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Bildhauer, geben Sie nicht vor, bescheiden zu sein
Und ein Klumpen zähflüssigen Tons...
T. Gauthier

ICH.

Endlich kreuzt das Glück unseren Weg“, sagte Gennison, schloss die Tür und hängte seinen regennassen Mantel auf. „Nun, Jen, das Wetter ist ekelhaft, aber in meinem Herzen ist das Wetter gut.“ Ich war etwas spät dran, weil ich Professor Steers getroffen habe. Er überbrachte erstaunliche Neuigkeiten.
Während er sprach, ging Gennison durch den Raum, blickte geistesabwesend auf den gedeckten Tisch und rieb sich die kalten Hände mit der charakteristischen hungrigen Geste eines Mannes, der Pech hat und es gewohnt ist, Hoffnung dem Abendessen vorzuziehen; Er hatte es eilig, zu berichten, was Steers gesagt hatte.
Jen, eine junge Frau mit einem fordernden, nervösen Ausdruck in ihren strengen Augen, lächelte widerstrebend.
„Oh, ich habe vor allem Erstaunlichen Angst“, sagte sie und begann zu essen, aber als sie sah, dass ihr Mann aufgeregt war, stand sie auf, ging auf ihn zu und legte ihre Hand auf seine Schulter. - Sei nicht böse. Ich möchte nur sagen, dass wir, wenn man „erstaunliche“ Neuigkeiten bringt, am nächsten Tag normalerweise kein Geld mehr haben.
„Diesmal scheinen sie es zu tun“, wandte Gennison ein. - Hier geht es nur um einen Werkstattbesuch von Steers und drei weiteren Personen, die in der Wettbewerbsjury die Mehrheit der Stimmen ausmachen. Nun, es scheint sogar wahrscheinlich, dass sie mir einen Bonus geben werden. Natürlich sind die Geheimnisse dieser Angelegenheit relativ; Meine Art ist genauso leicht zu erkennen wie die von Punk, Staorti, Belgrave und anderen, also sagte Steers: „Meine Liebe, das ist deine Figur einer „Frau, die ein Kind einen steilen Pfad hinaufführt, mit einem Buch in der Hand“?“ Natürlich bestritt ich das, aber er beendete den Satz, ohne etwas aus mir herauszupressen: „Wenn wir also unter der Bedingung sagen, dass es Ihnen gehört, hat diese Statue jede Chance.“ Wir – beachten Sie, dass er „uns“ sagte, was bedeutet, dass es ein Gespräch darüber gab – wir mögen sie mehr als andere. Behalte es für dich. Ich sage dir das, weil ich dich liebe und dir vertraue große Hoffnungen. Machen Sie die Dinge richtig.“
„Natürlich ist es nicht schwer, dich zu erkennen“, sagte Jen, „aber, oh, wie schwer ist es, erschöpft zu glauben, dass am Ende des Weges endlich Ruhe sein wird.“ Was hat Steers sonst noch gesagt?
- Ich habe vergessen, was er sonst noch gesagt hat. Ich erinnere mich nur daran und ging halb bewusstlos nach Hause. Jen, ich habe diese Dreitausend in einer beispiellosen Regenbogenlandschaft gesehen. Ja, das wird natürlich passieren. Es gibt Gerüchte, dass Punks Arbeit auch gut ist, aber meine ist besser. Geezer hat mehr Muster als Anatomie. Aber warum hat Steers nichts über Ledan gesagt?
- Hat Ledan seine Arbeit schon präsentiert?
- Stimmt - nein, sonst hätte Steers über ihn reden sollen. Ledan hat es nie eilig. Neulich sagte er mir jedoch, dass er kein Recht habe, zu spät zu kommen, da wahrscheinlich auch sechs seiner Kinder, ob klein oder klein, auf einen Bonus warteten. Was haben Sie gedacht?
„Ich dachte“, sagte Jen nachdenklich, „dass es für uns noch zu früh ist, über Feiern zu sprechen, solange wir nicht wissen, wie Ledan die Aufgabe gemeistert hat.“
- Liebe Jen, Ledan ist talentierter als ich, aber es gibt zwei Gründe, warum er den Preis nicht erhalten wird. Erstens: Sie mögen ihn nicht wegen seiner extremen Einbildung. Zweitens ist sein Stil nicht favorisieren Menschen haben positive. Ich weiß alles. Mit einem Wort sagte Steers auch, dass meine „Frau“ das erfolgreichste Symbol der Wissenschaft sei, das das Baby – die Menschheit – zum Berggipfel des Wissens führe.
- Ja... Warum hat er also nicht über Ledan gesprochen?
- WHO?
- Lenkt.
- Mag ihn nicht: Er mag ihn einfach nicht. Dagegen kann man nichts machen. Nur so kann man es erklären.
In diesem angespannten Gespräch ging es um einen Wettbewerb, den die Architekturkommission für den Bau der Universität in Lisse ausgeschrieben hatte. Hauptsächlich Portal Es wurde beschlossen, die Gebäude zu dekorieren Bronze Statue, und für die beste eingereichte Arbeit versprach die Stadt dreitausend Pfund .
Gennison aß zu Mittag, während er noch mit Jen darüber sprach, was sie tun würden, wenn sie das Geld hätten. In Gennisons sechsmonatiger Arbeit für den Wettbewerb waren diese Gespräche noch nie so real und lebendig wie jetzt. Innerhalb von zehn Minuten besuchte Jen die besten Geschäfte, kaufte viele Dinge, zog von einem Zimmer in eine Wohnung, und Gennison reiste zwischen Suppe und Schnitzel nach Europa, gönnte sich eine Pause von Demütigung und Armut und dachte sich neue Jobs aus Ruhm und Sicherheit würden kommen.
Als die Aufregung nachließ und das Gespräch einen weniger brillanten Charakter annahm, sah sich der Bildhauer müde um. Es war immer noch derselbe enge Raum mit billigen Möbeln und einem Hauch von Armut in den Ecken. Wir mussten warten, warten...
Gegen seinen Willen wurde Gennison von einem Gedanken geplagt, den er nicht einmal sich selbst eingestehen konnte. Er schaute auf seine Uhr – es war fast sieben – und stand auf.
- Jen, ich gehe. Sie verstehen – das ist keine Angst, kein Neid – nein; Ich bin absolut zuversichtlich, dass die Angelegenheit erfolgreich ausgehen wird, aber... aber ich werde trotzdem sehen, ob es dort ein Ledan-Modell gibt. Ich interessiere mich uneigennützig dafür. Gerade in wichtigen Fällen ist es immer gut, alles zu wissen.
Jen blickte auf. Derselbe Gedanke beunruhigte sie, aber wie Hennison versteckte sie ihn, gab ihn weg und sagte hastig:
- Natürlich, mein Freund. Es wäre seltsam, wenn Sie sich nicht für Kunst interessieren würden. Wirst du bald zurück sein?
„Sehr bald“, sagte Gennison, zog seinen Mantel an und nahm seinen Hut. - Also, zwei Wochen, nicht mehr, wir müssen warten. Ja.
„Ja, das stimmt“, antwortete Jen, nicht sehr selbstbewusst, wenn auch mit einem fröhlichen Lächeln, und glättete die Haare ihres Mannes, die unter seinem Hut hervorgekommen waren, und fügte hinzu: „Geh.“ Ich setze mich zum Nähen hin.

