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Darstellung des am KVN teilnehmenden Teams.

Das Thema des Wettbewerbs lautet „Neujahr steht vor der Tür“

Der Tonträger „Lieder über gute Laune“ klingt, Musik. A. Lepin, Text von V. Korostylev.

Das Team bringt ein Lied heraus:
-Wenn Sie stirnrunzelnd von zu Hause angekommen sind,
Wenn Sie mit dem Vorfeiertag nicht zufrieden sind,
Kommen Sie vorbei und es wird mehr Spaß machen
Ein Mann, den du triffst, wird dir helfen, deine Traurigkeit zu zerstreuen.
Und ein Lächeln wird ohne Zweifel plötzlich deine Augen berühren,

Liebe Freunde! Ihr Gast ist das fröhliche und einfallsreiche Unternehmen „Yolki-Motalki“.
- Unter uns ist der Weltmeister im Lügenmärchen an der Tafel! (kommt nach vorne, kann eine kurze Fabel erzählen).
- Gewinner des ersten Preises beim Wettbewerb „Lethargischer Winterschlaf im Klassenzimmer“!
(kommt heraus, bricht zusammen, schläft ein, schnarcht. Sie wecken ihn, heben ihn hoch und stützen ihn).
- Meister des Sports von internationaler Klasse im synchronisierten Abschreiben von einem Lehrbuch, einem Notizbuch, einem Spickzettel und von einem Nachbarn! (Es stellt sich heraus, dass ein langer „Sporn“ aus der Tasche herausragt).
- Und auch das in engen Chemiekreisen weithin bekannte „Experiment Failed“-Quartett! (Sie kommen verwundet, verbunden, verletzt, mit einem Pflaster bedeckt oder auf Krücken).
Singen:
- Und ohne Zweifel berührte plötzlich ein Lächeln deine Augen,
Und Ihre gute Laune wird Sie nie verlassen!

Hausaufgaben.
- Das neue Jahr steht vor der Tür. Ich frage mich, wie es sein wird?
- Stellen wir uns vor!

Szene 1.
Großmutter und Enkel sind zu Hause.
- Enkel! Du hast morgen einen Algebra-Test, ich habe hier die Formeln für dich geschrieben (gibt seinem Enkel einen langen Spickzettel).
- Ja, Oma, du bist veraltet! Es ist das 21. Jahrhundert und was hast du mir gebracht? Rufen Sie Ihren Satelliten an und Sie senden die Antworten an mein Mobiltelefon! Und gib mir etwas Leckeres zum Kauen.
- A-und-und, Liebling, ich habe es erkannt! Es ist das dritte Jahrtausend und wir servieren Ihnen leckeres, altmodisches Essen! Bitten Sie Ihren Begleiter um ein Mittagessen, lecken Sie das Bild auf Ihrem Handy und schon sind Sie satt auf moderne Weise. Du bist mein fortgeschrittener Typ!

Szene 2.
Im Klassenzimmer sind ein Lehrer und ein Schüler.
Der Lehrer trägt „2“ in das Tagebuch ein.
Der Student führt ein Tagebuch ohne Erinnerung:
- Bitte, Maria Iwanowna, tragen Sie die Note, die ich erhalten habe, in Ihr Tagebuch ein. Die Eltern müssen über den Vorfall informiert werden. Du hast völlig Recht, ich verdiene heute nichts mehr. Ich war zu Hause faul, ich habe das Fach nicht gelernt, deshalb könnte mir die liebe Mutter Süßigkeiten vorenthalten. Vielen Dank, liebe Maria Iwanowna, für die faire Einschätzung meiner unbefriedigenden Kenntnisse.

Szene 3.
Ändern.
Die Schüler bewegen sich langsam von Klasse zu Klasse durch die Schule, lassen sich höflich gegenseitig durch, halten Türen auf, Jungen tragen Aktentaschen von Mädchen ...

Szene 4.
Im Esszimmer.
Es läuft klassische Musik.
Kinder waschen ihre Hände, stecken Servietten hinein, benutzen Besteck, reden nicht beim Essen, räumen auf und spülen das Geschirr, stellen Stühle sorgfältig auf usw. Danke, danke, bitte seien Sie freundlich usw. Worte erklingen vor dem Hintergrund der Musik.

Szene 5, zunächst still.
-Was war das? Was für ein Unsinn? Gebt uns unsere normale Schule zurück! Wir wollen auf unsere Art und Weise leben, auf einfache Weise!
Eine Müllkippe, alle schreien, kämpfen, drängen ...
- Wow! Bußgeld! Das ist das Leben!
- Hallo, neues Jahr!

KVN

Es gibt ein Plakat: „Mutter Natur, wenn du nicht manchmal solche Kinder in die Welt schicken würdest, würde unsere Schule aufblühen ...“

WILLKOMMEN TEAM

Voiceover Filmgesellschaft XX ICHJahrhundert präsentiert: „Und so versammeln sie sich wieder“

Auf der Bühne sitzt Ira in einem Schaukelstuhl

Jegor rennt auf sie zu

Egor – Hallo Rambo!

