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Präsentation zum Thema: Systematischer Managementansatz

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Systemischer Managementansatz Managementansatz als Systemsystem Systeme sind mehr als nur ein Konzept. Diese sind: eine Art des intellektuellen Lebens, Wahrnehmung der Welt, Konzept der Natur der Realität und wie man sie erforscht "Traditionelles" Denken: Analyse → Synthese Systemdenken: Synthese → Analyse

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Systemische Grundkonzepte System (griechisch) - ein Ganzes, bestehend aus Teilen; eine Reihe von Elementen, die kombiniert werden, um ein Ziel zu erreichen Element - das kleinste Glied in der Struktur des Systems, Interne Struktur die auf der gewählten Analyseebene nicht berücksichtigt wird. Verbindungen sind das, was die Elemente und Eigenschaften des Systems zu einem Ganzen verbindet. Die Struktur des Systems ist eine Menge von Elementen und Verbindungen zwischen ihnen, die die Organisation des Objekts als ein integrales System.

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Grundlegende Systemkonzepte Ein Subsystem ist ein System, das im betrachteten System enthalten ist Ein Supersystem ist ein System, das das betrachtete System umfasst Die externe Umgebung des Systems ist ein System, das aus Elementen besteht, die nicht zum betrachteten System gehören. Signal ist eine Information über den Zustand eines Elements. Nachricht ist eine Menge von Signalen. Systemeingänge - Systemelemente, auf die Eingabeaktionen angewendet werden oder auf die Eingangssignale empfangen werden. Systemausgänge sind Systemelemente, die ein Signal bewirken oder an ein anderes System übertragen .

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Die wichtigsten Eigenschaften von Systemen 1. Die Beziehung zwischen Umwelt und System 2. Integrität "Das Ganze, als viel denkbar" Das Primat des Ganzen: Nicht die Elemente bilden das Ganze, sondern im Gegenteil, das Ganze erzeugt Elemente bei seiner Teilung. Die Rolle der Elemente besteht darin, das Funktionieren des als Ganzes. Jedes Element kann nur in Verbindung mit anderen Elementen betrachtet werden. Die Funktionsweise des Systems kann nicht auf die Funktionsweise einzelner Elemente reduziert werden. Zielstrebigkeit – das System hat Ziele für seine Entwicklung und bewegt sich in Richtung auf das Erreichen dieser Ziele. Informationsgehalt. Damit das System funktioniert, sind Kommunikationskanäle und deren Fülle mit Signalen erforderlich.

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Die wichtigsten Eigenschaften von Systemen 5. Nicht-Additivität - Das System ist nicht gleich der Summe der darin enthaltenen Subsysteme. n nС ≠ Σ ПСi oder С = Σ ПСi + Δ, i = 1 i = 16. Isolation - relative Isolation, Autonomie der Systeme (Anwesenheit einer Grenze) 7. Stabilität - die Fähigkeit des Systems, die Einwirkung von äußeren Einflüssen abzuwehren und zu bestehen (Abweichungen im Kleinen). Unsicherheit. 8.1 Grundlegende Unsicherheit 8.2 Unvollständige Beobachtbarkeit 9. Entstehung - Die Zielfunktionen einzelner Teilsysteme stimmen in der Regel nicht mit der Zielfunktion des Systems selbst überein.

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Die wichtigsten Eigenschaften von Systemen 10 Synergie - Einwegaktionen im System, die zur Verstärkung (Multiplikation) des Endergebnisses führen 11. Unendlichkeit - die Unmöglichkeit vollständigen Wissens und umfassender Darstellung von Systemen durch eine endliche Menge von Beschreibungen 12. Hierarchie (Verschachtelung) 13. Kontinuität des Betriebs – das System existiert, während es funktioniert. Die Fähigkeit zur Selbstentwicklung ist die Komplikation des Systems, eine Steigerung seiner inneren Vielfalt. Die Quelle der Selbstentwicklung ist ein kontinuierlicher Prozess der Entstehung und Auflösung von Widersprüchen. Kontrollierbarkeit - die bewusste Organisation des zweckmäßigen Funktionierens des Systems und seiner Elemente 16. Kompatibilität - Alle Elemente müssen die Eigenschaft "Affinität" haben, sich gegenseitig anpassen, sich gegenseitig anpassen.

