ein bitterer Trunkenbold.
Und so ging das Leben weiter, bis ein kleiner schwarzer Junge in ihrer Stadt Chukhloma auftauchte. „Er war schwarz wie ein Käfer, gerissen wie eine Spinne und sah aus wie Odd and Odd, ein wurzelloser Bastard.“ Tatsächlich handelte es sich um „einen kleinen Teufel, der von den älteren Teufeln und verdammten Zauberern gesandt wurde“. Er gewann die schwarze Oma von Nikita, und alles ging schief: Er hatte weder eine Villa noch Reichtum... Sein Sohn Ivan, derselbe Oma-Spieler wie sein Vater und Großvater, reiste um die Welt, und Nikita Vdovinich selbst „verlor alles: und Glück und Reichtum und menschliche Ehre, und er selbst beendete sein Leben, wie sein Vater, in einer Taverne unter einer Bank. Makrida Makarievna (die Frau) hätte sich fast umgebracht und war vor Kummer und Armut erschöpft und erschöpft; und ihr Sohn Iwanuschka reiste mit einem Rucksack um die Welt, weil er nicht rechtzeitig zu Verstand kam.“
Und abschließend gibt der Autor selbst eine kurze Moral zu seiner Geschichte: „ Befreie, Gott, von einer bösen Frau, unvernünftig und launisch, von Trunkenheit und Aufruhr, von dummen Kindern und von dämonischen Netzwerken. Lesen Sie dieses Märchen, verstehen Sie es und verstehen Sie es.“

Pjotr ​​Pawlowitsch Erschow (1815-1869)

P.P. Ershov war kein professioneller Schriftsteller. Zum Zeitpunkt des Schreibens meines berühmtes Märchen„Das kleine bucklige Pferd“ war Student an der philosophischen und juristischen Fakultät der Universität St. Petersburg.
Er wurde in Sibirien geboren und reiste als Kind viel: Er lebte in Omsk, Berezovo und Tobolsk. Er kannte viele Volksmärchen, Legenden und Traditionen, die er von Bauern, Taigajägern, Kutschern, Kosaken und Kaufleuten hörte. Aber all dieses Gepäck wurde nur in seinem Gedächtnis und in persönlichen Notizen gespeichert. Doch als er Puschkins Märchen las, war er vom Element des literarischen Schaffens fasziniert und als Kursarbeit schuf er den ersten Teil des Märchens „Das kleine bucklige Pferd“. Das Märchen wurde erkannt und sofort veröffentlicht, und Puschkin sagte, nachdem er es 1836 gelesen hatte: „Jetzt kann ich diese Art des Schreibens mir überlassen.“

Märchen „Das kleine bucklige Pferd“ (1834)

Illustration von Dmitry Bryukhanov
Die Geschichte ist geschrieben poetisches Metrum(Horeanisch). Die Hauptfiguren des Märchens sind der Bauernsohn Iwanuschka der Narr und das magische kleine bucklige Pferd.
Dies ist ein klassisches Werk der russischen Kinderliteratur, es wird in der Schule studiert. Die Geschichte zeichnet sich durch ihre Leichtigkeit in den Versen und viele treffende Ausdrücke aus. Es ist seit fast 200 Jahren bei Kindern und Erwachsenen beliebt.
„Das kleine bucklige Pferdchen“ ist zwar das Märchen des Autors, aber im Grunde genommen ein Märchen Volksstück, weil es laut Ershov selbst aus dem Mund der Geschichtenerzähler stammt, von denen er es gehört hat. Ershov hat es lediglich in eine schlankere Form gebracht und stellenweise ergänzt.
Wir werden die Handlung des Märchens nicht noch einmal erzählen, weil... Sie ist den Lesern unserer Seite aus der Schule bekannt.
Sagen wir es einfach Volksgeschichte recht berühmt bei den an der Ostseeküste lebenden Slawen und den Skandinaviern. Es gibt ein bekanntes norwegisches Volksmärchen mit einer ähnlichen Handlung sowie ein slowakisches, weißrussisches und ukrainisches.

Wladimir Fedorovich Odoevsky (1803-1862)

V.F. Odoevsky stammte aus einer alten Fürstenfamilie. Er wuchs in der Familie seines Onkels in Moskau auf und erhielt ein gutes Leben Heimunterricht, studierte dann an der Noble Boarding School der Moskauer Universität. Er war einer der Organisatoren der „Gesellschaft für Philosophie“, zu der D. Venevitinov, I. Kireevsky und andere gehörten, die freundschaftliche Beziehungen zu den zukünftigen Dekabristen unterhielten Cousin Alexander Odoevsky ist der Autor der „Antwort“ auf Puschkins Botschaft „Aus den Tiefen der sibirischen Erze ...“.
V. Odoevsky ist als Literatur- und Musikkritiker, Prosaautor, Museums- und Bibliotheksmitarbeiter bekannt. Er hat auch viel für Kinder geschrieben. Zu seinen Lebzeiten veröffentlichte er mehrere Bücher für Kinderlesung: „Stadt in der Schnupftabakdose“ (1834-1847), „Märchen und Geschichten für Kinder des Großvaters Irenäus“ (1838-1840), „Sammlung von Kinderliedern des Großvaters Irenäus“ (1847), „Kinderbuch für Sonntage“ ( 1849).
Am beliebtesten sind derzeit zwei Märchen von V. F. Odoevsky: „Moroz Ivanovich“ und „Stadt in einer Schnupftabakdose“.
Odoevsky legte großen Wert auf die Bildung des Volkes, z Volkslesung schrieb eine Reihe von Büchern. Fürst Odoevsky ist einer der Begründer der russischen Musikwissenschaft, Musikkritik Er komponierte selbst Musik, auch für Orgel. Er engagierte sich viele Jahre lang für wohltätige Zwecke.

Märchen „Stadt in einer Schnupftabakdose“ (1834)

„Stadt in einer Schnupftabakdose“ ist das erste Science-Fiction-Werk der russischen Kinderliteratur. Der Kinderliteraturforscher I. F. Setin schrieb: „Im Alltag wohlhabender russischer Familien der erste Hälfte des 19. Jahrhunderts c. Vielleicht gab es keinen anderen Gegenstand, der einem Kind so geheimnisvoll, rätselhaft und in der Lage wäre, brennende Neugier zu wecken, wie eine Spieluhr. Sie regte die Kinder dazu an, zahlreiche Fragen zu stellen und weckte in ihnen den Wunsch, die Zaubertruhe auseinanderzunehmen, um hineinzuschauen.“

Der Vater (im Märchen wird er nach damaligem Brauch „Papa“ genannt) brachte eine musikalische Schnupftabakdose mit. Auf seinem Dach wurde eine Stadt mit Häusern, Türmen und Toren errichtet. „Die Sonne kommt heraus, kriecht leise über den Himmel, und der Himmel und die Stadt werden immer heller; Die Fenster brennen in hellem Feuer und von den Türmchen geht eine Art Glanz aus. Dann wanderte die Sonne über den Himmel auf die andere Seite, tiefer und tiefer, und verschwand schließlich vollständig hinter dem Hügel, und die Stadt verdunkelte sich, die Fensterläden schlossen sich und die Türme verblassten, aber nicht für lange. Hier begann sich ein Stern zu erwärmen, hier ein anderer, und dann lugte der gehörnte Mond hinter den Bäumen hervor, und die Stadt wurde wieder heller, die Fenster wurden silbern, und aus den Türmchen strömten bläuliche Strahlen.“

