Hilfe zu Tele2, Tarife, Fragen

Ein Verb hat, wie jedes Verb, Zeichen, durch die seine Charakterisierung erfolgt. Sie repräsentieren grammatikalische Kategorien, die Verbformen innewohnen. Betrachten wir die Konstanten und inkonsistente Symptome Verben, die im Rahmen des Lehrplans gelernt werden.

Unter einem Verb versteht man eine sprachliche verbale Kategorie mit ihren inhärenten syntaktischen und morphologischen Eigenschaften, die den Zustand oder die Handlungen des betreffenden Subjekts bezeichnet. Ein Teil der Rede beantwortet die Fragen „Was ist zu tun“, „Was ist zu tun“.

Beim Studium sind folgende Formen zu berücksichtigen:

• Anfänglich. Gefunden unter dem Namen unbestimmt. Ein anderer Name ist der Infinitiv. Sie enden mit -ch, -t, -ti. Die aufgeführten Endungen beziehen sich auf formative Suffixe. Im Rahmen Lehrplan Sie werden oft als Enden angesehen. Beispiele: schützen, tragen, rollen. Die unbestimmte Verbform zeichnet sich dadurch aus, dass sie eine Aktion oder einen Zustand benennt. Es gibt keine Hinweise auf eine bestimmte Person, Uhrzeit oder Datum. Aufgrund dieser Merkmale können wir es als unveränderlich einstufen. Hauptmerkmal, das den Infinitiv von anderen Kategorien unterscheidet, ist das Vorhandensein konstanter Eigenschaften.
• Persönlich. Diese Kategorie umfasst alle bestehende Kategorien, außer dem Infinitiv. Sie haben persönliche Enden.
• Partizipativ. Einige Wissenschaftler klassifizieren Partizipien als eigenständige Wortart.
• Beteiligt. In manchen Programmen wird es, ähnlich wie das Gerundium, als separate Wortart isoliert.

Im Russischunterricht erwerben die Studierenden Kenntnisse über die morphologischen Merkmale eines Verbs. Genau die 5. Klasse der Allgemeinbildung weiterführende Schule Es gilt als die optimale Zeit, um die Grundlagen der Morphologie zu beherrschen.

Im Rahmen des Lehrplans der 5. Klasse erhält der Schüler Grundwissenüber konstante und inkonstante Zeichen eines Verbs. Sie erwerben außerdem praktische Fähigkeiten im Parsen eines Wortes als Teil einer Rede.

Eine gründliche Beherrschung der Grundlagen der Rechtschreibung der russischen Sprache ist ohne Kenntnis der morphologischen Eigenschaften, die das Verb als Wortart charakterisieren, nicht möglich.

Es gibt folgende Einteilung:

• Konstante morphologische Merkmale. Besonderheit– kann unabhängig vom Vorhandensein anderer Wortarten oder anderer Einflussfaktoren nicht verändert werden.
• Variable morphologische Merkmale des Verbs. In einigen Literarische Quellen unter dem Namen veränderbar gefunden. Gekennzeichnet durch die Fähigkeit, sich abhängig von der allgemeinen Bedeutung eines Satzes oder einer einzelnen Phrase zu ändern.

Dauerhaft

Grammatische Kategorien, die die Merkmale von Verbformen begleiten, werden als konstante morphologische Merkmale bezeichnet. Unabhängig von der semantischen Bedeutung der Phrase können sie nicht geändert werden.

Unter den konstanten morphologischen Merkmalen, die dem Verb innewohnen, finden sich die folgenden Kategorien:

• Sicht. Es gibt perfektive und imperfektive Verben. Die erste Gruppe zeichnet sich durch eine abgeschlossene Aktion und die Frage „Was ist zu tun“ aus. Zum Beispiel: weglaufen, lesen. Die zweite Gruppe benennt die unvollendete Aktion und beantwortet die Frage „Was tun?“: sehen, multiplizieren.
• Rückgabefähigkeit. Dient zur Beschreibung eines potenziellen Zustands (schwört) oder einer laufenden Handlung, die das Subjekt in Bezug auf sich selbst ausführt (wäscht sich), sowie einer Handlung, die in Bezug auf zwei oder mehr Objekte auftritt, die in enger Beziehung stehen (Frieden schließen). Eine Besonderheit ist das Vorhandensein des Postfixes -sya/sya. Es gibt eine Unterteilung in reflexive (waschen, ausziehen) und nichtreflexive (pflanzen, Wasser geben) Verben.
• Transitivität. Es handelt sich um eine Kategorie, die die Möglichkeit gezielten Handelns charakterisiert. Eine Besonderheit ist die Möglichkeit, ein Add-on hinzuzufügen. Es ist üblich, zwischen transitiv (Obst waschen, Kuchen essen) und intransitiv (gehen, sein) zu unterscheiden.
• Konjugationstyp. Es handelt sich um eine Kategorie, nach der der Konjugationsmechanismus für Personen und Zahlen bestimmt wird. Es gibt 2 (Endung auf -it) und 1 Konjugation (alle anderen). Es gibt auch verschiedene konjugierte Verbformen.

Die Berücksichtigung der konstanten morphologischen Merkmale des Verbs ist ohne die Charakterisierung der nicht konstanten nicht möglich.

Wankelmütig

Die grammatikalischen Kategorien, die konjugierten Verben und Partizipien innewohnen, gehören zu nicht konstanten Merkmalen. Diese Gruppe zeichnet sich durch die Fähigkeit aus, sich unter dem Einfluss der in der Phrase enthaltenen semantischen Belastung zu verändern.

Welche nicht dauerhaften Anzeichen werden normalerweise erkannt:

• Stimmung. Drückt das Verhältnis von Handlung zur Realität aus. Es ist üblich, zwischen dem Konditional (die Besonderheit ist das Teilchen „würde“: Ich würde sehen, ich würde lesen, ich würde gehen), dem Imperativ (tun, schauen, hören) und dem Indikativ (ich ruhe, Sie verstehen) zu unterscheiden. Stimmungen.
• Nummer. Ist eine Kategorie, die die Anzahl der beschriebenen Subjekte bestimmt, die an der Aktion beteiligt sind. In Verben und Partizipien inhärent. Es gibt eine Unterteilung in Zahlen im Singular (läuft, geht, gelesen) und im Plural (getragen, gegangen, gemalt).
• Zeit. Enthält einen Hinweis auf den Zeitraum, in dem die Aktion im Verhältnis zum Zeitpunkt der Rede stattfand. Charakteristisch für die indikative Stimmung. Es ist üblich, zwischen der Gegenwart (ich schaue, ich esse), der Vergangenheit (ich schaute, ich aß) und der Zukunft (ich werde zusehen, ich esse) zu unterscheiden.
• Gesicht. Gibt eine Vorstellung davon, wer die Aktion ausführt. Charakteristisch für die imperative und indikative Stimmung der Zukunft und Gegenwart. Eingeteilt in 1 (zeichnen, lesen, los geht's), 2 (essen, denken, schwimmen) und 3 (streicheln, beobachten) Gesichter.
• Gattung. Gekennzeichnet durch das Geschlecht der Person, die die Aktion ausführt. Inhärent in Partizipien, bedingten und indikativen Verben in der Vergangenheitsform. Es gibt weibliche (geschmückt, aufgeräumt, hätte geschrien), männliche (schmutzig, gefegt, hätte gefressen), neutrale (aufgeräumt, davongaloppiert, hätte gebraucht) Geschlechter.

Parsing-Reihenfolge

Zu den vermittelten praktischen Fertigkeiten gehören Lehrplan, müssen die Schüler wissen, wie man ein Wort analysiert.

Für ein Verb gibt es folgende Vorgehensweise zur morphologischen Analyse:

1. Die Wortart, der Infinitiv, wird bestimmt.
2. Die Verbform wird hervorgehoben.
3. Die Konjugation ist bestimmt.
4. Die Zeit wird offenbart.
5. Die Nummer wird angegeben.

Je nachdem, ob die Person zur Zukunfts- oder Gegenwartsform gehört, wird die Definition einer Person verfügbar. Für Verbformen im Präteritum wird das Geschlecht gewählt. Letzter Schritt in der Analyse - Definition als Mitglied eines Satzes, also eine syntaktische Rolle in einem bestimmten Satz.

Nützliches Video

Fassen wir es zusammen

Kenntnisse über Konzepte wie konstante und nicht konstante Morphologie innerhalb der russischen Sprache sind erforderlich, um die Abschlussprüfung in der Schule erfolgreich zu bestehen und anschließend eine Universität zu besuchen, an der Russisch in der Liste der Aufnahmetests enthalten ist.