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Schlussfolgerungen: Wenn jeder separat betrachtete Teil des Systems mit maximaler Effizienz arbeitet, wird das System als Ganzes nicht so effizient wie möglich funktionieren. Die Effizienz des Systems hängt weniger von der Arbeit der Elemente getrennt ab, sondern von Die Summe der besten Lösungen für die einzelnen Teile wäre nicht die beste Lösung für das Ganze.

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Gesetze der Systemevolution (nach GS Altshuller) 1. Gesetze der Statik. Bestimmen des Lebensbeginns von Systemen, die als Ganzes durch Synthese aus Teilen entstehen 1.1 Das Gesetz der Vollständigkeit der Teile eines Systems. Eine notwendige Bedingung für die Funktionsfähigkeit des Systems ist das Vorhandensein und die Mindestleistung seiner Hauptteile 1.2 Das Leitfähigkeitsgesetz des Systems. Eine notwendige Bedingung für die Funktionsfähigkeit des Systems stellt der Übergang von Kosten und Nutzen in allen seinen Teilen dar. 1.3 Das Gesetz der Harmonisierung des Rhythmus der Teile des Systems. Eine notwendige Bedingung für die Funktionsfähigkeit des Systems ist die Koordination des Rhythmus aller seiner Teile.

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Die Gesetze der Systemevolution (nach GS Altshuller) 2. Die Gesetze der Kinematik. Bestimmen Sie die Entwicklung von Systemen unabhängig von spezifischen wirtschaftlichen, physikalischen und anderen Faktoren 2.1 Das Gesetz der Erhöhung des Idealitätsgrads von Systemen. Die Entwicklung aller Systeme geht in Richtung Erhöhung des Idealitätsgrades, d.h. Die Verbesserung des Systems zeigt sich in einer ständigen Senkung der Kosten pro Einheit der Nutzwirkung Das ideale System ist ein System, das nicht existiert, aber seine Funktionen erfüllt 2.2 Das Gesetz der ungleichmäßigen Entwicklung von Teilen des Systems. Die Entwicklung von Teilen des Systems ist ungleichmäßig; je komplexer das System, desto ungleicher die Entwicklung seiner Teile 2.3 Das Gesetz des Übergangs zu einem Supersystem. Nach Ausschöpfung der Entwicklungsmöglichkeiten wird das System als Teil in das Supersystem aufgenommen; gleichzeitig findet die Entwicklung auf der Ebene des Supersystems statt.

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Die Gesetze der Systementwicklung (nach GS Altshuller) 3. Die Gesetze der Dynamik. Sie charakterisieren die Entwicklung von Systemen unter dem Einfluss spezifischer technischer, physischer, organisatorischer, wirtschaftlicher und sonstiger Faktoren 3.1 Das Gesetz des Übergangs zur Mikroebene. Die Entwicklung der Grundelemente des Systems erfolgt zuerst auf der Makro- und dann auf der Mikroebene. Das bedeutet, dass die wesentlichen Fragen der Organisationsentwicklung zunächst auf den oberen Führungsebenen gelöst und dann teilweise auf die unteren Ebenen übertragen werden 3.2 Das Gesetz der Erhöhung des Unternehmergeistes. Die Entwicklung von Systemen geht in Richtung Steigerung ihres Unternehmertums, d.h. systemabhängige oder nicht autarke Systeme werden mit einer ausgeprägteren Individualität unabhängiger.