Egor - WirbrauchenDu.

Ira – Du weißt, dass ich fertig bin

Egor – Rambo, fragte sie.

Irak – WHO?

Egor – O möge Gott sein

Ira – Sie hat darum gebeten.

Egor - Ja selbst.

Ira - ich stimme zu

Egor - Nun, Rambo, lass uns gehen!

Ira –Astala Vista, Baby

Auf der Bühne zur Musik (Das neue Jahr rast auf uns zu ) Der Mannschaftskapitän rennt raus und die Jungs...

Kapitän: Wo ist das ganze Team?

Rudik: Nun ja, gestern hatte Dimka Geburtstag ...

Kapitän: Es ist klar! Lass uns KVN spielen!

Rudik: Da kommen sie!

Anton, ganz bandagiert, kommt mit blutüberströmten Verbänden hinkend auf ihn zu

Rudik

Anton, was ist passiert?

Anton - Ja, sehen Sie, wir haben in unserer Schule einen Weihnachtsbaum aufgestellt, wir haben einen Reigen gemacht, es waren nicht viele Kinder da, aber der Baum war groß!

Kapitän - Was sagen die Sterne? War es ein guter Zeitpunkt für uns, KVN zu spielen?

Anton - Das Jahr des Affen ist gekommen! Frohes Neues Jahr!

Kapitän - UM! Guter Anfang!

Sascha - Und ein erfolgreicher Start ist schon der halbe Erfolg!

Kapitän: Na, gut gemacht...Was soll ich noch sagen?! Kannst du wenigstens das Eröffnungslied singen?

Alle: Nun, lasst es uns versuchen!

(singt zur Melodie des Liedes „Tonight“)

Heute Abend, heute Abend, heute Abend,

Wenn alle Schulkinder, stellen Sie sich vor, nichts zu tun haben,

Wir werden alle zu KVN kommen,

Wir nehmen alle unsere Freunde mit

Und lasst uns unser Lieblingslied singen!

Kapitän: Welcher?

(singt zur Melodie des Liedes „Captain, Captain“)

Student, Student, verliebe dich nicht,

Schließlich erwartet Sie die Prüfung!

Student, Student versuchen,

Auf Liebe kann man in der Schule verzichten!

Kapitän: Aber!

(singt zur Melodie des Liedes „Call me with you“)

Ruf mich mit dir an

Ich werde die bösen Nächte überstehen

Ich komme zu KVN

Auch wenn du es nicht willst.

Ich komme dorthin, wo wir sind

Lasst uns singen und Spaß haben,

Wo meine Freunde auf mich warten

Denn was wäre das für ein Urlaub ohne mich?!

Kapitän: Was ist mit der Schule?

(singt zur Melodie des Liedes „School Time“)

Schulzeit

Und zwar während aller Unterrichtsstunden

Verschwunden in Aula Stets,

Es ist also Zeit, wieder zum Unterricht zu gehen!

Kapitän: Okay, nehmen wir an, wir haben das Einführungslied gesungen. Wie geht es weiter, weiß jemand?

Rudik: Ich weiß!

Roma: Was?

Rudik: Wir sagen Ihnen, wie schwierig das Lernen ist!

Alle: Juhu!

Rudik: Biologieunterricht. Hallo Kinder, heute bereiten wir uns auf das Finale vor schriftliche Arbeit, worüber wir schreiben werden nächste Lektion. Die Frage ist also: Welche Funktionen erfüllen Stempel und Staubblatt in Blumen?

Sascha: Funktion der Geschlechtsorgane.

Anton : Horror! Und ich, der Narr, habe daran gerochen!

Rudik: Hör auf herumzualbern! Das ist die Funktion der Reproduktion!

Egor kommt herein und bringt ein Spielzeug mit.

Roma : Wer ist das?

Rudik : Oh! Wie schön! Weißt du das nicht, weil sie jetzt so viel über ihn reden?

Anton: So bist du also – neuer Direktor Schulen!

Kapitän - Lasst uns weitermachen. Literaturstunde. Ratet mal, welchen großen russischen Schriftsteller und Dichter wir studieren werden (die Jungs schreien): Ich schlage vor: Der erste Buchstabe ist P, der letzte ist N.

Sascha. streckt seine Hand aus - Puschkin!

Kapitän: Genau, Sasha, ich mag deine Denkweise! Und wer weiß, welche Arbeit wir später studieren werden (schreien die Jungs). Ich sage Ihnen, der erste Buchstabe ist T, der letzte ist B

Egor: Turgenjew!

Kapitän: Genau, Egor, mir gefällt die Art, wie du denkst! Und jetzt,

Swetlana Wladimirowna, Sie erraten es! Der erste Buchstabe ist X und der letzte ist Y!

Swetlana Wladimirowna: Komm schon, verschwinde aus dem Unterricht!

Kapitän – Swetlana Wladimirowna, Das ist Hemingway! Aber deine Denkweise gefällt mir!

