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Oksana Maltseva

Conteúdo do programa: ensinar as crianças a refletir no desenho os sinais do inverno, correspondendo aos versos poéticos. Continue a apresentar às crianças a paisagem de inverno, para que compreendam que a natureza é bela em qualquer época do ano. Continue aprendendo desenhe uma árvore(tronco, galhos) usando giz de cera. Desenvolver a percepção estética das crianças e o amor pela natureza.

Materiais e equipamentos: folhas de papel colorido, giz de cera, guache branco, pincéis, pinturas de paisagem de inverno, gravação de áudio.

Trabalho preliminar: observações em passeios de árvores, fenômenos naturais; conversas sobre o tema "Temporadas"; olhando reproduções de pinturas e falando sobre elas; lendo contos de fadas, memorizando poemas.

Progresso da lição.

A professora convida as crianças a observarem paisagens de inverno e lê um trecho de um poema de A. S. Pushkin "A feiticeira está chegando inverno!»

Veio, desmoronou em pedaços

Pendurado nos galhos dos carvalhos

Deite-se em tapetes ondulados

Entre os campos, ao redor das colinas...

Perguntas para crianças.

Que época do ano é mostrada nas pinturas?

O que aconteceu na natureza com a chegada do inverno?

A professora convida as crianças a relembrar e recitar poemas previamente memorizados sobre o inverno (2-3 crianças contam)

Educador:

Gente, vocês gostam do inverno?

O que você pode fazer enquanto caminha no inverno?

Minuto de educação física "Bolas de neve"

"Um dois três quatro,

você e eu fizemos bolas de neve:

redondo, forte, muito liso,

e nada doce.

Um - vamos jogar, dois - vamos pegar,

três – vamos deixá-lo cair e quebrá-lo!”

Educador:

Hoje galera, você e eu seremos artistas, e vamos desenhe uma paisagem de inverno, A pintar usaremos giz de cera e guache branco.

Demonstração do método de imagem utilizando mapas tecnológicos.

Uma árvore nos lembra uma pessoa. O tronco é o corpo, as raízes são as pernas, os galhos são os braços e brotos finos e dedos se estendem dos galhos. A casca é a casca das árvores. Como árvore mais velha, mais rugas. A neve que cai nas árvores é a roupa que as pessoas usam quando chega o frio.

Pessoal, como pintarárvores crescendo perto e longe?

A professora liga a música, as crianças começam a desenho.

Ao final do trabalho, a professora convida as crianças a examinarem todos os desenhos e anotarem os desenhos e detalhes mais expressivos.

Alvo: retratam uma caminhada de inverno - crianças em poses diferentes, natureza invernal, neve; crie seu próprio enredo e composição do desenho.

Tarefas:

• consolidar habilidades no trabalho com giz de cera e tintas sobre desenho;
• refletir sobre o enredo e compor de forma independente a composição do desenho;
• retratam figuras de crianças andando de trenó, patinando, esquiando, fazendo e jogando bolas de neve, em roupas de inverno;
• transmitir o primeiro plano e o fundo da composição (mais longe, mais perto) alterando o tamanho do objeto e do assunto;
• mostrar meios visuais natureza invernal - neve, montes de neve, galhos nus de árvores, arbustos;
• reviver o desenho adicionando detalhes individuais, por exemplo, um banco, uma casa, animais (cachorro, gato, pássaro) e outros;
• transmitir no desenho o clima refletido na música, a alegria e o prazer da diversão de inverno.

Ferramentas e materiais: papel de grande formato, pincéis grossos, giz de cera, aquarelas, gravação de música de P.I. Tchaikovsky “Trepak” do balé “O Quebra-Nozes” e “Maslenitsa” do ciclo de piano “As Estações”; brinquedos em trenós, patins, esquis, chapéus e cachecóis.