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Arten von Systemen und Modellen 1. Deterministisch - Systeme und Modelle, die weder selbst als Ganzes noch ihre Teile zweckdienlich sind (zB ein Mechanismus, eine Pflanze ...). Beispielanwendungsfall: Unternehmen - Mechanismus 2. Animiert (animiert) - Systeme und Modelle, die im Allgemeinen bestimmte Ziele verfolgen und deren Teile nicht zweckgebunden sind (zB Tiere (einschließlich Menschen)) Anwendungsbeispiel: Unternehmen - Organismus3. Sozial (öffentlich) - Systeme und Modelle, in denen sowohl ihre Teile als auch sie als Ganzes zweckdienlich sind (z. B. Körperschaft, Nation ...) Anwendungsbeispiel: Körperschaft - Vereinigung von Individuen

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Einige Gesetze der Systeme („for business“) Gesetz von S. Beer: Die Verbesserung der Leistung einzelner Elemente führt nicht zu einer Verbesserung der Funktion des Systems als Ganzes Goldene Regel des Managements: „Repariere nicht, was gut funktioniert“ („Das Beste ist der Feind des Guten“) Bertalanffy (zn Äquifinalität) – Ein bestimmter Endzustand eines offenen Systems hängt nicht von seinem Anfangszustand ab und wird durch die Besonderheiten der darin ablaufenden Prozesse und die Natur des seine Wechselwirkung mit der Umwelt. („Wir sind gleich geboren, aber nicht gleich.“ Ein Heiliger und ein Räuber können in derselben Familie aufwachsen.) Für offene Systeme gibt es immer nicht einen, sondern viele Wege, um das gleiche Ergebnis zu erzielen. Schlussfolgerungen: Es gibt immer mehrere Optionen für die richtige Lösung; Aufgabe des Managers ist es nicht, sich etwas Neues einfallen zu lassen, sondern sich alle Lösungen in ausreichendem Umfang vorzustellen und die passendste auszuwählen; die kürzeste Lösung ist nicht immer die schnellste ; schnelles Erreichen eines Ergebnisses ist nicht immer das effektivste.

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Einige Gesetze von Systemen ("for business") Das Gesetz der notwendigen Vielfalt (Prinzip von R. Ashby) - nur Vielfalt kann Vielfalt absorbieren. Bedeutung - Um das System in einem kontrollierten Zustand zu halten, ist es notwendig, dass im Falle eines äußeren Einflusses, der das System aus dem Gleichgewicht bringen kann, eine Reaktion erfolgt, die das System in den gewünschten Zustand zurückführt. Die Falle sind die Normen der Reaktion auf positive Einflüsse. ( russische Mentalität- niemand rechnet mit guten Dingen, daher würden unsere Familien und Organisationen lieber in einer Situation von Wohlstand, Wohlstand und Erfolg zerfallen als durch Feuer, Inflation, Krankheit). Regeln: um die maximale Menge externer und interner Einflussfaktoren zu identifizieren ("Was wäre wenn? ..."), um eine Reaktionstechnologie zu entwickeln.

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Die Frage nach den Grenzen des Systems ☻ geschlossene Systeme - streben danach, die Interaktion mit der Umwelt zu minimieren, ihre Ein- und Ausgänge auf das Limit zu begrenzen, sie so kontrollierbar wie möglich zu machen. „-“ - Mangel an benötigten Informationen (und anderen Ressourcen) → das Bedürfnis „alles drin zu haben“ → Wachstum und Komplikation des Systems → Verlust der Kontrollierbarkeit → Tod ☺ offene Systeme - breiter Kontakt mit der Umwelt, maximale Berücksichtigung der Bedürfnisse der Umwelt „-“ - Gefahr der Auflösung in der Umwelt (in anderen Systemen), Integritätsverlust → Tod Image - ein Schiff im offenen Ozean. Es gibt eine vorgegebene Richtung und wechselnde Umweltbedingungen (Wind, Strömungen, Riffe ...). Optionen: strikte Einhaltung einer bestimmten Richtung, Kampf mit den Elementen - alle Ressourcen können für diesen Kampf aufgewendet werden, die Crew wird den Zweck der Reise vergessen (geschlossenes System); Weigerung, die Elemente zu bekämpfen, dem Willen der Wellen folgend - wir werden uns auf Kurs bewegen, manchmal in die entgegengesetzte Richtung, vielleicht werden wir uns auf Riffen wiederfinden (offenes System) .Exit → MERA.