Rudik: Alles ruhig! Wer kann etwas über Puschkin sagen?

Anton: Puschkin drehte sich um High Society und drehte dort seine Frau.

Rudik: Puschkin widmete seine Gedichte verschiedene Themen. Hier ist einer davon.

Es war einmal in der Kälte Winterzeit

Ich sitze hinter Gittern in einem feuchten Kerker,

Ich sehe, wie es langsam den Berg hinaufsteigt,

Ein junger Adler, der in Gefangenschaft aufgewachsen ist.

Und was wichtig ist, mit einem anständigen Gang.

Mein trauriger Kamerad, der mit dem Flügel schlägt,

In großen Stiefeln, in einem kurzen Schaffellmantel.

Unter dem Fenster wird blutiges Essen gepickt.

Sascha : Im Allgemeinen hat er andere Werke, Eugen Onegin, dessen Onkel das ehrlichste beraubte.

Kapitän:ändern!

Rudik: Was tun Sie, wenn Sie Ihre Lektion nicht lernen?

Egor: Nun, es gibt eine Menge verschiedene Wege!

Anton: Gestern habe ich vor dem Schlafengehen gebetet!

Roma: Wie?

Anton: Herr, stelle sicher, dass ein gleichschenkliges Dreieck rechte Winkel hat, wie ich im Geometrietest geschrieben habe.

Kapitän: Äh! Du weißt nicht, wie man betet!

Alle: Das geht nicht! Das geht nicht!

Anton: wie es sollte! Unterrichten!

(Alle fallen auf die Knie)

Egor: Herr, erbarme dich im Himmel!

Bringen Sie Ihren Spickzettel zum Diktat mit!

Sascha: Heilige Maria, Jungfrau, lass mich bei der Prüfung nicht durchfallen!

Roma: Der heilige Nikolaus ist ein Märtyrer, sagen Sie mir, was ich nicht gelernt habe!

Rudik: Allmächtiger Jesus Christus, stelle im Unterricht keine unnötigen Fragen!

Kapitän: Rette, Herr, vor eins und zwei, deinem treuen Diener!

Anton: Sende mir weder Flaum noch Feder und erlöse mich für immer und ewig von verschiedenen Sünden! Amen!

Sie stehen auf und singen das letzte Lied (zur Melodie des Liedes „Wir wünschen dir Glück“)

In der Schule, wo es ein verrückter Tag ist, wo Lehrer manchmal wütend werden,

Manchmal warten wir lange auf gute Nachrichten.

Sowohl bei Regen als auch bei Schnee ist ein freundlicher Blick des Lehrers erforderlich.

Damit der freundliche Blick des Lehrers ihn mit Wärme wärmt!

Wir wünschen Ihnen Glück, Glück in unserem große Schule,

Wie die Sonne am Morgen, lass sie mit dir leben!

Wir wünschen Ihnen Glück und so soll es auch sein – wenn Sie selbst entscheiden,

Lassen Sie andere die Antwort kopieren!

Rudik: Sollten wir zu diesem Anlass Champagner trinken?

Alle: Warum nicht?

Rudik: Nun nein, nein

Neujahrs-KVN für Gymnasiasten.

KVN-Neujahrsskript für Gymnasiasten.

Neujahrs-KVN für Teams der Klassen 10-11 kann werden helle Show, wenn sich die Veranstalter etwas Mühe geben.

Das Drehbuch enthält Optionen für Auftritte beider Mannschaften, Texte für alle Wettbewerbe, Worte und Anmerkungen der Moderatoren. Es wird davon ausgegangen, dass Kinder improvisieren, eigene Wörter und Hinweise hinzufügen können, die in einer bestimmten Bildungsgruppe relevant und erkennbar sind, und andere Situationen nachspielen können. Aber selbst wenn dies nicht passiert, machen Sie sich keine Sorgen! Schließlich wird die Art und Weise, wie die Jungs die ihnen angebotenen Rollen spielen, bereits Elemente der Improvisation enthalten.

Dekoration und Kostüme. Da die Kinder selbst spielen, müssen außer den Kostümen von Väterchen Frost und der Schneewittchens keine besonderen Kostüme angefertigt werden. Ein Schüler, der die Rolle eines Lehrers oder Direktors übernimmt, kann sich einfach ein Schild mit dem Namen des Lehrers oder der Aufschrift „Direktor“ an die Brust hängen. Generell sollten Kostüme so primitiv wie möglich gestaltet sein – ein oder zwei Details genügen, um ein erkennbares Bild zu erzeugen. Zum Beispiel der Direktor – Hüte, der Hausmeister – ein blaues Gewand, Brillen und Geldscheine, der Weihnachtsmann – eine rote Mütze und ein flauschiger Bart. Aber die Kostüme von Väterchen Frost und der Schneewittchens sollten möglichst natürlich und leuchtend sein.