Das Verb als Teil der Sprache zeichnet sich durch Merkmale aus, die instabil und konstant sein können. Im ersten Fall ändern sich grammatikalische Kategorien je nach Kontext, im zweiten Fall ändern sie sich unter keinen Umständen. Der Artikel liefert Beispiele für beide Zeichen.

Verbzeichen– Dies sind grammatikalische Kategorien von Verbformen, die dem Verb als Teil der Sprache innewohnen. In der russischen Sprache werden konstante und inkonstante Zeichen eines Verbs unterschieden.

Konstante Zeichen des Verbs

Konstante Zeichen des Verbs- Dies sind grammatikalische Kategorien, die allen verbalen Formen innewohnen (konjugierte Verben, Infinitive, Partizipien, Gerundien). Diese Merkmale ändern sich nicht abhängig vom Kontext, in dem das Verb verwendet wird.

• Sicht- ein Zeichen, das genau bestimmt, wie eine Aktion ausgeführt wird.
  • Perfektive Verben beantworten die Frage „Was tun?“ (Beispiele: lesen, multiplizieren);
  • Imperfektive Verben beantworten die Frage „Was tun?“ (übertragen, teilen).
• Rückzahlung– eine Kategorie, die einen potentiellen Zustand (Bisse) oder eine auf sich selbst gerichtete Handlung eines Subjekts (Waschen) oder die Handlungen mehrerer Objekte, deren Handlungen aufeinander gerichtet sind (aufstellen), definiert.
  • Reflexive Verben (Klar es klären, umarmen);
  • Nichtreflexive Verben (Umarmung, Bürste).
• Transitivität– ein Zeichen, das einen Prozess oder eine Aktion definiert, die auf ein Objekt übergeht.
  • Transitive Verben (Kaffee trinken, Gemüse schneiden);
  • Intransitive Verben (glauben, spielen).
• Konjugationstyp– eine Kategorie, die die Merkmale der Konjugation von Verben nach Zahlen und Personen bestimmt.
  • Ich Konjugation (Maschen, Schweben);
  • II-Konjugation (glänzen, sauber);
  • Heterogene Konjugate (laufen, wollen).

Inkonstante Verbmerkmale

Inkonstante Verbmerkmale- Dies sind grammatikalische Kategorien, die für konjugierte Verben und Partizipien charakteristisch sind. Diese Kategorien ändern sich je nach Kontext, in dem das Wort verwendet wird.

• Stimmung– eine Kategorie, die die Beziehung einer Handlung oder eines Prozesses zur Realität ausdrückt. Das Merkmal ist charakteristisch für konjugierte Verbformen.
  • Indikativ (Beispiele: Umschreiben, Fühlen);
  • Imperativ (umschreiben, fühlen);
  • Bedingt (Ich würde es umschreiben, ich würde es fühlen).
• Nummer– eine Kategorie, die die Anzahl der Subjekte angibt, die eine Aktion ausführen. Das Merkmal ist konjugierten Formen und Partizipien eigen.
  • Plural (besucht, bestellt);
  • Das einzige (gebaut, überdacht).
• Zeit– eine Kategorie, die den Zeitpunkt angibt, zu dem die Handlung im Verhältnis zum Zeitpunkt der Rede ausgeführt wurde. Das Merkmal ist Verben im Indikativ innewohnend.
  • Zukunft (Ich werde es zusammenbauen, sie werden es fahren, wir werden es dekorieren);
  • Das Geschenk (sammelt, reist, dekoriert);
  • Vergangenheit (gesammelt, gereist, dekoriert).
• Gesicht– eine Kategorie, die angibt, wer die Aktion ausführt. Das Merkmal ist charakteristisch für Verben der Indikativstimmung (Präsens und Zukunftsform) und der Imperativstimmung.
  • 1. Person (tippen, spielen, singen);
  • 2. Person (installieren, bauen, schauen, schreiben);
  • 3. Person (übersetzt, geht).
• Gattung– eine Kategorie, die das Geschlecht des Subjekts angibt, das die Aktion durchführt. Das Merkmal ist charakteristisch für Partizipien, Verben im Präteritum der Indikativstimmung und Verben der Konditionalstimmung.
  • Männlich (gefüllt, gefegt, gekocht);
  • Weiblich (genäht, gewaschen, bewegt);
  • Durchschnitt (gekocht, weggerollt, wäre nützlich).