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Landeshaushaltsplan Bildungseinrichtung höhere berufliche Ausbildung

"Russisch Staatliche Universität Körperkultur, Sport, Jugend und Tourismus (GTsOLIFK)"

Institut für Sport und Leibeserziehung

Institut für Theoretische und Methodische Grundlagen der Körperkultur und des Sports

Prüfbericht

Zum Thema: "Systemansatz"

Die Arbeit wurde abgeschlossen von: Masterstudent im 1. Jahr

Filimonova Ekaterina Viktorovna

Geprüft von: Doktor der Pädagogik, Professor

Polyansky Valery Petrovich

Moskau 2015

Das Konzept des „Systemansatzes“ (engl. „Systems Approach“) wurde von Anfang an weit verbreitet verwendet. 1960er - früh. 1970er Jahre in englischer und russischer philosophischer und systemischer Literatur. Ein systematischer Ansatz ist eine Richtung der Forschungsmethodik, die auf der Betrachtung eines Objekts als integraler Satz von Elementen in einer Menge von Beziehungen und Verbindungen zwischen ihnen basiert, dh auf der Betrachtung eines Objekts als System.

Historisch Ideen Systemforschung Objekte der Welt und Erkenntnisprozesse entstanden zurück in antike philosophie(Platon, Aristoteles), wurden in der Philosophie der Neuzeit weit entwickelt (Kant, Schelling), wurden von Marx in Bezug auf die ökonomische Struktur der kapitalistischen Gesellschaft untersucht.

Eine besondere Entwicklung des Systemansatzes begann Mitte des 20. Jahrhunderts mit dem Übergang zur Erforschung und praktischen Anwendung komplexer Mehrkomponentensysteme.

Ein systematischer Ansatz ist eine Möglichkeit, Aktionen zu organisieren, die jede Art von Aktivität abdecken, Muster und Beziehungen zu identifizieren mit dem Ziel, mehr zu erreichen effektiver Einsatz... Dabei ist der systematische Ansatz weniger eine Methode zur Problemlösung als vielmehr eine Methode zur Problemstellung. Wie heißt es so schön: "Eine richtig gestellte Frage ist die halbe Antwort." Dies ist ein qualitativ höherer, als nur objektiver Weg der Erkenntnis.

Die Grundbegriffe des Systemansatzes: "System", "Element", "Zusammensetzung", "Struktur", "Funktionen", "Funktionieren" und "Zweck".

System ist ein Objekt, dessen Funktionieren, notwendig und ausreichend, um das ihm gegenüberstehende Ziel zu erreichen, gewährleistet ist (in gewisse Bedingungen Umwelt) durch die Gesamtheit seiner Bestandteile, die in zweckmäßiger Beziehung zueinander stehen.

Der systematische Ansatz konzentriert sich nicht auf die Untersuchung der Elemente an sich, sondern vor allem auf die Struktur des Objekts und die Position der Elemente darin. Im Allgemeinen grundlegende Momente der systematische ansatz ist wie folgt:

1. Untersuchung des Phänomens der Integrität und Feststellung der Zusammensetzung des Ganzen, seiner Elemente.

2. Untersuchung der Gesetzmäßigkeiten der Verbindung von Elementen zu einem System, d.h. die Struktur des Objekts, die den Kern des Systemansatzes bildet.

3. In engem Zusammenhang mit dem Studium der Struktur ist es notwendig, die Funktionen des Systems und seiner Komponenten zu studieren, d.h. Struktur- und Funktionsanalyse des Systems.

4. Untersuchung der Genese des Systems, seiner Grenzen und Verbindungen mit anderen Systemen.

Das Wichtigste Prinzipien Systematischer Ansatz:

Integrität, die es ermöglicht, das System gleichzeitig als Ganzes und gleichzeitig als Teilsystem für höhere Ebenen zu betrachten.

Die Hierarchie der Struktur, d.h. das Vorhandensein vieler (mindestens zwei) Elemente, die auf der Grundlage der Unterordnung von Elementen der untersten Ebene angeordnet sind - Elemente Höchststufe... Die Umsetzung dieses Prinzips ist am Beispiel einer bestimmten Organisation deutlich sichtbar. Wie Sie wissen, ist jede Organisation das Zusammenspiel zweier Subsysteme: des Managements und der Kontrolle. Einer gehorcht dem anderen.