Aussehen der Befehle. Sie können natürlich Embleme mit den Namen der Mannschaften anfertigen, diese sind jedoch für das Publikum nicht sichtbar. Daher ist es besser, eine Kopie anzufertigen und diese sofort der Jury zur Verwendung bei der Benotung zu übergeben. Um dem Publikum deutlich zu machen, wo sich die einzelnen Teams befinden, ist es besser, ihre Namen an der Rückseite der Bühne anzubringen, und jedes Team wird immer neben seinem Namen stehen.

Requisiten: ein aus Pappe ausgeschnittener Rahmen für einen Fernseher, Bälle, Pfeil und Bogen, eine große Süßigkeit, Lehrbücher (3 Stück), ein großer Schuh, Hausschuhe, Galoschen, aus Pappe ausgeschnittene schwarze Autos, ein Kohlkopf, ein Weihnachtsbaum Perlen.

Musikalische Gestaltung:

Tonträger der Lieder:

- „Lied der Verkleideten“ Bremer Stadtmusikanten„(aus dem Film „Die Bremer Stadtmusikanten“);

- „Eines Tages wird sich die Welt unter uns verbiegen“ (Gruppe „Zeitmaschine“);

- „Müde Spielzeuge schlafen“ (Worte von Z. Petrova, Musik von A. Ostrovsky);

- „Black Boomer“ (Serega);

- „Weiße Rosen“ (Gruppe „Tender May“).

Den Fans können folgende Gesänge angeboten werden:

Wir werden euch unterstützen

Unsere zehnte Klasse wird gewinnen!

Auch wenn du platzst

Auch wenn es bricht,

Und „Bang-Bang“

Erster Platz!

Unser Team ist großartig!

Unser Team ist stark!

Liebe für Ihr Team

Vereint uns alle!

Wir wollen jeden

Sagen Sie ohne unnötige Phrasen:

Was ist heute das Beste?

Elfte Klasse!

Im Winter und im Sommer und in der Kälte und in der Hitze,

„Generation Pi“ – wir sind immer für Sie da!

Erwachsene wissen das

Kinder kennen das:

Unsere „Generation“

Das Beste der Welt!!!

Für noch mehr Unterhaltung können den Fans Sultane, Pfeifen und Fahnen geschenkt werden.

Musik spielt. Die Moderatoren betreten die Bühne.

Moderator. Achtung, Achtung, das Neujahrstreffen des Clubs der Fröhlichen und Einfallsreichen ist für eröffnet erklärt!

Führend. Wir laden Teams auf die Bühne!

Moderator. Team der 11. Klasse namens „Generation Pi“.

Führend. Und ein Team der 10. Klasse namens „Bang-bang!“

Feierliche Musik erklingt. Die Teams betreten die Bühne und stellen sich schräg auf beiden Seiten der Bühne auf.

Moderator. Unser heutiger Wettbewerb wird von einer Jury bewertet, bestehend aus: (Stellt die Jurymitglieder vor.)

Führend. Die Gewinner erhalten eine Belohnung – einen Neujahrskuchen.

Moderator. Deshalb kündigen wir den ersten Wettbewerb an – „Greeting“.

Führend. Gemäß den Bedingungen dieses Wettbewerbs muss sich das Team vorstellen und den Namen erklären.

Moderator. Wir laden das „Bang-Bang“-Team auf die Bühne ein.

Aufführung in der 10. Klasse

Musikalisches Intro (Melodie „Lieder der verkleideten Bremer Stadtmusikanten“).

Ein Stuhl wird an den Bühnenrand gestellt. Der Kapitän sitzt mit Notizblock und Stift auf einem Stuhl. Ein Student kommt in die Mitte der Bühne und hält ein Plakat mit dem Text: „Rekrutierung für das KVN-Team“. Sie zeigt das Plakat, geht an den Bühnenrand und stellt sich neben den Kapitän.

Kapitän. Heute ist ein schlechter Tag. Kein einziger Schütze!

Student. Schreibt schon mal jemanden auf! Sonst bekommen wir kein Team!

Kapitän. Nächste!

Ein als mittelalterlicher Waffenknecht verkleideter Student betritt die Bühnenmitte. Er führt an der Hand ein Kind in kurzen Hosen mit einem riesigen Ballon in Händen.

Kapitän. Kannst du schießen?

Latnik. Ja, ja, ein bisschen. Manchmal verstehe ich es. Jedes zweite Mal.

Kapitän. Zeigen Sie, was Sie können.

Das Kind geht zum gegenüberliegenden Bühnenrand und hebt den Ball über seinen Kopf. Der Waffenknecht nimmt den Bogen vom Rücken, steckt einen Pfeil hinein und schießt mit dem Pfeil auf die Kugel. Das Baby durchsticht den Ball mit einer Nadel. Es gibt einen lauten Knall.

Kapitän. Ja, es werden keine Fragen gestellt. Wir melden Sie für unser Team an!

Der gepanzerte Mann nimmt den Jungen bei der Hand und stellt sich in die Mitte der Bühne.

Student. Nächste!

Ein als Punk verkleideter Student kommt herein.