Aus der Schnupftabakdose ertönte ein melodisches Klingeln. Der Junge interessierte sich für das Ding; seine Aufmerksamkeit wurde besonders auf das Gerät gelenkt, das er in das seltsame Ding schauen wollte. „Papa öffnete den Deckel und Mischa sah Glocken, Hämmer, eine Walze und Räder. Mischa war überrascht.
- Warum sind diese Glocken? Warum Hämmer? Warum eine Rolle mit Haken? - Mischa fragte Papa.
Und Papa antwortete:
- Ich werde es dir nicht sagen, Mischa. Schauen Sie genauer hin und denken Sie: Vielleicht erraten Sie es. Fassen Sie diese Feder einfach nicht an, sonst geht alles kaputt.
Papa ging hinaus und Mischa blieb bei der Schnupftabakdose. Also setzte er sich über sie, schaute, schaute, dachte, dachte: Warum läuten die Glocken?
Beim Blick auf die Schnupftabakdose schlief Mischa ein und fand sich im Traum in einer Märchenstadt wieder. Während der Fahrt erfuhr der Junge von dem Gerät Spieluhr und traf die Einwohner der Stadt in der Schnupftabakdose: die Pagen, die Hammermänner, den Aufseher Herrn Valik. Er erfuhr, dass ihr Leben auch gewisse Schwierigkeiten hatte, und gleichzeitig halfen ihm die Schwierigkeiten anderer Menschen, sein eigenes zu verstehen. Es stellt sich heraus, dass die Lektionen, die wir jeden Tag machen, nicht so gruselig sind – die Pagen haben mehr schwierige Situation: „Nein, Mischa, unser Leben ist schlecht. Es stimmt, wir haben keinen Unterricht, aber wozu? Wir hätten keine Angst vor dem Unterricht. Unser ganzes Problem liegt gerade darin, dass wir Armen nichts zu tun haben; Wir haben weder Bücher noch Bilder; es gibt weder Papa noch Mama; nichts zu tun; spiel und spiel den ganzen Tag, aber das, Mischa, ist sehr, sehr langweilig!“

„Ja“, antwortete Mischa, „du sagst die Wahrheit. Das passiert mir auch: Wenn man nach dem Lernen anfängt, mit Spielzeug zu spielen, macht das so viel Spaß; und wenn man im Urlaub den ganzen Tag spielt und spielt, wird es am Abend langweilig; und man sich mit diesem und jenem Spielzeug auseinandersetzt – das ist nicht schön. Lange Zeit verstand ich nicht, warum das geschah, aber jetzt verstehe ich es.“
Mischa verstand auch das Konzept der Perspektive.
„Ich bin Ihnen sehr dankbar für Ihre Einladung“, sagte Mischa zu ihm, „aber ich weiß nicht, ob ich sie nutzen kann.“ Gewiss, hier gehe ich frei, aber dort weiter, sieh, wie tief deine Gewölbe sind; Da kann ich ehrlich gesagt nicht einmal dorthin kriechen. Ich bin überrascht, wie du unter ihnen durchkommst ...
„Ding, ding, ding“, antwortete der Junge, „wir kommen durch, keine Sorge, folge mir einfach.“
Mischa gehorchte. Tatsächlich schienen sich die Bögen mit jedem Schritt zu heben, und unsere Jungs gingen überallhin frei; Als sie den letzten Tresorraum erreichten, forderte der Pagen Mischa auf, zurückzublicken. Mischa blickte zurück und was sah er? Nun kam ihm das erste Gewölbe, unter dem er sich näherte, als er die Türen betrat, klein vor, als ob sich das Gewölbe während des Gehens abgesenkt hätte. Mischa war sehr überrascht.
- Warum ist das so? – fragte er seinen Führer.
„Ding, ding, ding“, antwortete der Führer lachend, „aus der Ferne scheint es immer so; Es ist klar, dass Sie nichts in der Ferne aufmerksam betrachtet haben: In der Ferne erscheint alles klein, aber wenn Sie nach oben schauen, sieht es groß aus.
„Ja, das stimmt“, antwortete Mischa, „ich habe noch nicht darüber nachgedacht, und deshalb ist mir Folgendes passiert: Vorgestern wollte ich zeichnen, wie meine Mutter neben mir Klavier spielte, und wie mein Vater am anderen Ende des Raumes ein Buch las. Ich konnte das einfach nicht! Ich arbeite, ich arbeite, ich zeichne so genau wie möglich, und alles auf dem Papier zeigt, dass Papa neben Mama sitzt und sein Stuhl neben dem Klavier steht; Und mittlerweile sehe ich ganz deutlich, dass das Klavier neben mir am Fenster steht und Papa am anderen Ende am Kamin sitzt. Mama sagte mir, dass Papa kleiner gezeichnet werden sollte, aber ich dachte, dass Mama einen Scherz machte, weil Papa viel größer war als sie; Aber jetzt sehe ich, dass Mama die Wahrheit gesagt hat: Papa hätte klein gezeichnet werden sollen, weil er in der Ferne saß: Ich bin dir sehr dankbar für die Erklärung, sehr dankbar.“

Das wissenschaftliche Märchen von V. Odoevsky hilft einem Kind, zu denken, erworbenes Wissen zu analysieren, interne Zusammenhänge zwischen ihnen zu erkennen und Fähigkeiten zum selbstständigen Arbeiten zu erwerben.
„Nun, jetzt verstehe ich“, sagte Papa, „dass du wirklich fast verstehst, warum die Musik in der Schnupftabakdose spielt; Aber Sie werden es noch besser verstehen, wenn Sie Mechanik studieren.

Folie 2

Literarische Geschichte des 19. Jahrhunderts

1.V.F.ODOEVSKY „DIE STADT IN EINER KRÖTENKASTEN“ 2.M.Yu.LERMONTOV „ASHIK-KERIB“ 3. V.M.GARSHIN „DER FROSCH IST EIN REISENDER“, „DAS GESCHICHTE VON DER KRÖTE“ 4.A.S.PUSHKIN „ DAS GESCHICHTE VOM GOLDENEN HAHN“ 5.V.A.SCHUKOVSKY „DIE GESCHICHTE VON KÖNIG BERENDEI...“ 6.S.T.AKSAKOV „DIE SCHARLACHROTE BLUME“ Haben Sie sie gelesen? Nicht wirklich

Folie 3

Es ist schade…

Ich habe es geschafft! V.f. Odoevsky „Stadt in einer Schnupftabakdose“ M.Yu. Lermontov „Ashik-Kerib“ A.S. Puschkin „Das Märchen vom Zaren Berendey…“ V.M. Garshin „Das Märchen von der Kröte und der Rose“ S.T. Aksakov „Die Scharlachrote Blume“ ZURÜCK

Folie 4

UNTERRICHTSZIELE

1) Lernen Sie zu vergleichen, zu verallgemeinern und Schlussfolgerungen zu ziehen; 2) FANTASIE, IMAGINATION UND DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, EINE VOLLSTÄNDIGE, VERBUNDENE ANTWORT zu geben; 3) LERNEN SIE, GEMEINSAM IN GRUPPEN ZU ARBEITEN; weiter

Folie 5

Folie 6

HALLO Leute!