Strukturierung, die es Ihnen ermöglicht, die Elemente des Systems und deren Zusammenhänge im Rahmen eines spezifischen organisatorische Struktur... Die Funktionsweise eines Systems wird in der Regel weniger durch die Eigenschaften seiner einzelnen Elemente als durch die Eigenschaften des Bauwerks selbst bestimmt.

Pluralität, die die Verwendung vieler kybernetischer, ökonomischer und mathematischer Modelle ermöglicht, um einzelne Elemente und das System als Ganzes zu beschreiben.

Zu den wichtigsten Aufgaben Systematische Herangehensweise umfasst:

1) Entwicklung von Mitteln zur Darstellung der untersuchten und als Systeme konzipierten Objekte;

2) Konstruktion verallgemeinerter Modelle des Systems, Modelle verschiedener Klassen und spezifischer Eigenschaften von Systemen;

3) Studium der Struktur von Systemtheorien und verschiedener Systemkonzepte und -entwicklungen.

In einer systematischen Untersuchung wird das analysierte Objekt als eine bestimmte Menge von Elementen betrachtet, deren Wechselbeziehung die integralen Eigenschaften dieser Menge bestimmt.

Ein wichtiges Merkmal des systemischen Ansatzes ist, dass nicht nur das Objekt, sondern auch der Forschungsprozess selbst als komplexes System agiert, dessen Aufgabe es insbesondere ist, verschiedene Modelle des Objekts zu einem Ganzen zu verbinden.

Die systematische Herangehensweise in der Erforschung der Körperkultur erlaubt es, die Gesamtheit der ihr innewohnenden Phänomene und Muster umfassend zu erfassen, sie in Zusammenhängen zu begreifen, ihre künstliche Teilung auszuschließen, die den Objekten der Realität innewohnende Integrität zu offenbaren, ermöglicht die Einbeziehung von Spezialisten verschiedener Fachgebiete und Profile

Voraussetzung für die Durchdringung des Systemansatzes in die Wissenschaft im 20. Jahrhundert. Zunächst zeigte sich der Übergang zu einer neuen Art von wissenschaftlichen Problemen: In einer Reihe von Wissenschaftsbereichen nehmen die Probleme der Organisation und Funktionsweise komplexer Objekte einen zentralen Platz ein; Kognition operiert mit Systemen, deren Grenzen und Zusammensetzung alles andere als offensichtlich sind und im Einzelfall besondere Forschung erfordern. Im 2. Stock. 20. Jahrhundert Aufgaben ähnlicher Art treten in der sozialen Praxis auf: Im Sozialmanagement spielen anstelle der bisher vorherrschenden lokalen, sektoralen Aufgaben und Prinzipien große komplexe Probleme eine führende Rolle, die eine enge Verzahnung von wirtschaftlichen, sozialen, ökologischen und anderen Aspekten erfordern öffentliches Leben(z.B. globale Probleme, komplexe Probleme der sozioökonomischen Entwicklung von Ländern und Regionen, Probleme der Schaffung moderner Industrien, Komplexe, Stadtentwicklung, Naturschutzmaßnahmen usw.).

Ändern der Art der wissenschaftlichen und praktische Aufgaben begleitet von der Entstehung allgemeinwissenschaftlicher und fachwissenschaftlicher Konzepte, die sich durch die Verwendung der Grundgedanken des Systemansatzes in der einen oder anderen Form auszeichnen. Neben der Erweiterung der Prinzipien eines Systemansatzes auf neue Bereiche wissenschaftliches Wissen und übe mit ser. 20. Jahrhundert Die systematische Entwicklung dieser Prinzipien beginnt methodisch. Anfänglich konzentrierte sich die methodologische Forschung auf die Probleme der Konstruktion einer allgemeinen Systemtheorie. Der systemische Ansatz existiert nicht in Form eines strengen theoretischen oder methodischen Konzepts: Er erfüllt seine heuristischen Funktionen und bleibt ein Satz kognitiver Prinzipien, deren Hauptzweck die angemessene Ausrichtung der spezifischen Forschung ist. Diese Orientierung wird auf zwei Arten durchgeführt.