Parsingplan für Verben

Beispiele für das Parsen von Verben

Wer gerne reitet, trägt auch gerne Schlitten(Sprichwort).

Liebst du

1. was machst du?
2. N. f. - verliebt sein. Morphologische Merkmale:
   1) nicht perfekte Aussicht;
   2) nicht erstattungsfähig;
   3) vorübergehend;
   4) II-Konjugation.
   
   2) Präsens;
   3) Singular;
   4) 2. Person.

Fahrt

1. Verb; bezeichnet Aktion; beantwortet die Frage was zu tun ist?
2. N. f. - Fahrt. Morphologische Merkmale:
   A) Konstante morphologische Merkmale:
   1) unvollkommene Art;
   2) rückzahlbar;
   3) intransitiv;
   4) I-Konjugation.
   B) Variable morphologische Eigenschaften. Wird in der Infinitivform (unveränderliche Form) verwendet.
3. In einem Satz ist es Teil eines zusammengesetzten Verbprädikats.

Liebe

1. Verb; bezeichnet Aktion; beantwortet die Frage Was machst du?
2. N. f. - verliebt sein. Morphologische Merkmale:
   A) Konstante morphologische Merkmale:
   1) unvollkommenes Aussehen;
   2) nicht erstattungsfähig;
   3) vorübergehend;
   4) II-Konjugation.
   B) Variable morphologische Eigenschaften. Wird in der Form verwendet:
   1) zwingende Stimmung;
   2) Singular;
   3) 2. Person.
3. In einem Satz ist es Teil eines zusammengesetzten Verbprädikats.

Das Pflügen hat begonnen(Prishvin).

Gestartet

1. Verb; bezeichnet Aktion; beantwortet die Frage Was hast du gemacht?
2. N. f. - Start. Morphologische Merkmale:
   A) Konstante morphologische Merkmale:
   1) perfekte Form;
   2) rückzahlbar;
   3) intransitiv;
   4) I-Konjugation.
   B) Variable morphologische Eigenschaften. Wird in der Form verwendet:
   1) indikative Stimmung;
   2) Vergangenheitsform;
   3) Singular;
   4) weiblich.
3. Es ist ein Prädikat in einem Satz.

Parsingplan für Verben

Beispiele für das Parsen von Verben

Wer gerne reitet, trägt auch gerne Schlitten(Sprichwort).

Liebst du

1. was machst du?
2. N. f. - verliebt sein. Morphologische Merkmale:
   1) unvollkommenes Aussehen;
   2) nicht erstattungsfähig;
   3) vorübergehend;
   4) II-Konjugation.
   
   2) Präsens;
   3) Singular;
   4) 2. Person.

Fahrt

1. Verb; bezeichnet Aktion; beantwortet die Frage was zu tun ist?
2. N. f. - Fahrt. Morphologische Merkmale:
   A) Konstante morphologische Merkmale:
   1) unvollkommenes Aussehen;
   2) rückzahlbar;
   3) intransitiv;
   4) I-Konjugation.
   B) Variable morphologische Eigenschaften. Wird in der Infinitivform (unveränderliche Form) verwendet.
3. In einem Satz ist es Teil eines zusammengesetzten Verbprädikats.

Liebe

1. Verb; bezeichnet Aktion; beantwortet die Frage Was machst du?
2. N. f. - verliebt sein. Morphologische Merkmale:
   A) Konstante morphologische Merkmale:
   1) unvollkommenes Aussehen;
   2) nicht erstattungsfähig;
   3) vorübergehend;
   4) II-Konjugation.
   B) Variable morphologische Eigenschaften. Wird in der Form verwendet:
   1) zwingende Stimmung;
   2) Singular;
   3) 2. Person.
3. In einem Satz ist es Teil eines zusammengesetzten Verbprädikats.

Das Pflügen hat begonnen(Prishvin).

Gestartet

1. Verb; bezeichnet Aktion; beantwortet die Frage Was hast du gemacht?
2. N. f. - Start. Morphologische Merkmale:
   A) Konstante morphologische Merkmale:
   1) perfekte Form;
   2) rückzahlbar;
   3) intransitiv;
   4) I-Konjugation.
   B) Variable morphologische Eigenschaften. Wird in der Form verwendet:
   1) indikative Stimmung;
   2) Vergangenheitsform;
   3) Singular;
   4) weiblich.
3. Es ist ein Prädikat in einem Satz.