Ich freue mich, Sie zu sehen. Um in dieses erstaunliche Land zu gelangen, müssen Sie ein Märchen benennen, das mit den Worten endet: „DAS MÄRCHEN IST EINE LÜGE, ABER ES HAT EINEN HINWEIS!“ EINE LEKTION FÜR GUTE JUNGE MENSCHEN!“

Folie 7

Ich dachte, dass ich alles wüsste und könnte, aber ich hatte noch nie von diesen Märchen gehört. Lassen Sie jede Gruppe ihr Märchen vorstellen, damit alle anderen erraten können, welches Märchen ihnen begegnet ist. weiter

Folie 8

Gruppe 1 – V.F. Odoevsky „Stadt in einer Schnupftabakdose“ Gruppe 2 – M.Yu. Lermontov „Ashik-Kerib“ Gruppe 3 – A.S. Puschkin „Das Märchen vom goldenen Hahn“ Gruppe 4 – V.A. Schukowski „Märchen“ ..." Gruppe 5 V.M. Garshin „Der Froschreisende“, „Das Märchen von der Kröte und der Rose“

Folie 9

Wladimir Fedorovich Odoevsky

Folie 10

Michail Jurjewitsch Lermontow

Arbeitsplan: 1. Bereiten Sie eine kurze Beschreibung des Märchens vor: - Wer ist der Autor (ein wenig über ihn); - korrekter Name; - Was ist das Thema (worum geht es?) und die Idee (was lehrt es?). 2. Kreative Aufgabe. Bereiten Sie einen Sketch vor und lesen Sie die Passage rollenweise vor. weiter weiter weiter

Folie 11

Wassili Andrejewitsch Schukowski

Arbeitsplan: 1. Bereiten Sie eine kurze Beschreibung des Märchens vor: - Wer ist der Autor (ein wenig über ihn); - korrekter Name; - Was ist das Thema (worum geht es?) und die Idee (was lehrt es?). 2. Kreative Aufgabe. Bereiten Sie einen Sketch vor und lesen Sie die Passage rollenweise vor. weiter

Folie 12

Alexander Sergejewitsch Puschkin

Arbeitsplan: 1. Bereiten Sie eine kurze Beschreibung des Märchens vor: - Wer ist der Autor (ein wenig über ihn); - korrekter Name; - Was ist das Thema (worum geht es?) und die Idee (was lehrt es?). 2. Kreative Aufgabe. Bereiten Sie einen Sketch vor und lesen Sie die Passage rollenweise vor. weiter

Folie 13

Wsewolod Michailowitsch Garschin

Arbeitsplan: 1. Bereiten Sie eine kurze Beschreibung des Märchens vor: - Wer ist der Autor (ein wenig über ihn); - korrekter Name; - Was ist das Thema (worum geht es?) und die Idee (was lehrt es?). 2. Kreative Aufgabe. Bereiten Sie einen Sketch vor und lesen Sie die Passage rollenweise vor. weiter

Folie 14

Das Dielenbrett knarrt wegen irgendetwas, Und die Stricknadel kann wieder nicht schlafen, Auf dem Bett sitzen, die Kissen schon auf die Ohren gespitzt..... Und sofort verändern sich die Gesichter, Die Geräusche und Farben verändern sich.... . Das Dielenbrett knarrt leise, SKAZKIs laufen bewegungslos durch den Raum

Folie 15

Bist du wahrscheinlich müde? Na dann sind alle gemeinsam aufgestanden! Sie stampften mit den Füßen, tätschelten ihre Hände, lehnten sich tiefer nach rechts, lehnten sich auch nach links, sie wirbelten, wirbelten, und alle setzten sich an ihre Schreibtische. Wir schließen die Augen fest, zählen gemeinsam bis fünf 1-2-3-4-5 Wir öffnen, blinzeln und beginnen mit der Arbeit.

Folie 16

EIN HINWEIS FÜR DIE, DIE ZUHÖREN

1. Hören Sie sich die Antwort Ihres Freundes genau an. 2. Bewerten Sie: 1) Vollständigkeit der Antwort; 2) Reihenfolge (Logik); 4) Verwendung von Präsentationsbeispielen; 3) Sichtbarkeit; 5) Vorhandensein von Ausgang. 3. Korrigieren Sie Fehler und vollständige Antworten. 4. Geben Sie einen fundierten Kostenvoranschlag ab.

Folie 17

Das Geheimnis einer Geschichte

DANKE, meine Lieben. Ich habe heute so viel Neues und Interessantes gelernt! Du hast mich glücklich gemacht und dafür werde ich dir als nächstes ein Geheimnis verraten

Folie 18

Folie 19

In dem aus der Kindheit bekannten Märchen „DIE SCHARLACHROTE BLUME“ wirkt die Liebe Wunder und hilft der Schönheit, das Monster zu entzaubern und in einen Prinzen zu verwandeln. In der heutigen Lektion erfahren Sie mehr über die mysteriösen Wandlungen, die das Märchen selbst erlebte.

Folie 20

Sergej Timofejewitsch Aksakow

Das Märchen „Die Scharlachrote Blume“ wurde vom berühmten russischen Schriftsteller Sergei Timofeevich Aksakov (1791 - 1859) niedergeschrieben. Er hörte es als Kind während seiner Krankheit. Der Autor spricht in der Geschichte „Die Kindheitsjahre des Enkels Bagrov“ so darüber:

Folie 21

„Meine schnelle Genesung wurde durch Schlaflosigkeit behindert … Auf Anraten meiner Tante riefen sie einmal die Haushälterin Pelageya an, die eine große Meisterin im Märchenerzählen war und der sogar ihr verstorbener Großvater gerne zuhörte … Pelageya kam, nicht jung, aber immer noch weiß und rötlich ... setzte sich an den Herd und begann mit leicht singender Stimme zu sprechen: „In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Zustand ...“ Ich muss sagen, dass ich erst einschlief das Ende des Märchens, dass ich im Gegenteil nicht länger geschlafen habe als sonst? Am nächsten Tag hörte ich mir eine weitere Geschichte über „The Scarlet Flower“ an. Von da an bis zu meiner Genesung erzählte mir Pelageya jeden Tag eines ihrer vielen Märchen. Mehr als andere erinnere ich mich an „Die Zarenjungfrau“, „Iwan der Narr“, „Der Feuervogel“ und „Die Schlange Gorynytsch“.

Folie 22

IN letzten Jahren Während er an dem Buch „Die Kindheitsjahre des Enkels Bagrow“ arbeitete, erinnerte sich Sergej Timofejewitsch an die Haushälterin Pelageja, ihr wunderbares Märchen „Die Scharlachrote Blume“, und schrieb es aus dem Gedächtnis nieder. Es wurde erstmals 1858 veröffentlicht und ist seitdem unser Lieblingsmärchen.

Folie 23

HAUSHÄLTERIN PELAGEIA

  • Folie 24

    Es hat sich die Meinung durchgesetzt, dass literarische Märchen über die Schöne und das Biest, darunter „Die Scharlachrote Blume“, eine Hauptquelle haben: die Kurzgeschichte „Amor und Psyche“ aus dem Roman „Der goldene Esel“ von Apuleius (2. Jahrhundert n. Chr.). .

    Folie 25

    NEUGIER DER PSYCHE

    Psyche war so schön, dass sie die Eifersucht der Schönheitsgöttin Venus erregte und sie ihren Sohn Amor zu ihr schickte, um Psyche eine Wunde zuzufügen. Doch als Amor das Mädchen sah, tat er ihr kein Leid, sondern trug sie heimlich in seinen Palast und besuchte sie nachts in völliger Dunkelheit, wobei er ihr verbot, sein Gesicht zu sehen.

    Folie 26

    Die heimtückischen und neidischen Schwestern brachten Psyche bei, das Verbot zu brechen, und sie versuchte, ihren Geliebten mit Hilfe eines Nachtlichts anzusehen.

    Folie 27

    Nachts zündet sie voller Neugier eine Lampe an und blickt bewundernd auf den jungen Gott, ohne den heißen Öltropfen zu bemerken, der auf Amors zarte Haut fiel.

    Folie 28

    Im Märchen „Amor und Psyche“ versicherten die neidischen Schwestern der Schönheit, dass ihr Geliebter ein echtes Monster sei. Sie beschrieben auch sein Aussehen:

    Folie 29

    „Wir haben es auf jeden Fall herausgefunden und können uns nicht vor Ihnen verstecken, indem wir unsere Trauer teilen und deine Trauer, Was heimlich Nachts schläft ein riesiges Monster mit dir, dessen Hals mit zerstörerischem Gift statt mit Blut gefüllt ist und dessen Mund wie ein Abgrund offen steht.“

    Folie 30

    S. T. Aksakov konstruiert im Märchen „Die Scharlachrote Blume“ buchstäblich ein Monster aus Fragmenten der Körper verschiedener Tiere und Vögel: - Ja, und das Biest des Waldes war schrecklich, das Wunder des Meeres: krumme Arme, Tiernägel dran die Hände, Pferdebeine, große Kamelhöcker vorne und hinten, alle von oben bis unten struppig, aus seinem Maul ragende Eberstoßzähne, eine Hakennase wie ein Steinadler, und die Augen waren aller Wahrscheinlichkeit nach der Autor selbst gelassen es im rein russischen Geschmack. Er selbst hat sich einen Namen dafür ausgedacht: „Tier des Waldes, Wunder des Meeres“

    Erstaunliche Geschichten, schön und geheimnisvoll, voller außergewöhnlicher Ereignisse und Abenteuer, sind jedem bekannt – ob alt oder jung. Wer von uns hatte nicht Mitgefühl mit Iwan Zarewitsch, als er mit der Schlange Gorynytsch kämpfte? Haben Sie Wassilisa die Weise nicht bewundert, die Baba Jaga besiegte?