Punk. Hey, Bruder, hast du eine Zigarette? Gib mir eine Zigarette!

Kapitän. Ja, ich rauche nicht. Vielleicht ein paar Süßigkeiten für dich? (Nimmt Süßigkeiten aus seiner Tasche.)

Punk. Gut, gib mir ein paar Süßigkeiten!

Student. Also! Schreiben Sie das auch auf!

Kapitän. Wofür?

Student. Hat er dir die Süßigkeiten weggenommen?

Kapitän. Schuss!

Student. Habe es?

Kapitän. Habe es!

Student. Herzlichen Glückwunsch zu unserem Schützenteam! (Schüttelt die Hand des Punks.)

Punk steht neben Latnik. Zwei Studenten kommen auf die Bühne und drehen sich kokett.

Joch 1. Hallo, nimmst du hier in KVN auf?

Kapitän. Sie passen nicht zu uns.

Student. Wir stellen ausschließlich Scharfschützen ein!

Kokette 2. Und wir wissen, wie wir schießen können!

Kapitän. Nun, schießen.

Kokette 1(stößt ihre Freundin mit dem Ellbogen an). Aufleuchten!

Die beiden schauen den Mannschaftskapitän aufmerksam an. Er fällt vom Stuhl.

Kokette 1. Ups, es scheint, als hätten sie es übertrieben!

Kapitän(erhebt sich vom Boden). Mädels, wir waren uns nicht einig, dass man schießen muss, um zu töten!

Student. Also, lasst uns beides nehmen! (Fächert dem Kapitän ein Plakat zu.)

Latnik. Ja, Schönheit ist eine schreckliche Kraft!

Die Koketten stehen neben dem Latnik und dem Kid.

Der Kapitän geht auf die Teammitglieder zu.

Kapitän(schaut die Teammitglieder an und fasst sich an den Kopf). Wen haben wir rekrutiert? Schließlich ist bei KVN nicht Schönheit gefragt, sondern Witz. Dort musst du deinen Gegner auf der Stelle mit einem Witz besiegen!

Student. Komm schon, wir werden es schon irgendwie bekämpfen!

Latnik. Wir werden jemanden treffen, das ist sicher!

Baby. Mindestens einmal!

Kapitän. Warum ist dieser hier?

Baby. Und ich werde Schläge abwehren.

Kapitän. Okay, lass uns dich in die Rolle eines Boxsacks versetzen, und wer macht schon Witze?

Student. Was, sie haben es wieder rausgeworfen?

Joker. Habe es weggeworfen. Biologisch.

Alle. Wofür?

Joker. Und ich fragte, was der Unterschied zwischen Väterchen Frost und dem Schneewittchen ist.

Alle. Und sie?

Joker. Und sie sagte, ich sei vulgär und hätte nur böse Dinge im Kopf.

Joch 1. Was machst du mit Chemie?

Joker. Ja, wie immer, umsonst! Er brachte eine Dose Lachgas mit und alle lachten!

Kokette 2. Mathe-Ass?

Joker. Nun, er sagte, dass ich nur ein Dreieck kenne – ein Liebesdreieck!

Kapitän. Hören Sie, wir brauchen Sie einfach dringend!

Joker. Wofür?

Student. An das KVN-Team!

Joker(reibt sich die Hände). Gut!

Kapitän. Nur... (sieht sich um und beugt sich zu Shutni-KU) Unter uns. Wie unterscheidet sich der Weihnachtsmann vom Schneewittchen?

Joker. Der Weihnachtsmann hat also einen Verschluss an rechte Seite, und beim Schneewittchen - links!

Kapitän. Ah-ah-ah!

Es wird ein Lied zur Melodie „Das Lied der verkleideten Bremer Stadtmusikanten“ vorgetragen.

Ehrlich gesagt sind wir keine Übermenschen,

Bei KVN machen wir nur Witze.

Vielleicht schießen wir manchmal daneben.

Aber ich habe es satt zu schießen, aber ich habe es satt zu schießen,

Aber sie sind durch die Schießerei unheilbar krank.

Wir sind ka, wir sind ve, wir sind enshchiki,

Die Fans werden uns erkennen

Wir sind nur KVN-Leute,

Entertainer, Scharmützler.

Wir schießen direkt, manchmal sind wir süß,

Und wir können einen bissigen Witz machen.

Und wenn eine Kokette ihr in die Augen schießt,

Jetzt sofort zur Stelle, dann sofort zur Stelle,

Dann bringen sie dich sofort um!

Wir sind ka, wir sind ve, wir sind enshchiki,

Die Fans werden uns erkennen

Wir sind nur Kaveens,

Entertainer, Scharmützler.

Führend. Danke an das „Bang Bang“-Team. Wir hören zu und schauen uns die Begrüßung durch das „Generation Pi“-Team an.

Aufführung in der 11. Klasse

Alle Teammitglieder betreten die Bühne.

Schüler 1. Oh, was ist das für ein Name? Was ist „pi“?