Progresso de uma aula de desenho no grupo de idosos:

Pessoal, olhem pela janela, o inverno está a todo vapor - muita neve, gelo, sol. Você acha que o inverno é uma época do ano divertida ou triste? Vamos ouvir a música de P.I. Tchaikovsky, o famoso compositor russo, e descobrir como ele vê o inverno? (O som é “Maslenitsa” do ciclo “Estações”);

O que você ouve? A música é alegre, alegre, alegre, lúdica, lúdica e festiva. Você pode ouvir as pessoas rindo, brincando e todo mundo aproveitando o inverno. O que mais a música diz? Como é bom rolar e cair na neve sem medo de se sujar, pular em montes de neve, construir um boneco de neve, jogar bolas de neve, deslizar por um escorregador de gelo, construir fortes de neve. O que mais você pode fazer no inverno com esse tipo de música? Adivinhe os enigmas e descubra:

“Em um carro sem motor, sem volante e sem rodas

Estou correndo corajosamente pela colina nevada, descendo a encosta de cima” (trenó).

(O brinquedo com roupas de inverno é colocado em um trenó.)

“Estou correndo como uma bala, apenas o gelo estala,

Deixe as luzes piscarem. Quem está me carregando? (Patinas).

(Colocamos patins no próximo brinquedo).

“Não consigo sentir minhas pernas de alegria, estou voando por uma colina nevada.

O esporte ficou mais querido e próximo de mim, me ajudou nisso... (esquiar).”

(Coloque o brinquedo nos esquis).

Hoje você e eu devemos contar a todos como podemos nos divertir no inverno, mas não contaremos em palavras, mas em desenhos.

Vamos começar a desenhar com giz de cera, para que seja mais conveniente retratar a nós mesmos e aos nossos amigos contra um fundo de neve. Mas primeiro, ouça outro trecho da música de P.I. Tchaikovsky (O som de “Trepak” do balé “O Quebra-Nozes”). Como eles são semelhantes? Energia e entusiasmo, o facto de em ambas as passagens a música reflectir os mesmos sentimentos e emoções. Acontece que na música, assim como no desenho, isso pode ser expresso de várias maneiras - notas ou pinturas.

Para facilitar a imaginação e representação de pessoas em trenós, patins e esquis, dê uma olhada em nossos brinquedos. Pense no que você vai vestir, como vai se movimentar, onde estará. Se estiver longe, no fundo, então a figura e o objeto devem ser desenhados em tamanho menor, e o que está mais próximo, em primeiro plano, deve ser desenhado cada vez maior, e os detalhes desenhados com mais clareza.

Como é a natureza ao nosso redor no inverno? Você pode desenhar flocos de neve, montes de neve, árvores pretas nuas, arbustos ou qualquer outra coisa.

Após o desenho principal adicionamos detalhes. Talvez um cachorro esteja correndo atrás de um trenó e latindo, ou um corvo esteja sentado em uma árvore, ou talvez um gato esteja se aproximando de um pássaro, haja um banco solitário no parque ou uma casa coberta de neve ao longe. Pense por si mesmo no que você pode ver ao seu redor em uma caminhada de inverno e desenhe-o.

Agora vamos pintar a neve ao redor, o céu azul, o sol amarelo brilhante - se você brincar durante o dia e à noite o céu ficar roxo, o sol ficará vermelho ao pôr do sol. Lembre-se que as tintas não cobrem o giz de cera, então você pode desenhar em toda a folha.

Resumindo a aula de desenho:

Olhe para o seu desenho - o que você mais gosta nele, o que na sua opinião ficou melhor. Venha com isso história curta. E deixe quem quiser sair e apresentar sua foto com uma história na frente do grupo.

A neve fora da janela é um ótimo motivo para pegar um pincel e retratar toda a beleza do inverno. Mostre aos seus filhos várias maneiras de desenhar montes de neve, árvores “cristalinas”, flocos de neve “com chifres”, animais fofinhos e deixe que os “jogos de desenho” de inverno tragam a alegria da criatividade e decorem sua casa.

Música para a qual são criadas obras-primas

Então, vamos colocar uma música de fundo agradável e... desenhar o inverno com as crianças!

Desenhar com “neve”

mtdata.ru

Você pode imitar a neve em um desenho de diferentes maneiras.