    Schaffung eines eigenen Genres

    Helden, die seit Jahrhunderten nicht an Popularität verloren haben, sind fast jedem bekannt. Sie kamen aus Märchen zu uns. Niemand weiß, wann und wie das erste Märchen erschien. Aber seit jeher werden Märchen von Generation zu Generation weitergegeben, die im Laufe der Zeit neue Wunder, Ereignisse und Helden hervorbringen.

    Den Charme antiker Geschichten, fiktiv, aber voller Bedeutung, spürte A. S. Puschkin mit ganzer Seele. Er war der erste, der das Märchen aus der zweitklassigen Literatur herausführte, was es ermöglichte, die Märchen russischer Volksschriftsteller zu einem eigenständigen Genre zu machen.

    Dank ihrer Bildsprache, logischen Handlung und bildlichen Sprache sind Märchen zu einem beliebten Lehrmittel geworden. Nicht alle davon sind Bildungs- und Ausbildungsmaßnahmen. Viele erfüllen nur eine Unterhaltungsfunktion, dennoch sind die Hauptmerkmale eines Märchens als eigenständiges Genre:

    • Installation zur Fiktion;
    • besondere kompositorische und stilistische Techniken;
    • Ausrichtung auf ein Kinderpublikum;
    • Kombination aus Bildungs-, Bildungs- und Unterhaltungsfunktionen;
    • die Existenz lebendiger prototypischer Bilder in den Köpfen der Leser.

    Das Genre der Märchen ist sehr breit gefächert. Dazu gehören Volksmärchen und originelle, poetische und prosaische, lehrreiche und unterhaltsame, einfache Geschichten mit einer Handlung und komplexe Werke mit mehreren Handlungssträngen.

    Märchenautoren des 19. Jahrhunderts

    Russische Märchenautoren haben einen wahren Schatz an erstaunlichen Geschichten geschaffen. Ausgehend von A.S. Puschkin reichten Märchenstränge bis zu den Werken vieler russischer Schriftsteller. Die Ursprünge des Märchengenres der Literatur waren:

    • Alexander Sergejewitsch Puschkin;
    • Michail Jurjewitsch Lermontow;
    • Pjotr ​​Pawlowitsch Erschow;
    • Sergej Timofejewitsch Aksakow;
    • Wladimir Iwanowitsch Dal;
    • Wladimir Fedorovich Odoevsky;
    • Alexey Alekseevich Perovsky;
    • Konstantin Dmitrievich Ushinsky;
    • Michail Larionowitsch Michailow;
    • Nikolai Alekseevich Nekrasov;
    • Michail Jewgrafowitsch Saltykow-Schtschedrin;
    • Wsewolod Michailowitsch Garschin;
    • Lew Nikolajewitsch Tolstoi;
    • Nikolai Georgievich Garin-Mikhailovsky;
    • Dmitry Narkisovich Mamin-Sibiryak.

    Werfen wir einen genaueren Blick auf ihre Arbeit.

    Geschichten von Puschkin

    Die Hinwendung des großen Dichters zu Märchen war ganz natürlich. Er hörte sie von seiner Großmutter, von der Dienerin, von seiner Kinderfrau Arina Rodionowna. Puschkin erlebte tiefe Eindrücke aus der Volksdichtung und schrieb: „Was für eine Freude diese Märchen sind!“ In seinen Werken verwendet der Dichter häufig Ausdrücke der Volkssprache und bringt sie in eine künstlerische Form.

    Der talentierte Dichter vereinte in seinen Märchen das Leben und die Bräuche der damaligen russischen Gesellschaft mit der wunderbaren Zauberwelt. Seine großartigen Geschichten sind in einfacher, lebendiger Sprache geschrieben und leicht zu merken. Und wie viele Märchen russischer Schriftsteller offenbaren sie perfekt den Konflikt zwischen Licht und Dunkelheit, Gut und Böse.

    Die Geschichte von Zar Saltan endet mit einem fröhlichen Fest, bei dem das Gute verherrlicht wird. Die Geschichte vom Priester macht sich über Kirchendiener lustig, die Geschichte vom Fischer und dem Fisch zeigt, wozu Gier führen kann, die Geschichte von der toten Prinzessin erzählt von Neid und Wut. In Puschkins Märchen triumphiert wie in vielen Volksmärchen das Gute über das Böse.

    Schriftsteller und Geschichtenerzähler Zeitgenossen von Puschkin

    V. A. Schukowski war ein Freund von Puschkin. Wie er in seinen Memoiren schreibt, bot ihm Alexander Sergejewitsch, fasziniert von Märchen, ein Poesieturnier zum Thema russische Märchen an. Schukowski nahm die Herausforderung an und schrieb Geschichten über Zar Berendey, Iwan Zarewitsch und den Grauen Wolf.

    Er arbeitete gern an Märchen und schrieb in den nächsten Jahren mehrere weitere: „Tom Däumling“, „Die schlafende Prinzessin“, „Der Krieg der Mäuse und Frösche“.

    Russische Märchenautoren führten ihre Leser in die wunderbaren Geschichten der ausländischen Literatur ein. Schukowski war der erste Übersetzer ausländischer Märchen. Er übersetzte und erzählte in Versen die Geschichte von „Nal und Damayanti“ und das Märchen „Der gestiefelte Kater“.

    Ein begeisterter Fan von A.S. Puschkin M. Yu. Lermontov schrieb das Märchen „Ashik-Kerib“. Sie war in Zentralasien, im Nahen Osten und in Transkaukasien bekannt. Der Dichter übersetzte es in Gedichte und übersetzte jedes unbekannte Wort so, dass es für russische Leser verständlich wurde. Aus einem wunderschönen orientalischen Märchen ist eine großartige Schöpfung der russischen Literatur geworden.

    Auch der junge Dichter P. P. Ershov hat Volksmärchen auf brillante Weise in poetische Form gebracht. In seinem ersten Märchen „Das kleine bucklige Pferd“ ist die Nachahmung seines großen Zeitgenossen deutlich zu erkennen. Das Werk wurde zu Puschkins Lebzeiten veröffentlicht und der junge Dichter erntete das Lob seines berühmten Schriftstellerkollegen.

    Geschichten mit nationalem Flair

    Als Zeitgenosse von Puschkin hat S.T. Aksakov begann erst spät zu schreiben. Im Alter von dreiundsechzig Jahren begann er, ein Biografiebuch zu schreiben, dessen Anhang das Werk „The Scarlet Flower“ war. Wie viele russische Märchenautoren enthüllte er den Lesern eine Geschichte, die er als Kind gehört hatte.

    Aksakov versuchte, den Stil der Arbeit im Stil der Haushälterin Pelageya beizubehalten. Der ursprüngliche Dialekt ist im gesamten Werk spürbar, was „Die Scharlachrote Blume“ nicht daran hinderte, zu einem der beliebtesten Kindermärchen zu werden.

    Die reiche und lebendige Sprache von Puschkins Märchen konnte den großen Experten der russischen Sprache, V. I. Dahl, nicht umhin, in ihren Bann zu ziehen. Der Sprachphilologe versuchte in seinen Märchen, den Charme der Alltagssprache zu bewahren und die Bedeutung und Moral volkstümlicher Sprichwörter und Redewendungen einzuführen. Dies sind die Märchen „Der Bärenhalbmacher“, „Der kleine Fuchs“, „Das Mädchen Schneewittchen“, „Die Krähe“, „Der Wählerische“.