II.

Das dem Wettbewerb gewidmete Atelier befand sich im Gebäude der Malschule und Skulpturen, und zu dieser Abendstunde war niemand da außer der Wächterschwester, die Gennison schon lange gut kannte. Als Gennison eintrat, sagte er:
- Schwester, bitte öffnen Sie die nördliche Ecke, ich möchte mir meine Arbeit noch einmal ansehen und vielleicht etwas korrigieren. Nun, wie viele Modelle wurden heute ausgeliefert?
„Insgesamt, so scheint es, vierzehn.“ Die Krankenschwester begann, auf den Boden zu schauen. - Sie wissen, was die Geschichte ist. Erst vor einer Stunde kam der Befehl, niemanden hereinzulassen, da die Jury morgen zusammentritt und sie, wie Sie verstehen, wollen, dass alles in Ordnung ist.
„Natürlich, natürlich“, sagte Gennison, „aber wirklich, meine Seele ist nicht am richtigen Ort und ich bin unruhig, bis ich wieder auf meine eigenen Sachen schaue.“ Bitte verstehen Sie mich als Mensch. Ich werde es niemandem erzählen, du wirst es auch keinem Menschen erzählen, also wird diese Angelegenheit harmlos verlaufen. Und... hier ist sie, zeigen Sie ihr einen Platz an der Kasse des Grill Room.
Er zog eine Goldmünze heraus – die letzte – alles, was er hatte – und legte sie in Nourses zögernde Handfläche, wobei er mit einer heißen Hand die Finger des Wächters drückte.
„Nun ja“, sagte Schwester, „ich verstehe das alles sehr gut … Es sei denn natürlich … Was tun – lass uns gehen.“
Nourse führte Gennison in das Gefängnis der Hoffnungen, öffnete die Tür, den Strom, stand auf der Schwelle und blickte sich skeptisch in dem kalten, hohen Raum um, wo auf den mit grünem Tuch bedeckten Erhebungen regungslose Kreaturen aus Wachs und Ton zu sehen waren. voller jener seltsamen, verwandelten Vitalität, die die Skulptur auszeichnet. Zwei Leute sahen es unterschiedlich. Die Krankenschwester sah die Puppen, während in Gennison wieder Schmerz und Aufruhr zum Leben erwachten. Er bemerkte sein Vorbild in einer Reihe fremder, geschärfter Spannungen und begann mit seinen Augen nach Ledan zu suchen. Krankenschwester ging.
Gennison ging ein paar Schritte und blieb vor einer kleinen weißen Statue stehen, die nicht höher als einen Meter war. Füße. Das Vorbild von Ledan, den er sofort an der wunderbaren Leichtigkeit und Einfachheit seiner aus Marmor gemeißelten Linien erkannte, stand zwischen Punk und dem kläglichen Abbild des ehrlichen, fleißigen Preuss, der einen dummen Eindruck machte Juno mit Schild und Wappen der Stadt. Auch Ledan überraschte nicht mit seiner Erfindung. Nur die nachdenkliche Figur einer jungen Frau in einer nachlässig fallenden Decke, die sich leicht beugt und mit dem Ende eines Astes eine geometrische Figur in den Sand zeichnet. Die zusammengezogenen Augenbrauen auf dem korrekten, weiblich starken Gesicht spiegelten kaltes, unerschütterliches Selbstvertrauen wider, und die ungeduldig ausgestreckte Zehe eines schlanken Fußes schien den Takt zu geben
eine Art mentale Berechnung, die sie anstellt.
Gennison zog sich mit einem Gefühl des Zusammenbruchs und der Freude zurück. "A! - sagte er und hatte endlich den Mut, nur Künstler zu werden. - Ja, das ist Kunst. Es ist, als würde man einen Rochen fangen. Wie er lebt. Wie er atmet und denkt.“
Dann – langsam, mit der düsteren Lebhaftigkeit eines verwundeten Mannes, der seine Wunde gleichzeitig mit den Augen eines Arztes und eines Patienten betrachtet – näherte er sich der „Frau mit dem Buch“, die er selbst geschaffen hatte, und vertraute ihr alles an die Hoffnung auf Erlösung. Er sah eine gewisse Anspannung in ihrer Haltung. Er blickte auf die naiven Unzulänglichkeiten, auf die schlecht versteckten Bemühungen, mit denen er den Mangel an Präzision kompensieren wollte künstlerische Vision. Sie war relativ gut, aber neben Ledan deutlich schlecht...
Mit Kummer und Angst erkannte er im Lichte der höchsten Gerechtigkeit, die er nie verriet, das unbestreitbare Recht von Ledan an, aus Marmor zu fertigen, ohne ein wohlwollendes Nicken von Steers zu erwarten ...
In wenigen Minuten lebte Gennison ein zweites Leben, nach dem die Schlussfolgerung und Entscheidung nur noch eine für ihn charakteristische Form annehmen konnte. Er nahm die Kaminzange und verwandelte sein Modell mit drei kräftigen Schlägen in Ton – ohne Tränen, ohne wildes Gelächter, ohne Hysterie – so intelligent und einfach, wie man einen misslungenen Brief zerstört.
„Ich habe mir diese Schläge selbst zugefügt“, sagte er zu Nurse, die wegen des Lärms angerannt war, da ich nur mein eigenes Produkt kaputt gemacht hatte. Hier müssen Sie etwas fegen.
- Wie?! - Die Krankenschwester rief: „Dieses hier... und das ist deins... Nun, ich sage dir, dass sie mir am besten gefallen hat.“ Was wirst du jetzt machen?
- Was? - wiederholte Gennison. - Das Gleiche, aber nur besser, - um Ihre schmeichelhafte Meinung über mich zu rechtfertigen. Ohne eine Zange gab es dafür wenig Hoffnung. Auf jeden Fall kann der lächerliche, bärtige, mit Babys und Talenten belastete Ledan ruhig sein, da die Jury keine andere Wahl hat.

Nachts fiel Schnee auf die nassen Bäume, krümmte die Äste mit einem lockeren, feuchten Gewicht, und dann wurde er vom Frost erfasst, und der Schnee hielt sich nun wie kandierte Watte an den Ästen fest.
Eine Meise flog herein und versuchte, im Frost herumzuhacken. Aber der Schnee war hart und sie sah sich besorgt um, als würde sie fragen: „Was sollen wir jetzt tun?“
Ich öffnete das Fenster, legte ein Lineal an beide Querstangen der Doppelrahmen, befestigte es mit Knöpfen und platzierte alle zwei Zentimeter Hanfkörner. Das erste Korn landete im Garten und Korn Nummer dreißig landete in meinem Zimmer.
Die Meise sah alles, wagte aber lange Zeit nicht, zum Fenster zu fliegen. Schließlich schnappte sie sich den ersten Hanf und trug ihn zu einem Ast.
Sie pickte schnell in die harte Schale, zog den Kern heraus und aß ihn.
Alles gut gelaufen. Dann nutzte die Meise den Moment und hob Korn Nummer zwei auf ...
Ich saß am Tisch, arbeitete und warf von Zeit zu Zeit einen Blick auf die Meise.
Und sie, immer noch schüchtern und ängstlich, blickte in die Tiefe des Fensters und näherte sich Zentimeter für Zentimeter dem Lineal, an dem ihr Schicksal gemessen wurde.
- Darf ich noch ein Korn picken?
Und die Meise flog, erschrocken durch das Geräusch ihrer eigenen Flügel, mit einem weiteren Stück Hanf auf einen Baum.
- Nun, bitte noch etwas, okay?
Doch nun bleibt das letzte Korn übrig. Es lag ganz an der Spitze des Herrschers. Das Korn schien so weit weg zu sein und es war so beängstigend, ihm zu folgen!
Die Meise, die vor Angst erstarrte und ihre Flügel alarmierte, kroch bis zum Ende der Schlange und landete in meinem Zimmer.
Mit ängstlicher Neugier spähte sie in die unbekannte Welt. Sie war besonders beeindruckt von den frischen grünen Blumen und der sommerlichen Wärme, die ihre kühlen Pfoten so angenehm befeuchtete.