Opção número 1. Desenhe com cola PVA e semolina. Esprema a quantidade necessária de cola diretamente do tubo; se necessário, você pode espalhar com um pincel (se pretende cobrir grandes superfícies). Polvilhe a imagem com semolina. Após a secagem, sacuda o excesso de cereal.

www.babyblog.ru

Opção número 2. Pinte com sal e farinha. Misture 1/2 xícara de água com 1/2 xícara de sal e a mesma quantidade de farinha. Misture bem a “neve” e desenhe o inverno!

www.bebinka.ru

Opção número 3. Desenhe com pasta de dente. A pasta de dente serve perfeitamente como “neve” nos desenhos. Pode ser tingido com aquarela ou guache se precisar obter uma imagem colorida.

Desenhos em pasta branca ficam lindos papel escuro. E eles CHEIRAM deliciosos!

A maior popularidade pasta de dentes Provavelmente ganhou porque sai facilmente, então você pode pintar com a pasta no vidro. Fique à vontade para pegar os tubos e ir decorar espelhos, janelas e outras superfícies de vidro da sua casa!

polonsil.ru

Opção número 4. Desenhe com espuma de barbear. Se você misturar cola PVA com espuma de barbear (em proporções iguais), obterá uma excelente tinta “nevada”.

www.kokokokids.ru

Opção nº 5. Pintando com sal. Se você derramar sal em um padrão delineado com cola PVA, obterá uma bola de neve brilhante.

Desenhando em papel amassado

Um efeito incomum pode ser alcançado se você desenhar em papel previamente amassado. A tinta permanecerá nos vincos e formará algo parecido com estalo.

Desenhar com estênceis

img4.searchmasterclass.net

Os estênceis facilitam o processo de desenho para quem “não sabe” (como pensa). Se você usar vários estênceis ao mesmo tempo, poderá obter um efeito inesperado.

mtdata.ru

Ao deixar sem pintura a parte da imagem coberta pelo estêncil, você pode prestar mais atenção ao fundo: polvilhar sal na superfície ainda úmida, aplicar pinceladas em diferentes direções com pincel duro, etc.

www.pics.ru

Vários estênceis e sprays aplicados sequencialmente. É conveniente usar uma escova de dentes velha ou de cerdas duras para esses fins.

www.liveinternet.ru

Um floco de neve tricotado irá ajudá-lo a criar rendas reais no papel. Qualquer tinta grossa serve: guache, acrílico. Você pode usar uma lata de spray (pulverizar a uma curta distância estritamente verticalmente).

Desenhar com cera

Desenhos desenhados com cera parecem incomuns. Usando uma vela normal (não colorida), desenhamos uma paisagem de inverno e depois cobrimos a folha com tinta escura. A imagem “aparece” bem diante dos seus olhos!

Quem é você? Selo?

masterpodelok.com

O efeito de lã fofa pode ser criado por uma técnica simples: mergulhe um pincel chato em tinta grossa (guache) e aplique pinceladas com um “cutucão”. Desenhos com tinta branca sempre ficam melhores em um fundo escuro e contrastante. Todos os tons de azul são ótimos para motivos de inverno.

Como desenhar árvores de inverno

www.o-detstve.ru

As copas dessas árvores são feitas com saco de plástico. Mergulhe na tinta e seque nos lugares certos - esse é todo o segredo das “capas de neve” para as árvores.

cs311120.vk.me

Adequado para crianças pintura a dedo. Mergulhe o dedo indicador em guache grosso e polvilhe generosamente neve nos galhos!

masterpodelok.com

Árvores cobertas de neve excepcionalmente bonitas são obtidas com folhas de repolho. Cubra uma folha de couve chinesa com guache branco - e pronto! Esta pintura parece especialmente impressionante contra um fundo colorido.

www.mtdesign.ru

Sem repolho - sem problemas. Qualquer folha com nervuras pronunciadas serve. Você pode até sacrificar sua ficus favorita. O único MAS, lembre-se que o suco de muitas plantas é venenoso! Certifique-se de que seu filho não experimente seu novo “pincel”.

ua.teddyclub.org

O tronco é uma impressão de mão. E todo o resto é questão de minutos.

www.maam.ru

orangefrog.ru

Uma técnica favorita de muitos é soprar tinta através de um tubo. Criamos “neve” usando as impressões digitais do pequeno artista.

www.blogimam.com

Nem todo mundo vai adivinhar como esse encantador bosque de bétulas é desenhado. O artista engenhoso usou fita adesiva! Corte tiras com a largura necessária e cole-as em uma folha branca. Pinte o fundo e remova a tinta. Desenhe os “traços” característicos para que as bétulas se tornem reconhecíveis. A lua é feita da mesma maneira. Papel grosso é adequado para esses fins; a fita não deve ser muito pegajosa para não danificar a camada superior do desenho.