    „Neue“ Märchen

    V. F. Odoevsky ist ein Zeitgenosse von Puschkin, einer der ersten, der Märchen für Kinder schrieb, was sehr selten war. Sein Märchen „Die Stadt in der Schnupftabakdose“ ist das erste Werk dieser Gattung, in dem ein anderes Leben nachgebildet wurde. Fast alle Märchen erzählten vom bäuerlichen Leben, das russische Märchenautoren zu vermitteln versuchten. In diesem Werk sprach der Autor über das Leben eines Jungen aus einer wohlhabenden Familie, die im Überfluss lebte.

    „Über die vier Gehörlosen“ ist ein Märchen-Gleichnis, das der indischen Folklore entlehnt ist. Das berühmteste Märchen des Schriftstellers, „Moroz Ivanovich“, ist vollständig russischen Volksmärchen entlehnt. Aber der Autor brachte Neues in beide Werke – er sprach über das Leben eines Stadthauses und einer Stadtfamilie und bezog Kinder in Internaten und Schulen in die Leinwand ein.

    Das Märchen von A. A. Perovsky „Die schwarze Henne“ wurde vom Autor für seinen Neffen Aljoscha geschrieben. Vielleicht erklärt dies den übermäßigen Lehrgehalt der Arbeit. Es sei darauf hingewiesen, dass die fabelhaften Lektionen nicht spurlos vergingen und sich positiv auf seinen Neffen Alexei Tolstoi auswirkten, der später ein berühmter Prosaautor und Dramatiker wurde. Dieser Autor verfasste das Märchen „Lafertowskaja-Mohnpflanze“, das von A. S. Puschkin sehr geschätzt wurde.

    Die Didaktik ist in den Werken von K. D. Ushinsky, dem großen Lehrer-Reformer, deutlich sichtbar. Aber die Moral seiner Geschichten ist unaufdringlich. Sie wecken gute Gefühle: Loyalität, Sympathie, Adel, Gerechtigkeit. Dazu gehören Märchen: „Mäuse“, „Fuchs Patrikeevna“, „Fuchs und Gänse“, „Krähe und Krebse“, „Kinder und der Wolf“.

    Andere Geschichten aus dem 19. Jahrhundert

    Wie alle Literatur im Allgemeinen konnten auch Märchen nicht umhin, vom Befreiungskampf und der revolutionären Bewegung der 70er Jahre des 19. Jahrhunderts zu erzählen. Dazu gehören die Geschichten von M.L. Mikhailova: „Waldvillen“, „Dumas“. Auch der berühmte Dichter N.A. zeigt in seinen Märchen das Leid und die Tragödie der Menschen. Nekrassow. Satiriker M.E. Saltykov-Shchedrin enthüllte in seinen Werken den Kern des Hasses der Grundbesitzer auf das einfache Volk und sprach über die Unterdrückung der Bauern.

    V. M. Garshin ging in seinen Erzählungen auf die drängenden Probleme seiner Zeit ein. Die bekanntesten Märchen des Autors sind „Der Froschreisende“ und „Von der Kröte und der Rose“.

    L.N. hat viele Märchen geschrieben. Tolstoi. Die ersten davon wurden für die Schule geschaffen. Tolstoi schrieb kurze Märchen, Gleichnisse und Fabeln. Der große Experte für menschliche Seelen, Lew Nikolajewitsch, forderte in seinen Werken Gewissen und ehrliche Arbeit. Der Autor kritisierte soziale Ungleichheit und ungerechte Gesetze.

    N.G. Garin-Mikhailovsky schrieb Werke, in denen der Ansatz gesellschaftlicher Umbrüche deutlich zu spüren ist. Dies sind die Märchen „Drei Brüder“ und „Volmai“. Garin besuchte viele Länder der Welt und das spiegelte sich natürlich in seiner Arbeit wider. Während seiner Reisen durch Korea nahm er mehr als hundert koreanische Märchen, Mythen und Legenden auf.

    Autor D.N. Mamin-Sibiryak reiht sich mit so wunderbaren Werken wie „Der graue Hals“, der Sammlung „Aljonuschkas Erzählungen“ und dem Märchen „Über die Zarerbse“ in die Riege der glorreichen russischen Geschichtenerzähler ein.

    Auch spätere Märchen russischer Schriftsteller leisteten einen wesentlichen Beitrag zu diesem Genre. Die Liste bemerkenswerter Werke des 20. Jahrhunderts ist sehr lang. Aber Märchen des 19. Jahrhunderts werden für immer Beispiele klassischer Märchenliteratur bleiben.

    In der Literatur des 19. Jahrhunderts taucht im Gattungssystem neben rein literarischen Gattungen auch ein Märchen auf. Seine Autoren sind Puschkin, Schukowski, Erschow, Pogorelski, Garschin und andere Schriftsteller des 19. Jahrhunderts.

    Das Nebeneinander von Volks- und Literaturmärchen ist ein fortlaufender Prozess, der alles begleitet literarische Entwicklung. Was ist ein literarisches Märchen? Die Antwort scheint offensichtlich; sie wird durch die Erfahrung des Lesers gestützt, wonach ein literarisches Märchen im Prinzip dasselbe ist wie Volksmärchen, aber im Gegensatz zu einem Volksmärchen wurde ein literarisches Märchen von einem Schriftsteller geschaffen und trägt daher den Stempel einer einzigartigen, kreative Individualität Autor.

    Die moderne Forschung hat gezeigt, dass nicht jede Berufung auf ein Volksmärchen die Entstehung eines literarischen Märchens nach sich zieht. Es ist kaum möglich, das Genre eines literarischen Märchens zu sehen, in dem es nur eine Adaption eines Volksmärchens gibt, dessen Handlung, Bild und Stil unverändert geblieben sind (V.P. Anikin).

    V.P. Anikin glaubt, dass es sich um ein neues Genre handelt, das zu einer anderen, nicht-folkloristischen Welt gehört künstlerisches System, lässt sich nur sagen, wenn der Autor ein neues Werk verfasst hat, das nur im Kern einem Volksmärchen ähnelt. Bleibt ein Märchen literarisches Werk kann einen sehr ungefähren und indirekten Zusammenhang mit der volkspoetischen Tradition haben. Doch trotz der Tendenz zur eigenständigen Entwicklung ist ein literarisches Märchen in völliger Isolation vom Volksmärchen immer noch undenkbar.

    Gemeinschaft mit Folklore ist zu einem der wichtigsten geworden Genremerkmale, führt sein völliger Verlust unweigerlich zu einer Transformation des Genres.

    Literarisches Märchen- eines der wenigen Genres, dessen Gesetze vom Autor nicht verlangen, eine völlig neue Handlung zu erstellen. Darüber hinaus steht es dem Autor nicht frei, sich völlig von den Traditionen der Volksmärchen zu lösen. Die Genre-Einzigartigkeit eines literarischen Märchens liegt in seiner ständigen Fokussierung auf „das Wort eines anderen“. Diese Ausrichtung betrifft nicht nur und nicht so sehr die Handlung, sondern auch Komposition, Stil, Fantasie usw.

    Der Höhenflug des Märchengenres lässt sich in der russischen Literatur in den 1830er und 40er Jahren verfolgen. Es war sowohl mit den Prinzipien der romantischen Kultur als auch mit den Besonderheiten der literarischen Situation dieser Zeit verbunden.

    Einer der ersten, der sich diesem Genre zuwandte, war V.A. Schukowski. In einem seiner Briefe schrieb er: „Ich möchte mehrere Volksmärchen, große und kleine, aber nicht nur russische, sammeln, um sie später zu verteilen und sie ... Kindern zu widmen.“ Zusammen mit diesem Brief schickte er „Die Geschichte von Iwan Zarewitsch und dem Grauen Wolf“.