Lebst du hier?
- Ja.
- Warum liegt hier kein Schnee?
Anstatt zu antworten, schaltete ich den Schalter um. Die matte Kugel des Lampenschirms blitzte hell unter der Decke.
- Sonne! - Die Meise war erstaunt. - Und was ist das?
- Das sind alles Bücher.
- Was sind „Bücher“?
- Sie lehrten, wie man diese Sonne anzündet, diese Blumen und Bäume, auf die man springt, wachsen lässt und vieles mehr. Sie haben Ihnen auch beigebracht, wie man Hanfsamen über sich streut.
- Es ist sehr gut. Und du bist überhaupt nicht gruselig. Wer bist du?
- Ich bin ein Mensch.
Es war schwer zu erklären, also sagte ich:
- Sehen Sie den Thread? Sie ist ans Fenster gefesselt...
Die Meise sah sich ängstlich um.
- Fürchte dich nicht. Ich werde das nicht tun. Das ist es, was wir Mensch nennen.
-Kann ich dieses letzte Korn essen?
- Ja natürlich! Ich möchte, dass du jeden Tag zu mir fliegst. Du wirst mich besuchen und ich werde arbeiten. Zustimmen?
- Zustimmen. Was bedeutet „Arbeit“?
- Sehen Sie, das liegt in der Verantwortung jedes Einzelnen. Ohne sie ist es unmöglich. Alle Menschen müssen etwas tun. So helfen sie sich gegenseitig.
- Wie hilft man Menschen?
- Ich möchte ein Buch schreiben. Ein solches Buch, dass jeder, der es liest, dreißig Hanfkörner an sein Fenster hängen würde ...
Aber es scheint, dass die Meise nicht mehr auf mich hört. Nachdem sie den Samen mit ihren Pfoten umklammert hat, pickt sie ihn vertrauensvoll an die Spitze des Lineals.

Wissen Sie...

Die Russische Föderation- Teilnehmer Genfer Konventionen 1949 . Da Sie russischer Staatsbürger sind, müssen Sie wissen, welche Grundsätze und Regeln in diesen Dokumenten festgehalten sind.

Das Rote Kreuz hat sich immer dafür eingesetzt<...>zwei Forderungen verschmolzen zu einem einzigen Prinzip: Er sah in einem leidenden Menschen immer nur einen Menschen, nicht einen Besiegten oder Sieger, und versuchte nie, die Schuldigen zu finden und zu verurteilen.
Dieser Grundsatz bildet die Grundlage zweier Übereinkommen, deren Unterzeichnungsrecht allen Ländern der Welt gewährt wird. Natürlich ist der Text der Konventionen nicht etwas Endgültiges und Unveränderliches: Die Zeit wird zweifellos ihre eigenen Anpassungen daran vornehmen, und diese Änderungen und Ergänzungen werden umso bedeutender sein, je schrecklicher die Bedrohung durch Gewalt wird, die über der Welt schwebt, der diese Dokumente ausgesetzt sind sollen dem entgegenwirken. Der Geist der Menschlichkeit und des Mitgefühls muss sowohl über die durch internationale Konflikte verursachte Gewalt als auch über die damit verbundene Intoleranz siegen Bürgerkriege und über die nackte Grausamkeit, die selbst in Friedenszeiten geschieht.
Die Texte beider Konventionen spiegeln das gleiche Prinzip der Menschlichkeit wider, dessen Symbol das Rote Kreuz ist. Aus diesem Prinzip heraus sind diese Übereinkommen entstanden. Und wenn das Rote Kreuz, dessen Aufgabe es ist, dieses Prinzip als Herd zu bewahren und seine lebendige Wärme aufrechtzuerhalten, jemals verschwindet, wer kann dann garantieren, dass das Prinzip selbst, der Geist der Menschheit selbst nicht in Vergessenheit gerät?
...Aber egal, wie groß die Bedeutung bestimmter Dokumente ist, nur Menschen können die darin verkündeten Grundsätze umsetzen.
Während meiner jahrelangen Arbeit beim Internationalen Komitee vom Roten Kreuz besuchte ich oft Kriegsgebiete und hatte oft das Gefühl, an einer Schlacht teilzunehmen.
Ich musste gegen diejenigen kämpfen, die gegen die Konventionen verstießen, sie ignorierten und ihre Existenz vergaßen. Ich musste für die strikte Einhaltung der Bestimmungen dieser Übereinkommen und für die Erweiterung ihres Geltungsbereichs kämpfen. Und in den Fällen, in denen sich der Wortlaut der Dokumente als unvollkommen herausstellte, musste ich darum kämpfen, den Geist der Konventionen zu respektieren.
Wer diesen Auftrag übernimmt, dem können die mit dem Kampf verbundenen Risiken keineswegs erspart bleiben. Gleichzeitig muss er gegenüber den Motiven, die die gegnerischen Seiten leiten, blind und taub bleiben.
Im Kampf stehen sich immer nur zwei Seiten gegenüber. Doch neben ihnen – und manchmal auch vor ihnen – taucht ein dritter Kämpfer auf: ein Krieger ohne Waffe.
Er kämpft für alles, was in Kämpfen zwischen Menschen zerstört und zerstört wird. Er erhebt seine Stimme in allen Situationen, in denen ein Mensch irgendwie in die Hände des Feindes gerät. Er strebt nach einem einzigen Ziel: zu verhindern, dass der Sieger – wer auch immer er ist – mit einem unbewaffneten Opfer zu tun hat.
Erheben Sie Ihre Stimme zur Verteidigung der Opfer ... Wie oft bedeutete dies nur eine Gelegenheit, die Machthaber an die Existenz von Opfern zu erinnern, die oft weit von ihnen entfernt waren, damit sie die volle Realität des Leidens dieser Menschen spüren konnten.
... Ich schreibe diese Zeilen in einem Raum, in dem alle Kriege und Tragödien, die die Menschheit in der Vergangenheit heimgesucht haben, ihr Echo gefunden haben. letzten Jahren. Ich spüre immer noch ihre Anwesenheit. Es scheint, dass all das herzzerreißende Stöhnen, das damals und heute zu hören war, miteinander verschmolzen ist.
In der Dunkelheit des Büros erscheinen vor meinen Augen diese verwundeten Körper, all diese vom Leid verzerrten Gesichter, die ich in den letzten 11 Jahren gesehen habe.
... Es gibt Millionen von denen, die um Hilfe schreien. Und sie wenden sich an dich.