Desenhar com plástico bolha

mtdata.ru

Aplicar em plástico bolha pintura branca e aplique-o ao desenho finalizado. Está nevando!

mtdata.ru

A mesma técnica pode ser usada em aplicativos.

O boneco de neve derreteu. É uma pena…

mtdata.ru

Esta ideia é adequada para ambos jovens artistas, e para quem quer presentear “com humor”. Recorte previamente “peças sobressalentes” para o boneco de neve em papel colorido: nariz, olhos, chapéu, braços de galho, etc. Desenhe uma poça derretida, espere a tinta secar e cole o que sobrou do pobre boneco de neve. Tal desenho poderia se tornar um ótimo presente entes queridos em nome do bebê. Ainda mais ideias em nosso artigo.

Desenhar com as palmas das mãos

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Uma maneira simples de criar um ambiente surpreendentemente comovente Cartão de ano novo- é contar uma história sobre bonecos de neve engraçados. Você pode criar uma família inteira se, com base em uma impressão palmar, adicionar narizes de cenoura, olhos de brasa, lenços brilhantes, botões, mãos de galho e chapéus aos dedos.

O que há do lado de fora da janela?

ic.pics.livejournal.com

Qual é a aparência de uma janela vista da rua? Incomum! Convide seu filho a olhar pela janela através dos olhos do Papai Noel ou de outro personagem que possa estar lá fora no frio mais intenso.

Queridos leitores! Certamente você tem suas próprias técnicas de desenho de “inverno”. Conte-nos sobre eles nos comentários.

Técnicas não tradicionais: pintando em espuma, esfregando tinta com um guardanapo amassado.

Tarefas: atualização do dicionário sobre o tema “Inverno”; expandir a compreensão das crianças sobre as mudanças do inverno na vida e natureza inanimada, consolidar ideias sobre a floresta de inverno; desenvolver a capacidade de substituir árvores reais por modelos de chão, transformá-los de um modelo simples em um mais fabuloso com a ajuda de tintas; apresentar às crianças a técnica de esfregar tinta com um guardanapo amassado; .

Equipamento: modelos de árvores de natal, flocos de neve de papel, pinhas, guardanapos, pincéis, guache (azul, roxo, verde), leite.

Trabalho preliminar: observando a beleza árvores de inverno, perguntando enigmas sobre o inverno, olhando ilustrações, conversas individuais sobre as mudanças do inverno na natureza, aprendendo o poema “Flocos de neve”.

Progresso da aula

1. Início da aula: criando um ambiente emocionalmente positivo.

As crianças entram no escritório, que é decorado com modelos de árvores de Natal brancas, em torno de animais da mesma cor (raposa, lebre) e bonecos de neve. Uma professora fonoaudióloga lê poemas sobre o inverno:

Oh, você inverno-inverno,

Todos os caminhos foram percorridos.

Varri tudo que comi,

Vestido de neve.

Branco, fofo,

Pintado, exuberante.

2. Parte principal. A professora fonoaudióloga mostra às crianças uma paisagem com a imagem de uma queda de neve e conduz uma breve conversa sobre a queda de neve. Convida as crianças a pegarem flocos de neve de papel e imitarem a queda de neve.

Perguntas para crianças:

O que cai no chão?

Quando a neve cai no chão, é neve?

Para onde vão os flocos de neve?

Com que carinho você pode chamá-los?

A professora nota que a neve gira no ar, cai no chão, nas árvores, nas árvores de natal. Convida as crianças a lerem de cor o poema “Flocos de neve”.

3. Ler um poema de cor (desenvolvimento do lado prosódico da fala, clareza de dicção, expressividade).

Oh, flocos de neve estão voando, voando,

Penugens brancas como a neve.