    Der Dichter wandte sich zweimal dem Märchengenre zu. Das erste Mal war im Sommer 1831 in Zarskoje Selo, als Puschkin ebenfalls in der dortigen Datscha lebte. Häufige Treffen und herzliche Gespräche inspirierten die Dichter und führten zu einem poetischen Wettbewerb zwischen ihnen. ALS. Puschkin schrieb in diesem Sommer „Das Märchen vom Zaren Saltan“, V.A. Schukowski – „Das Märchen vom Zaren Berendej“, „Die schlafende Prinzessin“ und „Kriegsmäuse und Frösche“.

    „Die Geschichte vom Zaren Berendey.“ Den Titel seines ersten Märchens gab der Dichter im Sinne altrussischer Titel: „Das Märchen vom Zaren Berendej, von seinem Sohn Iwan Zarewitsch, von der List des unsterblichen Koshchei und von der Weisheit der Prinzessin Marya, der Tochter von Koshchey.“ ”

    Schukowski hat die Volkshandlung bewahrt. Er ist weit verbreitet Umgangssprache, charakteristische Wörter und Sätze, typische märchenhafte Ausdrücke (knielanger Bart, eiskaltes Wasser, vielleicht, vielleicht auch nicht usw.). Gleichzeitig gab er einige Techniken des Volksmärchens auf. Basierend auf der Ästhetik der Romantik und seinen Ansichten zur Kinderliteratur versuchte Schukowski, das Märchen zu veredeln und ihm helle Gefühle zu verleihen.

    Märchen „Die schlafende Prinzessin“, (1831) entstand nach einem von Schukowski übersetzten Märchen der Gebrüder Grimm. Diese Geschichte ist nicht weniger volkstümlich als die vorherige, obwohl es hier weniger folkloristische Elemente gibt. Aber seine Nationalität liegt nicht an der Oberfläche und drückt sich nicht in äußeren Attributen, Sprichwörtern und Redewendungen aus (obwohl es hier viele davon gibt), sondern spiegelt sich in der gesamten Struktur des Werkes wider. Der Dichter bereicherte die ausländische Handlung mit Details des russischen Lebens. Neben einer unterhaltsamen Handlung besticht das Märchen durch klangvolle, fließende Verse, leuchtende Bilder und eine elegante, leichte Literatursprache.

    Märchen „Der Krieg der Mäuse und Frösche“, entstanden im Sommer 1831, ist eine Parodie auf epische Gedichte. Schukowski geschaffen satirische Erzählung, in dem er die literarischen Fehden seiner Zeit lächerlich machen wollte. Für Kinder nicht verfügbar verborgene Bedeutung funktioniert, empfinden sie es als ein lustiges Märchen.

    Interesse an Volkskunst ALS. Puschkin entstand mit frühe Kindheit. Die Geschichten, die er in der Wiege hörte, gingen ihm für den Rest seines Lebens in die Seele. In den 20er Jahren, als er in Michailowskoje lebte, sammelte und studierte er Folklore.

    Er wandte sich in den 1930er Jahren Volksgeschichten zu, als es Streitigkeiten über die russische Sprache gab nationaler Charakter, über die Einstellung zur Volkskunst.

    „Das Märchen vom Priester und seinem Arbeiter Balda“ (1830), „Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Rittern“ und „Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“ wurden 1833 in Boldin geschrieben. Oben „Die Geschichte vom Zaren Saltan, von seinem glorreichen Sohn und mächtiger Held„Fürst Gvidrna und die schöne Schwanenprinzessin“ arbeitete der Dichter 1831 in Zarskoje Selo. Das letzte davon – „Das Märchen vom goldenen Hahn“ – wurde 1834 geschrieben.

    Grundlage der Handlung von „Das Märchen vom Zaren Saltan“ war ein russisches Volksmärchen, das Ende 1824 in Michailowskoje nach den Worten von Arina Rodionowna aufgezeichnet wurde. Puschkin überarbeitete die Volksgeschichte so, dass er nur die Hauptglieder beließ und der Erzählung mehr gab attraktive Charaktere und lebensnahe Details.

    Als Quelle für „Märchen vom Fischer und den Fischen“ erkennen Forscher eine Handlung aus der Sammlung der Gebrüder Grimm. Ähnliche Geschichten finden sich jedoch in der russischen Folklore.

    „Das Märchen vom Priester und seinem Arbeiter Balda“ wurde zu Puschkins Lebzeiten nicht veröffentlicht. Ihr erster Zuhörer war Gogol, der von ihr begeistert war und sie als ein völlig russisches Märchen und unvorstellbaren Charme bezeichnete. Es basiert auf der Handlung eines Volksmärchens, das im Dorf Michailowskoje gehört wurde

    „Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Rittern“ basiert auf einem russischen Märchen, das in Michailowski aufgezeichnet wurde. Puschkin hätte auch das russische Märchen „Der Zauberspiegel“ verwenden können.

    Schließlich basiert „The Tale of the Golden Cockerel“, erstmals 1935 veröffentlicht, auf der Handlung Amerikanischer Schriftsteller Washington Irving.

    Der engste Nachfolger von A.S. Puschkin bei der Schaffung eines literarischen Märchens in poetischer Form, Märchen in Volksstil erschien Petr Pawlowitsch Erschow(1815-1869). Ershov wird oft als „ein Mann mit einem Buch“ bezeichnet: Der Ruhm seines Buches „Das kleine bucklige Pferd“ war so groß, dass alles, was dieser talentierte Mann geschrieben hatte, in den Schatten gestellt wurde. Ershovs Hauptwerk, das Märchen „Das kleine bucklige Pferd“, das im Laufe der Zeit zum goldenen Fundus der Kinderliteratur wurde, wurde zu einem Schatz der Kinderlektüre.

    Der Beginn der 1830er Jahre war eine Zeit allgemeiner Faszination für Märchen. Auf dieser Welle erwachten Ershovs künstlerische Eindrücke. Anfang 1834 präsentierte er dem Hof ​​von Pletnev, der einen Kurs in russischer Literatur unterrichtete, das Märchen „Das kleine bucklige Pferd“. Das Märchen wurde von Pletnev in einem Universitätsauditorium gelesen und analysiert. Dies war der erste literarische Erfolg des neunzehnjährigen Studenten. Als das Märchen veröffentlicht wurde, wurde der Name Ershov in ganz Russland bekannt. A.S. nahm an seinem Schicksal teil. Puschkin, der das Märchen im Manuskript kennenlernte. Er genehmigte die erste Arbeit der Jugend talentierter Dichter: „Jetzt kann ich diese Art des Schreibens mir überlassen. Puschkin glaubte, dass „Das kleine bucklige Pferd“ mit Bildern zu einem möglichst niedrigen Preis in einer großen Anzahl von Exemplaren veröffentlicht werden sollte, um es in ganz Russland zu verbreiten. Ershov, inspiriert vom Erfolg, träumte davon, ein großes Märchengedicht zu schreiben und eine Expedition durch Russland zu organisieren. Aber diese Pläne sollten nicht in Erfüllung gehen. Nach seinem Universitätsabschluss kehrt er nach Tobolsk zurück und verbringt sein ganzes Leben mit Studieren pädagogische Tätigkeit- zunächst als einfacher Lehrer, dann als Gymnasialdirektor.

    „Das kleine bucklige Pferd“ setzte die Tradition literarischer poetischer Märchen, vor allem Puschkins, würdig fort und war gleichzeitig ein neues Wort in der Geschichte der poetischen Literatur. Außergewöhnlich war das kühne Eintauchen in die Elemente eines einfachen Volks-, Bauernmärchens. Es ist schwierig, ein bestimmtes Märchen zu nennen, das mit dem Märchen „Das kleine bucklige Pferd“ identisch ist. Ershov kombinierte in seinem Werk eine Reihe von Bildern, Motiven und Handlungselementen aus berühmten Volksmärchen. Kurz vor seinem Tod sagte der Autor über das Phänomen „Das kleine bucklige Pferd“: „Mein einziges Verdienst ist, dass ich es geschafft habe, in den Volksgeist einzutauchen.“ Der Liebe klingelte – und Russisches Herz antwortete..." Das Volk akzeptierte Ershovs Schöpfung als seine eigene.