Erstens ermöglichen es die inhaltlichen Prinzipien des systemischen Ansatzes, die Insuffizienz alter, traditioneller Studienfächer für die Formulierung und Lösung neuer Probleme zu beheben.

Zum anderen tragen die Konzepte und Prinzipien des Systemansatzes maßgeblich dazu bei, neue Studienfächer aufzubauen, indem strukturelle und typologische Merkmale diese Artikel usw. zur Gestaltung konstruktiver Forschungsprogramme beitragen. Die Rolle des Systemansatzes bei der Entwicklung von wissenschaftlichem, technischem und praxisorientiertem Wissen ist wie folgt.

Erstens offenbaren die Konzepte und Prinzipien des Systemansatzes eine breitere kognitive Realität als die, die im Vorwissen fixiert war (zum Beispiel das Konzept der Biosphäre in V.I.Vernadskys Konzept, das Konzept der Biogeozenose in der modernen Ökologie, der optimale Ansatz zur Wirtschaftsmanagement und Planung usw.).

Zum anderen werden im Rahmen eines systematischen Vorgehens neue gegenüber den bisherigen Entwicklungsstufen entwickelt. wissenschaftliches Wissen Erklärungsschemata, die auf der Suche nach spezifischen Mechanismen der Integrität des Objekts und der Identifizierung der Typologie seiner Verbindungen basieren.

Drittens folgt aus der für den Systemansatz wichtigen These über die Vielfalt der Typen von Objektverbindungen, dass jedes komplexe Objekt mehrere Zerstückelungen zulässt. Gleichzeitig kann das Kriterium für die Wahl der am besten geeigneten Zerlegung des untersuchten Objekts sein, inwieweit es möglich ist, eine "Einheit" der Analyse zu konstruieren, die es ermöglicht, die integralen Eigenschaften des Objekts, seine Struktur und Dynamik.

System konstruiertes allgemeines wissenschaftliches Objekt

Referenzliste

1. Vertakova Yu.V., Sogacheva OV Erforschung sozioökonomischer und politischer Prozesse: Lehrbuch. Beihilfe. - M.: Knorus, 2009.

2. Blauberg IV, EG Yudin Entstehung und Wesen des Systemansatzes. - M.: Nauka, 1973.

3. Lavrinenko V.N., Putilova L.M. Erforschung sozioökonomischer und politischer Prozesse: Lehrbuch. Beihilfe. - M.: Universitätslehrbuch, 2004.

4. Savelyev AV Ontologische Erweiterung der Theorie der funktionalen Systeme // Zeitschrift für Probleme der Evolution offener Systeme. - Almaty, 2005. - Nr. 1 (7). - S. 86-94.

5. Systemische Forschung. Jahrbuch, Nr. 1-26. M., 1969-1998;

6. Soziologisches Wörterbuch / otv. Hrsg. G. V. Osipov, L. N. Moskwitschew. M, 2014, S. 421

7. Uemov-KI Systemansatz und allgemeine Systemtheorie. M., 1978;

8. Yudin EG Methodischer Charakter des Systemansatzes // Systemforschung. - M.: Nauka, 1973.

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Systemischer Ansatz- die Richtung der Methodik der wissenschaftlichen Erkenntnis, die auf der Betrachtung eines Objekts als System basiert: ein integraler Komplex miteinander verbundener Elemente (I. V. Blauberg, V. N. Sadovsky, E. G. Yudin); eine Menge interagierender Objekte (L. von Bertalanffy); eine Reihe von Entitäten und Beziehungen (Hall A.D., Feijin R.I., verstorben Bertalanffy)

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Grundprinzipien des Systemansatzes

Integrität, die es ermöglicht, gleichzeitig das System als Ganzes und gleichzeitig als Teilsystem für höhere Ebenen zu betrachten.