Este inverno-inverno arregaçou as mangas.

Todos os flocos de neve giraram

E ela a abaixou no chão.

4. Ginástica de dedos “Flocos de neve” (desenvolvimento da motricidade fina, coordenação da fala com o movimento).

Estou de pé e pegando flocos de neve na palma da mão

(Golpes rítmicos com os dedos da mão esquerda, começando pelo indicador, na palma mão direita.)

Eu amo o inverno, a neve e os flocos de neve.

(Golpes rítmicos com os dedos da mão direita, começando pelo dedo indicador, na palma da mão esquerda.)

Mas onde estão os flocos de neve?

(Quando solicitado, cerre os punhos; em resposta, abra os punhos.)

Há água na palma da mão.

Para onde foram os flocos de neve? Onde?

(Para a primeira pergunta, cerre os punhos; para a segunda, abra os punhos.)

Os frágeis pedaços de raios de gelo derreteram,

(Pequena agitação com as palmas das mãos relaxadas.)

Como você pode ver, minhas palmas estão quentes.

5. Atividades criativas. Uma professora fonoaudióloga convida as crianças a transformarem árvores de Natal brancas em árvores mágicas. Adicione azul, roxo e cores verdes para que as árvores de Natal ganhem vida.

Antes do trabalho, o professor explica e mostra as técnicas de trabalho, destaca as etapas com instruções verbais precisas. Fornece auxílio prático ao esfregar tinta com guardanapo amassado.

6. Resumindo a lição. Discussão do trabalho infantil.

7. Composição " Floresta mágica" A professora fonoaudióloga reúne os trabalhos das crianças em uma única composição “Floresta Mágica”. As crianças admiram as obras e notam o sucesso da solução composicional da transformação floresta de inverno em mágico.

Aula de desenho preparada por L. Ostapuk

Há uma batida na porta. Eles trazem uma carta.

P: Pessoal, vejam, recebemos uma carta, não só normal, mas eletrônica. Vamos sentar nas cadeiras e olhar para a tela.

Gravação de vídeo.

« Olá pessoal, eu sou o inverno. Estou observando você há muito tempo, mas simplesmente não consigo falar com você. Aí resolvi te mandar uma videocarta e quero te dar meus flocos de neve, mas eles não são simples, mas mágicos. Para obtê-los, você precisa completar as tarefas que estão no envelope.”

E aqui está a primeira tarefa: “Diga como é o inverno”

Jogo de palavras “Diga que tipo de inverno é”

P: “Que tipo de inverno existe?”(frio, gelado, com neve, fofo)

P: “Quão frio está no inverno?”(forte, zangado, forte, crepitante)

(a criança que nomeou o adjetivo recebe um floco de neve da professora e fixa na tela)

P: Pessoal, vocês completaram a tarefa. Bem, pessoal, um bom começo.

P: E aqui está a segunda tarefa: “nomeie os meses de inverno”

"Nomeie os meses de inverno"

Pessoal, vamos relembrar quais meses de inverno vocês conhecem?!(Dezembro Janeiro fevereiro).

Isso mesmo, quantos são no total?(três),

Qual é o primeiro mês do inverno?(Dezembro),

Segundo? (Janeiro),

Terceiro? (Fevereiro). Que grande sujeito você é!

Pessoal, vamos falar sobre o inverno na língua Kalmyk.

-Kaza Yamaran Hilin Tsag? (khaza uvl.)

Yamaran salkn үлуне? (Kiitn salkn үlönә.)

-Үvlör yun orna? (Tsasn orna. Tsasn tsakhan kiitn.)

(as crianças continuam a colar um floco de neve para cada resposta)

P: E na terceira tarefa, Zimushka preparou para nós enigmas sobre o inverno na língua Kalmyk. E essas fotos nos ajudarão a adivinhá-las.

“Enigmas usando tabelas mnemônicas”

1.Nүdn uga, kar uga zurach.(gato)

2. kald shatgo, usnd chivdgo.(muito)

P: Que caras espertos vocês são! Todos os enigmas foram resolvidos!