    Ein weiteres Merkmal dieses wunderbaren Märchens ist die enge Verflechtung des Phantastischen, Wunderbaren mit der Realität. Volksleben.

    In den Traditionen der Volksmärchen ist das Bild der Hauptfigur Ivan. In Märchen ist derjenige, der schwierige Aufgaben mit Hilfe eines wunderbaren Assistenten ausführt, in der Regel ein starker Held. Für Ershov wird diese Rolle von Iwan dem Narren gespielt.

    Ershovs Held verkörpert alle typischen Eigenschaften märchenhafter „Narren“: unbeholfen, schlampig, schlaffreudig.

    Der Erfolg von „Das kleine bucklige Pferd“ war bei den Lesern so groß, dass es viele Nachahmungen hervorrief. Von Ende 1860 bis zum Beginn des neuen Jahrhunderts wurden mehr als 60 Publikationen basierend auf Ershovs Märchen veröffentlicht.

    Anthony Pogorelsky(1787-1836). Romantische Schriftsteller entdeckten die Märchengattung für die „hohe“ Literatur. Parallel dazu wurde im Zeitalter der Romantik die Kindheit als eine einzigartige, unnachahmliche Welt entdeckt, deren Tiefe und Wert Erwachsene anzieht.

    Anthony Pogorelsky ist das Pseudonym von Alexei Alekseevich Perovsky, dem unehelichen Sohn des Adligen Razumovsky der edlen Katharina.

    Das Pseudonym „Antony Pogorelsky“ ist mit dem Namen des Schriftstelleranwesens Pogoreltsy in der Provinz Tschernigow und dem Namen des Heiligen Antonius von Petschersk verbunden, der sich einst aus der Welt nach Tschernigow zurückzog. Seine Werke zeichnen sich durch eine Kombination aus Geheimnisvollem, Mystischem mit einer realistischen Darstellung des Lebens und der Bräuche aus Russisches Leben. Ein lebendiger, witziger und ironischer Erzählstil macht den Reiz seiner Werke aus.

    Die schwarze Henne (1828) trägt den Untertitel „Eine magische Geschichte für Kinder“. Darin gibt es zwei Erzählstränge – real und märchenhaft-fantastisch. Ihre bizarre Kombination bestimmt Handlung, Stil und Bildsprache des Werkes. Pogorelsky schrieb eine Geschichte für seinen zehnjährigen Neffen. Er nennt die Hauptfigur Aljoscha. Aber darin finden sich spürbare Anklänge nicht nur an Aljoschas Kindheit, sondern auch an den Autor selbst (auch Alexei). Als Kind er kurze Zeit wurde in einer geschlossenen Pension untergebracht, litt unter der Trennung von zu Hause, floh daraus und brach sich das Bein. Der hohe Holzzaun, der den Internatshof und den Wohnraum seiner Schüler umschließt, ist in „Die schwarze Henne“ nicht nur ein realistisches Detail, sondern auch ein symbolisches Zeichen für die „Kindheitserinnerung“ des Autors.

    Alle Beschreibungen sind anschaulich, ausdrucksstark und unter Berücksichtigung der kindlichen Wahrnehmung gegeben. Für das Kind ist es wichtig großes Bild Detail, Detail. Als er sich im Königreich der Untergrundbewohner befand, „begann Aljoscha, die Halle, die sehr reich verziert war, sorgfältig zu untersuchen. Ihm kam es so vor, als seien die Wände aus Marmor, wie er es in der Mineralienstudie der Pension gesehen hatte. Die Paneele und Türen waren aus reinem Gold. Am Ende der Halle standen unter einem grünen Baldachin auf einer erhöhten Stelle Sessel aus Gold. Aljoscha bewunderte diese Dekoration, aber es kam ihm seltsam vor, dass sich alles darin befand kleine Form, wie für kleine Puppen.“

    Realistische Objekte, alltägliche Details in Märchenepisoden (winzige brennende Kerzen in silbernen Kronleuchtern, chinesische Porzellanpuppen, die mit dem Kopf nicken, zwanzig kleine Ritter in goldenen Rüstungen mit purpurroten Federn auf ihren Hüten) verbinden die beiden Ebenen der Erzählung und machen Aljoschas Übergang aus reale Welt in magisch-fantastisch.

    Eine entwickelte Vorstellungskraft, die Fähigkeit zu träumen und zu phantasieren bilden den Reichtum der Persönlichkeit eines heranwachsenden Menschen. Deshalb ist der Held der Geschichte so charmant. Dies ist das erste lebende, nicht schematische Bild eines Kindes, eines Jungen in der Kinderliteratur.

    Alles, was dem Helden widerfahren ist, lässt den Leser über viele ernste Fragen nachdenken. Wie denkt man über Erfolg? Wie kann man nicht stolz auf unerwartet großes Glück sein? Was kann passieren, wenn Sie nicht auf die Stimme Ihres Gewissens hören? Was ist Treue zum Wort? Ist es leicht, das Schlechte in sich selbst zu überwinden? Schließlich „dringen Laster normalerweise durch die Tür ein und durch einen Spalt wieder heraus.“ Der Autor wirft einen Komplex moralischer Probleme auf, ohne Rücksicht auf das Alter des Helden oder des Lesers zu nehmen. Das Leben eines Kindes ist keine Spielzeugversion des Erwachsenenlebens: Alles im Leben geschieht einmal und im Ernst.

    Die organische Kombination aus einer humanen pädagogischen Idee, einer herzlichen Erzählung, einer künstlerisch ausdrucksstarken Form und Unterhaltung für den Leser macht Pogorelskys Geschichte aus klassisches Werk Kinderliteratur, die in der Geschichte nicht nur der inländischen, sondern auch der ausländischen Literatur ihresgleichen sucht.

    EIN. Ostrowski„Schneewittchen“. Auf dem Weg der wechselnden Clanzugehörigkeit kann sich ein literarisches Märchen im 19. Jahrhundert entwickeln, dann entsteht ein Märchenstück. Und hier können wir nicht anders, als anzuhalten Frühlingsmärchen(wie der Autor sie selbst nannte) – „Snow Maiden“, geschrieben von A.N. Ostrowski. (1873)

    Ostrovskys Anziehungskraft auf folkloristisches Material ist keineswegs zufällig, sondern sogar natürlich. Wer sonst, wenn nicht er, ein Autor mit einer organisch inhärenten Qualität, die in der russischen Literatur Nationalität genannt wird, kann an der Schnittstelle zweier ihm gleichermaßen vertrauter Phänomene neue Genres schaffen. Natürlich spielte auch Ostrowskis Schweiz in diesem Fall eine wichtige Rolle. Wie Sie wissen, ist Shchelykovo (ein Anwesen in der Provinz Kostroma) für Ostrovsky nicht nur ein Ort zum Entspannen, sondern auch ein kreatives Labor sowie eine kreative Speisekammer mit unerschöpflichen Vorräten. Hier schrieb er viele seiner Bücher berühmte Werke. Hier konzipierte der Dramatiker 1867 sein „Schneewittchen“. Ostrovsky lebte in Shchelykovo und beobachtete sorgfältig die Sitten und Bräuche der Bauern, indem er ihre alten und neuen Lieder hörte und aufnahm. Ostrowski erinnerte sich an alle Feiertage der örtlichen Bevölkerung und war bei ihnen regelmäßiger Zuschauer. Viele Lied-, Ritual- und Reigentanzmotive der mündlichen Volksdichtung, die der Dramatiker in Shchelykov gehört und aufgezeichnet hatte, wurden in kreativ überarbeiteter Form in „The Snow Maiden“ aufgenommen.