Schüler 2. Nun, wenn „pi“ Bier bedeutet, bin ich voll dafür!

Schüler 3. Und ich bin dagegen! Ich trinke kein Bier!

Schüler 4. Dann ist „pi“ Pepsi.

Schüler 5. Die Generation, die sich für Pepsi entscheidet!

Alle. Ihr!

Schüler 6. Ich trinke auch keine Pepsi, sie hat so viele Kalorien!

Schüler 7. Und dann ist die Pepsi-Generation unsere Mütter und Väter!

Schüler 8. Oh, da kam mir eine Idee! „Pi“ ist ein Piercing!

Schüler 9. Das ist schon etwas! Aber nicht jeder hat es!

Schüler 10. Ich habe zum Beispiel nur 4 zusätzliche Löcher!

Schüler 1. Und ich habe 14!

POSTER

Zwei Trottel betreten die Bühne

1 Trottel

Bitte kommen Sie bald hierher,
Kommt, ehrliche Leute
Viel Spaß, legen Sie los.
KVN ruft uns alle

2 Possenreißer.

Kommt her, Leute.
Und lasst uns kennenlernen!
Möge es viele Jahre dauern
Dieser Tag wird uns in Erinnerung bleiben!

1 Trottel.

Machen Sie sich bereit für mehr Spaß
Liebe Zuschauer!
Wir warten auf Kinder bei KVN,
Wir warten auch auf ihre Eltern!

2 Possenreißer.

So, Silvester beginnt! Heute laden wir Sie dazu ein Ferienprogramm, aber es ist nicht einfach, sondern Winter.

1 Trottel.

Ein Feiertag ist kein Feiertag
Ohne den Hauptgast
Und wer ist dieser Gast? Raten Sie jetzt.
„Was für ein Meister hat das auf das Glas gebracht?
Und Blätter und Gras und Rosendickicht?

2 Trottel

Kommt alle zusammen,
Komm schon, alles ist zusammen
Laden wir Moroz und seine Enkelin hierher ein!

(Die Musik „Neujahrsfanfare“ erklingt Anhang 1.) Väterchen Frost und Schneewittchen kommen heraus

Hallo liebe Zuschauer:
Kinder, Lehrer und Eltern!
Wir haben dich schon lange nicht gesehen.
Vielen Dank für die Einladung zu diesem Feiertag.

Schneewittchen

An alle, die zu uns gekommen sind,
Wir Wir geben dir Lieder,
Tanzen, Lächeln, Geschenke in einer Tüte,
Wir sorgen dafür, dass jeder hier Spaß hat,
Um nicht traurig in der Ecke zu sitzen.

So verwandelt sich unsere Schule in einen Club der Fröhlichen und Einfallsreichen, in dem Lachen, Spaß, Freude und vor allem Geschenke herrschen werden.

Heute werden wir drei Teams haben, die in ihren Fähigkeiten, ihrem Einfallsreichtum und ihrer Intelligenz gegeneinander antreten

Begrüßen wir sie (die Musik „Wir starten KVN“ ertönt) Anhang 2. Teams kommen heraus)

Team __________

Team____________

Team___________

Und unsere faire Jury wird sie beurteilen ____________________________

Und die Zählkommission bestehend aus _______________________

Schneewittchen

Wir werden den ersten Wettbewerb starten und die Teams aufrufen.
Sie sind die Verantwortlichen, die Ihnen ihre Grüße zeigen werden,
Und lassen Sie die Jury nicht gähnen und Punkte vergeben.
Teams zeichnen einen Gruß.

Unsere Teams sind großartig. Großvater, welches Team hat dir gefallen?

Und welche Noten hat ihnen unsere Messejury gegeben?

Team _____

Team______

Team______

Während die Zählkommission die Ergebnisse des ersten Wettbewerbs zusammenfasst, hören wir uns das Neujahrslied „Wenn der Weihnachtsbaum mit Lichtern erleuchtet“ an (gesungen von einem Mädchen der 7. Klasse). Anhang 3, Anhang 4.

Gut gemacht, sehr gut gutes Lied. Erteilen wir nun der Zähljury das Wort.

Wir starten den zweiten Wettkampf und führen ein Warm-up durch.

Ich werde die Teams bitten, die Bühne zu betreten. Ich stelle Ihnen eine Frage, Sie diskutieren 1 Minute lang darüber und geben der Reihe nach eine Antwort.

1. Was ist das: Weiß und fliegt von unten nach oben?

2. Warum braucht der Weihnachtsmann einen Stock?

3. Womit fegt der Schneemann sein Zimmer?

Unsere Teams sind großartig!

Geben wir ihnen einen Applaus!

Und welche Noten gab ihnen unsere unbestechliche Jury?

Team _____

Team______

Team______

Inzwischen fasst die Zählkommission die Ergebnisse des zweiten Wettbewerbs zusammen. Wir, liebe Zuschauer, werden uns ein wenig strecken und gemeinsam mit der Gruppe ____________ tanzen (drei Mädchen der 9. Klasse singen das Lied „Neujahrsparade“) Anhang 5, Anhang 6.)