Hierarchie der Struktur, d. h. das Vorhandensein einer Menge (mindestens zwei) von Elementen, die auf der Grundlage der Unterordnung der Elemente der unteren Ebene unter die Elemente der höchsten Ebene angeordnet sind. Die Umsetzung dieses Prinzips ist am Beispiel einer bestimmten Organisation deutlich sichtbar. Wie Sie wissen, ist jede Organisation das Zusammenspiel zweier Subsysteme: des Managements und der Kontrolle. Einer gehorcht dem anderen.

Strukturierung, mit dem Sie die Elemente des Systems und ihre Beziehung innerhalb einer bestimmten Organisationsstruktur analysieren können. Die Funktionsweise eines Systems wird in der Regel weniger durch die Eigenschaften seiner einzelnen Elemente als durch die Eigenschaften des Bauwerks selbst bestimmt.

Pluralität, mit dem Sie mit einer Vielzahl von kybernetischen, ökonomischen und mathematischen Modellen einzelne Elemente und das System als Ganzes beschreiben können.

Konsistenz, die Eigenschaft eines Objekts, alle Funktionen des Systems zu haben.

Merkmale des Systemansatzes

Systemischer Ansatz- Dies ist ein Ansatz, bei dem jedes System (Objekt) als eine Menge miteinander verbundener Elemente (Komponenten) betrachtet wird, die einen Output (Ziel), Input (Ressourcen), Verbindung mit der externen Umgebung, Feedback haben. Dies ist der schwierigste Ansatz. Der Systemansatz ist eine Form der Anwendung der Erkenntnistheorie und der Dialektik auf die Untersuchung von Prozessen in Natur, Gesellschaft und Denken. Sein Wesen liegt in der Umsetzung der Anforderungen der allgemeinen Theorie Systeme, wonach jedes Objekt im Prozess seiner Forschung als großes und komplexes System und gleichzeitig als Element eines allgemeineren Systems betrachtet werden sollte.

Zur detaillierten Definition des systematischen Vorgehens gehört auch das obligatorische Studium und die praktische Anwendung der folgenden acht Aspekte:

- Systemelement oder Systemkomplex, die darin besteht, die Elemente zu identifizieren, aus denen ein bestimmtes System besteht. In allen Gesellschaftssystemen finden sich materielle Komponenten (Produktionsmittel und Konsumgüter), Prozesse (ökonomische, soziale, politische, spirituelle etc.) und Ideen, wissenschaftlich bewusste Interessen der Menschen und ihrer Gemeinschaften;

- systemisch, die darin besteht, die internen Verbindungen und Abhängigkeiten zwischen den Elementen eines bestimmten Systems zu klären und Ihnen einen Einblick in die interne Organisation (Struktur) des untersuchten Systems zu geben;

- systemfunktional, mit der Identifizierung von Funktionen, für deren Umsetzung die entsprechenden Systeme geschaffen wurden und existieren;

Systemziel, d. h. die Notwendigkeit einer wissenschaftlichen Definition der Ziele und Teilziele des Systems, ihrer gegenseitigen Abstimmung;

- Systemressource, die in einer gründlichen Ermittlung der Ressourcen besteht, die für das Funktionieren des Systems erforderlich sind, damit das System ein bestimmtes Problem lösen kann;

- System Integration, bestehend darin, die Menge der qualitativen Eigenschaften des Systems zu bestimmen und seine Integrität und Besonderheit sicherzustellen;

- Systemkommunikation, d. h. die Notwendigkeit, die externen Verbindungen dieses Systems mit anderen zu identifizieren, dh seine Verbindungen mit der Umwelt;

- systemhistorisch, mit dem Sie die Bedingungen zum Zeitpunkt der Entstehung des untersuchten Systems, die durchlaufenen Stadien, den aktuellen Zustand sowie mögliche Entwicklungsperspektiven ermitteln können.

Fast alles moderne Wissenschaften sind nach dem Systemprinzip aufgebaut. Ein wichtiger Aspekt des systematischen Ansatzes ist die Entwicklung eines neuen Anwendungsprinzips - die Schaffung eines neuen, einheitlichen und optimaleren Ansatzes (allgemeine Methodik) zur Erkenntnis, um ihn auf jedes erkennbare Material anzuwenden, mit dem garantierten Ziel, die vollständigste und ganzheitliche Idee dieses Materials.