Verb

1. Das Konzept eines Verbs. Morphologische Merkmale von Verben. Aspekt, Reflexivität, Transitivität von Verben
2. Stimmung, Zeitform, Verbkonjugation
3. Verben buchstabieren
4. Morphologische Analyse Verben

Das Konzept eines Verbs. Morphologische Merkmale von Verben. Aspekt, Reflexivität, Transitivität von Verben

1. Verb– eine eigenständige Wortart, die Handlung bezeichnet und Fragen beantwortet was zu tun ist? Was tun?

Grundmerkmale eines Verbs

2. Die Anfangsform des Verbs ist Infinitiv(Infinitiv). Ein Verb in der Infinitivform beantwortet Fragen was zu tun ist? Was tun? Dies ist eine unveränderliche Form.

· Der Infinitiv hat Endungen -t, -t ;

-wessen ist gleichzeitig Endung und Teil der Wurzel, wo sie sich abwechseln g/h, k/h .

Hinlegen – ich werde mich hinlegen, Peitsche – Peitsche.

· Der Infinitiv weist die folgenden morphologischen Merkmale auf:

Aspekt (perfekt – unvollkommen), Reflexivität – Unwiderruflichkeit, Transitivität – Intransitivität.

· In einem Satz kann der Infinitiv ein beliebiges Mitglied des Satzes sein, aber am häufigsten ist der Infinitiv das Prädikat oder ein Teil davon und das Subjekt.

Heiraten: Leben - der Heimat zu dienen; Ich möchteeinschreiben zum Wintergarten; Ich habe ein brennendes Verlangenzurückschauen ; Sie fragte michlesen Brief; Sie saß sich hinentspannen .

3. Anzeigen Verben – Verben gibt es in perfekter und unvollkommener Form.

· Verben unvollkommene Form beantworte die Frage was zu tun ist?

· Verben perfekte Form beantworte die Frage Was tun?

· Auf Russisch gibt es eine kleine Zahl Verben zweier Art, also solche Verben, die je nach Kontext die Bedeutung der Perfektform haben (und die Frage beantworten). Was tun?), dann die Imperfektform (und beantworte die Frage was zu tun ist?).

Hinrichten, heiraten, heiraten, befehlen, erkunden, untersuchen, verhaften, angreifen usw.

Zum Beispiel: Im ganzen Land verbreiteten sich Gerüchte, dass der König persönlich hinrichten würde (Was macht?- unvollkommene Arten) ihre Feinde; Der König hingerichtet (Was hast du gemacht?- perfekte Aussicht) mehr als fünfzig Rebellen.

4. Rückgabemöglichkeit– im Russischen werden sie gegenübergestellt:

· irreflexive Verben(Habe kein Postfix -xia );

Waschen, lösen, schützen.

· Reflexive Verben(Habe Postfix -xia ).

Waschen, entscheiden, aufpassen.

5. Transitivität– Im Russischen gibt es transitive und intransitive Verben.

· Transitive Verben kann mit einem Substantiv oder Pronomen im Akkusativ ohne Präposition kombiniert werden.

· Intransitive Verben können im Akkusativ ohne Präposition nicht mit einem Substantiv oder Pronomen kombiniert werden (Sie können nicht: argumentieren - dem? Was?; Fliege - dem? Was?).

Alle reflexiven Verben sind intransitiv.

Waschen, entscheiden, aufpassen.

Übung Nr. 1 zur Konsolidierung. Bestimmen Sie den Aspekt (perfekt/unvollkommen), Unwiderruflichkeit/Reflexivität, Transitivität/Intransitivität der folgenden Verben.

Einfrieren, hetzen, schreiben, reden, schlafen, übernachten, rechnen, auszahlen, zählen, fragen, fragen, fragen, speisen, sonnen, sonnen, Feuer fangen, nehmen, nehmen, nehmen, nehmen, sprechen, sprechen, verschwören, sagen, fesseln, fesseln, fesseln, fesseln, untersuchen, heiraten, heiraten, erkunden, verhaften, befehlen, angreifen, fragen, befehlen, befehlen.