Wow, ich habe getanzt. Ich muss ein wenig zu Atem kommen. Was hat unsere Zählkommission gezählt?

Schneewittchen

Wir werden den dritten Wettbewerb starten und die Kapitäne rufen.

(Das Lied der Kapitäne ertönt, Mannschaftskapitäne kommen heraus)

Sie sind anständige Leute, aber sie singen ungewöhnliche Lieder.
Kapitäne, kommen Sie und holen Sie sich Ihre Aufgaben!

Jeder weiß, wie man richtig singt. Aber manchmal kann es uninteressant sein, „richtig“ zu singen. Versuchen Sie, das Lied „Der kleine Weihnachtsbaum ist kalt im Winter“ zu singen. Anhang 7, Anhang 8 aber gleichzeitig:

Vers 1: Kneifen Sie sich mit den Fingern die Nase zu;

Vers 2: Beißen Sie sich auf die Unterlippe;

Vers 3: Halte ein Streichholz zwischen deinen Zähnen.

Unsere Kapitäne sind großartig! Sie singen sehr gut.

Welche Noten hat ihnen unsere Jury gegeben?

Mannschaftskapitän _____

Mannschaftskapitän______

Mannschaftskapitän______

Während die Zählkommission die Ergebnisse des Kapitänswettbewerbs zusammenfasst und sich die Mannschaften auf den Wettbewerb vorbereiten „ Hausaufgaben„Ich, liebe Zuschauer, möchte Ihnen mein liebstes Neujahrslied vorsingen

(Snow Maiden singt das Lied „New Year’s Toys“ Anhang 9, Anhang 10)

Nun ist es an der Zeit, sich die Auszählungskommission anzuhören

Und jetzt sind die Hausaufgaben der wichtigste und wichtigste Wettbewerb. „Neujahrsgrüße“

Das erste Team, das auftritt, ist ___________

Der Hausaufgabenwettbewerb ist vorbei

Liebe Jury, wie bewerten Sie diesen Wettbewerb?

Team _____

Team______

Team______

Wir spielten am Weihnachtsbaum, sangen und tanzten Lieder,
Und jetzt ist es an der Zeit, die Ergebnisse zusammenzufassen,
Zu beste Mannschaften schnell belohnen.

Zur Zusammenfassung der Ergebnisse wird der Auszählungskommission das Wort erteilt.

Wer jetzt kein Preisträger geworden ist, sollte nicht beleidigt sein!
Jedes Geschenk wird heute entgegengenommen, die Feier geht weiter!

Zertifikat ________________________________________________________________

Zertifikat______________________________________________________________

(Das Lied „Wind of KVN“ spielt ( Anhang 11) alle Teams singen)

Schneewittchen

Vielen Dank an alle für das Lächeln und Lachen!
Ich möchte euch allen ein frohes neues Jahr wünschen!

Ich wünsche Ihnen viel Erfolg im neuen Jahr,
Fröhlicheres, lauteres Lachen,

Schneewittchen

Noch mehr gute Freunde und Freundinnen,
Hervorragende Noten und Wissensschatz!

ALLE zusammen

1. Moderator: Guten Abend, Liebe Freunde!
2. Moderator: Wir freuen uns, Sie zu unserem Neujahrsfest begrüßen zu dürfen KVN e!
1. Moderator: Zu Silvester wünsche ich Ihnen etwas Außergewöhnliches: das Licht des Mondes, einen Reigen aus Schneeflocken, Sternenperlen, den Duft von Blumen. Glauben Sie an Ihren Stern und verlieren Sie unter keinen Umständen die Hoffnung.
2. Moderator: Jeder Feiertag hat seine eigenen Eigenschaften. Das Hauptmerkmal des neuen Jahres war ein geschmückter Weihnachtsbaum. Dieser Brauch kam im 18. Jahrhundert aus Deutschland zu uns, wo man glaubte, dass Geister auf immergrünen Fichten lebten und das Leben der Menschen beeinflussen könnten.
1. Moderator: Also los geht's! Lassen Sie mich zunächst die Mitglieder der Jury vorstellen. (Vorstellung der Jurymitglieder)
2. Moderator: Unsere Neujahrsteams KVN und sind auch bereit, sich vorzustellen, sozusagen ihre Visitenkarten zu zeigen – Grüße. Die am heutigen Spiel teilnehmenden Mannschaften sind also...

Teampräsentation.

1. Moderator: Die Würfel sind gefallen! Die Mannschaften kennen die Reihenfolge der Leistungen. Sie sind bereit, sich zu messen.
2. Moderator: Der erste Wettbewerb ist der Begrüßungswettbewerb. Und es hat seinen eigenen Namen, sein eigenes Thema. Das Thema unseres ersten Wettbewerbs lautet: „Weihnachtsmann und Co.“

Teams zeigen ihre Programme.