Essay „Wer bin ich? Warum bin ich?"

Was soll es sein echter Mann? Schon lange versucht man, eine Antwort auf diese Frage zu finden. Moderne Menschen So wie die Alten fest davon überzeugt waren, dass sie sich früher oder später für all ihre schlechten Taten vor Gott verantworten müssten. Deshalb müssen alle Menschen so leben, dass sie immer menschlich bleiben. Für jeden von uns ist es vielleicht das Schwierigste, ein Leben lang Mensch zu bleiben. Da denkt jeder: Wer bin ich? Warum bin ich? Wie bin ich? Warum lebe ich? Bücher spielen im Leben eines Menschen eine sehr wichtige Rolle. Sie helfen uns, uns selbst zu verstehen, einander zu verstehen, lehren uns zu denken und zu analysieren. Wir Menschen sind viele, wir sind alle unterschiedlich. Daher ist es für uns schwierig, einander zu verstehen. Aber zusammen sind wir die Menschheit, was bedeutet, dass wir nach Gesetzen und Regeln leben und für die Welt, in der wir leben, verantwortlich sein müssen. Jeder von uns muss stets die Konsequenzen seines Handelns abwägen.

Berühmter Autor Evgeny Ivanovich Nosov denkt auch darüber nach, dass der Mensch für die Welt verantwortlich ist. E. Nosov wurde 1925 geboren. Als er 16 Jahre alt war, überlebte er die Nazi-Besatzung. 1943 ging er an die Front, trat der Artillerie bei und wurde Kanonier. Er nahm an der Operation Bagration teil, an den Kämpfen um den Brückenkopf Rogatschow jenseits des Dnjepr, und kämpfte in Polen. In einem der Gefechte bei Königsberg am 8. Februar 1945 wurde er schwer verwundet. Am 9. Mai 1945 traf ich ihn im Krankenhaus in Serpuchow. Nach dem Krieg war ich fertig weiterführende Schule und reiste nach Kasachstan. Er arbeitete als Künstler, Grafikdesigner und literarischer Mitarbeiter. Ich habe angefangen, Prosa zu schreiben. Für seine Arbeit erhielt er die höchste Auszeichnung – den Goldenen Stern des Helden der sozialistischen Arbeit, zahlreiche Orden und Medaillen. Nachdem er einen schrecklichen Krieg überlebt hatte, erkannte E. Nosov für immer den Wert des Lebens und die Verantwortung jedes Menschen für alles Leben auf der Erde. In seinen Geschichten reflektiert er tolle Rolle Mann in der Welt, über seine Verantwortung für die Welt.

In E. Nosovs Geschichte „Thirty Grains“ gibt es einen Dialog zwischen einem Mann und einem Vogel. Dies ist nicht nur ein Gespräch, es ist ein Dialog der Seelen. Zwischen Vogel und Mensch entsteht ein hohes Maß an Vertrauen. Dieses Vertrauen entstand nicht sofort, sondern nach und nach (besorgt – zögernd – schüchtern – ängstlich). Für eine kleine, kühle Meise erscheint der Raum, in dem sich ein Mensch befindet, wie eine ganze Welt voller Licht und Wärme, in der es Grün und Sonne gibt. Und der Mensch ist der Herrscher, der Herr dieser Welt. Er kann die Sonne anzünden und Grün pflanzen. Er war es, der die Körner für sie hinlegte. Aber die Welt zu besitzen ist nicht so einfach. Das ist eine große Verantwortung. Der Mann erklärt der Meise, dass ein Mensch arbeiten muss, ein Mensch kann nicht ohne Arbeit leben. Dies liegt in der Verantwortung jedes Einzelnen. Alle Menschen müssen etwas tun. So helfen sie sich gegenseitig. Und auf die Frage der Meise: Wer bist du? Die Antwort lautet: Ich bin ein Mann. Bücher lehrten ihn, ein Mann zu sein: wie man Blumen züchtet, die Sonne anzündet und warum man einen Vogel mit Körnern bestreuen muss. Und ziehen Sie nicht am Faden und schlagen Sie das Fenster zu.

Meise fragt:

Wie hilft man Menschen?

Ich möchte ein Buch schreiben. Ein solches Buch, dass jeder, der es liest, dreißig Hanfkörner an sein Fenster hängen würde ...

Woran denkt E. Nosov, wenn er diese Worte sagt? Der Autor erzählt uns alles über die Verantwortung, die jeder von uns für die Welt, in der wir leben, trägt. Verantwortung gegenüber sich selbst, gegenüber der Gesellschaft, gegenüber der Menschheit.

Die ganze Welt liegt in unseren Händen. Und sein Schicksal hängt von jedem von uns ab. Das dürfen wir nicht vergessen. Daran müssen Sie sich immer erinnern, um den stolzen Titel MANN zu tragen!

Essay des Schülers der 5. Klasse Roman Kozlov

Leiter: Lehrer für russische Literatur

Fjodorschina Nadeschda Iwanowna

Vorschau:

Methodische Entwicklung einer Trainingseinheit

zum Thema:

"Wer ist diese Person? (Basierend auf der Geschichte „Thirty Grains“ von Evgeny Ivanovich Nosov)“

Grundschullehrer:

Tkach Ekaterina Wladimirowna

Lernziele:
- Den Schülern das Leben und Werk des wunderbaren Kursker Schriftstellers E.I. näherbringen. Nosova.

Form:
a) die Fähigkeit, selbstständig mit zusätzlicher Literatur zu arbeiten;
b) Fähigkeiten zur Analyse literarischer Texte.
– Bei Schülern zu entwickeln:
a) Sprachkompetenz;
b) Leserinteresse und kognitive Aktivität.
- Zur Sprache bringen:
A) Informationskultur Studenten;
b) Liebe und Mitgefühl für alles Lebendige, vorsichtige Haltung zur Natur;
c) Kommunikationsfähigkeiten;
d) Disziplin, Genauigkeit, Beharrlichkeit beim Erreichen von Zielen.
Geplante Ergebnisse:
Thema: Lesen Sie den Text in ganzen Wörtern laut vor, kombinieren Sie sie intonatorisch zu Phrasen, erhöhen Sie das Lesetempo beim erneuten Lesen des Textes, lesen Sie den Text selektiv laut vor (für sich selbst), beantworten Sie Fragen. Finden Sie die notwendigen Informationen im Buch. Mittel zuweisen künstlerischer Ausdruck V literarischer Text(Epitheta, Vergleiche).
Persönlich: akzeptieren Lernaufgabe Lektion und bemühen Sie sich, sie abzuschließen. Erziehung respektvolle Haltung gegenüber Russland Gefühle des Stolzes; die Liebe zum Heimatland pflegen, Heimatland, ausgedrückt in Interesse an seiner Natur. Entwicklung von Empathie und Mitgefühl, emotionaler moralischer Reaktionsfähigkeit.
Metasubjekt:
Kognitiv: Suche und Auswahl der notwendigen Informationen aus verschiedenen Quellen. Erklären Sie die Bedeutung einiger Wörter anhand des Textes oder mithilfe von erklärenden Wörterbüchern. Ein kognitives Motiv bilden, in der Lage sein, bewusst und freiwillig eine Sprachaussage zu konstruieren. Fassen Sie die erhaltenen Informationen zusammen, analysieren Sie sie und ziehen Sie Schlussfolgerungen.
Gesprächig:Nehmen Sie an Gruppenarbeiten teil: Wählen Sie den Teil des Textes aus, der einer bestimmten Kommunikationsaufgabe entspricht. den Inhalt des Gelesenen mündlich vermitteln; in der Lage sein, die gestellte Frage vollständig und klar zu beantworten, vor Zuhörern zu sprechen, Monolog und dialogische Sprechformen gemäß den Normen der Muttersprache zu beherrschen.
Regulatorisch: Sagen Sie das Thema der Lektion voraus. Planen Sie die Arbeit im Unterricht und wählen Sie die Arten von Aktivitäten aus. Reflexion über Methoden und Bedingungen des Handelns, Kontrolle und Bewertung des Prozesses und der Ergebnisse der Tätigkeit.
Didaktische Unterstützung:

• Karten mit Titeln von Werken von E.I. Nosova.
• Porträt von E.I. Nosova;
• Ausstellung von Büchern des Kursker Schriftstellers E.I. Nosova;
• Erklärendes Wörterbuch, hrsg. Ozhegova S.I. und Shvedova N.Yu, Dalia V.I
• Multimedia-Projektor;
• Computerpräsentation für den Unterricht.

Ich möchte ein Buch wie dieses schreiben

damit jeder, der es liest,

Ich würde dreißig Stück an mein Fenster hängen

Hanfkörner.

E. Nosov

Fortschritt der Lektion

I. Motivation dazu Bildungsaktivitäten. (Folie-2)

Wo bleibt der Wind nachts? Wann erwacht die Sonne? Wie fängt man einen Regenbogen? Wie erreiche ich den Horizont?

Diese und viele andere Fragen beschäftigen die frühe Kindheit ein Kind, das lernt, die Welt um sich herum zu verstehen.

Und auch ein Erwachsener kann diese Fragen stellen. Für sich selbst. Zu anderen. Und vielleicht sogar Leser wenn das erwachsener Schriftsteller, wie zum Beispiel Evgeny Nosov.

In der Arbeit „Thirty Grains“, die wir heute analysieren werden, gibt es ein einfaches und zugleich einfaches schwere Frage - Wer ist der Mann?(Folie-3)

II. Identifizieren des Ortes und der Ursache des Problems

Ist es möglich, diese Frage sofort zu beantworten? Fragen wir dazu unsere Kollegen.Interview-Befragung von Kindern(Folie -4)

Wie Sie sehen, ist die Beantwortung dieser Frage nicht ganz einfach. Fragen wir dazu den Schriftsteller Evgeny Nosov.

III. Ziele setzen

Formulierung des Unterrichtsthemas und Festlegung von Zielen für pädagogische Aktivitäten und deren Akzeptanz (Folie 5)

IV.Arbeiten Sie am Thema der Lektion

(Folien -6,7,8, 9,10 mit Porträt und Biografie des Autors)

1. - Erinnern wir uns an seine Biografie

(Die Schüler haben im Voraus eine Nachricht vorbereitet und sprechen mit der Klasse)

(Folie-6 ) -Evgeny Nosov wurde 1925 in der Familie eines erblichen Handwerkers und Schmieds geboren. Als sechzehnjähriger Junge überlebte er die faschistische Besatzung. Habe die achte Klasse und danach abgeschlossen Schlacht von Kursk(5. Juli - 23. August 1943) ging an die Front, schloss sich den Artillerie-Truppen an und wurde Schütze. Teilnahme an der Operation Bagration, an den Kämpfen um den Rogatschow-Brückenkopf jenseits des Dnjepr. In Polen gekämpft.

(Folie -7)- In den Kämpfen bei Königsberg am 8. Februar 1945 wurde er schwer verwundet und am 9. Mai 1945 in einem Krankenhaus in Serpuchow getroffen, worüber er später die Geschichte „Rotwein des Sieges“ schrieb. Nachdem er das Krankenhaus verlassen hatte, erhielt er Invaliditätsleistungen.

(Folie -8) -Nach dem Krieg habe ich mein Abitur gemacht. Abreise nach Kasachstan Zentralasien, arbeitete als Künstler, Grafikdesigner und literarischer Mitarbeiter. Ich habe angefangen, Prosa zu schreiben.

(Folie 9) -Ausgezeichnet für seine Kreativität höchste Auszeichnung– Goldstern des Helden der sozialistischen Arbeit und viele Orden und Medaillen. Er wurde 2002 in Kursk beigesetzt.

(Folie -10) -Nachdem er einen schrecklichen Krieg überlebt hatte, erkannte der Schriftsteller für immer den Wert des Lebens und unsere Verantwortung für alles Leben auf der Erde. Und in seinen Geschichten reflektiert er die große Rolle des Menschen in der Welt, seine Verantwortung für die Welt.

1. Analyse der Arbeit

• Kehren wir zu der Geschichte zurück, die 1961 geschrieben wurde.
• Hat dir die Geschichte gefallen?
• Wer ist der Erzähler im Werk?
• Wie stellst du dir das vor?(Folie 11 – Schriftsteller und Vogel auf dem Buchcover)

1. Lesen der Rollen des Dialogs zwischen Mensch und Vogel

• - Darf ich noch ein Korn picken? Der Einzige?Und die Meise, erschrocken durch das Geräusch ihrer eigenen Flügel, flog mit dem Hanf in den Baum ...
  …… - Sehen Sie, das liegt in der Verantwortung jedes Einzelnen. Ohne sie ist es unmöglich. Alle Menschen müssen etwas tun. So helfen sie sich gegenseitig.
  - Wie hilft man Menschen?
  (Folie 12)
  - Ich möchte ein Buch schreiben. Ein solches Buch, dass jeder, der es liest, dreißig Hanfkörner an sein Fenster hängen würde ...

Aber es scheint, dass die Meise überhaupt nicht auf mich hört. Nachdem sie den Samen mit ihren Pfoten umfasst, pickt sie ihn langsam an der Spitze des Lineals.

1. Pause – Kennenlernen der Titten

(Folien 13-19 mit Fotos von Meisen und Vogelgezwitscher)

1. Gespräch basierend auf dem Text der Geschichte(Folie 20 mit Fragen zum Text)

Glauben Sie, dass dieses Gespräch tatsächlich stattgefunden hat?? (Nein. Dies ist ein Dialog der Seelen)

Zwischen Mensch und Vogel entsteht ein hohes Maß an Vertrauen. Beweisen Sie mit den Worten des Textes, dass Vertrauen allmählich entsteht.

/ sich ducken und die Flügel alarmieren; mit ängstlicher Neugier; Sie war besonders beeindruckt von den frischen grünen Blumen und der sommerlichen Wärme; Fragen stellen; . und du bist überhaupt nicht gruselig; aber es scheint, dass die Meise überhaupt nicht auf mich hört. Nachdem sie den Samen mit ihren Pfoten umfasst, pickt sie ihn langsam an der Spitze des Lineals./

Wie sah die Meise die Menschenwelt?