    Ostrovskys Kindermädchen leistete auch ihren Beitrag zur Entstehungsgeschichte des Märchenstücks „Das Schneewittchen“. Vielleicht hörte er von ihr zum ersten Mal ein Märchen darüber, wie ein kinderloses Bauernpaar – Ivan und Marya – beschloss, aus Schnee ein Schneewittchen zu formen, wie dieses Schneewittchen zum Leben erwachte, aufwuchs und das Aussehen eines Schneewittchens annahm ein dreizehnjähriges Mädchen, wie sie mit ihren Freunden in den Wald spazieren ging, wie sie anfingen, über das Feuer zu springen, und als sie sprang, schmolz sie dahin und nahm sie anschließend als Grundlage für ihre Arbeit.

    Wie Ostrovsky damit umgeht Volksmärchen? Dabei geht es ihm vor allem darum, die Handlung seines Märchenstücks zu erweitern.

    Ein weiteres Merkmal der Erzählung, ein Merkmal von Ostrovskys Erzählung, besteht darin, dass er in seine Geschichte nicht nur menschliche Charaktere, sondern auch Tiere, Vögel, einen Kobold und den Frühling einführt - Rot in Form einer jungen Frau, Frost in Form eines wilden alten Mannes. Naturphänomene und Bewohner andere Welt Ostrovskys sind personifiziert.

    Motive eines kinderlosen Paares finden wir auch in Ostrowskis Märchen, aber bei ihm nimmt es einen anderen Klang, eine andere Färbung an als im Volksmärchen. Bobyl und Bobylikha sind ein armes, kinderloses Bauernehepaar. Bobyl und Bobylicha nehmen das Schneewittchen aus egoistischen Gründen auf. Dies ist Ostrowskis Version im Märchenstück über die Beziehung zwischen den Adoptiveltern und dem Schneewittchen.

    Außerdem weist Ostrovsky in seinem Werk den Beziehungen zwischen Jungen und Mädchen eine führende Rolle zu: Mizgir, Lel, Kupava und Snegurochka usw. In Ostrovskys Werk sind sie recht komplex. Es gibt Eifersucht, Angst, Neid und Verrat. Die Handlung eines Autorenmärchens ist viel komplexer als die lineare Handlung eines Volksmärchens.

    Wie im Volksmärchen stirbt auch in Ostrowski die Schneewittchens – schmilzt, aber der Grund für ihren Tod ist auf den ersten Blick ein anderer. In Ostrovsky schmilzt die Schneewittchen äußerlich unter den Strahlen der Frühlingssonne, aber innerlich wird sie von der Flamme der Leidenschaft verbrannt, sie verbrennt sie von innen. Im Volksmärchen über dem Feuer springt beispielsweise die Schneewittchen über das Feuer und schmilzt, d. h. Es ist immer noch möglich, eine gewisse assoziative Verbindung herzustellen, die das Ende eines Volksmärchens mit dem Ende eines Autorenmärchens verbindet.

    Am häufigsten ist es ein Volksmärchen Happy End. Ostrowski, trotz der „lebensbejahenden Rede von Zar Berendey:

    Der traurige Tod der Schneewittchens

    Und der schreckliche Tod von Mizgir

    Sie können uns nicht stören; Die Sonne weiß es

    Wen soll man bestrafen und wem Gnade erweisen? Fertig

    Ehrlicher Prozess! Frostbrut -

    Das kalte Schneewittchen ist gestorben.

    So verliert Ostrovsky nicht den Bezug zur ursprünglichen Quelle seines Werkes, dem Märchenstück „Das Schneewittchen“, sondern bringt gleichzeitig viel Eigenes in die bekannte Handlung ein, die das Volksmärchen zu seinem eigenen macht eigen. Im Vergleich zu einem Volksmärchen, das seiner Natur nach statisch ist, ohne Intrigen und akute Konflikte, ist das Märchenstück von A.N. „Das Schneewittchen“ ist ungewöhnlich dynamisch, voller Spannung, Widerstände, die Ereignisse darin entwickeln sich intensiver und haben einen konzentrierten Charakter und eine ausgeprägte emotionale Färbung.

    Ostrovsky erhebt in seinem Werk akute Probleme untersucht schwierige menschliche Beziehungen und Konflikte, die im Kommunikationsprozess entstehen. In seinem Märchenstück schildert er komplexe, von Widersprüchen zerrissene Naturen.

    Alle für die slawische Mythologie charakteristischen und im Text des Werkes vorkommenden Realitäten wie Rituale oder Charaktere wurden von Ostrovsky kreativ erfasst und überarbeitet. Die Verwendung mythologischer Motive im Märchenstück hilft Ostrovsky, das heidnische Weltbild vollständig nachzubilden und die Besonderheiten des Lebens und des Glaubens der alten Slawen aufzuzeigen.

    Auch die mündliche Volkskunst ist für A.N. ein unerschöpflicher Schatz. Ostrowski. Er verwendet in seinen Arbeiten nicht nur folkloristische Motive, er verleiht ihnen auch einen anderen, originellen Klang. Die Synthese von Fantasie und Realität ist eines der Hauptmerkmale des Autorenstils im Märchenstück von A.N. Ostrowski „Schneewittchen“.

    Traditionell ist ein Märchenstück von A.N. Ostrovskys „Schneewittchen“ gilt als Lied über die große, alles verzehrende Kraft der Liebe, als Werk lebensbejahender Natur.

    Eine Analyse des Märchenstücks führt jedoch zu der Idee, dass der Dramatiker uns in „Das Schneewittchen“ die alles verzehrende Urgewalt der Leidenschaft zeigt, die alles wegfegt, was sich ihr in den Weg stellt, und das passt natürlich zu seinem künstlerische Methode und widerspricht nicht seiner Weltanschauung.

    Ostrovsky versucht, sein Ideal in den Besonderheiten des Lebens der Menschen zu finden und wie M.M. Dunaev konnte einst der Poetisierung des Heiden nicht widerstehen Naturkatastrophe, was ihm als die Wahrheit über die Existenz des Volkes erschien – im Drama „Das Schneewittchen“.

    Im Verlauf des Stücks erleben Ostrovskys Figuren typische Gefühle der heidnischen Weltanschauung: Leidenschaft, Groll, Rachedurst, Eifersuchtsanfälle. Der Autor zeigt uns auch die Folgen der Leidenschaft: den Tod der Schneewittchens, den Selbstmord von Mizgir. Typisch ist, dass diese Ereignisse von den Berendeys als etwas Gewöhnliches, Natürliches wahrgenommen werden, wie ein Opfer für Yarile. Folglich können wir sagen, dass die Helden des Märchenspiels von A.N. Ostrowski sind typisch für das heidnische Weltbild.

    Und wo ist das glückliche Königreich von Berendev, gesungen von Ostrovsky? Und ist es glücklich? Warum sterben in einem so gesegneten Königreich die Besten – nach seinem Verständnis Snegurochka und Mizgir? In diesem Zusammenhang greift er auf die Interpretation des Wortes „berendey“ („berendeyka“) im berühmten „ Erklärendes Wörterbuch» V.I. Dahl „Berendeyka ist eine Großmutter, ein Spielzeug, ein Speichel, ein gemeißeltes oder geschnittenes Ding, eine Balabolka... Berendey ist etwas, eine Berendeyka ist zu planen – mit Kleinigkeiten, Spielzeug umzugehen“(63; 12)

    Diese Erklärung erscheint äußerst wichtig. Wollte der Autor des Märchens vom Schneewittchen in seinen Plan eine Nebenbedeutung einbringen, die für Leser und Zuschauer unverständlich blieb? Einerseits liegt tatsächlich vor uns die Welt des „hellen“ Königreichs, der Triumph des Guten, der Schönheit und der Gerechtigkeit. Und andererseits so etwas wie eine Puppe, ein Spielzeug.