1. Moderator: Also überreichten sie ihre Visitenkarten... (Der Moderator nennt noch einmal die Teams und ihre Kapitäne.) Liebe Teams! Grüße deine Fans!

Die Teams begrüßen ihre Fans.

2. Moderator: Liebe Fans! Begrüßen Sie nun Ihre Teams! (Fans begrüßen die Teams.) Achtung! Hören wir uns die Einschätzungen der Jury an!

Die Jury gibt ihre Punkte bekannt.

1. Moderator: Teams, seid nicht besonders glücklich und seid nicht besonders verärgert – dies sind nur die ersten Schätzungen des ersten Wettbewerbs. Der ganze Kampf steht bevor! Und nun Informationen für die Fans. Am Ende unseres Treffens, nämlich bevor die Teams ihre Hausaufgaben zeigen, wird es einen Fan-Wettbewerb geben.
2. Moderator: Worum geht es in diesem Wettbewerb? Jede Fangruppe wird ihre „Unterstützung“ für ihre Lieblingsmannschaft zeigen: Plakate, Gesänge, Gesänge usw. Darüber hinaus ist jede Fangruppe eingeladen, ein beliebiges Lied zu singen Neujahrsthema. Es könnte alles sein - Neujahr, Weihnachtsmann, Schneewittchen, Schnee und so weiter, Sie haben die Wahl. Seien Sie also in den Pausen vorbereitet. Ist Ihnen alles klar? Also los, bleiben Sie gesund!
1. Moderator: Und ich bitte die angesehenen Kapitäne, getrennt von ihrem Team hier zu stehen. (Kapitäne stehen an der angegebenen Stelle.) Wir haben Kapitäne zusammen mit Mannschaften gesehen, und nun schauen wir uns an, wie sie getrennt von Mannschaften agieren können und wie Mannschaften ohne ihre Kapitäne aussehen.

Kapitänswettbewerb.

2. Moderator: Sagen wir das zu Silvester KVN Es war nicht unser heimischer Väterchen Frost, der vorbeikam, sondern ein ausländischer Weihnachtsmann. Es ist unwahrscheinlich, aber dennoch möglich, oder? Es versteht sich von selbst, dass nicht jeder Weihnachtsmann einfaches Russisch versteht. In diesem Fall kommt es zur Rettung universelle Sprache Mimik und Gestik, die wir jetzt sehen werden. Und die Mannschaftskapitäne werden in die Rolle des Weihnachtsmanns schlüpfen.

Die Kapitäne gratulieren allen Anwesenden mit Mimik und Gestik zum bevorstehenden neuen Jahr, aber damit uns alles klar ist.

2. Moderator : Also, der Aufwärmwettbewerb „Hier komme ich!“ beendet. Ich bitte die Jury, die Teams nach ihren Leistungen zu bewerten!

Die Jury bewertet den Wettbewerb.

1. Moderator: Sagen Sie mir, ist unser heutiges Leben ohne Hitparade vorstellbar? Ja, ohne die „besten Zwanzig“ wird die Welt zwanzigmal trister und grauer sein! Und jetzt machen wir Sie auf die von den gegnerischen Teams vorbereiteten Musikvideos aufmerksam.

Teams zeigen Musikvideos.
Die Jury bewertet die Leistung der Teams.

1. Moderator: Großartig! Ich denke, dass Teams mit dem Golden Gramophone Award ausgezeichnet werden können und ihre Clips auf MTV gezeigt werden können!
2. Moderator: Ja, aber jetzt beschäftigen wir uns nicht mit Clips, sondern mit einem Fan-Wettbewerb. Ich möchte Sie daran erinnern, dass jede Fangruppe ihre „Unterstützung“ für ihre Lieblingsmannschaft zeigen wird: Plakate, Gesänge, Gesänge usw. Außerdem wird jede Fangruppe ein Lied singen, das ein Neujahrsthema hat , ein Weihnachtsbaum, Neujahr, Weihnachtsmann, Schneewittchen, Schnee usw.
1. Moderator: Ja, ja, ich sehe, dass die Fans es kaum erwarten können, ihre Teams zu unterstützen. Wir bitten die schwachen Nerven zu gehen: Meiner Meinung nach wird es hier jetzt sehr heiß!

Die Moderatoren veranstalten Fan-Wettbewerbe.
Die Jury fasst die Ergebnisse der Wettbewerbe zusammen.

1. Moderator: Absolut richtig, und gerade heute werden wir zwei solcher Programme sehen. Zwei coole Schockshows mit dem Titel „Ein Tag im Leben der Schneewittchen“. Dieser Wettbewerb wird letztendlich darüber entscheiden, wer der Gewinner des heutigen Spiels sein wird. Das wird ein absolutes Finale!

Teams zeigen Hausaufgaben – Schockshow
„Ein Tag im Leben der Schneewittchen.“
Nach dem Wettbewerb fasst die Jury die Ergebnisse des Wettbewerbs und das Gesamtergebnis der Sitzung zusammen. Lohnend.
Abschiedsworte und Glückwünsche der Moderatoren...