/ kein Schnee; ein Stück Sonne scheint; viele grüne Pflanzen; warm; es besteht kein Grund, vor irgendjemandem Angst zu haben; und das Wichtigste – viele Hanfsamen, die die Meise so liebt /

Wie verändert sich das Verhalten der Meise allmählich?

/ sie beruhigte sich und redete mit dem Autor wie mit einer alten Freundin/

Wer ist der Herrscher dieser Welt?

/ Natürlich ein Mensch, denn er kann alles: Vögel füttern, die Sonne anzünden und Grün pflanzen, wenn draußen Winter ist. Und er kann die Schwachen beschützen, er kann arbeiten./

Aber es ist nicht leicht zu regieren, denn Macht bringt enorme Verantwortung mit sich. Was ist es?

/ - Was bedeutet es zu arbeiten?
-Sehen Sie, das liegt in der Verantwortung jedes Einzelnen. Ohne sie ist es unmöglich. Alle Menschen müssen etwas tun. So helfen sie sich gegenseitig./

Damit kommen wir zur Hauptfrage der Lektion: Was bedeutet es laut Nosov, ein Mensch zu sein?

/-Sie können „ Erklärendes Wörterbuch Russische Sprache" S. I. Ozhegova /

/ Das Wort „Mann“ hat mehrere Bedeutungen./

In welcher Bedeutung wird dieses Wort in der Geschichte von E. Nosov verwendet?

V. Selbstständiges Arbeiten der Studierenden

Mit einem Notizbuch arbeiten und Aufgaben erledigen

1. Wählen Sie Wörter mit demselben Wortstamm für das Wort „Person“.

/ Menschlichkeit, menschlich, philanthropisch /

/ Notizbucheintrag/

2. Wörter aufschreiben, deren Bedeutung dem Wort „human“ nahekommt? /menschlich, humanistisch, humanistisch/

3.Welche Definition des Wortes „Person“ werden Sie wählen, damit sie der Meinung von Evgeny Ivanovich Nosov entspricht?

(Folie 21. Mann mit Großbuchstaben(hohe moralische Tugenden))

VI. Einbindung in das Wissenssystem und Wiederholung

1. Einmal las Jewgeni Iwanowitsch Alexander Jaschins Gedicht „Füttere die Vögel im Winter“.

/Ein Gedicht eines Schülers lesen/(Folie-22)

Alexander Jaschin

Füttere die Vögel

Füttern Sie die Vögel im Winter.

Lass es von überall kommen

Sie werden wie zu Hause zu dir strömen,

Herden auf der Veranda.

Ihr Essen ist nicht reichhaltig.

Ich brauche eine Handvoll Getreide

Eine Handvoll -

Und nicht beängstigend

Für sie wird es Winter.

Es ist unmöglich zu zählen, wie viele von ihnen sterben,

Es ist schwer zu sehen.

Aber in unserem Herzen gibt es sie

Und es ist warm für die Vögel.

Wie können wir vergessen:

Sie könnten wegfliegen

Und sie blieben den Winter über

Zusammen mit Menschen.

Trainieren Sie Ihre Vögel in der Kälte

Zu Ihrem Fenster

Damit Sie nicht auf Lieder verzichten müssen

Begrüßen wir den Frühling.

1964

Evgeny Ivanovich baute einen Futterspender und hängte ihn im Hof ​​auf. Anschließend vervielfältigte er das Gedicht und klebte diese Zettel in der Gegend, in der er lebte.

Danach schrieb Nosov einen Aufsatz1-+870k, den er „Füttere die Vögel!“ nannte. Darin schrieb er: „Es ist nicht üblich, einen Futtertrog mit Musik aufzuhängen. Dieser Akt ist in vielerlei Hinsicht persönlich und ähnelt einem Geständnis. Es ist für die Vögel genauso notwendig wie für uns, denn es reinigt das Gewissen und nützt der Seele durch Taten.“

Der Autor glaubte, dass die Leute seinen Ruf auf jeden Fall hören würden. Und ich habe mich nicht geirrt. In „Ein Wort an Teenager“ schrieb Evgeniy Ivanovich:(Folie-23)

„Wenn Sie mich fragen würden, was ich an unseren Jungen und Mädchen am meisten schätze, würde ich in erster Linie Neugier sagen. Nicht nur die Neugier, die jeder Elster innewohnt, sondern die Neugier, also die Liebe zum Wissen. Diese Eigenschaft ist nur für den Menschen charakteristisch, und das ganze Leben wird weitgehend davon abhängen, wie früh sie vermittelt wird. weiteres Bild das Leben dieser Person, ihr Spektrum an Interessen, Angelegenheiten und Verhaltensweisen. Neugier bringt Gedanken zum Schlagen, und Gedanken lassen Gefühle entstehen, und Gefühle wiederum prägen unser Handeln. Ich bin also aus Neugier! Was bedeutet – für Wohlstand menschliche Seele und gute Taten.“

1. Abschluss

Leute, warum stehen 30 Körner auf dem Spiel und nicht 29, nicht 10?

Wie erklären Sie die Bedeutung des Titels?

/Symbol der Harmonie, Schritte in Richtung./

E. Nosov ist ein nachdenklicher Autor, der viel weiß, und natürlich wurde die Zahl „30“ im Titel der Geschichte nicht zufällig gewählt. Sie wurde dazu aufgefordert biblische Geschichte. „Und Satan drang in Judas ein, der Iskariot genannt wurde, einer der Zwölf, und er ging hin und redete mit den Hohenpriestern, wie er Jesus Christus an sie verraten sollte. Sie waren glücklich und stimmten zu, ihm Geld zu geben.“ Judas verriet seinen Lehrer für 30 Silberlinge.

Nosov hat diese Handlung noch einmal überdacht, und die Zahl „30“ hat hier eine andere Bedeutung. Welche? (Symbol des Glaubens, des Vertrauens, der Erlösung – dreißig Schritte zum Verständnis der Welt, des Menschen)

Vertrauen in das Leben, Bestätigung der Liebe zum Menschen, zur Natur – die Formel des Lebens und Werks von E. Nosov. Seine Geschichten sind wie die gleichen 30 Hanfkörner, die Schritte vom Menschen zur Natur sein sollten.

1. Russland. Kursk Denkmal für den berühmten russischen Schriftsteller Evgeny Nosov (Bildhauer Vladimir Bartenev)

(Folie-24,25)

Im Oktober 2005 wurde in Kursk an der Kreuzung der Straßen Blinov und Chelyuskintsev ein Denkmal für den berühmten russischen Schriftsteller Hero errichtet Sozialistische Arbeit, Ehrenbürger von Kursk, Mitglied der Akademie für Russische Literatur, Träger verschiedener Auszeichnungen, Träger zahlreicher Orden und Medaillen E.I. Nosov vom Bildhauer V. Bartenev.

VII. Sprachentwicklung.

Kann man diesen Schriftsteller als Humanisten bezeichnen?/Ja/

- Denken Sie nun darüber nach und notieren Sie die Frage in Ihrem Notizbuch: „Welche Handlung habe ich durchgeführt, um zu beweisen, dass ich ein Mensch bin?“/Sie können zu Hause schreiben/

VIII. Zusammenfassung der Lektion. Betrachtung.

Und jetzt möchte ich Ihnen ein östliches Gleichnis erzählen.