(as crianças colam um floco de neve para responder)

P: E agora a última tarefa:"Provérbios de Inverno"

P: Nossos bisavós eram muito observadores e inteligentes. Eles deixaram dicas de como se comportar no inverno e o que acontece na natureza no inverno. Essas pistas são chamadas de provérbios. Que provérbios sobre o inverno você conhece?!

Prepare uma carroça no inverno e um trenó no verão.

Quanto mais forte o inverno, mais cedo a primavera.

P: Muito bem, pessoal!

(as crianças colam um floco de neve para o provérbio)

Chamo a atenção das crianças para a tela. (Queda de neve na tela)

P: Pessoal, vejam, nossos flocos de neve ganharam vida. Acabou sendo uma verdadeira nevasca.

P: O que é neve? (Quando muitos flocos de neve caem).

P: O que você pode brincar enquanto caminha no inverno? (respostas das crianças)

B: Vamos brincar agora.

Exercício físico “Caminhada de inverno”.

De manhã cedo fomos para a estepe.(Andando no lugar)

Eles fizeram um boneco de neve lá.(Agitando os braços)

E então eles desceram a colina.(Os ponteiros mostram “motor”)

Eles se divertiram e brincaram.(Pulando no lugar)

Eles carregaram amigos em um trenó.(Eles pegam as mãos um do outro)

Eles jogaram uma bola de neve em Minka(“Jogando bolas de neve”)

Acabou sendo uma bola de neve. (Use suas mãos para mostrar um círculo)

Faz frio para caminhar no inverno.(Nós acenamos com a cabeça)

Vamos correr para casa rapidamente.(Eles correm de volta para seus lugares)

(As imagens dos ícones aparecem na parte superior da tela)

P: Olha, pessoal, há ícones acima dos nossos flocos de neve, o que eles podem significar?(o que vimos hoje e o que conversamos).

Olhos - o que vimos hoje (queda de neve)

Orelhas - o que ouvimos hoje (carta do inverno-inverno)

Língua - sobre o que conversamos hoje (sobre o inverno)

Mãos - o que fizemos com as mãos hoje?

O que fizemos com nossas próprias mãos?(Nada).

Pessoal, vamos fazer algo interessante e lindo então. Você quer ser artista(Sim).

Gravação de vídeo. Tarefa do inverno.

- “Queridos rapazes, vou ajudá-los a se tornarem artistas e enviar-lhes neve mágica. E o mais importante, essa neve não derrete e fará as delícias de você e seus amigos por muito tempo.”

Abro o pacote e tiro os sacos de sal.

EM: Crianças, olhem para estas bolsas fabulosas. Vamos tocar e examinar esta neve mágica.

• Separadamente, não sou tão gostoso -

Mas todo mundo precisa de comida. (Sal)

P: Que tipo de neve mágica é essa? Experimente isso.

P: Adivinha o que é? (Sal)

(A professora e as crianças experimentam o sal da sacola)

P: O inverno realmente preparou para nós tarefa criativa, usando esta neve mágica representaremos uma árvore de inverno.

B: Vamos para a oficina de arte.

Desenho infantil de uma árvore de inverno.

P: Agora vou lhe dizer como desenhar uma árvore de inverno.

Preciso de cola, pincel, estêncil de madeira e guardanapos.

Técnica de execução do trabalho:

1. Vou preparar neve mágica para desenhar.

Despejo o sal em um recipiente. E quero dizer que é preciso usar o sal com cuidado, porque é cáustico: para evitar que o sal entre em contato com os olhos, limpe as mãos com um guardanapo.

1. Tracei o interior do estêncil com um lápis, desenhando o contorno da árvore. Deixei o estêncil de lado.
2. Mergulho o pincel na cola e aplico na silhueta da árvore.
3. Salpico sal na árvore.
4. Sacudo cuidadosamente o excesso de sal em um recipiente.

Olha que árvore mágica e fofa eu fiz.

Você se lembra de como desenhar uma árvore?

Então mãos à obra. Para te ajudar a desenhar melhor, vou colocar uma música que vai te ajudar a retratar melhor o inverno em seus desenhos.

(Soa “Inverno” de A. Vivaldi)(crianças desenham).