„In einer Stadt lebte ein Meister, umgeben von Studenten. Eines Tages fragte sich einer von ihnen, ob es eine Frage gab, die ihr Meister nicht beantworten konnte. Er ging zu einer blühenden Wiese und fing das meiste schöner Schmetterling und versteckte es zwischen seinen Handflächen. Er hielt es in der Hand und dachte: „Wenn der Meister sagt, dass der Schmetterling tot ist, werde ich ihn sofort freilassen, und er wird sehen, dass er sich geirrt hat.“ Wenn er sagt, dass der Schmetterling lebt, falte ich meine Hände und er wird sterben.“

Der Schüler näherte sich dem Meister und sagte: „Sag mir, was für ein Schmetterling ist in meinen Händen: lebendig oder tot?“ Ohne den Schüler anzusehen, antwortete der Meister: „Alles liegt in Deinen Händen.“

Die Welt liegt in Ihren Händen. Und sein Schicksal hängt von dir ab. Und ich bitte Sie, sich für immer daran zu erinnern.

Nehmen Sie als Erinnerung an diese Aktivität kleine Geschenke an./ Origami-Vögel und Flugblätter – „Ein Wort von E. I. Nosov an Jugendliche.“/

Olga Wolchenkova

Kennenlernen der Fiktion. Nosov „Dreißig Körner“.

Ziel: Das Interesse von Vorschulkindern an Belletristik und dem Lesen von Büchern wecken.

Aufgaben:

Lernen Sie weiterhin, den Text konsistent und ausdrucksstark nachzuerzählen.

Entwickeln Sie eine kohärente Sprache der Kinder.

Bewerten Sie die Handlungen und den Charakter der Charaktere in der Geschichte und fühlen Sie sich in sie hinein.

Einleitendes Wort Lehrer:

Vor uns liegt eine Zauberkiste.

Was ist darin enthalten?

Errate das Rätsel und finde heraus:

Nicht säen, sondern Gutes säen,

Kein Brot, sondern satt gefüttert,

Ohne Hände, aber sie können alles,

Ohne Beine, aber sie fahren auf der Straße.

Kinder: Bücher.

Ja, in unserer Zauberkiste - ein Buch

Hören Sie sich Nosovs Geschichte „Thirty Grains“ an

Fragen:

Hat Ihnen die Geschichte gefallen (Antworten der Kinder)?

Wer kann die Geschichte nacherzählen?

Nosov schrieb über eine Meise, die im Winter zu seinem Fenster flog. Er legte Hanfkörner auf ihr Lineal, jeden Zentimeter eines. Zuerst hatte sie Angst, dann schnappte sie sich das erste Korn und pickte es. Also bewegte sie sich am Lineal entlang, bis sie sich im Raum befand.

Dort sah die Meise Regale mit Büchern. Der Schriftsteller erzählte der Meise, dass er ein Buch schreiben wollte, damit jeder, der es liest, dreißig Hanfkörner ans Fenster legt.

Nehmen wir ein Lineal und legen wir jeden Zentimeter Samen für unsere Meise hinein.

Zählen wir mal, wie viele Samen wir hineingelegt haben?

Machen wir einen Vogel auf Origami-Art

Hören Sie sich das Gedicht „Meise“ (V. I. Polyakova) an

Die Pfoten der Meise frieren:

Ohne Fäustlinge fühlen sie sich schlecht

Ja, und hungrig in der Kälte.

Ich habe ihnen einige Samen mitgebracht

Schau hier

Das ist köstliches Essen!

Sie sitzen auf meiner Handfläche,

Sie wärmen ihre Pfoten und haben keine Angst.

Leute, wie fühlt sich die Meise in der Kälte an?

(Sie ist kalt und hungrig)

Wie können Sie ihnen helfen?

(Futtertröge herstellen und füttern)

Zusammenfassung der Lektion:

Allen hat die Geschichte gefallen (Ja)

Wenn Ihnen die Geschichte gefallen hat, heben Sie den Vogel auf Gesichtshöhe.

Und wer diese Arbeit verstanden und geliebt hat, erhebe den Vogel über deinen Kopf.

Veröffentlichungen zum Thema:

Thema: Darstellung des Märchens „Drei Bären“ Zweck: Fantasie beim Kennenlernen entwickeln Fiktion. Ziele: 1. Kennenlernen.

Zusammenfassung einer integrierten Unterrichtsstunde in der Sekundarstufe „Kennenlernen der Belletristik durch Volksmärchen“ Gemeindebudget-Vorschule Bildungseinrichtung allgemeiner Entwicklungskindergarten mit vorrangige Umsetzung Aktivitäten.

Zusammenfassung der Bildungsaktivitäten der „Zayushkina-Hütte“. Einführung in die Belletristik Städtische vorschulische Bildungseinrichtung“ Kindergarten allgemeiner Entwicklungstyp Nr. 70 „Kalinka“ Zusammenfassung von direkt pädagogisch.

Zusammenfassung des GCD-Typs Integrierter Typ Fiction-Gruppe Durchschnittliche Form der Umsetzung Untergruppe Bundesland Bildungsstandard Integration von Bildung.

Auszug aus der Bildungsaktivität „Junge Geschichtenerzähler“ für den Abschnitt: „Kennenlernen von Belletristik und Sprachentwicklung“ mit Kindern im Alter von 5–6 Jahren Ziele: 1. Sprachentwicklung: aktive Verwendung von Epitheta, selbstständiger Aufbau einer kohärenten und ausdrucksstarken Sprachäußerung 2.

Ziele: Kinder an ein neues Werk heranführen, ihnen helfen, dessen Inhalt zu verstehen und zu verstehen. Lernen Sie, die Fragen des Lehrers zu beantworten und einen Beitrag zu leisten.

Nosov Evgeniy Ivanovich

Auf dem Angelpfad (Naturgeschichten)

Dreißig Körner

Frühlingspfade

Vogelkirschrauch

Weiße Gans

Wo erwacht die Sonne?

Lebende Flamme

Vergessene Seite

Rauchschwalben

Waldbesitzer

Hartes Brot

Geheimnisvoller Musiker

Schwarze Silhouette

Straßenraub

Wie ein Grammophon einen Hahn vor dem Tod rettete

Wie sich die Krähe auf dem Dach verirrte

Rakita-Tee

Eisvogel

Heimtückischer Haken

Klettenkönigreich

Gemütliche Landstraßen

Unter der alten Segge

Paltarasych

Die fehlende Morgendämmerung

Sommerlanger Weg

Dreißig Körner

Nachts fiel Schnee auf die nassen Bäume, krümmte die Äste mit seinem losen, feuchten Gewicht, und dann wurde er vom Frost erfasst, und der Schnee hielt nun wie kandierte Watte an den Ästen fest.

Eine Meise flog herein und versuchte, im Frost herumzuhacken. Aber der Schnee war hart und sie sah sich besorgt um, als würde sie fragen: „Was sollen wir jetzt tun?“

Ich öffnete das Fenster, legte ein Lineal an beide Querstangen der Doppelrahmen, befestigte es mit Knöpfen und platzierte jeden Zentimeter Hanfsamen. Das erste Korn landete im Garten und Korn Nummer dreißig landete in meinem Zimmer.

Die Meise sah alles, wagte aber lange Zeit nicht, zum Fenster zu fliegen. Schließlich schnappte sie sich den ersten Hanf und trug ihn zu einem Ast. Nachdem sie an der harten Schale herumgepickt hatte, riss sie den Kern heraus.

Alles gut gelaufen. Dann nutzte die Meise den Moment und hob Korn Nummer zwei auf ...

Ich saß am Tisch, arbeitete und warf von Zeit zu Zeit einen Blick auf die Meise. Und sie, immer noch schüchtern und ängstlich, blickte in die Tiefe des Fensters und näherte sich Zentimeter für Zentimeter dem Lineal, an dem ihr Schicksal gemessen wurde.

Kann ich noch ein Korn picken? Der Einzige?

Und die Meise, erschrocken durch das Geräusch ihrer eigenen Flügel, flog mit dem Hanf in den Baum.

Nun, bitte noch etwas. OK?

Endlich blieb das letzte Korn übrig. Es lag ganz an der Spitze des Herrschers. Das Korn schien so weit weg zu sein und es war so beängstigend, ihm zu folgen!

Die Meise kroch kauernd und mit den Flügeln stechend bis zum Ende der Schlange und landete in meinem Zimmer. Mit ängstlicher Neugier spähte sie in die unbekannte Welt. Besonders beeindruckt waren ihr die frischen grünen Blumen und die sommerliche Wärme, die ihre kalten Pfoten umhüllte.

Lebst du hier?

Warum liegt hier kein Schnee?

Anstatt zu antworten, schaltete ich den Schalter um. Unter der Decke blitzte hell ein elektrisches Licht auf.

Woher hast du ein Stück Sonne? Und was ist das?

Das? Bücher.

Was sind Bücher?

Sie lehrten, wie man diese Sonne anzündet, diese Blumen und Bäume pflanzt, auf die man springt, und vieles mehr. Und sie haben dir auch beigebracht, wie man Hanfsamen über sich streut.

Es ist sehr gut. Und du bist überhaupt nicht gruselig. Wer bist du?

Ich bin ein Mensch.

Was ist Mensch?

Es war sehr schwierig, das der dummen kleinen Meise zu erklären.

Siehst du den Thread? Sie ist ans Fenster gefesselt...

Die Meise sah sich ängstlich um.

Fürchte dich nicht. Ich werde das nicht tun. Das ist es, was wir Mensch nennen.

Kann ich dieses letzte Korn essen?

Ja natürlich! Ich möchte, dass du jeden Tag zu mir fliegst. Du wirst mich besuchen und ich werde arbeiten. Dies hilft einer Person, gut zu arbeiten. Zustimmen?

Zustimmen. Was bedeutet es zu arbeiten?

Sie sehen, das liegt in der Verantwortung jedes Einzelnen. Ohne sie ist es unmöglich. Alle Menschen müssen etwas tun. So helfen sie sich gegenseitig.

Wie hilft man Menschen?

Ich möchte ein Buch schreiben. Ein solches Buch, dass jeder, der es liest, dreißig Hanfkörner an sein Fenster hängen würde ...

Aber es scheint, dass die Meise überhaupt nicht auf mich hört. Nachdem sie den Samen mit ihren Pfoten umfasst, pickt sie ihn langsam an der Spitze des Lineals.

FRÜHLINGSWEGE

Ich weiß nicht, wie es in anderen Teilen der Welt ist, aber in unserem Teil der Welt stagniert der Winter skrupellos. Es ist bereits Ende März und sie denkt nicht einmal daran, auszusteigen. Sie legt sich über die Felder mit Neuschnee, schüttelt frostgekühlte Wälder auf, hängt Vorhänge aus dünnem Reif an die Fenster, und die Muster auf diesen Vorhängen sind allesamt Fichtenpfoten und Wacholderzweige.

Natürlich ist der strenge Winter keine Belastung für das russische Volk. Er liebt sowohl kühlen Frost als auch Sporenpulver. Manchmal stolpert er in den Flur, auf seinem Hut liegt eine Schneewehe, sein Bart ist gefroren, er knirscht schon; er schlägt mit seinem Filzstiefel auf den Filzstiefel an der Schwelle, knallt seinen Hut auf sein Knie und grunzt: „Na, es ist fegen.“ Du kannst deine Nase nicht sehen!“ Und in seinen eigenen Augen springen in seinen Augen kleine Bosheiten umher. Und fragen Sie: Worüber freut er sich?

Aber alles hat seine Wendung. An dem Tag, an dem Volksglaube Der Winter vergleicht seine Stärke mit dem jungen Frühling, jeder wünscht sich insgeheim, dass der Frühling die Oberhand gewinnt. Und es weist auf den überholten Winter hin, dass es Zeit und Ehre ist, es zu wissen: Sie verabschieden sich mit Pfannkuchen, hängen Vogelhäuschen an Stangen, und auf dem Kollektivhof startet ein ungeduldiger Traktorfahrer den Motor und lauscht, umgeben von Gebrüll zu etwas, und er hat auch Kühnheit in seinen Augen. List.

Und ich freue mich immer mehr auf einen Wendepunkt in der Natur: Wann wird endlich alles um uns herum von der berauschenden Freude der Erneuerung erweckt?

Aber man hört: Wieder klopft die Meise mit ihrem Futterhäuschen ans Fenster. Das bedeutet, dass nachts Schnee fiel, alles bedeckte und es für den Vogel nichts gab, wovon er profitieren konnte. Abends kratzt die Vogelkirsche erneut mit einem Ast am Glas. Und sobald sie sich kratzt, jammert der Wasserkocher auf dem Herd sofort traurig wie ein Welpe. An diesen Anzeichen erkenne ich, dass es wieder stürmt.

Der Winter brach nur wenige Tage nach der Tagundnachtgleiche an. Plötzlich wehte von Süden eine feuchte Wärme herein, die Fenster im Haus begannen zu schwitzen, und ein zaghaftes Rinnsal lief am Glas entlang und bahnte sich seinen Weg durch den matten Nieselregen. Mit ihr fing alles an.

An diesem Tag wurde ich von einer Meise geweckt. Sie saß auf einem Vogelkirschenzweig am Fenster und rief mir hastig und aufgeregt zu: „Tsi-tsi-pi, tsi-tsi-pi, tsi-tsi-pi!“ Warum schläfst du? Warum schläfst du? Warum schläfst du?

Ich schaute aus dem Fenster und blinzelte in die Helligkeit einer riesigen, vielschichtigen Wolke, die mitten in einem völlig verhangenen Himmel hing. Es war aus Sonnenschein und unberührtem Weiß gewebt, und es schien, als sei der Frühling selbst in dieses weiße Wunder eingeflogen. Und die Meise schwang weiter auf dem Ast, hektisch und laut, so dass es in den Ohren klingelte und freudig schrie: „Tsi-pi! Tsi-pi! Schlaf nicht! Schlaf nicht!"

Auch ohne sie weiß ich, dass ich jetzt nicht schlafen muss. Der Frühling ist in Bewegung. Wir müssen mit ihr Schritt halten und dürfen nichts von ihrer Magie verpassen.

Ich lud die Kamera auf und holte meine Wathose aus der Box. Der Trompeter sah die Stiefel, sprang von der Matte auf, hüpfte herum und schlug mit dem Schwanz auf die Stühle. Er hatte schon lange darauf gewartet, dass ich mich endlich fertig mache.